學生暑假活動總結範文 篇1
這個暑假，我校積極回響區教育局的號召，開展了“知榮辱，學做人，過快樂暑假”為主題的一系列教育活動，幫助每個少先隊員了解社會、認識社會、參與社會，收到了良好的效果。現將我校暑假的活動總結如下：
1.感知榮辱，體驗生活，爭做快樂小義工。我校地處城鄉結合部，近兩年來，學校附近如雨後春筍般出現了大批工廠，倉庫等，也湧入了大量的外來務工人員。這個暑假，我校大部分學生利用假期深入到社區，工廠以及外來務工人員子女之間，爭當環保、樂助、書香、文明小義工。從回收上來的“暑假生活記錄表”反饋情況來看，同學們大都能深入社區，自願承擔社區小義工，為社區作力所能及的保潔等活動。我校五、六年級的同學在班主任老師的組織和安排下，讓同班的本地生與外地生開展“手拉手”的活動，互幫互助，這其中，尤以五年級莊珍妮、六年級的杜__等同學表現突出。
2.知榮辱、學做人，開展德育小劇本徵集活動。由於地處農村，同學們知識面較窄，信息也不發達，所以對這項活動的參與不積極，效果不太理想。
3.與書交朋友，爭當“好學好兒童”。放假前，學校大隊部即分低、中、高年級把適合的經典文學目錄抄到每個學生手中，要求同學們至少看了一本好書，寫好讀後感或是製作一張“好書推薦卡”。這項活動開展得非常成功，其中，三年級__等同學製作的“好書推薦卡”就很精美。五年級莊珍妮等同學寫的讀後感也寫得非常好。
4.開拓視野，開動腦筋，進行“三小創作”。為了激發同學們的求知慾，學校組織所有同學積極開動自己的腦筋，利用暑期長假，親自動手進行創作。其中有同學製作的環保小報，黎卓、彭含等製作的環保小報都很精美。特別值得一提的是，五年級等同學以家鄉變化為題材製作的小報，構思精巧，充分展示了自己。
5.觀看《網路少年》並寫出觀後感。我校有部分學生參加了本次活動。
6.在安全教育方面，我校做得非常好。無私自下河游泳的現象，無任何安全事故發生。
由於地處在農村，同學們住得比較分散，也缺少公共設施，家長的素質普遍偏低，同學們的見識也不廣，總體來說，社區活動方面，以及要求創新要求較高的活動參與方面不積極且完成質量也不高。希望鄉在開發、創利的同時，我們家長的素質、孩子的見識也能隨之增長。
學生暑假活動總結範文 篇2
一、圍繞主題，精心安排
20__年我校學生暑假社會實踐活動以“踐行科學發展觀、奮鬥成就中國夢”為主題。學校成立了學生社會實踐領導小組，校長任組長，團委書記任副組長，各處室主任任成員。校團委緊緊圍繞實踐主題，積極籌備，廣泛動員廣大青年學生參與到社會實踐活動中，將學生按縣域劃分為六個實踐小組，各小組指定負責人、指導教師，確定了社會服務、調查研究、科技文化宣傳等活動，不斷豐富和推進實踐內容，使廣大青年學生在實踐中提高自身素質，進一步增強青年學生建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感。
二、拓展思路，創新形式
1、關注農村建設，為家鄉的經濟發展做貢獻
由於我校大部分同學來自農村，很多同學結合自己的實際情況，切實關注十八大精神對農村建設填注的活力。部分城市同學也能在暑假期間深入到基層，切實關心農村、農民、農業問題。如機加班互助小分隊
通過親身體驗和現場採訪，科學分析影響本地農村建設的因素，共同和當地鄉鎮工作人員研究農民增收、農村發展等方面的工作。
2、調查教育狀況，關心農村孩子教育問題
關心農村孩子的教育，關心農村孩子的成長，尤其關注地處偏遠的農村山區的孩子們，是當代中職生熱愛社會主義事業的體現。學前教育化隆昂思多小分隊、扎巴小分隊的學員和孩子們吃在一起，住在一起，生活在一起，通過給孩子們上課，與學校老師交流，深入孩子的家中訪談等活動，為孩子們帶去豐富的文化知識、精彩的文藝表演，受到了學生的歡迎，家長的稱讚。
3、宣講黨和國家的富民政策，切實關心農民利益
十八大報告中再一次將“三農”問題作為重中之重，提出要加大統籌城鄉發展力度，增強農村發展活力，逐步縮小城鄉差距，促進城鄉共同繁榮的發展新思路。我校樂都“落實科學發展觀，營造美麗家鄉”小分隊緊緊圍繞社會經濟發展形勢，結合海東撤區建市契機，在家鄉對城鄉一體化建設的狀況展開了調查，向農村民眾宣講有關強農惠農富農的方針政策。
