舞蹈班工作總結 篇1
時間過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導的帶領下，我圓滿的完成了學校舞蹈、藝術教育教學任務。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各個學生的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到當堂內容當堂完成，課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習，使學生對舞蹈更有興趣，同時提高學生的舞蹈水平。力求讓我的舞蹈教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高舞蹈教學質量。另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思，目的是為以後的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。對於舞蹈課的教學，我採用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。總之，不管在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓舞蹈教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我利用課外活動和晚自習時間編排各類舞蹈，讓學生能夠充分顯示自己的勞動成果。對於學校布置下來的每一項任務和大型的演出活動，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的'工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。對於舞蹈的學習還不夠深入，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；對於舞蹈教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今後還要努力找出一些舞蹈教學的特色點進行因材施教.
在這一年裡，取得了不少的成績，但不能為此驕傲。在今後的工作中，我會繼續努力，不斷充實自己，爭取成為學科帶頭人，把八中的舞蹈專業推向一個新的高度。
舞蹈班工作總結 篇2
本學期我任教高三x、x班的化學，半年來的高三教學使我深深地認識到：在複習中要充分發揮教師集體的力量和學生的主體作用，著力自學能力、推理能力、創新能力和實踐能力的培養，抓好學科基礎知識和主幹知識，牢固掌握學科本質的方法，注重學生科學素養的形成，在高考中學生才能取得優異的成績。
一、堅持集體備課，創建高效課堂。
在備課中，首先明確本次備課的內容，依據不同的教學內容，依據相應的課程標準，根據學生已有知識基礎，設定不同的教學目標。這個目標應該是先設定整體的目標，即單元的目標，因此在集體備課之前，教師必須通覽教材，對本單元的教學內容有一個總體把握。在此基礎上再設定具體某一課的教學目標。教師必須嚴格遵守“學案”編寫流程，即備課組做好分工——主備人確定內容——根據學科《課程標準》及學生基礎確定重點、難點——精選相關課程資源——精心設計問題——設計“學案”預案——提交集體討論定稿——教師個體二次開發。在使用中，從本質上升華“講練結合”，“講”——主體上，包括“師生互教互學”和“生生互教互學”，“講者”既含有教師也包括學生；結構上，包括“一對一講”、“一對組講”、“一對班講”，即集體授課、互助合作、個別教學的有機統一（或學習上同伴互助、小組合作、班級合作的有機結合）；內容上；課內外資源相結合，直接經驗學習和間接經驗學習相統一。“練”——不僅要關注知識“內化於心”，更要關注認識“外化於行”，從傳統“靜聽”、“默看”、“慎思”的觀念中跳出來，大膽的鼓勵學生“表現、表達、表演、交流、探究”，把“自主鑽研”、“合作探究”、“討論辯論”以及“實驗探究”等元素有效整合其中，在課堂實踐中提升學生素質，還原“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的全貌。
