助殘日的活動總結 篇1
今年的5月20日是第xx個“全國助殘日”。為大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，讓更多的人了解特殊教育，按照昌邑區教育局的決定，我園開展了相關活動。現總結如下：
一、殘疾兒童入學情況
我園目前有9個教學班在園幼兒270人，沒有殘障兒童隨班就讀。雖然我園沒有殘障兒童隨班就讀，但我們仍希望通過此次活動，能夠培養幼兒熱愛祖國、熱愛人民的高尚情操；同時也希望幼兒能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。
二、活動開展情況
幼稚園領導在活動中注意加強領導，認真組織，強化宣傳，營造氛圍。
1、幼稚園多方收集相關資料，並組織全體師生觀看殘疾人自強不息、努力拚搏的視頻，以便讓幼兒了解殘疾人，關心殘疾人，學習殘疾人那種身殘志不殘的精神，宣傳活動在師生中引起極大反響。
2、為特殊教育學校的殘疾兒童獻愛心。在第二十二個全國助殘日即將到來之際，我校領導向特教學校送去慰問金200元，並於20xx年5月23日，將我區特教學校的小朋友及家長請到幼稚園來，同我園的小朋友一道上了一節別開生面的體能活動課，幼稚園還為特教的小朋友準備小食品和禮物，合計人民幣200餘元。我們用行動支持特教學校的發展，把愛心奉獻給殘疾兒童。
通過此次活動，不僅向師生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。使我園的師生更多地了解弱勢群體，了解殘疾兒童的狀況和要求，加強廣大教職工和小朋友對殘疾人的尊重意識和助殘意識，努力為幼兒營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使幼兒自發、自願地關心、幫助身邊的殘疾人。
助殘日的活動總結 篇2
5月15日是第XX次"全國助殘日"，我街道開展了一系列的助殘活動，現將主要活動情況總結如下：
一、針對今年助殘日主題，開展活動
今年助殘日主題"關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間"。街道利用助殘日開展活動為契機，以區殘聯的檔案精神為指導，一連三天開展助殘日活動，陸續開展惠殘政策宣傳，慰問貧困殘疾人生活物資、鼓勵推薦殘疾人就業、贈送殘疾人輔助器具等一系列以幫扶貧困為主題的活動。
(一)結合民眾路線的深入開展，下村走訪勤宣傳重調查
助殘日期間，街道殘聯理事長、專職委員結合踐行民眾路線的開展，下村走訪貧困殘疾人戶，宣傳惠殘政策，噓寒問暖，做好訪問筆記，了解殘疾人家庭真實需求。陪同區殘聯領導專程走訪自主創業佘世雄戶，調研他創建的集種養殖為主業的"恩庭養殖園"，鼓勵他開拓思路，整合資源，利用政策優勢做大做強創業項目。通過自己的努力，政府的扶持走出一條輝煌的創業之路，為殘疾人創業樹立榜樣。
(二)真心幫扶，傳遞溫暖，上門慰問貧困殘疾人
5月20日和21日兩天，在街道工委的大力支持下，以每戶慰問200元生活物資的標準，為全街道30戶殘疾人家庭上門進行了慰問。所到之處，無論是殘疾人還是他們的鄰居都是交口稱讚，都說社會進步了對殘疾人很關心。翻身垸村的肢體殘疾人周立新家庭貧困，當殘聯的工作人員把植物油，米、洗衣粉、麵條等生活物資送到他家裡。訪問過程中發現他的妻子也是個殘疾人，因為妻子的戶口問題沒有解決，暫時沒有享受到"一戶多殘"政策，當時就和村幹部商議想辦法要幫他理順戶口問題。周立新很受感動，當即熱淚盈眶，連聲說感謝黨和政府。
(三)贈送輔助器具，為殘疾人生活提質
為了幫助殘疾人提高生活自理能力，減輕家庭負擔，解決他們出行難的問題。街道殘聯發動各村(社區)專職委員，早在助殘日之前對輔具需求的殘疾人進行摸底。5月21日將區殘聯派發鄉鎮的8件輔助器具贈送給最迫切需要的殘疾人，切實地幫助他們。翻身垸村的楊念傑早年被麻石砸斷了大腿，近年來身體更為不便，街道殘聯把輪椅送到他家裡，楊念傑興奮地轉動輪椅，覺得比平時方便了很多，由衷地感謝殘聯組織的關愛。
(四)組織殘疾人舉行"唱出激情，憧憬夢想"卡拉OK賽
為了活躍殘疾人文化生活，煥發殘疾人精神面貌，樹立殘疾人自信心。街道殘聯精心組織街道範圍內有歌唱愛好的殘疾人舉行卡拉OK賽。10多位殘疾朋友參賽，有的唱得雄渾高亢，有的唱得低徊婉轉，較好地演繹出了歌曲內涵。
二、助殘日活動的意義
此次助殘日活動的開展，營造出了全街道扶殘助的良好氛圍。總計走訪慰問殘疾人家庭40餘戶，贈送輪椅4台、坐便椅4把，成功舉行殘疾人唱歌比賽。活動的開展形式多樣，精彩紛逞，對喚起全街道關心幫扶殘疾人這個弱勢群體具有重要的現實意義。
助殘日的活動總結 篇3
今年5月17日是第xx個全國助殘日。江西省各地市廣大青年志願者紛紛行動，開展了多項志願服務活動，以實際行動幫扶殘疾人群。
近日，南昌市灣里區的青年志願們前往可愛寶貝聽力語言康復中心，為該校70多名聾啞兒童送去了牛奶、水果等慰問品。志願者與孩子們親密互動，讓孩子們感受到了社會大家庭的溫暖。
