員工階段性工作總結 篇1
一、物業服務工作
物業工作主要有日常報修、投訴處理、收費、基礎設施設備維護、環境衛生、綠化養護、秩序維護；有學習培訓、上級部門檢查等。
業主入伙是物業公司xx年度的主要工作，經過全體員工的通力合作，西區6—20樓的交房工作於8月份已順利完成。為了解決業戶在驗房過程中發現的問題，物業公司牽手工程部對每個交房戶進行了統一的再檢查，發現的問題一一記錄在案，並以最快的速度安排施工隊伍進行維修。保證了業戶問題的處結效率。
積極回響房管局組織的“全縣住宅小區綜合整治活動”，舜鑫苑小區的整治方案和計畫以及落實情況均得到了房管局領導的高度認同，樹立了小區物業服務的`外在形象。
二、辦公室工作
辦公室對我來說一個全新的領域，工作千頭萬緒，有文書處理、檔案管理、檔案批轉、會議安排、迎來送往及用車管理等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，自我強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯。
（一）認真做好公司的文字工作。草擬綜合性檔案和報告等文字工作，負責辦公會議的記錄、整理，並負責對會議有關決議的實施。認真做好公司有關檔案的收發、登記、分遞、文印和督辦工作；公司所有的銷售契約、協定書整理歸檔入冊，做好資料歸檔工作。配合領導在制訂的各項規章制度基礎上進一步補充、完善各項規章制度。及時傳達貫徹公司有關會議、檔案、批示精神。
（二）落實公司人事、勞資管理工作。組織落實公司的勞動、人事、工資管理和員工的考勤控制監督工作；做好員工社保費的繳納工作；做好銷售部的佣金提成表和保證金返還表。
（三）抓好公司日常工作。組織落實公司辦公設施、清潔用品的採購、調配和實物管理工作。做好公司通訊費、車輛使用手續、花卉租賃工作。
（四）做好公司各種會議的後勤服務工作。認真進行現場布置、會中服務等工作。
三、存在的不足
本著“為自己工作”的職業態度，敬業愛崗、創造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：第一，辦公室工作對我而言是一個新的崗位，許多工作我都是邊乾邊摸索，以致工作起來不能遊刃有餘，工作效率有待進一步提高；第二，有些工作還不夠過細，一些工作協調的不是十分到位；第三，向領導提供有效的決策數據方面有待進一步提高；第四：公司和部門及員工間的溝通有待加強。
四、努力的方向
第一、加強學習，拓寬知識面。努力學習房產專業知識和相關法律常識。
第二、本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領導的助手；
第三、注重公司各部門間的協調和溝通，有效形成團結一致、群策群力的氛圍。
第四、向領導提供有效數據，例如撰寫會議紀要，並分發上級領導及各部門。
第五、調動員工工作積極性，提高員工“愛企如愛家”的思想意識。如詳細記錄員工生日，每月定時為員工送去生日祝福（生日蛋糕）。
第六、搞好公司對外宣傳，進一步對公司網站進行升級，力爭達到對外宣傳的最佳效果。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”，收穫了成功，經歷了困難，感受了啟迪；，我會一如既往，載著百倍的信心和努力，駛向新的一年……
最後預祝公司日益壯大，祝全體同事工作順利、平安幸福！
員工階段性工作總結 篇2
這學期我繼續擔任本校五年級兩個班的英語教學工作，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現對近期的工作作如下總結：
一、思想品德方面
在最近的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的'基礎。
二、教育教學方面
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重創設英語教學情境，充分利用各種教學資源，組織好課堂教學；我關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的。有意注意，使其保持相對穩定性。同時，我注重激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛；課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發小學生學習英語的興趣，每節課努力創設一個情境，同學生在課堂上同遊戲，同歌唱。
積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。近期積極參加學校組織校內教研活動，參加了組內教研活動，並都取得了不錯的成績。我還指導了xx老師上好了一次校級英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、繼續教育學習方面
本學期我校的繼續教育工作開展的扎紮實實，有實效。我能認真學習有關書籍，做好筆記。同時，我常常利用課餘時間在網路上收看教育教學視頻，受益頗多。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。
員工階段性工作總結 篇3
一是做工作不夠嚴謹細緻。
總想著一次性把工作做好，在做的過程中耗費較長的時間和較大的精力，但是在工作完成之後不能認真校對，有時只注重工作效率而忽視了工作質量，把檢查工作當成一種浪費時間，很容易在工作中出現失誤；
二是性格比較急躁、做事比較粗糙。
工作拿到手以後只想儘快拿出結果，沒有分析前後的因果關係，急於完成，習慣性的嗓門響、聲調高開展工作，在一些問題的處理上缺乏預見性和技巧性，有些工作幹著幹著才想起來簡便方法，但也為時已晚，因為大大咧咧、風風火火的性格致使在一些問題的處理上顯得還不夠成熟穩重；
三是在文字材料方面有所欠缺。
雖然在努力提升但是僅限於會議記錄的整理和每周的信息寫作等規定性和常規性工作上，缺乏“工匠精神”沒有真正紮下心沉下去系統學習，認真練筆，沒有把平時零星時間利用起來去鑽研文字材料的擬寫。
這些問題在我身上存在已久，雖然在辦公室一年的學習鍛鍊當中有所改進，但仍有差距，新的`一年加強自身建設主要從以下幾個方面改進：
一是轉變工作作風。
養成良好的工作習慣，在“精”和“細”上下功夫，既要工作效率又要工作質量，樹牢細節決定成敗的理念，努力在今後中把每一件事情辦的圓滿，把一項工作做到極致在點滴小事和細節中不斷提升；
二是要有耐心更要有恆心。
俗話說，磨刀不誤砍柴工，遇事要多思多想增強工作的主動性、能動性和可預見性，少走彎路，多向身邊的領導和同事學習為人處事和處理工作的方法，虛心求教，切實改變自身心浮氣躁的壞毛病；
三是要苦練文字。
文字水平的提升不是一朝一夕就能提高的，需要不斷的積累，通過量變達到質變，要眼多看、嘴多問、耳多聽、腦多思、手多動，在完成日常工作的同時多寫信息多練筆，把零碎的時間整合起來，努力學習提高。
員工階段性工作總結 篇4
正式入職已有四個多月時間，與實習期算在一起將近半年，半年的時間緊湊而有效率。
主要工作內容包括如下幾方面：
（1）完成行業企業前期調研報告32份，行業涉及教育、通信、環保、電子商務、食品、媒體、新材料、工業設計、紡織、LED、物聯網等領域。企業包括華源電熱、遠傳通信、舒展科技、數銀線上、蘭特光學、奇尚標識、方圓塑膠機械、宗興齒輪、遠方光電、萬隆光電、道明光學、星華反光、東科電子等。
（2）跟隨部門調度安排，深入研究並跟蹤訪談的企業包括遠傳通信、舒展科技、奇尚標識、家和智慧型、道明光學、聯豐東進。目前正在參與跟蹤的項目包括星華反光、華光焊料。重點項目部分，完成盡職調查主要內容及訪談安排3份，完成盡職調查前期、中期、階段性問題整理5份，完成行業協會、競爭對手、上下遊客戶、業內專家訪談以及會議紀要14份，提交階段性項目進展報告3份，參與聯豐磁業投資報告的撰寫修訂、該項目的總體資料的歸檔整理以及完成報告後期PPT的製作。
（3）通過參加濱江創投服務中心、無錫物聯網感測網產業高峰論壇等活動，自主接洽了嘉興普利來、無錫睿網科技、碧諾節能技術、百年樹智慧型教育聯盟、奧馳電網等企業，蒐集整理了教育、物聯網、智慧型電網等行業的報告、研究了這些行業中若干細分領域的技術和套用。同時與上海東方匯富、中國台灣華威國際、江蘇華西集團等投資公司一起組成考察學習團，訪問調研了無錫物聯網產業園區，考察了無錫物聯網產業研究院、無錫530計畫的矽鼎科技、德思普科技等企業，為後期項目的開發和挖掘進行了知識儲備、人脈積累。
（4）起草撰寫了《省建行與省創投合作平台搭建》、《投資發展部文章遞交安排方案》等若干提案，蒐集整理了關於組建基金和基金運作模式方面的資料。
工作經驗總結：
（1）通過前期大量的行業研究，形成了一套較為系統的行業研究方法，在清楚合理的邏輯架構下，行業企業信息的蒐集可以快速高效地開展。
（2）通過深度參與重點項目，對項目流程，包括：如何從接觸項目—>獲取對方企業認同—>如何開始盡職調查—>盡職調查前期安排—>盡職調查如何開展—>如何撰寫訪談記錄與會議紀要—>如何與中介機構合作—>如何撰寫投資報告—>如何修正投資報告—>如何做資料的歸檔整理—>如何製作PPT—>如何上會有了清晰而直觀的認識。
（3）在推進項目的過程中，有很多細節問題值得推敲。比如剛開始接觸項目，一般以服務贏得對方的信任，這個服務如何體現，為對方提供的便利如何做到適度，不至於淪為對方的.員工，同時又做得專業到位；比如保密協定的簽訂，是由對方提供保密協定還是我公司提供，是提供簡單的還是詳細的，這也有學問。再比如為了保證項目結束時資料的完整有序，在開始項目之初就應該統一格式，定期匯總。這需要建立在整個項目組參與人員上傳下達，人人知會的基礎之上。
