職高期中考試總結範文 篇1
時間飛逝，很快期中考試已經過去近一星期了，在這個沒有硝煙的戰場上，只有兩中結果，一是成功，二便是失敗。成功的人不能過度喜悅，而失敗的人也不必過分悲傷。
這次期中考試和以往一樣，做拉分的還是數學和科學，主要是平時強化訓練還不夠，以後要多注意強化訓練。這次數學本應考148分，由於題目理解過於複雜，白扣了9分。我想應該是知識點的掌握還不夠，不能靈活運用。平時積累得不夠，用的時候才嫌少。
還有歷史和政治，在假期沒有好好看書，到考試那天才看就會嫌看得少，課外知識不豐富，臨時抱佛腳。上課不認真聽課，知識點沒有記錄下來。下課沒能很好得梳理，鞏固。老師布置的作業沒能認真完成：書翻得不夠嫻熟，導致考試時間不夠。
英語本應可以拿A等，由於選擇題的錯誤。這次主要是環行填空和單項選擇。是因為平時的辭彙量不夠大，要點與知識點沒記牢，不懂得上下文聯繫，所以以後應多增加辭彙量，多做課外的。
期中考試已經過去，但是我相信通過我的努力一定能夠取得好成績！
只有不斷的吸取新知識，不斷的充實自己，心中才會有永不枯竭的方塘。
職高期中考試總結範文 篇2
1、起步早，抓得穩。
本屆職高職高高三從7月4日下午召開的全體職高高三教師第一次會議開始，就正式拉開了備考的序幕。當天晚上召開了全體住校生會議，要求學生進入職高高三備考狀態。5號正式上課，6號隆重召開了“走進職高高三動員大會”，張永強主任作了《奮力拚搏，共鑄輝煌》的動員報告，李校長也在會上發表了熱情洋溢的講話。可以說，我們起步早，抓得穩。職高高三良好的局面已經形成。
2、隊伍精，素質好。
張永強、徐淑峰、居富培三位老師身兼班主任和年級主任等多重責任，苦並快樂著，累並堅忍著。蔣敏、吳艷、俞燕、張玉林四位老師身兼母親和班主任的雙重責任，忙碌並快樂著，緊張並充實著。童良春、韋縣余、張丹丹三位年輕老師作風紮實，管理有方，所帶班級成績顯著。劉文堂、李道路兩位數學老師兼任班主任，受任於關鍵時刻，自加壓力，負重前進，成績提高明顯。
3、顧大局，講奉獻。
在炎熱的暑假中，教師們放棄休息，顧全大局，聽從安排，知難而上，體現出較高的思想素質。特別值得一提的是，英語組老師發揚協作精神，克服了外出人員多、工作量大的困難，保證了暑期補課正常進行。王永詩老師手術拆線後不到一周就走進課堂。王麗愛老師患感冒發燒，在辦公桌掛吊水。劉益軍老師發揚職高高三優良傳統，老當益壯，勤勤懇懇。朱玉霞老師欣然接受學校安排，工作十分投入。總之，職高高三老師都有事跡可點可圈，時間關係，在此不一一舉出，敬請諒解。
職高期中考試總結範文 篇3
一分耕耘一分收穫，成功來自於不斷的努力，好的成績是靠良好的學習方法。這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學會如何學習的方法。學習的方法因人而異，正如醫生用藥，不能千人一方。同學們應當從實際出發，根據自己的情況，發揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。但良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課後複習。
第一：在我看來，我認為聽講是最重要的，或許這已經是老生常談了，但是，只有認真聽講事半功倍的效果。認真聽老師的講課，甚至比做10練習題還要好。以及講練習時，對於不會的，必須搞懂，特別是做錯，有大幾率出題可能，以及練習冊的最後幾題。
第二：優勢。在各科中，必須要有自己的優勢科，這一科最好能進到全級的前50，這能夠在全級的排名中幫你拉很大的名次。
第三：偏科。對於偏科的危害就好比瘸了一隻腿走路，不可能走遠，
第三：基礎。學習任何知識，都有基礎，要一步一步的走，實實地練好基本功，不要前面的內容沒有學懂，就急著去學習後面的知識；更不能基本的習題沒有做好，就一味去鑽偏題、難題。特別是數學，先做那些基礎題，熟練的掌握公式，之後再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎，最後的壓軸題你有最基礎的方法再加上平時老師對壓軸題的講解，壓軸題自然會做，數學成績就會上來。
最後，不要怕失敗，一次考不好不算什麼，摔倒了，爬起來繼續走，也不要害怕重頭再來，書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，只有不斷努力學習才會有進步，我們應在實踐中不斷總結，找到適合自己的學習方法，養成習慣，只有不斷努力學習才會有進步。
職高期中考試總結範文 篇4
上個星期，我們進行了期中考試，分數令我很不滿意，一共考了三科。接下來我就一門門開始反思。
首先說語文。卷子一發下來，我就看到了許多錯別字，而且有很多都是我們期中複習時聽寫過的，比如“膩”字，我老是要多加一撇。到了考試我還是犯同樣的錯誤，通過這次我一定要深刻的記住這個字。還有就是作文，這次的作文我一開始就看了一個“我愛”就開始往上寫，後來才發現寫的不是事物，於是我只好重寫，通過這次的教訓，我打算以後多看題，讀懂後再做。
然後再說數學。數學主要是計算的問題，有好幾道題都是因為馬虎算錯了扣的分，有兩道計算題，因為得數寫錯了所以扣了四分，還有一道套用題，最後一步得數錯了十二分就沒有了，真後悔當初沒有好好的檢查。
最後是英語，英語我主要是單詞，因為單詞就扣了六分，這種基礎的東西都是因為我平時掌握的不紮實，不夠用心。
通過這次的考試，我發現馬虎是一種甩不掉的“病”，而且還因為我上半學期所學的東西不紮實，這次考試讓我明確了以後的學習目標。
職高期中考試總結範文 篇5
這次考試，給了我磨練、反省和升華自我的機會。因為我始終相信“失敗是成功之母”這句經典名言佳句。
