班委工作總結範文 篇1
良好的班風是開展各項工作的前提，一個班級需要和諧，要有正氣，真正觸動學生的往往是班民眾的輿論，學生最不願意的就是他在班級民眾心目中的形象受損，班級的輿論直接決定學生的榮辱觀，可見營造一個良好的班級氣氛對班級的發展至關重要，在營造良好班風過程中，我主要從以下方面進行重點教育。
第一，強調班級是一個大家庭，每位成員都要相互信任、相互關心、相互幫忙、相互尊重、和諧相處，對待同學要寬容，要學會諒解，提高學生的主人翁意識。
第二，學生在校園務必要遵守校園的各項紀律，要讓學生明白校園制定的每一條紀律都是為了保護每一位同學，是為了維護大多數同學的利益。我向學生提出的每一條紀律都會進行正反兩方面的分析，也就是你遵守這條紀律的會有什麼好外，不遵守這條紀律會產生什麼樣的後果。入學初我班有多名同學課間打鬧，違反了我校規定的“課間要注意禮貌休息，不能追逐打鬧”，針對這一問題我會及時在班級進行教育課間打鬧的危害性：課間禮貌休息能夠緩解疲勞，調節身心，課間在教學區追逐打鬧很容易發生碰撞，引發矛盾，造成事故，嚴重的還會造成人員傷亡。要把紀律講透，把違紀的危害性講透，讓學生充分理解，自覺遵守。
第三，加強學生思想道德建設，提高每一位學生的素質。學生的素質及思想道德修養的提高能夠有效減少違紀的'發生，校園明確提出“先學做人後學藝”，就是要求學生先提高素質。學生的可塑性很強，要求班委在平時不斷的進行德育教育，教育學生如何做人做事，如何體現自身價值，要讓學生自覺的理解管理，主動的參與管理。
構建健康、禮貌、和諧的班民眾氛圍，使用心的個體行為，如刻苦學習、遵守紀律、尊敬師長、團結同學、熱愛勞動等成為榜樣。
班委工作總結範文 篇2
大二生活即將結束，而我作為心理委員，本期的工作也即將進入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我盡力做好每件事。
作為心理委員，經過兩個學期的工作，以及各位同學的幫助配合，對於心理委員的主要職責我已有了一定的了解，下面我對自己的工作做出以下總結：積極參加心理委員培訓，了解到了心理委員的重要性，知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者。握一定的專業知識原則和技巧，便利同學的心理健康諮詢。
而作為班內的一位班乾，我覺得我有責任和義務帶頭促進大家的互相交流，促進班乾的協作，我相信只要能夠不斷加深彼此的溝通，班內的學習及成員的生活氛圍會更加濃厚，氛圍更加和諧。
總體來說，這一學期的工作完成地比較順利，各項活動的開展也比較成功。但與學院的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足：
1、有一些工作計畫，由於某些原因，也沒有得到實施。
2、沒有做到定期地開寢室心理互助員會議，商討並徵求他們的意見
3、缺少一些以“心理健康”為主題的班會。因為這是一種寓教於樂的'形式，同學們可以自由的發言，氣氛也會十分輕鬆，有助於增強同學們的自信心，同時還可以促進同學們之間的團結。
不過經過這一學期的工作歷練，以及各位同學的積極配合，對於心理委員的主要職責和工作，我已經了解。一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然會認真踏實做好心理委員本職工作。
我知道，我現在的工作水平離上級的要求還有很大的差距，但我會不懈努力，縮小這個差距，相信我有信心也有能力當好這個心理委員。
因此我會在下個學期再接再厲積極擔任好心理委員的職務。
班委工作總結範文 篇3
回顧20xx學年，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園裡布置的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今後的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現將本學年的工作從以下幾個方面做一個小結：
一、政治思想
本來在政治思想方面，嚴格遵守幼稚園的各項規章制度，認真學習《幼稚園教育指導綱要》，，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
二、業務學習
積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，並作記錄，寫聽課評析，吸取經驗並運用到自己的日常教學過程中來。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業書籍，遊覽，領略其中的精華，吸取別人的經驗。
本人在本學年報名參加學前教育專業的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力提高自身的水平和業務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開學初，我根據本班幼兒的實際情況、《幼稚園教育》、《幼稚園教育指導綱要》認真制定了本班的，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。
在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的遊戲活動和戶外活動時間，每月根據制定好的遊戲計畫開展各類遊戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫院、棋苑等區域遊戲，並不段的更新豐富遊戲材料。
為了配合主題教育活動和節日活動的開展，我積極創設環境條件，布置裝飾室內外的'空間和牆面。每月撰寫說課稿和教育，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項衛生保健工作，並注重培養幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據天氣的變化添減衣物。
四、家長工作
認真填寫《家園聯繫冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況，與家長共同討論教育孩子的，認真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機會將家長請到幼稚園來與幼兒共同活動。開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取國小教師有關入國小事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼稚園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學年下來收穫自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創新方面有待提高和加強，在今後的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
