2025年助工工作總結範文 篇1
從20xx年畢業至今，一直在承德博冠實業集團有限公司工作，從畢業生到公司的一名初級管理者，有艱辛也有快樂。
20xx年在學校招聘會上，選擇上了這個公司，同時公司也給我提供了一個工作的崗位，畢業後我們幾個同學結伴來到了我們的公司，到了一個新環境，有好奇也有些許失落，學工
時光飛逝，從畢業後參加工作到現在已經有六年多了。在這段時間的工作過程中我不僅加深了對原來學習的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收穫，現將工作總結如下：
思想上，堅持認真學習科學發展觀和馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。用科學發展觀統領思想，尊重實踐、深入實踐，認真研究和解決實踐中的問題，不斷提高認識問題和解決問題的能力。堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。
學習上，自參加工作以來我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，自身很好的為自己定位，儘管工作條件很艱苦，但對我們年青人來說，也不失為一次鍛鍊自我，挑戰自我的機遇。理論來源於生活高於生活更應該還原回到生活，在這樣的一個環境，還有許多值得我們來發現的好東西，值得我們來深究學習的地方。我時刻牢記要在工作中不斷地學習，將理論與實際的工作很好的結合在一起。在工作中不斷地改變自我，適時地對自己提出不同的要求，在工作中不斷總結經驗，提升自身工作能力的同時，在工作中不斷地學習，也在工作中逐漸的成長。
工作中，在到達工地後第一個任務就是被安排到現場，跟隨現場的工作人員一起工作。這期間我一直兢兢業業地配合現場的工作人員，聽從安排。很好的幫助並完成了工作任務的同時，我也有很大的收穫。在科學技術日新月異，競爭越來越激烈的今天，為了能在最短的時間內進入到最好的工作狀態，以便在今後的工作中能更好的完成本職工作，我個人意識到，不斷學習新知識，掌握新技能，不斷提高自己的業務水平和工作技能，才能滿足工作的需求以及適應社會的發展。在工作過程中，我將不斷向有經驗的同事請教學習自己未曾真正掌握的技術或技能，並學以至用，對工作過程中的一些信息也進行收集整理，轉化為資料以備所需；業餘時間翻看一些專業書籍，查看一些專業網站，學習和掌握一些先進的`專業技術知識；也看一些管理或其它方面的書籍或網站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。在今後的工作中，我將通過不斷的學習和實踐，提高自身的素
質，讓自己的進步和社會的發展同步，以滿足工作的需要。我知道作為一名工程技術管理人員在工作中要有端正的態度、嚴謹科學作風。電氣設備安裝工作是一項非常艱苦的行業，風吹日曬，還要到處跑，而且又需要細心工作，所以沒有樂觀的人生態度和嚴謹科學的工作精神是不可以的。我的工作雖說不上搞科研，但也絕對來不得半點馬虎，“差之毫厘，失之千里”正好用來我的工作。因為我知道要想成為一名合格的工程技術人員不是一件容易的事，作為一名技術人員不僅僅要能處理現場，更重要的是要能解決現場出現的問題。為了能提高工作效率，就必須提前把問題解決在無行中。這就要求工程技術人員能很好的發現問題，從而及時地解決問題。
目前，我們所在的工作工地，目前正在緊張的施工階段。作為施工的直接參與者，我正在積極的為接下來的任務做好充分的準備工作。作為一名技術員人員來說我有責任和義務為施工的順利進行做好充足的準備。為了能更好的完成任務，我正積極的與同事們一起努力，以求能順利的、保質、保量的完成任務。工作的這段時間，我深深的感到，責任重於泰山，我能參與其中真是我的榮幸，這期間我付出了很多，但我同樣也收穫不少，我樂在其中。
經過近七年的工作時間，我對工地現場的運作越來越清晰，對儀器設備也越來越熟悉，與同事們也是越來越親近。另外對工程建設當中的各個環節有了整體的認識，在了解的同時，也在逐步的提高自身對儀器設備及理論的認識和學習，在工作的這段時間內我的個人工作能力有了一定的提高，這和領導的關心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今後的工作中我會繼續努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創新，不斷磨鍊自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。
20xx年10月8日
2025年助工工作總結範文 篇2
20xx年，我局認真貫徹落實國家新資助政策以及各級有關部門資助家庭經濟困難學生的檔案精神，按照上級教育部門的統一布署，以教育民生工程為抓手，以精準扶貧為重點，統籌安排，多方聚力，紮實推進我城區學生資助工作。現總結如下：
一、工作成效
學生資助工作政策性強，體現政府對民生問題的高度關注，體現政府對弱勢群體的關心。一年來，我城區學生資助管理辦公室嚴格貫徹執行國家學生資助政策，盡職盡責、有序高質完成學生資助的各項工作。
(一)學前教育免除保教費項目：20xx年共發放免除保教費補助金132.425萬元，免除符合資助政策的在園幼兒總計1752人次。其中受惠建檔立卡貧困戶幼兒1721人次，孤兒9人次，城鎮低保幼兒22人次。
(二)國家義務教育階段家庭經濟困難學生生活補助項目：20xx年共發放義務教育階段家庭經濟困難學生生活補助金351.3125萬元，其中中央和自治區資金238.55萬元，城區財政配套112.7625萬元。資助學生春季1810人，秋季7088人，合計8898人次。
(三)南寧市義務教育家庭經濟困難學生補助項目：
20xx年共發放南寧市義務教育家庭經濟困難學生補助金55.38125萬元。資助學生春季1015人，秋季160人，合計1175人次。
(四)西鄉塘區義務教育家庭經濟困難學生補助項目：
20xx年共發放西鄉塘區義務教育家庭經濟困難學生補助金88.6875萬元。資助學生春季1634人，秋季61人，合計1695人次。
(五)高校畢業生學費和國家助學貸款補償資助項目：
20xx年共發放高校畢業生學費和國家助學貸款補償金122.84萬元。資助高校畢業生126人。
(六)生源地信用助學貸款工作：20xx年成功辦理1781人生源地信用助學貸款，簽訂貸款契約金額共1361.66萬元;20xx年成功催收987人按時歸還生源地助學貸款本金和利息，收回貸款本金和利息249.47萬元。
二、主要做法
(一)大張旗鼓進行資助政策宣傳
