考勤工作總結 篇1
一、全校教職工均應堅守崗位，努力工作，不能擅自離崗，因病或因事需請假，必須履行請假手續，安排好工作方可休假。
二、假期的種類：
1、事假：教職工確有須本人處理的事，可請事假，但必須要說明理由，辦理事假手續，同意後方可休假，不在校須請假必須提前打招呼，回來後要立即銷假，凡有事沒到有沒提前打招呼按曠職算。
2、病假：因病不能堅持工作或因病需要到醫院治療，可請病假。一天（含1天）以上者，須有醫院休假證明。
3、婚、喪、產假，按國家規定執行，如需要延期要提前辦理請假手續或打招呼，按事假處理。
4、公假：要有區有關部門證明，否則按事假處理。
三、請假手續及批准許可權：
1、凡請假者都必須填寫請假條，來不及填寫的假後必須補填。
2、請假在一天以內的由教導處批准，1天以上由校長批准，長期休假報教委備案。
四、遲到、早退
超過上班時間20分鐘以內到崗為遲到，超過20分鐘除按遲到算並記假，遲到到校後必須向當日行政值勤人員報到，遲到3次算1天事假。
中途或未到下班時間不請假擅自離校為早退，早退按曠職處。
五、曠職
凡不請假或請假未準離校和請假逾期不歸又不辦理續假手續的，按曠職計算，對曠職除批評教育外，扣除當月獎金、年終獎金，年終不予評優、評職、晉級，並扣發曠職期間的工資。
六、簽到
學校實行上崗簽到制，全體教職工上崗必須簽到，簽到後再各自完成任務和工作，如因特殊情況不能簽到可提前說明理由，同意後方可以不簽，但每月不得超過3次。
七、考勤扣款標準及扣款說明
1、遲到每次扣3元，不簽到每次扣2元。
2、扣款標準：半天扣5元，1天扣10元，超過半天按1天計算，超過1天按1.5天計算。
3、每月請假3次累計不足一天不誤課記假不扣款，超過3次，按1天以上累計計算。
4、病、事假超過3天除按每天扣款外，還按天（每月22個工作日）扣除“獎”字獎。
5、學期累計事假超過7天按日扣發工資（按超過的天數扣除）、
6、每學期請假累計超過一個月的不參加學期考評。
考勤工作總結 篇2
現在請讓我代表隔蒲祥山中學針對4月11日教導局胡主任一行來我校反省工作一事，就發明的考勤問題作如下陳訴請示。
一、事情顛末
4月11日上午，教導局胡主任一行本著對黨的教導事業、對教導局、對隔蒲祥山中學全體師生高度負責的精神，興致勃勃來到我校反省工作。首先實地查觀了學校的校園情況和教授教化設施，然後詳細扣問了學校的各項工作環境，認真聽取了環境陳訴請示並作了緊張指示。之後，胡主任一行為了進一步深入了解我校的考勤制度落實環境及教師坐班環境，又率領人人一起來到八年級辦公室查詢訪問環境。當胡主任一行到了八年級辦公室的時候還正值下課光陰，但辦公室里座無虛席，而且每個教師都坐在本身的地位上正在辦公。然而美中不夠的是，在查詢訪問歷程中胡主任發明八年級辦公室的教師考勤表上有張先生等五人沒有簽到。當即，胡主任表示要求我校要嚴肅考勤制度，因為考勤制度是學校的最基礎的制度，它是學校教導教授教化工作的保障。
二、事情緣由
解鈴人還需系鈴人，因此為了很好地辦理問題，我們過後本著實事求是的原則，分手找這五位先生了解了未簽到的原因。通過了解發明，他們未簽到的原因大都是思想上對簽到未引起足夠的看重——覺得反君子已經早到學校了，簽不簽到沒有多大關係，那只不過是一個形式，即使要簽到遲簽早簽也沒有太大關係。還有的教師說確實很忙，有時一忙就把簽到的事情忘了。結果，就呈現人在學校而未簽到的現象。
針對這種環境，我們和這五位先生分手互換了看法，殺青了共識，一致覺得嚴肅考勤制度很有需要。當即，這五位先生都意識到沒有簽到是差錯的，往後必然改正。
三、整改步伐
