暑假假期工作總結 篇1
為了回響教委辦“關於做好20xx年暑假期間“雙訪”工作深入貫徹落實黨的民眾路線教育實踐活動精神，進一步深化師德教育活動，增強全體教師的責任感和使命感，構建和諧的師生關係，樹立良好的教師形象，我園於20xx年7月至8月期間開展雙訪活動，深受了學生家長和老師的一致認可。
活動開展以來，老師們能走進家長家中，傾聽家長的心聲，共同商討學生的發展，就學校教育和親職教育進行了交流，在交流中促進了和諧，也為老師們調整教學思路起到了很大的作用。
本次活動中，園級領導也走入了部分老師的家庭中去，受到了很多老師家庭的歡迎。在家訪中，了解了老師們的生活狀態，鼓勵老師們趁著暑假的'時間多給自己充電，圍繞教委辦贈送的書開展讀書活動，並進行有規劃的體育運動等。
本次活動開展是很有意義的，相信對於今後的學校和諧發展等都會起到一定的作用。
暑假假期工作總結 篇2
XX班暑假期間的亮點工作主要包括以下兩個方面：
一、家校溝通
1、家訪20餘名學生，在開學之前對多數孩子做到心中有數。
通過家訪、來訪等形式主要走訪了入學考試成績偏弱的學生。幫助家長及孩子本人對國中生活充滿信心。通過家訪發現班級特殊學生比較多。排查出家庭極其特殊的學生一人。新學期的書只要免費的課本，學校統一訂的每學科一本的教輔不訂。家長的理由是不需要訂，不該訂，學習資料應該學校免費提供等，夫妻觀點一致，思想上難以溝通。輾轉聯繫到這個學生的國小班主任，了解到孩子的父親畢業於名牌大學，但現在夫妻倆都不工作，家裡沒什麼經濟來源，勸著辦低保也覺得丟面子不辦理。另有一個低保家庭，父母離異，媽媽在外地，一年見不上孩子幾面。女孩由爸爸撫養，爸爸年紀較大，沒有工作，對孩子的學習，對親職教育也不重視。關心的是孩子上學的各種費用是否可以減免。和20xx屆學生相比獨生子女家庭大幅減少，絕大多數是二孩兒家庭，家裡有弟弟妹妹，這些變化都會給班級工作帶來新的課題。
2、建立班級家委會，班群，班級公眾號，暢通聯繫，擴大宣傳。
建立了班級群及班級家長交流群。成立了以孫翊桐家長為家委會主任的班級家長委員會，下設財務，學習等各部門。財務部順利完成了校服的`收費工作。宣傳部申請了班級公眾號，發布了三次內容，宣傳了班級在假期內組織的“十個一”親子活動。
二、營造濃厚的班級文化氛圍
假期中除了布置常規的作業，做好初小銜接之外，布置了爸爸媽媽和孩子一起設計班徽的任務。結合學校、班級的育人理念，對班級的美好期許寄托在設計圖中，並用文字來解釋班徽的設計理念。這項任務完成的過程也是一次家庭中親子交流的過程。把學生的設計進行匯總後，通過小程式進行了網上投票，最終選出了班級的班徽。
開學班級要快速正式運轉起來，需要成立班委，學習共同體，所以利用假期學生及家長也對此進行了醞釀。
儘管班情有些特殊情況，但本著問題即課題的意識，在假期工作的基礎上，希望新學期班級工作順利穩步開展，建設一個團結、積極、向上的班集體。
暑假假期工作總結 篇3
一、總述
遼寧省委高校工委《關於XX年春節寒假期間全省高校“千名輔導員萬家行”活動的通知》（遼教辦電[]259號）和《瀋陽建築大學城市建設學院關於在XX年寒假期間開展“千名輔導員萬家行”活動的通知》下發後，建築與藝術系根據遼寧省高校工委及省教育廳檔案精神，院學生處工作要求，決定採取把個別學生親訪與信訪相結合的工作方式。在系部領導的帶領下，我們經過學習討論，統一了思想，確定了家訪的範圍，家訪的對象。
經過上報學生處批准，建築與藝術系派出學辦全體輔導員，赴盤錦、錦州、瀋陽等地區進行個別學生親訪；親訪涉及到的學生中包括單親家庭學生、貧困家庭學生、優秀學生、學業困難學生、心理問題學生等幾種（不同類別學生之間有重疊）。信訪涉及到的學生主要是省外貧困家庭的學生。
二、高度重視、周密部署
家訪前，建築與藝術系召開XX年寒假期間家訪工作籌備會議，分析了今年家訪活動的形勢，要求全體輔導員要高度重視家訪活動，積極行動起來，全力做好家訪預備工作。要做好充分準備，要積極向學生家長介紹學院辦學思路和發展方向，讓家長了解學院認識學院。會議確定建築與藝術系家訪活動主題為“情系學子，意暖寒冬”，通過“送信息、訪學情、聽意見、促發展”的活動內容，增進學校與家庭、輔導員與家長的聯繫，使家長了解學生在校情況，形成學校、家庭、社會的教育合力，有效加強學生思想政治教育工作，促進學生全面成長和發展。
會後，各位輔導員立即著手訪前材料準備，要確定家訪路線，制定詳細的活動計畫；制定各項信息記錄表格、信息反饋表格，認真備好每名學生的基本情況。此外，針對信訪學生，建築與藝術系統一發出致家長的一封信，做好系部、學院的宣傳，爭取家庭對系部管理、學院管理的理解與支持。同時附上各位輔導員親自給每一位家長寫的學生寄語，從同學們各自不同的情況出發，有針對性的提出意見建議，以達到和家長的良好溝通，進一步促進學生健康成長！
三、工作踏實，形式多樣
1、輔導員親訪階段
時間：1月7日—2月26日
地點：盤錦、錦州、瀋陽
參與人員：建築與藝術系輔導員
家訪是做好大學生思想政治教育的重要方式和有效途徑，建築與藝術系通過個人家訪、集體家訪、特殊時期家訪等多種形式，促進學校與家庭的有效溝通，形成學校教育和親職教育的強大合力。
（1）個人家訪。個人家訪是大多數輔導員採取的家訪方式，建築與藝術系輔導員們以“送信息、訪學情、聽意見、促發展”為內容，深入到盤錦、錦州、瀋陽三地，通過親身問詢、親耳聽娶來為學生提供更直接、更實際、更科學的教育指導。針對貧困生家庭，輔導員向學生家長介紹了我校的扶貧助學勵志工作，包括貧困生認定、國家貸款、勤工儉學、一伙食補助、國家助學金、國家勵志獎學金等多方面的扶貧政策，，針對高年級學生，輔導員主要與家長就學生的考研與就業情況進行了溝通。跟他們講了大學學習的特點，以及將來發展的幾種選擇。在就業或考研方面，希望家長多多給學生鼓勵，幫助學生卸壓，調動其學生的.積極性和主動性。家訪過程中，有的輔導員給學生送去了水果、牛奶、春聯等慰問品，有的輔導員給家有老人的家庭送上營養品。通過家訪活動，輔導員真切感受到了學生家長對學校和老師的信任，對學生成才的期望，增進了學校與家庭、輔導員與家長之間的聯繫，拉近了輔導員與學生之間的感情，進一步增強了輔導員做好本職工作的使命感和責任感。
（2）集體家訪。在本次家訪活動中，為了能夠走訪更多典型的學生家庭，建築與藝術系制定了詳細的家訪方案，採取集體家訪的形式，在主管學生工作的副主任褚岩和分團委書記任楊的帶領下，以一個地區為中心輻射周邊，既增加了家訪的覆蓋面，增強了教育效果，也使輔導員們在經驗豐富的老前輩帶領下學習了實際工作技巧，提升了總體的工作水平和能力。
（3）特殊時期家訪。建築與藝術系在寒假組織全體輔導員參與的家訪活動的同時，考慮到期末期間個別學生的行為舉止和思想動態，對一名目前正在治療中的心理抑鬱學生進行家訪，看望學生的同時對其進行鼓勵，幫助學生儘快的返回校園。輔導員還與學生家長交流一些學生的性格問題，希望能夠配合學校的工作幫助學生儘快擺脫困擾。輔導員也建議家長以後能夠及時的與學校聯繫，建立學校教育與親職教育的結合方式，以便共同幫助學生提高交際能力，彌補學生的缺陷。最後家長和輔導員一起鼓勵學生要明確奮鬥的方向，再接再勵，珍惜大學四年的美好時光，努力實現自己的人生價值。
2、信訪階段
在做好家庭走訪的同時，建築與藝術系輔導員還選擇了一些省外貧困學生或者學業困難學生進行信件訪問，並且做好了信心反饋工作，同時通過電話交流、網路溝通等方式與儘可能多的學生家長取得聯繫，讓這些學生和家長也能感受到學校對他們的關心和期望，讓家長更多地參與到學生事務的管理和決策當中，在溝通中家校互相支持，實現學生、學校和親職教育三位一體，為大學生的健康成長發展創造更好的環境。
