大學生兒童節活動總結 篇1
20__年5月31日，長安大學幼稚園分別於南北校區開展了慶祝“六一”兒童節系列活動。長安大學副校長朱傑君，基礎教育辦公室/附屬學校班子領導、科級幹部，長安大學校屬各部門及學院的家長代表參加了慶祝活動，給孩子們送上了節日的慰問。
朱傑君在講話中向全體幼兒致以節日祝賀，向全體教職工表示誠摯問候。他肯定了幼稚園在學校民生工作中做出的努力與成績，對幼稚園今後的發展也提出了新的要求與期望。
附屬學校黨總支書記郭自立感謝了各級領導和家長們對幼稚園工作的理解和支持，勉勵老師們堅守教育初心，遵循幼兒成長規律，讓幼兒快樂學習、健康成長。
基礎教育辦公室主任/附屬學校校長雷顯鋒表示，將繼續支持幼稚園做好各項工作，為長安大學教職工子女的學前教育提供有力保障。
活動中，幼兒們在歡歌笑語中展示才華，在運動中收穫喜悅。孩子們呆萌、活潑、可愛的表現贏得嘉賓和家長們一陣陣熱烈的掌聲，節日的快樂縈繞在每個人的心中。
大學生兒童節活動總結 篇2
為了讓孩子們度過一個開心而又難忘的兒童節，今年物理學院工會女工委組織了《和你在一起》主題活動。
教職工們紛紛參與，通過照片或者視頻展示了和孩子一起或做遊戲，或做手工，或做美食，或學習，或鍛鍊，或勞動等等。這些活動增強了孩子們與父母之間的情感交流。
兒童是國家的未來，民族的希望，讓我們用心守護著孩子們純真的童心，用愛陪伴他們幸福地成長，用漫漫時光見證他們每一步的成長，讓他們盡情地享受童年的繽紛與絢爛！
大學生兒童節活動總結 篇3
送去五月的芬芳，迎接六月的時光。為豐富我院教職工子女課後生活，慶祝建黨建校100周年，6月1日下午，法學院工會以“童心飛揚，築夢成長”為主題舉辦慶“六一”兒童節活動，教職工與小朋友們歡聚豆恩咖啡廳，共同慶祝“六一”國際兒童節。
活動在學生志願者的魔術表演中開幕，小朋友們的目光紛紛被魔術吸引。遊戲環節則讓現場的氛圍活躍起來，三位小朋友為大家表演了《你笑起來真好看》，贏得現場的陣陣掌聲。隨後，教職工和子女共同觀看了動畫電影《魔法總動員》，溫暖的故事、萌萌的角色吸引了小朋友們的關注，大家在歡聲笑語中度過了一個愉快的下午。電影結束後，教職工和子女於咖啡廳庭院合影留念，本次慶“六一”兒童節活動也畫上圓滿的句號。
本次活動，院工會精心為小朋友們準備了精美的禮品，包括畫板、手賬套裝、文具禮盒等，並為每位小朋友拍照留念，記錄下孩子們快樂純真的笑臉。通過此次活動，教職工與子女之間增進了親情交流，大家收穫了節日的喜悅，感受到了法學院大家庭的溫暖。
大學生兒童節活動總結 篇4
為慶祝中國共產黨成立100周年，在“六一”國際兒童節到來之際，濟南大學附屬國小和幼稚園舉辦了以“童心永向黨·薪火傳校園”為主題的慶祝活動，獻禮黨的百年華誕。帶著對孩子們的濃濃關懷，6月1日上午，濟南大學黨委書記徐景顏，校長張士強，副校長楊景波，學校有關部門負責人來到附屬國小和幼稚園為孩子們送上節日的祝福。
在附屬國小舉辦的“花開新時代·綻放新精彩”社團風采展示活動中，學校領導一行共同參觀了以衍紙、機器人、書法、魔方為典型的實踐類社團，以輪滑、棒球、桌球、網球為代表的體育類社團，以合唱、舞蹈、朗誦、武術為特色的藝術類社團，共同觀看了學校精彩紛呈的藝術展演節目，同學們為前來慰問的學校領導佩戴紅領巾。
在幼稚園舉辦的“薪火相傳30載·同心共築中國夢”慶六一國際兒童節暨建園30周年文藝匯演活動中，學校領導一行共同欣賞了“童心向黨”、“建園30周年展板”為主題的美術作品展，觀看了以“追夢·歌頌建黨百年”、“築夢·三十年奮進歷程”、“圓夢·展望幼兒美好未來”為篇章的文藝匯演。
