關懷幫扶工作總結 篇1
一學期以來，在學校的正確領導下，我校在待優生的幫扶工作，根據實際情況，有步驟、有措施地落實待優生幫助工作。通過一學期的努力，待優生的學習積極性大大提高，學習風氣較以前有明顯的變化，學生的自信心、意志力得到很大的提高，現對這項工作總結如下：
一、理解、尊重、寬容、善待差生
教學成功與否，不僅取決於學習者的智力因素，還取決於他們情緒、態度、學習動力等，因此我校教師在任何時候注意控制自己的情緒，不怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言。因為差生在班級中常被同學鄙視，有些教師也指定他們是班級的包袱，在家也受到家長的訓斥，心裡有一種壓抑感和厭學情緒，自信心不強，因此，我校主動採取適當的形式去栽培他們。
二、具體問題具體分析
在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發展目標和措施，找出每個學生的優點、缺點，潛在的優點、缺點，新的生長點，用發展的眼光看自己，分析別人，積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，使得每一位學生能安心於課堂的學習，把學困生的厭學、逃學情緒抑制在一個最低點上。
三、對症下藥，開發非智力因素
差生同樣具有進取心、自尊心，渴望進步，但他們由於各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析，主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，並在課內及課外給予他們關心，還注意了解每位差生的情況，決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放棄他們，了解他們特長、愛好，尋找他們身上的優點，多表揚鼓勵，增強他們的上進心。
四、給差生指出切實可行的目標
一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，差生之所以差，沒有奮鬥目標是一重要原因，因此，我校每位教師都對各班差生作了全面了解，給他們在一學期內制定短期或長期學習目標，並且經常檢查所制定的目標，如果效果不顯著，便及時修改目標，激發他們學習的動力。
我校一年來的待優生幫扶工作，在各位教師的努力下，待優生的學習有了更進一步的提高，也使教師們在教育、幫扶待優生方面積累了經驗，對今後的教育教學工作將有很大的促進作用和幫助。但在取得成績的同時，還存在著一些問題，待今後加以改進。
關懷幫扶工作總結 篇2
一、領導重視，責任落實
xx公司自20xx年8月份在號召下率先成立二級單位工會組織後，即把困難職工幫扶工作列入重要工作日程，作為弘揚企業“三色”文化，堅持“以人為本”原則，落實“發展為了職工、發展依靠職工、發展成果惠及職工”理念的重要手段和職工維權的重要工作內容。在公司黨委的大力支持下，公司工會充分履行基本職能，切實當好特困職工的第一知情人、第一報告人、第一幫助人，滿腔熱忱地為困難職工做好事、辦實事、解難事。始終把解決好睏難職工生產生活問題作為一項重大的政治任務來抓。
制定了xx公司工會《工會工作規則》把“做好睏難職工幫扶救助工作，為職工辦實事、做好事、解難事。”列入十項工會組織的基本任務之一。制定了《職工代表大會專門委員會工作制度》，成立了“生活福利委員會”，負責幫扶工作的組織開展。成立了公司工會、管理各單位工會、基層企業分會的三級幫扶體系，把集中性的走訪慰問送溫暖活動和日常解憂難、辦實事有機結合起來，將扶貧幫困工作經常化、制度化、規範化，為黨組織和企業分憂，為職工民眾解難。
二、精心籌備，及時幫扶
在各企業多年來發展較為平穩，職工民眾的生活水平在當地並不屬於低收入，但仍有個別職工家庭因突發事件、患上重病等導致生活困難，多個企業出現了困難職工。為了及時發現和解決他們的難處，我們建立了困難職工動態管理機制，及時掌握幫扶對象的動態變化情況，把符合條件的職工及時納入幫扶救助範圍，做到出現一個發現一個，發現一個幫扶一個。
一是公司工會和管理各單位工會每年對困難職工家庭情況進行深入細緻的摸底調查，建立和完善了困難職工檔案，做到“六知一定”，即“知家庭住址、知生活狀況、知致困原因、知患病情況、知低保情況、知子女就學情況”，及時“定救助措施”。各級工會組織針對掌握的困難職工相關數據進行分析，使幫扶工作更有針對性和時效性。
