高一高二地理知識點總結

高一高二地理知識點總結 篇1

人口增長

1、影響人口增長的主要因素,生產力水平、醫療衛生條件和教育程度影響到人口的死亡率和出生率,進而影響到人口的增長模式。此外,政策、社會福利、自然災害等也會影響到人口的增長。

2、三低(已開發國家,歐洲美國,中國)、“高低高”向“三低”過渡(水平較高的開發中國家)。――底和高的分界值:0.1%

3、世界人口增長,非洲人口自然增長率,歐洲最低;亞洲淨增人口數量最多。

4、人口問題

人口增長過快:人口壓力大――控制人口(中國實行計畫生育)

人口增長過慢:人口老齡化――鼓勵生育、接受移民(中國靠發展生產力)

人口遷移

1、人口遷移的主要原因

經濟(落後地區向發達地區)、政治(政治迫害、戰爭、國家有組織的人口遷移)、社會文化(宗教迫害、民族歧視)、生態環境、其他因素(家底和婚姻、投親靠友、逃避歧視)。

2、人口遷移的意義(效應)

(1)利:

①加強民族團結,促進民族融合

②加強文化交流

③減輕遷出地的人口壓力

④為遷入地提供廉價勞動力。

(2)弊:

①造成遷出地人才外流

②給遷入地社會管理增加了難度

3、人口分布與人口容量

(1)人口合理容量:所能持續供養的人口數量。人口合理容量要小於人口承載力。

(2)影響環境人口容量(環境承載力)的因素:資源狀況、生產力水平、開放程度和消費水平。

高一高二地理知識點總結 篇2

1、山區農業資源開發的背景

我國的基本國情:我國山區面積廣大,大約占國土面積的2/3。隨著我國山區人口的增長,對山區資源的不合理利用和無節制的開發,使許多山區的生態遭到破壞,不僅影響山區社會經濟的發展,而且使平原和城市遭遇自然災害的危險性也越來越大。

我國淮河以南、雲貴高原以東、雷州半島以北,東臨海洋的廣大地區,低山丘陵連片集中分布,被稱為“南方丘陵山區”。南方丘陵山區的整治開發是我國國土整治的重要內容。

2、南方丘陵山區的自然特徵

分析我國南方丘陵山區的自然地理特徵,主要是和同緯度的世界其它國家和地區相比較,找到我國這個區域的特殊性。

從全球看,南北回歸線附近的廣大地區分布著大面積的沙漠或乾旱草原,被稱為“回歸沙漠帶”。同緯度的我國南方丘陵,由於受亞歐大陸與太平洋之間海陸熱力性質差異造成的東亞季風的影響,形成了溫暖濕潤的亞熱帶、熱帶季風氣候,降水豐富,氣候濕潤,天然植被多為亞熱帶、熱帶常綠林,成為回歸沙漠帶的“綠洲”。受地形和地質條件影響,山區的溫度、降水、土壤、植被等隨海拔高度的變化而呈現明顯的垂直地帶性特徵。山區礦產資源、水力資源豐富,具有多種經營之利。

3、南方丘陵山區農業資源的優勢以及存在問題

分析南方丘陵山區的農業資源時要抓住主要影響因素:濕熱的季風氣候和崎嶇的丘陵、山地地形。

①優勢:光、熱、水資源豐富,而且大部分地區配合較好(夏季高溫多雨,雨熱同期),由氣候帶來的農業生產潛力較大;生物品種豐富多樣,植物生長速度快,更新周期短,優勢品種多;土地類型多樣,自然環境多樣,具有多種經營之利;河流眾多,水資源豐富,有利於發展水電和農業灌溉。

②存在的問題主要有:地形崎嶇、交通不便、閉塞,文化教育相對落後;受旱澇災害、低溫凍害、乾熱風等多種氣象災害影響;生物資源利用品種單一,且保護不力,物種減少,瀕危物種增多,沒有把生物優勢轉化為經濟優勢;土壤中,貧瘠的低產土壤分布廣泛,需要改造。許多地方植被遭到破壞,水土流失嚴重,某些地區山坡水土流失成為裸岩等難以利用的土地;降雨強度較大的暴雨較多,地表侵蝕作用強烈,地形複雜,增加了開發利用的難度;生態環境脆弱。南方丘陵山區開發歷史悠久,人口密度較大,土地負載較重,人地關係矛盾明顯。

綜上所述:本地區是我國農業發展潛力、開發難度較小的地區之一,並且具備勞動力資源充足,鄰近商品糧基地、工業城市與海港,市場廣闊等有利條件。

4、水土流失與生態建設

水土流失是南方丘陵面臨的重大生態問題。水土流失嚴重的原因:①自然原因:山地丘陵為主,地形坡度大;南方降水多,降雨強度大,地表侵蝕作用強烈;②人為原因:因為能源短缺、人多地少而導致的過度開荒、亂砍濫伐,破壞了地表植被,加重了水土流失。

水土流失造成的危害十分嚴重,經濟損失巨大。封山育林是保持水土的有效措施。但是封山育林必須首先解決農民的生活能源問題。主要的措施有:①大力推廣生活用煤;②推廣省柴灶;③大辦沼氣和營造速生薪炭林;④在有條件的地方,積極開發小水電。

