應急演練總結 篇1
老師們、同學們：我校於今天(即20__年11月16日)在全校開展火災消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力，加強生命教育，提高學生消防安全防範意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動。活動包括：“模擬火情”;學生逃生(學生在教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著牆壁下樓);演練前講解滅火器知識;點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項。學校張校長高度重視此次消防演練活動，精心組織，周密安排。學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校師生的逃生技能和安全意識，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人，用知識守護生命”的教育主題。
一、精心準備、營造氛圍。
我校針對這次防火演習製作了防火宣傳板，利用校園廣播、牆報、網路、講座等形式讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災後的逃生。按學校設定的各個樓層的應急疏散圖及人員分工有序進行疏散，一旦發生火災應該從哪個通道門撤離。
二、布置嚴密、職責到位。我校針對這次防火演習進行了嚴密部署，張志生校長主持召開全體老師會議，對本次活動進行了嚴密的布置。制定了具體的方案、預案及演練前的教育。明確每個員工的具體位置和職責要求。反覆強調此次消防演習的重要性和每個教職員工在這次演習當中的所起到的作用。
三、行動迅速、演習有序。消防演習於今天(即20__年11月16日上午9：30)一聲警報，學生們迅速按照疏散路線撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象，學生們逃生到操場指定位置集合。本次消防安全疏散演習歷時4分鐘，可以說是在學校安全工作領導小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。
這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什麼;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃生。演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。祝願本次演習取得了圓滿成功。
應急演練總結 篇2
為進一步加強對學生防震減災知識的宣傳教育，提高防震減災意識和震時應急、自救互救技能，根據市教育體育局開展地震應急疏散演練活動的要求，今天下午，我們全體師生舉行了一次地震應急疏散演練。
這次活動全體師生能夠按照學校的統一指令和要求，進行了應急避震演練、緊急疏散演練。應急避震演練主要是預防當地震真的來臨時，如何作到迅速、規範、有效的就地進行安全躲避；緊急疏散演練主要預防地震結束後，如何快速、有序的在不發生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進行躲避。
今天的演練比起上一次的演練有了明顯的進步，已經達到了應急疏散演練的要求。參與演練的老師能夠及時到位，堅守崗位，履行職責，同學們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離，整個演練過程安全、迅速、有序。當然，在演練工程中還存在一些問題，比如：有些學生思想上未能高度重視，動作疲沓鬆懈；有些學生躲避的動作不夠迅速，姿勢不到位；有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作遲緩。這些問題今後一定要糾正，要知道，這不是遊戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之後可展開討論，使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。
老師們、同學們：生命是世界上最寶貴的，它屬於我們只有一次！生命至上，安全第一，預防為主！我們應該積極行動起來，防患於未然，每個學生只有學會自救自護知識，當真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安，幸福。
應急演練總結 篇3
為落實區安委會的檔案精神，根據我鎮實際，經鎮安委會統一部署，我鎮安委會及部分企業按照重大事故預案進行了實際演練，收到了良好效果，現對我鎮本次安全應急演練活動總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落實到實處，我鎮召開相關會議，部署演練工
作。會上，鎮長曾麗萍同志要求首先從思想上要引起重視，增強企業員工安全意識在員工中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。安全演練同時務必要注意安全，保障措施要落實到位，以確保這次演練活動順利進行。6月14日，安委會成員及相關企業按照預案進行演練。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據鎮安委會領導小組會議要求，鎮安監辦以採石場發生滑坡事故為主題將鎮重大事故應急預案上報領導小組。經過領導小組審查，預案安全可行。
為了確保演練活動按方案順利進行，安委會多次召開專題會議，明確責任分工，確保全全演練完全成功。
三、演練效果良好。
根據要求，本次安全演練的內容主要是營救受傷人員，鎮安委會及相關企業參加演練，從發出指令到全部救援人員到達指定地點只用了15分鐘，到達現場後由鎮安委會負責指揮調度，派出所負責維持現場秩序，鎮衛生院醫護人員負責救治受傷人員，現場處理後送往市內各醫院。演練過程中各部門及企業人員配合默契。
應急演練總結 篇4
20xx年10月17日上午，我校根據教體局的工作部署及我校實際情況制訂的“學校應急疏散演練方案”，進行了應急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應急疏散的經驗和能力。現將活動過程總結如下：
根據上級要求和學校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應急疏散演練活動領導小組，根據領導小組會議要求，我校擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項一一做了講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動主要策劃杜相林老師在演練的前一天在年級組長會議、校會上進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有疏導老師把守，以防意外事故的發生。要求聽到緊急疏散信號後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧譁、開玩笑；出樓門迅速跑步到校操場規定的`位置集合。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
