健康教育課總結 篇1
為進一步加強小學生心理健康教育，廣泛宣傳普及心理健康教育知識，不斷提高小學生心理素質，根據省教工委[20xx]33號《青海省教育廳關於印發開展“5.25”心理健康日活動的指導意見的通知》和貴教委【20xx】21檔案精神，結合我校心理健康教育工作實際，我校團委、德育處、綜治辦聯合於20xx年5月21日——5月27日開展了以“我愛我，我愛他人、我愛社會”為主題的首屆小學生心理健康教育宣傳周活動，現將活動總結如下：
一、心理健康宣傳
充分利用各種宣傳途徑進行心理健康教育的宣傳， 5月21日利用升旗儀式時間，舉行“關愛自己，關愛他人”國旗下講話宣傳啟動儀式；5月21日各班利用班會時間開展一次“我愛我，我愛他人、我愛社會”主題班會；5月22日各班發放《“5.25我愛我”心理健康教育周倡議書》並通過校園廣播進行多次宣傳。
二、心心相映電影展
為了更好普及宣傳心理知識，分享經典心理影片，我校於5月24日選取了著名的心理電影《仙境之橋》播放，以海報方式向全校師生宣傳活動，並組織學生觀看；使得同學們對5.25的系列活動有了進一步的了解。
三、“關愛自己，關愛他人”大型簽名活動
5月23日利用課間操及課外活動時間，舉行“關愛自己，關愛他人”師生千人簽名活動。活動旨在宣傳心理健康知識，喚醒當代小學生對自身的注意。將近兩個小時的簽名活動圓滿成功，望著寫滿字跡的橫幅，此次活動圓滿結束。簽名僅僅是形式，然而，正是通過這個簡單的形式，使更多的同學了解、認識到了5.25這個屬於學生自己的日子，使我們更深刻的意識到了保護、調節心靈健康的重要性。
四、心理健康漫畫展覽
5月25日各班出一期A3紙大小的心理健康教育主題“關愛自己，關愛他人”的手抄報，並在宣傳欄張貼。5月26日低年級學生開展一次A4 “認識自己”個人畫像介紹活動。中年級學生徵集A4 “我的家庭”畫。我的家庭（家庭動態圖可以考察作畫者對家庭的態度，父母的婚姻關係，作畫者的人格特徵、親子關係，孩子與同齡朋友之間的互動，甚至家庭成員的教育程度）。每班至少5幅作品。高年級、國中部學生開展徵集A4“七彩生命”漫畫作品，每班至少上交3幅作品。作品要通過繪畫表達一定的心理主題，比如心路歷程、學習成績、誤解與溝通、寬容、友情故事等等，要求內容積極向上，藉助漫畫的手法，詮釋“關愛自己，關愛他人”呵護心靈，珍愛生命的內涵；同時進行心理漫畫展。
五、心理健康講座
5月23日我校趙校長攜德育處、校團委成員及部分班主任參加縣寄校舉辦的“學校心理健康教育”專家講座，5月25日我校邀請青海省教育學會學校心理健康專業委員會副主任委員張秀琴教授為全校教師進行了“專題輔導、互動”活動，我校多名老師與張教授進行互動，張教授從溝通的定義與重要性、溝通的困難、實現有效溝通與溝通的密碼四個方面講述了人際溝通在實際生活中的套用， 提升了廣大師生的人際關係處理能力。
通過本次活動，廣泛宣傳普及了心理健康知識，使我校廣大師生對小學生心理健康教育有了更深刻的認識，陶冶了情操；活動幫助學生們樹立了正確的心理健康觀念，建立了自信，提高了人際交往能力，提升了心理健康水平與心理素質，倡導了一種健康的生活理念，有效促進了心身健康，最大限度的使每個學生都達到認知正常、情感協調、意志健全、個性完整和適應良好的健康生活狀態，促使學生能夠充分發揮自身的最大潛能，以適應生活、學習、工作和社會環境的發展與變化的需要。
最後要說的是：本次活動雖然圓滿結束，但就心理輔導工作而言，這僅僅是拉開了一個序幕，我們的心理健康教育工作遠沒有止境。在今後的工作中，我們還需要更多的心理學知識的普及、以及團隊輔導和個案分析的技巧學習，由面及點展開更深入的工作，將心理健康教育與學生思想政治教育有機結合起來，讓每一個學生都能成長為身心健康的合格人才，讓我們每一批新生代學生都能沐浴到最燦爛的陽光。
健康教育課總結 篇2
本學期，我校以《蘇州市國小推進心理健康教育實施意見》的檔案精神為指導，根據國小教育的特點和小學生心理發展的規律，面向全體學生，開展了多種形式的活動，對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高了心理素質，健全人格，增強了承受挫折、適應環境的能力。
一、加強教師隊伍建設
(1)以“專業”為核心，加強專業心理教師隊伍的建設。
合格的心理教師是經過專業培訓的，除了有紮實的理論功底外，更多的是實踐上的操作方式與方法。我校有兩名取得資格證書的心理輔導員，她們認真參加各種培訓活動，並在學校中積極做好各種形式的心理輔導活動，注重輔導的方式與方法，講究心理輔導的實效，努力把專業做“精”。
(2)以“班級”為主陣地，加強班主任隊伍的建設。
班主任是學生心理三級監護體系中的第一級。因此，我校非常重視班主任的隊伍建設。首先是轉變班主任的觀念，在注重學生學習的同時更應關注學生的心理發展，認真做好學生的心理輔導工作;其次是經常鼓勵班主任利用空餘時間，通過書籍、網路等途徑，加強心理專業知識的學習，提高 自身的專業素養;第三，學校開展由心理健康教師通過講座、沙龍、論壇等形式，對全體班主任老師進行培訓，以點帶面，切實提高班主任的工作能力。本學期，我校的心理輔導老師柏晶晶執教了《放飛煩惱傳遞快樂》團體輔導課，讓我校的班主任老師受益匪淺。
(3)以“全員育人”為導向，加強其他教師隊伍的建設
學生的心理健康教育，不是專業心理教師一個人的事，也不是班主任老師一個人的事，而是全校所有教育工作者的事。所以學校在加強專業心理教師、班主任隊伍建設的同時，也要對學校其他教師進行培訓。我校通過組織教師觀摩學習、上網理論學習、閱覽室閱覽學習等方式，加強教師心理專業知識學習的同時提高了教師的心理輔導意識和輔導能力。
(4)以“德育導師”為契機，充分發揮德育導師效應
結合德育導師制，充分發揮導師的作用，對學生進行個別輔導和團體輔導，做好學生的心理輔導工作。
二、進一步完善心理諮詢的管理
1、以點帶面，保障“陽光屋”的有效開放
我校的心理諮詢室——“陽光屋”，已被評為蘇州市的合格心理諮詢室，本學期繼續每天開放一小時，由心理諮詢室的值班老師負責學生的諮詢輔導工作，並做好相關的諮詢記錄。對問題較嚴重者，我們進行了個案跟蹤輔導，認真做好個案研究記錄，使心理健康教育工作更具實效性、規範性、科學性。本學期“陽光屋”的輔導老師對97位個案進行了科學耐心地輔導，其中有12位學生進行了跟蹤輔導，都取得了較好的效果。“陽光屋”已經成為了孩子們的一個“心靈驛站”。
2、以班為面，開展富有實效的班級團體輔導
本學期，我校進一步完善了學生心理檔案，做好一年級新生的心理檔案收集整理工作。各班班主任利用班會課根據本班學生的特點，每月做一次集體輔導，對班級中出現的共性心理進行輔導，引導學生形成積極健康的心理。並做好記錄，使心理健康工作更具有實效性，真正地服務於學生。
柏晶晶老師執教了《放飛煩惱 傳遞快樂》五年級團體輔導課。孩子們暢所欲言，傾訴自己生活和學習上的煩惱。通過互動交流、範例引領、小試牛刀、大顯身手等環節，孩子們集思廣益，依靠集體的智慧來解決煩惱。最後大家發現，生活中總有煩惱，但只要換個角度，就能坦然面對。
李曉靜老師執教的《學會欣賞》一課，層次鮮明，塊面清晰，用充滿詩意的語言告訴學生，要用欣賞的眼光去看周遭，生活將更美好。
3、家校合力，形成富有高效的管理體系
小學生的心理健康教育僅僅依靠學校是遠遠不夠的，更需要親職教育。因此，教師應和家長合力共同做好學生的心理健康教育。學校利用家長會、家長開放日活動、家長學校，提高家長對心理健康的認識，並利用家校路路通等方式及時與家長聯繫，共同做好學生的心理健康工作。
本學期，我校舉行了“關注孩子心靈成長”四年級的家長學校活動。活動邀請了團中央《知心姐姐》雜誌社心理健康教育全國巡迴報告團成員李亞青老師來校講座。李亞青老師首先分析了目前親職教育的盲區——忽視孩子心靈成長;而後講解了孩子心靈成長的五大營養——肯定、自由、寬容、情感、夢想，最後說明了健康美好的心靈是家長留給孩子的最大財富。講座活動中，李亞青老師親切的話語，鮮活的實例，科學的指導，給家長們帶來了親職教育的啟示，也解開了現實教育中的一些困惑。通過活動，家長們關注到了孩子的心理健康，對親職教育有了更全面的了解。
健康教育課總結 篇3
按照上級有關部門的要求，自從組織人員到社區開展健康教育以來，深受社區居民的歡迎，並且達到了健康教育的目的，收到了較好的效果。
一、社區居民的健康保健意識明顯增強，通過幾年的健康教育活動，我們深深感受到過去社區居民對心理衛生與健康知識，合理用藥知識以及多種疾病的預防知識，了解和知道的很少，同時很多人還有許多不良的生活方式和生活習慣。為此，我們把健康教育的重點放在一般衛生知識，多種慢性非傳染病就診知識，合理用藥知識、日常生活衛生知識以及如何預防愛滋病、非典、病毒性感昌、B肝、肺結核、霍亂、鼠疫等，內容上，使社區居民徹底改變了過去的陳舊觀念，比如錯誤的認為健康只能求助於醫院和醫生，疾病的到來是無法抗拒的事情，得了病自認倒霉，經過健康教育，社區居民認識到疾病可以預防，健康掌握在自已手中，只要有自我保健意識和改變不良的衛生習慣、生活方式和生活環境，將能達到健康長壽的目的。
