一年工作總結 篇1
工作中，我遇到了好多的問題，在克服中不斷地成長吧，最辛苦的就是我們的科技立項，我願意承受很多活，願意受好多苦，但是看到事情進展的好慢，我就很著急，幾天的電話調查，我學到了不少：
1，國語真是太重要了：一直不明白學校為什麼提倡國語，規範字，總認為同是中國人，還能有多大的差異！現在懂了，真是沒辦法溝通啊，一個電話說了十分鐘也不知道我的意圖，難道我說的不是國語，還是有人連國語都聽不懂，搞不明白，國語溝通太重要了！提倡國語！
2，上學看似很風光，畢業後工作真是慘不忍睹！上大學那時，總以為理想遠大，前途光明，但真正深入到畢業生的生活，還真不是那么回事，大家雖然都沒閒著，看似更好用忙碌一詞，可是真的和當年理想差好遠。好多人畢業四五年了，還在伸手和家裡要錢，家長多不容易啊，聽著家長們的訴說，真的很心酸，辛辛苦苦把學生送進校園，等學生畢業了還得繼續給學生還貸款，憑什麼啊，父母容易嗎！一定要好好學習，找個不錯的工作，賺錢很俗，確實很有用，孝敬父母需要錢，朋友交際需要錢，將來供孩子上學也需要錢，一定要工作好！
3，不要以為自己很不如意，也許你幸福的很！和一些沒上大學的人比，我們有受教育的機會；和偏遠山區比，我們有便利的交通。我們真的很幸福了。
不知道這算不算工作總結，反正體會挺深。
一年工作總結 篇2
二○○一年，在省教育廳等各上級主管部門的關懷、指引下，在我院各級領導的關心、領導下，在各相關兄弟部門的大力協助下，我院外事工作取得了一定的成績。現總結如下：
一、 領導重視：首先是省教育廳、省人民政府外事辦公室等各上級主管部門的重視。一年以來，各上級主管部門不僅在政策上為我院外事工作指導，還對我院的外事工作大力支持。其次是我院各級黨政領導的重視。深化內部管理體制改革一年多以來，我院外事管理隊伍日臻成熟，外事幹部隊伍的業務水平和工作能力不斷得到加強，各系、部、處、附院積極配合，形成了一級對一級負責，齊抓共管的新局面。
二、加強對外宣傳：為貫徹我院“高度重視，提高認識；擴大宣傳，促進合作；健全制度，加強管理；求實開拓，增強效益”的外事工作思路，二○○一年，我院大力加強對外宣傳力度，做了大量的基礎工作，根據學院發展的新形勢，先後印發了製作精美的中、英文對照的《安徽中醫學院簡介》冊頁以及印有安徽中醫學院標誌的漆盤。並於本年度5月份組織我院部分處以上幹部赴韓國韓瑞大學進行友好訪問，同時簽署了雙方合作協定；12月份隨教育部代表團赴泰國舉辦“留學中國教育展”，受到了泰國公主的接見，極大的擴大了我院在泰國及東南亞地區的影響。
三、加強合作辦學：二○○一年以來，我院不僅與我院已有的友好姊妹學校如：加拿大溫哥華國際中醫學院、美國加洲育英學院、日本東洋文化技療學院、中國台灣寶仁基督書院（中國台灣大葉大學成教學院）、美國加洲聖克魯斯五系中醫學院、美國華佗國際中醫學院、澳大利亞悉尼國際中醫學院、馬來西亞德信綜合醫院、日本日中友好各務原協會、韓國韓瑞大學校等繼續加強聯繫，繼續接受這些院校派出的留學生，拓寬與這些院校的合作交流渠道，還接待了一些新的境外院校同仁的來訪，與他們建立了友好關係，並簽訂了合作意向書，如美國馬里蘭大學護理學院、牙買加中牙友好協會、中國台灣長茂實業有限公司、中國台灣工黨大陸事務交流部、香港大學中醫藥學院等共五所院校或組織。與這些院校或組織建立友好聯繫，對擴大我院在外的影響，促進我院中醫藥學術進一步走向國外打下了堅實的'基礎，也起到了積極的作用。
四、加強中醫藥國際交流：為進一步擴大我院在海外的知名度，促進中醫藥事業的世界繁榮，在二○○一年，我院加強了對外的國際學術交流活動。首先，我院接待了國際醫療界同仁的來訪達二十次以上，同時舉辦各種學術講座數次。如澳大利亞悉尼國際中醫學院楊崇聲、美國華佗國際中醫學院宋一同、香港大學中醫藥學院許少珍院長、美國馬里蘭大學護理學院院長Barbara、中國台灣寶仁基督書院院長李朝陽、韓國韓瑞大學校校長鹹基善一行、韓國瑞山新聞社社長白承億一行、韓國駐滬領事館領事文昌富、牙買加中牙友好協會會長Huang Wusong等等；其次，我院派出專家、學者赴國外參加國際學術會議、國際醫療活動及參觀訪問等達二十五人次以上。如我院代表團赴韓國、我院外事工作人員赴泰國、我院教師、醫師赴法國、瑞典、加拿大、美國、葉門等國或地區的成功訪問，不僅進一步加強了我院與國外友好院校的聯繫與合作，還開拓了我院領導及外事工作人員、教師的視野，有助於對我院進一步發展對外交流，組織外事工作。