同時，進賢縣季藝力志願服務團組織青年志願者開展進賢縣陽光助殘活動。活動當天，志願者們搭建起藍色舞台、拉起藍色條幅、繫上藍色絲帶、充起藍色氣球、設計藍色宣傳展板、發放藍色宣傳單，廣泛普及孤獨症及康復工作的有關知識，增進了大家對孤獨症的了解，提高全社會扶殘助殘意識，營造更適合孤獨症兒童融合發展的社會環境。
此外，南昌市西湖區在廣潤門、南浦、丁公路、十字架、繩金塔等街道所轄社區，組織助殘志願者全面開展了“心手相牽·共享陽光”助殘志願服務活動，以捐贈生活用品、幫助打掃衛生、進行心理輔助，提供法律援助和政策諮詢等，幫助殘疾人解決需求，改善生活。
助殘日的活動總結 篇4
今年x月x日是第x次“全國助殘日”。根據國務院殘工委等聯合下發的《關於開展第x次“全國助殘日”活動的通知》精神，我園結合實際對全市第x次“全國助殘日”活動進行了全面安排和周密部署，開展了第x次全國殘疾人抽樣調查廣場宣傳諮詢活動和扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果。現將全市開展第xx次“全國助殘日”活動情況匯報如下：
一、領導重視，精心安排
國務院殘工委等國家xx個部委《關於開展第xx次“全國助殘日”活動的通知》下發後，我園相繼召開了會議，反覆徵集意見，制定方案並進行了專題研究和全面部署，及時向市政府主管領導進行了匯報。對我園開展第xx次“全國助殘日”系列活動進行了詳細安排，提出了明確要求。
在具體工作中，我們又根據情況，積極拓展了《安排意見》的內容，堅持突出主題，以抽樣調查工作為重點，以助殘活動為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營造扶殘助殘社會氛圍，為廣大殘疾人謀利益、辦實事，為系列活動的順利開展奠定了紮實的基礎。
二、舉辦愛心公益演出，弘揚社會助殘風尚
對普通孩子來說，由爸媽帶著看場演出，是最平常不過的事，可對殘疾兒童特別是智殘兒童來說，則很少有機會。為了給這些孩子創造一個快樂又開放的空間，市殘聯、市兒童藝術劇院以及分公司聯合在助殘日當天舉辦了名為“溝通無限，溫情你我”的愛心文藝演出。
xx市殘聯藝術團的殘疾演員們為大家表演了舞蹈《同在藍天下》、《祝酒歌》等文藝節目，博得了觀眾的陣陣掌聲；兒童藝術劇院也為廣大殘疾兒童演出了兒童劇《小猴聰聰》；xx公司還向8x余名殘疾兒童贈送了書包等學習用品。來自我市各特殊教育學校和智力殘疾兒童康復中心的近千名殘疾兒童在五四劇院度過了快樂的一天。
助殘日的活動總結 篇5
今年5月21日是第xx次全國助殘日。根據上級有關檔案精神，我縣結合實際對全國助殘日活動進行了全面安排和周密部署，開展了扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果。現將活動情況簡要總結如下：
一、領導重視。
理事長對此高度重視，召開專題會議，分析本縣殘疾人工作的態勢，部署助殘日活動，強調在助殘日期間為殘疾人要多辦好事、多辦實事，開展豐富多彩的活動。在具體工作中，我們堅持突出主題，以助殘活動為載體，努力營造扶殘助殘氛圍，為廣大殘疾人辦一些力所能及的事。
二、準備充分。
為了把此次活動開展得有聲有色，我們提早組織力量作好充分準備，一是全面了解殘疾人家庭生產生活情況和當前急需解決的主要問題，針對實際困難進行幫扶。二是認真做好宣傳，製作條幅標語，設立諮詢點。積極發動助殘志願者在縣城主要街道開展以殘疾預防為主要內容的宣傳活動，共散發宣傳資料x余份，還在現場為殘疾人及其親友作了熱點難點解答，得到了大家的認可及肯定。
三、形式多樣。
這次“助殘日”活動，開展了豐富多彩的助殘活動。一是走訪慰問了一批建檔立卡殘疾貧困戶，共x戶，每人發放x元現金和一袋面、一桶油，總計xx元；二是救濟了部分貧困戶，共xx戶，每人發放x元現金，總計xx元；三是根據動態更新資料庫，為有需求的殘疾人配發了一批輔助器具。
總之，我們堅持把殘疾人辦實事、辦好事作為落腳點，使廣大殘疾人真正享受到黨和政府的溫暖。
助殘日的活動總結 篇6
今年的5月15日是全國第xx次助殘日，我鄉殘聯開展關愛殘疾人的主題活動，統籌規劃，狠抓落實，通過一系列主題助殘活動的開展，進一步弘揚人道主義精神，推動全鄉殘疾人事業發展，營造和諧文明進步的社會環境，取得了良好的社會效果。現將活動開展情況總結如下：
一、領導高度重視，精心策劃
我鄉領導高度重視此次助殘日活動，鄉政府在5月16日召開專題會議，專門對此活動進行部署，並制訂了"領導親自掛帥"黨員幹部齊參與的基本調子。
二、完成了預期任務
為弘揚今年助殘日活動主題“加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益”的活動要求。
1、我鄉殘聯在鄉主要街道懸掛橫幅2條，在全鄉開展了（殘疾人保障法）宣傳
2、與民政，紅十字會聯合開展了幫扶慰問殘疾人活動，先後對全鄉10戶特困殘疾人家庭進行了走訪慰問，為每戶送去了一袋麵粉，五公斤清油，紅十字會博愛箱。預計人民幣約1300元。
三、通過本次助殘日活動使全鄉廣大殘疾人切實的感受到了黨和政府的關懷與社會大家庭的溫暖，也使全鄉殘疾人樹立了自強，自立的信心。
助殘日的活動總結 篇7
