關於防災減災周活動總結 篇1
20xx年5月12日是國家第九個“防災減災日”，5月8日至14日為防災減災宣傳周。我校認真貫徹落《關於做好20xx年防災減災日有關工作的通知》精神全面深入抓好安全教育工作，並結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，現就活動情況總結如下：
一、大力開展防災減災宣傳教育活動
全體老師充分認識到開展好“防災減災周”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發展的一項重要工作。
1、利用大課間活動時間對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。；
2、開展一次防災減災的主題班會；
3、高年級學生撰寫安全知識徵文、低年級學生畫了安全知識簡筆畫；
4、開展消防演練；
5、每天放學五分鐘做好防災減災的安全教育。
6、開展安全隱患排查。
二、大力開展防災減災應急避險演練
5月18日上午組織了一次消防應急逃生演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起火災應急疏散演練的信號，學生很快識別出疏散的信號，採取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
三、大力開展災害風險隱患排查治理
組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。
四、取得效果
防災減災系列活動的開展，有助於學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今後的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。
xx國小
20xx年5月15日
關於防災減災周活動總結 篇2
公路管理處防災減災周宣傳活動總結今年5月12日是第12個全國防災減災日，5月9日至15日為防災減災宣傳周，近日，路站高度重視，層層部署，多項措施開展防災減災周宣傳活動，確保我站安全生產持續穩定發展。
一是高度重視，周密部署，藁城興華領導高度重視，召開站務會議，成立應急指揮部領導小組，細化工作職責，明確工作任務，為了確保活動落到實處，站領導要求全體職工首先從思想上要引起重視，深刻領會通知精神，不能把減輕災害停留在口頭上，確保防災減災日活動的順利開展。
二是加大宣傳教育力度，普及防災減災知識通過站安全微信群發布防災減災活動信息，利用圖片宣傳防災減災小常識，在全站範圍內普及災害自救互救知識和技能，努力營造有利於工作開展的良好氛圍。
三是強化防範，全面整治防災減災隱患，結合“安全生產集中整治”和“雙控”建設工作，結合季節特點，加強汛期等自然災害前安全檢查工作，加強對職工宿舍設施、院落電纜井、配電房、發電機房、收費車道等重點部位的排水及防汛安全排查，同時未雨綢繆充實物資，在汛期來臨之前迅速行動，提前采準備好沙袋、被子、雨衣、雨靴、鐵杴等防汛物資，並放在指定地點，由專人負責管理，以保證出現汛情時，物資能夠及時充足的得到供應，確保各項設備能夠正常運轉，從容應對。
四是建立聯動機制。及時收集氣象等信息，及早準備應對暴雨天氣，做好防汛準備工作，出現情況快速做出行動；加強與路政、高速交警等相關部門的協調、協作，隨時解決防汛搶險過程中發生的問題。
五是加強值班值守，確保信息暢通。確保突發情況第一時間作出反映，第一時間處置，準確報送我站安全情況，做到時刻有崗，責任到人。
關於防災減災周活動總結 篇3
今年是汶川地震十周年，5月12日是第十個全國防災減災日。為進一步宣傳和普及防災減災知識，增強廣大師生安全防範意識，提升應急避險和自救能力，我園制定了本次宣傳周的活動方案。
首先，我園利用全園例會時間開展了防災減災應急知識宣講，向全園教職工宣講防災減災和避險自救的技能並觀看了防災科普課件，從學校避險、家庭避險、災難自救等多方面進行學習討論。我園還利用微信工作群，向教職工推送防災減災宣傳口號，增強防震減災意識。
針對幼兒年齡特點，我們開展了防震主題教育活動。教師利用卡通視頻向幼兒講解地震的危害和自救方法。主題活動後，全園師生開展了防震逃生演練。演練依據險情，分為緊急避險和逃生疏散兩個步驟，全體師生能夠迅速有序撤離到安全地帶。最後，園領導對這次防震逃生演練進行總結評價，並鼓勵幼兒將今天學到的防震安全知識講給家長聽，實現“教育一個幼兒，影響一個家庭，帶動一個社區，引領整個社會”的目標。此外，我們為幼兒購置安全教育圖書，向幼兒進行安全教育。
我園家長與幼稚園一致教育，家園共育，帶領幼兒參觀防震減災科普教育基地，共同提升幼兒安全自護能力。
關於防災減災周活動總結 篇4
20xx年是5.12汶川地震xx周年紀念也是全國第xx個防災減災日。我們一邊祭奠汶川地震中的逝者，表達對生命的敬畏，一邊宣傳防災減災，提高自救互救的能力，只有做到前事不忘後事之師，我們才能在經歷後找到成長的新方向。現將“5.12”防災減災宣傳周活動工作情況做如下總結。
一、提高認識，精心組織
根據上級主管部門檔案精神，我中心充分認識到本次宣傳工作的重要性，為切實加強對本次活動的組織領導，採取有效措施，提高全體職工重視防災減災意識，激發全員參與的積極性，確保宣傳教育活動順利開展，特制定了切實可行的《成都市龍泉驛區衛生人才服務中心“5.12”防災減災宣傳周活動實施方案》並遵照執行。
二、全面準備，廣泛宣傳
按照實施方案要求，我中心在組織單位職工集體學習了《中華人民共和國突發事件應對法》和《四川省突發事件應對辦法》並將資料上傳至工作群以便廣大職工隨時學習;在宣傳周期間滾動播放宣傳視頻，分發宣傳資料20餘份，組織防災減災志願者活動1次和地震應急演練1次。為確保地震應急演練安全有序地開展，另制定了地震應急演練方案，成立了地震應急演練領導小組，細化演練工作任務，明確演練流程。
本次宣傳周活動的宣傳形式多樣、內容豐富，營造了良好的防災減災宣傳氛圍，但防災減災是一項長期任務，今後工作中要進一步提高自救互救的能力。
關於防災減災周活動總結 篇5
為了進一步貫區的檔案精神，繼續加強對幼兒防震減災知識的普及教育，拓寬其更廣的知識面。我園以防震減災宣傳月為契機，開展了幼稚園防震減災各項工作，全面提升地震綜合防禦和地震災害應急處置能力，保障全園師生生命財產安全和維護社會穩定，構建和諧校園，進一步加強我園的安全工作。現總結如下：
