國小開學的工作總結範文 篇1
新學期伊始，萬象更新。在各級領導的高度重視、關懷和支持下，經過全體教職員工的共同努力，我校開學工作取得了可喜的成績，呈現出“師生到校齊、教學上馬快、安全無事故、收費零違規”的良好局面。現將主要情況匯報如下：
一、學生人數情況
上期學生人數2377人，本期轉出學生58人，轉入學生83人，淨增24人，本期學生人數2402人。本期有35個教學班級，在崗教師74人。
二、教師按時到崗，開學工作井然有序
學校領導班子正月十二日就聚集在一起，籌劃開學工作。正月十四日後勤處艾水生、陳西平帶領學校六名老師從新華書店運來課本，並一一按年級分好。正月十六日上午召開全體教師會，對教師做好開學準備工作會議。從開學宣傳到各項工作，都作了細緻的安排。做到了開學有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利進行。
三、學校收費規範 後勤服務工作到位
我校嚴格執行市局下發的收費標準，免收雜費和課本費，不擅立收費項目，不超收任何費用。實行收費公開，將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監督。辦公室和後勤處開學購置並發放辦公用品，衛生工具。增添了學生課桌，為師生營造了一個好的教學學習環境，確保了學校各項工作的正常進行。食堂正常運轉，正月十八日正式在校就餐。
四、教育教學迅速入軌
教學工作是學校的'中心工作，我校在抓學生入學鞏固的同時，緊緊抓住教學工作不放鬆。我校於正月十八日正式上課，目前學校教學秩序井然。圍繞教學常規管理，我們主要做了如下工作：
1、新轉入學生憑手續到教學處辦理手續。保證了學生正常開學。
2、逐日核實學生人數，並做好上報及統計。
3、各部門寫好計畫、各學科教師寫好計畫。
4、學生電子學籍檔案已經著手建。
五、政教部工作正常開展
堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在教育”的方針，以創建“平安校園和衛生校園”為抓手，開學第一天全校大掃除，清理學校衛生死角，潔淨校園。
1、組織機構、規章制度健全。學校制定了德育工作計畫和班主任一日常規和一周常規。
2、學校政教部安全工作領導小組成員開學前就對教室、食堂、小賣部、電路等進行了一次排查，發現不安全隱患，及時整改，並記錄在案。
3、開學第一天各班召開了入學教育，從文明禮貌、紀律、衛生、課堂、安全等幾方面對學生進行教育，督促學生習慣的養成，爭做文明禮儀優秀小公民。下發了告家長安全通知書，並對託管所一一走訪，下發學生管理意見書。
4、少先隊召開了執勤幹部會議，正月十八日紅領巾上崗執勤。
5、上周五，各班召開以《安全教育》為主題班會。學校舉行了開學典禮。
6、電教部對各班班班通設備及時檢查並進行維修。
六、學校存在的問題
1、學生人數增多，班額人數過多，教師課務重。
2、加強學生日常行為習慣的養成教育和行為規範教育工作。
3、狠抓常規教學，加大教研教改力度，穩步提高教育質量。
4、教師工作作風建設還要加強。
目前，我校各項工作有了新的起色，已步入規範化軌道，但還有許多工作需要我們傾注心血和汗水。今後，我們將在市、縣局的領導下，繼續扎紮實實的開展工作，齊心合力，構建和諧校園，創辦人民滿意教育！
20xx年2月25日
國小開學的工作總結範文 篇2
時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。本學期國小數學教研組工作的重點是以課程改革為中心，結合我校的實際情況，依據開學初制定的各項教研計畫，堅持以數學教學課堂和多媒體教學為主陣地。認真貫徹落實國小數學課程標準，抓好各年級的課堂常規教育，逐步探索各年級數學教學新模式。以課堂教學質量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。在全體數學教師的共同努力下，踏踏實實的開展了一系列活動，積極開展一些形式多樣的教學實踐活動，使我校數學教學質量得到穩步上升，忙忙碌碌的一學期又將結束，回顧一學期的教研工作，主要從以下幾各方面談起：
一、以課改為核心，加強校本培訓新理念的學習。
先進的新理念要走進課堂，教師是關鍵。教師是新課程的執行者，來實踐新課程，實施新課程、落實新課程，更重要成為新課程的開發者和研究者、創造者。因此，要加強教師新理念的學習，促進教師角色、課程意識、能力結構的更高的提升。
1、進一步更新教育教學理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提，為全面推進素質教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體。因此，我們切實認真組織教師開展了校本培訓工作，每單周進行一次集備，雙周教研的培訓學習活動。有專人講座、集中培訓、個人自學等多種形式相結合，為教師搭建學習的平台，積極學習新課程，從而不斷轉變教師的理念。著重以實施基礎教育新課程師資培訓為主要內容，先後學習了《數學課程標準》、《國小數學教學法》等有關著述，不斷提高認識，深化和發展，積極投入教學實踐當中，體現課改的新理念；同時，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結，交流心得感受，從而不斷促進教師專業素質的發展。
2、認真學習鑽研教材，研究教法。課程改革，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手、合作交流的能力，更加突出教學觀念，方法要有新的轉變。我們著重以基礎教育課程改革為核心，切實抓好教材研究分析工作。尤其對實驗年級的教材認真進行了分析。同時還組織各任課老師也對教材進行全面分析、交流。大家暢所欲言，積極探討學習，對教材要有選擇、加工的能力。這樣，促進了教師間互相切磋、學習、共同發展提高教學能力，從而團結一致，同心協力，形成教育的合力。
3、重視課改教研活動。在加強理論學習中，本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依託，積極探索教學新模式。組織開展了校級數學研討課及教學開放周的工作，著重分析成功之舉和敗筆之處，鼓勵教師認真做好教學反思，及時總結、交流。按照認知規律，實踐—認識—再實踐—再認識，逐步反思實踐中的得失，不斷地總結經驗、不斷提升自我。對於優秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣傳學習。此外，我們組織教師出外聽課學習，翁艷欽、陳美瓊、薛真等外出學習的老師向全體數學教師作了學習匯報，學習別人先進的教學方法和手段。之後，我們集中評價、分析討論、交流。
二、積極推進課程改革，全面提高教學質量。
課程改革的主陣地主要在課堂教學中。只有在教學活動中才能真正體現“三維目標”。因而，我們非常重視課堂教學的研究，不斷實施新課程改革。
1、組織教師進行了對前期新課程實驗階段的總結，著重談做法，講經驗，提問題，出點子。尤其是對教學質量不高的班級進行評析，認真分析，找原因，找差距，定措施，並和教師進行學術講活，真心交流、協商、學習，共同提高促進。同時，創建了老教師和年青教師搭對互幫小組，從而使我校的教學質量有所提高。
2、認真抓好教研專題的研討，校本培訓的工作，促進教學方法的改革，充分體現課改的新思想，以人為本，培養學生合作交流，自主探索，參與教學的能力。學校領導非常重視親自組織進行校本培訓，研討，採取定目標、下任務、壓擔子、搭建教學舞台、教學研討平台。人人參與研討，從而不斷在教學中大膽研究、創新。在教研中教導處林伙銓老師首先進行了專題講座，大家齊聚一堂，暢所欲言，積極探究，形成了一個良好的教研氛圍。這樣有利於不斷借鑑、實踐、創新，形成自己的教學藝術。
三、認真開展好各項活動。
1、加強教研組的常規管理
（1）校本教研活動的管理
按計畫中的活動內容和時間進行有效的活動，做到活動有準備、定內容、定主持人。在活動前，活動主持人制訂好簡單的活動方案，分派好活動任務，明確活動要求。做到準備充分，主題鮮明，記錄詳細。每次活動做到人人主動參與，除了有活潑的討論氣氛，還要有嚴肅的會場紀律。
（2）年段集體備課活動的管理
本學期的備課小組活動主要圍繞“有效備課”展開，認真學習《新課標》及《關於加強國小數學工作的若干規定》及其他相關理論，組長組織好本組老師進行探討、交流，每次活動有準備，有內容，有詳細的記錄。
（3）組內聽課的管理
年段數學公開課與數學開放周活動正常、有序的開展，全體數學教師上了35節數學研討課，鄧穎燦老師作了《平行四邊形面積計算》的說課。每次研討活動不只做聽的記錄，聽後能做出有效的評價、反饋，對課有自己的見解。既對開課教師有所幫助和提高，對自己也是一種提高。做到一人上課，人人有所思，有所得。
2、加強教學常規管理
（1）備課的管理
在集體備課的基礎上，實現“個性化修改，課後反思”的二度備課，促進備課質量的提高。20xx年x月、20xx年x月、20xx年x月先後三次對全體數學教師的教案進行了檢查，全體教師均能按照要求撰寫好教案，內容詳實，反思深刻。
