六是新城學校建設進度遲緩。xx江北至今都還沒有一所像樣的中國小，這是造成新城冷清的一個主要原因。目前，經過近兩年多方面的努力，xx中學江北校區（第一期工程）的1＃教學大樓才進入修建的招投標程式，即將開工建設；xx縣實驗國小江北分校的教學辦公大樓主體工程基本完工，即將進入內外裝飾工程。建設資金的短缺及專項建設資金的不能及時到位，這是造成新城學校建設進度緩慢的一個主要原因。
七是收入分配危及教育穩定。國家公務員的津貼已於今年初兌現了，而事業單位人員的績效工資至今無音訊，相關政策也遲遲未出台。教育系統事業人員共有9000餘人，這是一個龐大的群體。由於收入分配的兩種截然不同的方式，將可能引發新的社會矛盾和問題，也嚴重影響到教職工工作的積極性，危及教育系統的安全和穩定。
四、XX年的工作思路及打算
儘管存在的困難很大，我們也會堅定信心，想盡千方百計，攻堅克難，按照教育發展的目標和要求，緊緊圍繞教育工作重點，凝心聚力，真抓實幹，全面做好和完成各項工作任務，盡力保障全縣各級各類學校正常教學秩序，為實現xx教育新的發展，辦好人民滿意教育，不懈地努力。
XX年教育工作要點：
1、深化師德師風建設，加大各項制度執行監督力度。不鬆勁，不軟手，下大力氣，鞏固師德師風建設取得的豐碩成果。擦亮眼睛，強化監督，切實加大各項制度的執行力度。對民眾舉報投訴做到事事有調查，件件有落實，對違反師德師風“五條禁令”、“十條規定”的人，做到鐵面無私，絕不姑息遷就。
2、強化學校特色德育，弘揚時代精神。德育工作以“抓基礎、求實效、創特色、育亮點”十二字為目標，進一步落實德育常規，創新德育工作活動載體，豐富德育工作內涵，狠抓學校特色德育的創建，著力打造特色德育的亮點。結合時代特點，大力弘揚抗震救災的偉大精神。
3、狠抓教育教學質量，繼續搞好學情調研抽測。質量，始終是教育的生命線。人民民眾對優質教育不斷增長的需求，歸根結底，就是教育質量。我們要把抓好教學質量作為教育永恆的主題，統一思想，深化認識，推進課程改革，強化教育科研，建立質量監測體系，改革教育評價制度，繼續以學情調研抽測為推動力，鞭策學校抓好質量，使xx教育叫響渝西地區乃至全市。
4、加強教師隊伍建設，著力改善教師結構。通過開展教師業務知識考試，來促進教師不斷學習，大力提高綜合素質和業務能力。重視職業教育和農村教育兩個方面的教師隊伍建設，通過調整教育投入結構、名師骨幹培養工程，進一步搞好教師培養培訓工作，不斷提高教師隊伍的整體素質和水平。根據未來教師需求狀況，科學制定教師隊伍建設規劃。深化教育人事制度、分配製度改革，形成有利於優秀人才脫穎而出的體制和環境，努力造就一支獻身教育事業、結構合理、德才兼備的高水平教師隊伍。
5、規範學校常規管理，創建xx教育品牌。基礎教育在完成“普九”之後，已進入了一個新的發展階段，“有學上”的問題完全解決。現在，老百姓千方百計追求的是“上好學”。我們要把教育的公平、均衡、優質作為今後工作的目標，進一步規範學校常規管理，在創建教育品牌上重點突破，走內涵式發展道路，逐步實現從低水平保障向高質量的教育品牌供給的跨越，讓人民民眾享受優質的教育成果。