桌球比賽活動總結優秀 篇1
20xx年3月19日桌球賽在院領導、老師和同學的大力這次比賽不僅為桌球愛好者提供了展示自己的舞台而且也豐富了同學們的課餘生活。此次比賽同學們都能以飽滿的熱情和高度的積極性全身心地投入到比賽當中去並且充分發揚了敢打敢拼的拼搏進取精神。我們感受到了同學們高度的集體榮譽感和追求全面發展的上進心，並且在此次活動中得到了許多寶貴的活動經驗。
這次桌球賽辦的很成功不僅結果讓人滿意我們系的男子團體賽獲得了第一名，女子獲得了第二的好成績，同時體現出了人與人之間的和諧。在比賽中同學們紛紛來到比賽現場為參賽隊員鼓舞士氣給整個比賽增添了生機與活力。場上隊員精神抖擻觀眾掌聲一片，尤其是冠亞軍決賽更是扣人心弦、高潮不斷、掌聲起伏。整個比賽在歡樂和諧的氣氛中圓滿結束。
桌球素有國球之稱不僅僅說明我們國家運動員這項運動水平之高，傲視全球也說明這項運動在我們國家有深厚的民眾基礎此次的桌球比賽正印證了這點。比賽進程中各方湧現出了一大批技藝高超的選手正所謂藏龍臥虎也給了我們欣賞一場場龍爭虎鬥好戲的'機會。賽後領導們給獲得冠亞季軍的選手依次頒了獎並勉勵同學們業餘生活多多開展一些體育運動以健康，娛樂，積極向上的生活方式，充實我們的精神世界。支持下，在院學生會的帶領與密切組織下圓滿結束了。
總的看這次桌球比賽得到了各方高度重視。通過這次桌球比賽充分體現了我系學生都有較強的責任感和合作能力。我們堅信在今後的工作中我們將不斷的開拓進取，不斷地完善自己，為我們系的日常工作奉獻自己的力量。
桌球比賽活動總結優秀 篇2
一、活動開展情況：
為給漆工中心國小桌球健兒們提供一個展示自我的廣闊舞台，打造濃厚的校園文化氛圍，豐富小同學們的周末課餘生活，提高小學生的身體素質，漆工中心國小桌球比賽於3月10日下午在校桌球室成功舉辦。
本次比賽參賽人員為高段年級的學生，四、五年級每班各4名學生報名參賽，參賽球員總計16人，此16位同學為我校桌球人才選拔與培養提供了依據與資源。
在本次比賽中，同學們都以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當中，並且充分發揚了敢打敢拼的拼搏進取精神！
二、比賽方法與結果：
1、分組情況：A組：五年級B組：四年級
2、比賽方法：
（1）參賽隊員在各班班主任處報名，各班報4人，男女不限。
（2）運動員自帶桌球拍。
3、競賽方法：
（1）比賽採用規定競賽規則
（2）比賽採用淘汰制，每場採用三局兩勝制，進入前四名後的比賽採用單循環制
（5）比賽用球：白色或橙色直徑40毫米紅雙喜
（6）球拍擊球時，木板不能擊球
4、比賽結果
（1）A組：（五年級）第一名俞曉俊第二名鄭家軼第三名鄭家豪第四名童軼群
（2）B組：（四年級）第一名黃紹傑
三、工作情況：
1、俞建榮校長進行本次比賽的主要裁判工作
2、黎海兵主任積極策劃比賽的形式及內容，組織各班報名參加比賽。
3、江維達老師維持比賽正常秩序，及時處理比賽過程中的突發事件。
四、總體說來，本次比賽的舉辦取得較大成功。我們也從中積累了大量工作經驗：
1、本次比賽時間安排緊湊，僅用1天時間成功舉辦了本次參賽人數較多的桌球比賽。
3、校各部門各班主任都積極配合比賽工作，保證了本次比賽的'順利第二名徐海紅第三名俞厚勝第四名黃同慶進行。
五、本次比賽中也存在一些不足之處，在今後的工作應當注意改進：
1、應加強比賽結果記錄的準確性，可由一人專門統一收集各場比賽的結果。
2、應充分考慮和安排比賽時沒有比賽的其他學生的休息。
六、總結：
通過本次比賽，我們不僅發掘出了一些有潛力的桌球隊員。同時也看到了漆工國小的同學們積極向上，努力進取，頑強拼搏的精神。更感受到了同學們追求全面發展的上進心，並且在此次活中得到了許多寶貴的活動經驗。相信在今後的工作中，我們將不斷的開拓進取，把工作越做越好，使漆工中心國小的體育運動工作推向新的高度。
桌球比賽活動總結優秀 篇3
近期學校舉辦了一場桌球比賽，這場比賽活動的展開讓學生進入了一個狂熱狀態，很多的同學都報名參加了。這個活動舉辦的也很成功，因此活動結束了，也對此進行總結。
這次的桌球比賽活動是為了幫助學習們打起精神去學習，讓大家有機會去參與活動，培養大家的興趣愛好，也是希望提高學生的身體素質，讓大家在活動中得到鍛鍊。本次參賽的人員均是國中年級的，一個班級出六位同學參加，一共六個隊，兩兩比賽，一共三輪比賽，三場兩勝，同年級比賽，最後成績排名前三勝利，沒有進入前三的，也有優勝獎。
這次的比賽，歷時一天，國中的學生真是拼盡全力在比賽，每個年級都有一些足球優秀的人，他們在場上肆意的揮灑汗水，隊員互相配合，把桌球打得很好，初一二年級的打桌球技術也不亞於初三年級的學生，他們都在比賽場上你不讓我，我不讓你的比賽著，場下的觀眾亦是情緒高亢，不停的喊著加油，每一個年級的拉拉隊也在努力的表演和喊著“加油！”，就希望自己班上的隊員能取得勝利。