二、有病到醫院就診的社區居民明顯增多，地去社區居民不懂安全用藥知訓，有病了不去醫院，有的自己隨便找點藥吃了，有的打聽別人，別人告訴吃什麼藥，去藥店買點就吃了，這樣不但沒有治好病，反而耽誤了治療，極大地損害了身體健康，例如社區裡有很多中、老年人都患有高血壓病，有的人從來不吃藥，說吃藥有副作用，有的高血壓病人聽到別人吃什麼藥，自己也跟著吃什麼藥，盲目用藥，收不到治療效果。為此我們在健康教育強調，不吃藥的危害要大於吃藥產生的副作用，同樣是高血壓病人，在臨床上應根據高血壓患者的年齡、病程長短、病情輕重，以及有無併發症等特點，因人而異，根據每個人的具體情況進行治療，才能有好的治療效果。很多高血壓病人聽了我們的宣傳，主動來到醫院進行檢查，並接受治療，健康狀況有了明顯改善。
三、增強了和社區居民的聯繫並取得了他們的高度信任。通過健康教育，社區居民和社區負責人經常到醫院來，主動找到領導和有關科室人員，要一些預防多種疾病的宣傳單、小冊子，有些病人定期到醫院檢查身體和複診，還有些居民和病人拿來一些衛生保健方面的書和資料，找有關人員諮詢、了解，特別是我們在宣講合理同藥知識以後，很多社區居民深有感觸地說，過去我們認為，中藥無毒，偏方治大病，因此出現了吃藥趕時毛，有病自己醫，無病也吃藥的現象，現在才知道看病、吃病要在醫生指導下套用，決不能自作主張。現在，許多居民既使在藥店買了藥，也要拿來問一下醫生吃了是否合適，有在在家裡認真清進了那些無標識的藥品，增強了安全用藥意識，對醫院、醫生的信任明顯增強。
以上是我們開展社區健康教育的點滴體會和收穫，雖然工作工展了，但也存在一些問題和不足，一是開展教育的人員較少；二是受教育面還沒有達到100%；三是受資金緊張的制約，宣傳單、宣傳資料的發放遠遠滿足不了廣大居民的需求，這些都有待於在今後的工作中努力完善和提高。
健康教育課總結 篇4
為認真貫徹執行《學校衛生工作條例》，確保學校健康教育工作長足發展，我校緊緊圍繞上級有關部門下達的健康教育目標任務，開展紮實有效的健康教育工作。
一、切實上好健康教育課
1、學校教導處嚴格執行課程計畫，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。
3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工作，發現問題，及時整改，力爭各項指標達標。
4、積極組織健康教育任課教師認真學習鑽研教材，制定好教學計畫，進行教研活動，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。
二、開展多種形式的健康教育活動
1、學校團隊是健康教育宣傳的主陣地，每周充分利用紅領巾廣播站時間宣講健康教育基礎知識。
2、學校衛生室利用校園宣傳欄開展專題衛生教育，宣傳衛生和健康知識。如“無菸日”、“愛眼日”、“愛牙日”、“愛滋病日”等。
3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。如9月份“愛牙日”組織全體學生參加了“學生健康知識問卷”調查活動;組織部分學生參加由區教育局和衛生局共同舉辦的“愛眼護眼大行動”的各項活動;10月份參加“平頂山市第八屆運動會”等。通過多種形式的教育，不僅讓學生得到了許多健康知識，更是讓學生的健康技能得到了大幅度提高。
4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。
5、學校還邀請社區衛生服務中心的醫生來校給學生上一堂健康教育課，用更貼近生活的病例來教育學生。
三、加強對健康教育工作的督導
1、教導處加強了對健康教育計畫制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，並計入量化考核和獎懲。
2、政教、團隊認真加強校園衛生工作。
3、衛生室、團隊利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預防常識教育等。
四、做好學生的身體健康監測和疾病預防工作
1、繼續積極配合上級做好學生體質監測工作。
2、按照“六病”防治的要求，我校採取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、營養不良、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、水痘等傳染性疾病的群體預防和矯治工作。
3、每天認真做好師生的晨檢及因病缺課上報工作。對疑似傳染病人或傳染病例及時上報社區衛生服務中心，並做好登記追蹤，按規定隔離時間對發生傳染病的學生進行隔離，並做到憑返校證明返校。
4、做好學校防控傳染病工作。除了健全各項傳染病制度外，還做好常規消毒登記工作，並對發生傳染病例的班級進行嚴格消毒。
5、每學期開學做好新生憑證入學工作，收齊新生預防接種卡，並做好統計登記查漏補種等工作。
五、繼續認真做好健康教育的建檔工作
健康教育是學校衛生工作的重點，我校高度重視，對健康教育工作中的檔案、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。
總之，學校健康教育工作是項長期、繁瑣且艱巨的工作，我們將秉著“學生第一、健康第一”的理念，全心全意做好我校健康教育工作。
健康教育課總結 篇5
自20xx年以來，清潭三社區積極開展“心理健康教育百場宣講活動”，關心未成年人心理健康成長。截止今年11月份，我社區先後舉辦了8場未成年人心理健康教育宣講活動，直接受益未成年人達1000餘人，受到社區居民及社會各界的廣泛好評。
心理健康教育是清潭三社區推行社區教育工作的一個重要內容，心育已成為我社區一道亮麗的風景線。今年我們主要做了以下幾方面工作：
今年來，我社區開展的多場未成年人心理健康教育宣講活動中，平均每場的聽眾多達100餘人。
社區積極聯繫共建單位，協調一致、密切合作。宣講活動走進清潭中學，社區王瑛書記為中學生幹部培訓班上了一堂道德講堂，聯繫國中生青春期的`諸多特點，教育同學們如何健康學習、健康成長；宣講活動走進東方村委，社區王瑛書記為東方國小的同學們上了一堂以“愛與責任”為主題的教育講座，用平凡的小事告訴孩子們要學會感恩，爭做一個文明的好少年；江蘇技術師範學院的大學生志願者走進清潭三社區，為清潭中學的同學們講講自己兒時的經歷、身邊的好人好事，風趣的言辭消除了他們年齡的差距，起到了很好的教育作用。
社區勇於探索，在優勢資源利用、形式載體選擇等方面積極創新，在社區活動室定期針對未成年人舉辦大型宣講活動，取得了顯著的成效。市婦聯兒童部部長陳伊新，用母親般的溫暖關愛流動、留守、孤殘兒童，15年來堅持實施“春蕾計畫”，幫困助學，她用自己的實際行動為孩子們上了一堂生動的思想道德教育課程；鐘樓區檢察院警官路俊琦針對未成年人的可塑性和不確定性等特徵，定期提供“陽光驛站”心理諮詢服務，開展法制教育講堂，讓青少年在憂患意識中學習成長。
實踐表明，“心理健康教育百場宣講活動”這一創新的形式，符合未成年人對健康知識的需求，因而受到了廣大未成年人的熱烈歡迎。清潭三社區定將一如既往，把心理健康教育放在社區未成年人教育的首位，加強宣傳，認真做好每一場宣講活動，普及心理健康知識。
健康教育課總結 篇6
一、 主要目標任務
1、完善健康教育網路。各單位要進一步落實健康教育主管領導和專兼職人員，局機關將組織開展健康教育人員培訓。
2、深化健康教育與促進活動。以中國公民健康素養66條為重點，組織健康教育工作人員開展培訓。各單位每季度更換一期健康教育專欄，開展一次健康知識講座，組織一次文體健身活動；公共場所、會議室等設有禁止吸菸標誌，單位職工相關健康知識知曉率、行為形成率達80%以上。按照全民健康生活方式行動方案的要求，積極推行健康體檢制度；落實工間操制度，每次工間操時間不少於20分鐘。局機關每季度開展一次專項檢查。
3、全面開展環境治理。各單位經常組織對辦公區及家屬區域環境衛生進行全面集中整治，擦洗和消除衛生死角，改善環境衛生狀況。積極治理“四害”滋生地，強化病媒防治工作，降低病媒生物密度，預防控制病媒生物傳播性疾病的發生流行，預防和減少疾病的發生。健康生活方式與行為形成率≥75%；健康生活基本技能掌握率≥75%。
4、深入開展控煙活動。學習貫徹《安康市公共場所控煙管理辦法》，廣泛開展控煙教育，宣傳吸菸危害，組織開展無煙單位創建活動。各單位公共場合、會議室設有“禁菸”標誌，各級領導要帶頭開展控煙活動。
5、適時開展健康教育監測。按照健康教育監測管理辦法，每季度開展一次健康教育監測，配合市健康教育所對局機關及局屬單位全體職工進行健康教育效果評價。
6、完善健康教育資料收集整理和歸類。加強對健康教育工作資料的收集整理，按要求收集整理健康教育與健康促進工作資料，規範檔案管理。
二、措施及要求
1、落實責任，強化管理。各單位要高度重視健康教育與健康促進工作，進一步明確職責，加強領導，把健康教育工作分解細化到人，全面落實健康教育與健康促進任務，確保健康教育工作如期達標。
2、相互配合，加強溝通。各單位要各負其責，形成合力，服從安排，抓好落實，同時局健康教育領導小組定期安排會議專題研究健康教育與促進工作重點、難點和不足，發現問題，及時整改。
