關於寒假總結 篇1
昨天才剛剛放假，今天就要背起書包，昨天的現在在休息，今天已停止玩耍。光陰像一棵大炮彈，誰也追不上。是否當我們驀然回首，也知道珍惜，確實，寒假很快就要結束了，說實話，我這個寒假過得真是非常充實。
在爺爺家住了3天，吃了年夜飯，體會到了那種團圓之樂。旅遊了7天，終於攀登了號稱“五嶽獨秀”的南嶽衡山，終於看到了號稱“山水甲天下”的桂林，還去了岳陽樓記的實體岳陽樓，才知道岳陽樓是魯肅被建來閱兵的。在電影院看了《雲圖》、《霍比特人》和《007大破天幕殺機》，還遇到了我們班主任殷老師的中學同學。做了“有趣”的作業，看了有趣的書。
這個假期我過的真是很輕鬆，我發現只要有確切的計畫，作業似乎還不如國小多，而且還可以把複習、預習等融合到一起，預習新知識也不能忘記舊知識。在我眼中，充實寬鬆的寒假，大家過得怎樣呢？希望你們的寒假能和我的一樣好。
關於寒假總結 篇2
今晚去了遊樂場好開心啊！除了各種好吃的，還有各種遊戲，打槍、釣魚還有一些不知道叫什麼名字的小遊戲，雖然仔細想想規則都還蠻簡單沒什麼挑戰，但就是不知道為什麼玩得很開心，擠在人群吃東西會覺得特別美味，大家輪流一遍一遍去夾同一個桌球，在這樣的時候快樂就會變得很簡單。
關於寒假總結 篇3
我們喜愛的寒假在和諧的氛圍中，在那五彩繽紛的煙花綻放中和爆竹聲聲中漸漸地接近了尾聲。在這段過去的美好時光中使我十分的難忘，十分的懷念。可是，寸金難買寸光陰誰也買不回來以前的寒假的愉快生活。
可是，歲月不留人新的一年20xx兔年也隨之到來，寒假也迎來了尾聲。也發生了許許多多難忘的種種事件例如：“險游布袋山，遊玩二姑家，看《開心闖兔年》和《鬼媽媽》的電影。”都是我感覺開心又難忘的事，每個小事都十分精彩，難忘。比如險游布袋山，布袋山中有許多美麗的風景和危險的地方可每次我都打前鋒，哪怕走最危險的吊橋時候我很害怕可我都鼓勵自己，給自己勇氣一步一步向前走著，我終於闖過了吊橋，我為自己驕傲，想不管以後遇到多么困難的事情我對自己更加有信心。還有看《鬼媽媽》的電影名字聽起來很恐怖可內容很豐富很飽滿。故事講小女孩的內心世界反映了小女孩對陌生人無私的奉獻和無謂的幫助也反映了人與人之間的真善美。這展現了作者的想像力很豐富，思維十分廣闊。
除此之外還有許許多多的事情。接下來的20xx年兔年又會發生什麼驚奇的事情呢？讓我們盡情期待，同時那就讓我們多看多練多多動腦共同努力的更上一層樓在新的一年中展現自己的才能，盡情發揮能做的儘量做好。向兔年進發吧！讓我們擁抱兔年吧！
關於寒假總結 篇4
春天節日確保每一戶人家,聚在一起。中國人民最喜歡春節。春節是通常在2月。在春節期間,每個家庭都糊運氣、春聯,他們解僱那個破壞者做出,他們吃包子,大家都有包水餃,在露天下放很漂亮的煙火。
我的兄弟和我放了鞭炮那天。我們有許多的煙火。家人團聚的過新年晚餐選單,互相祝福,談的願望的新年。很小的時候,我希望每個人都在學習和進步的家庭幸福我們接受這筆錢賜給他們作為一個農曆新年gi禮物.我很喜歡它。
關於寒假總結 篇5
寒假之初，老師要求一天寫一篇字，說什麼為中考著想。說多也不算多，可我就是嫌麻煩。權衡再三，還是寫吧，當為中考著想。開始還好，我堅持著一筆一划好好寫。可堅持個十來天，我都忘了有這項作業!直到有一天不慎翻開這本子，吃驚!那么多天沒寫了怎么趕上進度呢?趕緊抓起筆，胡亂寫了幾篇，只求速度，不求質量。然後回頭欣‘欣賞’自己的筆跡，再次驚訝，我和我的小夥伴簡驚呆了！前後簡直不是同一個人寫的：一個字跡清秀、端正;一個字跡潦草，慌張。最後我把它給撕了重新寫。
漢字是中華傳承的瑰寶，她有著悠久的歷史。從甲骨文到大小篆，到漢隸，再到楷草行都彰顯了中華文化深厚的底蘊。寫一手好字，不僅是一個人的性格體現還是他對待生活的一種態度，或積極，或消極。在我的字跡中有我的喜怒哀樂，寫字風波到此結束。
關於寒假總結 篇6
護士寒假實踐報告
【摘要】目的 見習各種護理技能，並嘗試用於臨床，為後期的實習作鋪墊。 方法 見習期間跟著帶教老師上班，從老師早上交班開始學習，見習查房、宣教、解釋、發藥、各種注射、各種治療操作。 效果 基本見習了本科護理要求的各項操作，護理技能。豐富了在校學習，確實提高了對護理興趣，熟悉了醫院工作環境、了解護士日常工作，也初步涉足護士多從角色，護士的多從人際關係。
【關鍵字】： 護生；見習；護理技能；護士人際
一、見習前奏
獲釋寒假社會實踐火熱報名中時，很興奮，放假前一個月就開始謀劃見習實踐活動。鑒於羅定同鄉學護理的人數比較多，據了解已經見習過的人數屈指可數，有意向見習的同學甚多，本人就勇敢地站出來組建一個團隊去見習。忙前忙後，找老師，找經驗豐富的學長指導，一切都看起來那么的順利，在放假前還真的組成了一個七人團隊，隊員跨兩個年級本、專兩個學歷層次。最後很可惜，在見習後期才發現隊長我本人失誤，沒有成功申報團隊社會實踐，學校也就不認可這個民間團隊，結果只能隊員各自寫自己的社會實踐論文。然後本文就是本人見習報告。