二、充分發揮學生的主體作用，加強其參與意識。
2、教師要為學生創造主動發展的寬鬆環境，如自由討論，與教師民主相處，平等交流等。讓學生在迷茫中求索，在爭辯中明理，在討論中認知，在交流中完善，在合作中進步，在創新中提高，使學生成為知識的發現者，這樣才能做到教學相長。
3、教師要注意開發學生的潛能。教學中要根據學生的現有水平，不斷地提出他們通過努力可以達到的新的要求，使知識，能力，自主性同步提高。
4、讓學生積極參與，自主學習。因為學生是教育的主體，是他們的具體情況決定著教育所採取的'具體形式，強調學生參與就是要讓學生全身心地投入，在教師的引導啟發下主動探索，自主獲取知識。只有讓學生充分地表現出各自的觀點，才能做到有的放矢，才能和學生一起更有成效地完成教學任務，使學生在課堂中快樂幸福地成長。
如必修一化學第一章《鹵素》，重點應是第一節“氯氣”。關於氯氣的性質、製法、用途這些都是相互聯繫的，對每一塊都要逐個分解進行理解。單就製法而言，從反應原理、特點到具體的發生裝置、收集裝置、淨化乾燥、驗滿、尾氣處理各部分都必須注意到。但對後面第四節複習“鹵族元素”時，類似的內容就不必這樣很深入地討論，只需注意本族元素的變化規律，關鍵是在共性中把握元素性質的特性，就“碘與澱粉變藍”這一小知識點而言，有些學生只會死記結論不會理解，可以根據如下典型題目，必要時結合實驗進行突破。
四、教學反思
1、對教材的把握和知識內容體系的“度”的控制，教學進度控制的缺憾。學生基礎知識遺忘率高，教師教的辛苦學生學的也累。
2、練習的訓練量還是不足，由於生源問題，基礎差的學生多，教學進度雖然不滯後，但是要做到段段清，節節過關就顯有點吃力。
3、沒有嚴格按時檢查學生的錯題檔案本。
總之，在以後的化學教學中一定要做好知識準備和精神準備，要有目標、有計畫、講究方法、注重落實，千方百計地提高化學學習的效益。
舞蹈班工作總結 篇3
忙碌充實的一學期結束了，在學校領導的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學期舞蹈社團的教育教學任務，為了把下一步的工作做的更好，現做總結如下：
一、主要成績
1、積極發動學生，組建了一支20人的校園舞蹈隊伍。
2、通過舞蹈基礎訓練，激發學生學習舞蹈的興趣，培養良好的形體習慣。
3、引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發學生通過舞蹈表現音樂情感的欲望。
4、培養學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發展他們的`想像力和創造能力。
5、通過舞蹈興趣小組的開展，培養了學生對舞蹈的興趣與愛好；學到了舞蹈的基礎知識和基本技能；培養了學生健康的情趣和良好的品德情操；培養學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創造能力；提高了學生的藝術修養。
6、通過師生的共同努力，本學期的舞蹈社團的主抓內容《圓夢沈丘》的排練得以順利進行，並參加了XX區教體局舉辦的藝術節舞蹈大賽，並取得優秀的成績。同時也得到了學校領導、老師、家長的讚揚，為學校爭得了榮譽，舞蹈隊同學們的素質也得到了鍛鍊與提高。
二、存在問題
1、家長的對舞蹈的認識還不夠深刻。
2、學生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高。
3、訓練時間上因為種種原因沒有保障。
三、採取措施
1、發動學生，積極參加訓練。
因後期為了能夠夠好的參加今年的藝術節比賽，除了固定的排練時間外，又增加了許多其他排練時間。大量時間安排在了中午，為此對學生進行了多次動員。讓學生能夠按時按點到校參加排練。
2、定時間、定人員、定地點、定內容，確保工作的有效實施。
