韻律操活動總結 篇1
這學期，我校成立了健美操興趣小組，作為校健美操隊的教練，我根據學生的特點制定了一系列訓練計畫，經過一學期的學習，取得了一些進步。現將這學期訓練做如下總結：
1、豐富學生理論知識，讓學生從思想上喜歡健美操，激發學生的學習興趣
健美操在國外一直被稱為"有氧體操"，是眾多有氧運動的一種，它是集健、力、美為一體、在音樂的陪伴下的一項有氧運動，它能鍛鍊心、肺，使心血管系統能更有效、快速地把氧傳輸到身體的每一部位。一個有氧運動素質好的人可以參加較長時間的高強度的有氧運動、他（她）的運動恢復也快。通過我對健美操的介紹，學生們對健美操產生了濃厚的興趣，訓練時很積極也很自豪。
2、從基本姿態、步伐、手型落實基礎，培養學生形體美
要想健美操跳出來好看，我們就必須從力量上著手首先對學生的身體素質進行逐步的提高。健美操訓練和其他訓練隊的訓練有很大的區別，它是全身協調的運動，是在音樂的陪伴下進行培養學生的節奏感和韻律感，通過健美操的基本動作、組合動作和力量素質的教學，從基本步伐到後來的成套動作反覆練習，提高學生的力量、柔韌、協調、靈敏等基本素質和基本能力。本學期對學生姿態的糾正，基本步伐及手型的鞏固，使得學生在學習套路時更加容易掌握。
3、循序漸進，將動作與音樂容為一體，展示健美操所帶來的美
健美操要求動作輕鬆、有彈性；動作清晰，無多餘動作；但是又要避免過分鬆弛或過分緊張；動作之間的連線要自然、流暢、轉換及方向的變化要乾淨利落，無多餘動作；動作和音樂節奏要配合協調，動作的節奏要準確，要充分表現音樂情緒；要展示內心的激情，體現一種健康、向上的情緒。
經過一學期的訓練，學生掌握了健美操的基本步法，增進學生靈活的形體，提高學生對音樂的節奏感及音樂的感受力，增進了學生群體的合作精神，學生能有初步的舞台表現能力，增進了他們的表現欲，並積極發揮他們骨幹作用，帶領全校學習健美操動作，將健美操普及到愛好健美操的每一個學生。
今後的訓練中，努力讓健美操興趣小組成員更加自信，這項運動普及的更廣，學生更加認真的投入訓練，使健美操水平更上一層樓。
韻律操活動總結 篇2
為了增強幼兒的身體素質，規範幼兒陽光律動動作，提高幼兒參與運動的積極性，使陽光律動更具活力趣味性。讓幼兒在韻律操動作練習和隊形排練中，培養他們的責任感、榮譽感和團體意識，同時給全體老師創造一個展示各班風采、互相學習的平台，11月1日中心幼稚園開展了幼兒韻律操比賽活動，現就對這次活動做以簡單小結：
一、優點
1、各班準備充分。幼兒服裝、器械統一，所選音樂節奏明快、富有激情，編排的動作充滿童趣、符合幼兒年齡特點，多數幼兒動作熟練，整體效果好。
2、老師的示範引領作用發揮好。多數老師用口哨指揮，組織幼兒入場退場、排列隊形，用哨聲加手勢，快速指揮幼兒排好隊形。每位老師都能帶領幼兒表演，老師的動作示範性強，展現了我園老師較高的藝術素養。
3、各方面協調配合，活動開展順利。老師、家長都比較給力，服從命令聽指揮。
二、不足：
1、幼兒很任性。每個班級都有部分幼兒注意力不集中，東張西望，有的始終在看玩玩具的小孩子，有的站立不動想心思，有的對著自己的影子自娛自樂，急得家長像熱鍋上的螞蟻團團轉。
2、幼兒動作不夠整齊統一。部分幼兒動作記得不熟，當老師走下去組織隊形，看不見老師示範的時候就完全不會做，部分幼兒動作不到位，部分幼兒跟不上節奏，導致整體效果差，看起來比較亂。
3、班級比賽結束後，部分老師對幼兒的組織管理不力。有些班級的兩名老師都去給其他班級老師幫忙，把自己班級幼兒完全交給家長，導致幼兒秩序混亂。有的到玩具上玩耍，有的吃東西亂扔垃圾，有的在演出場地隨意走動，影響其他班級的表演。