10月17日上午9點45分，學校疏散演練開始。活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了不到2分鐘的時間，安全撤離後，各班清點人數，報告總指揮。10分鐘過去，學校主管安全的杜副校長進行了總結講話並宣布演練活動圓滿結束。在全體師生及參與活動的工作人員的配合下，在校領導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
應急演練總結 篇5
在項目部安全領導小組的帶領下於20__月_月15日～19日，進行了“安全生產應急救援演練”活動。為了鞏固演練工作成果，表揚先進，發揚成績，改進不足，促進工作，進一步提升我項目部安全生產應急管理能力，安全小組全面總結了演練工作。
一、演練工作的基本情況和特點
這次演練是我項目部的一次重要活動，規格高、範圍廣。十堰市__工地全體《預案》相在人員全部參演。從演練的效果來看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力、紮實有效，基本達到了預期目標。整個演練工作體現了以下三個方面的特點：
(一)領導重視，組織健全，啟動快速。
公司對這項工作非常重視，為了保障演練工作的需要，公司特批了20000元演練專項經費。同時，為了加強演練組織領導，確保演練工作順利進行，公司成立了以副總經理為組長，安全科長為副組長，項目部《預案》所涉人員為組員的演練籌備工作組，負責演練的策劃、統籌、協調、保障等工作。
(二)體現特色，提前準備，重點推進。
為了增強演練效果，體現工作特色，這次演練著力在“創新、真實、安全”六個字上下功夫。“創新”就是在演練的立意、內容、形式、裝備上有所創新，在組織協調、參與程度、各指揮平台信息的互聯互通、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破;“真實”就是從實際出發，按應急預案的程式實地、實兵、實裝、實操地真實演練;“安全”就是對所有環節認真分析其可能存在的危險性，採取有效措施，預防各類事故發生。
二、演練的實施
(一)模擬操作人員高空墜落事故
_月15日上午9時30分項目部接到高空墜落事故報告，1名鋼筋工人從上料平台墜落地面，指揮員立即啟動安全應急救援組織，9時35分安排3名救援隊員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責人簡要介紹事故情況，經現場查看，墜落人員無明顯外傷，頭腦較清醒，但右小腿骨折。救援人員先對骨折處進行臨時加固，然後把傷員抬上擔架抬到安全位置，抬時注意避免兩肩和兩腿及脊椎受到移位，上午9時40分，由模擬120急救車載傷者開出演練工地，去醫院救治。
(二)模擬中暑事故
_月16日下午3：30分，項目部接到工人中暑的事故報告，演練總指揮迅速下達指令，各小組按預案準備展開救援工作。正在綁紮頂板鋼筋的班組對中暑工人展開現場緊急救護，將中暑工人轉移至陰涼通風處，用濕毛巾冷敷頭部，用扇子扇，幫助工人降溫;醫療救護組立即攜帶中暑藥品趕赴現場;下午3：45由模擬120急救車載中暑者開出演練工地，去醫院救治。
(三)模擬火災事故
_月17日上午10時00分天氣睛好，風力不大，根據事先的安排，由安全員大聲喊，東側起火，快去救，聽到喊聲，義務消防員立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先發現火情的安全員打電話通知火警“119”，報告失火地點。按平時教育的分工，由電工負責斷電，其他義務消防員用乾粉滅火器滅火，用消防砂滅火，使用消防鉤，並用鐵鍬鏟土。隊員及工人們有的用乾粉滅火器，有的端砂，在組長、副組長指揮下參加救火，由於平時明確分工，加上指揮得力，演習比較成功，隊員僅用5分鐘，即趕赴現場，10分鐘演習結束後。
應急演練總結 篇6
按照縣政府應急演練工作有關要求，為進一步落實我鎮地質災害應急預案措施，增強民眾抗災避險能力，防止和減少山洪地質災害給RM民眾的生命財產造成危害及損失，我鎮於5月12日在社區3組開展了防訊應急演練。目前，演練工作已安全、順利、圓滿完成。現將工作總結如下：
一、基本情況
鎮處於高山丘陵坡地帶，地形地貌較為複雜，貫穿南北，河邊分布有五個行政村及一個社區、11000多人，一旦遭受連續降雨、強降雨等因素易發生山洪地質災害，嚴峻威脅RM民眾的生命財產安全。
二、主要做法
（一）演練前期工作紮實有效
1、領導高度重視。鎮委、鎮政府高度重視演練工作，鎮政府牽頭，召集鎮政辦、鎮水利站、鎮安監站、鎮國土所、鎮民政辦、鎮衛生院等相關站所負責人的專題工作會議，傳達學習了上級有關指示精神，對演練工作做了動員部署。會議還認真聽取了各職能部門對演練實施方案的意見建議和演練過程中的注意事項。
2、成立組織機構。成立了由鎮委書記任組長及演練總指揮，鎮委鎮長任組長及演1練副總指揮，鎮委副書記、鎮人大主席任副組長和現場副組長的領導小組。鎮幹部及鎮應急排組成應急搶險分隊。
3、深入實地調研。鎮委副書記、鎮人大主席多次到演習現場調查，了解實地情況，並就演練方案的制定等反覆斟酌，多次修改和完善，確保了萬無一失。
（二）演練過程嚴謹貼近實戰
1、演練工作"假戲真做"。在演練動員會上，書記要求參演人員高度重視，積極投入，嚴格細緻組織"假戲真做"。從實戰的角度從嚴錘練參演人員，提高民眾抗災避險能力，在演練中摸索方法，總結經驗。
2、相關人員配合緊密。演練過程中，各個環節、流程銜接順利無空檔；民眾士氣高昂，全力支持地質災害演練工作；相關人員熟悉方案快，進入角色狀態準，積極主動，緊密配合、互相協作，取得的良好效果。
3、現場氣氛濃厚。各個參演單位及民眾進入演練現場後，都能積極主動轉換角色，全身心投入到演練中，搶險救援積極主動、疏散撤離有序安全。
（三）演練後期工作周密細緻
1、總結推廣經驗和做法，演練工作結束後，領導組馬上召開總結工作會，及時總結經驗，查找不足。針對演練工作方案在演練過程中存在的一些疏忽和不足，進一步完善和補充工作方案。
2、在各地質災害點組織民眾學習，以增強民眾抗災避險能力。
三、存在的問題
一是部分民眾對防洪演練的'目的、意義和重要性認識不足；二是演練方案有待於更進一步完善。
四、下一步打算
（一）大造聲勢，營造氣氛，加大山洪地質災害防汛演練工作的宣傳力度和方法；
（二）針對演練工作方案在演練過程中存在的一些疏忽和不足，進一步完善和補充應急預案；
（三）加大演練次數，提高鎮政府應急處置能力和RM民眾自我保護及抗災避險意識。
應急演練總結 篇7