這場比賽從策劃到結束就一個禮拜的事情，通過詳細的策劃，按照策划進行，面對出現的突發情況，做了一些相對應的調整，總算是在一個星期就完成了整場活動，而且很順利。策劃用了六天，比賽用了一天，能夠在這么短的`時間內完成，已經是一個很好的結果了，而且利用的還是學生們休閒的時間，既沒有耽誤大家的學習，還豐富了大家的周末生活，所以活動舉辦的很成功。
通過這場桌球賽，能夠讓學生們對桌球有更深的了解，也讓大家認識到桌球的魅力，可以鍛鍊大家的手臂力量，又能起到娛樂效果。比賽讓同學們能去從運動中體會到不一樣的感受，是對同學們的一種興趣的培養。
學校這次對桌球舉辦的比賽很成功，通過活動結束後大家的臉上笑容就可以知道不管是老師，還是學生，都在這場活動里體會到歡樂，這一天過得很開心，那比賽它就是成功的，而且是深入人心的。相信經過這一次的桌球賽，大家對桌球的興趣也會增加，同時學校有關桌球的人才也回有所增加，這次活動意義很大，大家對活動的貢獻也值得讓人去感激。
桌球比賽活動總結優秀 篇4
為了豐富我校校園文化生活，提高同學們的身心素質，培養同學們的合作精神與頑強拼搏的意識，同時也為廣大桌球愛好者提供一個交流學習的機會，我校於20xx年11月15-11月22日舉辦了桌球比賽，比賽得到了全校師生的歡迎和積極回響。
一、優點：
本次活動，學生參與面廣，基本達到了學生參與與健身的目的。比賽過程中，參賽者本著“公平競爭”的原則，真正實踐了“友誼第一，比賽第二”的精神，達到了通過進行體育比賽而鍛鍊自我挑戰自我的目的，增強了同學之間的了解，以及整個年級各個班級之間的了解和互動。而且觀眾在比賽的過程中，都能夠做到文明觀戰，文明加油。所有的組織者在進行組織工作的時候都能夠按照事先安排好的計畫有條不紊的進行，尤其是各個體育委員，能夠及時有效的處理有關的突發情況，值得稱讚。
本次比賽設有3個項目：男單，女單、團體獎。很多同學都很積極報名參加。比賽由預賽、複賽和決賽三個階段組成。預賽、複賽和決賽都採取淘汰制。預賽、複賽和決賽都採取三局兩勝制，。，每一局皆為11分制。不論是預賽還是決賽，同學們都以認真的態度對待，在比賽中賽出友誼，賽出風格。
在這場活動的幕後，我們集中所有力量做準備工作，例如前期比賽的宣傳工作，場地的布置與準備等，各班委不辭辛苦的積極地完成準備工作，一直到活動結束，做好相關的活動總結工作。
在這次的活動中，我們比以前做的都好了，我們得到了同學們的一致好評。比賽前期的準備工作更加充分了，後期的結尾工作也很完美，大體上都做的很好。
二、不足：
比賽過程中，有些地方在細節部分還是有所欠缺的，本次活動的一些不足，總結如下：
1、時間緊，學生精神狀態不好，沒能發揮出最佳水平。
2、學校場地有限，比賽時受影響多。
3、比賽場次單一，只有男女單打，不能讓更多人參與到比賽隊伍中來。
4、資金有限，不能給更多的學生設立獎品。
5、比賽中，組織力度不夠，現場秩序還是有點混亂。我們將從此次活動中吸取教訓，總結經驗，把握住更多的細節部分，將以後的活動辦得更完美善。
三、啟發：
以後再組織類似的比賽，一定要有充分的準備，例如有完整的計畫書或更加明確的方案，並對將會產生的情況進行適當的預測，減少一些不必要的意外的出現。增加對比賽過程中的有關細節的考慮，爭取做到不“擁抱青春夢想揮灑年輕汗水”“成功了找經驗，失敗了找問題”，我們將會把這兩個方面綜合起來，取長補短，將好的經驗套用下去，對待不足之處我們要提出改進方法，讓我們以後的工作進一步走向圓滿。
桌球比賽活動總結優秀 篇5
縣教育局藝體工作會議精神的鼓舞下，在教辦領導的關心和具體指導下，在全體運動員的奮力拚搏下，近年來，我鎮教師的桌球運動項目取得了一系列可喜的成績，並培養了一批優秀的桌球運動員，得到了各級領導的表彰和獎勵，也得到了社會各界的肯定和認可。現就我鎮的桌球活動工作作如下簡要總結：
一、領導重視
1、教辦十分關注桌球這項活動，由教辦主任親自掛帥，並成立鎮桌球工作小組，認真組織有關人員深入培訓，把素質教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。
2、認真制定學校桌球工作計畫，把學校桌球工作列為教辦的一項重點工作來抓，做到有計畫、有活動、有總結。
深入一線調研了解活動開展情況，定期召開教練工作會議，有效開展桌球、體育教研活動，做到活動制度化，時效化。
3、經常性組織召開專任教師及運動員，從而使學校、教師統一思想、統一行動，使幾年來的工作效果顯著。
二、部署嚴密
1、認真制訂工作計畫及各項規章制度，確保桌球田徑工作的.能始終保持有章可循、有序開展。
2、抓好運動員、教練員隊伍建設。學校堅持“打好基礎、系統訓練、積極提高”的方針，利用各種方式向全鎮師生宣傳桌球運動項目的意義，在全鎮形成良好的工作活動氛圍。
3、合理安排好運動員的課程與作息。為了使桌球運動員做到工作與訓練兩不誤，教辦定期召開運動員會議，商量對策，力求使體教有機結合，為全鎮的桌球工作走向正軌打下紮實的基礎。