我的語文在閱讀與探究丟分嚴重，其原因是用心去閱讀，分析，丟掉了將近一半的分數，實在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數，其原因在於仔細去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也多，趕緊上寫作技巧和文章修飾。以後我應知識的積累，用心去閱讀分析。
在數學，大意就丟掉了較多分數，而套用題知識缺陷嚴重失分，並且知識遷移能力也不強，以後我應不懂就問，勤學多練。平時鍛鍊，強迫養成細緻的習慣；把課堂學習學習的中心地位，並學有餘力地發展興趣愛好；考試前，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役。
英語，基礎差，練習又還，單詞用心去記，考得一塌糊塗，英語是我的弱項，今後我將著重於這的學習和操練。還有的書寫也應儘量規範。
總之我的問題多，我將反思平時的學習和學習品質，對考試中的失誤或錯誤歸因分析，有的方法，失敗也肯定有失敗的原因。“決定一切”，“細節決定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應看到問題表象後的實質，並地的學習，從失敗走向，從邁向光輝的頂峰。
職高期中考試總結範文 篇6
對前段工作的回顧
1、分工明確具體、各執其事高質高效
開學初，學校秉承原何小管理模式,將學校事務進行了明確而具體的分工,通過半學期工作情況來看,我認為:
教導工作：何仁鈞一身正氣、愛崗敬業、甘於奉獻、做好助手、對學校負責(教學環節管理到位)。
後勤：張祥新、吳樹林腦筋活、腿腳勤、眼睛亮、後勤千頭萬緒、紛雜忙亂、時事本著節約的原則，能維修使用的就自己動手維修，緊縮了開支、服務到位。把學校雜務當自己的家務。爭得了家長的歡迎。
安全;邵飛是一位肯做事、做得好事、做事不居功、指到哪裡打到哪裡老領導。
衛生;周木生不放棄每一個死角,不擺架子，不當指揮長,堅持天天查、時時管，為確保校園環境衛生做了大量的工作(花樹剪枝、垃圾池處整理。貴在持之以恆)。
語、數教研組組長;與教導處密切配合,為了學校質量提升獻計獻策,出智出力,深入教研、尤其是在上級安排的教研活動中他們很投入,向內打功底、對外關大門做得特別好,無愧於學科帶頭人之稱。(這次教管組組織的教研活動,我校的教學效果能得到上級的肯定,教研組長功不可沒)。
這些管線的同志中多數無愧是:領導的臂膀,同志的楷模。學生的良師,教改的能手。
2、抓班風促校風班主任積極主動
開學初,學校為了抓班風促校風形成良好的學風，擬定了“班級工作評估方案”:將各班的學生出勤、在校紀律、室內和保潔區衛生實行積分制,通過半學期工作檢測、各班積分不相上下,足以說明班主任都在求真務實地抓,並且抓出了成績,以良好的班風促進了良好的學風形成。
我們大多數老師也體驗到低年級(學前班、一年級、二年級)“孩子王”不好當,而這幾位“孩子王”無怨無悔,盡心盡力,把班上的孩子訓練得遵規守矩。同時我們也清楚地看到:五年級部分學生和六年級所有學生任席長以長年如一日地服務就餐學生,嚴把就餐食堂衛生關，付出了很多的勞動;五年級兩個班清潔範圍廣、每天落葉堆積如山,勞動量大、兩位班主任為了死保區域衛生，自開學至今天天早起帶學生掃、教學生掃、言傳身教，培養了學生的勞動習慣,練就了學生的勞動本領，真正做到了為人師表。
班主任中大多數念好了工作的”五心”經:感情上傾注了”愛心”,日常學習、生活中貫穿了“關心”,思想工作上有”耐心”,與學校相處以”誠心”,待學生沒“偏心”，使之形成了良好的校風。
3、突擊性任務、齊齊出力
(一)最佳化了食堂環境,讓師生吃得開心
一是搞好了衛生管理(值周教師負責:在煒老師值周和方金華同志值周時做得很出色);二是改善飲食結構做得好,食堂飯菜的質量直接影響到學生身心健康的發展,食堂司務長張蓮碧同志做到了每周中餐不重複,天天中餐變花樣,勞動量大,激發了伙夫的工作熱情，做得好,學生不僅能吃飽，而且能吃好。
(二)最佳化了經費管理、提升了資金效率、保障了學校建設發展需求
一是開源節流,爭取資金、改善辦學條件
利用國家政策,加大力度改善辦學條件:維修教工宿舍、新修學生廁所、從公用經費中節資修下水道、硬化了教學樓前地皮。
二是倡導節約意識,提高辦事能力
學校要求每位領導老師都應樹立節約意識,不亂用一分錢,不浪費一張紙,把錢用到最需要的地方解決學校的實際問題,為學生辦實事做好事。
三是為學生的”陽光活動”提供可靠的保障
學校11月份新豎了籃球架，購買了一批籃球、羽毛球、桌球、小皮球、跳繩，並收藏在體育器材保管櫃裡，利於體育活動、課外活動課上學生玩得開心。整理了操場和進操場的要道，確保學生活動的安全。
開學以來，全校的教育教學工作可以用四句話概括。一是教育教學管理有章可循，各項計畫紮實開展，檢查督促到位，教育教學秩序井然，教風正，學風濃，教育教學管理逐步走向制度化、科學化。二是教師整體精神面貌、工作熱情和師德形象等繼續保持良好狀態。教師能吃苦，能戰鬥，學生不怕累，肯學習，教師苦教，學生苦學。
四是要強化學生常規管理，努力提升管理品位。
五是要加強教學常規管理，努力提高教學效益。
要嚴格執行教育教學法規，嚴格執行學校制定的教學常規要求。要進一步加強教學環節管理。要加強對考試成績的分析評比。自習課和副課的問題要防止放任自流。（自習課教師不能不管，早讀前和早飯後班主任必須下班督查作業，教給學生方法，使學生養成良好的習慣）
六是要加強後勤服務，提高服務水平和質量。
