暑假活動的總結範文 篇1
剛剛過去的暑假，我校按照市20xx年度暑假工作意見安排，積極回響XX區教育局的號召，開展了“實踐體驗幸福成長過快樂暑假”為主題的一系列教育活動、學校德育室精心安排制定了極富實踐性的暑假活動計畫，並以致家長一封信的形式發給家長，以爭取親職教育的配合和支持，收到了良好的效果、現將學生暑假實踐活動作以總結。
做好假期工作是學校教育工作的延伸和補充，結合我校“在幸福中生長”的辦學理念，暑假活動主題定為“實踐體驗幸福成長過快樂暑假”系列，圍繞這個主題，學校布置了以下一些活動：
1、開展“享受閱讀快樂成長”讀書活動、利用暑假時間，採取多種形式多讀書，學生與家長親子共讀；部分班級按組分時間點在微信群里進行閱讀，大大提高了學生的閱讀積極性，不斷提高自己的文學素養，使學生在閱讀中進步成長、
2、積極參加青少年科學調查體驗活動、組織2—5年級學生開展以“體驗科學快樂成長”為主題的科學調查體驗活動，活動領域有“能源資源、生態環境、安全健康、創新創意”四個方面，以手抄報、徵文、活動照片、觀察體驗報告等形式了解科學知識及探索科學知識的方法，進一步提高科學興趣、動手實踐能力和綜合素質、現已上交優秀作品80餘份、
3、積極開展社會主義核心價值觀教育活動、組織2—5年級學生開展以“踐行社會主義核心價值觀”和“少年傳承中華傳統美德”為主題的讀書徵文活動，增強社會責任感和公民意識、各班學生們紛紛回響，共收到優秀作品近50份、
4、開展“百善孝為先”活動，學生們積極幫助父母做家務，並在微信群中曬出了自己的美德行動照片、
5、開展好“幸福成長”系列活動、如：體育活動一小時、學會一種樂器等活動、據不完全統計，這次暑假期間，學生們即學到了知識，又受到了鍛鍊，增強了適應社會的能力，四年二班的“陽光小隊”、三年二班的“快樂哈哩”等表現突出、
總之，我校暑期工作有計畫、有秩序的實施，學生暑假生活豐富而有意義，更值得我們高興的是，學生們在假期實踐活動中不僅增長了見識，得到了鍛鍊，還培養了能力，體驗了成長、我們將在今後的工作中，不斷思索，以期教育工作再上新台階。
暑假活動的總結範文 篇2
剛放假的時候感覺很開心，畢竟在家的感覺和在學校是完全不同的，說的不好聽點：不用自己去整理日常的瑣事，可以說是衣食無憂。可這好日子沒過幾天我就感覺呆不住了，一個是太無聊了，整天上網，不是玩我的魔獸世界就是看電影什麼的，還不如學校的生活有趣，可能我們年輕人還是喜歡熱鬧吧，至少我可是過不慣安逸生活的。另一個就是我想買台筆記本電腦，方便工作學習。
於是乎，我和我的同學相約去找工作。我們到鎮上，東轉轉西看看，一看見招工告示就進去詢問。可是這些店不是要女員工就是不招暑期工，我們不禁有些著急了。最後終於找到一家咖啡店，進去問了大堂經理，她說可以招你們，不過現在還沒開始招工，你們到7月11號再。當時我們沒這種招聘經歷，就知道了一天7小時工作時間，40元基本工資，也沒問要不要先填表、留個聯繫方式什麼的，就這么傻乎乎的回家了，到家還炫耀自己找到工作了呢，爸媽說你們估計沒戲，我當時還不以為然了。日子過的很快，轉眼到了11號。我和我同學很早的就去了那家咖啡店，找那個經理，結果她不在。另一個經理（具體做什麼的不知道，姑且也稱他為經理）跟我們說“昨天已經招滿了啊，你們怎么今天才？”我當時就懵了，我說我們和另一個經理說好今天過的，她說今天才開始招人的。他就問我們有沒有填表（我這才知道這裡的暑期工也要填表的）？那個經理可沒讓我們填啊，我們沒轍了，只能撤退。