（2）上課管理
全組教師在認真備課的基礎上進行課堂教學，教案進課堂，按備課筆記上的內容上課，不上無準備之課，不上隨心所欲之課。重視學生良好聽課習慣的培養，努力提高課堂40分鐘效率。配合教導處開展巡課工作、使每一位教師都在課堂教學上有所提高。
（3）作業的管理
控制作業量，杜絕機械、重複、盲目的作業布置。批改與訂正要及時，對學生的作業有定量評價和適時、適當的定性評價及評語。設計符合學生實際的有層次性的作業練習。作業要求格式規範、字跡端正。20xx年x月、20xx年x月、20xx年x月先後三次對全體老師批改的作業進行檢查並在校會上做出反饋。
（4）質量監控的管理
本學期繼續協助教導處抓好本學科的質量監控工作，組織開展好數學抽考工作。三年級的數學計算抽考顯示了學生的計算能力。
3、教科研工作的管理
實實在在地做好課題研究工作。積極開展校本教研和國家級課題——“新課程背景下‘指導—自主學習’的深化研究”、省級課題——“深化發展性學習，促進師生共同發展”與市級課題——“引導建構單元教學結構”的研究，並將課題研究中的部分成果積極推廣。
4、認真參加省、市、區、校組織的各項教學比武和展示活動
本學期數學組承擔馬尾區課改開放日結合教師培訓活動，我校教師都要積極參與其中，爭取在各類活動中都能取得良好的成績。20xx年x月x日馬尾區國小數學課改開放日暨師大二附小數學課堂教學研討活動在本校舉行，區領導、進修學校校長、教研員以及全區200多名數學老師參加了活動。江林副校長親自掛帥，示範展示了《用字母表示數》的片段教學；張暉以及孫愛娟老師執教了相關研究課。課後全體與會人員對三節課進行了研討，大家積極發言，表達各自的觀點，教師進修學校教研員任繼芳老師、馬江實驗國小陳秀欽老師對張暉、孫愛娟兩位老師的課進行了精彩的點評，特別是江林副校長的片段教學高潮迭起，多次獲得了與會者的掌聲。她獨辟的見解，前瞻的理念、深邃的思想、深厚的專業知識、以及創新的教學設計獲得了與會領導、專家、教師的肯定和高度評價，為研討活動注入了汩汩清泉，起到示範和引領的作用。《海峽時報》進行全程報導。
此外，江林副校長在福建省骨幹教師省級培訓班課堂觀摩活動中，執教的《用字母表示數》一課榮獲一等獎；林琳老師執教的《有餘數的除法》被評為馬尾區基礎教育新課程優質課二等獎。
5、加強資料管理
本教研組內活動中所產生的各類原始資料、每次活動的詳細記錄、錄象照片都可由活動主持人上傳至數學組；課資料、上課課件、教案、論文等等都可由開
課教師上傳，儘量豐富內容，方便教師資源共享，並也將成為展示本組教師的一個平台。
6、業務理論學習
認真學習，以大組集體學習與備課組分散學習相結合，青年教師撰寫學習反思，將所學所思運用於自己的教學中。教研組還組織全體數學教師觀看特級教師執教的示範課錄像、市級以上獲獎課例，捕獲當前教研信息，不斷更新教育教學理念。結合省市區的教研活動安排，分期分批地安排骨幹教師、課題實驗教師外出聽課，將聽課所得在教研活動中與全體教師交流分享，幫助教師不斷更新和充實本學科專業知識。
綜上所述，這一學期，我們著重以課改為中心，認真做好課堂教學工作，積極實施課程改革。但在工件中也存在著不足。面對新課程，我們任重道遠；面對新挑戰，我們要迎難而上；面對新機遇，我們要全面更新自身的知識結構、能力結構，用發展的眼光審視未來，在發展中不斷地發展自我。只有這樣，才能適應改革，適應社會，才能在新課程實施中有所作為。
國小開學的工作總結範文 篇3
1、對學生進行了全面的家訪，到訪率高達95%。本學期的家訪工作以安全教育為主題，教師在家訪過程中與家長進行了溝通，形成了共識：
①教育學生按時上學，按時回家。
②教育學生不騎腳踏車上學。
③教育孩子不騎無證、無牌、超載的車輛。
④特殊天氣，由家長接送。
2、按規定收費，無亂收費現象。
3、對照教育衛生指數，對學校進行了全面徹底的大掃除，許多班主任還對班級的牆壁進行了粉刷。大掃除後，學校呈現出上無蛛網、下無積灰、牆無腳印、廁無臭味、廚無死角的良好衛生面貌，得到市衛生檢查組的好評。
4、3月2日，舉行了本學期始業式。
5、學校計畫、部門計畫、教研組、大隊部計畫全部及時制定並付諸實施，學校工作有條不紊。
6、少先隊“愛心行動”系列活動開始運行。
①“節約一分錢，獻上一份心”的愛心捐款活動，隊員們已經向校愛心基金會捐款六千餘元。
②三八婦女節，大隊部要求隊員們用多種形式來表達對媽媽的愛：一句貼心的話、一幅精心的畫、一次用心的作業、一杯真心的暖茶、一次力所能及的家務活等。
③3月12日是植樹節，學校將組織學生為地球母親開發一片綠地，獻上一份愛心；作為植樹活動的延伸，學校還將組織“啄木鳥行動”——為地球母親洗洗臉、整整容。
國小開學的工作總結範文 篇4
新學期伊始，為貫徹教育部統一部署《關於中國小上好
一、發動宣傳，提高認識
我校政教處專門下發檔案《關於中國小上好
二、科學組織，講求實效
1、高度重視，迅速行動。各年級將收看《開學第一課》作為開學教育活動的重要組成部分，年級主任親自落實，班主任具體開展此項工作。學校領導親自督促。
2、按時組織收看。充分利用“班班通”多媒體教學系統組織學生收看，因故無法在首播時段組織收看的，第二天及時組織收看節目重播或錄像。
3、各年級、班級組織學生圍繞《開學第一課》主題“美在你身邊”開展觀後感徵文等活動，每班上交觀後感均在10篇以上，質量很好。
4、利用9月x日升國旗活動，將開學第一課觀後感作為國旗下講話內容，並且在下午主題班會課上班主任均以“美在你身邊”作為主題開展活動。
5、各年級和班級9月x日前將活動開展情況（總結、圖片）以電子文檔形式及時報到學校政教處，落實到位。
國小開學的工作總結範文 篇5
我校於8月x日報名，9月x日正式上課。本學期我校有4個教學班，上學期有學生169人（不含學前班），現有學生，186人，一年級新招56人，二年級46人，三年級45人，四年級39，轉入學生2（二年級1人三年級1人），轉出學生3人（三年級）。教師6人，其中新分配教教師2人。
一、收費情況
我校嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定；嚴格按照市教育局檔案要求收費，切切實實規範辦學行為。在工作中沒有任何違規收費的行為，並張貼了公示欄，接受社會及民眾監督。
二、規範辦學行為情況
學校嚴格按照教育局的要求，按照檔案規定招生，確保招生範圍區內所有適齡兒童就近入學。嚴格規範教學行為，執行國家規定的課程計畫開齊開足課程。嚴格規範辦班行為，教師無亂辦班、亂補課的現象，沒有教師從事有償家教的活動。
三、安全工作
學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重於泰山。開學初學校全面開展安全隱患排查和整改工作，加強對校舍、圍牆、樓梯等重點部位以及電器、電線、安全設施等重點環節的排查，徹底消除各種安全隱患。對排查出的安全隱患進行了整改，尤其是學校施工場所，與施工方協作，安裝了防護網，對校園周邊的重大安全隱患進行了認真梳理。一開學認真組織上好了“開學安全第一課”，發放了開學致家長一封信，並收好了回執。學校利用班會、校會，對學生進行了交通安全、食品衛生安全、防火、防電、防病、防傷害等安全教育，提高了全體師生安全意識。
四、教師方面
開學初，學校組織教師學習相關的管理制度，規範了教師的行為準則，完善教師考勤制度和崗位制度，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。同時要求班主任教師認真統計好學生到校情況，做好留生保額工作。
對本期到校的新教師，學校妥善安排好她們的住宿，力所能及創造舒適條件，讓她們安安心心無後顧之憂，搞好自己的教學工作。總而言之本校老師都很敬業、辛勞，對所分配教學任務都能樂意接受、積極配合，讓我很感動。
五、典型事例
我校教師都能兢兢業業做好本職工作。
X老師：現承擔一年級語、數兩科教學工作，由於班額較大，即使佩戴有耳麥，一節課下來往往喉嚨沙啞。
XX老師：小孩還沒有結束哺乳，但從開學起一直到校早，服從安排擔任班主任。
X老師：紮實做好課前準備，每次上課前都從網上下載多篇教案，精心設計，綜合眾家所長，備出適合學生的教案。
新分配教師、二位老師：工作細緻、能吃苦、虛心求教、上進。唐潔老師擔任我校教導主任、四年級英語、二年級數學。黎珍妮老師擔任我校後勤主任、20xx年級數學、四年級班主任。工作、教學任務重，但無任何怨言，為了第二天的教學，有時不得不晚上在加點辦公。
六、不足之處
1、校園文化、班級布置沒有創新與特色。
2、安全常規工作還不夠細緻。
3、學校各項常規管理還需要加強。
4、學生各方面行為習慣還需加強教育。
新的一學期，在到上級領導的關懷和支持下，我們將堅決按照市局、鎮中心學校的工作指導思想，構建“和諧校園”、爭創“平安校園”，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，提高學校的教育教學質量。以求真務實的工作精神開展工作，力爭學校各項工作再上一個新台階。
國小開學的工作總結範文 篇6
一、主要工作任務
㈠規範學校開學常規管理工作。
⒈督促檢查學校落實開學安全管理、安全教育工作。