三、需要汲取的經驗
1、活動的計畫安排要全面具體。如家長坐的位置、每班坐幾排，一排幾人要提前規劃好，音響話筒要提前調試。把能收起來的玩具收起來，不要讓玩具分散幼兒注意力。律動比賽按律動打分，能夠選出好的律動，按班級打分只能看出班級整體效果。
2、活動前對幼兒及家長要做好培訓，告訴幼兒這是一次重要的演出，每個人的表現都會影響班級得分，大家都要認真表演，爸爸媽媽會給你們拍照。表現不好，拖了班級後腿的小朋友，下來後要受到集體的譴責。告訴家長管好自己的孩子，不隨意走動，不亂扔垃圾，不把小孩帶到玩具上玩耍，分散表演小朋友的注意力。家長及幼兒要做文明觀眾，積極鼓掌。
3、平時對幼兒的訓練要嚴格要求。兩名老師協作配合，一人前面領操，一人後面維持秩序，要求幼兒每個動作都要做到位，在做動作的同時，注意隊形，前後左右要看齊。在比賽前，可以把幼兒帶到舞蹈室，或者用手機錄製視頻，讓他們自己看做的怎么樣。
4、幼兒的班服儘量統一。中二班的孩子雖然都穿的'牛仔服，但是由於款式不同，顏色深淺不一，看起來還是不夠整齊。老師可以跟家長商議，在網上選擇價格實惠、款式大方、顏色鮮艷的服裝給幼兒購買。
5、集體性表演，主要看整體效果，對個人面部不會有太多關注，以後不用要求幼兒化妝。孩子們乾淨的面孔、燦爛的笑容就已經很美了，有的人化妝技術不高，塗兩個紅臉蛋，反而不美了。
韻律操活動總結 篇3
我校於20xx年11月5日舉行全校課間韻律操比賽，現就賽前訓練和比賽具體情況記錄如下：
一、賽前準備
我校於開學初由楊XX老師負責學習校園韻律操，然後利用晚上時間教全校老師學會，再由各班老師逐節教會本班學生。每天利用大課間和體育課進行教、學、練，全體教師和學生學習的積極性很高。因為它不同於以前的課間廣播操，它是介於廣播操和舞蹈之間的一種體操形式，是一種比較適合孩子們的課間活動。
二、比賽情況
1、比賽程式：
全校分三個組：一、二年級為低年級組，三、四年級為中年級組，五、六年級為高年級組。
2、評審：
武宋左董王劉
3、音樂：李
4、比賽時間：20xx年11月5日（星期三）
5、比賽內容及流程：
進場——韻律操——退場
6、評分方法：
（1）動作：動作正確、到位。（3分）
（2）節奏：速度符合節奏，不搶拍，韻律感強。（3分）
（3）力度：動作有力度、協調、連貫。（2分）
（4）精神面貌：比賽過程中精神飽滿，有感染力。（2分）
7、根據評比結果，對一、二等獎進行獎勵。
本次活動對學生動作的協調性和節奏感都得到了鍛鍊和提高，又為今後如何開展體育健身活動提供了評比經驗，全體學生既開心又開了眼，都盼望著能有更多、更好的活動開展。
韻律操活動總結 篇4
為活躍校園文體生活，增強學生體能，促進學生素質全面發展，本學期開學以來，我校認真組織學生學習課間韻律操--《你笑起來真好看》，全體學生利用清晨、大課間時間，開展韻律操的學習和訓練活動。
該套韻律操動感活潑、舒展大方，既能體現青春學子熱情活潑的特色，又能充分達到體育鍛鍊的效果。在連續一個月的學習過程中，全體學生在體育組老師的指揮和引導下，認真進行韻律操訓練。認真模仿、規範動作，反覆練習，力求達到動作的準確和完善。
10月29日下午，我校舉辦“律動金秋，青春飛揚”課間韻律操比賽，同學們以昂揚的風姿詮釋了我校自編韻律操--《你笑起來真好看》的獨特魅力。賽場上，同學們成為了校園裡最亮麗的風景，他們身著統一的校服，青春靚麗。每一個一絲不苟的動作，每一個朝氣蓬勃的身影，都展示著二中學子良好的風貌和向上的姿態。他們的精彩表現贏得了評審老師們的一致好評。