首先組織小組成員開會，提高思想認識，加強時間、紀律觀念，選出了每個年級的負責人。總負責人。以及每次訓練的考勤人員。服裝、鞋子檢查人員。在訓練的時候抓緊每一分鐘，做到到點放人，確保了活動的正常進行。活動中，我特別注重學生的基本功訓練，以優帶差，以老帶新，個別輔導，全面提高。在活動訓練中過程中，為了激勵學生展示自己的才華，我採取了加強交流，拓展思路的式，訓練學生的獨立表演能力，自我表現的能力，團結協作的能力。並讓他們相互談感受，取長補短，共同進步。
3、無私奉獻，以身示範。
為了成功的參與區以上各級各類比賽，我充分利用業餘時間，加班加點，全身心的投入到排練活動中。努力做通學生家長的思想工作，儘可能的讓更多的學生參與其中。
4、認真仔細體驗小學生的生活，洞察學生的內心世界，並廣泛徵求意見，編創出易於讓小學生所接受、風格高雅、適應國小各年齡學段的學生的舞蹈。
舞蹈班工作總結 篇4
課外活動是我校地一面旗幟，對於這方面受益的學生可以說一生受益。根據需要我擔任學校的舞蹈社團的訓練工作，結合每周五的社團活動時間進行訓練。
在班主任的配合下，我在一、三、年級選了45名隊員，三年級三人做領隊和小組長。為了培養新的舞蹈學苗，我又在一年級選了20名新隊員，多數隊員隊舞蹈的動作要領和隊形已基本掌握。
作為音樂教師，雖然我不是專業的舞蹈教師，但是我有一顆對舞蹈教學的熱心，有一顆對學生教育的熱心。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識，我利用休息時間，不斷學習研究舞蹈的編排和創意，努力提高自身的業務水平。
由於各社團上課和休息時間的差異，我們總是在第一時間的調整練舞的時間。這樣不僅解決了大家時間上的衝突。而且更加合理的安排了時間。為進一步學習新舞，創新舞蹈等方面提供了良好的時差。為廣大的會員提供一個交流和相互學習的平台，讓大家在課餘的時間能與志趣相投的同學共同切磋，共同進步，共同成長。
總結自己在活動排練中，堅持做到以下幾點:
第一，精選教材，難易適度，富有兒童情趣;
第二，示範準確，富有感染力;
第三，加強具體指導，及時糾正錯誤;
第四，練習時間適度，動靜交替，形式多種多樣;
第五，教師給學生創造表演的機會，增加舞台實踐經驗，提高學生學習舞蹈的興趣，使之能持之以恆地學習下去。
今年六一我編排的舞蹈《鼓娃》獲得了團一等獎的好成績，
社團取得的成績都是所有演員們付出的辛勞。
存在的不足:
男隊員的培養沒有時間落實，在今後的選人中我要留心各班級的男生，讓那些對音樂有興趣的男同學有機會得到鍛鍊，讓他們在舞台上有機會展示自己的風采。
舞蹈隊作為學生活動的一個團體機構，在這一學期中嚴格按學校的精神指導，悉心開展教學培養工作，經過這一學期的訓練和實踐活動，舞蹈隊的學生都有明顯的進步和提高。
一、學生的舞蹈意識得到了較大提高，基本功進步很快
通過軟開度的訓練，學員在韌帶的軟開度上有了顯著的提高。在成品舞蹈的基礎練習中，學生對音樂的節拍感，動作的張度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識，能較明顯的表現出老師所想要的舞蹈風格。
二、學生能獨立完成組合，而且完成效果較好
本學期按舞蹈計畫實施教學，除了一些軟開端的訓練，同時也給學生們做了一些體能訓練，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力訓練。為下個學期學習成品舞蹈奠定一個基礎。同時也學習了較多組合，學員能獨立完成其中兩至四個舞蹈組合，並根據要求儘量動作到位。每學完一個組合，都會組織觀摩學習活動，請學生相互學習和展示，師生共評。這樣既提高了學生對舞蹈學習的興趣和欣賞能力，也使學生具備獨立完成舞蹈的機會，加強了舞蹈學習的'成效。
三、學生敢於大膽展示自我，舞台表現力較好
實踐活動的目的就是通過表演性活動交流學習成果，促進學生自信心和舞蹈能力的發展。在集體舞的表演中也培養了學生相互合作的能力，學會與他人一起協調配合。
在工作中我也發現了以下一些問題和不足：
一、舞蹈在校內普及度不夠，應該多組織一些活動，活躍校園氣氛。
二、展示活動中學生的選擇。