其他還有很多小經驗、小感悟，在此不一一贅述。做項目需要培養好的習慣，好的習慣又由項目中的經驗滋養，項目的經驗又由切身體會總結而來。所以平時自己需要多多思考。
後期計畫：
（1）繼續深入實踐項目流程，學習掌握精通各個環節的步驟，摸索品味細節問題，總結經驗。
（2）學習財務、法律知識，與工作內容相結合，邊學邊套用。
（3）延伸學習弧線，爭取機會接觸了解投後管理。
（4）跟領導、同事學習不同的投資理念和方法，取人之長補己之短。
（5）多看書，多參加活動，學習做人做事的方法。
員工階段性工作總結 篇5
20xx年10月18日，是一個激動人心，令人難以忘懷的日子，因為在這一天中國移動韶關分公司的新員工培訓拉開了序幕，於18日晚7:30分開展了動員大會，讓我們了解接下來一周的主要培訓課程以及相關安排。主要有各部門領導和專職培訓師就公司的概況、規章制度、新業務的培訓、現代員工的職業化及職業素養、人與人的交際與合作共贏和成就導向進行了深入、系統的培訓。時間雖短，但受益匪淺。
榮幸的說，我做了新員工班組的副班長，我知道，我能給大家帶來的並不多，但是在幾天的學習於培訓下來，我能夠為大家做點事情，還是倍感榮幸的，現在培訓結束了，大家都各歸各位，開始了緊張、繁忙的工作和生活，我真心的希望每位同學，都能找到自己的定位，有很好的發展前景，更有一片美好的未來。
訓的課程為期五天，下面從五天的主題談談我個人的感想：
第一天的課程是HR的張小雲給我們帶來的課程，首先，讓我了解的就是企業文化——正德厚生臻於至善。這八字雖少，但意義非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生；臻於至善，即不斷追求完美，是從優秀到卓越的有力體現。這句話的內涵很多很多，但對於我個人的理解，它至少回答了：“我是誰？我要做什麼？我的目標是什麼？”。其次，我對公司的各方面有了初步的了解，比如大家都關心的升職、責任、紀律等。最後就是學習了綜合管理體系。
二天的課程是全業務知識的培訓，是由南雄分公司的副總給我們帶來的課程，本課程涉及專業知識很強，對於學網路工程專業的我都表示壓力很大，我相信其他同事大部分都處於迷茫階段，但是業務知識要考試，大家聽的還是很認真的，話說，毀掉一本好書，就是把它划進考試範圍。雖然如此，我們還是對這次的`課程打很高的分數，畢竟，它讓我們了解我們行業的一些相關技術。通過考試可以看出，大家的學習效果還是不錯的。
下來三天的培訓都是以分組的形式進行培訓的，第三天的課程是由汕頭分公司的陳穎帶來的職業化課程的培訓，相對於前兩天沉悶的課堂，多了幾分色彩，也充分調動了大家的積極性。全班有80%的同學都是剛剛畢業，剛剛進入職場，本課程還是對大家幫助很大的，對於員工的職業化，不難體會，實際上職業化主要包括態度和技能兩個方面，這就要求我們要有強烈的責任心和使命感。通過培訓，我們知道了如何去端正我們的態度，明白了要創造價值，理解了職業精神，學習了職業的工作技能，體驗了高效溝通。最後對於職業生涯發展基本可以總結為以下四要素：打造品牌、批判思維、愛惜聲譽、不斷更新。
四天的課程是由東莞的宋開全給我們帶來的合作共贏的精品課程。通過小組組員之間的合作，去參加各種遊戲和情景模擬，我們懂得了在團隊合作中，加強彼此的溝通是激發團隊最強力量的主要途徑，對內，我們要從內心去信任團隊成員，在團隊中，沒有個人英雄，只有團隊成員，大家要互幫互助，並具備強烈的責任感。團隊合作是一種為達到既定目標所顯現出來的自願合作和協同努力的精神，這種精神的基石就是奉獻和寬容。所以我們團隊之間要大力、有效地溝通，講究奉獻和寬容別人，這樣才能發揮出團隊的巨大力量。合作共贏，這四個字就是對於整天課程最精闢的總結，我們要學會如何合作，如何更好的合作，不管對內還是對外，我們還要學會如何共贏，如何更好的共贏。對於贏這個字，我還有深一層的體會，因為合作的最終目的，不見得一定要贏，有時候只是保證了平衡，這樣，對於我們自己，才會有更好的發展。
後一天是由東莞的劉堅冰帶給我們的成就導向的課程，整天的課程下來，都是在聊天，在聊天中，他給我說了很多很多案例，有自己的，有身邊朋友的，也有名人的，還有電影的，不過，這些案例的精神宗旨都是：堅持。全部的內容都是“堅持就是勝利”的最有力的論據。對於這句話，不管你們信不信，反正我是信了。真的很感謝小冰冰給我們帶來的課程，什麼叫受益匪淺，什麼叫終身難忘，真的是懂了。神馬困難，在堅持面前，都是浮雲！
訓的最後，我們有幸聚在一起，為大家，為自己上演了一場高質量的結業晚會，相信有大家參與，每個人都得到了自己想要的，不管是身還是心。
鷹展翅班的全體同學，在這裡，我們學習，我們考試，我們遊戲，我們比賽，我們競爭，我們合作，我們歡笑過，失望過，這裡將讓我們的難忘，這裡將記錄著我們的每一刻，多年以後，我們都會變化，但唯一不變的，我們曾是同學，曾有過美好的回憶。我愛你們幾個，你們懂的。
謝CCTV，感謝廣東TV，感謝韶關TV，感謝韶關移動，感謝白雲天酒店，感謝大峽谷廳，感謝你們每一位，給我留下這動人的七天的回憶，在以後的路途上，這些精神支柱，將陪我走很長很長路。原來說愛無止境，學無止境，其實你我也是無止境的。
員工階段性工作總結 篇6
**縣藥監局根據市局及縣效建辦的統一部署，認真紮實開展第二階段的工作，求真務實，結合食品藥品的日常監管工作的實際，結合作風建設年和反腐倡廉警示教育活動，深刻查擺，認真評議，紮實整改，取得顯著成效。
一、領導重視，全局行動
機關效能建設第二階段，是確保效建活動取得成效，到達預期目標的關鍵環節和重要階段，關係到效建活動成功與否的重要步驟，局黨組高度重視，印發到各股室，精心組織，周密安排效能建設第二階段的工作。要求全局工作人員用心行動起來，全面查擺、深刻整改。
二、全面查擺，認真評議
局機關各股室結合本股室實際狀況，認真找差距，全面查擺、認真評議，根據工作安排，8月10日組織開展了查擺評議工作會議，組織局機關各股室結合執法檢查活動。深入開展評議，要求股室之間、個人之間、個人與股室之間相互查擺評議，互相指出工作中存在的問題，並且相互督促解決各自問題，督促彼此切實改善工作作風，提高工作效率，印發300份和500份發放到*代表、政協委員、紀檢監察以及行政相對人手中，廣泛徵求對我局的工作狀況及執法人員遵紀守法狀況的意見，聽取他們對藥監工作的意見和推薦。8月15日我局組織召開了部分監管相對人季度座談會廣泛聽取監管相對人的意見和要求。8月25日召開了班子民主生活會，認真剖析深刻查找工作的不足，開展批評與自我批評，提出問題尖銳深刻，客觀實在。
三、紮實整改，促進實效
各股室根據查擺評議出來的問題，認真整理，落實整改措施，及時制訂查擺整改階段的實施方案並報局效建辦;對社會各界反映的問題，進行認真分析、整理，對工作中確實存在的問題，局領導要求相關人員認真改正，切實貫徹效能建設活動中等八項制度，同時完善機關內部管理制度;對效能建設工作“回頭看”，認真補缺補差，缺什麼補什麼，做到學習到位、認識到位;對各股室的整改措施，局效能辦逐條項進行落實，辦結;各股室結合食品藥品日常監管工作進行查擺，根據工作實際抓整改，真查真改，促進實效。
在局領導高度重視、全體工作人員的用心努力下，局效能建設活動第二階段現已圓滿結束，取得了顯著成效。全局工作人員放下包袱，發揮效能，發揚“個性能吃苦，個性能戰鬥、個性能奉獻”精神，以幫促服務為第一宗旨，繼續深入開展食品藥品監管工作，為全縣人民民眾食品、藥品安全構築一道牢不可破的防線。
員工階段性工作總結 篇7
教育局黨委《關於在全市教育系統開展“爭做桃鄉育人先鋒”活動的實施方案》下發以後，我校領導非常重視，先後召開黨支部會、黨員會、全體教師會認真學習，並且根據根據局黨委的活動方案，結合自己學校的實際情況，制定了自己的《活動方案》，成立了以校長、黨支部書記張建民同志為組長的、分管政教的副校長武甲軍同志為副組長的活動領導小組，我們認為此項活動“功在當今，利在萬代”，所以把創先爭優活動，從黨員隊伍，擴大至全校教師，使每一個人，都能立足本職，爭先創優。為加強上下交流，採用了支部成員包級部的方式，方便了教師和領導小組的聯繫，領導小組定期召開會議，及時總結、交流活動中的經驗、教訓，為做好下一步的工作起到了很好的指導作用；每周研究創先爭優工作的會議，均有張建民校長主持，在活動中張校長始終走在教師的前列。
領導帶了頭，民眾有勁頭。在校黨支部、校委會成員的帶動下，全校掀起了創先爭優的熱潮，全體教師根據自己的崗位，紛紛制定自己創先爭優的目標，並制定了創先爭優的具體措施；學校把教師的這些材料張貼公示，時刻提醒每一位教師牢記自己的目標。
在認真領會上級檔案精神實質的基礎上，我校重點抓了計畫的落實，首先從創建平安校園抓起，因為大家認識到，不能給師生創造一個平安祥和的生活、學習環境，其他的都無從談起，所以制定了副校長帶班制，中層幹部輪流值班（，就是，每天有一名副校長在傳達室帶班，具體負責檢查值班（員是否到位、值班（否負責，每天除傳達人員靠上值班（，還配備四名中層幹部，全天值班（值班（部自覺地在值班（“爭先創優”，有效的杜絕了學校周邊傷害事故的發生。
同時，學校還在管理的精細化上“爭先創優”，最成功的要數候課制和教師日誌的書寫，候課制，使教師、學生能在物質上、心理上充分的做好課前準備，為提高課堂效率奠定良好基礎；而《工作日誌》的建立，有利於教師及時的總結工作中的經驗教訓，更好的做好以後的工作，還能有效的激勵教師開創性的開展各項工作。
學校還制定了《備課作業檢查細則》，為激勵教師在備課作業中創新爭先，還特設了創新加分制度，使教師的備課作業在規定的範圍內，百花齊放，特色紛呈。