一是加強培養、推出名師，進一步明確教師培養的目標和任務。名師是榜樣，每一位同志都要有當名師的信心和勇氣。名師的成長，一方面靠培養，更重要的一方面是靠自我努力。有奮鬥目標，有追求。校內名師主要指在學校教育教學中的表現，要求教師能起示範作用，能起引導作用。做名教師並不難，關鍵在自己去努力、去奮鬥、去積累。要想做名師不能僅埋頭教書，要搞研究，要發揮示範輻射作用。要積極參加校內外各種教研活動，努力擴大自己的知名度。要加強學習，學習教育教學理論，學習現代教育技術。要努力提高自己的政治水平和政治覺悟，熱愛學校，熱愛事業，熱愛學生。作為學校，我們將一如既往地重視教師培養。一是要組織教師外出參加教研活動。二是要提供教師展示的舞台。向上級推薦優師、名師，優秀課教師要實行逐級評選推薦制度，要有基礎。三是要發揮名師的示範輻射作用，有組織地安排名師上示範課、培養青年教師。
職高期中考試總結範文 篇7
在學習上：如果考上大專是我人生的一個新的轉折點，那么念護士系就是我那個階段的衝刺。 過去的已經無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現在 學習的目的異乎尋常明確，就是學習門類靜心處事護士知識，學得一點知識技能為以後的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。 我深深明白學習的重要性如何。面對二十一世紀這個信息知識爆炸的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的.科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。
以資本為最重要生產力的資本家的時代將要過去，以知識為特徵的知本家的時代即將到來。而中專時代是學習現代科學知識的黃金時代，我國的中等職業教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機和機遇，用知識來武裝徹底自己的頭腦，知識是無價的寶藏。
那時，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。
另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關係，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
職高期中考試總結範文 篇8
期中考試塵埃落定，我也已經接受了我的成績——797分（滿分850），班級第八名。797這個數字對我可是個不小的打擊，我以前的考試從未下過800，上一次805的分數我都認為是考砸了，何況這一次797呢？我可以以全年級分數都不高，全班上800的只有七個來安慰自己。但我認為這不是理由。為什麼自己不能是那七個之一呢？
回過頭來仔細想想我的分數。發下卷子以後，我一直在為我的低級失誤所煩惱。回家之後我仔細計算了一下，低級失誤導致的丟分共有8分。要是加上這8分我應該就可以進班級前三了，而這8分其實完全是可以不丟的。
比如政治的一道題，我已經答上了“肖像權”及其原因，但是又劃掉了，就因此丟了3分。其實如果多寫一點是不會扣分的。所以我以後應該在考試的時候仔細權衡利弊，想想怎樣寫最保險，再動筆。
再如一道物理題，問你某兩個量成什麼。我看都不看就寫上了“正比”，可正確答案是反比。這告訴我：考試的時候時間充裕，不要想當然的答題，一定要看仔細在作答。
這些低級失誤導致的丟分，其實都反映了我考試習慣的弊病。我以後一定要吸取教訓，調整習慣與狀態，把低級失誤控制在2分以內，甚至沒有。
職高期中考試總結範文 篇9
11月12日，勁松職高綜合高中部召開了職高高三年級期中考試質量分析會。本次會議由年級組長葛珩主持，職高高三全體班主任、任課教師參加。會議對職高高三年級近期整體學習情況進行了總結，對本次期中考試成績進行了系統地分析，並對美術生的專業課進展和後續工作進行了說明與安排。
首先，教學處副主任韓柳發言。她對期中考試工作與取得的成績給予了充分的肯定，對老師們從暑假補課至今所有辛勤付出表示感謝，大家的努力在成績上都已經有所體現。市區各級教育部門以及學校都高度重視，希望能夠為老師、學生創造更好的條件去適應新高考，順應新課改的發展潮流。本次考試是新高考背景下的新職高高三第一次區統考，其成果具有一定的參考意義和價值；同時，韓副主任還對此次分析會提出了具體要求，為整個會議的高效、順利進行奠定了基礎：分析優點，交流有效的教學方法；分析差距，找到下一步努力方向；最後進行重點生、美術生的分析，為因材施教提供重要依據。
隨後，班主任及任課教師分班級、學科對期中考試成績進行了總結與分析，介紹了學科的試卷結構、難度等基本信息，說明了班級的基本情況，介紹了自己的授課經驗，以及自己是如何抓住課堂40分鐘，提高課堂效率，將學科知識和能力落實到位的。此次分析成效顯著，很多經驗值得推廣借鑑。地理老師李紅的教學理念——不放棄每一個學生，做到了全抓全管的同時又有側重點，讓人為之動容；她讓班級表現突出的學生為全班同學進行主觀題分析與講解，既鍛鍊了學生的答題思路又鍛鍊了表達能力，一舉數得；此外，她還利用課下時間，指導學生對考法、問法進行歸納總結，取得了良好的效果。
職高期中考試總結範文 篇10
“丁零零……”上課鈴響起來，這節課是語文課。我十分緊張，為什麼呢？因為這次要報語文期中考試的分數呀！我此時的心跳達到了每分鐘180次。
過了一會兒，語文老師面無表情地走進來，清了清嗓子說：“我對這次考試很不滿意，下面，我來報分數……”啊，要報分數了，教室里的氣氛很緊張，“陳禹，95分，姜越，92.5分……”越報到後面我越緊張，我考得好不好？差不差？一個個問號在我腦海里盤旋著，“陳籽霖，……”啊，報到我了！“95分！”呵，總算鬆了口氣，可是，我又哪裡錯了？難道作文沒寫好？我想得頭都疼了，算了，還是等試捲髮下來再看吧！