二、見習的目的與意義
學習是一個過程，可分為兩個階段，先是學習課本知識，然後運用課本知識用於實踐。護理專業的特點就是實踐性非常強，所有的護理技能都必須活學活用，這樣才能越顯護理專業的魅力。在護理這個專業學校學習了近二年，還未能弄個清楚護理究竟要乾什麼？在哪些環境乾？應該怎么去乾？雖然在平時會有實驗課，但全是在學校內；雖然後期學校也會有安排為期一年的實習，但在此前，還真限於學習課本知識。如何走進醫院，走出學校，走出課本？見習成為那一群躍躍欲試護理專業學生的一次小練兵、一次小實踐。很自然地把學校教學引到臨床。
三、見習的經過
第一天 整體感受醫院環境
xx年2月10日上午8點整，羅定市中醫院八樓護理部門前站著6個著裝整齊的見習護生（原計畫團隊見習後因故變個人），見習社會實踐正式開始。在護理部主任蔡老師帶領下，我們去了不同的科室。龍葵娣、覃麗妮去了七樓內二神經內科，梁金冠、招冰梅去了四樓內三普通內科兒科，胡偉聰（本人）、彭韋玲去了四樓內一心血管內科。
蔡主任把我們介紹到護士工作站，心血管內科護長玲老師簡單介紹了一下科室，然後就去忙了。帶教老師飛霞姐，很快就帶我們見習了各種抽藥、稀釋、查房、各種治療、發藥、各種交談、人文關懷。
第二天 胸腔閉式引流
38床自發性氣胸入院、行胸腔閉式引流術。該手術為小手術，在病房內進行，作業見習生我見習了過全過程。頭高腳低位，胸部局部麻醉，用藥為普魯卡因，麻醉師又是手術主刀者周主任，麻醉前皮試為護士操作。護士要做的工作，就真的如書上寫的一樣，每天更換引流瓶內生理鹽水，檢查引流管是否通暢，觀察傷口有無滲出液，滲出液的量、顏色、氣味，保證引流瓶在傷口水平60cm以下，引流管在生理鹽水下2-4cm，查房時囑病人深呼吸，觀察引流管內液面是否波動。很多專業知識要求撐握，很多內科護士不了解引流瓶，葉玲護長就組織了一次學習小會議，介紹引流瓶相關知識。
第三天 實習生在科考試
恰逢實習生在科考試，實習生們表現緊張，考完就很比較自然，然後科室輪轉了。
第四天 見習病危患者緊急搶救
關於寒假總結 篇7
這是我過的第一個大學假期。
我猜大多數人都會抱有一種永恆的幻想與期待，比如我們總期望在某個節骨眼上事情會有很大的改變，大多數都是往好的方向變，例如上了大學就會立刻讓我們變得成熟美麗無所不能娛樂生活豐富無比。例如過了成年生日就能夠順利地修改從前的舊毛病例如作息紊亂這事。似乎一瞬間我們就能變成一個新的人。就像我們期待我們這第一個寒假一樣，覺得它會多么、多么地精彩。
事實並非如此，這個寒假似乎和從前的寒假都一樣，我只是吃了睡，睡了吃，然後等待開學早起的日子。
其實剛才我開了個玩笑，因為其實我們所有人都是吃了睡，睡了吃，不然身體就會出毛病的。這個寒假還是不大一樣的，儘管不一定是往好的方向走。
當我在南京杭州逛了一圈聽著張楚的《愛情》在凌晨兩點回到廣州白雲國際機場之後，得知是我媽媽的朋友開車來接我。我已經多年沒見這個叔叔。上了車，副駕駛座還有一個女人，那女人貌似叫阿鳳。女人叫了我的名字，並問我記不記得她。她穿著連衣裙，普通中年婦女的捲髮，看上去三十多歲，不是很老。她笑著說：“我沒來過新機場，聽你媽媽說你來了就順便過來玩玩，看看新機場。舊機場我倒經常去，新機場我一次都沒來過。”我以為那女人是叔叔的老婆，便沒多說話。他們一路上在用家鄉話聊天，我一句都聽不懂。
到了家附近，叔叔先開車把女人放下，在一家店鋪門口，店鋪里的人剛打完麻將散桌。幾個人對著女人喊：“哎，怎么打你電話你不接？生氣死了，一直在那罵你，說回來打斷你的腿……”女人不緊不慢地下了車，走進店鋪。車就開走了，開到路口，我媽剛打完麻將出來，上了車。叔叔開始和她聊天。根據他們的聊天內容，我得知，那女人從剛結婚就開始承受家庭暴力，但因為後來有了孩子，就忍下來了，忍到現在。
為什麼寒假總結要寫這個小故事呢？寒假我還去了四個城市，讀了二十本書，看了七十五部電影，和堂哥自編自演導了一個四十分鐘的短片，這些看起來都要比這個小故事更接近於‘寒假總結’這箇中心思想。這次寒假回家，就像是經歷了一場吐苦水大賽，我聽到並看到了太多事情：因宗教信仰準備離婚的中年夫妻；因父母離婚臨近崩潰的女孩；因國學父親被迫輟學的大學生；一輩子窩在鄉里做起了賣手機工作的女孩……
