高中夏令營總結 篇1
7月1日，上海大學市北附屬中學53名學生來校開展為期5天的遊學夏令營活動，下午4時，活動開營儀式在設計學院辦公樓中庭舉行。
美術學院副院長彭燃主持儀式，設計學院常務副院長鄒少軍致開幕辭，對來訪師生們表示熱烈的歡迎。他表示,希望遊學學生在此次研學之旅中感受到藝術的魅力，在江大愛上藝術。上海大學市北附屬中學教導主任兼科研主任吉棟磊致辭，對我校表示感謝。上海大學市北附屬中學吉棟磊老師作為代表向我校贈送了禮物，我校招生就業處處長楊光敏宣布開營。
開營儀式結束後，上海師生們參觀了設計學院，深入感受江大的學習氛圍與文化。
據悉，研學生們將參加設計學院“前沿設計及未來設計發展趨勢”講座、可持續設計工作坊等活動，並與該院師生進行全方位交流。
高中夏令營總結 篇2
建團百年，青春力量蓬勃奮發，為了慶祝中國共青團成立一百周年奉獻青春力量，常州市北郊高級中學陽光體育暑期訓練營活動正式開營。此次夏令旨在認真貫徹落實國家體育總局“陽光體育運動”的總體部署，提升青少年學生的運動興趣，激發青少年學生的運動潛能，強化北郊學子團結協作、拼搏進取、超越自我的體育精神，以青年之名，展青春風采！
常州市教育局體衛藝處陸緋岱處長、北郊高中趙一鵬副校長出席本次開營儀式，儀式由北郊高中學發處陳英主任主持。
北郊高中密切關注學生多樣化運動需求，致力於探索建立多層次、多方位、全覆蓋的學生體育學習發展指導課程和訓練營。今年的陽光體育夏令營設有親子戶外拓展、團隊飛盤、棒壘球、籃球、羽毛球、排球、足球、田徑等八個營地，項目品類不斷豐富，為北郊學子在各自運動場上揮灑汗水，追逐夢想提供保障。
來自高三4班的學生運動員代表楊婷婷寄語學弟學妹們——無奮鬥不青春，大家儘早確立人生理想和目標，讓洋溢的青春滾燙成自己夢想中的模樣。
新生代表謝晟禹同學說：“一個人可以走得很快，但一群人可以走得更遠，北郊高中是一個具有凝聚力和向心力的大集體，期待跟一群優秀的同伴和老師一起朝著自己遠大的理想目標奮鬥。”
營員代表們舞動著從趙一鵬副校長手中莊嚴接過的營旗，宣告20__年常州市北郊高級中學陽光體育夏令營正式開營。
趙一鵬副校長首先對辛勤付出的夏令營全體工作人員表示感謝，感謝大家不畏高溫酷暑，在夏日炎炎的操場上指導訓練，“正是因為你們的無私付出，北郊校園體育發展欣欣向榮。”他還強調陽光體育夏令營不僅是身體素質和運動技能的訓練，也是頑強毅力的訓練，更是團隊協作配合和無私奉獻精神的訓練，希望大家以北郊人的堅毅，共度一段充實的成長時光。
陸緋岱處長高度肯定了北郊高中多年來在學校體育活動開展與校園體育文化建設上穩步發展與提升，並對北郊學子們提出了幾點期許：享受體育帶給我們的向上向善的精神，並轉化為對待學習和生活的態度；競技體育總有輸贏，坦然面對暫時的失利，成功的背後是一次次失利經驗的總結；祝願北郊學子在此次夏令營活動中發揚“更高、更快、更強、更團結”的奧林匹克精神，不怕苦不怕累，全力以赴，毫無保留，曬出少年青春本色，爭取出色地完成各個運動隊的各項任務。
少年強則國強，祝北郊學子的逐夢少年們，在陽光體育夏令營活動中強健體魄、磨練意志、團結拼搏、突破自我！
高中夏令營總結 篇3
今年情況情況，線下的夏令營不能開展，但是為了能豐富同學們的暑假，北京外國語大學國際高中為大家開展了線上夏令營活動，並於8月3日正式啟動首期活動，20xx年入學的新生與家長相約雲端，體驗不一樣的夏令營活動。
此次夏令營活動為了即將入學的新生準備，旨在讓新生們更好的適應即將到來的學習生活，利用線上教學形式，既保證了學生暑期防疫安全，又能讓孩子們熟悉這裡特色教學模式，感受優秀教師的風采和有趣的課堂，同時提高學生的自我管理能力和對新環境的適應能力。