5、山區農業資源的綜合開發

①目的:充分和合理利用低山丘陵區豐富的自然資源,使山區經濟日益繁榮。

②江西省泰和縣千煙洲的立體農業模式:由山頂至山谷依次為“用材林──經濟林或毛竹──果園或人工草地──農田──魚塘”。這種“丘上林草丘間塘,緩坡溝谷果魚糧”的立體農業布局和以林果為主的土地利用結構,是一種建立在生態良性循環基礎上的生態農業。實現了經濟效益和生態效益、短期利益與長遠利益的協調並舉。

③河南省商城縣大別――桐柏山區的優勢資源系列開發:A:淮南麻鴨系列(孵化→飼養→收購→加工(農副產品)B:中華獼猴桃系列(野生獼猴桃採摘→加工(獼猴桃酒、果汁、汽水等)C:殘次木材系列:(殘次木材收購→木材加工→木製件銷售)通過綜合加工,使農林產品成倍增值,農民收入大增。

高一高二地理知識點總結 篇3

1、我國主要的大型資源跨區域調配工程:西氣東輸、西電東送、南水北調、北煤南運等。

2、資源跨區域調配的必要性:

(1)自然資源的區域分布是很不均勻的,存在著明顯的資源富集區和資源貧乏區,且自然資源在區域之間一般不具有流動性;

(2)區域間的發展水平不平衡,各區域對自然資源的需求與該區域所賦存的自然資源往往不匹配。

3、西氣東輸工程:

(1)基礎:新疆天然氣資源;

(2)目標市場:長江三角洲;

(3)主幹管道:西起新疆塔里木盆地的輪南油氣田、向東經過甘肅、寧夏、陝西、山西、河南、安徽、江蘇,最終到達上海。管道工程採取乾支結合、配套建設進行。

4、實施西氣東輸的原因:

(1)我國能源資源生產和消費的地區差異大:

①東部沿海地區經濟發達,對能源的需求量大,但是能源相對貧乏;

②西部能源豐富,但因經濟水平的限制得不到充分開發利用。

(2)我國調整能源消費結構的需要:

①煤炭一直是我國能源消費中的主導能源,帶來眾多的環境問題,還因為北煤南運對我國的交通運輸造成了巨大的壓力;

②天然氣具有清潔以及燃燒效率高等突出優勢。

(3)我國油氣資源開發的戰略重點在西部:我國天然氣分布總體特徵是西多東少、北多南少,陸地天然氣(四大氣區)主要分布在新疆塔里木盆地和準噶爾盆地、青海柴達木盆地、川渝四川盆地、陝甘寧鄂爾多斯地區。我國東北、華北等地區的油氣田開採已到了中後期,西北則成為戰略接替區,因此我國採取了穩定東部,發展西部的油氣發展戰略。

5、西氣東輸的影響:

(1)對西部地區的影響:推動中西部地區社會經濟的發展,將西部地區的資源優勢轉變成經濟優勢;推動天然氣的勘探開發和基礎設施建設;刺激相關產業發展;增加就業機會。

(2)對東部地區的影響:緩解東部地區能源緊張狀況;最佳化東部地區能源結構(提高清潔能源使用比例);加快基礎設施建設;刺激相關產業發展,促進東部地區經濟發展;改善大氣環境,緩解交通壓力。

(3)加強區際聯繫,合理配置西部的資源優勢和東部的經濟、技術優勢,提高資源的利用效率,促進東、西部的協調發展。

(4)對環境的影響:改善東部地區的大氣質量,沿線農村地區通過天然氣的推廣,減少植被破壞。

高一高二地理知識點總結 篇4

1、區域是在地理差異的基礎上,按一定的指標和方法劃分出來的,具有一定的區位特徵,以及一定的面積、形狀和邊界。區域界線有的是明確的,有的具有過渡性質。區域既是上一級區域的組成部分,又可進一步劃分為下一級區域。

2、區域特徵:層次性;差異性;整體性;可變性。

3、長江三角洲和松嫩平原的異同:

(1)同:都是平原地區,並都位於我國的東部季風區。

(2)異:

①位置差異:長江三角洲位於我國東部沿海地區的中部,長江的.入海口;松嫩平原位於我國東北地區的中部。

②氣候條件差異:長江三角洲在亞熱帶季風氣候區,夏季高溫多雨、雨熱同期;松嫩平原在溫帶季風氣候區,也是雨熱同期,但大陸性稍強,降水較少,溫暖季節短,生長期較短,水熱條件的組合不如長江三角洲。

③土地條件差異:長江三角洲以水稻土為主,耕地多為水田,較為分散,人均耕地面積低於全國平均水平;松嫩平原黑土分布廣泛,耕地多為旱地、集中連片,人均耕地面積高於全國平均水平。

④礦產資源條件差異:長江三角洲礦產資源貧乏,松嫩平原有較豐富的石油等礦產。

4、長江三角洲在良好的水熱條件基礎上,發展水田耕作業,主要種植水稻、油菜、棉花等,一年兩熟至三熟;松嫩平原受水熱條件的限制,發展旱地耕作業,主要種植玉米、春小麥、大豆等,一年一熟。

5、長江三角洲河湖水面較廣,水產業較為發達;松嫩平原西部降水較少,草原分布較廣,適宜發展畜牧業。

6、長江三角洲位於我國沿海航線的中樞,長江入海的門戶,對內對外聯繫方便,商業貿易發達,依託當地發達的農業基礎發展輕工業,從國內外運入礦產資源發展重工業,成為我國重要的綜合性工業基地。松嫩平原利用當地豐富的石油資源和周圍地區的煤、鐵等資源發展重化工業,成為我國的重化工業基地。

7、區域不同發展階段中地理環境的影響:(以長江三角洲為例)