在展示活動中，有的舞蹈人數要求達不到每人都上，這時教師會選擇比較好的學生，剩下的學生就只能在旁邊做替補。教師很很明顯地感受到學生有受挫感的消極情緒。而有的舞蹈學生全上了，可總有那么幾個怎么跳怎么別捏，指導下來問題還是很突出。這時如果是比賽性的演出會因此失分，所以為了成績是該把這個幾個學生刷下來，還是繼續留在舞台上？
三、希望能有時間多編一些易學易教的舞蹈教給大家，提高大家參與的興趣。
作為舞蹈教師，雖然我不是專業的舞蹈演員，但是我有一顆對舞蹈教學的熱心，有一顆對學生教育的熱心。培養學生在兒時對舞蹈產生興趣，調整她們的形體，鍛鍊她們的身體協調能力。在以後的教學中我會一如既往認真教學，多培養一些特長的學生，不放棄有興趣的學生。能夠多排練一些有水準的節目出來，讓學生輕盈的身姿成為我們學校一道亮麗的風景線！
舞蹈班工作總結 篇5
本學期的舞蹈教學工作已經結束了，在這一學期里，有快樂、有辛苦、也有收穫。現對本學期工作作一個總結，以便於在今後的工作中取長補短，更好的的完成教學工作。
舞蹈班的孩子來自本校八年級的學生，這些孩子基本都是第一次接觸舞蹈，沒有舞蹈基礎，但是孩子們都很喜歡舞蹈，對舞蹈很熱愛，都是自己踴躍報名參加的。個別孩子是在家長的引導下來學習舞蹈。我們的舞蹈課程是根據孩子們的身體發展特點及其心理發展的需要而開設。舞蹈教學的目標是：
1、培養孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態，能大膽的進行表演。
2、認識身體基本部位，並對這些部位進行鬆弛、伸展和靈活的進一步訓練。（手臂、腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作）
3、基訓初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。（橫叉、前腰、跪立後腰、起胸腰、後吸腳）
4、能初步認識教室的8個基本方位點與自身的'基本方位點。
5、舞蹈教學進行音樂反應、節奏、模仿、遊戲、基訓、組合、舞蹈表演等綜合訓練。
一學期下來，孩子們的學習進度很快，每堂課的內容都能夠基本拿下，經過長時間的練習與複習，孩子們對舞蹈也有了自己的認識。本學期主要是培養孩子們初步做到頸立，背直，腿直，腳繃等基本要求，並能掌握橫叉，豎叉，腰，腿的基本功訓練。更重要的是能夠喜歡舞蹈時的快樂，能夠大膽的進行表演，跟著音樂節奏來進行舞蹈組合訓練。其次，孩子們的心理發展需求與我們所授的大眾健身操目標相符合。培養孩子們能夠大膽的進行想像，帶上自己的情緒進行表演，進行音樂節奏反應，並且能夠與同伴之間的友好合作。
此外，從教學中也發現了自己在任教過程中的不足之處。自己的舞蹈知識和音樂知識還待加強，活動過程如何設計更合理，更適合個別孩子的心理和年齡的特點。在活動過程中，我發現在目標制定上，還有些寬泛，不夠細緻，應該針對這節活動制定的更詳細、更符合這節活動所要達到的目標，不能含糊其辭。在教學內容上還要更具體更適合個別孩子的發展需求。在教育形式上更要鑽研、多多實踐和摸索了。
希望我們的孩子都能夠參與到舞蹈活動中來，將我們的舞蹈跳出活力、跳出精彩！也希望我們的孩子健康成長，在這裡快樂的唱、快樂的跳！體會舞蹈帶來的樂趣！
舞蹈班工作總結 篇6
課外活動是我校地一面旗幟，對於這方面受益的學生可以說一生受益。根據需要我擔任學校的舞蹈社團的訓練工作，結合每周五的社團活動時間進行訓練。
在班主任的配合下，我在一、三、年級選了45名隊員，三年級三人做領隊和小組長。為了培養新的舞蹈學苗，我又在一年級選了20名新隊員，多數隊員隊舞蹈的動作要領和隊形已基本掌握。
作為音樂教師，雖然我不是專業的舞蹈教師，但是我有一顆對舞蹈教學的熱心，有一顆對學生教育的熱心。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識，我利用休息時間，不斷學習研究舞蹈的編排和創意，努力提高自身的業務水平。
由於各社團上課和休息時間的差異，我們總是在第一時間的調整練舞的時間。這樣不僅解決了大家時間上的衝突。而且更加合理的安排了時間。為進一步學習新舞，創新舞蹈等方面提供了良好的時差。為廣大的會員提供一個交流和相互學習的平台，讓大家在課餘的時間能與志趣相投的同學共同切磋，共同進步，共同成長。