3、加強督查，確保達標。局雙創辦要加強對健康教育與健康促進日常指導、督查檢查工作，每周開展抽查，每月開展一次巡查，每季度開展考核，發現問題，督促整改。
健康教育課總結 篇7
時光荏苒，8周的社區健康教育課程結束，這門課程既沒有課本，也沒有PPT課程，但正是這門課程卻教會了我許多東西，讓我受益匪淺。
8周的課程，在老師辛勤的講授和引導下，我對社區健康教育的內涵有了深刻的認識，我收穫的不僅僅是理論體系知識，更重要的是如何成功的開展一次社區健康教育活動。
課程之初，我們知道了社區健康教育要以社區為基礎開展，所以我們從社區的角度理解了健康的含義，即“三個和諧”，與環境和諧，與他人和諧，與自身和諧。同時我們探討了影響行為的因素，學習了“知信行”教育模式，比較了“援助與發展”的作用及產生的深遠意義，從而提出了“倍增”與“賦權”思想，啟發我們要善於套用這種思想，才能達到事半功倍的效果。
課程中期，我們學習了一個項目如何開展，項目體系如何進行，且在項目活動中的每一個環節都應全程進行評估，以預防為主。而參與性農村評估（PRA）是項目實施中的一種方法、思維、理念，PRA的三大支柱是態度、分享、工具，三大支柱也是我們如何開展社區健康教育活動的核心內容，只有熟練掌握三大支柱內涵，才能在開展活動時如魚得水。
課程之末，通過對三大支柱的具體闡述，以及對LPSA的學習，讓我們知道，在開展項目活動中，我們應持有鼓勵、引導、耐心、平等、非評判的態度，利用各種有用的、可行的的工具，將知識呈現出來，同時利用分享的方法達到讓知識深入人心的目的。最後，我們套用所學知識和方法，自擬主題，進行了一次小組社區健康教育活動，經過小組的分工與合作，我們最終成功的完成了這次活動，活動中我們深刻的體驗到，小組合作與分工的重要性，雖未真正進入社區，但是我們卻初步體驗了開展健康教育活動的思想和方法的套用。
活動的圓滿成功是值得我們肯定的，但我們也認識到了自己的不足之處，首先除了方法套用不嫻熟外，我們的理論知識還遠遠不夠，一次成功的課程是需要課下查閱無數資料鋪就而成的；其次，團隊協作精神尤為重要，要充分發揮團隊的力量，富有責任心，才能獲得更大的成果；最後，我們要有自信，相信自己，展示出個人才華，讓團隊擁有亮點，才能進駐人心。
通過此次課程的學習，我們體驗了一種全新的教學方式，課程的主題是我們，老師僅僅是引導和啟發我們思考，答案皆由我們自己以實踐和討論的形式得到，全程都為參與式教學，這樣的課程不僅僅具有知識性和趣味性，更讓我們記憶深刻。對於從事預防醫學的我們而言，這樣的教學方式、方法，在我們今後的工作中都將扮演著重要的作用，作為新一代的預防工作者，我們應該很好的套用這種PRA方法，為將來開展工作打下紮實的基礎。
健康教育課總結 篇8
20xx年是全面落實醫藥衛生體制改革的關鍵之年，也是《XX市健康教育與健康促進規劃（20xx-20xx年）》的完成之年，全市各級衛生行政主管部門、健康教育專業機構以醫改精神為指引，按照《20xx年健康教育與健康促進工作要點》，認真執行《XX市促進基本公共衛生服務逐步均等化實施方案》及《XX市健康教育與健康促進工作規範（試行）》要求，紮實推進“城鄉環境綜合治理”健康教育工作和“全民健康生活方式行動”、“中國公民健康素養活動”，藉助廣播、電視、網路、報刊雜誌等平台，加強健康、醫藥衛生知識傳播，促進公眾合理營養，提高廣大人民民眾的健康意識和自我保健能力。現將20xx年全市健康教育與健康促進工作情況及20xx年工作打算匯報如下：
一、20xx年工作情況
（一）以管理為保障，推進體系建設
1.督導考核堅持跟進
按照省上要求，開展全市《XX市健康教育與健康促進規劃（20xx-20xx年）》督導考核，對廣漢、綿竹兩市執行情況進行全面檢查。同時，於11月初至月底，對各級衛生行政主管部門和市直醫療衛生單位健康教育年度目標任務完成情況進行年度考核，督導、考核和評分。
2.隊伍建設不斷加強
繼續實施“健康教育骨幹培訓工程”，開展攝影技術培訓班一期。同時市、縣兩級健康教育機構堅持開展對轄區各級健康教育人員的專業技能及疾病預防知識培訓。縣級健康教育專業機構基本具備了社會動員、倡導、傳播與教育、計畫設計、實施、監督與評價等基本技能。
（二）以醫改為導向，完善服務內涵
以提高廣大人民民眾的健康意識和自我保健能力為工作目標，堅持開展《中國公民健康素養—基本知識與技能（試行）》系列宣傳，組織各醫療衛生服務機構開展了以不同人群和不同疾病為主線的健康教育服務活動。
1.規範醫療機構健康教育管理
制定下發《醫院健康教育管理模板》，規範醫療機構健康教育內容和對象、形式與時間、實施和質量控制方法、組織實施流程、人員安排、設備和材料準備、效果評價等。
2.實施居民健康教育效果評估
各縣（市、區）以“中國公民健康素質促進行動”為著力點，以基本公共衛生服務規範為指南，開展了居民的健康知知曉率和行為形成率調查。全市城市和農村居民健康知識知曉率完成65%和60%，健康行為形成率55%和50%的目標。
3.製作各類健康教育資料
製作《您戒菸了嗎？》、《戒菸知識有獎卡》、《洪澇災害自我防病知識》等宣傳資料40000餘份。同時，20xx年5月開通“衛生局站”後，新建“健康園地”專欄，公布各類健康知識和各地動態，並製作《吸菸有害健康》、《健康66條》視頻兩期。
4.開展公眾健康諮詢活動
利用世界無菸日、高血壓日、各種衛生宣傳日、健康主題日和節假日，組織各縣（市、區）衛生系統、健康教育專業機構開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康諮詢服務，發放健康教育宣傳資料。
（三）以活動為載體，提升工作水平
以“健康教育進社區”、中國公民健康素養成促進行動和全民健康生活方式行動、城鄉環境綜合治理為載體，20xx年健康教育工作多維立體推進。持續推進“衛生常識普及行動”，創新開展“3.24結核病防治知識進校園 健康知識大講堂”活動，組 “健康知識進萬家”電影放映活動，全年放映600場次，觀看民眾達32萬人次。同時積極組織各縣（市、區）積極開展衛生系統控煙工作，制定年度創建計畫，實施達標考核。開展“世界無菸日”承諾簽名活動。市及各縣（市、區）衛生行政部門、綜合醫療機構、公共衛生機構、社區衛生服務機構及鄉鎮衛生院共121個單位達到控煙標準。
（四）以信息為推手，實現工作互聯互通
下發《XX市衛生局關於進一步加強健康教育信息工作的通知》，明確各縣（市、區）每年20條（期）、各市直單位健康每年12條（期）的健康教育信息任務。
據不完全統計，本年各地各單位共上報各類健康教育信息300餘條，大部分單位完成了年度下達的信息任務數。
（五）以區域為陣地，各地健教持續開展
20xx年，各地各單位健康教育工作在當地主管部門的組織協調下，結合業務特色和項目進展，持續推進。
綿竹：在“8.13”清平特大土石流地質災害期間，迅速回響，有效作為。設立諮詢點，並派出七支隊伍在災區走村串戶進行災後防病知識的宣傳，組織災後防病大型健康知識講座。
通過全市基本公共衛生均等化服務的績效考核，開展全市社區民眾基本健康知識知曉率、行為形成率調查工作，完成調查人數750餘人，全市城鄉居民健康知識知曉率為71.67%，健康行為形成率達77.67%。
規範統一全市各醫療衛生單位、社區衛生服務站健康教育檔案資料模板。
廣漢：建立了由市衛生局、愛衛辦、教育局、廣電局等多部門參與的健康教育與健康促進工作協調機制。基層醫療衛生機構健康教育亮點多，形成了“統一展板、統一資料、統一檔案的廣漢模式”，完成了400人次的健康教育評估。
什邡：加強媒體宣傳攻勢，全年在什邡電視台新聞報導健康教育活動100餘次，疾病防制知識宣傳60餘次；在《今日什邡》、《視聽報》新聞報導200餘次。
同時，結合重大公共衛生農村改廁項目工作，有效實施項目健教。一是利用馬井元宵節開展民眾健教宣傳；二是以“提高目標人群衛生廁所和血吸蟲病預防知識的知曉率”的目標，開展“農村改廁健康教育知識”進行專題培訓。
旌陽：宣傳有特色。在四川新聞網、區電台、XX日報、旌陽區公眾信息網等主流媒體對重點傳染病防控知識進行宣傳。健康教育信息報送呈現明顯上升趨勢，速度快、內容全、質量高。
二、20xx年工作打算
（一）遵循醫改方向，規範發展
按照新醫改提出的“大力開展健康教育，充分利用各種媒體，加強健康、醫藥衛生知識的傳播，倡導健康文明的生活方式，促進公眾合理營養，提高民眾的健康意識和自我保健能力”要求，以基本公共衛生服務規範為標準，規範全市醫療衛生服務機構的健康教育規範管理。
（二）服務大眾需求，正確引導
在繼續開展“健康教育進社區”、“健康專家上講堂”活動的基礎上，擬在市衛生局網站新建“健康專家說健康”欄目，邀請省、市健康教育專家，結合重大公共衛生事件、季節流行疾病、突發傳染疾病、合理用藥、科學飲食等知識，以視頻錄製、提供文稿等形式，提供百姓科學、正確的指導訊息。
（三）回響控煙號召，落實項目
加強對各縣（市、區）衛生系統控煙工作的督導、考核，確保全市醫療衛生系統控煙任務的圓滿完成。實施省上下達的醫療衛生機構控煙項目，在XX市衛生局、XX市疾病預防控制中心、XX市第二人民醫院、XX市第五人民醫院、XX市婦幼保健院五家單位開展控煙項目工作。
（四）順應改革趨勢，信息管理