一、提高認識，加強對防震減災工作的領導
防震減災工作是事關師生生命財產安全，事關民眾切身利益和經濟社會可持續發展的一件大事，我園在防震減災工作中實行了一崗雙責的責任制度，明確了以園長任總指揮的“防震減災工作領導小組，要求各崗人員、各班教師和保育員要進一步統一思想，明確責任，堅持以防為主、防救結合、全面防禦、減輕災害的方針，緊緊圍繞保障師生生命財產安全，著力構建和諧社會的大局，準確把握了防震減災面臨的新形勢和新要求，不斷增強了全園教職工和幼兒的緊迫感、責任感、危機感和憂患意識，使我園的防震減災宣傳教育工作高效、持續、有序地開展。
二、以宣傳教育為平台，強化師生地震知識和防災減災意識
（一）強化宣傳，增強責任意識
1、幼稚園成立防震減災工作領導小組，召開防震減災專題會議。並在去年著力創建區示範性幼稚園時，結合自身實際又再次完善了地震應急預案及其他各項安全工作應急預案，做到及時組織全體教師認真學習，領會其精神，並要求滲透到各自的工作中。
2、責任分工明確，各班班主任和配班老師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層都有一位教師負責，樓梯口由保育員負責。當聽到防震預報鈴聲後，各班班主任、課任教師首先要保持冷靜，並儘快組織幼兒有順序地按照幼稚園緊急疏散線路快速到操場集中，然後清點人數後上報防震領導小組。如果疏散來不及應引導幼兒躲在狹窄的地方或堅固的桌子等物體下面，並儘可能地找到一些物品保護頭部，震後立即發出呼救。
（二）強化落實，提高防範應急能力
1、活動期間，我園採取了專題、地震知識競答、LED屏滾動等形式多樣的宣傳陣地，宣傳有關知識，增強師生的安全自救意識和防範技能。
2、各個年段各個班級開展“防震減災知識普及”主題活動，普及幼兒防震知識和一些保護自己的正確方法，切實提高應急避險能力。如大班段開展《了解地震的形成、前兆和危害》主題活動和繪畫活動《我們是這樣自救的》；中班段開展《地震來了怎么辦？》，讓幼兒直觀地了解到如果發生地震時應怎樣用正確的方法來自救；小班段則是通過觀看幻燈等現代技術手段和閱讀小圖書讓他們形象地觀察到“被埋在廢墟里時應該怎么做？”，並在老師的講解中讓他們知道當遇到地震後不應害怕，而是要尋找有利的方法來救助。如尋找旁邊的石頭敲擊水管，尋找能夠吃的東西來保持體力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。
3、展示幼兒繪畫作品，提高了幼兒主動參與的積極性。讓大家從中了解和認識到防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師幼的防災減災意識，取得了良好的效果。
4、家園配合加大宣傳力度。通過帶動一個家庭來影響整個社會，達到宣傳效果。如讓家長們通過網路和電視等信息資源正確指導幼兒認識和了解地震，加深防震減災宣傳教育。
總之，通過幼稚園多種形式的宣傳，注重過程實效，使我園師生對自然災害的認識和防震減災安全意識得到了進一步的提升，為確保師生財產和生命安全做到了有效準備。通過多次的緊急疏散逃生演練，全體師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力得到進一步的增強，提高學園整體防禦能力，為建立平安校園創設了良好氛圍。
關於防災減災周活動總結 篇6
今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，根據x減委發【20xx】號檔案精神，為做好“防災減災日”活動，進一步提高全社會防震減災能力，增強全民防震減災意識，大力宣傳防震減災科學知識，提高公眾參與防震減災活動的能力及自覺性，增強全社會防震減災意識與技能，樹立和落實科學發展觀，我鄉利用5月12紀念日，組織全體鄉村幹部、民眾代表利用多種形式開展了以“識別災害風險，掌握減災技能”為主題的“防災減災日”宣傳周活動，向社會公眾宣傳安全生產和防震減災知識。
一、於5月12日在鄉政府三樓會議室召開xx鄉防震減災會議和並舉辦防震減災知識培訓班。
學習《中華人民共和國防震減災法》、《寧夏回族自治區防震減災條例》和《地震安全性評價條例》等有關法律、法規，培訓內容包括《地震知識》、《動物震前異常反應》、《防震減災法律法規》等，我們從地震基礎知識，到震情識別技能、災情速報程式等方面進行全面細緻的培訓，培養造就了一批政治思想好、業務素質高、熱愛防震減災事業的業務骨幹。
二、在xx鄉文化廣場懸掛標語、橫幅，進行防震減災知識宣傳及現場諮詢活動。
活動當天著力宣傳了防震、避震、地震工程方面的知識和我國地震發展形勢，豐富民眾防震減災知識，向民眾發放各種宣傳資料500餘份。向民眾展示宣傳圖片5張，到各企業送發地震宣傳單100餘份，累計諮詢人數達200餘人次。這次活動對有效提高我鄉民眾的防震減災意識和自救互救能力起到了促進作用。另外，也能幫助民眾正確處理地震發生與識別相關謠傳。通過宣傳，民眾了解到防震減災知識，接受到防震減災知識教育，增強了防震減災意識。
三、在xx中學進行防震疏散演練。
在疏散演練警報響起後，各班同學在任課教師的帶領下快速有序地跑出教室，全校師生在校長王學強的指揮下用2分13秒安全撤離教學樓。在師生們到達指定位置後，班主任清點各班人數，向總指揮做口頭匯報。最後，總指揮進行活動評估、總結。為做好這次地震逃生演練，學校專門成立了領導小組並制定了詳實的演練方案，讓學生掌握應急避震的正確方法，明確演練的重要意義、演練的程式、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域；對疏散路線和安全地帶進行了仔細檢查，消除各種可能存在的障礙和隱患，確保“逃生”路線暢通安全，真正做到了高效、有序、快捷地避震、逃生和疏散。此次地震逃生演練，使廣大師生了解了防震知識、避震方法，疏散路線，樹立了自救互救意識，掌握了基本的自救自護技能，進一步提高了廣大師生的防震減災綜合能力。
四、發揮地震預報觀測點的作用。
在我鄉設立了2個觀測點，發現異常情況迅速上報，通過畜、禽和自然現象密切關注地震災害的前兆，有效地掌握地震動態。