(1)早期:河流、湖泊和沼澤分布較廣,地勢平坦,土質黏重。受地理環境的限制,耕作農業發展緩慢。

(2)農業社會:

①船作為交通工具被廣泛使用,稠密的水係為擴大交通聯繫提供了天然水道。

②隨著農業生產工具的改進和生產技術的改良,多水而質地黏重的土壤不再成為耕作業的限制條件,農業生產得到較快的發展。

③隨著我國曆人口從北方至南方幾次大規模的遷移,人口越來越稠密。

④優越的氣候條件還使得長江三角洲成為我國主要的桑蠶和棉花生產基地。

(3)農業社會後期:

①工商業的發展使人口、城市密集,耕地面積減小。

②耕地被分割得很破碎,不利於機械化的推廣,糧食商品率低。

③今天作為全國“糧倉”的地位已逐漸讓位於東北平原和華北平原,在全國棉花生產中的地位也比不上新疆南部和華北平原。

高一高二地理知識點總結 篇5

可持續發展

(1)可持續發展概念:既滿足當代人的需求,又不損害後代人滿足其需求的能力。

(2)可持續發展內涵――經濟、社會、生態的可持續發展。

(3)可持續發展需要遵循的原則:

①公平性原則:同代人之間、代際之間、人與動物之間、不同國家和地區之間的公平。

②持續性原則:經濟活動和社會發展必須保持在資源和環境的承載能力之內。

③共同性原則:地球是一個整體,地區性環境問題往往會轉化為全球性問題。地區的決策和行動,應有助於實現全球整體的協調。

(4)清潔生產:評估產品對環境影響的傳統方法只把焦點放在末端處理上。清潔生產則從原料開採――生產――消費――廢棄物處理的全過程來評估產品對環境的影響程度。

中國的可持續發展道路

1、中國走可持續發展道路的必要性:

(1)龐大的人口壓力。

(2)資源短缺令人擔憂:人口壓力大、經濟迅速發展和資源利用率低。

(3)深刻的環境危機:環境污染從城市迅速向農村蔓延,生態破壞範圍仍在擴大。生態極危機區分布於東部地區,這裡人口密集、經濟發達,人類活動頻繁。

2、中國可持續發展戰略框架:1994年3月,國務院發布了《中國21世紀議程》。

3、生態農業是具有中國特色的農業可持續發展模式。留民營村建設生態農業的措施:

(1)調整農業結構:由單一的種植業調整為農、林、牧、副、漁全面發展。

(2)開展綜合利用:以農畜產品為中心,發展飼料加工廠和食品加工廠。

(3)廣開源流,開發利用新能源:沼氣的利用――原料來源於秸稈、人畜糞尿,沼液、沼渣還田或養魚。

高一高二地理知識點總結 篇6

1、地震

(1)我國地震的基本特點:分布範圍廣;頻率高,強度大;震源淺,危害大。

(2)我國地震多發的原因:處於地殼活躍地帶

2、土石流和滑坡災害

(1)土石流:定義:由暴雨、冰雪融水等水源激發的、含有大量泥沙石塊的特殊洪流。

(2)類型:

①暴雨土石流:西部和半濕潤、半乾旱氣候過渡帶

②冰川土石流:102°E以西的高原

(3)土石流發生的條件:

①地形:坡陡谷深的山區

②岩石:破碎,鬆散碎屑物質多

③植被:缺乏,山坡表層缺少保護

④氣候:暴雨或連續性降雨或冰雪融水匯集

(4)土石流分布地區:

以燕山、太行山、龍門山、邛崍山、大涼山和烏蒙山一線為界;以西:呈帶狀或片狀;以東:呈零星分布

(5)滑坡

①定義:是斜坡上的岩體或土體,在重力的作用下,沿一定的滑動面整體下滑的現象。

②我國滑坡的分布:

空間分布:以大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山為界;東部:稀疏;西部:密集

高一高二地理知識點總結 篇7

氣候的形成和變化

1)氣候的形成因子(太陽輻射、地面狀況、大氣環流、人類活動)

①不同氣候類型的氣溫特點

氣溫的分布,一般是低緯溫度高,高緯溫度低;山上的氣溫比山下低;暖流經過地區的氣溫比寒流經過地區高

同一緯度地帶內,由於下墊面不同,不同地點的氣溫狀況不同,其中影響比較的大是海洋和陸地

大陸性氣候與海洋性氣候的比較(北半球)

氣候類型氣溫日較差氣溫年較差氣溫月最低氣溫月

大陸性大大7月1月

海洋性小小8月2月

②不同氣候類型的降水狀況

赤道地區氣流以輻合上升為主,全年雨量充沛

南北回歸線至南北緯30之間,在副熱帶高壓和信風帶控制下,常年乾旱

大陸的西岸有兩種情況,以亞歐為例,地中海地區(亞熱帶),夏季處於副熱帶高壓中心的邊緣,氣流下沉,乾燥少雨,冬季由於副熱帶高壓向南移,此地受西風帶的控制,多氣旋活動,濕潤多雨。歐洲地區(溫帶),終年盛行西風,各月降水量較多,而且比較均勻

大陸的東岸,以亞歐大陸為例,處於季風環流的控制下,冬季受來自大陸的冷乾氣流的影響,降水不多,夏季受來自海洋的暖濕氣流的影響,降水較多

大陸的內部,以亞歐大陸為例,終年受大陸氣團的控制,降水比較少

兩極地區以輻合下沉氣流為主,全年降水少

2)氣候的類型(課本47頁的圖2.26)