20__年5月17日是我國第32次“全國助殘日”，我園了解殘疾朋友的需求和困難，積極營造扶殘助殘的氛圍，促進殘疾人平等參與社會生活，逐步實現助殘扶殘工作系統化、制度化、日常化，形成一個發展殘疾人事業，共同奔小康社會的扶殘助殘的熱潮。現就本次活動總結如下：
一、領導重視抓落實
我園殘聯為全面搞好第xx次“全國助殘日”活動，我園召開“全國助殘日”專題會議2次，對這次活動作動員，提高認識，確定助殘活動領導小組，制定詳細活動方案，落實慰問、幫扶對象；加大宣傳力度，營造好節日氛圍。
二、加大宣傳力度營造助殘氛圍
為了將助殘日的有關信息在居民中進行宣傳，營造全社區關心、幫助殘疾人的良好氛圍，我們充分利用手機簡訊、宣傳板報、櫥窗等媒介，組織開展多種形式的社會宣傳活動，切實提高廣大居民扶殘助殘的知曉率，帶動大家一起加入到關心幫助殘疾人的隊伍中來。
三、積極配合以區殘聯牽頭的有關單位開展助殘幫扶系列活動
1）積極組織殘疾人參加區殘聯和農廣校聯合舉辦的種、養殖技能培訓。為提高殘疾人就業創業能力，我們廣泛動員，積極組織10名殘疾人參加區殘聯和農廣校聯合舉辦的種養植技能培訓。
2）開展專業康復性訓練，建立自助互助平台。在助殘日期間特別安排了衛生服務站的醫生為殘疾人開展康復訓練活動，把有關殘疾康復的知識和信息傳遞給殘疾人及其家人，並手把手交殘疾人使用適合自己的康復儀器，方便他們日後通過自助或互助的方式進行一些簡單的康復訓練，以通過充分發揮社區康復室的作用來構築起殘疾人康復訓練的新格局。
助殘日的活動總結 篇8
今年的5月20日是第二十二個“全國助殘日”，活動主題是：“加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益”。為大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，讓更多的人了解特殊教育，按照昌邑區教育局的決定，我園開展了相關活動。現總結如下：
一、殘疾兒童入學情況
我園目前有9個教學班在園幼兒270人，沒有殘障兒童隨班就讀。雖然我園沒有殘障兒童隨班就讀，但我們仍希望通過此次活動，能夠培養幼兒熱愛祖國、熱愛人民的高尚情操；同時也希望幼兒能在幫助殘疾人的。過程中，培育他們關心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。
二、活動開展情況
幼稚園領導在活動中注意加強領導，認真組織，強化宣傳，營造氛圍。
1、幼稚園多方收集相關資料，並組織全體師生觀看殘疾人自強不息、努力拚搏的視頻，以便讓幼兒了解殘疾人，關心殘疾人，學習殘疾人那種身殘志不殘的精神，宣傳活動在師生中引起極大反響。
2、為特殊教育學校的殘疾兒童獻愛心。在第xx個全國助殘日即將到來之際，我校領導向特教學校送去慰問金200元，並於20xx年5月23日，將我區特教學校的小朋友及家長請到幼稚園來，同我園的小朋友一道上了一節別開生面的體能活動課，幼稚園還為特教的小朋友準備小食品和禮物，合計人民幣200餘元。我們用行動支持特教學校的發展，把愛心奉獻給殘疾兒童。
通過此次活動，不僅向師生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。使我園的師生更多地了解弱勢群體，了解殘疾兒童的狀況和要求，加強廣大教職工和小朋友對殘疾人的尊重意識和助殘意識，努力為幼兒營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使幼兒自發、自願地關心、幫助身邊的殘疾人。
助殘日的活動總結 篇9
20xx年5月17日是我國第xx次“全國助殘日”，xx鎮殘聯緊緊圍繞“關注孤獨症兒童，走向美好未來”這一主題，了解殘疾朋友的需求和困難，積極營造扶殘助殘的氛圍，促進殘疾人平等參與社會生活，逐步實現助殘扶殘工作系統化、制度化、日常化，發展殘疾人事業共同奔向小康社會的扶殘助殘。現將本次活動總結如下：
一、領導重視抓落實
為全面搞好第25次“全國助殘日”活動，該鎮專門召開“全國助殘日”專題會議，對這次活動廣泛動員，提高認識，制定詳細活動方案。
二、加大宣傳力度，營造助殘氛圍
為了將助殘日的有關信息在民眾中進行廣泛宣傳，營造全社會關心、幫助殘疾人的良好氛圍，該鎮充分利用手機簡訊、宣傳橫幅等媒介，組織開展多種形式的社會宣傳活動，精心製作“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”“讓愛的陽光點亮星星的孩子”“保障殘疾人合法權益，共建文明和諧社會”等20多條橫幅張掛在全鎮牧嶼、聯樹等主要街道及主要路段，切實營造扶殘助殘的氛圍，帶動大家一起加入到關心幫助殘疾人的隊伍中來。
三、開展豐富多彩的助殘幫扶系列活動
（1）開展助殘日專題活動，營造溫馨熱鬧的節日氛圍。
5月17日，鎮殘聯組織殘疾人在鎮三樓會議室開展象棋、軍棋、套圈、挾彈珠等活動，專門設定獎項，對獲獎的殘疾人進行表彰，深受殘疾人朋友的歡迎，吸引了近100多殘疾人朋友踴躍參加，並為每人分發紀念品，活動開展有聲有色，豐富多彩，豐富了殘疾人的業餘生活。
（2）開展配合送醫下鄉活動。
