常考生物知識點總結高中 篇1
1.細胞學說的建立過程
(1)細胞學說的創始人是施萊登和施旺。
(2)細胞學說的要點是：細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，並由細胞和細胞產物所構成;細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;新細胞可從老細胞中產生。
(3)細胞學說的創立對生物的進化的重要意義是：它揭示了任何動植物均是由細胞構成的'，從而說明動植物之間具有一定的親緣關係，生物之間的親緣關係對揭示生物進化具有重要價值。
2.多種多樣的細胞
(4)自然界的生命系統包括的層次有：細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統、生物圈。
(5)植物的生命系統層次中沒有“系統”這個層次。
(6)原核細胞與真核細胞的本質區別是有無以核膜為界限的細胞核。
拓展：
①原核細胞除核糖體外，無其他細胞器。原核生物如細菌的細胞壁主要成分是由糖類與蛋白質結合而成的化合物。
②原核生物的遺傳不符合孟德爾遺傳規律;真核生物在有性生殖過程中，核基因的遺傳符合孟德爾遺傳規律。
③自然條件下，原核生物的可遺傳變異的類型只有基因突變;真核生物的可遺傳變異的類型有基因突變、基因重組、染色體變異。
④原核細胞如細菌主要以二分裂的方式進行分裂;真核細胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂、減數分裂。
(7)病毒不能獨立生活，病毒的代謝和繁殖過程只能在宿主的活細胞中進行。
拓展：
①病毒在生物分類上是既不屬於原核生物，也不屬於真核生物。
②組成每種病毒核酸的基本單位是四種脫氧核苷酸，或是四種核糖核苷酸。
③病毒的培養不能直接用培養基培養，因為病毒的繁殖必須在宿主的活細胞中進行。
3.細胞膜系統的結構和功能
(8)用哺乳動物成熟的紅細胞做實驗材料能分離得到純淨的細胞膜。把細胞放在清水裡，水會進入細胞，把細胞漲破，細胞內的物質流出來，這樣就可以得到純淨的細胞膜。
(9)細胞膜的主要由脂質和蛋白質組成，還有少量的糖類。
拓展：
①行使細胞膜控制物質進出功能的物質是載體。
②細胞膜與其他生物膜的化學組成大致相同，但是在不同的生物膜中，化學物質的含量有差別，例如，細胞膜上糖類的含量相對與細胞器膜要多。
(10)細胞膜的結構特點是流動性，功能特性是選擇透過性。
(11)在細胞膜的外表，有一層由細胞膜上的蛋白質與糖類結合而成的糖蛋白，叫做糖被。糖被與細胞表面的識別有密切關係。消化道和呼吸道上皮細胞表面的糖蛋白有保護和潤滑作用。
(12)植物細胞壁的化學成分主要是纖維素和果膠。
拓展：
①細菌細胞壁的成分是糖類與蛋白質結合而成的化合物。
②常用纖維素酶和果膠酶除去植物細胞壁。
常考生物知識點總結高中 篇2
1、檢測還原糖用斐林試劑，其由0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4溶液組成，與還原糖發生反應生成磚紅色沉澱。使用時注意現配現用。
2、鑑定生物組織中的脂肪可用蘇丹Ⅲ染液和蘇丹Ⅳ染液。前者將脂肪染成橘黃色，後者染成紅色。
3、鑑定生物組織中的蛋白質可用雙縮脲試劑。使用時先加NaOH溶液，後加2~3滴CuSO4溶液。反應生成紫色絡合物。
4、給染色體染色常用的染色劑是龍膽紫或醋酸洋紅溶液。
5、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”中，用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑染色，DNA被染成綠色，RNA被染成紅色。
6、原生質層包括：細胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細胞質。
7、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞中線粒體呈現藍綠色。
8、在分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程中，有關的細胞器包括：核糖體、內質網、高爾基體、線粒體。
9、胺基酸形成肽鏈，要通過脫水縮合的方式。
10、當外界溶液濃度大於細胞液濃度時，植物細胞發生質壁分離現象;當外界溶液濃度小於細胞液濃度時，植物細胞發生質壁分離後的復原現象。
常考生物知識點總結高中 篇3