唉，還在報分數，我多么想見到試卷，看錯在哪裡呀！現在對於我來說，一秒鐘就是一年……大約過了一個世紀，試卷終於發下來了，我攤開試卷一看，正面沒錯！反面……呀，怎么又是“閱讀理解”錯了？唉，每次總在這裡失分數，我看了看錯的題目，都是我會做的做錯了，我怎么這么粗心？幸好這些題目分值不太大，不然……我可能回家又是一頓“紅燒肉”了！我定睛一看，如果除去作文扣一分以外，我不粗心的話，那還99分，可我偏偏害在粗心這點上，硬變成了95分，你別看這只是相差4分，可卻是認真仔細與馬虎粗心的`較量，可我卻稀里糊塗地選擇了粗心，唉……
我把整張試卷看了一遍，尤其是“閱讀理解”，我發現其實“閱讀理解”並不難，可粗心大意的我沒有把短文讀仔細，課文原有的，我卻寫到課外去，要寫反義詞我卻寫成了近義詞……唉，都是粗心惹的禍，我恨死“粗心”在我身上“定居”，我一定要把它趕出我的身體，讓“認真、仔細”重新歸來。
職高期中考試總結範文 篇11
中考試的結束，宣告我們前半學期的教學工作告一段落。及時的總結經驗教訓，是做好後續工作的重要環節。對成績做認真分析，查找差距及存在的問題，以求在今後的教學中，完善管理，最佳化教學過程，查缺補漏，提高教學質量。現在我就期中考試情況對前半學期的教學工作做一總結。
一、期中考試情況分析：
1、試題方面：本次試題由各任課教師自行出題，就整個試題而言，基本都體現了新課改考試命題要求：注重基礎、體現能力，試卷質量較高。
2、考試安排及監考閱卷方面：
考試安排由教導處統一安排，AB式進行。全體教師認真嚴格的工作保證了期中測試工作的順利開展以及成績的真實統計。這次考試較好的反映了我們教學工作成敗得失，對今後我們的教學工作具有很好的指導意義。
二、考試所暴露的問題：
1、學生的思想認識問題。各年級都存在著一部分對學習的認識抱無所謂態度的學生，平時不能緊張的投入到學習之中，在學習複習中，敷衍行事，不能靜心去學習，去研究問題，致使一些常見的應該熟知的知識不能正確解答。
2、教學管理及教師問題。對教學工作的管理不夠細緻，致使教學工作出現諸多問題。課堂教學效果不理想。個別教師責任意識淡薄，不能對所教學科認真鑽研創新，對教學過程管理疏放，同樣是不可忽視的問題。
3、複習時間不足，甚至有的學科根本沒有進行複習。
4、學生基礎知識掌握不好，如拼音、漢字、詞語（包括英文單詞）、句型、法則、概念等。馬虎、不能認真審題，不能認真計算、驗算等。
5、基本技能有待提高，如識記漢字、理解詞語、英語單詞掌握得特別不好，還有句型和句子翻譯也不會，閱讀、計算（包括口算）、驗算、審題、檢查等。
6、訓練不到位。訓練時間不足，訓練內容單一，訓練形式簡單。
7、良好學習習慣的培養重視不夠。這是普遍存在的問題。
三、對後段教學工作的要求：
本次考試反映出教學常規工作不到位。教師的備課基本上是為了應付學校檢查，相當一部分教師是搬照抄教案書或翻新以前的備課筆記。課堂上一些教師還是“滿堂灌”，重知識的傳授，輕能力的培養，學生學習還是很被動。作業訓練形式單調，基礎知識練習較多，課外積累與拓展訓練較少，資源輔導跟不上新課節奏，造成訓練不全面，以至學生難以適應那種注重能力考查的試題。平時檢測只注重數據統計，未進行深入分析，查找原因，階段性努力目標不明。
要轉變的是觀念，要強化的是責任，要端正的是態度。結合本次考試情況，提出如下建議：
1、教導處重視是關鍵，教師教學是核心。教育教學是學校的中心工作，也是學校的生命線，現在家長所看的和社會認可的是學校教育教學和成績的取得。部分教師會因為種種主客觀原因，對教學和自己的專業成長缺乏熱情，領導的示範會帶動這一批人。所以我們教導處極為領導要身先士卒，以身作則，在老師中起到表率作用。
2、進一步增強質量意識。每位教師要將教學當作事業追求，增強責任意識、憂患意識、服務意識，切不可安於現狀。做到認認真真教書，踏踏實實做事，我們必須從低年級起，消滅不及格現象。
3、努力提高業務能力。
4、功夫放在課前，力量用在課內，補困放在課後。具體要求是：
①認真備課，設計最佳方案。因此，在課堂教學前，教師先要吃透教材，先把課本讀幾遍，然後看各類教學參考書，最後根據自己的領悟備課。還要精心設計教學方法，選擇教學手段，這就要了解自己班中的學生，知道他們的知識基礎和答題能力。有些教師使用網上教育資源資料，但一定要結合本校本班實際，重新備課。
②以學定教，改進課堂教學。每節課的教學目標要科學、簡明、可測，目標要貫徹“少、精、活”的原則，精心安排教學步驟，注意教學過程、教學方法的最佳化。練習設計要根據自己班級的具體情況，設計練習內容及達成要求，以便及時準確地掌握學生的學習程度，並改進教學。把握教學的節奏與容量，使教學時間安排得科學合理，保證學生在課堂里能主動積極地學習，實實在在地訓練，學會動手動腦。要面向全體學生，讓每個學生都參與到整個學習中去，同時，又要注意學生個性的發展，做到“上不封頂，下要保底”。
③落實訓練，加強過程控管。學生作業教師要及時批改，最好是面批面改。這樣才能及時發現問題，及時指導學生訂正，進行補差。
④深入課堂，開展教學研討。學校、教導處將繼續深入課堂，開展全員展示課活動，及時發現、處理教師課堂教學中存在的問題。教師之間也要相互聽課，進行交流探討，取長補短。
5、加強研究、明確方向、提高教學水平。把握知識點要求及所應達到的目標，認真完成各階段的學科教學任務。在教學中，要做到課程標準與教材對照研究，課程標準與檢測試題對照研究。時刻用標準來指導我們的教學。
6、注重基礎，精講精練。在教學中，我們教師都把基礎知識的傳授與訓練做為重點，能夠多次嚴格訓練以求達到夯實基礎的目的。但事實不完全如我們所願，仍存在基礎知識與基本技能相脫節的現象。應當看到，所謂夯實基礎，絕不只是背熟課本，增加練習題的數目而已，而是在深入理解的基礎上，能夠進行知識遷移，熟練地運用，把知識轉化為解決實際問題的能力，這才叫夯實基礎。因此，我們要在進行新課和複習課時，要精選代表性強，質量高的例題和習題，以便及時有針對性地安排專項訓練，在有限的課堂時間內，最大程度地彌補“雙基”方面的缺陷。
