實訓處工作總結 篇1
在學校領導的大力支持下，在各職能部門的密切配合下，在車間管理員及所有實習實訓教師的鼎立相助和共同努力下，實訓處認真完成了20xx年的實習實訓工作，並取得了較好的成績。現把具體工作總結如下：
一、規範實訓管理
1、加強實訓安全和專業思想教育。為確保實訓課安全、高效，本學年分別組織了機電專業、數控專業、汽修專業、計算機專業、幼師專業和建築專業的“實習實訓安全及專業思想教育培訓”大會，詳細闡述了各專業的實訓安全、設備維護、學習技巧、專業前景、課程設定、就業方向等同學們關心的熱點問題，要求學生在實訓中必須把“安全”放在首位，嚴格遵守校紀校規，嚴格遵守車間的“十要十不準”制度，嚴格執行操作規範，確保實訓安全與實訓效率。通過培訓，同學們對自己所學的專業有了更加深入、細緻的了解，端正了學習態度，強化了安全意識，增強了學好專業、學精技能的信心。
2、加強實訓教學督查，切實規範實訓紀律。針對部分實訓教師課前準備不充分、演示操作不規範、指導學生沒有耐心、課堂紀律要求不嚴等不良現象，實訓處結合學校實習實訓的實際，繼續按照《實訓教學檢查評價標準》權衡實訓教師的授課質量，並專門成立了實訓教學檢查小組，負責對實訓課的授課情況進行督導、檢查和記錄，而且從實訓準備、實訓過程、實訓效果等三個方面對任課教師的表現進行量化，每周統計一次量化成績。對於存在問題較嚴重的班級或老師，實訓處及時通報，通過堅持不懈的嚴格管理，各專業的實習實訓紀律都有了明顯好轉，為提高實訓教學質量奠定了基礎。
3、充分發揮各專業教研組長的凝聚力。教研組長是一個教研組的靈魂，他不但熟知本教研組的課程設定、教學計畫、教學大綱，而且對本教研組教師的知識水平、能力水平、工作態度等相關信息，了解的比較深入，便於開展各項工作。為此，實訓處充分發揮各專業教研組長的作用，從提出實習材料計畫、購置實習材料到實習材料的質量把關等實習實訓問題，以及加強各實訓室的建設，需要購買設備、設備配置及型號等若干問題，都有專業組長帶領本組成員調研匯總之後，報實訓處共同商討。通過這種方式確定的教學設備或實習材料，符合專業發展的要求，符合市場變化的要求，符合任課教師的要求，任課教師的這種參與行為，不但提高了他們的工作積極性，而且強化了他們的主人翁意識，對設備的管理和使用產生了積極的影響。
4、進一步規範實習材料購買程式。本年度所採購的實習材料都是嚴格按照“兩民小組”會議通過並報請校領導同意的，除少數較零碎的物品外，其餘材料均通過招標或多方詢價、比對的方式由學校採購小組統一購買，既節省了時間又節約了開支。
二、重視實訓質量提高
1、繼續實施“名學生”培養工程。為充分體現以技能教學為核心的工作重心，調動學生的學習興趣，強化技能訓練，加快培養高素質創新型套用型技能人才，本學年，我們繼續實施了“名學生”培養工程。梁元昌、劉善華、周剛、王蘭海、任仕軍等二十多名輔導教師，不顧個人得失，利用寒假、雙休日、晚自習、課外活動等時間，對“名學生”進行技術指導和培訓。學生有困難時，他們無私地伸出援助之手；學生厭學時，他們又想方設法地激發興趣、調動積極性。老師們無私奉獻、愛崗敬業的精神和腳踏實地、任勞任怨的作風，為我校在技能大賽中取得佳績奠定了基礎。