4、嚴格按上級規定配備體育教師，開足開齊體育課，認真做到專課專用，提高課堂教學質量。
每次活動列入學校階段工作計畫，並對優勝教師給予獎勵。認真開展學校課間桌球活動，形成良好活動氛圍。
回顧幾年來我們在桌球等方面所取得的成績，我們感到欣慰，但我們不會固足不前，我們將一如既往，加大工作力度，持之以恆，加強管理，重視訓練，追求實效，爭取在今後的比賽中取得更好的成績，不辜負各級領導對我們的厚望。
桌球比賽活動總結優秀 篇6
體育的焰火燃燒在整個鄭州，美麗的校園花開的一片一片。‘’那雄偉的體育館矗立在廣闊的廣場之上，是那么多令人讚不絕口;鮮紅的標語，‘歡迎廣大學校來此交流’又是那么的親切而又充滿關懷。走進體育館的內室，由高到低、由上到下，排座依依，給人以無限的觀摩空間。零星的幾個球檯，毅然挺立，點綴著開闊的館室勾人躍躍欲試。同學們笑容掛在臉上，同學們的熱情盡在那無盡的期盼。
各校的代表隊依次進入，比賽漸漸進入準備階段，然而開場前的比練卻已經開始了，我們開始熟悉場地，放眼望去，各校開始了他們的歷練，一個個台前是他們認真的面孔，一次次的對戰昭示著他們必勝的信心。看著他們，我們只是讚嘆，看著他們，我們只是羨慕;看著他們，我想起了我們，我們平時只是一味的亂打，沒有一點章法，沒有一絲想法去聯繫基礎，我感到很是慚愧。
比賽是開始了，但是出場的順序是隨機的，自然是我們先上的是我們的精英，第一場我們盡力了，但是卻輸了，第二場是女生我們更沒有自信也是輸了，接二連三我們輸了三場，自然第一個比賽我們輸了。我們知道他們盡力了，但是……
第二場我們也輸了，這時我們也真正看清了我們和別人的差距，但是我們絕不言敗，‘勝敗乃兵家常事’又怕什麼呢？今天不行，不代表我們以後不行，我們缺的是基礎、缺的是練習，我們可以重頭再來。既來之，則安之，我們沒打贏，但可以學習嗎、特別是農大，他們的技術水平很是正規，僅憑三個人卻也是贏得冠軍，不得不承認是他們的技術優秀。很多的地方是我們值得學習的，基礎上其一，那基本上是無可挑剔，自信是其二，那是霸氣凜然，其他的……
我們是比賽完了，但是那種比賽氣氛卻永遠不能讓我忘記，我的感覺會很是複雜，說不出，自然也不想說，但是我們卻不得不面對現實，那一分爭勝的執著，只有化作前進的動力。
‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索’我們的命運、我們的前程、我們的尊嚴，需要我們自己去努力，去爭取、去奮鬥、去拼搏。
桌球比賽活動總結優秀 篇7
為了促進我校體育文化建設和少年兒童思想道德建設，進一步提高我校留守兒童的桌球技術和健康心理素質。展示我校少年兒童的體育良好風貌，推進素質教育。我校舉行了3——6年級男女桌球對抗賽。
對於本次活動，學校領導、班主任及各科任給予了極高的重視。同學們報名參賽熱情空前高漲，此次桌球比賽為同學們提供了一個展示自己桌球技術的舞台。
比賽過程中隊員們以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當中，並且充分發揚了敢打敢拼的拼搏進取精神，各中隊還組織了拉拉隊前去助威，每當隊員們打出一個精彩的扣殺時，掌聲、喝彩聲響徹整個賽場！這次的比賽不僅是同學之間技術的較量，還是他們心靈和言語的溝通。這次比賽我們看到了同學們積極向上，努力進取，頑強拼搏的精神，更感受到了同學們高度的集體榮譽感和追求全面發展的上進心。比賽在充滿了汗水、掌聲和歡笑中落下帷幕，我們也在這次活動中獲得了許多寶貴的經驗。從整體上來看這次活動是成功的。
11月18日下午，我校桌球比賽如期拉開了序幕，賽事進行了半天，緊張精彩，甲組男子冠亞軍賽更是扣人心弦。經過激烈角逐，冠軍由王遠志獲得，亞軍是常江同學。
這次桌球賽辦的很成功，不僅結果讓人滿意、欣慰，更體現出了體育教師很強的組織、管理能力。在比賽中，校領導來到比賽現場，為參賽隊員鼓舞士氣，給整個比賽增添了生機與活力。場上隊員精神抖擻，場外觀眾掌聲一片，歡呼聲不斷。整個比賽在歡樂和諧的氣氛中圓滿結束。此次比賽，同學們都能以飽滿的熱情和高漲的積極性全身心的投入到比賽當中去，並且充分發揚了拼搏進取精神。同時也暴露出由於時間短、場次之間連貫緊密，致使參賽隊員體力不足，影響了比賽成績；平時練習少，個人基礎差距較大等問題，以後應加強鍛鍊和提高。
這次比賽充分展示了留守兒童比較高超的競技水平，在豐富課堂知識的同時，鍛鍊和強健了體魄。活動給在緊張學習中的同學們增添了樂趣和精彩。對於本次活動，各位班主任給予了極高的重視。
通過本次比賽，我們不僅發掘出了一些有潛力的桌球後備隊員，同時也看到了留守兒童的積極向上、努力頑強拼搏的`精神風貌。
活動目的：為全面提高小留守兒童綜合素質，豐富校園生活，弘揚"團結合作，勇於創新，拼搏進取，為國爭光"的國球精神，進一步提高我校留守兒童桌球的技術水平，促進各班之間的相互交流，我校擬定舉行桌球交流賽。
活動意義：本次活動取得了圓滿成功，並增進了各專業同學之間的友誼，為大家提供了一個交流與溝通的平台，達到了預期的效果。
