體育學科教研活動總結 篇1
本學期我們體育組認真貫徹“健康第一”的思想，以及學校“健真慧”的培養目標，本著認真教學、踏實做事的原則，完成了許多的工作,也取得了較好的成績。過程雖然辛苦，但是回憶起來還是滿滿的甘甜。話說：一人強不算強，最強也是一頭羊；大家強才是強，團結起來能打狼。我們是一群團結的羊，任何困難和問題在我們體育組面前都不是狼。我們體育組團結起來把所有問題扛，這個學期我們完成了以下活動，讓我們能收穫滿滿。
一、區四年級體質測試
本學期為了迎接區體質測試工作，我們提前做好了準備，合理的安排了學生課上的練習和大課間、活動課的集中訓練。雖然有了去年的經驗，跳繩和座位體前屈都拿出了有效的練習手段，有了不小的進步。但是在50米跑這一項上，我們還是缺乏經驗，沒能形成一套有效的練習方法，在50米這一項上吃了大虧，沒能取得理想的成績。當然這三項的練習，並不是靠一朝一夕的集中練習能一蹴而就的，還是要在一到三年級的課堂教學中提高學生的奔跑能力，為四年級的區體質測試打好基礎。
二、一課三磨活動
本學期的一課三磨活動主要圍繞“以常規促教學”這一主題進行。周水美老師一年級的《各種方式爬行》通過三次磨課，從最初的學生在地上打鬧，到最後學生能跟著老師像模像樣的練習，有其他老師的幫助和指導，也離不開周老師自身的認真思考和努力。陳虹老師的《跪跳起》通過陳老師長達半年的思考，第一次磨課就趨於成熟，尤其是跪跳起上台階中，三個墊子的設定，非常的好。但是在課的細節上還有許多需要打磨的地方。而在幫這兩位老師出謀劃策的過程中，其他老師也在其中有了不小的收穫。
三、大課間評比
大課間評比從策劃到拍攝，雖然時間很緊，但還是經過了幾次的討論，從是否要繩子毽子的`練習到場地小各班跑步的方式到標誌盤是否使用，大家各有各的想法，最終化繁為簡，統一了意見。從課堂練習要統一練習，大家都能及時的發現問題解決問題，最後拍攝很順利的完成了。更讓人高興的是我們的努力得到了市里領導的承認，要來看現場，雖然又是一番苦練，但在所有老師的共同努力下，我們順利的過了現場評比這一關。
四、體育節活動
時間一不留神就到了12月，我們卻還有一項重要工作沒有完成，那就是我們的體育節。於是剛奮戰完大課間，我們又轉戰體育節。體育節開幕式上，各個訓練隊的同學們從幕後走到台前，好好的展示了一把自己的訓練成果，得到了全場師生一致的讚揚。而後，每個年級按能力水平都設定了不同的比賽項目。一二年級跳繩和十人拉手跑，三四年級跳繩踢毽和十人接力跑，五六年級是踢毽、繞“8”字跳長繩和拔河。每一個年級組都有個人能力的展示和班級團隊的
展示。每個體育老師都按照事先安排好的任務，認真的做好體育節的各項工作，這次活動同樣也是體育組團隊工作能力的一種展示。
五、片級跳繩踢毽子比賽
這學期徐玉蘭老師總結了去年的經驗，在周水美老師的協助下，每天兩練，從不間斷。雖然時不時有隊員因為身體上的或學習上的原因有退隊的想法，但是徐老師總是能及時的找隊員了解情況，解決問題，為了留住好的隊員，想了許多辦法，懂了許多腦筋。這次跳繩踢毽比賽能夠衝出平望片，並在吳江市的比賽中取得第三名的好成績整的非常的不容易。其實我們其他的訓練隊帶隊老師也都是如此，都在不斷的積累經驗，認真訓練，努力的留住我們的好的體育苗子。
六、體育期末大考核
這學期的期末考核為了提高我們四年級區體質測試的成績,不再像以往一樣,考技術技能兩項,而是把50米作為必考項目,加進了我們的期末考核中,雖然有些突然,也讓體育考核變得更繁瑣,但是仔細想來也有一定的道理,當50米作為所有年級的必考項目時,我們才能讓每個年級去重視它,真正的做到讓一到三年級為四年級的體質測試打好基礎。
這次的測試雖然沒有不及格，但是成績並不是很好，一二年級大多在10-13秒，尤其是一年級，由於要學的東西太多，跑步並沒有怎么去練，所以成績大多在良和及格。三四年級的成績較一二年級有了很大的進步，但是和區體質測試的要求相比還是有一定的差距。這也給了我們一個提醒，對於一二年級，還要增加練習的量，而對於三四年級我們還要在課堂上提高對學生的要求。
這學期所有的工作已經接近尾聲，不管獲得了多少成績，也不管是否還有遺憾，至少我們有了更多的經驗，面對以後的工作我們也更多了一份自信和把握。
體育學科教研活動總結 篇2
本學期圍繞學校的中心工作，以《新課程標準》的要求實施教學，切實提高學生的身體健康。以下是對本學期的體育教學工作簡要總結：
一、注重課堂教學，提高課堂教學質量
1、備課。針對二年級孩子的年齡特徵和興趣取向，選擇適合學生的教學內容，培養他們對體育課的濃厚興趣；掌握學生的行為特徵，在課堂設計上，注重對學生注意力的培養，形成良好的體育行為習慣；在組織教法上，注重引導學生積極參與，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發他們的學習欲望和學習興致。因此，每節課都認真準備，精心設計，以高度的責任感來鞭策自己，不斷創新。
