高一年級三月份工作總結 篇1
3月27日下午，高一年級教學工作會議召開，劉校長、萬校長與會並作了重要講話。會議對開學以來的工作作了回顧、總結，充分肯定了前一階段取得的成績，分析了目前年級存在的問題，並對今後工作提出了要求。
一、前一階段取得的主要成績：
1、開學一個半月以來，高一年級工作整體平穩：班主任到位很好；教師們能自覺坐班，遲到、早退現象少有，無曠教現象；各備課組能認真組織集體備課活動；學生考勤、午休、班主任到位按時通報；年級教師以較飽滿的工作熱情投入到工作中去，認真鑽研教材、教法、學生，面向全體學生，講好每一堂課。同時大興學習、研討多媒體課件之風，以先進的教學理念和先進的教學方法武裝自己，爭做教改的先鋒。
2、全體班主任敬業愛崗，以校為家，早來晚走，一心撲在工作崗位上，對學生、對班級傾注了大量的心血，取得了有目共睹的成績。
3、多數班級班風正、學風濃，各項工作按部就班、井然有序。沒有發生打架鬥毆等事件；午休到班人數及紀律有很大改善。
4、防輟控流成績突出，從去年九月到現在累計流失學生31人，初步實現了進得來、留得住、學得好的目標。學生交費到位，現僅有1人還未交。
這些成績得力於班主任在班級管理中作到了以關愛為主、注重製度建設；得力於教師們共同的辛勞；得力於學校加強了校園文化活動建設、調整了課程設定，使學生在心理上認同了學校，學校對學生的吸引力在增強，美譽度在增加。
二、目前存在的主要問題：
1、部分學生學習的積極性、主動性不高，學習效率低。個別學生的組織紀律觀念淡薄，遲到、早退、上網時有發生。
2、學生讀報進班遲緩、晚自習個別班紀律差。
3、個別寢室就寢紀律、衛生狀況差、存在損壞公物現象。
4、極個別教師的坐班紀律觀念不強。個別教師只教不管，課堂紀律差。年輕教師駕馭學生的能力和教學水平還有待提高。
5、體育課學生不按時到位。
三、主要措施和要求：
1、年級全體教師要保持清醒的`頭腦，具有危機意識、憂患意識、大局意識、責任意識，要有強烈的事業心，以飽滿的工作熱情投入到工作中去，要下大力氣扭轉目前工作中的不利局面，克難奮進，開創新局。
2、大力開展教學研究。各備課組要按照年初制定的教學計畫組織好教學，特別是要注意好進度。同組教師之間要經常開展聽課活動，相互學習，取長補短。各位教師要注意把握好教學標高，注意深、廣度適宜，認真研究教材、教法、學生，精講多練，注重效率。隨著今年秋啟動新課程，大家要積極關注新課改，提前學習，未雨籌謀，搶占制高點。
3、年輕教師要加強學習，努力提高教學水平和管理學生的能力，要多向有經驗的教師學習。繼續抓好拜師結隊的“青藍工程”，給年輕教師加擔子，給任務，讓年輕教師在教學實踐中增加才幹，迅速成長為教學的行家裡手。
4、班主任要繼續發揚特別能吃苦、特別能戰鬥的精神，勤跟班、跟好班。要特別注意讀報、放聽力、晚第四節自習等時段，加強課堂監控。
5、加強學生的思想政治工作。要認清目前是學生大分化階段，要防止差生糾集。防治給合、以防為主。經常以春風化雨般的思想政治工作教育學生、感化學生，曉之以情，動之以理，寬嚴有度，嚴慈相濟。防止態度粗暴、方法單一。
6、加強學生就寢管理，注意公物保管，寢室衛生。值班領導、班主任要經常深入寢室巡視，發現問題及時解決。
7、班主任要注意班級管理工作的規範化、精細化，學生工作的序列化、經常化，開好主題班會。
8、科任教師要加強對課堂的管理，提高課堂教學質量。要杜絕只教不管的現象，看好自己的門、管好自己的人。不能撒手不管，或是出了問題只顧推給班主任。
9、加強重點班的建設。注意重點抓和全面抓的辯正統一。要在教學內容、教學進度、教學方法上加強探索，要對那些有潛質的學生重點關注，充分發掘他們的潛力。要抓對號、培優補弱。
10、加強考勤管理。做到有事請假，完備請假手續。一天以上請假，須要校長審批。