於是我想起了我小時候看見的一些人和事。那些和我們的人生道路似乎截然相反的人們。我知道這個寒假和從前有些什麼不一樣了。我擁有了一種新的視角，我‘發現’了生活，並且能夠讓自己敏感地融身其中，試圖提煉出某種觀點。上海市中心的藝術院校像是某種淨土，我們沒有什麼機會接觸到更多其他的生活，於是一旦跳出這個圈子，那種對比感迎面而來。我似乎理解了什麼是回歸生活的寫作。我猛地清楚了為寫作而寫作是空無的，要擁有想表達的東西才會有流暢的作品。而這種尖銳的情緒也讓我明白了我感興趣的寫作方向在何處，那是從我童年就布下的大網。
儘管我的作息仍舊紊亂，在這個寒假，我還是發現自己有所改變呢。
關於寒假總結 篇8
根據市教育局《關於開展“文明和諧我先行”寒假主題活動的通知》的精神和要求，我校在寒假中繼續發揮學校，家庭，社會各方面的教育力量，以德育為核心，以學生髮展為本，以推進未成年人思想道德建設為宗旨，開展“書香我家長才幹”讀書活動以及“感念親情孝父母”實踐創新活動，通過各種方式確保了每個學生度過一個“愉快，安全、充實”的寒假。現簡單將寒假期間的工作總結如下：
一、提高認識，轉變觀念。
1、我校的寒假工作是以學生為本，充分利用學校，家庭，社會的時空資源，結合各項活動，突出“文明和諧我先行”這一主題，全面提高學生素質。
2、寒假工作遵循“學校為主，依託社區，統籌安排，分工合作”的原則，全面安排好寒假活動。
二、加強領導，認真規劃。
為了確保假期工作的順利進行，學校成立了寒假治安工作領導小組。
組長：
副組長：
三.精心組織，落實到位。
1、規範學生的假期行為，倡導文明的生活方式。
寒假有二十多天的時間學生在家休息，學生的一言一行不可能受到老師的監管，為此我校在休業式上分管德育的校長對學生的假期行為提出了要求。要求學生外出安全做到“兩規範”，即規範走路、規範騎車；在家生活做到“三防”，即防觸電，防煤氣中毒、防不法侵害；在社區活動做到“二遠離一告別”，即遠離不宜進入的場所，遠離不健康的影視圖書傳播讀物，告別不良行為；學生假期安全做到“五不”，即未經監護人同意不外出，未滿十六周歲的未成年人沒有監護人陪同不燃放煙花爆竹，不接觸行為不良的社區青年、少年，不吃不潔食物，不暴飲暴食。由於學校宣傳到位，並落實同學間的相互監督，寒假期間沒有學生傷亡，沒有學生違法犯罪，也沒有學生因燃放煙花爆竹而造成傷殘。
2、積極引導學生參與社區建設，完成假期實踐體驗。
為保證學生過一個有意義的假期，早在放假前二個星期，就和學生所在的社區的幹部取得聯繫，和他們合作確保學生假期過得有意義，整個寒假，學生參與社區建設的積極性普遍提高，社區搞的活動也能積極參加，為敬老院打掃；做環保清潔的宣傳員；幫助孤寡老人做家務，陪老人聊天；為居委張貼過年的注意事項、出春節板報等等。通過假期實踐體驗，提高了學生對“社區是我家，榮譽靠大家”的真正認識，也使學生能真正融入到社區這個大家庭中去。另外，還有一部分假日小隊，積極探索春節的來源、傳說，體驗春節的習俗，感悟描寫春節的著名詩篇，並在春節期間，在大街上分發自己蒐集的有關春節的資料，讓人們在慶祝中國最大的傳統節日的同時，不忘傳承我們偉大的民族精神。
3、做好家訪工作，延伸親職教育，
在寒假中，我們的老師牽掛著自己的學生，繼續做好教育的延伸工作，放棄休息時間，進行家庭訪視，了解他們寒假中的學習生活情況，和家長共同探討如何更好地配合學校工作，特別對離異家庭的子女及個別特殊的學生，深受學生家長稱讚。
4、家校一體，共同關注學生健康成長。
為了使學生的寒假生活真正地愉快，安全、充實，德育處要求各班主任在假期里積極參加網上家長學校和市教育局聯合開展的“第二屆‘新年心語’——教師送給學生的新年簡訊寄語評選活動”，同時要求班主任充分利用家校路路通，加強家校聯繫，另外，通過班主任要求我們的家長積極配合學校工作，做好學生假期里的檢查監督工作。由於學校指導得法，家長監督有力，所以，整個假期，我們的學生大部分能制訂好寒假生活計畫，並嚴格執行，除了每天按質按量做好寒假作業外，還能安排時間看書讀報，關注國內外大事，還能幫助家長做一定的家務，增強了家庭觀念和責任心，通過《寒假生活記載卡》的信息反饋，很多家長都認為自己的孩子長大了，對學校的此項“寒假作業”表示滿意。
5、引導學生健康上網，養成良好行為習慣
在寒假中，學校要求行政值日教師對學校附近的網咖加強巡視，使學生遠離不良文化、遠離社會網咖，不進入不宜涉足的娛樂場所，使學生養成遵紀守法的意識和良好的文明習慣，做誠信守法的好公民。
簡而言之，短暫的寒假生活我們引導學生開展了形式多樣的的實踐體驗活動，使學生在實踐中得到鍛鍊，在鍛鍊中能夠健康成長，在成長中體驗快樂。
關於寒假總結 篇9
我背著書包興致勃勃地來到學校，看到一個多月沒見的老師和同學們，格外的親切。雖然我還沉浸在快樂的寒假當中，但我還是覺得興奮，不由得加快腳步向教室走去。