韻歌飛揚、律動青春，文明校園，協力共創。特色韻律操不僅能增強學生體質，鍛鍊學生的身體協調能力，同時也是一項舒解心理的煩惱，排除精神緊張的美妙運動，可以全面培養高中學生核心素養，讓學生學會在運動中成長，在運動中收穫快樂，在運動中全面發展！
韻律操活動總結 篇5
“加強體育鍛鍊，增強學生體質”一直以來是我校工作的重點，同時，為豐富我校大課間活動，達到“每天鍛鍊一小時”的標準，堅持“健康第一”的指導思想，根據學生的實際情況，我校體育教師編排了一套具有本校特色的韻律操。
4月初我校便開始組織全體學生進行韻律操的學習，在校領導的高度重視和支持下，在政教處老師、體育老師和班主任老師的監督指導下，歷時一個月的時間，我校學生完成了整套韻律操的學習。
通過韻律操的學習，既可以培養學生的協調性和節奏感，又對學生形成開朗的性格、健康的心理有著重要的意義。
同時，韻律操的學習展現了我校學生積極向上的精神風貌，接下來我們師生會共同努力，讓韻律操成為我校大課間活動的一道亮麗風景線。
韻律操活動總結 篇6
為切實增強學生體質，培養全面發展人才，大力推進陽光體育活動，並進一步強化大課間特色。4月8日，峨山國小舉辦了大課間操比賽。
活動開始前峨山國小任燕校長為此次課間操比賽做了開幕式講話。“運動伴成長，一起向未來”感謝了為本次籌備付出辛勤勞動的全體師生，特別感謝每一位班主任老師和體育老師。並表示此次比賽是為了讓孩子們熱愛運動，勞逸結合，培養孩子們的競爭意識和協作精神，豐富大家的文化生活，增強集體的向心力與凝聚力，展現峨山國小獨特的校園文化。
此次活動以各班級為參賽單位，比賽分為入場、佇列隊形變化、課間操、退場四部分。賽前，班主任老師們利用課外時間積極組織學生訓練，認真練習每一個動作，各年級體育老師也盡職盡責，利用體育課對學生進行悉心指導。比賽過程中，每個學生都精神飽滿，信心十足，每個班級都步伐整齊，口號響亮。規範的動作以及飽滿的精神風貌，贏得了師生們的陣陣掌聲。評審團由學校教師組成，公平、公正的為每個班的表現打分，最後在全校比賽中分別評選出一、二、三等獎。
通過此次比賽，鍛鍊了學生的身體素質，豐富了學生的校園文體活動，更鍛鍊了學生的心理素質，增強了班級凝聚力。開展大課間操活動，展現了小學生昂揚的精神風貌，調節了學生的學習生活，鍛鍊了學生的意志和毅力，激發了學生的上進心，進一步增強了學生的集體榮譽感。未來大課間操將成為峨山國小的一大特色，在這次比賽良好促進作用下，大課間一定會成為峨山國小一道靚麗的風景線。
韻律操活動總結 篇7
“啊……我們天天向上散發著光;天天向上乘風破浪，一起喔喔喔，溫暖歡笑飛揚……”下課鈴才一響，歡快的歌曲《天天向上》隨即響徹永州市蘋洲國小的整個校園。孩子們笑靨飛揚，自覺地起立、列隊、展臂、扭腰、擴胸、踢腿……井然有序地隨著旋律，開心又認真地做起課間韻律操來。
據了解，為配合疫情防控工作常態化需要，學校將課間眼保健操和課間操取消了。為了豐富孩子的課間活動，確保孩子的運動量，學校開學以來安排音樂組編排了一套可以在教室里做的課間韻律操，然後利用音樂課進行韻律操教學。
每當第二節課下課鈴聲響起，孩子們歡欣雀躍在教室里試著做韻律操。通過課間做韻律操，孩子們個個精力充沛、生氣勃勃，不僅有益於身心健康，還能促進孩子更好地學習。
目前，該校正在安排體育組在編排教室課間操，預計下周就可以試行啦!