為確保資助宣傳工作廣泛深入人心，增強宣傳效果，使國家資助政策真正讓廣大學生家庭體會到國家為民辦實事，辦好事，讓貧困失學的學生重回校園，讓貧困家庭的孩子完成教育，西鄉塘區教育局積極組織各中國小、幼稚園深入開展“學生資助政策宣傳”系列活動。一是要求各校充分利用班會、集會、廣播、家長會等形式對學生資助政策進行廣泛宣傳，在開學一個月內為學生上好一節資助政策宣傳課，講解國家出台的各項資助政策及具體的申請、發放辦法。二是印製了200份《學前教育資助政策簡介》和700份《20xx年南寧市學生資助項目簡介》下發至各中國小、幼稚園，要求在校(園)內醒目位置張貼;同時發放《致畢業班家長的一封信》10000份到各中學，由各中學負責發放給畢業班學生人手一冊。為畢業生在離校前上好一節“資助課”，講解下一學習階段資助政策，解除家庭經濟困難學生進入下一階段學習的後顧之憂。三是轉發《關於轉發全國學生資助中心20xx年第1號預警的》至各校，要求各校通過Q群、微信群等方式轉發給家長，加強學生對以發放助學資金為名實施詐欺、遠離不良校園貸款等常識的教育，避免學生落入欺詐陷阱，造成不良社會影響。四是在全城區義務教育階段學校的獲資助學生當中，開展主題為“感恩祖國、助學築夢、勵志成長”手抄報比賽，共評出一等獎7名、二等獎20名、三等獎30名、優秀獎30名。擇優推薦了8件手抄報作品參加南寧市20xx年資助主題手抄報比賽，榮獲一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名。
(二)嚴格程式確保精準資助
我局嚴格按照各項工作實施方案和資助新政策，認真做好家庭經濟困難學生認定工作。在認定工作中，嚴格工作制度，規範工作程式，做到公開、公平、公正。同時加大貧困學生家庭經濟情況的摸底排查工作力度，積極對接扶貧、民政、殘聯等部門，準確掌握家庭經濟困難學生名單及致貧致困原因、程度和受助需求，紮實做好家庭經濟困難學生認定、資助工作，從申請受理到結果公示、助學金髮放等都嚴格按照規定執行，確保建檔立卡貧困戶等家庭經濟困難學生“應助盡助、應免盡免”。建立家庭經濟困難學生檔案庫，對經濟困難學生實行動態管理，提高了助困工作的針對性和實效性。
(三)傾情傾力建設資助工作隊伍
為加強資助工作隊伍建設，穩定資助工作人員，提高資助工作人員積極性，學生資助管理辦公室每個學期對學前、九義階段業務人員等進行業務培訓。多次召開專題工作部署會議，指導各級各類學校開展學生資助宣傳及落實工作。建立相對穩定的督查隊伍，定時督查各校的學生資助工作開展情況。各校定期進行自查，及時發現問題進行整改。
(四)積極開展生源地助學貸款申請及催收工作
為了做好20xx年的生源地貸款工作，資助辦於6月初印製印製《生源地信用助學貸款政策宣傳欄》板報2塊，張貼在辦公室醒目牆壁上;印製了《生源地信用助學貸款申請指南》、《生源地信用助學貸款還款指南》各1000份，供需要辦理生源地助學貸款的學生及家長了解。7月至10月份，為1781名貸款學生成功辦理了貸款申請。我辦除了通過QQ、微信、電話等多種方式聯繫逾期學生和家長告知及時還款事宜外，還藉助貸款學生家庭地址地段的'學校、社區(村)居委會和派出所力量入戶催生源地助學貸款逾期還款學生還款。
三、存在的主要問題
(一)外籍建檔立卡貧困戶子女家長不提出申請，無從了解建檔立卡身份，導致識別和資助有遺漏可能。
(二)學生資助工作隊伍尤其是幼稚園資助工作人員更換頻繁，沒有形成規範的管理團隊，導致管理不規範、資料不規範、數據不精準。
(三)國家對生源地信用助學貸款逾期還款學生的約束力不夠，導致催繳還款工作收效不大。
四、20xx年工作思路
(一)加強學生資助政策宣傳，使國家學生資助政策家喻戶曉、深入人心，使經濟困難學生家庭了解資助政策，積極申請資助金。
(二)積極與扶貧辦聯繫，做好農村建檔立卡貧困戶家庭子女的資助工作，做到應助盡助。
(三)堅持通過助學督查常態化方式，提高各校資助材料檔案整理水平，及時了解資助政策落實情況。
(四)認真執行《廣西壯族自治區財政廳等五部門關於印發廣西壯族自治區學生資助資金管理辦法的通知》(桂財規〔20xx〕3號)的檔案精神，做好學費補償相關工作。
2025年助工工作總結範文 篇3
（1）水灰比過大，表面產生氣孔，龜裂。
（2）水泥用量過大，收縮裂紋。
（3）養護不好或不及時，表面脫水，乾縮裂紋。
（4）坍落度太大，澆築過高過厚，素漿上浮表面龜裂。
（5）拆模過早，用力不當將混凝土撬裂。
（6）混凝土表面抹壓不實。
（7）鋼筋保護層太薄，順筋而裂。
（8）缺箍筋、溫度筋使混凝土開裂。
（9）大體積混凝土無降低內外溫差措施。
（10）洞口拐角等套用集中處無加強鋼筋。
以上為我參加工作一年以來的一些心得和體會，由於水平有限，不免有些遺漏與不足之處，我會在以後的工作和學習過程中逐漸給自己定好位，為以後的'工作作出更好的規劃與總結。相信在以後的工作中我會全身心的投入工作，努力提高自己的業務水平，爭取早日為公司作出更大的貢獻。
2025年助工工作總結範文 篇4
我的工作按部就班、平淡無奇。如果全部寫出來必定索然無味，我就按時間順序一一羅列：
20xx年7月至12月；這半年是試用期，主要掌握鈾水冶的整套工藝。這在我以前的日子中有提及，在此不再累贅。
20xx年12月至20xx年5月，水冶廠帶班，主要解決實際的生產問題，讓一個來公司不到半年的新人帶班這是公司不常見的，主要是給我們（這裡的我們指我和另一個一起進公司的化工類助工，他是研究生，給了助工待遇，而我得一年以後）一個鍛鍊的機會，可惜經驗有限，公司很多崗位都是老員工，沒有什麼威信，幾乎是形同虛設。
20xx年5月至今，技術攻關小組，公司也意識到這樣做的弊端吧，又把我們抽出來做工藝試驗。
這一年的工作也就這樣，沒有了上次的調侃，多了一份厚實。再看看以前寫的什麼展望，以下時複製了上次的日記：關於展望，
1、順利轉正為黨員下個月15號。
2、順利通過述職報告和考核，成為一名正式工。
3、接下來一年為公司解決樹脂板結和萃余水除雜，有機相夾帶問題出力。
4、三年內把女朋友接到這個公司。
5、好好攢錢，三年湊夠買房首付。
第一個已經做到了，這個就是走走過場，我真不明白當時怎么好意思把這個作為一個目標
第二個已經做到了，後面的同上
第三個比較慚愧，一是帶班時主要上夜班沒時間，二也是能力確實有限。自己只協助了總部水冶工程師謝洪亮完成了樹脂板結的後處理。在老趙指導下完成了過鹼中和的設計的方案編寫，最近一直在嘗試淋停比和尾堆出堆前清液噴淋小型實驗。
第四個在今年4月8號已經做到了，可惜是勞務派遣形式的，這對她來說確實是屈才了，從珠海到瀋陽再到這，工資不升反降，她為我犧牲了很多，最多一年一定想辦法讓她轉正。
最後一個難度大了，房價在這一年的時間了漲了20%以上，不過怎么也得在20xx年以前把房產證拿到手，先努力成為房奴吧，總有一天我會過上自己想要的生活。
生活還得繼續，工作更不能耽誤。如果非要有什麼經驗的話，我只想說：學生時代已經過去了，心態要轉過來，社會上肯定有很多很多你看不慣的事情，自己明白就行了，不要說出來，一時的口舌之快也許只能帶來帶來別人的反感，不是就你一個人看得懂，不要同流合污，可以不高尚，但千萬不要缺德，不管別人怎么樣，至少在你心靈的某個地方得留一片淨土。生活只會越來越好，只要你有健全的四肢和不低於阿甘的智商。
2025年助工工作總結範文 篇5