7、強化訓練，查缺補漏，提高能力。我們的學生有時在課堂上覺得學習的很好了，拿起書來一看，什麼都明白，但一遇到考試，或者稍具綜合性的題目，卻又感覺似是而非，吃不準，甚至還不能正確解決問題。之所以出現這種現象，究其根源就是平時只注重做題，滿足於答案的正誤，沒有注重形成寬泛的，嚴密的知識網路。因此，我們在今後做檢測訓練時，設定習題要
注重基礎，精講精練。在教學中，我們教師都把基礎知識的傳授與訓練做為重點，能夠多次嚴格訓練以求達到夯實基礎的目的結合學生實際，選擇那些有多種解法的練習題，讓學生精練，做到一題多變。讓學生分析歸納，做一題，學一法，分一類，通一片。真正培養學生做到舉一反三、觸類旁通。
8、分類指導，分層輔導，個別輔導。各科在進行整體教學的同時，要分層抓好三類生的工作（優秀生、中等生、學困生）如優生的培養，可打破單科界線，集中優勢力量進行，各科齊抓共管，課上組織優秀生討論難題，典型題，課外增加布置新的內容，課下可個別面批、輔導。中間生，要常抓不懈，課堂教學時，要盯緊不放，課外輔導工作更應做細做實。要掌握好尺度，大膽降低難以達到的訓練要求，放棄預計無法突破的知識，儘量騰出更多自我消化的時間。學困生的工作，難度最大，也是一直影響我們整體成績的.組成部分。這些學生，需要我們教師要有耐心，細心和愛心，把學困生成績提高工作，當做一場持久戰爭去考慮。各學科要協調做戰，齊抓共管。當面輔導，當面批改作業及檢測跟蹤輔導可能會有效果。
提高學校的整體教育教學質量不是一朝一夕、立竿見影的事，但我們現在要做的就是朝夕必爭，我們有理由相信，在全校老師的共同努力下，我校的教育教學質量必定會在原有的基礎上有一個質的飛躍。
職高期中考試總結範文 篇12
前天，老師把我們期中考試的試捲髮了下來。在發試卷的時候，我的心裡砰砰的跳，是因為怕自己的成績考得不好。
當班長把試捲髮到我手裡一看，啊，我的語文才考了85分。這時我很傷心，我想：我的成績那么差，肯定會讓爸爸媽媽罵的。因為我的語文期中考試目標是90分以上，那現在只得到85分，這時我真想哭。
回到家裡，我不好意思的跟媽媽打了一個招呼。然後，在書包里拿出試卷給媽媽看。那時候，我的心裡很害怕，怕媽媽又會罵我一頓。結果媽媽看了，她不但沒有罵我，還鼓勵我，讓我以後要加把勁。
我一定要好好加油，報答父母的養育之恩。
期中考試之後是一個對自我的學習生活狀態一個歸納總結和及時調整的時機，如何抓住這個時機，讓自己變得更好，那就需要同學們對自己進行反思。
職高期中考試總結範文 篇13
我一向數學很好，可是這次鬼使神差的考了那么點分數，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個接著一個，看的我額頭直冒汗，再仔細一看，這些題目沒一道不會做的，不是計算錯誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯誤;而語文在基礎題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當的，一定要好好複習基礎知識，而作文則也扣了不少的分數，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬，可是我也很無奈呀，肚子裡啥都沒有，想寫也寫不出來，我不由暗暗後悔，決定一定要聽老師的話，堅持每天寫日記並增加閱讀量;再看看英語呢，我就更是欲訴無門了，這兒沒加“S”，那兒忘記了問號，分數毫不留情面的被減去了，可是沒有一體是我不會的，這都是粗心大意結果，可是我現在也回天無力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無淚的無力之感，我嗟悔無及，告誡著自己下次一定要認真檢查，絕能再這么浮躁。
我知道這次考試老師和家長都對我有著很大的期望，可是我讓他們失望了。對於這點我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發現了自己不足點，俗話說的好，有失必有得嘛。
首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習慣。我做題時總是只看了前面一半後邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去，往往會使我失分。這也許和答題技巧有關係，但總之我在以後的考試過程之中一定要審題認真，仔細讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於此的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認真，練習題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續下去，應此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習與生活之中。考試之前我要制定周詳的複習計畫，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法問題，多做完形填空等練習題也是提高英語的好方法，並且下次考試時一定要倍加仔細，絕不能再犯低級錯誤，絕不能讓會做的題目再做錯了。
期中考試雖然已近過去了，但我還是有機會的。下一次考試，我要更加努力，爭取不讓老師和家長失望。而對於各科科目，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的考好的!
