共同締造美麗家園總結 篇1
XX年7-8月，農村處處傳來了孩子們朗朗的讀書聲和孩子們遊戲時歡快的笑聲,這是工程職業技術學院34名志願者在農村參與關愛留守兒童“希望家園”活動。團xx市委副書記向（團省委選派到縣級團委掛職的武漢高校團乾）主動聯繫武漢高校暑期“三下鄉”社會實踐團隊，搭建起地方和高校合作的橋樑，促成了工程職業技術學院與合作開展關愛留守兒童“希望家園”活動。
工程職業技術學院黨委高度重視此次活動，認真研討活動方案，學院團委組建了暑期“三下鄉”社會實踐團隊，選派了帶隊老師，精心選拔優秀的志願者，為每位志願者購買人生意外傷害保險，購置了價值5000元的文具用品，並安排專車接送志願者。在暑期“三下鄉”活動期間，學院學工部、學工處、團委等領導多次到看望志願者，送去慰問和祝福。
團xx市委按照團省委的安排和部署，召開專題會議研討制定了XX年“希望家園”活動方案，利用新媒體廣泛宣傳，爭取了10萬元專項活動經費，精心安排了志願者的食宿，與每位留守兒童家長簽訂了安全保障協定書，對志願者們進行安全教育和崗前培訓，定期抽查和督導各鄉鎮“希望家園”活動。團xx市委書記文金剛強調，暑期開展關愛留守兒童“希望家園”活動是踐行民眾路線的實際行動，是一項民生工程，是為民服務的具體舉措，是惠及xx市2.5萬留守兒童及家庭的“實事”和“好事”，我們要將這個“好事”做好，將“實事”做實。
工程職業技術學院與合作開展“希望家園”活動，開啟了該校和合作的良好開端，也是該校服務湖北地方經濟社會建設的有力舉措，得到了社會一致好評。留守兒童家長表示，暑假期間，孩子的學習和安全得到了保障，孩子玩的很開心，學的更開心，真心感謝志願者們，希望他們明年還來。留守兒童表示，很喜歡“大哥哥”、“大姐姐”，捨不得他們走。志願者們表示，在服務留守兒童的社會實踐中體驗了生活，鍛鍊了能力，增長了閱歷，在奉獻中收穫了成長。電視台、荊州晚報等新聞媒體對活動進行了採訪和報導。
據悉，工程職業技術學院將繼續合作開展關愛留守兒童“希望家園”活動，將定為該校暑期“三下鄉”社會實踐基地。
共同締造美麗家園總結 篇2
六年級孩子功課緊，平時孩子們外界知識了解少，而且本班學生都是外地務工人員隨遷子女，對海西的人文地理，文化知識更是了解甚少，因此，教學地方這一科時，我結合本班學生的實際，結合海西實際，使學生了解地理環境，社會經濟發現狀況，區域文化特質等，使學生學好地方課程。而地方課程真實而又親切，總是以福建的東西，深深地吸引著他們，讓他們學得有興趣，學得有熱情。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂於這一門課程的學習，能積極與到本課程的課內外的學習活動中去。海西家園以本地區自然地理環境，社會經濟發展狀況，區域文化物質等為主要內容，編制結構採用主題方式展開，強調學生在自主學習過程中，探討區域文化獨特精神氣質的形成。本學期六年級主要是強調讓學生了解和掌握如下知識點：
（一）綠色家園
認識良好的綠色生態環境：認識我省點典型的綠色環境特點，進而去探究身邊的植物，關注身邊的森林資源。
（二）藍色海西
注重追尋豐富的海洋文明傳統。以我們生活居住的海洋環境作為切入點，追溯悠久的海洋的文明歷史，追尋海上經濟貿易傳統，描繪當代海洋生態經濟，關注海洋生態環境的保護與開發，最後進入到對海洋文明的讚美和謳歌。
（三）人文海西
福建地處東南邊陲，在歷史上經歷了由邊緣進而中心的過程。從先秦的百越之地，歷經唐宋的開發，元明清的蓬勃發展，到近現代厚積薄發，成為中國近現代文明的發軔地之一。這一歷史背景為當前“海西”建設提供了豐富的精神資源。在這一專題的設計中，繼續追思在中國近現代史上具有典型意義的文化名人，重點塑造了八閩歷史上湧現出來的傑出人物的精神群像，旨在以先賢們的事跡感染當下的孩子們，從而使他們從小培養文明的自信，樹立遠大的理想志向，將來投入到國家建設的洪流中，充分發揮“海西”建設的精神主體性。
（四）五緣海西