慰問結束後，學校領導對附屬國小和幼稚園的課程建設、教學改革、教師發展、師生精神風貌等給予了充分肯定和高度評價，並對整合教育資源、凝練教育特色、推進基礎教育內涵式發展提出了指導意見。徐景顏書記指出，在學前教育階段，要逐步建立起以遊戲為基本活動的課程體系，防止幼稚園國小化傾向，通過資源最佳化、人才孵化、多元發展、內涵注入等方式，讓孩子主動發展、快樂發展、自信發展，實現“幼有所育”向“幼有優育”轉變；在國小教育階段，要建立起與師範教育的有效連結，尊重每個孩子的秉性與個性、激發每個孩子的興趣與志趣，讓孩子喜歡學校、讓家長滿意過程、讓教師自主成長，實現“學有所教”向“學有優教”轉變。
大學生兒童節活動總結 篇5
為慶祝“六一”兒童節，外國語言文化學院部門工會在青協志願者的協助下，於20__年6月1日上午在文科樓教工之家舉辦了“六一親子嘉年華”活動。在家長的陪伴和志願者的組織下，20多個小朋友參與了“數字握手”、“踩報紙”和“你扔我接”的趣味遊戲。孩子們釋放天性，盡顯活力，現場氣氛活躍，歡聲笑語滿溢了溫馨的教工之家。
活動還設定了抽獎環節，並給每位小朋友準備了筆筒、彩筆等實用文具。活動結束後，孩子們紛紛拿起手中的筆開始作畫，心中的喜悅躍然紙上。
本次活動發揚了外文學院以基層工會組織為橋樑紐帶的“黨政工團配合協作”的優良傳統，讓孩子們享受快樂的同時，也為家長們創造了陪伴孩子、關心孩子的好機會。讓大小朋友們度過了一個快樂而有意義的節日。
大學生兒童節活動總結 篇6
歡樂“六一”，純真童年。在“六一”兒童節來臨之際，我校各單位分別對接各地需要幫扶的兒童，開展了一系列面向兒童的愛心活動。
我校工會和校關工委回響江蘇省婦女兒童福利基金會號召，在“六一”兒童節到來之際，積極參加“我助婦兒康·與愛童行”捐贈活動，與基金會共同向對口幫扶的濱海縣舀港村留守、流動兒童和小學生捐贈“愛心安全包”91份。每份“愛心安全包”包含兒童安全書包一個、交通安全小黃帽一頂、安全教育圖書二本和學生文具套裝一套，旨在守護孩子們的交通安全，讓孩子們平平安安上下學。
經濟學院的“微心愿，大夢想”第十屆校園愛心公益活動於四月下旬啟動，目前仍在進行中。目前，活動共收集了128份來自安徽侯莊國小、貴州毛草坪國小以及南京寧燕國小的孩子們的心愿。志願者將心愿物品清單上傳至“微店”店鋪，採用線上購買認領心愿的方式，將籃球、書包等心愿物品寄給這些貧困國小的孩子們，實現他們的微心愿。同時，本次活動特別設立了“心意專區”，學院師生紛紛捐出衣物、文具等物品，讓孩子們的小小心愿成為現實。經濟學院學子赴棲霞區錢潔語言康復中心開展“童心向陽，歡度六一”志願活動。該中心以聽障兒童、言語發育遲緩和孤獨症的孩子為主要招收對象。活動中，志願者們為孩子們送去了數字餅乾、華夫餅、海洋球等節日禮物，並帶領孩子們共同製作了紐扣拼貼畫、不織布貼圖、手工賀卡等手工作品。康復中心的孩子們在一片歡聲笑語中度過了“六一”兒童節。
國際經貿學院開展了以“憶那年那事兒”為主題的動畫形象趣味重現活動。同學們用陶土製作動畫《那年那兔那些事兒》中的動物形象：代表中國的兔子、代表美國的鷹醬、代表俄羅斯的毛熊、代表非洲的河馬、代表日本的腳盆雞等。活動中，同學們先用陶土捏出動物們的基本外形，再用顏料上色，現場氣氛熱烈有趣。讓同學們重溫了童年捏泥巴、做手工的快樂時光，也對祖國的奮鬥歷程有了更深的理解。國際經貿學院黨委書記張陽軍表示，“長大，是賦予童年意義的最好方式。希望同學們能用童年的快樂治癒成長的煩惱，不忘初心，永遠純真，永遠在黨的光輝下茁壯成長。”
會計學院開展“書韻留香，彩雲築夢”圖書義賣及愛心捐贈活動。會計學院分團委的學生在前往康宇兒童發展中心進行調研，形成了“兒童喜愛書籍清單”後，在校發起義賣倡議，全校師生有的賣舊書捐善款，有的自發購置新書。節日前夕，會計學院分團委的同學們帶著購置的新書再次來康宇兒童發展中心，贈書的同時還和小朋友們一起做手工、分享英雄故事。會計學院黨委副書記劉穎表示，“同學們將自己的圖書換成孩子們渴望的圖書，以書換書，以夢築夢，真真切切地為特殊兒童帶去了溫暖。”