市殘聯組織惠民醫院醫生在該鎮敬老院對殘疾人進行白內障篩查，鎮殘聯發通知、簡訊，並發動老年協會通知等多種形式廣泛宣傳，老年殘疾人參加人數眾多，檢查活動開展順利，解除病人的痛苦。
助殘日的活動總結 篇10
一、廣泛深入的開展第xx次“全國助殘日”的宣傳工作。
社區利用居委會的宣傳陣地，如利用黑板報、小標語、橫幅、夜間喊話等形式進行廣泛的宣傳，宣傳內容包括第xx次“全國助殘日”宣傳口號、“中華人民共和國殘疾人保障法”、社區殘疾人工作規章制度等。
二、保障貧困殘疾人經費的發放和落實，上門慰問貧困殘疾人。
“助殘日”期間對在社區享受低保的36位貧困殘疾人進行了慰問，發放“助殘”慰問金總計1800元。另外居委會從低保的角度再一次仔細的清理核實，到目前為止本轄區並無重度殘疾人、貧困殘疾人還沒有納入低保的現象，基本已將本社區貧困殘疾人應保盡保。
三、結合社區實際，開展一系列的.助殘扶殘活動。工作總結
1、堅持開放殘疾人康復室，讓需要康復的殘疾人朋友進行康復訓練，真正做到“康復一個人，幸福一家人”的目標。
2、“關心殘疾人生活，關愛殘疾人冷暖”。社區組織黨員、團員、社區醫療站醫生、助殘志願者上門為行動不便的困難殘疾人服務，為殘疾人換燈泡、打掃房屋清潔、與殘疾人談心，真正在社區倡導了助殘風尚。
此次全國助殘日活動的開展，有利於在社區倡導扶殘助殘的良好社會風尚，有利和諧社區的建設，得到社區民眾的好評。
助殘日的活動總結 篇11
今年的五月十五日是第xx個法定“全國助殘日”。為開展好第xx個助殘日活動，市教育局專門為此下發了通知檔案，為了貫徹落實教育局有關通知精神，我校於五月九日，在全校範圍內大力開展了助殘捐款活動，此項助殘捐款活動現已經結束，所收全部捐款已經準時交到磐石市教育局。現我們對此項活動做如下總結。
一、活動範圍廣，參與面大。全校二百多名教職員工，一千七百多名學生全部參加了捐款活動。全校師生共捐助16604、00元人民幣。
二、教師熱情參與，在活動中表現積極。按市教育局要求，每位教師20元，中層領導30元，副校級40元，校長50元。全校領導和教職員工捐款總額達4990.00元。非常出色的超額完成助殘捐款任務。
三、學生熱情參與，在活動中表現積極。按市教育局要求，每名學生助殘捐款5元（特困生免捐）。而我校學生表現出空前高漲的積極性和仁愛之心。捐款總額達11614.00元，超額完成捐款任務。
學生在教師的親身教育和感染下，懂得了感恩，明白了博愛。更懂得了自己的社會責任。在學生的心目中，讓世界充滿愛，用愛心來幫助社會，回報社會是自己的光榮使命。因此每一位學生才踴躍捐款。——這是我校“以愛育愛“教育的豐碩成果。
助殘日的活動總結 篇12
今年5月20日是我國第xx次法定“全國助殘日”。根據我校關於開展第xx次“全國助殘日”活動的通知精神，結合我校實際，現就我校開展第xx次“全國助殘日”活動情況總結如下：
一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結合本校實際，制定實施方案，做好助殘日活動。在接到“全國助殘日”活動的通知後，中心學校領導立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進行摸底調查，全面了解和掌握班內殘疾學生的情況，了解殘疾學生生活和學習中存在的問題、困難等，並及時上報學校。經過調查，統計到我校的殘疾學生共有2人，學校已經對這些學生進行了慰問和捐助。
二、召開殘疾日座談會。學校組織召開了一次親切的座談會，學校蒲校長，教務處領導等出席了會議，並對學校殘疾學生逐一地進行了談心和慰問，這給殘疾學生帶來了莫大地精神鼓舞。會議上學校還對殘疾學生進行了一定的捐助活動。
三、廣泛開展扶殘助殘宣傳教育，認真做好“助殘日”活動的宣傳工作。中心國小充分利用學校廣播，黑板報，懸掛橫幅，張貼標語和宣傳畫，寫通訊報導等形式，宣傳扶殘助殘思想，並對“助殘日”的各項活動進行了及時地全面的宣傳報導。具體內容有：“全國助殘日”活動主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況，殘疾人自立自強事跡報導等。進一步加深了學生的扶殘助殘意識。
四、通過充分動員我校師生積極了解殘疾人生活，報導殘疾人事跡，團結和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業的老師和同學們，營造有利於殘疾人事業可持續發展的輿論氛圍和社會環境。其主要方法：一是組織師生在“助殘日”期間走訪慰問殘疾學生家庭的“送溫暖”活動，發揮榜樣力量，帶頭扶殘助殘；二是充分動員廣大黨員、骨幹教師與殘疾學生“幫扶結對”，走進殘疾學生家庭，為他們排憂解難，提供家教輔導等切實有效的服務；三、是以班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊，建立助殘小組，開展各種切實有效的助殘活動。開展主題班會、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小夥伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動來營造幫助殘疾學生的良好氛圍。通過在學習、生活中幫助殘疾人，著重培養少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了學生關心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