各校都積極開展安全教育活動，創造良好的安全局面。一是認真開展安全知識學習教育。各學校均按照教育局的統一規定，在開學第一天對師生進行了安全、衛生知識專題教育。要求各校結合實際在安全活動月組織安全演練，大部分學校設有固定的安全宣傳欄，營造了濃厚的安全教育氛圍。二是各校展開了安全隱患大排查，對排查出來的問題著力進行整治，並加強安全基礎設施建設。xx國小、xx國小、xx國小正處於校舍建設期間，學校實行教師課上講課、課下站崗、學校領導掛點巡邏的辦法排除安全隱患，確保師生安全。三是落實安全管理制度。xx鄉中心國小在學生報名的同時，就與家長簽訂了安全責任狀。
⒉督促學校做好環境衛生、校容校貌整治工作。
校容校貌關乎學校形象，各學校就組織了大掃除，基本上做到了窗明几淨，地上無紙屑、雜物，營造乾淨整潔的環境和熱烈溫馨的開學氛圍。
⒊督促學校做好按時開學上課的準備工作。
⑴各國小的教師調配得到合理安排。
⑵9月1日，各校教職工除因病因事請假的均已按時到校。截止9月3日，全鄉國小實際入學4057人，鞏固率96、9%。少數學生未按時到校的主要原因是受打工潮影響，隨父母外出務工或就讀。
⑶開學第一天，各國小均張貼了新的校歷表、學生座位表、教師任課安排表、課程表、作息時間表。各校均依據國家課程標準“開齊課程，開足課時”，排好了課表，並下發到各位老師手中，因此，所有老師都儘快進入了程式。
⑷中心國小、xx國小、xx國小、xx國小、xx國小、xx國小等學校教導處對老師的各科計畫及備課都進行了認真細緻的檢查，中心國小開始進行推門聽課，在課程安排上繼續沿用“每日經典誦讀”與“書法十分鐘”；xx國小等學校新開設了“地方課程”“研究性學習”“社會實踐”等課程，以期根據學校實際，開闢一條教研特色之路。
⒋督促學校不得違規收費。
各學校嚴格按“三局”檔案的規定收費，不得擅自增項超標收費，並對收費情況和投訴電話進行了公示。目前，全鄉沒有一所學校存在違規收費現象，沒有違規統一訂購書籍、參考資料、試卷等情況。實現了開學收費零投訴，維護了教育的良好形象。
⒌督促學校按規定做好國小一年級學生電子學籍的建立、轉入轉出審核等學籍管理工作。
⒍督促學校按時上報有關開學數據。按照局轉發、下發的開學通知的要求和時間上報各類學生人數和有關報表。
㈡督促學校積極開展控輟保學工作。
⒈督促各學校認真貫徹落實市局轉發的《xx市人民政府辦公室關於印發的通知》的通知（潯教辦〔〕152號和市局下發的《關於印發xx市中國小控輟保學工作方案的通知》（潯教發〔〕85號）兩個檔案。切實做好控輟保學工作，按時報送有關報表。
⒉督促各學校及時掌握學生返校情況，每天統計各年級學生返校情況，並根據具體情況採取相應的措施動員未返校學生返校學習。
⒊指導各學校採取相應措施落實“控輟保學”工作，努力提高義務教育鞏固率。
㈢規範各學校招生工作，努力完成招生任務。
督促國小階段各學校嚴格按照年滿六周歲（xx年9月1日前出生）的要求安排適齡兒童在戶口所在地就近免試入學。
㈣督促各學校按時投保校方責任險。
⒈各學校都按時完成了校方責任險的投保資料。
⒉各學校安排學生自願參加個人意外險，根據自願原則由學生自行參保，不作統一要求。
二、存在的主要問題
㈠保學控輟形勢嚴峻。一是認識不夠到位。個別學校勸學時間滯後。二是輟學人數超標。對照國家規定標準和要求，全鄉各學校輟學率仍不同程度超標。三是“喊學”現象仍然存在。個別學校的保學控輟工作還停留在應急和突擊的層面，沒有形成行之有效的長效機制。
㈡安全問題不容忽視。一是校園安全隱患仍然存在。中心國小、峽口國小、xx國小校門、延壽國小、xx國小、田竇國小緊鄰公路，存在交通安全隱患。二是少數學校周邊環境較為混亂，xx國小門口小商店較多。三是信圭國小、良曹國小大班額問題仍然存在，增加了學校教學管理難度，給安全工作留下隱患。
㈢硬體設施情況堪憂。一是現代教育技術設備落後。xx國小的電腦室、儀器室、圖書室等條件簡陋，設備過時，大部分國小功能室不全，無法滿足教育教學需要。二是教學點基本設施條件差。分校、分校兩個教學點電路損壞，影響室內照明。五團分校教學點校園內無廁所。三是村小循環教科書不足。
㈣教師管理仍需加強。開學初，絕大多數教師都能按照相關規定進行教育教學工作，但仍有極少數教師認識有待提高。還存在教學常規檢查不按時，教學反思未撰寫，不按管理制度簽到簽退現象。個別村小、教學延伸點教師不按時到崗，到位不齊。
三、工作要求及建議
針對開學工作存在的問題與不足，各學校切實加強以下幾項工作：
㈠齊抓保學控輟。要將責任控輟、質量控輟、關愛控輟和鞏固效果緊密結合在一起，採取多種形式、多種辦法提升鞏固率。一是層層簽訂目標責任書，落實獎懲，將保學控輟績效與教師評優、晉職掛鈎，與班主任津貼掛鈎。二是開足開全課程，大力實施素質教育。三是積極向當地黨委政府匯報，分解保學控輟任務。四是對未按時到校的學生，採用家訪、師生共同勸學的方式，利用師生感情、學生友誼的方式勸學。
㈡狠抓安全工作。各學校加強學生和幼兒的消防、交通、食品、衛生等全面安全教育，確保全全教育取得實效。一是加大安全教育宣傳力度。要在對學生進行安全知識教育的基礎上，把安全教育手冊或“致家長的一封信”發放到每一個家庭。二是加強安全隱患排查，對消防、交通、食品、衛生安全要定期或不定期地進行安全隱患排查，問題要迅速整改到位。三是落實安全應急演練。及時縝密地組織學生開展應急疏散等訓練，提高應急自救自護能力。四是加強物防技防。與相關部門聯繫，要求在各學校大門鄰近的路段設定減速帶。
㈢強抓村小管理。村小和教學點的學校制定相關獎懲制度，加強管理，落實督查，使村小和教學點的教育教學工作逐步規範。一是加強對閒置校產的管理，防止校產流失和損壞。對已經流失和損壞的，要報上級有關部門追回和維修。二是加強對教師的管理。既要督促其工作落到實處，也要關心解決其生活和工作上的困難，使他們安心農村偏遠地區教育教學。
國小開學的工作總結範文 篇7
新學期第一天，我校回響教育局指示，開展了“開學第一課”系列活動。本次活動涉及學生行為習慣養成教育、安全教育、團隊精神教育等。活動中，各位老師精心備課，精心組織，使“學期第一課”給學生留下了深刻的印象，為新學期的健康成長奠定了基礎。這項活動概述如下：
一、精心組織，周密安排
“第一節課系列活動”由學校德育處為班主任安排，班級組織實施。學校要嚴格檢查和總結每節課的活動，吸取經驗，不斷創新，提高教育效果。
二、深化教育的具體活動
1、父母教我看開學第一課。
開學第一天，班主任通過簡訊平台和QQ群，動員家長和學生觀看央視《開學第一課》節目，並結合個人生活情況，寫了一篇作文《家長教我》，談談家長教自己的東西。通過與家長共同觀看《開學第一課》，引導家長做孩子的第一任老師，為孩子樹立良好的.榜樣，幫助孩子養成誠實守信、孝順父母、感恩向上、團結友善、文明禮貌的行為習慣，傳承中華傳統美德。讓孩子和家長明白親職教育的重要性，把“父母教我”的優良“家風”傳遞下去。
2、老師教我開主題班會。
為了讓學生對新學期有新的認識，讓這次班會生動、高效、創新，開學前一天，德育處要求班主任圍繞行為習慣、誠信教育、孝道教育、感恩教育、校園安全等自選內容，提前精心備課。，讓學生上一堂難忘的開學第一課，課堂上生動的視頻展示，讓學生直觀感受故事和案例帶來的啟發。
三、校園是我的家
為了讓新生對校園有一定的了解，新生要在老師的引導下，親近新校園，走一走，看一看，感受熟悉溫暖和諧的校園。結合“我是小學生”主題班會活動，通過講故事、做遊戲等孩子們喜聞樂見的形式，滲透實施一些一年級新生需要掌握的最重要的東西；常規要求，讓他們儘快適應小學生活。
為了讓學生更多地了解一年來校園環境、硬體設施、師資力量、成果等方面的變化，學校還組織學生觀看上一學年學校發展各方面的視頻，讓學生體驗收穫的喜悅，制定新學期的計畫，設定學習目標。此外，為了讓學生儘快融入新家庭，學校還組織所有班級拍全家福，並制定班級名片、標語等。總之，這次活動既是對我校全體師生的一次綜合教育活動，也是對我校初創期的一次促進活動。達到了預期目的，取得了良好的效果。
國小開學的工作總結範文 篇8
本學期，我校認真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學校工作重點，以新課程改革為中心， 突出交流、合作探究的理念，堅持“課題研究與教研活動相結合，教學理念與教學實踐相結合”的工作原則，堅持“專業引領、骨幹帶動、同伴互助、自我反思、自主發展”的策略。牢固樹立以學生為本的思想，努力改進教師的教學行為和學生的學習方式，在繼承上學期優良作風的基礎上，開創了我校教育教學工作新的局面！
一、常規工作、規範有序
教學是學校的中心任務，是教師的基本工作，在複雜的教育教學過程中，必須有章可循、有矩可守。教學常規是教學工作正常開展的保證，它可以最佳化教學秩序，創建統一、和諧、奮進的教學環境，有效地提高教學質量。為了規範完善我校教學管理工作，切實抓好教學常規，使我校教學常規管理更加科學化，本學期在強化教學管理上主要做了以下工作：
1、嚴格要求，加強教學常規管理。