回到家，我爸說你們工作怎么樣呀，我悶悶不樂的說“沒了”。我爸笑著說“就知道你搞不定，我幫你找了個和你專業對口的工作，去不？”那時候我就想啊，到底去不去呢？再自己找就快不及了，時間不等人啊，暑假就這么長。於是我又向爸爸仔細問了下具體情況，得知那家廠是我認識的一個叔叔開的，是我爸爸的老朋友。我想認識的總歸好辦事啊，第二天就和我爸去了。
這活說容易吧也容易，說累人吧也確實累。因為一方面它可以坐著幹活，可另一方面要眼睛不停看好，不能鑽錯，速度要掌握好，慢了沒效率，快了容易斷，而且不是鑽一兩個，而是近千個啊，那可不是隨便做個幾個小時的事情，做了天，我終於把那些工全做完了，老闆看了眼睛一亮：“小伙子速度好快啊，都趕上老員工了，明天做儀表車床吧。”我心想儀表車床是什麼東西，怎么沒聽過啊。這第二天，我過去一看，竟然是和兩隻桌那么大的車床，我還以為是什麼先進東西呢，那工具機竟然是用手拉控制進給速度和尺寸的，我還給它起了個別名：“拉拉車”。話說我這么拉啊拉、拉啊拉，拉了我足足半個月有餘啊，真的是又無聊又累人。到了後，終於把那些可惡的工“拉”完了，我真是快崩潰了。之後老闆就叫我做數控車床了，那東西我還沒學，他們編好程式，我則當起了操作工，加加料而已，這活就是輕鬆啊，和前面做的不能比，把工放進去，按鈕一按，坐著喝口水，過會它就做好了。當時我就想我開學學數控的.時候一定要學好它，出工作就輕鬆多了。數控車床是我在那做的最後一種工種，後我就回家休息了。中間還和他們去做過裝卸工，一天裝裝要好幾噸的東西，可把我累壞了，還好只是難得，不然我骨頭都快散架了，畢竟長這么大沒做過重活，一直在爸媽的大樹下乘涼。這家廠里一個月有一次聚會，到飯店吃的，平時請人燒菜做飯，一伙食很好（所以做了這么久我反而重了斤），這些都是比較不錯的待遇了，我想一般廠里沒這么好的水平吧。
做了一個多月後我就回家休息了，筆記本買好了，準備準備，玩個幾天也就快去學校了。說實話還是挺想念學校生活的，可惜啊，這是最後一年了，之後就要實習畢業了。這次打工也讓我提前感受到了將工作的艱辛，父母賺錢的不易。讓我做好踏上社會的心理準備，我覺得這種經歷對於我們這個年齡的孩子說是一種財富，你即將用得到的財富。
暑假活動的總結範文 篇3
20xx年暑假，XX國小根據上級部門關於暑期工作檔案的精神和具體要求，充分調動各方面的積極因素，同時結合學校實際，開展了形式多樣、生動活潑的暑假活動、在全體教師共同努力下，實現了暑假工作計畫制訂的目標，使青少年度過了一個“安全、健康、有益、快樂”的假期、現將暑假活動總結如下：
為了更好的開展我校暑假活動，在假期開始之前，大隊部做了大量周到、細緻的準備工作，同時制訂了一套詳細的暑假活動方案，在校內和家庭里、社區內進行廣泛宣傳，鼓勵學生們主動參加學校組織的各項活動、另一方面，做好學生安生的安全方面教育，要求每天參與活動的學生必須由家長接送，並設定2本簽到表（家長接送簽到表及活動情況記錄表），家長每天簽到4次，確保孩子上學的安全，且要求每個學生到室場後，老師再點人數並將活動的情況記錄下來、由於工作到位，使得今年我校的暑假活動開展得有聲有色、
本次暑期活動，我校開設了武術、經典閱讀、科學與藝術等活動，讓學生根據自己所需自由選擇喜歡的項目參與、我們的孩子樂在其中，在活動不僅能學到東西，還認識了不同年段的朋友、15天的暑假活動下來，我們的孩子都能秀出自己這些日子學到的本領，我校武術組成員在指導老師宋xx老師和張xx老師的帶領下參加20xx年廣東省傳統武術項目錦標賽喜獲佳績，其中三年2班黎xx同學表演的少年規定拳動作鏗鏘有力，難度高且發揮出色，勇獲20xx年廣東省武術套路（傳統項目）錦標賽女子國小甲組少年規定拳金獎；陳、梁、梁等16位同學也發揮穩定，獲得銀獎；劉等7位同學獲得銅獎、