許多中國台灣台胞祖籍均可以追溯到福建。閩籍移民到中國台灣後篳路藍縷，為中國台灣的開發做出了不可磨滅的貢獻。血濃於水，血脈相連。血緣是閩台關係的紐帶。以“海峽女神媽祖”開篇，從精神血脈的角度，描繪閩台精神信仰圖譜。“客家祖地兩岸情”作為重要的篇目，以客家移民的遷移軌跡描繪出閩台生理血緣的圖譜。而保生大帝吳夲（音滔）真人史跡也同樣感人，所謂“救人一命勝造七級浮屠”，本課從醫學的角度體現了血濃於水的重要特徵，他的醫學著作為開發中國台灣的人民提供了重要的保障，被稱為“南方的本草綱目”。
在教學中，我據六年級學生的特點出發，創設各種活潑生動的活動，強調從活動中學習，讓孩子在活動中去了解家鄉的狀況。重視學生的學習與生活和社會實踐聯繫，在探究事物的發展、變化過程中感知周圍事物的特徵，讓探究成為地方課程學習的主要方式。要轉變教師即是知識權威的錯誤觀念，讓地方教學能得到各層面的支援。因為要將地方教好，非單一教師的能力所能完成，它必須結合社會、家庭的資源，從而提高教學效果和效益。我們採用“問問別人”方式，讓學生回家了解一些本地情況，上課時又相互介紹，相互補充，以達到家庭、社會資源的結合，也培養了學生社會實際能力和團隊精神。
共同締造美麗家園總結 篇3
為全面貫徹落實國家環境保護總局和教育部關於不斷推進“綠色環保家園”創建活動的有關精神,提高我校學生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識,大力推進素質教育和社會
主義精神文明建設，學校特擬訂創建“綠色環保家園”工作計畫。
一、指導思想：
以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計畫》為指導，以“綠色環保家園”為載體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。
二、奮鬥目標：
（一）創建綠色環保家園活動規範化、制度化建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網路。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
（二）教育工作優質化充分利用先進電教媒體、網路，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融於各學科教育之中。
（三）創建活動多樣化以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動並帶動身邊的人投身於“綠色環保家園”活動。
三、總體要求：
把創建“綠色環保家園”作為學校素質教育的重要內容來抓。提高學生環境意識；培養學生良好的環保習慣；規範學生的環保行為。如校內外不吸菸、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧譁，不損壞樹木花草，自覺節約資源等。綠化、美化、淨化校園，加強學校環保硬體建設。
1、綠化校園。整體規劃校園建設，計畫在校內加植各類樹木，並對學校的花草樹木布局進行調整，使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達到60％以上。
2、美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標語牌，懸掛環保主題的圖片或美術作品.增設環保宣傳欄，學校宣傳媒體定期刊出或播放環保內容的文稿，努力營造環保氛圍。
3、淨化校園。繼續做好“無煙學校”工作，加強學校環境衛生建設，做到校園淨化，課室整潔，宿舍衛生，廁所清潔，飯堂衛生符合標準。
4、加強學校環保硬體建設。
四、具體工作安排：
1、加大管理力度，提高對“環境保護模範單位”創建工作的認識，統一思想，形成合力。
A、成立綠色環保學校創建工作領導小組，明確任務，落實職責，形成管理網路。
組 長：（校 長）
副組長：（副校長）
組員： 各班主任
B、 制訂“綠色學校”創建工作計畫，根據學校實際情況，確立目標，並把它列入學校工作計畫。“班主任工作考核”對各班情況進行檢查、審定。
C、通過教師會、升旗儀式、黑板報、廣播站等手段，全面發動，組織廣大師生學習相關檔案，明確創建工作的重要性，使創建工作深入人心，切實落實到各自的工作中去。