我剛找到座位，放下書包，便看到了黑板上的要求——打掃完自己的衛生才可以報名。我拿出抹布，來到樓梯走廊，剛俯身擦樓梯，石盼盼正好走了下來。“嗨！好久不見！”我回了招呼，她有道：“這不是你擦的地方呀？”我愣了愣：“我上學期就是擦這裡的呀！”她似乎看出了我的疑惑，笑著說：“你現在的工作崗位在四樓，這現在是馮春燕負責的崗位了。”“喔！”我恍然大悟，道了聲“謝謝”直奔四樓，認認真真地把四樓該打掃的地方擦得乾乾淨淨，這才高興地離開。
回到教室，看見老師跟前排了一條長龍，我拿出媽媽給的學費，等會交給老師。
時間在一分一秒的過去，老師忙完了收費，我不由得緊張起來，我知道，老師下一步可能是檢查寒假作業。出乎意料的是老師並沒有這么做，而是讓按學號讓我們在講台前做寒假作業的報告。老師給我們一分鐘思考時間，這時，有的同學緊鎖眉頭，有的在苦思冥想，有的抓耳撓腮，有的……1號楊明上場了，他呆站在那裡，只用幾句話概括了一下。這時，老師說話了：“同學們，他說的這句話有什麼問題嗎？”趙晟棟答道：“他沒有把他為什麼字跡潦草說清楚。”老師繼續道：“請下面的同學上來說時，自己先打個等第，可以帶本子上來展示喔！”
我思考著，翻開寒假作業本無一樣是從頭到尾認認真真寫出來的？一開頭還很認真，到了最後字跡愈變愈潦草，這是為什麼？經不起外面歡聲笑語的誘惑？還是因為太會偷懶了？都是。我尋找著自己的優點，翻開抄寫作業，一行行字印在上面，這個作業本上的字不能說得上“漂亮”，但認真。我會想到，這是我在返回老家之前唯一完成的作業，以為抄完詞語，就輪到默寫了，必須掌握了自信才會寫這個字，所以我在寫這份作業時下了不少功夫。
喘息未定，就輪到我了。我在台上，緊張到面部有所僵硬，看著下面的同學，我不自然地抓緊作業本說：“我給自己打良好，優點是我閱讀訓練76篇都做好了，缺點是作業一開始蠻好，到後來越寫越潦草……”
到十點了，我們放學了，可我們沒領語文書，因為覺得自己不夠資格領書，我一定要通過努力領到書。
關於寒假總結 篇10
1月25日星期二晴
今天晚上，爸爸買一大袋骨肉相連。我連忙讓媽媽炸好了。我嘗了一串，恩，好吃極了，和肯德基的味道一模一樣。我希望下次能多炸幾串。
玩有技能的貓捉老鼠
1月29日星期六晴
今天上午，我和小夥伴說了一個技能，被抓住了也沒事。我想:我也乾脆學個技能，不是可以防禦了嗎？我就學了一個叫“閃電一擊”，以後我也可以避閃了。咽喉，我們都學了一個，貓速度慢，不用技能也可以得到糧食和水。我玩地可開心了！
看春晚
2月2日星期三晴
今天是大年三十，我們一家五口看了春晚，有很多的節目。我最喜歡小品和魔術，小品真搞笑，魔術很神奇。我們一直看到十二點半才睡覺。
這個春節過的真愉快，希望大家都開心快樂！
看花樣年華
2月7日星期一陰
今天下午，我和父母去了花樣年華。我們先去了夢幻花都，那裡有很多的'名物名花，樓上有話的資料。我們看完又去了熱帶風情，裡面是沙漠植物的海洋。後來，我們去了最後一個景點，叫未來田園，那裡是蔬菜和水果的世界。我認識了許多種植物。看
完了，我依依不捨的回家了。
打雪仗
2月13日星期日小雪
今天小雪了，我和幾個小夥伴在院子裡打學仗。院子裡的雪沒化掉，我們做好一個就向對方扔出去。我被一個小夥伴打中，後背全是雪，有的一臉全是雪，有的吃了雪。但是大家玩的可高興了。玩累了，我們依依不捨的回家了。
關於寒假總結 篇11
一、【關於立意】
1、 理想與追求
大樹有了理想，汲取養分，茁壯成長，才有了直插雲霄的蒼勁枝幹；小鷹有了理想，飽經風霜，練習飛翔，才有了翱翔雲天的矯健雄姿；攀山者有了理想，堅定步伐，奮力向上，才有了“一覽眾山小”的豪邁氣魄。所以，堅定一個理想，並堅定不移地追求，不滿足於現狀，成功，才注定屬於你。
【點評】首先，如果不是關係類議論文，不要立意為與。否則就令主題分散、不集中。從而造成論證過程中難以兼顧二者，很難論證成功。第二，這則材料的中心是不是“理想”或者“追求”？
2、堅持
“金無足赤，人無完人”，永遠沒有所謂的“完美”，但只要不放棄，堅持不懈地向前走，一定會看到不一樣的風景，腳下定是鋪滿鮮花的康莊大道。
人生就像連綿不絕的山峰，總有無數險峰需要征服，當你爬上一座山頭時，這才是人生奮鬥歷程的起點，而不是終點。只有堅持，你才能從一座山爬到另一座山；只有堅持，才能走得更遠，看得更廣。
【點評】其實你的本意是正確的，但你想說的並不是“堅持”，而是超越，是不滿足，是奮鬥不止。
3、該忘的就忘了吧
這世上沒有那么多放不下的，無論驕傲與屈辱，無論成功與失敗，無論歡樂與悲傷，只有放下過去，才能走進現在，把握未來。
這世上並沒有人不懂得痛苦和回憶，他們只不過是流著淚奔跑，將過去留在過去，人只要去未來。 該忘的，就忘了吧。
【點評】體現出的是消極思想，材料給我們的啟示不是看破紅塵，超然物外，而是永不滿足，勇於超越。