班委工作總結範文 篇4
我是10教技師範的學習委員。開學初的班委競選，老師同學對我的信任，讓我當選了學習委員這個職位，這是大學對我的第一次肯定。我也信誓旦旦的要做好我的工作，努力為老師為同學服務。
其實大學的學委和國中高中的學委不一樣，這也是之前學姐就告訴我的。因為第一次接觸，所以也遇到了一些之前沒有想過的困難。從現在來看，當學委也一個多學期了，從做得不好到好，經歷了很多，學到了很多。之前，經常要在班上通知事情，講一些制度啊學習啊活動之類的，但同學們都感覺沒什麼興趣，活動也沒人要參加，甚至有點反感。計算機英語考級、期中考期末考，這些都要我去找材料，然後印出來發給大家，但有時候大家意見不統一，又會出現很多問題。類似於這樣的，都讓我有些頭疼，對我的工作有所打擊。
也有一段時間對自己的工作很沒有信心，覺得自己特別迷茫，沒有目標沒有動力，覺得碌碌無為。後來，同學還有我們專業的輔導員給了我很多鼓勵，讓我明白了認識自己，給自己定位，用心去做好自己的工作，利用學習委員這個平台，展現自己的能力，為老師為班級服務。讓我又重新對自己對生活對工作充滿了信心。
現在我的工作做得越來越好了，因為不再陌生，因為明白如何用心去做。我有信心做好學委的工作，而且越做越好。
班委工作總結範文 篇5
歲月如梭,眨眼間，20xx-20xx這一學期的班級工作已經結束了，回顧這一學期的班級工作，忙碌、充實、快樂、煩惱交叉組合，感慨頗多。作為一名助學委員，這一學年我感覺自己成長了很多。
首先，生活上，克服了自身性格比較內向的缺點，平時不太愛說話也不太會說話，所以我選擇微笑，對每一個人都很友善。在對待班級同學矛盾問題上，總是強迫自己從多角度多方面去看問題，設定多個角色，站在別人的立場上看待問題，以求把事情處理的公平圓滿。在日積月累的工作實踐中，我學會了靈活變通，換位思考。我擔任這一職務以來，最大的感受就是：用熱情去工作，而不是激情，會保證工作的長久性和積極性。用熱情對待同學，用真心拉近距離。要想做好工作，最重要的是要學會尊重別人，理解別人，善解人意，是我比較大的長處。我作為一名助學委員，了解每一個同學的家庭大體情況，而本身經濟狀況也不太好的我更能夠了解受助同學的心理感受，所以在顧及同學們的自尊心的同時又能夠真正為同學解決經濟困難。任職到現在，我不僅鍛鍊了自身良好的溝通協調能力，遇事先從對方角度思考，而且還和同學們建立了深厚的友誼。
在學習上，學習是我們學生的首要任務，無論是普通學生還是班幹部首先都應該把學習放在第一位，勤奮努力，增加學識，提升修養。而作為一名班委成員，尤其應該起帶頭模範作用，只有班委自身優秀，才能在班級同學面前樹立一定的威信，更好的'發揮班委的作用。自我擔任助學委員一職以來，始終以一個合格的班幹部的身份要求自己，嚴於律己，寬以待人。在學習上勤奮刻苦，積極上進，爭創先列。在生活上關心同學，和有困難的同學溝通，緩解他們的心理壓力，積極幫助他人。對待班級的各項活動積極參與，努力為建設優秀班集體貢獻自己的一份力量。
在工作上，我積極配合併協助班長團支書調查了解了同學們的思想狀況，感情現狀，心理問題等，以便及時發現潛在的危機，適時調節同學的不良情緒傾向，幫助他們解決問題，疏通情感。另外積極配合老師的工作，準時參加班委會議。將學校和本系的工作要求及時通報給同學們，爭取成為老師和學生溝通的便捷通道。而且平時為了保證班級參與校園活動的積極性與參與度，我總是身先士卒，每次活動都參與，以保證每個班級一定的參與數量，雖然這樣浪費了我很多學習的寶貴時間，但是在每次活動中，我也有所收穫，這就是所謂的“失之東隅，收之桑榆”吧！
總之，我盡力做好我分內的工作，為同學們服務，為大家謀利益。雖仍有不足，但沒有十全十美之能人，我會繼續努力。
這一學年結束，班上仍然存在很多問題，比如班級凝聚力不高，部分同學在集體活動中表現相當不積極，對班級公益事業漠不關心，都各自生活在自己的生活小圈子裡，有點個人主義的傾向，需要切實提高每個人的團隊精神意識和道德修養。另外班委成員也要切實提高自身素質，增強責任意識和服務意識，樹立正確的價值觀。
無論做什麼只要有所收穫就好，不管是精神的還是物質的，只要自己在其中成長了，收穫了就夠了。在以後雖然我即將卸下這個職務，但為同學們服務的精神不會隨之消失，我會一如既往的為大家服務，嚴以律己，寬以待人。在考研的日子裡希望大家都能健康快樂的學習最終考上自己理想的學府，大家加油！
班委工作總結範文 篇6
一學期來，我們班委會在學校和班主任的正確領導和熱情幫助下，帶領全班同學在德、智、體、美、勞等方面開展了些工作，取得了一定的成績，歸納起來有以下幾點。
（1）明確學習目的，爭取全面發展
進入六年級之後，有些同學在家長和社會的影響下，對集體活動不夠關心，一心只想學好書本知識，爭取升學有個好成績。有部分同學自己感到基礎差，升學無望，就自暴自棄，學習鬆散。針對這些情況，我們召開了“我在20xx年”、“為祖國而學”等主題班會，班級黑板報連續辦了十期，開展“學習月”問題的討論和筆談，並請了升入高中和走向社會工作的校友來班上介紹自己的感受。通過這些活動，全班同學的學習積極性調動起來了，一致體會到，沒有正確的學習目的和學習方法，是不可能提高學習質量的。由於正確處理了學習與升學、學習與工作、學習與勞動之間的關係，學習基礎差的同學也樹立了學好各門功課的信心。我們班委又及時組織同學對他們進行個別幫助.請教師補課。這樣全班的學習氣氛變濃了，學習態度也端正了，本學期期末考試，全班各科成績普遍得到提高，總平均分比上學期期末高4.5分，全班消滅了不及格。
（2）人人爭當班級小主人，新班風正在形成
過去，我們班同學自己顧自己現象比較嚴重。班級工作，班主任推一下動一下，班委工作缺乏主動性。本學期，我們在全國經濟體制改革熱潮的影響下，配合學校提出做合格畢業生的要求，我們班委會反覆討論，大家一致認為，合格的畢業生要具有主人翁思想。要使自己成為建設四化的合格人才，必須具備一定的工作能力和組織能力。因此，我們班委會在班長帶動下，工作主動積極，凡是學校布置的工作和班級日常事務，如反映教學情況、填寫教室日誌、打掃衛生、體育鍛鍊等，都先由班委會討論.集體訂出措施，再徵求班主任老師的意見和幫助。