3)主要10種氣候類型的判斷(課本48頁圖2.27)

步驟依據因素變化結論

判斷南北半球(或最低)氣溫月份6、7、8三個月氣溫北半球

高一高二地理知識點總結 篇8

一、農業區位因素

1、自然因素(氣候、水源、地形、土壤):改造——溫室農業、梯田、施肥、澆水。

2、社會經濟因素(市場、交通、地租、政策、勞動力)

市場決定著農業的類型和規模。

交通條件(特別是保鮮和冷藏技術)的發展,使市場對農業區位的影響在地域上擴展。

3、技術因素(育種、機械、化肥、農藥)

培育良種(高產、耐旱、耐寒、耐儲存等品種):有利於擴大種植面積。

機械化:可以提高勞動生產率

施用化肥、農藥等:可以提高單位面積產量。

二、主要農業地域類型

1、商品穀物農業

(1)分布:主要分布在美國、加拿大、澳大利亞、阿根廷、俄羅斯等國。

(2)主要品種:小麥、玉米(旱地作物,便於機械化生產)。

(3)形成條件(區位優勢):自然條件:地勢平坦,耕地廣闊,地廣人稀。

社會經濟條件:交通發達,技術水平高

技術條件:機械化程度高。

(4)特徵:生產規模大;機械化程度高;家庭農場為主

2、水稻種植業:

(1)分布:東亞、東南亞、南亞季風區

(2)區位條件:

①氣候:季風氣候,雨熱同期,適合水稻生長

②地形:河流下游平原或河口三角洲,地勢平坦,土層深厚,利於耕作

③勞動力:(屬勞動密集型農業)人口密集,勞動力豐富,利於精耕細作④歷史:種植歷史悠久,傳統經驗豐富

(3)特徵:

①小農經營

②單產高,商品率低

③機械化水平低

④水利工程量大

3、混合農業

(1)主要是牲畜和穀物的混合農業。我國珠江三角洲的基塘生產主要是漁業與林業的混合農業。

(2)分布:歐洲、北美、澳大利亞(“騎在羊背上的國家”、“坐在礦車上的國家”)等。

(3)特點(墨累—達令盆地的“小麥——牧羊帶”為例)

①良性的農業生態系統:

互惠互利:種植業為畜牧業提供飼料,畜牧業為種植業提供肥料

休耕和輪作、(有利於恢復土壤結構,提高土壤肥力)、種植、牧場。

②有效合理的農事安排:小麥農忙(播種5—6月、收割11—12月)正式放牧的閒時。

③靈活的生產選擇:根據市場確定是多種植小麥還是多牧羊。

(4)區位優勢:

自然因素:

①氣候:氣候溫暖濕潤

②地形:平坦開闊

③土壤:土壤肥沃

④水源:灌溉條件好

社會經濟因素:

①地廣人稀,農場規模大

②交通便利

③市場廣闊,面向國際市場

④機械化水平高

⑤科技水平高

⑥政府鼓勵扶持

4、大牧場放牧業

(1)分布地區(美國、澳大利亞、紐西蘭、阿根廷、南非等國)。

(2)特點:生產規模大、專業化程度高、商品率高。

(3)區位條件:

①氣候溫暖、草類茂盛;

②地廣人稀、土地租金低;

③距海港近、水陸交通便利。

(4)措施:

①培育良種牛,加強對牛群病害的研究

②圍欄放牧,劃區輪牧

③開闢水源,種植飼料

④改善交通條件

5、其他農業地域類型

地域類型

分布地區

形成原因

主要特點

遷移農業

某些原始部落地區

生產力水平低,“刀耕火種”

影響生物多樣化;氣候惡化

乳畜業

已開發國家,我國大城市周圍等

已開發國家城市化水平高,大城市經濟發達,人口集中,對牛奶及其製品的需求量大

商品率高;機械化水平高;

受城市分布的影響大;

集約化程度高等。

工業地域的形成與發展

影響工業的區位因素

自然因素:原料、土地、水源

社會經濟因素:勞動力、市場、交通、政策、技術、動力(能源)工農業基礎

高一高二地理知識點總結 篇9

地表形態的塑造

1。營造地表形態的力量

(1)內力作用能量來自地球內部,主要是放射性元素衰變產生的熱能。內力作用主要表現形式為地殼運動、岩漿活動和變質作用,結果使地表變得高低不平。地殼運動的基本形式及其對地貌的影響以水平運動為主,垂直運動為輔水平運動,形成褶皺山系,如裂谷和海洋(東非大裂谷,大西洋的形成)垂直運動,引起地表高低不平和海陸變遷

(2)外力作用能量來自地球外部,主要是太陽輻射能。外力作用對地表的塑造主要有風化、侵蝕、搬運和堆積四種方式,結果使地表趨向平坦。

(3)岩石圈的物質循環岩漿→岩漿岩:在岩漿活動過程中伴隨侵入作用和噴出作用,岩漿冷卻凝固而形成已經形成的岩石→沉積岩:在地表外力的風化、侵蝕、搬運、沉積後,經固結成岩作用形成已經形成的岩石→變質岩:經變質作用形成已經形成的岩石→岩漿:在地殼深處或地殼以下(地幔深處)被高溫熔化成為新的岩漿。