四、認真總結、深入交流
本次主題為“情系學子，意暖寒冬”的寒假家訪活動結束後，建築與藝術系在新學期召開了家訪工作研討會，輔導員紛紛匯報了家訪情況，交流家訪經驗，分享家訪體會。同時整理出多份家訪記錄，近百餘張照片和部分家訪視頻。並且對確定本學期思想政治教育工作提出了不少重要的建議，具體如下：
1、加強輔導員進宿舍、進教室，深入學生當中去，了解學生實際困難，做好學生思想教育工作。
學生宿舍作為學生日常活動的重要場所，深入學生宿舍是班級輔導員做好學生思想政治工作和管理工作的基本職責之一。輔導員應協助宿管科，努力培養學生各項綜合素質，把宿舍創建成學生生活、學習的溫馨家園，成長、成才的重要陣地。深入宿舍全面了解學生的思想、學習和生活方面的情況，通過與學生溝通、交流，對思想、學習、生活上有困難的學生進行幫助與指導。
2、加強獎助學金政策宣傳，鼓勵學生努力學習。
在教育實驗學院，獎學金的比例和普通學院相比要高，優秀的學生學校就有合適的獎助機制與之配合，加強對學生獎助學金的宣傳，有利於大家互相學習、互相鼓勵、互相競爭的局面的持續進行。對於貧困、特困學生，這樣更可以緩解他們的經濟壓力，免除他們的後顧之憂。
3、加強勤工助學（家教）等安全教育。
建築與藝術系特困、貧困學生比例很大，尤其是XX級新生中貧困生特別多。部分學生為了緩解經濟壓力到校外從事家教等活動以勤工儉學，系部對這些學生應建檔、備案，在學生外出期間與之保持密切聯繫。在學生的教育管理中，我們應該更進一步強化安全教育工作。
4、加強學生立志和感恩教育。
建築與藝術系的學生，我們不但要給他們優秀的教學資源，更要教育他們感恩母校、感恩社會，服務社會，用自己所學的理論知識更好地為社會主義現代化服務。系部應堅持繼續組織感恩教育相關活動。
五、輔導員感想摘選
1、選自褚岩老師家訪記錄：“家訪，不能流於形式，那是一份責任，同樣的是一種使命”
2、選自任楊老師家訪記錄：作為一名輔導員不僅要關注學生的成績，更要關注學生的心靈，關注學生成長的環境。走進他們的家庭，與孩子平等交流，傾聽他們的心聲，與家長交心談心，得到他們的理解和支持。
3、選自郭海東老師家訪記錄：入戶家訪才能真正實現心與心的溝通，實現輔導員與家庭的零距離接觸。在學生家裡坐一坐，聊一聊，一句噓寒問暖的話語，一個流露關切的眼神，勝過許多天苦口婆心的勸說、教育。
4、選自林賽老師家訪記錄：“家訪是一門藝術，同時是一份責任”
通過本次家訪活動，全體輔導員更深入全面的了解學生的實際情況，為今後有針對性地做好學生工作提供了寶貴材料。建築與藝術系也會將輔導員家訪活動深入持久地開展下去，推進家訪工作常態化，並積極實施電話家訪和網路家訪，拓展與學生家庭溝通渠道，把學生思想政治教育工作做好、做實。
暑假假期工作總結 篇4
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。中學已停留在六月——早已結束。過不了多久，“中學新生”的稱號就要離我們而去。我們將從中學“晉升”到初二，到達 另一個 起點。回憶起中學的學習生活，還真是有點捨不得。轉過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心裡百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時湧上了心頭。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心裡一一閃過，這些將會在我心裡鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。
在假期期間我既玩了也學了，而且為了增強體質，我還和要好的朋友一起報了一個花式籃球班，可謂勞逸結合，既放鬆了自己也增長了學識。每天六點多鐘就爬了起來，一直練到了八九點鐘，使自己獲得了實實在在的益處。並且我還經常和朋友一起出去玩，但大多時候是一起去打籃球。有時候吃過晚飯，我還會“神不知鬼不覺”得溜到廣場，去和同學玩到深夜才想起來回家。
這個假期我也豐富了自己的知識面，看了很多有益於自己的書籍，例如，我又重溫習了曾經囫圇吞棗讀完的《假如給我三天光明》、《水滸傳》、《三國演義》，同時我又新看了《艱難的歸程》、《鬼吹燈》等等小說，是我受益匪淺。
在過去的一年內，不斷地學習，使我的成長背包里滿載著收穫。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬於我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在中學我並不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。 我想在以後的學習生活中我一定要克服自己所存在的缺陷，做最好的自己。
初二是一個新的開始，我擁有新的目標 ，我要向新的目標邁進。 面對初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學習內容。 時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拚命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，中學學年過去了，而我將升到二年級。 回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收穫，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！
暑假假期工作總結 篇5
愉快的假期即將結束，新的一學期也在不知不覺中來到了。在這個快樂的假期里我們都幹了些什麼呢？回想起來還別有一番趣味，這是一個多么愉快的假期呀！
在放假前幾周老師在我們的苦苦相求下中依法下了我們期盼已久的寒假作業冊，我們班幾乎所有的同學都在七天之內完成了這三本作業冊。所以到真正放假的時候就沒有多少作業了，就因為如此所以這個假期有很多的空餘時間能夠乾其他事，我在這個假期中也幹了許多的事情，總之我認為這些事都很有好處。在這個假期中讓我記憶最深刻的是除夕那天晚上。那天雖然下著細雨但春節的勁頭一點也沒有減退，仍然是燈火通明，炮聲隆隆，個性是半夜零點的時候，鞭炮聲震耳欲聾可熱鬧了。
在假期我還看了四本書，讓我記憶最深刻的是《魯賓孫漂流記》，讓我說魯賓孫運氣簡直是太好了，每一次都能絕處逢生。同時以讓我聯想到了另一本書《神秘島》如果魯賓孫在這種環境中可能救活不下去了。
總之一句話：要收心了。這樣才能讓我們更好的投入到學習中。
暑假假期工作總結 篇6
在二外的學習生活已然過去一年，我們迎來了第一個暑假。大學裡的假期比中學時要長不少，也沒有繁重的家庭作業，於是假期少了一份緊張，多了一份五彩。短暫的暑假轉眼就結束了，下面，我來為我的這個暑假做一些總結。
由於平時讀書時較為疲勞，我在暑假中適當增加了睡眠時間，讓身體作了較大的放鬆和調節，為新學期的學習打了體能上的基礎。
新學期計畫 7月底十分希望來到北京參加國慶遊行訓練，畢竟這是我們祖國60歲大壽，這種經歷必會十分獨特而難忘。可惜的是我兩年前報名學車，我必須在今年完成學習任務，所以我只得留在杭州，錯過了這次好機會。幸而我順利一次性考出了駕照，在暑假中也算是有所收穫。
假期我過得比較充實，在充分休息的同時也努力學習，對學過的知識也進行了複習。
又一個新學期來到，為了促進自己的學習，加強學習能力和效率，在新的學期,我會更為努力,爭取在各方面都有所進步。
暑假假期工作總結 篇7
轉眼之間，一個假期匆匆而過，我似乎還沒玩夠呢!