循化“堅持科學發展觀，促進循化經濟發展”調查小分隊，深入農村、廠礦企業、城鎮社區等基層，從各個方面了解惠民政策的落實情況，提高了同學們對社會的認知能力。
4、調研企業發展，做好就業創業工作
中職生就業創業能力的培養是提高學生社會適應力、競爭力的關鍵。了解企業的發展現狀，分析自身的不足，做好就業定位，為自己以後的就業打下堅實的基礎。在假期，平安實踐小分隊在企事業單位開展了畢
業生就業調研活動，分別到平安高精鋁業、天燃氣公司、海東移動通信公司、曹家堡飛機場進行了調查、觀摩、實習等實踐活動，深入到社會，廣泛收集信息，了解了相關行業的動態和所學專業的就業趨勢。
在一個多月的暑假社會實踐活動中，學校通過精心組織，積極動員，使廣大同學對社會實踐有了更加深刻地認識，保證了大多數學生投入到社會實踐活動中，使活動取得一定的成果。實踐活動結束後，實踐隊員都認真進行了活動總結，使學生的思想素質有了明顯的進步和提高。今後我們會進一步拓寬渠道，更新觀念，創新思路，努力使我校的社會實踐工作再上一個新台階。
學生暑假活動總結範文 篇3
學生對於社會實踐活動來說，一直以來我們都倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓人欣喜的是在暑假期間，我校很多同學都做了好事，從中可以發現我們的同學們都繼承了中華民族的優良傳統。
一、社會實踐活動的開展
比如主動讓座給老人，扶老人過馬路，幫鄰居照顧小孩，將拾到的東西上交或歸還失主等等，同學在遊玩時救了一隻受傷的小鳥，並為它療傷，治癒後將它放生，讓它回到了屬於它自己的世界;積極參加社會上有意義的活動，給學生補課，參加文化藝術活動等等，“一花引得百花艷，萬紫千紅才是春”，只要我們全體同學都從身邊的小事做起，相信道德之花將會開遍中華大地。
二、開展暑假師生讀書活動
為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，激發學生讀書的興趣，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在放假前，我們學校就對全體學生進行讀書活動的動員，並利用回校日，班主任老師對學生讀書情況了解，並做出指導和要求，強化學生的日記教育、養成良好讀書習慣，學生的日記內容形式多樣，可以是“日積月累”、可以是“每周一記”、可以是“我說兩句”也可以是“隨心所欲”等，通過寫日記，幫助學生養成良好的讀書習慣，達到我們預期的效果。
三、教師繼續教育培訓活動
在暑假期間，教師積極主動的參加教育局及教育管理區組織的各種繼續教育和培訓，並在培訓後寫出感受和體會，收穫頗豐，受益匪淺，得到教師的好評。
學生暑假活動總結範文 篇4
光陰似箭，兩個月的暑假生活轉眼就過去了，同學們又迎來了新的學年，而這個學年，也是我們小學生活的最後一年，同學們顯得異常興奮，不停交流著自己的.暑假生活，千言萬語，匯成一句話“同學們的暑假生活真是豐富多彩呀!”現將活動總結如下：
一、閱讀課外書籍，豐富課外知識
我們班的大多數同學，利用假期，閱讀了許多課外書籍，如我們班的鄭幼華同學閱讀了《飛翔的教室》，懂得了友誼的珍貴;朱凱莉閱讀了《親愛的魔鬼先生》，明白了知足者常樂;徐丹蓉閱讀了《樹葉的香味》，書中“父母的愛”—主題讓她難以忘懷。這些同學還學以致用，寫了很多篇讀後感。
二、遊覽祖國大好河山，了解歷史文化
我們班的金昕同學和她的父母遊覽了中國首都北京故宮、長城等名勝古蹟，了解了中國的歷史文化;崔章磊去攀登了鳳凰山，在山頂上一覽它的宏偉;朱凱莉去了廈門，了解了鄭成功的英雄事跡。
三、動手繪畫，製作繪本
我們班的同學在假期里創作了許多作品，如金昕同學，非常厲害，在兩個月時間內完成了一本自製繪本《下雨了》共有15張;許雅楠創作了《幸福的一家人》畫冊;徐丹蓉畫了一幅《月亮度假村》的科幻畫。他們既鍛鍊了自己的動手能力，還訓練了自己的思維能力，可謂一舉兩得!