2。山地的形成

(1)褶皺山、斷塊山和火山a)褶皺山褶皺:岩層的一系列波狀彎曲。形成的原因:地殼運動、內力作用。背斜,一般是岩層向上拱起,成為山嶺,不少背斜頂部受張力,常被侵蝕成谷地向斜,一般是岩層向下彎曲,成為谷地,不少向斜受擠壓不易被侵蝕成為山嶺b)斷塊山斷層:岩層斷裂後發生明顯位移,形成的原因:地殼運動,壓力、張力作用。上升岩體形成地壘,如我國的華山、廬山、泰山。下降岩體形成地塹,如我國的渭河谷地、吐魯番盆地。斷層處往往形成溝谷、河流,原因斷層處岩石破碎,易受侵蝕作用。c)火山岩漿沿地殼的線狀裂隙流出,形成熔岩高原;岩漿沿著地殼的中央噴出口或管道噴出,形成火山。

(2)山地對交通運輸的影響,修建成本高,工程難度大。a)運輸線路結構:以公路為主,鐵路為輔。b)線路分布格局:山間盆地和河谷地帶。c)線路延伸方向:迂迴前進,線路彎曲程度和總長度一般大於相應的平原和丘陵地區。

3。河流地貌的發育

(1)河流侵蝕地貌與堆積地貌a)河流侵蝕地貌:溯源侵蝕,下蝕,側蝕。(以河谷為例)b)河流堆積地貌:洪積—沖積平原(山前),河漫灘平原(中下游),三角洲(河口)。(以沖積平原為例)

(2)河流地貌對聚落分布的影響河流的沖積平原為聚落分布提供了有利的條件:a)充足的生產、生活用水b)便捷的對外聯繫和運輸c)因地勢低平,土壤肥沃,利於耕作,提供了豐富的農副產品。

高一高二地理知識點總結 篇10

一、東亞:

1、東南沿海:經濟發展快,人口稠密區,四個新興工業區(韓國,中國東南沿海,香港,中國台灣)

2、西部內陸:畜產品加工業;

二、東南亞:

1、世界上的熱帶經濟作物區:

(1)馬來西亞:天然橡膠,油棕(第一);

(2)印度尼西亞:胡椒,金雞納霜(第一);

(3)菲律賓:椰子,蕉麻(第一);

2、糧食作物:水稻(泰國出口第一,世界上的水稻出口國);

3、礦產:錫(馬來西亞),石油出口(印尼第一、汶萊);

4、工業發展迅速;

三、中亞:

1、灌溉農業,畜牧業為主;

(1)有利因素:

a.平原、耕地面積大;

b.光照充足;

c.溫差大;

(2)不利因素:水資源缺乏;

2、小麥,棉花,畜產品——主要出口物資;

3、礦產豐富,種類多樣:煤,鐵,石油;

4、工業:採礦業,冶金業,軍事工業(重工業為主);

四、西亞和北非:

1、出口石油為主,主要向西歐,美國,日本;

2、特產:

(1)土耳其:安卡拉羊毛;

(2)摩洛哥:橄欖油;

(3)阿富汗:紫蓋皮羊毛;

(4)伊拉克椰棗;

五、撒哈拉以南的非洲:

1、熱帶經濟作物;

2、採礦業;

註:二者為單一初級產品出口;

原因:由於移民經濟長期侵略,經濟大國操縱;

出路:振興民族經濟、開展多種經濟;

六、西歐:

1、資本主義革命最早,大多數為已開發國家;

2、工業中心多,形成工業密集帶;

3、旅遊業發達;

4、農業發達:荷蘭,乳蓄業占65%,挪威:石油業;瑞典:森林業;

七、北美:

1、農業-高度機械┠烈底ㄒ禱?/p>

2、工業-現代化程度高,部門齊全,科技含量高;

八、拉丁美洲:

1、所有國家都是開發中國家;

2、單一產品出口為主,一些熱帶經濟作物產量巨大;

3、糧食以玉米為主,大多數國家糧食自給;

高一高二地理知識點總結 篇11

一、主要運輸方式及其特點:[理解記憶]

鐵路運輸

當代最重要的運輸方式之一。運量大,速度快,運費較低,受自然因素影響小,連續性好

修築鐵路造價高,消耗金屬材料多,占地面積廣,短途運輸成本高

公路運輸

發展最快、套用最廣、地位日趨重要的運輸方式。機動靈活,周轉速度快,裝卸方便,對各種自然條件適應性強

運量小,耗能多,成本高,運費較貴

水路運輸

歷史最悠久的運輸方式,運量大,投資少,成本低

速度慢,靈活性和連續性差,受航道水文狀況和氣象等自然影響大

航空運輸

速度快,運輸效率高,是最快捷的現代化運輸方式

運量小,能耗大,運費高,且設備投資大,技術要求嚴格。

管道運輸

運具和線路合二為一的新型運輸方式。貨物主要是原油、成品油、天然氣、煤漿及其它礦漿。氣體不揮發,液體不外流,損耗小,連續性強,平穩安全,管理方便,而且可以晝夜不停,運量很大。

管道運輸要鋪設專門管道,設備投資大,靈活性差。

二、交通運輸網的形成與發展趨勢:

分一種運輸方式形成的運輸網、兩種以上運輸方式形成的運輸網及不同地域的綜合運輸網。

發展趨勢:交通運輸不僅日益網路化、國際化,而且日益高速化、大型化和專業化

三、[理解記憶]

交通運輸線、站的區位因素:

1、自然因素(地形條件和地質條件)

2、社會因素(人口和城市)

3、經濟因素(主導因素和決定性因素)