本人，(三年全日制大專)。後於20xx年10月畢業於 在工作的X年裡，我不僅鞏固了大學裡學習到的知識，還從工作中掌握很多新知識，並且在單位領導的精心培育和教導下，自身也不斷的努力，無論是思想方面、學習方面還是工作能力方面，都取得了長足的發展及巨大的收穫。
在思想上，我一直堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。
在學習上，自參加工作以來我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，並給自己一個正確的定位。工作中我時刻牢記要在工作中不斷地學習，將理論與實際的工作很好的結合在一起。在工作中不斷地改變自我，適時地對自己提出不同的要求，在工作中不斷總結經驗，提升自身工作能力的同時，也在工作中不斷地學習、成長。
在工作中，工作之初，為了能在最短的時間內進入到監理員的狀態以便在今後的工作中能更好的完成本職工作，在工作之餘四處收集資料，並多方面向前輩們了解監理的工作難點及要點。回顧三年來的監理工作，讓我體會最深的是做好監理工作，就必須嚴格認真，有很強的責任心，不管多么複雜的工程只要我們能夠一絲不苟地按照規範、大綱、細則進行監理活動，就能全面的`掌握整個工程動態，控制整個工程質量及安全；同時我們要具備較高的業務素質，就能對每一工序，每一環節，做到事前提示，將可能出現的質量（安全）問題消滅在萌芽狀態，並對可能造成質量（安全）隱患的環節事先防範，這兩點對我們的監理工作大有幫助，使整個工程做到少出錯少改正。
在領導的關懷和同事的支持與幫助下，經過不斷的努力與實踐，我具備了一定的專業能力，並且在今後的工作中仍要加強學習、克服困難，不斷地提高專業技術水平，不斷地加強理論知識的學習，尤其是新技術、新規範的學習，嚴格要求自己，不斷求實創新，積累工作經驗，培養工作能力，爭取取得更好的成績。
2025年助工工作總結範文 篇6
20xx年春季學期以來，渭南市學生資助工作在陝西省學生資助管理中心的指導下，在市教育局黨組的堅強領導下，以嚴格執行國家資助政策為重點，以聚焦教育脫貧攻堅為主線，以精準資助和規範管理為抓手，以宣傳政策和資助育人為載體，以確保貧困學生不失學為核心，聚力推進，全力施策，盡力精準，用力規範，借力宣傳，實現了“兩確保兩不愁”的目標任務，做到了精準、規範、公平、公開，全市學生資助工作又上了一個新台階，又開創了一個新局面。現將春季學期學生資助工作開展情況匯報如下：
一、開好局起好步，明確十大重點，夯實三大責任
一是在進入新年度之際，及早謀劃學生資助工作，依據中省學生資助工作要點和渭南教育工作要點，制定印發了《20___年渭南市學生資助工作要點》，明確了做好20___年度資助工作十大重點任務，主要抓好貧困學生認定工作、貧困學生資格審查工作、資助資金髮放工作、資助系統填報工作、精準數據建庫工作、捐資助學貸款工作、資助統計公示工作、資助育人教育工作、資助典型推廣工作和資助檔案建立工作以及資助檢查考核考評工作。
二是在新學期開學之際，3月份組織召開了全市20___年度學生資助工作會議，總結了20___年學生資助工作，表彰了先進單位，安排部署了20___年度學生資助工作，下達了《關於做好春季學期學生資助工作的通知》，對進一步做好春季學期學生資助工作提出了要求。
三是結合教育脫貧攻堅工作任務，5月份制定了《20___年渭南教育脫貧攻堅學生資助工作方案》，主要目標任務是全市貧困學生人人有學上、無因貧失學，建檔立卡貧困學生人人有資助、無因貧輟學，主要工作責任是國家資助、政府兜底、社會捐資，達到“兩不愁兩保障”，主要工作目的是阻斷貧困代際傳遞、實現教育公平、決勝建成小康社會。
四是針對春季學期學生資助工作進展情況，6月份組織召開了春季學期學生精準資助工作推進會，組織學習了教育部陳寶生部長《關於進一步加強學生資助工作》的講話和學生資助工作三個重要檔案，通報了五個方面學生資助工作存在的問題，核准了四項學生資助精準數據，提出了“十個做好、八個要求”，全面迎接脫貧攻堅半年考核工作。
五是對完成好春季學期學生資助工作，夯實了教育部門脫貧攻堅對資助工作的管理責任、學生資助管理部門對精準資助的組織監督責任、學校幼稚園對學生資助工作的實施責任，確保了春季學期學生資助政策在我市的全面貫徹落實。
二、創新資助模式，推選典型特色，抓住精準資助
為了全面做好學生資助工作，全市紮實開展了學生資助“六個一”活動，確保國家資助政策公平公開實施，深入開展了“六個精準”活動，確保國家資助政策精準落實，廣泛開展了“三項育人”教育活動，確保資助育人取得實效，形成了具有渭南特色的“663”資助工作模式和長效機制，使國家資助政策在我市落地生根、開花結果。
1、在全市各級各類學校幼稚園組織開展資助“六個一”活動。一是在學校開學之際，對全體師生開展一次資助政策宣講活動，讓師生首先明白國家資助政策的範圍、對象、標準和程式；二是在扶貧日活動期間，深入學生家庭開展一次入戶走訪活動，全面了解學生家庭經濟困難狀況；三是在界定貧困學生中，開展一次公開公示活動，接受教師、學生和家長的監督；四是在資助金髮放後，向受助學生和家長開展一次發放“資助明白卡”和《告家長書》活動，讓學生家長知道資助標準、發放形式和發放時間；五是在資助工作結束後，開展一次“三見面”活動，讓受助學生、家長、幫扶教師三見面，相互明白資助對象幫扶辦法和資助金的用途；六是在資助過程中，開展一次資助工作滿意度調查活動，對受助學生和家長進行滿意度測評，讓學生和家長有獲得感。
2、。在全市各級各類學校幼稚園組織開展資助“六個精準”活動。一是精準摸底，全市各級各類學校幼稚園通過入戶走訪、調查了解等方法，摸準貧困學生底數，形成精準資助學生花名冊和精準電子信息數據，報本級學生資助管理中心審核。二是精準建庫，各縣市區學生資助管理中心對全省教育扶貧精準資料庫進行清理、核實、核准，與學校幼稚園上報的人數、學生信息進行核實比對，對新增加的進行補錄，對已畢業離校的刪除清理，同時與扶貧部門資料庫再進行核實比對，確保資料庫人數精準、信息精準。三是精準發放，各縣市區學生資助管理中心和各級各類學校幼稚園按照資助政策標準，足額發放資助資金，做到發放精準、標準精準、程式精準，做到不漏一生、不錯一個、不差一人，同時通過“明白卡”、“提醒卡”等方式告知學生家長，做好籤字手續，以備案備查。四是精準統計，各縣市區學生資助管理中心和各級各類學校幼稚園對已發放資助資金的學生分類統計造冊，做到逐校、逐人、逐項統計，進行再核對，做到經得起檢查和審計。五是精準上報，各級各類學校幼稚園將發放資助金學生家長簽字花名冊報送縣級學生資助管理中心，學生資助管理中心再進行一次審核，準確無誤的資助花名冊由學校和學生資助管理中心共同備案備查。六是精準錄入，各級各類學校幼稚園在資助資金髮放結束、審核無誤後由專人負責，進行信息錄入，做到錄入與發放人數一致、與花名冊人數一致、與學生信息一致、與資助資金一致、與上報數據一致。