我們針對以上環境，隨後召開了校委會。在會上，人人各抒己見，暢所欲言。最後一致覺得我們學校往後必然要像看重學校其他工作一樣高度看重考勤制度，規範簽到和坐班制度。為此，我校就考勤制度落實問題特定整改步伐如下：
1、召開全體教師會，統一思想，以認識考勤制度的緊張性。一方面要向先生們強調考勤制度是學校的基礎制度，是學校教導教授教化工作的基礎包管，它是根基的根基，決不容疏忽；另一方面要防微杜漸，把問題消滅在發芽狀態。平時多和先生們談心交心，多作先生們的思想工作。
2、狠抓落實，講求實效。一方面我們校委會的領導同志要身先士卒，尤其是我作為一校之長，更要以身作則，率先履行，潛移默化地影響和帶動先生們自覺遵守考勤制度及其他各項規章制度，並自覺落實和完成勤學校的教導教授教化任務；一方面我們在日常的學校治理歷程中，務必常常巡查督匆匆以落實考勤制度及其他制度；另一方面我們還要認真實時地落實考勤制度中的“獎勤罰懶”這一緊張環節，讓先生們真正形成一種優越的自覺簽到和坐班的習慣。
列位領導，以上是我針對我們隔蒲祥山中學在4月11日縣教導局胡主任一行來我校反省工作時發明的考勤問題所作的簡要陳訴請示，如有不當，還望批評指正，我願在此洗耳恭聽。謝謝！
考勤工作總結 篇3
下面我來總我班過去兩周的考勤情況，考勤統計中，班裡40人，上周有5人曠課，其他人都能按時上課，大家基本上都能遵守紀律，不遲到和曠課。
為了加強管理我們系的課堂紀律，在這裡我提出一些建議。在每周周五由本班負責人將填好的表交到學風督察部，學風督察部對於全勤的班級給予一定的表揚，相反，對出勤率低的採取一定的措施。
在沒有嚴重違反紀律的情況下，希望學風督察部儘量對此班級從寬處理，因為這樣才能給我們系的學生創造一個良好的學習環境。可以明顯的看出，它起到巨大的作用，逃課的學生寥寥無幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也信心十足。
任何一個人都擺脫不了懶惰性，雖說大學生的自我控制能力很強，但是大多數人在無人管理的情況下還會放縱自己。
大多數學生對自己不喜歡的課總想著逃掉。可是怕被記之後受到懲罰，不得不去上課，其實它起到了一個督促性的作用。雖然優點很多但是或多或少有不足之處。每節課都讓任課老師簽字，他們感覺太麻煩了，沒啥效果。讓我們向我們院建議一下，取消此措施。
依我個人所見，不能取消，但可以改進。為了給任課老師帶來不必要的麻煩，向我部推薦一個我的意見，我們可以減少老師的簽字頻率，將老師簽字程式改成：首先讓本班負責人把每節課的缺勤人記下，然後讓認可老師在每周的最後一節課核查之後進行簽字。這樣給老師和負責人帶來了方便。，同時也不影響我們的工作進展。
考勤工作總結 篇4
現在請讓我代表隔蒲祥山中學針對4月11日教育局胡主任一行來我校檢查工作一事，就發現的考勤問題作如下總結匯報。
一、事情經過
4月11日上午，教育局胡主任一行本著對黨的教育事業、對教育局、對隔蒲祥山中學全體師生高度負責的精神，興致勃勃來到我校檢查工作。首先實地查看了學校的校園環境和教學設施，然後詳細詢問了學校的各項工作情況，認真聽取了情況匯報並作了重要指示。之後，胡主任一行為了進一步深入了解我校的考勤制度落實情況及教師坐班情況，又帶領大家一起來到八年級辦公室調查情況。當胡主任一行到了八年級辦公室的時候還正值下課時間，但辦公室里座無虛席，而且每個教師都坐在自己的位置上正在辦公。然而美中不足的是，在調查過程中胡主任發現八年級辦公室的教師考勤表上有張老師等五人沒有簽到。當即，胡主任表示要求我校要嚴肅考勤制度，因為考勤制度是學校的最基本的制度，它是學校教育教學工作的保障。
二、事情緣由