2、以技能大賽為契機，促進學生技能水平的提高。為了充分體現“做中學、做中做”的職業教育教學特色，積極營造職業教育又好又快的良好氛圍，根據上級各主管部門的要求，自20xx年1月至20xx年4月期間，我校陸續參加了“趵突泉特釀”杯第一屆歷城區技能大賽、20xx年濟南市職業院校技能大賽和20xx年山東省職業院校技能大賽。在全校師生的共同努力下，20xx年我校學生技能競賽再創佳績。其中，仲光學等18名同學在“趵突泉特釀杯” 第一屆歷城區技能大賽中榮獲一等獎；劉曉光、齊慶飛、姚慧娟等6名同學在20xx年濟南市職業院校技能大賽榮獲一等獎，樊悅孟、王亮、楊玉力等11名同學榮獲二等獎；王金寶、楊文等14名同學榮獲三等獎。另外，有5名同學代表濟南市參加了20xx年山東省職業院校技能大賽，姚慧娟、劉曉光、齊慶飛榮獲三等獎，李乃堯、張金召榮獲優秀獎。同時，梁元昌、劉善華、周剛、王蘭海、任仕軍等多名教師榮獲“優秀輔導教師”稱號。學校以獲獎總數第二和團體總分第五的好成績，被評為濟南市職業院校技能大賽優秀組織單位。
3、發揮各專業優勢，合理利用車間資源，為學校服務。本學年，實訓處繼續開展了“展示技能，服務學校”活動，在活動中，任課教師加強與各職能部門的聯繫，尋找學生能夠服務學校、展示技能的時機，在老師們的帶領下，先後有機電專業、數控專業和計算機專業的學生為學校各職能部門加工配件或進行技術指導，這種行為，是老師們合理利用車間資源、充分發揮專業優勢，努力為學校服務的體現，這項活動的開展，不但提高了學生的技能水平、激發了學生的求知慾望，而且讓學生享受到了成功的喜悅，同時為學校節約了成本，收效很好。
4、做好技能考證的督導與服務工作。本學年，我校先後進行了兩次技能鑑定。其中，5月份
組織08級部分專業的學生，參加了汽車維修高級工、鉗工中高級工、焊接中高級工、維修電工高級工、保育員中級工、計算機操作員中級工、數控車工高級工、普車高級工等8個工種的鑑定，共有632名同學參加。11月份，組織09級部分專業的學生，參加了數控車工高級工、鉗工高級工、維修電工中高級工、焊接中級工、汽車維修中高級工、保育員中級工、計算機網路管理員中級工、電子圖像處理工中級工和測量防線中級工等9個工種的技能鑑定，共有532名同學參加。為確保鑑定工作有序、高效，學校領導高度重視，多次召開專題會議，按照濟南市人力資源和社會保障局的要求，從環境布置、考場設定等方面都做了精心的準備，各車間管理員和相關專業教師，犧牲晚自習、周六、周日休息時間，對學生進行強化訓練，為我校順利完成考證任務，奠定了基礎。
5、繼續以“滿天星”教學特色為依託，做好“技能之星”的評選工作。本學年，我校隆重舉行了第十二屆學生技能大賽。這次大賽涉及汽修、機電、動漫等八大專業，包括發動機故障診斷與排除、電力拖動、數車、鉗工、焊接、動畫設計、工程測量、舞蹈等近40個比賽項目，共有396名學生參賽。大賽期間，選手們沉著冷靜，精心設計，規範操作，賽出了風格，賽出了水平。呂校長帶領學校領導班子到各比賽現場視導，對技能大賽的組織和實施給予了充分肯定，並對進一步加強專業建設、強化學生技能培養等問題提出了具體要求。大賽共評選出“技能明星”36 名、 “技能金星”52名、 “技能銀星”70名、 “技能之星”98名。
6、加強專業教師業務培訓。為進一步提升教師素質，強化專業素養，我校利用暑假期間，加強對專業教師的業務培訓，自7月中旬開始，先後派出30餘名教師參加各種形式的培訓。其中，孟慶寶老師參加國家級焊接專業骨幹教師培訓，劉善華、徐繼東老師分別參加國家級和山東省建築專業骨幹教師培訓，李金鋼、李興振、生言光三位老師參加山東省數控專業骨幹教師培訓，趙錦、葛建智兩位老師參加山東省汽修專業骨幹教師培訓，趙永、王興泉、周剛、張莉、韓偉偉五位老師參加山東省骨計算機專業乾教師培訓，楊玉美老師參加山東省會計專業骨幹教師培訓，梁元昌、張婧婧兩位老師參加山東省機電專業骨幹教師培訓，趙建華、蘇桂英、許志賢、左有慧四位老師參加山東省德育教育骨幹教師培訓，另外還有趙善武、張化民等9位老師參加了“雙進活動”的培訓與學習。這是我校近年來一貫堅持的專業教師培訓機制，實踐證明效果很好。我們相信，通過兩個星期乃至兩個月的培訓，老師們的視野會更加開闊，理論知識會更加深厚，技能水平會更加提高，專業素養會更加完善，對今後的教育教學工作一定會起到很好的促進和推動作用。