五、積極培養對外交流的儲備人才：在學院外事辦的組織、協助下，第一附屬醫院舉辦了首屆專業英語培訓班，培養了一批能基本勝任對外教學的醫師隊伍；同時，為擴大與韓國韓瑞大學的交流與合作，學院外事辦專門舉辦了韓語輔修班，首批招生45名，取得了良好的效果，在學生和教師中引起了很大的反響。
六、加強對外招生：二○○一年，我院進一步接收短期實習生，使人數大規模上升，接待加拿大溫哥華國際中醫學院派遣的實習生共11名，首次接收了2名荷蘭留學生；成功接受了18名美國學生來我院攻讀碩士或學學士學位，接收了一名韓國學生來我院攻讀碩士學位，一名中國台灣學生來我院預讀。
六、增加了外事收入：二○○一年，我院外事收入大幅度增加，共為我院創收人民幣近30萬元，比上一年增長了近20萬元，基本實現了年前目標。
總之，近一年以來，我院外事工作出現了可喜的新局面，也取得了一定的新成績，這是我院全體外事工作人員努力的成果，更是與各級領導的關懷、重視分不開的。我們期盼著在新的一年中，各級領導繼續關心、扶持我院外事工作，我院全體外事工作人員繼續齊心協力，努力把我院外事工作推向更新的高度！
一年工作總結 篇3
尊敬的領導：
您好！非常感謝您在百忙之中翻看我的工作總結。
彈指一揮間，一個學年的時間隨著日曆的翻新早已飛灰煙滅。回頭想想一年過來，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在領導的悉心指導和各位老師的幫助下，我學會了很多東西，這是一筆極其重要的精神財富。現把我一年的工作做一下總結：
從走上講台的第一天開始，我就立下志願：一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好，於是無論多么忙，我都會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課，去聽優秀教師觀摩課及講座，並且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經驗。
在實際工作中，我所教的科目有語文、英語，由於學生的基礎參差不齊，針對這一特殊性，在教學過程中，對於後進生，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。最後是發動班上的一些優生自願當後進生們的輔導老師，這樣不僅使優生的信心大增，學習更有勁，而且使後進生的成績也能有所提高，不失為兩全其美。在學期末的一次家長面訪中，很多家長都表明自己平時很忙，無暇顧及孩子的學習，有的甚至連孩子作業做完了沒有都不知道問一下，這就使得很多孩子根本沒有把老師布置的家庭作業放在心上，結果就導致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課餘時間多和家長聯繫溝通。當然，有些家長還是比較重視孩子的親職教育，對老師布置的家庭作業也很配合，能夠幫助孩子一起完成。經過一學年的努力，取得了一定的成績，所管的134班也先後獲得“桂林市優秀中隊”、“堡里國小優秀中隊”的稱號，真是感到很欣慰！
教師自身形象素質的提高是獲得學生欽佩和信賴的關鍵，孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”因此我努力做到以下兩點：
1、好學上進，不辜負學生
教好書是育好人的前提。我深入鑽研教材，每天認真備課，寫好每一節課的教後記。我認為，作為一名新世紀的教師就應該不斷地給自己充電，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習。另外，作為班主任，我努力作好班級工作，在教會學生知識的同時，教給他們怎樣做人，怎樣做一個好學生。
2、尊重學生，不遠離學生。
俗話說：“嚴是愛，松是害，不教不管會變壞。”我努力做到真心愛護學生，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。
一年學校生活的點點滴滴，頓涌心頭，真是一言難盡，我真的很感謝那些純真的孩子們，一句話說的好：“抱著感恩之心生活”。那么我，抱著對學生的感激之心去工作，感到很充實和幸福，因為有了他們，我的生存也更加有了意義，有了他們，我才發現了自己的價值！是他們，讓我有機會在三尺講台這方神聖天地實現自我價值！為了他們，我會不斷的努力，不斷的提高，讓自己做得更好！