經老師同意後，分別由班委進行工作。每項工作告一段落，就在班委會上集體討論小結。由於我們班委吃苦在前，以身作則，在同學中間了解情況，與同學打成一片，全班的團結氣氛很濃，要求進步的同學很多，後來，我們班研究認為，應讓每個同學都成為班級小主人，於是每天請一位同學值日，值日生可以行使班長的職權，在這一天內對班級負責。先由一些迫切要求進步、關心集體的同學值日，再帶動大家，人人經受鍛鍊，人人爭做小主人。我們的做法得到學校的肯定，我們班委會被評為校級先進集體。
（3）加強鍛鍊，增強體質
我班同學一向愛好體育。住校生每天堅持早鍛鍊，全班同學認真上好體育課和三節鍛鍊課，堅持兩操。一學期來，基本上沒有同學請病假。運動會奪得了全年級總分第一名。班級還組織了籃球隊、足球隊和桌球隊。全班有80%同學體育達標。
但一學期來班級工作還存在不足的地方。
第一，班委會與學校的工作配合不夠，有時互相重複，有時卻漏做。
第二，班委中各班委的工作量不平衡，有的做得多些，有的做得少些。
第三，班活動還不夠豐富多彩。
我們決心在下學期中，發揚己有成績，糾正不足的地方。在校領導和班主任的指導下，把班委會工作搞得更好。
20xx年12月30
班委工作總結範文 篇7
風輕雲淡，歲月無痕……想來，開學都已將近兩月。時光老人，雖是走得不疾不徐，卻也是無情。
這一周，作為值周班委，確實是未做到位的。八周了，還未做好，無它，錯在自身。逢花的歲月，實是不能浪費。完善自己，以“理想自我”為目標，以“現實自我”為對象。有則改之，無則加勉。一直喜歡這樣一句話“競爭並不是推動人類前進的動力，嫉妒才是。”嫉妒，一種動力，把握好，真的能創造奇蹟。
這一周星期一，屬於亂套了系列。太亂，一跑步，零零散散；上課紀律，一團蜜蜂嗡嗡啊！沒了班媽媽，亂成一鍋粥，這是班媽對我們的期望嗎？不是。不期望能有多么好，保持嘛。讓每個老師都能喜歡來我們四班！周二，甭提了，整個畫風都不一樣，其實我們能表現得不錯，為何只能在班媽媽在時才表現呢。有一天，我們能在無人監督是，也能表現好，如此，才算不辜負老師們的良苦用心。
跳繩活動，願同學們能在下周前全體會跳。我也要學啊，姑娘也是個不會跳得，所以要加油啦！體育課的注意事項，大家要注意。開學八周，為班媽媽惹得亂子，連我都覺得太對不起班媽了，注意安全，熱身活動做到位，愛自己更是愛大家，少說話多做事，體育課也是課，要聽體育老師的話，忠言逆耳……管好自己，這裡特別表揚袁小茜同學，值得每一個同學學習，無論是學習態度還是學習方法。還有，這裡就是想提醒下班長大人何熙，再進一步完善自己，以身作則，以身為范！
星期四的一場班會，對我而言精彩絕倫，雖說我對我自己的表現不是很滿意，但是同學們的認真專注，協作令人高興。吳維然同學的小提琴令人意猶未盡，周昕彤的書法作品極好，《滿江紅》的大氣，徐璟果同學與老師完美的主持，悠揚的《水調歌頭》……感謝每一個同學老師的付出！相信我們的努力，定會有一個理想的成績！讓老師驕傲！
這一周，讓我們迎風航行，再接再厲，營造一個更好的學習環境，讓我們變得更好，更優秀！
秋意濃，旭日東升已是越來越遲。寒又何懼，黑又何懼，苦又何懼，為了我們的明朝，迎風航行，風雨無阻。
這一周，對我而言是蠻暖的。“我們會把你贖回來的！”雖說“贖”字用的有點怪，但是吧，挺喜歡的。
這一周沒待在一起，說起來很擔心，但是仍是充滿希望的，班長大人應該能將他們……可惜，班長仍是有著無奈啊……辛苦了，班長！但是說回來班長應做得不錯，據我觀察，好了許多，雖然，應還是挺煩，有忘帶作業的現象……但是啊陶勇強積極舉手，許芮嘉與楊點點積極向上，肖環宇的善問，舒浩軒的更加負責都表現了出來。希望下一周更上一層樓……多謝徐璟果班長的付出，無論如何都是費心了。
再次特別表揚許芮嘉和陶勇強，昨日的英語默寫似乎是過了關的喔。有努力會有收穫的嘛，同時感謝王老師的付出，這兩個應該讓老師挺操心的了。肖環宇，相信自己，會過關的，就像努了力，你們就獲得了“星級小組”且是第一名！
其實你們很優秀，心思未到位罷了。就這樣表現，再努力再努力，連續五周得“星級小組”不難。就像第一周，我以為的一樣，你們都很好。當然，你們再不好，我再“離組出走”也是很有可能的。姑娘，不想走啊……雖然感覺怪怪的，但是不要不相信喔。
辛苦了，班長！
班委工作總結範文 篇8
一、常規培養應從入園時開始。
當孩子離開家庭進入陌生環境往往感到不知所措，這時告訴他們“做什麼，怎樣做”，他們會比較容易接受，並且第—次的印象會成為良好習慣的開端。因此，我們著眼於老師教幼兒學，把常規教育於豐富有趣的生活內容之中，有序、有趣的內容使孩子們在不知不覺中服從常規要求。比如：用短小的兒歌、遊戲、音樂等多種手段來教孩子如何上課、吃飯、午睡、排隊等，不厭其煩地採取多種形式，示範並結合具體講解指導，通過遊戲進行練習，讓幼兒理解並執行一日活動各環節的轉換指令，養成好習慣，做到進出活動室慢慢走、不奔跑、不互相追逐；見到老師會問好，與教師一起收拾玩具，與同伴愉快地遊戲等等。每一項規則，一點一滴，由少到多，由易到難，由簡單到複雜，由邊教邊幫到逐步學會獨立完成。
二、給與充分的、反覆實踐的機會。
充分的、不斷反覆的實踐是建立良冒嗉凍9嫻墓丶I鈐詡逯械暮⒆櫻囊惶煊繕罨疃⒂蝸坊疃脫盎疃槌傘F渲邪ㄒ場⑺摺㈩孿礎⒂蝸貳⒀昂徒煌饒諶藎傭竦謾霸謔裁詞焙頡⑹裁辭榭魷賂萌綰巫觶桓萌綰巫觥鋇娜現⑻逖楹途椋鴆叫緯梢幌盜姓返男形絞劍⒃詵錘吹氖導械玫角炕鴆窖閃己玫陌嗉凍9妗L乇鶚切“嗟暮⒆櫻淌τ∽畲蟮吶Υ叢焯跫⒆猶峁┝廢暗幕嵛蘼墼諤壬匣故欠絞椒椒ㄉ希家凶愎壞哪托模蠆灰в小敖棠闋觶饒闋鎏場⑻蝗繾約鶴隼吹每臁⑹∈隆鋇南敕ǎ蛔躍醯匕岷⒆用茄吧畹幕帷
三、隨機教育，鞏固養成。
在組織幼兒一日活動的過程中，是老師向幼兒實施全面發展教育最經常、最自然、最容易收到實際效果的—個途徑，從而能有針對性地進行隨機教育。每次讓小班的孩子在戶外集合時，孩子們總是我行我素，而且慢吞吞的，甚至不聽老師的口令。這時我們就利用“紅綠燈”的遊戲，讓孩子們看著老師手裡的紅綠燈，來駕駛自己的小汽車來排隊集合。(小汽車笛笛笛，紅燈亮了，停下來，綠燈亮了，向前開)同時還可以變換角色，如：小飛機(我的飛機就要開，嗚嗚嗚嗚，飛到隊伍快集合，快快快，小鯉魚游啊游，快快游到媽媽旁，快快快)，這樣孩子們既能聽清老師的口令，又能又快又好地排好隊伍。在組織幼兒進餐，除了要讓孩子們在整潔、安靜、愉快的環境中吃飽、吃好，同時注意培養幼兒細嚼慢咽、不挑食不偏食等良好進餐習慣和獨立進餐能力，例如：“今天菜多香啊！綠綠的青菜和紅紅的胡蘿蔔是小兔最愛吃的，還有香香的魚是小貓最愛吃的。我們小朋友呢？”、“什麼都要吃！”還向幼兒講述《大公雞和漏嘴巴》的故事，啟發幼兒愛惜糧食。在故事教育之後的進餐中，扔飯菜的行為明顯減少了。又如教育幼兒節約用水，我們向幼兒講述了《水龍頭》的故事，再組織幼兒說說怎樣節約用水。活動後，班級中每位小朋友都很自覺，每次洗手把水龍頭擰得緊緊的。同樣，在入廁，飲水、午睡乃至自由活動的前前後後，幼兒之間是否友愛是否講文明禮貌，對公物是否愛護，對成人勞動是否尊重等，教師都可以隨時發現問題、解決問題。
