法制進校園總結範文 篇1
國中是一所全日制民辦初級中學，自辦學以來，堅持"以人為本，以德育人，依法為準，依法治校"的管理理念，全面貫徹黨和國家的.教育方針，紮實有效地開展工作，增強了師生的社會主義法治觀念，培養了廣大師生依法治校的能力和自覺性，全面提高了廣大師生的法律意識和法律素質，辦學以來從無重大安全事故發生，得到了全縣乃至周邊縣市人民民眾的信任和讚譽！
一、完善健全的學校管理制度
一所學校健康平穩的發展，離不開科學、民主規範的管理。國中嚴格按照國家的法律、法規，依法制定學校的章程，並經主管教育行政部門審核，在此基礎上，對教育教學、財務、教師、學生、後勤分配、物資採購、基建、安全等各項管理制度進行健全完善，且遵循民主、合法、公正、透明的原則，然後，彙編成冊，統一發放到師生手中，利用政治學習、班會、周會等時間認真學習，反覆研討，使每一個人的行為規範都納入法制化的軌道。
二、校內管理體制完善
國中實行的是春來教育集團領導下的校長負責制，校長嚴格履行自己的職責和權利，並接受教代會的監督，每期由教代會對校長的工作進行評估，並有組織地提出批評建議。
校內管理實行崗位責任制，對每一位教職員工定編定崗，職責分明，並層層簽訂崗位責任書；對教育教學、安全、衛生、環保、就餐、就寢、送車等都有明確分工，做到"事事有人乾，事事有人管"，通力協作，構建和諧互通的管理體系，使學校的各項工作都能有條不紊的布置、落實，有監督檢查及反饋，有評比總結，獎罰分明。
三、依法規範辦公活動
國中開學初便對每一位教師進行為期一周的"師德師風"教育活動，要求每一位教師自覺遵守國家的法律法規，遵循教育教學的基本規律，強化"高標意識、競爭意識、和諧意識、規則意識、服務意識"，依法實施自己的教學活動。
國中全面貫徹黨和國家的教育方針，積極、穩妥地推進素質教育，讓每一位前來求學的學生在學習好文化課的同時，利用校內廣播站、黑板報、宣傳欄、文學社等形式，培養他們的綜合素質；定期、不定期地開展體育、衛生、繪畫、歌詠、計算機操作等方面的競賽，並有計畫的組織學生到敬老院、火車站、汽車站進行義務勞動，使學生的人格更加健全。
國中有著一支思想過硬、技能精湛的教師隊伍，他們遵循情感教育的教學理念，因材施教，視學生為子女，對每一位學生建立健全學籍管理，對學生的家庭情況、興趣愛好、性格特徵了如指掌。因此，才能有的放矢地開展工作，保證了良好的教學秩序，形成"校風正，班風濃"的良好局面；師生之間和睦相處，互通有無。因此，在教職工、學生中無嚴重違紀和刑事案件發生，為學校的可持續發展奠定了良好的基礎。
四、機制健全的民主管理
一所學校的健康發展離不開民主的決策，大家的智慧才是最科學合理的。國中健全了教職工大會制度和工會組織，對學校發展的重大決策都交教職工大會討論通過，按照少數服從多數的原則得以認可，教代會和工會確實有效地行使民主管理、民主監督的權利，在依法維護教職工合法權益的同時，又促進了學校的各項工作的順利開展。
國中實行校務公開，首先從領導班子自身做起，開學初學校便把班子成員的任期目標，工作責任，發展規劃向社會公布，其次，公開選拔優秀教師，競爭上崗，按崗位定報酬，不論資排位，且向全體教師公布，極大地調動了教師的積極性。
為了能更好的取得家長和社會的認可，國中健全了家長聯繫制度，定期聽取家長的意見和建議，不定期邀請學生家長參加學校的聽評、監考工作，有力地促進了學校與家長之間的交流溝通。
五、教師權益得到有力保障
國中嚴把教師"入口關"，教師一經選聘，學校就要對他們的畢業證、教師資格證、健康證嚴格把關，並根據《教師法》和《勞動法》的有關規定簽訂用人協定，然後按照公平競爭的原則，擇優上崗，學校利用業務學習，政治學習的時間加強思想、道德和法制教育，同時，加強校本教研，鼓勵教師在崗學習，參加進修學習，還採取"走出去，請進來"的辦法，進行有計畫、有目的的培養，促使他們儘快地由"教員型"向"專家型"轉變。教師在校期間，協定中的權益會得到合法的保障，否則，教師可通過工會等組織進行申訴，使他們的權益受到最大程度的保護。
六、學生的權益得到尊重和維護
國中視學生為"子女"，學生一踏入國中的校園，就如同走進溫馨的港灣，他們會在教師的指導下生活和學習，並有計畫地安排他們的文體活動。尊重學生個性的發展，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象；利用班會、周會對他們進行安全、國防等方面的教育，一旦發生意外事件，由學校政教處組成的應急小組會以最快的速度，及時、有效地解決，做到程式合理，處理恰當。多年來，國中嚴格按照國家物價部門制訂的收費標準收費，無亂收費現象，無學生家長對學校的收費進行投訴，得到了廣大家長的一致好評。
七、法制宣傳教育成效明顯