五、觀看一部關於自立自強殘疾人事跡的紀實片。學校組織各班級播放並觀看一部殘疾人自強事跡的教育片子，讓學生了解殘疾人的生活，從而激勵學生勇敢面對困難，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時在學生中也掀起尊敬殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
六、我校學生在這次“全國助殘日”活動教育中，都深深地被那些身殘志堅的殘疾人事跡所感動和鼓舞，他們進一步感受到了生命的不易，健康的可貴。從而也學會了設身處地的為他人著想，能夠富有愛心，能積極幫助身邊的殘疾同學，作到了尊重他們，愛護和幫助他們。
總之，我校在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，有效地推動了扶殘助殘事業的發展。
助殘日的活動總結 篇13
1、活動主題：
“勾勒愛心藍圖，弘揚愛心精神，倡導志願理念，提升公益意識，構建和諧社會。”
2、活動時間：
xx年1月22日～1月26日
3、活動地點：
xx市福利院
4、參與對象：
青年志願者
5、活動宗旨：
通過“愛心助殘”活動，對福利院孩子們的生活情況進行了解，幫助他們解決一些實際困難，在學校里宣傳孩子們堅忍不拔的精神，激勵同學們努力奮鬥，讓孩子們真正體會到社會的溫暖，讓每一個需要幫助的孩子感受到愛心的存在，讓每一個參與志願服務的人親身體會到奉獻的樂趣，在校園裡營造志願服務的氛圍，讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神深入人心。
6、活動紀實：
1月22日，在新年將至的日子裡，我院二十餘名青年志願者邁開愛心的步伐，伸出勤勞的雙手，露出開心的笑容，走進了xx市福利院。當我們走進大門之後看到的是一雙雙渴望的眼睛、充滿期待與希望。這時我們感覺到我們與他們相隔的`如此之近。與福利院的孩子面對面，看著他們一張張稚嫩的面孔，詮釋出對生活的希望，我們每個人的心理有說不出的滋味，那一刻，我們只想用我們的心和力所能及行動，給他們更多真誠的幫助，給他們帶來一點點的溫暖。
也許我們沒有華美的語句和絢麗的詞藻來形容我們這次的福利院之行。但我們堅信我們是在用一顆真誠的心來訴說我們的想法。
第一天，我們跟他們見面，並互相認識。從“媽媽”們的口中，我們了解到，xx市兒童福利院僅收14周歲以下的兒童。這些孩子大部分是因先天殘疾而備父母拋棄，也有個別是由於父母雙亡、家無親人而被福利院收留。這些孩子不會象我們有那么多的親人疼愛，更不會有那么多的玩具、衣服和食物，他們確實很可憐，聽到這些，我們的心都很沉重。第一天的相處，我們看到孩子們很開心，不知道這樣的開心是不是真的發自內心，只是，我們每個人都發自內心的喜歡上他們了。
我們給他們送去了我們帶來的禮物，其實很簡單，就是一些鉛筆、彩色筆、紙和一些其他的東西。當我們把學院的禮物送到他們手中時，孩子們立刻圍了過來，我們一起畫畫、拍照，孩子們用稚嫩的雙手在一張張白紙上畫著他們的生活，那一刻，大家融合在一片被愛心包圍的氣氛中，快樂的感覺不言而喻！在物質上，我們雖然不能給他們太多的幫助，但是，我們儘量的用情緒感染他們，讓他們感到歡樂和希望。
接下來的每天，我們都去福利院看他們，陪他們玩，給他們講故事，說外面的世界，幫助媽媽們打掃衛生。在和他們相處的過程中，我們有太多說不出來的感觸，那些滋味是我們這些生活在幸福生活里的人無法感受到的。總之，每一天，我們都被感動著，這種感動很純粹。
時間過得很快，最後一天，離農曆新年還有3天了，福利院裡也開始飄出了新年的味道，我們買了一些喜慶的裝飾品把那裡布置了一番。最後一天，我們開了一個小小的新年聯歡會，在這幾天的時間裡，我們準備了一些小小的節目，我們的青年志願者為他們唱歌、跳舞，還和孩子們做了些互動的小遊戲，如老鷹捉小雞，丟手帕，兒歌合唱等，我們都好像被他們帶回到了童年時代。孩子們給我們帶來他們準備的節目，吹口琴、彈鋼琴，多才多藝。看見他們的臉上露出了燦爛的笑容，大家的心中感到很高興。他們中的不少殘疾孩子，在與外界交流上存在困難的。但是，我們的青年志願者並沒有因為這些原因的困擾而放棄。然後那些孩子們為我們帶來了他們的舞蹈和朗誦，讓我們看了很感動，原因只有一個：他們這些孩子對於別的孩子來說少了很多的東西，如親情，關懷，能力。但是他們依然生活的那么開心，我們每個人都在心裡為他們祈禱，希望他們有一個幸福的未來。
五天的活動就這樣匆匆的結束了，離開的時候，大家都很難過。在這短短的時間裡，雖然我們沒有做出一件特別響亮的事情，但是我想，我們應該對得起“青年志願者”這個響亮的名號，我們這次的行動不應該因為時間而停止，而更應該長久。現在，這些孩子們雖然擁有了一定的物質保障，但他們更需要的是精神上的慰藉，這就是“愛”。我們決定，在以後的日子裡把這個活動繼續下去，定期的來看看這些孩子們，而且這個責任不該只是你、我、他，也不會是只有青年志願者，我們要帶動全院同學來履行這個發自內心的責任！我們也希望全社會都來履行這個義務！