全體教師在“千名教師訪萬戶師生情誼傳萬家”活動中“爭先創優”。全校教師積極回響上級的號召，採用各種形式對學生進行家訪，在家訪中創先爭優，員明秋麗老師在家訪的時候，發現很多時候家長會迫不及待的問很多自己孩子的問題，有時候會令我們無從回答。所以在家訪的時候，要對孩子各個方面的情況都掌握，這樣才會使家長覺得自己的孩子被教師看重，從而理解並支持我們，讓家訪工作收到明顯的效果。有一次他到劉彩鳳家中去，發現她媽媽是神經病，爸爸也年過六旬，家境很不好。她爸爸問孩子在學校的一切表現，說要是考不好就讓她退學，明老師推心置腹地講了該生在學校的良好的表現——學習、思想、品德、勞動等，明老師回來後還向學校申請救助該生，經過研究，從學校的助學基金中拿出四百元錢救助該生，使她又能在學校里安心學習。事後明秋麗老師深有感觸的說：“作為班主任就有必要知道孩子所有的事情，不論家庭的還是學校的”。
為將活動引向深入，活動小組定期召開交流會，及時發現典型，對發現的典型，及時表揚，充分發揮其模範帶頭作用；認真總結經驗，對總結出的經驗及時推廣，並傳送至校園網上，目前已上傳有關文章36篇，使活動始終沿著正確的道路快速前進；大膽汲取教訓，對在活動中出現的懈怠、應付、走過場的教師，及時批評提醒（他一把。通過以上方式，不斷把創先爭優活動引向深入。
在活動中，教師寫下了大量的讀書筆記、心得體會等，除及時評比展覽外，都進行分類存放，積累了大量的珍貴資料，成了我們的寶貴財富。
我校的“爭先創優”工作，雖然取得了階段性的成果，但是和兄弟單位相比還有一定的差距，我們會再接再厲，爭取更大的勝利。
員工階段性工作總結 篇8
20__年，在縣委、縣政府的正確領導下，經過全縣上下的共同努力，我縣圓滿完成了省市下達的城鄉居民社會養老保險試點工作各項任務目標。新農保參保率達到98.1%，城居保參保率達到96.5%;全縣60周歲以上，符合參保條件的老人全部領到了養老金。現將試點工作開展情況匯報如下：
一、廣泛宣傳發動，做好保費收繳
一是宣傳發動。宣傳發動是搞好城鄉居民社會養老保險試點工作的前提。20__年9月6日全縣啟動大會召開以後，我們根據城鄉居民社會養老保險相關政策，針對民眾關心的繳費年限、領取金額、繼承等問題，印製了宣傳明白紙11萬份，全部發放到民眾手中,隨時解答參保民眾疑問。各鄉鎮(處)抽調精幹力量組成工作組下鄉包村，深入農戶，與民眾進行面對面、零距離的政策講解，並通過製作宣傳牌、懸掛橫幅標語等多種形式，以簡單明了、通俗易懂的語言，深入淺出地進行宣傳。同時，每個業務經辦人員做到“四講清”，即講清城鄉居民社會養老保險性質，讓廣大民眾明白這一國家惠民政策不同於其他的商業保險;講清城鄉居民社會養老保險收繳保費籌集標準和原則，讓民眾明白繳費檔次及政府補貼標準;講清城鄉居民社會養老保險參保人員應享受待遇的前提和條件，幫民眾算好經濟賬，讓民眾明白參保的好處;講清城鄉居民社會養老保險辦理流程，讓民眾明白如何參保。一時間城鄉居民社會養老保險這一惠民政策成為全縣熱議的話題，充分調動了廣大民眾的參保積極性，營造了良好的工作氛圍。
二是保費收繳。保費收繳是城鄉居民社會養老保險試點工作的重要環節。在廣泛深入宣傳發動的基礎上，縣城鄉居民社會養老保險管理中心(以下簡稱縣管理中心)全體人員分包鄉鎮(處)，採取下鄉督導、電話督促等方式，指導各鄉鎮(處)按照經辦規程，調動各個方面積極因素，合理安排保費收繳工作。各鄉鎮(處)組織力量進村入戶，採取重點突破、以點帶面、由易到難的工作方法進行保費收繳，首先鼓勵農村幹部家庭、經濟條件較好的家庭積極參保，通過他們的示範帶動作用擴大參保範圍。截止20__年12月底，全縣共收繳城鄉居民社會養老保險費33079913元，其中新農保收繳保險費32377052元，城居保收繳保險費702861元。
二、開展信息採集，做好參保登記
信息採集工作關係到參保登記信息的準確性，關係到後期檔案管理的規範和完整，是保證試點工作順利進行的基礎。為使城鄉居民社會養老保險試點工作在我縣更快速更有效的推進，我們採取了以下幾項措施：一是先期開展試點。選擇中高和安格莊兩個村作為試點村，先進行信息採集，通過試點規範信息採集程式，簡化手續方便民眾參保，為城鄉居民社會養老保險在全縣的展開積累經驗、打好基礎。按照省廳要求，9月30日，中高、安格莊村按時完成了信息採集和首批基礎養老金髮放工作。二是強化協調，我局充分發揮牽頭抓總的作用，
積極和信息採集公司協調，根據各鄉鎮(處)保費收繳工作進度，結合各地區位分布情況，本著提高效率、穩步推進的原則，安排信息採集公司進駐各行政村。信息採集組進駐之後，縣管理中心與各鄉鎮(處)和信息採集組分別保持聯繫，及時處理信息採集和參保登記工作中出現的問題。三是做好業務指導。根據《易縣20__年度城鄉居民社會養老保險參保繳費和待遇發放工作實施辦法》，縣管理中心按照分包責任制要求，分頭參與並指導各鄉鎮(處)開展信息採集和參保登記工作，督促各鄉鎮(處)組織參保人員照相，及時提供戶口簿和二代身份證等證件，填報相關材料，按照工作步驟和程式開展工作。截止20__年11月底，已全部完成信息採集工作。
三、認真整理核對信息，確保數據準確無誤
信息數據整理核對是城鄉居民社會養老保險試點工作的關鍵環節。我們根據各鄉鎮(處)信息採集、參保登記、保費收繳和檔案整理的完成情況，分三批召開階段性調度培訓會，分析工作中出現的問題，討論解決辦法，指導各鄉鎮(處)對相關數據進行整理與核對。一是整理參保登記明細表，為建立個人賬戶提供依據。通過以會代訓的方式培訓指導協理員將信息採集形成電子數據進行整理，並製成《參保登記明細表》，下發至各村，由村協辦員核對每個參保人的姓名、身份證號碼、性別、戶籍性質、住址、繳費檔次等參保信息，確保數據的準確性，為導入省網打好基礎。二是核對票據。為保證每個參保繳費居民的權利，確保個人賬戶準確無誤，下發了《關於最終確定20__年度城鄉居民社會養老保險參保信息和繳費數據等
有關問題的通知》，指導鄉鎮(處)、村兩級經辦人員對繳費票據逐人逐票進行核對，做到《人口信息登記表》、《參保登記明細表》、繳費票據、《參保登記匯總表》的繳費人數與繳費金額一一對應，確保參保繳費信息真實準確。三是審核信息、比對數據。通過各鄉鎮(處)初審，我們將所有待遇領取人員信息與參加職工養老保險、財政供養、參加醫療保險人員進行比對核實，刪減不符合領取條件人員;對所有繳費人員運用公式比對重複錄入和證件號碼無效的人員信息，篩選錯誤信息，返回各鄉鎮(處)重新核實後再上報。截止20__年12月25日，已完成全縣33.08萬人的參保登記和繳費信息的核對和修改工作。
四、加強協調溝通，保證待遇及時發放
待遇發放是城鄉居民社會養老保險試點工作的目標。為確保待遇發放工作順利進行，我們做了以下幾項工作：一是制發檔案。制定下發了《關於做好20__年城鄉居民社會養老保險待遇發放工作的通知》，對基礎養老金領取條件、發放標準做了明確規定;制定下發了《易縣城鄉居民社會養老保險資格認證管理辦法》，進一步明確發放流程，使參保人員資料的覆核、待遇認定和發放、養老基金支付等程式環環相扣，從根本上防止冒領和錯發養老金現象的發生，避免了養老保險基金的流失。二是建立公示制度。對20__年首次發放基礎養老金人員實行兩榜公示辦法，第一榜將各村上報的領取人員名單進行公示，確認領取資格，防止在參保登記中漏登錯登。各鄉鎮(處)統計匯總後，縣管理中心按照鄉鎮(處)上報的《待遇領取人
員明細表》製成數據，傳遞給縣聯社製作存摺，存摺發放前在各行政村進行第二榜公示，如發現其中有死亡、判刑勞教、正在領取企業職工基本養老保險養老金或其他不符合領取新農保養老金條件的，經縣管理中心核實後扣發該人養老金，確保基金支付安全。三是加強和相關部門的溝通協調。在上級補貼資金不足的情況下，及時向財政局提供準確的待遇發放人員明細表，申請縣財政墊支基礎養老金，確保養老金按時足額發放。養老金到位後，積極協調縣聯社加班加點列印存摺，僅用20天時間完成存摺列印。根據存摺列印情況，隨時督促鄉鎮、村及時領取並儘快發放至符合條件的60歲以上老人手中。截止20__年12月31日，全縣68393名待遇領取人員的基礎養老金全部發放到位。自20__年1月起，城鄉居民社會養老保險基礎養老金按月發放。
五、合理整合資源，加快信息系統數據錄入
按照省廳要求，在全省信息系統進行個人賬戶計息之前，各試點縣應將參保繳費信息錄入全省新農保信息系統。信息系統對各項數據準確度要求高，各鄉鎮(處)上報紙質版和電子版信息不可避免的存在數據不全或不準確的問題，為保證信息準確快速的錄入系統，我們在全局和各鄉鎮(處)範圍內抽調精通微機人員，集中人員、集中設備，整理審核數據，統一製作模板，加快省網導入。在12月底和1月初各試點縣導入省網高峰時期，全省信息系統速度較慢的情況下，加班加點進行省網導入。現已完成全縣28個鄉鎮(處)的參保信息錄入和省網導入工作。
根據省市安排部署，結合我縣當前工作進展情況，下一步我們將做好以下幾項工作：
1、進行信息系統數據錄入掃尾工作，認真清理核實現有數據，修改錯誤和不一致信息，完善補充不全信息。計畫在2月20前完成。
2、完成20__年度參保繳費、待遇發放掃尾工作。及時收取因各種原因未在20__年12月底前登記繳費人員的保費，同時為其建立個人繳費檔案和個人賬戶。督促各鄉鎮(處)及時上報因各種原因漏登的60歲以上老人信息，及時為其補發20__年7-12月養老金。
3、指導各鄉鎮(處)整理參保人員個人檔案，將每個參保人的個人資料存放在城鄉居民社會養老保險專用檔案袋內。
開展城鄉居民社會養老保險試點工作，是一項造福廣大民眾的崇高事業，使命光榮，責任重大。我們將在縣委、縣政府的正確領導下，按照上級主管部門的要求，認真總結20__年試點工作，吸取經驗、改進不足，進一步做好20__年城鄉居民社會養老保險工作，為惠及廣大民眾做出新的貢獻。
員工階段性工作總結 篇9
在第二階段中，黨組、支部重點把握住層層徵求意見、廣泛開展交心談心，查找存在問題，自我黨性分析，撰寫黨性分析材料等主要環節，走好分析評議階段每一步。
認真做好分析評議階段的工作，是鞏固和擴大學習動員階段成果，打牢整改提高工作的基礎，確保先進性教育活動取得實效的關鍵。