在一段歡快優美的夏令營精彩片段的剪輯中，首期夏令營開營儀式正式精彩啟幕，在學生主持人王威昊的介紹下，學校常務副校長宋明艷為開營儀式致辭。宋副校長向學生和家長表示了熱烈的歡迎，並為即將踏上新征途的孩子們送上了真切的希望和美好的祝福。
為了讓同學們提前適應和過渡秋季學期緊張的學習，特別為同學們精心準備了為期九天的北京外國語大學國際高中課程，本次銜接課程融合教育性、知識性、趣味性於一體，讓大家能夠發揮無限的潛力和創造力，希望同學們能珍惜時間，保持主動學習的熱情。
隨後，首期夏令營新生申宇軒同學作為學生代表進行英文發言，並由姜啟鈞同學進行傳譯。申同學用親身經歷鼓勵大家勇敢適應新環境，融入新集體，完成新任務，並代表同學們抒發了對於即將開始的夏令營課程的信心和期待。
在本次北京外國語大學國際高中夏令營活動中，老師們會帶領大家以學習化為槳，智慧為帆，暢遊在知識的海洋，領略科學的真諦，通曉國際時事，提升學術能力，增加學業規劃以及職業體驗。老師們在備課過程當中也都準備了豐富有趣的活動，希望大家家能夠在快樂中學習。
為了加深老師對同學們的初步了解，學生助教姜啟鈞同學為新生們製作了“初印象”視頻。新生通過錄播視頻的'方式一一介紹了自己，一個個充滿稚氣而又可愛的臉龐熱情的向大家打招呼，並自信的向大家介紹了自己。
高中夏令營總結 篇4
8月15日下午，嘉興市第五高級中學20xx級暑期軍事夏令營開營儀式在高中園區報告廳舉行。嘉興市第五高級中學黨總支書記、校長王學勤，黨總支副書記、副校長朱玲，副校長陳永林，副校長張維剛，高一年級部主任王英姿等出席開營儀式。儀式由學生工作部主任韓雲主持。軍事夏令營帶隊教官胡澤西、各班承訓教官、各班帶隊教師及參訓學生參加開營儀式。
儀式中，黨總支副書記、副校長朱玲為全體20xx級參訓新生作動員。“立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”，她希望同學們珍惜這次軍訓機會，鍛鍊身體，磨練意志，訓練作風，鍛造品格，並對同學們提出了三點具體要求。一是學知識，練本領。軍訓期間，無論訓練哪個項目，都希望同學們從難從嚴，認真對待，既要練技術，又要練思想。二是守紀律，磨意志。把軍訓中遇到的困難看作是磨鍊意志、培養抗挫能力和吃苦耐勞精神的極好機會，養成良好的自律意識。三是講團結，共進步。學習軍人團結友愛和團隊合作精神，講團結，講文明，講風格，互相幫助，互相促進，在新的起跑線上大家共同前進，養成良好的班風、學風。同時，她也懇請各位教官嚴格要求、規範施教，把部隊的好品德、好作風、好傳統帶給學校、傳給同學們。
胡澤西代表全體承訓教官發言，他表示全體教官將做榜樣，當表率，恪盡職守，與同學們同吃苦共訓練，真正做到嚴而有尊、嚴而有愛，共同譜寫軍訓生活的精彩篇章。
高一4班謝宸希代表全體參訓學生髮言，承諾20xx級參訓學生將勇敢迎接挑戰、腳踏實地、嚴守紀律、刻苦訓練，真正學習軍人令行禁止、遵紀守法、步調一致、雷厲風行的作風，學習他們吃苦耐勞、團結協作、頑強奮鬥、甘於奉獻的精神。
為確保本次軍訓活動順利開展，學生工作部韓雲主任向同學們提出了幾點要求，她希望同學們嚴守紀律，服從教官指揮，克服嬌氣，不怕苦，不怕累，在學習軍事技能的同時磨鍊自己的意志品質；按時作息，搞好寢室內務；注意身體，確保自身安全。韓主任強調，在本次軍訓中將評選出軍訓優勝班級、內務整理示範寢室和軍訓標兵等獎項，希望全體同學用優秀的訓練成果踐行“請黨放心、強國有我”的青春誓言，獻禮建黨百年。
最後，由校黨總支書記、校長王學勤宣布嘉興市第五高級20xx級暑期軍事夏令營正式開營。