在這兩個月的時光中，我學到了以前沒有學到的知識，如：理財等於節約、港澳通行證的辦理程式等。
記得假期剛開始時我還有些不太習慣，可發現投入學習是不二的選擇後，那股在學校的勁頭又有了。於是，我按照制定的計畫開始寫暑假作業，讀自己喜歡的書，和院裡的好朋友一起玩，幫爸爸媽媽做事情，我發現自己還是起到一定作用的。
8月2日，我將要去香港參加奧數總決賽，我把戀戀不捨的目光投向了父母，開始了自己獨立的生活。在香港，我見到了來自四面八方的優秀的學子們，交到了好朋友，了解了當地的文化和見識了美麗的風光。等到8月6日回來發現離長笛考級的日子已所剩無幾，只好發奮苦練，功夫不負有心人，8月11日的考級順利進行，我也帶著舒暢的心情踏上了回老家的路。在老家的日子，是瘋玩的日子，瘋吃的日子，我陪著爺爺奶奶度過了愉快的二十多天，和他們聊天，吃奶奶做的不重樣的飯菜，晚上陪奶奶跳廣場舞，不知不覺自己也學會跳了。玉米成熟了，我和爺爺奶奶一塊掰玉米，非常開心。最重要的是：我今年11歲的生日是在老家過的，爸爸媽媽也特意從鄭州趕了回來，一家人團團圓圓，其樂融融。
回頭看，一個假期很愉快的在不知不覺中度過，今日是8月29號，離開學還有幾天，我要好好收拾自己的心情，整理開學所需的東西，期待9月2日的到來。我要說：暑期再見了，新學期我來了!
暑假假期工作總結 篇8
快樂的暑假生活已接近尾聲，回顧假期生活，我的假期安排是學習、運動、娛樂、旅遊全不誤。日子過得真逍遙。
暑假活動第一項，大家可能已經看到了，在我的《桌球小記》上有記錄。其實，每年假期我都會去鍛鍊身體。去年開學，初次見面大家看到的我——黝黑健壯，
那是30天游泳鍛鍊的結果。今年暑假我又選擇了一項新活動——練桌球，整整45天的訓練，
我感覺身手靈活敏捷了許多，媽媽總期盼大量的活動讓我變得苗條一些。唉，遺憾!誰讓咱吃嘛嘛香。
在我的書架上又增添了許多我喜愛的新書，它們可都是我的寶貝，每天清早一起床，我就會去拜訪他們。清點一下新書單，不僅欣喜若狂一番。瞧!《三國演義》(18本)、《冒險小虎隊4》(10本)、《老鼠記者》(10本)、《革命紅色經典故事》(10本)、《基督山復仇記》(1本)、《數學王國曆險記》(4本)、《藏獒》(4本)、《身邊的物理學》(1本)、連環畫《七俠五義》和7套革命連環畫冊。哈哈，我的假期收穫可真不少啊!
這個假期最令我開心的事情是爸爸媽媽帶我去濟南旅遊。那些爽快的時刻歷歷在目。雨中登九如山;大門牙品嘗農家樂;晨光茶社聽書;英雄山文化市場購買連環畫，黑虎泉邊水槍噴射;品譚記把子肉老店。我的美食愛好依然是旅行中最享受的一道風景。
暑假期間，我加緊練習葫蘆絲曲目，共準備了四首考級曲目，順利通過三級藝術考級。當然暑假作業、詩經背誦、學前預習也一樣不少的完成。俗話說：業精於勤荒於嬉。這么長的假期，我們可不能光玩不學呀!
說實話，雖然假期我的娛樂活動項目很多，可一個人玩真是有點悶得慌呀!相信大家也有同感。我現在迫不及待地期盼和大家相聚在一起，高高興興地在校園裡玩耍。
暑假假期工作總結 篇9
時間過得真快，一轉眼一個月的實習時間就過了。在這段時間裡，我學到了很多在學校學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，受益匪淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及自己的心得體會。
首先，我想談一下實習的意義。
對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷。作為一名學生，我想學習的目的不在於通過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩衝，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。
一是自主學習
工作後不再象在學校里學習那樣，有課堂，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路；
二是積極進取的工作態度
在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。
三是基本禮儀
步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。
四是為人處事作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作後就要面對更為複雜的關係。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，並要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
最後，通過這次實習讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一就是缺乏工作經驗。第二是工作態度仍不夠積極。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。第四是專業知識不夠紮實。
我堅信通過這次實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，並會在我畢業後的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的套用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。
通過本次實習我不但積累了許多經驗，還使我在實踐中得到了鍛鍊。這段經歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義——從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。
暑假假期工作總結 篇10
轉眼昭已經是三年級的學生了，回顧二年級的這個暑假，昭昭過得很充實很快樂，玩與學結合得很好，收穫真是很大!
因為上半年的過敏經歷，雖然計畫了很多次，雲南、大連、草原、九寨溝之行，都看著同事朋友去了，沒有帶昭同去，我們的原則是不跟團，自助游，給昭吃最安全的食物，不趕景點，中午儘量休息，最後去了近處的幾個地方，威海乳山渡假區二日游，蓬萊長島文登五日游，回了東營老家，去看了黃河入海口，還去爬了魯山，這是昭今年以來運動量最大的一天，我們完成了從提心弔膽到完全放心的過程。開學前幾天，又帶昭去了上次沒玩夠，早就說好暑假再去一次的星期八小鎮，昭玩得很開心!
昭這個假期看了好幾部好看的電影，7.7號和焦琬淇看了《賽爾號之雷伊與邁爾斯》，7.21日和哥哥、妹妹看了《豬豬俠之冏冏危機》，7.24日和妹妹看了《麥兜噹噹伴我心》，8.17號小區看《車在囧途》，8.19號和爸爸看《冰川時代4》，8.24日小區看《夜店》。6.30日放假第一天，和妹妹一家去TOP唱歌，7.23日，和好友陳佳潔去麥樂迪唱歌。K歌、看電影，都是昭和同齡好友的愛好之一。
這個假期，昭看了不少的課外書，其中有：和孫佳琦交換的7本幻想小說《超級冒險王》1-7集，和孟錦添交換的《長襪子皮皮》、《笨狼旅行記》，好友淇媽買的“我的第一本科學漫畫書”之《病毒世界歷險記》《極地冰河歷險記》《大海歷險記》《火山歷險記》這四本書，班級漂流書：曹文軒的《野風車》，還斷斷續續讀了一些其他的書。從二年級時起，不知不覺養成了這個愛讀課外書的好習慣。
最好的習慣要數每天堅持寫日記了，記憶猶新的是那次去乳山遊玩時，在海邊玩了一天很累了，昭在賓館洗漱後，還會堅持寫完當天的日記，而且寫得很認真。除了寫其它的語文、數學作業，昭假期共寫了54篇日記，用了大半個日記本，值得表揚!