職高期中考試總結範文 篇14
一眨眼，一學期又即將過去，緊張的期中考試又即將來臨！期末考試對於學生來說，無疑是一個末日，因為考得好，家長表揚；考得不好，家長給你一頓“皮帶炒肉絲”！所以，我要在期末階段，認真複習！
我還是先來分析一下優、缺點吧！在第一、二、三單元測試時，我每次都考出了高分，成績名類前茅。我想這會和我上課認真、暫時的仔細有很大關係！可是好景不長，到了後來的考試中，成績一直是中中等等，這可能是我審題不仔細，馬虎的緣故吧！我的優點是：注意力集中；缺點是：馬虎、驕傲。所以，我要在期末複習中將缺點化為優點，成為班級的強手！
我的目標到然是95分以上和考第一啦！而對手厲凡成為了我的一個絆腳石，他的優點是認真、細心；缺點是：注意力不集中。他的優點是我的缺點，他的缺點是我的優點。所以我要取長補短，步步高升，使厲凡成為我的手下敗將，是我前進的步伐不會磕磕絆絆！
我平時的考試扣分只要在了閱讀、改錯上，這兩塊內容恰恰是要細心，所以我要先克服馬虎這個缺點，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應該是，認真審題，弄準每個字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不錯字，最重要的到然是動腦筋啦！
職高期中考試總結範文 篇15
今天，我反思了一下我的期中考試，我覺得我的毛病很多，也很幼稚。
最近，我老是心不在焉，上課不是很專心，在下面做一些小動作。
放學後，我就先玩一會兒，再做作業，做作業的時候也很不專心，也是做一會兒，玩一會兒，有一次，我還看平板電腦。
在周末，我做的作業更是糟糕透了，字不像字，改的地方太多了，讓人找不到答案在哪裡，一心就想玩電腦。
我這些毛病我已經意識到了，我相信，我一定會改正。
職高期中考試總結範文 篇16
期中考後，我有一個好訊息和一個壞訊息。好訊息就是語文考了98分，壞訊息就是數學考了85分。我恨不得將語文的6分給數學，這樣數學和語文的分數就全部都是90分以上了，可是，事實是無情的，不管我怎么抱怨，不管我怎么希望，也還是不能把85分變成90分。
這次期中考，我的數學成績為什麼考得不好呢?是因為我生病請假嗎?不對，我根本就沒有生病。原來是我上課沒有認真聽，老走神，再加上回到家裡又沒有認真做作業，所以，我的數學成績老上不去。
今後，我一定要在上課認真聽老師講課，改進學習方法，克服粗心大意的缺點，做一個人人都喜愛的好學生。
職高期中考試總結範文 篇17
羅x：
豐富多彩的初二第一個學期又過了一半，期中考試也過了，我對自己考到的期中考試成績都很不滿意，特別是物理和歷史的成績。這也是我平時不認真聽課造成的吧。其實除了壞的，也有好的，就是我對政治和語文挺滿意的。我覺得自己語文有了好大的進步，這一點好開心，其實在這學期我的收穫比去年好多了，我打算在期末考試中爭取更好的成績，平均分要拿到60多分。
戴x：
我對自己的考試成績還算滿意。政治和物理考好了，沒有考好的科目有語文、生物等。考得不好的主要原因是平時上課不認真，不做作業......我期末考試的目標是每科60分以上。今後要好好學習天天向上。
潘x：
剛上八年級，真的比七年級陌生。從七年級以來我一直在進步，可是上了八年級卻在退步。七年級的時候，我平均分有97，但現在只有八十幾，我真的很失望。我知道原因，就是不適應老師的上課方式，有些老師仍然上那科，我進步了，可是面對新老師我卻聽不進去。現在起，我得讓自己儘快適應老師的上課方式了。我相信我的成績還會上去的。我一定會找回那個成績。
陳x：
我對自己的考試成績不是很滿意，因為比上學期的成績退步了。特別是上了八年級後，我的數學成績不是很好，又多了一科物理，這兩科成績將總分拉底了好多，但是我不會放棄的，我會繼續努力。我會每天複習數學和物理，不會的問題主動去問老師。不管多難，一定要把各科成績搞上去！
李x：
我覺得自己的成績不是很好，我希望自己在以後能爭取更好的成績。以後，我每晚都會複習，把成績追回來。我先在雖然排全級的一百名，我以後一定會排到前面去的。我相信，有恆心，有信心，一定會成功的。有志者事竟成，我一定會成為一個有自信的人。
梁x：
覺得自己考試成績一般，除了政治，每一科都考得不好。主要原因是沒有複習。期末的考試目標是爭取平均分 分。
馬x：
我的成績不是很高。我之前沒有認真複習，沒有認真思考老師布置的作業，下課時經常去玩。考試前的幾天，我根本沒準備好。我從前的成績不錯，我爭取一定要考到平均分80分以上。從這一刻起，我要認真學習，天天向上，認真獨立完成好老師布置的作業。認真聽課，不跟老師作對。
馮x：