這次防震減災宣傳活動，進一步提高了民眾的防震減災意識，提高公眾應對地震這一突發公共事件的能力，增強了公眾對地震災害的綜合防禦能力。
關於防災減災周活動總結 篇7
鄉鎮“5·12”全國防災減災宣傳周活動總結今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，5月9日至15日為防災減災宣傳周。中牟縣xx鎮結合實際，採取多項有力措施推動20xx年全國防災減災日宣傳周活動深入開展。
一是制定活動方案。
結合全鎮實際，制定出台切實可行的《xx鎮20xx年“5·12”全國防災減災日宣傳周活動實施方案》。部署重點任務，要求各單位要高度重視，加強宣傳，確保活動取得良好效果。
二是召開專題會議。
5月11日上午，在xx鎮大會議室組織召開全鎮20xx年防災減災活動安排會。班子成員、全體機關幹部和各行政村支部書記參加會議。會上，鎮常務副鎮長楊新萍對活動方案進行詳細的解讀，要求各單位加強宣傳教育，牢固樹立隱患就是事故的觀念。把隱患排查治理挺在事故前面，認真進行災害風險隱患排查。周國富書記強調要做到警鐘長鳴，安全生產常態化實效化，切實把這項工作擺在更加突出的位置，真正做到持之以恆、常抓不懈。同時要加強對施工工地和企業的隱患排查和防溺亡安全排查。在重點區域設定警示標誌，鎮應急辦要加大宣傳和排查力度。
三是加強宣傳教育。
我鎮以“5.12”防災減災日為契機，結合實際，以微博、微信、抖音平台等媒介加強宣傳教育，充分利用展板、橫幅、彩頁、視窗LED等形式開展宣傳活動。全面深化全鎮防災減災知識進機關、進學校、進社區、進鄉村、進企業的“五進”宣傳活動。完善公民安全教育體系，堅持社會共治，加強公益宣傳，普及安全知識，培育安全文化。積極營造防災減災救災宣傳教育濃厚氛圍，進一步提高社會公眾的防震減災意識和自救互救能力，不斷提升全鎮災害綜合防禦能力。
關於防災減災周活動總結 篇8
為了做好今年"防災減災日"各項工作，提高我校師生防災減災意識和能力。我們堅持以人為本，預防為主，以保障小學生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發災害的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，最大限度地保障學生的生命安全和學校的財產安全，促進社會和諧，我們國小主要開展下列活動：
一、加強領導認真策劃保證防災減災活動的順利開展
我們十分重視防"防災減災日"的工作開展情況，根據上級精神我校安排專人負責，並結合本校實際情況認真制定具有針對性和操作性的"防災減災日"活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確保活動有人抓，不脫節。
二、廣泛宣傳學校開展"防災減災日"工作的重要意義
(1)我校高度重視"防災減災日"的宣傳工作，在5月10日我們在校門口懸掛開展"防災減災日"活動的橫幅，張貼"學習減災知識，營造安全家園;防災減災，重在行動，貴在堅持;讓校園 遠離災害，讓學生安全成長;傳播減災文化，共創人類文明"等防災減災的標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍;利用國旗下的講話，胡國群校長進行"防災減災日"教育大動員，通過教育使全體師生學進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一。
近年來，隨著全球氣候變化加劇和經濟社會快速發展，災害形勢愈加嚴峻。設立全國"防災減災日"，既體現了國家對防災減災工作的高度重視，也是落實科學發展觀，推進經濟社會平穩發展，構建和諧社會的重要舉措。學校是國家綜合防災減災的重要組成部分，學校的防災減災工作關係到千家萬戶的幸福，關係到青少年兒童的健康成長，關係到社會的和諧穩定。使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。
三、紮實做好學校"防災減災日"各項工作
1、認真開展各類防災減災教育活動。我校要將災害風險教育納入學校課程計畫，加強學校課程中的災害風險教育內容，安排一定課時進行學習教育，積極開發防災減災教育資源、創新防災減災教育形式，編寫通俗易懂、便於學生理解和掌握的防災減災畫等;組織學生觀看全國防災減災優秀科普作品《少兒安全自救寶典》等傳播避災自救能力，提高中小學生防災減災素養。5月12日上午10點正，我校開展一次專題宣傳教育活動。這次活動分為兩部分。第一部分是《防震知識》講座，第二部分是指導學生觀看避震應急知識宣傳圖片。
這次活動學生知道地震的前兆動物出現異常是：震前動物有預兆，密切重視最重要。騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚慌水面跳。
震時要點：
(1)別著急，不要跳樓。
(2)躲在堅固的家俱下或旁邊。
(3)保持鎮靜，不要擁擠。
(4)遠離高大建築。震後事項：遠離建築物，提防餘震。震後自救互救：被埋人員不能自我脫險時，設法將手腳掙脫出來，清除壓在自己身上的物體，等待救援。可以用毛巾、衣服等捂住口鼻，保持呼吸通暢，防止煙塵嗆入窒息。要保持頭腦清醒，不可大聲呼救，以保存體力，應想辦法與外界聯繫，可用石塊敲擊物體，或聽到外面有人時才呼救。第三部分是防災減災知識競賽。
2、完善學校防災減災應急預案並定期開展安全演練。我校根據《國家突發公共事件總體應急預案》、《國家自然災害救助應急預案》等，結合學校所在區域環境、災害發生規律和學校學生特點，進一步完善學校防災減災應急預案，並開展有針對性地緊急疏散演練。5月12日上午9時28分我校開展一次《加強防災減災，創建和諧校園》為主題的緊急疏散演練。在一陣急促的警報聲，各安全崗位責任人快速到位，及時疏導。兩分鐘不到，全校師生按預先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災自救能力，增強我校預防和應對突發災害的防災減災能力。
3、深入開展校舍安全隱患排查和整改。5月12日下午5點正，我校組織相關人員對校舍、廁所、圍牆以及校園內各種體育設施、校園周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。
防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。