為培養廣大師生從容面對突發性災害，了解防震、疏散等應急避險知識，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，為此，學校精心組織了這次防震、疏散等應急演練，演練取得了良好的效果。現把本次演練活動總結如下：
一、學校重視對師生進行防震、疏散等應急演練活動，組織工作到位。
1、為了確保演練活動落到實處，學校成立了防震演練領導小組。
2、舉辦演練前班主任防震、疏散等應急知識培訓。
3、召開防震演練小組會議，部署演練工作。
4、學校要求各班班主任利用周會課向學生介紹防震演練相關要領、熟悉地震警報信號，介紹防震的相關知識、應急避險的保護措施和震後自救常識。
二、精心籌劃演練過程。
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象及具體要求都作了具體的規劃，對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項等一一作了規定，演練分4個階段進行：
第一階段：第三節鈴聲響後，各班負責人立即下到班裡進行布置，讓每個學生都做好準備，有關人員按指定位置到位。
第二階段：第一次警報信號發出，演練開始，班主任立即發出“地震來了，緊急辟險”的指令，學生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下面或課桌旁，或教室內牆角處，蜷曲身體，降低身體重心，用右手扶持頭部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。
第三階段：第二次警報信號發出，班主任立即發出“第一波地震已過，緊急撤離”的指令，學生按照從外到內的順序分別從前、後門迅速撤離教室。學生手扶頭部葡身沿疏散路線從安全出口快速、有序、安全地撤離。
第四階段：各班學生撤離到操場後，按早操隊形整理好隊伍，並向負責人報告本班人數。
三、演練效果良好。
20__年3月14日下午2：00演練警報響起，負責學生安全的安全員和班主任迅速到位，信號總指揮下達命令：“全體師生請注意，防震演練現在開始。”班主任立即發出“地震來了，緊急辟險”的指令，接著大約過2分鐘的緊急避險，班主任又立即發出“第一波地震已過，緊急撤離”的指令，在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達聚集地後各班主任馬上清點人數，向總指揮匯報。這次演練活動全校200餘名學生從教室撤離到操場只用了3分多鐘，演練按預定方案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，達到了提高學生防震、疏散等應急避險能力的效果。
四、存在的問題
1、個別班主任沒有按要求發出相關指令，只用手勢指導學生。
2、少數學生對本次活動不夠重視，表現在：
（1）辟險不及時，疏散不快速；
（2）四年級少數學生還在教室內起鬨、觀望；
（3）有些學生撤離時不用雙手扶持頭部，附著牆壁走。這在一定程度上影響了演練的效果。
五、要求：
1、每個同學都要認真總結本次演練活動，認真思考：通過本次演練你有哪些收穫？有什麼不足？只有總結好每次活動的經驗教訓，才能不斷提高我們在危難中迅速逃生，自救的能力。
2、把我們這次在學校學到的防震知識和技能向父母親、兄弟姐妹宣傳，讓更多的人了解和認識防震知識，提高防震意識；建議同學們也在家裡組織一次防震疏散演練，提高全家人在危難中逃生，自救的意識和能力，為創建平安家鄉、和諧社會作貢獻。
應急演練總結 篇8
根據山西靈石國泰南河煤業有限公司《20xx“雨季三防”應急救援演練計畫》、靈南煤發【20xx】23號文---《20xx“雨季三防”應急救援演練方案》，結合靈煤發【20xx】132號檔案精神要求，山西靈石國泰南河煤業有限公司於20xx年6月15日10:00~10:50分進行了防洪應急救援演練。縣煤炭局及國泰公司領導蒞臨我礦指導工作。本次演練嚴格按計畫進行，取得了圓滿成功。
一、演練模擬事件
1、假設20xx年6月15日突降暴雨，且降雨量超過50mm，達到停產撤人條件，礦井必須停產撤人。為保證井下人員安全，井下所有施工人員全部撤至地面。
2、防止洪水灌入井下採取措施。二、演練程式
10:05分礦長陳宏宣布“防洪應急演練開始”。
10:06分井下施工隊長劉學全向總指揮匯報“地面雨水較大，主斜井可能被淹”。
總指揮下達命令“立即啟動應急預案，撤出所有人員。通知調度室要求礦應急隊伍集合，回到主斜井搶險”。
10:18主斜井井下施工隊長鄭成文向副總指揮匯報：“井下全部人員已撤到地面”。
10:20搶險一分隊隊長龔永富回到主斜井口向副總指揮丁兆林報告：“一隊全部隊員到位，請指示”
10:21搶險二分隊隊長劉學權到主斜井口向副總指揮丁兆林報告：“二隊全部隊員到位，請指示”。
10：22搶險三分隊申大舉到主斜井口向副總指揮丁兆林報告：“三隊隊員全部到位，請指示”
副總指揮丁兆林下達命令：“裝沙袋，將井口地面堵高至1m”各小隊即按照副總指揮的命令施工。
10:50分井口沙袋堵高施工完畢，三隊長向總指揮報告：“報告總指揮，井口沙袋已堵高1m，請指示”
總指揮檢查沙袋施工質量後，下達命令：“演戲結束”。這次演練達到了預期的效果和目的'。在演習過程中，各地點工作井然有序，燈房、工區和人員定位系統對井下人數統計準確無誤，人員升井有序，整個演練過程進展順利。
通過這次演練提高了廣大職工遇災搶險的應變能力，提高了礦井抗災避災的防禦能力，同時也暴露了一些問題：個別參演人員只注重演練，行動緩慢；調度記錄不完善。
我們一定認真總結這次演練存在的問題，在今後的演練中加強職工教育，注重演練的真實性，進一步完善預警機制，在安全撤離中注意各個環節的配合，加強組織領導，加強預警機制、應急救援預案和避災抗災專業知識安全培訓學習，提高抗災和自救的應變能力，加大安全投入，提高礦井的整體裝備水平和抗災防禦能力，確保礦井安全健康持續發展。
山西靈石國泰南河煤業有限公司20__年六月十五日
應急演練總結 篇9
一、總則
為適應突發食品安全事故應急處置需要，鍛鍊提高我院應對突發食品安全事故的組織指揮、協調配合、快速反應、高效處置能力，根據《突發公共衛生事件應急條例》、《黃河x醫院食品安全事故應急預案》的要求，組織20xx年黃河x醫院突發食品安全事故應急預案演練。
此次演練模擬一個發生在我院的一次突發性食物中毒事件的發生、進展、處置情況，啟動《黃河x醫院食品安全事故應急預案》的過程而進行的應急預案演練。
二、目的
1、檢查醫院應對食物中毒所需的應急隊伍、設備設施、搶救藥品、器材、防護用品等方面的準備情況，以便發現不足及時調整補充，做好應急準備工作。
2、通過演練提高醫務人員對醫院食物中毒事件的認識，增強其對食物中毒事件的應急處置能力。
3、進一步明確相關科室和人員的職責任務，完善應急機制。
三、組織體系及職責
（一）應急處置領導小組
由院領導、醫務科、護理部、病理科、檢驗科、藥械科、急診科及後勤保障科等有關部門主要負責人組成應急處置領導小組；醫院食物中毒發生後，根據事件回響程式，應急處理領導小組負責醫院食物中毒應急處理工作的組織管理、指揮和協調，負責向上級衛生行政部門的報告。
（二）各部門工作組
