航空科技節活動總結 篇1
今天，我們懷著非常激動的心情，來到了昌平的航天教育科普基地它坐落於梨花村，這裡以梨而聞名！
我們走進了航天基地的大門，映入眼帘的是一大片空地，兩邊都是我國的航天飛行器。從不載人到載人，從衛星到火箭，再從火箭到太空梭、登月車、探測車。都是我國的心血啊！中間有一座巨大的火箭模型，我們都認為非常大了，可是講解員卻說：“呵呵，小朋友們，這只是一個模型，真正的要比這大得多啊！”我們全都驚訝的說不出來話來，心裡卻想：“我的個天啊，只是模型就這么大了，那如果是真的，那給多大啊！”緊接著我就看見了別的國家的飛行器，真是種類繁多。然後，我就看見了一個巨大的圓形，說它圓，其實也不圓。但是它的名字很奇怪，叫宇航站，站在我後面的同學高興地說：“哈哈，好啊好啊，我們可以去做太空人啦～啦啦啦～～～！”等一進去，我們都不說話了，心中都有了疑問，這到底是接待客人的？還是博物館啊！”快看，太空衣！不知哪位同學喊了一句。我們都圍過去看這新鮮的玩意。好啦好啦，我們該出去了。出去？我們才玩多么一小會啊！就要出去？
我們出去了，只見一個小型的火箭模型，屹立在舞台上，底下有一個發射的東東，導遊說：“我們要觀看模擬的火箭升空！”話還沒說完，下邊就一片歡呼！5、4、3、2、1！只聽“轟”一聲，模擬火箭飛上了天，不一會火箭帶著降落傘落下來了，我們一片歡呼。
下一個，我們去體驗了航天員訓練的項目，好多同學都掉了下來，因為這些訓練主要是由輪胎組成的，中間是空的。我也是很牛的，我玩了這么多項目沒有一個掉下來的。哈哈哈
午飯後，我們重整旗鼓，我們又要出發了。啊！終於到了我最喜歡的採摘項目了，剛說開始，我就奮力的挖了起來，大概挖了10厘米我就挖到了一個白薯，喝，真大啊。它的周邊我又發現了3個白薯，真是好幸運啊，隨著時間的變化推移，同學們的口袋裡都有了很多的白薯，我也不例外。哈哈，我又發現了一個，挖了半截出來，我想就這么小啊，也是，都被同學們挖走了。我拔了拔，咦？怎么拔不出來？我挖了挖，又使勁一拔，拔出來了，好傢夥，這可真夠大的，差不多跟我的胳膊一樣長了。田老師還給我照了相，我的白薯是全年級第一大的！接著我們又去拔胡蘿蔔，我拔的也挺多。到了車上，我數了一下，收穫還真不小！一袋子胡蘿蔔、一大兜子白薯還有在背包里的一大個白薯，除了這些，還送了我們一人一個大水蘿蔔。真有收穫呀！！！
回到教室里，我想了想，這趟航天教育基地還真沒白來，不但普及了航天知識，還讓我們當了半天的農民，還收穫了很多菜，真不錯呀！放了學，我趕緊跑了，乾什麼呢？我要回家吃白薯和胡蘿蔔加水蘿蔔呢！
航空科技節活動總結 篇2
在暑假，我去了很多有趣的地方。比如萬里長城、故宮、圓明園，可最令我難以忘懷的是去參觀了航天博物館。在那兒，讓我領悟到了許多道理。
在北京的最後一天，與我們結伴而來的薛叔叔突發奇想——去參觀航天博物館。
一路上，我不停地問爸爸媽媽有關航天的知識，他們總是笑著說“到了，自己看”。我好像泄了氣的皮球，但一顆好奇的萌芽已經在心中茁壯生長。
一頭衝進博物館，瞬間被眼前場景震撼，——一個個正對著我的“神舟號”整齊地擺放著，散發著莊嚴的氣息。繼續往裡走，航天飛船上的.重要部件接二連三地呈現在眼前，這是歷代科學家智慧的結晶。這時，我看見身邊有個小柜子，便想去看看裡面有什麼東西，定睛一瞧，原來是航天飛船的小模型，他們被製作得栩栩如生，隨意瞟一眼，還以為是“神舟號”被縮小了呢！心中十分喜愛。
過了一會兒，我又發現了中國元老級別的科學家的照片，看著他們布滿皺紋的面孔，和一雙雙炯炯有神的眸子，我心中的一腔熱血好像無形中被調動似的，他們可都是為了中華之崛起而奉獻出一生精力的偉人，他們的精神激勵一代代熱血男兒，走向成功這條輝煌的大道。
我相信，森林因為植物、動物而美好，大海因為無數小溪的匯聚而無垠，中國定當匯聚起無數青年的涌流而越發強盛。
航空科技節活動總結 篇3
為讓同學們深入了解航空航天的相關知識，以及學習北航空天報國的精神，20xx年12月9日，經濟管理學院ZY1908（一）黨支部組織班級同學進行了航空航天博物館參觀活動。
航空航天博物館一共分為長空逐夢、銀鷹巡空、神州問天、空天走廊4個展區。300多件國內外公認的航空航天文物精品以及結構、發動機、機載設備等珍貴實物，承載著豐富的科學原理和厚重的歷史積澱。