關於防災減災周活動總結 篇9
根據__省保監局辦公室《關於做好防災減災日有關工作的通知》精神和要求，我公司高度重視並精心組織各個分公司開展活動，我分公司__公司也積極回響號召，開展各項宣傳教育防災減災活動並取得良好效果。現將有關情況總結匯報如下：
一、高度重視，統一部署
根據__省保監局辦公室下達的要求，開展我市“防災減災日”的宣傳活動，省公司立即成立防災減災日相關工作領導小組，負責防災減災日有關工作的部署、實施。並將檔案要求傳達到各個分公司。我分公司領導接到任務後，積極組織員工開展活動，深入各個服務網點，讓宣傳活動在__有條不紊的進行。
二、結合公司實際，開展宣傳活動
1、按照公司要求，__全市所有視窗服務網點做好網點電子顯示屏滾動宣傳活動主題“減輕社區災害風險提升基層減災能力”。讓民眾了解災害風險，提升個人意識。
2、結合星光守護活動，__支公司在__社區開展了現場諮詢活動，向廣大民眾發放宣傳折頁及“星光守護”反光貼，宣傳防災減災科普知識。活動中開展了一系列知識問答遊戲，民眾熱烈參與，連續互動，在增加趣味的同時也學習到了相關知識，增強災害意識，注意防災減災。
3、我分公司還制定了《中心支公司防災防損工作方案》，結合市的各項風險隱患，要求各單位對重點企業、重點內容的風險隱患陸續開展排查工作，聯繫實際防患於未然。
4、根據省公司修訂的防災減災應急預案，我們對關鍵環節認真開展演練工作，突出縣級機構的服務舉措和執行力，積極參與行業層面的理賠協作機制演練，以查找和改進工作中的不足，進一步完善協作機制。
三、存在問題
這次“防災減災日”活動總的來說是比較成功的，但同時通過活動也體現出來一些問題。
關於防災減災周活動總結 篇10
5月12日是我國第__個防災減災日，__街道教育辦公室圍繞活動主題“減輕社區災害風險，提升基層減災能力”，四項要求紮實開展“防災減災宣傳周”活動，確保師生生命財產安全。現就活動的開展情況作如下總結：
一、提高活動認識，加強組織領導。各學校成立“防災減災周”活動領導小組，制定活動計畫，並將活動方案要求下發至每一名安全工作人員與教師，按照“一崗雙責、齊抓共管”的要求，堅決克服麻痹鬆懈思想，強化底線思維和紅線意識，抓關鍵、抓薄弱環節、抓重點部位，確保活動紮實有效，擲地有聲。
二、拓新宣傳渠道，活化主題教育內容。學校除充分利用電子屏、手抄報、宣傳欄、主題班會、校園廣播等方式外，還通過QQ群、微信等新媒體向學生家長普及防災減災科普知識，要求克服內容空泛老生常談，做到圖文並茂形式靈活，真正使學生家長對教育內容入眼入心入行動;積極協調安監、應急、地震、氣象、民政等部門，進校、園舉辦講座培訓，接受防災減災工作的專業指導，聯合開展“體驗式、參與式”防災減災活動。
三、組織疏散演練，提升應急避險技能。各學校在防災減災周期間要組織開展一次應急疏散演練活動。演練前有方案、演練中有秩序，演練後有總結。確保通過演練活動讓學生熟悉預警信號、逃生疏散路徑和應急避險知識技能。學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。積極邀請安監部門現場指導演練，確保演練工作紮實開展，取得實效。
四、開展隱患大排查，確保汛期零隱患。結合當前的安全形勢和季節特點，“防災減災周”集中組織開展校園防汛安全自查工作和校園災害風險隱患排查治理活動，對各類建築物、校內樹木及消防、避雷、用水、用電、管網、應急等設施進行全面檢查，組織專業人員開展災害風險評估，梳理安全隱患清單，明確整改治理方案，落實責任人和完成時限，確保校園安全零隱患，堅決杜絕安全事故發生。
關於防災減災周活動總結 篇11
5月9日至15日為“防災減災宣傳周”。我院領導高度重視，精心組織，周密安排，堅持以人為本的思想，積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。通過“防災減災”的主題宣傳教育活動，突出了安全工作為學院工作的重中之重，狠抓了學生安全防範，提高了學生安全自護能力，普及推廣防災減災和自救互救的技能，確保校園安全穩定。
一、提高認識，加強領導管理
建立以院黨委書記為組長的學院“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動
1、5月12日，我院印發了<樹立正確防災減災意識，提高應急避險自救能力-致全院學生倡議書>，進一步營造防災減災的宣傳氛圍，引起廣大師生對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識。
2、5月14日學院邀請太原市政安消防培訓中心的老師對學院各年級消防員進行題為<校園防火及逃生急救>的專題培訓。
3、學院團委學生會等各部門利用各種宣傳陣地，如板報、櫥窗以及院報<材料時空>普及防災救災的知識。
4、學院各專業班級召開“防災減災、自救自護”的主題班會，讓學生們互相交流自救互救知識。
5、學院給每個宿舍印發<防災減災測試題>，普及防災救災的知識。
6、預計在5月底舉辦“材料學院應急避險大演練活動”，開展演練。此次逃生演習，進一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。
三、取得效果
1、通過對各種災害避險知識的學習，拓寬了學生的安全知識面，加強了學生們的安全意識，提高了學生的自我保護能力。
2、學院安全管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位，形成了“安全工作重於泰山”的良好氛圍。
總之，通過“防災減災”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。這些活動落實了師生應付突發事件的防範措施，也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了師生防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
關於防災減災周活動總結 篇12
20xx年，我縣減災救災工作在縣委、縣政府的正確領導和上級業務部門的關心支持下，我們以做好冬春生活救濟和災害應急救助為著手，不斷加強救災工作的規範化、制度化和信息化建設，創新工作思路，深化救助措施，切實保障了災民和困難民眾基本生活，順利完成了上級部門和本級制定的各項救災工作任務。