一年一度的暑假是小學生經過一個學期的緊張學習放鬆身心的好機會，也是他們接觸、掌握課外知識、陶冶情操、積極參加暑假活動，爭取德、智、體全面發展的舞台、利用假期組織開展了一系列的興趣活動，既豐富了他們的暑期生活，又使他們增長了知識，幫助他們度過了一個快樂的假期、在今後的工作中，裕源國小還將一如既往的把學生的素質教育放在學校工作的重點上，為祖國的明天培養更多的有用之才、
暑假活動的總結範文 篇4
假期，學校為每位老師準備了幾本課外讀本——《激勵教師的80篇心靈美文》、《今天可以這樣做教師》。翻開這些書的扉頁，讀序言——讓心花緩緩開放，一下就抓住了我的心，是啊，倘若我們每個人都可以讓自己人生春天的花朵隨時開放，那該是人世間多么美麗無限、希望無限的春天啊!這幾本書就放不下了，假期里，近40天的時間，每晚睡前，手捧這些讀本，對她們進行了一番閱讀。這些書不是大師的高談闊論，也不是教育家的有感而發，僅是對教育生命的感懷，書中的每一個故事，從心靈的力量、與自己對話、重建生命等方面給予我們啟迪，並將這些珍貴的情感與教師生涯的方方面面進行類比。
《激勵教師的80篇心靈美文》第一章心靈的力量中有這樣一個故事“瑪格麗特的微笑窗台”，深深打動了我，女主人瑪格麗特和女兒辛迪生活在一起，她妝容精緻，穿著得體，儘管是在勞作，也非常整潔，隨時都可以穿著這身衣服去逛街、約會，臉上始終帶著幸福而滿足的笑容。但是，平靜的、微笑的瑪格麗特卻剛剛遭遇了一場，對一個女人和一個母親來說的巨大災難，甚至，可以說是滅頂之災。
可是，這一切並沒有把她壓垮。她依然每天妝容精緻，
穿著得體，面帶微笑。以至於女兒怕媽媽憋壞，故意不乖，好讓媽媽發泄，但是瑪格麗特還是跟以前一樣和她微笑、交談。瑪格麗特用實際行動告訴了女兒什麼是“內心的堅強”。當災難來臨的時候，瑪格麗特沒有怨天尤人，沒有擺出一副中年怨婦的臉，去為難每一個年輕的女孩，同時像祥林嫂般四處訴說她的不幸遭遇，毀了自己，毀了生活。
瑪格麗特不愧為一個優秀的女人，一個偉大的母親。辛迪是多么幸運，雖然，她失去了爸爸、弟弟，還有富麗堂皇的家，但是她擁有一位世界上最好的媽媽，她把最好的品質遺傳給了辛迪，那就是內心的堅強。
我也是一名人民教師，我需要學習的地方還很多、很多;無論我們的生活中遇到了什麼事，我們的心要強大起來，我們應該堅強起來。只要內心強大了，我們才可以拯救自己，我們強大了，我們才能給周圍的人力量強大起來。
《激勵教師的80篇心靈美文》中還有一篇文章我很喜歡“拿得起，放得下”，講的是兄弟二人同開辦藥廠，吃盡苦頭、受盡勞累，苦苦經營了十年，藥廠終於有了起色。可兄嫂、弟媳之間因利益互相猜疑，爭權奪利。結果沒兩年藥廠就閉門關張了，親情也蕩然無存。看完這個真實的故事，我非常的不解，在貧窮時，都能很好的相處;終於苦盡甘來來，卻出事端。其實很多人或許也這樣，在極力追求身外之物，結果，快樂沒有找到，反而讓身外之物壓得人喘不過氣來，壓得人心理都變了形。許多人以為，金錢越多，地位越高，更受寵愛，似乎自己的快樂也就越多。但事實上，這成了悖論，越是追求的多了，快樂似乎也就遠了，親情似乎也就淡了。
在我們生活中，真的要放下很多，放下壓力、放下煩惱、放下抱怨、放下猶豫、放下狹隘;我們才能活得輕鬆、活得幸福、活得舒坦、活得瀟灑、活得自在?