航空航天博物館的展區主要陳列著飛彈、衛星、火箭、火箭發動機和返回艙等航天的標誌件物件，班級同學在講解員的帶領下依次參觀了發動機展區、飛機展區、各類飛行器展區、彈類展區以及太空飛行器展區，在參觀過程中，同學們紛紛交流各自的觀看感想和自己對航空航天物件的認識。作為北航學子，同學們也分別分享了對北航精神與學校航空航天文化的理解；不少同學表示通過本次參觀，對北航空天報國的情懷有了更深刻的認知。
這次參觀活動更讓同學們意識到這些航空航天物件承載著北航的榮譽，仿佛看到了那些為了空天報國的北航師生們廢寢忘食努力攻關終於把火箭送上天的情景，身為北航學子，我們一定要將這種精神代代傳承，讓北航空天報國精神閃耀在中華崛起路上。
航空科技節活動總結 篇4
今天是個晚春里常見的艷陽天，難得有機會出遊，我和老師同學們一起參觀了航空航天博物館。
我們首先來到了第一展廳，映入眼帘的便是一架C919的模型。C是指China，也即中國的意思;9的意思是天長地久;19是代表有190個座位。這是我國第一架自行設計製造的大型客機。在大螢幕前，我們觀看了C919的試飛過程。只見它如同一隻銀色的雄鷹，稍稍進行了助跑，就騰空而起，斜斜地刺入藍天。它在空中盤旋了幾圈以後，穩穩地滑降回跑道上。在那一刻，我的心裡感覺特別自豪，因為我的祖國擁有了設計製造大飛機的技術!
沿著第一展廳的樓梯向上攀登，就來到了第二展廳。第二展廳向我們展示了歷代名機的高仿真模型。從萊特兄弟的小飛機到冷戰時的"雄貓"，從簡陋的滑翔機到現代化噴氣式飛機。其中我最喜歡的是"B-52同溫層堡壘"，它寬大的機翼下有八台大功率發動機，機動性很強;但它又是轟炸機，一次可以攜帶幾十噸炸彈，威力巨大。
再向上一層樓，就來到了第三展廳。其中展出了許多無人機，它們都在國內外的知名比賽中獲過獎呢!順著參觀步道往前走，就是講解飛機飛行的原理。其中有一個用氣流投籃的遊戲特別受同學們歡迎。這個遊戲有一個氣泵和一個"籃球架"。輪到我時，我先估計好"籃球"的拋物線，再把它放到我估算的合適的位置，接著按下了噴氣的按鈕。"進了!"不知道誰喊了一句。我帶著自豪的笑容，興奮地繼續往前參觀。
最後，我們來到了大停機坪，停機坪上停著兩家大飛機，一家是當年毛主席和周總理乘坐過的專機;另一架是因起落架故障而運到這兒來充當展品的客機，還參加過拍攝電影《緊急迫降》。兩架飛機我們都上去參觀了，了解了客機的駕駛室，看到了專機的`內部結構。
這次航空航天博物館之行讓我徹底了解了客機，學習了我國航空航天工業一路艱辛發展的歷史，知道了我國航空工業的最新成果，真是不虛此行。
航空科技節活動總結 篇5
北京航空航天博物館是我國首個航空航天科學技術的綜合科技館，是航空航天國家級實驗教學示範中心的重要組成部分，是航空航天科普與文化、北航精神以及青少年愛國主義、國防教育的重要基地。為學以致用，更好了解航空航天科學知識，同時為了更好地感受一代代北航人空天報國的情懷，傳承北航紅色文化基因，自動化科學與電氣工程學院SY20035團支部於5月6日開展了參觀北京航空航天博物館團日主題活動。
這次活動由班裡的李謹傑同學擔任講解員為大家進行解說，大家依次經過長空逐夢、銀鷹巡空、神舟問天、空天走廊4個展區，在李謹傑同學的講解下，參觀了世界上僅存兩架的P-61夜間戰鬥機（外號“黑寡婦”）中的一架、我國第一架輕型旅客機"北京一號"、世界上第一種垂直短距離起落飛機——“鷂”式垂直起降戰鬥機、二戰名機波-2轟炸機等國內外公認的航空航天文物精品，以及結構機件、發動機、機載設備等珍貴實物。
此次參觀北京航空航天博物館團日主題活動，不僅使同學們對人類早期的飛天夢想到今天衝出大氣層可歌可泣的艱難歷程有了更加直觀的了解，更讓大家將所學知識與實踐進行結合，在今後的科研生活中，努力做到學有所思，思有所悟，悟有所行，行有所果；同時對一代代北航人不怕苦，敢於拼的精神有了更深的領悟。
航空科技節活動總結 篇6
歲月流淌，金秋又至，在這個收穫的季節里，我們迎來了北航航空航天博物館的新生。同學們滿懷期待與好奇紛紛入館參觀。在這個享有“我國首個航空航天科學技術綜合科技館”之冠的宏偉建築內，陳列著各種航空發動機、機翼、無人機和三十餘架整架的飛機。博物館共設長空逐夢、銀鷹巡空、神舟問天、空天走廊四個展區。