一、 全年工作回顧
(一)自然災害情況
20xx年初，受低溫陰雨天氣影響,我縣、但、與、XX6個鄉鎮發生了低溫冷凍災害;入汛後，強降雨引發的“7.5”、“7.11”、“9.3”、“9.14”等四次局部性洪澇災害，致使我縣16個鄉鎮均不同程度受災。據統計，全年災害共造成受災人口2.5萬人，緊急轉移安置倒危房民眾425人，飲水困難人口648人，農作物受災面積4.4萬畝，成災2.5萬畝，絕收0.7萬畝，倒塌民眾住房120戶301間，損壞房屋293間，災害共造成直接經濟損失5930萬元，其中農業損失1484萬元。
(二)救災救濟工作
一是積極開展冬春救濟工作。截止目前，我縣已下撥各類救災款131.5萬元，其中打卡發放春荒缺糧民眾口糧救濟款30萬元;發放災民建房補助款84.5萬元，損房補助款17萬元，發放各類衣被470床件，通過以上各項救助措施，共救助困難民眾2.1萬人次，有效保障了受災民眾的基本生活，維護了災區社會的和諧穩定。為做到冬春救濟工作的早謀劃、早安排、早落實，縣民政局於9月下旬就安排各鄉鎮開展冬春困難民眾口糧救濟的前期調查摸底和建檔工作。
並召開鄉鎮分管領導和民政員會議，對此項工作進行安排部署，要求各鄉鎮在已建立的需救濟台賬基礎上，進一步摸排重點，建立包保責任制。對分散供養的五保戶、低保戶和困難殘疾人家庭，尤其是居住較為偏遠的困難民眾家庭給予特別關注;同時對可能出現的嚴寒天氣，做到積極防範，提前準備，針對我縣不少困難民眾居住在高寒山區這一特點，全力做好棉衣被的前期儲備。除向上級業務部門積極申報，盡力爭取，又籌措部分資金做好衣被採購準備，努力做到棉衣被儲備充足，並根據實際需求，及時分發到需救助困難民眾手中，確保冬春期間困難民眾基本生活不出問題。
二是全力做好災民建房工作。全年我縣共實施災民建房120戶320間，其中五保戶2戶4間，低保戶17戶45間，相對貧困戶98戶257間，一般戶3戶14間，共投入建房資金102萬元。為幫助受災群體早日恢復住房，重建家園，我們不等不靠，在災情發生後，上級專項經費尚未下達前，縣民政救災部門積極籌措建房資金80餘萬元，幫助民眾先期開展恢復重建。並要求各鄉鎮在建房工作中加強領導，指導建房戶合理選址、科學規劃，利用晴好天氣，在保證施工質量的前提下，加快建房進度，督促建房對象儘早建成入住。截止目前，全縣97戶災民建房已全部開工在建，其中已完工62戶，所有在建房屋都可在上級要求的春節前完工入住。
(三)備災工作
一是對各鄉鎮和部分村級災害信息員進行業務培訓。今年5月初，我們通過精心組織，安排各鄉鎮災情統計管理人員進行國家災害信息員職業技能鑑定的申報工作，縣民政局為他們統一征訂培訓教材，分批組織外出學習培訓，同時利用“以會代訓”形式對鄉鎮和村級災害信息員進行業務培訓，進一步增強他們救災業務理論知識，提高工作技能，規範工作程式。使鄉、村災害員在開展工作中，能做到有章可循、依章辦事、及時高效、規範運作。
二是加強救災款物使用管理的監管力度。做好救災款物使用管理的監督檢查是保證生產救災工作健康運行的關鍵，也是切實保障困難民眾的基本利益所在。縣民政局在7月下旬會同財政、審計、監察等部門，對20xx年度全年下撥的救災款物的管理使用情況開展了一次專項檢查。檢查中對發現問題的立即糾正，並做到跟蹤督查，確保發現的問題件件有落實，事事有反饋。通過檢查，既嚴肅了救災工作紀律，又宣傳了救災工作政策，進一步增強基層對救災款物管理使用工作重要性認識，強化救災款物的規範使用，提高鄉鎮民政工作人員自身素質，確保救災資金和物資的使用管理安全有效。同時，在入汛前，我們還利用晴好天氣，對縣級救災倉儲物資進行清點、翻曬和整理，並作詳細登記，確保救災物資儲備完好，為災害發生期間物資的應急調撥使用提供保障。
三是成立減災救災委員會。為認真貫徹執行國家減災救災工作方針、政策和規劃，協調開展全縣重大減災救災活動，加強對減災救災工作的組織領導。 8月初，我縣成立了由縣委常委、zd委書記任主任，分管副縣長為第一副主任的XX縣減災救災委員會。減災救災委員會的成立標誌著我縣救災工作機構與機制的健全和完善，也標誌著救災工作由單一的被動救災向主動的綜合性減災的轉變，這必將對今後我縣災害的防範和救助工作產生深運的影響。
四是做好防災減災宣傳工作。今年的5月12日是第七個全國“防災減災日”，10月13日是第二十六個“國際減災日”。為廣泛普及防災減災知識，喚起社會各界對防災減災工作的關注，提高公眾自救和互救技能，推動綜合減災能力建設，我縣組織開展了一系列防災減災科普宣傳活動。5月初縣委、縣政府辦公室印發了《XX縣“防災減災日”活動方案》，部署安排了形式多樣、內容豐富的防災減災活動。活動當天在城區文廟廣場開展了防災減災大型廣場諮詢活動，縣應急辦、民政局、國土資源局、水務局、科技局、農委、氣象局、衛生局、林業局等9家單位在廣場設定宣傳台和圖片展板，現場解答民眾諮詢，城區各社區也積極組織轄區人員到現場參與活動，提高居民防災減災意識和技能;通過開展廣場諮詢活動，為過往民眾解答防災減災知識;組織青年志願者深入街頭巷尾進行義務宣傳，有效地宣傳了防災減災知識，增強了民眾防範和應對災害風險的意識和能力，使其能掌握減輕災害損失的技能，保障民眾生命財產安全，為維護社會穩定、構建和諧社會創造了良好的社會環境。
五是加強綜合減災示範社區的申報和建設。為增強市民防災減災意識，提高民眾防災減災能力，我縣把全國綜合減災示範社區申報建設工作與“防災減災日”活動有機結合，以社區為平台，以“全國防災減災日”和“國際減災日”為契機，進一步加大了我縣綜合減災示範社區的創建力度。同時加強對省級綜合減災示範點“荷香社區”的業務指導和軟硬設施建設，將其列為全國綜合減災示範社區對上申報。
二、201x年度工作打算
201x年我們將在保障民眾冬春生活和災害應急救助的基礎上，繼續抓好救災工作的規範化、制度化建設，進一步完善災害應急機制，落實備災工作各項措施，加強災害信息員隊伍建設，努力提高災害應急救助能力，確保救災工作的高效、有序運行，使受災民眾生活能得到及時、有效的保障。
1、加強救災減災綜合協調能力建設
我們要在縣委、縣政府的統一領導下，進一步加強減災救災工作的綜合協調能力建設，逐步建立和完善政府各部門之間的協調聯動、信息傳遞、災情評估、款物調撥等規範有效的工作機制，保障減災救災工作高效有序開展。
