文化建設活動總結範文 篇1
今天到區十一中國小參加校園文化建設展示交流活動，通過學校領導的介紹、參觀校園及觀看師生們的表演，進一步了解區十一中國小的特色教育和校園文化建設情況。此次活動的展示很有代表性。他們想得深，做得實，動作快，效果好。給我們創設了互相學習借鑑的機會。在此我向為籌辦這次活動的區十一中國小及全體師生表示祝賀，祝賀你們的活動取得了圓滿的成功。
學校是傳播精神文明的搖籃，而校園文化則代表著一定容量的先進文化——人文觀念、道德情操、時代氣息，我們可以說在農村校園文化中成長起來的孩子，對他人會有關愛之心，對自然會有悲天憫人的情懷，對人類的未來有一種神聖的使命感和高度責任感。加強校園文化建設，創造良好的育人環境是實施素質教育、塑造學生健全人格的需要。如何為全校師生創造一個風光旖旎、賞心悅目、情趣高雅、和諧文明的校園環境，如何營造一個教師勤教、學生樂學、艱苦奮鬥、自強不息，面對問題樂此不疲不懈探索的教育氛圍，如何營造一個尊重、信任、理解、寬容、欣賞、激勵、支持、誠信的具有親和力的人文空間，使身處其中的每一位師生員工既感受到工作、學習的快樂和生活的幸福，又具有共同的價值取向和行為方式，這些都是構築校園新文化的重要內容。我感覺，區十一中國小從物質文化、精神文化、活動文化入手，對豐富學校文化這一主題進行的探索和實踐值得我們借鑑。
首先，領導重視，捨得投入。學校要創設良好文化氛圍，達到特色學校的標準，必須有適合的場地和設施，所以我們要在充分利用現在器材的同時，要加大設施的投入，如開展信息技術教育，就要考慮微機的數量；開展藝術教育特色，就要考慮相關器樂、書畫活動場地的建設等問題。區十一中國小這方面做得就非常好，給音樂教室配備了電子琴，給美術教室配置了石膏幾何形體、靜物、畫板、寫生台等畫具，體育器材庫的充實，教師電子備課室的精裝。所有這些投入，為校園文化建設打下了堅實的物質基礎。
其次，教師能夠全員參與。校園文化建設不能只靠校長和個別骨幹教師，必須有全體教師的廣泛參與，否則的話，很難創設良好校園文化氛圍，形成特色，很難使絕大多數學生都有提高。區十一中國小這方面做得比較好，從一進校園就感受到，校園和諧，領導團結，教師文明。參加文藝表的既有音體美教師，又有外語教師，更有幼稚園的全體教師。
他們年輕有活力，而且多才多藝，從他們身上我們看到了區十一中國小的希望。
另外，區十一中國小的校園自然環境和人文環境體現出了學校文化特有的底蘊。學校的一草一木，一磚一瓦都成為知識的載體，每一塊牆壁會說話，每一棵花草都能表達。使學生隨時隨地受到感化和教育，體現了校園處處皆教育的育人觀念。走廊的設計既與教學樓渾然一體，又和教室的布置相映成趣。每個教室的布置是校園文化的一道亮麗的風景線，清潔，和諧、溫馨。體現了了“處處是教育之地，人人是教育之師；人育環境，環境育人”的理念。
同志們，校園文化建設，是一項周期長、見效慢的複雜的系統工程，需要實踐和思考的問題還很多，但只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時總結。那么，學校的校園文化建設必然會不斷躍上新的台階。
最後祝願區十一中國小環境越來越優美，師生關係越來越和揩，校園文化建設越來越有創意，教育越來越有特色。
文化建設活動總結範文 篇2