一年工作總結 篇4
自20xx年9月通過湖南省特崗教師招聘考試被聘為平江縣特崗教師以來，這一年我在平江縣瓮江學區的兩所學校浯口中學和四豐國小任教的過程中收穫頗豐，不僅能在數學這一基礎學科的教學業務能力上有了提高，更是能有力地勝任國中和國小的班主任工作。
在這個過程中，我感覺有苦有甜，過去的一年轉眼間過去了。追憶往昔，展望未來，為了更好地總結經驗教訓，使自己成為一名優秀的“人民教師”，我現將工作情況總結如下：
一、思想方面：
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、在教學方面：
①、勤學好問，虛心請教老師，學習他們身上的優點，克服自己的缺點，徵求他們的意見，改進自己的工作。
作為新教師在教學上肯定存在很多的不足，經驗缺乏，因此有很多的地方需要學習，而勤學好問應該是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝浯口中學的江取和等數名數學老師，20xx年10月我被點名去瓮江中學參加學區“送教下鄉”活動時，他們給予了我很多的幫助。講課思路或者是教學過程中各環節的時間分配問題，他們給予我認真地指導。從他們的教導中我學到了很多優秀的教學方法，也學會了很多處理應急問題的方式。通過幾次試講、評課後也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。總之自己首先必須做好的就是要在平時不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己儘快成長。
②、認真備課，努力上好每一堂課。在上每一堂課前，我總是結合網上、教參書等各種信息來源渠道來豐富我的課堂內容，因為我深刻地認識到“巧婦難為無米之炊”。
③、認真批改作業。在作業交到我手上之後，我儘量將所教兩個班級中的每一個學生的作業都查閱，對於作業中有錯誤的.，我也在第二節課中提示全班學生錯誤點在哪裡，並且如何在以後的做題過程中避免。無論是教兩個班的數學、兩個班的歷史，無論多累，我都做到了作業、《基訓》全改全批。
④、做好課後輔導工作。
對於後進生、離及格線不遠的學生，我更是注重對其進行課後輔導工作。晚自習時，對於學生提出的各種問題，我都耐心地一一解答。
⑤、嚴肅上課紀律。紀律是上課成功的保證。自開學之時起，我就明確地向學生提出了上課要嚴守紀律的要求，這樣才保證了在期末統考中的優異成績。
⑥、及時總結自己在授課過程中的收穫和不足，寫好教後記。
三、學校各項活動情況：
積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。一年來未耽誤一節課。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學校的各項規章制度，今後一定繼續堅持。
四、班主任工作方面：
①、親近學生，研究學生;展現自我，樹立威望。“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”我深刻地認識到這一點，所以平時善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。
②、要建立一個好的班規，規範學生的日常行為。作為班主任的我，在開學第一節課上就反覆宣揚班級的班規，並使學生認識到如果沒有好的班規，沒有嚴格的行為規範，學生在思想品德、文化、身體素質等方面的培養和提高就會落空，就不可能有好的班風。
③、在教育學生中不失時機地賞識學生，表揚和鼓勵學生。發揮學生的創造力和自我管理的能力。
例如：對那些所謂的“差生”多給一些關愛、賞識，因為他們更需要鼓勵，更需要信心。一個信賴的眼神，一個鼓勵的微笑，都可能帶來巨大的效應。
另外，20xx年元月10日，我的德育論文《班主任工作得失談》榮獲平江縣教育學會、平江縣教研室論文評選一等獎。
及時總結，是為了更好的進步。認清自己不足的同時，更重要是看到自己今後努力的方向，對自己的未來充滿信心。
我之後需要做的還有：
①繼續向老教師學習，其實我現在也是一名學生。不懂就要學會問。
②進一步加強自身基本功訓練，課後的練習做到精講精練，注重對學生能力和情感的培養。
③關注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學習的興趣。
