感恩節活動總結報告 篇1
一、探索中的收穫
(1)加強宣傳，製作了看板，以此加深對感恩節的理解。
(2)注重參與性，邀請了家長參與進來，讓備受關愛的寶寶們跟父母互換角色，為遠道而來的父母遞上熱茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手為父母做一下按摩，父母感覺孩子長大了。
(3)實效性。通過這次活動，父母看到了孩子的成長，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。
二、存在的問題
此次活動雖有成效，但有很多不足。準備倉促張貼的標語不足，宣傳力度還欠缺，還有活動過程中有些孩子潛意識還存在著“別人為我服務”的思想。
三、活動體會。
本次活動，大家進行了深刻反思，一致認為，要把一個活動開展的有聲有色，宣傳工作必須到位，以此來號召大家積極參與，將感恩教育滲透到日常生活活動中，長久進行下去，為創設和諧社會增添資源。
感恩節活動總結報告 篇2
大班活動順利結束，首先，和各位家長說聲對不起!由於幼稚園網路故障，感恩節活動的視頻、照片和文字今天剛剛傳到部落格，讓大家久等啦!
在此，要感謝要為班級準備裝飾品的家長們，本次活動的環境布置主要採用的是在玻璃窗上彩繪的方式，所以您們的心意我們深深感激!經過了2天的加班，班級布置完畢，我們選擇了鮮艷的顏色來勾勒出我們班孩子的快樂。每個班級都要畫出一棵許願樹，我們把許願樹畫的五顏六色，就像孩子們的世界，五彩繽紛，神奇無比!其他班級的老師還給我們的許願樹起了個名字————心花怒放!哈哈，就是這意思，我們班的小朋友何老師要一起快快樂樂!心花怒放!
同事感謝家長們及時把寶寶的全家福照片帶到班級，我們進行了簡單的裝飾，貼在了教師的玻璃窗上，孩子們看著自己的照片，臉上洋溢著幸福......
感恩節當天，孩子們表演了手語舞蹈《感恩的心》，雖然他們年紀尚小，但我相信，他們懂得。在他們幼小的心裡埋下一顆感恩的種子，希望這種美好的情懷他們走過幸福的每一天!
我們和寶寶一起為家長準備了2份禮物，我們選擇軟陶作為操作材料，由於軟陶質地較硬，造型打孔這一環節我們老師來做，做出各種不同造型的珠子，放到烤箱裡高溫烘烤，拿出來就是可以永久保存的彩陶了。接下來到孩子們出場了，他們負責把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的項鍊送給媽媽，串上一顆特別的珠子做手機鏈送給爸爸，最後老師幫助打結，我們用幼稚園的信封裝好，相信您已經收到禮物了，大家喜歡嗎?
讓我們懷著一顆感恩的心過好每一天吧!
感恩節活動總結報告 篇3
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。感恩不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會上所有為自己成長和發展付出的人，同時感謝自然，感謝國家，感謝時代。為了讓同學們懷有一顆感恩的心善待周圍的人，我班在11月24日星期四舉行一場有關感恩的班會。在全班28位成員的積極回響下，班會圓滿成功。
通過感恩班會活動，使同學們懂得感恩之心，化感恩為學習的動力，今後回報他人，回報社會。
感恩教育是道德品質教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側重於感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。
班委們積極負責，熱心參與，活動之前在班內大力宣傳，他們對這次活動給予高度重視，精心組織，突出重點，在班委們堅持不懈的努力下，這次班會活動達到了很好的效果。
這次班會的目的是積極宣感測恩活動，通過感恩教育讓同學們明白“知恩”，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩夥伴，讓同學們知道如何用實踐去報答父母。通過同學們講述的最感動的身邊人、事，同學們從中得到了不少啟發，並在對感恩節有所了解的同時，也讓同學們很好的知道如何去報恩。此外還請現場同學連線父母，大聲對父母說了聲“謝謝您，你們辛苦了！”在場所有同學都經不住熱淚盈眶，這足夠說明這次班會的成功之處。
在這次感恩活動主題班會中，同學們對這次活動都積極參與，竭盡全力用自己的行動去打動別人，手語小合唱非常感人，同學們用手語表達自己感恩的心情。
接下來是調查工作，調查以問卷調查的形式展現，問題犀利而又全面，對問卷調查進行認真的統計過後，發現許多他們存在著對父母生日、愛好、習慣的不了解。通過這次調查，可以讓同學們進一步關心父母，處理好與父母之間的關係。這給同學們提供了很好的努力方向。
最後班會在副班長劉源的帶領下一起在《感恩的心》的歌聲中結束了。
這次班會總的來說是成功的，但是還是有些不足之處。要是能夠邀請到學生家長參加會更加完美的'。班會活動結束後，大家用製作的明信片上寫下了對父母的感恩之心，後在班長的努力下貼上郵票寄回家。班會結束後大家拍了集體照片留念。
我相信通過本次班會同學們都有，不少的收穫，在以後的日子裡更加體貼父母；同時這次班會也使同學們更加團結一致。
感恩節活動總結報告 篇4
隨著母親節的到來，我們學校的“感恩母親節”活動的熱情氛圍也積極的在校園中蔓延開來。在今年的母親節到來前，我們在校園中積極的對節日進行預熱和準備，圍繞“感恩”的主題進行宣傳和引導。
對於此次母親節的活動，我們通過加強的感恩的教育，並做好活動節日宣傳的方式展開。期中，各班學生都為此次的活動到來準備了有關母親節的手抄報、黑板報。此外，校園內的廣播站也在近期積極招收母親節和感恩相關的廣播稿。同時也收到了同學們的熱情投稿，這讓整個校園更進一步的沉浸在對母親節的氛圍當中。
另外，我們還通過宣傳欄對學校學生的一些優秀作品及母親節的一些節日信息做了充分的宣傳。這不僅讓同學們更進一步的感受到了活動的熱情，更欣賞校園中一些同學們的優秀作品，刺激學生們的競爭性。
在正式的活動上，我們通過演講的方式讓同學們回憶自己在成長道路上受到母親的照顧，感受從小到大母親給我們的愛，並回想起自己的在生活上母親的付出和努力。此外，我們還有幸邀請到不少學生的媽媽，並聽到了這些母親的內心話，使得這次的活動順利成功。
此外，在活動的本周，我們還給學生布置了感恩母親的作業，號召同學們通過自己的方式去向母親表達自己的感謝，親身感受母親節的氛圍。並且完成給母親的一封信，圓滿結束這活動。
總結這次的活動，通過對母親節的宣傳和體會，同學們都更進一步的感受到了母親的付出和關愛，也認識並學會了感恩這一傳統美德，讓全校學生都能在思想和品德上有所收穫。
但此外，在活動中仍有許多不足的問題!如對活動的不重視、懈怠，以及在演講上的紀律散漫、人不齊等問題，都是我們在接下來的教育上需要重視的問題。
雖然此次的活動仍有不足，但經過此次的活動，各年級的同學們也深刻的體會了感恩的思想。並對父母的心血和期望有有了更多的了解。相信這份收穫能幫助大家更好的去重視今後的生活和學習，充分發揮自己的積極熱情，在今後的學習上積極努力的提高自己，積極發揮學習的動力，回饋父母的關愛!
