消防大比武總結 篇1
為檢驗消防隊伍，提高消防隊伍的整體素質，20xx年xx月xx日，xx日，物資儲備局第屆消防技能競賽在xx處舉行。此次消防技能競賽共設二人三盤水帶、原地著裝、消防栓供水、射水打靶、風力滅火器滅火、乾粉滅火器滅火這六項各，參賽隊員個個精神飽滿，鬥志昂揚，充分發揚特別能吃苦、特別能戰鬥的優良作風，賽出了水平，賽出了風格。區局領導非常重視消防安全工作，在開幕式上副局長作了重要講話，要求大家在比賽中賽出水平、塞出風格，謝雪林局長還到了現場觀看了比賽情況。
對於這次消防技能競賽區局保衛處做了大量工作，為保證此次競賽工作有組織、有步驟地圓滿完成，下設競賽組、裁判組、計時組、發令檢錄組、宣傳報導組和後勤保障組，分別負責競賽的方案擬訂、場地劃制、人員檢錄、規則判定、成績登記、宣傳報導等方面的任務。縱觀此次消防技能競賽過程，隊員尊重裁判，遵守規則，全心比賽;裁判工作堅持規則，細緻評判，公正執裁。兩位活動主角為消防技能競賽又增添了一份精彩和榮光
參賽隊員在比賽過程中的自信沉著、認真執著給人們留下了深刻的印象。在連續2天高強度的比賽過程中，隊員全身心地投入比賽，賽場的一絲不苟，賽場之外的坦誠交流。在嚴肅緊張和熱烈活躍的氛圍中，雖然，冠軍只有一個，但勇於挑戰、敢於亮劍的精神則是每個人的寶貴財富，我們一路拼搏，每次規範動作，每次揮汗如雨，每次失誤中收穫的知識與經驗都將使我們在成長的道路上走得更加堅實，更加燦爛。
本屆消防技能競賽活動促進了消防隊伍的成長。消防技能競賽幫助隊員豐富了比賽經驗，啟發參賽隊員在完成日常工作上應有更高的追求，在人生事業上應有不懈攀登的凌雲壯志。同場比拼的過程，顯現了差距的客觀與現實。知不足而改之，立決心而堅持，就一定能實現不斷提升。這也正是區局領導搭建消防技能競賽擂台的初衷。
本屆消防技能競賽在各項賽事順利推進的過程中，每位參賽隊員都切身感受到一種力量無處不在，那就是團結向上的攀登力量。出現臨時調整事項，立刻協調，秩序井然。沒有推諉，沒有埋怨，相互補台，互相支持，心往一處想，勁往一處使，儘可能把各項工作做得再好一點。這是一種良好的團隊作風，有了這種作風，“小我”升華為“大我”，再大的困難也能戰勝。令人難忘的還有選手們不泄氣、不放棄、頑強比拼的執著精神，裁判們一視同仁、摒棄門戶之見，執行公道裁判的作風，工作人員盡職盡責的奉獻精神，還有縈繞在賽場內外的友愛氛圍。
消防大比武總結 篇2
根據20xx年我公司制定的安全工作管理目標，於5月18日舉行了一次消防比賽。這次消防比賽活動，安排周密，全體工作人員各司其職，認真負責，比賽獲得圓滿成功。
通過此次消防比賽，使義務消防員消防操作能力得到了很大的提高，進一步增強了職工防範意識和消防器材使用能力，為真正的事故消防行動提供了寶貴的經驗保證。它不僅為我廠積累了比賽的經驗，還為諸多消防預案的實際操作提供了借鑑。通過比賽，可以發現日常消防安全中的問題，並可從中找出改進的措施，把安全生產提高到一個新的水平。
一、培訓到位，收效顯著
為了準備這次消防比賽，我們從四月下旬開始進行義務消防員的篩選和培訓工作，使義務消防員的個人消防綜合素質有了質的飛躍。我們把消防中的各項技能分解開來，分別進行專項訓練。務必使義務消防員從發現火情到成功滅火做到按部就班，臨危不亂。
二、獎金設定
三個比賽項目個人一等獎150元，二等獎100元，三等獎50元。
團體一等獎300元，二等獎200元。
三、比賽緊張有序，獲得圓滿成功
消防比賽於5月18日上午8時30分正式舉行。參加比賽的全體義務消防員和各部安全員於上午8時準時在規定地點集結，並舉行了短暫的比賽啟動儀式。