在分析評議階段，我們注意了黨員和黨組織要找準存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。
強調每個黨員都要聽取意見，自我剖析，理解評議，開展批評與自我批評，認真撰寫個人黨性分析材料。
一、結合我單位的實際情景，做好分析評議階段的工作：
1、廣泛徵求意見。
黨組充分發揚民主，堅持走民眾路線，根據市___編委會的具體情景，採取召開黨員座談會、在辦公樓內設定徵求意見箱、向本委黨員及市直有關部門財政局、統計局、勞動局、法治辦、人事局、農委、市政協、市委政研室等發放徵求意見表50份，共收回40餘份、領導班子各別訪談等多種形式廣泛徵求意見。
黨員領導幹部還主動徵求分管科室的意見;市___編委會黨組還徵求省___及市轄縣市區修志機關的意見;黨組對徵求到的意見進行了認真匯總、梳理，分別整理出對黨員個人意見和提議4條
1、要進一步加強學習，提高理論水平和業務本事。
2、在修志和編鑒工作中要進取探索，開拓創新。
3、進一步加強組織紀律性，嚴格要求自我，認真執行機關的各項規章制度。
4、要進一步增強全局意識，牢固樹立為全市經濟工作服務的思想。
對領導班子的意見和提議7條1.在年鑑和方誌工作方面還缺乏創新意識，為經濟建設服務上還存在必須的差距。
2.由於經費嚴重不足，在年鑑出版發行上相對滯後。
3.深入基層指導工作較少，調查研究不夠。
4.專業修志隊伍不夠強，青黃不接，沒有構成一支高素質的專業隊伍。
5.修志和編鑒人員的培訓工作還需進一步加強，每年爭取搞
一、二次培訓。
6.機構上下不夠理順，工作落實困難大。
7.對機關幹部的管理還應加強，尚需進一步健全各項規章制度。
並且向全體黨員和個人如實反饋。
2、開展談心活動。
黨組根據市___編委會的實際情景，在個人撰寫黨性分析材料前，黨員與黨員之間、黨員與上級領導之間開展一次“一對一”交心談心活動，重點是查找思想、工作中存在的問題現象，虛心聽取意見和提議，為個人的黨性分析材料找準方向。
談心活動中認真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，以利於溝通思想，增進團結，找準問題，構成共識。
對黨組成員、對每位黨員同志的具體意見和提議進行認真的梳理，並在全體大會上通報。
結合徵求到的意見，黨支部同黨員進行第二次談心稱為“回頭談”，
3、撰寫黨性分析材料。
黨組組織黨員對照《黨章》、新時期堅持共產黨員先進性的基本要求和市___編委會堅持共產黨員先進性的具體8條要求，結合徵求到的意見，撰寫個人黨性分析材料，重點檢查在夢想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。
領導幹部還從堅持科學發展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。
黨支部負責同志審閱了本支部黨員的黨性分析材料。
黨組主要負責同志審閱領導班子成員的黨性分析材料，領導班子成員審閱分管部門科室主要負責同志的黨性分析材料。
黨性分析材料聯繫個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，回到要求認真進行修改。
4、召開專題組織生活會、民主生活會。
黨支部在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，組織開展專題組織生活會。
會上每個黨員都要按照準備好的材料進行黨性分析，逐個評議，開展批評與自我批評。
5、提出評議意見。
專題組織生活會後，黨支部召開支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、以及徵求到的民眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。
6、反饋評議意見。
對每個黨員的評議意見，黨支部以書面形式如實向本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。
7、通報評議情景。
民主評議告一段落後，黨組向民眾通報民主評議黨員情景。
通報的主要資料包括：專題組織生活會的基本情景，黨員對存在問題的認識和整改意見以及今後努力方向，黨支部的評議結果。
對於分析評議階段的這七個環節的工作，實際上也是七個步驟，我們認真地進行謀劃，精心地設計實施方案，扎紮實實地落到實處。
保證每一個環節都工作到位，到達了預期的目的。
二、第二階段把握的幾個問題在分析評議階段，我們全面貫徹中發[20__]20號檔案提出的開展先進性教育活動的五條指導原則，及中央堅持共產黨員先進性教育活動領導小組《關於做好第一批先進性教育活動分析評議階段工作的通知》先組[20__]9號檔案精神，異常注意把握了以下幾個問題：
1、鞏固和運用好學習動員階段的成果。
在前一階段學習培訓的基礎上，我們緊密結合黨員的思想實際和分析評議階段的工作要求，組織黨員有針對性地精選學習資料，進一步引導黨員提高認識、端正態度，擺正位置、自覺投入，增強從世界觀、人生觀、價值觀等方面進行自我剖析的自覺性，增強學習實踐重要思想的堅定性。
要堅持理論聯繫實際，繼續改善思想作風、工作作風，做好關心民眾生產生活的工作，讓民眾不斷得到實實在在的利益，進一步密切黨群、幹群關係。
2、找準存在的突出問題。
黨組把查找問題作為分析評議階段的重要一環，繼續採取有效措施，找準黨員和黨組織存在的突出問題，民眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題，影響本部門本單位改革發展穩定的突出問題，涉及民眾切身利益方面存在的突出問題，以及本部門本單位存在的其他突出問題。
黨員在查找問題時，要摒棄私心雜念，誠心誠意聽取民眾意見，從維護黨和人民的利益出發，勇於正視和深刻剖析存在的問題，實事求是地認識自我、估價自我。
對查找出的問題，要從思想認識上分析原因。
3、正確開展批評與自我批評。
開展批評與自我批評，要堅持原則，講究方式方法，不迴避矛盾，不糾纏細枝末節，不搞無原則糾紛。
黨員自我批評的要求是：能夠認真查擺自我在堅持先進性方面存在的突出問題;對黨組織指出的問題和黨員、民眾提出的意見，樹立正確的態度，作出實事求是的回答;對存在問題的原因剖析深刻，真正做到觸動思想，提高認識;能夠針對存在的突出問題，認真總結經驗教訓，提出整改措施。
黨員之間開展批評的要求是：堅持實事求是的原則和“懲前毖後，治病救人”的方針，從團結的願望出發，本著對同志對事業高度負責的態度，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫忙分析原因，明確努力方向。
4、堅持邊議邊改。
我們始終把堅持先進性的要求同履行崗位職責結合起來，做好本職工作，發揮先鋒模範作用。
對查找出來的突出問題，具備整改條件的要立刻就改。
經過解決問題，讓民眾感受到黨組織和黨員在先進性教育活動中發生的新變化。
員工階段性工作總結 篇10
一、工期進度方面
工程在建前期，在公司上下一致的努力下，整體運作良好，工程從安全，質量，進度等各方面呈現良好趨勢，但是原材料的加工好壞是一項重要環節，為此在材料進場過程中，對其材料的審核驗收關係到工程安全、進度等重大環節。
(材料常出現的問題:1，材料與原圖紙不符。
參照圖紙逐一檢驗，確保材料的無誤性;其次原材料在加工生產過程中公司加大力度對其進行監督以確保材料的正確生產為之後的不必要麻煩做好保證。
2，原材料進場相應資料不完善。
建議在配發材料過程中，組織相應資料人員準備相應資料隨車配發。
3，做好圖紙會審，原圖設計的常理見識可能有時會與現場安裝生產相衝突，造成後期現場變更，誤工誤時)鑒於以上，我希望能在工地開工之前，集公司相應領導，設計部，物資部，工程部(建議施工隊在條件允許的情況下同會)等相應
負責人召開一個工前會議，針對圖紙、契約、原材料採集、材料配發統籌，設計技術，現場管理問題做一個全方位的分析、統籌、商榷，劃分相應職責，團結團隊力量。
在基礎施工中，天氣等不可抗拒因素，是影響整體工程順利完工的最大的絆腳石，為此現場管理者要根據現場實際情況，甲方，天氣等因素做好相應調整，合理安排施工進度、編制切實有效的進度趕超措施。
在此，我也深刻認識到自身的不足，面對陰雨天氣不能合理組織安排工人做好後期工程進度的準備工作，相應的在條件允許的情況下就造成了工期的相應順延，工程進度加緊時，相應的突擊趕超工期也是我自身管理經驗的不足，
不能合理有效的調配工人全面落實，所以在以後的工作中有很多地方需要學習以待長進。
二、工程施工安全方面
現場施工要能夠真正意識到安全生產是企業和個人鑄就中太精品的前提和保障。
能夠認識做到以人為本，安全第一的社會態度，能夠做到安全設施的投入、安全教育、預防為主的重要性和必要性。
在工程開工前期，做好工人安全教育工作，簽訂相應的勞務契約，安全交底，時刻牢記安全意識，預留倉庫項目中途施工過程中出現的工人施工跌落情況，作為現場負責人我負有不可推卸的責任，在公司領導上下一致的努力下採取相應
應急措施，為受傷者及時有效的爭取到了最寶貴的搶救時間，使得工人最後的健康恢復提供了有力保障，為此我也深刻反省自身，牢記過失，在日後的施工現場安全管理工作中，時刻做好三寶、四口、五臨邊、現場文明施工、
對工人的安全教育、排查安全隱患作為工作的重點，並制定具體的安全實施方案和措施，為工程的順利進行保駕護航。
三、工程施工質量方面
百年大計，質量為本。
xx項目，隨已經完工，但是依然遺留有很多棘手問題，如:屋面板陽光瓦搭接處的漏水，牆面窗戶的漏水著實給甲方的生產造成了一定影響，同時也為公司造成了不必要的損失，對此我深感愧疚，目前一直在努力修整中。