四、保持教育的一致性和一貫性。
我們經常說：“孩子們在幼稚園養成的好習慣到了家裡似乎就“忘”了。其原因，除了孩子的習慣具有不穩定的特點外，主要還在於家裡家長在家沒有制定嚴格的規範。在幼稚園，孩子們為什麼能夠形成不挑食、準時睡覺等好的行為習慣，原因就在於幼稚園有嚴格的.規範，教育的一貫性。而在家裡即使制定了一些規定，也由於父母嬌寵慣養，規定往往難以執行，而這些規定一旦破例，便會前功盡棄，良好的習慣再也難以形成了。所以，在行為習慣的培養上，要做到有效的家園溝通，延續幼稚園的某些常規制度，家園配合、協調一致、始終不渝地堅持下去，直到新習慣在孩子身上根深蒂固。要培養孩子的良好行為習慣，制止和消除不良行為，對幼兒的行為規範要常抓不懈，當幼兒出現違反規範要求的行為時，教師和家長要及時提醒糾正。
五、建立有效信號機制。
我們在長期的常規培養實踐中以方便、統一、易實施為基礎，堅持使用多種信號機制，建立班級常規文化，主要有：口頭指令信號。通過口頭指令信號，直接告訴幼兒該做什麼；鈴鼓信號。鈴鼓可以產生豐富的節奏變化，可快可慢，可輕可重，可敲可搖，在它的多種變化中，培養孩子的注意力，解放老師的嗓子，更可以達到培養幼兒多種良好習慣的目的；音樂信號。在幼兒生活、學習的各個環節中播放音樂，讓孩子在輕鬆、優美的音樂聲中產生愉悅、飽滿的情趣，並逐步知道聽到某一樂曲，就明白該乾什麼。這樣，一方面可以讓孩子熟悉大量的歌曲和樂曲，享受音樂的薰陶，另一方面，在輕鬆愉快的氛圍里接收特定的信號，形成良好的習慣；肢體語言信號。老師可使用自身的肢體，做出不同的動作，用肢體提醒幼兒，用眼睛與幼兒對話。如佇列訓練時，老師通過不同的手勢可以讓幼兒完成不同的動作。
六、發揮評比激勵作用
值日生是一個光榮的職務，是老師的小幫手。幼稚園的值日生活動總是受小朋友歡迎的。每次要當值日生時，他們都會自豪地向同伴和家長說：“今天我當值日生了！”當他們帶上值日生標誌時，顯得尤為自豪。我們在常規教育中，抓住孩子的這個特點，充分發揮值日生的作用，開展輪流當值日生活動，讓值日生協助監督和管理。我們請的值日生是能遵守規則、又具有良好行為習慣的小朋友。在當值日生的這一天，值日生不僅要管住自己，同時也要督促同伴遵守規則。如培養孩子良好入廁習慣時，我們請值日生看好，檢查小朋友是否擁擠，是否正確洗手，是否將水龍頭關緊等。餐後，為了培養幼兒主動漱口的習慣，我們請值日生檢查孩子是否都漱口了，提醒沒有漱口的孩子及時漱口，並讓孩子彎下腰輕輕放杯子。孩子的一些不良習慣在值日生的指導和督促下得以改進，良好的習慣也逐步形成。
同時，我們還在每周五進行“五角星找朋友”的評比活動，讓孩子們說說一周內發生各種好事或自己進步的事，比如：上課不開小差會舉手發言了，吃飯快了、不挑食了，能獨立午睡了，做操認真等等，誰進步了誰就能貼一個五角星以此獎勵。這個“五角星”在孩子們的眼裡是神聖不可侵犯的，因此孩子們為了得到這個“五角星”，不好的習慣在不知不覺中慢慢的消失。
最後，我要對大家說，常規培養是要從點滴開始，周而復始、循序漸進的進行。不怕煩，有耐心，教師應做“有心人”，把握好常規教育的度。只要我們持之以恆、鍥而不捨地堅持常規培養，就一定能讓我們的孩子養成良好的習慣，為孩子的未來發展打下堅實的基礎。
班委工作總結範文 篇9
在家過了兩個月的暑假，孩子們長大了，也懂事了很多，由於一個月的分別，使同伴之間沒有碰面的機會，於是，開學一見面，好多孩子就滔滔不絕的講了起來，上學講、午睡講、做遊戲時還有人要偷偷的講……這一階段，孩子們常規方面的意識非常的差，隨意講話嚴重影響了我們正常的一日生活，為了讓孩子有秩序的學習、生活，我努力的實踐著。
聽故事療法：我班的.孩子特別喜歡聽故事，只要我一講故事，他們便都安安靜靜的坐下來了。我靈機一動，何不讓他們多聽聽故事，這樣既能增長孩子們的知識，又能讓他們形成良好的傾聽習慣。我從網上下載了很多視頻故事，每當吃完點心或有空的時間，孩子們都會請我放故事給他們聽，他們的表情是那樣的專注，現在，我們班的孩子隨意講話的現象好了很多，通過聽故事，他們各方面都有了一定的提高，特別是語言表達方面，有一些孩子願意大膽的在同伴面前講故事了。
講故事強化法：時間一長，好多孩子學會了很多的故事，有時候他們會跟著一起講，我靈機一動，何不讓他們自己來講講呢？於是，我和孩子們制定了一個講故事時間，每當誰願意講故事給大家聽時，便可以在這一時間段大膽的講述，一段時間下來，孩子們的語言能力提高了很多，就連平時膽小的孩子有時也願意上來講講自己學會的故事。當然，有時看到孩子隨意講話，我也會請他給同伴講個故事，既滿足他講的願望，又進行適當的小小的懲罰。
小老師激勵法：有時對於一些隨意講話的孩子，我會請他來當小老師去管好其他的小朋友，小朋友都是非常願意的。只要一當上小老師，孩子們一個個都是那么的神氣，因為他們知道只有管好了自己才能去管好其他的小朋友。以身作則，讓他們在潛移默化中逐漸改掉這些壞習慣。
班委工作總結範文 篇10
從金秋九月走到現在，一百多個日子，我們班級攜手一起走過，作為園藝1201班的學習委員，對於這學期的工作，我進行了一次匯總，我想這也是對我這一學期的回顧。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已；因為有太多的沉思，太多的感慨，我們探求不息！
作為學習委員，看著我們班級一步步走到了現在，一次次的歡聲，一次次的笑語，讓我們見證了班級的發展，看見了只屬於我們班的進步和缺失。在這些事物里伴隨著我大多數的工作。
開學初，我首先是去參加了一次學習委員的會議，會議告訴了我有關學習委員學期應盡的責任和義務，同時也告訴了我有關於英語考級的報名情況並及時將情況告知於班級的同學，還有學校給了學習委員一份教學日誌，讓我認真做好課堂考勤工作，確保班級日誌的內容準確無誤並要求在每個星期的周五上交檢查，這是對老師的監督，也是對我的認可，這表明了我對這個工作的態度。還有就是積極配合任課老師工作，安排課代表按時收發作業，傳答老師的學習任務，幫助任課老師對班上同學的了解。最後就是對英語考級的一些瑣碎的小事，卻也是對於同學們至關重要的細節，領了耳機和准考證，同時核對了同學們的信息，一次次的工作，一次次的實踐，讓我更加明白了自己的實際情況，也是在這些次次的工作中對同學有了更加深刻的了解。
回首這學期，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標並為之努力的一個學期，這是我們更加團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。