初入博物館，仿佛置身於一架巨型飛機中，走進銀鷹巡空，一架名為“北京一號”的飛機引起許多人的關注，聽學長說，它來頭不小，而且對於北航甚至國家的意義更是非凡。通過工作人員的講解，我們了解到它誕生於1958年，當時是由周恩來總理親自批示，北航前身——北京航空學院師生奮戰100天自行設計和製造的國內第一架輕型旅客機。在空天走廊和神舟問天展區，從戰功赫赫的殲7到國產新型三代機殲10；從完成我國載人航天的神舟飛船到實現我國太空行走的“飛天”太空衣，這些凝聚了幾代中國航空航天人汗水與智慧的結晶無不在向我們講述新中國航空史，無不在見證新中國一個又一個航空奇蹟。就讓我們在這些屹立的豐碑前向先輩們致以最崇高的敬意，我們定會謹記校訓，傳承賢德。
航空科技節活動總結 篇7
日前，由團北京市委、希望工程北京發展中心、北京青少年發展基金會、北京航空航天博物館主辦，北京啟智榮和教育科技有限公司承辦的“我的夢飛天夢”航空航天雲上營團市委專場活動線上上開展。活動開始前，團北京市委權益部面向全市青少年進行了宣傳，希望工程、北京青基會與活動支持單位密接溝通，為活動成功舉辦做好準備。
此次的線上活動共分為三個環節，在“館長帶你雲探館”階段，同學們隨著北京航空航天博物館韓國軍館長的腳步，“走進”了北京航空航天博物館，以人類飛行歷程和飛天夢想為線索，參觀博物館精品展項和珍貴實物，學習航空航天科技知識和科學原理；在“一張紙的飛行夢”階段，同學們跟隨老師學習飛機結構和飛行原理，並將理論付諸實踐，用紙張啟迪雙手，用雙手放飛自由，趣味紙飛機帶著大家的夢想昂首起飛；在“小小飛機設計師”階段，同學們使用身邊常見的材料，自主設計並製作出一架架“飛機”，通過塗色加固和講解說明，將自己的想法大膽的展示。在最終的連麥互動上，上百名學生踴躍展現自己的成果，一架架精緻、特別的飛機現身直播間。
此次活動共吸引了20__多名中小學生線上參加，1000多名學生提交了作品視頻或圖片，收穫了家長及學生的一致好評。下一步，團北京市委、北京青基會等活動主辦方將對參加活動的學生作品進行整理和評比，並對獲得優秀作品的學生進行獎勵。
航空科技節活動總結 篇8
為慶祝中國航天日以及更好傳承發揚空天報國精神，材料學院SY16011、SY16013、ZY16011以及ZY16012四個黨支部全體黨員和積極分子與4月24日下午1點集體參觀航空博物館，讓北航四愛——“愛祖國、愛航空、愛航天、愛北航”的精神融入到每一個北航人的血脈里，並成為黨員和積極分子們思想和行為的標桿。
講解員細心地講解了世界及我國航空航天發展的歷史，這是幾代北航人的無私奮鬥與奉獻。隨後介紹了博物館是以科技與文化的普及、傳播為核心，在展示航空航天科技領域的探索與創造的同時，展現了北航為國家做出貢獻的突出成就，這體現了北航師生參與航空航天科技活動的歷史見證，傳承航空航天的知識和文化脈絡。
隨後全體全體黨員和積極分子一起在航空航天博物館前重溫入黨誓詞，“我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，······永不叛黨！”通過這次參觀，支部黨員和積極分子們更加深刻認識航天精神、了解航天文化，另外我們還需要繼續前行，，不忘初心，為中國夢的實現貢獻自己一份力量！
航空科技節活動總結 篇9
路過航天博物館，我不由得想起了那次的活動。
那天，學校組織全班同學去橋南航天博物館參觀。大家都興奮不已，歡呼雀躍。
進了博物館，同學們都不由自主的產生了敬畏心，臉上滿是莊重肅穆。四面八方的牆上，到處刻寫著航天人員們對未來航天發展的信念與決心。你瞧，追星攬月優質高效，突飛猛進嫦娥奔月這些字詞多么的震撼人心啊！其中追星攬月四個字用金筆瀟灑的寫在一面牆上，周圍點綴著人類未來在星空自由翱翔的美好景象圖騰。由此可見航天人員對未來的憧憬是多么值得敬佩啊！
自由觀賞之後，我們跟隨航天人員來到了航天知識學術館。在航天知識學術館裡，我們初步了解到了航天知識在我們生活中的套用和重要性，看到了祖國航天技術走向現在的艱苦路程，感受到了茫茫宇宙的奇妙與深不可測。在航天知識學術館裡，我知道了中國的第一顆人造地球衛星東方紅一號，東方紅一號的出現，激起了中華人民對宇宙的無限探索，使中國的航天事業突飛猛進。
學完知識後，我們又去參觀了航天人員的住所。居住所里十分整潔，不管是會議室還是個人臥室，都清潔的乾乾淨淨，一塵不染。我們特別參觀了一間航天工作人員的臥室。這間臥室一共住四個人，每個人的被子都疊的整整齊齊，和剛買回來還沒拆封的一樣。整觀這間臥室，只有三樣家具：衣櫃，床，桌子。這一間間簡樸的臥室，飽含著航天工作人員對航天的熱愛和努力為國爭光的偉大精神，著實令人敬佩。