2、加強救災預案的修訂完善
針對新時期救災工作特點，對縣級預案進行修訂和完善，進一步強化機制，完善工作協調性，堅持以人為本、生命至上原則。準確定位，重點突出應急救援和生活救助，依據各鄉鎮行政區域人口數量、地理環境、經濟發展水平等因素，從實際出發，結合本級工作特點和當地實際情況進行修訂，做到預案啟動規範，易於操作，展開有序，救助及時，保障有力，提高預案的可操作性，加強災害應急管理水平。
3、加強村級災害信息員的培訓指導
加強村級災害信息員隊伍建設是20xx年工作重點之一，我們在完善縣、鄉預案的基礎上，將繼續加強對村級災害信息員的管理和培訓，充分發揮基層信息員的作用，逐步規範災情上報的渠道、方式和內容。不斷提高村級信息員工作熟練程度，強化災害信息員的工作意識，逐步提高基層災害信息管理工作水平。
關於防災減災周活動總結 篇13
為了提高學生的防災減災意識、自救互救意識和能力，中心校根據我鄉各校點實際情況制訂的“防災減災活動方案”，積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，增強了師生的防災減災經驗和能力。現將活動情況總結如下：
一、掌握防災減災技能
為進一步提高全鄉師生的防火減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，5月12日全鄉各校點利用一節課時間全體師生積極配合學校領導進行避災應急疏散演練。活動中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現象發生。安全撤離後，校長對這次演練活動立即進行分析、小結和再教育。這次演練活動不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防火安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。
二、多種方式進行宣傳，讓師生掌握自救互救知識
各班以班會形式讓學生們互相交流自救互救知識，探討“地震、火災來了該怎么辦?”，學生們踴躍發言，紛紛獻計獻策，使班會收到了預期的效果。
三、積極宣傳。
學校利用5月11日升國旗儀式舉行防災減災教育活動啟動儀式，校長做了題為《加強安全教育，創建和諧校園》的國旗下講話，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。在開展“安全教育日”活動期間，學校結合自身實際，充分利用校園廣播、牆報、標語等方式向學生進行安全宣傳教育。“防災減災”宣傳海報，各班學生一期安全牆報。
總之，通過這次防災減災活動，學生的.防災減災意識有了一定程度的提高。我們今後將多方面多渠道繼續加強防災減災知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中。
關於防災減災周活動總結 篇14
今年5月12日是我國第__個“防災減災日”，5月10日至16日是防災減災周。按照縣教育局《關於做好20__年防災減災宣傳周活動的通知》要求，我園深入開展了防災減災宣傳周教育活動，進一步營造我園防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生及家長對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識，普及推廣防災減災和自救互救的技能。我園圍繞“科學減災，依法應對”這個主題，精心組織，周密安排，並在園內開展了一系列活動。
一、加強領導，確保實效。
為確保“防災減災”主題教育活動的實效性，成立了以應紅園長為組長的“防災減災”活動領導小組。5月11日下午，我園組織召開了全體教職工會議，根據上級精神，對各項工作進行了詳細部署，會上，園領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發事件的能力。園領導還著重強調，對於這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。
二、加大宣傳力度，營造活動氛圍。
在此次“防災減災”主題教育活動工作中，我園把“防災減災”主題教育活動的宣傳教育，與幼稚園其它安全教育結合起來，有針對性，循序漸進地開展了安全教育工作，增強了全體師生的“防災減災從我做起”的意識，積極參與到“科學減災，依法應對”的工作中來。
一是出一期“防災減災”安全知識宣傳板報。在園門口和各班的“家長園地”，出一期“防災減災”安全知識宣傳板報，使全體師生家長樹立“安全第一”的觀念，使廣大家長增強防災避險的能力。
二是利用安全教育課，各班開展一次以“防災減災”知識等相關主題教育。
三是舉辦一場“防災減災知識講座”，普及防災減災知識。
四是開展一次防震應急疏散演練活動，提高應急避險能力。
5月12日下午3點，隨著防災警報響起全體師生開展防震應急疏散演練。活動中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。幼兒反應迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現象發生。安全撤離後，各班主任就參加這次演練活動立即進行分析、小結和再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校園應付突發事件的防範措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。
我園還組織全體教職工，進行了一次全面的防災減災安全隱患大排查，如要求教師在雷陣雨天氣，儘量不使用電器，並做到及時斷電;清除走廊、窗台上的懸掛物、雜物等。
總之，通過這次“防災減災周”教育活動，師生的防災減災意識有了一定程度的提高。我們今後將多方面多渠道繼續加強防災減災知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中。
關於防災減災周活動總結 篇15
結合“5.12”汶川地震五周年紀念日以及上級部門的有關檔案精神和要求，並結合學校實際，制定了切實可行的活動方案，明確活動目標、組織領導機構，全面開展防災、減災教育工作，現將活動總結如下：
一、精密部署，廣泛宣傳。