天行健，君子以自強不息！在新的征程中，我會謹記肩負的使命，銘記老師和同學的期盼，用百分百的熱情和無限的創新去譜寫屬於園藝1201班的新華
班委工作總結範文 篇11
作為班委我們的工作是相互配合，管理好班級的各項日常事務，協助同學們在思想，學習和上取得進步，並努力創建良好的班級學風。回顧這半年並結合期末成績發現本學期班級工作有一定的成果但也存在眾多不足之處，現總結如下：
一、學習上：班上有幾名同學能積極參加學校組織的各種競賽活動並能取得不錯的成績。本學期班上有超過二分之一的同學過了英語四級，並有部分同學過了英語六級。但是相對於以前本學期的班級學習氣氛不夠濃厚，同學們學習積極性下降。就目前已經出來的末考成績來看，比上學期退步了很多。分析原因，最主要是同學們學習態度出現問題。其次，本學期班上同學每人都有電腦了，自制力差的同學平常沉迷於網路的現象比較嚴重，尤其在男生中這種現象很突出。最後，同學們對學習的課程的積極性不夠，本學期的課程都比較有難度，大部分同學課下上自習比較少，課上學習的東西沒有及時消化。還有一點原因就是我們班委沒有起好帶頭作用，沒有及時督促同學們學習，端正學習態度。
二、班級建設上，雖然本學期我班獲得了“優秀團支部”的榮譽稱號，但我們還是覺得受之有愧。本學期在班級建設上我們班委缺少與同學們之間的溝通。平時我們對同學們的思想動態關注的比較少，給同學們帶來了很大的誤導，如“毛概課不上沒關係”等對整個班級學風有壞的影響。我們班委沒有及時糾正這些錯誤的觀點。本學期，平常同學們自己的事也都比較多，班會開的次數也很少，不能及時聽取同學們的意見和建議，不能很好的發現班級工作中的不足。
三、生活上，用班費組織過班上同學一起溜冰或者節日聚餐讓同學們感受大家庭的溫暖，增加了同學們之間的感情。合理安排班費的使用，並在每個月末有生活委員整理出一份班費之支出報告詳單，做到班費公開化、透明化管理。總結工作中的經驗、發現工作中的不足後，我們制定了下個學期的工作計畫：
一、在學習上首先我們要起好帶頭作用，狠抓學習，加強學習活動開展。下個學期就是大三了，課程的專業性會更強，學習任務會更重，我們為了充分提高同學們學習的積極性，決定從下個學期開始，在班上以寢室為單位成立學習小組並由寢室長當負責人，這樣可以更方便同學們的相互監督，平時每兩個星期組織一次同學們集體自習，由負責人匯報本組同學的學習情況，通報缺課情況。然後在一起討論學習中出現的問題並由學習委員匯總沒有解決的'問題在課堂之上讓老師集中講解。學期末複習的兩個星期組織同學們集體自習，方便同學們討論。
二、班級建設上平時我們要注意同學們的思想動態，發現並解決問題。糾正班級中出現的錯誤觀點。定時召開班委和寢室長會議，討論如何解決逃課問題。充分利用班級QQ群，鼓勵同學們積極在群里發言，提出對班級建設有利的寶貴意見和建議，並把班級各種動態及時反映給各位同學。
三、生活上，在儘量多組織積極向上的集體活動，增加班級凝聚力，並號召同學們積極參加院、校組織的各項活動。通過各種活動使同學們精神上得到充實，儘量遠離網路的不良影響。展望未來班級的工作還需要老師的指導和同學們的大力支持。我們班委一定會儘自己最大的努力保持並發揮我們的工作優勢，克服缺點，帶領好整個班級，高質量完成制定的工作計畫，確保班級工作順利開展，為班級的發展做出更大貢獻。
班委工作總結範文 篇12
班委工作是一項很複雜、瑣碎的工作，班委對於學生的成長有巨大的影響作用，作為班委，需要各種技巧，要細心，要耐心，更要有愛心。第一年擔任新生班班委沒有什麼經驗，只能一邊工作一邊摸索，在校園這個大環境的推動下，不斷總結經驗，不斷提高。“招得進、學得好、留得住、送得出”，這是我校發展的四個重要環節，作為班委，在班級管理過程中我重點做好班級的留人留心工作，取得了良好效果。
一.樹立學生學習技能的信心
中等職業校園學生最缺少的往往是信心，學生在學習、生活等各方面沒有養成很好的習慣，對自己不夠嚴格要求，使得自己暫時落後。學生學習目標不明確，就不會有學習興趣，由於上述原些帶來的學生違紀現象也不增多。我所帶的班級是數控06級學生，入學之初，我就重點加強學生學習專業興趣的培養通過專業介紹，使學生了解自己所學的專業狀況，了解我校良好的就業前景，從而提高學生學習本專業的興趣。學一門專業，終身受益，良好的開端是成功的一半，學生有了學習專業的興趣，還要持續學生學習專業的這分熱度，讓學生明確對於職業校園學生來說，學好技能是的出路，要出人投地，走上社會後要擁有自己的一片天地，回報父母，就務必首先學好技能。
學生有了目標，有了信心，有了興趣，就能營造良好的學習氣氛，就能有效減少違規違紀的發生，有效的減少流生現象，給班級管理工作帶來了巨大的推動作用。
二.培養學生良好的習慣
我校早在93年就提高“先學做人後學藝”的辦學思想，在管理中力求讓學生規範自己的行為，再使規範的行為成為一種習慣。“在校兩年的學習生活我們要把所有的不良習慣統統改掉，養成良好的習慣，全面增強自身素質，學好技能，提高自已的社會地位”，這是我在平時教育過程中時常不忘提醒同學們的一段話，讓學生養成良好的習慣是十分重要的。
“教育——監督——考核”是我使學生養成一個好習慣的三大環節。“教育“是指老師把紀律、要求明確告訴學生，要注意一點，對於任何一條紀律及要求不能僅僅簡單的對學生“傳達”，校園制定的.每一條紀律都是為了維護每一位同學的利益，要讓學生理解，自覺遵守紀律，務必要講清遵守紀律的必要性及不遵守紀律所帶來的後果及不良影響;“監督”要求班委在宣布完紀律後要進行檢查，是否已經執行，及時提醒;“考核”是對個別還沒能夠養成好習慣的同學進行鞭策，必要進行批評教育。針對我班學生早上有睡懶覺，不及進起床現象，我首先在班級教育：早上鈴響後能否立刻起床反映出了一個人的意志，意志堅強的人往往聽到起床鈴聲後會立刻起床，而懶惰的人往往會告訴自己再睡幾分鐘，明確要求學生及時起床，培養自己堅強的意志。我們班每一天都有指定的班幹部負責監督不及時起床同學，我也會提早起床去學生公寓監督，對不能按時起床的“懶人”在班級中進行點評教育，分析其懶惰的情理活動，總會活躍班級氣氛，起到教育效果，一段時間下來促使全班同學養成了按時起床的良好習慣，每次出操我班總能最早以整齊的列隊到達操場。
班委工作總結範文 篇13
時光飛逝，轉眼間今年已經是高中的第三個學期了，在高二的這第一學期里，我們文科24班在班委會的帶領下，在全班62名同學的共同努力下，在班級紀律、思想、學風、集體活動等建設上都取得了優異成績。