7、邀請山東省著名汽修專家到校做報告。10月13日上午，我們特邀山東省著名汽修專家焦建剛工程師，為全體專業教師及汽修專業的學生做了精彩生動的報告。焦建剛總工程師針對職業學校學生學習的現狀，對學生由學校走向企業的定位和轉換進行了有效的指導。著重從
企業對員工的要求，企業員工應具備的專業技能和基本素養，目前汽修行業對人才專業知識的需求，從學生到企業員工的角色轉變，學好汽修的重要性，汽修專業與產業結構的關係等方面進行了闡述，強調了學習理論知識，以及提高學習興趣，培養主動學習精神的重要性。這次報告會的舉行，為我們搭建了由學校了解認識企業的一個橋樑，對提升我校汽修專業教師的專業素養，對激發汽修專業學生學習的積極性，無疑起到了促進作用。
8、積極鼓勵“名學生”和專業教師下企業頂崗實習。為增強感性認識，強化實踐技能訓練，加強校企合作，學校專門制訂了“專業教師和名學生下企業”實施方案。本學年，從汽修專業入手，學校先後派出10名學生，分別到東風本田汽車山東瑞藝特邀銷售維修店和濟南嘉瑞豐田汽車銷售服務有限公司頂崗實習，同時委派阮森文、趙錦、葛建智和劉冰四位老師，利用雙休日休息時間，到汽修廠學習汽車美容、汽車銷售和汽車噴塗等技能，通過與企業零距離的對接，師生們的技能水平得到了很大提高。
9、積極參加“求是杯”濟南市職業教育風采展示活動。10月22日，“求是杯”20xx年濟南市職業教育風采展示暨技能大賽表彰會在商貿學校隆重舉行，我校機電專業作品“改進型家用電暖氣”和數控專業作品“葫蘆組合” 、“東方明珠” 、“七件套組合件”、“獎盃”、“冰糖葫蘆”等在大會上展示，它們以其獨特的外形，巧妙的構思和精湛的工藝得到了觀眾的青睞和讚賞。
10、認真做好增加技能鑑定工種的迎查工作。為學校發展的需要，本年度，我們又特別申請了數控車工、維修電工、鉗工、電焊工、加工中心操作工、數控銑工、保育員、計算機維修工等10個工種的技能鑑定。為了使此項工作順利進行，學校領導的高度重視，並專門召開調度會，從增加工種的軟、硬體條件入手，明確職責，具體分工。通過大家的共同努力和精心準備，評審團對我校職業鑑定基地的實訓能力及實訓管理給予了充分肯定，同意了我們增加技能鑑定工種的申請。
11、積極爭創濟南市骨幹示範專業。根據《濟南市中等職業學校骨幹示範專業評選辦法》及評選標準，我校申報了機電、數控、汽修、計算機、建築和會計六個專業為濟南市骨幹示範專業。為了能讓自己的專業順利過關，梁元昌、李金鋼、武慶樂、阮森文、趙永、劉善華、孔靜等專業組長們認真學習《濟南市中等職業學校骨幹示範專業評選標準》，充分調動本教研組所有教師的積極性，一切按標準完善必備材料。尤其是數控組的老師們，為確保設備利用率100%，他們加班檢修和維護設備，為充分展現師生技能水平，李金剛和武慶樂兩位組長，帶領本組成員加工創新工件，由於時間緊、任務重，李金剛、張興華、生言光等老師連續三天三夜不休息，正是有了這樣一支愛崗敬業、無私奉獻、團結協作的專業教師隊伍，我們的六個專業都得到了評審團專家的一致好評。
三、加強硬體提升