鑒於以上我覺得在工程施工過程中時刻監督其施工程式，避免工人麻痹思想，要與作業班組簽訂技術交底，必要時簽訂質量協定，並制定相應質量檢查周期，在施工過程中發現的質量缺陷在施工中落實解決，
真正做到質量問題在質量檢查的動態管理之內。
嚴格按照國家規範、標準與分戶驗收標準施工，把各項質量落到實處。
四、成本控制和工程預付款
1.成本控制
1)材料控制:施工初期編制了詳細的施工預算和材料用量計畫，在施工過程中根據現場條件的變化、設計變更、洽商等變化因素又逐步加以完善。
各施工班組憑任務單領料，材料進出庫有詳細的記錄。
在保證材料正常供應的情況下，杜絕浪費。
2)採用新工藝，減少用工量、提高效率來增加效益(結合現場實際情況而定)。
2.工程預付款
與x集團有限公司簽訂施工契約中的工程預付款條款，建設單位存在過拖欠和推延，這讓工程的順利進行也受到一定影響，針對這個問題現場管理者充分做好工程工作的前提保證下，切時做好甲方溝通，確保款項支付力度，
為公司做好最切實有力的後援保證。
與各作業班組簽訂的勞務契約，我們按照契約也從未有過拖欠，隨偶有推延，現場也儘量做好了安撫工作，確保最後讓農民工安安全全工作、歡歡喜喜回家。
回望今年的工作有成長也有不足，清醒分析自己的工作中的不足和優點，認識差距，接受經驗，吸取教訓，在今後的工作中揚長避短，提高和改進施工方法，這是日後工作的寶貴財富。
日後逐漸完善自己的觀點和意識，不斷提高專業素質和水平，加強責任心，培養愛崗敬業精神，以人為本，強化管理，增強團隊合作精神。
讓我們工程部的成績鑑證輝煌鄭通，展現鐵軍風采。
員工階段性工作總結 篇11
很喜歡南懷瑾先生感悟人生中這樣的一段話，截取一句：“大度看世界。技在手，能在心，思在腦，從容過生活。”這段時間心很累，身體更是疲倦不堪，許多的沉悶鬱積在一起，壓力早已摧毀那些自以為是的堅忍，許多時候用這位國學大師的話調解自己，卻終也是苦笑，事事紛雜，浮躁的內心，“從容和大度”怎是簡單的四個字了得?國學大師臨終了，一生所追求的也不過是這樣一個境界，我輩輕浮小兒，所參所悟的，更是遙不可及。淡淡的面對生活，改變能改變的，做自己能做的，盡心盡力，無愧於心，也許這就是我對自己工作原則的一個準則和詮釋。
簡單回顧這段時間的工作。開學五周以來，忙的最多的是一年級的級部工作，學生們經過五周精心訓練和培養，無論從課堂、上操、午休、午餐、放學還是從衛生檢查、學習習慣等，孩子們的各項常規已經慢慢走上正軌，這與一年級的四個班主任以及所有教師的辛勤付出密不可分。辛苦以及滴滴汗水，可能沒有什麼大的業績可以證明和宣揚，可就是每天的細細瑣碎，每天的點點滴滴，匯成了孩子們的成長的聲音和家長們滿意的笑臉。
1.學生的安全是我們的頭等大事。
一年級的學生沒有規則概念，而且今年的一年級男女比例嚴重失調，每個班男生都比女生多8到9人，年級綜合性格偏活躍，給班主
任和一年級的老師們的管理提出了挑戰，而首要問題就是安全問題。除了住宿生安全，以及中午放學和下午放學我們的認真排班接送外，午餐和午休是我們每天的大事。老師們說每天像打仗一樣毫不為過。午餐後安排學生散步，午休經過一系列的調整，由五年級的學生和管理的領導一起，現在也比較規範，午休值班開始幾周有家長反映學生睡不好，我們也想了許多招兒，如聽音樂，講故事，聽童話等，現在學生們的午休和午餐質量比較好，但我們每天也如履薄冰，時刻把學生安全放到心上。
2.對學生的常規管理緊抓不懈。
早讀、課堂、間操、大課間活動、中午練字、下午放學，教室衛生，我們和班主任們一起，把孩子們學校生活的每一件事都當作教育的契機，結合九月常規教育月，把學生的坐、立、行、說話等規範起來，把評價和習慣養成結合在一起，這五周的目標就是習慣和常規的養成目標。課堂坐姿、聽講、發言、作業、吃飯、午休、值日等等都有規範和要求並納入評價。目前，一年級的學生普遍走上正軌，在教師節慶祝活動和剛剛結束的趣味運動會中，剛剛開學五周的一年級的學生表現不錯，我們的一年級運動員方隊也在積極準備了幾周之後做了一次較好的展示。
3.重視、認真對待每一次與家長交流的機會。
我們知道面對家長我們代表的不僅僅是我們自己，還代表我們建橋國小的所有教師以及我們建橋的教育理念，如何展示我們學校風貌，讓剛剛經過千挑萬選才把孩子送到我們學校並報以極大期望的家長們放心和滿意，是我們一年級每一位教師都在琢磨的事情。從開學之前的幼小銜接，到8月26日第一次家長會，以及教師節慶祝活動、運動會的家長代表以及9月28日周五的第二次家長會、每次放學的面對甚至是飛信的編輯等等，我們非常重視和認真對待每一次和家長交流和面對的機會。
員工階段性工作總結 篇12
直播授課對於我來說是第一次，有許多地方需要探索和嘗試。在這幾天的網路教研、線上培訓和網課預備中，我有下面幾點感受：
1、網路教研打破了學校壁壘，眾人拾柴火焰高
以前我備新課時，一般是都是和本校的生物教師進展新課溝通，根本沒有時機和其他學校的生物教師共同教研溝通看法或者共享課件。近期，在教研員杜教師的組織和指導下，我們金水區的生物教師們在釘釘平台上進展了網路教研。結合形勢，八班級開學第一課是《傳染病及其預防》，陳陽教師共享了"防疫三字經，董瑜教師共享了新型冠狀病毒的科普漫畫，楊行教師共享了自己製作的微課，都讓我嘖嘖讚揚!網路教研真正打破了學校的壁壘，讓我能向其他學校的優秀教師溝通和學習，給了我一個更高的起點，關心我這樣的青年老師開闊思路，從而備好課、上好課，更好地效勞於同學，真是眾人拾柴火焰高!
2、網上授課更有利於整合優秀網路資源，進步內容質量
線上有許多優秀的課程資源，比方"一師一優課、"網路雲課堂、"學在鄭州平台同步課程、等等，以前由於硬體條件有限不能在課堂上實現同學人手一個平板看微課、做虛擬操作等等，但是如今我可以利用好網路上的各類優質訓練資源，經過挑選後擇優推舉，引導同學進展學習，有利於進步學習內容的質量。
3、教師省下許多教學管理時間，可潛心充分備課
平常上班，我要參加到同學管理中，比方值班看同學午休、就餐、大課間，處理同學違紀、儀容儀表不合格、同學請病假等各種事務。這些管理事務確實占據了我許多的時間和精力，再加上修改作業和上課等，使得備課時間特別緊湊。如今網上授課，同學在家裡，我省去了一大局部管理同學的時間;另外上課可以幾個班的群拉進一個直播間，我又省去了去幾個班反覆講課的時間;還有藉助"問卷星布置作業大大進步了作業的修改和統計效率，也節約了許多時間。這樣算下來，我每天可以有充裕的時間好好靜下心來備備課，多在網上學學別人的優秀教學案例和設計，精進自己的教學設計，進步專業力量!
當然，我始終認為線上教學還是不能完全取代傳統的線下教學，它還是有它的局限性的：
1、老師無法把握同學的聽課狀態，師生溝通互動有限
直播課上我看不到每個同學，無法看到同學的聽課狀態，不能準時地進展聽課效果反應，也無法對同學進展較好的課堂管理。另外在直播過程中，我也不能點名提問某個同學問題，理解他的思維狀態，只能是同學有疑問了"連麥申請，而且一次只能連麥一位同學，不能實現小組溝通，這樣的方式師生之間和生生之間的互動和溝通很有限，讓我無法很好地把握同學的聽課狀態去調整授課步調。
2、幾個班的群拉進一個直播間，不能很好地分層教學
我授課的四個班層次略有不同，平常上課我會有針對性地調整授課內容，如今網路授課依據課表支配，我的四個班同時網路授課，這便要求我一刀切地上課，不能很好地針對不同層次的班級分層教學。
但不能否認的是，線上教學的確是線下教學的有力補充，我信任在將來我會更好地利用線上教學方式，揚長避短，讓線上和線下相輔相成。當下，面對疫情，我作為老師，好好備課，上好網路直播課，保證同學的學習質量，就是在履行自己的另一份防疫責任!
員工階段性工作總結 篇13
xx月xx日下午3點半，我進入了直播間，我和家長、孩子們做了一個簡短的圖像、聲音測試，在確認一切順利後，我們隔空開始了這節課。
此時，我的眼前沒有神采飛揚的學生，只有一部部手機，我知道這手機的背後是我親愛的學生和辛勞的家長。我先提問了教學視頻課中的重點內容，然後對文中的易錯字的讀音、字形、組詞等進行了強調。雖然課前的準備時間很長，但課上的四十分鐘過得很快。當我對著螢幕那端的孩子們宣布下課的一剎那，心中有種空落。究其原因，在這節直播課中，我沒有像平時線上下課堂中，看到孩子們一張張充滿童真的小臉，由學前“若有所惑”的眉頭微蹙到學後“若有所獲”的雙眉舒展。小小的螢幕，讓我們師徒之間少了“心心相印”。雖然攝像頭也可以讓孩子們看到老師熟悉的面容，但我卻無法看到孩子們那高高舉起的小手；雖然麥克風可以讓孩子們聽到老師親切的聲音，但無法讓老師聽到全班孩子嘰嘰喳喳的討論聲。課後，我與孫陽春老師進行了交流，誰聽課了?誰沒聽課?聽課專心程度怎樣?該怎樣讓全班學生按時聽課等問題進行了交流。最後一致認為在直播、視頻時可以點學生的名字，學生們以回答學號的形式知道他們是否按時聽課。
說了“得”，我想說說“失”。由於是隔著電腦遠程教育，因此線上的老師做不到普通老師那樣面對面地觀察孩子心理上和行為上的表現，對孩子的信息掌握還顯得不是那么全面。另外是師生互動性的問題，線上教育更多的是老師說學生回答，幾乎很少同學會主動發言，這么多學生很少有機會可以提問，而關了電腦就直接宣告結束。而線下面對面的教學則不然，老師不僅可以更全面的接觸孩子的學習方式、學習態度，還可以通過跟家長面對面的交流來獲知孩子一段時間以來的各種狀態、習慣、想法、喜好等等。最後是線下教育的局限性，其中一點就是教學輸出的局限性，我們知道教育不僅僅是只教孩子知識的過程，它還包括道德的培養、價值觀的樹立、人際關係的交往、語言表達能力的訓練、文化傳統的薰陶等多種方面，而這些都是目前線上教育不具備的。
以上是我個人這幾天的“網”事歷程，很匆忙也很充實，同時也看到了我們的老師為了學生也是儘自己最大的努力去行動、摸索，最後我想說教師行業也是一支召之即來，來之能戰，戰之必勝的強大的隊伍!