在班級建設上，開學初我們班延續了原本的班委會成員，得到了輔導員老師的肯定和支持，我們也表態將繼續積極工作，認真負責，懷著餵同學們服務的熱心，嚴格要求自己，使得本學期的班級工作能夠順利完成。
1、搶抓學風、班風。在此項工作中，班委會各成員都發動起來，將這項工作落實到實處。班風有明顯的好轉，比開學時有了明顯的進步。課堂紀律有明顯的好轉，學習效率有明顯的提高。其中各項工作在班級日誌中有詳細的登記，每月做好工作總結。
2、教師節活動。在教師節前夕，班長召開了班幹部會議，商討了教師節當天的事宜。在教師節當天，同學們都送上了自己最真摯的問候，各任課老師都受到由班委會負責製作的小禮物。黑板報的質量十分好，主題鮮明，班級當天有濃郁的節日氣氛。
3、綜合實踐活動。本學期的.綜合實踐活動開展得相當的順利，遠足活動時同學們的活動氣氛相當的好，同學們基本上完成了遠足任務。整體秩序良好，體育委員負責各項工作到位，文娛委員拍了一些關於同學們遠足活動的照片。在當天，同學們都準時出席，沒有違紀現象。路上以及遠足的情節工作做到相當到位。午餐秩序良好。
運動會期間，整體表現良好。其中，我班以總分第三的好名次在大會上得到表揚。同學們積極參加的積極性高、配合好，在比賽中大聲為班級加油，在陣勢上比其他班強。
班級管理的衛生情況良好，因為分配有一個星期打掃廁所的任務，所以生活委員的任務比較重。但她能指揮些調好整體工作，將廁所清潔乾淨，另外，班級的衛生也整潔乾淨。出操方面的出勤率高，各方面出勤登記詳細。
4、中運會。在這一活動中我班積極配合學校為中運會儘自己一份力，做自願者的同學，積極為外省運動員指路，熱情為外省運動員服務：在中運會開幕式中，由我校表演的舞蹈節目，在舞蹈節目的排練中，我班及其他班同學積極配合學校，在中運會上為學校爭光，至此，使我校在中運會上得到了好評。
5、班會。在本學期，青山區開展了中國小班會大賽，在此次班會的比賽中，我班以總分第二的優異成績獲得青山區中國小班會比賽的第二名了，同時增強同學們的集體榮譽感。班委會成員在這項工作中表現出色，各協調工作充分。其他同學都與主持人積極配合，是這次比賽圓滿結束。這一次活動，也充分體現出24班同學團結互助的精神。
6、板報。這一項目是本學期中開展的板報評比活動，一共開了兩次，板報由我班文藝委員負責，通過文藝委員的認真負責，我班板報在第一次評比中獲得了第四名，在第二次板報評比中，我班文藝委員更加認真並使我班在第二次板報評比中獲得了第三名的好成績，有了這兩次的成功，我班會在下一次的評選中獲得更好的成績。
7、總結。回顧和總結這一學期的工作歷程，我們深深的感受到，班級每次的集體活動，每一聲的歡笑和支持，無不包括著領導、老師的關愛和鼓勵無不凝聚著班級每一名成員的努力和汗水，離不開給予我們真誠理解和大力支持的同學，還有班委會對我們班級工作的關懷及支持。
在即將過去的高二上半學期中，我們經歷了很多，可我們堅信，在領導、老師。班委會的指導和支持下，全體班級同學的共同努力下，在未來的日子裡，20xx級文科24班一定能夠取得更加出色的成績，贏得更多的掌聲！
班委工作總結範文 篇14
經過一個學期的鍛鍊,信安091班的所有班幹部都已經對自己的工作有了一些接觸與認識,了解清楚了自己的職責,並都能認真的完成與執行、下面就總結一個各個班幹部的職責。
班長的職責:
1、對班組織的一切事務工作全面負責,班長作為班級的帶頭人,要以身作則,起模範帶頭作用。
2、負責召集班委會和班會,根據老師的指示,相互討論。
3、深入了解和掌握本班同學的思想,工作,學習和生活情況,發現問題及時反映並有效的解決。
4、定期向輔導員匯報並請示工作。
5、抓好班委的工作思想,團結一心,一起將班級帶領好。
6、檢查分工負責的實施,經常檢查,督促並協調班委開好工作、要做好班長首先，要能夠合理地指出自己在各方面的優點和缺點。好的方面要保持下去，做得不夠的地方要採取適當的方法使自己更快、更有效地進步。
班級管理要制訂出明確目標，提出有效的措施。拿出具體的辦法來應對已經存在的問題。還要避免可能會發生的現象，對於已經存在的跡象也不可忽視，以便儘快地得到整治。
在班級建設中，班委是整個班級的頂樑柱，是核心力量。他們不僅要成績優良，還要在思想上，比一般的同學更高一個層次。班長要帶領員工們制定班規、班約，制定班級工作計畫，並組織班委保證計畫實施。
班長要及時了解班級同學的思想動態，學習、生活情況，將問題反應給公司領導人，及時解決員工們的困難和問題，做好公司和員工之間的橋樑紐帶。
總結本班每一階段的表現，能夠合理地分析在各方面的優點和缺點。好的方面要帶領同學們保持下去，做得不夠的地方要採取及時、適當的措施進行改進。
不過班長這個職位很能夠鍛鍊人至少在以前無論是國中還是高中很少有現在這樣真正的忙碌過``這樣的忙碌確實很累人``不過對於我這個沒有經歷過真正忙碌的人來說``這是一種充實`又或許是我個人人生價值的實現吧``我希望在這個位置上做的越來越好`越來越出色給自己加把勁兒加油！
團支書的職責:
1、當好老師的助手，掌握團員學生的思想動向，及時做好團員學生的思想工作。
2、認真做好月學期工作總結工作計畫，努力做好支部的監督工作。
3、多留意把好同學們的思想動態，積極誠懇的作出相應的思想教導工作，端正好同學們的思想。
4、認真做好加德育分的問題,要求自己做到公平,公正、不亂加,不錯加,不多加。
5、定期開展好團組織生活,讓同學們更好的融入一起。
6、認真作好班級支部的各種考核工作準備。
副班長兼學習委員:
1、有效的協助好班長的工作、
2、負責班級學習方面的管理工作，組織好全班同學的學習。
3、定期向班主任及任課老師反映同學的意見和要求，溝通任課老師與同學之間的信息聯繫。如有調課等情況及時通知同學。
4、期末複習時主動和各學科老師溝通，了解考試動態，即使傳達給同學們輔助同學們有計畫的完成期末複習工作
5、努力學習、提高自己學習成績，做同學們學習的表率。
6、負責同學們自習，上課的考勤記錄工作對同學們參加的各項活動進行記錄總結。
生活委員的職責:
1、保管全班的班費、
2、關心同學生活尤其是生活困難的學生、
3、協助其他班委的工作、
組織委員的職責:
1、負責組織班級同學的集體活動
2、協助其他班委的工作、
3、積極做好每次的團組織生活與主題班會、文娛委員的職責:配合班長組織好班裡的各項活動、
體育委員的職責:
1、上體育課，負責整隊和體育器具的領發和收還。
2、開展運動會等體育比賽、
3、帶領本班同學準時和積極地開展課外體育活動、
班委工作總結範文 篇15
時光如電，日月如梭，轉眼之間，最充滿期待又充滿困惑的大一上學期就這樣結，束了。在這個學期初，我榮幸地競選為副班長，在這學期結束之際，我把本學期工作和感覺做個總結。
副班長的工作就是配合班長將班上的學習和生活等管理好，它並沒有一個具體的工作方向，而是方方面面的一些瑣事。