D、建立檔案管理制度，由專人負責相關檔案、資料的整理工作，使各類檔案資料齊全，管理規範。
2、加強宣傳教育，使學生從認識環保，進而提升為注重環保。
A、投入資金，逐步完善學校廣播站、電視台、校園網路系統等教育教學設施，為環境教育的開展提供設備和場地上的保證。
B、各班於5月底，組織一次題為《為了我們共同的家》主題班隊活動，要求通過詩歌朗誦、小品、歌舞等形式，宣傳環保，增進師生對環保的認識，幫助學生解決“保什麼”、“怎么保”的問題。同時，今後每學期各班必須搞一到二次以環保為主題的班隊活動。
C、以少先隊的名義，向全體少先隊員發出倡議，要求他們植樹護綠，清除“白色污染”，成為家中的“環保小衛士”、社區的“環保小先鋒”。
D、組織學生開展“環保宣傳標語徵集”活動，通過徵集，宣傳環保，形成良好的輿論氛圍，為創建工作提供良好的外部環境。
E、在學生“雛鷹爭章”活動中，加入環保章、清潔章，並確定明確的指標。通過爭章（對照條件，不斷改進自我，完善自我的過程）、考章（通過爭章活動後的定性考核），督促學生愛護環境，養成良好的習慣。
F、由四----六年級學生為主幹，成立“環保科技小組”，定期開展形式多樣、趣味性與教育性並重的活動，使學生在活動中受到薰陶，在笑聲中有所進步。
G、在黑板報專刊中，各中隊加入適量的“環保”宣教內容，並在今後的黑板報中形成慣例，始終有“環保”內容。
H、廣播站開設《綠色家園》專題欄目，每逢雙周周五中午播出，時間為12：45到13：00，利用十五分鐘，宣傳環保知識、講述環保小故事、表揚校園內外發生的環保新人新風尚。
3、走出去，請進來，把社區作為學生環保實踐的基地。
A、組織學生開展環保宣誓簽名活動，通過簽名、宣誓，做出保護環境的承諾。
B、開展“你丟我撿”活動，組織學生到社區中撿除垃圾，指正人們的不良衛生習慣，用自己的實際行動，感染身邊的人，以小孩帶動大人，共同創建綠色社區、環保社區。
C、4月22日為 “世界地球日”,藉機開展 “善待地球------從身邊的小事做起”.通過廣播向學生傳授世界地球日的由來, 通過一系列的事例真正喚起學生增加環保的意識.
D、開展 “廢物變寶” 展覽會,學生們用收集到的廢舊物品製作出一件件實用、美觀的小製作。並且用生動、流利的語言介紹小發明的製作過程和其特點。
E、以家長會、家長學校為陣地，廣泛開展環保宣傳，並通過家長帶動身邊的人投入到環保行列中來。
F、向家長發放告家長書，把環保的重要性，環保應注意的問題，告知家長，並要求他們配合學校教育，做學生的表率。
4、加強校園環境建設，為學生提供良好的學習、生活環境，使之成為花園式的學校。
A、逐步完善學校配套設施建設，合理布局，尤其是加快完成學校綠化配套工程，使學生能夠在花的海洋中愉快地學習、生活。
B、教育學生養成節約水電的良好習慣，有計畫地合理使用資源，使之發揮出最大的效能。
C、每年5月，對學校環境設施進行一次普遍性檢查，確保工作狀況良好，確保清潔衛生、符合環保要求。平時，嚴格各類監控制度，及時發現問題，及時解決。
D、建立健全的衛生打掃制度，各司其職。落實班級包乾區，堅持每天三小掃，每周一大掃，確保校園環境整潔，無衛生死角，教室清潔、無異味。
E、把好食堂衛生關，確保食品在進貨、貯存、加工、製作、分發、清洗的過程中潔淨衛生；確保食堂內無蚊、蠅、寄生蟲孳生.
總之，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容；師生環境意識較高並積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動；校園清潔優美，爭創一個文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色環保學校”。
共同締造美麗家園總結 篇4
時光如梭，家長們也都在感慨一周的時間馬上又要過去了。本周是開學的第四周，我們第四周的主題是《愛心小天使》，咱們幼兒的愛心教育需要咱們家園的共同努力，比如有的幼兒在享受老師，父母的關愛時，可能還不知道怎么付出自己的愛，本主題主要圍繞：