解鈴人還需系鈴人，因此為了很好地解決問題，我們事後本著實事求是的原則，分別找這五位老師了解了未簽到的原因。通過了解發現，他們未簽到的原因大都是思想上對簽到未引起足夠的重視——認為反正人已經早到學校了，簽不簽到沒有多大關係，那只不過是一個形式，即使要簽到遲簽早簽也沒有太大關係。還有的教師說確實很忙，有時一忙就把簽到的事情忘了。結果，就出現人在學校而未簽到的現象。
針對這種情況，我們和這五位老師分別交換了意見，達成了共識，一致認為嚴肅考勤制度很有必要。當即，這五位老師都意識到沒有簽到是錯誤的，今後一定改正。
三、整改措施
我們針對以上情況，隨後召開了校委會。在會上，大家暢所欲言，各抒己見。最後一致認為我們學校今後一定要像重視學校其他工作一樣高度重視考勤制度，規範簽到和坐班制度。為此，我校就考勤制度落實問題特定整改措施如下：
1、召開全體教師會，統一思想，以認識考勤制度的重要性。一方面要向老師們強調考勤制度是學校的基本制度，是學校教育教學工作的基本保證，它是基礎的基礎，決不容忽視;另一方面要防微杜漸，把問題消滅在萌芽狀態。平時多和老師們交心談心，多作老師們的思想工作。
2、狠抓落實，講求實效。一方面我們校委會的領導同志要身先士卒，尤其是我作為一校之長，更要以身作則，率先履行，潛移默化地影響和帶動老師們自覺遵守考勤制度及其他各項規章制度，並自覺落實和完成好學校的教育教學任務;一方面我們在日常的學校管理過程中，務必經常巡查督促以落實考勤制度及其他制度;另一方面我們還要認真及時地落實考勤制度中的“獎勤罰懶”這一重要環節，讓老師們真正形成一種良好的自覺簽到和坐班的習慣。
各位領導，以上是我針對我們隔蒲祥山中學在4月11日縣教育局胡主任一行來我校檢查工作時發現的考勤問題所作的簡要匯報，如有不妥，還望批評指正，我願在此洗耳恭聽。
考勤工作總結 篇5
許多公司都有簽到或者打卡制度，我們公司也莫能例外，而在這個制度執行的過程中，遇到最多最突出的問題，乃是公司的中高層管理人員中，總有那么幾個人不按規定打卡或簽到，審核工作很是棘手。事實上這些人也出了勤，只是“不願意與普通員工一樣參與打卡或者簽到”，還有時是忘記了，遲到也是常有的事。如果真正按考勤來結算薪酬肯定是行不通的，可是不這樣做的結果是有礙於公司管理制度的執行也有損於管理者的形象。
可能這是一個與敬業無關的行為。可是那些自我感覺良好的管理人員卻天生有著難以釋懷的“不簽到自豪情結”。
然而做為老闆，這個企業的牽頭人卻需要他的企業有良好秩序甚至於僅僅是一種存在，看著大家忙忙碌碌，看著他的員工們兢兢業業，自然覺得很踏實。當員工們能夠按時按規出現在老闆的視線中，老闆會有安全感，反之，如果辦公室到點了還沒人或者常常沒人又或者三三兩兩來了又走了，老闆的第一感覺是公司的形象散架了。
對於一個發展中的公司來說，能否向前朝大了發展往往取決於老闆的思路與走向，能否健康並且有效發展則取決於公司的中層領導們，而這個牽一髮而動全身的中層領導，有的自恃功高蓋主，有的自以為是，聽不進不同意見，有的則認為自己朝中有人好辦事得很，如此種種，不一而足，這些人的存在，極大的阻礙了公司團隊凝聚力的形成，嚴重者甚至會影響整個公司團隊的工作積極性。然而，對於這些員工，還不可簡單對待，因為他們或多或少都可算得是人才，稍稍的處置不當都會帶來不可挽回的消極影響，這時候我們單靠考勤的管理似乎已是力不從心。
而做為企業的中堅力量，其實領導們需要更多的是以身作則，讓自己所得的那份薪水絕對性的物有所值甚至物超所值，方能使自己的可用性與可用籌碼不斷增加。這可能有點老生常談，但是我們始終都會發現這么一個有趣的現象，比如在出早操的時候，比如在下雪後掃雪的現場，還比如在許多的普通工作場合，頭兒在和頭兒不在的情形會有許多微妙的不同。其結果當然是頭兒在的效率會高出許多。