《今天可以這樣做教師》這本書，給我們在教育一線苦苦摸索的教師們送來了一劑沁人心脾的良藥。想要做一名好教師，不是簡簡單單的愛學生就可以了。教師的一言一行，具有鮮明的示範性。學生極易照樣接受，很少去鑑別。近朱者赤，近墨者黑。葉聖陶曾經指出：“教育工作者的全部工作就是為人師表，為人師表首先必須有高尚的人格作保證。教師，作為神聖而光榮的職業，肩負著培養祖國未來的重任，理應以自己的高尚人格去塑造自己的學生和自己本身。”因此，教師必須重視自身人格修養和素質的提高，要不斷進行世界觀、人生觀改造，不斷進行理論學習，形成自己獨特而鮮明的個性，健康的人格品位。
教師要對學生一生負責，必須重視個人修養，正視自己的言行，以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。擁有健康的人格品位，光明磊落，心地善良，誠實正直，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。走進學生，親近學生，關心愛護學生，蹲下來悉心聆聽他們的心聲，熟悉他們的呼吸，讓他們能夠在及時的肯定和鼓勵聲中他們張揚個性，茁壯成長。身教是教師良好素質的體現。教師的言傳身教，能感染、感化學生，形成號召力;教師良好的心理品格、道德水平、敬業精神等，使學生感到可信、可親，形成凝聚力;教師要求學生做的，自己必須率先垂範，才能使學生感到可敬、可佩，形成制約力。
“野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛。”人格能夠影響人格，只有教師自己有美好的心靈，才能使別人的心靈更美好。“成為一名優秀的教師，首先必須追求人格的完美。追求人格完美時要做到心中有?兩把尺子?，一把尺子是量別人的長處，一把尺子是量自己的短處。”這是中國教師形象代言人、優秀教師於漪在回答“今天怎樣做教師”這個問題時所作的回答。只有教師自己擁有完美的人格，才能使自己真正成為學生的榜樣。作為一名新教師，我必須準備好這“兩把尺子”，時時刻刻把自己與其他教師進行測量，找差距，想辦法，改進自己的方方面面，這時給學生的愛才不是籠統的糊塗的愛。
讀了《今天可以這樣做教師》這本書，我深深體會到，教師對學生的愛對學生來說是多么重要。著名的瑞士教育家裴斯泰洛齊說過這樣一段話：“從早到晚我一直生活在他們中間……我的手牽著他們的手，我的眼睛注視著他們的眼睛。我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們的微笑而微笑”學生美好人生的開始，掌握在我們教師手中。因此，對待每一名學生，都要用自己的愛心去呵護。
熱愛學生表現在要尊重學生，建立平等、和諧的師生關係，善於發現和發揚學生們的優點，能夠接受來自學生的正確意見，對學生不諷刺、挖苦、歧視、體罰等。
熱愛學生更要表現在嚴格要求學生，使學生學有所得，學有所成，促進學生全面、主動、健康發展。要對學生正確引導，使學生能夠充分發揮自我教育、自我發展的積極性和主動性。能正確對待學生的不足和錯誤，能對學生進行思想和行動上的正確引導，使他們能健康、活潑地成長。
暑假活動的總結範文 篇5
暑假期間，天氣漸漸炎熱，中小學生溺水事故進入危險期、易發期、高發期。為讓防溺水教育落到實處，取得實效，近日，贛州瑞金三中在綜合樓一樓會議室召開校級班子、中層幹部、班主任會議，落實省委、贛州市委主要領導就學生溺水工作重要指示、講話精神，就進一步落實暑期防溺水工作進行部署，發動全校教職工利用“萬師訪萬家”，大力開展暑假學生防溺水教育。
今年暑假“萬師訪萬家”活動主題為“生命第一，遠離溺水”。瑞金三中對全校學生實行格線化管理，建立防溺水工作專班，分成六個工作組，層層分解責任，責任到人，落實“一崗雙責”要求。採用上門走訪方式，不遙控指揮，不走過場，學校主要領導分區掛點，下沉家庭一線，同時聯合當地鄉鎮政府、派出所、村（居）委會工作人員一起，有針對性地開展家訪，特別是對於居住河塘邊、危險水域的學生進行重點訪問。對重點人群農村留守兒童、單親家庭子女、外來務工人員子女建立台賬，建立“1+1+1”工作聯動機制，逐一進行走訪、幫扶。老師們每到一戶，細緻認真宣傳防溺水知識，還現場簽訂防溺水安全責任狀，公布防溺水舉報電話110等。
活動的開展，增強了全體師生的防溺水意識，提升了家庭防溺水防範能力，加強了家庭、學校、社會三位一體聯防聯動能力。
暑假活動的總結範文 篇6
愉快的暑假生活結束了，在校大隊部的倡議下，同學們的暑假生活過得充實而有意義，既休息了身體，又不忘學習知識，玩中學，學中玩，現對假期活動總結如下：
1、學生每天安排一定的時間學習文化知識，完成作業，溫習功課。