7、活動效果：
通過此次活動，我們志願者用實際行動促進了“愛心助殘”這一良好社會風氣的形成。自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、新型人際關係的信導者。
我們更加深刻體會到了，我們作為當代的大學生有責任也有義務去為了我們的社會做一點事情，這樣在我們學習之餘有了社會實踐的機會，對於我們了解社會，接觸社會，以至將來深入和溶入社會也很有幫助。
後記
那些孩子們一出生，就要孤寂地等待“離開”，無可選擇，如今相伴的他們的只有殘缺的軀體，一個可有可無的名字！他們的自尊心比其他任何孩子更強烈。由於身體的原因，他們渴望更被尊重。他們更容易缺乏自信，甚至產生自卑。他們在羨慕其他孩子的同時，往往會暗嘆命運的不公，為什麼把不幸留給自己。他們遇到很多的挫折，於是面臨更多的自信與自卑的選擇。但是，他們都憧憬美好生活，渴望像所有人一樣獲得幸福。在每個殘疾孩子心裡，都有一片光明、美麗的世界。
一個微笑，一句話語，一個輕輕的抱擁，卻能給他們帶來快樂。看著他們，我們的心是沉重的，卻也是一片朗明，因為我們看到了他們的臉上詮釋出的希望，很強烈……
或者是因為那些孩子喚起了我們心中的那一份愛心，那一份關心，我們感受到，我們不是在施與幫助，而是通過他們在接受一種愛心教育、一種感恩教育，因為這一次，我們徹頭徹尾的被感動了……
助殘日的活動總結 篇14
今年5月17日是第xx次“全國助殘日”，xx縣殘聯組織和開展了多項助殘活動，現將活動情況總結如下：
以殘工委辦公室名義下發了《xx縣關於開展第二十五次全國助殘日活動的通知》，統一安排部署，要求各鄉鎮部門把五月列為助殘月，整合社會資源，動員社會參與，加大資金投入和扶持力度，開展各項扶殘助殘活動，切實為殘疾人辦實事、做好事、解難事。
（一）積極開展慰問幫扶活動。一是聯合有關部門走訪慰問了縣殘疾人康復中心智障部兒童、孤獨症兒童家庭、培智學校、麗水市特殊教育學校籍學生和部分貧困殘疾人家庭，送去黨和政府的關心和溫暖。二是組織了聯通公司、善益堂藥業等商家開展愛心助殘，為福利企業、貧困殘疾人送上衣物、藥品等日用品；愛心超市也為殘疾人送上了日用品。
（二）開展文化進社區活動。5月14日，在城東社區舉辦了一場文藝演出，市殘疾人藝術團、城東社區表演隊為殘疾朋友們送上了一台精彩紛呈的演出，器樂合奏、越劇表演唱、葫蘆絲獨奏、男女生二重唱、歌舞表演等節目，贏得了陣陣掌聲。還設定了套圈、保齡球、彈跳桌球等趣味比賽，讓殘疾朋友們主動參與其中。
（三）組織觀看兒童劇活動。5月13日，在縣培智學校，組織在校智障學生觀看一場兒童劇，豐富了小朋友們的業餘生活。
（四）開展了康復助殘。積極開展助明助行助聽工程，為貧困殘疾人免費安裝調配假肢17條，為貧困下肢殘疾人贈送輪椅125輛，向貧困視力殘疾人免費贈送助視器4台，聽力殘疾人免費贈送助聽器120台，實施白內障復明手術200例。
（五）舉辦智障（孤獨症）兒童家長培訓暨康復教育座談會。5月14日下午，在縣殘聯五樓舉辦智障（孤獨症）兒童家長培訓暨康復教育座談會，縣培智學校校長和縣康復中心負責人分別向家長們匯報了xx年康復教育工作情況和20xx年工作計畫，市殘聯副理事長謝麗福給大家上了一堂孤獨症兒童康復教育課，詳細解讀國家、省、市、縣相關康復政策，並觀看了《MY十點檔--我的世界你會懂》關於一個自閉症患者的成長故事,與家長們親切座談，交流教育經驗。
（六）開展殘疾人就業幫扶活動。舉辦殘疾人電腦培訓班，全面提高了殘疾人的電腦套用水平；聯合相關部門或企業舉辦首場殘疾人就業招聘會，為廣大殘疾人提供就業諮詢、崗位對接等服務，全縣300多名殘疾人及家屬參加了招聘會，有37名殘疾人與用人單位達成了初步就業意向，23名殘疾人達成用工協定。
積極動員全縣各鄉鎮街道開展助殘日活動，營造良好的扶殘助殘氛圍。一是利用宣傳板報、橫幅、網站、微博等形式宣傳“助殘日”，宣傳黨和政府加強基層殘疾人工作和保障殘疾人生活而採取的各項有力措施。其次是通過溝通、宣傳，充分利用全社會的愛心正力量來關注、關心殘疾人。
助殘日活動已悄悄落下帷幕，但我們對殘疾人的關懷、關注和關心沒有停止，我們將把節日助殘經常化、助殘扶殘工作日常化，形成人人關心殘疾人事業，關注殘疾人的良好風尚，為促進殘疾人事業蓬勃發展貢獻我們的力量。
助殘日的活動總結 篇15
20xx年10月24日，團結湖街道舉行“關愛老人、智慧同行”——團結湖街道敬老助殘月活動暨“智慧微視角魅力團結湖”微視頻大賽頒獎儀式，街道領導、優秀孝星、微視頻大賽獲獎者、志願者、老年人及殘疾人代表100餘人參加了活動。
活動由老年人演出的舞蹈《火火姑娘》開場，老年人們良好的精神面貌給現場帶來生氣。溫馨家園殘疾人的手語舞蹈《國家》，展現了殘疾朋友身殘志堅、堅強面對生活的決心。街道領導為地區優秀孝星、微視頻大賽獲獎者頒獎，鼓勵他們再接再厲，為團結湖街道為老服務做出更多的努力。志願者代表魏勇車隊負責人和北京科技大學為老服務志願者宣讀了倡議書，演出了勵志詩朗誦，感染了現場每一個人。微視頻展播全面介紹了團結湖街道智慧養老、孝星行動、為老服務各方面的工作成績。