3、在全市各級各類學校幼稚園組織開展資助“三項資助育人”教育活動。為了倡導自強自立、受助感恩、勵志成才、回報社會的良好風氣，渭南市在全市各級各類學校幼稚園學生中開展“三項資助育人”教育活動，讓受助學生寫體會、談決心、講感恩，賽成績、比思想、做好事，真正將資助工作與理想信念教育相結合，與誠信教育相結合，與感恩教育相結合與自立自強教育相結合、與心理健康教育相結合。把關心和教育學生作為貫穿資助工作的主線，做到物質上幫助學生、思想上引導學生、精神上鼓勵學生、學業上提升學生、能力上鍛鍊學生，培養受助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成有廣度、有深度、有社會影響力的資助育人氛圍。一是在全市中國小幼稚園貧困學生中開展“勵志·感恩·誠信”教育活動，通過徵文形式推選典型230餘名學生；二是在全市中等職業學校開展“助學·築夢·鑄人”教育活動，並參加12月份全國組織的比賽活動；三是在全市學生資助工作者中開展“我是資助人·共築資助夢”論談活動，將在7月份召開論談會議，宣傳資助典型、資助標兵。
三、抓宣傳教育，強監督檢查，重規範管理
1、擴大宣傳面，提高滿意度。一是借勢聚力，繼續利用教育脫貧攻堅向人民民眾宣傳黨和國家惠民政策，把國家資助政策宣傳到每一名學生、每一名教師、每一名家長、每一個單位，做到家喻戶曉、人人皆知；二是抓住宣傳重點，對全市建檔立卡貧困家庭和學生進行廣泛宣傳，做到無死角、全覆蓋；三是在春季學期學校開學第一個月開展“學生資助政策宣傳月”活動，並用《告家長書》、開家長會等形式向學生家長宣傳資助政策；四是在全市國中、高中畢業生和貧困學生中開展了全國學生資助管理中心致“兩封信”和“兩個預警”宣傳活動，讓學生明白資助政策，防止學生上當受騙，通過教育網、資助網、渭南教育周刊、印發宣傳單等形式開展了宣傳活動，全市共印發致兩封信6600餘份。
2、加強監督檢查，注重問題整改。一是在3月份春季學期學校開學之際，開展了開學大檢查活動，開展了貧困學生認定複查活動，開展了精準比對活動，進一步核實核准了春季學期貧困學生；二是在5月份，開展了學生資助資金集中發放活動，開展了學生資助數據精準建庫活動，開展了全市學生資助工作交叉檢查調研活動，對108所中國小幼稚園進行了督導檢查，發現和糾正了25個存在問題，向省學生資助管理中心提交了調研報告；三是針對全省脫貧攻堅通報我市合陽、華州學生資助存在的問題，深入縣區進行調查核實，向市、省脫貧攻堅辦公室說明了情況，提交了調查報告，並與縣市區共同分析、研究、討論問題的.甄別，舉一反三，對照實際工作情況進行整改；四是6月份，按照脫貧攻堅通報我市存在提標擴面、拔高標準和資助不規範的問題，制定整改方案，進一步明確資助對象、範圍、標準、程式，堅決在6月底前整改到位，確保全市學生資助工作精準施策、精準資助、規範資助，無任何違規違紀問題發生。
3、規範實施資助，嚴格資助管理。一是繼續在全市開展全國學生資助管理中心提出的學生資助規範管理活動，認真落實六項規範管理規定，積極開展規範管理活動；二是嚴格落實學生資助工作月報制度，與4月30日、6月30日分別向省學生資助管理中心提交了工作報告；三是針對脫貧攻堅的要求與國家資助政策不一致的情況，向全市印發了《關於做好村春季學期建檔立卡貧困學生資助工作的通知》、《關於打好春季學期學生精準資助工作攻堅戰的通知》，進一步明確政策界限，處理好建檔立卡貧困學生資助問題，提出了對資助政策之外的建檔立卡貧困學生採取地方資助、校內資助和社會資助三種方式達到扶貧要求的全覆蓋；四是對貧困學生的界定，嚴格按照“八定十不定”的條件進行界定貧困學生，嚴禁將非貧困學生納入資助範圍，嚴格按照“應助盡助、不貧不助”的原則開展學生資助工作，按照“應貸盡貸、不貧不貸”的原則開展助學貸款工作；五是實行學生資助工作“一評議二公開三審核”制度，對新入學學生進行認真評議界定，對確定的貧困學生進行公示、對每學期受助學生和資助資金進行公開，對資助程式進行審核、對資助金髮放進行審核、對資助學生信息數據進行審核，真真正正將規範管理落實到資助工作全過程。
四、力抓貫徹落實，狠抓資金保障，強抓不因貧失學
1、政策落實到位，無因貧失學。春季學期，全市學生資助工作嚴格按照中省資助政策進行廣泛宣傳和貫徹執行，高中嚴格執行國家助學金政策、中職嚴格執行國家助學金政策、義務教育嚴格執行寄宿生困難學生生活補助政策、學期嚴格執行學前困難幼兒生活補助政策，從春季學期執行情況看，師生對資助政策知曉率比較高，學生家長民眾對資助工作滿意率比較高，學校幼稚園對落實資助政策精準度比較高，國家資助政策在我市各縣市區和各級各類學校幼稚園得到全面貫徹落實，貧困學生資助實現了全覆蓋，國家資助政策實現了全覆蓋，中國小建檔立卡貧困學生實現了全覆蓋，全市實現了家庭經濟困難學生無一名因貧失學的目標。
2、資金保障到位，無不足問題。春季學期之初，全市及時向各縣市區和直屬學校預算下撥了20___年學生資助資金，共下達資助資金9838.45萬元，其中中省資金9085.15萬元，市級配套資金753.30萬元。中省資金中，中職助學金319.15萬元，普通高中國家助學金4446萬元，義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助3084萬元，家庭經濟困難幼兒生活補助1236萬元。市級配套資金中，中職助學金13.3萬元，普通高中國家助學金10萬元，義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助350萬元，家庭經濟困難幼兒生活補助380萬元。春季學期已發放資助資金6446.5125萬元，結餘3391.9375萬元將用於秋季學期學生資助。
3、資助金精準發放，無違規資助。20___年春季學期，對貧困學生開展了二次複查認定工作和資金精準發放工作，按照國家資助標準，全市春季學期共資助中國小幼稚園貧困學生99773人，發放資助資金6446.5125萬元，其中高中助學金髮放27187人2769.275萬元、中職助學金髮放20xx人207.7萬元、國中寄宿生生活補助發放20693人1293.3125萬元、國小寄宿生生活補助金髮放24650人1232.5萬元、學前困難幼兒生活補助金髮放25166人943.725萬元。其中對我市校內中國小建檔立卡貧困學生38053人發放資助資金2454.525萬元。
五、瞄準資助短板，剖析問題根源，力求規範管理
我市學生資助工作在不斷創新中求發展，在不斷改革中求效益，但通過檢查和調研，仍然有諸多問題和困難存在，需要我們在今後的工作中去研究去解決。一是縣級資助工作機構建設還需要邁開大步子，在工作場所上擴大面積，在人員配備上加強力量；二是基層學校資助工作隊伍建設仍是學生資助工作的重點，要切實解決業務不精、責任心不強的問題；三是建檔立卡貧困學生涉及本地學生、外地學生，政策範圍內學生、政策範圍外學生，基層學校和縣市區界定難、精準難、資助難的問題比較突出，導致全省精準資料庫不精準，數據無法準確統計上報，有待於出台新辦法、新措施解決資助政策與扶貧政策不相一致的問題；四是全國資助系統數據與實際發放人數不匹配的問題較為嚴重，主要原因是學籍問題和系統功能問題，需要進一步完善和匹配；五是資助資金在精準預算、精準分配上與實際需要資金有差別，資金髮放形式、結餘留用等方面需要改進與改革管理辦法；六是基層學校資助檔案建設比較薄弱，學校資助檔案管理工作有待於進一步統一規範，制定檔案管理辦法，加強檔案管理工作，指導學校建立完整的學生資助檔案，做到備案備查。