2、開展讀書活動，拓寬知識面。國小是學生讀書的最好階段，利用假期學生多讀書，讀好書，為自己積累豐富的文學知識，在讀書中積累辭彙，豐富語言表達能力，我班學生不限量讀書，讀有所獲。
3、學生積極參加一些力所能及的家務勞動。一方面在勞動中可以學習本領，另一方面還能體會父母的辛苦，還有的同學勞動後寫心得體會，把自己在勞動中的感受寫出來。
4、結合素質教育，提高自己的動手能力。假期里，我們班隊員開展了“動手做一做”活動，學生動手做一件作品，用彩紙或剪或粘，組成色彩艷麗的圖片，栩栩如生。看到同學做的一件件作品無不體現他們的智慧與才氣，真讓人喜愛。
5、假期里學生還加強了安全意識。不獨自外出遊玩，不野浴，知道保護自我。
6、同學們每天都進行體育鍛鍊，增強自己的`體質。有些同學學習踢毽子，練習跳繩，拍球，跑 步，讓假期生活得更愉快。
我們的學生經過一個假期的生活再回到學校，我發現他們長大了，變懂事了，真讓人高興。
暑假活動的總結範文 篇7
回到家裡我才反應過來，為期兩周的社會實踐已經結束了。這次我遇到了一個負責的隊長，也遇到了一群給力的隊友。每次回到宿舍，舍友總是會問“你們怎么天天往外跑?”“怎么持續這么久?”之類的問題，的確，我們每一天都過得很充實。玄武湖、雨花台、南京大屠殺紀念館、渡江戰役紀念館、總統府、梅園新村、中山陵……大大小小的旅遊景點都遍布我們的足跡，曾有過全城暴走之單日行程100公里的瘋狂行為。我們也走訪了各個景區管理單位、以及最後提交總結報告的質監局。真的佩服所有人，像個小媽媽一樣的燕子、勤勤懇懇還幫我寫了一篇通訊稿的__、每次採訪都high到爆的__、文靜的__、嗲嗲的__、表現欲一級強的__、喜歡用我相機拍照的__、還有東北小伙兒__和學霸__。
關於實踐內容我不做贅述，這次只是想用記憶留住每一位隊友，記住我們一起早出晚歸的日子。因為我喜歡的就是一群人聚在一起做事的感覺，這就是快樂。
暑假活動的總結範文 篇8
本月初，工作組同志跟學校老師協商暑假期間的前兩個禮拜時間指導學生先完成暑假作業、然後每周安排一次具有教育意義的各種活動來豐富學生的暑假生活。暑假活動初步計畫如下：趣味運動會、刀朗舞比賽、“我的夢想”為主題的演講、個人畫畫作品展示、知識競猜、觀看卡通片、籃球比賽、桌球比賽。
截至目前已做了以下工作:
7月8日跟我村的小學生進行了一次交流活動，聽取他們的理想,了解他們的教學環境、家長對他們的支持程度及要求，天真可愛的小學生們對將來充滿了希望。我們鼓勵孩子們今後好好學習、經過努力掌握科學知識改變自己的命運,並說明非法教經活動對少年兒童及社會帶來的害處。
7月10日根據學校老師統一安排，學生們在村委會集合做暑假作業，工作組成員協助老師給學生解答難題、改錯，指導小朋友們完成作業。
7月15日起工作組跟學校按計畫進行豐富多彩的暑假活動。
暑假活動的總結範文 篇9
為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，激發學生讀書的興趣，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。我們王林國小扎紮實實地在學生中開展20__年暑假讀書活動。下面把暑期學生的讀書活動總結如下：
一、全面動員。
在放假前，我們學校就對全體學生進行讀書活動的動員，教導主任提出了具體要求，學生代表也表明了決心。
二、有目的推薦。
在暑期，學校將對每班學生提供了可讀書目，由各班語文老師利用語文課時間向學生介紹，並充分發揮圖書室作用，向學生借出一部分圖書。在此基礎上學校將在開學初開展了學生讀書筆記、徵文比賽，評選暑期優秀讀書筆記促進學生主動讀書的活動。
三、強化學生的日記教育、養成良好讀書習慣。
學校要求一、二年級學生暑期每周至少寫一篇日記(可以用拼音、圖畫表示)，三年級以上每周不少於二篇。學生的日記內容形式多樣可以是“日積月累”、可以是“每周一記”可以是“我說兩句”也可以是“隨心所欲”等。通過寫日記，幫助學生養成良好的讀書習慣。
假期的有聲有色的讀書活動，既豐富了孩子們的暑期生活，又使他們增長了知識，幫助他們度過了一個快樂的假期。在今後的工作中，我們還將一如既往的把學生讀書做為重點工作來抓，實現學生在閱讀中積澱人生。
暑假活動的總結範文 篇10
家訪是聯繫學校和家庭的一座橋樑，是做好教學和班級管理工作的重要途徑。20__年6月23日余倉國小教師在洪啟雲校長帶領下，有目的、有計畫、有重點地開展了“萬師訪萬家”的家訪活動。
家訪前——萬師訪萬家部署會
洪校長召開全體教師培訓會，做好動員及部署工作，制定周密方案，有力推進家訪。
本次家訪共分成三組：洪校長帶隊走訪吳家墩組，蘇香老師帶隊走訪余倉組，周曉琴老師帶隊走訪東山底組、同溪頭組以及虎家塢組。
家訪中——走進家中話冷暖