1、“溫暖的家”家長有哪些成員，長輩為我做了什麼事情，我該怎么對待他們。
2、“圓圓的月亮”馬上就是中秋節了，請幼兒們了解傳統節日和在過節時我們都做了什麼。過節時，是怎樣愛家人，愛生活的。主要學習內容有社會課《分享真快樂》語言課《金色的房子》歌曲《幼稚園里好事多》社會課《想讓你開心》數學課《四的形成》《有趣的圖形寶寶》健康課《可愛的小松鼠》等。由於咱們的課程中還穿插著兒歌和戶外活動積極體育活動等，我會定期把寶貝們玩活動的照片傳到中一班成長群中。
有愛的幼兒教育需要家園合作共同完成。因此，在十月一日七天長假中，為了進一步加深幼兒對所學知識的鞏固，請家長們茶餘飯後陪幼兒複習鞏固第二冊課本並完成寶寶成長秀第7，第8，第11，第12頁的作業。幼兒的健康快樂學習是社會，家庭，學校共同發展的結果。在家庭中，家長有效的參與到幼兒的學習中，有助於提高幼兒的自信心和為幼兒提供更多的學習機會，所以請各位家長不要錯過每次和幼兒一起做作業的機會。不要忽視幼兒每次學習和進步的時機。
共同締造美麗家園總結 篇5
通信專業室將以公司班組建設評價體系及“五型”班組創建標準為指導要求進行自檢，深化班組家園建設工作，完善相關資料和管理要求，結合班組實際，組織開展班組家園建設各項相關活動，打造一個民主、和諧、文明的溫馨家園。
1、加強班組民主管理，建設民主家園。一是定期召開班組民主生活會，履行績效溝通，公開班組月度績效考核、評先選優等情況，充分保證班組成員對班組所有工作的知情權、參與權和監督權。二是定期開展班組合理化建議徵集活動，充分發揮班組成員主人翁作用，增強大家參與班組民主管理的意識，使大家的利益能夠得到切實的保證。
2、做好班組人文關懷，建設和諧家園。一是建立本班組員工檔案信息表，了解班組員工及家庭情況，根據實際開展員工關愛、關懷送溫暖活動；二是組織開展員工思想動態調研及分析，切實掌握員工思想動態，築牢員工思想之家，讓大家困難有處訴，意見有處提，能夠切實感受到班組的關愛和溫暖，放下思想包袱，全身心投入到班組的各項工作中去。
3、最佳化班組辦公環境，建設文明家園。一是組織美化、綠化辦公室環境，制定辦公室定值管理圖、衛生責任表，創設優美、整潔、舒適的辦公場所；二是配置圖書櫃，建立班組圖書角，完善圖書類別，制定購書計畫同時鼓勵大家自行開展捐書活動，為班組搭建“充電艙”，豐富員工精神文化生活。
共同締造美麗家園總結 篇6
海西家園是義務教育國小階段的一門重要基礎學科，主要內容是讓學生認識我們的美麗家園。它對於全面貫徹國家教育方針，使學生在德、智、體等方面全面發展，提高全民族的科學文化素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才，有著十分重要的意義。本學期，我擔任國小四年級海西家園教學工作。雖然是四年級，但是由於已經學習過一年半的海西家園，有一定的對家鄉的了解，可以說是比較輕鬆。因為年齡關係，這個年齡段的孩子學習興趣極高，應積極使用以下是我在本學期的教學情況。
一、在教學中，認真閱讀各種教科參考書，結合學生的學習情況，制定好教學計畫，寫好教案。在傳授知識的同時，關心愛護學生，特別是興趣不足的學生，在課堂上密切注意他們，經常的提問他們一些比較簡單的知識，不僅培養了孩子的學習興趣，還增強了他們認識美麗家園的信心。課下耐心地為有興趣的學生答疑解惑，激發學生學習興趣，讓學生們愛上我們的美好家園。
平時，我在備課時掌握每一節課的教學內容及重點、難點，同時還要能根據學生的實際情況，採用不同的教學方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
二、在課堂上，運用掛圖、簡筆畫，模擬民俗風情、畫特色建築等方法來啟發、教育學生。用模擬民族特色遊戲等方式來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。讓他們主動參與，注重對學生愛國愛家高尚情操的培養。為了更好地檢查學生掌握知識的情況或讓他們進一步鞏固知識，布置學生回家查資料，了解本民族民俗、學習本民族特色歌舞等。在課後閒暇時間，我還為一些興趣濃厚的學生開小灶，結合自己的足跡，為他們講述全國各地的民族風情。在我的教學中，許多學生從原來的被迫聽課到現在的主動求問，學生的學習興趣明顯提高，同時也培養了他們愛國愛家的思想情操。
