開展家教家風活動總結 篇1
時間如白駒過隙，彈指之間，這學期的家教活動已經落下帷幕。回首這學期的義務家教歷程，其中有歡笑也有辛勞，如今要結束了，更多的是不捨。義務家教的生活讓我覺得自己的生活更加充實，讓我覺得自己的人生是如此的有意義，更讓我感受到奉獻的快樂。
對於曾經做過家教的我來說，這學期做一個三年級小學生的義務家教是得心應手。去家教對象家的第一天是我和另一個組員一起去的，我們首先請家教對象范旭東的爸爸閱讀一下我們志願者協會的家教協定，然後我們雙方分別在家教協定上籤字並拍照留念。
范旭東是三年級的學生，他最大的薄弱學科是數學。首先，我詢問了一下他在數學的什麼方面存在問題，是計算還是套用題的理解問題，最近他在數學課堂上有什麼知識點不懂的。在他回答過後，我們先針對他現在存在的問題進行教學活動，然後根據他在上課期間的變現為他設計專門的學習方法。
在教學過程中，我們結合范旭東的表現以及他爸爸媽媽的描述得出結論：范旭東的理解能力很差，尤其在套用題方面。在多次的上課期間，我們曾多次給范旭東講解過相似甚至一模一樣的套用題，但他仍然會做錯。為此，我在每道套用題的下面寫下解題思路，讓他拿出一本筆記本專門記錄這些典型的套用題題型及其解題思路，還有一些比較重要的公式或數學常識，我要求他每隔兩三天就將筆記本拿出來看看，背背典型題型及知識點。這是我曾經做家教時交給一個理解能力較差的學生的方法，還頗有成效。“可憐天下父母心”，在我們的家教過程中，范旭東的媽媽是全程跟進，每到課間，范媽媽就會過來詢問范旭東的學習情況，並請求我們針對范旭東的問題設計有效的教學方法。范媽媽那詢問時急切的臉龐已深深地映在我的腦海里，我們在義務家教的過程中盡力而為，希望能提高范旭東的數學水平。
通過義務家教的實踐，我知道了如何把握學生的心理和期望，如何正確恰當表達自己的意思，同時我也深深感到自己的責任重大：首先我需要有過硬的本領，清楚地表達，以保證學生能聽懂！在這種責任感的激勵下，我每次都告誡自己仔細地輔導，認真地解疑答惑。每當學生做出一道他原本不會的題目時，我比他還要開心；每當看到學生的父母急切的神情，我便感到自己責任重大；每當聽到學生和他的父母感謝的話語時，我便覺得很欣慰。
家教活動雖然很累，要占用自己周末的時間，但雖苦猶樂，雖累猶榮！雖然義務家教活動已結束了，但它給我的感動和收穫很多很多，我從中體會了老師們的辛苦和壓力，我從中明白了實踐出真知的道理。在一次次的實踐中，我們的能力得到了鍛鍊，我們的責任感也得到了增強。希望義務家教活動辦得更好，我相信我也會堅持下去。
開展家教家風活動總結 篇2
一年來，我局在市、區效能監督部門的認真指導和監督下，把實行透明、高效、廉潔的管理制度作為行政效能建設的重點，狠抓依法行政，提高服務質量，機關效能建設取得了一定的成果，主要體現在以下幾個方面。
一、加強思想教育，樹立服務意識。
堅持思想教育制度化。繼續堅持每周一次的政治學習、每月一次的黨總支中心組學習。重點學習__大精神、建設系統法律法規知識、建設系統違法案例分析、支部工作創新等內容。定期開展警示教育，以反面事例，強化幹部權力觀教育，增強法制觀念和“免疫力”。同時重視發掘和宣傳身邊的先進、模範人物，以先進人物的力量，帶動幹部隊伍提高服務意識，改善服務質量。如：質量監督站在工程分項隱蔽驗收監督時（如鋼筋隱蔽等），做到隨叫隨到，休息日也不例外，確保施工企業的工程進度不受影響。
二、抓好服務視窗建設，提高行政服務效率。
為提高行政服務效率，我局把加強服務視窗建設納入便民服務體系之中並不常抓不懈。把9個審批項目統一納入區行政服務中心管理，並公開申辦須知、辦事流程、具體的服務標準、服務時間、投訴舉報電話。同時，還向社會公開服務承諾，自覺接受民眾監督。不斷完善視窗運作的規範性，形成一套完整、合理、規範的程式。