而我們的領導，放下架子與員工們一起同甘共苦真有那么難么?的松下幸之助先生在來到分子公司時都親自站在門口迎接上班的員工，這是一個涉及到集體榮譽感及領導核心力的問題，其實還有待我們的進一步探討。它不只是簽到打卡這么簡單的一個問題。
考勤工作總結 篇6
時間一晃而過，彈指之間，一年將要過去，回想一年我部的工作，現將我部工作總結如下：
我們部在學生會中主要承擔服務學生生活方面的工作，其中學生宿舍衛生檢查是我部的首要工作。還有一些其他的工作，如：輔助李老師對宿舍財產進行統計、對個宿舍財產損壞情況要及時通知維修人員、每周對我系的男生宿舍進行一次大的衛生檢查、每隔兩周辦一次生活小貼士等等。在這些工作中我們都認真的去做，成功的完成每一項工作取得優秀成績。尤其在學習雷鋒活動中，由於我部人員少我部就聯合女生部和勤工助學部一起舉辦，在這次活動中我們學到了很多，我們這次活動也很成功!但是在工作我們也有很多不足，如：我部只是按照老師下達的任務去認真的完成，缺乏創新部門沒有活力，回想一年來我部門舉辦的活動太少了;在持久方面我部沒有很好的做到有始有終，在後期的工作中我部人員明顯的懈怠，尤其在母親節活動中，沒有積極的參與其中。對於這些不足，我部將吸取教訓，在以後的工作中，不斷完善自己，爭取做到更好!
展望將要來臨的新的學年，我部將要大改面貌。第一：在宿舍檢查方面，我們將聯繫各班的生活委員一同檢查，做到更加的公開公平;第二：吸取以往的教訓，面對學生多次不停我們的忠告搞好衛生的情況，我們將要和輔導員進行溝通與合作，爭取老師的支持;第三：定期與各班的生活委員開會在一起溝通進一步了解學生的生活情況及學生的建議和需求;第四：要更多的開展活動尤其是心態和心理方面的活動，我深信“心態決定一切”，我也希望通過我們的活動能夠豐富大家的生活，益於學生的身心健康，更有助於學習;第五：在院生活部里我部要多和其他系聯繫相互學習，舉辦活動，突出我系的特色!在院生活部中取得更好的成績!
我相信，在我部人員的共同努力下，我部一定會把工作做得更好，取得更好的成績!
學生會後勤部工作總結篇三
一年來，深刻領會科學發展觀的第一要義是發展，其核心是以人為本，科學發展觀的基本要求是全面協調可持續，不斷提高自身的理論素養，用理論武裝頭腦，指導自己的工作，
自中心成立了行政部、培訓部、後勤部以來，我被單位分到後勤部，在工作中，始終以高度的責任心和事業心對待工作，愛崗敬業，虛心學習，能協助會計員工作，管理和使用好中心的經費;及時完成經費的收繳、存取及支付工作;完成教職工防寒保暖、防暑降溫、福利、後勤保障工作以及日用消耗品的採購工作，每年三個培訓時段都能和其他同志一起完成所有培訓學員的報名收費工作，負責完成財產的登記保管及管理工作，能及時準確完成各月記帳、結帳和財務處理工作。堅持月末和會計員對帳。日常財務做到日清日結，帳實相符，帳帳相符。在工作中嚴格遵守工作制度和職業道德，認真履行崗位職責，積極參加縣財政局、縣教育局組織的業務技能培訓，認真學習財經方面的各項規定，嚴格按照國家的財經政策和程式辦事，管理好中心的每一分錢。
本年度以來，中心先後成功的舉辦了慶新春文藝匯演，風箏節、愛家鄉、愛高陵、系列活動，
個人總結
省上舉辦的足球賽及“丹青煥彩，墨舞教苑”書畫展等活動，我都能積極參與，作好服務，體驗服務於中心的快樂。本年度10月份我中心為了安全及設施上台階更換了防盜網，增設了會議室，後勤部成員都能夠隨叫隨到，配合好施工人員圓滿完成了各種工作。得到領導和同事的肯定。
