國中暑假生活總結 篇1
7月10日到8月31日，是我國小的最後一個暑假，也是我國中與國小的最後一絲金線，最後一個紐帶。暑假過後，我就是一個國中生了，任何行為都要比國小更上一個台階。這個暑假是一個很好的過渡，讓我能鞏固小學生活，預習國中內容。
因為8月有興趣班和外出計畫，我在7月就定下了詳細，繁多，合理的計畫表，把大部分作業都規划進了7月。在我眼裡，作文是比較麻煩的， 因為我沒有寫作文打草稿的良好習慣，導致我國小作文本上的卷面不夠整潔，字跡不夠清晰。在暑假裡，因為有充足的時間，我在每次寫作文之前，都會在心裡打腹稿的習慣改為在紙上寫下我的草稿，用筆修改，再在紙上完成，所以我給寫作文的時間很長。而相對而言，做小報就方便多了，只要蒐集資料，整理資料，規劃，分版面，5再把資料抄上去，圖畫畫好就可以了。我更喜歡很多項結合起來，包含的事情。如果說作文是一曲曠世之歌，高尚的技術與情操都融在一首曲中，那小報就是一項精美的食餚，需要精心地擺盤，撲鼻的芬香，令人回味無窮的口感。但不論是小報還是作文，完成了，看著滿滿當當的作文紙，裡面優秀的文章，看著A3紙中繽紛的圖案，我心裡也滿滿當當的 ，滿足的喜悅感充在心頭，樂在心間。
7月帶給我的是作業的快樂，那8月帶給我的就是學習和娛樂的喜悅。
興趣班是13天，兩個星期。每天8：20齣門，8：40到達，在8：50上課之前預習英語上課內容，10：20結束，10：30上音標課，12：00放學，12：15到家吃飯。這兩個星期每天早上都是這樣。早上的英語課我主要在單詞，語法上下功夫，當然也要鍛鍊我的膽量，在陌生同學前不害羞，不拘謹，但十分可惜，我在這方面還得有所加強。音標班我主要就是糾正我的發音，加強我的拼寫，並學會聽一個陌生的單詞能拼出來。但音標課have so much fun，我們可以給電影配音，順便看一會兒電影，可以根據音標和上下文，給殘缺的英文歌詞里添單詞，欣賞歌曲，我在音標課不僅學習了音標，會音標的正確發音，音標的正確寫法，更在音標課里享受了學習的樂趣，掌握了讓學習效率更高的方法。
我們一家三口還去了蘇州旅遊，我們觀了虎丘，賞了拙政園，參觀蘇州園林博物館，夜遊了蘇州古運河。虎丘是我們遊歷的第一個景點，虎丘塔偏離中心點3度59分，但因為地基和塔身是八面玲瓏的結構而至今未倒。虎丘是一座風景秀麗的山峰，有虎丘劍池、虎丘塔等著名景物，有“吳中第一名勝”的美譽，蘇軾說：“到蘇州不游虎丘，乃是憾事也”的千古名句。晚上的夜遊，我們看了雕刻精緻的橋樑，欣賞了兩岸的風景，蘇州評彈。拙政園則是第二天的目的地，它始建於明代，是中國四大名園之首，素有“天下園林之典範”“中國園林之母”的美譽。裡面有有趣的假山，清澈的湖泊，嬌嫩的荷花和密集的荷葉，有明代的盆景園，亭子等美不勝收，有著濃厚文化歷史，蘊含著濃濃的蘇州園林風格的環境，這體現了明代園林曠遠明瑟、古樸自然的藝術風格。
暑假的生活充滿喜悅與快樂，種種方面都十分美妙，是一個十分有意義的暑假，讓我在學習和旅遊方面都長了見識，為國小添了美滿的句號，點睛的一筆，為國中畫下了第一個愉快的瞬間。
國中暑假生活總結 篇2
暑假，我到大連去遊玩。這是一個海濱城市，空氣濕潤而清鮮。初來乍到，那些新奇的事物總會使你感到有些許目不暇接，以至於寫遊記時，筆尖都有些輕輕顫抖。當“教堂的鐘聲再一次迴蕩在我耳邊，我仿佛又回到了那個美麗的地方。
大連的海是無拘無束的，在那布滿奇石的海灘上，可以任由想像自由馳騁。潮濕的海風在整個海上飄蕩，撫到臉上，獨特的氣息已貫穿我的整個靈魂之中。坐在海灘上，海慈祥的安撫和在其中產生的感受很細微，一簇簇悠悠的海水喚起的白色浪花一齊向我湧來，氤氳的浪漫情愫徐徐上升，將我籠罩起來，還有那雪白的海鷗——它們常常會停在海邊的岩石上，或是在空中低低盤旋，顧盼海中純淨的倒影，然後，它們會輕輕鳴著，潔白的身影劃出一條極其優美的曲線。
當雙腳踏進清涼的海水中，就會感到從心底慢慢滋發出的欣喜，如海水慢慢滲透你的肌膚，那種無與倫比的冰質感會使你身心舒緩，也讓我感受到了在黃土高原所體會不到的水之魅力。抬眼處就是被水襯托的朦朧而纏綿的山巒。在這裡，海與山離我都是那樣的近，甚至可以親手摸到它們或細膩或峻偉的臉龐。站在橋上，映入眼帘的是一色的山與水完美的銜接與融合。這無與倫比的海，給了我無限的靈感，讓初識大連的我，有了夢幻般的感覺。