三、完善工作制度和工作程式。
一年來，我局始終堅持依法行政，把實行透明、高效、廉潔的管理制度作為行政效能建設的重點，不斷各項工作和效能制度。一是實行民主議事決策制度。局裡的重大決策、人事任免、財務開支等均由集體討論決定，決定結果向民眾公布。二是堅持黨風廉政建設分析會制度。定期召開黨風廉政建設分析會，聽取各單位、部門匯報，對全系統黨風廉政建設和機關作風建設現狀進行分析，找準抓住行風建設存在的突出問題以及民眾反映強烈的熱點問題，研究對策，提出解決和改進的辦法。三是實行決策公開徵詢制。凡出台涉及公眾切身利益的行政措施、規定，事先廣泛徵求民眾意見。四是實行一次性告知制。各職能部門、科室要以書面形式向辦事對象一次性告知該相關業務的全過程，即辦理程式、應提供的所有檔案資料、辦理時限等事項。五是實行限時辦結制。各職能部門、科室在辦理業務時，對資料齊全、手續完整的當場辦理，如不能當場辦結的，應告知原因，在承諾的實現內辦結；如不能辦理的，也應及時說明原因。
四、健全完善公職人員廉潔從政的行為規範。
認真貫徹執行《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》（試行）、《國家公務員行為規範》等有關黨員領導幹部廉潔自律的一系列規定。嚴格執行不準利用職權違反規定干預和插手建設工程招標投標、房地產開發與經營等市場經濟活動，為個人和親友謀取私利；不準收受與其行使職權有關係的單位、個人的現金、有價證券和支付憑證的規定，注意查處借節假日和婚喪喜慶等事宜斂財的違紀行為；繼續落實領導幹部配偶、子女從業的有關規定。
五、強化效能監督，自覺接受民眾監督，
完善投訴受理、調查、反饋和處理制度，充分運用效能告誡形式，強化效能監督，促進機關工作人員廉政勤政，提高服務質量。加強社會監督。廣泛聘請社會各界人士為監督員，自覺接受他們的監督。不僅定期向監督員通報建設部門有關工作情況，在工作程式、審批方式、廉政建設等方面誠徵他們的意見；還經常邀請他們參加有關執法監督活動，發現違反行政工作程式和廉政規定的情況，可直接向局領導或有關部門反映，由局裡統一進行將處理並反饋處理結果。
開展家教家風活動總結 篇3
為認真貫徹黨的十八大精神，積極營造建設“京北創新中心，國際科教新城”良好社會氛圍，深化“做文明有禮的北京人”主題實踐活動，按照《xx區20xx年環境建設工作要點》的要求，在全鎮開展生態文明戶（家庭）創建工作。結合我鎮實際，特制訂本工作方案。
一、工作目標
在創建工作中，將依託全區大建設，大發展的整體趨勢，展現新鎮新形象，新風貌。整體推進村級文化生活環境建設，營造良好氛圍和導向，推進鎮域各項工作順利實施。
我鎮將認真按照區文明辦檔案精神，結合我鎮實際情況，在原有的基礎上鞏固、深化、提高，開展“整體推進，以點帶面”的原則，推動農村經濟、政治、文化、和諧社會建設全面協調可持續發展，努力實現三個文明協調發展的新成效，為全鎮社會主義新農村建設發揮引領、示範作用。
二、工作原則
一是整村推進原則。把工作重點相對集中到在環境基礎設施相對完善、村容村貌較好，鄉風文明程度較高的村進行重點推進。二是以點帶面原則。要注重評比一戶帶動一片，充分發揮生態文明戶（家庭）的示範帶動作用。三是平衡發展原則。對基礎相對較弱的村，要給予幫助指導，以促進本地區生態文明戶（家庭）創建工作的全面發展。
三、工作要求