四、孵化冷江鱉，為章水生態加分
在暑假裡，我們班大部分同學把小鱉孵了出來，拍照、拍視頻、餵養、寫觀察日記，忙得不亦樂乎，其中很多同學已經將冷江鱉放生章溪河，為章水生態加分。
學生暑假活動總結範文 篇5
回顧整個暑假，同學們都過的充實而有意義，現將同學們假期生活總結如下：
大多數同學能制定好合理的作息時間，自覺地完成老師布置的作業，參加了一些有意義的活動。同學們走親訪友時，做客時能做到彬彬有禮，招待客人時，能當一個稱職的小主人，在公共場合，能做到文明、謙讓，還有許多同學都利用假期看了一些好書，看一些好的電影。
一、合理利用時間，爭做小主人
學生們利用假期，主動幫助父母做些力所能及的事，“用自己學習的知識幫助轉化父母”，每天幫助父母做一件事，打掃衛生、隨手丟垃圾、不遵守交通規則等行為和習慣，做出了自己的努力。
二、主動學習，提高綜合素質
假期中，崔可渝、鄒冰玥、邵仁傑等同學跟隨家長外出旅遊，既開闊了眼界，又增長了知識。饒家新、劉建昭等同學參加了各類輔導班，如英語培訓班、奧數提高班、游泳訓練班、桌球培訓班等，通過不同的培訓，培養了學生的特長和愛好。
三、閱讀經典，拓展知識
每位同學積極閱讀各類書籍，走進書香，品味書的魅力。
同學們的暑假生活是豐富多彩的，家長的反映也很好，同學們也得到了許多鍛鍊。
時間過得真快，鞭炮聲聲還猶在耳邊，快樂的寒假就結束了。幾天的寒假顯得特別短暫，但是仍是那么快樂與有意義。
隊員們在寒假的時候不僅好好休息，還參加了一些社會實踐活動。正值春節，隊員們去了解了許多關於春節的民族風俗習慣，比如貼春聯、吃餃子、拜年、壓歲錢、吃團圓飯等等;隊員們還收集了許多春聯，一幅幅春聯體現了人們對幸福生活的讚美、對美好生活的嚮往。
隊員們時刻牢記自己是一名少先隊員，在做客時，能做一個有禮的小客人;在招待客人時，能做一個熱情的小主人;在公共場合，能做一個文明的小遊客。在家中，很多隊員都能幫助家長做一些力所能及的家務勞動，如掃地、拖地、洗碗、擦桌等等。
隊員們在休息玩樂的同時都沒有忘記學習。隊員們都能按時、認真完成寒假作業。隊員們還利用假期看了一些好書，《讓我安靜五分鐘》《你看起來好像很好吃》等等，完成了校少先隊布置的手工作品。還有的隊員還練字畫畫等等。
學生暑假活動總結範文 篇6
愉快的暑假過完了，我感覺自我還沒玩夠。但是一想到立刻就能夠見到我的老師和好朋友，還能夠學更多的本領，我的心又飛到學校去了。
暑假裡我有很多收穫：
一、學會了簡單的毛筆字和國畫。我的毛筆字作品還被老師貼到了牆上呢。我畫出來的西瓜、櫻桃讓媽媽一看見就想咬一口。畫出來的南瓜、絲瓜，奶奶說還能用來炒菜呢!
二、圍棋升上了二段。每一次比賽對我來說都是一次成長。
三、我讀了三本書：《馬小跳玩數學》、《三國演義》、《吵吵鬧鬧的甲蟲班》，其中《三國演義》是讀的第二遍了。
四、我還學會了收拾房間。
我也有沒做好的地方：
一、語文暑假作業差錯太多;
二、英語閱讀沒有堅持。媽媽批評了我，我決定努力改正錯誤。
我必須能在新的學期有出色的表現!
