逃生演練活動總結範文 篇1
20xx年11月7日，我班參加了全校組織的防火逃生應急演練活動。學校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生安全意識，提高師生的自救自護能力，在演練中，同學們在老師的指導下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證演練的成功。學校在防火逃生應急模擬演練前，對各班學生進行了防火逃生安全教育培訓。同時對演練現場做了精心的準備和布置。演練過程中，當同學們聽到警報信號時，能及時用毛巾捂住口鼻進行逃生。學生們能在老師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場疏散。疏散完畢，各樓層負責人向總指揮匯報了師生撤離情況，班主任開始清點本班人數，向總指揮做了匯報。此次演練所有師生“安全脫險”，演練圓滿結束。
通過這次活動，廣大師生進一步熟悉了消防應急逃生的一些基本常識，如：
A、撲救方法
（1）要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，後救物”。
（2）撲救固體物品火災，如木製品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
（3）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
B、注意事項
（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
（2）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。
（3）火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警。
（4）人員在逃生時應掌握方法：
①沿著牆壁匍匐撤離。
②用手（最好用濕毛巾或濕布片）蒙鼻。
③可向頭部、身上澆冷水，或用濕棉被、濕毯子將頭、身裹好，再衝出去。
（5）一般不組織學生參加滅火。
通過演練，廣大師生的消防逃生意識和技能都得到了提高。
逃生演練活動總結範文 篇2
為進一步落實上級安全工作精神，增強學生的安全意識和自我保護能力，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的新局面，從而維護學校正常的教育教學秩序。在全體師生的共同努力下，本學期我校安全逃生疏散演練於20xx年6月1日舉行，圓滿結束，現將情況總結如下：
一、領導重視、演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由張錄校長為組長的演練安全工作領導小組，並召開全校安全工作專題會議部署演練工作。班主任老師對學生重點進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學生應對緊急突發事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密部署、演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務。
三、廣泛宣傳、演練結果圓滿成功
1、學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。
2、老師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。
四、全校性演練效果良好
6月1日上午組織全校學生如期順利完成了逃生疏散演練任務。演練過程學生都能夠聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發公共事件應急預案的一次檢驗，不僅落實了我校應對突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。
這樣的演練很有意義，以後我校每學期還會堅持開展並由定時通知到突襲通知地進行，確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。
逃生演練活動總結範文 篇3
為切實加強學校安全管理，提高廣大師生的防震減災意識和地震發生時的應急、自救互救技能。 5月8日上午，我們學校成功舉行了一次地震緊急疏散演練。
本次演習分為避震、逃生兩部分，教師在每班給學生講解地震疏散逃生要領後，安排在教學樓的每個樓梯出口，負責學生在疏散下樓時的安全。各班上課教師在門口負責學生的有序疏散，當梁主任拉響警報聲後，各班同學在老師的指揮下彎腰雙手抱頭，按照預先制定的疏散方案，有秩序，快速的從教學樓撤離到空曠的樓前，學生雙手抱頭下蹲，以班為單位，排成兩隊。整個行動規範迅速，整齊劃一。從警報聲響起到全體師生安全撤離，整個過程前後不到3分鐘。
這次演習在校領導高度重視，親自擬定製定本次演習活動的安排、部署及應急預案科學合理有序，教師密切配合。此次演習活動達到了預期效果。通過本次演習，全體師生對地震疏散的應急程式、逃生有了切身的體會。今後欽村國小還將以此為契機，不斷總結經驗，將此項工作長期有效的開展下去，防患於未然，真正為全校師生人身安全投一份保險。
逃生演練活動總結範文 篇4
許多鮮活的.生命瞬間被地震無情的吞噬了，這是地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學校是人群相對密集，是事故易發地點，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“新世紀國小國小防震演練應急預案”，並在學校進行了實際演練。
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學校召開了防震演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