感恩節活動總結報告 篇5
一、達到了活動目的
通過本次“學會施恩，懂得感恩”系列教育活動，讓同學們知道如何孝敬父母、尊敬老師，並在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立起了感恩之心，使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人。
班會中我們從電影入手討論到，如果我們都是這一些愛的受益者，我們得學會施恩。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、老師、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強大，感激父母的養育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛;增強愛心和社會責任感;關愛自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發展學生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。
二、內容與形式
1、從實踐體驗入手，開展了感恩教育。要求各班幹部利用班會向學生進行了全員發動，公布感恩系列教育活動內容，觀看感恩系列電影《美麗的大腳》。
2、從班會入手，開展了感恩教育。結合班級實際，邀請學長，召開了電影觀後感主題班會。開展了一些活動，用不同形式大家互相交流一下感情。折射出了同學們自己觀點及對家長的關心和感激。
3、結合自己平時的學習，用不同的形式了解父母的愛意老師的心意，向父母老師表達了自己的祝福，並回報社會。
4、感恩的主題是永恆的，活動會更加人文化、趣味化，讓學生在快樂參與中感悟體驗，學會學習和做人
感恩節活動總結報告 篇6
一、活動背景
感恩節，顧名思義是一個關於感恩的節日。在這一天，人們通過各種方式表達自己對他人對社會的感恩之情。早在美國等其他外國之間，這個節日是非常流行的，也是非常重視的。隨著文化的交流，我們中國越來越多的人也過起了感恩節。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。人活在世上，我們應該感激的人確實很多：我們應該感激生養我們的父母，沒有他們我們不可能來到世上，更不可能長大成人;我們應該感激老師，不僅教會我們知識，也教會我們如何做人;我們應該感激同學朋友，給予我們很多的鼓勵和支持;我們也應該感激那些陌生人，他們在不經意間給了我們許多幫助。感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發現生命的如此豐厚而富有。為此，我們學院開展感恩節賀卡展覽活動和發簡訊活動。
二、活動目的
1、為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個學生都學會感恩，感謝那些曾經幫助過他們的人，並懂的回報別人的幫助，學會用一顆真誠的心對待身邊的人。
2、充分調動學生的積極性，讓大多數學生身臨其中，鍛鍊他們的課餘能力，提高寢室凝聚力。
3、給大一新生提供一個平台，增強同學們對感恩的認識，真正做到學會感恩，與愛同行。
三、活動時間
11月24日11：00至13:30
四、活動地點
長沙理工大學汀香園前
五、活動成員
學院學生會成員，20xx級全體學生
六、活動內容
1、學生會工作者將賀卡進行張貼，編號;
2、宣傳賀卡的背景、目的和意義，讓在校學生進行投票;
3、倡導學生自發發簡訊給自己要感激的人;
4、進行票數統計，宣布結果，活動結束。
七、活動總結
此次活動的成效是顯而易見的，同學們在活動中受到啟示，讓他們想起了那一個個與父母難忘的故事，這種情感逐漸上升為對父母的思念，對父母的感恩。。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。人活在世上，我們應該感激的人確實很多，我們應該感激生養我們的父母，沒有他們我們不可能來到世上，更不可能長大成人。當我們遇到挫折、困難時，我們第一個想起的是我們的父母;當我們心裡有一個想法時，我們需要的是父母的支持;還有當我們在外面惹禍了，只有我們的父母去幫我們處理，並且寬容我們。 在發簡訊活動中，有不少同學給父母發簡訊。
我很感動，覺得父母很偉大，我要對您們說：‘爸媽，您們辛苦了’。我要從今天努力學習，因為我知道這是父母最關心的事，世界上沒有比父母愛更感人的了。爸媽，感謝您們對我的關心，感謝您們對我的呵護和愛，感謝您們對我的默默支持。在這個特殊的節日裡，讓我向您們表達我對您們深深的愛。這些簡訊深深的表達了同學們對父母的愛，讓同學們明白父母的辛苦，自己應該如何回報父母。
在賀卡展示活動中，每個寢室的成員充分解說自己的賀卡的意義和目的，讓更多的學生了解感恩的意義，目的和作用，讓每個人心存感恩，感恩在心，感恩在行動。
這次活動圓滿結束，取決於組織者的精心安排，學院新生的積極支持，我們希望以後多舉辦這樣的有意義的活動。
感恩節活動總結報告 篇7
感恩主題活動總結8
五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年xx月號舉辦了室內的感恩節活動“感恩的心”，活動邀請了在園寶寶的家長，家長的積極參與可見對寶寶成長和教育的重視，也表現出對幼稚園工作的支持，給我們很大的鼓舞。
優勢總結：首先家長的參與使活動順利進行，有個別家長說工作忙不想來參加活動，就勸說他來參加，別的寶寶的爸爸媽媽都來，只有您沒來，寶寶會有失落感，對寶寶不好，活動幾個月才有一次，你最好孩子調一下時間來跟孩子進行一下親子活動。
其次，園裡老師積極準備了兩天的時間，思路，方案，設計，道具，實施都是第一次，所以大家都很緊張這次的活動，調動各種資源做好這次活動。
再次，以“感恩的心”為活動主題，幼兒親手製作感恩卡，準備感恩水果並同家長進行親子活動，營造出感恩節的氛圍。幼兒在此次活動中充分體驗了感恩，懂得感恩，增進親子感情。
最後，通過本次活動也讓家長重新認識我們的幼稚園，看到我們教育的正規和對幼兒的重視。增進家園聯繫，家園互動。
經驗總結：
1、主持詞在網上下載的，有些太僵硬，其實幼稚園的活動太客套的話語不必那么多；另外主持的詞準備的不夠充分，有時候說不上，出現片刻的冷場。