對參賽的留守兒童來說，通過本次桌球交流賽，激發同學們對桌球運動的興趣，豐富課餘生活，學習了更多的桌球技巧，提高了會員們的桌球水平。
活動收穫：縱觀本次活動，我們取得了一些成功經驗，但也存在著不足之處如：
1、事先宣傳工作不是很到位，各班級的桌球愛好者未能觀賽
2、細節考慮不夠周全，導致比賽開始之前場面有一點慌亂
經過自我總結，在今後的工作中，我們將會在以下方面做進一步的努力：
1、合理安排人員，把工作落實在個人，確保分工細緻、明確，以提高工作效率；
2、對活動中的細節做更加周全的考慮，制定好一套較詳細的應急預案，確保活動的有效開展；
3、加強人員之間的內部團結和協作能力，提高成員責任意識。
此次活動我們本著愉悅同學，活躍校園氣氛，為學習增加活動的原則，為同學們的生活增添色彩，活動取得了圓滿成功，為了以後工作更加有序、高效的進行，我們特作此總結，希望找出優點和不足，以便揚長避短，使今後各項活動得以順利、有效地開展。活動順利的完成了，同學們在努力中獲得了快樂，我們也在合作中收穫了經驗和更為重要的友誼和不可或缺的團結之心，這都將成為我們彼此一輩子的精神財富。以後的路還很長，我們也將不斷的努力下去，這種團結奮進的精神也將引領我們一路走下去。
桌球比賽為愛好桌球的同學提供了展示自己的舞台，同時也豐富了校園文化，是我們的生活更豐富多彩，我們會在以後的學習生活中吸取經驗，讓生活更美好！
桌球比賽活動總結優秀 篇8
20xx年x月x日桌球賽在領導、老師和同學的大力 這次比賽不僅為桌球愛好者提供了展示自己的舞台而且也豐富了同學們的課餘生活。此次比賽同學們都能以飽滿的熱情和高度的積極性全身心地投入到比賽當中去並且充分發揚了敢打敢拼的拼搏進取精神。我們感受到了同學們高度的集體榮譽感和追求全面發展的上進心，並且在此次活動中得到了許多寶貴的活動經驗。
這次桌球賽辦的很成功不僅結果讓人滿意我們的男子團體賽獲得了第一名，女子獲得了第二的好成績，同時體現出了人與人之間的和諧。在比賽中同學們紛紛來到比賽現場為參賽隊員鼓舞士氣給整個比賽增添了生機與活力。場上隊員精神抖擻觀眾掌聲一片，尤其是冠亞軍決賽更是扣人心弦、高潮不斷、掌聲起伏。整個比賽在歡樂和諧的氣氛中圓滿結束。
桌球素有國球之稱不僅僅說明我們國家運動員這項運動水平之高，傲視全球也說明這項運動在我們國家有深厚的民眾基礎此次的桌球比賽正印證了這點。比賽進程中各方湧現出了一大批技藝高超的選手正所謂藏龍臥虎也給了我們欣賞一場場龍爭虎鬥好戲的機會。賽後領導們給獲得冠亞季軍的選手依次頒了獎並勉勵同學們業餘生活多多開展一些體育運動以健康，娛樂，積極向上的生活方式，充實我們的精神世界。 支持下，在院學生會的帶領與密切組織下圓滿結束了。
總的看這次桌球比賽得到了各方高度重視。通過這次桌球比賽充分體現了我系學生都有較強的責任感和合作能力。 我們堅信在今後的工作中我們將不斷的開拓進取，不斷地完善自己，為我們系的日常工作奉獻自己的力量。
桌球比賽活動總結優秀 篇9
一、活動開展
此時正值校慶六十周年到來之際，全校上下都以不同的形式為母校的華誕獻禮。作為中國石油大學（北京）地球科學學院具有影響力的社團我們也用自己的方式表達著對母校的深深祝福。為全面提高大學生綜合素質，更好的豐富校園生活，弘揚“團結合作，勇於創新，挑戰自我，拼搏進取”的體育精神，促進我院桌球事業積極向上發展、營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的校園運動氛圍，同時再次掀起校園全民健身運動的高潮。在院團委指導下，院社聯策劃組織這次桌球比賽。
5月2日中午，院社聯辦公部全體成員召開部內會議，分配任務，各司其職，並於當日下午完成此次活動策劃書，並交由團委老師審批通過。於是由主席團做出以下工作部署：
1、辦公部：聯絡團委領導參與頒獎活動，聯絡相關部門共同商討比賽事宜，同時聯繫桌球協會協助比賽舉辦，對比賽經費進行詳細預算，記錄比賽費用的使用項目，組織比賽的頒獎活動及比賽總結會。組織比賽報名工作，核對選手的報名信息。做好比賽選手在小組賽、半決賽及決賽階段抽籤工作，宣布比賽最後名次。並在活動結束後完成活動總結和新聞稿的撰寫及報送。
2、宣傳部：負責海報、字報的製作及張貼工作，同時也及時在人人主頁進行活動宣傳和賽事公布；負責比賽當天的照片採集工作。衷心希望宣傳報導組能夠不失時機的做好宣傳工作，為擴大社聯影響力做出應有貢獻。
3、外聯部：按照辦公部的經費預算，與外界商家聯繫宣傳，落實贊助經費，為保證活動的'順利進行做出努力。
4、活動部：負責購買獎狀、獎品、準備桌球、記分牌等比賽用品，負責製作條幅，對比賽場地進行布置。另外負責比賽中物品的看管。並在比賽過後公示活動經費使用情況。
二、活動效果
本次活動的成功舉辦離不開團委老師和院裡各位輔導員的大力支持，當然也包括院社聯全體付出的努力。
本次活動全面提高我校大學生綜合素質，更好的豐富校園生活，促進我院