學生暑假活動總結範文 篇7
學校以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神為指導，緊密圍繞《20__年區教育局國小暑假工作意見》，堅持“小型分散、持續不斷，全員參與、確保全全”的原則，以“創新素質實踐行活動”為載體，通過學校、家長、社區的齊抓共管，促進學生將書本知識與課外知識相結合，充分利用暑假時間為學生提供有利的時空和教育資源，進一步豐富學生的暑假生活，使學生能度過安全而有意義的假期。
(一)散學典禮抓實效，社校交接保全全。
7月4日上午學校邀請空後社區幹事——葉玲、法制副校長——寶豐街派出所警官——任江，到校參加了散學典禮。典禮中張校長回顧了一學期教育教學活動，余校長助理向全校學生宣傳了假期各類活動的安排，讓學生進一步明確暑假各項活動的具體要求及意義，讓學生重視暑假各項活動中的安全，教育學生在參加各類社會實踐活動中展示--人的風采。任警官以法制副校長的身份為同學們做了主題為“遵紀守法、安全度假”法制報告。社區的葉玲幹事對照告家長書介紹了介紹社區暑假活動的時間安排，歡迎同學們到社區參加活動。全校同學們還觀看涉及交通安全、用電安全、游泳安全、居家安全等四個方面的安全教育專題片。大隊部的小幹部在各班宣讀了《珍愛生命倡議書》，號召同學們在承諾書上籤名。最後，班主任發放學生手冊、告家長書、創新素質實踐行記載本，並提假期要求。通過對一學期教育教學活動的回顧及假期各類活動的安排，讓學生進一步明確暑假各項活動的具體要求及意義，重視暑假各項活動中的安全，教育學生在參加各類社會實踐活動中展示--人的風采。
(二)憶往昔看今朝，光輝歷程我知曉。
今年市教育局開展了“紅色的旗幟、光輝的歷程”——慶祝建黨九十周年“紅色尋根”實踐活動;“百年辛亥、百年武漢”——紀念辛亥革命100周年系列實踐活動。學校以班級、家庭為單位，由團員教師和班主任、家長一起帶領學生開展了多種實踐探訪活動。如：參觀“中國共產黨五大會址”、“農民運動講習所”、“向警予烈士墓”“辛亥革命武昌起義紀念碑”等革命遺蹟，引導孩子們了解那段歷史。
學校還積極拓展對外交流渠道，在暑期中與接待了美國“西點軍校”的華裔學生代表團，這些來自美國的學生們和學校的優秀學生代表一起了解武漢多彩的文化，交流學習的心得，在這些美國大哥哥們的帶領下，我們的--學生練習軍體操、學做團隊遊戲，度過了快樂的`假期時光。
另一方面，依據學校實際，以班級為單位開展“今天與昨天比幸福”網路線上活動。各班利用班級部落格、班級QQ群等形式，交流網路上的武漢歷史照片，家庭老照片，對比父輩的衣食住行，引導同學們珍惜現在來之不易的幸福生活。
(三)傳美德揚新風，孝親敬長長堅持。
在假期中，學校利用“成功習慣協作組”的機制，引導學生在家孝敬長輩、善待同伴，學習勞動技能，養成良好的生活習慣，做到了“四個堅持”：堅持每天為家長泡茶;堅持每天為家長拿拖鞋;堅持每天為家長擺放碗筷;堅持每天為父母誦經典文學作品。“成功習慣協作組”的組長每周都會電話聯繫這些同學們，了解他們在家中的表現情況，再向班主任老師反饋。我們的此項活動也得到了家長的大力支持，開學後，很多家長都主動通過告家長書回執、電話等形式向班主任老師反饋孩子的在家情況。
(四)創新素質實踐行，師生踴躍同參與。
20__年學校有2份創新素質實踐行作品分獲武漢市一等獎、三等獎。學校採取典型引路的方式，將這些優秀作品放在校園網上，提高學生在實踐研究方式、實踐研究選題等方面的能力。引導學生從緊抓社會熱點，從學生的視角入手，紮實開展創新素質實踐行活動。
一年級學生以“綠色生活”為題，完成了一幅繪畫作品;二年級學生寫好里一篇暑假親情日記;三年級學生以“交通安全”和“文明禮儀伴我行”為主題，辦好了一份班級報刊;四年級進行“書香溢滿校園”好書推薦活動，推薦心中的好書;五年級學生以“紅色尋根”為主題，完成一篇主題徵文。學生們也在研究學習及實踐的基礎上，結合時事、熱點高質量地完成自己的創新素質實踐行作品。