相對於黃土高原的雄宏氣勢，大連就該是海的女兒了吧！而她的特色“三多三少”就更加與眾不同。這三多，第一就是廣場多。出發之前，我查了資料，大連有八十多個廣場，其中最為出名的有星海廣場、中山廣場、人民廣場。到了這裡就發現，果然名不虛傳，到哪兒，都會看到風格各異的廣場將四通八達的街道聚攏起來，顯得格外奪目，到了晚上，所有的燈釋放出絢麗璀璨的光芒，廣場就更加光彩照人；第二多，便是綠化多，在這裡，時時刻刻都能聞到青草濃郁的清新氣息，看到它們柔美纖細的身段，成片結著露珠的草坪鋪滿街道兩旁，微風過處，搖曳的草兒頂著晶瑩的珠兒，楚楚動人；這第三多嘛，就是歐式風格建築了。走在街上，到處都是尖頂拱門，華麗的大窗戶透出濃郁的歐式風情，讓人分不清哪是教堂，哪是超市。要說這三少，也確實特別，第一少，是腳踏車少。這點與大連的地形特點有關。因為這裡的坡很多，都比較陡，騎車上坡太費勁，下坡又剎不住車，為了方便和安全，腳踏車就沒了用武之地。第二少呢，是交警少。大連的街道很多，街上看到的交警竟很少，可整個城市交通卻井然有序，堵車的情況很少。
公車站分的很細，好像各路車都有自己的站點，不像其他城市，一窩蜂的聚在一個站牌下，可見人家城市交通的管理水平。第三少則更值得讚嘆，就是垃圾少。不僅草叢裡沒有垃圾，街道、角落都一塵不染。來到這裡的遊客也深受感染，爭相做保護環境的優秀市民。其實大連的這些特色也與水有著密切的關係。那么多的廣場，都因了水的點綴而充滿柔情。我在雨中造訪了著名的星海廣場，籠罩在雨霧中的廣場宛若在海邊浣紗的少女，美輪美奐；那么茂盛的樹兒草兒，也都是因了水的滋潤才青翠欲滴；就連歐式建築也離不開水的陪托；至於著名的“三少”，似乎也與水有著千絲萬縷的聯繫。
在大連，除了為海豚、海獅、海豹的精彩表演頻頻喝彩，與許許多多的海洋生物親密接觸，對精湛的中華武術驚嘆不已，被奇異的石塊深深震撼，我還去了一個非常神奇的地方——發現王國。進入這裡，一下子就擁有了如愛麗絲漫遊仙境的奇妙感受。且不說那遊戲與小吃，光是那如童話般的建築環境，就足夠讓人流連忘返了。在這裡，我幻化作一個精靈，在各處遨遊，研究“金屬工廠”的機械，探索“魔法森林”的神秘，玩轉“瘋狂小鎮”的遊戲，尋找“發現城堡”的機密，體驗“美國大街”的生活，感受“神秘沙漠”的新奇。小山、湖泊、瀑布、洞穴在這兒，更能感受到精靈的輕盈美麗。禮物擺成的拱門，隨時巡遊的花車，大榕樹下的聚會，我感到前所未有的快樂，正在從這個童話世界慢慢溢出。當你見到那些“被施了魔法”的樹木，請不要驚奇，因為他們是我的知己。
大連的海，大連的山，大連的廣場，大連的一切，組成一系列絕美的印象畫，永遠珍藏在我記憶的相冊里。大連之游，是這個暑假最為精彩的片斷！
國中暑假生活總結 篇3
回頭望望在公益待得這段日子裡。勾起了我無限的回憶，有歡笑，有淚水，更多的是汗水。國中，讓我感受到了學習壓力，沒有了國小的“放肆”。使我感覺好累好辛苦。在一次次的磨練之下，我感受到了同學的友誼、老師的關心。使我們更成熟了;我們在一次次的失敗中，我們成長了;在一次次的淚水中，我們長大了。這是一個怎樣艱辛的、怎樣複雜的過程啊！有付出才有回報，也許只有這句話才能激勵我不斷向前。
進入國中，壓力逼得我喘不過氣。國小，成了回憶，成了一個美麗的夢。在國小時，我很想長大，想像著國中的的生活。可到了現在，我不想長大了，我想回到以前、回到過去，回到那無憂無慮、自由自在的生活。但人總是要進步的，不能停留在原地。
現在，我一直在想：國中是什麼味道的呢？甜的？苦的？酸的？辣的？還是無色無味的呢？可這些感覺我都體會到了，在不同的時間，我感受到了不一樣的味道。
甜，友誼是甜的、歡樂是甜的，戰勝困難後的喜悅更是甜的。
苦，軍訓是苦的、失敗是苦的，可是沒有苦哪裡會有甜？
酸，委屈是酸的、眼淚是酸的，那是最心疼的味道。
辣，興奮是辣的、笑也是辣的，而辣是最與眾不同的味道。
可見，每個人都會有酸甜苦辣，它們也融為一體了。而每個人必定有歡有喜、有悲有淚。這是每個人都要承受的。
回望過去，淚水不知不覺流了下來。可是，離月考的日子近在咫尺了，我不知道自己該怎么辦。