實訓質量的提高離不開硬體的提升。本學年，在董主任的直接領導下，呂校長對我們的實習實訓工作給予了大力支持。學校先後投資近50萬元購買技能大賽專用設備（興科牌單片機實訓考核裝置一台、天煌牌製冷與空調系統考核裝置一台、逆變直流氬弧焊機（ZX7—400）4台、逆變直流氬弧焊機（WS-400）2台、會計電算化軟體1套、南方全站儀1台）、購買名學生強化訓練所需耗材和聘請相關專家到校指導，確保了各專業實習實訓教學工作及技能大賽的順利進行。
四、努力做好迎查工作
本學年，學校先後承擔了歷城區校務公開現場會、歷城區通信員培訓會，濟南市技能鑑定工作現場會，山東省區域性實訓基地交流研討會，濟南市工會校務公開現場會，國家級技能鑑定基地觀摩等多種會議，為了能讓來賓更好的了解我們的實習實訓情況，實訓處帶領車間管理員及實訓教師，認真準備相關材料，徹底清理車間衛生，配合各職能部門，努力做好迎查工作，為提升學校在社會上的影響力和知名度，做出了自己的應有的貢獻。
總之，實訓工作是學校的視窗工作，是學校教學工作的一個重要組成部分，實訓工作的開展必須依靠學校領導的重視及學校各部門和全體實訓教師的大力支持，今後我們會繼續加強與各部門的聯繫，努力做好本職工作，為學校的科學發展做出自己應有的貢獻。
實訓處
20xx年12月
實訓處工作總結 篇2
一、工作思路
在新的一年裡，實習實訓處將在學校黨委領導下，積極為領導出謀劃策，加強實訓室建設，增強實訓課教師實踐動手能力，提高實訓課教學效果，加強學生職業技能的培養，積極為教學服務，認真完成實訓處各項工作任務。
二、主要工作
1、進一步完善機加數控實訓中心相關配套設施。
2、規劃新建4號機房。
3、完善護理實訓室。
4、專業實訓隊的日常訓練與管理。
5、實訓課教學的日常管理及實訓室規範化管理
6、實訓室管理人員業務學習與管理
7、20xx年秋級專業班職業資格證書考試、辦證工作
8、專業技能課教師技能競賽工作
9、20xx年學生參省市比賽部分實訓教材的編寫
10、 20xx-20xx學年即第三屆專業技能競賽
、完成學校安排的其他臨時工作
三、工作措施
1、根據學校實訓室現狀並結合課程開設情況，及時做好各實訓室的完善和改造的計畫和方案，並上報學校黨委審核，根據批准情況積極落實。
2、狠抓值班制度的落實，加大實訓課的巡查力度，每天1名處室主任和1名工作人員不定期對各實訓課教學進行巡查，並將實訓課教學情況詳細記載，作為每月教學實績考核的依據之一
3、對各實訓室設備重新登記造冊，加大故意損壞實訓設備的懲處力度，落實公物損壞的責任追究制度，降低設備損壞率。
4、加強對學生進行文明衛生、操作規範等教育,每周定期對各室進行衛生檢查評比，並將結果作為職員考核的依據之一。
5、在開學兩周內公布教師技能競賽的方案，鼓勵教師利用教學之餘及其他課餘時間，積極學習，提高理論和實踐操作能力，使教師競賽層次提升一個檔次。
6、及時制定各專業班技能競賽方案，做好人員選拔及訓練工作，在學期末舉辦谷城職教中心第三屆專業技能操作大賽。並為參加襄陽市技能競賽選拔隊員。
7、加大專業訓練隊的管理力度，編寫競賽用校本實訓教材。制定參加省市技能競賽獎懲辦法並報請校黨委審批，加大獎懲力度，提高參賽成績。
8、在開學2周內對10秋級專業班學生進行國家職業資格證書相關政策的教育，認識到職業資格證書重要性，組織好學生的考試報名、考試、辦證工作，保證學生考證率達到省級示範學校要求。
實訓處工作總結 篇3
本期實訓處在學校的正確領導下，緊緊圍繞學校的辦學宗旨，從專業培養目標和實習教學工作細節入手，積極探索科學高效的職業教育實踐教學體系，創造性地開展工作，努力使實訓處的工作呈現出新的面貌。現將本期工作總結如下。
