秋遊戶外活動總結 篇1
多彩的秋天伴隨著蕭索的落葉不約而至，在這個充滿著收穫與喜悅的季節里，10月15日，我們幼稚園為了讓孩子“走進大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發幼兒熱愛大自然的情感。組織了大型的秋遊活動。
秋高氣爽的天氣給大家的出遊帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地—森林公園。走進森林公園，清新的空氣撲面而來，大家身心愉悅。賞秋景，意秋收，拾秋葉，感受大自然的美好。此次活動特採用的是親子活動的形式，邀請家長參與，由老師和家長帶孩子走出課堂，接觸自然，感受季節的變化，來發現生活的美好。是一種開放的、互動的、家園合作的形式。由於家長的直接參與，使家長能直觀地了解幼稚園秋遊意圖與過程。並通過家園的積極互動，有效地增進家長和老師之間的溝通，提供了家園聯繫的機會。
當然本次秋遊活動益的是我們的孩子，每個孩子個個精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是快樂，是喜悅，是快樂和興奮。我們的教師也很好的利用這次難得機會對孩子們進行隨機教育，大大小小，高高低低的樹，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點，成了他們眼中美麗的圖畫。
我們跟隨導遊到達了第一個目的地，足球場，這裡的草坪好大喔，空中有好多隻風箏競相爭高低，小朋友很榮幸的來到這個美麗的“世外桃源”，怎能不對這周圍的一切產生濃厚的興趣呢?讓我們隨著鏡頭來看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節靈活、多變、而又生動的一課吧!首先我們選出爸爸足球隊(紅太郎隊)和媽媽足球隊(貓咪隊)，詼諧的裁判和隊員們進行了生動的賽前講解，隊員們蓄勢待發，我們的小朋友拉拉隊也躍躍欲試。球賽開始了，平日裡溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場上馳騁，我們的紅太郎隊首先進了一球，拉拉隊歡呼雀躍，好興奮啊。接下來的貓咪隊更是厲害喔，1:0勝出。整個賽事下來大人小孩都好開心。
在這裡的一切，讓我們真正體現了“素質教育”的內涵。這種寓教於樂的方法，使孩子體驗了生活，並能夠與大自然親密接觸，沐浴秋日陽光，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕捉秋天的符號，用雙手去撿拾秋天的印記，用心靈去感受秋的美妙。毫無疑問，秋遊使孩子對秋天有了更為感性的認識，了解到人與自然和諧相處的重要，也收穫了快樂。
活動中，全體家長的配合無不體現了他們對我們工作的支持與配合。家長能聽從老師的安排，能按規定的時間準時到達目的地集合，家長與家長之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無間。整個班級就象“親親一家人”的感覺。家長認識孩子，孩子認識家長，這在平時的活動中是不能體現的。我們覺的這次活動意義深刻。孩子們在爸爸媽媽的帶領下參觀了秋天的大自然，其實那都是孩子們的心意，看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為，我們感觸很深。
這次的秋遊活動在歡樂的氣氛中畫上了句號，我們常常說秋天收穫的是希望，而我們的孩子在這個絢麗的秋天收穫的是體驗，放飛的是夢想。
秋遊戶外活動總結 篇2
中國今年確定的主題是“____”。為將本次宣傳活動落到實處，三十三團分局聯合團宣傳科、團中學，通過辦黑板報、電視字幕宣傳、懸掛橫幅等職工喜聞樂見的方式進行了大力宣傳，並取得了較好的宣傳效果。現將本次宣傳活動總結如下：
一、高度重視，認真制定宣傳方案，積極作好宣傳準備工作。
根據二師國土機發7號檔案精神，三十三團分局召開了局務會議，對第__個世界地球日宣傳活動進行了研討。為節約成本，強化宣傳效果，結合團場和分局實際情況，分局制定了“本次世界地球日”主題活動方案，並上報師局。同時，分局積極與團宣傳科，團中_系落實宣傳活動事宜。積極籌備，作好本次宣傳活動的準備工作。
二、精心安排組織，宣傳活動有序開展，宣傳效果良好。
分局歷年來就很重視土地宣傳工作，為確保本次宣傳活動有序開展，分局領導對宣傳活動作了精心安排部署。一是自4月16日起，分局就通過團電視台，以字幕的形式對第43個世界地球日的宣傳標語進行為期一周的宣傳。二是分局在辦公樓前和團部主要交通要道懸掛宣傳橫幅3條次;三是與團中_合舉辦了第43個“世界地球日”黑板報，對學校青少年進行了“珍惜資源，保護環境”的宣傳教育。同時在4月19日開展了青少年“愛護環境從我做起”撿拾垃圾活動。共清除垃圾110餘公斤。四是號召連隊基層協管員，在各單位進行相應的宣傳，以擴大宣傳面和宣傳效果。
三、認真分析，及時總結，為加強今後的土地宣傳工作奠定堅實基礎。
通過本次4·22“世界地球日”宣傳活動，全團幹部職工的珍惜資源，愛護環境意識進一步提高。分局在宣傳結束後，將相關資料進行了收集整理和認真分析研究，認為本次宣傳活動開展的比較圓滿，取得了預期的宣傳效果。今後分局將一如既往，多組織這樣的低成本，高成效，內容豐富，形式多樣的宣傳活動，一定要將宣傳工作落到實處，從思想意識上提高全團職工民眾的法律意識，杜絕土地違法違規行為的發生。
秋遊戶外活動總結 篇3
包餃子聚餐活動策劃書及活動總結
一、活動目的
1.豐富服務部成員的課餘生活,增進各成員之間的友好關係. 2.提高各成員的動手能力合作 .
二、活動地點
教室
三、活動時間
x年12月11日16點至21點半
四、 活動費用
每人十元
五、參與者
服務部全體成員
六、活動流程
1、先討論包餃子所需購置的材料和所用工具 ：爭取同學意見想吃什麼肉,合計需要多少肉;爭取同學意見想吃什麼菜,合計需要多少菜;碗、筷子、勺子是自帶 ;所用餐具由部長們統一借
2、開展活動
我們以簡單自己動手為樂趣,讓同學全部參與活動中,並且避免鋪張浪費.
①先動手洗餐具.擇菜.洗菜.和面,並同時準備包餃子所用的各種菜陷
② 開始一起動手包餃子 ,包括揉面擀麵皮;並欣賞、觀察餃子的外形,啟發同學相互交談家人平時是怎樣包餃子的
③為了節省時間在包餃子過程中有一部分同學負責煮餃子
七、活動結束後我們一起清洗餐具,打掃衛生.
八、活動效果
此次活動由材料工程系服務部主辦,旨在增進各成員之間的感情,即讓同學深感家務事的不易,體會到父母的偉大;也讓同學們學會了擀麵皮、包餃子等手藝,鍛鍊了同學們的動手能力.活動中,大家分工明確,這也讓大家明白了合作的重要性,增強了大家團隊合作的意識.而活動中不絕於耳的歡笑聲表明各成員間的感情得到了進一步升華.讓大家在學校感受到“家”的溫暖.活動前我們進行了大量準備工作,包括借用餐具,購置菜和所需用品,以確保活動順利進行.