員工階段性工作總結 篇14
從實現創建國家文明城市的目標，改善老百姓的工作、生活環境，提高城市管理水平，提升城市整體形象的角度出發，我局將農貿市場整治工作作為一項大事、實事、要事，從大局出發，切實將這次整治任務落實到位。
通過前階段的努力，在整治工作上取得了一定的成績。
一是通過宣傳發動，使各層面對整治工作的思想認識上有所提高。我局作為越城區商貿服務業的主管部門，是本次整治工作的牽頭單位之一。整治工作開展以來全局上下高度重視，按照本部門的工作職責，根據整治工作需要，按照“大事實事線上事、要事難事塊上事”的工作要求，對落實的任務全力以赴，確保整體工作的有序推進。各鎮街也認識到了整治工作的重要性和緊迫性，領導帶頭，全面發動，積極配合，利用一切可以利用的手段，對整治工作進行宣傳，為整治工作的全面鋪開營造氛圍。各農貿市場業主也根據《浙江省商品市場管理條例》這部規範市場設立、商品經營、物業管理等市場各種行為的地方性法規，進一步明確了市場舉辦者作為第一責任人的法定義務和法律責任，並能結合創建全國文明城市的相關要求，自覺履行相關職責。
二是通過實地調查，初步摸清我區農貿市場現狀，明確整治重點。按照區創建全國文明城市領導小組的要求，前階段我局就我區9個農貿市場現狀進行了專題調查，逐個走訪市場，對市場的內、外環境衛生，內部經營秩序，硬體設施等情況進行了實地踏看，對下一步工作的開展做到心裡有底。經過這次調查，整體情況不容樂觀，我區9個農貿市場，從整體條件來看，大龍市場、快閣園市場、中興路再就業市場、鳳凰市場等情況不錯，硬體設施較好，周邊環境及交通情況良好，內部經營秩序不錯。但由於產權和經營權分離、市場經營狀況一般等其他歷史原因，有的市場硬體設施陳舊，周邊環境狀況很差，交通堵塞情況也有所存在，比如東湖農貿市場、城東農貿市場，整治難度較大，基本需要整體翻修。根據調查情況，我們明確了整治工作的重點，將在下一步整治中分別對待。
三是通過初步整治，有的市場成效顯著，已基本靠近整治標準的要求。各鎮街已著手對轄區內的農貿市場進行了第一輪整治。從明確責任主體，健全規章制度，全面落實“門前三包”責任制入手，對市場內外環境髒、亂、差現象進行了初步的治理，對違章搭建、占道經營、亂停亂放、亂吊亂掛、亂貼亂畫等現象也進行了初步取締。如：塘南農貿市場投入10多萬，對牆面、頂棚等進行改造，並配備6名協管員進行場外秩序維護，2面清潔員進行場內流動清掃;昌安農貿市場著力加強軟體管理，發動管理人員和經營業主對場內衛生(瓷磚、牆面、頂棚)進行徹底清掃，並加強日常內外秩序的維護;其他還有中興路再就業市場、快閣園農貿市場等基礎較好的市場也通過調整攤位集中管理、增加清掃員、加強巡查、規範上崗等方式進行了整治，效果明顯。
在肯定成績的同時，我們也應清醒的看到還是存在不少問題。
一是認識上還有差距，有的市場管理制度不健全、管理責任不落實。有的市場舉辦者和經營者對本次創建活動還尚欠重視，對創建的相關標準學習不夠，導致經營管理上未達到創建要求。
二是有的市場內外環境衛生還是較差，異味嚴重，秩序較混亂。還有亂扔垃圾、污水滿溢、亂停亂放等情況存在，導致該市場整體環境還比較髒亂。
三是有的市場經營秩序還需規範。公平交易、明碼標價方面工作還做得不盡人意。四是文明城市創建的投入與市場舉辦者本身的經濟利益相矛盾。由於利益因素的驅使，有的市場舉辦者不願過多投入，導致市場經營設施老化、破損，經營場地年久失修，市場整體外觀不是很好，有損城市形象。
針對上述情況，我們需要進一步加大整治力度，加快工作節奏，使我區農貿市場的狀況達到整治標準，從而全面推進創建工作的有序進行。
首先，召開一次會議，繼續明確相關職責，研究部署下步整治工作。近期，召開一
次整治工作動員大會，邀請工商、城管、計衛、質監等部門和農貿市場業主參加，部署整治工作方案，落實相關責任，進一步傳達《浙江省商品市場管理條例》精神，進一步強調業主的經營管理職責，向市場業主分發相關資料，利用市場的宣傳窗、廣播進行宣傳，進一步營造創建氛圍。並將“越城區農貿市場整治標準考核表”印發給各農貿市場，對照標準進行自查，進一步實施整改。
第二，配合工商部門開展“民眾評市場”活動，聯合有關部門進行抽查，督促市場舉辦者加強日常管理。配合工商部門根據市場亮照經營、商品質量、衛生保潔、服務質量等七方面的要求和相應的檢查方法、獎懲措施開展評議活動。把創建文明城市中對農貿市場的整治與“民眾評市場”活動相互結合，配合工商部門開展一月一檢查，並對照星級市場的要求，要求加大硬體改造力度，真正做到“硬體建設上檔次，軟體建設創一流”，全面提升我區農貿市場的規模和檔次，適應業態發展的需要。同時，按照行政許可法的要求和規定，會同工商、城管、計衛、質監等部門對我區9家農貿市場整治工作進行抽查，督促市場舉辦者落實市場管理的第一責任，對發現的問題對照行政處罰相關條例進行處理。並把督查情況與年終鎮街崗位責任制考核、三產企業綜合優勝評比相結合。
第三，協調督促鎮街進一步深化工作，在確保前階段工作成效的前提下，重點整治問題較突出的市場。根據整治工作動員大會的精神，依據“越城區農貿市場整治標準考核表”中的有關規定，發揮協調督促作用，通過鎮街對轄區農貿市場進行第二輪的整治。對第一輪整治中成效顯著的市場要求進一步加強日常管理，查漏補缺，在確保前階段工作成效的前提下，更上一層樓。對問題比較突出，整治比較困難的市場，我局和鎮街在第二輪整治中要相互協調，加強工作力度，攻堅克難，並藉助鎮街崗位責任制考核、三產企業綜合優勝評比的“槓桿”，進一步督促激勵，確保整個面上的整治工作在這個階段有一個較大的推進。
第四，會同有關部門進行全面大檢查，驗收整治工作實效。在會同工商部門，增加日常巡查，加大管理力度的同時，當第二輪整治工作結束後，再配合工商、城管、
計衛、質監等部門，對照相應的工作職責，對全區農貿市場整治工作進行普查，將檢查情況進行通報。同時，督促加強長效管理，進一步落實管理職責，做到高標準整治，嚴要求管理，繼續保持環境優美、交通順暢、功能較完備、市容整潔、管理有序、市場繁榮。
員工階段性工作總結 篇15
因東莞新冠疫情防控需要，近期學生們不能到校上課，但“停課不停教，停課不停學”，師生們居家線上學習。四年級語文教師緊密結合學校實際，做到防護、教學兩不誤，確保疫情期間教學工作紮實開展，老師們利用信息化手段，發揮集體智慧，進行教學設計、作業設計、線上解答、作業監控和總結反饋。
一、線上班級管理
四年級語文老師，基本上都是班主任，除了線上語文教學之外，班主任工作也是線上工作的重要一環。
疫情防控是首要任務，如何線上上學習中，既關注到學生的健康情況，又不因疫情而耽誤學習呢？線上教學開始後，各科教師都做好授課的充足準備，為了提高效率，我們用體溫監測與關注出勤率的方式，每天上課前先填寫線上體溫表，以此了解每天學生的出勤情況。同時，及時轉發在家中關注學生安全、防疫、心理健康等公眾號指南，給居家親子教育及時的指導。
隔著螢幕的線上教學讓老師的遠程監管存在諸多困難，家長上班期間也無法及時了解學生在家的學習狀態。這就需要班主任與學生、家長及時溝通，了解學生的問題，反饋學生的學習質量，幫助學生及時調整有些懈怠的心態。例如觀察到學生上交作業時間在深夜，就私聊詢問學生是作業過多還是寫作業有拖延現象導致較晚完成，並督促學生提高學習效率，保證健康的作息時間。或者了解到學生在課間休息時玩遊戲，與家長溝通儘量督促孩子不要在學習日進行手機娛樂，網課已經給學生帶來視力健康的負擔，要利用課間放鬆調整。此外，線上教學給家長也帶來一些教育壓力，我們引導家長積極查閱學校公眾號的相關推文，與家長進行德育思想和方法的交流與分享。在家學習的特殊時期，我們還會鼓勵學生通過幫父母分擔家務、幫父母在工作方面打下手等方式鍛鍊自己的獨立性，理解父母工作生活的辛勞。
二、線上語文教學
組建線上學習群，嚴格按照線上課表，每次晨讀、每節課前在班級學習群發布具體學習任務和作業，年級集體備課、研討製作導學單，統一教學進度，並結合班級實際開展線上教學。教學過程中適時指導，課後答疑輔導，和學生交流。作業通過班級小管家布置，老師可以用文字、文檔等形式發布和批改每天的作業，一鍵推送提醒給未交作業的學生。學生可以以文字、圖片、視頻等多種形式提交作業，教師可以有效地督促學生完成每天的學習任務，並檢查學生的掌握情況。
三、線上互動和信息化教學
1、採用評價表，提升學生線上學習的積極性。
2、提前下發指引和導學單，上課時又再次提醒以引導孩子按要求學習。
3、鼓勵家長發學習照片或者視頻，建立同時共學的場景。
4、對於作業表現好的同學除了在作業反饋中點評外，更在學習群中大力表揚。
四、線上作業布置和反饋
1、作業布置
第三單元的人文主題是“輕叩詩歌大門”，要落實的語文要素是“初步了解現代詩的一些特點，體會詩歌表達的情感；根據需要收集資料，初步學習整理資料的方法”。本單元是一個專門的綜合性學習，培養學生語文綜合能力。結合雙減，針對上面語文要素和每課的課後練習題，每天的作業布置為抄寫詞語鞏固字詞基礎、讀背課文以幫助積累語言、讀詩集擴大閱讀量以感受詩歌的美妙、摘抄喜歡的詩鼓勵自己創作詩歌編一本小詩集等。
有的班級老師還將孩子們自創的詩歌編輯成詩集，發表在班級公眾號上，激發學生的寫作熱情，鼓勵進步！
2、作業反饋
（1）對於布置的作業做到有檢查有評價有督促有訂正
（2）每天進行作業反饋，表揚優秀作業，作榜樣引領
（3）針對作業上的共性問題進行分析講解
“停課不停教，居家不停學”不只是一句口號，四年級全體語文老師正和家長、孩子們一起努力，不斷總結經驗教訓，探索更高效的線上學習方法，努力將學科教學紮實推進。我們相信，困難總會過去，期待相逢那天，春光正好，你的微笑很甜！
員工階段性工作總結 篇16
20xx年是全省決勝脫貧攻堅關鍵之年，XX鄉黨委政府以此為契機繼續深入開展“大興真抓實幹之風”工作，進一步激勵全鄉黨員幹部職工將“實幹”“苦幹”的作風內化於心、外化於行，積極營造“馬上就辦、真抓實幹”工作氛圍，為決戰脫貧攻堅、決勝全面小康提供堅強紀律保證。