六、創新改革措施，完善制度辦法，開展提質增效
秋季學期，是新學年度的開始，做好學生資助工作尤為重要，針對存在的突出問題，不但要大膽改革創新，而且要補齊短板，充分發揮資助效益，我們將從改革制度辦法入手，在體制機制上下功夫，在規範管理上做文章，在提質增效上創新高，把學生資助工作擺在建成小康社會、發展教育公平和立德樹人的重要位置上。一是提高學生資助工作“兩率一度”，把政策知曉率、資助精準率和民眾滿意度放在首位，不斷擴大政策宣傳面，深入開展資助政策基層行，全面加強政策的學習培訓，力爭達到資助政策家喻戶曉、人人皆知，力爭達到精準施策、精準資助，力爭達到學生滿意、民眾滿意；二是抓改革、抓制度、抓隊伍、抓精準、抓育人，全面促進規範管理，把“五抓一促進”貫徹到秋季學生資助工作中，出台渭南市學生資助資金管理辦法，統一資金流程、統一發放形式，出台學校學生資助工作機構建設標準，開展學校資助標準化創建活動，大力開展精準施策、精準資助活動，全面開展資助育人教育活動，把“立德樹人”與“資助育人”有機結合，積極推進渭南資助工作上台階、出成效。三是在秋季學期開展“資助政策走基層”、“規範管理靠精準”、“立德樹人鑄育人”三項行動，通過政策宣傳、精準管理、資助育人把全市學生資助工作推向新時代新發展，聚力開創學生資助工作新局面。
2025年助工工作總結範文 篇7
根據相關檔案要求，現將20xx春季學期我校學生資助工作總結如下：
一、基本情況：
20xx年春季學期我校實際在校學生292人，其中建檔立卡貧困學生人（縣內戶籍建檔立卡學生人，外縣戶籍打有證明的建檔立卡學生0人）。另三類貧困學生人（其中家庭經濟困難殘疾學生人，低保學生人，特困供養學生人）。
二、資助資金下達情況：
本學期上級部門普教資[20xx]9號下達的寄補費資助項目指標210個，金額為131250元。
三、學校落實的情況：
我們首先認真學習了有關上級檔案精神，廣泛宣傳農村義務教育“貧困寄宿生生活費補助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心按照檔案要求成立評審小組，對資助名單進行公示，通過銀行轉賬的方式及時發放給資助學生，減輕了貧困家庭學生的.經濟負擔。
總之，我們把“貧困寄宿生生活費補助”工作作為陽光工程，堅持公開、公平、公正的原則，把黨和政府的溫暖真正送到學生身上。
2025年助工工作總結範文 篇8
20xx年，我校學生資助辦公室在校長的直接領導下，認真負責開展學生資助工作，堅持公正、公開、透明的原則，嚴格程式，規範操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金髮揮更大的育人綜合效益。現將我校學生資助情況報告如下：
一、基本情況
學校是區內一所較大規模的重點高中，20xx年在校生人數2229人，在職教職工總數166人，共有38個教學班。學生很多為進城務工農民工和城市低收入家庭子女，生活較為困難。這使得學校的學生資助工作較區內其他高中學校繁重。
（一）國家助學金
20xx年春季的學生資助工作是一次性發放20xx-20xx學年度的資助款，全校受資助學生169人，總金額26.4萬元。按照上級檔案要求，資助劃分為生均1000元/年和生均20xx元/年兩個標準，資助金以銀行卡的形式發放，學生領卡後簽字，按手印。學校嚴格執行財經紀律，完備手續，符合上級檔案要求，此項工作已圓滿完成。受資助學生名冊在校園網公示，無異議。並已交區學生資助中心和區財政局網上公示。
20xx年秋季的學生資助工作已經啟動，共收到學生申請材料180餘份，經認真、嚴格核實學生情況，擬資助學生157人，金額總計26.2萬元，已報區學生資助中心審核。
20xx年度的畢業生摸底調查也已經完成，共有89人上交《家庭經濟困難學生情況調查表》，並交區學生資助中心備案，作為大學新生入學生源地貸款的重要依據。
（二）學校資助
按照上級有關檔案要求，公辦高中學校用於學生資助的資金應占單位事業收入之4%或三限生收入10%。我校20xx-20xx學年三限生收入171萬元，10%即17.1萬元。
20xx年2月到20xx年11月上旬，學校共動用校內資助款約24.4萬元，資助學生人數總計166人，其中，學費減免共104人，金額5.6萬元；校內獎助學金共54人，金額15.4萬元；特殊困難補助8人，金額3.4萬元。（詳見財務賬目報表）
（三）社會資助
20xx年8月間，按照上級《關於做好20xx年彩票公益金資助普通高校家庭經濟困難新生入學項目的通知》（鄂學助[20xx]10號）檔案精神，我校組織了家庭經濟困難大學新生入學資助的工作，經過嚴格評審，我校符合檔案標準的總計10名同學，每人獲得資助500元，總計5000元，已打入受助學生賬戶。（詳見相關賬目報表）
二、工作成績與經驗
第一、加強統一領導，抓好責任落實學校高度重視學生資助工作，成立了以校長為組長的學生資助管理工作領導小組，以切實做好學生資助管理工作，確保學生資助資金按政策按時、足額、準確發放。學生資助具體工作由德育副校長分管，校長辦公室、政教處、財務室、學籍管理室協助工作，負責受助學生資格審查、複審、公示、人數統計上報，做到“專款、專賬、專人、專卡”，分工明確，責任到人。
學生資助工作領導小組名單如下：組長：校長
副組長：黨總支書記德育副校長教學副校長成員：總務主任支部主任政教主任教務主任。
聯絡員：資助管理員報賬員學籍管理員檔案管理員。
第二、制定完善方案，實行規範管理
學校學生資助小組在認真研究省市及江岸區教育局學生資助工作的檔案基礎上，制定、修訂了《學校學生資助工作實施方案》和《校內資助辦法》，形成具有學校特色的學生資助體系。在制度的指導下，學生資助工作得到了有序開展。
在具體評審過程中，嚴格按照《湖北省普通高中國家助學金管理暫行辦法》規定的標準，本著“公平、公正、公開、透明”、“實事求是、客觀務實”的原則，認真組織實施了受助經濟困難學生的評審工作。學校建立學生資助檔案，內容包括受助學生《湖北省普通高中國家助學金申請表》、《湖北省普通高中國家助學金匯總表》、各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時補交材料，做到檔案資料完備、翔實。
受助學生材料由班主任、學校審核通過後在學校學生資助櫥窗中進行公示，公示無異議的交區資助中心覆核通過。
