兒科工作亮點總結範文 篇1
今年上半年醫療工作及建設情況：
一、半年工作情況
1.進一步加強對危重症的管理，確保醫療安全堅持每周大查房兩次，病重病危新入院病人堅持每天查房一次及時解決疑難問題，危重及疑難病人及時進行疑難病討論，提高危重症的搶救成功率，死亡病例及時討論。
堅持首診負責制，提高三日確診率，很抓病歷及處方質量。在科里設一控二控人員認真把關病歷質量，出現的問題及時改正，並進行獎罰。狠抓醫護人員的服務態度，病人投訴現象也明顯減少，沒有出現重大差錯事故。
2.兒科上半年病區病人多工作繁忙，流感、麻疹、手足口病、腮腺炎流行，面對傳染性疾病嚴格篩查管理的問題，通過嚴格管理沒有在病區疾病蔓延。
3.目標任務完成情況：
兒科20xx-1至20xx-6入院人數：1493;出院人數：1479，危重患兒59人/次;搶救患兒110人/次。治癒，1172人次，好轉296人次，其它10，死亡1個，平均住院天數6.31，治癒率79%，好轉率20%。
門診輸液室從20xx-1至20xx-6輸液人次：3780人/次，霧化人次：2730人/次。
新生兒20xx-1至20xx-6入院人數：119，出院人數：118，危重患兒69人/次;搶救患兒130人/次。總收入：220.58萬元，
4.半年來新生兒病區工作順利，沒有不良事件及投訴等。
6.輸液室工作順利，沒有出現輸液反應及不良事件的發生。
7.電子台賬及科室台賬順利完成。
8.疑難病例及時進行遠程會診，通過遠程會診提高業務技術水平與上級醫院友好往來，學習他們的先進技術，更好的提高醫護人員的醫療技術水平。
二、培訓、學習(醫院業務學習、科室培訓學習、外出培訓學習)
1.派兩名醫生去進修學習3個月，排三名醫生兩名護士參加短期*，及時參加醫院按排的業務學習，嚴格落實三基三嚴培訓計畫，每月培訓兒科醫療操作常規，提高醫護人員整體素質。
2.培養進修及實習進修生人員10多人次。
三、購置醫療設備及使用情況
此半年未引進設備，原有的設備運行情況良好。新生兒病區目前無創呼吸機運行良好，但不能滿足二型呼吸衰竭的病人的需求，我們開展了肺表面活性物質的套用技術，應該來說必須有無創呼吸機的基礎上才開展此列項目比較合理，所以我們希望領導為了兒科的發展考慮引進有創呼吸機一台。
四、科研論文情況、新技術、新項目
發表論文兩篇，發表論文3篇。
五、廉政建設及科室好人好事
1.科室醫生拒吃請及拒收物品多次，、醫師拒收紅包。
2.全科醫護人員積極回響醫院號召，為貧困患者捐款捐物，還有我科護士女兒生病這期間，科室人員主動的捐錢捐物，儘可能解決生活上困難。
六、建議
門診病人多，門診看病繁瑣，醫生的時間浪費在大量的手工開化驗單、檢查單上，醫院是否應該簡化門診就醫流程。
兒科工作亮點總結範文 篇2
7月29日，上海交通大學醫學院兒科學系召開20xx年上半年兒科學系教學工作會議，對上半年度兒科學系的教學督導工作進行總結。交大醫學院教務處領導、兒科學系主任、兒科教學督導專家及擔任xx級八年制授課的老師等參加了會議。會議由兒科學系常務副主任陳敏怡主持。
兒科學系辦公室主任范亞可首先匯報xx級八年一貫制臨床醫學專業學生的兒科學教學的教學督導工作。系部組織了新華、市兒、兒中心、市一、六院、九院、仁濟、瑞金八家附屬醫院的共17名專家對每位擔任xx級八年制授課的老師進行了共22次教學督導。與以往不同，本次理論課老師全部採用英文PPT授課，且大部分理論課老師授課中有英語表述，有設疑提問，與同學有互動，並能恰當結合臨床病例，部分老師有病例討論，教學總體效果較好，得到專家們的好評。見習帶教老師也能套用啟發式教學，並與大課很好銜接。