對期中考試不太滿意，只有數學和政治考得還好，其他科目都沒有考好。原因：數學和政治的題目比較容易。期末的目標是各科60分以上，至於數學和政治要100分以上，認真複習好每一科。
馮x：
我對期中考試成績很不滿意。政治也算考得不錯，英語很不理想。英語考不好。肯定是自己上課沒有認真聽課，作業沒有認真寫，遇到不會的沒有認真思考，隨便寫下的答案。我期末的目標是英語歷史要考70分以上，其他科目要比期中的好。以後我會認真聽課認真思考。
陳x：
我對考試成績有一點滿意。考得好的是地理，我、因為我很努力地去看書和記憶。考的不好的是英語，因為我對英語很多都不會。我期盼期末能取得好成績嗎我一定要認真學習，上課少說話，爭取拿到好成績。
楊x：
這次期中考試不是很滿意。因為有些科目沒考好，特別是歷史這一科。但這次政治、語文、生物考得不錯。考得好主要是因為有認真去複習，沒有認真聽課和複習的科目就沒考好。數學有些題目是因為粗心大意錯了的，以後要細心。我一定在期末考個好成績：語文：90分，數學：85分以上；英語、80分；政治：85分以上；歷史：80分；地理：90分；物理：80分；生物85分以上。
梁x：
我對考試成績還算滿意，不過有些科目沒考好。數學沒有考好，本來可以考高分的，但是我沒有認真聽課。不過只要有信心，只要認真學習，就一定能把成績搞好。我的目標是在期末能拿高分。
鄭x：
這次考試我很不滿意，雖然我在全集排名313。其中最差的是英語、數學和歷史，其他的五科都上了70分。當我聽到其他人每科都在100分以上時，我對自己的成績很失望。我羨慕他們。我知道，家人和老師對我的期望都很大，所以從今後起，我要加倍努力地去學好每一科，不偏科。上課認真聽課。期末考試我的目標是要上80分以上。相信自己，就是成功的一半。
何x：
這次考試雖然很差，但是我沒有任何和怨恨，因為這是早已料到的。這是我自己的責任。我今後要對自己的選擇負責任，儘量爭取做好。
楊x：
對考試成績不滿意，因為各科都不合格。數學、政治考好了，語文、地理、生物沒考好。考得好但不是自己的真實成績。希望期末能有合格的成績。要好好學習。
雷x：
這次的成績我不滿意。平均分86分我不想拿，我要拿90以上的成績！這樣我才有希望進入縣一中，我要超越自我沖向我的目標！這次考試里我發現自己很粗心，很多科目的有些分數都是因為粗心所丟。我對每一科都不滿意，我要加倍努力，那樣我才有可能拿到九十分以上。要堅持複習，每天進步，特別是英語，要每天晚上堅持讀課文，這樣我才有可能提高成績。
成x：
對考試成績不滿意，因為只有一科合格。平時自己沒有多複習，上課不認真聽課，所以成績下降了。以後每晚都要複習，上課聽講，爭取期末考試科科合格。
馮x：
我對自己的成績非常不滿意。但是我覺得有幾科考得不錯，如政治98，物理97，數學80.有的科目退步了，特別是英語、生物和歷史，都怪自己沒有好好複習，有時候顧此失彼。期末的目標是：語文：80；英語：65；數學：85；物理：87；政治：100；地理：75；生物：70；歷史：70。一定要努力，加油！
李x：
我對自己的成績不是很滿意。歷史、語文和英語考得不好，90分都沒考上。原因是我沒複習好，數學、地理考得好，上了100分，物理、生物、政治也比較好，都有90分一以上，可能因為我對這些科目比較感興趣。愛因斯坦說過：興趣是最好的老師。期末考試，我每科都要考90分以上。要每天晚上都複習好當天所學過的知識，預習新課。多看看練習冊和試卷。
成x：
對我的分數不滿意，因為上課不認真聽課。我期末一定要考到好成績。
劉x：
其實，一直以來我都不太滿意自己所考的成績。我最滿意的是物理科；最不滿意的是英語科，儘管我盡力去學好。從今以後，我會用自己最大努力去學好每一科。
黃x：
我對自己的考試成績不滿意。政治考得不錯；語文考得最差，作文沒寫好。期末的目標是爭取每科都合格。老師講課要認真聽，好好學習，天天向上！
黃x：
我對這次考試不滿意。我又讓老師你失望了。數學考得較好，英語考得很差。考得好是因為有認真複習，考得不好是因為沒有學好基礎知識。我很多次都定了分數的目標，可是很多都達不到。不過從今以後我會好好學習，會讓自己有一個好成績。我會繼續努力的。
楊x：
這次考試，我平均分只有70多分，在班級排名只是14，我真的好不滿意，以前我的平均分還可以達到80多，但是這次.....主要是英語和歷史考得很差，其它可也都只有70多，80多......都怪自己沒有複習好。過了期中，就很快期末了。我要儘自己最大的努力，考到每科90分以上。為了這個期待，我以後要認真聽課，按時完成作業，注意複習。
馮x：
我對期中考試不滿意，只有政治考好了一點。喜歡政治，政治的題目很簡單。其它科都不喜歡，都不會。期末的目標是每科60分。每天回去要複習。