行銷與物流管理學院分工會組織學院教職工14周歲以下子女開展“童心向黨藝贊百年”六一兒童紐扣畫製作活動。活動中，孩子們用心搭配著不同顏色的紐扣，一絲不苟地裝飾著自己的'作品。經過一番努力，一幅幅主題鮮明、色彩繽紛的紐扣畫躍然紙上，有鮮艷的國旗、壯麗的天安門，作品表達了孩子們對黨的熱愛之情和作為中國娃的自豪感。
大學生兒童節活動總結 篇7
為慶祝“六一”國際兒童節，同時也給全院教職工子女提供一個交流機會，6月1日下午，新聞與傳播學院在院二樓大教室舉辦“慶六一趣味娛樂活動”，活動的主要內容是“套圈”。
活動現場，小朋友、大朋友、教職工們齊聚一堂，院黨委書記王文科、院長楊萌芽及領導班子其他成員一起前來助陣。小朋友們每人發30個圈，看著圈很多，但真正套起來卻有難度，使勁大了圈會從地面彈出，使勁小了又套不進去。房間裡的空調雖然讓大家倍感涼爽，但小朋友們由於套圈太過緊張和認真，一個個急得滿頭大汗。這時候，有的小朋友三三兩兩地開始交流經驗，有的小朋友開始向年齡大一點的哥哥姐姐們請教，有的小朋友則在一邊仔細觀察或者沉思總結。終於，有小朋友成功了，套住一盒距離最近的橡皮泥。漸漸地，套住禮物的小朋友越來越多，套住的禮物也越來越豐富。有套住鉛筆的，有套住文具盒的，還有套住手電筒的、小檯燈的。當然，小食品和飲料永遠是小朋友們的最愛。還有的小朋友因為年齡小，自己不能去套圈，但可以由爸爸媽媽代替，只不過發給圈的數量要比自己套圈的小朋友少一半。
熱鬧的活動從下午一直持續到傍晚，小朋友們一個個抱著自己的戰利品心滿意足地走出教室。看著孩子們的笑臉，一個教職工高興地說：“這樣的活動很有意義，看似簡單的活動，卻讓孩子們學會了思考，學會了交流，學會了總結，孩子們都特別珍惜自己贏得的獎品。”
據悉，新聞與傳播學院高度重視工會工作，大力支持院工會為教職工子女的快樂成長創造各種條件。
大學生兒童節活動總結 篇8
六一兒童節來臨之際，為了讓文學院教職員工子女度過一個歡樂、難忘的節日，5月31日下午，學院工會、婦委組織文院教職員工14周歲以下子女“雲”相約，得到了大家的積極回響，共有小朋友和家長40餘人參加活動。
文學院工會主席、婦委主任崔佳老師在致辭中，對小朋友和家長們的“雲”參會表示歡迎，希望大家度過一個愉快難忘的節日。參加的小朋友們紛紛自我介紹，與其他小朋友們積極互動，交流感情，增進友誼，場面溫馨熱鬧。
活動還邀請到了參加上海馳援武漢抗擊疫情醫療隊的海燕阿姨與小朋友分享抗疫一線與病毒鬥爭的故事；兒童文學作家譚旭東叔叔也結合自己的成長故事，為小朋友們講解閱讀的重要意義。兩位老師還在網上和小朋友們積極互動，熱心回答小朋友們所提出的每一個問題。
此次活動受到小朋友和家長們的歡迎，大家參與積極性很高，都表示這樣的活動非常有意義，讓教職員工子女度過了一個非常難忘的節日，彰顯了文學院大家庭的凝聚力。
大學生兒童節活動總結 篇9
為進一步學習和宣傳志願者精神，提高愛心公益社團的知名度，加強香城地區的合作與交流，同時也為增強大學生主動服務社會、奉獻社會的意識，豐富大學生活，我清風志願者服務隊於20--年5月24日3:00―21:00在南寧市香城育才幼稚園協助幼稚園開展慶祝六一兒童節晚會活動。
當我隊員到達香城育才幼稚園後立即投入到幫助幼稚園小朋友換衣服、化妝和協助老師布置晚會現場的活動之中。17：00六一兒童節晚會正式開始，我隊員一路護送小朋友登台表演及其表演結束時護送他們回場下位置坐好，同時幫助幼稚園老師和警衛維護現場秩序直至晚會活動的結束。