學校領導歷來注重安全教育，在每學期將安全教育工作列入工作計畫，並成立以校長為組長的安全教育領導機構，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標,做到活動有計畫、有記錄、有落實、有歸檔。5月上旬，學校召開“防災減災活動周”工作布置會，制定活動周實施方案。要求全校教職工認真組織，統籌安排，切實做好防災減災宣傳教育工作，開展好活動周的系列活動，使全體師生都能受到教育。要求各班要製作以“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”為主題的防災減災專題黑板報，要針對防汛抗旱、地質災害防禦、消防安全、衛生防疫等現實問題，向學生宣傳防災減災知識及自護互救知識。
二、認真組織，精心安排。
1、充分利用板報、校園廣播等形式，對學生及家長進行防災減災知識宣傳和教育。並要求學生將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全社會帶防範意識。
2、活動周內進行了四次以防災減災為主題的校園廣播。
3、在校園內張貼宣傳標語，提醒師生增強防災減災意識，引起全體師生的高度重視。
4、安全領導小組對學校重點部位及周邊安全情況再次進行檢查，徹底消除安全隱患，預防災害發生。
5、學校領導及各班主任逐班逐人排查教室不安全隱患及學生是否攜帶管制刀具。
6、認真組織師生觀看防災減災影視作品，閱讀防災減災書籍，並寫出讀後感，提高了廣大師生的防災減災的意識和防範能力。
總之，通過形式多樣的防災減災教育活動，使師生在活動中進一步增強了防災減災意識，提高了避災自救和互救的基本技能。今後，我們將繼續做好防災減災的宣傳教育工作，建立健全防災減災的長效機制，強化安全教育的實際效果，提高師生應急避險能力。
關於防災減災周活動總結 篇16
為了推進我校“平安校園”建設，增強師生防災減災意識，根據區教育局《“5.12”防震減災宣傳周活動實施方案》的檔案精神，結合我校實際情況，學校在5月開展了防災減災宣傳教育活動並取得了一定的實效。現就防災減災宣傳教育周開展活動情況總結如下：
一、明確活動主題
活動開始，學校就將今年的防災減災實施方案通報給全體師生，積極發動全體師生投入到“防災減災”活動中來。使全體師生明確今年主題：“學習減災知識，營造安全家園”。
二、組織領導
學校在5月初就成立了防災減災宣傳教育活動領導小組。由校長同志任組長，副校長任副組長，各部門負責人及全體班主任為成員。
領導小組辦公室設在保衛科，具體負責組織、發動、宣傳等日常事務工作，一周來取得了一定的宣傳教育效果，達到了預期的目標。
三、積極組織相關活動
1、5月6日，學校就利用學校大門led電子屏循環播放防災減災標語、口號等進行宣傳發動，營造防災減災活動的濃厚氛圍。具體宣傳口號有：
(1)學習減災知識營造安全家園
(2)參與防災減災構建和諧社會
2、組織各班開展以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題的防災減災班會活動，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。
3、通過“校訊通”向全體家長發放告家長書，配合學校做好防災減災宣傳教育工作，並且向家長傳送防災減災知識5條。
本次活動可以增強我校師生防災減災意識，程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯，在以後的學校工作中，還將一如既往地將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全健康快樂地成長。
關於防災減災周活動總結 篇17
二中共有師生x人，各教學樓撤離用時1分50秒，集結用時3分鐘。現在已經全部安全疏散到操場，演練取得圓滿成功。
今天是汶川地震紀念日，也是全國“防震減災日”。大家知道，在三年前的今天，地震這種自然災害，無情地奪走了68712條生命，受傷374643人，還有17921人失蹤。我提議讓我們雙手緊握為死難的同胞默哀祈福。
親愛的同學們，知道嗎？在這樣一場突如其來的災難面前，有一所緊鄰重災區北川縣的鄉鎮中學――綿陽市桑棗中學，卻創造了全校2300名師生沒有一人在地震中受傷或者遇難的奇蹟。當汶川大地震發生時，桑棗中學絕大部分學生都在教學樓里上課。當他們感覺到大地的震動時，各個教室里的學生們都立刻按照老師的要求鑽進課桌下，在第一陣地震波過後，大家又在老師的指揮下立刻進行了快速而有序地緊急疏散。在地震發生後短短1分36秒左右的時間裡，桑棗中學的2200名學生和上百名老師，就已經全部安全地轉移到了學校開闊的操場上。他們創造了罕見的奇蹟，這個奇蹟來自於他們平時的訓練有素。
災難是可怕的,它總是突如其來的到來,給人們帶來無以彌補的傷害。為了讓類似的悲劇不再發生，為了讓孩子在災害面前有更強的自我保護意識和自護自救能力，在去年“11.9”消防逃生演練後，今天我們再次進行了有意義的防震減災安全疏散演練,又一次為大家上了一堂生動、實際的逃生技能課。
為了今天的演練，學校精心安排，各班也積極準備。在剛才的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學積極配合，服從命令，用時分秒，全校師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，沒有發生任何互相推擠或踩踏，整個演練過程井然有序，不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。
當然,部分班級還存在一些問題，比如：有些學生覺得好玩，偷偷地在嬉笑，極不嚴肅，影響到其他同學；有些學生躲避的動作太慢，姿勢不夠正確。些問題今後一定要糾正，同學們要記住，這不是遊戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之後可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。