三、課後，及時培養學生良好的學習習慣。課前多預習，課堂上要求學生注意力集中，真正聽懂老師所講的內容。課後選擇你最喜歡的一個或者民族，從網際網路、家長那裡獲得資料，深入了解它們，同時也了解了我們美麗的國家美麗的民族，樹立愛國愛家的思想。
一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我幹勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，在新學期取得更加好的成績。
共同締造美麗家園總結 篇7
為做好我局文明創建工作，全面整治鄉村“髒亂差”現象，規範公民行為，革除陳規陋習，改善人居環境，提高鄉村文明程度，紮實推進社會主義新農村建設，按照區文明委統一安排和部署，今年4月份以來，驛城區國土資源局發動全局廣大幹部職工深入開展了“清潔家園行動”活動，現將“清潔家園行動”的階段性工作總結如下：
一、加強組織，廣泛宣傳，為活動開展提供堅強的組織保障。
一是領導負責，指揮有度。成立了由局黨組書記、局長鈔磊任組長，黨組成員、副局長王屯生為副組長，各股室、國土資源所、二級機構負責人為成員的領導小組，並下設辦公室常抓此項工作。局班子領導成員帶頭深入一線，現場辦公解決問題，確保“清潔家園行動”順利推進。
二是宣傳帶動，以身示範。為了使“清潔家園行動”深入人心，讓廣大幹部民眾明白開展“清潔家園行動”的重要意義和作用，我們進行了認真深入的宣傳發動，懸掛宣傳條幅8條，在高莊村刷寫牆標各5幅，利用村委大喇叭進行不定時宣傳，製作宣傳板報2面，並及時對內容進行更新；充分發揮村民族團結促進會、紅白理事會、道德評議會等民眾組織作用，廣泛開展宣傳教育和引導帶動，大力培養農民民眾的文明衛生健康意識和良好的生活習慣；局幹部深入村組，以身作則、率先垂範，積極與駐村工作隊一起，揮帚動杴，清潔大街小巷，清除衛生死角，刷白牆壁和樹木，通過實際行動和示範帶動，在全村範圍內形成人人講衛生、戶戶搞清潔的良好局面。
二、建章立制、落實責任，確保活動紮實有效開展。一是明確職責，完善制度。制定了驛城區國土資源局“清潔家園行動”活動實施方案，保障了活動的正常開展；相續建立健全了衛生教育培訓、衛生保潔、垃圾清運處理、檢查評比等各項規章制度，制定了切合實際的村規民約和文明衛生戶評選標準。
二是深入開展精神文明創建活動。指導高莊村紮實開展了“文明衛生村、戶”等一系列評選活動，充分調動廣大人民民眾參與活動的積極性，引導他們從自做起，從生活細節做起，注意飲食衛生、衣著衛生、村容村貌、庭院衛生，自覺摒棄不良陋習，形成科學健康文明的生活方式，不斷提高農民文明素質和農村文明程度。目前，通過各項活動的開展，民眾文明意識明顯增強，庭院衛生大為改善。
三是建立和完善衛生保潔隊伍。採取黨員居民輪流值日的方式使高莊村建立專業衛生保潔隊伍，實行“戶集、組收、村處理”和農戶房前屋後自包的管理模式，對村內衛生進行長期管理；建立固定的垃圾集中處理點3處，購置了垃圾桶15個，對垃圾日產日清，促使廣大農民養成良好的生活習慣，形成文明健康的生活方式，確保了條條道路有人掃、處處垃圾有人清。
四是深入開展環境衛生大掃除活動。為使農村“五亂”問題得到根本性的解決，真正為廣大民眾提供一個乾淨整潔的生產生活環境，我局立足村情特點，以抓好“五亂”為切入點，進一步拓展思路，創新方法，利用周末時間組織全體幹部職工進行環境衛生大掃除，重點對農村溝河道兩岸、坑塘周圍、城鎮結合部、集貿市場和企業、學校、大力開展衛生大掃除，著力解決垃圾亂倒、糞便亂堆、禽畜亂跑、柴草亂垛、污水亂潑等“五亂”現象，對村內街道、廣場、房前屋後和衛生死角積極組織人力、物力進行大力整治。
三、存在的不足和今後的改進措施。
我局“家園清潔行動”雖然取得了一定的成績，但仍存在一些不足：一是民眾文明習慣養成有待提高，垃圾不入桶、不入池的現象還偶有發生；二是垃圾分類處理技術不完善，不可焚燒物比例高時對垃圾焚燒處理造成不良影響；三是高莊村各項文化設施建設還有待加強。面對這些不足和問題，我局將通過加強宣傳教育，加大監督檢查，加快建設投入等措施，紮實開展農村環境整治活動，把我局“家園清潔行動”工作提高到一個新的水平。