張x：
我對成績不滿意，一些科目沒考好，上課沒有認真聽課。我的目標是期末平均分達到60。
李x：
我對這次期中考試很不滿意。地理雖然考得不錯，但還是沒有達到自己想要的高分。政治也是。還有語文都沒有考到90分。另外有些課目還沒有合格。考得好是因為盡力最大努力，而不好是因為沒有好好複習。期末考試的目標是每一科都在70分以上。要緊儘自己最大的努力。
伍x：
我很不滿意自己的分數。在考試前，完全沒有複習，沒認真聽課，成績一直在下降。經過這次考試，我認識到以後要認真聽課，認真學習，讓自己的成績提高。
馮x：
不滿意成績。語文、生物、地理和政治考得較好，數學、英語和歷史沒考好。考得好主要是因為晚上有複習，考得不好是因為聽課聽不懂，沒有集中注意去聽。期末的目標是：每一科都合格，比期中進步。認真對待每一科，上課不講話。
鄭x：
我對自己的成績不滿意，沒有一科考好。因為我上課沒有聽課，在睡覺，沒心思讀書。期末要爭取考及格。
馮x：
不滿意成績。考得好的科目有語文、生物、政治、地理。不好的是英語、數學、物理和歷史。考得不好是因為沒有認真複習，上課講話。期末的目標是：爭取平均分合格。要認真學習，上課認真聽，不講話，晚上回家複習，早讀認真讀書，認真做好老師布置的作業。
歐x：
我這次考得很差。歷史只考了38分，其它科目也沒考好。原因是我根本都沒有怎么複習，只是臨考前看了幾眼。期末我的目標是：語文：70-80；數學：60-70；英語：70-90；生物：60-70；物理：60-70；地理在：60-65；政治：60-75；歷史：60-65。
楊x：
不滿意成績。全部都沒考好。因為上課沒認真聽，晚上沒有複習，只是天天看電視。爭取期末考得合格，改掉壞毛病。
梁x：對自己的成績不滿意。沒考好的是歷史、生物、地理和英語，特別是歷史。考得好的是語文。沒考好是因為我上課時不認真聽，不怎么喜歡這些科目；喜歡語文，能上課認真聽，所以就考好了。到了期末，我一定要爭取每科都合格，上課是一定要認真，回家複習，完成作業，不會的要問老師。我一定會行的。
張x：
我對期中考試成績不滿意。考得好的科目有：語文、地理、生物和政治，考得不好的科目有數學、物理、歷史和英語。考得不好是因為上課不認真，講話、睡覺。期末的目標是平均分70分以上。以後要上課認真聽講，不懂就問，做到不說話不睡覺。
陳x：
我對成績不滿意。政治考得好，英語考得最差。政治題目很簡單，英語完全不會。到期末。爭取每科至少60分，上課認真聽課。
王x：
這次考得不怎么滿意，但是相比上學期是有進步的。遺憾的是只要其中一科多考0.5分，平均分就可以上90。生物和地理考得還算好，物理和歷史就考差了，只有70多分。我知道這一已成為歷史，已經過去了。在期末，我的目標是平均分91分以上，在以後的時間裡，我一定會加把勁努力學習，爭取進年級前50名。
黃x：
我並不滿意自己的分數。歷史、語文、生物、英語和數學都沒考好。數學本來可以拿滿分，就是粗心大意所以丟了2分；英語的知識點很多都很簡單，但是我平時沒有花時間複習，歷史全部是在書上，老師也上課講過，聽不懂也沒有及時問老師，語文有一題本來可以做對的，但我粗心大意把兩個答案調換了。期末考試目標：語文：96；數學：110；英語：100；政治：98；地理：98；生物：95。接下來我要更加發奮學習，遇到不懂的問題要及時問老師；經常積累鞏固學到的知識點，經常記和背教科書的重點。
梁x：
這次期中考試，比之前有進步。物理不會，聽不懂，所以沒有考及格；我一定要學好物理；我覺得數學比以前好多了，及格了。其它科目都還好。我一定會繼續努力，爭取更好的成績。勇往直前，共同進步。繼續努力！
伍x：
我對這次的成績不滿意。因為我沒有盡力。我覺得語文、政治、物理、生物考得一般，英語、數學和歷史沒有考好。我的期末目標是：每科都達到七十分。今後要認真學習、複習。
龍x：
我對這次成績不滿意。語文、數學、政治、物理和生物考得較好，英語、歷史、地理沒有考好。考得不好的原因是沒有儘自己最大的努力去考；考得好是因為我喜歡這些科目。我想學好英語、地理和歷史，但是怎樣都不會，這樣下去我都沒把握搞好這三科，怎么辦呢？我決定以後認真學習、複習，把英語、歷史、地理、生物這三科學好為止。我一定行的！期末考試的目標是：每科達到60分以上。
黃x：
我對自己的考試成績不滿意。因為我沒有儘自己最大能力去考；政治和地理還算好，不過其他科就差了。我的期末目標是：科科都及格。今後要認真複習。
梁：
我對自己的成績不滿意。語文、數學、地理、生物、政治這些科目考得較好；英語、歷史和物理沒考好。考得好是因為有認真去複習，考得不好主要是因為沒有複習。期末的目標是：每科都在60以上。上課認真聽講，認真複習。