放假之初，昭還在博山劍橋英語學校報了一個英語培訓班，集中學了三周的英語，除了讀一些簡單的口語和單詞外，還學會了書寫二十六個字母，也算是不小的收穫。
細細數來，昭這一假期真是收穫頗豐啊!
暑假假期工作總結 篇11
在個寒假裡，我讀了《依索寓言》故事上、下兩冊，爸爸和媽媽還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。這些對於我來說會終生受益的。
我利用一假期，把下一學期的所有語文課文都讀了5遍，為的是給下一學期打好基礎。同時把上一學期的數學英才小靈通全部做完了，這算是我補課吧。在這一假期里媽媽答應我隔一天就去一趟媽媽的學校呆一天。但前提備件是必須在學校里堅持學習和並每天算一套數學題。這一假期我還經常去室外鍛鍊身體，爸爸為此還專門為我買了一個滑板，我和爸爸經常在飯後去海關北側得綠地玩。我覺得現在身體比以前更結實了。在假期里我經常幫爸爸媽媽做家務，儘管做的不算太好，凡是開頭難嗎，相信以後我會做的越來越好的。我的哥哥也在這一假期到我家住了幾天，和我一起玩一起學習，我非常高興，我們在家的時候學累了就玩一會兒或者看一會兒電視，我們哥倆在一起玩的真開心。這期間我從未間斷練琴，我彈的電子琴還是很好，下一學期我就要將電子琴過渡為數碼鋼琴了，相信我的成績也會不錯的。
這個假期我過得充實而愉快。
暑假假期工作總結 篇12
20xx年暑假，我社區按照街團工委“和諧暑期，健康成長”的活動安排，緊密結合社區實際，通過分析往年青少年參加社區活動的興趣和參與需求。黨總支特召開了團委書記、宣傳主任、計生主任、社區老師專題會議，本著發揮團組織的創造性、青少年的積極性，就如何引導暑期青少年融入社區、參與社區實踐活動進行了安排部署，不僅活躍了暑期文化生活，更促進了社區青少年工作的全面發展。
一、開展暑期活動啟動儀式，公布暑期活動。
在7月份暑假伊始，為讓暑期青少年融入社區之家，我們特舉行暑期青少年社區教育活動啟動儀式。團組織為每位學生印製發放了“學湖裡社區20xx年暑期活動安排”，結合青少年成長的實際需求，計畫涉及集中學習和分散活動兩項活動內容，通過增強活動的`吸引力和感召力，提高青少年的參與積極性，學生可根據自身的實際情況參與社區活動，拉開了暑期活動蓬勃開展的帷幕。
二、整合團組織資源，發揮團組織功能
在暑假期間，我們通過舉辦內容豐富的知識講座和互動交流，實現與青少年零距離接觸，促進青少年全面健康發展。
圍繞青少年自護主題，以“我是健康、快樂、文明的小主人”為主題，我們邀請了社區民警劉喆錕同志，為學生集中講解了自護、自救知識，培養青少年的安全意識，提高自我保護能力。
組織志願者進社區活動，活躍暑期氛圍。我們聯繫到了南開大學周恩來政法管理學院的志願者，為青少年講解學法、守法和維權知識，警示青少年在日常的生活中要加強防範意識，以防上當受騙。
在街團工委、街婦聯、街文衛科的共同組織和安排下，學湖裡利用陣地優勢，先後開展了“青少年心理健康講座”和“半邊天流動大講堂”活動，在給孩子們傳授知識的同時，通過現場交流互動，鼓勵學生準確認識自己、定位自己，帶領孩子們走出成長的誤區，得到家長、孩子的一致好評。
街團工委聯繫到了天津市少年宮，在學湖裡社區舉辦以“服務青年，貢獻社會”為宗旨的暑期夏令營活動，通過不同板塊的活動參與，提高學生的參與動手能力。共建單位的參與，更為社區活動注入了活力。
三、舉辦社區實踐活動，開展“快樂營地”青少年趣味活動。
與學校相比，團組織在社區開展青少年工作，面臨著分布區域廣、團的工作覆蓋面小；青少年年齡結構複雜、多種需求參差不齊；團組織的運作形式單一，凝聚力不強等現實問題。為了打破這種長期存在的發展瓶頸，，社區堅持以思想發動為切入點，以青少年的高度參與為落腳點，通過廣泛開展豐富多彩的社區實踐行活動，提高青少年對社區活動的認同感。
抓住學生對電腦網路的興趣需求，開放社區電教圖書閱覽室，使青少年把暑假活動的安排聚焦到社區，增強他們網路學習的技能。暑假期間，電教室每周二、四上午對社區青少年開放，參加活動的學生可以通過參加網路瀏覽和圖書閱覽兩種學習方式，社區老師負責指導學習過程，有很多學生家長也參與到這項學習活動中，並擔當起了義務教育員，為學習有困難的同學提供幫助諮詢，很好的擴充了團組織的力量。
根據青少年活潑好動的性格特徵，開放桌球活動室，滿足他們的活動需求。學湖裡社區定於每周三上午9：00—11：00，是專為學生開放時間，供學生健身娛樂，並聘請桌球隊隊員為教練，教授孩子們打球的基本動作和技巧，吸引了不少青少年的參加。
以“孝親愛心學習”的感人事跡為切入點，增強青少年的動手能力和家庭責任意識。我們組織學生閱覽今晚報刊登的孝親愛心的感人事跡，並把報紙一版裁剪下來，自行設計布置了一版以“孝心無價，簡報閱讀”為內容的暑期板報。並要求孩子們學習之用，利用暑期為家長乾一些力所能及的事情，盡一份自己的孝心。很多孩子把他們在家裡幫助父母做飯、洗衣服、做衛生、照顧老人的行動用文字和圖片的形式記錄了下來，使他們在社區活動中體會成長的樂趣。
為創新暑期活動形式，豐富青少年的社區實踐形式，自8月份開始，我們社區購置了手工編織的教材和原材料，在每周二、四青少年固定活動日上，統一教授手工編織和手工製作。我們還邀請了居民中的編織能手，現場教授編制技巧，經過幾個課程的學習，很多孩子都交上了他們的學習成果。
為使青少年深刻體會社會實踐，增強社會意識，社區組織青少年體驗“做一天社區小主人”實踐活動，通過參加社區巡邏、慰問社區巡邏隊、與居委會主任座談等內容，讓同學們感受社區工作繁雜，和肩上責任的重大，為今後的學習生活起到了有益的引導。
總之，20xx年的暑期活動很形式很靈活，活動內容也很豐富，其中少不了街團工委的大力支持和精心安排，也有我們社區的探索和創新。今後，我們將更好總結經驗，為推動社區團組織活動注入新的活力。
暑假假期工作總結 篇13
一粒粒時間的細沙從我的指間穿梭、流逝。眼看著兩個月的暑假生活就要結束，迎來的將是新的國中生活。兩個月的暑假彈指間走過了，這個暑假，我在玩中學，學中玩，豐富的知識讓我成長。這個暑假的許多經歷都讓我學會了很多知識。
一、堅持鍛鍊·健康自來
這個暑假，我和媽媽堅持晨起打羽毛球，跳繩。有句話說的好：“生命在於運動。”沒有了運動就等於沒有了生命。媽媽對我說：“堅持運動吧，這樣，到軍訓時，就不會被大量的運動而累住了身體。”因此，為了軍訓時不會累住身體，為了擁有一個健康地體魄，我每天都會起早運動。經過了我的堅持鍛鍊，我懂得了：堅持鍛鍊，健康自來。
二、閱讀經典·學會品味
這個暑假，我閱讀了《西遊記》、《我會好好愛你》、《我和老爸的戰爭》、《管好自己就能飛》、《有了愛就有了一切》等許多經典著作，在閱讀的過程中，如果遇到理解不透徹的地方，我會詢問父母，或者在網上查找，漸漸的，許多理解不透徹的`地方我都懂了。我也開始漸漸明白了，凡事不能去依賴別人，因為，這並不是長久之計。所以，在閱讀書籍的時候，我們要仔細的去品味，這樣，才能使我們在幽幽書香之中成長。
三、綠色平台·伴我成長
這個暑假，我每天都在校訊通這個綠色平台中堅持評博、寫博，並積極配合參與__老師的活動，積極參與__活動。做為文苑管理員，我堅守管理員的職責，盡心盡力的為文苑出一份力。在這個綠色的平台里，我的每一天都充滿著快樂，我在這個大家庭里健康快樂地成長。
這個暑假豐富多彩，讓我收穫多多。快樂無限!