國中可怕嗎？是魔鬼嗎？不是，它是每個人都承受得了的三年。這三年，我肯定能學到很多，我肯定能做的很好。
從不認識的同學到親熱的朋友，我們經歷了許多。我很高興、很快樂。因為我已經嘗到了甜，重新感受到了友誼。
在接下來的日子裡，我要更加努力，努力做到最好。不再讓老師失望，大家一起努力、團結，努力打造出和諧、向上的五班。
加油！五班！加油！五班的我們！因為我們是一個集體，所以我們要做到最好。我們一定是最棒的，這點另我深信不疑。在以後的三年，我們將是那耀眼的明珠，散發出耀眼的光彩。讓所有人都刮目相看。我堅信：我們一定能夠做到的。我們是一隻只小老虎，已準備就緒。等待著勝利的掌聲。
國中暑假生活總結 篇4
轉眼間，我從國小升到國中，又在國中畢業，三年時光不算短，但也不算過得充實。
田東中學，我在這裡度過了兩年半的時光。我在這裡沒有認真讀書，沒有認真打球，以至於成績一落千丈，根本不能和國小時的我相提並論。然而我卻全然未知。
慶幸的是，在田東中學我學會了打籃球，學會了交際，學會了尊敬師長……也並不是沒有什麼收穫，還有一群真正關心我的朋友，能夠在我最需要關懷的時候給我鼓勵，給我支持，給我溫暖。不過很抱歉，我卻不能和你們走完三年的時光。
初三下學期，我離開了田東，來到了合群。合群，顧名思義就是同學，師生之間關係融洽，能夠一起嘻嘻鬧鬧。
拋開了不捨的心情，堅定了自己的信念，只是為了更好的明天。
舅舅總是不慌不忙的，但是開學臨近，我連轉學手續都沒有辦，要我怎么能夠不緊張？
開學了，我懷揣著一摞厚厚的獎狀忐忑不安的來到了校長辦公室。舅舅笑眯眯的和校長簡單介紹了我，然後鋪開所有的獎狀讓校長參觀。
就這樣，校長說了一句可笑的“高材生”就給了我一份入學證明，一看，087重點班。
班主任，一位年齡不大的中年女性，但是她深邃的眼神里透露出了要把我琢磨透的疑光，這種感覺很是不適。還好，報完名後，交完錢，我就像脫韁的野馬，一路狂奔，跑回了舅舅家裡，因為我神經過於緊張，該休息了。
然後我以一般人都匪夷所思的速度適應了這裡的環境，大概是我本來就是馬山人的緣故吧。
這一學期，我努力學習，幾乎沒有浪費過一點時間，偶爾也偷懶。
第一次學校模擬考僅次於一位女生，排在全校第二。面對這從來沒有過的驕人成績，我卻一點也高興不起來。難道是老家的教育趕不上深圳，還是我真的進步了？我一時間陷入了沉思。
很快的縣模擬考試到來了，我獲得了全校第二，全縣第五的成績。不過這次，有一個女生和我並列第二……
看來如果沒有我的到來，這裡應該就是陰盛陽衰的朝代，男生們都難以和女生匹敵。
隨著我的到來，我還是給男同胞們爭了一點面子。
就這樣，一切都有條不紊的進行著，我迎來了人生中的一次重大考驗——中考。說真的，題目很難！
之後就和賴家人去南寧二中報名了。說真的，南寧很髒，根本不配綠城這一稱號。
貌似二中的自主招生題目很難，報名人數也很多。總之要努力啦！
國中生活，貌似漫不經心的度過了，其實我很是懷戀，在這段時光里，我笑過，哭過，傷心過，痛苦過，也曾榮耀過……總之，三年帶給我的成長是有目共睹的，我成熟了，黝黑了，穩重了，嚴謹了，懂得為人處世的道理了，又懂得體恤父母，教育旁人，關心旁人。
總之，我的國中生活，謝謝你，讓我懂得了什麼是一分耕耘，一分收穫。
成長的道路上，那些摔倒的場景是我的前車之鑑，摔倒後又站起來的背影是我不屈、奮進的楷模！
別了，我的國中，高中需要我，我要為自己的未來而努力拚搏，披荊斬棘，開闢一條屬於自己的航道。就像星銀島的男主角，成為一個善良、勇敢、正直、沉著冷靜的船長。
國中暑假生活總結 篇5
學期即將結束，我現已適應了國中的生活。雖然與小學生活大不相同，但是我們必須遵守的還是不變的：
第一、希望我們珍惜時間、勤奮學習。努力做好課前預習、課後複習，上課認真聽講，不交頭接耳，不做小動作，積極做好課堂筆記，大膽回答問題，按時、獨立地完成課下作業，努力探索科學的學習方法，儘快養成良好的學習習慣，下決心學好各門功課。