教學常規是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。教務處全面落實課程計畫，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業，不體罰和變相體罰學生，並嚴格控制學生在校時間。
2、求真務實，進行教學常規檢查。
開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，並在全期的工作中加強檢查與指導，教務處每月定期組織進行教學常規檢查，檢查一次總結一次，並及時將檢查結果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予耐心的指導和幫教。
二、學習進取，提高能力
1、加強了教師的理論學習。
一是通過現代教育理論培訓，開展了“讀一本好書”活動。倡導“讓讀書成為一種習慣”的學習理念，通過集體學習、教師自學、討論、寫心得體會等形式，使全校教師在學習研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然後指導自己的教育實踐。
二是通過信息技術培訓，讓教師掌握現代教育手段。充分利用了遠程教育資源為教育教學服務，提高了教師的信息意識和運用現代技術的水平，確保了現代教育技術設備利用率。
2、夯實了教師的業務培訓
（1）本學期，學校繼續採取了“派出去，請進來”的方式，尤其注重對優秀教師、骨幹教師的培養，全面提高了教師的業務素質。本學期我校王夢蘭老師和周小娟老師參加了在上海舉行的華東六省一市國小數學第十屆觀摩課活動；姚姍和吳芳老師參加了市國小數學示範課觀摩活動；全體語文、數學老師到贛州紅旗二校、於都天潤國小等學校學習取經。本學期我校請來了縣教研室的陳齊乾和黃建萍老師來我校做專題講座；請紅旗二校和於都天潤國小的領導和老師來我校指導我們上課，其中於都天潤國小的教師還現場送教；通過學習、培訓，使教師開闊了眼界、更深入領會了新理念的內涵、明確了目標，有了前進的動力。為進一步激勵廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學質量創造了良好的條件。
（2）繼續實施了“藍青結對工程”，充分發揮我校學科帶頭人、骨幹教師的傳、幫、帶作用。通過“結對子、搭台子、壓擔子”，我校的青年教師脫穎而出，儘快地成長起來了。徒弟每兩周至少向師傅學習1節課，經常向師傅請教。師傅經常指導徒弟的課，讓徒弟的教學水平得到相應的提高。本學期，教務處組織19位青年教師進行了說課比武，最終，鍾平和戚本健等老師喜獲“一等獎”，充分體現了藍青結對工程的成效。
3、為教師搭建了展示才華的平台。
學校建立了“學習-培訓-展示”為一體的機制，結合教師們的教學實際，從教學實踐出發，本學期在教務處的組織下，實習教師都上好了一節匯報課，選調教師都上好了一節過關課，骨幹教師、學科帶頭人上好了一節示範課，師徒同上了一節相同內容的研究課。這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華的平台。
三、研討交流、紮實課改
1、紮實開展了備課組的教研活動。
本學期教務處要求各備課組在制定好相應的教學計畫的基礎上，圍繞計畫開展了多種形式的教研活動。每周二下午放學後教研活動時間，各備課組要根據學科內容，圍繞專題，充分發揮集體備課、說課、評課的作用，解決好教學中遇到的實際問題。做到了備課有中心發言人，有設計理念、目標、要求、重難點的突破、教法的設計、輔助手段的套用。說課、評課都有詳細記錄。各備課組年齡在五十周歲以下的女教師、五十五周歲以下的男教師至少要上了一節組內公開課。教務處對教研活動開展情況及教研活動記錄進行了不定期的抽查。並根據檢查情況評選了六年級語文組為先進備課組。
2、課題研究工作初見成效。
本學期，教務處鼓勵學校的教師極積地申報和參與課題研究，通過課題的研究促進自己的專業水平。如張華校長申請了全國教育科學規劃重點課題《基於數字星球系統下信息技術與各學科教學整合的創新實踐與探索》並獲得了審批。同時也極積地在學校開展學科帶頭人和骨幹教師的申請和論證工作，如賴慧梅、曾纓和謝生輝三位老師都進行了省學科帶頭人的申報工作；通過以上這些活動，實現了教研與科研的整合，通過樹立教學領頭雁，擴大了一些教師的知名度和影響力，發揮其輻射帶動作用，不僅把課題研究真正落到了實踐中，而且還使學校形成了濃濃的教研氛圍。
3專題教研課，讓每一個教師都有所收穫。
本學期，各學科開學初就確定了自己的研教專題，加強了教研的針對性有效性。各學科的教研專題分別是----語文：提高學生朗讀能力和水平的研究。數學：新課程背景下計算教學的研究。屬科：精心組織教學、培養學生的學習興趣。
針對確定的教研專題，各學科開展了卓有成效的教研專題活動，各學科每月都安排有教師執教一節教研專題課，並圍繞這節課展開實際的教研活動。如本學期開學初，教務處就請來縣教研室的語文教研員黃建萍和數學教研員陳齊乾主任來我校聽教師的教研專題課，並請兩位教研員針對我校的教研專題分別作了專題講座。通過教研專題活動，我校的教師革新了觀念，提升了教育的理念。 發表在校報上的《讓琅琅讀書聲迴蕩在語文課堂上》（陳軍華）和發表在贛縣教研之窗上的《讀出語文味---淺談國小高年級的朗讀教學》（劉晴）等文章就是專題教研活動的結晶。
4、深入進行了反思性教學。
反思性教學又稱教學反思。本學期教務處要求老師把學習---設計---行動---反思貫穿於教學的始終。開展我的課堂我反思，引導老師思考自己或成功或失敗的課堂。為使反思更具針對性、實效性，在教學前、教學中、教學後，要提出反思的內容與問題，供反思時參考。特彆強調反思的重點是教學的有效性問題和教學再設計問題。即：通過教學，學生學到什麼？得到什麼？獲得哪些具體進步或發展？假如再教這個內容，教學設計方案還可以作怎樣的更改？等等。並且，教學反思作為教案的重要組成部分，每位老師每月至少撰寫了3篇，一個學期下來不少於15篇。五年級教師每節課後都有教學反思。老師能夠積極總結撰寫教學經驗，向縣《教研之窗》、《贛南教育教育教學研究》、《江西教育》等教學刊物投稿。
四、特色活動、開創新篇
圍繞學校“一年打基礎、三年創特色、五年成名校”的奮鬥目標，本學期教務處積極開展了形式多樣的學生競賽及課外活動。學生從形式多樣的活動中體驗到了學習生活的樂趣，在活動中煅煉了能力。要特色就必須開拓思維，銳意創新。本學期，教務處大膽邁步，特色工作初步彰顯。
1、“吟唱詩詞，品味詩韻”活動穩步推進。
古詩誦讀教學一直是我校校本教研的研究重點，各語文教師充分利用早讀時間和誦讀課時間，有計畫地安排學生的古詩詞、新童謠誦讀內容。通過誦讀，學生在熟讀中能背誦內容達80%以上的篇數。4月8日下午的學生美文誦讀比賽，可以說是我校階段性詩詞誦讀教學的一次檢閱和匯報。通過生動有趣的美文誦讀比賽，教師和學生對傳統文化有了更深入的理解。
2、英語特色，初見端倪。
本學期，教務處我校英語教師優勢，要求教師在日常教學中注重訓練學生的聽、說、讀、寫能力，通過各種形式對學生進行薰陶。豐富的英語活動，讓學生更愛英語。本學期的第六周開始，我校開始在全縣首次開展每日廣播英語口語訓練活動，充分利用課間操學生回教室的時間進行英語學習。四月份，我校還組織學生進行了“一分鐘說英語單詞競賽”和“英語單詞書寫比賽”通過競賽，學生更有了動力。同時，我校充分利用學校的樓梯空間，通過英語的日常用語展板，進一步深化英語的耳濡目染。我校對學生的英語學習還進行期中、期末測試評估，通過測試評估學生認識到了英語學習的重要性。
3、書香溢校園，文章潛人心
本學期，教務處在要求各班積極積借閱圖書外，我們還在各班建立了一個書櫃，要求學生積極參加讀書活動。活動包括：讀推薦書目，撰寫讀後感；辦讀書小報；講故事等。一系列的讀書活動，孩子們更愛看書了，玩遊戲的少了，孩子們的心也更靜了。
4、藝術教育有聲有色。
本學期我校繼續開設英語、電腦、美術、書法、舞蹈、田徑隊等興趣班，指派專門的老師有計畫的培養和發展學生的特長，切實提高興趣班的教學效果，讓學生在藝術活動的大樂園裡，放飛夢想，陶冶情趣。在5月31日的首屆校園文化藝術節上，我校藝術教師和興趣小組成員們盡展三小的藝術風采，獲得了縣領導和社會各界的好評。在學期結束時，各興趣小組還進行一次全面的成果匯報，成績斐然。參加各類藝術比賽，我校的藝術節目和作品也頻頻獲獎。
國小開學的工作總結範文 篇9
本學期，課程部嚴格遵照上級教育主管部門的各項檔案精神，針對開學初擬定的教育教學計畫，在學校打造“靈動教育”的前提下，緊緊圍繞“小組合作學習”全面開展了一系列的教學活動。這一學期來，各個部門給予教學多種幫助，全體教師同心同德、與時俱進，較好地完成了本學期的教學任務。具體工作回顧如下：
一、著力合作課堂，促進課堂高效
自主合作的課堂是在國家課程校本化實施的重要策略之一。我們探索構建“3H”評學互動課堂教學模式，全面聚焦合作學習課堂，由實驗學科—實驗班—全面實施；依託年級組、備課組，在專家指導下，有序開展合作學習課堂模式探究。