暑假假期工作總結 篇14
為了加強學生的思想教育，深化素質教育，結合本校的實際情況，我們立足學校、依託鄉村，依靠家長，引導學生開展形式多樣的實踐活動，利用假期休息時間讀書、看電視、開展興趣活動，培養學生愛國、愛科學的優秀品質、培養學生自立、自主、自強的品質，樹立為人民、為社會奉獻的人生觀、價值觀、世界觀，強化安全意識法制觀念，真正發揮學校工作的作用，要求學生,在社會上做個好公民，在家庭中做個好孩子，在學校中做個好學生，使學生過一個“健康、有益的、愉快、充實、安全”有意義的學校和家庭生活。回顧3個月工作，我們引以為豪。我校認真部署安排學生在校和家庭生活，是學生“學會做人、學會勞動、學會審美、學會健身、學會生活”。
一、學校方面，加強領導，制訂計畫，認真部署。
學校成立工作領導小組，由校長擔任組長、領導小組制訂了工作計畫。將計畫分兩條途徑部署。一是7、8月的暑假工作。二是9月份後的開學工作。假期工作，召開班主任會議，部署暑假工作。給學生和家發放了一份告家長書，安排了學生暑假生活。開學工作，以聯校工作為重點，以“三個一活動”為軸心。正常開展教學、教研。
二、教師層面，嚴格管理，規範行為，提升素質
1、利用假期時間對教師進行了培訓。
2、利用假期時間對教師開展了“知敬畏明底線守規矩”思想教育活動，提升了教師的本人素質和思想水平。
3、9月開學在抓好疫情防控的基礎上，下大力氣搞好教研和教學。
三、學生層面，加強學生的安全教育和法制教育。
不論是假期還是開學後，學校在加強對學生的安全教育上，動腦筋，下功夫，以提高學生的自我保護能力。學校牢固樹立“安全第一”的思想，充分認識到做好假期中學校和師生安全工作的重要性，把學生的安全教育和學校安全工作作為假期工作的重中之重來抓。
1、放暑假前，學校對學生進行了安全教育和假期生活自理方面的輔導，特別是要求所有學生要注重遊泳、交通、外出、旅遊、上網、衛生等方面安全常識。學校並要求班主任主動與學生家長聯繫，要求家長做好學生暑假期間的安全防範工作。
2、學生暑假旅行、交通、游泳、用電、用氣等方面的人身安全，利用微信群召開家長會、學生會和告家長書的形式宣傳教育，讓學生增強自我保護意識。
3、假期中對學生開展了憲法學習和憲法演講活動，使學生在過好假期生活的同時，提高自己的法律意識。通過實實在在的活動，對學生進行法制教育，使學生知法、懂法、守法。
4、開學後，抓疫情防控，搞網路安全，重安全教育，保師生平安。
四、安全方面，嚴防死守，查缺補漏，及時整改，消除隱患
我校認真落實了值班、值守、值周制度，確保校舍和校產安全。暑假中一是防範學生不進電腦網咖、遊戲機房或其他學生不宜去的地方。二是多次排查汛期學校安全，我校利用暑假及時整改校舍漏雨現象。三是開學後著重消殺做好防疫防控工作。
暑假假期工作總結 篇15
今年暑期7月19日至8月18日，在學校領導大力推薦支持下，我有幸參加了省教育廳在西北師大舉辦的中等職業學校財會專業教師省級培訓。在西北師大為期30天的培訓時間裡，能和來自全省各地的同行精英們在一起學習和交流，能得到名師的諄諄教誨，聆聽了專家精闢的講座，學習了名師的教學方法，觀摩了同行精彩的課堂教學，對於我來說，確實是一個非常難得的機會。通過這次的培訓學習，我更加全面地了解了本專業的前沿知識，吸收了同行的經驗知識，更新了自己的教學觀念，開闊了自己的眼界，受益非淺。既有理論上的提高，也有實際操作技能的進步，更有教學技藝的增長。這些將會是我一生受益的寶貴經歷和財富，它也將會是我日後教學工作中不斷前進和提高的基石。現將22天來的學習總結如下：
一、通過培訓學習，我更進一步的了解和掌握中職學校的發展方向和培養目標，領略了現代企業的管理理念和企業文化。例如：時寧國院長的《職業教育發展的形勢與政策》，分析了當前國內外職業學校的教育教學改革方向。柳春敏院長的《現代職業教育課程設計與開發》，講述了中等職業學校專業建設的任務、方法，提出了現代教師要有強有力的教學能力，同時還具備研究力、協同力、領導力、解決力、監控力、創新力。通過靜思此次培訓，我更進一步了解和熟悉了中職學校教育的發展方向和培養目標，領略了現代企業的管理理念和企業文化，領略到名校、名師的風采。西北師範大學繼續教育學院承擔了這次培訓任務，學院領導對這次培訓非常重視，明確要求做到 “嚴密組織實施、嚴格培訓質量，提供優質服務”，組織專家、知名教授反覆研究探討培訓方案，明確培養需求，使整體培訓方案合理、針對性強。學校為我們配備了很強的師資，並且邀請職業教育專家為我們作報告，名師的精心指導、淵博的專業知識、精湛的技能培訓和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。
二、設定的課程在內容和形式上非常合理，我在這次知識海洋的暢遊中，反覆吸收養份，在職業教育理念、專業知識、職業技能方面都收穫巨大。此次的培訓主要包括教學理論、專業知識、實踐技能、企業實習及綜合研修提高等五大模組。
1、職業教育理論和教學方法的學習
在開學的第一天，學院院長就做了有關職業教育發展形勢的精彩講座。從講座中感受到了國家現在對職業教育的重視程度，感受到了國家職業教育大發展的春天已經來臨。我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學習機會。此後，系統聆聽了《職業教育發展的形勢與政策》、《素質教育理論與教育理念創新》、《現代職業教育課程設計與開發》、《當前經濟與稅制改革》、《情景教學課程設計與開發》等講座。我從中進一步了解和熟悉了有關職業教育的理論、教學方法，觀念上得到更新。
2、 專業知識的理論學習和實踐技能的學習
在專業知識的廣與深的拓展中，我深感以前知識的不足和老化，讓人感到興奮，也感到吃力，我除了每堂課堅持認真聽課，做筆記，勤問勤動手外，還認真完成老師布置的作業。
3、 企業模擬實踐與能力拓展的學習
在培訓期間，學院組織我們培訓班的學員模擬企業現代化的生產、倉儲、物流，了解了企業的企業文化，聽取了有關企業管理、經營策略及企業文化等方面的講座，尤其了解了現代企業人才需求現實和培養的方法，探討了學生擇業、就業及創業的狀況，真實感受了生產企業與職業教育的緊密聯繫、職業教育機構與企業間共同面臨職業培訓的新任務，為今後向學生開展就業指導有了更為深切的理解。
4、綜合研修的學習：
本期參加培訓的學員來自全省各地，大部分是各自學校的學科帶頭人或教學管理部門的中層幹部，大家對職業教育都有相當的了解，學院為此特意安排了幾次教研交流會，專家教授、各位學員都踴躍發言，通過互相交流，探討了國家職業教育發展前景，職業教育在各地的現狀，職業學校目前面臨的新問題與難題、電子專業發展的方向及探索職業教育改革的成功過程中取得的新經驗等等。思想在碰撞中產生火花，我學習到了新經驗，以後工作中可以借鑑，也增強了克服困難的決心。
三、作為一名合格職教教師，我今後努力的方向：
一個月的培訓結束了，我在感嘆每一位專家學者知識淵博、旁徵博引的同時，深刻體會到了這次培訓不僅是對我們知識的擴充、教學理念的提高，更是對我們心靈的一次洗滌，使我明白了應該做什麼、應該怎么做。在今後的工作和生活中我會力爭做好以下幾點：