從事校外教育以來，深深體會到校外教育完全不同與學校教育，無論是學習時間的安排，學生人員的組成，學習內容等，可以說校外教育是學校教育的拓展和延續。為廣大青少年朋友提供了一個學習技能，增長才幹，展示自我的平台，在今後工作中要不斷更新教育理念，樹立服務於學生，服務於老師的觀念，努力學習網路知識，增強網上的操作技能，跟上時代的步伐，努力學習財會知識，進一步提升業務能力，使自己的工作在20__年再上一個新的台階。
考勤工作總結 篇7
時光飛逝，在緊張、忙碌而又充實的兩個月工作中，在公司領導和同事們的幫助下，工作中有進步也有需要提升的地方。以下是我兩個月試用期的工作總結。
一、人力資源管理
明確工作職責，及時整理人事檔案並完善人事管理制度;培訓完善公司章程並製作章程PPT，展開全體員工章程培訓並安排新入職員工進行__知識的培訓。
二、考勤及績效考核
整合考勤表，改善請假流程並完善考勤制度，進行有效的考勤管理;績效考核方面，由於之前的考核不科學暫時不採納，新的績效方案目前正在規劃中。
三、招聘
拓展招聘渠道，積極收集合適的簡歷。剛進入公司，可用的招聘渠道只有__網，為招到合適人才，我積極拓展招聘渠道，註冊了__等人才招聘網站。由於公司急招的都是專業技術型人才，自動投簡歷的人相當有限，為此，我積極跟用人部門溝通，主動查找合適的簡歷並及時收集。
規範並完善招聘流程。為使招聘規範化，我創建了__，用於作為跟求職者溝通的視窗，同時擬定了面試通知函，針對有意向的求職者及時發出面試通知，對預約了沒有參加面試的人員及時進行回訪跟進。在公司急招的情況下，為了吸引人才，我積極採取各種措施，包括運用進行公司簡介及形象宣傳。通過努力，成功預約了相當一部分人來面試，公司也招到了合適的人選(雖然後來自動離職)。入職人員的自離讓我意識到了招聘流程的欠缺，為此，我積極提出改善招聘建議，並得到了採納。目前仍有兩個崗位(PHP程式設計師、網站運營專員)缺人，招聘工作會繼續進行，並會不斷改善。
四、員工關係處理
逐步涉及新員工的入職手續辦理，不斷熟悉入職辦理流程。積極了解新員工入職後的工作心態，對其進行人文關懷;相續處理公司員工的辭職，規範辭職手續辦理;對有離職意向的員工，積極進行溝通，使其能夠感受到公司對員工的關注，以便盡好的服務於公司;對確定辭職或離職的員工，及時了解離職原因並進行人文關懷。積極為員工辦理社保的增減並及時告知員工社保方面的知識;與各部門人員進行良好的溝通，處理好臨時事務。
入職至今，我能夠勝任本崗工作，並基本完成了領導交給的各項事務，這與公司領導的指導和同事們的幫助是分不開的，在此再次對領導和同事們表示衷心的感謝!我希望今後能以最飽滿的熱情為公司做出的貢獻。無論是任何事情我都會盡職盡責，精益求精，做到高效完成任務。
我將會一如既往去工作，以認真、勤勞、務實的態度鞭策自己，充滿熱情的去工作。盡的努力，完成領導交給我的一切任務。
考勤工作總結 篇8
自考勤辦成立以來，全系學生會成員嚴格按照考勤制度全面實施考勤工作。工作中真正體會到了學校對考勤工作的重視，這不但為我們提供了更好服務學校的機會，同時更是一種重如泰山的信任，在此我要感謝系領導的信任和支持。
為了更好地履行工作職責，保證考勤工作的嚴謹性、獨立性和公開公正原則，學生會成員按照考勤制度，嚴格履行《學院上課考勤條例》的各項規定，每天進行兩次簽到和每天兩次不定時的流動查勤，考勤分兩條線進行，考勤後認真填寫考勤手冊，並在此基礎上填寫系考勤報表，然後由任課核對簽字，在每周一上午交於系辦，並且在每周二開班會時匯報上周考勤總結。 在工作過程中真正做到了有效民主監督。保證了考勤工作的公正。