總結自己在活動排練中，堅持做到以下幾點：
第一，精選教材，難易適度，富有兒童情趣；
第二，示範準確，富有感染力；
第三，加強具體指導，及時糾正錯誤；
第四，練習時間適度，動靜交替，形式多種多樣；
第五，教師給學生創造表演的機會，增加舞台實踐經驗，提高學生學習舞蹈的興趣，使之能持之以恆地學習下去。
今年六一我編排的舞蹈《鼓娃》獲得了團一等獎的好成績，
社團取得的成績都是所有演員們付出的辛勞。
存在的不足：
男隊員的培養沒有時間落實，在今後的選人中我要留心各班級的男生，讓那些對音樂有興趣的'男同學有機會得到鍛鍊，讓他們在舞台上有機會展示自己的風采。
舞蹈隊作為學生活動的一個團體機構，在這一學期中嚴格按學校的精神指導，悉心開展教學培養工作，經過這一學期的訓練和實踐活動，舞蹈隊的學生都有明顯的進步和提高。
一、學生的舞蹈意識得到了較大提高，基本功進步很快
通過軟開度的訓練，學員在韌帶的軟開度上有了顯著的提高。在成品舞蹈的基礎練習中，學生對音樂的節拍感，動作的張度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識，能較明顯的表現出老師所想要的舞蹈風格。
二、學生能獨立完成組合，而且完成效果較好
本學期按舞蹈計畫實施教學，除了一些軟開端的訓練，同時也給學生們做了一些體能訓練，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力訓練。為下個學期學習成品舞蹈奠定一個基礎。同時也學習了較多組合，學員能獨立完成其中兩至四個舞蹈組合，並根據要求儘量動作到位。每學完一個組合，都會組織觀摩學習活動，請學生相互學習和展示，師生共評。這樣既提高了學生對舞蹈學習的興趣和欣賞能力，也使學生具備獨立完成舞蹈的機會，加強了舞蹈學習的成效。
三、學生敢於大膽展示自我，舞台表現力較好
實踐活動的目的就是通過表演性活動交流學習成果，促進學生自信心和舞蹈能力的發展。在集體舞的表演中也培養了學生相互合作的能力，學會與他人一起協調配合。
在工作中我也發現了以下一些問題和不足：
1、舞蹈在校內普及度不夠，應該多組織一些活動，活躍校園氣氛。
2、展示活動中學生的選擇。
舞蹈班工作總結 篇7
時間過得真快，隨著寒假的到來，緊張而又忙碌的一個學期又接近尾聲，回顧過去的一段日子，現在感覺到進步了，並在教學上慢慢總結了一些經驗，當然也有不足，現將舞蹈興趣小組工作總結如下：
一、少兒舞蹈的發展
本學期舞蹈班少兒總計48名，均為大班，大部分學生已有一定基礎，完小合併的學生未接受過舞蹈特長班的訓練，因此基本功較弱。發展少兒動作的協調性，提高動作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿態，成了開展本班的主要目的。通過月計畫的實施和師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動作發展方面都有不同程度的提高。在一些班的老師那裡了解到，上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動作明顯協調，而且有的更加喜歡舞蹈活動，舞蹈跳得更好了？或許這就是我們舞蹈班老師聽到的最舒心的話。孩子們都有了進步，我為他們感到高興。
二、教育教學方面
本期舞蹈班的教學活動是按照月計畫來實施的，在九月份為了了解本班的個體差異與舞蹈基本功方面的掌握的情況，活動的重點是複習上期基本功方面的內容，如芭蕾舞、古典舞基本手位，少兒舞：《春曉》等，這樣讓新小朋友有了更好的過渡。在接下去的幾個月，舞蹈班的教育、教學進入了正規的訓練，基於上期的經驗，學生對基本功的興趣不高，多數家長也要求少訓練基本功的情況下，本期的活動重點在成品舞的訓練上，並把基本功的訓練融於成品舞蹈中，如在成品舞《開門紅》中將壓腿、膝、繞手腕，融於舞蹈中，並多數採用有情節的音樂來進行教學，這樣不僅激發了少兒對舞蹈活動的興趣，而且也讓枯燥無味的基本功訓練成了孩子們喜愛的必備課，經常有孩子會高興地說：“老師，你看我下腰”；“老師，你看我壓腿”。這是本學期舞蹈班在教學上一點小小的經驗。本學期最有成就的是：在鎮藝術周開幕式上，舞蹈班表演的節目《喜洋洋》，深受觀眾的好評。小朋友是教學的主體，在舞蹈教學中充分發揮主體作用，讓學生自己做，盡情的表現自我。這樣才使學生在一種愉悅、寬鬆、自主的氛圍下學習優美的舞蹈。真誠地希望讓舞蹈屬於每一個孩子！
