小學生親職教育講座家長總結 篇1
親職教育是學校教育和社會教育的基礎，在未成年人成長的過程中發揮著特殊重要的作用，是國民教育不可缺少的重要環節。提高親職教育水平是兒童發展的基本保障，是加強和改進未成年人思想道德建設的重要系統工程，也是提高全民族素質的重要前提。我校認真貫徹落實縣教育局親職教育工作規劃，親職教育工作得到了長足發展，初步形成了關心、重視、參與親職教育的育人環境和社會化的工作格局，廣大家長以德育人、科學教子的意識與能力明顯提高。但是，親職教育工作還面臨著諸多挑戰，從整個社會和我縣發展的需求與現實狀況來看，目前的親職教育工作還存在許多不足：親職教育的內容、途徑和方式方法還不能完全適應新世紀、新形勢和素質教育的要求；親職教育指導者隊伍在教育觀念、思想認識、服務意識以及指導能力等方面還不能滿足社會、家長和兒童發展的實際需要；因此，特制訂以下計畫：
一、目標
（一）指導思想：以促進未成年人的全面發展為原則，積極探索親職教育的新規律、新機制、新形式、新途徑，堅持“鞏固、深化、發展、提高”的八字方針，以人為本，大力開展親職教育創新，為形成覆蓋全社會的終身教育體系，提高全民受教育水平提供保障。
（二）總體目標：全面貫徹我縣教育局關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設精神，認真落實《親職教育工作計畫》，以滿足社會和家長需求為目標，以提高家長綜合素質為重點，進一步健全親職教育組織機構，建立親職教育長效工作機制；繼續擴大親職教育知識普及面，提高家長科學教子的能力；努力建立和完善社會、家庭、學校相互配合的親職教育指導工作體系；繼續加強親職教育指導隊伍建設，使親職教育工作向科學化、社會化、規範化方向發展。
（三）具體目標：
1、鞏固並擴大親職教育知識普及面，拓寬親職教育指導渠道，加大對親職教育知識的宣傳力度。繼續辦好家長報、家教信箱、家庭科普知識等小報
2、繼續辦好家長學校，建立多元化的家長學校辦學體系。
3、全面推進親職教育指導工作，努力提高家長學校的辦學質量，探索建立多功能親職教育指導中心。
4、加強親職教育指導者隊伍建設。努力形成一支結構合理、專兼結合、功能互補、分布適當，具有較高素質的親職教育指導者隊伍。五年內家長學校的負責人全部接受親職教育工作的培訓
5、開展親職教育調研、科研活動，積極向市、縣親職教育學會申報親職教育規劃課題，加強對留守家庭、單親家庭等問題的理論研究。定期進行親職教育優秀調研報告和科研成果及論文評選，並與親職教育工作的考核獎勵掛鈎。
二、措施
（一）加強親職教育工作的領導和管理
1、加大領導力度
親職教育工作要在校親職教育工作領導小組的指導下開展，建立會議制度，共同對親職教育工作進行規劃、組織實施、指導和評估。建立親職教育領導機構，確定專人（或兼職）負責親職教育工作管理人員，有年度計畫和工作總結，逐步形成上下協調、多方協作的親職教育管理模式，增強親職教育工作的管理實效。
2、明確職責分工
親職教育工作實行條塊結合，分工協作，各負其責的原則。
3、完善運作機制
注重親職教育工作規章制度建設，制定親職教育培訓工作、社區親職教育工作、親職教育監測評估工作等規章制度，逐步提高親職教育工作的規範性、科學性。建立二年一次的親職教育工作表彰制度，表彰家教工作先進集體、先進工作者、優秀家長等，形成親職教育工作激勵機制。
1、廣泛宣傳普及親職教育知識
積極開展各種融知識性、科學性、趣味性為一體的新穎活潑、寓教於樂的親職教育宣傳活動，向家長宣傳正確的親職教育觀念、科學教子知識和方法；加強與各媒體管理部門的聯繫和合作，加大親職教育宣傳報導力度。要高度重視和利用網路媒體的優勢，依靠社會力量，在各有關網站上增設或完善親職教育主頁，開闢多種形式的親職教育宣傳、諮詢、交流欄目，逐步形成網路親職教育指導的特色。
2、努力提高家長學校的辦學質量
家長學校要按照我縣親職教育工作指導意見，堅持全面推進素質教育方向，積極探索轉變家長觀念、提高家長素質的有效工作機制，加強規範管理，提高辦學質量，使家長能得到較為系統的科學的親職教育指導。要把家長學校辦學的質量納入德育工作的考核內容，不斷提高家長學校工作的實效性。
家長學校工作要貫穿家長與教師、家長與孩子相互作用、共同成長的互動教育思想；貫穿以人為本、貼近未成年人生活實際的教育思想，開展豐富多彩的家長教育活動。以家長為主體，將指導服務家長與家長的自我教育、自我提高相結合。要定期評選一批示範、優秀家長學校並充分發揮其示範輻射作用。