班級文化建設是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用。為建設積極向上的班級文化，營造溫馨和諧的班級氛圍，實踐文化引領的管理理念。我班在學校領導的引領和支持下，政教處的正確領導下開展了文化建設系列活動。現就這學年所做的一些工作作以下總結。
一、顯性文化建設
1.經過全班同學的討論，由同學們自己提煉出激勵大家的班訓，班紀、班規或班級公約。
2.建立大家都認可並遵循的班級制度，要求嚴格執行，做到獎罰並重。對於先進人物和事跡及時表揚，對錯誤的思想行為及時批評糾正。
3.通過開展系列主題班會，鼓勵學生暢所欲言，營造一種輕鬆和諧，民主開放的學習交流氛圍，對學生的價值觀、人生觀給予正確的引導。
4.利用黑板報、讀書角、知識牆等設計文化情境，創建文化氛圍。使班級的面貌得到多角度、多層次、及時的反映，這樣既美化了教室環境，又在很大程度上陶冶了學生的道德情操。
5.有衛生制度：教室、清潔區能一天三小掃，一周一大掃，保持教室、走廊牆壁無污跡，地面無紙屑、痰跡、果殼、天花板無蛛絲網。
6.班級同學衛生習慣好，無隨地吐痰、扔紙屑、不在教室、走廊打球，而且能主動撿紙屑，具有保持清潔環境的良好意識。
7.愛護公物、財產保管好，教室內無長明燈，能節約用水、用電、節約糧食。
二、隱性文化建設
1、班級主題活動開展
能根據政教處的布置並結合實際開好每一次班會，幫助學生樹立正確世界觀和人生觀。經常組織時事學習和社會主義榮辱觀的教育等。重大節日、紀念日能組織有效的教育活動，平時能積極開展豐富多彩，靈活多樣文體活動，寓教育於活動之中。
2、班集體建設
學期初有班集體建設目標，工作計畫，期末有總結，平時有工作記錄。師生團結，關係和諧，班主任、班幹部作風好，能以身作則，班幹部工作能力強，能發揮作用，班級自治自理能力強。班級同學精神面貌良好，具有強烈的上進心和較強凝聚力。每學期期中、期末學習成績良好，後進生有進步。
3、班風班紀
班級能經常組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》並能落到實處。班級同學具有良好行為習慣，學期《日常行為規範》總分在年級前列。課堂上坐姿端正，專心聽講，勤于思考，課間不喧譁，不跑跳，不打鬧，教室、走廊不打球。具有“五認真”學風，認真預習，認真聽課，認真複習、認真作業、認真考試。並有嚴肅的考風，考試中無作弊現象。
4、文明禮儀
班級同學能自覺穿好校服，並能每天檢查，記錄；班級中騎腳踏車的同學進出校門能自覺下車，進校腳踏車停放在指定位置；見到老師（包括學校職工）主動問候或行禮（“老師早”、“老師好”）同學之間要互相問好。班內開展“五講四美”活動尉然成風（講文明、講衛生、講禮貌、講秩序、講道德；語言美、心靈美、環境美、行為美）。
本學期，在學校領導的引領和支持下，政教處的正確領導下，在所有任課老師的努力下，班級班風正、學風濃，在各方面取得了較好的成績。我知道班級文化對學生的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩定漸進的，其潛在的教育功能將是長遠的、全面的。我們班級的文化建設，在“摸著石頭過河”的歷程中，良好的效果已逐漸展現出來，這更加堅定了我的信心和勇氣.我相信：健全的富有生命力的班級文化必然會結出人才成熟之果。