2、頒獎時候應該讓家長和寶寶一起領獎，活動中只有寶寶去領獎。活動前沒把細節設計好。另外領獎時應配音樂
3、對年齡比較小的寶寶在活動之前有必要提醒家長，在活動中看護好寶寶，不要亂跑，以免在遊戲中撞倒。
4、教師分工不明細，不能很好的掌控全場。
5、提前沒有調好音響，出現短暫冷場，必須總結經驗，沒氣氛活動效果就打折扣。
感恩節活動總結報告 篇8
“誠信、親情、生存”三項主題教育活動總結在新的世紀裡，中華民族面臨著許多新的機遇和挑戰，對於人的思想品德和社會性發展提出了新的要求。自市教育局號召在全市中小學生中開展“誠信、親情、生存”三項主題教育活動以來，我校全面策劃，制定了一系列的活動方案，鼓勵、引導學生積極參與此項活動中來，並把這種體驗內化為自我道德準則。
努力提高學生的人文素養，積極營造一個充滿生機活力的文明校園。各項主題活動均收到了良好的效果。為使在校園中形成以重信、守信為榮的良好氛圍。我校的誠信教育從“大處著眼，小處入手”，從最基本的日常行為規範和道德要求抓起，讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經驗，為誠信道德提供基礎，引導學生養成良好的道德行為習慣。
(1)學校領導高度重視。充分認識到誠信教育活動是貫徹落實__大精神和《公民道德建設實施綱要》的重要舉措，也是學校全面推進素質教育和素質實踐，加強和改進學校德育工作的需要。要求全體教師身先士卒，尤其號召班主任教師開展一系列的起動工作。
(2)制訂一系列的主題教育內容。結合本校的具體情況，在調查分析基礎上分層次有重點地制訂各年級段學生誠信教育的基本目標、要求和主題。
(3)營造活動氛圍。學校積極利用宣傳窗、黑板報、海娃電視站等各種形式向全體教師、學生宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，並擴展到社區和學生家庭，營造誠信教育的良好氛圍。如“誠信、親情、生存”主題活動啟動課——國旗下講話，十分鐘隊會展示，主題班隊課;聽取有關誠信教育的講座;徵文、演講、辯論會等。
(4)教師率先垂範。學校領導和教師立身為范。確立誠信立教意識、服務者的觀念，通過各種制度建設以及對家長、學生承諾等方式樹立了學校教育工作者的新形象，把誠信教育帶到具體的教育教學行為上，發揮教育者自身的表率作用。
(5)注重教育實效。在誠信教育中，學校把誠信教育和基礎道德教育結合起來，落實《公民道德建設實施綱要》的要求，並結合實際情況，開展“我做合格小公民”的實踐活動。同時，開展誠信教育不單只停留在學校內，通過家長學校、家長會，加強與親職教育的溝通和指導，積極融入社區並參與各種精神文明的創建活動等，爭取學生家庭以及社會各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴大學校教育對社會的影響力，提高誠信教育的整體效益。
感恩節活動總結報告 篇9
為激發幼兒的愛心，學會感謝他人，用感恩的心去面對生活，安陽市實驗幼稚園在感恩節期間開展了“濃濃感恩情”主題節日教育活動。
活動通過故事、談話、手工等多種途徑引導孩子主動關注周圍人對自己成長付出的一切，並學會用一句感恩的話、做一串感恩項鍊、折一朵愛心玫瑰表達自己的感恩之心。各班運用多媒體讓孩子了解了感恩節的由來，從而知道感恩的意義所在;故事《猜猜我有多愛你》、《失語女孩的故事》深深感動了幼兒，讓他們體會到了愛與被愛的情感;談話活動“你最感謝誰?”，讓幼兒感知到了父母的艱辛和付出，並學會了如何關愛和尊敬長輩;手工製作“愛心玫瑰”、“愛心項鍊”讓幼兒通過自製禮物表達了對家人的愛。活動中教師通過讓孩子用眼去看，用耳去聽，用心去感受，從而在幼兒心中培養一種感恩的情感，感恩父母、感恩老師、感恩夥伴。最後，老師讓孩子們對身邊每一個值得感謝的人說一句感恩的話，感謝周圍人對自己的付出，做一個心中充滿愛的人，將感恩的美德永遠的傳遞下去!
感恩節活動總結報告 篇10
本月我校開展了“感恩節”系列活動，其目的是為了讓學生了解感恩節的意義，學會感恩。並通過知識問答了解科學常識、政治常識來拓展學生的知識面。以開展自助餐的形式讓學生從中學會感恩，講規則，懂得謙讓，講衛生節約的好習慣。
在此活動中，各組長、各班級老師及全體後勤人員都能認真負責，使各班活動順利開展。特別是讓學生答謝身邊每個人的活動，使學生了解到每天為他辛苦服務的、培養養育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有後勤阿姨、叔叔、班級老師等。各班還通過不同形式讓孩去體驗和感受父母辛苦，以此答謝父母的養育之恩。特別是低年級同學回家為父母擦鞋子，使父母非常感動。還有二年級艾迪要求孩子幫父母洗碗，父母激動的拍下孩子洗碗的過程。
總之，通過這次活動，不僅使學生了解感恩節的意義還學會感恩，也懂得了守規則、互相謙讓，養成良好節約的好習慣。
感恩節活動總結報告 篇11
每年6月的第三個星期天是父親節，對於父親節，每個國家都有自己獨特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對於父親節的慶祝方式。
在父親節，我們小二班開展了一周的父親節活動。星期一：父親節的由來，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說，星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通過這次活動，更能增進了幼兒與父親之間了感情，我們許多家長都不知道6月20號是父親節，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月20號星期天是你的節日喔。”家人驚訝的說道：“是嗎？寶寶，我們還不知道呢”。
星期四，我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，並貼在愛心欄裡面，自己感覺這個環節很好，能傾聽幼兒內心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個活動的時候應該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心裏面的話。