一、主要的做法及取得的成效
(一)樹立牢固責任意識。要真抓實幹，就必須深入實際、深入基層、深入民眾。只有了解鄉情、村情、民情，才能真正做到一切從實際出發，才能有正確的思路、果斷決策、創新方法、落實措施。為此XX鄉黨委政府對全鄉所有黨員幹部進行明確分工，按照領導包村、幹部包戶的方式切實將貧困戶包保到人，定期到村委、到村民組、到包保人家裡進行走訪調查，為貧困戶講解惠民惠農政策、結合貧困戶的實際情況為其制定脫貧良策，切實做到因戶施策。責任的明確使全鄉領導幹部更加積極的投入到脫貧攻堅戰鬥中去，特別是在農業產業結構調整和解決民眾安全住房工作中，領導幹部做到問情於民，問意於民，問計於民，問策於民，做到辦事有方法、方法有創新的工作意識，形成一支召之即來、來之能用、用之必行的幹部隊伍。
(二)建立嚴格考核體系。只有建立健全協調、督查、考評、獎懲等工作機制，才能有效的監督領導幹部把責任落實到位，才能真正的讓領導幹部俯下身、沉下心乾工作。XX鄉鄉黨委政府因此下發《XX鄉考核評價管理辦法》，對全鄉黨員幹部的工作進行嚴格的考核，設立周清單和月計畫，按周按月下發工作任務並嚴格執行考核評估，同時設立獎懲問責機制，把督查工作、目標考核、考勤等，同領導幹部績效工資掛鈎，以此提升幹部工作的積極性。通過嚴格執行考核評價管理辦法讓各站辦所、各村村支兩委在工作的過程中形成了“今日事畢”的工作作風，有效的解決了部分幹部久拖不決、履行崗位職責得過且過、任務分工敷衍塞責的不良工作問題，形成了工作日日結、周周結、月月結的考核機制。領導幹部知曉問題、明確責任、樹立意識、敢於擔當，思想上有了的統一認識，工作上有了只爭朝夕的精神狀態，不在是“鬆口氣”“歇一歇”的懈怠思想，成為全鄉在抓好實幹之風的致勝法寶、助推脫貧攻堅的催化劑。
二、存在的問題
一是考核專職人員不足。考核機制的建立但是面臨的問題是人員不足，使得考核工作的開展難以盡善盡美，
二是落實對象不夠廣泛。真抓實幹主要是針對黨員領導幹部，對於全鄉各行各業人士、民眾，這些還需要進一步加大宣傳力度。
三是思想認識不夠充分。存在部分幹部對真抓實幹的思想認識不足，導致真抓實幹的節奏較慢。
二、下一步的打算
一是加強宣傳力度。充分利用新時代農民講習所這一載體，廣泛開展“大興真抓實幹之風”的宣傳和講習，使真抓實幹之風潛移默化的深入人心，使實幹、苦幹的精神成為XX鄉在脫貧攻堅、攻堅克難這一關鍵時期的工作標桿、領隊旗幟，引領XX鄉的脫貧攻堅工作更上新台階。
二是提高思想認識。將“大興真抓實幹之風”作為幹部思想教育與幹部管理結合起來，通過在各類會議和實際工作開展中反覆的強化“大興真抓實幹之風”的具體要求，確保全鄉幹部對“大興真抓實幹之風”的宣傳教育有效的內化於心、外化於行。
三是強化督促檢查。加強對各村(居)各站辦所關於對“大興真抓實幹之風”落實情況進行督促檢查，及時糾正工作中存在的問題，大力整治久拖不決、履行崗位職責得過且過、任務分工敷衍塞責的不良工作問題。
四是提升落實實效。將“大興真抓實幹之風”內容貫穿於當前基層組織建設、脫貧攻堅、安全生產、社會發展等工作中，有力全鄉各項工作有序開展，全面助推XX鄉脫貧攻堅工作。
員工階段性工作總結 篇17
20xx年底，教育部辦公廳在中國小開展創建中華優秀文化藝術傳承學校活動中，我校被評為第一批“全國中國小中華優秀文化藝術傳承學校”，這份殊榮給了我們肖東一小更大的鼓舞。我校是浙江省首批藝術特色學校，是浙江省的非物質文化遺產傳承基地，這是我校開展藝術教育、創學校特色文化校園的又一大成就。這份殊榮的獲得給我們的藝術教育帶來了更大的信心、更廣闊的前景。兩年來，我校抓住機會大膽創新，力爭在全面加特色上，將中華優秀傳統藝術教育作為美的重要組成部分融入學校教育全過程，把中華優秀傳統藝術納入藝術課程課堂教學和課外藝術活動中，努力建設向真、向善、向美、向上的校園文化。
一、傳承環境有“聲”有“色”
為了讓學生能更多的了解姚劇、接近姚劇、親近姚劇，學校在原有的基礎上搭建多種平台，兩年中我們不斷拓展環境宣傳的力度，積極營造“姚劇進校園”的藝術氛圍，從“聲”“色”方面發揮環境育人潤物無聲的作用。
從“聲”上，我們在學校的網站上，除了專門開闢一塊姚劇欄目作姚劇的知識介紹外，在網站上增加為了我校學生表演的姚劇視頻，還有學校姚劇小明星各自的視頻唱段；學校還利用校園音響系統，把經典姚劇唱段作為午間音樂播放；在每周的“校園之聲”、“紅領巾廣播台”中專門開闢了一塊學生才藝展示，展示各班的優秀學生的姚劇演唱；另外在上學期中專門邀請了本校畢業在餘姚姚劇團實習的陳伶傑、周濤、蘆熠文、李文浩等幾位學生來母校登台演出，使在校學生從他們的優美唱段中感染到榜樣的力量，享受姚劇的魅力，對姚劇產生喜愛之情，接受心靈的薰陶，又達到精神上的享受。
從“色”上，學校在教學樓的一個樓道上，掛滿了“姚劇特長生”的照片；在教學樓二樓的大廳，開闢了一堵冠軍牆，把在寧波市級以上的各種比賽中獲得一等獎學生和考上藝術學校的學生照片掛在此牆上。時刻激勵學生要學有所長，為校爭光。學校的宣傳窗、教學走廊、禮堂、室內體育館、音樂等教室發揮著“牆文化”的宣傳作用，刊出有關藝術教育活動照片，有“十佳小明星”的合影，有北大舞台才藝展示等的特寫鏡頭，尤其是把個別姚劇“小明星”的大幅寫真照掛到教學樓的走廊上：韓紅身著戲裝的形象讓孩子們羨慕；沈貝貝手捧“全國十佳獎”獎盃接受記者的採訪讓同學們咂舌；黃垚增與越劇王子趙志剛、央視主持人白燕升、美國戲迷威廉等名人一起的合影讓小戲迷們嚮往…而且每學期、每學年的宣傳布置無論從內容、形式、時間、呈現方式都有不同的變化，以引起孩子們的好奇與興趣：如這學期一開學學校的宣傳窗就刊出了姚劇興趣小組在暑假的活動剪影，今年暑假裡我校還開闢了操場牆加強姚劇傳承的力度、這些既為學校增添文化氛圍，也對喜歡戲曲的學生產生激勵作用。
良好的校園環境文化的引導，鼓舞著學生，以內在的力量凝聚、激勵著學生，以獨特的氛圍影響、吸引著學生，將姚劇傳承的種子埋在了全體學生的心裡。
二、傳承活動有“血”有“肉”
1、課堂活動為傳承奠基
為了使這朵具有濃郁鄉土氣息的奇葩在校園綻放得更加燦爛，成為一道有特色的亮麗風景，課堂成了“姚劇進校園”普及並實施藝術教育的主陣地。為了多途徑地激發學生的學習興趣、培養學生的愛好與特長，學校積極開發校本課程——《小學生學姚劇》，安排三年級以上每班每兩周一節姚劇課，面向全體，紮實普及，創設校園內唱姚劇、學做人的文化氛圍。讓學生初步了解姚劇的發展情況，了解餘姚的民風民俗，激發學生學習姚劇的興趣。為了給學生提供一種快捷的途徑，縮短了學生摸索的時間。我們採用了“賞—念—學—唱—演—編”的基本教學框架。通過聽、看、唱、學、奏等形式來感知姚劇的曲調，體會姚劇的演唱特色，體驗姚劇的表演風格，從而培養學生初步的愛鄉情懷，酷愛戲曲藝術的興趣，繼承家鄉戲曲的能力，從而達到保護地方的非物質文化的目的。
2、社團活動為傳承加力
社團是課堂教學與社會實踐的交匯點，能夠擴大學生的知識領域，拓展他們的興趣和才能，使學生的能力在活動中得到提高，人格在活動中得以雕塑。為了提高和擴大姚劇進校園的影響和效果，學校針對學生對姚劇喜愛程度及藝術表現力，成立了姚劇興趣小組，利用晨間和課外活動時間由本校教師進行唱腔指導，利用周六假日邀請餘姚姚劇演員以及沈守良、王育紅等姚劇名家來校指導表演，吸引了很多同學加入社團活動。
3、競賽活動為傳承添彩
開展多彩的競賽活動，有助於培養學生的成功意識和克服困難的堅強意志等的優秀品質，有助於培養學生與人團結、合作、盡職盡責的團隊合作意識和責任意識。
鏡頭一：20xx年5月27日下午，在校園的體藝館中隆重舉行“姚劇大獎賽”活動，並舉行“20xx年姚劇特長生”的評比活動，由國家一級演員沈守良、壽建立等姚劇名家擔任評審。經過前期的班級初選，有60多位同學進行了報名，經過學校第一輪的預賽，本次活動向我們展示的是進入決賽的23名同學。在活動中，小選手們個個鬥志昂揚，放開了最美的歌喉，激發了最飽滿的熱情，在比賽中賽出了自己的最高水平，使自己的能力在活動中得到提高。
鏡頭二：20xx年7月15日，在寧波白雲兒童藝術劇場，40名從全寧波市68所幼稚園、國小、中學和大學的150餘名參賽者中脫穎而出的選手相繼登場，為由寧波市文聯和寧波市戲劇家協會主辦的寧波市第三屆“相約梨園”校園戲曲大賽總決賽奉獻了高水平的對決。這次活動肖東一小選派了7位學生報名參加，從預賽、複賽到最後的決賽，肖東一小的學生給在場觀眾、戲友，留下了很好的影響。點評老師均給予較高的評價，甬劇名家沃幸康老師還打趣地說，姚劇唱那么好了就直接來我們甬劇團算了。最後5位學生參加了決賽，並獲得了2金1銀2銅和優秀組織獎的好成績。在頒獎晚會上，金獎獲得者諸慧棟同學再次演唱新編姚劇唱段《買年貨》，他那自然流暢、口齒清晰、韻味純真的清唱，較好地唱出了計畫經濟時期人們生活的那種無奈和窘態，引得了台下觀眾爽朗的笑聲和熱情的掌聲。韓祺玄和張趙鑫雖然只得了銀獎和銅獎，但他們的表演讓專家老師眼前一亮，評價他們就是姚劇未來，晚會上再次讓他倆搭檔表演《雙推磨》，征服了全場觀眾。
學校積極鼓勵學生參加校內外的各種競賽活動，旨在讓學生在比賽中得到更好的鍛鍊，展現自己的風采，提高自己的能力，達到傳承與宣傳的效果。
4、匯報活動讓傳承綻放
保護傳統的姚劇，僅僅囿於校園是不夠的。為此，我們在姚劇走進學生家庭的基礎上使之邁向社會，做出了為社會服務的嘗試：上街宣傳、到社區去、參加比賽、到兄弟學校去等活動宣傳、弘揚了姚劇文化，也使自己的綜合素質得到了鍛鍊和提高。
鏡頭一：20xx年8月13日上午，因中國關工委教育發展中心的邀請，帶著《雙推磨》選段和表演唱《姚江水，長又長》兩個節目，參加了在首都北京大學舉行的第三屆全國校園文化藝術節，同學們正在表演姚劇《姚江水長又長》。隨著那優美流暢的姚劇音樂的進行，背景大螢幕上帶來的是餘姚美麗的自然風光、深厚的人文景觀、豐富的名優特產和人們安居樂業幸福生活的畫面。同學們充滿深情、形象生動的表演，把文獻名邦、山水城市、幸福城市詩意般地呈現給了觀眾，也征服了評審。肖東一小以獨有的地方戲曲藝術節目，在舞蹈節目居多的藝術活動展演中脫穎而出，兩個節目雙雙獲得表演金獎。