行走在小組合作學習研討的路上，我們從最初的“三單”教學開始，我們通過預習單鍛鍊學習能力，學習單明確學習內容，作業單鞏固學習效果，我們不遺餘力，在摸索中前行。上學期我們在完善小組建設的基礎上，統整各學科小組合作學習評價標準，嘗試合作套路在課堂上的運用。本學期，我們積極探索符合校情的合作學習方式方法，真正促進學生自主學習，將課堂還給學生。根據學科特點分學科選取坐莊法、發言卡、複述通行證、二次抽籤法、角色扮演、張貼要點等套路，分學習演練、集體備課、校級觀摩課、組內研討課四個階段推進，讓合作學習“教有定法”。數學教研語文老師參加，語文教研體育老師、信息技術老師參加，真正實現了學校學科教研的.整合。同時，我們還迎來了市內、區內兄弟校的參與交流。
另外，我們開展合作學習課堂學科推介會（數學、語文）展示活動，提煉合作學習經驗，總結研究成果。在交流推介的同時，我們也深深思考：
（1）如何在提高學生自學能力的基礎上，發展學生的合作能力？
（2）如何在有限的時間內，提高學生合作的效率？
（3）如何提高小組匯報的水平？（最佳狀態是互動，不是自說自話）
（4）怎樣體現小組匯報的整體性？（老師的引導、點撥何時最好？如何處理好老師對重點內容的點撥、補充與小組匯報的完整性？）行走在合作學習的路上，我們在摸索中前行，在共研中提升，在合作中成長！
二、著力常規創新，確保教學質量
1、以小組合作學習研究為主題，創新信息技術手段，提高電子白板使用率和使用水平，在一、二年級試行利用手機APP朗讀。
2、抓實教學常規管理各環節，保證學科教學質量。堅持推門聽課，行政每日巡堂，每月開展“走進備課組”活動，通過隨機聽課、查看教案、查看作業，既正確指導教師日常教學教研工作，又對薄弱學科、薄弱班級、學困生跟蹤調查，形成學生髮展性評價長效機制。通過“曬一曬、賽一賽”的方式，讓老師們把做好每一項教學工作作為一種常態，一種習慣。
3、聘請專業教師任心理健康課，堅持開學學生心理諮詢和心理輔導，深化心理健康教育，提升學生積極適應能力。
4、本學期，六年級畢業質量監測中，我校整體水平居開發區前三，語文排名第一，數學排名第三，綜合排名第三。其他學科也進行了全面的考核。
三、著力經典誦讀，提升師生素養
1、間周一節國學課，落實市教育局下發的《國學讀本》的學習，並進行學期末抽查，評出“國學誦讀優勝班”。
2、時值世界讀書日之際，開展“國學經典誦讀”、“中華詩詞擂台賽”、“快樂讀書郎”等形式多樣、內容豐富的“傳承文化，悅讀閱美”讀書節活動。利用校園小廣播搭建誦讀與展示的平台，傳承經典，浸潤童心，創建書香校園。我校的國學誦讀節目在開發區獲得了第一名的好成績。
3、繼續開展“課前三分鐘”活動，培養學生口頭表達能力，促進學生廣泛閱讀。
四、著力校本課程，彰顯學校特色
1、加強走班制二課堂過程性管理，加強學生出勤管理、教師教學內容效度管理。
2、新增科技製作、彩陶、3D列印、機器人、海模等校本課程，學生在模型製作、創客機器人等省、市、開發區級比賽中榮獲佳績。
3、打造以校隊為主的精品課程，選拍精品課程視頻。
五、著力學業質量監控，探索學生學科素養評價
1、學校嘗試使用英語口語平台，實行英語口語和科學實驗操作監測，將課堂練習與課後鞏固相結合，平時監控和學期末抽測相結合，不斷提高學生的口語表達和實際動手操作能力。
2、在專家指導我校《國小體音美課程校本評價研究》課題的基礎上，將調整術科專職教師考核方案，將改“隨機抽樣制”為“分層抽樣制”；改檢測“核心能力”為“習慣養成”、“核心能力”、“情感態度”三者統一，積極構建激勵性、診斷性、發展性於一體的評價文化。
六、著力“三走進”工作，促進學生健康發展
我們把學生的健康發展放在首位。學校本著宣傳為先、安全為重、落實細節、關注過程、嚴格管理的原則，積極組織落實“游泳進課堂”、“足球進校園”、“高爾夫進校園”三項具體工作。每周一組織四年級309名學生到體育中心上游泳課；成立校級足球梯隊；在二年級試點，每周開設一節足球課；組織四、五年級30名同學定期到江漢大學參加高爾夫學習。
在今後的工作中，我將借課程建設之勢，著內涵發展之基，探“靈動教育”文化建設之路，循著文化領航的教育夢想一路執著一路前行，為不斷提升學校綜合辦學水平而不懈努力！
國小開學的工作總結範文 篇10
元宵過後，轄區各中、國小校、幼稚園相繼開學，為進一步增強學校師生消防安全意識和自防自救能力，不斷提高校園火災防禦水平，全面營造良好的校園消防安全環境，我縣消防大隊立足實際，主動作為，多措並舉，積極開展消防安全“開學第一課”活動。
一是上好消防主題班會。大隊與轄區各中、國小校、幼稚園主動溝通聯繫，依託消防宣傳車“進學校”活動，組織宣傳人員走進校園開展形式多樣、內容豐富的消防主題班會，重點講解了校園及家庭火災發生的原因、火災的預防措施、如何正確報火警、如何在火災中逃生自救等內容。同時，現場示範講解了滅火器、水帶水槍等常見消防設施器材使用方法，並組織師生開展了滅火和逃生演練，切實讓師生們在實踐中掌握滅火逃生技能。
二是師生主動參觀學習。在縣教育局、消防大隊的積極推動下，轄區師生主動走進消防隊站、消防教育館、消防體驗室等消防科普教育基地，通過聆聽消防員（講解員）解說、觀看視頻圖文資料、親身體驗消防裝備器材等方式，認識消防車輛器材裝備，了解消防員工作生活，學習消防安全基礎知識，掌握防火滅火自救方法。同時，號召師生們把學到的消防知識用到日後的生活中，傳遞給身邊的每個人。
三是多樣載體營造氛圍。為配合好“開學第一課”，大隊充分發揮微信、微博等新媒體服務消防宣傳的特色優勢，根據師生興趣愛好及常見校園火災特點，重點發布趣味性、互動性和傳播性強的學校類消防安全博文資訊。同時，發動各校利用校園廣播、LED顯示屏板報等媒體宣傳介質播放消防安全提示、消防公益廣告等內容，全面開展消防宣傳教育工作，著力營造了安全、和諧、穩定的校園環境。
國小開學的工作總結範文 篇11
一、暑期開展的系列活動及成效
1、七月十五日至七月二十五日，組織全鎮教師教學業務能力培訓。
2、八月十五日至八月二十八日，組織暑期“教師基本功考核”。
3、七月八日至七月二十一日常熟理工學院大學生組織十名大學生，冒著酷暑到我校康莊國小的五十餘名“留守兒童”，組織“親情下鄉”社會實踐活動，收到很好效果。
4、七月五日校長室領導經過實地考察、會辦制定了全鎮各國小暑期維修計畫，並按計畫精心組織實施，現已完成所有維修任務，使得中心國小、及所下轄的教學點校容校貌煥然一新。
5、六月三十一日下午組織教師學習師德師風的相關檔案，全體教師與學校簽定了《嚴禁參與有償家教責任狀》，並向社會公開承諾，暑假期間學校還組織校領導班子成員，進行了跟蹤督查，未發現我校任何教師組織或者參與有償家教。
6、七月底，我校組織教師參加“幫扶助困”一對一幫扶活動，贏得了社會的一致好評。
二、開學工作開展及教學氛圍營造
大有中心國小開學工作突出一個“早”字，表現在計畫早、落實早，使得開學工作有條不紊。
1、陳海波同志八月十五日接任大有中心國小校長後，於八月十六日起一直吃住在學校，對學校工作早上手，早計畫，早安排，期間有一次生病了，也未離開學校。十多天來，他先後二次到全鎮所有村小教學園（點）調研、摸底、檢查校舍安全，現場辦公，為村小辦學園（點）解決實際工作，如今村小教學園（點）面貌煥然一新，開學工作井然有序；陳海波校長到任的十多天裡，先後召開了八次校長會辦會，十次全體教師會，組織大家認真學習，端正辦學態度，統一思想，進一步提高認識，重新修訂了學校的各項規章制度，充分發揮群體作用，切實調動廣大教職工的工作積極性。至今全體教師工作熱情高，精神狀態好。八月三十日以來全體在崗教師全部到班投入緊張的開學工作。
2、未雨綢繆，思想工作做得的早。今年是入學高峰期，我校面臨七名教師歇崗，卻擴了三個班，教學人員緊缺的實際困難，陳海波校長認真調研後，於八月十八日分別召開校長會辦會、五十歲以上的老教師會議、中層幹部會議、全體教師會議，向大家通報學校當前面臨的實際困難，懇請大家顧全大局、團結一致、共度難關。陳校長的誠意和辦學熱情使全體教師深受感動，都很樂意地接受主科教學。
3、為了不影響學校的正常開學工作，分管教學的付校長周浩良同志有序的安排學校的教學工作，八月三十日加班到31日凌晨一點多，連夜將全校32個班的課程表安排好。
4、為增強校園文化氛圍，真正意義上讓學校的每個景點說話”，讓每一面牆壁說話，學校暑期在校園的醒目位置刷新了大幅的《學生每日必做的八件事》、《小學生日常行為規範》《小學生守則》，學校“三風”，新置大幅標語五個，還增設了走廊文化、樓道文化三十餘處。如今學校的校園文化醒目、得體、美觀、大方、實在。
三、安全穩定工作
1、高度重視安全管理。學校為了確保所有師生的安全，在校園及周邊不留一處安全隱患、不留一處安全死角，還指派一名付校長專門負責安全工作，真正做到全體教職工“一崗雙責”。暑期學校組織三次對學校及所屬的村小教學園（點）校舍等方面的安全，及時排除安全隱患，八月三十一日上午學校再次派三名校領導檢查了各個校園商店的食品安全。
2、把安全工作落到實處。開學前，學校還組織召開安全工作專題會議，與全體教師簽定了《“一崗雙責”責任狀》、與校車公司及搭乘校車的學生家長簽定了《安全協定書》，印發了《告家長書》20__余份，張貼《接送學生的家長須知》，八月三十一日下午，各班召開安全主題班會，從八個方面向學生宣講安全知識，課後還組織學生上下樓梯的安全演練，從而增強了學生家長、全校師生的安全意識。
3、全校上下目前團結一致，同心同德，教師工作熱情飽滿，未發現不安全穩定現象。