（1）提高認識，加強領導。創建生態文明戶（家庭），是建設社會主義新農村的一項基礎工程，是改善農村生態環境和建設農村生態文明的有效載體。為此，xx鎮成立領導和督導兩個小組。成立xx鎮生態文明戶（家庭）創建工作領導小組，黨委書記任組長、下設辦公室，相關科室負責人參加的創建工作領導小組，各村黨支部指派專人負責實施。各項工作層層落實、責任到人。成立xx鎮生態文明戶（家庭）創建工作督導小組，紀委書記任組長，下設辦公室。
（2）落實責任，全力推進。各村要成立創建工作領導小組，要將創建工作細化，落實責任人，嚴格實施責任追究，確保創建工作健康持續進行。
（3）廣泛宣傳，充分發動。鎮宣傳將開設專欄、專題，廣造輿論，形成文明生態戶創建的良好輿論氛圍。各村要通過板報、廣播等形式進行廣泛宣傳，提高民眾的認識，形成良好的社會氛圍，引導民眾自覺參與到活動中來。
（4）樹立典型，示範帶動。各村要高度重視創建工作，通過示範帶動，以點帶面，全力推進生態文明戶（家庭）創建工作又好又快開展。要創新方法，攻難破堅，著力打造具有較高標準和較強示範作用的生態文明村示範點，把創建活動不斷引向深入。
（5）加強督導，嚴格考核。文明生態戶創建開展情況作為精神文明建設工作的一項重要內容，將列入鎮黨委、政府對各村的綜合考核。鎮宣傳將制訂詳細的創建標準，加強檢查督導，並建立定期考核和動態管理制度。
（6）加強創建材料歸檔工作。鎮、村兩級要做好創建相關材料的整理歸檔工作。如有會議、檢查、創建、驗收、對比圖片（錄像）、工作圖片（錄像）、創建計畫、會議記錄及開展工作的資料、公示的材料、民眾推薦或民主推選的材料等。
四、實施步驟
1、推薦範圍：
20xx年，我鎮按照區文明辦的部署，結合我鎮實際，預計創建生態文明戶（家庭）xx戶，通過樹立樣板，探索路子、積累經驗、強化示範，引導和帶動面上工作的開展。
2、評選步驟：
區級生態文明戶（家庭）的創建在廣泛宣傳引導的基礎上，採取家庭自願申報，組織開展創建活動並初步進行測評，鎮組織驗收，區督查小組督查考核，區文明辦命名的程式。具體工作分為宣傳、創建、驗收三個階段。
宣傳階段：
（1）鎮黨委結合實際制定出具體的創建工作實施方案，通過宣傳發動，使廣大民眾了解開展生態文明戶（家庭）創建工作的意義、程式、標準和要求。
（2）xx鎮工作簡報開闢專欄進行宣傳，各村要充分利用廣播、宣傳欄等宣傳陣地進行宣傳引導，使創建工作家喻戶曉，形成良好的爭創氛圍。
（3）創建生態文明戶（家庭）宣傳口號：
1、院內乾淨，院外整潔；家庭和睦，鄰里和諧。
2、創建生態文明戶，爭做文明有禮的xx人。
3、創建生態文明戶，建設美麗新。
4、弘揚北京精神，建設美麗。
創建階段：
鎮、村組織民眾對照評選標準及流程，開展生態文明戶（家庭）的創建工作。
（1）明確工作責任。鎮、村明確主要責任人，做到工作有人抓、教育有人管、宣傳有人搞、落實有人查。
（2）紮實開展工作。各村要根據鎮的工作部署和計畫安排，定期組織開展各種形式的文明素質教育、文化體育、衛生清潔、環境整治等工作。
（3）各村要嚴格按照：
①農戶自願報名；
②村兩委整體摸底；
③村委會推薦評議；
④公示；
⑤檢查督導整改；
⑥鎮級驗收；
⑦區級驗收七項流程逐項實施，並將各項資料、相片整理歸檔備查，保證創建工作公平、公正、公開。
（4）搞好經常性的檢查督促。各村可以根據本村實際情況制定詳細的考評細則，結合創建工作的具體進展情況，進行經常性的檢查或評比。
驗收階段：
xx月xx日前，由鎮“生態文明戶（家庭）”領導小組進行抽查驗收。
xx月xx日前，由區“生態文明戶（家庭）”領導小組進行抽查驗收。
3、獎勵辦法：