在星期五的時候，我們組織幼兒自己動手製作一個太陽帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么？”幼兒回答說：“是啊，我祝爸爸父親節快樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進。”搞得家裡面的人都被幼兒的笑話笑倒了。
通過這次父親節活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，並自己去嘗試愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為增進父子感情，6月20日，實驗幼稚園組織開展了感恩父親節親子活動―“爸爸來啦”。
活動在《爸爸去哪了》的歌聲中拉開帷幕，接著表演了舞蹈《感恩的心》、給爸爸送上親手做的小領帶、一句句感恩爸爸的話語、一個大大的擁抱，都讓爸爸們感動萬分；而爸爸們拿起手中的針線釘紐扣，則讓寶貝們大開眼界，看到了老爸心靈手巧的一面；高潮出現在親子活動《老爸來啦》，爸爸們一會兒用身體搭成山洞供孩子們玩樂，一會兒用身體變成路障讓孩子們從上面滾過，一會兒用身體做成體操高難動作單手側搭供孩子們鑽爬，之後的“運動老爸”、“力量老爸”、“超人老爸”，爸爸們大顯身手體力大比拼，單腳抱，肩上扛，伏地挺身，讓寶貝們徹底的“瘋”起來，整個場地到處是歡聲笑語。最後的甜蜜瞬間是最有愛的一個環節，運動完之後洗完小手，孩子們餵爸爸吃西瓜的場面溫馨而感人。
“爸爸來啦”，遊戲變得更加精彩生動，孩子們玩得更加開心、快樂。而我園更是通過“爸爸來啦”這一活動，密切了爸爸與孩子間的感情，使“感恩、關愛”的種子在孩子幼小的心靈中開始生長。
父親節是一中特別感謝父親的節日，在一篇篇精彩的帖子中我們感受到了父親那偉大、無私、深沉、寬廣的愛。雖然今日一般人對於父親節的慶祝活動不像對母親節一般的重視與熱鬧，但是在教導我們的路上父母的關愛卻是一致的，當母親含辛茹苦地照顧我們時，父親也在努力地扮演著上帝所賦予他的溫柔角色。
“百善孝為先。”父母無私的愛並不圖什麼回報，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意願和行動。當父母步入中、逐漸衰老時，他們需要我們的幫助和支持。當你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時候，父母感覺是很香很香的；當你把一杯熱茶端給下班歸來疲憊不堪的父母時，父母喝起來是很甜很甜的；當你學會洗衣服、起床疊被、整理屋子時，父母會感覺到你長大了，孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧、社會和諧的音符，是天下所有子女應遵循的道德規範。
父愛更是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情，只有用心的人才能夠體會到。燃燒的歲月，已將父親的青春焚盡，但那堅強的信念，仍在父親額頭閃光，父親在我們心目中永遠高大偉岸，父親的愛護、關懷和勉勵將伴我們信步風雨人生。
今年愛在父親節活動徵文在今天已結束了，該活動由同城友約廣場發起。從6月17日至6月20日，短短4天的時間裡，在各位圈友的積極發帖互動中我們獲得了同城友約廣場“團體獎”，將作為下周廣場頂部推薦圈子的展示。其中更是堅強的鳳凰積分：86731等級：9級副經理堅強的鳳凰、生活是自己創造的積分、4866等級、5級草塘結廬生活是自己創造的獲得了“個人獎”將會選出一篇推薦為下周廣場頂部精華帖。沒有置頂的帖子同樣也很優秀，感謝各位圈友的精彩帖文為鐵嶺圈帶來的榮譽。這是大家努力的結果，在此我代表【鐵嶺圈】感謝大家的積極參與。
在這個節日也許你不在父母身邊，不能和父母團聚，但我們孝敬的方式有很多種，現在網路通訊這么發達，打個電話問候一下或是默默的為我們慈愛的父母祝福，來吧，在這個父親節到來之時，讓我們一起為我們的父母許願吧。
父愛，偉岸如青山；聖潔如冰雪；溫暖如嬌陽；寬廣如江海！在此，我代表【鐵嶺圈】各位圈主及管理員祝天下的父親，節日快樂！
為了讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。我校團委以“父親節”為契機，特此舉辦了“父愛如山，真情永恆”父親節主題演講活動。
通過激烈的角逐，七八級共有12名學生參加決賽。xx6月10日利用班會課時間在學校階梯教室進行了決賽的角逐。12位選手以真摯的感情，樸實的話語抒發了對父親山一般愛的謝意與感激。每位選手的表現都可圈可點，最終七一班的楊舒嵐以《一份發自內心的情感》、八四班的靳津津以《手心說愛》得到評審們的一致肯定，摘取榮冠！結尾通過播放《爸爸》視頻，讓在座的每位教師和學生感受到了父愛的偉大。
本次活動的舉辦，目的是讓學生學會感恩，以節日為契機，來表達自己對父母的感激和感恩之情；樹立“事親至孝”的道德情感；作為中學生要把父母的感恩與強烈的責任意識轉化為孜孜以求、自強不息的學習精神！
父親節過完了，可愛卻是永恆的！本次活動的主題是“體驗父愛，感恩父親”，此活動意在讓全體同學體會到作為一名中學生，對父親要懂得感恩，並要在平常小事中對他們多一份關心，做個心中有愛、心中有情、懂事的好孩子。活動中，我們全體同學都帶著充滿希望與憧憬的熱情，這份熱情是源自我們內心最底層的而又不會用語言表達的愛。我們要在今後的日子裡關注父愛、回報父愛，懂得感恩。
活動內容為：
1、利用課餘時間宣傳介紹“父親節”的由來及意義。
2、完成有關父親節內容的展示板，並在校園內展出。
3、給每位同學寫一封信，使其懂得母愛如水，父愛如山的道理。
4、設計橫幅簽名，暢談對父親的敬佩和感激之情。相約“我為爸爸做早餐、我為父親捶捶背、我為爸爸洗洗腳、寫給爸爸一封信、獻給爸爸一件有意義的禮物”，要用實際行動讓自己的父親度過愉快、幸福的“父親節”。
5、在校園內進行幸運抽獎活動，所有同學都可以參與。
6、在校園內進行問卷調查。
在此過程中，真的感到我長大了，懂得帶著感情完成自己的心愿，懂得在特殊的日子給父母一份“心”的感動。父親節這一活動讓我們深切感受到了父愛的偉大，感恩之心已經悄悄進駐我們的心田。