④採取措施加強孩子上課注意力，提高他們的學習興趣。
⑤學高為師，身正為范。提高自身專業素養，精通自己所學專業知識，且要不斷加以修正。時刻謹記自己是一名老師，注意自己的形象。
⑥努力使自己成為學生滿意的老師。
回顧一年的工作，有辛苦，也有欣喜，但家長的感謝、同學的笑臉就是對我付出的最大肯定，我也不會因此而滿足，我深知，成績屬於過去，前路依然漫長。在今後的工作中，我將發揚優點，克服缺點，再接再厲，奮發圖強，為培養祖國的棟樑之才傾儘自己的畢生力量。
總結人：
20xx.6.
一年工作總結 篇5
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。
在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想像力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨幹，努力培養班級骨幹。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。
在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規範，並養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課餘時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計畫，有目的有計畫地做好後進生的轉化工作。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的`形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導後進生，以先進幫助後進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計畫，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。
在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經常逃學，在班級中是“小霸王”。我採取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，後來還成為三好學生。
在工作之餘，本人還努力鑽研教材，分析每堂課成功在哪裡，哪裡存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯乾，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。
本人申報考核等級： 優秀
被考核人簽名：
一年工作總結 篇6
認真學習新課標，以課改精神為指導，實現學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹"健康第一"的重要思想，教師認真制定教學計畫，認真上好每一節課，杜絕上課的隨意性，並對活動內容進行研究、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中。使自己在教學中能更近一步。
一年級的體育教學本學期都認真制定切實可行的體育教學工作計畫，體育興趣小組訓練工作計畫、記錄、能各級參加學校組織的政治學習和業務學習，平時能堅持自學兼認真做好學習記錄。教學工作中能認真鑽研新課改的教材，並根據不同年齡學生特點，認真備課，在備教材的同時，也注意備學生，教學中按照新的課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環節的.程式，注意講解示範、重點是講練結合，使學生能很快的學會課時內新學的教材內容，教研工作能各級參加，努力提高本人的業務水平。
在課堂教學中，首先我特別重視人體心理、生理機能變化規律在教學中的運用，通過自製環保教材，用小紙球來投擲，用紙棒做接力棒，通過模仿小動物的學習來激發學生愛護小動物愛護大自然的環保教育。其次，我在教學工作中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，教師真正做到精講多練。最後，我在教學中還特別重視學生的思想教育，利用教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育，培養學生的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強的精神等。這三點的有利結合使我的教學工作得到了事半功倍的作用。