高一年級三月份工作總結 篇2
尊敬的班主任和親愛的同學們：
大家早上好！緊張的期中考試已經落下了帷幕！在這次考試中，我們既見證了“一分耕耘一分收穫”的名言佳句，也看到“有人歡喜有人愁”的情景，所以，今天利用這個時間我們召開期中考試總結大會，總結過去，展望未來，希望能夠推動先進的同學更上一層樓，喚醒那些整天無所事事、渾渾噩噩的夢中人，重整旗鼓！
一、表彰先進
首先，我公布本次表現突出的同學名單和班級
1、公布總分年級前30名名單：
2、公布單科前xx年級要形成一股表彰先進、學習先進、趕超先進的潮流，年級各班之間要進行學習和常規評比活動，看哪個班的考試平均成績處於年級前列，看哪個班的成績進步大，在班級內營造“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍，我希望通過下個月的努力，下次能有更多的同學和班級團隊得到表彰和獎勵。
二、目前我們學生當中存在的問題
這次考試中，沒有發現帶手機或夾帶抄襲的事例，大多數同學比第一次月考有進步，但是在我們看到成績的同時，我們更應該清醒地認識到，我們身上還存在著比較突出的問題值得反思和改進，我們今後必須認真面對和急待解決的問題主要有以下幾個方面：
(1)紀律和時間觀念淡薄：
1、表現在部分同學上課遲到(甚至有個別同學打了預備鈴就往廁所跑或裝水)，鈴聲響後不能迅速安靜，特別在晚修第二節後。
2、課間秩序混亂，課間休息時，有的同學，又瘋又鬧，又嚎又叫！(令人驚悚的男生的嚎叫聲、女生的尖叫聲響徹教學樓);更有甚者，有個別的男生和女生，眾目睽睽之下，瘋瘋癲癲、拉拉扯扯，不知羞恥，不知男女生應有的界限。女同學要學會自尊、自愛，自己都不尊重和愛護自己，別人也不會尊重、愛護你！打籃球本是好事，可是，偏有少數同學，在課間休息時，在教室門口的走廊，大秀籃球技藝，籃球的拍擊聲令整棟教學樓為之顫抖！
3、晚修紀律還有待進一步加強，晚修總有同學剛上晚修就要請假去廁所，還有睡覺的，說小話的，看課外書籍的，更有甚者還有玩手機的
4、做操、就寢動作總比別人遲緩些，總比要求慢半拍，缺乏緊迫感，特別是大休返校的幾天裡，有同學一直進入不了學習狀態。在此嚴肅提出這個問題，希望這部分同學迅速調整狀態，高標準嚴要求地完成每天的學習生活常規。
(2)學習上缺乏主動意識，成績不夠理想。
有部分同學在學習上對老師依賴性很強，一離開老師便不知所措，無所適從，自覺性較差;遇到問題不積極主動尋求老師的幫助，晚修沒有自己的計畫和打算，不是無所事事，就是去看其他與學習無關書籍或是和同學閒談等等。不按時完成各科作業或者完成任務馬馬虎虎,甚至抄襲他人的作業,敷衍塞責,態度極不認真、
(3)缺乏勞動衛生意識。
缺乏衛生意識、亂丟紙屑和雜物(高一教學樓後面時不時有學生不小心就將落紙片從視窗飄落出來了，給清掃同學帶來極大不便)、勞動衛生習慣主動性不強
三、幾點要求
1、學習方面
(1)增強目標意識、樹立遠大理想
俗話說“人無志不立”，意思是說一個人如果沒有志氣，他就難以在社會上立足，難有作為。這裡的“志”也就是目標和理想。高一年級我們要實現一個什麼樣的目標?將來三年以後我乾什麼?要考什麼樣的大學?為了實現目標現在應該怎么辦?我們要制定詳細的學習計畫，要細化到每一周，每一天，甚至每一課。只有這樣我們才能做“預則立”，否則就會“不預則廢”。
(2)培養和強化競爭意識
同學們，我們所處的社會是一個適者生存的社會，競爭非常殘酷。因此我們必須儘快樹立競爭意識，在班級內部，班級之間開展全方位的競爭，從學習、班級常規管理、集體活動、文明禮貌等等，人有競爭意識，才能有壓力，有壓力才能有動力→才能有活力→才能有實力。這樣就做到了不用揚鞭自奮蹄。