這次參觀之旅讓我體會到了祖國發達的航天技術和航天人員偉大的精神，我們應該向航天叔叔們學習，為祖國爭光添彩！
航空科技節活動總結 篇10
6月25日上午，材料學院1051支部組織黨員參觀了我校航空航天博物館。
支部成員先後參觀了“長空逐夢”、“銀鷹巡空”、“空天走廊”和“神州問天”等展區的展品，並不時在展品前駐足討論。這些珍貴展品不僅體現了人類航空航天技術的發展歷程，也反映了我國航空航天事業篳路藍縷的建立過程以及從無到有、從弱到強的發展歷史。
參觀結束後，支部黨員一起分享了參觀的心得體會。大家表示這次參觀活動讓自己對我國科技工作者嚴謹細緻的工作態度以及無私奉獻的精神有了更深刻的認識，也學習到了一代代航空航天工作者勇攀高峰的執著，更對我國航空航天事業取得的巨大成就有了直觀認識。大家表示要繼續深入學習貫徹十九大精神，在實現中國夢的偉大實踐中貢獻自己的力量。
航空科技節活動總結 篇11
為加深青年對航空航天科學知識的了解，深刻感受我國航天技術的發展變化，同時激發青年對科技的興趣，引導青年投身祖國科技建設。
8月31日下午，北太平莊街道團委聯合薊門新語社區青年匯組織轄區內12名青年開展新青年城市體驗營之“科技文化之旅”主題活動---走進北京航空航天博物館。活動中，青年們在講解員的帶領下通過參觀博物館內長空逐夢、銀鷹巡空、神舟問天、空天走廊4個展區，從飛機的機身、機翼、發動機的設計原理到博物館的三大鎮館之寶：存世僅兩架的戰鬥機“黑寡婦”、我國第一架輕型旅客機的“北京一號”、世界上第一種垂直短距離起落飛機——“鷂”式垂直起降戰鬥機的詳細了解，再到航空、航天發展史以及我國在探索宇宙空間取得的現實成果的直觀認識，青年們對我國航空航天技術發展有了全面深入的了解，並引發了對我國航空航天技術發展的熱烈討論，大家紛紛表示希望能夠發揮青春正能量，在未來為我國的科技發展貢獻自己的力量。
此次活動，通過參觀北京航空航天博物館，增進了青年們的民族自豪感與自信心，激發了他們投身祖國科技建設的信念，引導青年們積極進取為國家的富強做貢獻。
航空科技節活動總結 篇12
四月我跟隨著夏令營團隊的腳步從承德坐上去往北京的車，一路上山水景色婀娜多姿，形態各異，遍地都是綠色的小芽，春姐姐無時不刻的在告訴我們“春天要來做客了”。我們的終點站是中國航天博物館，好景色當然要加上一副好心情啦，所以我興高采烈的期待著。
在細雨中終於到達了航天博物館。
大門前7個深藍色的大字——中國航天博物館，氣勢磅礴，莊嚴肅穆的在講述著自己的故事。走進大門，一架架飛機模型展現在了我的眼前，飛機模型各式各樣，但令我印象最深的還是毛澤東主席的座機，這架飛機機身通體白色，上面有著藍色條紋，還印著五星紅旗，這代表著我們國家志在藍天。再往前走，我就不得不嚴肅起來，因為前面就是犧牲的烈士和飛行人員的名單了，看了這些我對烈士和飛行人員有了進一步的認識，讓我對他們肅然起敬。航天博物館讓我對我們國家的航天知識和事業有了更多的認識和了解，讓人受益匪淺啊！
中國航天博物館讓我難忘，也讓我流連忘返。戀戀不捨離開時，我忍不住說：“航天博物館再見，我會再來看你的”。
航空科技節活動總結 篇13
11月19日下午，科技館活動進校園20xx年度北京試點工作總結交流會在北京自然博物館召開。總結會上，中國地質博物館、北京自然博物館、北京天文館、宣武區牛街社區青少年創新活動室、八達嶺野生動物世界、門頭溝科技館等六家單位結合本場館與學校開展的特色活動進行匯報和經驗交流。
為使活動開展紮實有效，市科協青少部還特別邀請了中國科協青少年科技活動中心項目處處長姜景一，北京市教委副處級調研員崔向紅、首都師範大學教授劉文利、中國自然博物館協會副理事長孟慶金、西城區科技館館長郭建華等五位專家對各場館開展的活動進行評估。評估會上，各位專家結合“館校聯合有活動、持續開展有計畫、工作實施有機制、結合實際有創新”的相關要求，對各場館開展的活動做了詳細點評，並對開展活動提出了建議和意見。評估結束後，北京市科協青少部李海寧部長針對如何用數據描繪活動成果，如何將活動成果與實際教學相銜接，使科技館活動進校園以一種新的教學模式來豐富北京市中小學生第二課堂進行了詳細說明，並對明年的工作提出了具體要求和希望。