按照上級“應助盡助”精神，我們本著對每一位同學負責的態度去對待這項工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經過不懈的宣傳、努力，我校學生資助工作始終運行平穩。
第三，進行感恩勵志教育，發揮育人綜合效益
我校在資助學生過程中充分發揮資助工作的綜合教育功能，教育學生“知識改變命運”。實現經濟上資助學生，精神上培育學生，能力上鍛鍊學生，加強對所有受資助學生的心理健康教育，保證他們有一個健康的的心理，勇敢面對貧困，輕鬆愉快地投入學習、生活。通過行之有效的措施，對受資助的學生進行知恩、感恩、報恩教育，使之成才後反哺社會，報效祖國。
值得一提的是，20xx年2月，我校一同學突患重疾，同年級同學，在自己的QQ空間上發帖，呼喚大家發現愛心，同學們紛紛轉帖，學校美術班、演播班、主持班同學，紛紛自發行動起來，連夜趕繪作品、排練歌舞，在市區廣場以義演和義賣自己繪畫作品等形式為同學募捐，創造了一個多小時現場募得捐款1.9萬元的神奇。一場以學生自發組織為主的“愛心接力”，贏得了社會各界的關注和大力幫助，終於募得捐款11萬餘元，拯救了這個同伴如花般的生命。《長江日報》、《湖北日報》、中新網、荊楚網等媒體紛紛進行跟蹤報導。同學們在活動中表現出的愛心和優秀的.綜合素質，也是對學校學生資助感恩教育工作的一次展示和檢閱。
三、存在的問題和今後的打算
學校學生資助工作總體上是好的，但也存在一些問題，這些問題有些是體制上的，也有些是工作方法上的。
首先，學生資助工作責任大、任務重、環節多，財務上更是不容絲毫差錯，加之如前文所述，我校是一所兩所學校合併而來的學校，學生資助工作相當繁重；但是，因為沒有相關檔案規定，學生資助工作並不能算作正式工作量，這方面的工作只能算作義務性的。
再有，就是工作上分工合作的問題，學生資助工作一方面需要直接與班主任、學生及學生家長打交道，名額的分配，受助資格的認定等等都是政策性很強的工作，另一方面又與財會工作密不可分，必須嚴謹而不能出差錯；此外，由於國家助學金髮放對象的嚴格要求，學籍審定也極為重要；所以，學生資助工作主要應由政教處、學生會負責，由財務室、學籍管理室協助。我校這方面的制度建設今後要繼續完善。
還有，結合國家助學金受理髮放各個環節，學生的感恩、勵志教育還要進一步加強，這方面也應由政教處負責的同志和班主任在今後的工作中繼續完善。
2025年助工工作總結範文 篇9
一、龍巖市總工會於20xx年底啟動開展“職工醫療互助活動”。
此項活動截止目前已經開展了5期，每期參加人數都增加2萬人左右，運作正常，成效明顯，第五期參加醫療互助活動人數達到18.30萬人，累計70.64名萬職工參加，3.54萬名女職工參加女特病，繳互動助金3839.08萬元。2.37萬人獲得補助，發放補助金2712.64萬元，其中超3000元以上大病補助762人次。有效緩解了患病職工尤其是困難職工、農民工家庭的困難，其中一名患重病職工在前四期獲補助10.54萬元，第五期補助肯定在2.5萬元以上，其妻也患大病第一期給予補助1.74萬元，由於她病情早期發現，醫治效果好，現在只要門診複查。醫療互助的開展有效提高了職工醫療保障水平，促進了我市多層次醫療保險體現的建立和完善。第六期醫療互助活動開展在即，為了更好的開展工作，更好的完善醫療互助制度，市總工會將不斷總結經驗，發現新情況、新問題，糾正存在的問題和不足。
二、主要問題
1、發動機制措施不夠完善，宣傳工作不夠全面。非公企業的突破較困難。主要原因：一是企業認為職工流動性大，雖然可以在第一季內企業職工可以一對一的調換，但他們還認為替職工出錢參加醫療互助活動企業得不到真實的利益，；二是職工認為加入了新農合，一部分企業願意替職工出一半的錢，但職工還是認為自己身體健康，或者認為划不來，不願意出另一半的錢。還有很多企業還不知道有醫療互助的活動，不了解醫療互助的意義。
2、開展活動以來，總互助金尚未出險，但具體到各縣、市（區）各個階段情況就不同了，第二期起，補助結餘明顯下降，陸續出險，下面是未提取5%統籌金情況的數據：第二期漳平市出險2.08萬元；第三期漳平市出險8.39萬元，武平縣出險9.72萬元，市直出險8.96萬元；第四期補助期到12月底，漳平市出險9.20萬元，武平縣出險9.46萬元，市直出險29.95萬元，永定出險7.81萬元，新羅區出險0.69萬元；第五期採用降低異地住院補助及縮短補助期措施，降低異地住院補助措施目前共使補助節省20餘萬，但估計仍然會出險非常嚴重，目前除上杭，長汀兩縣，其他縣、市（區）互助金都使用已過半或將近過半。
3、村幹部身份確認難度大，村委會是村民自治單位，村幹部既不屬於國家公務員也不屬於事業單位編制的。這樣的情況下，村幹部是不是符合參加醫療互助活動。
三、主要措施
1、加強對職工住院醫療互助工作的宣傳動員。職工住院醫療互助工作是一項政策性強、涉及面廣、難度大的“民生”工程，要保證這一工作順利實施，離不開各基層單位和廣大職工民眾的理解與支持。各級工會組織要採取多種形式和手段切實做好宣傳動員工作。一是要充分利用工會網站、企業廣播電視、板報、宣傳欄、宣傳資料等多種形式向職工宣傳，引導廣大職工樹立“平時獻出一份愛，難時擁有互助情”的團結互助觀念，營造全體職工參加互助的濃厚氛圍。二是要深入到基層單位和廣大職工中去，做好基層單位的工作，接受職工民眾的諮詢，抓住基層單位擔心的疑點和職工民眾關心的熱點難點問題，及時有針對性地做好解釋工作。要抓住典型單位、典型事例，發揮示範引領作用，不斷增強吸引力，努力擴大互助保障的覆蓋面。三是要擴大宣傳面，充分利用各種社會新聞媒體，大力宣傳開展職工住院醫療互助活動的目的、意義，使廣大職工了解參加住院醫療互助的作用和益處，增強自我保障意識，提高參加住院醫療互助的自覺性。要做到三個講透：講透目的意義，讓單位和職工懂得，住院醫療互助是得實惠、化風險、保平安的好事實事；把參加要求程式講透，讓基層單位知道何時參加、怎么辦、找誰辦；把補助辦法、互助性質講透，給職工民眾釋疑解惑，變要我參加為我要參加。
2、加強對職工住院醫療互助資金的管理。市職工醫療互助工作指導委員會要加強資金管理與風險防範，市職工醫療互助辦公室要做好資金籌集、使用和管理等各項日常工作，互助資金實行獨立核算，建立專用賬戶，資金專款專用。市總工會財務部門應加強對互助資金的運作、結算、管理的業務指導，市總工會經費審查委員會要加強審計監督。各級工會組織和市職工醫療互助辦公室辦事處都要支持、配合市總工會加強職工醫療互助資金的管理與監督，確保這項工作穩健發展，真正將實事辦好、好事辦實。各縣互助金出險嚴重的問題，建議相對程度的提高職工醫療互助金，機關事業單位從原來的.每人60元提高到80元或100元。企業職工從原來每人36元提高到每人60元。女特病職工從原來的25元提高到50元。可通過單位工會組織職工個人繳納、單位工會代職工繳納部分費用，剩餘部分由職工個人繳納和以單位工會名義組織職工集體參加，用福利費或工會經費為職工代為繳納保障費三種方式繳納。