古人云：百善孝為先，家合萬事興。感恩親情是中華民族的優良傳統。然而在當今社會，由於物慾膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的衝擊，孩子中普遍存在著唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養育和教誨都是理所當然的。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校於十月初全面啟動感恩主題教育活動，運用活動引領，細節滲透，文化薰陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領悟生命的`真諦。下面我給大家介紹一下我班開展感恩教育活動的具體做法。
感恩教育需要通過主體的參與，首先在既定的情境中，讓孩子們知道什麼是感恩，為什麼要感恩。為此我精心策劃了豐富多彩的寓教於樂的感恩活動：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母對自己關愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點，以及簡要的情節，並用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富呀！而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛呀！感觸萬分之餘，感動之心溢於言表。孩子們用講故事、讀兒歌的形式表達對父母的感謝。這些感恩活動從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。就讓孩子把積蓄已久的感恩之心釋放出來吧。於是我們把感恩教育活動的平台移至生活世界，引導孩子們在生活情境中用實際行動表達感恩之心。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消除疲勞；一天當家為父母分擔家務。我要求孩子們每星期至少做一次，並且能夠持之以恆地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝願。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長的配合，學校還專門擬寫了一份致全體家長的公開信，希望家長們能夠督促孩子積極參加感恩活動，多給孩子讚賞和鼓勵，多為孩子提供機會，培養他們知恩報恩的行為習慣；同時也希望家長們能做孩子的榜樣，孝敬長輩，心存博愛，多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。家長們把孩子在家中的感恩行動記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。陶行知老先生曾說：生活就是教育，教育就是生活。當我們把感恩教育切入實際生活之時，當孩子把感恩之心化為感恩行動之時，我們的教育應該是初見成效了。
感恩節活動總結報告 篇12
為大力弘揚中華民族傳統美德，以關愛母親為榮，倡導溫馨和諧平等健康的文明家庭，努力在全社會營造感恩母親、尊重母親、熱愛母親、珍愛生命的優良氛圍。20--年母親節期間，-縣婦聯認真組織開展了豐富多彩的慶祝母親節系列活動。各級婦聯組織也廣泛開展了系列慶祝活動，進一步以和諧家庭建設、和諧文化建設促進社會的文明與進步，在全社會營造關注女性、尊重女性的優良氛圍。現將有關活動情況總結如下：
一、領導重視、精心組織
20--年母親節期間，縣婦聯按照服務大局、服務婦女、服務基層的要求，結合本地實際，堅持貼近實際、貼近生活、貼近民眾的原則，把開展紀念活動與切實為婦女民眾辦好事、做實事、解難事結合起來，採取生動活潑、寓教於樂的形式，精心策劃和創新組織了各類特色紀念活動，努力營造了濃厚的節日氛圍，使廣大婦女主動參與並從中得到了啟迪和教育。
二、主題鮮明、形式多樣。
1、關注女性健康，營造關愛母親的優良社會氛圍
縣婦聯在20--年母親節期間，縣婦聯聯合縣友誼醫院婦產科學者為貧困母親殘疾母親進行了婦科免費檢查。在母親節期間，各村、社區結合實際開展了以關愛母親，倡導溫馨和諧平等健康的文明家庭為主題的系列慶祝活動，號召轄區居民|||以實際行動報答母親的養育之恩，關愛他人，爭做祖國母親的好兒女，做文明誠信的好公民。各學校婦委會以感恩母親、共建和諧為主題，在各學校開展了讓孩子體會母親的辛勞，給母親寫一封信、辦一期黑板報等方法開展形式多樣的慶祝活動收到了優良的效果，得到了各級師生的好評。
2、深入開展慰問貧困、殘疾母親活動，努力為廣大基層婦女辦實事、辦好事、解難事。
母親節期間，縣婦聯走訪慰問了猛山鄉20戶貧困母親，送去了米、面等慰問品，帶去了黨和對她們的支持和關心。各級古女組織舉辦了尊敬母親、弘揚母愛為主題的送溫暖活動，為貧困母親、貧困殘疾母親、老黨員等送去了慰問品。縣婦聯聯合婦兒工委成員單位開展了感恩母親，共建和諧為主題的宣傳活動。在宣傳活動中，共發放尊重婦女、關愛女性、婦女權益保障、女職工勞動保護、消除家庭-、婦女衛生保健等各類法律法規宣傳資料1500餘份。
3、強勢宣傳，進一步營造有利於婦女發展的社會環境和氛圍。
活動期間，各級婦聯主動做好活動的宣傳工作，大力宣傳母親用自己無私的愛為生育、哺育、教育子女所作出不懈努力，宣傳母親為社會的發展與穩定所作出的主動貢獻。通過頌揚母親平凡偉大的奉獻精神和高尚的母愛，激勵全社會進一步樹立熱愛、關心、尊重母親的氛圍，激發每箇中華兒女愛國、愛家的情感，增強為祖國的明天勤奮學習、努力工作的責任感和使命感。
感恩節活動總結報告 篇13
為了進一步回響團組織發揚的以“我的團日我做主”為主題的團日活動，幫助和促進大學生對團組織的了解，10級5班於20__年5月13日在一教407教室舉辦了以“媽媽，我愛你!”為主題的團日活動。
這次活動以給母親唱一首歌為主要內容，引導同學們展現自我，積極發揚團隊精神，積極為班級做貢獻，為5班以後的發展貢獻自己的力量。
現將具體內容向團委匯報如下：
一、活動流程：
1、全體同學一起唱團歌。
2、由主持人帶領同學們回憶關於母親的辭彙、名言佳句及歌曲。
提示辭彙：母愛無言、大愛無疆、溫暖、溫馨、無私、母愛似海、含辛茹苦、任勞任怨 、勤勤懇懇、恩深情重、曾母投杼、恩逾慈母、孟母三遷、恩重如山、和藹、親切、堅強、勤勞、樸實、慈祥、溫柔、慈愛、祥和 。
提示名言佳句：