4、勝不驕，敗不餒
我們不能為一次的成功而驕傲，也不必為一次的失敗而氣餒，他們僅僅是人生中一個階段的開始或結局而已。勝不驕敗不餒才是我們應該有的性格。
【點評】材料中“演戲就像爬山，不要以為你爬上一座山就到達了終點”，那么就是說前提是已經成功了，那么作文的立意就只能是勝不驕，“敗不餒”已經超出了材料的涵義範圍。是“超綱”。
5、把心歸零
成功時，不驕傲，將心歸零，讓一切重新開始；失敗時，不氣餒，將心歸零，讓一切重新開始。 酈波曾說：“成功和苦難都是人生輝煌前最大的墊腳石。”讓心歸零，朝著陽光和芬芳出發。
【點評】“把心歸零”的立意是比較好的一個立意角度，但前提是成功後的“把心歸零”，如果寫失敗後的“把心歸零”就超出了材料的含義範圍。屬於“超綱”。
“把心歸零”的立意也可以從正反兩方面進行對比論證，無非就是在成功後，“把心歸零”者如何，不“把心歸零”者如何。
★ 【立意角度】
1、人生需要超越
2、人生沒有終點
3、終點就是起點
4、站得更高，走得更遠
5、奮鬥，永無止境
6、生命不息，奮鬥不止
【總結】作文首先以立意取勝，確定一個準確的、好的立意是作文成功的前提，否則，即使語言再優美也是無用功。
如何確定立意？吃透材料，透過表象，找出內在道理。
二、不錯的開頭
1、每天早上醒來，你面對的就會是一個全新的自己，忘掉昨日的成功，忘掉昨日的鮮花與光環，給自己一個全新的開始，用嶄新的面貌，去迎接未知的挑戰。
2、走到一條河邊，河水清澈見底，潺潺地流向遠方。沿著河流繼續走，在河岸盡頭，望見一片蔚藍的大海。
3、花兒不滿足於他的鮮艷，而要芳香四溢；大樹不滿足於它的高大，而要枝繁葉茂；雄鷹不滿足於它的強勁，而要搏擊長空。而我們也應不驕傲於暫時的成功，要不斷前進，才會勝利。
4、小溪不在樹林山野中駐足，終得融入江河；江河不在群山莽原中停留，終得匯入大海；大海，不在現有的浩瀚中滿足，展開胸襟，容納百川，終得包容天地，囊括宇宙。人生沒有終極目標，只有永遠保持奮鬥，才能登上更高的山峰，贏得更大的收穫。
5、起點是終點，終點也是起點。樂於把起點當終點的人，是易於滿足的人，那么他終其一生也只能是碌碌無為；善於把終點當起點的人，是不滿足於現狀的人，他努力拚搏，勇往直前。
三、總結句要從正面表述
秦始皇當初若只享受六國臣服，那么就不會建立中國第一個封建王朝。孔子當初若安於士大夫地位，不去周遊列國，怎么會創建儒家學派？怎么會成為千古聖人？
因此，凡是滿足現狀，只會享受的人，不會成就大事業。
【點評】總結句要從正面表述，修改：“因此，成就大事業者必定是不滿足現狀、不貪圖享樂、奮鬥不止的人。”
四、結尾宜正面總結，不宜反面總結
有夢想，要堅持。至於無夢者，他們只能站在原地，望著那么追逐夢想的人遠去的背影，自己卻遲遲不動，那他們只能望著。
【修改】有夢想，要堅持。因為只有堅持，才能克服重重困難；只有堅持，才能離夢想越來越近；只有堅持，夢想才能變成現實。
五、結尾要用展望式、期盼式的語句
看看這個美麗、不斷發展的世界，想想我們該做些什麼。
【點評】需要把“該做些什麼”寫出來，而不是留個疑問。
【修改】看看這個美麗、不斷發展的世界，我們要高瞻遠矚、永不滿足、勇於超越，為創造屬於自己的輝煌勇往直前。
六、廢話務去
1、有目標，才能不斷追求。看電視時，看到介紹非洲獅群。非洲的獅群十分的有特點……
【點評】你在哪兒看到的不重要。不說還好，說了以後倒是讓這個事例的真實性大打折扣。刪去！
2、在許多武俠小說中都會聽到一句十分經典的台詞：“一切才剛剛開始……”
【點評】“武俠小說”給閱卷老師什麼印象？
3、我看了這樣一篇文章“孩子問媽媽山的那邊是什麼呀……”這是出自於《山的那邊是什麼》。
【點評】如果你要用這個故事，直接說“有這樣一個故事：孩子問媽媽山的那邊是什麼……”就行了，像“我看了這樣一篇文章”、“這是出自於《山的那邊是什麼》”完全沒必要囉嗦。
七、事例陳舊，思維定勢
今天，大家看到電燈，不免要想起他的發明者：愛迪生。愛迪生髮明電燈時，經過了千萬次的失敗，最後才發明成功。
【點評】你就對愛迪生如此鍾情嗎？什麼話題都用愛迪生。另外，我看見點燈的時候絕沒有想到愛迪生。 要克服定式思維，堅決不再使用愛迪生、張海迪、社會主義……
八、不宜使用的例子
唐僧從長安去西天拜佛求經，與徒弟們經歷了九九八十一難，最後終於修成正果。這一路雖然走向終點，但師徒四人都成仙成佛，他們會將大乘佛法傳給芸芸眾生，這又是一個新的起點。
【點評】既然歷史上真的存在唐僧，並且他是獨自一人去的天竺，那么把這個神話故事當做議論文中的論據就沒什麼說服力了。
九、舉例敘述不詳，無細節
1、當他們一家人在北京過不下去的時候，他沒有動過回家的念頭，依舊向前。繼續向前，他把不可能的事情變成了可能。