嘉興市第五高級中學20xx級軍事夏令營為期7天，期間將進行包括立正、稍息、跨立、報數停止間轉法、蹲下、起立齊步走、跑步走等內容教學，並開展國防科技教育及愛國軍事理論教學、軍訓日記撰寫、學唱軍歌等活動。
硬鐵百鍛，才能鑄無價之鑽；厲兵千練，方能成威武之師。在未來的6天時間裡，20xx級五高學子必將砥礪奮進，鏗鏘前行，樹立軍人的作風，揚起軍人的驕傲！颯爽英姿赤子情，共赴一場迷彩與青春的美麗邂逅！
高中夏令營總結 篇5
8月5日-9日，梁豐高中20xx科技創新夏令營活動如期舉行，全市近40位同學參加了活動，不僅有我校新高一的學生，還有來自第八中學的11位同學。在本次夏令營活動中，學生通過理論學習和實踐活動，學習機器人搭建和編程、創意機器人製作和無人機模擬飛行等內容。此次活動主要在我校梁豐科學院的智慧型機器人與無人機科創館中進行。（科創館是在市委市政府關心和指導下耗資300萬打造。）活動旨在鍛鍊學生動手能力和團隊合作精神，領略科技的魅力，拓展學生的科技視野，提升學生的科學素養，以期做好未來生涯規劃。
開營儀式上，我校分管創新人才培養的張新宇副校長強調了夏令營活動的意義以及安全注意事項。他說，參加科技創新夏令營活動，是一次增長見識、磨鍊意志的機會，能有效地讓大家參與社會實踐，領略科技魅力，更是一個展現自我的好舞台。我校不僅為大家提供全市一流的學習場館，還配備專業的競賽教練團隊，給學生帶來了知識的饕餮盛宴。希望同學們能夠把握此次難得的學習機會，認真完成任務，學有所獲！
主講老師郭昊樂，社會知名創客，多家國家級創客空間總教練員。曾帶學生獲得上海市級、國家級青少年科創賽事大獎。在講解過程中，用生動形象的語言及貼近生活的例子講解了人工智慧中機器學習的基本概念。學生在此過程中了解到了“頻譜圖”、“傅立葉變換”、“分類器”、“特徵向量”、“感知器”等在大學階段才能學習到的知識，並對其產生了直觀的理解。拉近了學生與科技前沿的距離，打消了學生對於人工智慧“高不可攀”的認知，提高了學生探索前沿科技的欲望和信心。
主講人老師王平，無人機教練員，多年中國小無人機課程授課經驗，無人機公司專業技術員與操作員。
主要講課內容，無人機基礎原理講解，模擬飛行操作體驗，無人機特技動作訓練——側面飛過、高空平搖、垂直升降、軌道環繞，提升了學生對於無人機的操控水平，以及他們的反應能力、空間思維等等。
五天的學習緊張又充實，我校的張興老師、吳健老師、李春濤老師和朱禹同老師全程陪同，協助做好學生服務工作，每天的內容都是新穎的，學生求知如渴，課間都不時圍繞在老師周圍請教問題。
為期五天的夏令營落下了帷幕，學生們感觸良多。
高中夏令營總結 篇6
7月23日上午，為了讓同學們近距離接觸藥學專業，了解學院發展，齊魯工業大學（山東省科學院）招生辦公室組織了20xx年優秀高中生“科技夏令營”的31位同學來到藥學院千佛山校區省分析測試中心開展暑期夏令營實踐活動。
首先，藥學院、測試中心黨委副書記丁華對同學們的到來表示熱烈歡迎，希望大家在實驗室仔細參觀，多聽多問。接著，同學們在藥學院老師的帶領下走進中藥質量控制創新團隊、質譜平台、製藥與結晶工藝最佳化和智慧型控制團隊、高端藥物檢測平台及免疫藥理中心。通過實驗室各位老師專業又幽默的講解及現場實驗演示，同學們對質譜儀、核磁共振波譜儀、掃描電子顯微鏡等大型儀器設備的套用以及藥物分析、藥物化學、免疫藥理學、生藥學等相關領域的專業知識有了一定的了解，同學們熱情高漲，積極與各位老師探討交流。