總結，以利於以後把工作做得更好。
學校舞蹈班學生人數有二十個。在舞蹈提高班的都是7—8歲孩子，大部分孩子都沒學過舞蹈，沒有舞蹈基礎，有個別孩子的舞蹈感受較差我們採取個別教育的形式。孩子們都很喜歡舞蹈，孩子們都很喜歡舞蹈，對舞蹈很熱愛，都是自己踴躍報名參加的`。
我們的舞蹈課程是根據孩子們的身體發展特點及其心理發展的需要而開設。舞蹈教學的目標是：
1、培養孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態，能大膽的進行表演。
2、認識身體基本部位，並對這些部位進行鬆弛、伸展和靈活的進一步訓練。（手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作）
3、基訓初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。（橫叉、前腰、跪立後腰、起胸腰、後吸腳）
4、能初步認識教室的基本方位點與自身的基本方位點。
5、舞蹈教學進行音樂反應、節奏、模仿、遊戲、基訓、組合、舞蹈表演等綜合訓練。
一學期下來，孩子們的學習進度很快，每堂課的內容都能夠基本拿下，經過長時間的練習與複習，很快看到了孩子們的收穫及較好的成果。首先，孩子們的身體發育階段與我們的教材的目標相符合。它主要是培養孩子們初步做到頸立，背直，腿直，腳繃等基本要求，並能掌握橫叉，豎叉，腰，腿的基本功訓練。更重要的是能夠喜歡舞蹈時的快樂，能夠大膽的進行表演，跟著音樂節奏來進行舞蹈組合訓練。其次，孩子們的心理發展需求與我們創編的舞蹈《小蘋果》、天竺少女》、《上學了》目標相符合。主要是培養孩子們能夠大膽的進行想像，帶上自己的情緒進行表演，進行音樂節奏反應，並且能夠與同伴之間的友好合作。孩子們的表演欲望興致很高。
希望我們的孩子都能夠參與到舞蹈活動中來，將我們的舞蹈跳出精彩來！也希望我們的孩子健康成長！願我們的學校舞蹈班越來越好！同時勉勵自己能夠創造出更多更好的舞蹈作品！不斷地，時刻都有著上大舞台演出活動的優秀節目。讓我們的孩子在這裡快樂的唱、快樂的跳！為舞蹈教育事業做出自己的貢獻！
舞蹈班工作總結 篇8
現階段幼兒生舞蹈教學的教學方法舞蹈是孩子們非常喜愛的一種活動，通過舞蹈教學能培養學生的節奏感、韻律感，全面發展學生的身體素質，增強學生的體質，陶冶學生的性格，是對學生進行審美教育比較理想的方式。舞蹈是一種美的教育，通過真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田，感染著人們的思想品質與情感。有了對舞蹈這樣的認識，我校開設了舞蹈藝術興趣小組活動，並且很受學生的喜愛。共有一百多人次參與舞蹈教學活動。並且多次參與社會演出活動及比賽，獲得社會各界的一致好評。
教師是將智慧，人性，理念，素質綜合在一起的“子集”。與其他教師相比，舞蹈教師具有自身特點：不斷充電，更新教育觀念，學習新型的動作趨勢，與時俱進的排練符合當前形式的舞蹈作品。為了上好舞蹈課程，我不斷地加強學習，不斷提高思想業務素質。因為我知道只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我積極觀看各地的比賽和演出的舞蹈碟片，學習各種技法和亮點。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