桌球事業積極向上發展，營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的校園運動氛圍，藉此機會為廣大同學搭建交友平台，傳遞友誼共創和諧校園。力爭為我院文化活動再添上厚重的一筆，同時給廣大桌球愛好者提供一次展現自我的機會。並且藉此次機會，一展我院學生風采，為我院營造一種積極向上的文化氛圍做出貢獻。
當然從社聯自身角度講，一個活動的成功舉辦讓更多的同學了解社聯，也給了社聯全體成員鍛鍊的機會，讓社聯各部門有機會和各班長、團支書交流，共同將學院學生工作辦的有聲有色。另外，本次活動讓各部門更加懂得團結合作，總結經驗，懂得如何辦好、辦成功一次活動。
我們沿用了上次演講比賽採用的簽到考核制，督促全體社聯成員積極參加活動，為社聯貢獻力量。
三、存在問題與不足
院社聯在此次桌球賽的籌備和舉辦過程中還是存在一些具體的問題與不足：
1、人員分配不合理，有的場次負責人較多，造成秩序混亂及人手浪費；而有的場次則只有裁判和一名記錄員在場，裁判既要計分又要宣布比分等，幾項工作可能照顧不周；
2、時間較緊，沒有詳細安排工作人員工作，臨時分配，措手不及；
3、宣傳部海報製作及貼出時間太晚，海報版面設計存在問題，字太多且沒有突出重點，字跡模糊。
4、現場沒有工作人員負責維持現場秩序，圍觀觀眾太多，經常會影響選手比賽；
5、一些部委積極性不高，活動舉辦過程中沒有向部長請假無故離場。
四、活動經驗總結
通過此次活動的舉辦，為社聯以後的發展積累了經驗。針對過程中出現的問題與不足，我們會在以後舉辦類似活動時，儘可能的加大宣傳力度，吸引更多同學來參與；在活動的準備過程中，一定要考慮到活動的每一個細節，做好應急預案，爭取做到萬無一失，盡善盡美；在現場安排秩序維護人員，並在活動開始前
強調現場秩序；另外，我們社聯會繼承和發揚此次活動做得完美的地方，比如：全體工作人員簽到考核制，注重活動後期宣傳、展示等，力爭將每次活動都辦得精彩。
五、活動經費結算
桌球比賽活動總結優秀 篇10
我校桌球賽於12月3日如期舉行。比賽的過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑。此次桌球比賽為同學提供了一個展示自己桌球技術的舞台，同學以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當中，並且充分發揚了敢打敢拼的拼搏進取精神。在比賽中，我們不僅同學之間技術的較量，更重要的是在於他們心靈和言語的溝通；同時我們也看到了同學們積極向上，努力進取，頑強拼搏的精神，更感受到了同學們高度的集體榮譽感和追求全面發展的上進心，並且在此次活動中我們也獲得了許多寶貴的活動經驗。總體上說，這次活動是比較成功的。
以下便是此次活動的安排：
一、比賽為淘汰制進行，每局採取11分，三局兩勝制。參賽隊員由明德國小和祝家莊國小桌球運動員同學組成。
二、比賽方式比賽分男單、女單形式展開；比賽採用直接淘汰制，勝出者直接晉級。比賽遵循公正、公平、公開的原則。
三、比賽通知通知分兩種方式：由聯校魏主任口頭通知和各校體育組通知比賽地點和比賽時間。
四、工作落實活動負責人開會討論決定活動流程、活動分工；同學在本班班長或體育委員處報名；
工作人員安排：裁判員、記錄員、現場工作人員。比賽以隨機抽籤的方式自由組合；獎品由活動負責人準備；
本次比賽結果公布如下：
男單：
第一名，第二名，第三，四，名 甄西銳，王同申，曹景川，李貴朴
女單：
第一名，第二名，第三名，王紅偉，楊彩慧，甄文碩，
本次活動從整體上看雖然達到了預期效果並取得了一定的成功，但仍然有很多不足之處：
一、由於種種原因，比賽開始，場面有點亂；
二、活動的整個流程銜接不緊密，後期處理不太給力。
桌球比賽活動總結優秀 篇11
分院為豐富學生的課餘生活，於__年9月中旬組織了一場桌球比賽，比賽為期2周，在圖書館三樓舉行。本次比賽的目的在於使同學們能夠有一個可以施展自身球技的舞台，使我們的大學生活更加豐富多彩，也可以使我們得到鍛鍊。
這次比賽共有32人參加，經過抽籤，分組，兩兩對決，賽出的選手繼續參加複賽。在複賽中，同學們競爭激烈，努力拚搏，最終選出了3名精英：潘一航，郭子竟，溫陽。比賽中，同學們以友誼第一，比賽第二的原則，既賽出了水平，又增進了友誼，使同學們在比賽中實現了自己的人生價值。在複賽中，決出了4人進入總決賽，雖然他們已經進入決賽，但依然沒有絲毫放鬆，都竭盡全力為最後總冠軍做最後一分努力。經過一番激烈的爭奪，潘一航以精湛的.球技擊敗郭子竟奪得了冠軍。郭子竟取得第二名的優異成績，溫陽排名第三。
最後，分院學生會主席給獲獎人頒發了獎品，使這次活動得到了圓滿的成功。
桌球比賽活動總結優秀 篇12