按照《區域公共衛生信息化發展指導意見》的要求，逐步實現健康教育的信息化管理。在統一的公共衛生信息平台上，對全市健康教育工作進行統一設計、規劃、實施和考核。
健康教育課總結 篇9
回顧一學年來的健康教育工作，我們始終把實施素質教育，關心學生的健康成長作為我們工作的重點，特別是對學生的健康成長作為重中之重，對於學校的健康教學，我們表現在長抓不懈，領導重視，教師認真具體等幾方面，並取得了可喜的成績。
一、健全健康教育領導班子，規範健康教育工作管理。學校高度重視學生健康教育及衛生管理工作，成立了學校健康教育領導小組，能嚴格按照學校衛生工作條例，學校體育工作條例、學校健康評價方案及中心學校關於學校管理責任目標的健康教育相關要求，認真做好學校健康教育和衛生工作，每學期開學初，專門召開健康教育領導小組和校中層領導會議，研究學校的健康教育工作，明確分工並實行定期檢查，保證計畫任務的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。
二、認真落實學科教育計畫。體育與健康課是學校的必修課，教務處在每學期開學初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位教師按照教學管理常規的要求，制定好教學計畫，認真備課，做到教案中課時課題教育目的明確，教育重點突出，教育難點層次清楚，內容豐富，書寫無概念性錯誤，整潔歷練;認真上課，在教學活動中，任課教師概念清楚，啟發性強，語言生動，能理論聯繫實際，板書工整，充分保證每周1課時的健康教育課的質量和效率。同時，做到有作業、有考核，教務處還與其它課程一樣，將健康教育納入月教學自查，每月對健康教育教師的常規教學資料進行檢查，並記入教師個人業務考核檔案。
三、注重常規健康教育，不斷提高學生健康衛生意識。
(1)加強宣傳力度，增強健康意識。不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生健康衛生知識，對學生的健康成長能起到積極的促進作用。每學期，我們除開設好健康課外，還充分利用晨會、班會對學生進行衛生習慣的常規教育，對學生做好宣傳教育，並要求學生對照實行。利用學校廣播室進行不定期的健康衛生知識講座。學校利用宣傳櫥窗、班級利用黑板報定期專欄，進行衛生知識的宣傳，使學生的衛生健康知識，得到了進一步的提高，增強了健康意識。
(2)認真開展“學生文明習慣養成”活動。在學生中組織開展了以講究衛生、保護環境、崇尚文明為主題的良好文明衛生習慣養成教育活動，在活動中各班為每位學生的日常衛生文明習慣進行量化記錄，採取“二室”記錄競賽，文明寢室、文明教室，促使學生根除衛生死角，潔淨生活學習環境。，倡導班組廢紙回收、學生班級自願自備飲水機，嚴格控制學生喝生水、杜絕零食進校園，嚴禁學生亂吐、亂倒行為、合理安排作息時間，自覺做到不吸菸、不酗酒、遠離毒品等具體活動形式，引導學生養成良好的衛生習慣和健康文明的生活方式，並以自我健康生活方式為基礎影響家人並幫助同伴養成良好的生活習慣。
(3)認真開展“陽光體育”活動。我校認真落實國家“陽光體育”活動政策要求，在學生中積極灌輸“每天鍛鍊1小時，健康工作五十年，幸福快樂一輩子”的陽光理念，在學生中推廣校園集體舞、每周趣味體育運動會等活動，增強學生體育鍛鍊時間，加大學生戶外活動時間，提高學生身體素質，培養堅毅的品質，吃苦精神，團結協作精神，促進學生身心健康成長。
四、積極開展衛生健康保健活動，做好學生體檢和預防。
(1)做好防近教育，堅持每天做眼保健操。學校堅持每天兩次集中做眼保健操活動，由廣播室統一播放，值日幹部負責檢查督促。與視佳醫開展合作，每學期請其免費為學生進行視力檢測，根據視力情況及時採取防治措施。
(2)做好學生健康體檢。防重於治是我們一貫堅持的教育方針，為了學生的健康狀況，我們每年上半年定定期聯繫淅河衛生院，組織各科醫生對學生進行義務體檢，做好各學生的健康情況匯總，建立健全學生健康檔案，對發現的問題，及時向家長通報，及時做好治療工作。
(3)認真衛生知識專題講座。每學期根據季節的變化，學生生長發育的特點，疾病的流行情況，通過廣播向全校師生開展衛生知識專題講座。主要就流感、手足口病、紅眼病等傳染病知識進行宣傳，提高學生認識，並積極配合衛生防疫部門做好學生預防接種工作。
(4)積極開展遠離毒品教育。我們通過張貼遠離毒品教育知識宣傳畫、出專欄宣傳毒品的危害，不僅是對身體，同時對家庭、對社會、對他人的影響和危害，組織學生進行大討論，寫體會，舉行健康知識手抄報評比，健康教育宣傳徵文等活動，使學生有了充分的認識。
五、注重家庭心理健康教育指導。每學期期中考試後，學校要求各班都要召開家長會，為使家長轉變教育觀念，從單一地關注孩子的學習成績向關心孩子的心靈成長轉變，讓家長在教育孩子的時候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、思想豐富、價格健全的一代新人，學校對家長進行了心理健康教育方面的輔導。4月20日，學生還請來了共青團中面知心姐姐心理健康研究所的研究員、全國巡迴報告團的演講時巧君老師在家長會上作了“關注孩子的心靈健康”報告，報告會後，家長們深受啟發，很多家長都圍住了“知心姐姐”諮詢他們在親職教育中碰到的難題和困惑，知心姐姐都耐心解答，家長、學生反響較大。
六、關心學生健康，做好後勤保障。衛生設施，與學生的健康具有密切的關聯。學校的設備一切為學生著想，從坐的桌凳到照明設施，從環境到飲食衛生，都有完整的規章制度，責任到人，定期檢查評比各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板常年完好。
七、綠化美化校園，創造良好的學習生活環境，近年來對學校的綠化我們做了大量的工作，有人負責學校花草樹木的管理，景點布局風格、圖案精美別致，校園花團錦簇，四季飄香、清新怡人，為學生生活學習營造了舒適怡人的幽雅環境。
健康教育課總結 篇10
一年來，婦幼健康教育工作在上級主管部門的領導下，遵從健康服務的宗旨，維護人民身心健康，使我們義不容辭的責任和使命。
健康是一項幸福指標，是一種生活方式，是一個社會問題，健康需要引導。我社區婦幼工作堅持以貫徹“母嬰安全”為核心，以提高出生人口素質，降低孕產婦、嬰幼兒死亡率及新生兒出生去缺陷為重點，以婦女兒童健康服務為宗旨，認真貫徹婦幼工作計畫，規範婦幼保健各項管理與服務，是我轄區婦女兒童整體健康水平顯著提高。現將本年度工作總結如下：
一、認真開展健康教育宣傳。
二、共舉辦健康教育活動十二次。
具體內容如下：
①婦女經期保健
②孕期保健
③服用葉酸的好處及注意事項
④孕期注意事項及出現哪些症狀及時就診
⑤“消貧”項目，輔食添加的步驟及時間
⑥產後保健知識及“六免一救助項目”內容
⑦新生兒保健
⑧嬰兒合理添加輔食
⑨WHO健康十大標準
⑩那些兒童更容易患貧血病，怎樣預防兒童的貧血病
三、健康教育活動採取知識講座的形式，宣傳知識點，回答提問，發放宣傳材料。
四、地點一般選擇民眾密集的地方，如廣場，小區門口等。
五、健康教育宣傳活動深受民眾喜愛，也增加我社區工作人員與民眾的感情。
六、通過健康教育提高廣大民眾的認識。
本年度的健康教育圓滿結束，通過上一年的工作總結經驗，以使下年度工作有所提高。
健康教育課總結 篇11
為切實抓好患者的健康保健知識的宣傳、教育，增強患者自我保健能力，提高患者的健康素質。在院領導的指導下以及我院各科室的密切配合下，我們深入開展了健康教育工作，將健康教育工作落實到人，層層抓落實，層層把關。通過一年的努力，取得了一定的成績，現將我院一年的健康教育工作情況總結如下：
1、院領導高度重視健康教育工作，把此項工作列入了重要議事日程來抓，並將此項工作納入了全院工作考核內容之一。調整了健康教育領導小組，健康教育崗位責任制、健康教育工作制度。各科室能積極配合，認真籌劃，科學安排。
2、我院各科室都設定了健康教育宣傳欄，根據科室病種特徵，講解疾病知識及預防保健措施，圖文並茂，定期跟換；同時配合白求恩愛心書院的開放，對各個科室常見病種的病因，治療、預防、保健都涉及到，極大的提高了健康教育的效果。除此以外，院辦公室根據季節的常見病，在院內健康教育園地展出相的宣傳資料，例如：結核病防治、手足口病、愛滋病等宣傳資料。
3、結合優質護理服務的開展，對門診和住院病人進行健康教育指導。並發放宣傳資料。各優護科室根據自身特色，編寫了科室的健康教育手冊，掛於每間病房門口，方便病人取閱，改變了以往護士只靠口頭說，病人記不住的缺陷。
4、結合平時的護理質量考核，抽查各科室健康教育的落實情況，並利用多種渠道，如護士三基考核，患者滿意度調查、查房等形式檢查科室健康教育的開展力度，並與科室的績效掛鈎。
5、按衛生局創建無煙醫院的思想我們積極開展了控煙教育，設立了禁菸監督崗，配有控煙檢查員，在候診區、病房、走廊等公共場所設有醒目的禁菸標誌。同時科室人員積極配合，科主任護士長監督、考核，發現醫院相關人員在院內吸菸者，給予200元經濟處罰。
6、各科室定期召開工休座談會，宣講疾病預防保健知識，科室主任、護士長現場解答患者的各種疑問。
健康教育課總結 篇12