鏡頭二：20xx年8月10日到14日，應中國關工委教育發展中心、中國青少年音像出版社、全國校園文化藝術節組委會等單位的邀請，肖東一小學生赴香港參加了“首屆‘我的中國夢’全國青少年香港文藝會演。”8月13日，在香港新界西貢社區中心禮堂里，肖東一小的同學們表演了姚劇情景劇《陽光雨露沐春蕾》。節目故事講的是發生在餘姚城區一個患白血病的孩子歷經多年，戰勝病魔，品學兼優，感恩圖報，立志成才的真實故事。這個節目用敘事的方式，給我們帶來了要珍惜生命、挖掘潛能、回報社會的正能量，唱響了為實現國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢而努力的主旋律。節目緊扣活動主題，姚劇曲調優美，孩子唱腔純真，博得了全場觀眾的熱烈掌聲和高度評價。
肖東一小的孩子們有很多的夢想，要把姚劇唱到全國、全世界的各個地方，把我們的家鄉戲———姚劇傳遍全國各地。繼前年去北京表演姚劇之後，今年又去了香港演出，他們的夢想正一步一步地在實現。
在過去的兩年中，肖東一小姚劇社團的同學們進社區、進農村、進企業，多次為廣大村民、居民和企業職工表演姚劇節目。他們認真並賦有童真的表演贏得了廣大觀眾的高度評價，為弘揚地方文化建設、創建和諧社會做出了積極貢獻。
三、傳承效果有“花”有“果”
兩年來，姚劇猶如一條源遠流長的河流，兩岸鬱鬱蔥蔥，花果飄香。在這兒，姚劇傳承的種子有了萌芽，有了開花，有了結果，有了收穫，有了超越，呈現出滿園春色的局面。
鏡頭一：20xx年5月29日，由市文化廣電新聞出版局主辦、市文化館承辦的餘姚市首屆超級戲迷大賽中，來自餘姚市21個鄉鎮、街道，以及專程從慈谿、上虞、金華等地區聞訊而來的共280組選手登台亮相，我校的陳紅燁同學獲個人組銀獎，俞慶慶、楊燏斌同學獲團體金獎。另外參加總決賽的所有選手和參加頒獎典禮的入圍獎選手都將聘為餘姚市文化館戲曲團隊簽約戲曲演員，並頒發聘書。
鏡頭二：20xx年10月25日，肖東一小的姚劇興趣小組成員又參加了在慈谿舉行的余慈地區的姚劇大獎賽，同樣獲得了豐碩的成果，7位學生包攬了青少年組的金、銀、銅牌，在肖東一小這塊姚劇傳承基地上又增添了更多的光環。
鏡頭三：20xx年5月，諸慧棟、李夢凡兩學生，經餘姚市戲劇家協會推薦，參加了第__屆“中國少兒戲曲小梅花”評選活動。最終經過表演錄像評比，兩生雙雙獲浙江省戲曲小梅花評選二等獎，兩位同學唱姚劇參加中國少兒戲曲小梅花的評比開了餘姚的先河。
鏡頭四：20xx年暑假，在寧波市青少年中華才藝“未來之星”首屆評選活動中，我校學生李夢凡通過專家的評審和現場決賽，最終獲得戲曲組第一名，被評為寧波市首批“未來之星”。
肖東一小那些唱姚劇的孩子們，在近兩年里參加了省、市乃至全國的戲曲比賽和藝術展演活動，不僅獲得了優異成績，而且唱響了具有古老神韻的餘姚腔，傳遞了幸福城市的正能量，展示了肖東一小的教育品牌，唱出了學生心中的自信與夢想。
值得一提的是：多年的姚劇進校園活動，發現和培養了不少孩子的對傳統戲曲藝術的興趣，也挖掘和提高了孩子們藝術表現力。繼陳伶傑等四位學生考上餘姚藝術劇院的姚劇團之後，又有馮碧瑩、張澤芳、孫紅艷、俞慶慶、王肖龍、胡佳瑩、韓金濤等同學，考上寧波、嵊州、紹興、浙江等藝術學校，分別學習越劇、紹劇和崑曲，為藝術院校輸送了優秀的戲曲苗子，也為傳承和繁榮祖國的戲曲事業作出了積極的貢獻。
我校開展姚劇校園活動已有10個年頭了，學校已探索出一套地方戲曲進校園的成功經驗與模式。《小學生學姚劇》獲得了“省非遺校本課程”一等獎；關於姚劇傳承基地建設的經驗文章分別入編《寧波市非物質文化遺產保護論叢》和《浙江特色學校風采》。《浙江教育線上》上也掛出了學校“傳承姚劇，特色立校”的經驗介紹。《餘姚日報》用大篇幅介紹我校“校園裡，姚劇聲聲”。20xx年學校分別接到寧波市和浙江省非物質文化遺產辦公室的邀請，參加了寧波市和浙江省的非物質文化遺產傳承基地經驗交流會，學校關於姚劇傳承基地建設的經驗均在會上作了書面交流，徐百昂老師榮獲浙江省優秀傳統文化普及活動先進個人。
隨著“姚劇進校園”活動的進一步深入，隨著傳承經驗的不斷積累，信心百倍、永不滿足的肖東一小一定會學校將更重視發揮非物質文化遺產傳承教育基地的作用，成為弘揚地方優秀傳統文化、傳承非物質文化遺產、培養優秀文化人才的重要陣地和示範“視窗”。
員工階段性工作總結 篇18
我於20__年12月1日進入公司，經過一年零七個月的崗位見習，在領導和同事們的關照和指導下，以及自身的不懈努力，讓我在各方面都取得了很大的進步，在公司我學到的不僅是專業知識，更多的是讓我學會了如何做事、如何做人，在此我由衷的感謝公司對我的培養。
剛來到精整電工班，首先進行了88學時的安全教育，使我對安全以及公司各項規章制度有了深刻的認識;然後跟著老師傅進行日常的`運維工作，開始由於對設備的陌生，我只能充當一名看客，最多也只能給老師傅打打手電。在部門領導和老師傅的幫助下，使我在最短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了精整所管轄設備的工藝流程、如何辨識身邊的危險源、如何執行三方聯絡掛牌。老師傅們多年積累的經驗對我來說是非常寶貴的財富，在跟隨老師傅工作的半年多里，我的專業技術以及安全意識得到了很大的提高，初步了解了艾默生EV201_變頻器、MM440變頻器工作原理，西門子PLC各模組的特性，可以監控程式處理一些基本故障;尤其在常規電氣方面，可以獨立分析及解決吊車以及地面常規電氣設備出現的日常故障。
20__年11月，我被調到工程技術部，新的工作環境以及設備強大的自動化控制給了我很大的壓力，在部門領導以及同事們幫助下，通過自身調整，我很快適應了新的環境;在設備安裝調試未徹底完畢時，我快速了解了所轄設備的工藝流程，11個月的運維經驗給了我很大的幫助，使我在處理故障時不會出現毛手毛腳，反而是以清醒的頭腦去分析，但是在魯寶常規電氣的維修涉及的較多，在PLC以及變頻器方面有很大的不足，部門裡部分員工對先進自動化控制方面掌握得非常透徹，他們是我學習的榜樣，通過一段時間的學習及體會，我發現先進性與易用性並不矛盾，一旦突破了“窺豹一斑”的階段，深入領會了整體系統的結構，就可以充分領略到可程式控制給我帶來的靈活易用的一面，讓我受益頗深。對於現場套用最多的SiemensPLC，能夠使用LAD、FBD語言編程，對各模組的功能有了清晰地了解，了解了PLC各硬體模組的工作原理;掌握了熱處理線、管加工線輔機相應的PLC程式;能夠使用記憶體時鐘脈衝;進一步掌握了SFC14、SFC15塊收發PLC與DP單元的數據、旋轉體的速度控制、比例閥的控制。
通過對高壓水除磷系統的全面學習，使我對MM440變頻器以及與PLC之間的通訊連線有了更進一步的認識：
1.變頻器與PLC之間通過PROFIBUS-DP通訊相連線，PLC通過控制字實現變頻器啟停;MM440變頻器的閉環控制，是套用PID控制，它是根據被控過程的特性確定PID控制器的比例係數、積分時間和微分時間的大小，使控制系統的被控量迅速而準確地接近目標值的一種控制手段。實時地將感測器反饋回來的信號與被控量的目標信號相比較，如果有偏差，則通過PID的控制作用，使偏差為0;高壓水除磷系統就是通過PLC模擬量模組採集現場總管道壓力感測器的壓力信號，傳送到變頻器第3個控制字作為PID反饋信號，通過控制系統的轉換、計算，再通過變頻器調節電機的工作頻率，改變電機的轉速，從而改變的輸出流量，使泵的輸出流量等於除鱗時所需要的用水量。在系統不除鱗時，打開循環閥，使除鱗水回到高位水箱節約除鱗用水量。
2.變頻器通過PLC程式實現開閉環控制：
_PID閉環控制WINCC設定值給變頻器的控制字第三個字。
_將現場壓力感測器檢測的實際值給變頻器的第四個字作為反饋。
_當水除磷啟動後，給變頻器第6個控制字一個常數，與第5個控制字的常數進行比較，即控制字MW350大於MW348時為閉環控制，執行上述程式;當MW350小於MW348為開環控制。
到至今20個月的時間裡，我已經完全適應了三班倒運維工作，能夠獨立處理所在崗位的日常故障，並進行故障分析;同時也認真總結了要做好此工作至關重要和必須要做到的幾點：
1.安全是工作的重中之重，我一直把它要放在第一位：嚴格執行三方聯絡確認掛牌制度，在處理故障時，不要貪圖路程遠而未停機掛牌;嚴格遵守公司的各項規章制度，絕不違反;嚴格執行公司制定的運維呼叫管理制度，從而更好地為甲方服務;身邊的存在危險源要時刻銘記在心，例如處理水壓機故障時，進入水壓平台，由於地面到處是潤滑油且坑洞較多，一定要抓好扶手，不要踩踏絲扣油，注意腳下，防止摔傷及跌落。
2.處理故障時頭腦要靈活，思路要清晰;在日常運維中，我一直提醒自己，必須要做到這一點，現在感覺有很大的提高。
3.努力提高專業技能及創新意識是至關重要的，我要抓住工作及業餘時間，努力學習專業知識，只有掌握很高的專業技能才可以高效快速的解決設備出現的問題。
4.溝通能力的提升是必不可少的一個環節，和甲方良好的溝通既有助於日常運維而且還可縮短停機時間：我已較好的處理了與甲方點檢的關係，而且我與所在工段生產人員之間的關係相處的十分融洽，有待於更大的提高。
自動化運維是一個充滿挑戰性的崗位，但更是一個人性化的崗位。看著部門領導對工作的認真，對同事的照顧，對生活的熱愛，也深深感染了我。初入職場的我學到了很多，感悟了很多;看到公司的正規化管理，以及迅速的發展，我深深地感到驕傲;剛畢業時的嬌氣、浮躁的心態在這融洽的氛圍中逐漸離我而去，收穫的是成熟和穩健。在這一年多的運維工作中，我對能做好此工作有非常大的信心，當然我還有很多不足的地方，現場處理故障經驗不足還有待很大的提高，團隊協作能力及工作積極性需要進一步增強，需要嚴格要求自己不斷學習業務技能，把自動化運維工作做好。