看望老人活動總結範文 篇1
活動是在周末，我們一大早集合在了一起，這次我們是整個班一起的，人數不是很多，幾十個人的在一起我們不急不躁的去到了，敬老院，去到了目的地，我覺得這裡真的非常的清淨，映入眼帘是一個設施非常好的敬老院，我們一行人進去了之後，讓我感受最多就是安靜，敬老院真的非常的安靜，讓我感覺很舒服，我們也沒有時間觀察那么多，直接就去聯繫了這裡的工作人員，然後說明了情況，學校交待的其實也是很簡單，我更加願意自己去發現一些，去打聽一些，這次活動開始之後我其實還是在跟老人們聊天比較多，我覺得這也算是一種慰問，在跟這裡的老人交流過程中，我發現了很多，我也了解到了很多。
當然活動主要還是幫助老人們做一些事情，打掃一下這裡的環境，我們也就開始紛紛行動，其實我是比較喜歡一個人活動的，我跟很多老人們在交流，我願意去了解這些，了解他們的故事，還有他們在敬老院這裡的點點滴滴，跟一些福利的看法，這些都是非常寶貴的，我了解了很多，這些都是一些瑣事但是在我看來這些都非常的有意義，上午的時間是過得很快的，我們一行人就這么完成了整個敬老院的打掃，當然不是那么大清掃類型的打掃，對於這些我們都是比較積極，看到老人們還是很開心的，這些活動在他們看來經常會有，但是他們還是很高興我們能夠來的。
下午的到來多了一些花樣，我們組織了很多活動表揚，這次我們班上的同學都是咋表現自己，氣氛還是很不錯的，不是什麼大型的表揚，但是這也讓老人們樂開了花，我相信這份開心是真實的，很多時候我覺得自己缺少了這些對於社會的了解，這次的活動我真心的覺的很有意義，當然對於我們還在學校學習學生來講，多多經歷這些真的是一個非常好的事情，這次活動收穫滿滿，對於高中這緊張的學習也是一種緩和，作為一名學生我覺得自己現在需要有一些實踐充實自己，這是一定的，希望有機會再一次的來到敬老院。
看望老人活動總結範文 篇2
為了傳承中華傳統習俗，豐富同學們的校園生活，增強班級凝聚力，也為了讓同學們在冬至這個特殊的日子裡更好的感受班級溫暖，12月22日，傳媒與設計學院19級廣告設計班團支部組織本班同學開展了以“聚青春，慶冬至”為主題的團日活動。
當天中午下課後，同學們陸續趕到學校西門，分批乘坐公車去市內山水人家DIY廚房。活動過程中，籌劃選單，買菜，拖地，打掃，做菜，刷洗，每名同學各司其職，一團和氣熱鬧，整個19級廣告設計班團支部就像一個大家庭一樣融合在一起。吃飯之餘，更多的是同學們的歡聲笑語，平時活潑的或者安靜的同學，現在都暢聊了起來，窗外寒意襲人，屋內卻是熱鬧非凡、歡聲笑語。
零度的天氣，卻被這個充滿愛的房間包圍得暖洋洋的，每一名同學臉上都洋溢著溫暖幸福的笑。本次冬至團日活動增進了同學之間的友誼，讓團支部大家庭更加具有凝聚力，更利於後續支部活動的開展和團內思想教育進行。
看望老人活動總結範文 篇3
為了增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解孩子在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的管理智慧，強化學校特色建設，推進學校“真教育”向縱深發展，結合學校實情，我校於xx月xx日舉行桐林國小“校園開放日”活動。
一、開放課堂。
本次開放日活動，學校六個班級六位老師向家長開放課堂，走進課堂，與自己的孩子共上一課，近距離地接觸孩子和孩子的老師，聆聽任課老師的課堂教學，觀察自己孩子課堂上的表現，感受課堂上激情四射的智慧火花，家長們表示，這種感受是新鮮的，更是了解自己孩子學習的最佳途徑之一，同時教師們生動活潑、有趣新穎的教學方式獲得了家長們的高度評價，豐富多彩的課堂生活讓家長們對學校充滿了信心。
二、家校座談，舉行期中家長會。
向家長匯報了開學半學期以來班級的情況，就學生的`行為習慣、學習習慣等進行了近距離的溝通，並對學校、家庭如何合力為學生營造一個良好的生活和學習環境，進行了深入的交流。在輕鬆而熱烈的交流氛圍中，家長們對如何尊重和關愛孩子，培養孩子的好習慣達成了共識。
三、參觀校園。
家長會過，各班組織家長參觀班級、校園文化建設和各功能教室，讓家長更好的了解孩子在校的學習環境。
四、校長接待日。
林榮榮校長走近家長身邊。就學校建設、學生髮展、家校聯繫等問題與家長家長進行面對面交流。家長對本次“校園開放日”活動點評，填寫反饋表，肯定了學校的建設與發展，也為校園的進一步建設提出看法。