學習是學生的第一任務，每位班委都有促進學生學習成績的鞏固和提高的責任，每晚的晚自習我們都有班委負責簽到和簽退，雖然這樣會繁瑣一些，但我感覺通過這種監督方法，我們班的自習情況明顯要比其它班好很多，而且真實很多。作為一名班委，我們不只要做到監督工作，更要做到帶頭作用，去自習不只是為了那一個簽到的任務，而是為了鞏固完成自己的學習，所以後來我一直堅持，只要沒有事情耽誤，我都會去上自習，雖然我一個人的力量是渺小的，但是有這么多的班委的共同努力，我相信我們一定可以營造一個良好的學習氛圍，讓同學們發揚刻苦學習的精神，共同進步。
在平時，我們注意同學的思想動態，及時發現並解決問題 ，有些同學的遲到或逃課的行為對班級學風有較壞的影響，我們經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。我們還經常開一些班委會或在班委群討論，組織各種健康向上的活動，加強同學之間的友誼和班級凝聚力，並號召同學們積極參與院、系各項活動，通過這些豐富多彩的活動，同學們的精神世界得到了充實，這在一定程度上調動了同學們參與集體活動的積極性。當然，也有一些講座或其他活動是同學們是在不願參與的，這個時候，作為班委，我們都會主動參與，比如學期末的一次關於獎學金的頒獎會，我們班被點名至少要去30名觀眾，同學們都沉浸在期末複習中，願意去的人其實不多，而班長考慮到這一點，並不強迫點名誰去，而是完全採取自願形式，作為副班長，我要積極配合班長工作，所以我義無反顧地第一個報名了，事後我也並沒有覺得耽誤學習，相反，我覺得我又長了見識，這場頒獎 會激勵了我們還要堅持不懈地努力。
展望未來的班委工作，我會充分發揮自己的工作優勢， 以爭創優秀班集體為目標，積極搞好班級各項工作，確保本班級工作順利展開，為班級健康發展做出最大的貢獻。
班委工作總結範文 篇16
時間過得真快，轉眼間一個學期已經接近尾聲了，我們也都開始準備期末考試了，回首這個學期，那時各種各樣的經歷都有啊。在這個學期中，我不只是一個學生，還是一個素質拓展委員。下面了我將會對這個學期的工作做一個簡單的總結。
在工作中我能夠積極為班級服務，儘量做好因該做好的工作；有時候我會遇到各種不同的難題或者是不懂的問題，身為素拓委員的我不得不去鑽研，雖然有時候會覺得很累，但同時我也獲得了很多經練。在業餘生活中，我能夠主動積極地與其他委員聯繫，加深彼此的感情、交流心得和分享彼此經練。
在這個學期中，我也發現了很多不足的地方，就比如說創業升值賽，雖然學院的表現非常不錯，但我支部在這塊表現的卻一點也不突出，這就表明了我在這方面宣傳的不夠強烈，在工作中還是有很多不足的地方。在為班級服務的同時，由於自己的粗心大意，未能將上級下發的任務完成的很完美，另外，由於我經練得不足，在各方面顯得很棘手，不能很快地完成任務。
總結了這次活動，我獲得了很多以前沒獲到的東西，我很慶幸我加入了這個部門，我不僅僅是我班的素質拓展委員，同時也是我班的宣傳委員，有時候我真的覺得自己很累，好的使我學會了很多東西，也就是課本外的東西，但是在繁重的工作中，我的學習有一點力不從心，但是我會堅持的，在學習不掉的情況下。我會認真、努力的把工作一步一步做到位。希望在下學期能有更大的進步。
班委工作總結範文 篇17
這一學期以來，，集體方面的從組織班級同學心靈觀影，到組織同學參加心理小課堂，小的方面諸如簽到，傳達通知等自然不在話下。應該說，每個班委都是愛著自己的班級，也在努力經營著這個班級。但其效果究竟怎么樣，有哪些值得以後工作借鑑，又有哪些不足以及下一步的改進計畫又是什麼。本文目的就在於解決上述問題。
一、取得的效果
本學期以來，在大家一致的努力下，我們班取得了良好的成績，並得到了老師的一致認可。這些成績的取得，離不開同學們對班級工作的支持與幫助，同時在此也要肯定班級幹部的帶頭作用。
此外，就班級風氣來看。逃課，隨意請假現象有較大好轉，班裡同學們的學習熱情高漲，考風考紀進一步改善。同學關係方面，同學之間關係更融洽了，互幫互助，團結拼搏是對我班同學的真實寫照。
二、需要保持的優良工作作風
一年以來，針對我班實際情況，我學習了班級通知傳達，並與其他班幹部認真貫徹落實。這些措施我覺得仍是我們下期工作應該借鑑和堅持的。
第一是對於通知的傳達。首先確保信息傳達準確，及時。決不允許當天要通知的事拖到第二天。其次，信息通知一定要把握好時間。上課，午休，晚上睡覺前半小時，若無特殊情況的，不允隨便發信息許打擾同學。第四，對於信息中有提到要同學回復的，收到信息的同學，一定要及時給予回復。
第二點，時刻保持著對班級工作的高漲熱情。這學期以來，輔導員和班主任對班級工作都一直非常關注，這給予我們班委的極大鼓舞。在此對輔導員老師和班主任表示由衷的感謝。班級幹部，就是要積極做好帶頭作用，對待工作要有火一樣的熱情，對待同學要有春天一般的溫暖。這點我們會牢牢把握。
最後，堅持傾聽同學們的意見或建議。對於班級同學的意見不統一問題，我們採取大家集體投票表決的方式，並依照少數服從多數的原則進行最後決策。並不斷聽取同學對班級各種事務管理意見或看法，並及時給予反饋和改進。
三、需要改進的不足及原因分析
在本學期的工作中，我班雖說取得一系列驕人的成績，但我們班幹部在經過討論後也總結出以下不足:
第一、班幹部分工不明確。 需要團隊合作 。
第二、課堂紀律 課前收手機
四、下一步計畫
大一上學期及以後的日子裡，我將一如既往，不斷改進工作中的不足，更好的為同學服務，具體實施計畫如下:
第一、繼續保持我班班幹部優良工作作風並不斷向其他班級管理汲取先進經驗。在認清自己做得好的方面的同時，也要不斷向他人學習，不斷提高我班管理水平，努力探索出一條更先進，更適合我班班級蓬勃發展的新路子。
第二、深入對班級管理所出現的問題進行改革，並讓同學監督實施。一個班要想蓬勃發展，班級建設過程中出現的問題不解決，這必將大大阻礙各項措施優越性的發揮，極大地影響班級幹部的聲譽和形象，無疑是影響班級發展的絆腳石。為此，班級領導班子必須時刻保持清醒的頭腦，不斷接受同學的監督，方能為推動班級建設做出自己的貢獻。
五、展望
撫今思昔，思緒萬千，憧憬未來，信心百倍。以上客觀分析了班級建設中的問題與原因，並對下一步怎么走提出了計畫。班級幹部，若能認真貫徹之，必將迎來我班班級建設之新氣象，可以有以下暢想:
首先，對於班級事務的管理，我想應該是可以用“陽光”來形容，班級幹部的服務事貼心，周到。各重大班級事務，同學們積極參與，發表自己的看法，並積極做好監督工作，班級事務真正做到公平，公開，工作。這真是使所有班級成員如浴“陽光”。
第二、班級同學交流不甚密切，班級團結大繁榮。各同學互幫互助，友誼不斷加強，整個班級體流露出一種祥和，溫馨的氣息。
最後，為不斷建設我班而努力奮鬥!