文化建設活動總結範文 篇3
為進一步增強反腐倡廉意識，培育良好的清廉金融文化，實現以清廉促黨中央決策部署落實、促高質量發展、促管理有效提升，涵養“清風養正氣廉潔促發展”的清廉金融政治生態，打好防範化解金融風險攻堅戰，建設銀行東莞市分行高度重視清廉金融文化建設活動，嚴格按照檔案的統一部署，積極組織、認真推動落實清廉金融文化建設活動各項工作。
一、成立清廉金融文化建設活動領導小組，提供組織保障
為加強清廉金融文化建設活動的組織和領導，建設銀行東莞市分行成立了由黨委書記、行長李寶生任組長，黨委委員、副行長黃柱堅及黨委委員、派駐紀檢組組長游惠軍任副組長，分行各部門主要負責人為成員的領導小組。負責全分行清廉金融文化建設活動總體部署、進度督導和成效評價。領導小組辦公室設在派駐紀檢組，負責按照建設活動方案推動各項活動有序開展，定期向領導小組匯報活動開展情況，加強與東莞銀行業保險業清廉文化建設活動聯合組委會辦公室聯繫。
二、大力開展動員部署，推動形成濃厚的活動氛圍
1.定方案。廣東省清廉金融文化建設活動於7月1日啟動後，建行東莞市分行根據《東莞銀行業保險業清廉金融文化建設活動方案》（東銀保監發〔20__〕9號），結合實際，迅速制定印發了《中國建設銀行東莞市分行清廉金融文化建設活動方案》（建東莞黨函〔20__〕12號）。
2.召開啟動會。20__年7月6日，組織召開了“東莞市分行清廉金融文化建設活動啟動儀式”，分行班子成員、各部門、支行、網點主要負責人以及各黨總支副書記參加會議，黨委書記、行長李寶生作了動員講話，黨委委員、派駐紀檢組組長游惠軍對活動開展進行了部署。會議現場，各與會人員簽訂了廉政公約。
3.多渠道宣傳。建設銀行東莞市分行充分發揮網點電子門楣、內部網站、微信公眾號、微信工作群等平台，不斷推送活動信息，統一思想認識，充分認識開展清廉金融文化建設活動的重要意義，激發員工和市民參與熱情，營造濃厚的活動氛圍，為保障活動取得良好成效奠定基礎。
三、落實主題文化教育活動，推動員工牢牢樹立“知敬畏、明規矩、守底線”意識
1.以“清廉南粵”為主題，深入開展“四個一”教育活動。一是以省分行下發的“學傳統、正品行”教育案例為藍本，各黨支部結合“黨員活動日”舉行一次全行性清廉文化故事會，通過組織員工講故事的形式詮釋廉政文化，唱響廉潔好聲音；二是以《落實中央八項規定精神100條紀律紅線》為讀本，組織全行黨員幹部閱讀一本清廉文化書籍，深入領會中央八項規定精神；三是以東莞市內清廉文化教育基地為場所，各支行、部門組織全體員工開展實景課堂清廉教育；四是利用全行“警示牆”，每個營業網點打造一個清廉文化空間。通過落實“四個一”活動充分發揮清廉文化教育教導、正心正行、成風成俗的作用。
2.多種形式開展“警鐘長鳴”警示教育活動。
一是以“小廉大法”每日一講為載體，開展案例教育、黨規黨紀和法律知識等學習。至11月底，共編輯160期下發各單位，組織全員學習；
二是組織觀看總行拍攝的警示教育片《欲望的陷阱》。將觀看警示教育片作為黨風廉政建設的一項重要工作來抓，組織全體員工觀看，營造廉潔從業、嚴於律已、遵章守紀的良好氛圍。
11月12日，建設銀行東莞市分行邀請省分行內控合規部部門總經理黃美忠、省分行紀委辦公室副主任武婧婧到我分行授課，分別就近期系統內發生的違規、違紀典型案件，對全行管理崗位人員和客戶經理開展案件警示教育，通過採取現場+視頻相結合的形式，共560多人參加培訓。通過系列案例警示教育，達到以案釋德、以案釋紀、以案釋法的教育實效。