第二、遵守紀律、品德高尚。努力做到不曠課、不遲到、不早退，有事請假;不打架不罵人、不吸菸不喝酒、不看不健康書刊。熱愛勞動、講究衛生、關心集體、舉止文明、生活節儉、愛護公物，尊敬老師、團結同學、孝敬父母，積極參加有意義的集體活動，遵守公共道德，遵守國家法律，努力做“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。
同學們：我們Fs中學是出人才、出成果的地方，靠著一種頑強拚搏、不肯服輸的精神，我們乾出了全市一流的成績，我們贏得了榮譽。我們的前幾屆畢業生，不僅學習刻苦，而且品德高尚，他們在各個崗面為我們MF中學增添了光彩。希望全體同學自覺向前幾屆同學學習，向今天獲得獎勵的同學學習，以新的姿態、新的幹勁對待自己的新生活，抓緊時機，不斷地充實自己，以良好的思想品德和優異的學習成績，向家長和老師匯報，為你們的班集體、為我們Fs中學再添光彩！
最後，祝同學們學習進步、身心健康！謝謝。
國中暑假生活總結 篇6
國中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的國中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱讓人回味。
上了國中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。在以前的時候，在學校里什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裡，自己是被寵著護著，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了國中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裡，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說國中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。
鬱悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”。然後又投入工作里。對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心裡想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。
國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。也許在你的國中生活里，也有過無數個苦與甜吧。
國中暑假生活總結 篇7
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線;時間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下
——題記
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！
三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝，閉上雙眸，似乎又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的口號，仿佛又回到烈日下的軍訓生活，實驗基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發生在昨天，如不是親身經歷過，又怎能信這時間速度之快……
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖！
雖捨不得這曾經一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福快樂！
三年生活已經謝幕，故事也已經有了結局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶！
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個人會更堅強，快樂
祝福每一個人！