首先：中國有句古話，叫做“讀書破萬卷，下筆如有神”，作為一名教師，一名能適應時代發展的教師，我們要是能做到“讀書破萬卷”，那一定能做到“教學如有神”。在信息快速發展的今天，不讀書就要落後，特別是作為知識引領者的老師，面對教師專業化迅速發展的今天，不讀書，就要面臨被淘汰的危險，因此，我們沒有理由不去讀書。隨著素質教育的快速推進，不論是國家教育部門還是教育專家，都深深地感悟到只憑空洞的教育理論，是很難實現真正意義上的素質教育的，素質教育的實施更需要我們一線教師的共同參與，教育專家提出的新教育理念，在具體實施中還有很多的實際問題，需要我們一線教師來研究和實施，以此來證實新理念的正確性，甚至通過創造性的不懈實踐實證，我們也可以直接總結、歸納產生形成帶有規律性的東西，完善和發展教育科學理論。因此，要做一名好老師，就一定要學會做課題研究。
其次：“教師職業是一個良心職業”，這句話不僅實在，而且道出了我們做教師的真諦，做為一名教師，我們不僅肩負著為國家和社會培養人才的重任，更擔負著每一位學生家長的眷眷之心。教師的職業境界有低、中、高三個層次：“養家餬口”、“良心教學”和“享受教學的幸福”，當我們靜心反思時，我們又屬於其中的那種境界呢？一名學生對我們老師而言可能只是幾百分之一，但對每一個家庭來說，那可是百分之百，甚至是百分之幾百啊！我們大部分老師也都有了自己的孩子，誰能希望我們自己的孩子受到不公平的教育呢？而我們又是否做到像對待自己的孩子一樣，來對待我們的學生呢？是否用真誠、善良、謙遜、寬容來感召我們的學生呢？因此，用我們的愛心、誠心、公心和細心對待我們的學生吧，只有這樣才無愧於我們做教師的良心並從中得到快樂和幸福。
四、培訓學校的服務意識和教學老師的敬業精神令人生敬。在這次培訓過程中，直接參與班級管理和教學的有五位教師。班主任歐楊華從第一天報導、準備培訓、生活、培訓過程、中途活動、畢業設計、考評和結業等多個環節，做到天天到班，隨時關注大家的學習和生活情況；歐老師也經常跟大家了解生活需要並積極解決，在考評過程中，更是加班加點跟大家準備技師考核相關材料；所有的教學老師在教學過程中，更是在教學過程里恨不能把知道的全掏出來給我們，生怕我們聽不懂，不熟悉本次教學內容，就準備大量的資料已供大家參考。這種敬業精神和服務態度，作為同行後輩的我，應該長期努力學習和仿效的。
五、通過這次培訓，主要在視野、專業技能方面都有很大提高，也發現自身的不足之處，就是在到底應該教學生什麼樣的知識方面比較淺薄，我決定在以後的教學過程中，加強跟企業生產的聯繫，多了解掌握行業知識的更新和換代，爭取在第一時間給學生最新的教學理念。最後，再次感激學校給予這次培訓的機會，我將努力將這次學習中學到的知識轉化到教學過程中。本次學員來自全省的各個縣市的優秀骨幹教師，我們並沒有因為的地域的不同而出現隔閡，在這段日子裡，我們朝夕相處，在生活和學習上互相幫助，產生了深厚的友誼。學習即將結束，我在這裡也要感謝各位同學對我的幫助和支持，讓我取得了一定的成績。這也成為我一生中無價的財富，我也將永遠記在我的心中。雖然只有短短的一個月時間，但是帶給與我們的啟發和經驗，卻是一筆永久的精神財富，是打開陳舊思想，釋放無限思緒的鑰匙，它讓我知道我知識面和技能存在很多不足，今天開始我們的心中永遠亮起一盞明燈，指引我更加努力去探索。
暑假假期工作總結 篇16
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結束。過不了多久，“初一新生”的稱號就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二，到達另一個起點。回憶起初一的學習生活，還真是有點捨不得。轉過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心裡百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時湧上了心頭。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心裡一一閃過，這些將會在我心裡鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。
在暑假期間我既玩了也學了，而且為了增強體質，我還和要好的朋友一起報了一個花式籃球班，可謂勞逸結合，既放鬆了自己也增長了學識。每天六點多鐘就爬了起來，一直練到了八九點鐘，使自己獲得了實實在在的益處。並且我還經常和朋友一起出去玩，但大多時候是一起去打籃球。有時候吃過晚飯，我還會“神不知鬼不覺”得溜到廣場，去和同學玩到深夜才想起來回家。
這個暑假我也豐富了自己的知識面，看了很多有益於自己的書籍，例如，我又重溫習了曾經囫圇吞棗讀完的《假如給我三天光明》、《水滸傳》、《三國演義》，同時我又新看了《艱難的歸程》、《鬼吹燈》等等小說，是我受益匪淺。
在過去的一年內，不斷地學習，使我的成長背包里滿載著收穫。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬於我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在初一我並不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想在以後的學習生活中我一定要克服自己所存在的缺陷，做最好的自己。
初二是一個新的開始，我擁有新的目標，我要向新的目標邁進。面對初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學習內容。
時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拚命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，初一學年過去了，而我將升到二年級。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收穫，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！
暑假假期工作總結 篇17
假期，一個豐富的代名詞。這個假期，很快樂，很豐富。
暑假前期，我有幸的參加了世博夏令營。來到上海的第二天，我們就懷著興奮地心情來到了世博。世博的安檢比想像的要嚴格的多，園內真是人山人海。使我們體會到世博對人們的巨大吸引力。一進入世博園，就有一種各個國家盡收眼底的感覺，各式各樣奇特的建築，凝聚了各個國家的特色。電網館的外形包裹著電流一樣的霓虹燈;可口可樂館醒目的立著一瓶可口可樂;日本館像一個熱氣球;芬蘭館像一個碗&我們在導遊的帶領下，參觀了許多有趣的館。上海的世博會還配有護照--綠色的小本本，在每個館的出口都可以蓋章留念。我們領略到非洲的草原，和非洲各個國家獨有的特色，我們還參觀了非洲聯盟館。這一切的一切，都令我大開眼界，但令我印象最深的是城市地球館，它的外形方方正正，我們在館內看到了許多關於保護地球，低碳生活的倡議，同時也警示人們，資源有限，節約才是根本。出口處，我們坐下看了一個短片，結尾的話觸動了我們的心我們只有一個地球wehavejustoneWord地球毀滅，人類還有第二個家園嗎最後，我們參觀了城市足跡館。儘管累到走不動，這一天卻很值得!