團結湖街道的微視頻大賽分三個部分：“我與智慧生活”、“舌尖上的團結湖”、“孝星孝行感動你我”，在團結湖地區開展了歷時2個月的作品徵集，地區居民踴躍參加，上至六、七十歲的老年人，下至一、二十歲的年輕學生都積極投稿。他們用現代的手段，獨特的視角記錄著身邊的生活。共收到投稿26篇，評出特等獎1名，一等獎3名，二等獎4名，三等獎3名。特等獎獲得者是一名70歲的老人肖秀英，作品是《孝星陶玉珍》，她獨立完成攝製、剪輯、配樂，真實反映了陶玉珍二十幾年如一日發揮共產黨員先鋒模範作用，照顧老人和參加各項公益活動的事跡，小小故事體現了人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞和志願者的正能量，觸動了每位觀眾的心靈。此次大賽起到了讓愛心加速發酵的目的，營造了團結湖地區“奉獻愛心、讓愛傳遞”的公益氛圍，
街道敬老助殘月期間慰問了一批貧困老年人、看望了地區百歲老年人、走訪了團結湖地區養老機構，將生活最困難、需求最迫切的老年人納入幫扶範圍，動真情、送溫暖，把黨和政府以及社會的關愛及時送到老年人的心坎上。為殘疾朋友們開展了精神關懷和個性化服務，使更多殘疾朋友感受到政府的關懷。幫助他們通過職業康復勞動走向社會、自強自立，營造了良好的全社會關愛殘疾朋友的氛圍。積極組織開展了內容豐富、形式多樣、健康有益的活動。開展了為老助殘私人定製圓夢計畫，為更多的老人和殘疾人解決實際困難，實現夢想。先後為老年朋友圓了傳記夢、遊藝夢、普法夢、才藝展示夢等，讓老年人實現了憑個人能力難以實現的夢想，提高了老年朋友們的幸福指數。
此次敬老助殘月活動將作為團結湖街道為老服務工作的新的起點，街道將在為老服務工作上積極探索，不斷總結提升為老服務的新的方式。加強社會動員，吸納各方面資源，積極開展為老助殘全方位服務，特別是志願服務。教育引導老年人樹立積極老齡化理念，倡導自尊、自愛、自立、自強，以積極的態度和行動面對老年生活。
希望生活在團結湖地區的老年人能夠老有所養，老有所為，老有所學，老有所樂。通過全社會共同努力，切實讓廣大老年人、殘疾朋友感受到黨和政府以及社會的關懷和溫暖，共建敬老助殘的和諧氛圍。
助殘日的活動總結 篇16
20xx年5月15日是第xx次“全國助殘日”。根據今年助殘日活動主題以及《秦皇島市殘工委關於開展第xx次“全國助殘日”活動的通知》（秦政殘工委字〔20xx〕1號）檔案精神，我縣廣泛開展了一系列助殘活動。現將主要情況總結如下：
一、4月28日，縣殘聯聯合市黑龍江三院在我縣招待所集中為我縣100名貧困精神病患者免費發放價值1萬元的藥品。此項“民心工程”不僅減輕了精神病患者的家庭經濟負擔，而且減少、避免了患者肇事肇禍，維護了社會的安定團結，受到患者家庭和社會各界的一致好評。
二、4月29日下午，縣殘聯特邀遼寧丹東愛心殘疾人劇團，組織我縣殘疾朋友在縣電影院免費觀看殘疾人系列電影《漂亮媽媽》，共有110多位殘疾朋友們參加了此次活動。此次活動豐富了殘疾朋友的文化生活，更加拉近殘聯與殘疾朋友之間的友情。
三、5月9日上午，縣殘聯召開20xx年殘疾人專門協會工作座談會，各專門協會主席及機關工作人員20餘人參加了座談。會上總結了各專門協會的工作情況並布置了新一年的工作。主席們對如何開展好第21次“全國助殘日”和殘疾人就業、幫扶、康復、文體活動等方面提出了一些積極的建設性意見。
四、5月10日，縣殘聯特邀我縣水產技術推廣站高級工程師夏雪嶺和縣畜牧技術推廣站站長、畜牧師任貴勇兩名專家，在縣殘聯理事長楊繼平的帶領下，到榆關鎮榮莊村退伍殘疾軍人榮立國承包的魚塘，為其傳授技術經驗。縣殘聯工作人員還將專家的教材歸納整理成“明白紙”，發放給榮立國。通過送技術下鄉活動為殘疾人解決了養殖中的一些實際問題，對殘疾人進一步增強 “自尊、自信、自強、自立”的信念具有重要意義。
五、5月11日上午，縣殘聯理事長楊繼平、副理事長葛立新及機關部分幹部，攜帶一批書包、文具等物品為縣特教學校在校師生送去節日的祝福。特教學校校長柳會國向縣殘聯領導詳細介紹了有關學校的師資力量、學生學習、招生工作，並實地參觀了正在新建的特教學校新校區，最後在手語舞蹈《我的心裡話》中結束了慰問。
六、為加大扶貧力度，進一步改善貧困殘疾人家庭住房狀況，縣殘聯在助殘日期間啟動20xx年度貧困殘疾人危房改造工程。通過個人申請、實地調查、審批、組織實施、驗收等程式對我縣100戶（新建25戶、維修75戶）貧困殘疾人實施危房改造，現已調查摸底已結束，順利進入實施階段，確保十月底前全部入住。
七、助殘日期間，縣殘聯組織開展了辦理《殘疾人證》上門活動，為殘疾人辦理、換髮新證，對行動不便的殘疾人，殘聯工作人員上門鑑定，極大方便了殘疾民眾。
八、我會工作人員利用節假日期間，在縣集貿市場人口密集的地方進行《殘疾人保障法》和《殘疾人就業條例》的宣傳。縣殘聯還對有就業需要的殘疾人進行技能培訓，使他們獲得了各種技能證書，為企業錄用他們創造了條件。我們要著眼於解決殘疾人的實際困難和要求，採取切實措施，確保殘疾人各項權益得到真正落實。