“科技館活動進校園”是為了探索現有科普場館的科普活動資源與學校科學教育銜接的方式，加強校外科普場館科學教育功能，嘗試建立校外科技活動場所組織實施科技館活動進校園的形式和運行機制，指導、推進該項工作深入持久地開展。自20xx年底開始，市科協青少部本著“城市與農村兼顧、場館與學校結合、免費場館與收費場館共有”的原則，在全市選擇有條件的科普場館開展試點工作，並取得一定的成效，為青少年校外科普工作探索出一條新的途徑。
航空科技節活動總結 篇14
在創新素質教育全面開花的校園，我校科技興趣小組經過了步履蹣跚的階段，正穩步發展。這學期我們重點從以下幾方面來培養學生的創造思維和創新能力：
1、讓思維插上自由的翅膀，突破原有的舊框框。
根據學生們創造欲望的天性，平時在科技活動中注重對學生思維“自由”的訓練，從思維的廣度、深度、新度、速度等方面來突破思維的舊框框，形成一定的創造思維。
①看誰想得多：主要是針對思維的廣度來展開的，讓學生想得越多思維便越開闊。如：“機器人在日常生活中可以用來做什麼？”“我們希望飛機還能為我們人類做什麼？”等。
②看誰想得深：主要是針對思維的深度來展開的，讓學生想得越深思維便越周密。如：“如何用益智玩具拼裝成有用的物體？”。
③看誰想得新：要想到一般人想不到而又熟悉的東西，這就是思維中最有價值的新穎性。如：“用廢舊的材料自己製作一件新穎的物品？”等，你能在這些小發明上再進行創造嗎？
④看誰做得快：用我們的益智玩具比比看，誰能用最短的時間組裝起規定的樣品。
2、使動手成為快樂的活動，增強原有的動手能力。
小學生天生有著“好動”的本性，然而許多學生在過重學業的負擔的壓力下，喪失了各種動手的機會。在科技活動中，充分給予學生動手的機會，讓他們做自己想做的實驗或東西，把動手看成一種快樂的活動。從動手做的數量、質量、新奇等方面來培養動手能力。
①看誰做得多：爭取機會多做，不光是追求數量上的多，還要做到品種上的多。②看誰做得好：動手做得精細、認真，選材用得精當、得體，構思想得精巧、別致。這是對動手質量的最好檢驗。
③看誰做得新穎：做的東西在造型、功能、結構、材料上有沒有自己獨特的地方，這是檢驗有沒有創造性的標誌，也是最有價值的地方。
④看誰拆裝得好：對於一些暫時不能進行創造活動的學生，可以讓他們對一些玩具進行拆裝，從拆裝中研究結構、了解原理，學習和掌握科學知識。如：拆裝飛機模型。
3、讓求新變成發明的舉動，培養自身的創新能力。
發明創造很重要，它能促進社會的發展，推動人類的進步。當學生形成一定的.創造思維和動手能力後，便會將這些能力加以創造性地來解決遇到的麻煩和困難，並形成一定的成果，這就是我們開展科技活動所追求的最終目的——發明和創新。
①看誰蒐集的困難多：只有找到想要解決的問題和困難，才能有發明和創新的突破口，留心一下生活和學習，很可能就是一個受啟發的地方。
②看誰解決的方法新：解決問題要能符合自己的需要，給人以耳目一新的驚奇，這就是創造中“新”的突破。
③看誰設計的思路巧：將想法用巧妙的思路設計出來是創新的最初表現形式，最主要從結構、功能上加以最最佳化，最重要的是設計的東西容易製作、能夠普及。
④看誰創造的東西好：發明創造的東西要帶給人方便，而且在外觀上能給人精美的感受，另外還要注意創造的可行性和經濟性。總之，創造思維和創新能力的培養是一個長期的系統工程，需要我們科技興趣小組的長期努力。我們今後一定會吸取本學期的經驗與教訓，努力使我們的科技興趣小組在今後得到更好的發展。
航空科技節活動總結 篇15
為積極回響我院“五個一百”工程活動，全面落實我院學術科研工作開展的方針，我系將跳出原有的思維模式，打破以往“幫助問題學生”的老套路，拓寬“五個一百”工程活動的內涵，提升“五個一百”活動的目標層次；以“五個一百”活動為平台，弘揚師德師風，強化優良學風建設，深入貫徹“三育人”的教育理念。本學年我系“五個一百”工程活動，旨在培養一批學生學術科研骨幹，提高他們的實踐能力和創新能力，提高他們在競爭日益激烈的社會中的核心競爭力。
我系領導高度重視學生科技創新，以活躍全系學生學術、科研氛圍，培養創新意識為宗旨，以加深廣大同學對專業的認識和了解，激發對專業學習的熱情為目的，全面落實我院學術科研工作的開展方針，結合我系專業特色，調動我系同學學術科研和社會實踐的積極性，提高我系學生的學術科研水平和社會實踐能力，並結合自身專業優勢，堅持以“科研為主線，學生為主體”的指導方針，從而，將我系的學術科研和社會實踐工作納入制度化、科學化、規範化的軌道。現總結如下：