優點：
1、前期準備工作充足，考慮周到，能夠很好應對活動中的突發事件，並未出現現場秩序混亂等現象。
2、參加人員較多，義務服務活動內容豐富，充分滿足了幼稚園老師、家長及民眾的需求，並得到了社會的一致好評。
3、活動中志願者積極參與工作，深入民眾，做好引導引導工作，充分展現了當代大學生的風采。
4、活動中我志願者服務隊藉助此次活動平台積極交流，增進彼此認識，為今後的合作奠定了基礎。
5、活動後期，幼稚園主辦方較好的安排了清理工作，及時整理會場，使得本次活動圓滿的落下帷幕。
與此同時，本次活動仍存在一些不足之處，具體如下：
1、參加的人員安排不夠合理，管理力度不夠強。
2、活動中部分志願者態度比較消極，未能較好的投入到活動當中。
3、活動中與幼稚園的交流工作不夠好，有時候的交接工作做得不太到位。
以上便是此次活動所表現的優點與不足。此次協助香城育才幼稚園六一晚會活動的成功舉辦有效的宣傳了志願者精神，同時也促進了和香城地區的交流與合作。
大學生兒童節活動總結 篇10
忙忙碌碌的五月過完了，迎來了六月，六一是孩子們的節日，在這歡樂的日子裡，我們幼稚園舉行了“慶六一”活動，我們園決定把這次活動日提前定於五月二十九日，早晨，幼稚園里熱熱鬧鬧，歡聲笑語，孩子們會和他的爸爸媽媽在這裡度過一個快樂的節日時光。
為了給孩子們度過一個快樂的六一兒童節，我園組織了一系列的活動來慶六一，活動內容包括：幼兒作品展、教師常規工作展示、幼兒優美的舞姿、大班區域活動、中小班親子遊戲活動等一系列活動，讓孩子們感受到節日的快樂。
五月二十九日早上孩子們高高興興的來到幼稚園，穿著漂亮的園服，老師忙忙碌碌的身影出現在每個教室的一角，為孩子們精心化妝，舞台上鋪上了鮮紅喜慶的地毯，擺上了各種各樣的花，老師和孩子們穿著園服，聽著美妙的音樂。
活動內容如下：
一、繪畫作品展。
在快樂的音樂聲中家長欣賞著孩子們的繪畫作品，一幅幅充滿童趣的作品，帶領家長走進孩子們的內心世界。
二、文藝演出。
隨著主持人的聲音，幼稚園里每位幼兒都登台亮相，載歌載舞，充分展示自己的風采，我園共組織了十一個節目。孩子們在台上展現了他們優美的舞姿，家長們臉上露出了喜悅的'笑臉，整個場面歡聲笑語，一個個精彩的節目把家長們帶入了一個五彩斑斕的世界，尤其四位主持人表現的聲情並茂，這次活動給孩子們留下了美好的回憶，孩子們用美妙的歌聲，優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
三、大班區域活動、中小班親子遊戲。
這次親子遊戲，我們中班玩的是《袋鼠接力》，孩子們踴躍報名，家長積極參與，老師很是欣慰，孩子們的興致很高，我們兩個班各讓六組參加活動，活動氣氛很好，通過這次活動鍛鍊了孩子們的積極性，也鍛鍊了平衡能力。
四、表彰活動。
結束後，孩子們有秩序的進入教室，我們與家長進行了溝通，為孩子們頒發了獎狀和獎品，我們一起拍了集體照。家長和孩子們臉上的笑容讓我們感到無比的快樂。
活動結束後，我們進行了總結，這次活動整體效果還是好的，不足之處：親子遊戲活動組織的家庭有點少，下次應該讓孩子們都能參加更好，那樣活動會更有效果。
大學生兒童節活動總結 篇11
每年的“六一”兒童節，公司工會都會為職工子女（不滿14周歲的`少年兒童）準備禮物，今年也不例外。今年公司工會為53名職工子女精心準備了一份節日大禮包，將公司領導的關愛和工會組織的溫暖送到了職工及其子女身邊。
20xx年5月27日，工會成員在工會主席劉婷的帶領下，在公司員工食堂對買來的禮品進行了分裝、包裝。下班前都送到了職工手中。
工會工作的宗旨是關愛職工及其子女，只有家庭和睦，孩子快樂健康地成長，員工才能心無旁騖地投入到工作中去，為公司的發展壯大貢獻力量!