4、主動對接重點信訪對象，把問題化解在萌芽狀態。針對四份戶事情，學校主動對接了解上訪的背景原因，挑選合適人選與對方談心溝通，爭得情感上的理解，同時學校加大投入，對四份教學點校園環境及校舍進行了整理和改造，並為該校全部更換了學桌凳，當地百姓及部分上訪戶的.對立情緒得到了初步緩解。
5、針對校內原有部分教師在編卻不正常到崗的情況，學校能逐個談心，對他們曉之以理，動之以情，他們目前以認清形勢，端正態度，於八月三十日全部到崗，主動接受課務。
四、控流措施及成效
學校在招生、分班、分工工作中，做到公正、公開、透明，公平對待每一位學生，不歧視、體罰或變相體罰沒一位學生，對“學困生”、厭學生，耐心細緻的做好思想工作，對經濟困難的學生給予幫扶。控流工作成績顯著，全校無一流生。
五、其它亮點
1、學校節省有限的開支，暑期為村小添置學桌凳125套，粉刷全鎮各校的校舍牆壁5000平方米，更換一號樓後窗45個，使校園環境爽心悅目。
2、各項工作做得早，學校工作穩定、有序，教職工的工作熱情高。
3、校領導不怕吃苦，身先士卒，給所有教師樹立了好的榜樣。
4、全校所有付校長主動代主科課，50多歲的老教師支持學校工作自覺上主科課，使得全校教師工作熱情高漲。
5、學校領導及全體教師未雨綢繆，工作計畫抓住一個“早”字；工作實施抓住一個“勤”；具體工作抓住“實”、“細”。使學校工作井然有序。
6、由於校領導工作細緻、耐心、公平，今年的中心國小教師與村小教師交流，一反常態，出現了我近年來從未有過的良好勢頭，過去中心國小教師不願到村小，村小教師托人說清、吵著鬧著要進中心國小，今年由於工作做得早、做的細，居然出現多名中心國小教師主動請纓與村小教師交流。
7、九月一日上午全體中層以上領導在陳海波校長的帶領下，全部深入課堂調研，大大促進了課堂教學效果的提高。
8、新鋪設300平方米混凝土場地，改善了師生的停車場所，美觀了校園環境。
六、存在的問題及策略思考
1、村小教學園（點）辦學條件極其簡陋，嚴重影響村小及我校的教育發展。表現在村小的硬體建設投入嚴重不足，現代化教育設備幾乎為零，學生課桌凳破爛不堪，教師辦公條件差等。
2、目前，我校存在老教師多，又面臨入學高峰期，英語、音、體、美、信息等學科的專職教師嚴重缺乏。
3、校本部絕大部分教師沒有固定的辦公室（都在教師里辦公），教師辦公桌已多年未更換，非常破舊，急需更換約120套，學生課桌凳緊缺（約需700套雙人桌）。
4、學校中心幼稚園建設至今尚未啟動，施教區內適齡幼兒入園難，現在占用教師辦公室勉強辦了四個班，遠不能滿足幼兒入園的需要，同時也出現了教師無固定辦公場所，學生教室緊缺的窘壯。
國小開學的工作總結範文 篇12
9月1日晚上八點，我懷著無比激動的心情觀看了一年一度的節目《開學第一課》。開學第一節課的年度計畫有利於中小學生的成長，也是中小學生開學前必須學習的'課程。“開學第一課”節目概要如下：
第一，看今年的《開學第一課》讓我受益匪淺。通過開學第一課短短的幾個小時，我深深體會到我們黨一路走來有多辛苦。我們之所以有今天的幸福生活，是因為我們偉大的黨的努力，是他們一步步鍛造了我們的人生。
第二，作為中小學生，雖然不能一下子為祖國做出點貢獻，但是可以通過不斷的努力學習成長，在生活中以黨員為榜樣，努力學習，將來也能像他們一樣，做一個無私奉獻，全心全意為祖國服務的人。
看了開學第一課，感觸頗深。我們每個人和我們的祖國是相互依存的，愛國主義是我們中華民族精神的核心。我們黨一步一步走過了一條艱苦奮鬥的道路，每一個光輝的共產黨員都是前進道路上的良師益友。他們無私的精神激勵和鞭策了一代又一代的後人。愛國主義深深植根於中華民族的心中，激勵著一代又一代人。
作為祖國的新一代，我們應該努力工作。在我們生活的各個方面，我們都應該積極弘揚和傳播愛國主義。正所謂“青年興，青年強，國家強。”作為當代青年，我們應該堅定理想信念，不忘初心，樹立民族自尊心和自信心，增強愛國情懷和振興祖國的責任感，努力學習振興中華。
國小開學的工作總結範文 篇13
根據教育局關於國小中學上好《開學第一課》的通知精神，我校根據實際情況，組織全校師生觀看了中央電視台第一套節目(CCTV—1)播出的《開學第一課》。觀看結束後，各班組織學生以“英雄不朽”為主題撰寫《開學第一課》觀後感，並在9月6日上午少先隊活動時間開展以“英雄不朽”為主題的主題隊會。現活動已圓滿結束，將本次活動情況總結如下：
一、組織集中收看
9月4日晚20:00，在少隊部的組織下全校師生準時收看了《開學第一課》。各班教室領導高度重視本次活動，主動組織學生收看《開學第一課》，收視率達到了100%。
二、撰寫觀後感
學生觀看節目後，以“_”為主題，撰寫了《開學第一課》觀後感，三至六年級每班挑選了5篇優秀作品參加學校評選，並進行了展評。
三、召開主題隊會
9月6日上午第三節課，各班結合電視節目，組織開展了“英雄不朽”為主題的主題隊會，學生認識到應該學習英雄先輩的精神，接過英雄前輩的旗幟。從現在起，堅定立志，把祖國的強盛當做自己的夢想。
國小開學的工作總結範文 篇14
按照區教育局及中心校的要求，結合學校自身實際情況，我校扎紮實實地做好了開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行，先將本學期開學工作情況匯報如下：
一、 開學初準備有序，各項工作快捷平穩
為了做好開學的各項準備工作，我校與8月27日下午召開下午召開全體領導班子成員會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，並根據局及中心校的工作計畫制定了本學期學校和各部門計畫。28日上午召開了全體教職工會議，傳達區教育局開學工作會議精神、學習中心校、學校工作計畫，對開學前的工作做了具體安排。28日—31日組織教師業務學習，制定計畫、編寫教案，確保9月1日正式上課。
總務處對校舍進行安全排查，修理損壞對門窗，所有對教室、辦公用房進行了維修、整理，創造良好對育人環境，添置必須的辦公用品等，做好開學前的一切準備工作。
二、落實政策 ，規範辦學行為。
我校積極落實素質教育，切切實實規範辦學行為，發揚人本意識。注重教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學生的學習負擔和家長的經濟負擔。
堅決按照上級有關檔案精神制定作息時間表，安排師生的作息;注重學生對全面發展，積極創造條件開齊課程，開足課時。從辦人民滿意的學校高度狠抓了教師職業道德建設，繼續抓教師中強化“人為本、德為先、質為上”的教風。
三、公開管理，堅決杜絕亂收費行為
學校在開學報名時，嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定。對基訓等教輔書本著自願的原則讓學生征訂，自覺接受社會、家長監督，在工作中沒有違規收費的行為。
四、完善制度、落實管理興校。
開學初學校領導就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項規章制度。如從本學期開始實行侯課制度，上課鈴聲落必須走進教室，否則記為遲到;制定文明班級評比細則，值日教師對每個班級每天衛生的打掃、保持、紀律、上課、腳踏車擺放等進行量化打分，堅持每日一公布，每周一總結，每月一評比。在教學上繼續實行月考制度，完善了具體實施方案和相應的獎懲制度，切實有效的提高教學質量。同時還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學習等相關制度，規範了教師的行為準則，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。
五、抓好安全工作，創建平安校園。
學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重於泰山，要求班主任開學的第一堂課就是安全課，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險對工作等等。特彆強調未成年人不得駕駛機車等。我們還動員家長與學校配合抓好對學生對安全教育和管理工作，暑假期間我們給每一位家長發了《給家長的一封信》向家長和學生提出了有關安全應該注意的事項，使學生過了一個平安假期、快樂假期，同時全體家長對安全意識得到了更進一步加強。
開學後學校加強了門衛工作，制定了門衛制度，安排教職工輪流值日，外來人員來校實行登記制度，對安全隱患防患於未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對學校的電線電路，學生生活設施進行了認真的檢查，發現問題及時整改。
開學以來，一個潔淨的、安全的校園展現在學生、教師、家長面前。
本學期在各級領導的關心和支持下，我們將堅決按照學校的工作指導思想，以科學發展觀為指導，積極開展社會主義榮辱觀教育，紮實構建和諧校園，強化學校管理，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，以提高教育質量為要務，力爭創辦民眾滿意的學校，使我校工作再上新台階.