被評為生態文明戶（家庭）的家庭，區文明辦將給予500元的獎勵（第一年獎勵300元，第二年、第三年驗收合格再各獎勵100元），並發放證書和光榮牌。生態文明戶（家庭）的創建、評比，實行動態管理，每年考核驗收一次。
四、評選推薦生態文明戶（家庭）的標準
參加“生態文明戶（家庭）”的評選同時必須符合以下條件才能申報：
（1）遵守《信訪條例》；
（2）無私搭亂建現象；
（3）遵守計畫生育國策；
（4）鄰里和睦，無司法糾紛；
（5）戶內為水沖廁所，蹲便或坐便器。具體評選標準按《xx鎮創建生態文明戶（家庭）評分表》進行評選。
開展家教家風活動總結 篇4
為進一步推進“傳承好家訓，建設好家風”活動的開展，深入挖掘豐富的文化資源，創設民眾喜聞樂見的宣傳活動方式，釋放家庭作為社會細胞所蘊含的正能量基因，以家風帶民風、以民風促社風，推動社會主義核心價值觀在家風家訓的傳承中內化於心、外化於行。現將活動開展情況簡單匯報如下：
一、加強領導，精心組織
開展好這次“家風家訓”活動，是貫徹落實縣家風辦精神，努力開創我鎮傳承優良傳統的一項重要舉措。為此，我鎮黨委、政府高度重視，於20xx年8月4日調整成立了由鎮黨委書記任組長，分管領導任副組長，全體村（居）書記及站所負責人為成員的家風家訓領導小組。我鎮充分動員各村（居）、鎮直各單位利用各種形式開展“家風家訓”活動宣傳，用民眾喜聞樂見的形式開展這項工作，使這次活動開展得有聲有色，成效顯著。
二、重點突出，形式多樣
為增強“家風家訓”宣傳工作的效果，使這項活動不流於形式，我鎮從自身實際情況出發，精心設計和組織開展了內容鮮活、形式新穎、吸引力強、民眾樂於參與的一系列活動。一是利用逢集，設立“家風家訓”工作宣傳台，散發宣傳資料200餘份，由宣傳辦和文廣站指定專門人員發放。二是確定沿河村為家風家訓試點村，司法所長韓夕玉家庭為試點家庭。三是在東雙溝國小門前開闢家風家訓宣傳文化長廊，宣揚東雙溝好人家規背後的故事。四是由鎮紀委牽頭，黨委宋書記與村（居）書記、機關全體幹部和老黨員開展了一次家風家訓與黨風政風座談會。五是開展“好人宣講村村行”和機關幹部、村（居）“三大員”立家規活動，各村居、站所集中觀看“全市十佳村幹部”視頻，召開家風家訓座談會。六是在東雙溝鎮國小微機室開展東雙溝鎮 “家風家訓”微機立家規活動，將站所工作人員家規備案。
三、注重實效，立足長遠。
下一階段，我鎮還將組織開展“我喜愛的家訓”評議、傳誦和展覽活動，充分挖掘本土人文資源，總結提煉、收集匯總具有文化內涵的家訓，力爭出一批精品力作；邀請縣書法家書寫家訓條幅，贈送作者家庭，發揮家訓的激勵引導作用；以“傳承好家訓，建設好家風”為切入點，深化文明家庭創建、文明單位創建，發動黨員幹部、在外鄉賢、身邊好人、先進模範等重點人群寫家訓、講家訓、誦家訓，形成人人關心家訓家風文化的良好氛圍，以家風帶政風、民風、社風，努力培育和踐行社會主義核心價值觀。
開展家教家風活動總結 篇5
將家風工程建設作為全年的重點工作，堅持培育與傳承相結合，弘揚傳統家庭美德、踐行社會主義核心價值觀。今年以來，黑線著“家風”、“家教”開展了系列主題活動，廣大家庭積極參與，效果良好。
一、樹典型，尋找“最美家庭”。
11月23日的家風建設表彰會上，著重對20__年評選出的“五好家譜庭”、“最美家庭”、“清潔家庭”等三類XX戶家庭進行了評比表彰。同時將XX戶家庭的事跡進行廣泛宣傳，將他們的事跡傳遞給他人令廣大村民深受震撼，也充分展示了最美家庭熱愛生活、積極向上良好風采！
二、立家規，開展“清風正氣傳家風”主題教育活動。
開展“樹謙潔家風、建最美家庭”廉政文化進家庭活動，鼓勵黨員幹部特別是領導幹部帶頭立家規、傳家訓、育家風，樹立清風正氣，傳承良好家風，充分發揮領導幹部在家風建設中的示範帶動作用。製造上百塊家風宣傳牌張貼在村民家中。