大學生兒童節活動總結 篇12
溫暖的陽光伴著六月的和風，輕灑在初一(1)班的講台上。每個人都顯得肅穆而莊嚴——今天，我們將迎來人生中的最後一個“六一”兒童節。
兒時的點點滴滴，如電影般放映在眼前：那操場上的滴滴汗水，那放學路的歡聲笑語，那日記中的縷縷文韻……都將化成我們成長路上一個深深的腳印，永遠地保留在那記憶的最深處。
樹上的鳥兒歡快的唱著，我們“難忘童年”的主題班會在同學們溫馨的笑臉中開始。主持人一聲聲溫暖的詞語，同學們一陣陣激情的朗誦，帶我們又追憶起童年美好的時光。
“有人說，童年是詩，字裡行間滲透著芭比娃娃的夢想，和賣火柴的小女孩的願望……”我們曾經擁有過，曾經快樂過，我們是一群朝氣蓬勃的孩子，是祖國未來的花朵!如今，我們將走向成熟，走向一個美好的階段——那就是青春。青春的舞台就要舞出青春的夢。
在才藝表演中，我們更是充分地體會了童年的夢想，青春的腳步。一把琵琶，演繹了童年“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”的純真，描繪了青春“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的成長。一支提琴，奏出了菊花凋落的悽美，奏出了年少終有時，更奏出了我們要珍惜時間，獨善其身，綻放生命最美的花朵。一曲相聲，繪出了我們童年的歡聲笑語，一個小品，更是反映出了我們作為一名中學生的責任!是的，我們長大了，我們不僅僅需要一個良好的學習成績，我們還需要一個對社會的責任!“愛心午餐”的情景劇，讓我們既感動又高興。我們感動的是同學們的善良，真誠與那份永不動搖地堅持。
我們高興的是世界上總有那么多愛心人士來幫助有困難的人。同樣，作為一名中學生，我們不能只為自己著想，我們要用一顆真摯的心去對待別人，幫助別人。
在一整節班會上，同學們感受到作為一名中學生需要承擔的責任以及應該學習並擁有的良好品質。我們見證了在童年時期的努力和奮鬥。班會的最後，我們噙著熱淚，全班合唱了《童年》，在悠揚的歌聲中，我們唱出了我們的感動，唱出了我們的努力，唱出了我們的成長。手持黑色的油性筆，像是捧著一件珍貴的寶物，我們在“難忘童年”的題板上鄭重地簽下了自己的名字——為我們金色的童年畫上一個完美的句號，為我們火紅的青春拉開一個完美的序幕。
大學生兒童節活動總結 篇13
“六一”兒童節，我校開展豐富多彩的慶祝活動，為全校的學生獻上一份份節日的禮物，讓學生們感受到節日的溫馨，體驗節日的快樂，從而激發他們熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。現將活動情況總結如下：
一、領導重視，精心組織。
學校領導高度重視慶“六一”遊園活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計畫。並將籌備工作落實到段，落實到班，落實到人。在活動期間，通過各種宣傳，努力營造良好的活動氛圍。
二、活動內容豐富。
本次慶“六一”遊園活動的形式多樣、喜聞樂見，主要有：知識問答遊戲、釣魚、投籃、吹桌球、盲人敲鑼、夾玻璃球等項目。
三、活動過程組織嚴密，活潑有序。
活動是在五月三十日下午舉行的，15：00時，活動正式開始。從教師準備、學生參與遊園活動、發領獎品整個過程都開展的比較順利，達到了預期的目的。
所有的活動都在校園裡舉行，我和李建梅老師負責的項目是投籃比賽。我們選拔五年級的袁蒸蒸、李樺冰協助我們，讓他們擔任裁判。這兩位學生都非常認真負責。遊戲進行的非常順利。學生們也是各顯本事。勝負有時就在1秒之間，競爭非常得激烈。也可以看出大部分小朋友還是很會投籃的。全校學生在投籃的遊戲、比賽中幾乎人人得獎，大大激發了學生們興趣。
通過開展慶祝“六·一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。讓學生過一個有意義、能回味的六一兒童節。同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果。
大學生兒童節活動總結 篇14
幼稚園本著以人為本，以“慶六一”為主題，以真正把“六一”節還給幼兒，讓幼兒有一個美好的童年為出發點，組織幼稚園開展了“慶六一”文藝演出慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了社會和廣大家長的一致稱讚。現將我園系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