災難無情，生命無價。同學們，做為未成年人，我們更要提高安全防範意識，平時要加強學習安全知識，提高自救自護能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領，並積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。同時，我希望全體師生能以這次防震減災演練為契機，進一步把我校的安全工作做好做實，查找不足、完善預案，狠抓演練、杜絕漏洞，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態，使我校成為名副其實的“平安校園”、“和諧校園”！
關於防災減災周活動總結 篇18
5月12日是我國“防災減災日”，主題是：“識別災害風險，掌握減災技能”。xx縣減災委為切實增強全社會防災減災意識，喚起社會各界對災害事故的高度關注，普及防災減災知識和技能，積極開展系列防災減災宣傳教育活動。
一、領導重視，部署到位
為做好今年防災減災宣傳周活動，我縣對“防災減災日”宣傳周活動進行早安排、早組織、早動員、早行動，成立了宣傳周活動領導小組，制定了《xx縣“防災減災日”活動實施方案》，明確職責，落實專人，落實經費，因地制宜，注重實效，宣傳周活動取得良好的社會效果。
二、廣泛宣傳，氛圍濃厚
1、是宣傳普及防災減災知識。利用廣播、電視、網路等媒體，突出今年“防災減災日”主題，開展水旱災害、地震災害等各類自然災害知識和防範應對措施宣傳，宣傳報導全縣開展防災減災活動情況。
2、是集中開展防災減災知識戶外諮詢宣傳活動。組織各減災委成員單位在xx縣水鏡廣場集中開展“防災減災日”戶外宣傳活動，設定宣傳展板和諮詢台向民眾宣傳防災減災科普知識，通過現場發放宣傳資料、接受現場諮詢、現場答卷、現場提問等方式集中宣傳火災、地震、洪澇等災害的基本知識和避險辦法。
3、是開展“五進”活動。“防災減災日”宣傳周，xx縣廣泛開展防災減災知識進機關、進學校、進企業、進社會、進家庭活動。5月6日至12日，全縣共開展應急演練。
4、舉辦防災減災專題講座10場，排查災害風險隱患260處，開展家庭災害風險隱患排查3200戶，製作防災減災宣傳展板120塊，發放防災減災圖書8000冊，發放防災減災宣傳資料30000份，張貼防災減災宣傳掛圖6000張，張貼防災減災宣傳標語32條，參加活動志願者600人，參加防災減災活動15000人（次），活動內容豐富多彩，形式靈活多樣，宣傳內容深入人心，取得良好的社會效果。
三、效果顯著，意義深遠
我縣通過開展“防災減災日”宣傳周活動，使廣大民眾更加了解防災減災知識和防災減災法律法規，有力的喚起了社會各界對各種自然災害的高度關注，增強了全社會防災減災意識，推動了全民避災自救技能的普及，提升了綜合減災能力，進一步識別災害風險，掌握減災技能。
關於防災減災周活動總結 篇19
為了進一步貫區的檔案精神，繼續加強對幼兒防震減災知識的普及教育，拓寬其更廣的知識面。我園以防震減災宣傳月為契機，開展了幼稚園防震減災各項工作，全面提升地震綜合防禦和地震災害應急處置能力，保障全園師生生命財產安全和維護社會穩定，構建和諧校園，進一步加強我園的安全工作。現總結如下：
一、提高認識，加強對防震減災工作的領導
防震減災工作是事關師生生命財產安全，事關民眾切身利益和經濟社會可持續發展的一件大事，我園在防震減災工作中實行了一崗雙責的責任制度，明確了以園長任總指揮的“防震減災工作領導小組，要求各崗人員、各班教師和保育員要進一步統一思想，明確責任，堅持以防為主、防救結合、全面防禦、減輕災害的方針，緊緊圍繞保障師生生命財產安全，著力構建和諧社會的大局，準確把握了防震減災面臨的新形勢和新要求，不斷增強了全園教職工和幼兒的緊迫感、責任感、危機感和憂患意識，使我園的防震減災宣傳教育工作高效、持續、有序地開展。
二、以宣傳教育為平台，強化師生地震知識和防災減災意識
（一）強化宣傳，增強責任意識
1、幼稚園成立防震減災工作領導小組，召開防震減災專題會議。並在去年著力創建區示範性幼稚園時，結合自身實際又再次完善了地震應急預案及其他各項安全工作應急預案，做到及時組織全體教師認真學習，領會其精神，並要求滲透到各自的工作中。
2、責任分工明確，各班班主任和配班老師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層都有一位教師負責，樓梯口由保育員負責。當聽到防震預報鈴聲後，各班班主任、課任教師首先要保持冷靜，並儘快組織幼兒有順序地按照幼稚園緊急疏散線路快速到操場集中，然後清點人數後上報防震領導小組。如果疏散來不及應引導幼兒躲在狹窄的地方或堅固的桌子等物體下面，並儘可能地找到一些物品保護頭部，震後立即發出呼救。
（二）強化落實，提高防範應急能力
1、活動期間，我園採取了專題報告、地震知識競答、LED屏滾動等形式多樣的宣傳陣地，宣傳有關知識，增強師生的安全自救意識和防範技能。
2、各個年段各個班級開展“防震減災知識普及”主題活動，普及幼兒防震知識和一些保護自己的正確方法，切實提高應急避險能力。如大班段開展《了解地震的形成、前兆和危害》主題活動和繪畫活動《我們是這樣自救的》；中班段開展《地震來了怎么辦？》，讓幼兒直觀地了解到如果發生地震時應怎樣用正確的方法來自救；小班段則是通過觀看幻燈等現代技術手段和閱讀小圖書讓他們形象地觀察到“被埋在廢墟里時應該怎么做？”，並在老師的講解中讓他們知道當遇到地震後不應害怕，而是要尋找有利的方法來救助。如尋找旁邊的石頭敲擊水管，尋找能夠吃的東西來保持體力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。
3、展示幼兒繪畫作品，提高了幼兒主動參與的積極性。讓大家從中了解和認識到防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師幼的防災減災意識，取得了良好的效果。
4、家園配合加大宣傳力度。通過帶動一個家庭來影響整個社會，達到宣傳效果。如讓家長們通過網路和電視等信息資源正確指導幼兒認識和了解地震，加深防震減災宣傳教育。
總之，通過幼稚園多種形式的宣傳，注重過程實效，使我園師生對自然災害的認識和防震減災安全意識得到了進一步的提升，為確保師生財產和生命安全做到了有效準備。通過多次的緊急疏散逃生演練，全體師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力得到進一步的增強，提高學園整體防禦能力，為建立平安校園創設了良好氛圍。