2、上課。每節課爭取做到有備而來，收穫而歸。在課堂中，注重對學生行為習慣的養成，形成良好的道德品質；採取各種教學手段，如：恰到好處的講解、精彩的示範動作、風趣幽默的語言等，充分調動學生的學習積極性，營造良好的課堂氣氛；通過新穎的組織方法，讓學生在寬鬆的環境中去體驗，達到教與學的雙贏。
3、評價。鼓勵的語言是激發學生能動與潛能的催化劑，當學生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調動學生積極向上的信心，因此，在教學中，多從正面的評價學生，激發他們征服困難的勇氣，不斷體驗成功的歡樂。
二、加強業務學習，提高執教能力
1、學習新課程改革的相關知識，不斷提高認識，更新教學觀念，掌握切合學生實際的教學方式方法。
2、學習專業知識與技能，使教學手段更加豐富，教學方法更加科學合理，符合學生全面健康發展。
3、不斷更新自身知識層面，只有這樣才能跟上時代發展的步伐，使教育適應時代發展的需求。
通過一個學期的教學，基本達到了預計的目標，但許多方面還存在不足，特別是自身的知識水平有待提高，教育教學經驗還需不斷積累，教學方法還得不斷完善……這些方面都需要在今後的工作中努力學習，不斷完善自我。
體育學科教研活動總結 篇3
一個學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，總結如下：
一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐
在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。平時，我能積極利用課餘時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落後的教育觀念。
二、盡心盡職，乾好本職工作。
我擔任學校1―6年級體育教育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。體育工作的好壞直接關係到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質量，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此，開學初，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計畫，合理做好體育組的訓練分工。學習理論知識，幫助他們制訂好訓練計畫。做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質，又要為運動隊選拔後備力量。
同時，積極開展好民眾性體育活動。5月份，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦了本學期田徑運動會，既豐富了學生的課餘生活，同時也為運動隊選拔了一批後備人才。
狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現“嚴”字，又要有愛心。學期初，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度,對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核，全面提高了訓練效率，平時，我能協助各運動隊交流，談心，關心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。訓練工作逐漸走上了正軌。
三、嚴格執行學校常規，做教師的表率。
一學期來，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規章制度，堅持早到校，晚離校，陪同運動員員參與訓練，自始至終協助他們做好工作。堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結。
四、體育成績有得有失，任務尚很艱苦。
本年度，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績，如我校運動隊在縣運會比賽中取得了基點校團體積分第三、一等獎的好成績，但是田徑和球類比賽距上級下達任務尚有差距，尚需加大訓練力度，克服種種不利因素，力爭在明年比賽中為我校嬴得加分機會。
一個學期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發現問題仍有不少，如工作的計畫性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重，希各位老師一如既往地關心、支持我，幫助我，使我們體育工作能躍上一個新的台階。