xx鎮健康教育工作在鎮黨委、政府的領導下，在上級業務部門的支持和指導下，積極推進“萬千農民健康促進行動”，廣開渠道，大力宣傳衛生工作。通過鎮健康教育工作者的共同努力，較好地完成了各項工作任務。現就20xx年全鎮健康教育工作總結如下：
一、積極推進“萬千農民健康促進行動”
20xx年，全鎮“萬千農民健康促進行動”在20xx年的基礎上得到了進一步的深化。
一是明確了20xx年全鎮“行動”工作的核心信息。經對當前我鎮農村的主要衛生問題和健康教育工作實際的分析，決定以結核病防治知識為核心信息，重點傳播“如果咳嗽、咳痰三周以上或者咯血，應該想到可能患了肺結核病”、“如果懷疑患了肺結核病，請到當地結防所接受免費拍胸片、查痰”等5條主要信息。並與縣疾病預防控制中心合作，印製了宣傳單800份，向村民發放；
二是進一步完善了“行動”的組織領導；
三是嚴格按照《萬千農民健康促進行動檢查評比標準》要求開展自評工作；
四是組織召開全鎮“萬千農民健康促進行動”領導小組會議，全面總結20xx年全鎮的行動工作，並對20xx年的工作做出安排部署。
二、廣開渠道，強化衛生宣傳工作
在縣愛衛辦的安排部署下，鎮健康教育工作領導小組通過發放宣傳單、出板報等形式對當前的衛生政策和我鎮的衛生工作動態進行了宣傳。
三、積極開展控煙工作
5月31日是第29個世界無菸日，今年的活動主題是“提高菸草稅，保護下一代”。鎮健康教育領導小組結合這一主題，在全鎮範圍內組織開展了控煙的宣傳教育工作，轉發了上級有關部門的檔案。
四、結合重大衛生日，普及衛生知識
在做好全鎮健康教育工作的同時，鎮健教工作領導小組積極配合有關部門組織各種重大衛生日的宣傳工作，在4月7日世界衛生日進行了全鎮範圍的宣傳。發放各類宣傳資料1600餘份。
總之，一年來全鎮的健康教育工作取得了一定的成績，社會效益較為顯著。但同時也存在著諸多的不足之久，如有的村重視不夠，工作經費緊張，工作發展不平衡等，這些問題在一定程度上制約了全鎮健康教育工作的發展。隨著衛生改革的不斷深化，健康教育工作必將會有新的突破，走出一條適宜的發展新路。
健康教育課總結 篇13
一、高度重視
加強領導為認真實施轄區健康教育工作，我院對原健康教育領導小組成員進行了調整，加強對健康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。
二、制定計畫，落實責任
根據上級檔案精神，為加強我轄區職工和村民的醫療衛生意識，普及健康保健知識，安排了健康教育的工作任務，落實了責任和工作目標。並把健康教育和各項工作有機結合，抓出來一定的成效。
三、廣泛宣傳，強化學習
1、利用責任醫生，鄉村醫師例會和職工業務學習會議對醫療隊伍進行業務培訓學習，確定防保科為職能科室，對轄區內的各種人群開展針對性健康宣教活動，提倡健康生活和健康行為，提倡戒菸戒酒，減少疾病發生，保證身心健康。
2、認真組織學習健康教育工作相關檔案和資料。通過認真學習和了解，大家的健康意識有了大幅度的提高，李建林常見疾病如中風、高血壓、冠心病、肝炎等的一般症狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發生前兆有了深刻認識。學習使廣大村民形成了健康的生活方式和行為習慣。
四、健康宣教陣地建設概況
我院內設定專門健康宣教欄2處，LED顯示屏一個，十個村衛生室有健康宣教欄各一個。
五、村健康宣教主要作法
充分利用健康講座，面對面個人健康諮詢、廣播、黑板報、宣傳欄、分發健康宣教資料等多種形式，開展針對性健康宣教活動。形成了10家村衛生室以責任醫生組成的慢性病健康諮詢和健康干預隊伍。責任醫生在平時下村慢病隨訪中在各村張貼宣傳欄、出黑板報，分發健康宣傳資料，面對面健康干預等多種形式開展健康宣教活動。
六、活動總結、工作打算
今年總計辦黑板報12餘次，內容包括愛滋病防治、3·24肺結核防治、5·31無菸日宣傳高血壓日宣傳、張貼大字報50多幅，懸掛橫幅3次，發放宣傳資料800多張，設定專題諮詢台2次，LED字幕更換主題10餘次，使更多的村民了解了健康教育的相關知識，得到了充分的肯定。
今後在工作中會定期開展健康教育講座，為廣大村民形成健康的生活方式和行為習慣不懈努力。
健康教育課總結 篇14
春風拂過面頰像母親的手撫摸著你，柳枝迎著微風歡快地舞動起纖細的腰姿，金黃的迎春花迎風歡笑著，它的笑聲吸引了大大小小的飛蟲，翩躚起舞，綠油油的小草也發出朗朗的笑聲。陽光里，桃花、杏花、李子花，爭相怒放，來來往往的人們仿佛置身於花的海洋里。
這就是我所生活著的晉水社區，柳綠花紅，環境幽雅。生活在這裡的人們，舒心而幸福。
走進社區，吸引人眼睛的要算：樓前，那一排排擺放有序的綠色大桶了。你看一位小姑娘點起腳尖，吃力地把手裡的冰糕紙扔進了垃圾桶。你再看，這是被母親抱在懷裡的嬰孩，咿咿呀呀地模仿小姐姐的樣子，要把媽媽手裡的垃圾投進桶里。
眼前的這一幕，引領我的思緒回到了從前。
我是在農村的姥姥家長大的。農民忙於農活，沒有太多的時間照看孩子，衛生質量就更無從談起。與我朝夕相玩的小夥伴，大都穿著開襠褲，為的是解大小手方便。大便由狗處理，小便隨地解決。玩累了，周邊的大石頭上，隨便坐坐休息。玩的當然是石頭、樹枝和土了。
老人們還常說“土生土長，有力量”。
祖輩們從樹上、藤上剛剛摘下的瓜果，總會慈眉善目地放在孫子輩的手中。孩子們不管三七二十一拿來就享用，沒有沖洗的習慣。
結果，小夥伴喊肚痛，拉肚子的現象居多。
我的爸爸一不抽菸，二不飲酒。工作上進，尊老愛幼。這點遠近男女老少有口皆碑。每當人們誇獎爸爸是標準的偉丈夫時，媽媽總是抿著嘴，笑在心裡，喜上眉頭。
“金無足金，人無完人”爸爸也有個大缺點：吃飯狼吞虎咽，吃飯特快，容易吃多。爸爸是個大胖子，形象不太美觀不說，三天兩頭鬧胃病。醫生多次警告：要細嚼慢咽，熱食、快食都容易給食道與腸胃帶來傷害和負擔。
健康——人生最寶貴的財富。為了擁有健康，收穫幸福生活，讓我們提高自我保健意識，倡導健康生活方式；從我，從你，從他做起！
健康教育課總結 篇15
健康教育是公民素質教育的主要內容，是社會主義精神文明建設的一個重要方面。20xx年 局以創建國家衛生城市為依託，堅持以人為本，廣泛深入開展全民健康教育，取得了較好的成效，現將20xx來的工作總結如下：
一、加強領導，進一步完善健教組織機構和工作網路
20xx年，綜合辦公室制訂了《健康教育工作計畫》，成立了健康教育工作領導小組，成立了控制工作領導小組，由分管領導負責分工，明確了工作人員與工作職責，使健康教育制度得到了進一步的完善，有力地推動了健康教育的發展。
二、加強健教宣傳陣地建設，充分發揮媒體作用
綜合辦公室十分注重健教宣傳陣地的建設，設立了健康教育宣傳專欄，每個季度更換宣傳欄內容，廣泛開展健康教育宣傳工作。開設健康專欄，主要宣傳吸菸有害健康、預防性病愛滋病、母嬰保健、常見慢性病防治、飲食衛生及根據季節變化的疾病防治等。舉辦了健康知識講座4期，進行衛生防病知識的宣傳，提高機關幹部的健康知識水平，增強人們健康意識及行為，促進不良健康行為轉變，推動了健康教育的深入開展。
三、深入開展控煙工作，成效顯著。
我們嚴格按照創建標準，落實了創建任務，通過加強領導責任，建全各項控煙制度，大力開展宣傳教育，認真落實各項
控煙措施，使全機關禁菸工作取得了較好的成績。舉辦了專題控煙教育講座，進一步提高單位職工的控煙能力。並在各局、辦創建無煙辦公室。在機關院內開展禁菸宣傳，展示健康教育、控煙知識展板。
四、克服困難，將健康教育工作推向深入。
各部門都認真的做好健康教育工作，但是也存在不少問題，主要是：健康教育網路還有待完善，缺少專業健康人員，經費不足，陣地和基礎設施簡單，宣傳教育的深度和宣教陣地的擴展延伸不夠等等。下一步，我們將認真總結經驗，不斷加強對健康教育工作的探索，落實各項措施，及時調整工作思路，切實解決工作中遇到的困難和問題，把健康教育的各項工作抓緊、抓實、抓好，為提高廣大人民民眾的衛生意識和文明意識而努力。
20xx年6月26日
健康教育課總結 篇16
在這個變革的年代，動盪的社會裡，“我行嗎？”這恐怕是生活工作在緊張的現代社會的都市人都曾經面對過的一個問題。
有數字統計，做為一種精神疾病，抑鬱症患者在全球已有兩億之眾，成為二十一世紀的“流行病”，這意味著我們整個人類將面臨著一個共同的難題：戰勝自我！
如今，越來越多的都市人都感覺到前所未有的疲憊感和壓抑感。這是為什麼呢？
從原來的兩點一線+一日三餐到現在的上網+快餐速食麵，現代人正逐步地改變著原有的生活方式。早晨爬起來是一件很辛苦的事情，晚上累得直不起腰也是一件要命的事，一切從簡的現代工薪族惟一能做的事情就是努力努力再努力。在這樣的高壓狀態下，我們只能把溫熱跳動的心臟換成一顆冰冷堅硬的石頭，這樣我們才能好好地生存下去，才能不被現實社會壓垮，這是我們想要的嗎？是我們社會進步的代價嗎？
我不知道，也許這是一種生存方式，也是一種必然的選擇吧！要做什麼樣的人才能適應現代緊張繁忙的社會呢？
心理醫生開了一個有效的小處方：
1、敞開心扉，向自己信任的親朋傾訴自己不佳的心情。
有的時候，我們不高興並不是因為有一些什麼大事情發生，而是一些小積怨堆在心中太久了，形成了心理垃圾，正是因為我們沒有時間去清理這些廢物，所以導致我們的壞心情，所以找一個適當的機會，向你周圍信得過的人發發牢騷，解解悶氣，這不失為一種好的方法。