(五)開放校園電教設施，彰顯共建活力。
我校在假期里定時開放學校的活動場地和設施(文體、微機室)，為周邊社區居民及學生提供健身、娛樂、學習的場所，實現街校資源共享。在開放過程中，學校共安排5名專職信息技術教師、3名專職體育教師參與活動教學與管理，整個開放過程重視安全，科學調度，認真組織，狠抓落實。如在微機室開放過程中，切實淨化學生上網的網路環境，注意與家長做好交接手續，嚴格做到認真登記、憑證就近、線上限時、文明上網、專人輔導、幹部到位，確保孩子往返途中及上網的安全。
通過以上各種豐富、多彩的假期活動，學生們的節能意識和公民責任感明顯增強，他們在自我教育和實踐體驗中，提高了安全意識，增強了交往能力，培養了熱愛勞動、孝親敬長的優良品質。暑假結束之後，我校將在認真收集、檢查、反饋的基礎上評選出“暑假活動積極分子，籌劃了各類學生作品展覽，為學生更好的投入新學期的學習和生活奠定了良好基礎。
學生暑假活動總結範文 篇8
回首多姿多彩的暑假生活，同學們的臉上都露出燦爛的笑臉，因為同學們都能回響學校的號召，度過了一個安全、愉快而有意義的假期。
(一)全體同學都能按時按量的完成暑假作業，個別同學暑假作業完成得特別突出，如：周佳琦同學準備好了要參加表演的故事，鄭彤同學畫了一幅非常漂亮的畫等等。
(二)大部分的同學都能廣泛的閱讀課外書籍，有的同學每天閱讀40分鐘，有的每天閱讀1小時以上，部分同學都寫了讀書筆記，鄭君昊同學寫了一篇非常好的讀後感上交給老師，這樣不僅增長了同學們的知識面，還提高了大家的寫作能力。
(三)大部分同學在暑假中都能幫助他人、做好人好事，為父母分擔家務。如：嚴春寧同學幫媽媽洗衣服，洗碗，帶妹妹。周錦玲同學自己的事情自己做，自己洗自己的書包、小黃帽、紅領巾。這種精神值得我們大家好好學習!
(四)有很多同學在暑假中和家長一起出去旅遊，增長了見識，陶冶了情操。如：黃庭瀟同學去了媽媽的老家湖北，參觀了他媽媽讀的大學，感受了大學的校園，還欣賞了有名的黃鶴樓。龔定豪同學參觀了雅格爾動物園，看到了非常多的動物，與大自然進行了一次親密的接觸。
這次暑假，同學們安全自護意識都有了明顯的提高，每一位同學都度過了平安、愉快的暑假，沒有一件安全事故發生。
學生暑假活動總結範文 篇9
一、閱讀課外書籍，豐富課外知識
我們班的大多數同學，利用假期，閱讀了許多課外書籍，如我們班的鄭幼華同學閱讀了《飛翔的教室》，懂得了友誼的珍貴；朱凱莉閱讀了《親愛的魔鬼先生》，明白了知足者常樂；徐丹蓉閱讀了《樹葉的香味》，書中“父母的愛”—主題讓她難以忘懷。這些同學還學以致用，寫了很多篇讀後感。
二、遊覽祖國大好河山，了解歷史文化
我們班的金昕同學和她的父母遊覽了中國首都北京故宮、長城等名勝古蹟，了解了中國的歷史文化；崔章磊去攀登了鳳凰山，在山頂上一覽它的宏偉；朱凱莉去了廈門，了解了鄭成功的英雄事跡。
三、動手繪畫，製作繪本
我們班的同學在假期里創作了許多作品，如金昕同學，非常厲害，在兩個月時間內完成了一本自製繪本《下雨了》共有15張；許雅楠創作了《幸福的一家人》畫冊；徐丹蓉畫了一幅《月亮度假村》的科幻畫。他們既鍛鍊了自己的動手能力，還訓練了自己的思維能力，可謂一舉兩得！
四、孵化冷江鱉，為章水生態加分
在暑假裡，我們班大部分同學把小鱉孵了出來，拍照、拍視頻、餵養、寫觀察日記，忙得不亦樂乎，其中很多同學已經將冷江鱉放生章溪河，為章水生態加分。
回首多姿多彩的暑假生活，同學們的臉上都露出燦爛的笑臉，因為同學們都能回響學校的號召，度過了一個安全、愉快而有意義的假期。
（一）全體同學都能按時按量的完成暑假作業，個別同學暑假作業完成得特別突出，如：周佳琦同學準備好了要參加表演的故事，鄭彤同學畫了一幅非常漂亮的畫等等。