4、技術因素(作保障)

a、影響鐵路的建設的區位因素:經濟、社會因素成為決定性因素。

以京九鐵路為例

1、合理布局交通網,

2、促進沿線經濟的發展,

3、維持香港的長期穩定和繁榮,

4、先進的科學技術是保證

b、影響公路的建設的區位因素:修築公路,

1、要充分利用有利的自然條件,避開那些地形、地質、水文條件複雜的地段。

2、儘量少占農田耕地,處理好與城鎮發展的關係。

e、港口建設的條件:港口的區位不僅要受到水域條件(如航行條件、停泊條件)的影響,還要受到陸域條件(如築港條件、腹地條件)的影響。

上海港的主要區位因素主要有:一是上海港是長江三角洲的一個河口港,兼作海港,主要港區沿黃浦江分布,三角洲地勢平坦開闊,為港口建設提供了條件,長江一方面為港口提供了淡水,另一方面保證了船舶航行的空間,但是三角洲坡度小,泥沙容易沉積淤塞河道;二是上海港的經濟腹地是中國經濟最發達的地區。三是上海港以上海市為依託。

高一高二地理知識點總結 篇12

第二章地球上的大氣

第一節

冷熱不均引起大氣運動

一、大氣的受熱過程

1、大氣的能量來源:太陽輻射能

2、大氣受熱過程及溫室效應

大氣受熱過程:

⑴太陽輻射能傳播的過程中部分被大氣吸收或反射,大部分到達地面,並被地面吸收。

⑵地面吸收太陽輻射能增溫,以長波輻射的形式把熱量傳遞給大氣。

⑶地面是近地面大氣的主要、直接熱源。

大氣溫室效應:

大氣吸收地面輻射增溫的同時也向外輻射熱量,向上的部分散失到宇宙空間,向下的部分稱為大氣逆輻射,把熱量歸還給地面。

①多雲的陰天夜晚氣溫不會太低是因為雲層厚大氣逆輻射強

②十霧九晴:晴天夜晚大氣逆輻射弱氣溫低空氣中的水汽易凝結成霧滴

③青藏高原光照強但熱量不足的原因:青藏高原空氣稀薄,大氣吸收太陽輻射少,光照強夜晚大氣逆輻射弱氣溫低

二、熱力環流——地面冷熱不均形成的空氣環流

1、熱力環流中溫度和氣壓值的比較方法

⑴溫度:同一水平面上,盛行上升氣流的近地面溫度最高;同一地點垂直方向上海拔越高氣溫越低。

⑵氣壓值:同一水平面上看高低壓;對同一地點垂直方向上海拔越高氣壓值越低。如圖,溫度由高到低是DCAB,氣壓由大到小依次是CDAB。

高一高二地理知識點總結 篇13

天體:

概念:宇宙中物質的存在形式

類型:星雲、恆星、行星、衛星、彗星、流星、星際物質

2.天體系統

概念:宇宙中的天體恆星、星雲,形成天體系統

層次:地月系→太陽系→銀河系→宇宙

太陽:

1.太陽系中心天體:太陽質量占太陽系99.86%,在其吸引下其他天體繞太陽運動

2.太陽輻射:

能量來源:太陽內部的核聚變

對地球影響:維持地表溫度,促進地球上水、大氣、生物活動與變化,是人類活動和生產活動的能量源泉

3.太陽活動:

太陽大氣層結構:自內向外為光球層、色球層、日冕層

太陽活動類型:①光球層:太陽黑子,活動周期為11年

②色球層:耀斑

對地球影響:引起電離層擾動,使無線電短波通訊受到影響,產生“磁暴”現象,使磁針不能正確指示方向,影響氣候

地球:

1.地球的普通性:

八大行星的運動特徵:同向性、近圓性、共面性

據結構特徵可以分為:類地行星、巨行星、遠日行星

2.地球的特殊性:有生命存在

宇宙環境:大小行星各行其道,互不干擾,處於安全宇宙環境中,太陽光照穩定

自身條件:日地距離適中,使地表有適宜的溫度,使液態水能存在:有適中的體積和質量形成包圍地球的大氣層,自轉公轉周期適中,使地球表面溫度的日變化和季節幅度變化小,利於生物生長發育

高一高二地理知識點總結 篇14

世界各大區域經濟狀況:

一、東亞:

1、東南沿海:經濟發展快,人口稠密區,四個新興工業區(韓國,中國東南沿海,香港,中國台灣)

2、西部內陸:畜產品加工業;

二、東南亞:

1、世界上的熱帶經濟作物區:

(1)馬來西亞:天然橡膠,油棕(第一);

(2)印度尼西亞:胡椒,金雞納霜(第一);

(3)菲律賓:椰子,蕉麻(第一);

2、糧食作物:水稻(泰國出口第一,世界上的水稻出口國);

3、礦產:錫(馬來西亞),石油出口(印尼第一、汶萊);

4、工業發展迅速;

三、中亞:

1、灌溉農業,畜牧業為主;

(1)有利因素:

a.平原、耕地面積大;

b.光照充足;

c.溫差大;

(2)不利因素:水資源缺乏;

2、小麥,棉花,畜產品——主要出口物資;

3、礦產豐富,種類多樣:煤,鐵,石油;

4、工業:採礦業,冶金業,軍事工業(重工業為主);

四、西亞和北非:

1、出口石油為主,主要向西歐,美國,日本;

2、特產:

(1)土耳其:安卡拉羊毛;

(2)摩洛哥:橄欖油;

(3)阿富汗:紫蓋皮羊毛;