比賽分三個項目：滅火器的使用、消防水帶的連線、防護服的穿戴
每個比賽項目分成ABC三個小組，分別進行小組賽。
小組第一名直接晉級決賽。三小組的第二名進行復活賽，復活賽第一名晉級決賽。
最終四名消防員在決賽中競爭，根據成績確定一二三等獎。
比賽完成之後，根據各部門活動獎項的不同評選出團體一等獎和團體二等獎。
最終獲獎情況如下：
滅火器項目：一等獎肖澤寧、二等獎張磊、三等獎紀永峰
消防水帶項目：一等獎張磊、二等獎石金剛、三等獎李建兵
防護服項目：一等獎維修部、二等獎生產一部、三等獎生產二部
團隊綜合：一等獎維修部、二等獎生產二部
比賽在友誼第一，比賽第二的和諧氛圍中圓滿完成。各部門消防員同心協力，共同完成各個比賽項目。即增強了自身消防素質，又促進了各兄弟部門的交流。為更好地團結協作，共同維護企業安全，打下了良好的基礎。
四、認真總結不足，持續改進提高
綜觀消防比賽全過程，我們發現還存在許多不足之處，需要我們引以為戒，不斷進行改進和提高的。下面將存在的主要問題總結如下：
1、在滅火器滅火比賽當中，有些消防員體能跟不上，以後必須增加體能訓練項目;
2、消防水帶比賽項目中，有些消防員水帶連線不連貫，噴水動作不規範。
我們的消防比賽工作雖然結束了，但我們的.安全生產工作才剛剛起步。為了不斷提高全廠職工安全意識和消防救援能力，以便在事故的消防行動中，達到快速、有序、及時、有效的效果，我們將經常性地開展消防設施的培訓、訓練或比賽工作，以提高全廠職工的消防救援技能和消防反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失。
消防大比武總結 篇3
課堂是學生生命成長的原野，優質高效課堂，會讓學生的生命狀態豐盈飽滿，在輕鬆愉悅的氛圍中獲取知識，提高能力，涵養氣質，為提高課堂教學質量，助力“雙減”政策落實，進而更新學校教師對課堂結構以及“教學評一致”的教學理念的深入理解，有效推動各學科對大單元教學的具體實施，完整搭建起學校教師相互學習的平台，近日，棠湖中學國中部開展了以“貫徹‘教學評一致’理念，落實大單元教學策略”為主題的教學大比武活動。
本次教學大比武持續3天，涵蓋了10項學科，活動分文科、理科兩組進行，共有22位老師參賽，為了保障本次比武順利進行，由學校督導、各學科教研組長擔任評審，當場評分，及時匯總。根據評分優選出一等獎與二等獎，獲一等獎的教師則代表學校參加雙流區20__年教學大比武視頻課大賽。
本次教學比武的參賽教師由各學科組擇優推薦，參賽課由教研組集體打磨，集中展示了各教研組的集體智慧。各參賽教師按照學科特點、性格特點、教學風格進行精心展示，博得了評審們的一致好評，更體現了參賽教師們良好的個人素質、紮實的教學基本功和精湛的教學技能，給大家帶來了“百花齊放”的教學盛宴。
一次競教，一次收穫。雖然在繁重的教學工作中參加比賽對各學科教師來說都是挑戰，但是在備課和磨課以及展示的過程中，每位教師都得到了成長和進步。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始見金。參賽教師虞程表示，本次教學大比武過程中，她體會到了集體的智慧和力量，個人得到了鍛鍊和提升，教學大比武，比的是教師的綜合素質，賽後自己會更好地學習和提升。
本次教學比武活動不僅是教師專業化成長道路上的鍛鍊、提升和歷練，也是一次有意義的活動，相信通過不同形式的教研活動，教師們在學習、實踐、反思的過程中能夠快速成長，能促進我校教師隊伍的整體發展。