四、落實“清廉金融杯”系列比賽活動，推動廣大員工加深對清廉金融文化內涵的理解。
為豐富清廉金融文化表現形式，廣泛探討清廉金融文化建設的深刻內涵、實現路徑和良好做法，展現行業清廉典型風采，推動東莞銀行業保險業清廉金融文化建設活動蓬勃發展，建設銀行東莞市分行於20__年8月15日-9月30日，通過大力宣傳，比賽活動得到轄內各機構熱烈回響，積極推送優秀作品79件。經過評選，建設銀行東莞市分行向東莞銀行保險業清廉金融文化建設組委會報送了演講視頻1個、主題文化作品9件、主題徵文2篇，有2件文化作品獲得3等獎，2件獲得優秀獎。
通過開展系列比賽活動，加深了廣大員工對清廉金融文化的理解，牢固樹立廉潔意識，做廉潔之人，推動構建清朗、平安的金融生態，促進金融業健康發展。
五、落實“清廉促管理”系列活動，推動抓實抓細廉政建設。
8月上旬，派駐紀檢組組長深入五大經營片區推動清廉金融文化建設活動，並以《中國建設銀行廣東省分行黨支部（總支）紀檢委員履職管理辦法（20__年版）》一文為基礎，為全行紀檢委員上了一堂內容豐富的履職課；
9月3日，分行黨委書記以“保持‘清’‘親’關係，推動信貸業務高質量發展”為主題，為各支行、各部門主要負責人上了一堂信貸業務廉潔大講堂；
9月18日，派駐紀檢組副組長以“預防職務違法和犯罪構建清廉金融文化”課題，為全行客戶經理上了一堂法紀課。
2.將清廉文化融入日常管理工作。活動期間，建設銀行東莞市分行開設普法講堂每月一講，督促員工學法懂法守法；開展為期半年的“挺紀在前守規矩，清風正氣促發展”紀律教育學習活動，提升全分行員工“知敬畏、明規矩、守底線”意識；針對不同對象開展案件警示教育5場2900餘人次，全體員工觀看警示教育片《欲望的陷阱》一場次，強化員工廉潔合規風險防範和案件防控能力。
3.堅持廉潔談話制度。緊盯重點人、重點事和重點領域，分行領導在下半年開展經常性談話161人次；新任職領導幹部廉潔談話全覆蓋；關鍵節點談心談話800餘人次。
4.逢會必考，鞏固培訓學習效果。開展黨風廉政建設“應知應會”知識測試5次，參考人次2900餘人，做到每場考試人人過關。
5.組織員工撰寫參觀清廉文化主題文化作品展心得和清廉金融文化建設活動感悟，加深對清廉金融文化建設內涵的理解。全行共收到觀展員工心得22篇，指定不同崗位人員撰寫清廉金融文化建設活動感悟4篇，向東莞市銀行業協會報送觀展心得1篇。
六、積極配合開展“清廉金融三課”進高校活動，將清廉金融理念植入未來的金融從業人員。
根據安排，建設銀行東莞市分行認真組織人員編寫清廉金融從業專題宣教課件《遵守從業規定走好職業之路》，安排分行副行長鮑傑漢作為授課人參加東莞銀保監分局進高校宣教活動，為深入高校開展金融反腐警示教育做好充分準備。
建設銀行東莞市分行通過近半年積極開展系列清廉金融文化建設活動，傳遞從嚴治黨，從嚴治行的正能量，使全行黨員幹部對風清氣正的廉潔文化“入眼、入耳、入腦、入心”，進一步增強了員工清廉意識和從業道德，有效防範腐敗行為，為一體推進“不敢腐、不能腐、不想腐”體制機制的構建提供堅實保障。
文化建設活動總結範文 篇4