今年是幼稚園第一次籌備專場演出，團工會和團教育科高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，因地制宜地制定了整個活動計畫。今年四月由團工會和教育科及高海紅園長進行總體策劃，高新萍老師做總導演，並將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。高新萍老師負責編排老師的舞蹈《草原姑娘》、《唐古拉風》、情景劇《我愛幼師這一行》、手風琴合奏《花兒與少年》、大班的幼兒舞蹈《小小俏花旦》工作，王芳老師負責編排教師節目《歡欣鼓舞》、中班的幼兒舞蹈《健身娃娃》、《唱五環》，戴雯老師和方慶紅老師負責編排幼兒舞蹈《動起來》，楊麗老師、吳長纓老師負責編排小班幼兒舞蹈《快樂在一起》，張桂英老師負責編排幼兒童話劇《夢》，並利用課餘時間進行訓練小小主持人。幼稚園全體老師在高海紅園長的帶領下自己動手做服裝、頭飾，由高新萍老師負責服裝的總體設計，馬新霞老師負責縫紉工作，其餘的老師進行服裝、頭飾的裝飾，馬靜老師負責舞台設計和道具的製作。在籌備階段，高海紅園長的帶領老師加班加點，利用中午午休時間和空課及下班時間，做出了一件件漂亮的服裝和美麗的頭飾，這些漂亮的服裝和美麗的頭飾又是舞台上一道亮麗的風景線，獲得了觀眾的讚美。
二、無私的奉獻，默默的付出。
這次活動閃現出許多好人好事，說明大家都在做著無私的奉獻和不吝的付出;在活動現場，我們幼稚園展示出了師生的較高素質，這一點得到了與會領導、嘉賓與家長的一致認同;另外，許多家長對活動所表現出的熱忱，對老師給予的，對幼稚園給予的肯定，都體現出了我們平時家校聯繫工作的成果，以及家長們對於幼稚園教育理念和工作的認同。所以說，在領導們、老師們付出了這么多心血和努力之後，我們看到這次活動是成功的，它代表了我們幼稚園師生的整體水平，展示了我們幼稚園和老師的教育理念與個人素養，為我們今後的教育教學以及課外教育工作的有效開展進行了一次很好的積累。撇開活動中湧現出的好人好事，這些寶貴的充滿智慧的做法與，更值得我們相互借鑑、學習。每次，大家都是相互協作，高質量地完成任務。這次慶六一活動她們每個人都是身兼數職，且任務耗時費力，需要合作完成。大家能幫忙的幫忙，幫不上忙得也不忘開個玩笑調劑緊張的工作氣氛，提醒她悠著點，多注意身體。還有負責節目的、負責催場的、她們在幕後默默無聞地幹著，熱情主動地，無論準備時、活動中、結束後，都能讓人感受到園內氣氛的寬鬆，園內環境的溫暖，老師們在互助、協作中感受其樂融融。
“六、一”兒童節來臨之際，我園一方面利用園廣播向家長宣傳科學的教育方法和親職教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到幼稚園教育與親職教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為幼兒的健康成長提供了一個良好的社會環境。
大學生兒童節活動總結 篇15
為了讓社區少年兒童度過一個健康快樂的節日，使少年兒童能夠快樂學習、健康成長，在“六一”國際兒童節來臨之際，社區婦聯按照市、區、街道婦兒工委的要求，結合實際，組織開展了一系列活動。現將活動情況總結如下：
一、加大宣傳力度，積極營造有利於兒童成長的社會氛圍
在“六一”國際兒童節來臨之際，社區婦聯抓住“六一”國際兒童節的有利時機，充分發揮維護少年兒童合法權益的職能作用。利用板報、宣傳欄等形式加大《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障。發放計生宣傳小知識冊，使社區青少年、廣大育齡民眾和外來流動人口都能了解計生知識，儘可能的擴大宣傳面。
二、認真組織開展慰問活動
為讓流動兒童、特困家庭兒童、單親家庭兒童、殘疾兒童等特殊困境兒童感受到組織的溫暖，感受到社會各界的關愛，過一個難忘、快樂的節日，社區婦聯分別對市實驗學校、實驗學校(國小部)、中學三所轄區內的學校開展走訪、慰問活動，為困難的學生送去了價值_余元的學習用品，並給他們每人發放了x元慰問金。通過開展慰問活動，帶去了我社區對轄區內少年兒童的節日問候。
三、舉辦了“科學早教行動”宣傳活動