(3)培養惜時精神，明白勤奮才能鑄就輝煌的道理
古往今來，大凡有成就的人無一不是因愛惜時間才獲得成果的。與其嘆息時間的短暫不如從現在起分秒必爭，減少閒談、發獃，用拼搏與時間賽跑，用勤奮鑄就輝煌。愛因斯坦說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。20xx年諾貝爾文學獎得主，我國著名現代作家莫言也是通過幾十年如一日的勤奮創作才獲得今天的成就的。
記得有一年的廣東高考理科狀元在總結成功秘訣時列了這樣一個等式：勤奮+方法+心態=成功。
(4)培養細節意識，細節決定成敗，習慣成就未來
本次考試結束後，我聽到了同學們無盡的抱怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了;要么分式的分子、分母寫反了，要么數字運算錯誤，該得分的題目因為不該發生的錯誤而丟分。他們錯在什麼地方，就是沒有注重細節。
細節決定成敗，這是海爾集團成功的經驗，聯繫到我們，事業和學業的成敗，往往取決於細節的把握，一個人要想比別人更優秀，就要在每一件小事上比功夫。
如在學習方面，學習過程的一些細節，你“關照”了嗎?課前回憶一下前一節課的內容，便於集中精神聽好課;聽課時把老師補充的解題技巧記下來;學完一個單元知識後進行小結歸類;將作業、測驗、考試中出現的錯題進行訂正;xx年河南高考文科狀元，安陽林州市一中於成亮，673分;他的狀元心得，我在平時的學習時會準備一個小本子，隨時記下不會的知識點或常犯的錯誤，
2、遵紀守規方面
(1)嚴禁任何學生攜帶管制刀具進校門，嚴禁在校內外發生任何形式的肢體衝突，有突發事故及時報告老師。
(2)嚴禁在校內外的任何時候，任何地方抽菸喝酒，堅決禁止在走廊上逗打、嬉戲、大喊大叫的不良習慣。
(4)嚴禁男女同學交往過密和過分親熱，堅決禁止男女同學之間的非正常交往。
(5)嚴禁未經請假私自外出，嚴禁晚修說笑、睡覺，以各種理由隨意進出課室
(6)所有學生時刻檢查自己的儀表，男生不準蓄長發怪發，女生頭髮必須紮好，嚴禁佩戴任何飾物，包括耳環，戒指，玉佩，項鍊等。特彆強調不能帶手機進校園。
(7)所有學生必須服從老師管理，嚴禁任何學生以任何形式頂撞老師。同學們，希望你們天天高唱《時間都到哪兒去了》，以此警示自己珍惜時間，利用時間，完善自己，個個都成為《來自星星的你》！
高一年級三月份工作總結 篇3
一、主要工作
（一）德育方面
1.各班主任均進行了期中考試前的紀律教育，並召開了以“紮實迎考，誠信守紀”為主題的班級教育活動。
2.為迎接市文明單位檢查驗收，各班進行了室內外搬家式大掃除。平時的衛生工作也抓得緊，要求高。
3.認真抓了早中晚自習遲到現象，堅持抓課堂紀律，有較大改觀。
4.配合政教處進行了消防演練，增強同學們的安全意識。
（二）教學方面
1.完成了期中考試組考、閱卷工作。
（1）認真制定組考方案，完成了考場編排、考室布置等工作；
（2）認真組織召開了考務會，對教師和學生在監考和考試中的行為、有關考試要求做了詳細的規定；
（3）認真組織監考，教師無遲到、缺席現象，絕大部分教師能遵守《監考守則》，認真監考。絕大部分學生能遵守考試紀律，舞弊現象很少，在各年級中，本年級是作弊人次最少的；
（4）按時按質完成了各學科的閱卷工作任務，差錯率較低。
2.完成了期中總結評價工作。
（1）各班主任在班上召開了總結會，學習經驗交流會。
（2）各備課組利用備課會時間進行了總結和試卷分析，就期中考試閱卷過程中發現的學生的答題問題、得分情況等進行了交流、溝通，就期中考試成績及其反映在教學中的成敗得失進行了認真分析總結，形成了一致的改進意見。
（3）配合政教處組織召開了全年級學生和家長參加的“20xx年下學期高一年級期中總結表彰暨家長會”，對在期中考試中獲得優勝的學生髮了獎，同時，對期中考試成績優秀的學生和在各項活動中表現突出的學生進行了張榜表彰。