(4)伊拉克椰棗;

五、撒哈拉以南的非洲:

1、熱帶經濟作物;

2、採礦業;

註:二者為單一初級產品出口;

原因:由於移民經濟長期侵略,經濟大國操縱;

出路:振興民族經濟、開展多種經濟;

六、西歐:

1、資本主義革命最早,大多數為已開發國家;

2、工業中心多,形成工業密集帶;

3、旅遊業發達;

4、農業發達:荷蘭,乳蓄業占65%,挪威:石油業;瑞典:森林業;

七、北美:

1、農業-高度機械

2、工業-現代化程度高,部門齊全,科技含量高;

八、拉丁美洲:

1、所有國家都是開發中國家;

2、單一產品出口為主,一些熱帶經濟作物產量巨大;

3、糧食以玉米為主,大多數國家糧食自給;

高一高二地理知識點總結 篇15

陸地水和水循環

(1)陸地水體類型:

目前人類大量利用的淡水資源(河流水,淡水湖泊水,淺層地下水)

地表水:江河水、湖泊水、冰川

地下水:潛水、承壓水

靜態水資源:冰川、內陸湖泊、深層地下水

動態水資源:地表水、淺層地下水

目前,冰川是地球上淡水主體,分布於兩極與高山地區,直接利用少;地下水是淡水第二主體,但主要為深層地下水,開發難度較大;動態水是人們開發利用的重點,其中以河流水最為重要。

(2)陸地水的相互關係

水源補給類型補給時間補給特點我國分布地區

雨水夏秋季節水量變化大東部和南部

冰川融水主要在夏季補給有時間性,水量穩定西北地區

湖泊水全年有調節性,水量穩定東部

地下水全年水量穩定,與河流有互補關係普遍

(3)水循環

能量來源:太陽能和重力能

類型:海陸間大循環(蒸發(包括植物的蒸騰),水汽輸送,下滲,地表和地下徑流四個環節,陸地循環,海洋循環。

高一高二地理知識點總結 篇16

1、大氣圈的組成與結構;低層大氣的組成,乾潔空氣的主要成分及作用;大氣的垂直分層及特徵。

2、大氣的受熱過程;全球性大氣環流及氣壓帶風帶。

3、大氣運動,大氣運動的基本形式。

4、常見的天氣系統,副熱帶高壓與長江中下游地區的梅雨、伏旱。

知識結構

一、大氣的成分

1、乾潔空氣:氮、氧、二氧化碳、臭氧

2、水氣

3、固體雜質

二、大氣圈的結構

1、對流層

2、平流層

3、高層大氣

三、大氣運動的原因

1、根本原因:冷熱不均

2、水平運動直接原因:同一水平面氣壓差異

3、水平運動原動力:水平氣壓梯度力

四、大氣水平運動受力

1、水平氣壓梯度力:決定原始風向、風速

2、地轉偏向力:改變風向,不改變風速

3、摩擦力:改變風向,減小風速

五、大氣環流

1、三圈環流的形成和分布:低緯、中緯、高緯

2、季風環流

(1)成因:海陸熱力性質差異;氣壓帶、風帶季節移動

(2)分布:東亞:溫帶季風氣候;南亞:熱帶季風氣候

六、海陸分布影響環流

1、北半球氣壓帶呈塊狀分布

(1)一月,大陸上是高壓,海洋上是低壓

(2)七月,大陸上是低壓,海洋上是高壓

2、南半球氣壓帶呈帶狀分布

七、常見天氣系統

1、鋒面

(1)冷鋒

(2)暖鋒

(3)準靜止鋒

2、氣旋與反氣旋

高一高二地理知識點總結 篇17

一、本學期工作總結

1、規範備課組活動制度

充分利用每周四晚教研活動。有計畫、有針對性地研討、分析教材,逐步做到組內儘量統一備課、統一進度、統一作業、統一教案,提高教研活動的實效性。所有教師都認真學習了教育理論和新課程標準,刻苦鑽研教材,充分利用教學專業報刊和網際網路,了解學科最新動態,提高理論水平和修養,高質量的完成了全組地理課的教學任務。

2、加強課堂教學的模式化

本學期學校實行了教學模式改革,本著使學生參與到教學的過程中來,提高學習的興趣和積極性的目的,備課組全體教師進行了積極地討論,進行了教學模式的探討,結合地理學科的特色,制定出導學――學生討論--教師講解――練習的模式,在模式當中特別要注重地圖的訓練。地圖(圖像)及各種圖幅是實現該教學模式的重要手段,要把地理信息通過圖片、圖表等根據教學需要突現給學生,學生可以形象、直觀、地獲得一些難以直接觀察、難以用語言表達的地理信息,從而能較快感知認識地理現象和地理規律。

抓好教學的五個基本環節:“備、講、輔、批、考”是教學的五個基本環節,對於任何一科基礎科目的教學工作,只有認真落實這些工作,才能使學生很好地掌握課堂知識。地理教學也不例外,由於長期以來學生對這門學科的不重視以及專業教師力量的缺乏,造成很多同學的基礎差,對這門學科沒有興趣。因此要求我們的教師既要結合國中的知識點,又要儘量穿插學生感興趣的課外知識,拓寬他們的知識面,使課堂教學能順利進行。另外課後的輔導工作也是很重要的。特別是對於高一自然地理的內容,理解起來難度很大,所以我們的幾位教師經常下到所教班級去看看學生是否有疑難,儘量及時解決。通過定期和不定期對全備課組成員的備課本、改作、以及聽課記錄本的檢查,全體成員的工作都能按質按量的完成,並且態度非常認真。