社區婦聯舉辦了“為了寶寶的健康—科學早教行動”宣傳活動，邀請了社區內0~36個月出生的嬰幼兒的家長參加了活動，實驗幼稚園的園長為我們帶來了一節豐富多彩的課，此次活動的開展，使家長們更多地了解到早教的重要性和教育目的、通過與老師的交流溝通，也得到了許多教育上的理念和經驗，增進家長和孩子之間的情感交流，此次活動為孩子與家長、家長與社區、家長與教師搭建起互動交流、相互學習的平台，進一步推動了家庭、幼稚園與社區教育一體化建設。
四、組織轄區女職工參加體檢
社區婦聯聯合工會為社區女職工、下屬企業女職工辦理了市總工會的“女職工醫療互助保險”，共x多人參加了保險，與市婦幼保健醫院聯繫溝通，組織她們前往婦幼保健醫院體檢，受到了她們的一致好評。
六一前夕，通過一系列活動的開展，關注社區婦女兒童，有效促進了社區婦女兒童身心的健康成長，為他們營造了一個良好的社會氛圍。
大學生兒童節活動總結 篇16
在這陽光燦爛的日子裡，第XX個國際六一兒童節乘著矯健的列車悄悄地來到了孩子身邊。孩子在這一天比夏日陽光還要璀璨，我們全園上下為了讓這璀璨的光芒亮起來，策劃了精彩興奮的一系列活動。真正讓這個節日成為孩子的節日。
六·一那天早上9點鐘，孩子從側門精神飽滿的姿勢，踏著強而有力的步伐，繞著幼稚園大操場一圈來到了小舞台前集合。當梁園長宣布今天的活動正式開始時，孩子們就更興奮了，因為屬於她們的節目終於都來了!
我們先以拔河競賽拉開序幕。第一組出賽的有小班年級組的家長和大班級的寶寶們，兩組同時開展競賽。當小B班的家長取得第一個勝利時，所有的家長都把高跟鞋脫了，把手機關了，把心情調好了，把注意力集中了……他們要為孩子贏得豐厚的禮品，要讓陪伴孩子過上一個幸福感十足的兒童節，都闊出去了……
而我們今天的主角也不甘示弱，第一輪拔河對戰賽中大A班的小朋友就以大力氣戰勝了大大班的小朋友，獲得幼兒組的一個冠軍。
由於集體競賽讓大家樂開懷了，情緒高漲了，接著進行的各種小遊戲都取得了成功。小遊戲中特別要提的是一家三口遊戲“背新娘”了。在遊戲中爸爸背起媽媽跑，孩子就在終點為媽媽掀起紅頭蓋。這個遊戲讓一家人幸福無限……
每個遊戲都有精美的禮品，到了11點鐘，我們結束了激烈的戶外遊戲，集中家長在班級了做小休，並讓寶寶們為可敬的親人們送上冰涼解渴的冰激凌。11:30親子聚餐開始，我們提供了蛋糕、炒麵、玉米棒、肯德基套餐、多種水果、鮮榨豆漿、冰凍可樂等讓大人和小孩在運動過後大飽口福。
整個活動的上午，不管是孩子還大人，大家都從頭到尾帶著幸福的微笑，滿足的情感，在沙源幼稚園度過了一個難忘的國際六一兒童節!
大學生兒童節活動總結 篇17
“六一”期間，我校開展豐富多彩的慶祝活動，為廣大的學生獻上一份份節日的禮物，讓他們感受到了節日的溫馨，從而激發了學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。在活動中全體學生既受到了文明禮儀的教育，又享受到了節日的快樂。現將活動情況總結如下：
一、加強組織、營造氛圍
我校結合本校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到班級、人頭，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的局面。即使學校本身硬體設施不夠完備，我們也想方設法，自己動手彌補缺陷，搭建起了舞台，營造了良好的活動氛圍。
二、突出主題、活動多樣
1、舉行各項競賽活動。如：唱歌、舞蹈、小品、詩朗誦、遊園活動等，使活動豐富多彩，把氣氛推向了高潮。同學們既受到了文明禮儀的教育，又激發了同學們對美好生活的嚮往。我相信通過這次活動，同學們會更加懂文明講禮貌，熱愛祖國，熱愛生活;會更加積極努力地學習，掌握科學文化知識，增強長大後報效祖國的決心。
2、舉行入隊儀式。這次活動我們依據學生的綜合表現情況，讓一批新的少先隊員加入了光榮的組織中，並表彰了一批“三好學生”和“優秀少先隊員”，他們為我校的教學工作贏得了榮譽，理應受到表彰。希望其他同學不要悲觀氣餒，應該向他們學習，迎頭趕上，爭取明年的“六一”兒童節能湧現出更多的三好學生和優秀少先隊員。
三、領導支持
這次活動得到了山頭村委的大力支持。村委在資金十分緊張的情況下，給我們購置了壹仟貳佰多元的獎品和紀念品，村委領導還在百忙之中親臨大會，對我校的教育工作給予了肯定和支持，這充分體現了村委領導對我校教育工作的關心和支持，對少年兒童的關愛。我再次代表山頭國小的全體師生向山頭村委表示最真誠的感謝!