為持續加強清廉金融文化建設，深植中國工商銀行“公開透明公私分明自律律他勤廉並重”十六字廉潔文化理念，中國工商銀行東莞分行主動作為，精細部署，牢牢織密“四張網”，在全轄掀起“廉潔”文化建設新高潮，清廉金融文化建設活動取得顯著成效。
堅守“主陣地”，織密主體責任網
工商銀行東莞分行進一步明確落實黨風廉政建設主體責任，深入推進清廉金融文化建設。
一是迅速回響東莞市銀保監局及省行的相關部署安排，成立以黨委書記為組長，紀委辦公室、黨委辦公室為成員的活動領導小組，負責統籌推進全轄清廉金融文化建設工作。活動領導小組研究制定《東莞分行清廉金融文化建設活動方案》，明確活動開展的具體時間、形式、內容和主要責任人，確保活動有力有效有序推進。
二是明確分行黨委全面從嚴治黨主體責任清單，堅持嚴字當頭、實字托底，緊密圍繞黨風廉政建設，馳而不息糾治“四風”問題，重點檢查領導幹部廉潔自律和重點領域風險防控情況。如嚴管實抓節日期間公務接待、公車使用，發出“厲行節約、勤儉辦行”倡議，層層傳導壓實從嚴治黨從嚴治行責任壓力，確保人人講廉潔、人人守廉潔。
三是不斷強化政治監督，嚴抓“關鍵少數”，以管好“關鍵少數”帶動管好“絕大多數”，以涵養黨風帶動改進行風，確保幹部員工實幹肯乾，有力有為，持續保持風清氣正的幹事創業氛圍和良好政治生態。
常打“免疫針”，織密思想防線網
深入推進常態化學習教育、警示教育，全力築牢全轄員工思想上拒腐防變的堤壩。
一是深化學習教育，多形式廣覆蓋開展廉潔培訓教育，樹牢員工廉潔從業意識。其一，要求全轄57個黨支部組織開展支部委員帶頭講“廉潔”黨課活動，充分發揮幹部員工“頭雁效應”，引領廉潔風尚；其二，組織針對信貸人員、客戶經理等“關鍵崗位”開展“廉潔”專題培訓考試，以學促思，以考促乾，增強廉潔意識；其三，組織員工參觀廉政教育基地，接受“廉潔”文化洗禮。
二是落實“逢提必談”“逢進必講”，嚴抓“關鍵少數”任前廉潔談話，抓後備幹部開展廉政黨課，抓新員工入行“廉潔從業第一課”教育，引導全轄幹部員工牢固樹立廉潔從業意識，培育提升職業道德操守。
三是加強警示教育，開展“違規放貸”廉潔警示教育、邀請東莞市第二檢察院到我行開展“廉潔”專題警示教育活動等，警醒幹部員工嚴格落實“兩個從嚴”，鞏固好廉政建設心理防線；做好節假日期間廉潔風險提示，要求員工築牢廉潔意識，守住規矩紅線。
凝聚“正能量”，織密宣傳教育網
堅持宣教並舉落實到位，激發全員參與熱情，在全轄涵養“清風養正氣，廉潔促發展”清廉金融意識。
一是積極參與東莞銀保監局及省行“清廉金融文化杯”系列活動，以賽促學，層層宣導，不斷激發員工活動參與熱情，深化員工廉潔從業意識。其一，演講比賽盡展風采，分行參賽選手以“澆灌廉潔之花堂堂正正做人”為主題，喜獲“清廉金融杯”演講總決賽冠軍；其二，激烈角逐，分行籃球健將戮力同心勇奪“清廉金融杯”籃球總決賽亞軍；其三，主題文化作品比賽，分行書法，攝影、微電影等作品多點開花，榮獲省行一等獎、東莞銀保監三等獎等好成績。
二是在轄內開組織展“敬廉崇潔”主題作品比賽、“行·家攜手，共建清廉和諧新風尚”活動、“弘揚清廉文化建設廉潔金融”猜燈謎遊園等活動，通過主題比賽、簽署“助廉信”、“黨風廉政”進團會、寓教於樂等形式，進一步在全轄掀起清廉金融文化建設宣傳高潮，引導員工做清正廉潔的表率。