3、加強親職教育指導隊伍建設
要從實際情況出發，建立一支具有較強專業基礎知識的骨幹教師組成的親職教育指導隊伍，以及一支由熱心親職教育工作、具有較高文化素養的社會各界人士組成的親職教育志願者隊伍，要發揮親職教育團體作用，對親職教育指導者、志願者進行較為系統的親職教育專業知識和專業技能培訓，組織他們定期參加親職教育義務工作，逐步提高其業務水平、服務質量。健全親職教育講師團隊伍，加強管理培訓並充分發揮其作用。
（三）加強親職教育理論研究工作
要深入實際，與親職教育第一線的實際工作者密切配合，從社會發展的特點出發，開展親職教育重點、難點及熱點問題調查研究，提出建議和對策，增強親職教育指導的科學性和針對性。學習兄弟學校親職教育工作先進經驗，互通信息，加強交流與合作。
小學生親職教育講座家長總結 篇2
落實中央關於加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要部署，切實組織開展好20--年親職教育宣傳實踐月活動，按照全國、省市婦聯有關要求，我村結合本村實際情況在7月28日舉行了一場主題為“小手牽大手，走進大自然”的農家親子活動。活動得到家長和小朋友的支持和參與，得以圓滿舉行，現將活動進行簡單總結：
一、 因地制宜，精心組織
接到上級有關親職教育宣傳實踐月活動的通知後，召集我村婦委開會商量活動細則。為了既能注重實踐特色、貼近生活又能體現親子互動，我們決定舉行一場主題為“小手牽大手，走進大自然”的農家親子活動。而我村的最大特色就是種植蔬菜，為了讓小朋友可以深入本村本土文化以及能夠親身體驗“粒粒皆辛苦”，我們決定選取菜地作為本次親子活動的主要場地。
為了較好的開展此次活動，我們制訂了詳細的活動方案及日程安排，以家庭為單位指定各項活動的負責家庭，在活動前讓每位家長和孩子充分了解我們的活動內容、注意事項及負責人的職責等，整天活動安排合理、有序。
二、 宣傳到位，互相配合
活動計畫擬好就馬上通過村內宣傳板及派發活動單張等形式進行活動宣傳。活動得到了村內廣大家長和小朋友的積極回響，也得到了他們的支持和配合，有的願意提供菜地做場地，有的積極出謀劃策。正是由於家長們的重視和不辭辛勞，以及和我們的互相配合為此次活動的圓滿奠定了堅實的基礎。
回顧這次活動，整個過程是順暢而成功的，既讓孩子們體會到了糧食的來之不易，又讓孩子們投入到大自然的懷抱。
小學生親職教育講座家長總結 篇3
本學期，我校在市、區親職教育指導中心的指導下，學校領導大力支持和各位班主任全力配合下，順利完成了本學期的親職教育工作，現總結如下：
一、家長委員會的參與、監督，讓學校各項工作積極、有序
1、去年我校實行校長負責制，績效改革後，學校的蒲公英課程體系，確保了親子活動的有序和常態。學校“蒲公英課程體系”的構建，召開了由家長委員會成員參與的討論會，積極徵求家長們的意見和建議。最終定的`內容是，以養成教育、感恩教育和親職教育為主的“茁壯的蒲公英”；以民族團結為主的“團結的蒲公英”；以“節·日”等系列活動為主的“向上的蒲公英”等，每一項內容，因為有了家長們的參與，使我們的各項親子活動更加深入、有序，異彩紛呈。
1、感恩教育——茁壯的蒲公英
濃情5月，感恩母親——和媽媽一起歡度母親節。因為有了您的愛讓我們感到無比的幸福和快樂。小寶貝們把想對媽媽說的知心話認認真真地寫在了祝福卡上。讓我們齊聲對您說：“媽媽，母親節快樂。我愛你。”綁腿跑，跳跳跳，站報紙，泡泡糖，快樂的笑容在每一個人的臉上綻放。歡樂的笑聲在校園裡迴蕩。媽媽們激動的說：“用這樣的方式過母親節是我收到的最好的禮物。”
2、民漢一家親——團結的的蒲公英
3月21日是維吾爾族最古老的傳統節日---諾茹孜節各族小夥伴們匯集一堂，一起做“諾茹孜飯”，歡聲笑語中，促進了民族團結。
中國結是漢族特有的手工編織工藝品，凝結情致與智慧。維吾爾小朋友們帶來了一根根紅線，要和爸爸媽媽一起學習編中國結。
3、共度節·日——向上的蒲公英
“消費者權益日”宣傳教育活動。學生每人做一份“了解”手抄報，帶給父母，宣傳相關的消費者權益知識。發布倡議書，進行簽名活動，讓各班級代表在倡議書上籤上自己的名字，以表示自己對直接合法權益保護的決心。
4月5日清明節——“緬懷革命先烈，爭當美德少年”通過活動了解革命烈士的感人事跡，激發學生對革命先烈的緬懷之情和學習熱情，珍惜今天的幸福生活。