一、領導的高度重視、導師的悉心指導為我系學生學術科研工作的開展提供了強有力的保證和後盾。
我系領導高度重視學生參加各類課內外科技文化活動，通過開展校園科技文化藝術節、社會調查、“三下鄉”社會實踐和日常系列活動，培養了學生的創新意識，提高綜合能力和人文素質。加強對學生“三下鄉”等社會實踐的指導，濃厚學生的學術氛圍及提高學生的學術理論水平、對參加系“風采杯”學術論文競賽作品進行指導和評比，推薦優秀作品參加我系百篇論文大賽，指導學生課題立項直至結題、重點指導好學生參加“挑戰杯”大學生課外科技作品競賽，使學生學術、科研成果再攀新高、指導和選送學生優秀作品參加“湖南省大學生旅遊學術論壇”。
二、多樣化、高質量的社會實踐、學術科研活動濃厚了我系的學術科研和創新創業氛圍。
精心打造品牌，營造了良好的科技文化氛圍。在兩年一度的校園科技文化藝術節上，我系每年舉辦自己的傳統特色活動：導遊大賽、旅遊知識競賽等專業特色濃的活動，培養學生的服務意識、意識、審美趨向、團隊合作意識，取得較好效果。
我系注重社會實踐，注重學生與外界的交流，每年都舉辦“風采杯”旅遊經濟論文大賽，大力鼓勵學生進行課題研究、社會實踐、撰寫科研論文，並且選拔了一大批優秀論文參加了院“百篇論文”大賽。
為了進一步落實和執行湖南商學院有關社會實踐活動的精神，開展社會實踐及“三下鄉”活動，我系在暑期“三下鄉”總結和吸收了以往的成功經驗，對於不足的地方也進行了一些新的嘗試、探索和改進。我系學生積極參與暑期“三下鄉”社會實踐，共有3個重點團隊40餘人分別奔赴湘潭易俗河、韶山、湘鄉水府廟進行暑期“三下鄉”社會實踐，另有500餘人奔赴全國20多個省市的政府部門、社會企業進行深入了深入的社會實踐和調查。
（一）領導重視，組織嚴密
1、成立了以陳福義（旅遊管理系主任）為主任的旅遊管理系x年暑期“三下鄉”社會實踐組委會，為每班配備了專門的指導老師，並且制定了詳細的《旅遊管理系x年暑假社會調查工作安排》，並根據專業確定了社會調查參考選題。
（二）廣泛動員，紮實培訓
針對x年暑期“三下鄉”社會實踐活動，旅遊管理系在前期做了大量細緻的準備工作，進行了廣泛的宣傳動員，制定了嚴格的團隊紀律，組織進行了紮實的安全教育和實踐培訓工作，以確保活動的順利、有效開展。
（三）計畫周密，內容豐富
各個重點團隊在下鄉調研都制定了詳細的活動實施方案，對活動內容進行了周密的計畫、科學的安排，並且認真實施計畫，在活動結束以後進行了認真、深刻的總結。通過走訪調查、參觀考察等形式，積極獲取第一手資料，作好調查筆記，完成《長株潭旅遊發展一體化戰略研究》、《水府旅遊區旅遊開發思路與市場行銷研究》、《循環經濟與韶山紅色旅遊結合問題研究》3個課題。
我系今年的暑期“三下鄉”社會實踐活動定位準確，真情服務當地經濟、服務當地民眾，同學們和當地政府、農民朋友結下了深厚的情誼，也得到當地政府和民眾的高度讚揚和熱情鼓勵，取得了圓滿成功。
三、學生積極主動參與創造了喜人的社會實踐和學術科研成果。
校園課外科技活動豐富活躍，參加人數多，效果好。這些可以從提供研究論文、科技成果、文娛作品、競賽獲獎證書等方面體現出來。
x年5月，我系舉行了第二屆“風采杯”經濟論文大賽，旅管0301班王婷榮獲一等獎、0303班陳正良和0204班李海濱分別榮獲二等獎、0201班的高立朝、0307班的彭燕和熊曦、0301班的鄧蓉、任濤、黃雙鳳等榮獲三等獎、0302班榮獲最佳組織獎。
在湖南省第三屆大學生旅遊學術論壇中，我系學生6個課題項目中獲得喜人的成績。高立朝等的《循環經濟與韶山紅色旅遊結合問題初探》、傅強等的《永豐鎮旅遊資源開發與經濟和諧發展研究》、王婷等的《茶陵縣旅遊資源開發戰略探究》榮獲大賽一等獎；陳正良等的《長株潭旅遊發展一體化探究》、楊森滿的《環洞庭湖旅遊圈生態旅遊開發探討》榮獲二等獎、雷志軍等的《水府旅遊區品牌戰略研究》榮獲三等獎。經院團委驗收，由高立朝同學申請和負責，彭新沙教授指導的《韶山紅色旅遊與循環經濟結合問題研究》通過立項並榮獲一等獎。
在學院第三屆創業計畫大賽中，經過院團委評定，江長根同學等九名同學組成的綠光創業團隊的《“好小子”特色餐飲小吃城》榮獲大賽二等獎。