（二）大部分的同學都能廣泛的閱讀課外書籍，有的同學每天閱讀40分鐘，有的每天閱讀1小時以上，部分同學都寫了讀書筆記，鄭君昊同學寫了一篇非常好的讀後感上交給老師，這樣不僅增長了同學們的知識面，還提高了大家的寫作能力。
（三）大部分同學在暑假中都能幫助他人、做好人好事，為父母分擔家務。如：嚴春寧同學幫媽媽洗衣服，洗碗，帶妹妹。周錦玲同學自己的事情自己做，自己洗自己的書包、小黃帽、紅領巾。這種精神值得我們大家好好學習！
（四）有很多同學在暑假中和家長一起出去旅遊，增長了見識，陶冶了情操。如：黃庭瀟同學去了媽媽的老家湖北，參觀了他媽媽讀的大學，感受了大學的校園，還欣賞了有名的黃鶴樓。龔定豪同學參觀了雅格爾動物園，看到了非常多的動物，與大自然進行了一次親密的接觸。
這次暑假，同學們安全自護意識都有了明顯的提高，每一位同學都度過了平安、愉快的暑假，沒有一件安全事故發生。
學生暑假活動總結範文 篇10
時光荏苒，轉眼又度過了一個愉快而漫長的暑假，迎來了新的學期。同學們也一起進入了五年級，更加成熟懂事了。在暑假期間，除了完成暑假作業外，同學們還做了許多有意義的事情。寫讀書筆記、觀後感，兒童繪畫繪本創作，綠色環保活動……現總結如下：
一、 積極撰寫讀書筆記
同學們抓住暑假契機多讀書，讀好書，在認真閱讀的基礎上積極撰寫讀書體會和讀後感。如馬雅楠、應凱達、徐翔等同學看了《從外星球來的孩子》一書後，寫下了讀後感;崔成斌同學寫下了《草房子》的好書推薦;周宇愷撰寫了《查理和大玻璃升降機》的讀後感;還有湯詩雨、湯博洋、丁妍文等同學乘坐捷運之後，寫下了自己真實的體會。
二、 積極創作繪畫繪本
馬雅楠、周宇愷、湯詩雨、唐開盈等同學大顯身手，設計出一本本完整的繪本。
三、 積極開展環保活動
同學們親身體驗孵化小甲魚，最後將小甲魚放歸自然水域的過程，提高了保護環境的意識i。馬雅楠、史珍玲等同學還用照片記錄下小甲魚破殼而出的一刻以及放生小甲魚的過程。
總值，我們502中隊所有同學度過了一個愉快又新意的假期，將以嶄新進步的一面迎接新學期。
學生暑假活動總結範文 篇11
愉快的暑假即將過去，讓我們來回憶過去的收穫吧!
今年的暑假我過得非常愉快，每天都有新的事情發生，也讓我有了很大的收穫。比如說，學溜冰，下象棋，玩遊戲，還有第一次……簡直就是像超市裡的商品應有盡有，琳琅滿目。但是也有許多小意外，小矛盾，不過這些都是暑假必須經歷的，也都是人生必須經歷的。暑假是一個讓我放鬆的時間。暑假也是一個讓我磨練鍛鍊的機會。總之，我的暑假是多姿多彩，五顏六色的。我每天都在嘗試不同的困難，但是也是在挑戰困難。
暑假即將過去，卻也給我留下了深深的記憶，和許許多多的啟發。就讓我們回憶過去，展望未來!
學生暑假活動總結範文 篇12
為了加強學生社會辦事意識，匆匆進學生德、智、體、美全面成長，學校勉勵學生寒暑假介入社會實踐運動。結合學校的近況和學生特點，我校今年暑假的實踐內容分為閱讀一本名人列傳、採訪一位身邊的名人以及社會運動實踐三類，學生可自主選擇其一。
學校勉勵學生閱讀名人列傳，有人觀賞蘇東坡“竹杖草鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的樂看與奔放，有人觀賞錢學森“五年返國路，十年兩彈成”的恬澹與敬業……學生通過閱讀，感悟名人百態人生，學習名人優秀品質，持續晉升自身思想情操，為形成優越道德風尚奠定根基。
同時，學生通過採訪身邊優秀人物，學習優秀精神。有的同學採訪優秀消防兵士，了解其救人的歷程及事後的感想感染，清楚要死守素心、責任至上；有的同學採訪名校教授，明白了拼搏與奮鬥的需要性；有的同學採訪環衛工人，體會到工人的困難，明白要掩護情況；有的同學採訪退役武士，抉擇要積極向上、報效故國；有的同學採訪企業家，明白了堅持和忍耐的緊張性；有的同學採訪一位局長，加倍死守心中的原則和底線……