國小開學的工作總結範文 篇15
金龍辭歲去,銀蛇迎春來。新年伊始，為了開好局、起好步，我校結合本校實際，堅持早部署、早安排、抓落實，圍繞構建和諧校園、平安校園這一中心，繼續發揚與時俱進、求真務實、爭創一流的奮進精神，全面做好新學期開學各項工作。現將學校開學情況匯報如下：
一、抓到崗，突出一個“早”字
學校開學工作安排早，正月十二校委會一班人提前到崗，對新學期工作進行了全面的安排，為開學做好各項準備工作；正月十三組織了全體教師的第一次例會並開始對教師考勤；正月十七，十八學生報到，領書，校園大掃除；正月二十日正式上課，全校師生舉行了新學期的第一次升旗儀式暨開學典禮。教師都按照要求，提前擬定好了本學期各科教學計畫，超前備好了二天的課程。開學工作做到了時時早、事事早。
二、抓入學，強化一個“包”字
為了向家長宣傳了有關義務教育的政策，讓家長及時送孩子入學，全體教師全面深入的走訪工作。走訪採取了班主任包組的走訪模式，此次走訪不僅宣傳了學校的政策，還拉近了學校和家長之間的`距離。
為做好控輟保學工作，各班主任做到了學生到校情況一天一統計並及時上報。對於部分未報名的學生進行了電話家訪，動員學生早日
返校，不讓一名學生輟學。為了強化責任，我們實行校長包學段，主任包年級，班主任包班的“三包”控輟保學制度，確保學生及時到校入學且不流失任何一名學生。
三、抓常規，體現一個“全”字
1、教學常規抓好“四個一”：每位任課教師備好第一節課，上好第一節課，批閱好第一次作業，領導檢查好第一次教學常規的開展情況。這“四個一”教學活動開展，將為本學期教育教學工作步入良性運行的軌道打下了堅實的基礎，為教育教學質量的提升提供保證。
2、德育常規抓好“五個一”工作：
第一次升旗——正月二十日舉行第一次升旗和開學典禮儀式，以學習常規教育為主要內容。提醒大家以規範、文明的言行開始新學期的學習。
第一節安全課——“安全常規課”。從學生上學、放學到課間活動，從交通安全到防火防電等教師從多方法提醒學生“居安思危、牢記安全”。第一次課間——規範學生出操秩序。組織老師和學生一起參加課間活動。第一次班、隊會課——明確學期努力目標。各班組織學生展開討論，鼓勵同學們樹立信心、勤奮學習、全面發展，自覺爭做學習的主人，努力培養自己的良好行為習慣，並制訂符合自己實際的新學期計畫。辦好第一期黑板報，各班都及時辦了黑板報，營造了濃郁的開學氛圍。
3、後勤常規做好食堂、廚房、製作間的全面、徹底的衛生掃除，為即將入校的學生創設了整潔舒適、溫暖如家的進餐環境；炊事員對各種炊事用具和器械進行了消毒清洗，維修人員對教學樓、宿舍樓、
餐廳等處設備設施進行了全面檢查維修；對教學樓和廁所進行了徹底的衛生清理。學校食堂正月十六日就為老師開了中餐。
四、抓安全，確保一個“實”字
1、開學的第一天各班對學生開展了來校放學路途安全、上下樓梯安全、用水用電、防火防盜安全、飲食衛生安全等安全教育活動，把安全教育作為新學期開學第一課，全面提高學生的安全意識。
2、對校舍安全隱患和校園周邊環境進行了排查，對學校食堂進行了飲食衛生安全檢查，並對食堂各種餐具進行了消毒處理。
3、為了確保學生乘車安全，學校對乘車學生進行了詳細摸底，製作了乘車檔案。校長親自組織了全體行政人員全部上路維護交通，給家長做工作疏通道路，規範了家長亂停亂放的行為，確確實實的抓好了道路安全。
五、抓規範，為求一個“穩”字
為了規範辦學行為，學校嚴格根據國家課程標準，訂齊教材，開齊課程，開足課時。針對春季學期學生異動情況較多的現象，完備學籍管理，嚴格執行入學轉學、休學有關規定。嚴禁在職教師對學生實行有償家教、有償補課、舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班。提倡教師利用課外時間免費為學生補缺補差。嚴格執行收費政策。所有收費項目必須公示，未經公示的收費項目一律不得向學生收取。
六、目前亟待解決的問題
1、我校資經費緊缺導致學校信息化建設停止，師生無法享受優質的教育資源，特別是電腦室的電腦都已經嚴重老化卻無資金更換，學校已停止上信息技術課。由於缺少資金綜合樓老式玻璃窗的安全隱患也一直沒有得到整改。
2、由於我校生源的大幅度的增加，導致我校教室嚴重不足，原來的實驗室、美術室、音樂室各功能性教室都被擠占，嚴重影響了正常教學。
3、由於我校教師老齡化日趨嚴重，教師結構出現了不合理，導致教科研工作開展困難。音、體、美學科的專業師資相對不足。
總之，我校開學前準備工作比較充分，組織實施有序，工作運轉正常，教師到崗情況良好，學生到校情況正常。在新的學期，我們將認真落實教育局20xx年工作要求，強化管理，深化改革，努力創辦人民滿意教育，力爭在20xx年實現新的跨越!