1、臨床科室：醫療護理人員負責醫院食物中毒病例的診斷、治療、檢測標本的採集，病人分流轉運及轉運途中的醫療監護。
2、醫務科：負責監督指導醫務人員嚴格執行醫療技術操作、食物中毒藥物合理套用等規章制度，組織專家進行會診和醫生人力協調工作。
3、護理部：負責監督指導護理人員嚴格執行醫療技術操作、消毒與隔離等規章制度和護士人力協調工作，負責保潔部門人員及環境清潔與消毒等管理。
4、病理科：負責提供食物中毒病理分析技術支持，做好食物中毒控制和調查評估等相關工作。
5、檢驗科：配合進行食物中毒標本的採集、鑑定、分析等工作。
6、藥械科：負責治療搶救藥品、消毒藥品配備，藥物合理使用督導，以及救治現場器械、設備、防護用品等物資採購及各項保障工作。
7、急診科：負責中毒病人的初步接診，形成基本診斷分析意見，根據病人中毒情況及人數，適時調整轉移其它科室。
8、後勤保障科：負責協調組織食堂就餐條件、各項制度落實情況的檢查，並形成分析檢查報告。
9、工會：負責協調護理部提供患者角色，組織角色訓練及安排。
四、應急演練【背景設定】
急診科及其他科室從20xx年3月15日14：20-15：00，發生十八例醫院食物中毒病例，均為餐後噁心、嘔吐、腹痛等症狀，上報科主任、護士長後，初步斷定為醫院食物中毒。現場演示人員將演示“事件報告、初步調查、啟動預案、調查判斷、控制措施、記錄總結、客觀評估”等內容。【演練步驟】。
1、時間：20xx年3月15日（14:00～19：00）第一場景急診室辦公室（14:00）。
部分病人、家屬和醫務人員在吃過午飯後，出現噁心、嘔吐、腹痛等症狀，病人和醫務人員在各科室進行初步診斷，家屬到急診科尋求救治，各方得出相應初步判斷：症狀相似，輕重不同，疑似食物中毒。
14：00，心內科、普外科、急診科向醫院總值班室進行匯報：接診7名患者，均有噁心、嘔吐、腹痛等症狀，其中有心內科一個病人張某病情比較嚴重，其他病人病情還比較穩定，同時還有4名醫生和護士也有類似症狀，估計病人有進一步增加的可能，因此，我們初步懷疑是一起可疑食物中毒事件，存在著農藥污染或細菌毒素污染引發中毒的可能性，初步界定為潛伏期較短的食源性疾患。我們正在做初步處理，請向領導匯報，以便採取進一步有效措施，減少危害，降低影響。”總值班室回答：“好的，你說的情況我已清楚，我馬上向領導匯報。請你們積極做好患者收治統計穩定工作。”第二場景總值班室（14:05）。
總值班員電話報告院領導：“14：10左右，心內科、普外科、急診科等幾個科室先後報告，有11人出現可疑食物中毒，其中有一個病人張某病情比較嚴重，其他病人病情還比較穩定。”
院領導：“通知醫務科、護理部、消化內科、檢驗科、急診科、後勤保障科領導到急診科集合，將情況通知其他領導和科室做好準備。”第三場景急診室（14：20）。
10：20醫院醫務科、護理部、消化內科、檢驗科、急診科、後勤保障科領導到急診科，分管院領導指示：立即啟動《黃河x醫院食品安全事故應急預案》，成立醫院食物中毒應急處置小組，對醫院病例進行確認。
10:30醫院食物中毒應急處置小組初步判斷為一起醫院食物中毒事件，各小組立即組織對醫院食物中毒事件調查、確認、處置。
各科室正在對中毒患者進行安撫，初步治療處理。第四場景食堂（14:35）。
後勤保障科開展現場調查，確定醫院食堂中午供應菜餚為：米飯、青菜炒麵、紅燒豆腐、炒青菜及蕃茄炒雞蛋，在調查時，對醫院食堂中午供應菜餚的食品留樣登記檢查，對留樣提取。第五場景急診室（14:45）。
急診科向分管院領導匯報：“急診科陸續接收了送來的其他病人，這些病人的症狀大都相同，表現為噁心、嘔吐、腹痛等。到下午15：00，急診科收治的中毒病人已上升至18人。張某病情仍未穩定，還有嘔吐症狀。”
分管院領導做出調整安排：“急診科積極收治患者，將病情穩定後的食物中毒病人統一安排到消化內科進行觀察治療。消化內科在治療過程中需要其他科室配合的，其他科室要全力支持，涉及藥品器材，先掛賬使用，事後統一結算。各科室要特事特事辦，一切以治療病人緩解事態為中心，積極主動做好各項工作。”
後勤保障科科長向分管院領導匯報：“我們會同檢驗科人員，對食堂現場進行了調查，通過對病人飲食進行分析，發現病人中午均在醫院食堂吃過中飯。該醫院食堂證照齊全，員工全部經過健康檢查，採購的食品及原料均建有台賬，中餐供應的飯菜也全部留了樣。該食堂中餐供應的飯菜比較簡單，僅為米飯、青菜炒麵、紅燒豆腐、炒青菜及蕃茄炒雞蛋。台帳資料表明，豆腐和雞蛋均從和平路菜市場20號攤位送貨，從包裝上看，豆腐的生產廠家為我市豆製品廠，雞蛋因為沒有外包裝，目前無法確定其來源；所用麵粉由市第二麵粉廠送貨；所有蔬菜均從蔬菜批發市場直接進的貨。經綜合分析，該次事件可以初步界定為是一起因食用被細菌毒素污染的飯菜引起的食物中毒事件。檢驗科已對剩餘飯菜及病人嘔吐物進行了採樣，並將對事件作進一步調查。由於發生中毒的原因還未查清，源頭尚未得到有效控制，發病人數及範圍有進一步擴大的可能，急需有關部門協調支持。”
15：00院領導向上級衛生局報告情況：“今天下午14點，黃河x醫院急診科收治了11名病人，症狀都是噁心、嘔吐、腹痛，其中一病人張某病情較重。到下午15點，救治的食物中毒病人已上升至18人，經對病人和醫院食堂現場調查，結合病人的臨床特徵和對病人飲食進行分析，初步界定為一起可疑食物中毒事件，我們已採取了相應措施，由於發生中毒的原因還未查清，源頭尚未得到有效控制，發病人數及範圍有進一步擴大的可能，急需有關部門協調支持。”
15：20x市突發食品安全事故應急指揮部辦公室召集醫院、衛生、質監、工商、食品藥品監管局、疾控中心等應急指揮部成員召開會議。會議通報黃和x醫院發生的一起疑似食物中毒事件，研究制定應對措施，做出部署：“根據衛生部門的調查了解情況，請工商局赴和平路菜市場調查豆腐及雞蛋來源和蔬菜生產及流通情況，請質監局赴市第二麵粉廠調查麵粉生產情況，請衛生局繼續做好食物中毒調查工作，協助黃河x醫院急診科開展救治。各部門在調查中，要相互溝通，並將調查及處置情況及時報指揮部。”
18:00x市突發食品安全事故應急指揮部召開第二次會議，聽取相關職能部門的`調查匯報。其中，質檢局匯報：“總指揮，根據應急指揮部的要求，我們衛生監督所和疾控中心調查人員分成個案流行病學調查組、現場衛生學調查組和採樣組等三個調查小組，對就餐醫患人員、醫院食堂作了進一步的調查。調查中，我們發現，該醫院食堂目前已承包給個人，承包者為了節省成本，將隔夜剩餘的米飯混入了當天中午供應的一桶米飯中。在對患病人員的調查中，他們反映中午吃飯時感覺米飯有點異樣。根據流行病學、衛生學調查資料及病人臨床特徵，經初步分析，本次事件可能是患者食用了被細菌污染的飯菜引起的。我們已對該醫院食堂剩餘的飯菜、病人嘔吐物等進行了抽樣送驗。匯報完畢。”
（至下午18時，整個食品安全事件在x食品安全監管職能部門的共同努力下，得到了有效控制，事態逐漸平穩。）。
3月16日，x市疾控中心檢測結果表明，由x黃河醫院送檢的米飯、病人嘔吐物中，檢出蠟樣芽孢桿菌，米飯中蠟樣芽孢桿菌濃度為106個/克。豆腐、雞蛋、麵粉等經我上級質量技術監督檢測所檢測，完全符合安全標準，不含有毒物質，所抽檢的蔬菜中，不含農藥殘留。