學校認真貫徹國家和教育系統"五五"普法規劃，抽調專門人員負責學校的"五五"普法工作，健全了制度，制訂了計畫，利用廣播、板塊、板報、文藝匯演、邀請派出所、司法所專職人員做法制報告等形式進行普法宣傳，增強學生的法律意識。同時，學校還建立了普法責任制，層層簽訂責任書，增開了法制課，按照國家有關規定開足課時，配備師資，選好普法教材，措施得力，效果明顯，學校形成了學法，用法，依法辦事的良好風氣。
八、依法治校工作機制健全
法制工作的有效開展，得益於領導的重視，國中成立了以校長殷鐵塔為組長，副校長孫廣付為副組長、政教主任周俊傑、張謎軍為成員的領導小組，並長期聘請城郊派出所所長為法制宣傳副校長，監督指導學校的法制活動，並做好詳細地記錄，期末寫出總結，使學校的各項工作在法制化的軌道上良性發展。
"寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來"，艱辛的付出，自會有成功的回報。國中在法制化的軌道上捷報頻傳，—xx年連續六年榮獲全縣中招統考先進單位，全縣學科競賽及教學水平測試先進單位，市、縣重點高中優秀生源基地學校，縣八星級管理示範學校，—連續五年榮獲全縣教育教學年終評估先進單位，xx市民辦學校先進單位，xx市綠色示範學校，xx市青少年科技教育示範學校，河南省民辦學校辦學先進單位，河南省民辦教育百強學校等榮譽稱號。
法制進校園總結範文 篇2
根據縣、市教育局關於開展法制進校園的指示精神，以建設和諧社會，我校師生開展了法律知識與法規的學習，加強了對學生的法制教育。現對我校九月開展法制進校園活動總結如下：
一、學習法律法規知識
1、通過廣播、宣傳形式，對開展法制知識學習。
（1）在教師中繼續深入開展《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》檔案精神在學習過程中，還將安排教師重點學習《教師職業道德規範》、《教師法》、《義務教育法》。
（2）在學生中進行普法宣傳，以各種形式學習《未成年人保護法》和新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規範》等學生息息相關的法律，增強他們的法律意識，樹立牢固的.法制教育意識。
（3）舉行了以法制教育為內容的升旗儀式國旗下講話。
（4）聘請法制副校長潘所長來給學生上法制課，增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內的發生開展。
二、活動效果
1、普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知、法、懂法、守法的自覺性。
2、普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。
3、普及和宣傳法律常識，預防學生中違法亂紀行為。
法制進校園總結範文 篇3
為紮實推進法制建設工作，20xx年我部按照“六五”普法工作的總體要求，結合今年區法制建設工作的要點，緊緊圍繞區委、區政府工作大局，以高度的責任感和使命感，加大法制宣傳力度，深入開展法制建設工作，依法管理各項事務。現將我部20xx年法制建設工作總結如下：
一、法制建設工作的主要做法
（一）加強領導，完善機制
我部把法制建設工作納入重要議事日程，成立了以區委常委、統戰部部長韓瑞碧為組長，其他負責人為成員的法制建設工作領導小組，完善了工作運行機制，明確了法制建設工作的主要任務和目標，將重點任務分解到相關科室。
（二）健全制度，加強學習
區委統戰部將“六五”普法中本年度的學習內容，納入部內學習計畫。一是組織全體職工進行法制講座；二是加強領導幹部法律知識教育；三是要求從事民族宗教事務工作的幹部重點學習法律、法規；四是積極組織職工參加區普法學習和考試；五是認真學習我區“六五”普法的相關檔案精神。
（三）暢通渠道，強化宣傳
一是結合我部每年開展的社會實踐活動，組織民主黨派、統戰團體開展多形式、多渠道的法制宣傳，強化了宣傳力度，提升幹部民眾的知曉率和參與率；二是以“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”為主題舉辦民族宣傳周活動，精心製作了宣傳展板，深入街、鎮、社區，圖文並茂地向市民宣傳民族宗教政策法規。三是利用機關幹部會組織幹部學法和法律知識輔導，強化宣傳意識。
（四）保障經費，納入計畫
為進一步提高“六五”普法宣傳教育工作，確保法制建設工作落到實處，保障法制建設各項工作經費開支，安排了相應的工作經費，並納入“六五”普法計畫內容，確保工作順利開展。
二、存在問題
一是法制建設工作宣傳力度還有待於進一步加強。二是部分幹部學法、用法、執法意識和能力還有待於進一步提高。
三、今後的打算
我們將按照區委、區政府的總體要求和部署，進一步加強領導，細化措施，抓好落實，著力在信息收集、信息報送、深入開展學法培訓、規範性檔案清理和管理上狠下功夫，確保法治建設工作深入紮實推進。