【點評】怎么“依舊向前”了？怎么“繼續向前”的？要寫出來事例才有細節，才有說服力，才不會假大空。
2、在這個領域中，袁隆平在不斷地學習、研究，縱使他已經取得了很大的成就，但仍舊有許多東西要學。
【點評】取得了多大的成就？還有多少東西要學？要詳細說，不能大而空地敘述。
十、使用主觀性詞語
1.我認為，人們應不斷地奮鬥，不斷地追求，奮鬥是無止境的。
【點評】以論文中千萬不要用“我想”、“我認為”之類的主觀性詞語。憑什麼讓閱卷老師相信這個“我”？
2、我有一位朋友，他曾經非常擅長寫作……
【點評】給我的感覺是你編了這么個“朋友”
十一、敢於用教材事例
一代先師孔子，在他學有所成，名揚四海之後，仍師郯子、萇弘、師襄、老聃。步入暮年，還“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。”由此可見，“古之聖人，其出人也遠矣”，而學不止；今之眾人，“其下聖人也亦遠矣”，而恥學自滿。（《學無止境》）
十二、不知所云
回到起點，不見得是一件壞事，而是重新開始，有了之前的積澱，有了回歸原點的心態，不再依靠別人，背著行囊，獨自去遠方。海子曾說過“遠方除了遙遠，一無所有”，可在我看來，遠方並不是一無所有，對於回歸到原點的人來說“遠方有他們所渴望的”愛情、友情、事業和終點，或許大家曾為自己種種過失而流淚，而如今你早已長大，就算透漏出一股青澀，但那也只會讓你更加與眾不同。
【點評】或許你自己覺得讀來有幾分朦朧的美感，但你犯了議論文的大忌諱——玩朦朧！
十四、消極思想
人類曾多少次為自己的文明沾沾自喜，曾多少次為自己的成就不可一世！一類文明能夠完全控制自己的星球，二類文明能夠控制恆星，三類文明甚至能夠控制星系。人類，在被洪水、地震、海嘯、流感虐得每個人樣的時候，為了一點小事就準備扔核子彈的時候，還好意思說自己文明！這個社會離一類文明還差得遠，從此便可窺到文明的一斑。不禁感嘆，文明沒有終點，人生沒有終點。
【點評】誰劃分的文明類型？有何依據？“這個社會離一類文明還差得遠”那么你自己呢？
關於寒假總結 篇12
寒假生活眨眼結束了，我帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新學期的嚮往開始了初一年級下半學期的學習生活。
俗話說的好：“一年之計在於春”。新學期是學習的春天，春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才可以結出累累的碩果。
所以我們必須勤奮學習，付出艱辛的勞動，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個學習計畫：
1、要先計畫後學習。學習是一個系統工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計畫再學習，學習才是有計畫、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性和忙亂性。
2、要先預習後聽講。以前我總認為，反正老師要講，課前預習是多餘的，而這往往是造成課堂學習效率低下的原因。首先，預習是課前的“偵察”，可打有準備之仗。其次，預習可使新舊知識聯繫，有利於更好地掌握新知識。再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率。最後，預習可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學能力。
3、要先複習後做作業。因為媽媽說複習是鞏固和消化學習內容的重要環節，把所學知識認真複習一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然後再做作業。假如每次作業都能夠做到先複習，然後像對待考試一樣對待作業的話，那就等於一天幾次考試，就不會出現平時作業優秀，正式考試不及格的情況了。
4、要先獨立思考後請教別人。我想如果沒有獨立思考是學不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學的東西更紮實，可以使大腦變得更靈活。但學習一定有困難，應該在自己獨立思考的基礎上求得別人的幫助，聽許多經驗豐富的老師都說，那些經常問問題的同學，他們的能力可能要優於他人。到考試時，平時學習好的同學可能考不出理想的成績，
新的學期已經開始，新的目標和任務等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，為我的美好明天做出努力吧!