一、主要工作和成績
1.精心組織學生參加技能大賽。
職業學校技能競賽是對職業學校技能教學全面的檢查，積極參與技能競賽，不僅能強化學生技能訓練，促進學校技能教學質量的提高，而且也反映了一個學校的精神風貌和技能教學水平。20xx年3月17日安徽省職業院校技能大賽(中職組)農業類學生技能大賽中，實訓處共組織6名學生分別參加了種子質量檢測、園林植物修剪、動物外科3個項目的競賽。為使技能競賽取得好的成績，實訓處一方面精心準備，早作安排;另一方面強化管理，做好服務。通過緊張激烈的角逐，參賽學生喜獲佳績，其中，二等獎1人，三等獎2人，通過參加技能大賽，進一步提高了學生們學專業、學技術、學技能的積極性。
2、積極開展校外實訓，不斷提升學生的專業技能和綜合素質。在實訓活動開展中，實訓處靈活安排，有整班級建制實訓和非整班級建制學生實訓;有短期的專業實訓和較長時間的頂崗長訓;有提高技能水平的專業實訓和培養綜合素質的適應性實訓。實訓活動的開展，使學生開闊了視野，鍛鍊了技能，接觸了社會，了解了職業，提高了素質。
3、積極開展校內特長學生技能培訓活動。
雖然本期因設備緊張，部分實訓設備正準備維修，但校內實訓仍然做到有序有效平穩開展。先後組織普車、數控、鉗工、CAD特長班業餘培訓，利用課外活動和晚自習對參訓學生進行技能輔導。實訓處一方面管理好各個實訓室設備，保障設備的完好率;另一方面創造條件，如添置實訓設備材料，拓寬實訓的項目，增加實訓的開出率。
5、積極參與協助其它部門及處室工作
本期實訓處在校長室安排下積極參與各處室工作，協助招生就業處積極開展招生就業工作等。在與其它處室工作配合上，實訓處全心參與，積極配合，不遺餘力。
二、工作中存在的問題
本期實訓處根據計畫開展了一系列的工作，對學生的專業發展和學校的整體發展有一定的推動作用，但是，工作中還存在許多不足之處，需在今後的工作中加以改進和提高，存在的不足主要表現在以下兩個方面：
1、實習教學的效果還有待於進一步加強和提高，從本期的實訓情況看，學生對實際操作技能的掌握情況與教學目標及職業技能考核的要求還有很大的差距，需要進一步加強實際操作技能的訓練，特別是本專業應知應會的技能。
2、學校目前還沒有一支實力較強的實訓指導教師隊伍，實習指導師隊伍力量薄弱，急需加強和補充。
三、今後的工作思路
1、努力轉變學生的實訓態度。在實訓教學中突出就業教育，讓學生在實習中端正態度、認識社會、了解工作、學會生存，為以後的順利就業打下良好的基礎。
2、進一步強化學生專業技能的訓練。根據職業技能鑑定的考核要求對各專業的技能訓練進行規範和統一，加強技能訓練的力度，鼓勵學生一專多能，不斷提高自身的操作技能。
3、切實加強教師的培訓，通過各種形式提高實訓教師的技能和教學水平，加強“雙師型”教師隊伍建設，加強教師專業操作能力、理論和實踐一體化教學能力、企業工作能力的培養。
四、一點建議
1、建議加強專業骨幹教師培養和品牌專業建設。
2、建議學校加強實習指導教師隊伍的建設，儘快形成一支技能過硬又具有一定理論的實習指導教師隊伍。
實訓處工作總結 篇4
一、工作概況
實訓中心作為我院唯一的院內實訓基地，現有兼職職員4人，兼職實訓室管理員30人，承擔全校的實訓室管理工作，保證了全校各專業實訓教學的正常進行，同時承擔校園網路的維護工作。本學期完成的主要工作有：
1、重新制定實訓室管理員管理規定，加強實訓室管理