共同締造美麗家園總結 篇8
嘉園社區位於縣城西南角處，轄區面積1。3平方公里，行政事業單位56個，企業24個，社區工作人員8名，社區黨員16人，其中支部書記1名，副主任1名，轄區共有居民3228戶，7168人，其中男3672人，女3496人，其中17歲以下的兒童2650人，其中0—5歲863人，6—12歲兒童884人，13—17歲兒童903人，設立黨支部1個，該社區於20__年6月新建立，成立了社區服務機構，社區工會、共青團、婦委會、調解委員會、治保、計生、社會保障、勞動就業、等社區管理、服務組織逐步健全，以黨員為骨幹的致力於治安巡邏、社區服務、幫扶救困、民事調解、幫教轉化、經濟信息、愛心助殘、綠化保潔、文化宣傳等服務，充分發揮黨員的先鋒模範作用。建立了社區衛生服務站，物業公司，社區活動中心，社區文工團參加人數98人，社區文藝隊利用各種重大節日，開展各種豐富多彩的活動，豐富了居民的文化生活，形成健康向上文明和諧的社區文化氛圍。老年保健操參加人數50人，太極拳10人，太極劍10人，社區建立兒童之家、婦女維權工作站，殘疾人協會，道德課堂講座，黨員活動室，社區會議室，警務室，巡迴審判點，黨員代表工作室，青年志願者服務工作室，社區人口學校。社區就業人員中，人造花場工作人員共30名，殘疾人8名，健康人22名，家庭製作人造花20名，其他工作崗位35名。圖書閱覽室1個，老年志願者服務隊1個，法律義務宣傳隊，環境衛生志願者，巾幗婦女志願者，殘疾人志願者。健身器材8件，殘疾人康復訓練室1所，兒童遊樂場1所。自從社區建立兒童樂園很受廣大居民歡迎，兒童更是把樂園當成自己的快樂場地，爺爺奶奶父母每天陪著孩子玩耍，歡聲笑語樂開懷，不論大人孩子都會自覺愛護遊樂場所，如有人不愛護場所，不論大人孩子都會勸說，每個人都要愛護場所，愛護家園，婦聯領導給我們社區投資幾萬元的兒童滑梯，我們每一個人都像愛護自己家中的東西愛護它，不要辜負婦聯領導的一片心意。
兒童之家存在的問題：
1、兒童之家工作需要強有力的宣傳推進。
2、兒童工作應當專業化、品牌化。
3、要保持特色品牌"長期不變"
4、制定實際有效的考核機制。
20xx年我社區兒童之家的工作取得了較好的成績，今後我們要通過多種形式和渠道，調動社會各方面的力量參與青少年思想道德建設和教育，不斷創新、務實，爭取在縣婦聯的知道下，使我社區兒童之家工作，取得更大的進步和成績。
共同締造美麗家園總結 篇9
xx年7-8月，農村處處傳來了孩子們朗朗的讀書聲和孩子們遊戲時歡快的笑聲,這是工程職業技術學院34名志願者在農村參與關愛留守兒童“希望家園”活動。團xx市委副書記向（團省委選派到縣級團委掛職的武漢高校團乾）主動聯繫武漢高校暑期“三下鄉”社會實踐團隊，搭建起地方和高校合作的橋樑，促成了工程職業技術學院與合作開展關愛留守兒童“希望家園”活動。
工程職業技術學院黨委高度重視此次活動，認真研討活動方案，學院團委組建了暑期“三下鄉”社會實踐團隊，選派了帶隊老師，精心選拔優秀的志願者，為每位志願者購買人生意外傷害保險，購置了價值5000元的文具用品，並安排專車接送志願者。在暑期“三下鄉”活動期間，學院學工部、學工處、團委等領導多次到看望志願者，送去慰問和祝福。
團xx市委按照團省委的安排和部署，召開專題會議研討制定了20xx年“希望家園”活動方案，利用新媒體廣泛宣傳，爭取了10萬元專項活動經費，精心安排了志願者的食宿，與每位留守兒童家長簽訂了安全保障協定書，對志願者們進行安全教育和崗前培訓，定期抽查和督導各鄉鎮“希望家園”活動。團xx市委書記文金剛強調，暑期開展關愛留守兒童“希望家園”活動是踐行民眾路線的實際行動，是一項民生工程，是為民服務的具體舉措，是惠及xx市2.5萬留守兒童及家庭的“實事”和“好事”，我們要將這個“好事”做好，將“實事”做實。