1)岡察爾的名言佳句：母親的愛是永遠不會枯竭的。這說明母愛是非常偉大的，是永遠伴隨在我們身邊的。
2)老舍說的：失去了慈母便像花插在瓶子裡，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺得這句話說明慈母對一個人是非常重要的，就想根對花一樣重要。
3)世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。(高爾基)
在院長安排下，大家很快投入了勞動，團員的主要的任務主要是把老人房間裡的窗戶檫乾淨。托老院總共有四層樓，每層分配9到10個人之後大家就開始動手了，望著打掃過的潔淨的房間，大家都很高興，有些老人見到我們很高興，可能是平時太寂寞了，不停地在一旁和我們說話，可是老人大多數都不會說國語，方言話我們都聽的更親切，我們的微笑也慰濟了老人們寂寞的心靈。。。
5月20日“全國助殘日”當天，陵水縣殘聯會同陵水縣衛生局、民政局、婦聯、團縣委和醫療等部門，在陵水縣椰林鎮街道設點開展了第二十二次“全國助殘日”宣傳活動。向廣大民眾宣傳有關殘疾人的法律、法規、勞動就業、維權、康復等方面知識，接受殘疾人諮詢，並為殘疾人及過往民眾義診200餘人(次)，為120餘人(次)提供諮詢服務，發放宣傳資料1600餘份。
4)母愛是一種巨大的火焰。 (羅曼羅蘭)
這次活動起到了預想的成果，同學們深深感受到了母愛，並且會在日後的生活中做出表現。整個班級在這次活動中產生了共鳴，拉近了同學之間的感情，為班級的發展打下良好基礎。
5)世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。(但丁)
6)慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在裡面怎能不甜?(雨果)
7)人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。(紀伯倫)
8)母愛是世間最偉大的力量。(米爾)
9)成功的時候，誰都是朋友。但只有母親———她是失敗時的伴侶。(鄭振鐸)
10)母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。(鄧肯)
提示歌曲：《燭光里的媽媽》《媽媽我愛你》《懂你》《母親》《聽媽媽的話》《世上只有媽媽好》。
3、由主持人帶領同學們回憶母親做的最讓自己感動的事，採取提問的方式。
4、詩朗誦：《母別子》唐.白居易，《慈母愛》元.楊維楨，《遊子吟》孟郊
5、以圖片的形式帶領同學們回憶汶川地震中關於母愛的感人故事。
6、班裡每位同學撥通自己母親的電話，隨著背景音樂一起唱《懂你》(滿文軍)。
7、由團支書總結此次活動
二、活動自我評估：
總體來說，這次活動還是比較成功的。首先，準備充分。班委提前一周策劃，並開展部分工作，比如，生活委提前租借音響。其次，分工明確。團支書總領此次活動，生活委負責音響工作，紀檢委負責會場的秩序和衛生工作，文娛委負責黑板的布置以及節目工作。正是由於班委之間團結一心，才使得這次活動順利進行，沒有出現大的失誤，由此可見，護理5班是一個團結向上的班集體。在成功的背後，我們也認真反省思考我們的不足。比如，在活動接近高潮的部分，場面稍顯混亂，大部分同學被母愛的偉大深深感動落淚，同學們情緒波動較大，班委預料不足，沒能很好地控制現場氣氛。
三、活動成效及意義：
在活動期間，各社區的圖書閱覽室免費向社區居民開放，提供保護耳朵的相關保健書籍共20餘冊，供居民們閱讀，同時社區的電腦活動室免費為居民提供上網查詢相關保健知識，增強了居民對聽力損傷的防治及康復知識。
這次活動起到了預想的成果，同學們深深感受到了母愛，並且會在日後的生活中做出表現。整個班級在這次活動中產生了共鳴，拉近了同學之間的感情，為班級的發展打下良好基礎。
總之，本次團日活動進一步讓我們明白了社會實踐的重要性，在引導在校大學生積極參加社會實踐，服務和奉獻社會，積累實踐經驗和增加職場競爭起到了重要作用，在今後的生活學習中我們用心地去發掘、勇敢地去嘗試、虛心地去請教，認真地去領會一定會能得到更大的收穫和啟發的，相信這次團日活動給我帶來的精神財富一定會幫助我走的更好，更快，更遠!
感恩節活動總結報告 篇14
母親節之際，為了鼓勵學生理解、理解和欣賞自己的母親，我們班認真開展了“感恩的母親”主題班會，學生擔任主持人，全班一起參加。這個班會的活動包括聽歌、讀詩、暢所欲言、唱歌等等。在活動過程中，學生積極配合，認真對待，把自己的感受融入其中。我把母親生孩子的艱難過程深深地告訴了他們，孩子們深受感動。在自由演講環節，幾乎所有的孩子都在說著話，交換著眼淚。通過這次主題班會，同學們可以真正感受到親情的溫暖，在理解親情內涵的過程中被感動。
隨著主題班會的結束，讓孩子們知道母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們從母親那裡得到了很多關心和愛。想報答他們，永遠也報答不了，但一定要體諒母親的辛苦，學會關心體貼。平時一定要記住媽媽的叮囑，尊重老師，在學校勤奮學習，發展知識和才能，讓媽媽放心!在家裡，我們應該習慣對媽媽說“謝謝”，儘可能幫媽媽做一些家務，甚至做飯、洗衣服、在炎熱的夏天扇扇子、在寒冷的冬天織毛衣……這些都可以代表我們的孝心，表達我們的感激之情。
通過這次主題班會，孩子學會了感謝和關愛母親，但這並不是說只有在母親節才應該特別關注母親。他們應該365天每天感謝和照顧媽媽，因為照顧媽媽的人沒有假期。
感恩節活動總結報告 篇15
如果說母愛是船，載著我們從兒童走向成熟，那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母愛的真情點燃了我們心中的希望，那么父親的厚愛將是鼓起我們遠航的風帆，我們拿什麼來回報父母那說不完道不盡的愛呢？很多時候我們僅僅是習慣接受這種愛，並且認為理所當然。我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，甚至忘記了是誰在為我們撐起這片美麗的天空！還有一少部分同學，成日沉迷於武俠、玄幻、網路遊戲，或是沉湎於自己用空虛、抑鬱紡織的牢籠而不能自拔成日渾渾噩噩消極度日，甚至還有一些同學，不顧家庭困難，盲目攀比，超前消費，他們甚至忘記自己身上流著的是父母的血！為此，學校開展首屆“孝敬父母月”活動‘讓同學們拷問自我，正視自我，看看我們是否有那遊戲人生、享受生活的資本，我們號召同學們不要將愛僅存於體悟和思維中，積極認真地生