3、加強審查，防止不符合條件人員參加活動。在一個互助期內，同一職工不能申請參加兩個以上單位的醫療互助活動，非本單位職工不予參加醫療互助活動。增強工作人員的責任感，對參與活動的對象和申請補助的對象嚴格把關審核，防止不符合條件的對象進入互助和申報補助；努力提高管理水平和服務水平，堅持以職工為本，從實際出發，簡化辦事程式，減少工作環節，提高工作效率，妥善處理管理服務中的矛盾和問題，把職工醫療互助活動辦成職工民眾滿意的實事、好事。
四、建議
1、繼續建立激勵約束制度，促進基層單位參加活動。在縣級以上“先進職工之家”、“模範職工之家”的推薦評選命名、複查和“五一勞動獎狀”等各種先進集體的評選中，對未開展職工醫療互助工作的機關企事業單位繼續實行“一票否決”。基層單位來中心申請經辦醫療互助的人員，贈送紀念品。
2、互助金的繳費每三年為一個周期。一次性繳納三年的互助金。五期醫療互助活動開展以來，活動互助金資金運作安全，補助辦理程式也相對比較成熟。
3、加強對職工住院醫療互助業務知識的學習和培訓。各級工會幹部和醫療互助工作人員要認真學習研究職工住院醫療互助的有關政策和業務知識，嚴格按照規定開展工作。要大力培訓業務骨幹，規範業務辦理程式，實行服務承諾和公開辦事制度，保證辦事效率和服務質量，讓職工民眾滿意。要努力建設一支熱心為職工服務的醫療互助宣傳隊伍和工作隊伍，為實現職工醫療互助工作的專業化、規範化奠定堅實基礎。
4、10人以下微型企業可參加行業或區域工會。據了解，參加市總工會醫療互助保障，需由職工所在單位工會統一辦理，不能以個人名義單獨辦理。但是，如果職工10人以下的微型企業，如餐飲店、網咖等小店，只有四五個員工，對於在這種小微企業就業的員工，可以先參加行業工會聯合會或區域性工會聯合會，再統一提交申請辦理職工醫療互助保障。
2025年助工工作總結範文 篇10
20xx年，在學院老師的推薦下，我擔任了外語學院資助工作助理一職。
作為學生資助助理，我積極主動參與到老師的工作中去。由於國家資助政策的變化，資助工作量比上年同期增長了好多, 但我在學院老師的指導下認真地去完成每一項任務。從國獎，勵志獎學金，到國助及社會獎助學金，再到國家助學貸款，我們做好整理、分類、核查、修訂、統計等一系列的輔助工作，與老師一起分享每一次資助工作完成之後的喜悅，同時也體會到了老師們為了廣大同學，兢兢業業、認真工作的艱辛與不易。
作為一名資助工作助理，我時時刻刻把自己作為黨和國家各項方針政策的使者。因為助貸工作能解決一大部分貧困學生的學業問題。我時刻堅持以人為本，尊重人、理解人、關心人、愛護人。積極熱心的做好老師交待下來的工作，積極熱心的回答同學們對助貸的疑問。
作為一名資助工作助理，我成為了助困工作的責任者。公平、公開、公正地開展資助助理工作，遵守制度、體制，以對工作的高度責任心和滿腔愛心承擔起助困工作的責任。
作為一名資助工作助理，我成為了家庭經濟困難學生的知心者，貼心人。我經常要和受資助同學聯繫，了解他們的生活狀況，向老師反映資助工作中的缺點和不足，並提出解決方法。
應該說國家助學貸款是對家庭經濟困難學生資助力度最大的一項工作，關係到黨和政府的承諾能否兌現，學校的教育經費能否正常運行，家庭經濟困難學生的學習、生活能否得到基本保證。國家助學貸款是家庭經濟困難資助工作中的'重中之重。我院老師積極組織貸款同學認真學習學校相關檔案，並將相關檔案發到各個班級，在學院公告欄顯著位置張貼《助學貸款政策簡介》，加強了對助學貸款政策的宣傳工作，同時召開專題輔導班，組織符合條件的同學認真準備各項材料。
一年的工作很快就結束了，我從中收穫了很多。學院領導對助貸工作高度重視，在工作期間給我提供了很多具有建設性的意見，在實施過程中都得到了很好的收效。感謝有這個機會，我不僅了解了助貸工作、學會了很多工作方法，而且得到了一次鍛鍊情操的機會。感謝這個工作給我帶來的一切。謝謝！
2025年助工工作總結範文 篇11
自今年7月份進入以來，我努力適應新的工作環境和工作崗位，虛心學習，埋頭工作，履行職責，較好地完成了各項工作任務，我將從以下幾個方面對我近3個月的工作進行總結。
一、自覺加強學習，努力適應工作
由於剛從學校畢業，到工作崗位上一切都要從零開始，我是初次接觸相關工作，對自己的職責和任務還不是很了解，看到其他人都在忙碌的工作，我深知要想融入其中，必須儘快適應新的工作崗位和工作環境，因此我平常加強學習相關業務內容，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，到現在已經可以順利完成領導安排的任務。我的職責分為兩個方面，一方面是，剛開始的時候困難很多，很多地方都無從下手，因此我在乾中學、學中乾，不斷掌握方法積累經驗，通過對他人所做工作的了解、觀察、摸索、熟悉、查閱資料和實踐鍛鍊，我已經可以較快地進入工作狀況，較好的完成領導分配的任務。另一方面是，在過程中同樣遇到了很多問題和困難，通過查閱資料，鑽研書本，諮詢老師和同事，從多方面著手解決問題，在領導和同事的關懷幫助下，我可以x、確定工作方向，推動實驗進展。
二、做好個人工作計畫，認真履行職責，做好總結
（1）細緻耐心做好。編寫x報告時，需要查閱大量資料後才能把握住整體項目的發展前景因此我抱著細緻耐心的態度去把這項工作做好，同時x大多時候需要集體合作才能完成，僅靠一個人的力量是不可能解決的，在過程中不僅需要有獨立完成部分工作的能力，還需要有合作精神才能完成整體的項目報告。
（2）認真負責做。x在這個過程中需要有認真負責的態度，積極解決問題的能力，才能將整個x順利完成。
（3）積極主動做好。x我體會到了大家不論在工作上還是生活上都互幫互助，積極樂觀的工作生活態度讓我在做事上更加有動力，為爭取我們集體的榮譽而努力。
三、主要經驗和收穫
工作這幾個月以來，我完成了一些工作，取得了一些成效，總結有以下幾個方面的經驗和收穫：
（1）只有擺正自己的位置，熟悉工作業務，才能儘快適應新的工作崗位和環境。
（2）只有主動融入集體，處理好各方面的關係，才能在新的環境中保持好的工作狀態。
（3）只有堅持努力、不斷突破自己，才能將本職工作做好。
總的來說，雖然工作時間不長，但我從工作過程中的點點滴滴已經學到了很多東西，在以後的工作中我還要繼續認真總結經驗，吸取教訓，制定計畫，爭取將各項工作完成的更好。
2025年助工工作總結範文 篇12
本人於20xx年7月畢業於，20xx年9月獲取技術員資格，20xx年xx月獲取機電助理工程師資格，同時受聘從事機電技術工作。
在思想上，我熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨，認真學習貫徹執行黨的路線、方針、政策，以xx大、鄧小平理論、“三個代表”思想為指導，在思想上、政治上、行動上同黨持續一致。在工作中，我團結和愛護我的同事，熱心幫忙有困難的同事。在工作上，我服從組織安排，勤奮好學，工作踏實，任勞任怨，學一行、愛一行，不斷的加強專業知識的學習，使自已的專業知識得到了不斷的提升，羸得了領導和同行們的肯定與好評。
在任機電助理工程師期間，我主要做了以下工作：
