評比優秀興趣小組特長生活動總結 篇1
這次的優秀興趣小組特長生工作室評比匯報會給我感覺辦的有聲有色，首先活動現場的秩序維持的很好。另外，活動的結果公平、公正、公開
對於此次的評選主要在參加興趣小組特長生工作室中選出。好的學習者必定有一個好的學習氛圍，我想此次的主辦方就是根據這點來選出屬於他們的優秀興趣小組特長生工作室的吧！當然對於這次的報告會給我印象最深刻的還是屬於此次的活動的一個實際的意義。站在一個第三者的角度來看。我想這樣一個優秀興趣小組報告會莫過於想增加大學生學習的積極性，對於鑽研精神也是很有鼓勵的。
參賽的同學都極其用心，優秀的演講也不斷湧現。有的同學就創先爭優的真正內涵進行了探討，有的同學則在自己如何落實“創先爭優”上表明了做到“從我做起、向我看齊、對我監督、有困難找我“的堅定態度。還有同學以自己在興趣小組中的小發現和發明表達自己對祖國的熱愛、對工作、對創先爭優精神的理解，讓聽者無不熱血沸騰。
本次大賽本著公平性的原則，由多位優秀的老師對參賽作品進行第一輪評比。
報告於1月5日圓滿落幕。讓大家更加清楚自己今後的學習和工作方向。
評比優秀興趣小組特長生活動總結 篇2
隨著掌聲一陣又一陣的響起，優秀興趣小組特長生工作室評比匯報會落下了帷幕。
參加興趣小組、特長生工作室一個展現在我的平台，發展自己的舞台。不僅豐富了同學們的課餘生活，同時也讓大家學會了許多課餘知識，還給那些缺乏自信的同學一個鍛鍊的機會，鍛鍊的平台。一次活動，可以看出一個人的能力，可以看出一個小組的能力，更可以看出一個團體的凝聚力。從背景的`設計到會場的布置，從評比的開始到圓滿結束，從物品的擺放到後勤工作……這一切的一切都是我們經貿系學生操辦的。這次活動是對我們協會的一次考驗，考驗我們的能力，考驗我們的凝聚力。
此次的評比活動有效的增加參與興趣小組的積極性，當然今年這么多的興趣小組的開展，更是大大的豐富了大學生的課餘生活，同時也給我們參與的每個人帶來了很多平日裡未涉及的知識。
此次評比活動作為一個參與者來說很精彩，當然我希望以後的每一個活動都能夠開展的如此的順利，同時我們也得吸取此次的不足，讓我們的下一次更好！
評比優秀興趣小組特長生活動總結 篇3
這學期，在學校的支持和組織下，我擔任了這個學期美術社團活動，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，為了下學年能更好的開展興趣小組，以便以後能做到取長補短，有所提高，特將這一年來的美術興趣小組活動情況總結如下：
具體計畫小組活動內容
1、依據學生特點，培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎後，再以想像為輔。引導學生如何將自己所想像的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動，思維跳躍性強，善於模仿的特點。養成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想像主題，然後用自己的想法用藝術語言--線條、色彩等表達出來。由於決大多數同學基礎不是很紮實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而後培養學生記憶畫，想像畫等。開設一些手工遊戲相結合課。使學生對美術產生深厚的興趣
2、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯繫--美術對生活的描繪、對生活的美化
3、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環境等。使學習興趣與套用相結合起來。
4、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂塗亂畫，保持教室的清潔，乾淨衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手製作能力。
5、積極參加各類比賽
從開學到現在，美術社團成員共參加比賽兩次，第一次是頭屯河區的現場繪畫比賽，得到了一個一等獎，三個三等獎的成績;第二次是參加科技月活動，獲得了一個特等獎，四個一等獎，五個二等獎，五個三等獎，為學生提供表現自己實力，增強他們的自信心，能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。
總之，本學期我指導學生開展美術社團活動，做出了很大的努力，使學生學有所得，勤于思考，大膽實踐，限度地調動了學生的積極性，將美術社團開展得豐富多彩、富有特色。同時重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利於激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。
在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想像，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑑別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯繫，與學生生活經驗的聯繫，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
在一學期的工作中，有許多收穫、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展，在今後的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發展!