三、開展親職教育宣講進農村活動，為家長們提供科學的親職教育理念，建立融洽的親子關係，構建和揩的幸福家庭。
目前已經在一分場、二分場、三分場舉辦了3場，深受家長的歡迎。
四、小手拉大手，“親子共讀伴成長”主題實踐活動。
開展“關愛留守兒童”系列活動，通過家長與留守兒童視頻通話，拉近家長與孩子的關係，並告訴家長如何與孩子進行有效溝通。家長和孩子們都非常享受這場獨一無二的親子“對話”活動，拉近了家長與孩子的距離，覺得非常的有意義。
下一步我場將繼續深入推進家風工程行動計畫，一是繼續深入尋找20__年最美家庭活動。通過設定“最美家庭”自薦台，舉辦家庭故事分享會，家風、家訓、家風故事徵集等多種形式，進一步發掘親的家庭典型，年底將開展評比表彰。二是開展好家風家訓系列活動。在全場及3個分場開展好家風家訓系列活動，以身邊人講身邊事，用民眾喜聞樂見的形式傳播好家訓，引導大家從自身做起、從家庭做起，重家風、講道德，弘揚普通家庭的真善美。三是做好家風家訓宣傳展示。充分利用居民活動中心和社區（村）各類宣傳陣地、小區長廊等公共場所，開展家風家訓宣傳展示，宣傳彰揚本轄區的家風建設成果；開展“好家風”微傳播，利用微博、微信等新媒體，通過“好家風”接力傳遞、“好家風”轉發等形式，使家風建設融入生活，讓社會主義核心價值觀走入尋常百姓家。
開展家教家風活動總結 篇6
20xx年10月8日，xx國小開展“好家風好家訓”主題宣傳活動。活動以培養社會主義核心價值觀為核心，弘揚家庭美德，徵集優秀文化作品為目的展開。活動組織動員了廣大青年志願者和社區家庭踴躍開展主題鮮明、內容新穎、形式多樣、富有特色的家庭文化活動。
活動展示了家庭文化成果、美好家庭生活，在參與中增強對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中國特色社會主義道路的認同。加強家庭文化建設，傳承和樹立良好家風，在家庭領域培育和踐行社會主義核心價值觀，充分發動民眾，運用多種形式，展現家庭文化建設成果和好家風好家訓，引導廣大婦女和家庭在參與中自我表現、自我教育、自我提升，為實現中華民族偉大復興的中國夢，培育和踐行社會主義核心價值觀作出新貢獻。
開展家教家風活動總結 篇7
xx年，根據《xx年度生態市建設工作領導小組各成員單位任務書及考核評分標準》嘉生態發[]2號檔案精神，以及生態市建設工作領導小組辦公室的有關要求，市總工會開展職工生態文明理念教育，開展節能減排活動，組織職工參與企業職業病防治活動，不斷增強職工環保意識，做好生態市建設工作領導小組交辦的各項任務，為全市生態文明建設貢獻一份力量。現將有關具體工作匯報如下：
一、加強職工生態文明理念教育
宣傳國家有關環保法律法規和政策，宣傳節能減排的重要意義，普及節能減排知識，不斷提高職工的生態文明意識，組織動員職工積極投身節能減排工作。
1、廣泛開展環境保護等法律法規宣傳。市總工會把宣傳生態文明、保護環境法律法規列入職工法制宣傳教育的重要內容。在市總工會的職工維權幫扶中心法制宣傳角免費向職工民眾提供普及讀本《新職業病防治法》、《噪聲危害及防護知識》等，以及《環境保護法》、《水污染防治法》等法律法規的諮詢解答。今年，市總工會繼續開展了“進企業服務、幫職工解憂”活動，開展了加強和改進機關作風建設，工會領導、幹部們紛紛走企業下基層，了解企業的經濟情況、勞資關係的同時，也聽取了企業在節能減排、開發研究環保新技術方面的情況，建議並鼓勵企業負責人堅持走技術創新、節能環保之路。