在課程實施中，我對教學內容主要做了這樣的安排。首先從基本訓練入手。通過基本訓練的活動練習，使學生首先學會了使動作做的自然、協調,並同音樂和諧一致。在音樂伴奏下做各種練習，使學生身體得到較自然全面的活動。初步培養了學生良好的動作姿態，力量的靈活性和協調性和初步欣賞音樂的能力。為以後對舞蹈的表現力以及民族民間舞的學習打下了基礎。同時，在身體柔韌性很強的同學中，我教授了一些高難度的技能技巧，如打前橋、後橋、側翻、前嗆臉，轉等，滿足了優秀學生的求知慾，做到了根據個體差異，有針對性的安排教學內容。
其次，在基本訓練的同時，融進了民族民間舞蹈的教學，使學生初步了解了民族舞的基本風格，基本舞姿造型以及動作韻律特點。如傣族舞、藏族，擴大豐富了學生舞蹈眼界和知識。在訓練中，我讓學生照鏡子反覆練習表情，這樣訓練不是簡單地讓學生像照相一樣，怎樣做最美，而是根據舞蹈情節的需要作出適合表達主題的表情、神態和動作。演員的一顰一笑、一舉手一投足都要為整個舞蹈服務。這樣，避免了學生在舞台上暴露出表演呆板、缺乏激情，缺乏表現力和可塑性較差的缺點。再次，教師講解非常關鍵。教師要在整個輔導過程中不斷去示範，去講解動作表情的要領。俗話說：“授人以魚不如授人以漁。”舞蹈教師和語文、數學教師一樣，要教給學生學習方法，讓學生自己去感悟、去發現。另外，訓練時要嚴格要求。作為一個舞蹈教師，首先是隊員的“班主任”，比如說，哪些孩子的素質好，哪些孩子的素質較差，好的要積極培養成領舞或獨舞對象，差的要耐心輔導不歧視；哪些孩子比較開朗活潑，哪些孩子比較內向文靜；哪些孩子有小脾氣，比較嬌氣等等。
通過這樣的專業的訓練，使學生在舞蹈中得到提高展示自我。經常帶領舞蹈興趣小組的學生參加區、市的舞蹈比賽和社區文藝演出，特別是在第五屆國際木蘭文化節文藝演出中作為本縣唯一的舞蹈《小花木蘭》的精彩演出得到了觀眾的陣陣熱烈的掌聲。經過訓練與鍛鍊，舞蹈班的學生都成了班級的文藝骨幹，老師的得力助手。
舞蹈興趣小組的實施，能滿足學生髮展的實際需要，有利於學生個性和特長的充分發展。同時，通過舞蹈教育鍛鍊，培養了學生的群體意識，培育學生的藝術美感，提高學生的欣賞能力，增強他們對生活的積極想像，對生活的熱愛和對美的追求。
一分耕耘一分收穫。經過幾年來的辛勤工作，雖然取得了豐碩的教學，我將會更加努力，將我校的舞蹈藝術活動進行得更精彩！
舞蹈班工作總結 篇9
我好像從沒想過自己會老，但卻坐在老年大學的課堂里，老年大學舞蹈班感悟。靜靜地，我們這些老年人相視一笑，坦然地接受了這一現實。
我認為，人生沒有“退休”，有的只是角色的轉換和場景的改變。我們大家都是從社會大舞台來到老年大學這個家庭的小天地，“無官一身輕，逍遙是百姓”的感覺時刻充盈著每一個人的思想，告訴我們可以好好享受恬靜優雅的人生時光。於是，本著“老有所學、老有所樂、老有所為”的意願，我積極參加了老年大學舞蹈班的學習。
舞蹈可以陶冶老年人的情操，增強老年人的文化藝術素養。舞蹈是一門藝術，來源於生活而又返源於生活。舞蹈是一種非語言的交流，通過形體、動作來表達內心世界。它可以使每個人的身心融入到優美的旋律中，隨著音樂節奏，自然產生有氧的藝術動作，顯現出一種延伸、舒緩、流暢、美麗，感覺到精神煥發、樂趣無窮、樂而忘憂，消除了年齡的束縛，升華了對舞蹈藝術學習和追求的嚮往。
學習舞蹈可以強身健體，給人一種美的享受。老年生活是否幸福，關鍵要有一個健康的身體，因為健康的身體是生活愉悅、幸福、家庭和睦的前提。通過聲樂舞蹈的學習，我們這些老年人明顯感覺到身體更加敏捷、動作更加靈活，全身注入了活力，心情格外輕鬆舒暢，仿似重新邁進了青春時代。通過學習舞蹈，從心靈深處產生了積極、樂觀、向上的良好情緒，延緩了腦細胞的退化，利於了健康長壽。實踐證明，音樂舞蹈能改善和調劑人體的生理和心理功能。因為跳舞時，始終處在輕鬆愉悅的氛圍中，一切煩惱、失意、躁動不安等不良情緒，都將煙消雲散，越跳心情越舒暢，越跳身體越年輕，悄然產生了極具的好情緒、好心態，為身體健康奠定了基礎，為靚麗容顏抹上天然的“美容劑”。
跳舞還可以重塑我們的形體。當我們聆聽美好的舞曲，陶醉於和諧韻律中，或猿臂輕舒，或奮身疾舞時，不知不覺地就可以達到消食減肥，塑造形體的效果。通過跳舞，我們這些年過半百的人，鬆弛的皮膚得到了束緊，臃腫的體型逐漸地消瘦，換來的是優美的曲線和結實的體魄，腿腳靈活，步伐輕盈。誰說學習舞蹈不是給人一種美的享受呢?