一直以來，永州市蘋洲國小始終以孩子的全面發展為宗旨，克服種種困難，讓教育行之至遠。
韻律操活動總結 篇8
為進一步貫徹落實“雙減”政策，促進學生德智體美勞全面發展，我校國中部在不斷提升課堂教學質量、最佳化作業設計的同時，更加關注孩子們的身心健康發展，努力讓讀書聲、歌聲、笑聲和加油聲蕩漾在校園的每個角落。
在12月上旬，學校德育處聯合校團委、音樂科組開展以課桌律動為主要方式的“天天向上，健康向黨”課間韻律操活動。活動以學生興趣為出發點，針對學生長期坐、寫的特點，設計各項動作，選配積極向上的音樂，讓學生在音樂鑑賞中活動身體的各個部位，以緩解身心疲勞、提高學習效率。
在這一場別開生面的室內律動操活動中，僑中子們神采奕奕，動作整齊，展示青春的蓬勃活力，享受著律動帶來的快樂。
韻律青春，“桌”而不凡，“雙減”落地，快樂起航！孩子們的笑容和朝氣蓬勃的身影，成為校園裡最美的風景。
韻律操活動總結 篇9
為進一步推進學校大課間體育的蓬勃發展，豐富和活躍師生的大課間活動，展示師生風采風貌，落實“德、智、體、美、勞”五育並舉的辦學理念，增強班集體的`團結合作能力。3月11日下午，遂川縣草林中心國小開展大課間韻律操比賽活動。
三年級的小朋友們戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍，大課間韻律操展示出草林中心國小學生活力四射、昂揚向上的精神面貌。
身穿白色衛衣，手拿紅色小旗，六5班的學生在向全校師生展示別樣風采的韻律操。舞台上的他們激情洋溢、青春活力，相信經過汗水澆灌的學生們會有不一樣的精彩。
同學們舞台上光鮮亮麗的展示，離不開老師背後辛勤的付出。來自六2班的班主任黃老師，向全校師生展示了班級的超強凝聚力，他們的精彩展示贏得了台下觀眾的陣陣掌聲。
比賽結束，草林中心國小黃莉老師和王琦老師分別對古詩韻律操、加油韻律操做了點評，教導處副主任李芳怡宣布了本次比賽的結果，該校領導對此次獲獎班級進行表彰。
大課間韻律操比賽活動的開展，很好地展現了草林中心國小課間操教學、訓練的效果，也充分展現了同學們大課間活動的豐富多彩，展現了全校朝氣蓬勃、青春飛揚的面貌，以及團結協作、努力拚搏的精神。
韻律操活動總結 篇10
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少……慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”近日，畢節八小開展“慶建黨百年輝煌築學生健康成長”暨陽光大課間國學經典韻律操比賽。
伴隨著悠揚的音樂聲，踏著輕快的節奏，孩子們神采飛揚，他們的動作標準而優美，舉手、抬足、轉身，不僅整齊劃一，且充滿了自信，情感飽滿地演繹了《春曉》《絕句》《遊子吟》《木蘭詩》等國學經典。
雖然天氣寒冷，但孩子們個個精神抖擻，朝氣蓬勃。大家動作規範、整齊，表現出了優良的體育道德風尚，充分展現出小學生團結奮進、積極進取的精神風貌。評審老師們本著“公平、公正、公開”的原則，按年級段評選出了一、二、三等獎。隨後舉行了頒獎儀式。
據悉，為豐富校園文化生活，增強學生身體素質，更好地培育小學生古典文學底蘊，畢節八小本著培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發展的目的，讓傳統文化進頭腦、傳統體育進校園的有機結合，組織教師編創了一套陽光大課間國學經典韻律操。這套韻律操的最大特點是融國學經典與音樂旋律為一體，將運動的活力注入到古樸的國學中，加上簡單易學、協調優美的動作，讓孩子們的蓬勃朝氣與活力在韻律操中得到肆意揮灑，感受國學的魅力，愉悅身心，培養對中華傳統文化的濃厚興趣以及對經典國學更深層次的理解。
本次活動充分體現了該校深入貫徹國家體育總局提出的“每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子”體育健康理念，是對全體學生素質、精神風貌的一次大檢閱，對該校體育教學及素質教育成果的一次大考核，對學生團隊拼搏精神的一次考驗，也是對校園、班級文化建設的有力體現。
當天，區融媒體中心還通過新媒體平台《微七星關》和《雲上七星》對比賽進行了直播，得到了家長們的一致好評，獲得60多萬民眾點讚。
韻律操活動總結 篇11
為全面落實“雙減”政策，豐富課間文化，展示學生的風采風貌。近日，一隻船國小開展了課間特色課程之室內韻律操比賽活動，旨在利用課間休息時間讓學生通過特色操來放鬆身心。
據了解，一隻船國小為了學校室內課間特色課程的有效開展，專門編排了集鍛鍊性、娛樂性和趣味性於一體的室內律動操，保證學生的鍛鍊時間和效果。本次比賽分低、中、高三個年段進行，低年級主題為《你笑起來真好看》，中年級主題為《我們的少年時代》，高年級主題為《中國字中國人》。經過一周緊張有序的評比，各班服裝統一，精神飽滿，演唱表演富有感染力，孩子們用輕快明朗的節奏，天真爛漫的笑容，可愛稚嫩的動作，構成了一幅幅美麗的童真畫卷。
本次活動的開展，不僅減輕了孩子們的學習壓力，還豐富了孩子們的校園文化生活，營造了積極向上的學習氛圍。讓同學們在學習之餘享受韻律之美、運動之樂，對提高學生綜合素質有積極的作用，充分展現了班級良好的精神面貌和新時代少先隊員的活力。