每到一戶，教師們都積極向家長宣傳假期安全教育、交通安全教育及防溺水安全知識。要求家長要加強對孩子的教育和管理，監督孩子認真完成暑假作業，多讀課外書，切勿沉迷手機、電腦等電子產品，讓孩子度過一個平安、愉快、充實的暑假。
到達學生家裡後，發現有些學生已經被父母接去身邊過暑假，針對這一情況，老師們也及時在班級微信群里進行教育宣傳。
家訪後——家校互通促成長
家長對此次"萬師訪萬家"活動非常支持與感激。家訪拉近了教師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關愛。家訪不是一種形式，而是實實在在的行動。
通過此次活動，融洽了老師與家長的.關係，促進了教師與家長間的合作,增強了學生的安全意識，為促進學生健康快樂成長起到了很好的橋樑作用。
暑假活動的總結範文 篇11
學生對於社會實踐活動來說，一直以來我們都倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓人欣喜的是在暑假期間，我校很多同學都做了好事，從中可以發現我們的同學們都繼承了中華民族的優良傳統。
一、社會實踐活動的開展
比如主動讓座給老人，扶老人過馬路，幫鄰居照顧小孩，將拾到的東西上交或歸還失主等等，同學在遊玩時救了一隻受傷的小鳥，並為它療傷，治癒後將它放生，讓它回到了屬於它自己的世界;積極參加社會上有意義的活動，給學生補課，參加文化藝術活動等等，“一花引得百花艷，萬紫千紅才是春”，只要我們全體同學都從身邊的小事做起，相信道德之花將會開遍中華大地。
二、開展暑假師生讀書活動
為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，激發學生讀書的興趣，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在放假前，我們學校就對全體學生進行讀書活動的動員，並利用回校日，班主任老師對學生讀書情況了解，並做出指導和要求，強化學生的日記教育、養成良好讀書習慣，學生的日記內容形式多樣，可以是“日積月累”、可以是“每周一記”、可以是“我說兩句”也可以是“隨心所欲”等，通過寫日記，幫助學生養成良好的讀書習慣，達到我們預期的效果。
三、教師繼續教育培訓活動
在暑假期間，教師積極主動的參加教育局及教育管理區組織的各種繼續教育和培訓，並在培訓後寫出感受和體會，收穫頗豐，受益匪淺，得到教師的好評。
暑假活動的總結範文 篇12
暑期已過半，為切實加強幼稚園與家長的溝通，進一步貫徹落實暑期安全工作要求，讓孩子們在家度過一個平安、健康、快樂有意義的假期，提高幼兒和家長的安全防範意識，寧陽縣鶴山鎮趙莊幼稚園開展了“師訪萬家，平安暑假”的暑期家訪活動。
家訪過程中，老師們不懼烈日，走進每一個小家庭，傾聽家長的心聲，共同探討科學的育兒理念。提醒家長要合理安排幼兒暑期在家的作息時間，養成良好的作息習慣，並對幼兒及其監護人再次進行了預防溺水、疫情防控、飲食和交通、用電、網路、預防犯罪等方面的安全教育宣傳。
讓安全教育深入到每一個家庭，落實到每一個孩子，讓安全警鐘長鳴。此次家訪活動，不僅讓孩子和家長進一步了解了防溺水知識，也增強了大家的安全意識。我們要時刻繃緊“安全弦”，繼續家園深度合作，共同攜手做好幼兒假期安全工作，為孩子構築安全樂園，確保孩子們度過一個平安快樂的暑假，讓孩子擁有一個健康、幸福的童年！
暑假活動的總結範文 篇13
回顧整個暑假，同學們都過的充實而有意義，現將同學們假期生活總結如下：
大多數同學能制定好合理的作息時間，自覺地完成老師布置的作業，參加了一些有意義的活動。同學們走親訪友時，做客時能做到彬彬有禮，招待客人時，能當一個稱職的小主人，在公共場合，能做到文明、謙讓，還有許多同學都利用假期看了一些好書，看一些好的電影。
一、合理利用時間，爭做小主人
學生們利用假期，主動幫助父母做些力所能及的事，“用自己學習的知識幫助轉化父母”，每天幫助父母做一件事，打掃衛生、隨手丟垃圾、不遵守交通規則等行為和習慣，做出了自己的努力。
二、主動學習，提高綜合素質
假期中，崔可渝、鄒冰玥、邵仁傑等同學跟隨家長外出旅遊，既開闊了眼界，又增長了知識。饒家新、劉建昭等同學參加了各類輔導班，如英語培訓班、奧數提高班、游泳訓練班、桌球培訓班等，通過不同的培訓，培養了學生的特長和愛好。
三、閱讀經典，拓展知識
每位同學積極閱讀各類書籍，走進書香，品味書的魅力。
同學們的暑假生活是豐富多彩的，家長的反映也很好，同學們也得到了許多鍛鍊。
光陰似箭，兩個月的暑假生活轉眼就過去了，同學們又迎來了新的學年，而這個學年，也是我們小學生活的最後一年，同學們顯得異常興奮，不停交流著自己的暑假生活，千言萬語，匯成一句話“同學們的暑假生活真是豐富多彩呀!”