在學院第七屆大學生百篇經濟論文大賽中，經過院團委評定,王婷的《循環經濟理論在飯店管理中的套用——實現兩個效益“雙贏”的途徑》榮獲一等獎、李硯硯的《關於塑造長沙星級酒店餐飲品牌文化若干問題探討》榮獲二等獎、高立朝的`《“焦作現象”探析》和劉禮華的《淺議泛珠三角區域合作下長沙市會展經濟的發展及對策》榮獲三等獎。
在第二屆經濟案例分析大賽中，經過初賽、複賽、決賽，由高倪雲龍負責的“駒之隊”榮獲優勝獎。
這些成績的取得，不僅為我系爭得了榮譽，而且極大地調動了全系學生崇尚科學、苦攻專業的熱情，加快了學生的成長、長才步伐。我們也將不斷努力，將我系的“五個一百”工程和學生科技創新活動做實、做強、做亮！
航空科技節活動總結 篇16
這個星期是科技節。我們做了可愛的冰項鍊、吹泡泡、環保宣傳畫……其中令我最難忘的是“撲克牌搭高塔。”
星期二的第三節課是練習，晚托班比賽。練習時，我們組個個都絞盡腦汁，一種方法不行，再換另一種方法。最後，曹航提議說用螺旋式的方法搭高塔。我們組的人都同意了。
比賽開始了，老師一聲令下，我們就折起牌來，我們爭分奪秒地搭高塔，陸佳一負責折牌，我負責把陸佳一折好的牌遞給尼誠睿。剛開始我們組比其它組快了好幾步，沒過一會，就得站起來搭了。眼看勝利在望了，可是由於俞張笛護得不牢，最後我們的螺旋塔倒了，倒到了48厘米處。‘’停，時間到‘’老師說。
再看看別人，搭1米多高的小組歡呼雀躍，搭30幾厘米的小組個個愁眉苦臉。
今天我們雖然輸了，但還是很開心。
航空科技節活動總結 篇17
10月12日早晨，晴空萬里，秋風送爽。我們的校園裡熱鬧非凡，每個同學的臉上都洋溢著快樂的笑容，因為一年一度的校園科技節就要開幕了！
在莊嚴隆重的升旗儀式過後，學校領導用洪亮的聲音宣布：“變廢為寶、創意無限”第xx屆“秋恩”校園科技節啟動。隨後，一群環保小模特精神抖擻地走上主席台。他們穿著令人眼花繚亂的奇裝異服，顯得格外漂亮。
科普講座也同樣精彩紛呈。電視上介紹了五花八門的小製作，看得我們如痴如醉。其中，我最喜歡那台小電風扇，因為它設計得特別精妙。看完這一個個充滿奇思妙想的小作品，教室里響起了熱烈的掌聲。同學們紛紛議論著，決心動手設計一個作品來，在下屆科技節上大顯身手。
趣味無窮的校園科技節在一片歡聲笑語中結束了。我喜歡科技節，因為它告訴我，“科學研究並不僅僅只是科學家的事。”願我們的校園永遠充滿愛科學、學科學、用科學的氣息。
航空科技節活動總結 篇18
今天是科技節的開幕式，我們全校一到大課間就滿歡期待的“涌”向操場，誰都不像錯過這振奮人心的時刻。
進行完簡易的升旗儀式後，令人心潮澎湃的節目開始了！首先，打頭的是“水”火箭，據說能飛很遠！其實，操作也不難，只需給火箭打氣，再加點水，那火箭便充滿了氣壓，就像一隻狂躁不安的獅子上躥下跳，只要一鬆手，便會像一隻飛速滑行的白鴿，隨即又垂直落下。
我最喜歡的當然是小火箭了，隨著“嘭”的一聲，火箭在強大的氣壓推動之下直直衝向天空，宛如一隻被囚禁在籠里多年的小鳥被放飛了，那是它從未有過的快樂。火箭飛到一定距離，便繞著我們的頭頂飛速的掠過，使得我們 一片歡呼。
緩緩升起的火箭在我眼中化成烈士的光輝形象，幻化成噴薄的鋼水，幻化成騰空而起的長征2小火箭，幻化成？
航空科技節活動總結 篇19
根據教育局關於開展渭城區第二xx屆“科技之春”宣傳月活動的通知要求，我校以“我的科技夢想”為主題，廣泛開展“道南學校科技節”活動，形成了以科技活動促進素質教育的發展的良好氛圍。
一、精心組織、周密安排、逐級推進。
活動期間，加強學校各級各層分管部門對科技節系列活動的組織領導和落實工作，設立活動領導小組，精心策劃、合理安排、明確分工，進一步落實工作責任制。
二、注重質量、突出創新、優中選優。
通過分工，將科技節的任務下派到班主任、信息、美術教師，在校內進行了競賽的活動安排，參賽項目和作品注重了學生的自主創新性，堅持集中展評，突出科學性、真實性、示範性和教育性。
三、取得了優異的成績。
本次科技節得到了全校同學的熱情支持與參與，“獨具匠心的機器人”、“神氣活現的火箭”、“低碳環保、精美的工藝品”無不傾注著老師和同學的心血。據統計，科技節共收到學生作品470多件，60件作品分別獲得一、二、三等獎。