最後一天，我們再次來到了世博園，我們先是參觀了震旦館，裡面全是玉石。裡面體現了仁愛義行禮貌智慧信譽。剛踏入館內，一陣清涼襲來，我們來到了翠竹長廊。竹是高風亮節的象徵，一路走來，滿目青翠，給人以寧靜清涼的感覺。再往裡走，展現在眼前的是女媧補天，這個古老的神話故事演繹著天人合一自然和諧的哲學理念。在展館的最後，我們看到了久違的金鑲玉，金和玉的組合被用於20__年北京奧運會的金鑲玉獎牌，給世界留下了深刻的印象，是中華玉文化和奧運精神的完美結合。同時，我們還觀看了機器人表演，不得不使我為現在的高科技嘆服，也寓意著震旦集團向高科技發展的願景。我們還參觀了馬德里館。之後，我來到了帳篷之城米納和倫敦案例零碳館世博之旅就結束了。接下來等待我的是社區義工活動的興奮。
我在8月2日上午8:00至9:30在香港中路街頭與七彩華齡志願者服務隊一同進行文明勸誡，體驗志願者的辛苦。烈日下，我真正感受到了志願者的辛苦。據工作人員七彩華齡志願者服務隊建於20__年7月，作為志願者的他們已經堅持不懈的工作了5年。5年裡，不論嚴寒、酷暑，都依然堅守著自己的職責。哪怕隊旗被不守規則的人打掉，都依然微笑面對，將文明二字型現的淋漓盡致。
志願者的行動不但感染了我們，也感染了周圍的人。社區服務中，隊長說過一句話:我們的工作雖然很辛苦，可我們卻快樂著。這句話是所有志願者的心聲。帶著這份堅定，我完成了這次任務。
我利用周六、周日的短暫時間，去濟南遊玩。濟南果然有山東第一大城市的風範，但在我看來，青島卻是獨一無二的。我參觀了大明湖，坐小船搖搖晃晃，在湖中心，圍繞在四周的是大片大片的荷葉，粉嫩粉嫩的荷花。後來還參觀了趵突泉，泉水清澈見底，可以清晰地看見泉底大大小小的鯉魚，還可以看到從泉眼冒上來的氣泡。最後，我來到了千佛山。說千佛，一點也不誇張，光是一個小山洞，佛像就有幾萬座!
在學習的空閒時，我做到了自己的碗自己洗，多為父母做家務。
學習上，夠感到初二的功課和初一明顯不一樣了，難度加大了。
暑假裡，我正真了解了一個好學生不但學習好，同時也要在家裡多幫父母，德才兼備，才是真正意義上的好學生!
暑假假期工作總結 篇18
快樂的暑假已經揮揮手向我們說“bye—bye”了，但暑假中所經歷的每一件事都歷歷在目，有開心的，有傷感的，有讓我得意忘形的，也有覺得委屈的。最令我難忘的是和妹妹一大家子去青島遊玩的路上所發生的事。
清晨，天才蒙蒙亮，我們一行八人就驅車前往青島，開始我們的旅遊之程。碧藍的海水、金色的沙灘、本領高強的海洋動物，好像很快就要出現在我們眼前，我和妹妹顯得無比興奮。一路上，引歌高吭，談笑風生。
車開進了高速服務區，在加油站處排隊加油，叔叔、阿姨們都下車放鬆去了，車裡就剩下我和妹妹。這時，調皮搗蛋的妹妹竟鬼使神差地從包里掏出一盒火柴來，正當她從火柴盒裡取出火柴棒時，我以迅雷不及掩耳之勢從她的手中奪下，妹妹目瞪口呆地看著我：“為什麼搶我的東西?”“親愛的妹妹，不是我搶你的東西，你可知道這是加油站?你這輕輕地一划，也許會造成無法預計的嚴重後果。”妹妹驚訝地問：“什麼後果?不就是點亮一根火柴棒嗎?”暈，說得輕巧，得好好給她當回老師，好好地給她上一課。
“妹妹，加油站是嚴禁菸火的，如果你點亮的火柴棒正好遇到汽車加油所外漏的汽油，那就會引起火災，導致加油站爆炸，造成無數的人員傷亡和無法估計的財產損失。”
“這么嚴重?我錯了。”看到妹妹真誠的眼神，知道她明白了其中的道理。看到她悄悄走下車，把火柴盒送到離加油站很遠的垃圾箱裡，我不禁為她豎起了大拇指。
車繼續前行，我和妹妹坐在車上相視而笑，這是我倆心中的秘密，小孩的事大人不插手，我們一樣能處理好。
暑假假期工作總結 篇19
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結束。過不了多久，“初一新生”的稱號就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二，到達另一個起點。回憶起初一的學習生活，還真是有點捨不得。轉過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心裡百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時湧上了心頭。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心裡一一閃過，這些將會在我心裡鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。
在暑假期間我既玩了也學了，而且為了增強體質，我還和要好的朋友一起報了一個花式籃球班，可謂勞逸結合，既放鬆了自己也增長了學識。每天六點多鐘就爬了起來，一直練到了八九點鐘，使自己獲得了實實在在的益處。並且我還經常和朋友一起出去玩，但大多時候是一起去打籃球。有時候吃過晚飯，我還會“神不知鬼不覺”得溜到廣場，去和同學玩到深夜才想起來回家。
這個暑假我也豐富了自己的知識面，看了很多有益於自己的書籍，例如，我又重溫習了曾經囫圇吞棗讀完的《假如給我三天光明》、《水滸傳》、《三國演義》，同時我又新看了《艱難的歸程》、《鬼吹燈》等等小說，是我受益匪淺。
在過去的一年內，不斷地學習，使我的成長背包里滿載著收穫。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬於我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在初一我並不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想在以後的學習生活中我一定要克服自己所存在的缺陷，做最好的自己。
初二是一個新的開始，我擁有新的目標，我要向新的目標邁進。面對初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學習內容。
時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拚命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，初一學年過去了，而我將升到二年級。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收穫，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自己，更強的自己，去迎接新一學期的學習生活吧！
暑假假期工作總結 篇20
不知不覺中來到大連已經一年多了，在這個暑假，我選擇留在大連找一份工作，鍛鍊一下自己，給自己多增加一些社會經驗和社會閱歷，這個暑假果然讓我收穫不少。
放假時看到同學們各自登上回家的列車，而我卻獨自留在這個陌生的城市，不是我不想家，也不是我不願意回家，只是我覺得我回家了也幫不上什麼忙，還不如留在大連找份工作，減輕家裡的負擔，雖然我是一個女孩子，但是我也有男孩的性格，我要做到，無論什麼時候都不比別人差。
我的工作是銷售員，是結合營業員與收銀員的銷售員。在我積累社會經驗和增加社會閱歷的同時我也遇到了很多麻煩，既讓我無奈，卻又無法改變。遇到了麻煩我就要想辦法解決，如果我解決不了，我就只能承擔。
有些事不像想像中的那么簡單，經歷了才知道原來一切都有自己隱忍的一面。我是經過簡單的培訓，然後才正式工作的，我主要就是銷售數碼產品，一些小型的數碼產品，例如：MP3、MP5、記憶體卡、隨身碟和移動硬碟等等。本來一切都很好，可是後來居然丟東西了，最開始的時候丟的那個MP5是我在開保修卡的時候丟的，我以為這只是一個意外，也沒有特別在意，如果只有這一次那就真的是意外了，又過了幾天，老闆試聽的MP3也不見了，那天中午，我和旁邊賣首飾的女孩去買午飯，回來就發現MP3不見了，開始我以為又是旁邊的哪個人拿去聽了，結果我問了一遍，大家都說沒拿，而且也沒看見有人過來，真的是太奇怪了！我打算去朋友家，在走的前一天居然又丟了兩個，而且這次這兩個都是高價的，真的讓人和無語。丟了一個也就當成意外了，可是如果在一個星期之內丟了四個就太讓人難以置信了！我從朋友家回來後，有一天中午，一個年輕女人在我這裡買了10元錢的耳機，遞給我一張一百的，我找給她90元，後來旁邊的人告訴我這是一張仿得很真的假幣，我的死神啊！居然是假幣？一天都白賣了，都給賠進去了。這次回來我寸步不離居然還是丟了一個MP5，盒子和裡面的配件都在，只有機器不見了，前幾個是連盒子都被拿走的，我都不知道是怎么丟的。於是我從真錢假幣的對比中學會了如何認假幣，也學會了更加小心謹慎，更懂得了人不可貌相的道理。
在賣數碼產品的過程中我確實也學到了不少知識，有很多外國人過來的時候有些東西我不知道該怎么介紹，有一天，我認識了一個義大利人，他告訴我在國外移動硬碟叫memory，隨身碟叫memory stick，於是後來有外國人過來的時候，我就用英語給他們介紹我的產品。我還遇到好多日本人和韓國人，聽他們說話，我能聽懂幾個簡單的句子，但是不像英語了解的那么多，我知道我自己現在的日語和韓語水平還不能直接和外國人對話，這次回學校，我要努力學好自己的專業課日韓雙語，這樣對以後自己的未來有一定的優勢。其次我發現我遇到的俄羅斯人也很多，但是他們大部分不懂英語，而我又不會俄語，所以在遇到俄羅斯人的時候，我很難與他們溝通，語言上的障礙對我們的交易有一定的影響，所以我決定這學期如果自己有機會，還要多學一門外語——————俄語，這對我來說非常有幫助。
積累社會經驗和增加社會閱歷的同時，我決心學好自己的專業課套用日語（日韓雙語），並保持和提高我的英語水平，並且希望有時間的時候學俄語。我想這樣一定會對我有幫助，無論我將來從事什麼行業，這都是對我有益的知識。
暑假假期工作總結 篇21
今年暑假過得可真快呀，還有兩三天就開學了，那我就寫篇假期總結吧!