（4）召開了全年級教師會，會上對年級組前半期的工作進行了總結，對期中考試各班各科的情況進行了橫向對比，總結經驗，查找問題，制定改進方案。
（5）配合教務處對教師的教學工作進行了民意測評，並在全組教師會上將學生對老師們教育教學的建議與各位老師溝通。
（三）體育方面
1.堅持進行大課間跑操活動，班主任和體育教師能堅持到位。
2.堅持班級足球賽。
二、存在的問題及整改措施
1.自習課時教師有遲到現象，已與這些教師溝通督促加以改進。
2.男生抽菸問題有所反覆，將加大治理力度，並常抓不懈。
年級亮點：
1.史主任作為年級組長，有著高度的責任感，率先垂範，凡事身體力行，為班主任、任課教師、學生做好服務工作，協調好班主任與科任老師的教學工作，組織各學科組，研究本年級的教學情況，了解學生的思想狀態及各學科的教學情況。認真組織和分析期中考試的情況，作出科學客觀的分析評價，找出問題，和任課教師一起，想辦法，保證教學質量，把學校的教育教學目標貫徹到年級組中去。
2.教師愛崗敬業，樂於奉獻
（1）特別令人感動的是鄧碧老師，就在父親去世的當晚，她還堅守在教室，直到家人將她接去醫院，才終於與父親見上最後一面。辦理完父親的喪事後，鄧老師不顧身體的疲倦，隱忍起失去至親之人的疼痛，儘快地返回辦公室處理學生期中考試的成績，把滿腔的愛潑撒在學生身上。
（2）為了管理好學生的午休紀律，幾乎所有的班主任每天中午都是先在教室維持班級紀律之後再在辦公室休息。
（3）張軍、唐晶晶、龐業軍等老師經常利用課餘的時間，找學生談話，給學生提出有益建議，針對學生思想現狀，對症下藥，細緻耐心做好工作。
3.“慈善一日捐”，老師們踴躍捐款，奉獻愛心。
4.家長會是本月最亮的：
（1）純寄宿生班第一次納入開家長會之列，家長到會的整齊度出乎意料之外，曾xx班上的家長從趕來參加家長會；楊xx班上的家長從趕來；胡xx班上的家長也有從、等地趕來參加家長會的家長。
（2）大多數班主任把家長會的準備和召開當成鍛鍊學生組織能力、溝通能力、合作交流能力的極好機會，依靠學生，充分發揮學生的聰明才智，胡燕老師、張軍老師、郭亞莉老師、朱明老師尤其突出。為了鼓勵學生參與的積極性，郭亞莉老師請參與籌劃和在活動中出力的學生吃晚飯；胡燕老師的班級布置雅致漂亮，潔白的牆壁上張貼著學生的榮譽證書，讓學生和家長滿是幸福和存在感，胡燕老師不無驕傲地讚賞：這一切都是學生的主意和巧手布置.......張軍老師也情不自禁地感概：學生的參與熱情一旦被點燃、他們的興趣和潛力一旦被發掘出來，其創新能力會讓我們無比驚訝........
（3）科任老師積極參與，主動與家長聯繫溝通，楊春鋼老師製作了PPT，將學生的良好表現一一展示，其工作的細緻入微、對學生情況的了如指掌、本身的多才多藝和超強的責任感讓家長們嘖嘖稱讚，家長們紛紛表示滿意，覺得把孩子送到三中實在是很明智的選擇；孫莉老師製作了PPT在高161班展示，從新高考英語科目的地位、老師們正在積極準備的應對措施、學生的配合程度包括每一次測試和背誦的情況、家長在督促學生學習過程中應該做的事情等方面進行了恰到好處的分析，其對學生以肯定和激勵為主的語言，溫暖著學生和家長的心，其態度平和又實事求是地分析學生的不足之處，讓學生和家長明白了努力的方向。
（4）楊、張等班主任以優秀的教師素養、極佳的口才、熱情洋溢地演說般的.發言，贏得了家長們的陣陣掌聲，其有理有據的分析、殷切希望與家長攜手努力、為學生的健康成長保駕護航的育人態度讓家長們讚不絕口。
（5）家長會收到了很好的效果，胡燕班上的家長回家後立即就對自己的親職教育方式方法進行了深刻反思，認真寫下了反思心得體會並於第二天親自送到了學校。