2、廣泛開展節能減排宣傳教育活動。各級工會組織通過多種陣地和載體，採用知識競賽、演講比賽、合理化建議、徵文等多種形式，向廣大職工宣傳循環經濟、清潔生產、資源節約的目的、意義、途徑、方法等，引導職工牢固樹立全面、協調、可持續的科學發展觀，樹立節能減排意識和觀念，養成節約資源良好的生產生活習慣。在今年的五一勞動節期間，我市女職工開展了“中國夢勞動美”主題宣傳報告會暨女職工素質提升大課堂報告會，來自縣（市、區）、市產業（系統）、部分鎮（街道）和市屬基層的工會女職委、女職工工作者等120多人參加了報告會。市人大副主任、市總工會主席邵建華作《彰顯勞動美共築中國夢》專題輔導報告，市規劃設計院高級工程師、市治水辦專家王賢萍作的“水鄉夢、我奉獻、我勞動”報告中，水質清、環境美、家鄉好的熱切呼聲引起了與會的強烈共鳴。今年上半年，南湖晚報開展的“綠色生活”攝影比賽中，愛好攝影的職工涌躍參加，其中的一幅照片還獲得了比賽優秀獎。
3、組織全市職工紮實開展“我為節能減排獻一計”、“我為生態文明建設作貢獻”等活動，把操作技能、崗位創新、合理化建議活動融入企業新技術推廣、新材料套用、新工藝開發和新裝備使用中去，開發和推廣節能減排技術成果，促進重點區域、重點行業、重點企業、重點環節的節能減排和生態文明建設工作。據統計，今年全市各級工會組織職工關於節能減排提出的合理化建議xx條，被企業採納實施的合理化建議10972條。同時，積極組織發動職工參與本地本企業的管理和監督，為節能減排科學發展和生態文明建設工作獻計出力。到目前為止，全市共設立企業節能減排義務監督員xx人，參與民眾性節能減排主題活動的職工50多萬人次。
二、配合政府相關部門推動構建生態文明建設有效機制
促進職工創新成果向生態文明建設運用的轉化，形成政府企業工會合力抓生態文明建設的工作機制，全面促進企業轉型升級和生態產業發展。
1、今年以來，市總工會圍繞創新驅動發展戰略，以創建職工高技能人才創新工作室為抓手，加快職工創新型人才培養，積極為企業提供技術幫扶、技術指導、技術攻關、技術培訓等服務，促進中小企業轉型升級，促進職工創新成果向生態文明建設運用的轉化。今年命名表彰第三批市級高技能人才創新工作室21個，到目前為止，全市已建縣級以上高技能人才創新工作室89個，其中市級高技能人才創新工作室49個，省級高技能人才創新工作室9個。工作室年度完成項目308項，獲國家專利231項，產生經濟效益億元。
2、今年，市總工會舉辦“創新驅動技能圓夢”為主題的xx市職工創新成果巡展。從創新成果、創新人物、創新團隊、勞動風采四個方面全面展示了職工崗位創新、技術創新的主人翁風采。另外，市總工會組建市級職工技術服務隊20支，為企業上門服務681人次，為企業解決生產難題656項，開展各類技術創新、技術攻關等活動833項，為企業在節能減排、提高能源利用、改進能源消耗作出了努力和貢獻。
三、教育、組織職工積極參與企業管理
不斷增強職工環保意識，提高安全操作技能，督促企業建立職業病防治設施並為職工配備個人防護用品。
1、組織職工參加本單位安全生產工作的民主管理和民主監督，維護職工在安全生產方面的合法權益。xx年，市“安康杯”競賽委員會辦公室下發了《關於開展xx年xx市“安康杯”競賽活動的通知》，繼續組織開展安康杯競賽活動，並把開展職業病防治工作作為安康杯競賽活動的一項重要內容來貫徹落實。繼續組織開展職工安全健康培訓教育，今年x月份，市總工會組織開展職業病防治業務知識培訓，邀請市衛生監督所為全市300多名企業管理人員和職工授課培訓。同時，配合政府有關部門做好日常安生生產隱患排查工作，宣傳杜絕違章作業、抵制違章指揮、遵守勞動紀律，不斷提高廣大企業職工的安全健康意識和工作技能。據統計，今年全市開展安康杯競賽有家各類企業，參賽職工xx人。