校園警報聲長鳴，防震逃生演習活動開始。當“地震發生”的信號發出後，全校師生就近應急避震，學生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。主震結束震感減弱，聽到“緊急疏散”信號後，在老師的指揮下，學生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震、消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。整個演練過程井然有序，歷時三分四十多秒，達到了預期的效果。這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到校園中心（安全區域）只用了不到35秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學校《防震應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對地震事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
逃生演練活動總結範文 篇5
為有效預防暴力搶劫銀行營業機構，更好的保護員工人身和國家財產安全，提高員工的應對突發事件能力，營造安亭支行員工關心和支持安全工作新局面，在支行領導和員工的共同努力下，於9月26日舉行了防暴力搶劫應急處置預案演練，取得圓滿成功。
此次演練內容分為兩部分，場景一為歹徒搶劫現金區，二為歹徒搶劫客戶現金。在演練中，全行員工同心協作，櫃員反應迅速，機智應對，大廳經理和綜合櫃員迅速撥打110電話報警，保衛人員協同部分員工奮不顧身與歹徒展開搏鬥，將歹徒制服。在演習中全體員工認真對待，全心投入，都把此次演練當成一種實戰，使演練達到了預期的目標。
本次演習具有以下特點：
一是準備充分。安亭支行領導高度重視該次演練活動，強調演練的重要性，並提出具體細節要求，真正做到一絲不苟。由於事先準備充分，整個演練過程按預定方案圓滿完成，收到了良好的效果。
二是分工明確。該次演練活動人員齊全，分工明確，具體角色分配包括歹徒.客戶.櫃員.綜櫃.行長.保全。整個演練過程緊緊圍繞現場應變.先期處置.安全抓捕.解救人質等環節展開，通過參演人員的密切協作，真正實現了陣容強大，分配合理，有條不紊。
三是場面逼真。此次演練包括手持兇器的歹徒，一方面威嚇值班人員，一方面劫持客戶；正在業務操作的櫃員，一方面與歹徒進行機智周旋，一方面採取緊急措施轉移現金和重要憑證；大堂經理和綜合櫃
員，一方面協助櫃員進行現金和憑證的安全轉移，不斷分散歹徒注意力，一方面及時報警。安保人員，一方面緊急疏散客戶，一方面與歹徒周旋，巧妙制服歹徒。
四是成效顯著。演練結束後，行領導對本次演練進行了總結。指導提出在演練中存在的不足和營業人員現場處置的相關注意事項。更進一步提高處置突發事件的能力，從而確保客戶、銀行員工人身安全和銀行財產安全。
逃生演練活動總結範文 篇6
通過這次演練，全體幹警進一步了解了防震、疏散等應急避險知識，知道在發生地震時能夠採取正確的方法自救，迅速、有序、安全地撤離疏散到安全地帶，演練效果顯著。現將具體工作總結如下：
一、領導重視，演練組織到位
為了確保演練活動落到實處，我局成立了由局長任總指揮，全體班子成員為副指揮、各股室負責人為成員的指揮領導小組，並召開全局幹警職工大會，部署演練工作。要求全體幹警首先要從思想上要引起重視，增強安全意識，在幹警和家屬中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。同時強調，對於這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了——講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，5月2日上午，局機關又召開領導小組會議進行再次強調，要求聽到警報後，全體幹警必須服從指揮，聽從命令，立即迅速、安全進行疏散，排好隊有秩序地下樓，各司其職，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、井然有序，演練效果良好
上午10點整，總指揮下達命令：“全體幹警請注意，現在進行地震應急疏散演練，請大家不要恐慌，一切聽從指揮員的指揮，馬上有秩序地進行疏散演練。”在各樓層指揮員的指導下，在場幹警開始分樓層有秩序地撤離辦公區域，到達樓下停車坪集合。到達目的地後，各股室負責人馬上清點人數，向指揮員匯報。演練領導小組坐陣統籌，駕馭全局。全部幹警從辦公區域撤離到指定位置僅用了5分鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅提高了我局幹警實際應對和處置實發安全事件的`能力，更進一步增強幹警們的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。
逃生演練活動總結範文 篇7
為提高廣大師生安全意識，增強學生在遇到火險時應急逃生、自救互救的能力，適中中心學校於20xx年11月9日下午15：00成功舉行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園操場場，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學校成立了以左開平校長為總指揮，魯家、彪陳德雲、周紹熙為成員的消防逃生演練領導小組。確立了“安全第一，撤離有序；責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，各班主任老師根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的防火逃生演練方案。