xx年至20xx年，在工作，在此期間，任機電助理工程師，負責電氣、設備、檢測等管理工作。在電氣管理工作上，配合公司產品開發設計了翻車機電控系統，斜井人車電控系統，皮帶機電控系統，經客戶使用，效果良好，提高了公司產品的市場競爭力。同時負責公司供電系統技改工作，對公司供電迴路進行規劃，滿足公司不斷擴大的生產供電要求，設計了公司鑄造車間電氣系統、新鉚焊車間電氣系統、支架車間電氣系統、托輥廠電氣系統，最佳化了公司供電系統，滿足了生產需要，為公司不斷擴大生產潛力帶給了技術保障。設計公司供電無功功率補償迴路，降低線路損耗，極大的節約了用電，起到了節能降耗的良好效果，取得了良好的經濟效益。在設備管理上，用心引進新的電氣控制技術，改造公司老式行車電控系統，更換原角鋼滑
線為封閉式安全滑線，經改造後，行車運行更安全更可靠，對銑床、車床等設備的電控進行改造，設備運行更經濟，故障率更低，保證了設備良好運行，按照集團公司節能降耗的要求，淘汰老式電機、變壓器，更換為節能型電機、變壓器。20xx年，參加由中國礦大組織的礦井通風機性能檢測技術培訓、中國振動工程學會組織的電機綜合檢查、電纜故障檢測、軸承故障檢測的技術培訓，學成後，對集團公司各礦的通風機、電纜進行綜合性能檢測，為礦區的安全運行打下了良好的基礎。20xx年6月，在成都參加由中國機械工程學會無損檢測學會組織的超音波探傷學習，學習完成後考取了無損檢測人員技術資格證書即UT(超聲)Ⅱ(中級)證書。學成後，對各礦的風機軸進行了無損探傷檢測，對公司的支架結構件關鍵件的焊縫、材質進行無損探傷檢測，保證了支架的質量。
20xx年7月，由於工作需要，我被調到，擔任機運部機電助理工程師，用心參與電氣系統的設計、調試、安裝、運行工作，在安裝調試過程中，及時發現原先設計中的不足之處，安裝中嚴格要求務必標準化，對線路布臵不規範的地方提出整改要求，用心參與主電機的性能檢測，嚴格檢測電機的溫度、振動等各項參數，對沿途的跑偏開關、急停開關嚴格驗收，保證皮帶機的安裝質量，經試運行，電氣部分運行效果良好;在工作中，對礦井供電系統最佳化，及時發現存在的供電隱患，同時負責採煤機、運輸機等井下設備電氣維護工作，在維護工作中，想辦法添措施，解決了眾多技術難題，為礦井的電氣設備安全長期運行及正常生產打下了良好的基礎。
隨著科技水平的不斷發展，感覺自我的專業水平與日新月異科的技發展出現很大的差距，因此，平時在做好本職工作的同時，我用心學習先進的PLC編程技術，了解電氣技術的發展，不斷學習新的電氣技術，了解新的電氣設備材料並套用到日常工作中。作為工程技術人員，務必要熟練掌握計算機辦公軟體，透過自學能熟練使用辦公、AUTOCAD製圖等軟體。我深知，只有不斷學習，才能跟上時代對工程技術人員的專業素質要求，只有透過學習、總結才能不斷提高自我的專業水平，才能為企業的發展壯大發揮作用和做出貢獻。
在業餘時光，不斷加強學習，參加成人高考專升本，20xx年3月考取西南交通大學機械設計製造及其自動化專業，不斷提升自身專業技術水平，為今後的工作打下良好的基礎。
總之，在工作上，我嚴格以一名工程技術人員的標準與規範要求自已，以認真嚴謹的態度和作風做好每一項工作任務。為企業的發展壯大作出自已應有的貢獻。
2025年助工工作總結範文 篇13
做好貧困家庭學生資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執政為民”根本要求的具體體現;是實施“科教興國”和“人才強國”戰略的重要保證;是在教育工作中實踐“三個代表”重要思想。xx年度，我校全面落實黨和國家的“兩免一補”政策。一年來，我們求真務實、開拓創新，回響學校號召，努力構建了貧困生助學工作體系，加大了對貧困學生的資助力度，做到了不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，愛心助學工作取得顯著成績。
現將xx年度貧困生助學工作情況總結如下：
一、基本情況
我系xx年在人數294人。xx年申請助學金67人，貧困生成功建檔67人，受助金額總計19萬元;我系嚴格執行資助紀律，完備手續，符合上級檔案要求，此項工作已圓滿完成。
二、工作成績與經驗
1、成立了以陳勇政委任組長的資助工作領導小組。開學初，由系領導牽頭，各中隊指導員開展對本中隊貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，提供困難學生名單，填寫了家庭情況調查表，並由學生本人或學生家長提出審請，由學生戶口所在地的街道或村委會出具相關的證明材料。對家庭經濟困難的學生進行嚴格複查，通過走訪、家訪等方式進行核實。指導員簽字，學校資助工作領導小組審核後，建立貧困生檔案資料專檔，做好貧困學生的建檔工作，然後有計畫有步驟地實施。
2、成立了家庭經濟困難學生認定評議小組，負責傳達上級有關資助工作的精神，建立家庭經濟困學生檔案。做好資助分配，對各班上報的家庭經濟困難學生資助名單與申請進行審核、認定，並及時將評審結果上報學校評審領導組審定，認真收集有關家庭經濟困難學生管理及扶助工作的意見和建議，及時解決出現的問題。
3、上榜公示，公開透明。貧困學生確定後，為了使該項工作切實做到公開、公平、公正，杜絕助情感學、助富裕學、助親屬學的原則。對貧困學生名單、金額進行了七個工作日的張榜公示，並公示舉報電話，主動接受廣大師生及社會的監督;同時，由指導員組織各班進行討論，徵求學生意見。公示期間，未收到任何舉報信息。
5、加大宣傳力度，強化監督檢查
①加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學初，學校通過專欄、集會、廣播等向貧困生宣傳國家資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生對有關資助措施的了解。另一方面規範助學工作操作程式、杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監督。
②資助資金經學生認可簽字後，由銀行直接打入學生銀行帳號，杜絕資助資金在發放過程中滯留、截留等違規違紀行為，確保資助資金髮放及時、足額、準確。
三、存在問題
1、資助工作項目多、政策性強、要求嚴，由於時間緊，還要確保質量，所以仍感到有不少力不從心的問題。
2、檔案歸類方面，要求的.內容多，項目細，且政策性強，所以助學金的工作量很大。由於工作人員都是兼職，難免在時間上、材料的細節上不出現紕漏。
四、下一步的打算
1、進一步加強對貧困學生資助的宣傳工作。深入宣傳，積極聯繫社會各界，發動社會力量，來幫助貧困家庭學生。
2、進一步完善系裡資助工作。進一步做好貧困學生檔案資料的更新工作。完善資助制度，使資助有制度可循，有原因可查，資助辦公室有賬目可記。
3、再一次細化xx年助學金的紙質材料。逐一審核，做到不缺項，不錯項。
4、加強資助宣傳工作。把資助成才，愛心助學的行為發揚光大，旨以傳遞社會正能量，促進建設和諧校園與和諧社會。