3月17日黃河x醫院突發食品安全事故應急指揮部召開會議通報情況，安排後續處理事宜。
第六場景黃河x醫院消化內科
病人經過緊急治療後，全部脫離危險，現22名中毒人員中，除1位病人外，其他病人已全部出院康復，有關中毒人員的醫療費已作了妥善的處理，有關善後工作正在緊張進行之中。
主管院領導對此次應急演練總結點評以及下一步要重點做好的工作和改進措施：
本次黃河x醫院食品安全應急演練在大家的一致努力下取得了圓滿成功，各相關部門配合默切，能夠按照黃河x醫院食品安全應急預案，迅速開展工作，使食品安全事件得到圓滿解決。
但在本次急演練中也暴露出以下問題：
（一）、對食堂的食品進貨渠道掌握不全，食堂沒有做好相關記錄，有記錄的也做不夠準確。
（二）、食品安全事故應急預案演練對於我院來說是一個新生事物，經驗不足。反映不夠迅速、不夠準確、記錄沒有做到簡單明了，沒詳細詢問就急著就上級匯報。
（三）、現場控制不夠完善，造成了搶救次序混亂。下一步要重點做好以下工作和改進措施：
1、後勤保障科要認真總結經驗，汲取教訓，舉一反三，完善制度，加強監管，認真做好食品進貨渠道的相關記錄，切實做到進貨渠道資料完善準確。
2、以後將應急演練納入常態機制，使各級人員對應急演練的進展過程了如指掌。
3、模擬實際場景，嚴格按照演習程式進行演練，確保演習緊張有序。
應急演練總結 篇10
尊敬的各位領導、志願者們：
本次演練是光鎮村進行的最大規模應急救援綜合演練，是為了進一步提村民應對突發事件的快速反應、應急處理能力和協調作戰能力而舉行的。通過這次演練，各志願者和村民進一步熟悉、掌握、運用應急救援知識、救助程式、救援方法，完善了應急救援體系和應急預案的可行性、緊密性和可靠性。同時，也使我們積累了應對突發事件的實戰經驗，達到了預期的目的'。
與此同時，我們也應該清醒地認識，一旦真正發生突發事件，無論事先如何演練，也有可能發生意外情況。因此，這就要求村民民眾在日常生活中，夯實安全，防微杜漸；要針對光鎮村自然災害頻發，不斷細化和完善本應急救援工作方案和流程，確保各項方案可行；三是要進一步加強應急救援工作的宣傳、培訓和教育工作力度，定期對村民及志願者進行安全知識、操作規程、應急救援知識和防災自救知識的教育和考核，提高全村應急救援水平，隨時做好應急處理突發安全事故的準備工作，做到在突發事故面前判斷準確，快速反應，把損失降到最低限度。
各位領導們，志願者們，村民們，這次演練是對我們博愛家園工作的總結和檢驗，同時更是一個新的起點，我們必須以這次演練活動為契機，認真總結經驗，及時發現問題和不足，確保光鎮村應對突發事件處置能力穩步提高。
最後祝各位領導和同志們身體健康、工作順利！ 謝謝大家！
應急演練總結 篇11
6月23日下午，官店鎮中心衛生院組織開展消防演練，旨在提高幹部職工的消防安全意識。
活動分為理論講解、現場示範、模擬火情實戰滅火、安全轉移病人等環節，首先醫院負責人向參與演練的醫務人員介紹消防器材的使用方法及消防安全常識、火場逃生自救、初期火災的撲救方法等內容。隨後讓參與演練的醫務人員進行實操，體驗正確使用滅火器進行滅火，讓每一位參與演練的'人員從理論到實踐身臨其境地學習消防知識，同時也感受到消防安全的重要性。
本次演練活動，進一步強化了醫院安全管理工作，提高了幹部職工的消防安全意識，為保障醫院正常的工作秩序、保障人民民眾就醫安全起到了積極作用。
應急演練總結 篇12
一、消防安全工作組織機構
組長：年段組長
組員：三、四年級各班班主任和任課教師
二、消防安全工作成員的職責分工
組長負責召開消防安全工作領導組會議，部署、檢查落實消防安全事宜。
各班班主任具體負責做好消防知識的講解以及消防安全應急預案的宣傳、教育、檢查等工作，(切記強調心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行走)防止學生意外傷害事故的發生。任課教師負責協助班主任在各路口做好學生疏散工作。
三、演練目的：增強師生預防突發事故的意識，培養師生消防火災事故發生時救援的本事。
四、演練項目：教學樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，並快速到達安全地帶。
五、火災事故應急援救演練過程記錄。
火災事故演練過程：
1、組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布消防演練正式開始。
2、教學樓因電路漏電起火，一位教師果斷按響報警鈴。
3、有關教師親臨現場指揮學生按照順序從樓道快速撤離教學樓。
4、各班主任迅速各就各位疏散學生(大操場)，具體安排如下：
各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口由有關教師負責秩序。
撤離次序為：
第一序列是教學樓三樓三年級學生按班級位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。
第二序列教學樓四樓四(1)班往宗羲樓東側樓梯撤離;四(2)班往宗羲樓中間撤離;四(3)(4)沿宗羲樓中間大廳從建功樓中間撤離樓梯;四(5)(6)班往宗羲樓西側樓梯撤離
5、師生進入安全區域。
6、組長宣布演練結束。
備註：因各種原因不能參見演練的學生因事先向班主任請假，提前到大操場等候。
應急演練總結 篇13
演練日期：
演練人員：
為了加強安全管理，為貫徹落實國家安全生產的法律法規，為了進一步強化整個項目全體人員消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能迅速組織救援和應急方法，防止因應急反應行動組織不力或現場救援工作的無序和混亂而延誤事故的應急救援；有效避免或降低人員傷亡和財產損失；幫助實現應急反應行動的快速、有序、高效。其主要目的是驗證應急消防的可行性和符合實際情況的程度；發現應急預案存在的問題和不足，以便及時改進；使應急人員熟悉各類應急操作和整個應急行動的程式，增強應急人員的熟練性和信心，組織一次消防演習。
項目部在這次消防演練開始前進行演練策劃，就演練計畫進行討論。組織項目部各主要領導及各部門負責人參加演練的目的、演練的內容及演練的效果預測情況進行分析。
演練要求目的明確，消防預案策劃嚴謹周密。策劃好演練的預案是關鍵，而策劃演練預案的首要前提是明確演練目的。本次演練是以《安全生產法》、《消防法》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大事故為目標，為使項目部制定、施行的《火災爆炸應急預案》在應急行動中得到有效的運用，充分發揮其指導作用，從我們項目部安全工作的實際情況出發，經過認真研究，確定本次預案演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。演練經過以下幾個步驟：
（1）在演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓
使全體人員了解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應急演練的程式和要求，了解所有危險的可能性及防範措施，使大家得到鍛鍊，一旦發生事故，懂得應該做什麼、能夠做什麼、如何去做等。從而提高了全體員工的安全意識和素質，確保應急行動高速有效的完成。一個演練是否能成功，部分地取決於參加者是否理解這個演練，在本次演練開始前由安全工程師對本次所用的演練消防器材做講解與示範，在演練過程中是以分組的形式進行。
（2）演練過程：
演練開始，全體工作人員各就各位，演練場地在我公司旁邊空地上，準備了用木柴的火源進行演練，消防演練使用的滅火器、細砂和水等及各項工作已準備就緒。
本次演練分為三個滅火小組，各滅火小組按演練預案要求使用各個不用的滅火設施。第一小組負責使用滅火器，第二小組負責使用砂子，第三小組負責使用水。
當消防演練開始後，首先由第一小組使用滅火器進行火源撲滅，滅火器是常規消防保護設施，滅火器使用人員按要求使用滅火器成功將部分火源撲滅，整個過程符合預演要求。第一小組演練完後接著是有第二小組使用沙子進行撲滅。沙子是滅火的重要措施。預演前，項目部就沙子的實施要求進行預布，在火勢較小的情況下，就近使用沙子滅火是很有效的滅火途徑，尤其是電氣起火、油類起火等。最後第三小組使用水滅火，水在火勢較大的情況下可以很好的控制火勢，尤其是使用水撲滅火方便而且可以大規模並且多人聯合救火。整個救火場面緊張有序，各滅火小組按項目部就演練前的布置嚴格執行，成功將火撲滅。消防演練全過程為半小時。
（3）演練效果：
在這次消防演練中，各滅火小組從組織到實施效果明顯，各參演小組在這次演練過程中充分體會到了消防過程中在火災的預警，組織人員救援再到實施應急救援工作的全過程，在以後有火災情況下，可以迅速進行消防。參觀其他班組人員也通過此次演練學習到消防行為，加強了消防安全意識。
（4）不足之處：
1、少數員工安全防範意識還不夠強，對此項消防演練活動意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”思想。
2、個別人員在組織指揮過程中表現在行動緩慢、紀律鬆散、秩序較亂、部分人員在演練過程中表現不夠嚴肅。
3、有部分人員在演練過程中速度緩慢
4、快速反應能力表現欠佳，全體項目部人員應變能力丞待提高。以上不足須在今後工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提升。
（5）上級領導對此次消防演練的建議及評價：
①、應該在項目部內部及各部門建立起義務消防隊員的管理，責任落實到人，並加強他們的消防安全培訓。
②要加強對各部門員工進行消防安全知識的培訓，增強全體人員的消防安全意識。
③以上暴露出來的問題各部門應該認真反省，找出問題的原因，並提出得力有效的措施加以改正，凡可能涉及到安全隱患的都要做好宣傳教育和預防工作。
應急演練總結 篇14
為了進一步提高超市全體員工的安全意識，熟悉掌握報警、接警、查警、出警程式和方法，會使用手提式滅火器撲救初期火災，會疏散客人和貴重物資。根據計畫安排，20xx年7月11日15：00分再次組織了保全部和全員的一次全店預警消防演習。在超市領導高度重視下和各部門的.積極參與下，演習達到了預期的目，但也存在了很多不足之處。具體情況如下：
一、主要特點及做法：
A、演習準備充分。為搞好演習，保全部制定了較為詳細的行動方案，並對方案反覆修改最後由保全部明經理審定，各部門根據演習方案中的具體分工，組織消防技能知識培訓，準備了演習中所需的器材、工具、資料，並制定了相關的行動指揮程式，為演習順利實施奠定了良好的基礎。
B、演習得到了超市領導層高度重視，為組織好此次演習，組織召開了專題會議，強調了演習的重要性，要求各部門密切配合，嚴格按照方案執行，從而使此次演習圓滿完成。
C、演習程式正規，秩序井然，效果良好。演習從15：00分開始，15：40分結束。整個演習從報警、接警、查警、出動、滅火戰鬥展開，應急疏散，超市全體員工舒疏散集合，善後工作到講評，層次分明有序。義務消防員技能動作規範迅速；滅火指揮程式清楚；各環節的請示報告、下達命令、語言表達簡短準確。接警後各部門能及時分派任務，各部門之間協同密切，採取相應的行動，廣大員工也充分發揮了團結互助的團隊精神。
二、存在不足：
通過這次演習，也暴露了許多不足之處。
A、查警速度慢，通知查警位置不準確。
B、部分員工不嚴肅，在疏散時動作不夠迅速，緊張，未能通過形體動作、面部表情、語言來體現疏散要領和現場的緊張氣氛。
C、個別部門和員工在沒有啟動疏散應急廣播前已經開始疏散和分派任務，部分員工不懂得引導客人疏散。
D、各部門到達疏散地點後不能及時清點本部門人員並向人事部匯報。
三、改進措施：
A、保全部將制定超市全員消防培訓計畫，對前期培訓不到位和員工掌握程度不夠的進行二次培訓。組織開展新入職員工和各部門各崗位消防知識培訓。
B、加強員工對超市整個火災應急疏散預案的培訓，進一步提高超市在一旦發生火情時各部門協同配合能力。同時組織每個員工進行一次滅火器實際操作訓練，保證每個員工實地操作一次。
C、加強保全部消防中心值班員消防設備操作和接警、處警程式的培訓。通過此次演習保全部將進一步完善超市消防應急預案，努力提高超市員工消防安全素質，增強超市整體自防自救能力，從而為超市賓客、員工創造一個安全舒適的環境。
應急演練總結 篇15
演練要求目的明確，消防預案策劃嚴謹周密。策劃好演練的預案是關鍵，而策劃演練預案的首要前提是明確演練目的。本次演練是以《安全生產法》、《消防法》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大事故為目標，為使項目部制定、施行的《火災爆炸應急預案》在應急行動中得到有效的運用，充分發揮其指導作用，從我們項目部安全工作的實際情況出發，經過認真研究，確定本次預案演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。 演練經過以下幾個步驟：
（1）在演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓
使全體人員了解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應急演練的程式和要求，了解所有危險的可能性及防範措施，使大家得到鍛鍊，一旦發生事故，懂得應該做什麼、能夠做什麼、如何去做等。從而提高了全體員工的安全意識和素質，確保應急行動高速有效的完成。一個演練是否能成功，部分地取決於參加者是否理解這個演練，在本次演練開始前由安全工程師對本次所用的演練消防器材做講解與示範，在演練過程中是以分組的形式進行。
（2）演練過程：
演練開始，全體工作人員各就各位，演練場地在我公司旁邊空地上，準備了用木柴的火源進行演練，消防演練使用的滅火器、細砂和水等及各項工作已準備就緒。
本次演練分為三個滅火小組，各滅火小組按演練預案要求使用各個不用的滅火設施。第一小組負責使用滅火器，第二小組負責使用砂子，第三小組負責使用水。