隨後，學生們觀看了藥學院宣傳片，並開始手工製作香囊和花草茶的活動環節。活動由盧恆和劉峰兩位老師主持。盧恆對中國歷史悠久的香囊文化進行深入講解，同時介紹了芳香開竅類中草藥不同配方的功效及香囊的製作方法，同學們現場根據自己的喜好、配方和比例製作精緻的香囊。劉峰詳細講解了藥食同源花草茶的種類、套用及具有神奇功效的花草茶的配方，同學們親自動手製作了適合自己的花草茶。活動在體驗手工製作的歡樂氛圍中圓滿結束，同學們收穫滿滿。
通過本次夏令營實踐活動，同學們紛紛表示，藥學院、測試中心的儀器設備先進、科研實力強大、老師幽默風趣，收穫了很多實踐知識，並且對中國的傳統文化、健康養生和科學研究均產生了濃厚的學習興趣。
藥學院設立科教融合藥學專業和藥物製劑專業，旨在培養具備較強的創新意識、科研思維和實踐能力，適應新時代發展的高級套用型藥學人才。測試中心作為“山東省科普教育基地”，在做好社會服務、科學研究的同時，積極適應科普工作發展的新形勢、新任務，多途徑挖掘利用自身科普展教育資源，發揮示範帶頭的作用。作為科普教育基地，藥學院、省分析測試中心歡迎初、高中同學前來參觀學習。
高中夏令營總結 篇7
為履行社會責任，進一步推進“新長城高中生自強班”項目，20xx年8月16—18日，中信銀行南寧分行深入廣西河池市東蘭縣東蘭高中舉辦“中信銀行·送課下鄉”東蘭高中自強班夏令營活動。南寧分行邵建東行長助理、東蘭縣教育局副局長梁孟業、東蘭高中黨委書記、校長羅猛、廣西二、三中的高考名師以及50名受資助的貧困生共同出席開營儀式。
在開營儀式上，南寧分行邵建東行長助理對自20__年第一屆新長城自強班成立以來我行在推進自強班建設，履行社會責任方面所做工作進行了回顧，並激勵自強班學生們要在家長、學校、社會各界的關懷呵護下，繼續保持艱苦奮鬥、勤勉有為的精神，以優異的成績回報社會。
夏令營活動邀請南寧市重點高中的四位教師為自強班學生講授數學、英語等學科學習方法及高考備考技巧，並與東蘭高中的教師舉行了關於集體備課的講座。
活動中，南寧分行團委代表、志願者、20xx級自強班優秀學生代表與50名自強班學生開展“中信伴我成長”主題座談會，圍繞如何調整高考的心態、如何在高考前期分配好學習時間等話題開展座談，自強班的同學們還向志願者們贈送了自己親手製作的各種賀卡、手工禮物，表達對中信銀行的感激之情。
此次夏令營活動的開展，進一步拉近中信銀行與東蘭高中的距離，名師送課為東蘭高中的師生提供了良好的學習、交流、領悟和提高的平台，對提升教師的教學、教研能力，促進教育教學質量起到積極的推動作用。下一步，中信銀行南寧分行將繼續踐行“有擔當、有溫度、有特色、有尊嚴”的最佳綜合金融服務企業願景，積極履行社會責任，一如既往地推進該項目的建設，為寒門學子送去關懷與溫暖。
高中夏令營總結 篇8
7月19日，陪同薛，連同房村鎮國小周校長、x兒園馮園長共同到法寺商討夏令營的籌備，得到了主持釋法師的大力支持，同意讓孩子們住宿吃飯上課都在法寺，同時得到了新泰淨宗道場楊雲岫居士的全力支持，初步擬定夏令營的時間為7月24日報導，教學內容以講解並互動表演《弟子規》為主，每天穿插武術、音樂繪畫等提高學生興趣的課程，義教人員教學設備及統一的營服旗幟標語由薛居士負責聯繫製作，廚房義工由楊居士從新泰帶來，公益負責聯繫已經幫扶的孩子20人左右參加學習，並為孩子們購買保險。
7月20日，陪同義教崔女士來到法寺與雲照法師及楊居士，探討弟子規教學的詳細內容；期間任廣文先生主動報名承擔繪畫義教，周女士捐款一千元用於夏令營期間的一伙食費，一直討論到晚十點；又將雲照法師簽名並蓋章的安全協定，送到國小周校長家，要求21日把參加夏令營學生的名單確定下來，以便給學生購買人身意外傷害保險。當日，公益志願者張興冉不僅報名參加全程陪同學生，而且向夏令營捐款300元，於捐款500元。公益志願者本次向夏令營捐款和支出總計1212元。