最後，祝各位領導、全體老師身體健康，工作順利!
大學生兒童節活動總結 篇18
今年的“六一”兒童節是我班幼兒進入集體生活後的第一次過自己的節日，為了讓孩子們對兒童節有一個完整清楚的認識，我設計了今天是我們的節日(社會活動)、我做燈籠掛教室(手工活動)、唱歌跳舞慶“六一”(綜合活動)三環節的慶“六一”半日活動計畫。其總活動目標是：通過半日活動讓幼兒了解“六一”是自己的節日，引導他們積極參與到慶祝自己的節日的活動中來，感受集體過節日的歡樂。
在實施計畫中我注意調動幼兒各種感官讓他們認識自己的節日如：看節日活動的錄象，現場發放幼稚園園服並一一給孩子們穿上，幫助孩子們將自己製作的燈籠掛在窗戶上，老師一一給他們化裝等等。
通過孩子們的親身體驗在加上老師用飽滿的情緒感染引導。整個半日活動孩子們都是在參入性強積極性高的互動中度過。此外我們班還請了專業的攝影人員幫我們對活動整個過程進行了錄象，一來給我們班積累資料，二來發到班級部落格上供家長們觀看，以滿足他們因預防“手足口”病而不能親臨現場觀看而帶來的遺憾。家長們通過部落格視頻觀看，滿意極了，紛紛在部落格上留言對我們的活動給予了極高的評價。
通過本次活動讓我們再一次的感受到對待托班的幼兒，讓他們享受“六一”活動整個過程本身就具有很好的教育價值;對孩子進行節日教育有著廣泛而深遠的意義;面隊特殊的情況(手足口病的流行)我們只要動腦筋照樣可以把家長工作做好。
大學生兒童節活動總結 篇19
六一之前我們很忙，六一之後我們很開心。是努力帶來的快樂，是成功帶來的快樂。我們在快樂中反思和總結。應該說，庶人六一曾經引領過龍耀的學前教育界。在這裡，我感受一下20__年6月1日，回顧一下過去幾年的6月1日，做如下總結：
第一，6月1日舉辦大型活動，要早準備，早定位。
關於這一點，我園這些年做好了六一的準備工作。就說今年吧。早在3月底，領導就把工作任務發給老師參考研究，給老師帶來了新的思路。4月份的六一主題基本固定，方便老師圍繞主題準備節目。從4月第一周開始排練，每天只練半小時，完全不影響正常上課。臨近6月1日，節目輕鬆結束。不僅彩排開始的早，而且我們班在準備鞋子和道具方面也是在五一前後完成的，所以直到六一那天我一點都不緊張。在這裡，我建議無論以後遇到什麼活動，老師都要儘早準備。
第二，所有員工都應該知道六一活動。
我想從老師開始。作為節目的排練，老師應該非常熟悉音樂、動作、隊形、服裝，甚至是將來要用的髮型。為了做到這一點，我幾乎每天中午都要在電視上數節拍，甚至還要跟著音樂節拍走，以至於整個節目最後都是幾個八拍，有幾個明顯的音樂點。我覺得大部分老師都能做到這一點。為什麼不看看大家練節目的時候的體驗?
六一是一所學校綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己、宣傳自己的大好機會。整個活動展示了學校精神、教師專業水平和精神面貌、學校宗旨和教育理念。從策劃開始到演出結束，組織者和所有老師都需要共同努力才能完成。而六一精神也應該是我們日常工作的指導。我希望我們能把這種創新、合作和愛的精神變成一種習慣，滲透到我們工作的每一點。
六一活動結束了，六一的情感還在我們的線上蕩漾。讓我們把年齡定在6—12歲，和孩子們一起回憶排練和演出的喜怒哀樂，一起品味成功演出的快樂。讓我們滿懷希望地期待20_年6月1日。會隨著我們國小校的發展上一個台階!