在工作中我們逐步認識到 抓考勤、檢查學生上課出勤率是確保正常的教學秩序和教學質量的很重要的工作之一。老師指出：上課是學生之本職。學生一定要時刻嚴格要求自己，不逃課不早退。學風，是一個班級、一個學院、乃至一個學校的靈魂。希望信工學院各年級各班級能夠加強管理，確保優良學風，也希望各位同學嚴格要求自己，認真學習、學有所成。我系20__-20__年工作，在全體班委的領導和班級同學的支持下，取得了成就。我系的考勤和紀律工作職責，主要目的是規範同學們的行為，為班級同學學習及生活創造了良好的氛圍。
另外我系有嚴格的請假制度，有事提前請假，一般由請假人申請，填寫請假條交於考勤處，班主任簽字方可請假。有特殊情況的提前給班主任聯繫，事後 12 小時內補交請假條。
我系在嚴格落實大學考勤制度的同時，結合我系實際，人文管理，工作民主透明，獲得了同學們的一致好評:
一、 將考勤與紀律工作結合起來，即方便我系管理，又精簡了我系管理組織，提高了工作效率。
二、 對有急事的同學允許其事後 12 小時內補請假條，既方便了同學的生活，又有利於我系管理，同時還有利於縮小同學和學生幹部的距離，增強整體凝聚力。
三、 考勤手冊和考勤報表完全對班級所有同學公開，方便同學們查閱，提出疑問，監督我們的工作。
四、 對遲到和缺勤的同學以教育為主，提高其思想認識，端正其態度，以達到提高同學組織紀律觀念的目的。
五、 學生綜合測評與考勤掛鈎，對全勤的同學予以鼓勵，進一步調動同學們的積極性。
同學們對考勤制度的認可不僅說明同學們有積極的學習和生活態度，也說明了我們班這個大集體在班級管理和建設上的工作得到充分落實?，並取得突出成效。這不僅是每位查寢人員盡到了自己的責任，對自己的工作職責的明確認識的結果，?更是全體成員之間的相互配合和思想上認識上的美好結晶。
所謂“沒有規矩不成方圓”。 我系考勤工作始終堅持嚴肅嚴謹認真的工作態度，但也出現了一些不盡如人意的地方。但在沒有嚴重違反紀律的情況下，我系儘量從寬處理，因為擬訂此方案的主要目的是給我們系的學生創造一個良好的學習環境，實踐證明在這一年多的時間裡，氣氛是和諧融洽的。在過去的一年裡同學們士氣大振，立志要把全系發展得更好。具體情況如下：
我系考勤制度在培養我系良好系風中起到重要作用。系風，是一個通過長期的交往、互動活動所形成的學習生活風氣，是集體榮譽感、道德觀、價值觀等諸多因素的綜合體現，是學生在校學習生活、成長的動態過程。系風主要包括三個層次的內涵：
1、我們系是一個集體，系風需要靠每個成員的活動行為來塑造；
2、同時系是平台，是學習的互動、交往場所，靠每個成員的參與，相互作用來發展；
3、系更是是生活，是一段情感交流的歷史，要用每個成員的共同努力來譜寫。在我系實施考勤表制度後已逐步形成優秀的系風，這是全體學生的共同努力的結果。其中，教師的主導作用及系學生會的主體作用是系風建設的核心力量。
考勤制度對學習的促進作用也很明顯。本學期內，我系同學的學習成績總體來說穩中有升，學生逃課現象明顯好轉。學習氣氛逐步濃烈。如今，越來越多的同學對學習投入的精力要勝於以前。他們不僅僅認真學習課堂知識，還充分利用圖書館、方便的網際網路等資源來補充完善自己的知識體系。在上課聽課效率方面，大多數同學都認真聽講。但有極少數偶爾上課遲到，玩手機，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不是很理想。經過長時間的督促，情況已經好轉。在作業完成與上交方面，同學們漸漸改去了抄作業的壞毛病，獨立完成老師布置的作業。各科課代表也十分負責，學生掛科現象明顯減少。
20xx-20xx學年度已經結束，新的一年考勤工作任重而道遠，希望我們全系學生會成員樹立校興我榮，校衰我恥的觀念，要不斷加強自身建設，不斷提高思想意識，樹立強烈的組織紀律觀念，嚴格要求自己保證出勤率，更好的服務於學校，服務於學生。使我系各項工作能夠順利開展。
考勤工作總結 篇9