我們喜愛舞蹈，因為舞蹈在陶冶情操、強身健體、重塑形體的同時，還可以健康心理，升華人生境界。舞蹈學習中，我們共同交流，相互切磋，虛心請教，刻苦演練，不斷最佳化舞姿，提高技能，既增強了友情，充滿了感情，又強化了團隊精神，永葆青春。我們不會忘記，在全市第__屆老年人運動會開幕的前一天，到運動會現場進行試演要下午兩點，有人怕午睡過時，不出1點就到了現常當正式表演時，有的怕吃飯會影響舞姿，而空腹上常這是一種什麼態度?又是一種什麼精神?這就是我們這些老年朋友們的可愛、可敬。有了這種態度和精神，還有什麼舞蹈能難住我們，又有什麼樣的舞蹈我們跳不好呢?正是因為有這樣一群認真、有責任感的老年人學習跳舞，所以在全市老年運動會開幕式的表演中，大家精神煥發，姿式優美，步調整齊，舞出了活力，舞出了健康美麗，舞出了我們老年人的魅力風采，舞出了夕陽一片紅。
我願老年朋友們，把退休後的生活融入到社會中，“與時俱進”的永遠合著時代的節拍，在和諧韻律的舞蹈中，享受著甜美，樂悠悠的度過人生最美好的時光。
舞蹈班工作總結 篇10
時光如梭，轉眼間一個學期又結束了。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促教學工作更上一層樓！
一、一份耕耘一份收穫。
這學期接的是六（2）班，全班59人，學生學習參差不齊，後進生較多，五年級期末考試時平均分73。06分，全班有9名學生成績不及格。經過半年的努力，到本學期期末考試時，全班平均分83。78分，平均分提高了10分左右，全班只有1名學生成績不及格。全縣排名比上次有所進步。今後繼續努力，爭取再上升一個台階。
二、繼續採用小組合作的方法進行上課。
小組合作可以調動學生的學習積極性，各個學生在小組內暢所欲言，充分發表見解，有困難時可以在小組內解決。充分調動了學生的學習積極性和主動性。
三、嚴抓學生作業，掃清學生學習盲點。
認真批改每次作業，做到全批全改！布置作業時有針對性、有層次性。對學生的作業批改要及時，個別學生要面批面改。對於作業中出現較多的錯誤要重點講解，保證所學的知識堂堂清，不留後遺症！這樣學生的基礎才能學紮實。
四、做好後進生轉化工作。
全班的後進生不少，有十餘個。他們有的基礎差，有的上課不專心聽講，有的不能獨立完成作業，有的作業拖拉。經過一段時間的努力，他們大部分成績雖然取得進步，但還有反覆。後進生工作是一個反覆抓，抓反覆的長期過程。以後更要嚴格管理，課上多提問，課下多輔導。爭取讓他們取得更大的進步。
總之，牢記使命，不忘初心。利用好六年級到畢業剩下不到四個月的時間，讓每一個孩子取得更大的進步，讓他們度過快樂而有意義的幼兒時光，為孩子們的幼兒生涯劃上一個完美的句號！