關於寒假總結 篇13
時間不等人啊！一轉眼寒假就過去了，在我的記憶中寒假的幾件事情讓我回想起來就高興。
吃年夜飯
過年啦！一家人高高興興的圍在餐桌旁吃頓歡快又開心的年夜飯！
年夜飯的第一道菜是小孩的最愛：黃瓜炒火腿腸，這道菜讓我們小孩子看到就口水都“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天······”，我們迫不及待的想嘗嘗火腿腸的味道，大人終於喊“開飯啦”。我們像離弦的劍一樣飛快的跑向餐桌旁。“開始了一場爭奪火腿腸大賽”。在你爭我搶的過程中，搶到的就心裡樂開了花，吃的津津有味，沒搶到的就愁眉苦臉、悶悶不樂，嘟著個嘴巴，好像可以掛得上一根油條啦，眼淚在眼眶裡打轉轉，一旁的大人看見了沒搶到的正在生悶氣，就對我們搶到的說分一點給沒搶到的吃。搶到的不願把火腿腸分給別人，於是迅速的.把碗裡的火腿腸吃了。
放煙花
煙花是我們每個小孩子最愛的東西。每到過年，聽到煙花和爆炸聲，人們都知道過年啦！所以煙花和爆竹都可以被稱為“新年的報信者”。
我們小孩子拿著煙花就興高采烈的跑到外面去和小朋友們一起玩！
開始放了！只聽見一聲巨響！不一會兒，一顆顆如星星般閃亮的煙花升上天空，在天空中綻放，變成了數也數不清、絢麗多彩的空中之花！
美麗的煙花把黑暗的天空點綴成了如一幅美麗又讓人看了不禁讚嘆的畫卷。我多么希望時間能過慢一點啊！多么希望時間永遠能夠停在新年那美好的時刻啊！
關於寒假總結 篇14
考完試了，要放假了，這是去領試卷的'第二天，所以，我不要浪費，要珍惜好它，用一個充足的時間完成自己的寒假作業。
假期里，我要給自己制定一個計畫，上午乾什麼，下午乾什麼，有時候，我還要學英語，上輔導班，還要組織社團，電子琴，跑著跑那，說制定一個計畫，還真做不起來，原本這就當學生的義務，工作，但對我們來說，太忙了，放個假也休息不了。
說了這些事，我還有開心的時候，我現在特別想過新年，這樣，一家人就可以團圓在一個桌子上吃豐富大餐，還可以穿新衣服，受壓歲錢等。我記得在去年的除夕之夜裡我和姐姐姑姑，在奶奶家的院子裡放鞭炮，我們玩的很開心。
現在，看著人家裡的孩子，湊在一快，在一片沙子地里玩耍，放鞭炮，玩的很開心，似乎，又讓我回到了小時過年的情景，真讓人無比的懷念！
關於寒假總結 篇15
風雨送春歸，飛雪迎春到，頂著冬寒料峭的春雪，告別喜氣祥和的春節，全校師生帶著經過寒假休整後的充沛精力，帶著與家人團聚後的喜悅和對新學期學習生活的展望回到了學校。在此，我謹代表學校，向一年來為學校發展、進步，埋頭苦幹、無私奉獻的全體教職員工表示最衷心的感謝和最誠摯的祝福！祝大家兔年大吉，工作順利！祝同學們在新的一年裡奮發向上，身心健康，取得更大的進步。回首剛剛過去的寒假，看了各中隊的假期總結，我們東關一校的隊員們通過不同形式的實踐和體驗，度過了一個“健康、愉快、有益、安全”的假期。現總結如下：
一、讓生命充滿陽光
假期中同學們在武校長的號召下，通過書本、網路、實踐等各種途徑，廣泛學習安全常識，並積極向周圍的人宣傳交通知識，不亂燃放煙花爆竹；講究飲食衛生；不賭博不迷信，不進營業性網咖打電子遊戲，不擾亂公共秩序，還知道有節制地收看優秀電視節目，積極參加健康有益的文體活動。可以說我們的同學個個都是知法、懂法、守法、護法的小公民。在這個寒假中，我們東關一校40多名教職工和700多名學生，沒有發生一例安全事故，真正做到了平平安安上學來。
二、讓學習灑滿陽光