科技節是向學生普及基礎性科技知識，普及低碳環保等與生活息息相關的科技知識，是一個屬於所有學生的展示舞台。科技節活動的開展，激發了學生參與科學實踐探究活動的興趣，提高了學生的科學文化素質，大大濃厚了我校的科技氛圍、豐富了學生的校園生活！
航空科技節活動總結 篇20
xx縣20xx年科技進校園活動總結表彰會暨20xx年安排動員會，於20xx年5月6日上午在西風大酒店舉行，會上對20xx年科技創新活動先進單位、優秀輔導員和獲獎學生給予了表彰獎勵，安排部署了20xx年科技進校園活動。會議由縣政府劉關良副縣長主持，縣教育體育局劉鋒局長宣讀了表彰決定並提出科技創新活動實施要求，副縣長王偉波作了重要講話。
王偉波副縣長在講話中首先對科技創新工作予以了表揚。他指出，20xx年的科技創新活動是亮點紛呈：一是部門協同，密切協作。縣科協、縣科技局、縣財政局、縣教體局能夠通力合作，營造了濃厚的科技氛圍，引導師生積極參與，使活動有效開展。二是投入加大，保障有力。20xx年我們縣上投入8萬多元，大力表彰先進單位和個人，劃撥專項經費，重點扶持紫荊學校等學校創辦了科技工作室，助力學校科技創新工作。三是形式多樣，參與面廣。在20xx年的科技創新活動中，全縣1萬多人參加了省科普知識競賽和省市青少年科技創新大賽，徵集科技創新作品3498項。四是成效顯著，成果豐厚。20xx年我縣學生科技創新大賽作品數量較上年增加673項，優秀作品298項，榮獲國家級獎1項、省級獎15項、市級獎24項，科技創新隊伍不斷壯大，湧現出了一批有代表性的'優秀科技輔導員和優秀學生。
王縣長強調，儘管成績顯著，但是全縣科技進校園活動也還存在一定的問題：一是一些學校對此項活動不夠重視，參與熱情不高，組織、引導、支持不力；二是視野和思維不夠開闊，目標定位和工作水平有待提高。三是科技輔導員隊伍整體素質比較薄弱，輔導工作積極性不高，能力有待提高。四是創新作品缺乏科技含量、體現不出創新性、實用性，從全縣整體看，有特色、有檔次、上水平、有競爭力的作品偏少。
王縣長最後要求，各成員部門要在縣科技創新工作領導小組統一安排部署下，從規劃設計、組織領導、經費保障、業務指導、活動開展等各個方面，各負其責，各盡其能，密切合作，整合發力，進一步加大對科技創新工作的支持力度，從人力、物力、財力上提供切實保障。各中國小校要制定活動實施方案，把科技創新工作納入學校教育教學工作計畫，堅持在教學中滲透，把科技創新工作貫穿於學校教育教學工作全過程，常抓不懈。
縣教體局劉鋒局長宣讀了表彰決定，並對20xx年學校科技創新工作提出要求。他指出，20xx年全縣科技進校園活動在縣委、縣政府領導關心支持下，在縣科技局、教體局、財政局、科協各部門精心組織下，在全縣中國小校廣大師生廣泛參與、共同努力下，取得顯著成績。縣上決定，對東關逸夫國小等12個科技進校園活動先進單位、何躍等22名優秀科技輔導員、趙永忠等20名科技創新大賽獲獎教師、岳聰哲等301名各級科技創新大賽獲獎學生予以通報表彰。希望受表彰的老師、同學再接再厲，再創佳績；同時也希望各學校和全體師生向受表彰的單位和師生學習，積極參與我縣科技進校園活動，不斷取得更大的成績，為全縣科技創新工作做出更大的貢獻。
副縣長劉關良最後講了三點意見。他指出，一要堅持高站位，持續提升科技創新認知程度。各相關部門要站在國家實施創新驅動發展戰略的高度，充分認識開展青少年技創新活動的重要意義，在政策、經費、人員、設施等方面給予充分支持，為青少年科技創新提供堅實保障，搭建廣闊平台，創設良好環境。二要堅持抓關鍵，不斷提高科技創新工作質量。各中國小校要在教體局、科技局的指導支持下，圍繞提高科技創新工作水平這一目標，突出學生創新能力培養這個核心，堅持過程培養、長期培養、實踐培養“三原則”，堅持課堂教學與課外活動、所學知識與實際生活、探究學習與實踐活動“三結合”，把科技教育工作貫穿於學校教育教學工作始終，創造出更多、更新、更優的科技成果。三要堅持勇以擔當，積極參與科技創新實踐活動。希望廣大科技和教育工作者做好輔導者，當好領路人，讓青少年學生在創新中感悟知識的力量，在實踐中體驗科學的樂趣，推動我縣科技創新工作持續、健康發展，為縣域經濟社會發展提供智力支持。
據悉，此次科技進校園總結安排會參加會議人員有各鎮教育專乾、中心教研組長、中國小校長、科技輔導員及部分獲獎師生共140餘人。范家寨中學校長盧勃、郭店學校教師何躍在會上作了科技進校園活動工作經驗介紹。