當消防演練開始後，首先由第一小組使用滅火器進行火源撲滅，滅火器是常規消防保護設施，滅火器使用人員按要求使用滅火器成功將部分火源撲滅，整個過程符合預演要求。第一小組演練完後接著是有第二小組使用沙子進行撲滅。沙子是滅火的重要措施。預演前，項目部就沙子的實施要求進行預布，在火勢較小的情況下，就近使用沙子滅火是很有效的滅火途徑，尤其是電氣起火、油類起火等。最後第三小組使用水滅火，水在火勢較大的情況下可以很好的控制火勢，尤其是使用水撲滅火方便而且可以大規模並且多人聯合救火。整個救火場面緊張有序，各滅火小組按項目部就演練前的布置嚴格執行，成功將火撲滅。消防演練全過程為半小時。
（3）演練效果：
在這次消防演練中，各滅火小組從組織到實施效果明顯，各參演小組在這次演練過程中充分體會到了消防過程中在火災的預警，組織人員救援再到實施應急救援工作的全過程，在以後有火災情況下，可以迅速進行消防。參觀其他班組人員也通過此次演練學習到消防行為，加強了消防安全意識。
（4）不足之處：
1、少數員工安全防範意識還不夠強，對此項消防演練活動意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”思想。
2、個別人員在組織指揮過程中表現在行動緩慢、紀律鬆散、秩序較亂、部分人員在演練過程中表現不夠嚴肅。
3、有部分人員在演練過程中速度緩慢，
4、快速反應能力表現欠佳，全體項目部人員應變能力丞待提高。以上不足須在今後工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提升。
（5）上級領導對此次消防演練的建議及評價：
①應該在項目部內部及各部門建立起義務消防隊員的管理，責任落實到人，並加強他們的消防安全培訓。
②要加強對各部門員工進行消防安全知識的培訓，增強全體人員的消防安全意識。
③以上暴露出來的問題各部門應該認真反省，找出問題的原因，並提出得力有效的措施加以改正，凡可能涉及到安全隱患的都要做好宣傳教育和預防工作。
應急演練總結 篇16
為了應對突發事件及災情的發生，防患於未然，將傷亡、損失降至最低，20xx年5月9日，墩巴格鄉中學根據學校應急演練計畫，組織開展了一次教育系統突發性公共事件應急演練，9日上下午吾斯曼校長（總指揮）、多來提副校長（現場指揮）對全校教職工進行演練前培訓。12時40分，地震應急疏散預演開始，首先，多來提副校長就此次演練再次提出要求，隨後急促的哨聲劃破寧靜的校園，學生們聽到哨聲後在老師的'指導下迅速蹲下用書包護著頭，一分鐘後學生們開始有序的向操場疏散，待最後一個班級到達操場後，計時員的時間表上顯示為45分05秒，第一次預演結束，各班按原路線返回；第二次預演在10分鐘後進行，當各樓層信號員發出信號後，在老師指揮下學生們再一次安靜有序的疏散到操場，用時3分11秒，演練結束後總指揮吾斯曼校長和現場指揮多來提副校長進行了小結。9日下午，14時40分（事先未告知演練時間）進行了正式疏散演練，同學們更加有序，速度也大大提高，全校師生到達操場的時間比預演提前了40秒，演練結束總指揮進行了全面總結。事後，演練領導小組成員對本次演練也進行了小結，分析了此次演練成功方面和演練中存在的問題。
一、此次演習成功方面有以下幾點：1、領導重視，培訓到位。2、注重細節，狠抓落實。3、相互配合，責任到人。4、組織訓練，臨陣不亂。存在的問題：
1、個別班級未按演練方案要求進行演練，導致有學生在演練中受輕傷。
2、個別班級學生在演練中不嚴肅認真，嬉笑打鬧。
3、高年級學生有衝下樓現象，存在演練中的安全隱患。此次演練是為了在實戰中爭取時間減少人員傷亡，也是為了增強師生的防範意識和應變能力，為此，我們將不斷完善預案的可操作性和實施性，把演練經常化、制度化。
應急演練總結 篇17
為加強學生消防意識，提高防火自救能力，我校校園安全領導小組組織實施了學生消防逃生演練，讓全體師生在模擬火災現場中掌握組織疏散學生的基本常識，讓學生掌握火災中逃生的方法及自救互救的技能。
11月9日下午4點20分，教學樓的學生仍像往常一樣上課，突然間，“火警信號”響起，整幢教學樓學生立即沸騰起來，上課的教師立即組織學生迅速站隊。校園安全領導小組組長馬志堅校長，副組長劉暉軍書記馬上用話筒擴音系統大聲安排負責各個樓道口的非班主任老師立即到位，協助疏散學生逃生，按照學校消防疏散路線向學校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子湧向樓梯。學校共有四條消防逃生樓道。事先安排的各樓道口有關教師裡應外合疏散撤離的學生。
整個過程有條不絮，最快的初一年級僅僅用了1分47秒，2分40秒後全校學生已安全疏散到操場。沒有出現一個學生留在現場，也沒有出現因為擁擠而造成的意外事故發生。疏散演練完後還進行了滅火演習，經上城消防大隊鼓樓中隊的消防官兵指導下，學校師生進行了滅火器滅火的演習，讓全校師生了解滅火器的使用方法。
逃生演練從學生人身和利益出發，以模擬火災現場的形式幫助學生學會逃生自救，對啟發學生了解消防知識起到指導作用。學生從中受益匪淺，學會了一些基本的防火自救技能，從而提高學生消防意識，做到防患於未然。
7月14日，我院組織開展了一場以消防安全“四個能力”建設為主題的消防演練活動，參加此次演練的院領導有田尖參院長、黨委格貢才郎書記、馬寶、各科主任、護士長，參加演練的醫護人員有120餘人，特邀共和縣公安消防大隊王力隊長、牟旭東參謀及4名消防戰士參加並指導演練。
下午1點整，消防隊官兵一行6人駕駛一輛消防車親臨我院消防演練現場，幫助指導我院工作人員安排布置演練場地、修改和完善演練程式和規則。2點整，消防演練開始，牟旭東參謀耐心細緻、深入淺出講解相關消防知識，並示範滅火器的使用、消防栓的安裝使用、防護服的'穿戴等知識，讓參賽的每個醫護人員掌握消防器材的使用技術，接著指揮安排醫護人員分組演練，讓參加演練的醫護人員從理論到實踐身臨其境地學習消防知識，同時也感受到消防安全的重要性，有相當一部分人是第一次現場近距離感受和參與滅火，大家的情緒始終高漲，都非常重視這樣一個機會，在消防演練過程中，院各科室積極參與，涌躍演練，使本次消防滅火演練活動圓滿完成。
本次消防演練，使大家充分認識到消防工作的重要性，了解和掌握了消防安全“四個能力”建設的基本要求，有效地普及了消防安全常識，提高了醫護人員的消防安全知識和實際操作能力，增強了醫護人員防火安全意識，為確保醫院安全、創建平安醫院產生了積極影響。
應急演練總結 篇18
一、演練目的
進一步加強防災救災基礎設施建設，健全整體聯動機制，磨練應急隊伍，提升各級組織的防災救災能力；進一步增強全社會特別是各級領導幹部的防災救災意識，牢固樹立以人為本、安全發展的理念，認真吸取近期發生的消防安全事故教訓，提升應對處置各類自然災害的指揮決策和統籌協調能力；進一步普及防災避險知識，提高公眾自救互救能力。
二、演練時間
按照區上統一安排，街道辦事處本級防災減災應急演練工作於20__年4月23日下午2：30至4點進行。各社區、村在 4 月24日進行。
三、演練情況