本學期我組織的興趣活動也取得了較好的成績，一些隊員基本掌握了短繩的花樣跳法。即鍛鍊了身體又激發了孩子們對運動的興趣。
本學期通過我認真工作和不懈的努力，學生的運動水平又了提高。我還獲得了校先進德育工作者的稱號。成績只能代表過去，在以後的教學工作中我將會更加嚴格要求自己，取得更優異的成績，做一名優秀的人民體育教師。
一年工作總結 篇7
20__年是特別的一年，一場疫情使我們原本平靜的生活不再如往常那般美好。在全國疫情防控的關鍵時期，我們回響國家的號召，特殊時期不開學。因此我們經歷了一個漫長的假期，在這個假期當中，在教科局政教領導的安排下，在全體教師尤其是班主任老師的大力配合下，政教處工作以線上方式有序的開展，大家盡職盡責，腳踏實地，各方面工作均取得顯著效果。現將半年來所做主要工作總結如下：
一、師德建設大大提高。
新型冠狀病毒疫情發生以來，我園深入貫徹關於疫情防控工作的重要指示精神和黨中央國務院決策部署，把疫情防控工作作為當前最重要，最緊迫的工作，抓實抓好，強弱勢，重督導，以有力的監督保障執行，牢牢守住校園疫情防控安全線，為打贏疫情防控的阻擊戰貢獻力量。
疫情就是命令，防控就是責任，全園教職工時刻關注國家的疫情，每天關注班裡面幼兒的疫情，每天讓孩子們測量體溫匯報體溫，做到日監測日匯報。
師德是教師之魂。本學期，政教處立足園本培訓提高教師道德修養，線上組織學習實踐科學發展觀，提升教師思想境界;尤其強調特殊時期不能組織有償家教和有償補課，全體教師沒有一人越過紅線。
二、線上安排，線下家園配合，各種活動豐富多彩
天災無情，人間有愛，愛是橋樑，我們隔離病毒，但不隔離愛。一年一度的“三·八”國際勞動婦女節到來了，為了激發寶貝們愛媽媽、奶奶、外婆的情感,培養幼兒感受親情,感受養育之恩,表達感恩的情感,讓幼兒參與到感恩活動中,從單向接受愛，到學著體會愛,進而初步表達愛，萌發從關心親人到關心他人的意識，我們讓小朋友和媽媽宅在家裡，也過了一個別樣而有意義的節日!我園開啟了疫情期別樣的三八節活動!孩子們用自己的歌聲、行動表達著對媽媽的愛，通過這次感恩活動，使孩子了解到媽媽是如何關愛自己的引發了孩子愛媽媽尊敬媽媽的美好情感，懂得了要關心自己的媽媽，並願意關心自己的媽媽，在家為媽媽做力所能及的事、不任意發脾氣。孩子們在體會愛、接受愛的同時更懂得了如何愛他人……
快樂閱讀，弘揚國學魅力是我們一直堅持在做的。疫情期間，為了讓更多的孩子愛上閱讀，更多的家長參與親子閱讀，更多的老師提升教育能力，在春暖花開的四月，伴隨著4月2日“中國兒童讀書日”、4月23日“世界讀書日”的到來，閱讀活動安排豐富多彩，各班老師根據班級幼兒的身心發展特點鼓勵家長在家精心創設溫馨的閱讀區的環境，在閱讀中提示幼兒學會正確、安靜地進行閱讀活動。而“一日一故事”和“經典誦讀”活動，不僅鍛鍊了孩子們的語言表達能力,更重要的是鍛鍊了孩子們的膽量，培養了自信和勇氣，讓孩子在活動中收穫和成長。在活動中大朋友、小朋友都收穫滿滿。
書香滿溢，線上交流。今年特殊的時期，我們不得不遠離人群，但是書本依然陪伴著孩子，藉助網路平台，將自己讀書的體會相互傳遞。在居家100多天的日子裡，老師們用不一樣的陪伴伴隨著孩子們的成長。我們舉辦了班級空中讀書會，老師每天都會在群里分享讀書內容、兒童詩歌、精彩故事等等，孩子們分享自己的閱讀小時光，隔著螢幕互動，我們的閱讀依舊持續。
植樹節到來之際，幼兒和家長利用家裡塑膠桶、花盆種植花卉、蒜苗，觀察大豆、綠豆的生長過程，既美化了環境，又增強了孩子的動手能力。
新冠肺炎阻擋了我們去幼稚園的腳步，卻阻擋不了我們熱愛祖國的熱情。孩子們每周一上午進行宅家升國旗活動，非常時期，愛國主義教育顯得更有意義。
今年特殊的六一，我們進行了別樣的慶祝方式，大家在螢幕前個性展示，每個孩子做了充分的準備，展示自己的小才藝，隔著螢幕，我們依然感受到孩子的快樂、自信，小小的螢幕集聚著我們的快樂，聯動著班級里的小夥伴。家長真切的感言，是對我們工作的肯定，也是對孩子的期盼。
特殊的時光中，老師們線上上及時分享關於防疫的方法、小文章、抗議英雄故事，舒緩孩子們的情緒，讓孩子學會感恩，感恩國家的支持，英雄的付出，全民的配合。