三是落實“四個一”文化教育活動，即舉辦一次清廉文化故事會、閱讀一本清廉文化書籍、體驗一處清廉文化場所、打造一個清廉文化空間。目前，分行已為全轄各黨支部購買《讓家庭遠離腐敗》《廉潔齊家》等廉潔教育書籍，並要求轄內各黨支部積極組織開展清廉金融讀書會、故事會等活動；同時，分行還積極打造內部融e聯“莞邑廉風”廉潔“雲空間”，並穩步推進在全行34家支行打造“微清廉文化空間”，將廉潔文化場景化、具象化，進一步推動廉潔文化入腦入心。
四是開設清廉金融從業專題宣教課，積極推動清廉金融文化進高校，向社會延伸，切實將清廉金融理念植入未來的金融從業人員，不斷增強清廉金融文化的影響力和覆蓋面。
綜上，東莞分行以全面開展“清廉金融文化建設活動”為契機，有效推動了清廉金融文化在分行全面落地，員工廉潔意識進一步增強，深入培育了風清氣正的政治生態，切實為分行黨建和經營相融互促提供了堅實保障。後續，東莞分行將進一步壓實主體責任，縱深推進清廉金融文化建設，一體推進“不敢腐、不能腐、不想腐”體制機制構建。
文化建設活動總結範文 篇5
電業局是一個具有百年歷史的老企業。該局黨委深知企業文化對企業發展的重要性，多年來以“講究經營之道、培樹企業精神、塑造企業形象、提高職工素質”為切入點，全面系統地實施CI戰略，運用企業文化力，不斷創新發展，推動企業兩個文明建設。
開發文化資源——無形資產比有形資產更重要
該局領導有較強的文化意識，幾屆班子都把企業文化建設定於企業發展規劃中，使無形資產效益最大化。從19xx年起，就有意識地開發文化資源，進行系統的企業文化建設工作。成立了企業文化建設辦公室，定期制定建設規劃，深入基層單位，職工中調查，在職工中徵集，以“總結吉林電業百年發展史，看吉林電業成長體現一種什麼精神；品評當代企業英雄人物，看他們身上代表了一種什麼精神；展望企業未來發展，看企業發展還需要一種什麼精神”為內容，經過半年多的總結，提煉了“供電爭排頭，服務爭一流，效益爭最佳，改革爭上游”的吉林電業“四爭”精神，提出了“當主人振興吉林電業，做公僕服務江城人民”的道德規範總則，並在全局職工代表大會上予以確認，在全局職工中深入開展“四爭”精神內涵的宣傳教育活動，開展爭做有“四爭”精神的吉林電業職工活動。進入90年代初，該局把企業文化建設活動融於生產實踐，與生產經營相結合，發揮企業文化在管理中的約束功能，從文化建設入手，抓管理先抓思想，抓思想貼緊管理，開展安全思想研討，進行安全文化教育活動，推動企業發展。從19xx年起，該局進一步豐富和完善企業文化內涵，從具體事物抓起，拍攝企業文化建設專題片，宣傳畫冊，統一全局稿紙、信封、筆記本、名片、企業紙袋、水杯等用品，並賦予其鮮明的吉林電業文化標識。從市場經濟的高度，提出了“儘先行官之責，行報國之志，為企業發展，國家富強和人類美好的未來而工作”的經營理念，“嚴細實快”的工作作風，“人民電業為人民”的企業宗旨，“電業增益我受益，我為企業增效益”、“電業光榮我光榮，我為電業爭光榮”、“供好電、服好務、讓民眾滿意、讓社會認可”企業價值觀，並總結提出了8個群體、19個崗位形象標準，在職工中產生了局旗、局歌、局徽等標識，編輯出版了反映企業文化建設的《文化篇》、《探索篇》、《風采篇》、《繁星篇》四本書籍，發至班組，普及認知。該局黨委書記林則學說，好“人品”出好產品，無形資產比有形資產更重要。我們建設企業文化，就是要充分運用好企業文化這筆無形資產，運用企業文化力量，推動企業兩個文明建設。