2、廣泛開展各類民眾性的安全生產宣傳教育活動，切實增強職工安全意識，提高職工自我防範行為，維護職工生命健康合法權益。根據省總工會、省安監局聯合下發的《關於開展第二屆xx省安全生產合理化建議徵集活動的通知》（浙總工發[]24號）檔案要求，從今年x月份開始，市總工會、市安監局在全市範圍內開展部署了“安全生產合理化建議徵集活動”。各級工會組織和安監部門高度重視、密切配合、精心組織。各單位圍繞“強化安全基礎，推進安全發展，我為安全生產獻一計”主題，廣泛發動職工積極參與。據統計，活動共有3543家企業參與，職工提出勞動安全衛生合理化建議數件，被單位採納的有件。市總工會、市安監局收到縣（市、區）、產業推薦的安全生產合理化建議件。經過市總工會、市安監局的評審，共評出市安全生產合理化建議一等獎3項，二等獎6項，三等獎9項，優秀組織獎5家。其中的3件合理化建議還被省級部門評為一二三等獎。
四、xx年工作思路
1、繼續加強生態文明教育，在職工普法宣傳活動中，加強宣傳環保法律法規。繼續開展“我為節能減排作貢獻”活動，動員和組織廣大職工開展民眾性節能減排合理化建議和技術創新活動，加強對職工節能減排崗位專業培訓，提高職工節能減排能力。
2、配合政府相關部門推動構建生態文明建設，深入推進職工技術創新活動，將技術創新向生態文明建設方向轉化。積極開展企業職工勞動競賽活動，引導職工開展以“生態文明”為主要內容的勞動生產合理化建議，切實推進企業轉型升級和生態產業發展。
3、繼續推進職工參與企業民主化管理，落實企業安全生產主體責任，做好企業安全生產和職業病防治工作，保護職工身體健康，切實維護職工合法權益。
開展家教家風活動總結 篇8
自古至今，教育多以傳授知識為主，對心靈的關注卻置若罔聞，或者重視不夠，而古人的家風家訓恰恰能從一個側面填補這些空白，把這一個一個美麗的遺珠串聯起來，就是一筆巨大的精神財富和教育資源。提倡中華文明的傳統美德，加強社會對於家庭道德教育的宣傳與提倡，通過家風家訓這個有力載體，激勵世人開正渠、抑邪流，繼先人之品善，啟子孫之遠志，教育子女學良向善，從源頭抓好抓實，以親職教育助力社會良好風氣的形成。但是，家風家訓的秉承，一度時期已經缺失，隨著傳統節日的重視，特別是清明節，修繕族譜又重新受到關注，那么家風家訓也重新在族譜上體現，那么如何有效的利用這些資源？並將它與學校的德育如何進行有效的整合？下面就我們南屏家風家訓進校園的實施情況與大家分享。
實施原因:
南屏學校地處天台貧困山區，留守兒童多，學生的習慣差，特別是歌舞劇《貓》上了中國夢想秀之後，受到社會的關注，資助越來越多，從而也改變了學生的認知和觀念，認為自己受資助是應該的，就連家長也覺得，有困難找學校。同時也帶來了消費觀念偏差，學生把資助來的錢買零食等，也產生了不勞而獲的心理。面對這些，學校創設了惠生超市，進行四會（學會做人 學會求知 學會生活 學會合作）評價，然而，這些也不能徹底改變學生的道德觀念，需要內化心靈的輔助，想找一種，切合學生實際，貼近學生生活，又能淨化學生心靈的東西，去內化他們。南屏自古以來對教育的重視，而且聽取了前楊村的四知文化、下湯的貞潔牌坊的一些故事，就想能不能從家風家訓入手？
一、達成共識沐和風
本次活動，學校高度重視，成立了以鄭衛軍校長為組長的領導小組。在落實活動前，召開行政會、班主任會議、教師會，明確開展家風家訓進校園的目的意義，使學校的引領和班主任及廣大教師的輔助，形成統一，為今後的活動開展提供有力保障。
二、收集經典潤心田