根據各中隊上報的寒假總結全校有95%的同學在假期一開始就制定好寒假生活計畫，包括學習計畫，活動、娛樂等計畫。並有計畫地完成了老師留的各項作業。做到休而不松，張弛有度。我們學校更是書香校園，我們每一位少先隊員都有手捧著一本本好書度過假期的好習慣。據統計全校所有班級所有學生在寒假中都閱讀了1-2本課外讀物，並認真做好讀書筆記，寫讀後感。三3班每位同學至少讀兩本書，摘錄精彩片段人均3000字，平均課外閱讀量達500頁以上，更令人感動的是很多家長與孩子一起閱讀，實現了“親子共讀，書香家庭”的目標。四1班同學每人平均課外閱讀量達4本以上，其中景濤、薛丹陽2位學生假期課外閱讀量達7本以上。通過大量的閱讀，不但增長了知識、而且開闊了眼界。四1班張雯欣同學在交流時說:讀書是一件快樂的事，多讀書不僅能提高我們的寫作水平，還能讓我們懂得做人要有一顆感恩的心。
另外，全校學生積極回響學校創建特色學校的號召，60%的同學抓住假期這個機會培養特長，參加音樂、美術、舞蹈等各種補習班，利用假期培養興趣，發展特長。從參加各類學習培訓班的情況看，家長們都十分注重孩子綜合素質的提高，彌補了學校教育的空白。
三、讓他人感受陽光
假期中許多同學都能做到關心體貼父母，主動承擔家務，爭做自理小能手。三（2）班的張昕同學，假期承擔了照顧小弟弟的任務，她從中感受到了父母平日的辛苦，體會到了生活的不容易。五2班盧潔和張潔兩位同學，參加小記者協會組織的主題為《新書包、新希望》公益活動，走上街頭，為貧困山區、牧區孩子進行募捐，感受山區孩子生活的不易，也平添了自己的愛心。還參加《我是小小售貨員》活動，到商聯超市調查，了解市場行情，收穫頗豐。五1班胡瑩睿同學，也參加了小記者協會組織的活動。親自到北京華聯超市上班一天，體會到了父母工作的艱辛。
假期正值春節期間，三3班同學在此期間，做到了安全、快樂度春節，燃放煙花、爆竹有家長陪同，家裡來人禮貌待客、熱情招呼，同學們收到的壓歲錢也花的很有意義：有自己買學習品的、有給弟弟妹妹買玩具的、有為爸爸媽媽買禮物的、有給爺爺奶奶買收音機或保健品的，還有的孩子乾脆把壓歲錢存起來，以備急需......家長們普遍反應：這個寒假感到孩子會心疼人了，長大了！
一顆孝親敬老之心，可以鍛造美麗的佳話，可以增進社會的和諧，還可以孕育美好的未來。我們從小關愛他人，就是關愛明天的自己。
寒假已經過去，但寒假中發生的點點滴滴卻讓我們看到了東關一校的紅領巾們正在為構建和諧社會作出自己的努力。相信隊員們必將一如既往，努力做一名快樂的和諧小使者。老師們，同學們，20xx年的腳步已漸行漸遠，20xx年的號角已經吹響，讓我們從這個新的起點開始，豪情滿懷，在新的一年裡再創佳績，再顯精彩！
關於寒假總結 篇16
今年寒假，我們一家四口，我、爸爸媽媽和外婆，準備去一個漂亮的小島——廈門鼓浪嶼。
明天就要出去玩了，我真開心啊！聽說廈門有許多好吃的美食，漂亮的風景，真棒！媽媽說我長大了，給了我45元的零用錢。
終於到了廈門站，我看到了許許多多停在一旁的老式火車車廂，於是我問爸爸：“它們是用什麼開動的？”爸爸說：“它是內燃機火車，用油驅動，我們坐的火車是動車，是電力驅動。”
到外面，啊！太陽大，陽光亮，好美啊！玉環冷，這裡熱，一會就出汗。
第二天一早起來，我們就去鼓浪嶼，先坐快速公交，每人五角，再坐輪渡。到了鼓浪嶼，像是進了人海，全是人。
在沙灘，我去和浪花玩，浪花跳著，跑著的走來，突然，浪花翻了一身，撲了過來，我拚命向後跑，浪花因沒有抓到我們而失望的退了下去。
我們又去了日光岩，那陽光強，氣溫高，我便用10元買了一個冰淇淋吃，日光岩像一個倒扣的蛋殼，有點黃，有點紅。
路邊的小販在賣用貝殼做的東西，有的是多彩的玩具，有的是漂亮的首飾。我想買禮物送給朋友們，用了10元買了3件。
這次旅行，我不但看到了廈門漂亮的景色，還認識到了應該怎樣花錢。