九、助殘日期間，市殘聯“共享陽光 輪椅助行”活動為縣殘疾人托養中心捐贈輪椅20輛，幫助中心更多有輪椅需求的殘疾人實現了擁有輪椅的夢想，著力解決了他們出行難的問題。5月14日下午，縣殘聯理事長楊繼平攜康復部、教就部、辦公室的負責人員將20輛輪椅送到了縣殘疾人托養中心，院長趙玉和同志接受捐贈。
十、在助殘日活動期間，縣殘聯通過懸掛標語、橫幅等途徑進行廣泛地宣傳，使更多的人了解殘疾人，關愛殘疾人，營造了良好的扶弱助殘的社會氛圍。
通過這次助殘日活動的開展，進一步弘揚了中華民族扶弱助殘的傳統美德，在全縣範圍內掀起了更加廣泛的扶殘助殘熱潮。同時，也增強了殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，有力地促進了我縣殘疾人事業持續、健康地向前發展！
助殘日的活動總結 篇17
在第XX個全國助殘日來臨之際，大邑縣新場鎮學校根據大邑縣教育局《關於轉發<關於開展第XX個全國助殘日活動的通知>的通知》，用心開展“夢”助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。
一、召開相關領導會議，對本次助殘日活動作出安排布置。
5月12日早上，召集學校相關領導召開會議，對我校第25次“全國助殘日”活動作出安排布置，擬定了活動方案，要求各年級、各班級要認真做好“夢”扶殘助殘系列活動，並認真弄好宣傳，要在全校進一步營造起扶殘助殘的新風尚。
二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘系列活動。
從5月12日—18日，我校結合自身實際，以“夢”為主題，開展了形式多樣、資料豐富的扶殘助殘活動。
(一)深入宣傳，在全校建設扶殘助殘濃郁氛圍。
在星期一的升旗儀式下，學校德育處向全體師生宣讀了《夢》的倡議書，掀開了新場鎮學校關心幫忙殘疾人活動的序幕。之後，學校又充分利用教師大會、學校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業。
(二)學習幫扶，增進殘疾學生的學習自信。
我校3。3班、5。1班的兩名隨班就讀殘疾學生江群、李雪，學習上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學校特殊資源教室隊兩名學生進行輔導，對她們進行鼓勵;兩個班級還成立了學習扶助小組，讓班上成績優異的學生對兩名學生的學習進行輔導、幫忙，讓她們能跟上其他同學的學習。透過學習幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學生的學習幫扶，讓兩名殘疾學生能充分感受到了學校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學習自信，更有效地促進了兩個孩子身心的健康發展。
(三)愛心傳遞，深入社區。
5月18日，我校又組織了學生志願者到新場鎮街道、社區開展了扶助弱勢群體、關愛殘疾人的公益活動，搞衛生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區，延伸到了社會，受到了社區居民的一致稱讚。
透過第XX個“全國助殘日”活動的開展，更進一步促進了教師、學生、社區居民對殘疾人事業的了解和支持，增進了扶殘助殘風氣的進一步構成，增強了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關心、幫忙殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新台階。
助殘日的活動總結 篇18
5月15日是我國第32次“全國助殘日”，今年助殘日的主題是“推進殘疾預防，健康成就小康”。我縣殘聯從實際出發，切實了解殘疾人朋友的需求和困難，積極營造扶殘助殘的氛圍，促進殘疾人平等參與社會生活。現就本次活動總結如下：
一、領導重視抓落實
縣殘聯為全面搞好第32次“全國助殘日”活動，召開“全國助殘日”專題會議，對這次活動作動員，提高認識，制定詳細活動方案，落實慰問、幫扶對象;加大宣傳力度，營造好節日氛圍。
二、加大宣傳營造助殘氛圍
助殘日當天在政府廣場懸掛條幅、發放宣傳單等形式，將助殘日的有關信息在居民中進行宣傳，營造全社區關心、幫助殘疾人的良好氛圍，組織開展多種形式的社會宣傳活動，切實提高居民扶殘助殘的知曉率，帶動大家一起加入到關心幫助殘疾人的隊伍中來。
三、開展助殘幫扶系列活動
開展殘疾人走訪慰問活動。走訪貧困殘疾人，併到前所鄉前所村慰問了殘疾少年兒童高超、趙蓉靜，在為他們送上讀書用品和慰問金的同時也帶去節日的祝福，並詢問了生活和身體等情況，並鼓勵他們積極面對困難，堅強樂觀地讀好書。通知34名白內障患者填表辦手續，組織他們去太原愛爾眼科醫院做免費手術。
“全國助殘日”活動在一縷春風中悄悄落下了帷幕，但我們對殘疾人的關懷、關注和關心沒有停止，我們將把節日助殘經常化、助殘扶殘工作日常化，形成人人關心殘疾人事業、關注殘疾人的良好風尚，勇於創新、敢於擔當，為促進殘疾人事業發展和殘疾人脫貧奔小康而努力奮鬥。