教學形式疑問化和開放化。該教學模式通過創設教學情景,設計程式式的問題,讓學生在教師的誘導下逐步進行探究發現,讓學生感受、理解知識的產生和發展過程。教學過程中,根據教學內容,為學生設定一些新問題,向學生介紹問題的條件,指導學生觀察、分析,而不把結論直接告訴學生,讓其自己去思考探索,以自己的思維方式得出結論,教師及時點評小結,指出最佳途徑,揭示正確的規律和一般方法。這有利於展開學生思維,形成勤于思考,勇於探索的習慣,通過案例學習促進學生形成人口觀、資源觀、環境觀的培養及形成可持續發展的觀念。教學過程訓練化。教學本身就是通過知識的傳授,使學生掌握技能,最終達到解決問題的目的。而技能的形成需要一個認識、理解、練習、再認識、再理解、再練習……。最後達到熟練的過程。本模式以圖作為出發點,又以圖作為落腳點,整個教學過程就是幫助學生提高分析、歸納、總結的能力及解決問題的技能過程。

3、落實高一年級組地理教師的教研課工作:

充分利用周二上午第四節教研課。講課教師認真準備,認真反思,聽課教師認真聽評,不但使新教師快速成長,而且使老教師也學會了新的教學理論和教學方式,提高了業務水平,從而提高了全組教學的教學水平。另外,互相聽課已成為我組各位教師的習慣,每人每周至少聽四節課,通過聽課使青年教師快速成長下來,我組王東歌、田春梅兩位教師在全校第八屆中青年教師優質課大賽中分獲二、三等獎。

二、存在主要問題:

1、學生基礎較為薄弱,大多數的同學沒有良好的學習習慣,對學習重要性認識不夠;

2、大多數的同學國中階段所學到的地理水平的層次較低,造成高國中地理知識的銜接有點困難;

3、教學難度的把握與學生實際接收能力發生矛盾:講太難,學生接受不了;講太容易,學生又不能獲取多少知識。

4、學生對如何學習地理存在誤區,認為地理只要到考試之前背一背就萬事大吉;

5、一部分學生對待作業的態度很不負責任:抄襲現象嚴重

三、解決方案:

1、以教育宣傳為主,讓學生明白學習的重要性;

2、上課時可適當增加一些國中的知識點,以達到不缺補漏的作用;

3、作業儘量設計一些以基礎為準則,讓學生先掌握基礎再來提高難度;

4、告訴學生的學習地理的方法應是:先理解,後記憶;

6、讓學生知道作業的重要性——具有補缺補漏和鞏固知識的作用。

高一高二地理知識點總結 篇18

光照圖的判讀

(1)判斷南北極,通常用於俯視圖,判斷依據為:從地球北極點看地球的自轉為逆時針,從南極看為順時針;或看經度,東經度遞增的方向即為地球自轉的方向.

(2)判斷節氣,日期及太陽直射點的緯度晨昏圈過極點(或與一條經線重合),太陽直射點是赤道,是春秋分日;晨昏線與極圈相切,若北極圈有極晝現象為北半球的夏至日,太陽直射點為北緯23o26’,若北極圈有極夜現象為北半球的冬至日,太陽直射點為南緯23o26’

(3)確定地方時在光照圖中,太陽直射點所在的經線為正午12點,晨昏線所包圍的白晝部分的中間經線為12點,晨線與赤道交點經線的地方時為6點,昏線與赤道交點經線為18點,依據每隔15o,時間相差1小時,每1o相差4分鐘,先計算兩地的經度差(同側相減,異側相加),再轉換成時間,依據東加西減的原則,計算出地方時

(4)判斷晝夜長短求某地的晝(夜)長,也就是求該地在緯線圈上晝(夜)弧的長度,這個長度也可由晝(夜)弧所跨的經度數來推算

(5)判斷正午太陽高度角先求所求地區與太陽直射點的緯度差,若所求地和太陽直射點在同一半球,取兩地緯度之差,若所求地和太陽直射點不在同一半球,取兩地緯度之和,再用90o-兩地緯度差即為所求地的正午太陽高度

晨昏線與經線和緯線

(1)根據晨昏線與緯線相交判斷問題

①晨昏線通過南北極可判斷這一天為3月21日或9月23日前後

②晨昏線與南北極相切,北極圈內為晝,可判斷這一天為6月22日前後,北半球為夏至日,北半球為夏季,南半球為冬季

③晨昏線與南北極相切,北極圈內為夜,可判斷這一天為12月22日前後,北半球為冬至日,北半球為冬季,南半球為夏季

(2)根據晨昏線與經線相交關係判斷晝長和夜長

推算某地晝長或者夜長,求晝長時,在晝半球範圍內算出該地所在地的緯線圈從晨線與緯線圈交點到昏線與緯線圈交點,所跨的經度除以15即該地晝長,如果圖上只畫了晝半球的一半,要注意,圖中白晝所跨經度差的2倍,除以15才是該地的晝長

區時,地方時的計算

第一步:先求兩地的經度差.

第二步:再求時間差,以每一度經度相差4分鐘來算.

第三步:然後判斷兩地的東西方向,求東用加,求西用減.若求出的時間大於24小時,則減24,日期加1天,若時間為負值,則加24小時,日期減去1天.

概念:宇宙中物質的存在形式

類型:星雲、恆星、行星、衛星、彗星、流星、星際物質