班委工作總結範文 篇18
大一的生活已經過去了一半，在這些過去的時間裡，經歷了許多令我難忘的事情，最難忘的可能數軍訓那段特殊的日子吧；其次是系裡面在運動會上表演的健美操和方隊；還有就是舉行的畫展，看到那些作品，不知不覺得就特別激動；在冬至時，和同學們一起包餃子，其樂融融，讓我真正感受到了家的味道；還有那場晚會，可能會成為我記憶中最美的回憶吧。說了這么多，也算是我對本學期過去的時光的一種懷念吧。
作為班上的生活委員，首先非常感謝老師對我的信任和同學們的對我的支持，其次是我對本學期的情況的一些總結：
（一）班上同學對打掃衛生的積極性並不高，每天打掃衛生的同學總是有遲到的情況。
（二）對衛生的保持不夠持久，經常有隨地亂丟的現象。
（三）由於沒有固定教室，在許多方面都給同學們的生活帶來了不便。
（四）對班費的管理要做到“合理利用每一分錢”，並對班費的開銷的情況做細緻的記錄，做到有據可依，並定期向同學們公布。
（五）和其他班委團結協作，做好班級的其他工作。
當了一學期的生活委員，在實踐中，我也發現了自己身上的不足之處，下面我將對個人的工作做一下總結：
（一）作為生活委員，本應該多關心同學們的生活，多和他們交流溝通，但是因為一些事情，不能夠和同學們很好的溝通交流。（二）在私下，和個別同學交談還可以，在全班同學面前發言還是會緊張，這說明自己的語言能力還得提高。
（三）對班上同學們的情況，和老師交流太少。
（四）學習的積極性不高，太浮躁，工作和學習不能很好的安排。
以上是對個人的工作總結，知道還存在很多問題，我也希望以上問題能在下一年裡得到我的妥善處理，改正個人的缺點，正所謂“知錯就改，善莫大焉。”我也相信自己有能力繼續做好生活委員。當然，在這並不算長的學期里，我也學到許多東西，收穫了許多，正因為我是生活委員，使我有更多與班上其他同學交流溝通的機會，使我能更好更快的融入到集體中，也學會了怎樣與人相處，擴展了自己的交際圈，也使我知道無論做什麼事情都應該有一顆嚴謹細緻的心，對自己所做的所說的負責，不管事情的大小，都要有服務同學，服務大眾的意識。還記得我在競選這一職務時說過的一句話“能把簡單的事做好，就很不簡單了”。生活委員看似乾一些瑣碎甚至是辛苦的事，但是能看到同學們有一個好的學習環境，快樂的過著每一天，那就是我的快樂吧，這種快樂也正是我從所承擔的責任中獲得的。
20xx年即將過去，希望它能帶走那些不愉快的事情，20xx年即將到來，我也相信，我們班級會保持優異的成績，我們系也會成為院裡的no.1！有句話叫“與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏明天！”我們已做好了準備迎接20xx！！
班委工作總結範文 篇19
從開學的女生負責人到成為班長，一路走來有開心有收穫也有些遺憾。這學期我的工作主要是上傳下達、召開班會及班委會、參與團日活動及其他文娛活動的組織策劃、團結班上同學、協助配合其他班委工作等。事情是瑣碎的，但我為同學們提供了幫助，自己從中也得到了鍛鍊。
回顧一學期的工作，可從以下幾方面進行概括：
一、做好學風、班風建設
為幫助同學們養成好的學習習慣，形成良好班風學風，這學期我做了相關的工作。首先當然是自己盡少翹課早退，以身作則。然後在學期中間，由我們班牽頭，聯合年級其他班級，組織了一次期中模擬考試，有收到一定效果但也存在一些問題。在平日的晚上，我還發起了一個“學習N小時”活動小組，每晚小組成員都約在圖書館，由組長負責簽到，大家一起督促互相幫助，保證每天學習至少一小時。
二、形成一個團結有力的班委會
班委是班級建設的重要力量，在新班委會建立後我便簡單開了一次班委會，班委之間進行了初步的交流。之後，我們達成了以後班級活動先知會班委，交流完善後再通知班裡同學。正式的班委會召開其實並不多，但大家私下裡交流很多，尤其是一些活動組織前期。我們還確定了活動負責到人制，由主負責人統籌規劃，較大活動前都會召開班委會，大家聚在一起獻計獻策，集思廣益。
三、舉行豐富的班級活動
大學空閒時間多，又加上不比高中有固定教室，同學之間溝通少，所以大學的班級活動既能娛樂豐富大家校園生活，同時也是一個增進友誼，加強凝聚力的平台。開學伊始學校開展的“新生活動月”，咱們班小露頭角，奪得年級第三名。我和班委們還組織了其他一系列活動，學期開始的班級聚餐，之後的中秋月餅晚會、十一燒烤秋遊、期中的包餃子、跨年的四班聯誼玩“非誠勿擾”大家參與度都還算高，玩的也開心。
四、工作出現的不足及以後的計畫
在這期的工作中，也暴露了自己不少的缺點。比如舉行期中模擬時前期了解不夠深入，以後開展類似活動時方式可靈活處理；在包餃子活動要與學校食堂協商時，協調了幾次才安排好，今後應該要事先考慮更全面後再進行安排。還有遇事應該更果斷，多些自己的想法。下學期仍然是在這一學期工作的基礎上，大致也是從上述四方面來努力，改進自己的不足，為同學們提供更好更多的幫助。
期待著自己在下學期能夠有更加良好的表現！
班委工作總結範文 篇20
大門餬口生涯在我們指尖流過了四分之一。從天南地北來的三十三個人所配合成的集體，也在一路渡過了三百多個日子。這段時候，有各種感情的調味料富裕著，初始的新鮮，出遊的新鮮，集會的高興，球賽的熱忱，測驗的緊急……我們一路分享。
班上的同學是密切的朋友。任甚么時候候，任何地點，他們都會讓你打動不已。我仍然記得一次下大雨，我打德律風到108寢室以後彭中中同學冒雨給我送傘；背面同班同學住一路的湯丹在生日那天收到全班同學簽名的生日卡片。在最平凡的日子，讓我最打動，感觸最親切的'，老是他們。
我們班級的活動，同學們也是一貫自動出策劃策和熱忱參加。開學第一次團會和特團，因為大家都是新手，就算有學長的教導，我們仍然比較茫然。此時周雨沁同學我為我們辦理了這個題目；在“重陽敬老”的節目排練期間更是班級總策動，大家都是自發來一棟評論辯論哪些節目好，哪些節目符合；文藝委員蔣曼在我們班女生資本少的環境下排擠六人跳舞；而為了最終的大合唱《聯合首歌》，全班同學更是一路集結操練了好幾個晚上。
本年的叢林公園本質拓展和以讀書為主體的團會，也是在團支書李玉傑的主持下，彭中中，李柏林，陳顥同等學自動籌辦的。這兩次活動同學們的參加熱忱更高。特別是平常比較喜好寂靜的同學如今站在大講台上，風采翩翩，當談到本身的樂趣地點時，更是滔滔不絕。在場的同學是以也享福了一次來本身邊的文化大餐。而本質拓展也讓我們在進修緊急之餘一路分享高興與歡樂。本質拓展時的一個遊戲讓我很欣慰。遊戲是如許的：寫下你心中的班級是如何的。幾乎是掃數的同學，都把這當作一個聯合的集體，一個暖和的家，一個避風的港灣。
再者你不會感觸孤獨。固然班級三十三個人住在差別的三個樓棟四個樓層，可這其實不感化我們的交情。每個寢室都凡是會是我們集會的集合地。
在上學期末，也由體育委員構造了“寢室杯”籃球賽。還找到體育教授做裁判，最終由108寢室代表隊獲得冠軍。
我們班的成績在全部專業也是很狠毒的。在進修上大家必不相讓，每個人都是一個富強的敵手，每個人都恐被落下。
上學期最打動的人便是班級的班幹部。團支書李玉傑的構造，宣揚委員周航和構造委員李柏林做的宣揚和通信稿件，餬口生涯委員陳顥、體育委員董永峰和衛生委員彭中中做的後勤奮動，進修委員韓偉時候存眷大家的進修環境，女生委員周雨沁和文藝委員蔣曼對女生工作的主持……
每個人都有本身的一份辦事大家的心，每個人都讓我打動。這一切的一切，都讓我們可以驕傲的頒布發表：我們是一家！