隨著考勤系統的不斷完善，考勤工作也得到了廣大師生的認可和支持。考勤工作既充分發揮學校教師、黨團組織的教育引導作用，又充分調動大學生的積極性和主動性，引導同學們自我教育、自我管理、自我服務。
一、如何用學生考勤。
1、新學期開始，由任課老師選出每班的考勤信息員。學習部成員統計工程經濟學院老師上課及課代表信息，並建立考勤系統。
2、學習部每月召集一次考勤信息員例會。會議上會總結本月工作，讓每位考勤信息員了解工作的開展情況。在工作的結尾會宣布二十位優秀的考勤信息員，以此鼓勵考情信息員。
3、加大獎勵力度，鼓勵考勤信息員努力工作。學院經研究，為鼓勵考勤信息員，每月會頒發榮譽證書給優秀考勤員。本學期以來，學院為鼓勵考勤信息員，給予了兩個高培名額和三個初培名額給表現優異的考勤信息員。並且，優秀的考勤課代表有優先拿助學金、獎學金的機會。
二、如何發揮學生的“三自教育”。
“三自”，即自我教育、自我管理、自我服務。考勤信息員作為學生幹部，既接受學校管理，又參與學校管理，是主客體的統一。作為學生，他們是教育工作的對象，屬於受教育者，但是作為考勤信息員，他們在學院常規工作中起著重要的輔助力量，起著教育者的作用。考勤信息員在統計曠課遲到人數時，難免會與個別同學引發衝突，或是出現包庇同學，謊報人數的情況，因此讓考勤信息員深入了解和領會“三自”內涵，提高學生幹部素質，才能做到以點帶面地開展好學生管理工作。
1、凝聚學生。
首先，學習部要不斷加強自我建設，要完善考勤信息員的選拔、培養、監督、考核、交流機制。充分調動和發揮每個考勤信息員的積極性、主動性。其次，考勤信息員要充分發揮橋樑紐帶作用，在上情下達、下情上達上，在配合學校教育引導曠課學生自我教育、自我管理上下功夫。
2、服務學生。
考勤信息員要經常與學生進行及時、廣泛的交流與溝通，對出現曠課想法的學生進行及時引導。考勤信息員應充分發揮主體作用，引導同學積極上課，端正學習態度。
3、帶動學生。
考勤信息員大多是班級的積極分子，也是學生中的骨幹。他們比其他學生有更準確的自我定位、更明確的發展方向、更強的自我教育管理能力，因此要充分發揮學生骨幹的旗幟作用，引導同學們提高上課的積極性。大力宣揚優秀課代表的事跡，在考勤信息員中形成榜樣。
在考勤工作中推行三自管理模式，發揮大學生的主體性，不僅能夠促進學院管理的民主化、提升學院的行政管理效能，而且有利於提高大學生的綜合素質，提升大學生的民主情操和責任感。
考勤工作總結 篇10
在每周周五由本班負責人將填好的表交到學習部，經我部核查之後對出勤率高的班級給予一定的表揚，相反，對出勤率低的採取一定的措施。
在沒有嚴重違反紀律的情況下，我部儘量對此班級從寬處理，因為擬訂此方案的主要目的是給我們院的學生創造一個良好的學習環境。
可以明顯的看出，它起到巨大的作用，逃課的學生寥寥無幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也信心十足。
任何一個人都擺脫不了懶惰性，雖說大學生的自我控制能力很強，但是大多數人在無人管理的情況下還會放縱自己。
大多數學生對自己不喜歡的課總想著逃掉。可是怕被記之後受到懲罰，不得不去上課，其實它起到了一個督促性的作用。
雖然優點很多但是或多或少有不足之處。每節課都讓任課老師簽字，他們感覺太麻煩了，沒啥效果。讓我們向我們院建議一下，取消此措施。
依我個人所見，不能取消，但可以改進。為了給任課老師帶來不必要的麻煩，向我部推薦一個我的意見，我們可以減少老師的簽字頻率，將老師簽字程式改成：首先讓本班負責人把每節課的缺勤人記下，然後讓認可老師在每周的最後一節課核查之後進行簽字。這樣給老師和負責人帶來了方便。，同時也不影響我們的工作進展。