建設企業文化———以人為本，培塑高素質的企業文化人
19xx年12月，該局黨委提出了“抓凝聚，提素質，樹形象，創一流，走向21世紀”發展戰略，並開展了“凝聚力工程”、“提素質工程”，“樹形象工程”和“創一流工程”活動。在全局職工中開展以“講道德、守紀律、樹形象、創效益，爭做合格跨世紀吉電人”大討論活動。他們深知，要實現企業的發展，在市場競爭中立於不敗之地，關鍵在人。19xx年2月，局黨委站在如何把一個充滿生機與活力的吉林電業和一支高素質的職工隊伍帶入21世紀的高度，提出了實施培育合格跨世紀吉電人為主題的育人活動。決定利用企業文化價值導向，使職工教育寓於合乎情理的價值導向和行為規範之中。經過近一年的調研，制定了吉林電業局職工要成為合格跨世紀吉電人的十征標準，即政治、道德、崗位、安全、外語、微機、法律、職稱、學歷、健康合格證，並把全局職工分為組織決策、實施操作，輔助生產三個系統，規定了每項證書的標準，每個崗位所應具備的證書條件，計畫在3年內，以每年25%左右的比例達標，把獲得十證情況做為xx年上崗的必備條件，職工形象地把這個證書比喻為通往21世紀的“綠卡”。學習氛圍濃厚了，從過去“要我學”，變成了“我要學”。一些基層單位紛紛與院校舉辦大中專班，舉辦外語、微機短訓班，兩年來近千人通過了認證，在全局職代會上命名。
高素質的人才群需要高雅的文化氛圍哺育。該局從加強文化設施建設入手，捨得投入花力氣。19xx年創辦了局江城電業報，19xx年正式建立了吉林電視台，吉電廣播站，累計投入達200多萬元，實現正規辦台、辦報，並上網。通過拍攝專題片、編播、新聞，編輯出版報刊，早間晨播等，使供電企業點多、線長、面廣的難題，通過三個載體實現了全方位覆蓋，收到了傳播知識、政策、統一思想的文化聚合作用。建立了解職工網上思想熱線，交流思想，開展健康向上的文體活動，陶冶情操。每年組織開展大型文體比賽，演講賽、青年藝術節、家庭報告會、職工書畫展，成立職工文化興趣小組，舉行重大節日升旗儀式，開展文明職工、文明樓院、文明家庭等創優活動，陶冶情操，修身養性。該局的企業文化建設活動經驗多次在市、省及國家電力系統介紹，局長潘龍河企業文化方面造詣頗深，被選為省社科院研究員，並榮獲第十屆全國半月談創新獎殊榮。黨委書記林則學獲全國電力系統思想政治工作先進個人和全市思想政治工作十大標兵榮譽。
運作文化資產——品牌是市場，形象創效益
長期計畫經濟體制下，以皇家女兒不愁嫁而自居的供電企業如何走向市場，面對競爭，吉林電業局從轉變職工思想觀念入手，使職工觀念進入市場，使職工行為服務市場，使企業形象面對市場。
觀念先導。近二年來，開展“企業走市場，職工怎么辦”、“局情怎么看，市場怎么走”、“今年工作怎么看，__屆精神怎么落，明年工作怎么乾”、“學習許繼經驗，推進企業改革”、“發揚進取精神，關心企業發展”、“以客為尊，用戶至上”，“迎接新的挑戰，實現跨越式發展”等大討論活動，編髮20多萬字宣講材料，拍攝了“居安思危，迎接挑戰”專題片，編寫《職工思想導讀》凝聚職工思想。在19xx年“農供合一”進程中，該局做到合機構先合思想，就是把供電企業多年來形成的企業文化普及到農電企業中，用企業文化來統一思想、完成機構合併，實現思想平穩，“農供”職工融合局面。變電工區開展職工文化沙龍活動，每季大家平等交流，傾吐思想，溝通情況，增強了凝聚力。