7月22日，公益志願者燕美、鞠玉清、薛、張兆運、，首先來到五馬市場，購買學生用餐盤紙巾廚房用佐料等物品；並冒著37度酷暑，對寺內需要居住學生及義工的房間，逐一進行打掃擦拭，對被褥床單枕頭進行晾曬。期間雲照法師又購買了多個電風扇及生活日用品總計XX余元。在對房間逐一整理過程中，使用了法院禪寺的很多物品不再一一贅述。
7月23日，為參加夏令營學習的21名學生購買保險；當日，新泰淨宗道場楊雲岫居士帶領高玉芝、高慎菊、徐偉偉、曹淑英、許西文、胡法征七名全職義工住進法寺，當地居民程玉芹也加入了廚房義工，開始對廚房食物採購製作，維護電路，一車七人全程陪同在夏令營，為學生及義教服務，並在夏令營結束後繼續堅持清理法寺。在整個夏令營活動中，廚房消費4000元左右，均有佛家居士捐獻。
7月24日，合仁堂醫院韓、薛朋友及分別出車，在泰城將義教崔明燕崔明玲姐妹倆李，義工張，及分布在鎮鎮鎮的學生接到法寺。當晚崔老師姐妹倆就進入了教學狀態，學生們了解至聖先師孔老夫子並鞠躬致敬，觀看愛國視頻後，每名學生每晚都將書寫日記，來記錄所學或所感。晚間，楊居士崔老師鄧共同商討義工看護學生的房間分配，並起草安全值班制度及每天值班人員，以確保學生安全。
7月25日，入住夏令營後的第一天，義工們5點鐘準時起床，學生們5:30也全部起床，早6時在崔老師的帶領下，學生們一招一式的練起了武術，那朝氣蓬勃的面孔和颯爽英姿的身材著實讓人由衷高興。公益志願者邱金菊駕駛車輛，與劉勇、鞠玉清共同參加開營儀式。法寺愛心夏令營的旗幟迎風招展，全部義教義工及學生，在崔老師的帶領下演唱並表演《感恩一切》，多么美的歌詞！善良的心！堅強的成長！催人淚下讓人感動！
崔明燕老師及其妹妹崔明玲，每天上午及下午第一節課給學生們講授《弟子規》，第二節課為學生們互動並表演弟子規的內容，通過自己設計方案，自己表演，並相互點評，把學到的傳統文化知識，融會貫通到生活中去，把知識帶回家，成為生活的習慣！這就是本次夏令營學習弟子規的目的所在。
每天上午第三第四節課和下午第三節課，都會有崔老師給大家上武術課或音樂課，或者是李俊成老師的快板課，或者是任廣文先生的繪畫課，總之，學生們每天都有興趣課。每天晚上觀看優秀視頻，每名學生每晚都要書寫日記，記錄收穫或感想。
每天三餐學生們要自助盛菜拿飯盛粥，準備完畢後集體朗誦感恩詞，就餐時要求不能剩一粒米，餐後自己洗刷餐具。中午或下午休息時間，自己洗衣服。由此鍛鍊學生們的感恩、節約、自理能力。
作為醫學院畢業的我，讓我感到震驚的一個視頻是《水知道答案》，是日本科學家通過幾百萬次的實驗，觀察到的一個現象：當您心存美好的意念，對水說美好的語言，給水貼上美好的文字，或者讓水聽美妙的音樂時，水的結晶體形態會優美；反之，會扭曲變形醜陋。由此得出：世間萬物都是可以溝通的，人類的想法決定著周圍的環境。自然界一切的一切，的確是一個整體，根本無法分開，你的心好了，他們也就好了，你的心壞了，他們也就壞了。今天科學實驗的證明，和兩千多年前，中國老子所講完全一樣：天地與我同根，萬物與我一體。由此我們應該想到什麼？怎么去做？我們的身體超過70%是水分，我們的心態，我們的意念，我們的言辭，都時刻影響著我們自己身體結構和健康狀態，並且影響著周圍的環境。為了我們自己的美好和健康，為了他人的美好和健康，讓我們充滿正能量，在每個人的內心播種感恩一切的理念，讓愛洋溢在我們身邊！