此外，學生還進行了多種多樣的社會實踐運動。如到工廠參看，了解一個企業的成長史；到福利院、孤兒院、養老院陪伴幼小與孤寡；還有到社區協助，體會工作的費力，辦事奉獻。
本學期開學後，學校對暑假期間學生的社會實踐運動記錄表進行了過細的匯總和闡發，並選出優秀的社會實踐運動申報，評出理工附中社會實踐優秀小組和優秀個人。從學生的實踐申報中，我們觀到了學生介入社會運動的積極性，觀到了他們支付的盡力和降服的艱苦，也相信他們在這個歷程中必然獲益良多。路在遠方，我們在路上。在往後的工作中，理工附中將在包管學生平安的環境下深入推進社會實踐運動，尤其是閱讀運動，持續檢查、總結、晉升，做出成效，形成校園特色文化。
學生暑假活動總結範文 篇13
x國小陽光暑假活動圓滿結束，現將情況總結如下：
一、重要主題活動：
主題活動學校要求3-5年級班班參與：
1、“愛我長沙——文明創建在我心，實踐活動我參與”實踐活動。學生和假日小隊一起積極投入到長沙創建全國文明城市的活動中，用日記、作文、繪畫、實踐報告、社會調查報告、小區設計圖等形式記下體驗生活的點點滴滴。
2、“計算成長的成本和代價，感謝父母的付出和恩情”徵文活動，3-5年級學生每人都撰寫了作文，每班上交到學校兩份作品。
3、“我心目中的未來長沙系列活動”
(1)蒐集了7篇“建設我們的美好城市——長沙”為主題的徵文;
(2)蒐集了10幅以“美麗星城——長沙”為主題的繪畫作品，;
(3)蒐集了20幅以“美麗星城——長沙”為主題的攝影作品;
(4)蒐集了10篇以“未來的美景星城——長沙”為主題的文字、繪畫作品;
(5)蒐集了4篇以“以美麗星城——長沙”為主題，深入社區、街道、商場的調查報告，內容翔實、圖文並茂。
二、活動要求：
1、實行社區報到制。放假後，必須手持學校“陽光暑假”工作安排表和“芙蓉區‘陽光假期’社區行動記錄卡”到所在街道或社區報導並登記。社區和家庭是你主要體驗和實踐的場所，要與爸爸媽媽一起走向社會，走向社區，積極參加和設計社區的各項活動。親身參與服務他人、服務社會的實踐活動。
2、開展“雛鷹展翅，個性飛揚”——雛鷹假日小隊活動。你必須加入班級的雛鷹假日小隊和小隊的其他夥伴一起參加社區或自己設計的活動，假日小隊的小隊長要組織“雛鷹假日小隊”成員召開假期活動籌備會，認真策劃假期的活動內容，開展豐富多彩有意義的假日活動。
三、活動版塊安排：
大隊部設計了四個板塊的活動，要求一個年級以一個年級的板塊為主進行活動，完成規定的活動之後可以自由選擇自己喜歡的其他版塊活動參與。
(一)體驗篇(二年級)
1、小鬼出遊活動。學生上交了大量在旅遊的過程中的所見所聞所感用小報的方式記錄下來，還拍下旅遊時美麗的風景或人物。
2、小鬼當家活動。
3、小鬼學藝活動。學生上交了暑假進行的特長學習活動的等文字和照片記錄並製成精美的小報。
(二)環保篇(三年級)
1、“環保新主張，文明我來創”——節能環保系列活動。
學生製作了環保節能宣傳報、“節能環保宣傳語”並寫下了自己的感想。
3、上交了“血吸蟲病我知道”健康教育作文。
(三)讀書篇(四年級)
“經典好書伴我成長”讀書活動。
1、學生上交了大量的讀後感;
2、並設計製作了“好書推薦卡”;
3、積極參與社區讀書活動。
(四)實踐篇(五年級)
1、“變廢為寶”活動。學生上交了自己製作的科技小製作、小工藝品;
2、“科技小論文”比賽活動。學生上交了科技小論文11篇;
3、“電腦作品”比賽，學生自己設計了許多科幻繪畫作品;
4、“珍愛生命，遠離毒品”的主題活動，學生與父母一同設計了禁毒宣傳卡，上交了15份。
總的來說，學生完成得不錯，學校評出了一批“陽光少年、陽光雛鷹假日小隊、陽光家長、陽光中隊”，並在升旗儀式上進行了頒獎!