20xx年x月x日下午，xx學院桌球大賽順利拉下帷幕。本次活動的舉辦，不僅為桌球愛好者提供了一個展示自我的舞台，同時也為物理學院研究生會新一屆幹事提供了一個鍛鍊自我的機會。在整個賽事中，所有參賽人員與工作人員都以飽滿的熱情和高度的積極性全身心地投入到整個比賽中，使整個比賽進行得有條不紊。本次活動歷時兩天完成。xx月x日晚至xx日上午進行了小組賽，決出了男子十六強，女子八強。xx月x日下午，經過幾個小時的激烈角逐後，有六名同學（三男三女）分別獲得了冠亞季軍。值得一提的是男子冠軍的角逐，角逐場面真是異常激烈，觀眾的掌聲和喝彩聲此起彼伏。最終來自朝鮮的核物理交流生獲得了男子組冠軍，他們的精彩表現將國球的雄姿展現的淋淋盡至。
從賽前的活動宣傳到活動籌備，研究生會各部門齊心協力，順利的完成各項任務，使得比賽更加完滿。
活動宗旨：本次比賽，以促進同學間的交流，豐富同學們的課餘生活為宗旨。同學們參與其中，盡情的享受桌球運動帶給他們的快樂。
活動時間：20xx年x月x日至xx日。
活動地點：xx學院桌球室。
活動意義：本次活動取得了圓滿成功，並增進了各專業同學之間的友誼，為大家提供了一個交流與溝通的平台，豐富物理學院研究生同學們的課餘生活，達到了預期的效果。對參賽的選手來說，通過本次桌球交流賽，激發同學們對桌球運動的興趣，提高了大家的桌球水平。
活動收穫：縱觀本次活動，我們取得了一些成功經驗，但也存在著不足之處如：
1.事先宣傳工作不是很到位，各專業的桌球愛好者未能觀賽。
2.有些同學在比賽開始時沒有到場，有遲到現象，使比賽不能很順利的進行。
經過自我總結，在今後的工作中，我們將會在以下方面做進一步的努力:
1、合理安排人員，把工作落實到個人，確保分工細緻、明確，以提高工作效率；
2、對活動中的細節做更加周全的考慮，制定好一套較詳細的應急預案，確保活動的有效開展；
3、加強研會成員之間內部團結和協作能力，提高成員責任意識。此次活動我們本著愉悅同學，活躍校園氣氛，為學習增加動力的原則，為同學們的生活增添色彩，活動取得了圓滿成功，為了以後工作更加有序、高效的進行，我們特作此總結，希望找出優點和不足，以便揚長避短，使今後各項活動得以順利、有效地開展。
通過本次比賽，我們不僅發掘出了一些有潛力的桌球隊員，同時也看到了物理人的積極向上、努力進取、頑強拼搏的精神。並且在此次活中得到了許多寶貴的活動經驗，首先是全體研會成員團結一心，緊密協作，使得比賽得以圓滿結束；其次通過比賽，增強了集體榮譽感，同學間的感情在不知不覺中也更加緊密了；最後，通過比賽，回響全民健身的號召，同學們鍛鍊了身體，增加了同學之間之間的友情，符合現在大學生心理的需求。以後研究生會將舉辦更多類似這樣的積極向上的活動，使我們的校園生活更豐富多彩！
桌球比賽活動總結優秀 篇13
桌球比賽是我們最期待的一場比賽了。這次活動無疑是對我們的一次鼓舞和放鬆。自從進入國中之後，我們班的同學就瘋狂式的愛上了桌球，每一到下課，就飛快的衝到下面的田徑場去，霸占一張桌球桌，興致勃勃的打起球來。老師也觀察到了我們的興趣，便為我們組織了這樣的一場活動，而我們每個同學也都非常積極的參與了。所以在這次運動會中，桌球是我們最期待的一場比賽，也是我們每個人都願意積極參加的一場比賽。
我在班內打桌球也算是比較厲害的一號人物了。所以這一次，我也是作為一名主將上場了。在贏了兩局之後，同學們和我都高興的不得了，但是可能由於自己過度的放鬆了，所以接下來的這一場比賽反而處於劣勢了。說實話，我當時是有一點慌張的，因為我完全沒有辦法掌控那個局面了，就算我再怎么認真，也沒有辦法接到球，或者讓對方失球。這讓我真的有點焦慮了，但是看著同學們緊張而充滿期待的目光，我依舊通過自己的努力，拿下了最後的勝利。或許在這次勝利中，我走的比較坎坷，但是最終我還憑著自己強硬的球技取得了成功，這讓我真的很開心，同時，我也開始反省起自己來了。
再打前面兩場比賽的時候，我總覺得自己很厲害，有一些輕敵，當時自己也確實很驕傲。可能我的這一份驕傲惹怒了對方吧。所以在打第三局的時候我特別的吃力，而對手就好像換了一個人一樣，其實只是因為對方更認真了一些。這讓我聯想到了我們的學習，很多時候我們總會處於輕敵的狀態，覺得自己成績好，所以可以不管不顧，甚至有些驕傲起來。其實很多有實力的往往總是在隱藏自己的實力，沒有到最後的關頭，我們就無法看到對方真實的力量。所以做人要低調，不要總是覺得自己很厲害，其實還有更多厲害的人在我們的身邊，他們只是沒有暴露自己罷了。
其次，我也認識到團結的力量是很大的。當時我以為自己要被逆風翻盤了，結果看到了同學們充滿希望的眼睛之後，我也更加認真了。最後還是取得了勝利，能夠取得這次勝利其實很不容易的。我也不知道原來自己還有這么大的潛力，如果不是遇到了一個隱藏型的選手，可能我就會一而再再而三的驕傲下去了。這次比賽給我的思想帶來了很多啟迪，也為我對未來人生帶來的很多的理解和感悟。
桌球比賽活動總結優秀 篇14
