2025年國慶總結總結 篇1
我喜歡國慶節，喜歡國慶七天的假期。今年國慶節的假期我過得非常充實，非常開心。儘管最後兩天因為補作業焦頭爛額，可畢竟更多的還是歡聲笑語。
9.29日國慶還沒開始的時候，我們跟著學校一起去了北京。首先，我們爬了居庸關長城。爬長城很有趣，長城上的人寥寥無幾，似乎專門為我們社團準備的舞台，我們一邊爬一邊互相鼓勵談笑風生。等到我們到達目的地時，我們的雙腿已經像灌了鉛一樣的沉重。我們也不管髒不髒了直接橫七豎八地躺在了地上，第一天累卻快樂著，我們在長城上看祖國的大好河山，長城簡直就是古代勞動人民的藝術結晶。一磚一瓦，無不滲透著百姓的血汗。皮鞭聲，呻吟聲，哭泣聲蘊藏在這壯麗的萬里長城之中，長城曾是保護我們不被侵略的壁壘，長城是我們中華文明的象徵。
第二天，我們又去了天安門。天安門十分壯麗，整體布置的十分莊嚴。因為那天是國慶節，所以天安門的旁邊擺了一個特別大的花盆。花團錦簇，更能凸顯出天安門的美。我們又去參觀了故宮，故宮裡人山人海，人頭攢動，人們摩肩接踵，只能緩緩前行。故宮裡的建築十分漂亮，個個都是用寶貴的物品打造成的。讓我記憶猶新的是一個房子，上面有一個和人一樣高的用真金打造成的大珠子。以前的皇帝真的太奢侈了，我不禁感嘆到。故宮讓我們見識以前的繁華同時導遊又給我們講了八國聯軍侵略中國時，很多寶物被洗劫一空。屈辱不堪回首，但是我們卻要銘記，記得落後就要被挨揍，每個少年都要為中華之崛起而讀書。
我們還去了很多地方，玩得開心至極。快樂的時光總是短暫的，北京之旅很快就結束了。回到家之後，我和我的家人又去了姥姥家。在姥姥家我們一大家子團團圓圓，吃美食，去K歌，玩得不亦樂乎。
開學的前兩天，我們回到了家。還剩下一部分的作業沒有完成，時光如梭離開學只剩兩天時間了！我趕快寫我剩下的那部分作業，幸虧我之前在姥姥也寫了很多作業要不我的作業真的寫不完了。但是最後兩天我的作業也是緊緊張張才完成。六年級要學會合理的安排時間了，主動學習，再也不用媽媽催促著寫作業了，作業是我們自己的事情，我們是為自己的未來而努力！
這個假期我收穫滿滿，既出去遊玩看了好看的風景又沒有忘記在家裡學習。學習變得不那么枯燥，因為勞逸結合學習變得更輕鬆。這是小學生涯中最後一個國慶假期了，這個假期我很滿足！
2025年國慶總結總結 篇2
為了進一步推進城鄉環境綜合治理工作的深入開展，以整潔、優美的環境迎接建國六十五周年，辦事處根據成青愛衛辦（20xx）14號《關於開展迎國慶愛國衛生活動的通知》的檔案精神，並結合我轄區實際情況，廣泛發動轄區民眾開展清潔衛生活動，取得了一些成績，現將此活動總結如下：
辦事處組織各社區負責人學習檔案精神，並將檔案精神落實到各居民院落、物管小區。廣泛宣傳，大力開展民眾性愛國衛生活動，並向轄區各機關、各企業單位、物管小區、各社區散發清潔衛生通知，利用宣傳櫥窗，發放健康知識壁報資料60餘份，普及傳染病防治知識，保障轄區民眾身體健康。在活動中各社區根據衛生管理制度，落實責任，對樓梯間、過道雜物進行清理，搞好室內外環境衛生，規範院內寵物飼養，機動車和非機動車實行劃線停放，參加此次活動人員共有150人，清除雜物10車，院內衛生有很大改變。9月28日辦事處組織機關工作人員，主要領導帶頭在轄區三環路綠地開展黨員義工日活動，清除綠化帶枯葉、雜物2車，經過大家的努力，綠地面貌煥然一新。
保潔公司搞好街面衛生清掃工作，出動小車對臨街地面已經建築工地周邊進行沖洗，降低了揚塵污染，並組織工人對地面和牆面牛皮癬廣告進行了清除150處，辦事處組織衛生檢查員對轄區內居民院落進行檢查，發現問題及時解決。開展除四害工作，消殺公司對社區居民院落進行滅蠅、滅蚊消殺活動，防治了四害。
通過此次活動，提高轄區民眾衛生觀念，為轄區居民創造了良好的生活環境。
2025年國慶總結總結 篇3
為慶祝中華人民共和國成立xx周年，加強對學生的愛國主義教育、增強學生的民族意識，以提高學生的思想道德品質，加深學生對祖國的感情，提高學生的愛國之情，增強集體的凝聚力，豐富學生的`業餘文化生活，國慶節期間，我校積極開展了“慶國慶”為主題手抄活動，把國慶活動搞得有聲有色。現總結如下：
一、學校重視，同事合作，充分準備。
1、活動前，我們作好材料的充分準備，經過活動小組商討後確定這一“慶國慶”手抄報活動方案。
2、學校領導的重視，老師的配合，班主任大力鼓勵學生參加比賽，美術老師的指導，使得這次的手抄報質量有較大的提高。
二、學生積極參與。活動宣布開始，學生自發地組織起來，內容鮮明、豐富。
三、本次活動中共收到一百多張手抄報，參賽的有三至六年級所有班級，要求全體參與的原則，各班在初評的基礎上上交了部分優秀作品。少先大隊部評出：一等獎20名，二等獎40名，三等獎40名。
“慶國慶”手抄報活動不但豐富了學生們的業餘生活，更讓學生從中受到了深刻的愛國主義教育，加深了對祖國的感情，學生素質比以前有了很大提高，收到了良好教育效果。