暑假活動的總結範文 篇14
送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來，伴著百年奧運的召開，注定這個暑假是一個不平常的暑假，所以讓學生度過一個豐富、有意義、開心、平安的暑假，是我們的目標。又一個新學年開始啦！帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進充滿挑戰、充滿機遇、充滿希望的新學年。回顧這個暑假，師生
們都過的充實而有意義，現將暑假活動總結如下：
一、社會實踐活動的開展
學生對於社會實踐活動來說，一直以來我們都倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓人欣喜的是在暑假期間，我校很多同學都做了好事，從中可以發現我們的同學們都繼承了中華民族的優良傳統尊老愛幼，主動讓座給老人，扶老人過馬路，幫鄰居照顧小孩，將拾到的東西上交或歸還失主等等，同學在遊玩時救了一隻受傷的小鳥，並為它療傷，治癒後將它放生，讓它回到了屬於它自己的世界；積極參加社會上有意義的活動，給學生補課，參加文化藝術活動等等，“一花引得百花艷，萬紫千紅才是春”，只要
我們全體同學都從身邊的小事做起，相信道德之花將會開遍中華大地。
二、開展暑假師生讀書活動
為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，激發學生讀書的興趣，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在放假前，我們學校就對全體學生進行讀書活動的動員，並利用回校日，班主任老師對學生讀書情況了解，並做出指導和要求，強化學生的日記教育、養成良好讀書習慣，學生的日記內容形式多樣，可以是“日積月累”、可以是“每周一記”、可以是“我說兩句”也可以是“隨心所欲”等，通
過寫日記，幫助學生養成良好的讀書習慣，達到我們預期的效果。
三、教師繼續教育培訓活動
在暑假期間，教師積極主動的參加教育局及教育管理區組織的各種繼續教育和培訓，並在培訓後寫
出感受和體會，收穫頗豐，受益匪淺，得到教師的好評。
四、集體備課
在即將開學的時間裡，教育管理區組織所有教師進行集體備課活動，我們有幸坐到一起，共同來研究教材、確立目標、設計教學方案、討論課堂教學流程和方法，為了一個共同的目標而努力做到更好，通過集體備課，老師們取長補短，互通有無，互相學習，不論從教案的設計還是課堂的調控，不管從教學的
創新還是自身能力方面都有了本質的提高！
五、假期安全工作
為了確保學校度過一個安全的暑假，學校教師24小時輪流值班，嚴密的交接班制度，尤其在奧運會期間，加強了值班工作，設定了奧運安保，每天向管理區匯報學校情況，做到安全零危險。
六、新學期學生返校情況
新的學期即將開始，在開學前的返校中，全體師生安全返回，做到開心充實過暑假，平安快樂返校園，以全新的面貌迎接新學期的開始。
暑假已經過去了，充滿希望的新學期已展現在我們面前。新學期的我們肩負著光榮而艱巨的使命，新學期的我們有著美好的憧憬，為了新世紀雛鷹的展翅翱翔，為了早日成為祖國的棟樑之材，我們將不斷
地去開拓，去創新，去迎接一個更美好的未來！
暑假活動的總結範文 篇15
今年暑假，我校積極回響區教育局號召，以“知榮知恥，學會做人，暑假快樂”為主題，開展了一系列教育活動，幫助每一位少先隊員了解、理解、參與社會，取得了良好的效果。我校的暑期活動總結如下：