最近學校召開了一次班主任會議，會議結束前最後一項就是說，經過教務處巡查各班的上課情況發現，現在的學生們基本上分成兩種，一種是對學習非常上心的，無論上課下課一心撲在學習上，還有一種就是無心學習的，上課在睡覺，下課還在睡，下課鈴聲都叫不醒，所以現在的學生們基本上一整天都是在教室裡面的，沒有得到適量的體育鍛鍊，這點校方無比重視，所以給我們每個班的班主任都下發了任務，無比想辦法讓孩子們脫離現在這種生活方式，進行適量的身體鍛鍊。
這件事我一直都放在心上，我也一直在想著給自己班上的學生們一種良好的體育鍛鍊，是男女生都可以參加進來的，而不是男生在進行體育鍛鍊，女生在一邊看著，這不是我想要的效果。否則這就達不到我想要全班學生都擁有一個健康身體的想法。最後還是決定選擇了桌球這一項運動，本次活動獲得了學生們的一直好評，得到了圓滿結束。
一、活動準備
將校長的要求跟大家說了，投票決定我們班進行那一項體育鍛鍊，一開始是羽毛球、桌球、排球的呼聲是最高的，後來最終還是定下了桌球，因為班上絕大多數的同學都是會這項運動的。利用班費買了30對訓練桌球拍，100個桌球，畢竟這東西屬於消耗品，買多點也是無所謂的。
二、活動開展
告訴了大家，最後我們是會進行一次2v2男女混合雙打桌球比賽的，並且第一名是會有獎勵的，一周下來，可能明顯的感覺到，大家學會合理的安排自己的時間了，不再是一味著的躲在教室里了。學校的桌球場基本上都是我們班上學生的身影，我也經常去觀摩他們平常的對打。最後進行比賽的時候，校長是會來看的，所以這也就變相的給了他們一點壓力，誰也不想在校長面前丟臉。然後就到了正式比賽的時候了，每一組都是靠著抽籤進行分組比賽的，一個球一分，誰先拿對面五分就算贏了。最後沒想到是被一個上課經常睡覺的一個男孩子拿到的，跟他配合的那個女生也打的很不錯。最後也是得到了由校長頒發的獎狀。
三、活動總結
本次活動持續的時間長，讓自己徹底的是愛上了桌球這一項運動，相信以後就算沒有比賽看了，大家也會讓自己開心的玩一下，比較這個比賽的本身就是為了鍛鍊學生的身體，在外打打球，呼吸新鮮空氣，對自己的思維活躍是有幫助的。
桌球比賽活動總結優秀 篇15
一年一度的春季球類運動會早在20xx年5月3日拉開序幕，今年的球類運動會包括籃球、毽球和桌球。5月16日桌球比賽在西校區籃球館開始了為期4天的比賽。
在這次比賽中我有幸擔任裁判一職。通過本次學習和交流，我受益匪淺，大開眼界。既有得又有失，得到了當桌球裁判的經驗，從一個什麼都不會到能裁了比賽；失去了有些上課時間，但是這些並不重要，我可以在下周的時間補上。總的來說，得大於失。
在這之前我也當過羽毛球比賽的裁判。但是對比賽中的細節規定和《裁判員守則》了解還不是太透徹。經過此次工作任務，我覺得自己還應該更加深入的學習、研究、探討相關理論和實踐知識。
我們經常說要在工作中總結經驗以備下次做的更好。以下是我對自己在桌球裁判工作中的經驗進行了總結。
一、從此次比賽中學到的
在桌球比賽中，每一場有兩個裁判員，一個主裁和一個副裁，在他們進入比賽場地時，即開始行使規則賦予他的職權。從挑選主客隊到公布最終比賽結果，我們都得認真負責，不能出現任何失誤。
在前兩天的團體比賽中，我們1號台出現了一個嚴重的問題，從中我學到了，遇到一方對我們裁判不滿時，或者是辱罵我們時，我們也得沉著淡定。我們要堅定我們的判決。牢記規則，認真工作。針對一些疑問，比如阻擋、發球擦網、身體觸案子之類的問題，不懂就問。早解決就少出錯。
在單打比賽中，比賽出現了不少棄權的，針對這一現象，我們嚴格按照比賽開始5分鐘後不到視為棄的規定權。嚴格控時。
二、此次比賽中我的失誤
1、在那4天中，我遲到了一次，完全是個意外啊！我一直以為是12:10到，可是真正的時間確是12:00到；
2、在後面兩天的中午的比賽中，我經常瞌睡；
3、在剛開始裁比賽時有時難免會有誤判、緊張。
三、針對失誤我應如何做
1、在以後當裁判時提前半個小時到場；
2、瞌睡時，換個工作乾，可以當檢錄員負責場地紀律；
3、在剛開始裁比賽的時候，讓大二的哥哥在一旁看著監督自己。對於比賽中各個細節用於多多加強，在每次比賽暫停後，以信號指示恢複比賽，在每次比賽結束時，要宣布比賽結果。緊張都是底氣不足、準備不充足、對自己不自信造成的，以後要多多參加實踐，提高自己的能力。
4、我通過查找一些資料學到了：裁判的臨場風度是指裁判員在臨場時的風貌、舉止、姿態、言談、作風等綜合體現出的一種美。它與人的氣質、修養、職業、長期養成的生活習慣及訓練有關。優秀裁判員的共同特點，就是風度不凡，自信、鎮定而敏銳的目光，使參賽的運動員和教練員頓生敬畏。優秀裁判員的臨場面風度體現在如下幾個方面：
態度誠懇，平易近人。精神飽滿，移動積極。拋球新穎，別具一格。哨聲洪亮，手勢清楚。敢於負責，公正判罰。嚴肅認真，活潑幽默。
通過此次比賽讓我收穫不少，我應多參加這樣的實踐，提高自身能力。體育的力量是偉大的，體育又讓人瘋狂讓人著迷的魅力，或許就是這份張狂，這份執著，才讓體育永駐我們心中，才讓我們的人生充滿活力。
桌球比賽活動總結優秀 篇16