良好的家風既能反映其文化內涵，也是其德行所在。平時，我們叫學生念日常行為規範，中小學生守則，都覺得苦口婆心，收效甚微，因為這些常規，在學生看來是遙遠的，又缺乏一些感知。因此，我們與鄉政府合作從全鄉20多個姓氏的祖訓家規中提煉精華，對照小學生守則，以孝道、為學、修業、養心、守法、積善、勤勞、寬容、戒私等九個篇目為主要內容，比如：孝道篇《南屏王氏家訓》“子弟為學必先尊師重友，以求聖贊之道，切不可有自足之心。”其他姓氏的家訓里也有，我們完全可以進行比較，看誰做得好，看誰遵循祖訓。而我們小學生日常行為規範的三、四、五條就是講尊師重友的，我們口頭上講解，效果上可能就沒有上一個好。同時收集本鄉古今南屏孝道、為學、修業、養心、守法、積善、勤勞、寬容、戒私等故事，將家訓和故事彙編成冊，供學生閱讀。
三、活動內化蘊精神
（一）環境布置，潤物無聲。
人的成長與環境有著密切的關係。所以，我們對整個校園進行了精心的設計，在樓梯走廊布置為學、寬容、交友等家風家訓，並配有譯文；教室外面的走廊布置家風家訓書法作品，集教化、欣賞為一體；每一次的活動，在班級廊展示欄里進行展覽等，構建一塊塊育人的校園文化和廊文化，營造氛圍，滲透家風家訓，讓學生隨時觸摸到家風家訓，做到潤物無聲的效果。
（二）加強活動，潛移默化
1、找家訓——追本溯源
學校與鄉政府和各村合作，通過詢問長者和翻閱家譜等形式找來好的、具有教育意義的家訓以及一些勵志的故事彙編成書，學生人手一冊。
2、讀家訓——傳承美德
經典家風家訓誦讀。利用學校組織開展的晨誦午默時間，閱讀家風家訓。開展主題班會、讀後感徵文比賽、身邊的故事比賽。號召學生和家長共同閱讀經典家訓，引導學生理解經典家訓的深刻內涵。
3、寫家書——心靈碰撞
寫家書傳真情。藉助省婦女兒童基金會組織的“親情家書傳真情”活動的平台，組織全校學生和家長開展“寫家書傳真情”活動，讓家長和孩子們以書信的形式，圍繞友善、孝敬、誠信等中華傳統美德，家風家訓以及學習生活上遇到的困惑等方面展開交流。
4、畫家訓——傳遞能量
描繪家風家訓，傳遞正能量。組織全校學生開展家風家訓書法比賽、手抄小報比賽，石頭畫展覽等。讓良好的家風家訓在校園裡洋溢、傳遞。
5、揚“風訓”——實踐升華
家訓是祖輩教育子女的精華提煉，而隨著拜金主義的教條，如今道德的缺失，人們也已經忘記了祖訓，因此，讓學生去傳播、影響家長，又通過家長會和家長學校，引導家長監督學生踐行家風家訓，形成家校合力，促進每個家庭都謹記家訓，形成良好的家風。結合傳統節日（重陽節），進行實踐活動。每年重陽節到敬老院慰問孤寡老人是我校的傳統活動。學生到那裡給老人們唱首歌，聊聊天，幫著搞下衛生等。每年學校召開退休教師座談會的時候，也會按排學生進行節目表演，給老先生們帶來歡快的笑容。同時鼓勵學生在家裡給父母洗洗腳、洗洗頭（父母生日時）。通過這些活動讓優良的家風家訓得到充分的體現，內化為道德修養，外化為行業規範，形成良好的習慣。
6、彰“風訓”——優秀示範
我們結合孝道、為學、修業、養心、守法、積善、勤勞、寬容、戒私等九個方面內容制定了家風家訓“六佳之星”評選細則，分別制定“孝道之星”、“勤學之星”、“禮儀之星”、“守紀之星”、“向善之星”和“勤勞之星”評比條件，共選出 42位學生予以表彰。
總之，家風家訓是一種潛在的、無形的力量，是一種無言的教誨、無字的經典、無窮的力量，其影響是全方位的，也是非常深刻的。我們開展 “家風家訓進校園”活動，旨在孩子心靈深處播下文明的種子，培養良好的個人習慣，傳承文明禮儀的美德，明白勤儉持家，忠厚誠信，知書達理，孝敬父母才是真正有修養的人，做一個遵紀守法、有道德、有用處的好人，為社會貢獻正能量。