實訓處成立伊始，為保證學校實訓教學工作的需要，加強實訓室儀器設備的管理，提高儀器設備的使用效率，更好地培養和訓練學生的職業能力與基本技能，根據學校安排重新制定了管理員規定。實訓室的建設和管理過程中，認真貫徹勤儉辦學的方針，發揚改革創業的傳統，反對鋪張浪費，必要時提倡各實訓室老師自己動手建設實驗實訓室。
2.全面完成教務處下達的實訓教學任務
本學期已完成12周次的實訓教學任務，其中普車實訓，數控車床加工實訓，鉗工，共12周次完全全部在實訓室開張實訓教學。第一至四機房共對29個班次完成計算機各類課程的上機教學、實訓，並負責保障全校12個多媒體教室，保證了設備正常運行。
3.順利完成20xx級學生職業技能鑑定工作
本學期完成20xx級學生全國職業技能統一鑑定，參加鑑定人數為246人次，數控車床工、汽車維修工、保育員、餐廳服務員、收銀員、計算機系統操作員共6個工種的中級工。由於學校與淄博市職業資格鑑定中心配合，認真組織各工種考前培訓，實訓處認真完成報名、考場組織等工作，保證了12級學生及時參加技能鑑定考試拿到相應的職業資格證書。
4.實驗實訓室建設與調整
根據學校安排，認真完成了機械加工車間加層改造的建設工作，保證機械加工專業老師辦公室的調整工作的順利進行。承擔完成了教師辦公室網路設施安裝工作，保證教師開學後的教學工作過程中網路的需要。為了保證汽車等相關專業實踐教學儘早落實，實訓處和機電汽修部利用報廢汽車製作汽車發動機拆裝試驗台一台。
5.認真做好20xx年春假高考技能考試技能訓練的準備工作
實訓處根據20xx年山東省春季高考技能考試大綱，認真做好各專業技能考試項目相關實訓設備的準備工作，保證技能訓練保質保量的進行，為20xx年春季高考打響第一炮奠定堅實的基礎。
二、存在的問題和不足
1.實驗、實訓室的內涵建設有待進一步加強
各個實訓室雖然能夠正常開展實驗、實訓教學任務，但在實驗、實訓室的管理、安全防範方面仍存在嚴重的不足，無章可循和有章不循的現象時有發生，儀器設備的保養、維護制度落實還不到位，教學巡查制度沒有落實到實處，這些都屬於內涵的建設，必須加強，才能適應目前形勢下對實踐教學的要求。
2.實驗、實訓室的調整、新建嚴重滯後
面對學校目前的狀況，電工電子實訓室、第一機房、第四機房已經很難適應當前的教學要求，急需更新換代，汽修專業實訓設備嚴重不足，已經困擾了汽修專業的招生、教學等多個環節，汽車維修實訓室的建設早應提到議事日程，但面臨的困難較多，一是資金的投入，二是專業實訓教師的進修與引進，這些都是20xx年急待解決的問題。
實訓處工作總結 篇5
一年來，在學校領導的正確領導下，在有關部門的大力支持和幫助下，實訓處按照學校制定的發展規劃，積極、認真、有序的開展各項工作。為總結經驗，認識不足，現對本期工作總結如下：
一、根據學校教學計畫的要求，認真組織開展實訓教學工作。
1、積極開展實訓課教學。根據上級及學校要求，按照專業理論課與專業實踐課1：1的要求開足實訓課，要求計算機類所有課程儘量做到在實訓室上，汽車、電工要求不斷提高實踐課比例，儘量將理論教學融入實踐教學中。
2、組織教師進行實訓教學改革，進行校本課程培訓，使專業教學更加適合我校實際，使人才的培養目標更加適應社會需求。
3、為了更好開展實訓教學，實訓處與專業教研室加強對老師的弱項專業培訓，一是組織非專業教師進行信息技術培訓；二是組織專業教師進行網路實訓培訓；三是組織教師到貴陽參加企業網路、數字影視、電子商務培訓；努力為學校以後順利開展專業教學奠定良好的基礎。
二、加強管理，促進實訓工作制度化、規範化。
1、積極做好專業教師的培訓工作。為了更好的利用好網路實訓室，今年6月初，實訓處與專業教研室特請貴陽立信達網路工程師來校對計算機教師進行網路操作培訓。