7月29日，公益法人代表和西女士來到夏令營，給學生們和義工上了一堂人生體驗課，題目是：我擁有什麼？方法很簡單，就是戴上眼罩外出走動。學生們通過體驗，認識到自己擁有明亮的眼睛，擁有健全的身體。試想反問一下，有誰願意以壹佰萬元出賣自己的雙眼？有誰願意以貳拾萬元出賣自己的雙腳？又有誰願意以伍拾萬元出賣自己的雙手？我想，應該沒有人會願意，所以從這個層面上說，我們每個人都是千萬富翁，我們應該珍惜現在所擁有的一切，而不應該抱怨我們一無所有。通過我自己的體驗，儘管在院內已經很熟悉，仍然感覺需要幫助，走到院門處時對走出院外感到恐懼無助；感想作為志願者，我們應該如何去幫助哪些暫時有困難的人？如何通過幫助使之建立自信並自立？
29日下午，學生們每人都拿到了合仁堂醫院、崔老師、公益、李老師和法寺主持釋法師曾送的小禮物，與義教義工依依惜別，踏上了回家的路程。
每個人的內心都充滿的感恩！感恩有緣參加本次夏令營的孩子們！願你們自信自立自強！你們是祖國的未來和希望！感恩法寺主辦這次夏令營！感恩全部的義教義工！感恩默默奉獻的所有人！
高中夏令營總結 篇9
今年7月16-21日，我榮幸的成為了本次夏令營的工作人員，在夏令營的前期工作中我主要參與了夏令營活動日程安排的設計，在夏令營期間，主要的工作是到漢口火車站接待參與夏令營的外地同學、活動全程的攝影和夏令營期間對多媒體設備的調試與維護。
在工作當中，遇到了很多比較棘手的問題，在事前我可能已經想的比較清楚，但是就是在真正的工作當中卻沒有好好地注意這些問題。這些問題主要在以下幾個方面：
1、必須進行崗前培訓。在夏令營期間的攝影工作我沒有很好的解決這個問題，因為大家都不是很專業，在很多的拍照細節上沒有讓攝影師注意。主要是我只給大家做了一個簡短的培訓，並沒有讓所有的攝影師都注意到這個問題。
2、有想法要及時行動。在工作當中我們會遇到很多突髮狀況，也有可能自己會突發奇想，想要捕捉某個很好的鏡頭或是有創意的片段，此時，請馬上行動。
3、明確自己的工作範圍。在工作當中，會有很多的緊急情況要處理，這時候一定要保證自己所負責的工作按質按量完成。
4、設備的保管。由於這些數碼設備都是很貴重的物品，在取放這些設備的時候都要檢查好設備是否齊全，設備是否出現問題，保管人員一定要時刻注意這些設備的安全。
5、數碼資料的收集與保存。由於本次安排的疏忽，我們自己的工作人員自己拍攝的照片數量和質量不足，到後期工作需要照片時沒有足夠照片用於挑選。所以希望以後的負責攝影或攝像的同學，最好專門準備一本筆記本電腦（注意，這台電腦專門用於收集電子資料，不做它用）放在會場的門口，活動結束後馬上收集所有同學自帶相機所拍攝的電子資料，收集好之後馬上進行分類整理。
6、電子資料的整理注意事項。整理的時候要按照不同的會議，分領導、老師、同學這幾部分分別建立資料夾存放相關資料，只挑選高質量的照片，有模糊、構圖不當的照片可以及時刪除。方便以後製作回顧視頻的照片挑選。
7、及早準備製作最後的回顧視頻的素材。在開營之前最好找齊或準備好視頻要用到的背景音樂，開營後每天都要挑選出最好的幾張有代表性的照片或挑選一些有創意的視頻，進行好一些視頻採訪專題的素材準備。
以下是我自己的收穫。
在正式工作之前，北京DA的老師們給我們仔細的安排好了各自的任務，在安排好任務後，方昱南老師讓我們思考了整個前期活動中所運用到得管理知識。也是由這次討論，我意識了管理無處不在，我們所做的每一件事情都可以用管理知識來解釋，只是我們缺少用管理的眼光來看待這些問題，管理師一門科學更是一門藝術。我們前期工作所運用到的關於人力資源、績效考核、溝通、計畫等方面的管理知識在方老師的指導下，讓我們有了更深層次的理解。