應激性(生物個體對外界的刺激會產生一定反應，應激性是動態過程)與適應性(包含應激性，也含靜態的適應特徵，例如動植物的保護色)，它們都由基因遺傳性所決定。
生物工程包含三大部分：分別是基因工程、生物細胞工程(上游技術)和生物發酵工程、酶工程。
生命的共性包含共同的物質基礎(化合物、元素)、核苷酸種類、胺基酸種類、RNA和DNA的排列結構方式、基因結構(非編碼區和編碼區)、遺傳密碼等。
元素含量占細胞鮮重最多是氧。含量從多少到分別是O、C、H、N、P、S，細胞中最最基本元素是C。
生物體中無機鹽的功能和作用：如缺鐵導致紅細胞運輸氧氣能力下降，體現維持細胞的生命活動作用;缺鐵導致人貧血，體現維持生物體的生命活動作用。其次構成複雜化合物的作用。
植物細胞中的三大儲能物質分別是：脂肪、澱粉、蛋白質;動物細胞中的重要儲能物質主要是脂肪和蛋白質。區分直接能源、主要能源、儲備能源、根本能源。
蛋白質結構多樣性原因(4個)，DNA結構多樣性原因(3個)，DNA結構穩定性原因(3個)，
細胞大小在微米水平，電鏡下可看到直徑小於0.2微米的細微結構。最小的細胞是支原體。
蛋白質的基本元素是C、H、O、N，S是其特徵元素;核酸的基本元素是C、H、O、N、P，P是其特徵元素;血紅蛋白的元素是C、H、O、N、Fe，葉綠素的元素是C、H、O、N、Mg，吲哚乙酸的元素是C、H、O、N;不含礦質元素的是糖類和脂肪。
原核細胞的特點有①無核膜、核仁②無染色體③僅有核糖體④細胞壁成分是肽聚糖⑤遺傳不遵循三大規律⑥僅有的可遺傳變異是基因突變⑦無生物膜系統⑧基因結構編碼區連續;乳動物成熟紅細胞無細胞核和線粒體，不分裂，進行無氧呼吸。可作為提取細胞膜的好材料。
內質網是生物膜系統的中心，外與細胞膜相連，內與外層核膜相連，還與線粒體外膜相連。對蛋白質進行摺疊、組裝、加糖基等加工，再形成具膜小泡運輸到高爾基體，進一步加工和分泌。
分泌蛋白有抗體、干擾素(糖蛋白)、消化酶原、胰島素、生長激素。經過的膜性細胞結構有內質網、高爾基體和細胞膜。
三種細胞分裂中核基因都要先複製再平分，而質基因都是隨機、不均等分配。只有真核生物才分成細胞核遺傳和細胞質遺傳兩種方式。細胞的生命歷程是未分化、分化、衰老、死亡。分裂次數越多的細胞表明其壽命越長。細胞衰老是外因和內因共同作用的結果。
細胞分化的實質是基因的選擇性表達，是在轉錄水平由基因兩側非編碼區調控的。
細胞全能性是指已分化的的細胞具有發育的潛能。根據動物細胞全能性大小，可分為全能性細胞(如動物早期胚胎細胞)，多能性(如原腸胚細胞)，專能性(如造血幹細胞);根據植物細胞表達全能性大小排列是：受精卵、生殖細胞、體細胞;全能性的物質基礎是細胞內含有本物種全套遺傳物質。
影響酶促反應速度的因素有酶濃度、底物濃度、溫度、酸鹼度等。使酶變性的因素是強酸、強鹼、高溫。恆溫動物體內酶的活性不受外界溫度影響。α-澱粉酶的最適溫度是60度左右。
基因工程的工具酶是限制性內切酶、DNA連線酶(作用與磷酸二酯鍵);細胞工程的工具酶是纖維素酶和果膠酶(獲得原生質體時需配製適宜濃度的葡萄糖溶液，保證等滲，保護原生質體)，胰蛋白酶(動物細胞工程)。
ATP是細胞內直接能源物質，在細胞內含量少，與ADP相互轉化。需耗能的生理活動有主動運輸、外排和分泌、暗反應、肌肉收縮、神經傳導和生物電、大分子有機物合成等;不需耗能的有滲透作用、蒸騰作用;形成ATP的生理活動是呼吸作用和光反應。
光能轉變成活躍化學能時最初電子供體是水，最終電子受體是輔酶Ⅱ(NADP+)，依賴特殊狀態的葉綠素a分子。書寫水光解和NADPH形成的兩個方程式。
提高光能利用率的方法是1：延長光合作用時間(一年內輪作)2：增加光合作用面積(合理密植、間作)3：提高光合作用效率(即光合作用速度)
滲透作用是溶劑分子(如水、丙酮、酒精)通過半透膜的擴散。濃度應換算成摩爾濃度，不是百分濃度。
蒸騰作用是吸水和運輸水分的動力，也是運輸離子的動力;植物吸水的動力還可以是根壓;影響蒸騰作用的因素是溫度、濕度、光照(溫度)、風力。植物的吸水量等於利用量(1%--5%)和蒸騰量。濕度大時幼苗出現吐水，是植株正常生長的標誌。
合理灌溉需要根據不同植物、不同需水量、不同季節進行，可採用噴灌、滴灌等先進方法進行灌溉，節約用水。
無性生殖(四個)、動物克隆技術、植物組織培養、動物胚胎分割移植技術。優點是保持親本的優良性狀。植物組織培養的優點是：取材少、培養周期短、繁殖率高、便於自動化管理。套用有：快速繁殖;培育無病毒植株;生產藥物和食品添加劑、色素、香料、殺蟲劑;製造人工種子;培育轉基因植物。
植物對水分和對離子的吸收是兩個相對獨立的過程。注意判斷兩者速度大小。