全園教職工和家長300餘人都簽訂了禁毒承諾書，做到遠離毒品，珍愛生命。
三、家長工作落到實處
教育不是單方面的。沒有親職教育的學校教育和沒有學校教育的親職教育都不可能完成教育人這項複雜而又艱巨的任務。對幼兒教育而言，幼稚園更需要家長的支持和配合。因此在疫情期間，我們更加重視親職教育工作。
許久不能相見，老師牽掛每一位孩子，各班進行了線上家訪，隔空對話，與孩子聊天，詢問孩子的成長，傳遞老師的關愛。通過召開線上家長會，了解幼兒心理狀態、身體情況，學習與遊戲需求，幼針對性的幫助幼兒與家長度過特殊時期。
班主任做好疫情防控指導。每天關注幼兒的體溫，做好家庭體溫監測，選取有指導性的防疫知識指導家長做好防疫。做好心理疏導。及時傳達上級部門核對疫情防控工作的指示要求。
各班教師每周安排好活動，指導家長如何幫助幼兒學習、遊戲與動手操作。孩子在家長的陪伴下進行了手工、閱讀、親子遊戲，增加了親子互動的機會，提高了動手能力。
四、6月8日復學後，各班以幼兒養成教育為時機強化教育。以突出重點，其它兼顧的方式來有條不紊地實施。著重培養幼兒講文明懂禮貌，增強了幼兒的文明禮貌意識和社會交往能力。6月行為安全教育月，重點培養幼兒安全意識和自我保護能力。來園離園佩戴口罩，不到人員密集的地方，各班組織召開了“20__護苗綠書籤行動”的主題班會，讓孩子們讀優秀圖書，看優質動畫。於此同時，不忘將幼兒生活衛生習慣和學習習慣的培養滲透於一日生活中的各環節、各細節中。
端午節到來之際，各班線上線下相結合做好安排，孩子在家親子實踐，感受傳統佳節的文化，認識粽葉、糯米、紅棗、葡萄乾，看媽媽包粽子，有的捲袖嘗試，品嘗勞動成果，還戴五色花繩，塗粽子，彩泥做的粽子最美了。疫情特殊時期，大班孩子不能邀請爸爸媽媽參加畢業典禮，老師們竭盡所能創設條件，搭建簡易的舞台，讓孩子盡情表演，電視裡播放的是孩子們在園三年的照片，看到自己個子長高了，本領學的多了，由衷的說謝謝老師，孩子的一句句肺腑之言：“老師，我會想你的”，感動的老師熱淚盈眶。
班主任工作的好壞直接影響著幼稚園各方面工作的開展，也影響著幼兒的發展。政教處加強班主任工作，注重班主任培訓，激勵先進，帶動後進，規範班級管理。重新細化了班主任工作手冊的內容，強調要高質量的記錄總結一年來工作。
特殊時期，教師通過微信和家長聯繫，讓家長及時了解幼兒在園活動狀況。對班級新聞、開展的活動及時透過網路傳遞給每位家長，使網路真正成為家長了解園所的視窗，架起了與老師、幼稚園溝通的橋樑。
我園始終將“家園聯繫手冊”作為老師家長聯繫的平台，除了電訪之外，要求老師六月根據各個幼兒發展狀況進行詳細記錄，讓家長及時了解孩子在園狀況，反饋孩子在家表現，為有針對性地提出教育策略。家長們感受到教師工作的專業與敬業精神，家園合作更為和諧，有效促進幼兒向著健康的方向發展。
一年工作總結 篇8
時光匆匆，歲月如梭，20xx年已經結束了。在這一年中我校圖書室在校領導的支持和關懷下，經過本人的努力工作，發展得井井有條，順利完成了年初始所定之計畫。現總結如下
一、規範管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位教師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習，深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務意識，使工作到達規範化、制度化，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時供給新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不塗劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本堅持原樣。
5、及時整理圖書室內務，堅持整潔清爽。
二、開展活動，發揮育人功能
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦適合兒童閱讀的新書，並教給學生閱讀圖書的方法，本學期中，學生借書近1000餘冊，教職工借書120餘冊，參加閱覽的人數共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學期指導學生開展讀書活動，協同劉教師開展了講故事比賽，演講比賽等並及時表揚鼓勵，現有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛鍊學生的思維本事、口頭本事、寫作本事、鑑別本事和欣賞本事。