活心表達對父母的感激敬愛之情。為此，我將在本月開展的活動總結如下。
一、從自身做起，給學生樹立榜樣。
父母是孩子的第一任教師，老師是孩子的第二任父母。老師的一言一行都會潛移默化地影響學生。因此，為了給學生樹立榜樣，使本次活動開展的有頭有尾，首先在班級開展的“孝敬父母”主題班會上學生的演講，學生聽了後，各個熱淚盈眶，更加感受到了父母對他們的一片苦心。學生也各個爭先恐後積極演講，表達他們對父母的感恩之心，尤其是《永恆的愛》、《感恩父母的一封信》，對學生震動很大，也真正理解了父母。
二.以“互幫、互學、互比、互愛”促進學生的愛心。
也許在孩子們的眼裡，父母所做的一切都是應該的，都是理所當然的。他們不會真正的去理解和體諒父母，為此我在班級開展了以“孝敬父母”為主題的“互幫、互學、互比、互愛”的活動，倡導學生互相學一學，比一比，看一看，誰為父母做的家務活最多，誰為父母製作的禮物最好，誰經常陪父母出去活動等等，並讓他們的父母寫感受，籤條。通過這項活動，學生互相評比，選出了最具愛心的好學生雷倩。
三.用雙手和愛心去感恩。
不是一句話，一封信就能表達對父母的愛，而是從點滴小事做起，平常家事中完善自我，用自己的行動去理解父母，關心父母，孝敬父母。為此，我讓每一位學生辦一份以“孝敬父母”為主題的手抄報，並交給父母看。還讓學生都給父母洗一次腳，周末為父母洗衣服、做飯，陪父母說說話，平時觀察父母都做些什麼？記下父母每天說的最多的一句話。在班會課上讓學生互相談一談自己的體會和感受，其中有的學生說道：“作父母的真不容易”有的說“洗衣服真麻煩”，
“我爸的手又黑又粗，摸上去還扎手呢。”“我一定要好好學習，為爸媽爭光。”簡簡單單幾句話，幾件事可以看出一個孩子平時對父母的關愛很少，而父母給予他們的太多太多，但同時也教育了學生，增強了他們的責任感，知道今後該如何去做，如何去關心和孝敬父母。
四.一封信，一句知心話拉近父母與孩子之間的距離。
一個人從出生到長大，受到家庭環境薰陶的時間最長，親職教育對人的一生髮展影響非常深遠。父母的一言一行、一舉一動都對孩子有著深刻的影響。俗話說：“知子莫如父，知女莫如母。”由於父母和孩子長期生活在一起，難免會發生小矛盾，他們之間的年齡差距會使他們缺乏理解，為此，我倡導每位學生給父母寫一封信，把自己最想說的話寫在信里，並讓同學帶回家交給他們的父母，同時讓每一位父母給他們的孩子寫一句知心話和看信後的感想。有的家長寫到：“孩子，父母知道你盡力了，我們不要求你做的很好，只要你每天健康、快樂就行了。”還有的寫到：“爸爸媽媽希望你做一個堅強的孩子。”“爸爸不會再打你了。”一句簡簡單單的話使孩子更懂得父母的心，也更加懂得如何去孝敬父母，使他們之間的距離漸漸縮短。
五.孝敬父母是我們永遠的義務和責任。
孝敬父母是道德素質的首要要求，一個人如果不知道孝敬父母，就很難想像他熱愛祖國和人民；我們不僅要孝敬父母，還應該尊敬老人，呵護幼兒。這是我們流芳百世的美德，更是新時代學生責無旁貸的義務和責任。通過以上活動的實施和倡導，學生們各自談了自己的體會和在本月為父母所做的一切，他們也深深體會到平時要從點滴小事做起，平常家事中完善自我，倡導文明行為，形成高尚的道德品質和積極進取的人生態度，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
雖然只是一個月的活動，但通過活動使學生懂得尊敬師長，孝敬父母並不是一個月的事，而是一生、永久的事，把這種美德永傳下去，並一直到永遠。最後我將用一首歌去感動每一位學生。“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。
感恩節活動總結報告 篇16
6月13日，由我院青年志者願協會舉辦的“綠色離校·綠色感恩”活動正式啟動。活動旨在倡議畢業生在離校時通過實際行動，共同維護校園環境，提前承擔社會責任，感恩回饋母校情，鼓勵學生以公益的方式回饋社會，不為自己留下青春遺憾。
6月13日至6月15日，我們分設田徑場和文化廣場兩個捐贈點進行捐贈活動，同學們紛紛將一些書籍、衣物、生活小件送到捐贈點，並登記信息。志願者們將這些收集的衣物、生活用品等，進行統一整理、消毒處理之後捐贈給有需要這些物資的偏遠地區。
四年青春風雨兼程，你我君心不散。活動的開展不僅為畢業生們送去美好的祝福，也提高了在校大學生環保節約的意識，倡導節能生活，讓日常生活變得更加低碳環保;培養了在校大學生"綠色感恩"的理念;提高了大學生的自身素質，學著感恩他人，幫助他人;有利於保護校園環境，構建一個文明整潔的校園;增強大學生愛心的傳遞的意識，將溫暖帶給需要的社會群體。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。畢業季，這個青春不散場。
感恩節活動總結報告 篇17
為了喚起人們的感恩之心，讓同學們將自己的真實感情表達出來，以感恩的心態面對生活，面對自己的一生。同時營造一個充滿人文關愛、和諧文明的校園文化環境，我校於20xx年5月15日特組織舉辦了一次以“感恩父母”為主題的演講比賽活動。
比賽過程中，選手們圍繞“感恩父母”的主題，從容不迫，慷慨激昂，揮灑自如地展開演講，字裡行間都包含著真摯的情感，用飽滿的激情，樸實的語言，表達著對父母的感激，熱烈激揚的感情，引起大家心靈的共鳴。
最後，主持人總結道：“感恩是一種形式，更是一種主動的人生態度，感恩生活給予我們的一切;讓感恩走進心靈，感恩需要你用心去體會和報答，感恩父母是我們人生的.第一任老師，因為有感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。”伴隨著同學們的掌聲，比賽圓滿結束。
賽後，語文任課教師發表講話，對同學們的出色表現表示肯定，並對他們提出幾點建議。
此次演講比賽，為大家提供了一個展示自我的平台，豐富課外生活，同時同學們進行了一次感恩洗禮，喚起那已被習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性。感恩之心，敞開愛的大門，用感恩的心審視世界，為以後的學習和生活確定了目標，更好的全面發展自己，提高自身的綜合素質。
一、父母最初的反響