主管教學督導的兒科學系副主任、兒童醫院黃敏副院長總結了上半年的教學督導並充分肯定了系部的教學督導工作，建議把督導工作引入住院醫師培訓教學環節中。兒科學系教學督導委員會何威遜主任是唯一全部參與理論課聽課及大部分的見習課督導的專家，他感言：專家評教言無不盡，客觀實在，兒科教學薪火相傳，在教學工作中，教師是關鍵，本次擔任八年制授課的老師集中了兒科教師團隊的精英，體現了兒科教學團隊的素質，代表了兒科總體教學水平，同時也指出兒科學的理論課和見習教學的方法需要總結經驗、進一步探索新的教學方法和不斷提高教學水平。兒科學系主任、新華醫院黨委書記、兒科學的主講教師孫錕在會上對兒科督導專家及傳承了老一輩認真、嚴謹作風的老師們的辛勤工作表示感謝，也為兒科學系部工作提出了新的要求。由於兒科的醫療任務非常繁忙，目前各兒科專科醫院已計畫擴建，迫切需要培養一批高素質的兒科醫師，來應對新一波的出生高峰，滿足百姓的醫療需求。兒科學系將成立專家小組，探索和制定從臨床醫學專業五年制免試直升學生中培養選拔兒科專業臨床型研究生的方案。
最後，教務處富冀楓副處長首先肯定了兒科學系成立以來的各項工作的成績，也非常贊同從五年制免試直升學生中培養兒科專業臨床型研究生的新思路，並建議在兒科實習教學中開展“專業教師一對一”帶教方式，希望兒科學系部領導和全體教師在八年制一貫制的全新的教學模式中更好發揮積極的作用。
兒科工作亮點總結範文 篇3
20xx即將結束，失去的時間已成為歷史。只有今天屬於我們，只有今天我們才能把握！我們應該學會感恩，在順境中體驗幸福，在逆境中成熟和堅強！學會用活力創造輝煌，讓我們的生活更加精彩。失敗不是成功之母，失敗後的總結是成功之母。向各位領導和同事總結一年來的工作情況如下。如果沒有發現，請批評和糾正。
1.強化服務意識，以優質高效的服務穩定客戶。作為前台出納員，視窗是一個極其重要的因素。前台服務的質量直接關係到整條線在客戶中的印象。在日常業務辦理過程中，注重服務意識的培養，將人性化服務、親情化服務融入到各項服務工作中，紮實有效地踐行銀行“以客戶為中心”的理念，想客戶所想，急客戶所需，幫助客戶融資，提供全方位增值服務，確保高效高水平的服務穩定客戶。
2.加強內部控制制度建設，防範和化解財務風險。本行組織員工學習《內控制度指引》等資料，重點學習總行《關於禁止聘用中國建設銀行員工的若干規定》和《內控管理制度》。注重落實落實，督促員工嚴格執行，從防範操作風險入手，抓緊制度落實，逐步使管理工作走向規範化，提高服務水平和經營環境，以真誠的服務和微妙的關注打動客戶，贏得客戶支持。同時,把思想教育與實際工作結合起來,根據自己的工作發現差距和問題,真正把風險防範工作落到實處。
3.努力提高自身的服務水平和專業素質，銳意為客戶服務。20__年是企業業務轉型的一年。培育核心客戶的關鍵是提高客戶忠誠度。要提高客戶忠誠度，必須把客戶關係放在重要位置，在提高客戶滿意度和忠誠度的基礎上獲得應有的回報。因此，我們在推出每一個產品和服務，制定每一個體系和流程時，都應該從以內部工作要求為標準，轉變為以客戶需求為標準。例外是為不同層次的客戶制定差異化服務規範，為高端客戶制定並實施整體服務計畫，要樹立“服務無小事”的理念。為了持續改進服務，我們應該將擴展和維護並重，深入挖掘客戶價值。通過加強客戶關係管理，推進行銷服務由單向服務向互動服務、由粗服務向精服務、由普遍服務向個性化服務的轉變，真正形成利益共享，與客戶建立雙贏互利的關係。
4.工作和未來計畫中的缺陷。首先，學習是不夠的。時代在變化，環境在變化，銀行的工作也在不斷變化。每天都有新事物出現，新情況發生。面對這一嚴峻挑戰，我們仍然缺乏緊迫感和學習意識。學習新知識，掌握新的理論基礎、專業知識和工作方法，以適應周圍環境的變化，要求我隨機應變，提高履行職責的能力，把自己培養成為建行的全面員工。第二，一些企業不夠精通。在今後的工作中，我將發揚成績，克服缺點，努力做到以下幾點：1。加強學習。我將不懈努力，在本行學習新的業務知識，並將其套用於實踐，以更好地滿足建行發展的需要。2.努力提高工作效率和質量，開拓進取，與銀行領導和同事合作，做得更好。
最後，在過去的一年中，這項工作取得了必要的成就，但仍存在許多不足之處。在一些細節的處理和操作上，我仍然有一些必要的缺陷。我將在今後的工作和學習中鍛鍊自己，在領導和同事的指導和幫助下提高自己，發揚自己的長處，彌補自己的不足。在新的一年裡，我將設定新的目標，迎接新的挑戰