3、11月8日上午利用間操時間，學校組織召開消防演練動員大會。組織教師學習《適中中心學校防火逃生應急演練方案》，讓各班進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
4、11月9日14：30，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裡進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、撤離演練準備工作做好後，15:00隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶領本班學生有序地逃生到操場。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結束後，陳德雲主任對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的消防教育。
7、各班按指定的返迴路線，安全有序地返回教室。
通過本次消防應急演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。通過這次演練活動，也提高了師生面對突發事件的應變能力，對創建平安校園奠定了基礎。
適中中心學校
20xx年11月9日
逃生演練活動總結範文 篇8
為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，**年11月9日間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以沈玥校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、11月5日下午，學校把演練方案印發到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節，明白身責任；同時，還根據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、11月6日下午放學後，組織教師學習《第六國小消防逃生演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、11月9日，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裡進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好後，隨著常主任“第六國小消防逃生演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束後，各班按指定的返迴路線，安全有序地返回教室。返回教室後，各班主任針對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的`消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。
逃生演練活動總結範文 篇9
三年的花開花落雲捲雲舒化不去那心頭的傷痛，一千多個日日夜夜的磨洗洗不掉那傷感的印記，提起三年前那一場震驚中外的xx大地震依然是我們心底的痛，“5.12”早已烙印在每一個中國人的心中。死者長已矣，存者當自勵。在地震三周年祭即將到來之際，我校全體師生在緬懷、哀悼在地震中不幸逝世的同胞的同時，為進一步提高學校應急處置能力，在地震、火災等緊急事態突發時能及時、有序、安全地組織全校師生員工疏散，預防事故發生，減少人員傷亡和財產損失，增強師生安全意識和自救自護能力，在5月12日下午14時28分參加了全區統一進行的預防地震應急疏散大演練。師生們表示要珍惜、關愛自己的生命，時刻把安全謹記在心中，時刻做好安全防範工作。
為進一步增強我校學生安全意識，提高學生安全技能，加強學校安全管理，預防和減少事故發生，確保學生生命和社會穩定，我校緊抓本次活動契機，遵照《XX年白雲區教育局應急疏散大演練工作方案》的有關要求，在4、5月間組織全校師生開展了防震緊急疏散活動，活動分三個階段進行組織實施：
一、籌備階段（XX年4月6日前）
1、結合我校《校園突發安全事故應急預案》的相關事項建立安全事故緊急疏散領導小組：
總指揮：校長（趙）
副指揮：副校長（李）
主要成員：各處室、級組負責人（黃）
2、為保障演練能順利安全地開展成立了七支實施隊伍，分別為：通訊指揮組：負責發布預警信號和疏散指令，維護保障廣播通訊設備的暢通；醫療衛生組：負責照顧、搶救傷員；宣傳教育組：做好安全教育、演練動員工作，發布演練信息及資料；善後處理組：負責全面了解校園災情，妥善安置學生，接待學生家長，做好學生心理輔導；信息、交通處理組：負責向區教育局、街道報告情況，傳遞上級指示，接待新聞媒體，應急車輛安排及演練攝影；統計報告組：清點疏散人數及傷亡人數，向總指揮匯報；疏散引導組：負責主要通道指揮，保障疏散有秩序的進行，防止安全事故的發生。
3、針對我校的實際情況遵守科學規劃、就進疏散、確保全全的原則制定演練方案。
二、宣傳培訓階段（XX年4月12日前）
1、利用國旗下講話召開題為“積極參與疏散演練，防患於未然”的動
員大會，向全校師生明確了演練的意義和強調演練的要求和注意事項。
2、向全校師生引發《了解自護自救知識，提高自我保護能力》安全學習資料，要求學生認真學習，並要簽名確認。
3、各班召開主題班會：宣傳學習安全知識和加強演練安全教育，保障演練的順利進行。
三、演練實施階段