二是提供資金保障，從各級工會經費、行政經費、職工互助基金、職工捐款等多種渠道籌集幫扶資金，及時向困難職工發放，以緩解他們的燃眉之急。20xx年，公司及管理各單位共籌集萬元，用於對困難職工的幫扶，開展了送溫暖活動慰問人次，進行困難職工崗位培訓人次，法律援助人次。
通過社保系統專門籌集萬元，對名患有重病的職工進行了救助。
三是擴展幫扶形式，除對困難職工進行經濟上的幫助以外，我們還採取了各級領導關心慰問、重大節日重點走訪、工會上門服務、部門及時進行談心交流了解掌握情況、職工互幫互助等多種形式，讓他們感受到企業、工會和同事之間的溫暖。
三、紮實開展，成效顯著
通過開展困難職工幫扶工作，為職工辦好事、辦實事、解難事，切實使廣大職工感受到企業的溫暖，解決了職工的實際困難，為企業營造了一個安全和諧穩定的生產生活環境，增強了企業的凝聚力和向心力。活動的開展也激發了職工的愛心，在玉樹地震之後，公司系統為災區捐款萬元，在xx省慈善總會開展的“慈心一日捐”活動中，公司職工捐款萬元，受到各級政府的表揚。
四、完善機制，深入推進
雖然在幫扶工作中做了大量工作，但距上級要求和先進單位相比，還存在一定的差距，主要表現在幫扶力度不夠，沒有穩定的資金來源渠道，在一定程度上制約了幫扶工作的深入開展。今後要重點加強以下幾方面的工作：
一是要提高認識，把幫扶工作納入企業的整體工作之中，繼續爭取政府、企業、工會組織等各方支持，合理利用社會保險等有效形式，集成各方面的力量，推動幫扶工作深入開展。
二是建立幫扶工作長效機制，健全有關制度，落實工作責任制，實行規範化管理，提高工作水平和幫扶效率。如採取幫扶工作回訪機制，及時了解情況，進行深度幫扶；採取受助人簽名方式，確保幫扶資金足額到位；對困難職工檔案採取動態管理，及時調整名單，把有限的資金用在關鍵之處。
三是建立幫扶資金籌措機制。在現有的企業撥款、會費投入、職工捐助的基礎上，積極爭取政府、上級工會和社會各方面力量的支持。比如xx省“慈心一日捐”活動新規定捐款企業可以申請返還一定比例資金用於本單位的幫扶工作，我們要早日申請，為困難職工落實幫扶資金。
總之，我們將繼續健全困難職工幫扶工作機制，把集中性的走訪慰問送溫暖活動和日常解憂難、辦實事有機結合起來，將扶貧幫困工作經常化、制度化、規範化，為黨組織和企業分憂，為職工民眾解難，推動企業和諧發展。
關懷幫扶工作總結 篇3
半年來，在縣殘聯的正確領導下，我不斷加強政治理論和業務知識的學習，積極完成上級部門安排的各項工作。現就上半年來所完成的工作做如下總結：
在今年元月，我積極按照上級部門的要求，親自上門登記各委員的信息，給各村殘疾人專職委員申報了的養老保險、醫療保險補貼。並在本月介紹我鎮一名視力障礙的殘疾人赴縣殘聯學習按摩，通過培訓，讓他體會到了自身的價值。激發了此類殘疾人樂觀向上的精神。
在今年三月份，我對走訪了全鎮，對未入學適齡殘疾兒童進行了統計並完成了此統計報表；還登記了、上交了《20xx年省市在校殘疾兒童、少年實名調差表》。同時，對重度殘疾人進行了摸底調差以及對貧困殘疾人無障礙進家庭改造進行了調查，並認真填寫、上交了《重度殘疾人摸底調查表》、《貧困殘疾人無障礙進家庭改造調差表》。
在今年三月人我還通知了我鎮6名殘疾人領居家安養項目款。我深知他們行動不便，家屬繁忙，因此親自將其送上家門。
在今年四月份，通知我鎮殘疾人去縣參加殘疾人演出，通過活動，充分展示出我鎮殘疾人精神風貌和高尚情操。令我們感到振奮和鼓舞。同時，也驗證了一個簡單的道理：“我們是殘疾人，但我們殘而不廢”。殘疾人一樣可以融入到社會這個大家庭中，也會放出自己的光和熱。十七日我有幸參加了縣殘聯精神病康復培訓會，給我鎮殘疾人帶來了福音。通過培訓，我知道了精神病的預防、護理，同時也能更好地為精神病患者進行康復服務。本月二十一日在鎮開展了“殘疾人自強綠色行動和殘疾人托養會”。
今年五月十九日我下村調查了省農村貧困殘疾人，並及時的進行了詳實的等記。五月二十六日為各村行動不便的專職委員送去了各村殘疾人專職委員的養老保險、醫療保險補貼。
回首這半年來的工作，我始終能聽從上級領導的安排，積極進取，為民服務。“百尺竿頭更進一步”，我要努力開拓，繼續保持以往在工作中的一腔熱情，積極做好每一項應做的工作，為我鎮殘疾人服好務。