總之，在今後的工作中，將根據師生的需求，根據學校的實際情景，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。
一年工作總結 篇9
一年來，自覺服從組織和領導的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務。由於會計工作繁事、雜事多，其工作都具有事務性和突發性的特點，因此結合具體情況，全年的工作總結如下：
首先提出完成的工作：
1、及時準確的完成各月記賬、結賬和賬務處理工作，及時準確地填報市各類月度、季度、年終統計報表，按時向各部門報送。完成了稅務申報與繳納，以及往來銀行間的業務和各種日常費用的繳納。
2、以認真的態度積極參加西安市財政局集中所得稅培訓，做好財務軟體記賬及系統的維護。
3、對各類會計檔案，進行了分類、裝訂、歸檔。
再次提出加強學習，注重提升個人修養和綜合素質：
1、通過報紙雜誌、電腦網路和電視新聞等媒體，加強政治思想和品德修養。
2、認真學習財經方面的各項規定，自覺按照國家的財經政策和程式辦事。
3、努力鑽研業務知識，積極參加相關部門組織的各種業務技能的培訓，始終把增強服務意識作為一切工作的基礎。始終把工作放在嚴謹、細緻、紮實、求實上，腳踏實地工作。
4、不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯繫實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識，使自身綜合能力不斷得到提高。
總之，一學期以來，外語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今後的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮鬥。
一年工作總結 篇10
在20xx年下學期快要結束了。在這個學期里，取得了不少成績，同時也發現了一些不足，下面我就進行一下總結。
一、職業道德和工作負荷
在活動中我能夠熱愛所有幼兒，尊重幼兒的個體差異；認真遵守幼稚園各項制度；並與同事之間相互學習，互相幫助，共同做好幼稚園工作。在工作中我能夠獨立完成本職工作；幼兒出勤率能夠達到85％以上。
二、專業能力
在教學活動中，我能夠依據綱要、幼兒發展評價，綜合利用多種方法對每位幼兒發展情況做出全面如實的評價，並根據教育目標和幼兒發展實際水平及時指定明確可行、連續一致的保教計畫。在活動中過程中能夠圍繞目標進行，結構層次清楚，重點、難點突出，並能夠民主、公平地對待幼兒，使每個幼兒敢於在教師面前大膽表現自己，精神愉快、自信，富於創造精神。在區域活動中，我能夠依據幼兒的年齡特點引導他們在活動中建立必要的遊戲規則，並及時引導幼兒選擇負荷幼兒興趣、有一定挑戰性的活動，並注意幼兒新的需要。在創設物質環境時，在環境創設中我們注意了安全、安靜、清潔、舒適、空氣清新、採光照明對幼兒的適宜，在牆壁布置、區域設定積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點、富有兒童情趣，能滿足幼兒多方面的發展需要，並且突出主題。但在家長參與方面還較欠缺，還需要教師靈活御用多種方式繼續做好家長工作，與家長溝通，促進家長的參與。在日常活動中，我能夠重視幼兒地安全防範和保護，及時發現、清楚力所能及地各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當地給予照顧或引導。在戶外活動中，我能夠根據幼兒的體質發展水平、需要及季節特點，有計畫、有目的地開展活動，並能夠確保幼兒戶外體育活動時間；考慮到幼兒活動地密度、強度，認真觀察，注意隨機教育。
三、專業成長
在工作中，我能夠積極承擔研討、觀摩任務，敢於挑戰自己，同時我能夠堅持做好觀察筆記、反思筆記、家園聯繫簿、教研專題總結等工作，記錄、積累、總結有關經驗及知識。
四、工作業績
在工作中，我沒有任何事故出現，家長對我的工作也給予了肯定，能夠按時完成各項文案工作，幼兒各項常規有所提高。但在理論知識方面還較欠缺，還需要繼續學習，進一步提高自身素質，爭取工作中更大進步。