工程職業技術學院與合作開展“希望家園”活動，開啟了該校和合作的良好開端，也是該校服務湖北地方經濟社會建設的有力舉措，得到了社會一致好評。留守兒童家長表示，暑假期間，孩子的學習和安全得到了保障，孩子玩的很開心，學的更開心，真心感謝志願者們，希望他們明年還來。留守兒童表示，很喜歡“大哥哥”、“大姐姐”，捨不得他們走。志願者們表示，在服務留守兒童的社會實踐中體驗了生活，鍛鍊了能力，增長了閱歷，在奉獻中收穫了成長。電視台、荊州晚報等新聞媒體對活動進行了採訪和報導。
據悉，工程職業技術學院將繼續合作開展關愛留守兒童“希望家園”活動，將定為該校暑期“三下鄉”社會實踐基地。
共同締造美麗家園總結 篇10
南王莊村位於冀魯交界處，南鄰衛運河，北倚邢德公路，東臨德州，西接縣城。全村共有505戶，人口2159人。20__年被省委省政府授予“河北省村屯綠化示範單位”和“先進科普示範基地”稱號，並被評為首批省級文明生態村；20__年、20xx年先後榮獲衡水市委市政府：20__年度平安建設星級創建活動“三星級”村和“全市先進基層黨組織”等榮譽稱號。20xx年我們抓住衡水市“美麗鄉村”建設的寶貴機遇，與時俱進，將村莊規劃改造、道路建設綠化、垃圾收儲處理、產業發展與提高村民生活品質列入重要議事議程，掀起了“美麗鄉村”建設高潮，取得了明顯的成效。現將主要工作總結如下：
一、具體做法
（一）加強領導，明確分工。
為保證創建工作順利有序開展，南王莊村成立了以村黨支部書記劉振峰為組長，村委主任王洪義為副組長，兩委委員為成員的創建領導小組。下設工作辦公室，由村委主任擔任辦公室主任，負責全村的“美麗鄉村”建設工作，同時吸收幾名村民代表作為攻堅小組成員，在項目實施推進中，及時深入民眾，做好動員協調等工作，形成了全村齊抓共管的良好的創建氛圍。
（二）明確目標，穩步實施
1、因地制宜，制定規劃
根據本村實際，他們制定了“村莊秀美，環境優美，生活甜美，社會和諧的宜居宜業的‘美麗鄉村’”的創建目標，他們對全村進行了科學合理規劃，以優美新環境、綠色新產業、高雅新文化、和諧新農村“四大工程”為載體，努力把全村打造成為環境優美、產業發展、文化繁榮的特色村。同時，還確定了“整體規劃、區塊建設、分段實施”的創建工作思路。
2、統一思想，全民動員
自本村被列入衡水市20xx年度“美麗鄉村”創建村以來，南王莊村立即召開了全村創建工作動員大會。村兩委通過召開兩委會、黨員幹部會、村民代表會等不同層面的座談會，徵求大家意見，共同謀劃創建目標和規劃思路。通過民主座談，他們充分認識到村民是創建工作的主體，必須充分調動和發揮好村民的積極性、主動性和創造性，群策群力，協力推進。為此，他們在村口、村主幹道等處書寫標語20餘條，發放宣傳資料500餘份。同時，對村幹部的職責進行細化分解，實行量化管理。成立黨員服務隊，充分調動黨員的積極性和主動性，確保在創建工作中充分發揮帶頭示範作用。使全村幹部民眾全部行動起來，共同投入到創建工作中來，為創建工作營造濃厚氛圍。
3、突出重點，統籌推進
根據“整體規劃、區塊建設、分段實施”的工作思路。在創建工作中，他們努力抓好建設與發展兩大重點，做到環境、產業、文化建設同步，實現綠色、富裕、和諧並舉。一抓基礎設施建設。近年來全村新農村建設大步邁進，實施了新農村整治等一系列項目，基本完成了道路硬化、路燈亮化、村莊綠化、環境淨化燈基礎設施建設，並在村南修建了文化休閒廣場，村莊面貌出現了顯著的變化，受到了民眾的肯定。二抓生態農業發展。通過大力發展設施蔬菜、蘑菇燈生態農業和沼氣池建設，初步形成“種植—沼氣—糧食”生態模式，積極推廣資源化利用的農業生產方式，普及節肥、節藥、節水的綠色農業生產技術，不僅使農業生產條件得到改善，也使村民富裕起來。三抓優秀文化資源培育。在建設中，我們積極挖掘和培育本村優秀傳統文化資源，在文化休閒廣場、農村書屋、文體器材等項目建設過程中，村民看書、打球等問題興趣愈加濃厚，同時我村成立的秧歌隊也發展壯大起來。普及了農業科技知識，豐富了村民的業餘文化生活，提高了村民的生活質量。
二、取得的成效
一方面通過“美麗鄉村”創建工作，全村村民的思想發生了改變，生活方式進一步改善，文明向上的村風明顯改觀。另一方面通過基礎設施建設和環境整治，村容村貌大為改變，生活環境明顯改善，資源得到有效利用，產業結構更加合理，村民和諧幸福指數顯著提高。