20xx年度的體育節開始了，今天結束了第一個項目桌球的比賽，在羨慕別人抽籤好運的同時又要反省自己的隊伍，我總相信一點：只要你的隊伍足夠強大就無所畏懼任何一名對手。可惜我的隊員不夠強大，在賽後我也找了有多年參加桌球比賽與訓練經驗的人員共同探討如何使我的隊伍在往後的日子裡變得更加強大使我獲益匪淺。
首先總結了存在的問題：
1、比賽經驗少。
2、對內競爭力不足，替補與主力的水平相差懸殊。
3、訓練思想不重視。
4、基礎動作差，腦子不會靈活變通。
針對問題解決方法有：
1、比賽訓練
（1）設定模擬比賽，將正式比賽中可能出現的問題與對手的打法使隊員儘量去適應，講解應對方法。
（2）外出比賽，與其他學校的交流，找水平高的對手來比賽。
（3）加強心理素質的培養，把緊張的情緒降到最低。
（4）隊內男女對決賽，男女混合賽。
2、隊伍訓練
（1）隊內排名賽，設定周賽、月賽、季度賽，看誰的排名最高，排名最低的負責下周每天的器材收拾。
（2）訓練統一組織，每一個主力位置必須要有至少兩人去競爭。
3、學生分析
（1）學生訓練當中出現遲到、早退、缺勤的現象，規定違反一定次數的必須作懲罰處理，更嚴重者處於退隊的懲罰。
（2）讓每一位學生認真聆聽老師的講解，每次老師講解後需要提問學生，答不出的作相應處罰。
（3）對訓練器材的愛護，對運動的熱愛首先體現在對器材的愛護程度上，每天規定負責收拾器材的學生。
4、桌球要點訓練
（1）桌球運動簡單來說就是打基礎技術與球路的變化，規範每一位學生的動作，懂得如何尋找球桌上存在的弱點。
（2）在訓練中將屬於自己的範圍球桌分成四份，4分之一的桌面位置是反手，4分之三是用正手。
（3）落點的控制，將桌面分成9份並寫上數字，多球練習讓學生擊球到某一數字位置，每天要完成多少個。
（4）兩人對攻，一人打下旋球，一人正手拉球，最低完成10次拉球算一組，慢慢提高難度。
（5）發球減少引臂動作，利用收前臂轉手腕，使對手難以摸清球路。
（6）遠台削球，學習削球技術有助於防守對手的強力進攻，增加了旋轉造成對手失誤。
桌球比賽活動總結優秀 篇17
桌球這項活動，是一項周期性較長的運動。怎樣讓小學生對桌球產生持久而穩定的興趣，一直是我費心的一個問題。人的興趣是在學習和實踐活動中逐步發展起來的，是具有可塑性的，所以，小學生的桌球興趣也是可以培養的。那么如何在教學訓練中培養小學生的桌球興趣呢?我覺得具體可以從以下幾方面入手：
一、理論聯繫實際，啟發學生的興趣。
向家長和學生宣傳桌球運動的好處，現在的人們稱桌球運動是“聰明人的運動”;同時還告訴我們的學生，打桌球能養眼，十分有利於提高學習效率;從而真正啟發他們內心深處對此項訓練的興趣。
同時，我還將自己訂閱的《桌球世界》借給孩子們看，只要新到一期，孩子們就搶著看，我也將此作為一種獎勵，近段時間打得好的優先看。
二、以成功教學，激發學生訓練的興趣。
在我們桌球訓練的初始階段，我總是把訓練的目標或較複雜的技術動作分解幾段，每一段都設立一個通過一定的努力可以達到的目標，讓學生們每學一段都可以通過自測看到自己的進步和效果，使學生看到自己階梯式的進步，從而產生一種滿意的感覺，激起進一步學習的欲望。例如：在桌球訓練中熟悉球性這一練習中，我就先讓學生進行“捉球”遊戲的練習。教師拿一些球在手上，逐個拋出去，讓學生去撿，在規定時間內剛開始肯定沒能撿到幾個，但隨著時間的推移，學生對球性的熟悉，就能慢慢多起來。教師對有進步的同學給予表揚，讓他們看到自己的成功。
三、創新桌球訓練的形式，引導學生的興趣。
為提高學生的訓練興趣，我根據學生技術水平不斷地改革，創新訓練的教學形式，從教師的指導到桌球室的布置都要精心設計，力求有新意。這樣的訓練必然會使學生情緒飽滿、興趣濃厚。在平時訓練中的教師示範指導固然相當重要，但最好是當教師在講解完某一技術動作之後，同時向我們的學生展示一下這一技術動作在實戰中的運用情況，使我們的學生對這一動作有一個整體性的感知，而不只是為學這一技術運動而練習這個技術動作。
眾所周知，桌球運動還是一項實戰性很強的體育運動。所以在訓練中我除了貫徹好精講多練的原則外，平時的實戰訓練更是不可忽視。從集體的“爭皇打”到兩人的“五局三勝”，從“星期冠軍”到“月擂主”，從“自己桌球隊”到與“外校球隊的交流”。我都特別注重訓練形式的創新，引導好學生的訓練興趣。
在球室布置方面，為了讓孩子們有一個安全的、安靜的訓練環境，學校對球室進行了重新裝修，鋪了實木地板，安裝了捲簾，在選擇窗簾顏色時，我從心理學角度出發，選擇了綠色，然後將歷屆桌球隊員的競賽成績張貼在牆上，以激勵孩子們，讓他們產生緊迫感。從而形成良性循環。
四、培養堅強意志，強化訓練興趣。
無論做什麼事情，“吃敗仗”是避免不了的。幫助他們找到解決問題的方法，並勇敢的戰勝困難，從而激勵他們努力訓練，增強了克服困難的信心。這樣他們才能體會到成功的喜悅和桌球運動給人的快樂。
總而言之，在培養學生桌球訓練興趣這一方面的方式和手段要多種多樣，只要教練能有效地利用手段來調動學生的訓練興趣，學生就可以積極主動地訓練。只有這樣訓練水平才會有所提高，在真正的比賽中才能取得較好的成績。