本次活動因為它的特殊性，我們十分需要父母的配合。所以在活動過程的制定時，我充分考慮到了這一點。整個活動，我把父母確定為“活動的監督者和督促者”“活動的裁判”。
早在11月份的父母會上，我就把第三次活動的目的、設計過程、要求向父母做了詳細的介紹，並要求父母配合。大多數父母表示願意支持，但是我卻看到可他們臉龐的迷茫。“現在這書還真難讀，事情太多了”“你說，一次活動就能讓我們的小姐、少爺改變嗎?”“唔，現在學校也是花樣百出”甚至有父母在竊竊私語。有一個父母還對我單獨說：“我孩子本來在這方面就挺不錯的，王老師，你說還用得著繼續教育嗎?”這時，我深深地認識到我們的父母儘管素質提高了，但是他們的“培養孩子動手、思考、探究”的認識太薄弱了。
他們還是認為學生就是“讀書”――啃書本，能考出好成績是最重要的。很多時候，他們是因為“老師說的”，所以不得不“執行”。這就讓我清楚地知道――第二次活動時，我還不夠細心，考慮不夠周到，也許有些孩子就是在父母的“敷衍了事”之中，削弱了一些能力，少了一些“新發現”。
我想就讓事實來說話吧。所以，我也沒有過多的解釋，只是下發了一個表格，同時希望父母仔細觀察學生的有關行為，並詳細填好表格。對此，父母就沒有什麼意見了，就當是配合老師的教學吧！
二、父母的驚喜，肯定了我們的活動
雖然學生父母對活動的本質並不了解，但是，他們確確實實地感受到了我們綜合實踐活動的所帶來的意義。有一位父母在活動後就跟我說了這么一句話――“王老師，我還真小看了這綜合實踐活動。你們學校是應該開展這樣的活動，它在無形中教育了我們孩子的，培養了孩子的習慣，我贊成這活動。”
“綜合實踐活動《請到我家來做客》是培養學生獨立接待客人的能力，培養學生全面發展的一種優良課程，使學生提早走進現代文明家庭。謝謝貴校！”
“彤彤的性格內向，膽小怕事，經過本次活動(老師的教育和引導)她比以前懂事了，性格開朗了……”
“我的孩子以前對客人不禮貌，現在，經過本次活動，我的孩子在對待客人的時候不但非常有禮貌，而且很熱度。”
……
父母們驚喜地發現――他們的孩子懂事了，對待客人有禮貌了，有主人認識了……這就證明我們的活動是成功的，我們的課程設定是有意義的。
三、活動給我的思考
活動的成績是可喜的，但是，因為初次上這種課程，所有的一切都得自己設計策劃，沒有什麼依據，我也確實看到在活動中的一些不足：
1)考慮學生的差異不夠：學生是有差異的，我們在教學中往往會考慮到這一點，但是在綜合實踐活動中，我卻有些忽視了，導致一部分學生沒有紮實地開展活動。
2)學生的年齡特徵考慮不夠：雖然在啟動課時，我也充分考慮了這一點，特地安排了一個“即興小品”(父母的朋友來訪如何接待)，但是在活動的過程中，還是難以避免地出現了問題：“對大人客人招待一般，有時連招呼也不打。請同學到家時卻非常熱度。”“……他對同輩人很親熱，對長輩顯得很生疏……”
所謂：“吃一塹長一智”，三次活動對學生是三次啟示、鍛鍊，其實，它也促使我這個老師不斷地進行思考，在教學方式上也不斷地進行改進。我想，對綜合實踐活動，我們是嘗試階段，通過一次次的活動設計、開展、總結，我們將會把它開設得更加完善，我相信――在不久的將來，綜合實踐活動將成為學生以及父母所欣賞、誇讚的課程。
感恩節活動總結報告 篇18
本次活動由於前期準備工作充分，活動過程中熱情投入，活動結束後處理妥當。使感恩節活動得到了圓滿的成功。
一、活動的亮點
(一)活動前期
1借場地|、拉贊助，聯繫有關單位都能很好的開展，得到了各方面的大力支持
2買相關物品，如氣球、藍絲帶小禮物等都能在活動錢買到並準備好
3掛橫幅、貼展板都能及時地對外宣傳，為這次活動做了很好的宣傳工作
4布置場地，搭帳篷，鋪紅地毯，放展板，掛橫幅，都在緊張而有序的氛圍中進行。
(二)活動過程
每個人都能各司其能，做好自己相應的工作
1分發藍絲帶，向廣場上的路人講感恩的意義以及要學會感恩
2讓廣場上的路人捐款後能夠在橫幅上籤下自己的姓名，奉獻一片愛心
3對路人講解展板上貼的照片，讓他們感受到自己也懷有一顆感恩的心
4分發傳單，向路人介紹感恩節活動的意義，讓他們參加到這個活動中來。
5主持人在台上積極調動現場氣氛，讓台下的觀眾融入到這個活動中來，演員們激情地演出，把活動推出向了最高潮。
6當現場氣氛冷淡時，能夠及時調動現場氣氛，使活動進行下去。
感恩節活動總結報告 篇19
為了讓我園的孩子們從小感受到母親的偉大和無私，體驗到母親的辛苦和辛勞以及對孩子全身心的愛，並學會感謝母親、感恩生活。5月10日我園以班為單位開展了“慶祝母親節，學會感恩”的活動。各班老師通過各種生動、新穎的方式滲透感恩教育。小朋友們用特別的方式，送給了媽媽們一份份溫馨而特殊的禮物，用稚嫩而單純的方式，表達了對媽媽的感恩之情。
活動中，大隊部倡議學生開展“我為媽媽做幾件有意義的事”，具體做好以下“八個一”：
1、自製一份小禮物(賀卡或書法、繪畫、手工作品)，或一張漂亮的“開心親情卡”獻給媽媽，表達感恩母親的心愿。
2、為媽媽泡一杯熱茶或獻上一支歌或一首詩。
3、主動承擔一次家務活(打掃衛生、清洗衣服、買菜、做飯等)，讓辛苦了364天的媽媽，節日好好休息一天。
4、為媽媽捶一捶背或洗一次腳。
5、跟媽媽說說心裡話，向母親道一聲溫馨的祝福，感謝母親的養育之恩。如：“媽媽!我愛您，祝您節日快樂!”或“祝媽媽越來越年輕，越來越漂亮!”
6、寫一篇活動感受或體驗日記，上傳班級部落格分享。
7、和媽媽合照一張像，寫上對媽媽的祝福，上傳班級部落格分享。
8、向媽媽獻上一份滿意的作業。
小班段的活動室響起了《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》的歌曲，小朋友們正專注地裝飾著“愛心卡”;中班段小朋友利用手工活動時間，送給媽媽一件自製的小禮物《帽子》，中班幼兒還利用社會活動課《我是這樣長大的》讓幼兒用枕頭綁在肚子上體會媽媽十月懷胎的辛苦;大班段幼兒也製作了送給媽媽的賀卡和美麗的花作為禮物送給媽媽。各班老師們還給孩子們布置“特殊的家庭作業”，回家後幫媽媽做一件力所能及的事(給媽媽端茶、捶背)等、給媽媽表演一個節目、說一聲“媽媽，您辛苦了!”以自己的實際行動來回報母親的愛…
通過此次活動，讓孩子們深深體會到母親的辛勞，感受到了母愛的溫暖。讓孩子們學會更加理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母，學會感恩，讓家庭更加溫馨。