為保障演練能順利有序地進行，我校在XX年4月19日課間操時間進行了一次初演，模擬了一場臨近我市某地突然發生m6.5級以上，裂度8級以上，震源深度為7千米的地震，我校所在區域震感明顯。當下課鈴一響廣播傳出了地震正在發生的信息，在室內的學生立即就近躲避，身體採用臥倒或蹲下的方式，使身體儘量縮小，躲到桌邊或牆角避險，上課老師迅速切斷電源，組織指揮學生正確避震。兩分鐘後急促的警報鈴響徹校園，安全領導小組和各實施小組馬上各就各位，迅速組織指揮全校師生進行疏散，全校1100多個學生，80多個老師僅用了2分40秒的時間就從不同的教學樓和不同的教室中全部疏散到了操場安全地帶。到了安全地帶後，班主任馬上清點學生人數，級長清點本級老師人數，然後按程式向上匯報，下班老師排查學生受傷情況，向醫療組匯報，整個疏散過程井然有序。最後總指揮根據演練的實際情況作了全面的現場總結。
由於有了初演的經驗“5.12應急疏散演練”僅用了2分03秒全校1198名師生就全部安全疏散到操場，無人員傷亡。
這次地震緊急疏散演練，大大提高了全校師生處理地震災害的應急能力、自我保護能力和安全防範意識，將我校的安全教育工作提上了一個新台階。
未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恆不變的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恆不變的主題。我校將每學期定期進行安全緊急疏散演練，保障當災難來臨時全校師生能安全、快速地進行疏散，最大限度地保障師生及學校生命財產安全，維護正常的教育教學秩序和社會穩定。
逃生演練活動總結範文 篇10
對廣大師生進行安全意識教育，是學校德育工作的重中之重。為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生應急、自救互救能力，我校於20xx年12月3日下午成功舉行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園操場，歷時三分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學校成立了消防逃生演練領導小組。確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，教導處根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的防火逃生演練方案。
3、12月2日，各班組織召開主題班會。組織學生學習《蒙圩中心國小防火逃生演練方案》，讓師生進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
4、12月3日下午14:00實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裡進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、撤離演練準備工作做好後，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶領本班學生有序地逃生到操場。整個撤離演練歷時三分鐘，做到了快速、安全、有序。學生到達操場後，由兩位體育老師進行滅火器使用方法培訓。還讓部分學生進行了實際操作。
6、各班按指定的返迴路線，安全有序地返回教室。
7、演練結束後，各班老師對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變。對建設平安校園奠定了基礎，同時也是為了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人自覺加入到消防行列，共同做好全社會的消防安全工作。
逃生演練活動總結範文 篇11
為進一步落實上級安全工作文件的精神，增強學生的安全意識和自我保護能力，提高全校師生在密集場所的應急逃生能力，營造全校師生關心和支持學校安全工作的新局面，20xx年3月10日下午我校進行了應急逃生疏散演練。現將情況總結如下：
一、領導重視，組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長黃炳秀任總指揮,各班主任任成員的領導小組，制定了“應急演練方案”，並對各班主任進行了演練前的.培訓學習，要求各位班主任要以演練為契機，在學生中進行安全意識、安全逃生方法教育，並要求活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。
二、演練有序進行，效果良好。
為了確保演練活動按方案順利實施，全校每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，認真完成各自的任務。各班主任嚴格按此次演習內容進行，警報拉響後，各教師馬上指揮學生緊急疏散，疏散過程發現有人摔倒，立即將其扶起，幫助一起離開危險地。活動中全體教師各負其責，學生按規定動作認真演習，一次疏散前後僅用1分20秒，全校135名學生安全撤離到操場上的開闊地帶，並及時統計人數，保證在危險來臨時不落下一名學生。整個過程既緊張、激烈，又有條不紊，沒有發生碰傷、撞傷事故。通過演習使大家了解了地震發生的有關知識，掌握了應急疏散方法，保證全校師生在緊急事件發生時知道怎樣緊急避險，或地震發生後怎樣快速、有序地撤離現場，從而有效減少意外傷害，做到防患於未然。
三、演習結束，認真總結。
本次應急疏散演練活動結束後，韋雯菠校長對這次演練活動進行了總結，指出：本次應急疏散演練是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速自救、逃生、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。但是，在取得成績的同時，我們也發現了一些問題，表現為部分學生在活動中沒能把演習當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，有嘻笑現象。這次演習雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班要認真總結經驗教訓，繼續扎紮實實地將安全落在實處，為營造平安校園做出貢獻。