1.感知榮辱，體驗人生，努力做快樂的小志願者。我們學校位於城鄉結合部。近兩年來，學校附近湧現出大量工廠和倉庫，大量農民工湧入。今年暑假，我們學校大部分學生利用假期深入社區、工廠、農民工子女，努力做環保、助人、學者、文明的小志願者。從收集到的“暑期生活記錄表”反饋來看，大部分學生可以深入社區，作為社區志願者進行志願服務，盡最大努力打掃社區。在班主任的組織安排下，我校五六年級的學生讓本地學生和同班的外國學生進行手拉手互助活動。其中，五年級的莊、六年級的杜等同學表現突出。
2.知榮辱，學會做人，開展德育劇本徵集活動。由於地處農村，學生知識面窄，信息不發達，所以他們在這項活動中並不活躍，效果也不理想。
3.以書為友，努力成為“善於學習的孩子”。放假前，校大隊部把合適的經典文獻目錄抄給每個低中高年級的學生，要求學生至少讀一本好書，寫一個好印象或者做一張“好書推薦卡”。這次活動非常成功，其中初三學生製作的“好書推薦卡”非常漂亮。像五年級的莊這樣的學生，讀完書後，寫得非常好。
4.開闊眼界，開動腦筋，進行“三小創作”。為了激發學生的求知慾，學校組織所有學生積極開動腦筋，利用暑假，自己動手創作。其中有同學製作的環保小報，卓立和韓鵬製作的環保小報都很好看。特別值得一提的是，五年級學生製作的以家鄉變遷為主題的小報構思精巧，充分展現了自己。
5.看《網路少年》，寫出看完的感覺。我們學校的一些學生參加了這次活動。
6.我們學校在安全教育方面做得非常好。不存在私自在河裡游泳的現象，不存在安全事故。
由於地處農村，學生居住地點分散，缺乏公共設施，家長素質普遍較低，學生知識面不廣。一般來說，社區活動和參與對創新要求較高的活動不積極，完成質量不高。我希望我們的父母和孩子的知識質量會隨著發展和利潤的創造而提高。
暑假活動的總結範文 篇16
暑期社會實踐快要結束了，在這個時候，突然閒下來了，看看外面陰雨綿綿，慶幸同時也不由得有很多想法。
在這社會實踐同時也是學習的中，給我最大的感悟當然是團隊的作用。不是有句話叫一個人賺錢難，一群人捐錢容易嗎?人多力量大，而對於團結的團隊而言，這裡力量更有效率。就像那天在辦公室里整理問卷一樣，在大家的歡聲笑語中，我們以兩人一組的方式，高效準確地整理出來了。而事實上，那天上午，我曾一個人坐在桌前，整理問卷，卻多次出錯，最終以失敗告終。唉，一個人辦事難啊!幸好有這么一個優秀的團隊帶著我前行，感謝大家。
暑假活動的總結範文 篇17
時間飛逝，轉瞬一個暑假過去了，我們告別了難忘的四年級，迎來了嶄新的一學期，在中隊輔導員王老師的精心組織下，我們度過了一個愉快而有意義的暑假，現將暑假活動總結如下：
1.體驗生活，體會人生百味
暑假期間，我們班的朱凱莉、金昕為了鍛鍊自己的自理能力，她們主動要求到天宮城堡參加勞動，通過自己的雙手，她們得到了豐厚的報酬，並將自己的辛苦所得存在了銀行!這次實踐讓她們真切地體會到了花錢容易賺錢難的道理，並更加懂得父母的艱辛，珍惜她們的勞動所得。
2.拍微電影，警示周圍同學
為了讓更多身邊的同學爭做文明人，金昕充當小導演，組織邵珂苗、徐丹蓉、崔增超3位同學用自己的相機拍攝了一分多鐘的微電影，告誡人們要做文明人，這樣我們的民族才會更加團結、向上。
3、看一看，發評論，關注社會
我們班的金昕親眼目睹了中國式過馬路的危害，不僅寫了徵文在《銀夢七色筆》中發表，還通過微信的形式告誡周圍的人中國式過馬路要不得!
4、參加“夢想直通車”圓夢活動
我們班的周可圓在暑假期間參加了“夢想直通車”的圓夢活動，如願去了寧波海洋公園，看到了許許多多的海洋生物。還到姜山參加了20天的寄宿制體驗生活，不僅接受了《弟子規》的薰陶，還學到了許多做人的道理!
豐富多彩的暑假生活就這樣結束了，502中隊即將煥然一新，迎接新的挑戰!