2、給自己訂一個合理的生活目標，要切合實際，不要太苛求自己做根本不可能做到的事情。
有的時候，我們常常會做一些傻事，為了遠方一個模糊的海蜃蜃樓而乎略了身邊很重要的事情，我想做為一個合格的現代人，首先必須了解自己目前的.能力，先訂一個合理的近期目標，然後在以後的歲月中不斷地充實自己，這樣我們才能離既定的目標越走越近。
3、鍛鍊身體。
“身體是革命的本錢”這句話放在現代社會也具有其現實意義，這不僅是從生理上改變一個人，隨著時間的推移它必然會在心理上帶給我們一些成就感和優越感。
4、學會享受人生的多種樂趣。
培養一些業餘愛好，結交各種各樣的朋友。當一個人的人生只有一種選擇的時候，他的快樂是也只能是單向選擇，這種快樂也是不穩定的。只有能藉助多種方式來調節釋放自己的人才能適應如此緊張繁忙的現代社會，也是我們中間的聰明人。
因為我們還要好好地活著！所以想要做“Happygirl”、“Happyboy”的現代人，請先從戰勝自我開始！
健康教育課總結 篇17
在區政府的正確領導下，在辦事處的具體指導下，梅江社區以創建國家衛生城市為依託，堅持以人為本，廣泛深入開展全民健康教育與健康促進工作，取得了較好的成效。現將20--年健康教育工作總結如下：
一、轄區內居民健康知識知曉率和健康行為形成率得到提高。
通過健康教育知識講座、發放宣傳資料、宣傳展板巡迴展出、問卷調查、入戶宣傳等形式多樣的宣傳方式使我社區居民的健康知識知曉率得到了很大地提高，居民逐步養成了良好的衛生習慣和生活習慣。
二、控煙、禁菸工作力度得到不斷加大。
進一步加大了公共場所的控、禁菸工作的力度。轄區各單位都成立了禁菸領導小組，制訂了禁菸制度。充分利用內部報刊、黑板報等宣傳陣地進行控煙宣傳，大力宣傳吸菸的危害和禁菸的必要。目前，我社區所有企業、單位公共場所，不少機關等均創建成“無吸菸單位”。
三、“預防疾病，遠離毒品”宣教活動工作推向深入。
教育青少年遠離毒品，使他們認識到毒品對身體造成的嚴重傷害，並開展預防愛滋病宣傳培訓，使每個轄區居民認識愛滋病的危害及掌握預防愛滋病的健康常識。動員社區老年人、青少年、居委會宣傳隊隊員等，積極參與社區各項文化活動和健康運動，促進他們的身心健康。
健康教育課總結 篇18
產科醫療保健是臨床工作的重要組成部分，產科質量的好壞直接關係到母親和嬰兒的健康，同時也是影響到一個醫療保健機構能否得以生存、發展的重要因素。因此，如何搞好產科建設，不斷提高產科質量，進一步降低孕產婦和嬰兒死亡率，更有效地保護母親和嬰兒的健康，是醫療保健機構的一項重要工作。為加強我院產科建設，按照《陝西省助產技術服務機構產科質量標準及評審方案》，加強組織建設，制定有關制度，完善有關操作規程，強化質量管理，配備必備設施，充實醫療技術力量，加強醫德醫風教育，經充分的準備工作，在分管院領導的直接領導下，我科認真自查，現具體匯報如下：
一、醫院的基本情況
我院是一所非營利性二甲綜合醫院、愛嬰醫院，占地面積2.4萬m，建築面積3.5萬m，現有固定資產近1.5億元，擁有CT、CR、彩超、全自動生化分析儀、DR、數字胃腸機、乳腺鉬靶機、遙控透視機等醫療設備。全院職工748人，其22中在編正式職工492人，臨聘人員121人，離退休職工135人。專業技術人員中，高級職稱23人，中級130人。從學歷層次來看，本科以上學歷172人，約占35%。目前，醫院開設1513個臨床病區、7個醫技科室、5個行後職能部門。醫院編制床位400張，開放床位492張，病床使用率95%以上。
二、產科基本情況
創建愛嬰醫院以來，我院始終把科學、系統、規範的管理體系引入醫院管理，產科取得了飛速的發展，並成為一個綜合性科室，內設產科，危產婦監護室、搶救室，為整個南鄭縣的婦女保健及產科疾病的預防、保健、醫療工作作出貢獻，改造後的產科，從技術標準建築規模，人員編制、科室設定、儀器設備各方面均基本符合南鄭縣產科質量標準，並擬定了一系列的規章制度，規範了醫院保健機構的愛嬰服務，成功地保護和支持了母乳餵養。院內母乳餵養率達90%以上。
三、產科質量管理工作情況
（一）健全組織領導
我院為進一步加強產科質量管理工作，重新調整充實醫院產科質量管理小組，由業務副院長陳彥文擔任組長，全面負責產科質量管理工作。健全的領導體系，對加強產科質量管理，搞好南鄭縣婦女的醫療保健工作，提供了可靠的組織保證，我院自開展新生兒兩病篩查工作，至今已篩查數千例，
篩查出新生兒甲減及新生兒苯丙酮尿症疑似病例，已得到及時的複診治療。創建愛嬰醫院以來一直按相關規定進行相應的工作，一是堅持把“三個十條”母乳餵養相關內容按規範張貼上牆；二是針對新進產科工作的人員進行母乳餵養相關知識培訓，考試合格後方可上崗；三是堅持對孕產婦進行母乳餵養相關知識的宣傳，首次產前檢查時發放母乳餵養宣教手冊，對從未進行產前檢查的孕婦入院時及時補發同時進行相關知識的宣教。
（二）科室設定
嚴格按照《醫療保健機構產科質量檢查》標準，開設產科門診、產科病房、高危產婦監護室、搶救室，科室設定及設備均達到標準要求。設產科病床20張，分娩床 4張，隔離產房1間，待產床 6張，為孕產婦提供舒適溫馨的'住院及分娩環境。
（三）人員編制
醫院婦產科現有醫護人員35人，其中副主任醫師 3人，主治醫師4人，醫師4人，副主任護師1人，主管護師4 人， 護士14 人，助產士7 人，基本滿足產科日常工作。副主任醫師定期巡視，參與產房、母嬰同室對新生兒的診治管理。
（四）產科門診
設普通門診、高危門診、宣教室。由高年資主治醫師專上門診，配副主任護師上門診，認真做好圍產期保健工作，及時完整填寫圍產期保健手冊，建立高危登記制度，做好高危孕婦的接診、複診並提出指導性意見，門診還開展宣教工作，內容廣泛、形式多樣。
（五）病房
產科病房環境整潔、安靜、舒適、安全、工作有序，嚴格區分清潔區和污染區，設有搶救室，按規定配備搶救設備，完好無損。
（六）產房
由主管護師負責。由外向內設非限制區、半限制區及限制區，產房內設備完好率100%，所有助產技術人員均具有中專以上學歷，取得助產士以上職稱，考試考核合格，取得《母嬰保健技術合格證書》，另產房基本設備均齊全。
（七）質量管理
門診及病房認真執行首診醫師負責制、三級醫師查房制、會診制度及急危重病例討論、死亡病例討論制度、病曆書寫規範制度，及時完整填寫分娩記錄及出院前記錄，收卡率100%。常規套用產程圖，阿氏評分，嚴格掌握剖宮產手術指征，科室有產科出血、DIC、中重度妊高征、羊水栓塞、新生兒窒息等診療常規。
（八）質量指標
1、危重孕產婦搶救成功率≥85%；
2、院內子癇發生率＜0.2%；
3、滯產發生率＜0.5%；
4、產後出血發生率＜2%；
5、子宮破裂發生率為零；
6、會陰側切率＜20%；
7、Ⅲ度會陰撕裂發生率為零；
8、新生兒重度窒息發生率＜3%；
9、院內母乳餵養率≥85%；
10、剖宮產率＜15%；
11、無指征剖宮產率為零；
12、住院產婦死亡率＜0.02%；
13、住院孕產婦可避免死亡率為零；
14、新生兒死亡率＜0.5%；
15、圍產兒死亡率＜1.5%；15、
16、圍產兒死亡報告率、出生缺陷報告率100%；
17、高危孕婦健康狀況跟蹤率100%；
18、院內感染率＜10%；
19、無菌手術切口感染率＜0.5%；
20、醫療事故發生率為零。
（九）健康教育
門診及住院病區有圍產期保健知識及母孔餵養宣傳欄。
（十）醫德醫風
加強醫德醫務建設，貫徹《醫務人員醫德規範及實施辦法》建立健全廉政行醫措施，堅決抵制不正之風，無醫療事故的發生。
（十一）建立健全院內感染控制的質量標準及操作規
健康教育課總結 篇19
回顧過去的一學期我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面：
一、教學方面
1、加強教師自身修養，樹立"身教"楷模
心理健康教育的目標是提高學生的心理素質、促進學生人格的健全發展。這一目標的實現，離不開教師。教師與學生朝夕相處，在向學生傳授科學文化知識和組織各項活動的過程中，在與學生的日常交往中，無時無刻不在以其自身的人格力量影響學生，教師的作用是無處不在、不可取代的。教師的心理素質直接影響著學生心理素質的發展，影響著教育教學工作的成效。因此，我們首先閱讀了什麼是心理健康、如何維護自身的心理健康，如何保護學生的心理資源、如何對學生進行一般性的心理輔導等方面的書籍。學習心理健康教育理論，共同研討心理健康教育的具體操作方法。並身體力行，時時、事事、處處為學生做榜樣，要求學生做到的自己首先做到。
2、堅持全面滲透，多渠道全方位開展心理健康教育
心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，也是我校心理健康教育工作的特色，是我校課程改革的重要一環。根據教育部《基礎教育課程改革綱要》和《中國小心理健康教育指導綱要》的檔案精神開發校本課程。在沒有教材的情況，自行設計課程，編寫教案。我校心理健康教育活動課在以往開展的基礎上，對該課程積累了一定的經驗，課程以活動課為主。本學期，我們努力設計好每一堂心理課，儘量做到以活動為主，以學生的體驗為主，在心理教育課堂中運用心理測驗、錄像、音樂、心理劇、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學生在課堂進程中都有發言的機會，都有參與課堂活動的機會，真正做到全體學生參與，學生在熱烈有趣的活動中情感得到體驗，行為得到訓練，同時他們在活動中相互合作，相互溝通，增進了學生間的人際信任和合作觀念，使課堂環境更加融洽，課堂效果更加明顯。