2、加強對專業教師的管理。要求專業教師學期初開始針對學校實際制定實訓工作計畫，規範實訓教案，及時批閱學生的實習報告。
3、注重實習過程的管理。在實驗實訓過程中，實訓指導教師與實訓管理員認真記錄班級的實訓情況，反饋每一個實習學生的實習信息，及時解決存在的問題。
4、加強實驗實訓室制度建設。針對每個實訓室制定了實訓室使用制度、管理人員職責，與實驗室管理人員簽訂管理協定。確保每個實訓室能夠按時、保質保量的為師生提供實訓條件。
5、加強教育服務。實訓管理員堅守工作職責，積極配合實訓課教師管理正常的實訓教學秩序，對學生加強安全教育，採取一切有效措施及時排除事故隱患，不分白天黑夜、不分上班休息都積時維修實訓設備，保證實訓教學正常進行。
三、積極搞好技能大賽活動，使技能教學落實到實處
一年一度的職業學校技能競賽是對職業學校技能教學全面的檢查，積極參與技能競賽，不僅能強化學生技能訓練，促進學校技能教學質量的提高，而且還反映了一個學校的精神風貌和形象。1、領導重視，措施得力
學校領導高度重視技能教學開展情況及技能大賽的籌備情況，經常檢查、過問技能大賽準備情況，確定我校參賽項目及獎勵辦法。
2、精心準備，早作安排。
根據大賽要求，實訓處與專業教研室積極組織老師上報大賽項目，認真選派輔導教師及參賽選手，制定學校的技能大賽培訓計畫，在全校組織學生進行技能比賽活動，從中確定參賽選手全面備戰狀態。在培訓過程中，
輔導教師精心安排，認真輔導，相互協作，為我校獲得優異成績奠定堅實的基礎。
3、強化管理，做好服務。
為做好技能大賽的服務工作，實訓處與專業教研室認真組隊加強實戰訓練，及時了解訓練情況，解決訓練中遇到的難點和問題。
四、發揮優勢，提高效益，完成了各類培訓和考試工作。
一年以來，實訓處與專業教研室在完成實踐教學工作的同時，充分利用教學資源，提高辦學效益，完成了人事局、教育局、財政局、組織部、宣傳部、安監局、公安局在我校的各類培訓和考試工作。另外還組織了我校學生進行了計算機套用能力技能等級測試鑑定，90%以上的學生過關。
五、工作中存在的問題
20xx年實訓處根據教學計畫做了大量的工作，學校的實訓教學工作得以順利開展，但是，工作中還存在很多不足之處，急需在下一年的工作中加以改進和提高，存在的不足主要表現在以下幾個方面：
1、實訓教學的組織與規範有待進一步加強。實訓課的開設及上課情況存在一定的隨意性。對實訓教學的過程監督較少，出現實訓過程中有學生不服從管理，甚至有在實訓過程中玩QQ等遊戲。
2、技能教學的目標不夠明確，考核不規範，對學生的實際技能情況掌握不清。
3、實驗實訓教學的效果還有待於進一步加強和提高。從今年的教學巡查情況及實訓報告看，學生對實際操作技能的掌握情況與教學目標及職業
技能考核的要求還有很大的差距，需要進一步加強實際操作技能的訓練，很多情況下是實驗性。
4、耗材的使用計畫性、預算性差，甚至由於經費緊張不能滿足實訓的需要。
六、今後的工作希望
1、加大對實訓室的基礎能力建設，改善我校的實訓條件併合理安排工作人員。
2、規範實習實訓流程及實訓課上課模式，加大對實訓課的監督檢查。3、合理選用實用、規範實訓課技能訓練教程。進一步強化學生專業技能的訓練，提升學生實際技能水平。
4、不惜代價，切實加強專業教師的培訓，通過各種形式提高實驗實訓教師的技能和教學水平和加強“雙師型”教師隊伍建設。加強教師四種能力的培養：專業操作能力、理論實訓一體化教學能力、項目課程和教材開發能力、企業工作和鍛鍊的經歷。