在夏令營工作六天過後，我把這些工作切實的與管理思想特別是德魯克大師的思想進行了總結。通過這次工作，我們先確定了我們的目標，就是要把本次夏令營辦好。在工作中我們確實在努力地工作，爭取得到老師們和廣大營員的認可，我們在工作中也在不斷地尋找自己的不足，並及時改正不正確的地方，不斷總結自己的組織經驗。在這些工作中，我學會了更系統的看問題，更加意識到一個團隊的重要作用。也是通過這幾天的工作和學習，我更加明確了自己將要做什麼，思考問題的時候會運用德魯克先生的“關鍵五問題”來思考，學會怎么才能成為一個卓有成效的管理者，使自己無論是在學習還是工作中都讓自己變得更加優秀。
高中夏令營總結 篇10
七月，在酷暑中迎來了作為高中生的第一個暑假，同時也迎來了作為高中生的第一次社會實踐。雖天氣炎熱，烈日當頭，我們七月天暑期社會實踐分隊毅然踏上了社會實踐的道路。想通過社會實踐，讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識；想通過社會實踐，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
我們七月天實踐小分隊的實踐內容是走進農民工子弟國小，開展留守兒童夏令營活動。
我們希望用我們微薄的力量聯合具有社會影響力的社會機構在陪伴孩子們歡樂的同時也能喚醒人們對這一弱勢群體的關注，同時，我們的目的更在於在有限的時間內教會孩子們如何安全地、有意義地度過暑假，儘量避免暑假意外的發生。
活動前期，也就是六月份，我們做了大量的準備，雖然時間很緊而且與期末考試時間有衝突，我們還是認真的寫策劃，聯繫有能力的同學組隊，終於我們組成了一支相當有規模且有專業能力的實踐小隊，隊里成員包含來自南師大動力工程學院、教科院、新傳院、物科院以及南中醫南郵在內的南京其他高校的具有專業能力的同學。緊接著我們分工明確，有的去聯繫指導老師，有的去聯繫社會各方面社會機構，有的去製作隊服橫幅，有的去採購必需品，還有的就是去聯繫堯化門民工子弟國小的校領導。雖然中間也遇到了一些阻礙，但我們還是克服了，一切準備工作都有條不紊的進行著。
7月1日到5日是我們真正的夏令營時間。高中生“留守兒童夏令營”暑期社會實踐活動總結高中生“留守兒童夏令營”暑期社會實踐活動總結。由於我們準備工作做的而相當充分，所以一切都順利的展開了，七月一日上午，我們舉行了一次簡單而又有氛圍的開營儀式，我們請來了南師大動力工程學院09級輔導員王磊老師和南京堯化門流動人口國小的老師為我們作指導講話，請來了南京電視台和南京日報的媒體朋友來為我們做宣傳報導，並且請來了所有小朋友的家長到場了解我們舉辦夏令營的意圖和內容，得到了老師，家長，媒體朋友，小朋友們的支持，然後我們還舉行了一次禮物贈送儀式，送給小朋友們一些書本和筆，代表我們的心意，希望他們能更快樂。開幕式上還有個精彩環節，就是讓所有到場的人把手塗滿顏料，將手印留在我們的宣傳橫幅上，算是對我們夏令營活動的見證。
1號下午，我們便正式開始了我們夏令營的支教活動，我們的課程內容也安排的非常豐富，幾乎各個方面都有涉及，有安全教育（急救知識、安全用水電、交通安全、演習教學等），衛生環保（夏季飲食衛生教育、環保節能小常識等），音樂教程（通俗的勵志歌曲，由專業的同學帶樂器來調動小朋友的學習熱情），美術手工（用身邊的廢舊材料製作精美的手工藝品、環保袋等，同時也是環保的宣傳），語文（成語故事短劇表演、隨堂講作文等），算術比賽（利用半個小時的時間讓孩子們做一份算術題，前三名能獲得一定的小獎品），趣味單詞（用有趣的方式來教小朋友一些簡單的英語單詞），戶外拓展（舉行各種小朋友感興趣的趣味活動），每個科目都有專門的隊員負責，我們都認真備課，希望能帶給小朋友們最生動的夏令營。
而我則是負責戶外拓展的部分，事先，我們上網搜了幾百個適合小朋友玩的遊戲，然後認真篩選，我們希望我們的戶外拓展課能給小朋友們帶來新奇的感受，讓大家都能積極參與進來，得到歡樂。