此外我們從規範課堂教學入手，保證上課的質量。一是加強集備。我們組成了以李全喜老師為組長的集備組。把周一上午作為集備時間，大家共同討論。這樣不僅加強老師對心理健康教育理論知識的理解，而且規範了課堂進程、上課的內容和上課的進度，使心理健康教育課程系統化，有序化，避免了心理健康課的無序化和隨意化。二是和學生制定課堂契約，同時把平時的考勤、課堂表現、課外作業的完成情況和學生的成績掛勾，規範學生的課堂行為。
從學生的反應上看，我校心理健康教育活動課的開展達到了預期的目的，提高了全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，受到了學生的歡迎和好評。
二、活動方面
1、小學生時期是人的行為、性格和智力迅速發展的關鍵時期。在這一階段，由於身心變化比較快，加之文化知識及社會經驗的不足，小學生很容易產生不健康的心理，導致心理問題或心理疾病。為了排除小學生認識、情感、意志等方面的障礙，鍛鍊他們的意志品質，最佳化他們知、情、意、行等方面的素質，使他們形成良好的品格和健康心理，特舉行心理健康知識講座。
2、有針對性地指導班主任和學生開展心理健康教育主題班會，內容涉及：指導學習方法，減少學生的考試焦慮，人際關係，學生之間的正常交往，增進班級團結。
3、做好個別輔導的同時，針對六年級學生學習壓力大，心理負擔重的實際，我校在20xx年6月期末考前給六年級的學生舉辦了以"如何複習迎考"為內容的團體心理輔導，給六年級學生把好學習考試心理關，使學生能以積極，健康、向上的心態面對考試。
三、教研方面
1、本學期，心理健康教研組每月一次教研，共同探討國小各階段心理輔導活動課，交流分析各個年段的教案。在教研中，討論心理健康課的目的，基本模式，教師應該持有的理念等等。通過教研，促進每位教師反思自己的教育理念，輔導行為，課程設定，鞭策我們更廣泛地去吸收先進的思想，學習有效的輔導手段，閱讀大量的心理學書籍。教研讓組內的教師既辛苦的耕耘著，又收穫了一顆顆豐碩的果實。
2、心理健康教育教案集整理
由於心理健康教育沒有國家統一的教材，是一門新興的學科。其課堂模式有團體輔導的特徵，又應具備課堂教學的一般形式。教研組一直致力於開發校本教材，梳理一年級至六年級學生可能面臨的發展性問題，初步架構課程內容。並在各級教研活動中，不斷修訂自身的.理念，開發出有效的心理輔導教程。
總之，在過去的一學期中，我校的心理健康教育工作在進步中前進，但還有許多不足：如心理健康教育課還需要加強、改進，我們對心理健康教育的觀念還要進一步轉變，我們仍然有部分班主任、集備組長、教師對心理健康教育的認識與重視還很不夠。今後我們要繼續提高認識，轉變觀念，特別是廣大教師要轉變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學生都能在健康、溫馨的環境中學習和成長。
健康教育課總結 篇20
學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環節。在過去的一年裡，我校認真貫徹執行《學校衛生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發病的防治工作，使學生身體素質明顯提高，促進了健康教育的開展。
一、完成工作情況
1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動
在健康教育的活動中我校所採取的形式是多樣的，根據上有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日、等進行宣傳活動。利用廣播、板報進行宣傳教育。利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月進行1次的衛生講座宣傳教育、每個季節更換板報內容,根據學生的年齡特點設計板報的內容，圖文並茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。
2、上好健康教育課
多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到教師認真備課，上好每一節課。把上課、宣傳、活動等內容融為一體，做到有年終考核成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。
3、積極進行吸菸危害身體的宣傳
向學生宣傳吸菸的危害，吸菸和被動吸菸都會影響自身的健康和發展，吸菸不但影響身體發育，而且影響智力的發育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸菸的教師和家長進行教育，杜絕在學生面前吸菸，給了學生一個清新，健康的學習生活環境。
4、積極進行常見病的防治工作
在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主”的原則，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，並做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。
在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用髒手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利於鐵的吸收。並積極的對學校的營養餐進行食譜的配置和監督，教育學生積極參加體育鍛鍊，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發生。近年來學生貧血的患病率有所下降。同時，我們利用家長會的機會用專門的時間對家長進行相關的.培訓！這樣學校和家庭形成合力，為學生的健康護航。
6、積極對學校衛生工作進行監督
在這項工作中，我校重點進行了教學衛生的監督、體育衛生監督、學生的個人衛生監督、眼保健操的監督、學校食堂衛生的監督、教學衛生監督及時指出和解決教學中出現一些問題，學生個人衛生監督，抽查學生的指甲，臉，脖子，頭髮，衣服，鞋帽等。眼保健操的監督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，監督員是否到位等。學校食堂衛生也要定期檢查。積極聽取師生和家長的反饋意見，發現問題及時解決。
在這些學校衛生工作監督中，並有監督記錄控制了疾病發生，有效地促進了學校健康教育的發展。面對新的要求，我們將繼續努力，使我校是健康教育工作再上一和新的台階。
健康教育課總結 篇21
一、積極推進“億萬農民健康促進行動”
XX年，全鎮“億萬農民健康促進行動”在XX年的基礎上得到了進一步的深化。一是明確了XX年全鎮“行動”工作的核心信息。經對當前我鎮農村的主要衛生問題和健康教育工作實際的分析，決定以結核病防治知識為核心信息，重點傳播“如果咳嗽、咳痰三周以上或者咯血，應該想到可能患了肺結核病”、“如果懷疑患了肺結核病，請到當地結防所接受免費拍胸片、查痰”等5條主要信息。並與縣疾病預防控制中心合作，印製了宣傳單500份，向切克台村村民發放;二是進一步完善了“行動”的組織領導;三是嚴格按照《全國億萬農民健康促進行動檢查評比標準》要求開展自評工作;五是組織召開全鎮“億萬農民健康促進行動”領導小組會議，全面總結XX年全鎮的行動工作，並對XX年的工作做出安排部署。
二、廣開渠道，強化衛生宣傳工作
在縣愛衛辦的安排部署下，鎮健康教育工作領導小組通過發放宣傳單、出板報等形式對當前的衛生政策和我鎮的衛生工作動態進行了宣傳。
三、積極開展控煙工作
5月31日是第17個世界無菸日，今年的活動主題是“控制吸菸，減少貧困”。鎮健康教育領導小組結合這一主題，在全鎮範圍內組織開展了控煙的宣傳教育工作，轉發了上級有關部門的檔案。
四、結合重大衛生日，普及衛生知識
在做好全市健康教育工作的同時，鎮健教工作領導小組積極配合有關部門組織各種重大衛生日的宣傳工作，在4月7日世界衛生日進行了全鎮範圍的宣傳。發放各類宣傳材料800餘份。
總之，一年來全鎮的健康教育工作取得了一定的成績，社會效益較為顯著。但同時也存在著諸多的不足之久，如有的地區領導重視不夠，工作經費緊張，工作發展不平衡等，這些問題在一定程度上制約了全鎮健康教育工作的發展。隨著衛生改革的不斷深化，健康教育工作必將會有新的突破，走出一條適宜的發展新路。
健康教育課總結 篇22
北京八中從“著眼於未來，著力於素質”的辦學思想出發，積極開展心理健康教育，經過20年的探索實踐，形成了比較完整的心理健康教育體系。
從20__年起，在高一年級開設學習方法指導課，系統而有針對性地對學生進行學習方法和學習心理品質的輔導;20__年，又率先在初一年級開設心理健康輔導課。
