推普周活動總結彙編 篇1
xx縣緊緊圍繞第20屆全國推廣國語宣傳周活動主題“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”，推進語言文字普法宣傳。
一是加強語言文字普法宣傳。縣語委辦印發推普周活動通知，加強語言文字法律法規普法宣傳。車站、醫院、鄉鎮（街道）、社區等公共場所張貼宣傳畫。學校利用電子螢幕、板報畫廊、班隊會等多種形式，營造校園推普氛圍。
二是廣泛開展經典誦寫講活動。9月14日，教育局語委辦組織全縣中國小（幼稚園）青年教師經典誦讀培訓會，培訓教師246名。以學校為主陣地，加強書香校園建設，在師生中廣泛開展經典誦讀、規範漢字書寫及其成果展示活動，參加師生達10萬餘名。
三是推進語言文字規範化建設。廣泛開展用語用字規範套用自查整改活動。教育局語委辦組織部分省級國語測試員深入鄉鎮、社區及學校進行調查指導，最佳化社會用語用字環境。學校積極推進語言文字規範化建設，創建語言文字達標校。
推普周活動總結彙編 篇2
一、學校領導高度重視,組織安排合理有序。
首先上一周的校委會討論並通過了關於本次活動的方案,學校派專人負責此事,校長親自做語言文字推普宣傳動員,倡議全校師生養成說國語、寫規範字的良好習慣。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：
1.9月10日～11日為宣傳發動階段，組織大家學習有關的檔案精神，成立“推普”工作領導小組。
2.9月12日有關活動小組成員制訂所轄班級的活動計畫，對校園的“推普”標語進行刷新、裝飾，最大限度的營造活動氛圍。
3.9月13日～15日各校針對實際開展活動並做好記錄，對成績優秀者進行獎勵。
4.9月16日對本周工作全面分析，認真總結。
二、制定具體的'活動實施方案,進行積極有效的輿論宣傳。
在校園內張貼推普周宣傳畫,設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現代化,推廣國語”大型橫幅標語,渲染了推普氣氛,擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣國語,增強中華民族凝聚力”的專題廣播,內容包括推普周和我校語言文字規範化情況,教師、學生採訪,播發與推普周有關的信息和知識等。
在每屆“推普周”周一的升旗儀式上,學校都進行“愛國旗、唱國歌、說國語”國旗下講話,向全校師生髮出“推普周”活動倡議,介紹推廣國語和使用規範字的意義,並布置推普周活動安排。
三、開展形式多樣的推普活動
1.組織全校各班進行“說國語從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比,進一步激發了學生學習和講好國語的積極性。
2.利用推普周周一下午的班會時間,學校以班級為單位舉行“說國語從我做起”主題班會,學生們自編自演了推普節目,將推普活動推向高潮。
3.開展普及國語活動,提高師生語言文字水平。
（1）進行國語校本培訓。利用周二下午兩節課後教師業務學習時間,開展國語培訓,我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導,使教師的國語水平日益提高。
（2）全體教師上課必須講國語,提倡課間與他人交流也講國語。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。
（3）開展校園內人人講國語活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講國語,養成講國語的習慣。
（4）開展教師國語比賽,以此促進教師自覺練習國語,提高國語水平。
（5）結合學校一年一度的讀書節活動,在學生中開展國語比賽。在全校範圍內掀起推普熱潮。
4.開展綜合性學習活動,促進語言文字規範化。
（1）我校將國語課程納入專門的課堂教學,新生從入學時就系統的學習和使用國語。
（2）教師的教學計畫、備課筆記的撰寫都要將規範化用字作為一項重要指標,發現錯字、別字立即予以糾正,並作為考核項目之一。
（3）教師上課必須使用規範化漢字,禁止寫繁體字、不規範簡化字等。
（4）鼓勵學生個人在上學、放學路上及出門遊玩時留心尋找不規範用字,個人統計有關數字,評選校級“規範用字小衛士”。
本次活動獲得了很大的成功，總之,推普活動是一項持續、長期的工作,我校將在各級領導和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創佳績。
推普周活動總結彙編 篇3
在第21屆全國推廣國語宣傳周到來之際，xx鎮國小抓住這一教育契機，成立了專門的領導小組，充分調動廣大師生的積極性，並精心策劃開展了以“說好國語，邁進新時代”為主題的內容豐富、形式多樣的推普活動。總結如下：
一是在周一升國旗時向全校師生宣傳大力推廣國語和規範字的必要性，並發出倡議。
二是利用教學樓的電子螢幕和展板標語進行宣傳。
三是組織學生在文化櫥窗內製作了一期以“推普”為內容的宣傳欄。
四是各班主辦一期推普黑板報，召開一次專題班會，開展一次“啄木鳥糾錯”行動。
五是教務處組織全體教職工開展了一期國語培訓活動。
本屆推普周濃厚的宣傳氛圍、豐富多彩的推普活動使全校師生對推廣國語、寫規範漢字有了更深的認識，說好國語、寫好規範字的普及程度在該校得到了更進一步提高。