今年假期去了一些地方，比如：我去醫院看牙了(因為我的牙磕掉了);我去爸爸單位了(因為我沒人帶);我去了慈雲寺(因為我們去那裡旅遊了)。
今年假期我取得了一些進步，比如：學英語學得不錯，經常受到老師的表揚;寫字、吃飯都比以前快了，日記寫得比以前好了，等等等等。
這個假期，我的零用錢也攢了不少，此刻已經有78元了，我打算把這些錢捐給災區人民，祝福他們平安地渡過難關。
好了，總結完了。但是，我還是期望快點見到老師和同學們，因為我太想他們了。
關於本學期的體會：我想，有些事情沒有必要去勉強自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺得老師在教學過程中也並沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法並不重要，關鍵是我們去想了沒有，怎樣想的。不能否認並不是每個人都會欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會喜歡呢?
很多事情不是環境將我們改變就是我們將環境改變但是在通常的狀況下都是環境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越變越好而不是越變越壞。
暑假假期工作總結 篇22
考試過後，暑假也就隨之而來了，今天是我們考試結束的第五天，我的暑假正式開始了。
第一、書香中的暑假
經過了一學期的緊張學習，迎來了我盼望已久的暑假，我怎能放過這美好的時機?這個暑假我看的這些好書有林海音奶奶的《城南舊事》、四大名著之一的羅貫中先生的《三國演義》、還有吳承恩先生的《西遊記》、瑞典的林格倫奶奶的《獅心兄弟》、 和沈石溪的《斑羚飛渡》……
第二：邁步向前走的暑假
借用暑假的時間，我要把期末沒有考好的科目複習一遍，把錯題改正並牢牢記住。借用暑假的時間查漏補缺，不懂的再好好地回顧一下，這樣就是溫故而知新了。當然還離不開補習班，什麼不行就給什麼“充充電”，爭取更上一層樓。總結一學期考試時失誤的科目，比如說：“語文，自己的分數總是提不高，那么我想在這個暑假借閱六年級上冊的語文書，認真預習一番，背一背即將升入的六年級的古詩、課文積累經驗，為六年級做好鋪墊，為了自己加油!
第三：練習中的暑假
媽媽刻意找出我五年級下冊的一本小學生練字書，媽媽每天練習寫字，我也跟著媽媽開始練習寫字了，媽媽說：“兒子一天寫一個毛筆字，這樣對你的耐力、握力、寫字好看的問題都有好處。還在圖書館買了六年級的語文閱讀書，一天一篇，有不會的翻開六年級語文書一頁一頁地找，不能馬馬虎虎，這樣到了六年級做閱讀的時候會更加紮實，這樣我的暑假更加充實了。
第四、玩耍中的暑假
每當我寫完作業，都會放鬆放鬆，和我那頑皮.機智的妹妹玩耍，妹妹今年一歲零一個月，正在學習走路，當我看到二姨扶著小妹妹，有時放手讓她走，學習走路這么難，看到了自己的妹妹就看到了當初我學習走路的樣子，一步一步艱難地走，妹妹像一個醉鬼跌跌撞撞，屁股扭扭脖子扭扭走到我身邊，之後又走到媽媽那裡，我還不時逗妹妹，樂得我格格直笑，這也給我的暑假添加了幾分樂趣，讓我在快樂中學習，成長。
我的暑假我做主，落實了這些計畫，我一定會收穫多多喔!
暑假假期工作總結 篇23
時間過的可真快，一轉眼一個寒假就過去了，在這個假期我在德、智、體、美、勞各個方面都有很大的收穫。
在個寒假裡，我讀了《伊索寓言》故事上、下兩冊，爸爸和媽媽還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。這些對於我來說會終生受益的。我利用一假期，把下一學期的所有語文課文都讀了5遍，為的是給下一學期打好基礎。同時把上一學期的數學英才小靈通全部做完了，這算是我補課吧。在這一假期里媽媽答應我隔一天就去一趟媽媽的學校呆一天。但前提備件是務必在學校里堅持學習和並每一天算一套數學題。這一假期我還經常去室外鍛鍊身體，爸爸為此還專門為我買了一個滑板，我和爸爸經常在飯後去海關北側得綠地玩。我覺得此刻身體比以前更結實了。在假期里我經常幫爸爸媽媽做家務，儘管做的不算太好，凡是開頭難嗎，相信以後我會做的越來越好的。我的哥哥也在這一假期到我家住了幾天，和我一齊玩一齊學習，我十分高興，我們在家的時候學累了就玩一會兒或者看一會兒電視，我們哥倆在一齊玩的真開心。這期間我從未間斷練琴，我彈的電子琴還是很好，下一學期我就要將電子琴過渡為數碼鋼琴了，相信我的成績也會不錯的。
這個假期我過得充實而愉快。
暑假假期工作總結 篇24
這個暑假我是玩著過的，從七月十三號開始就回了江西老家，去了外公家、去了大伯大娘家，吃得好，玩得好。每天都悠閒自在。
八月五號，我帶大伯大娘去南京玩，玩了半個星期，又和他們去了上海的姐姐那裡。
上海是一個大城市，房子非常的高，人也非常的多。我們去了南京路逛街、去外灘欣賞夜景、去了免費的上海博物館、參觀了亞洲第一高的上海東方明珠電視塔。
在上海住了一個星期左右，我和媽媽又去了蘇州。蘇州城不大，高樓大廈很少，但是蘇州的旅遊業很發達，人均gdp在全國排名前列。我們去了獅子林、定園和楓橋景區。大概在八月十幾號的時候就回了南京。
到了南京，我雖然每天都有任務在身，但是與上學相對來說還是很舒服的。
“光陰似箭，日月如梭。”暑假轉眼就要結束了。“枯木逢春猶再發，人無兩度再少年。”我在暑假期間沒有好好學習，甚至連像樣的書都沒讀。真是不應該呀！