人體內糖類、蛋白質類的來源主要是食物，脂肪來源主要是高糖、高蛋白的轉化。
蛋白質在人體內不能儲存，是細胞的結構物質和功能物質，不是能源物質。但脫氨基後能分解放能。蛋白質脫氨基發生是由於：蛋白質攝入過多、空腹攝入蛋白質、自身蛋白質分解、過度飢餓等。
人體每天必須攝入一定量的蛋白質原因是蛋白質是細胞的結構物質和功能物質;蛋白質、胺基酸在人體內不能儲存;轉氨基作用不能形成所有種類的胺基酸;蛋白質在人體內每天都降解更新。(必須胺基酸：苯、色、賴、亮、異亮、蘇、甲、纈)
區別染色體組(一套非同源染色體)、染色體組型(個體內的染色體種類和數目)、染色體組成(如：人卵細胞中染色體組成：22條常+X);兩性花(如水稻：24)的單倍基因組是12條染色體上遺傳信息。;人基因組(人體DNA分子所攜帶的全部遺傳信息)和人單倍基因組(24條染色體上遺傳信息);
三大有機物代謝關係：(相互聯繫又相互制約)可以轉化(脂不能到蛋白質);轉化是有條件的(糖供應充足才轉變為脂，糖可大量轉變為脂，脂只能少量轉變為糖);相互制約(只有糖代謝障礙時，才依次有脂、蛋白質供能);呼吸作用是代謝的樞紐
常考生物知識點總結高中 篇4
原核細胞和真核細胞的比較
1、原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核;遺傳物質（一個環狀DNA分子）集中的區域稱為擬核;沒有染色體，DNA不與蛋白質結合，;細胞器只有核糖體;有細胞壁，成分與真核細胞不同。
2、真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核;有一定數目的染色體（DNA與蛋白質結合而成）;一般有多種細胞器。
3、原核生物：由原核細胞構成的生物。如：藍藻、細菌（如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌）、放線菌、支原體等都屬於原核生物。
4、真核生物：由真核細胞構成的生物。如動物（草履蟲、變形蟲）、植物、真菌（酵母菌、黴菌、粘菌）等。
細胞學說的.建立
1、1665英國人虎克（RobertHooke）用自己設計與製造的顯微鏡（放大倍數為40—140倍）觀察了軟木的薄片，第一次描述了植物細胞的構造，並首次用拉丁文cella（小室）這個詞來對細胞命名。
2、1680荷蘭人列文虎克（A。vanLeeuwenhoek），首次觀察到活細胞，觀察過原生動物、人類精子、鮭魚的紅細胞、牙垢中的細菌等。
3、19世紀30年代德國人施萊登（MatthiasJacobSchleiden）、施旺（TheodarSchwann）提出：一切植物、動物都是由細胞組成的，細胞是一切動植物的基本單位。這一學說即“細胞學說（CellTheory）”，它揭示了生物體結構的統一性。
常考生物知識點總結高中 篇5
1、生命系統的結構層次依次為：細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統
細胞是生物體結構和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統是細胞
2、光學顯微鏡的操作步驟：對光→低倍物鏡觀察→移動視野中央（偏哪移哪）→
高倍物鏡觀察：①只能調節細準焦螺旋;②調節大光圈、凹面鏡
3、原核細胞與真核細胞根本區別為：有無核膜為界限的細胞核
①原核細胞：無核膜，無染色體，如大腸桿菌等細菌、藍藻
②真核細胞：有核膜，有染色體，如酵母菌，各種動物
註：病毒無細胞結構，但有DNA或RNA
4、藍藻是原核生物，自養生物
5、真核細胞與原核細胞統一性體現在二者均有細胞膜和細胞質
6、細胞學說建立者是施萊登和施旺，細胞學說建立揭示了細胞的統一性和生物體結構的統
一性。細胞學說建立過程，是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發展的過程，充滿
耐人尋味的曲折
7、組成細胞（生物界）和無機自然界的化學元素種類大體相同，含量不同
8、組成細胞的元素
①大量無素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
②微量無素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu
③主要元素：C、H、O、N、P、S
④基本元素：C
⑤細胞乾重中，含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為O