從20__年起，建立心理輔導室，為來訪的學生解決了生活、學習、人際交往、情緒情感、自我意識發展中的諸多問題，促進了其人格的健康發展。在此工作中，還曾及時發現和轉介了有心理障礙傾向的個別學生，使他們得到了及時地幫助和治療。
從20__年起，開始為全校學生建立學生心理檔案。每年對初一、高一學生實施《學習能力診斷測驗》、《學習適應性診斷測驗》、《心理健康水平診斷測驗》、《問題行為診斷測驗》、《親子關係診斷測驗》，為教育教學提供依據;一年後，進行複測，檢驗教育效果。
從20__年起，成立家長學校，聘請本校有經驗的優秀教師為輔導員，系統而有針對性的為各年級家長開辦講座，接待家長的來訪;曾編輯《好家長育人經驗集錦》，發給家長們學習。家長學校不僅受到家長們的歡迎和好評，還曾被評為西城區優秀家長學校。
20__年，建立心理健康服務中心，有校長、副校長直接領導。中心聘請全國青少年心理衛生專業委員會副主任為心理顧問，另有專職教師兩人，兼職教師一人;內設談心室(個別心理輔導室)、會客室、心理閱覽室、團體心理輔導室和開心屋(心理活動室)。中心通過開放硬體設施，開展有關心理健康的宣傳、選修課、專題講座、個別心理輔導和團體心理輔導，為學生的心理健康提供發展性和預防性教育、指導;同時中心對全校的心理健康教育發揮著規劃、組織和督導的作用。
20__年，本校與全國青少年心理衛生專業委員會、西城區心理教研室合作，成功舉辦了“心理健康教育培訓班”。該班聘請國內知名心理學專家11位，共上課兩百多學時，系統講解了心理健康教育的有關知識和方法。我校有70多位教師參加了培訓。此後，本校又連續舉辦了系列專家講座、優秀班主任心理健康教育工作經驗介紹和交流。經過校領導和教師的共同努力，教師基於心理學、教育學的教育觀念和教育能力得到改善和提高，本校的心理健康教育取得了突破性發展，班主任成為心理健康教育的骨幹力量，課堂教學、班集體建設、各種活動成為心理健康教育的主渠道。本年度，本校被評選為北京市心理健康教育實驗校。
20__年，《重點中學心理健康教育的理論和實踐研究》被北京市教育學會批准為“十五”科研規劃課題。此課題由副校長直接負責，各年級組長分別擔任“提高初高中一年級學生適應能力”、“初高中二年級學生青春期教育”、“初高中三年級學生升學應試心理調整”子課題的負責人。在課題已進行的過程中，教師參與熱情高，同時得到了來自北京師範大學、首都師範大學、中科院心理所專家教授的幫助和指正。此課題將帶動本校的心理健康教育工作進一步朝向具有本校特色的、科學化、規範化、系統化的方向發展。在此期間，20__年有十一位教師的心理健康教育方面的論文在全國青少年心理健康教育專業委員會年會上獲獎;20__年六位老師的論文在中國心理衛生協會年會上交流(其中一篇被選為大會發言)。
到目前，本校的心理健康教育已初步形成以下特點：
1、心理健康教育有指導、有協調、有落實、有研究，重實效。
2、全體教師參與，面向全體學生，重視學生品格修養、生活體驗和自我調適。
3有機實現了課內與課外，教育與指導，諮詢與服務的緊密配合。
經過腳踏實地的努力，本校的心理健康教育促進了學生心理潛能的開發、人格的健全發展，同時增長了教師解決學生心理衝突和矛盾的能力，增強了教師在教育教學中的價值感和幸福感;同時得到了各界好評，西城區、北京市教委先後在我校召開心理健康教育經驗交流和成果展示會;20__年被評為西城區心理健康教育先進校;諸多兄弟學校的同行曾到我校參觀學習。
健康教育課總結 篇23
一、指導思想：
在新學期認真貫徹學校心理健康的有關精神，積極配合院陽光心理工作部的各項工作，推動我繫心理健康教育工作的開展。
二、工作思路：
以紮實開展心理危機預警工作為基礎;
以朋輩輔導和心理委員輔導相結合為輔導模式
以寢室信息員、班級心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作;
重點以“新生適應”為主題全面開展心理健康教育課外活動。
三、工作要點：
1、做好心理危機干預的常規工作，嚴格落實“五早”信息預警機制，做好學生心理危機干預工作的月通報和周通報工作，確保心理預警學生穩定。
2、配合學校院系，認真開展__級新生心理健康教育系列活動，認真做好心理普查、心理訪談、心理檔案的建設工作;完成新生班級心理委員、寢室心理健康信息員的選拔和培訓工作;完成新生心理拓展訓練活動等。
3、加強對我系新進學生輔導員和新任心理委員的培訓與指導，通過座談會、案例交流、知識講座等形式，提升我繫心理健康教育工作專業水平。
4、加強班級心理委員和寢室信息員的隊伍建設，圍繞主題，召開朋輩輔導員經驗交流會，構架溝通、交流的平台，加強對新生班級心理健康教育工作的指導。
5、進一步加強班級心理委員建設，通過嚴格考核等形式，增強朋輩輔導員的角色歸屬感和責任感。
健康教育課總結 篇24
一、高度重視，加強領導
鄉領導歷來十分重視全鄉健康教育工作，為認真實施全鄉健康教育工作計畫，配合成都市國家衛生城市複查工作，我鄉對原健康教育領導小組成員進行了調整，加強對健康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。調整後的成員名單為：屈亮偉任組長，醫院主要負責人張錦東任副組長、孫偉李寧為具體成員。
二、制定計畫，落實責任
根據鄉健教所、縣愛衛辦有關檔案精神，為加強我鄉幹部職工的醫療衛生意識，普及健康保健知識，鄉健康領導小組制定了20xx全鄉健康教育工作計畫，並以席政發[20xx]21號文下發鄉屬各部門學習貫徹。同時向各部門提出了實施健康教育總的要求，安排了健康教育的工作任務，落實了責任和工作目標。
三、廣泛宣傳，強化學習
1、下屬各單位在職工中經常性地開展健康保健知識學習，提倡健康生活和健康行為，提倡戒菸少酒，減少疾病發生，保證全鄉幹部職工的身心健康。積極參加醫療保險等社會活動，為職工購買醫療保險，妥善處理好職工就醫住院等突發性的問題，穩定了職工隊伍。
2、要求各部門安排布置學習內容，並認真組織職工學習健康教育工作相關檔案和資料。通過認真學習和了解，全鄉職工的健康意識有了大幅度的提高，對健康保健知識的知曉率達95%以上，同時普遍掌握了各種疾病的預防和救治方法，了解了常見疾病如中風、高血壓、冠心病、肝炎等的一般症狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發生前兆有了深刻認識。學習使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣，全年沒有發生一起嚴重傳染性疾病。
3、貫徹《中華人民共和國職業病防治法》等法律法規，對接觸有毒有害作業的職工進行健康教育培訓，減少和控制職業傷害、職業病及相關疾病發生。同時特別加強對女職工的保健教育。
4、根據縣愛衛辦的統一安排，我鄉在春、秋兩季集中開展了以滅鼠為主的滅治“四害”活動，購買了各類藥物，對辦公場所、單位宿舍、拆遷工地等行了徹底的滅害工作，取得了良好的效果，保證了全鄉職工和施工工地附近居民的健康。
5、我鄉還有計畫地組織職工參加各類強身健體的文體活動，如足球、桌球、棋牌比賽等，對促進職工的身體健康起到積極作用，同時也豐富了幹部職工的業餘生活。
在過去一年中，我們把健康教育和各項工作有機結合，抓出了一定的成效。今後將繼續履行“三個代表”的要求，以人為本，關心幹部職工的健康狀況，為全鄉各項工作的順利開展打下良好的基礎。
健康教育課總結 篇25
為了更好地完成今年的健康教育工作計畫，切實為我鄉廣大民眾身體健康而工作，我院在各級領導的關心支持下，在全院職工共同努力下，圍繞著疾控工作目標，我們採用了出宣傳欄，播放健康教育宣傳片，發放宣傳材料，舉辦講座，張貼標語，懸掛橫幅，定期培訓等各種形式，積極開展豐富多彩的健康教育活動。
一，定期出健康教育宣傳欄
根據每月疾病高發特點，每月出一期宣傳欄，每期都有特色並有相關記錄。
二，播放健康教育宣傳片
每月3號集市日利用二樓辦公室播放婦幼保健，傳染病以及各種疾病相關知識。
三，資料發放
今年的1、3、5月去了學校發放學生心理保健知識，預防手足口病，珍愛生命，遏制愛滋等健康教育資料。不定期在大集等地發放針對結核，腫瘤等健康教育處方，對高危人群進行宣傳教育。
四，開展免費體檢活動
由我院組織並聯合各村村醫在我院為重點人群及老年人免費做健康體檢，並在此期間做針對個人的健康教育諮詢達100餘次。
五，張貼標語與橫幅
今年我院製作並懸掛了防治糖尿病，高血壓，食用碘鹽預防愛滋等條幅和標語，內容簡潔明了，通俗易懂。
六，開展健康教育講座及活動
按照年初計畫，我院每月舉辦一次健康教育講座和每季度舉行一次健康教育活動。以此為村民提供健康教育知識。
七，健康教育培訓工作
建立並實施健康教育例會制度，要求每半年讓村醫在我院進行健康教育內容及相關知識的培訓，並保存會議記錄和相關資料。並定期在院內組織業務人員進行健康教育學習活動，以便在診療中進行健康教育宣傳。並積極參加上級組織的公共衛生服務培訓等。
在半年的工作之中，我院在健康教育反面雖然做出了一些成績，但是還有許多的不足之處，我院在今後的工作中將繼續努力做好並做實健康教育工作，為廣大居民健康做出新貢獻。