國小開學的工作總結範文 篇16
X月X日，是一個特別的日子，孩子們在告別暑假，即將升入一個年級，早晨學校門口的車流量又將成倍增加.....早晨到校後，各班有秩序的打掃衛生、上交作業、各項活動按照規定有條不紊的開展。活動總結如下：
我校各班教師為迎接學生，用彩筆在黑板上寫上歡迎詞、新學期寄語、各種祝福語等，表達了全體教師對孩子們的歡迎和祝願，同學們看到這些，都頗有感觸，熱愛學校，認真學習的決心在他們心中油然而生。各班教師結合《開學第一課》夢想、奮鬥、探索、未來的主題，對學生進行了思想教育。
三年級的同學通過誦讀《論語》《晨之聲》一系列豐富多彩的`讀書活動，鼓勵大家多讀書、讀好書，腹有詩書氣自華，將傳統文化融入課堂，為學生送上“閱讀大禮”。活動中，教師播放了央視創新經典的節目《經典詠流傳》，用聲音傳遞傳統文化的魅力。
五年級學生開展新學期足球比賽，展示了“野蠻體魄 文明精神”的學校精神，幫助和督促同學們鍛鍊身體，強健體魄。
開學第一課所講內容和表達形式各不相同，但都凝聚著學校、老師對孩子們新學期的新期望。祝願孩子們在新的學期里好好學習、天天向上，健康成長，幸福快樂！
國小開學的工作總結範文 篇17
我校嚴格按照市教育局、鎮中心學校20xx年秋季開學工作統一部署，本學期開學各項工作一切順利開展，教育教學工作井然有序，全校師生精神蓬勃。現將學校開學情況匯報如下：日程安排：
8月x日9點在中學參加鎮中心學校全體教師開學工作會議，下午全日制教輔書分發到學校，並向村支兩委作好了開學工作匯報，8月x日上午教師到校打掃衛生、張貼標語、布置班級等做好開學工作準備，下午4點迎接新老師，4點30組織全體教師會議：傳達8月x日校長會精神、人事分工。8月x日教師7點20前到校，學生報到註冊，9月x日做到了開餐、開講，下午舉行了開學典禮，點評了假期作業。
學校基本情況：
我校於8月x日報名，9月x日正式上課。本學期我校有4個教學班，上學期有學生169人（不含學前班），現有學生，186人，一年級新招56人，二年級46人，三年級45人，四年級39，轉入學生2（二年級1人三年級1人），轉出學生3人（三年級）。教師6人，其中新分配教教師2人。
一、收費情況
我校嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定；嚴格按照市教育局檔案要求收費，切切實實規範辦學行為。在工作中沒有任何違規收費的行為，並張貼了公示欄，接受社會及民眾監督。
二、規範辦學行為情況
學校嚴格按照教育局的要求，按照檔案規定招生，確保招生範圍區內所有適齡兒童就近入學。嚴格規範教學行為，執行國家規定的課程計畫開齊開足課程。嚴格規範辦班行為，教師無亂辦班、亂補課的現象，沒有教師從事有償家教的活動。
三、安全工作
學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的'意識，安全工作重於泰山。開學初學校全面開展安全隱患排查和整改工作，加強對校舍、圍牆、樓梯等重點部位以及電器、電線、安全設施等重點環節的排查，徹底消除各種安全隱患。對排查出的安全隱患進行了整改，尤其是學校施工場所，與施工方協作，安裝了防護網，對校園周邊的重大安全隱患進行了認真梳理。一開學認真組織上好了“開學安全第一課”，發放了開學致家長一封信，並收好了回執。學校利用班會、校會，對學生進行了交通安全、食品衛生安全、防火、防電、防病、防傷害等安全教育，提高了全體師生安全意識。
四、教師方面
開學初，學校組織教師學習相關的管理制度，規範了教師的行為準則，完善教師考勤制度和崗位制度，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。同時要求班主任教師認真統計好學生到校情況，做好留生保額工作。
對本期到校的新教師，學校妥善安排好她們的住宿，力所能及創造舒適條件，讓她們安安心心無後顧之憂，搞好自己的教學工作。總而言之本校老師都很敬業、辛勞，對所分配教學任務都能樂意接受、積極配合，讓我很感動。
五、典型事例
我校教師都能兢兢業業做好本職工作。
x老師：現承擔一年級語、數兩科教學工作，由於班額較大，即使佩戴有耳麥，一節課下來往往喉嚨沙啞。
xx老師：小孩還沒有結束哺乳，但從開學起一直到校早，服從安排擔任班主任。
x老師：紮實做好課前準備，每次上課前都從網上下載多篇教案，精心設計，綜合眾家所長，備出適合學生的教案。
新分配教師、二位老師：工作細緻、能吃苦、虛心求教、上進。唐潔老師擔任我校教導主任、四年級英語、二年級數學。黎珍妮老師擔任我校後勤主任、20xx年級數學、四年級班主任。工作、教學任務重，但無任何怨言，為了第二天的教學，有時不得不晚上在加點辦公。
六、不足之處
1、校園文化、班級布置沒有創新與特色。
2、安全常規工作還不夠細緻。
3、學校各項常規管理還需要加強。
4、學生各方面行為習慣還需加強教育。
新的一學期，在到上級領導的關懷和支持下，我們將堅決按照市局、鎮中心學校的工作指導思想，構建“和諧校園”、爭創“平安校園”，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，提高學校的教育教學質量。以求真務實的工作精神開展工作，力爭學校各項工作再上一個新台階。
國小開學的工作總結範文 篇18
伴著九月初升的太陽，我們又迎來了一個新的學期。在新的學期里，我校以“播下幸福種子，收穫七彩人生”為主題，根據暑假行乾學習班的精神，全體行政互相交流學習體會，統一思想，振奮精神，為開學布局打下良好基礎。在行乾學習班後，又舉辦教師學習班，並請禮儀專家專程來校給全體體教師上禮儀課，要求全體教師用得體的言行，文明的舉止，在開學第一天就給學生播下幸福的種子。按照岳陽樓區教育局的統一部署，一年級新生28號報到，其它年級學生31號報到，9月1日正式開學開課。在校學生2393人，其中一年級新生360人，轉入61人，轉出30人。短暫而匆忙的開學籌備工作已告結束，正規的學習工作已拉開序幕，回顧短短几天的開學工作，總結如下：
一、學習重在行，和衷共濟面貌新
新的學期，新的開始。踏進校門，怎么讓教師有全新的感覺，讓家長產生親切的共鳴呢？我們的做法是，把學習的動力轉化為工作的行動，和衷共濟開創新局面。8月22日到24日，教育局組織全體行幹辦了為期三天的行乾學習班，全體行政對照報告精神，深刻反思，認真剖析，凝聚精神，和諧發展。謝建華校長帶頭開展批評與自我批評，並就學校發展提出了四點發展性意見：
1、確保穩定，永遠是工作重點。
2、發掘“岳陽孩子愛岳陽”這一德育內涵，既要用心教育學生做個文明守紀的人；又要教育學生愛祖國、愛人民，從小樹立遠大的政治抱負。
3、進一步打造“三生”課堂，讓學生快樂學習，健康成長。
4、搞好教師隊伍建設，讓校園揚正氣、飄書香、樹新風。全體行政積極發言，認真討論，並結合先憂後樂的岳陽精神，就自己的工作談了很好的構想。
通過學習，消除了隔閡，增進了友誼，振奮了精神，激發了工作熱情。教導處一線人員及時發放教師崗位申報表，儘量做到每個教師選擇自己滿意的崗位，加班加點搞好招生、課表安排等工作，將教師人事安排、學生教室、班主任安排，裝貼在醒目處，以便服務教師，服務家長。後勤處一班人暑假就搞好了課桌椅的維修與添置，一開學就將書課本、辦公用品準備到位，特別是羅文芳老師，將全校書課本清理後按班擺好，付出了大量的勞動。大隊部、辦公室也及時主動地把工作做在了前面。
二、開學重在新，溫馨環境育新人。
為了營造溫馨環境，給學生家長一個全新的感覺。我們提出了這樣一個口號：環境整潔漂亮，教師更是風景。我們重新設計布置校園文化，及時裝貼歡迎標語，在電子屏上滾動播出開學安排及歡迎標語。教師提前把教室、公共區打掃乾淨。新上任的大隊輔導員在開學典禮別開心裁設計了“國小知識大門”，讓學生通過知識大門，踏上升旗台，並勉勵學生勤奮學習，文明守紀，在開學的第一天“播下幸福的種子”。
三、管理重在嚴，依規收費不走樣。
收費工作是涉及全局的大事，是影響穩定的導火線。我校十分重視收費工作，做到不違規收費、不搭車收費，代收費、服務性收費項目必須家長簽字，完全自願。並就個別教師家教家養，向校外午托班有償介紹學生等有損教師形象的行為提出嚴厲警告，嚴禁教師撞“紅線”。因為我校30日學生已報到，而收費工作會議30號下午才招開，我校為維護穩定大局，決定先開學後收費。在得到正式收費檔案後，才按規定啟動收費程式。
四、隊伍建設重在先，師德教育揚正氣
為了進一步加強教師隊伍建設，在新學期讓老師們有個新面貌，8月26日老師報到第一天，歐陽國清書記就給全體教師上了一堂《勤修苦練，與時俱進》的師德教育課，他要求教師做到“一個忠誠、兩個服從、三個熱愛、四個關係、五個自覺、六個意思、遵守七個嚴禁”。8月27日學校請來禮儀專家給全體教師上禮儀課，要求全體教師用得體的言行，文明的舉止迎接新學期。通過這兩次的培訓，老師們精神面貌煥然一新，老師的言行舉止得到了提升，個個代表了形象，個個都是的風景，特別是開學我校沒有出現一例有償家教和亂收費現象，教師新的姿態新的面貌也得到了廣大家長的一致稱讚。
五、招生工作重在細，一年級入學把關嚴
一年級招生入學工作是每年秋季開學工作最棘手最頭痛的問題，既要保證入學範圍內的學生一個不漏按時入學，又要控制班額不超標。學校行政一班人動手早，計畫周全，合理安排，在28日和29日專門進行一年級招生工作，將招生工作小組分為登記組、督導組、外調組、保衛組和審核組。通過兩天的報到入學，共接待一年級家長近600人次，外調組入戶調查近100次，審查組通過審核查出不符合要求和範圍的學生共100多人。由於我校準備充分，妥善及時協調好各種關係，一年級招生工作平穩過渡，在31日一大早出榜公布的新生名單，學生報到秩序井然，沒有一位家長鬧情緒或者是上訪。
六、教學重在創新，領導深入工作細
為了突出一個新字，新上任的大隊輔導員李慧老師有創意，思路新，在9月1日舉行的特色升旗活動和開學典禮上，讓一年級新生在六年級同學的引領下，叩響知識的大門，然後穿過升旗台。這樣的一個過程，不但創意新，而且讓一年級小朋友從開學第一天就感受到這個大家庭的溫暖，感覺到學習知識的重要性，也讓其他參與升旗活動全體師生深受教育。同時，對老師的課堂教學教導處也從沒有放鬆，在教師開學工作動員大會上，就把教輔資料發放到老師手中，老師的人事安排在29日就全部到位。特別是在人事安排上，老師們工作不講價錢，勇挑重擔。9月1日，升旗以後的第一節課，學校行政就深入課堂聽課和檢查教學工作，學校教學秩序井然。
良好的開學局面為一學期的學校發展奠定了基礎，我們將借這和諧大好開局，讓學生的幸福種子，逐漸生根、發芽，長出七彩的人生大樹，讓我校各項工作再上新台階！