二、產生的原因
(一)“懶”字掛帥
1、在理論上“懶想”。學習是要花很多時間的，我覺得把大量時間花在這上面不值得，再加上進一步深入研究學習內容難度大，要求高，於是就不想認真查資料，不虛心請教，不主動與別人探討，沒有利用空閒時間來使自己的理論水平提高，業務能力增強。
2、在學以致用上“懶動”。理論要與實踐相結合，達到學以致用的最佳效果，是要靠持之以恆的精神。我對理論與實踐的關係看得很隨意，認為它們之間有很多不想吻合的地方，因此，就懶於對它們進行研究，這樣日久天長，學習上的懶動手、懶動腦的壞學風便形成，致使學習上存在一些問題。
(二)“憂”字當頭
在現實生活中，無數的反面典型事例雖然對自己有極大的警示作用，也激動過，憤慨過，但過不了多久所有的激動、憤慨就灰飛煙滅了。心裡非常憂慮，憂什麼呢？憂黨的最高目標難以實現，憂黨員的宗旨意識和理想信念會變得虛無縹緲，憂自己的世界觀、人生觀、價值觀能否與黨的要求保持高度一致，這樣就使自己理想信念有所淡化。
(三)“滿”字作怪
自滿是工作大敵。我自認為自己在科級崗位上工作多年，對基層的情況也有所了解，在平時的工作中，覺得不需要到基層調查、聽取意見，由於“滿”字作怪，因此出現深入基層少、了解基層不夠、檢查工作不力等問題。
(四) 對作風建設的長期性認識不足。雖然這幾年在作風建設上做了一些努力，但由於自己對作風建設的長期性、艱巨性，缺乏足夠的認識，認為經過“三講”、“xxxx”、“科學發展觀”“先進性教育”等多次的思想教育活動，自己在轉變作風上也有了不少的努力，在思想上產生了偏差，放鬆了自身作風建設的嚴格要求；同時，對新階段面臨的新情況、新任務缺乏深入的調查研究，對存在的問題了解的不夠透徹，產生了畏難情緒，缺乏工作的主動性和創造性。
(五) 公僕意識淡化。在履行職責的工作實踐中，對黨的民眾路線認識不深，全心全意為人民服務的公僕意識有所淡化，沒有把轉變作風，真抓實幹，密切聯繫民眾上升到科學發展觀的高度來認識，沒有把“領導就是服務”的觀念和“為人民服務”的宗旨真正貫徹落實到實際工作中，以致於在工作中存在密切聯繫民眾不夠的問題，缺少深入實際，腳踏實地的工作作風，而作為一名黨員領導幹部，一名組織培養多年的黨員幹部，沒有以人民公僕的標準嚴格要求自己，在一定範圍內、某些事情上等同於普通民眾。
三、今後努力的方向
1、持之以恆，刻苦學習。作為一名黨員領導幹部，面對改革開放的新形勢、新任務和飛速發展的現代科技，有很多新情況、新問題需要我們去探索，去研究和解決，如果自己停留在原來的水平上，就如“逆水行舟，不進則退”，很難適應形勢的需要。因此，不論今後工作多忙，一定要擠出時間系統地學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，“xxxx”重要思想，科學發展觀，並在工作中運用這些理論去研究新情況，解決新問題。積極參加各種培訓，做到學深、學透，在真學真用上下功夫。做到理論聯繫實際，學以致用，用淵博的知識和精湛的技術來武裝自己。
2、牢記宗旨，勤政為民。身為一名黨員幹部，應該率先牢記全心全意為人民服務的宗旨，用好手中的權利，傾聽人民的呼聲，為人民民眾解難事、辦實事、做好事，堅持求實、務實、謀實的作風，在工作中把“民眾是否需要，民眾是否滿意”作為想問題、辦事情的出發點，堅持實幹苦幹加巧幹，增強本領，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。