（一）協調美觀的整體風格初步形成
圍繞村道硬化、沼氣建設、垃圾處理、污水治理、清潔庭院等內容，深入開展農村環境整治。大力推進村莊道路綠化和空地綠化建設，見縫插綠，實施道邊和空地整體美化。通過創建工程的穩步實施，全村道路得到了全面硬化、綠化和美化，村內溝渠得到全面整治，達到“流暢、水淨、岸綠、景美”的整體美觀效果。
（二）精巧細緻的內在品位初步展現
累計投入資金500多萬元，用於村莊各種基本設施建設。其中道路硬化投入200多萬元，長度6千餘米，面積1.8萬平方米；投資4萬餘元，安裝路燈40盞；投資16餘萬元，鋪設農田防滲管道2萬餘米；投資50餘萬元，鋪設主管道3千餘米，完成村民飲水改造工程；投資4.3萬元，新建垃圾池13個；投資20餘萬元，修建污水排放設施2座；投資30餘萬元，完成村莊綠化長度6千多米，綠化面積達6萬多平方米；投資5萬餘元，改造和粉刷牆面1.5萬平方米；投資20餘萬元，新建一處占地9000平方米的文化休閒廣場。通過以上各項基礎設施項目建設以及全村“美化、綠化、淨化、亮化”工程的全面實施，使得全村村莊建設的總體風格更加協調，村莊內部各項設施構造的更加完善。
（三）特色鮮明的產業得到培育壯大
通過創建項目的實施，在美化家園、完善生活環境的同時，通過土地綜合利用有效拓展發展空間，大大提高產業集聚水平，為村經濟發展和村民生活水平提升提供強有力的保障。一是產業發展的區位優勢明顯提高。德商高速公路修建在即，充分利用緊鄰德商高速公路的區位優勢，大力發展摩擦制動材料、物流運輸等行業，以達到增加村民經濟收入。二是優勢產業得到提升。通過土地綜合整理，圍繞設施蔬菜、蘑菇種植這兩個優勢產業，推進規模經營，提高規模效益，加強農業主導產業的集聚水平。三是特色產業成為新增長點。充分利用我村緊鄰邢德公路，交通方便快捷的優勢，在邢德公路兩側，通過土地承包經營權流轉方式，協調耕地180餘畝，一個以培育國槐為主觀賞苗木基地正在籌建中，將成為村民致富的新增長點。
（四）健康文明的村風民風明顯提升
良好的村風和現代生態文明意識是美麗鄉村建設的條件，在建設過程中，村民的文明素質有了明顯的提高，生態文明生活方式逐步走進農家。一是積極開展農民素質培訓。聘請縣宣傳部領導和縣農牧局專家來我村進行精神文明建設和科普知識的普及，在學習中村民的生態環保理念得到加強，保護生態、愛護環境逐漸成為廣大農民的自覺行動和生活準則。二是積極開展文體活動。村組建了秧歌隊，每逢重大節日，開展豐富多彩的文娛活動，充分挖掘當地獨有的特色文化資源，弘揚健康向上的農村新風尚；三是開展形式多樣的業餘文化活動。充分發揮文化休閒廣場、籃球場、桌球場合圖書閱覽室等文體建設的成果，這些體育設施全天向村民開放，組織開展一系列的文化體育比賽活動，豐富村民的業餘文化生活。
三、存在的問題
1、建設資金不足。“美麗鄉村”創建需要大量資金投入，據初步測算投入建設資金至少百萬餘元以上。由於我村基礎設施相對較差、村級集體經濟薄弱、農民收入較低，現有的資金遠不能滿足“美麗鄉村”建設的需求。
2、村莊整治難度加大。隨著村莊環境整治工作的不斷推進，由於我村村級集體經濟薄弱，加上整治建設的原材料成本的上漲，致使整治難度逐年加大。
3、後續管理機制欠缺。隨著各項基礎設施日益完善，由於缺乏管理經費等問題，出現了建後無人管理現象，缺乏長效管理機制。
4、經濟發展後勁乏力。隨著各級政府對新農村建設投入力度的不斷加大，基礎設施日益完善，特色產業缺乏技術和資金支持，難以形成規模效益，致使多數農民沒有富裕起來，村經濟發展後勁不足。
四、下一步工作打算
1、完善工作機制，進一步細化工作方案。探索建立“財政補助一點、村級集體投入一點、受益農戶籌措一點”長效管理經費管理籌措機制，切實做到人員、經費、職責、制度四落實。
2、提升規划水平。堅持高起點規劃，高標準建設。堅持水、田、房、路綜合改造。為南王莊村“美麗鄉村”建設奠定基礎。
3、壯大村域經濟。隨著中央惠農政策力度不斷加大，搶抓機遇，積極爭取上級有關部門的技術和資金支持，不斷培育壯大全村棚室蔬菜、蘑菇種植這兩大特色產業，提示規模效益，增強村集體經濟，為全村“美麗鄉村”建設打下堅實的經濟基礎。