由於1號下午氣溫實在太高，出於避免孩子們出現中暑等意外的發生，我們臨時決定把戶外拓展改成了室內活動課，還好早有這準備，我們也準備了許多適合室內開展的遊戲，比如表演猜成語（在白紙上寫一個成語，派一個同學在台上根據紙上寫的成語，表演成語的動作，讓其他的同學猜他表演的是什麼詞語），蹲蹲遊戲（把要記憶的詞語分給同學，每一個同學代表一個詞語。我們說到哪個詞，代表哪個詞的同學就要蹲下去，考小朋友們的反應速度，最後決出勝利者）等等，由於我們採取積分制即勝利者加分最後給積分的小朋友發獎，所以極大的提高了小朋友們的參與興趣，大家興趣高漲，把氣氛推向了高潮。
學校七月5日、6日組織了四年級的同學參加“法治陽光、快樂成長”夏令營活動。
早上8點來到學校，8點10分出發，8點30分到了目的地―丹徒船艇學院。
我們迫不及待的進入大廳，參加開營儀式。在開營儀式中我們認識了許多出色的解放軍排長和連長。
由於外面淅淅瀝瀝下著小雨，所以臨時調整了原計畫安排。我們先學唱軍歌，等雨停了，再出去訓練。
一名教官教我們唱“團結就是力量”這首軍歌。教官唱一句我們跟著學一句，因為歌詞比較簡單，所以我們學一會就唱得既動聽又有氣勢了。
教完了歌曲教官又教我們拉歌詞，比如：你叫唱，我就唱，我的面子往哪放，嘿!嘿!往哪放;一二三四五，我們等得好辛苦。一二三四五六七，我們等得好著急。一二三四五六七八九，你們到底有沒有?這些幽默生趣的拉歌詞逗得我們開懷大笑。教官點到哪個班，哪個班就和教官一唱一和起來，教官說前一句，同學們接後一句，不時的還加點動作，大廳里充滿了歡聲笑語。
雨漸漸停了，教官便帶我們到外面去訓練，先由戰士們給我們演示了一些基本動作，他們排成一字型，經過向前、向後、向左和向右轉動後，仍然保持著一字型的隊型，整齊的像一排標竿，沒有一個人做錯動作。這些看似簡單的動作是他們用多少汗水和辛苦換來的啊!我們要學習他們這種不怕苦不怕累的精神。看完演示後我們也進行了訓練。令我記憶猶新的是站軍姿。雙手放在褲子中縫上，保持立正姿勢，不能動，不一會兒我就腰酸背疼了，但我咬牙堅持著，不放棄，終於完成了任務。我感到無比的自豪。
接著到了吃午飯的時間了，我們的肚子早已咕―咕―咕的叫了起來。就連平時十分挑食的同學也狼吞虎咽的吃起來，覺得飯菜香極了。
然後教官帶我們參觀他們的房間，只見那裡的每一間都井井有條，被子就像“豆腐塊的放大版”。
參觀完房間後，我們又分別去參觀了潛艇，潛艇巨大無比，隨著科技的發展，潛艇里配置了先進的設備，讓我們驚嘆不已。我們感受到今後定要好好學習，用更先進的技術來保衛我們的家園。
5點鐘我們返回到了學校。舉辦了一場別開生面的晚會。我還獨奏了一首竹笛曲，並獲得了一個“蠢蠢驢”的玩具。
第二天，我們先出發去了博物館，博物館裡有許多文物，如青銅鳳紋尊、青銅飛鳥蓋壺等。青銅鳳紋尊於1976年12月出土於鎮江丹陽司徒一個西周中期窖藏中，為防中原型銅器，其造型為侈口、垂腹、圈足。紋飾可分為三部分，口沿下為四組長尾鳥組成的瓣型飾;頸部為四組兩兩相背的分尾鳥;腹部為兩對大型鳳鳥，長冠逶迤。青銅飛鳥蓋壺為1982年9月出土於鎮江大港母子墩西周早期墓中，屬吳地型銅器。其造型為直口斜頸，頸兩側有對稱半環形耳，下腹微鼓，圈足有直裙，器蓋作昂首展翅翹尾、欲向上飛翔的鳥形，器體被絆帶紋和圈點紋劃分為四個區域，各區飾變形獸面紋。
參觀完博物館，我們又去參觀了西津古渡，了解了它的歷史。回到學校，吃過飯後休息了一個小時，我們又去了國際影城，觀看了一部3D電影。最後去了少年法庭，了解了許多有關法庭知識。
兩天的夏令營生活就在我們念念不捨中結束了。這兩天我不僅學到了許多知識，而且度過了愉快難忘的兩天。