一、街道辦事處本級集結拉動應急演練：20__年4月23日，在檀木嘴村2組居民聚集點，組織開展了以應對處置地震引發的山體滑坡、土石流等次生災害為重點，以及由此引發的交通阻斷突發事件的應急處置。2點30分，通江街道演練領導小組得到報告，在檀木嘴村2組居民聚集點因地震即將引發山體滑坡和土石流，領導小組隨即啟動應急預案，通知街道應急分隊20分鐘內到辦事處集結，同時通知轄區派出所、醫院開展相關工作。2點50分，所有應急分隊人員到辦事處集結，通報情況，簡短動員。隨即趕往事發地點，3點到達事發地點。
二、社區、村疏散轉移應急演練：各社區、村分別於20__年4月24日下午3點至5點，組織開展地震應急疏散轉移演練，演練人員為社區、村工作人員及在社區辦事民眾。
四、演練評估
此次應急演練以辦事處機關幹部、民兵預備役應急分隊和各社區、村組幹部等為骨幹力量。通過此次防災減災應急演練，提高了街道本級應對突發事件的應急處置能力，提高了機關幹部特別是村、社區幹部的防災減災能力，增強民眾了防災減災意識，基本得到了此次應急演練的預期目的。
五、下一步工作
一是進一步做好宣傳工作。街道辦事處將在此次應急演練的基礎上，充分利用各種宣傳手段，努力營造防災減災應急工作宣傳氛圍。
二是進一步總結完善，修訂預案。通過此次演練，街道辦事處及各社區、村在演練中還是存在一些問題和不足，特別是預案的完善性和針對性。下一步街道辦事處和轄區村、社區要依據演練發現的問題，及時修訂、完善各類預案，進一步增強預案的針對性和可操作性。
20xx年青龍街道民兵整組工作在縣人武部的'指導下，在街道黨工委、辦事處的正確領導下，按照“平時服務、急時應急、戰時應戰”的要求，以軍民融合式發展為主線，以基於信息系統快速動員能力建設為核心，以體系化建設為重點，做到科學、合理、規範編組，並取得了明顯實效，現將今年的民兵整組工作總結如下：
一、加強民兵整組領導
接縣人武部《認真開展20__年民兵組織整頓工作》通知後，街道黨工委、辦事處高度重視，庚即召開了黨工委專題會議，研究部署今年民兵整組工作方案，落實了整組任務、工作措施和時間要求。成立了由街道辦事處主任任組長、武裝部長任副組長，黨政辦、社事科、綜治科、城區青龍派出所等相關科室所參加的民兵組織整頓工作領導小組。武裝部長任領導小組辦公室主任，負責民兵整組日常業務工作。
二、強化民兵整組宣傳
街道人武部充分利用調查摸底的有利時機，採取張貼標語、專題板報等多種形式大張旗鼓地開展宣傳發動工作，整組期間，各社區利用樓院信息平台製作板報16塊，張貼宣傳標語100條，發放宣傳資料1500餘份，大力宣傳了《兵役法》、《XX市民兵預備役工作條例》、《XX市徵兵工作若干規定》等相關政策法規。通過宣傳，廣大適齡青年政策法規知曉率進一步提高，參加民兵組織的積極性進一步高漲，從而形成全社會關心、支持民兵組織調整的良好社會氛圍。
三、科學編制民兵組織
按照縣武裝部下達到我街道的目標任務，結合街道自身實際，本著有利於領導、有利於提高質量、有利於遂行任務的原則進行科學編組。通過編組全街道共建基幹民兵連一個340人，高中以上文化183人，黨員61人，團員155人，其中應急連隊一個30人、電力設施搶險分隊一個30人，燃氣設施搶險分隊一個30人，信息網分隊一個30人，物資油料分隊一個30人，醫療救護分隊一個30人，通信保障分隊一個30人，聯合防空分隊一個60人，重要目標警戒分隊一個10人，空中設障分隊一個30人，電子戰分隊一個30人。在民兵整組中，街道充分利用轄區內企事業單位人員集中，專業性強的特點，按照分隊設定情況對號入座整組編隊，如將天然氣公司人員集中編入燃氣設施搶險分隊、電信公司人員集中編入通信保障分隊等。
四、選優配強民兵幹部
通過整組我們進一步加強了民兵幹部整合。一是對年齡較大、身體較差的民兵幹部進行了調整；二是對文化較低、能力不強的民兵幹部進行了調整；三是對自身素質較差，工作作風不實的民兵幹部進行了調整。按照程式將一批有能力、能務實、政治素質好、工作責任心強的年輕同志選進行民兵幹部隊伍中來，特別是將一定數量的退伍軍人的優先挑到民兵幹部隊伍中來，從而為民兵幹部隊伍建設注入了新鮮血液，盤活了整個民兵幹部隊伍。
五、規範民兵陣地建設
一是規範了街道武裝部辦公室。對辦公室內各種制度進行了規範，增設了民兵兵員分布圖、民兵組織機構圖和民兵應急搶險圖，完善了武裝檔案資料。二是添置了應急搶險維穩防突裝備器材。購買了風力滅火機、油鋸各兩台，增設了塑膠警棍50根、盾牌40個，增設了砍刀150把、斧頭50把、鐵掃帚300把，增設迷彩服40套，膠鞋100雙。
通過民兵整組，民兵組織建設得到了明顯加強，民兵陣地建設更加規範，但也存在一些問題，一是民兵營連陣地建設標準不高，二是外出務工民兵較多，人員流動性大，不利於整組後的教育管理。這些問題，有待在今後的工作中加以克服。
為更好的開展防災減災宣傳活動，提升地區民眾防災減災意識、普及防災減災知識，按照XX區應急辦的統一部署，以“弘揚公共安全文化、倡導應急志願精神、建設安全和諧首都”為主題，左家莊街道於5月7日至5月13日開展了“防災減災宣傳周”活動，現將主要工作情況進行總結：
一是精心組織、部門聯動。防災減災宣傳周期間，我街道認真落實有關20__年防災減災日通知精神和要求，由綜治辦牽頭，與民政科、安監科、城建科等部門相互配合、聯合互動，動員社區居民和社會單位廣泛參與，積極開展各種形式的防災減災宣傳活動，在整個轄區內努力營造全民參與防災減災的良好氛圍。
二是大力宣傳、營造氛圍。為了進一步提高防災減災宣傳力度，提升公眾減災意識和避災自救能力，我街道積極組織並廣泛動員社區居民和社會單位廣泛參與宣傳周活動，在9個社區內廣泛張貼防災減災宣傳畫、發放宣傳材料、製作宣傳展板進行巡展，對轄區居民開展火災、地震防災減災知識宣傳，對轄區社會單位和公共場所認真排查，杜絕各類安全隱患發生的可能。活動期間，共製作宣傳展板兩套、發放宣傳材料20__余份，地區單位、民眾共3000餘人次參與了活動。
三是開展專題培訓活動，提升防範意識。我們積極與XX區社區學院聯合，由流管辦安排邀請XX區社區學院李雪曉和吳霞講師為地區近70家六小單位、120餘人，針對地區“六小門店”和外來務工人員進行安全培訓。重點培訓火災防範和應對技能等知識，提升特殊人群應對災害的防範能力。通過安全知識的培訓，地區流動人員的安全防範意識得到了明顯的提升。
四是制定安全應急預案，做好各類安全隱患的排查工作。由綜治辦、民政科、安監科等聯手，對地區社會單位開展安全檢查和組織指導地區單位編制安全應急預案，從源頭上提高對突發災害的應對能力。結合防汛工作和全區安全生產大檢查，由民政科會同安監科、城建科等部門，對轄區內防汛工作和違法建設情況進行了全面的清理檢查，排查治理了可能發生的各類安全隱患，做到不走過場、不留死角，杜絕任何災害風險發生的可能。
五是加強部門協同與配合，開展聯合安全檢查。由綜治辦牽頭，協調派出所、工商所、衛生監督所以及街道計衛辦、安監科、城管隊等多個部門對地區“六小門店”展開聯合檢查。對不達標的店面開展聯合整治。二是組織流管人員對地區人防工程和地下室進行全面普查，特別是針對夏季人防工程的防水情況和消防隱患作為工作重點進行了普遍排查，對存在的隱患和問題，責成相關安全管理者或單位進行整改。三是以檢查地區流動人員的契機，開展對出租房進行排查，全面消防地區出租房安全隱患。