學生暑假活動總結範文 篇14
20xx年暑假即將結束，新的學期馬上就要開始了，我該寫一篇暑假總結了。
在這個暑假裡，媽媽單位的同事借給我一些書看，其中有一本書的名字叫《小偵探中的大科學》，是講福二摩斯和柯小南破案的故事。裡面一個個神秘離奇的案件，突出科技知識和科學方法在“破案”過程中的重要作用，擴大了我的科學視野。
然而這個暑假裡最快樂的事情要數媽媽帶我去海邊旅遊了。第一天我們去了朱家尖的烏石子灘景區，只見沙灘上鋪著厚厚的一層鵝卵石，人走在上面沙沙沙的響，聽導遊說這是傳說中的龍鱗。下午，我們去了海濱浴場，我在海水裡游來游去，突然一個浪撲過來，我吃了一口海水，海水鹹鹹的，特別難喝。第二天，我們去了普陀山，因為路途很遠，而且天氣又很熱，所以我們都有點累了。不過我還是覺得這次旅遊很快樂。
總之，這個暑假我過得很快樂，也很舒服!
學生暑假活動總結範文 篇15
1、讀書活動
暑假裡讀書是文化苦旅更是神遊。你今天可以在錢鍾書的《圍城》里沉思默想，明天可以在四大名著的峰巒感受夢斷紅樓的蒼涼、三國英雄的悲壯，領略西天取經的艱險和梁山好漢的剽悍，後天又能呼吸《俄羅斯森林》的松香之氣，在《靜靜的頓河》岸聽首《安魂曲》。另外，英國的《呼嘯山莊》等你去做客，法國的《約翰·克利斯朵夫》邀請你去參觀《巴黎聖母院》………“桃李不言，下自成蹊”，只要達到讀書境界，單憑思想的嗅覺，你就不會走進迷途和生命的誤區。在這個活動中，有黎璐，夏湖做得較好。
2、自主活動
學生家長還要善於讓生活變成調色板，積極指導孩子用多種色彩塗抹自然之美;當好“美食家”，讓孩子品味生活的酸甜苦辣，不能老用“醫生”的眼光看孩子，動不動就給孩子灌“學習補藥”;在家庭經濟條件有實力的時候，也不妨帶孩子“笑傲江湖”，去充分感受“破萬卷書，行萬里路”的風采;除了讓孩子做好作業外，還要教孩子如何做人，有意識地給孩子布置一些勞技作業和思想品德作業。讓暑假生活多元化而富有情感，相信能想想自己小時候的暑假，只有薄薄的一本暑假作業，用不了幾天就能做完。剩下的時間不是下河捉魚摸蝦，就是和小夥伴們沒日沒夜地彈玻璃球、打彈弓、到處瘋跑。或者到附近的親戚家串門，感受生活於異地的滋味。偶爾也一個人騎車漫無目的地亂走，體驗獨自旅行的新鮮與刺激，玩得可謂不亦樂乎!
學生暑假活動總結範文 篇16
暑假炎炎夏日，是容易發生溺水事故的高峰期，為防止幼兒溺水事故的發生，築牢幼兒防溺水安全網，8月6日，鳳凰縣九裡邊城幼稚園開展為期一周的“萬師訪萬家”暑期安全全員大走訪活動。
走訪期間，幼稚園教師走進幼兒家庭，與幼兒家長交流孩子的假期生活，並結合慘痛的案例提醒家長，一定要認真做好子女暑期防溺水、交通安全、疫情防控等安全教育工作，讓孩子們進一步鞏固防溺水安全知識。
在走訪過程中，幼稚園還把留守兒童家庭、單親家庭、貧困家庭作為重點對象，有針對性地對他們進行幫扶，並通過電話等方式，與留守兒童家長加強溝通聯繫。
學生暑假活動總結範文 篇17
新的一學年已開學，我們帶著憧憬，懷著渴望，攜手邁進充滿挑戰、充滿機遇、充滿希望的新學年。回顧這個暑假，師生們都過的充實而有意義，現將暑假師生讀書活動總結如下：
為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，激發學生讀書的興趣，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在放假前，我們學校就對全體學生進行讀書活動的動員，要求學生每人讀5—8本有益的`書籍，摘抄好詞好句，寫讀後感，我校利用回校日，班主任老師對學生讀書情況了解，並做出指導和要求，強化學生的日記教育、養成良好讀書習慣，學生的日記內容形式多樣，可以是“日積月累”、可以是“每周一記”、可以是“我說兩句”也可以是“隨心所欲”等，通過寫日記，幫助學生養成良好的讀書習慣，達到我們預期的效果。
學生暑假活動總結範文 篇18
時間飛逝，轉瞬一個暑假過去了，我們告別了難忘的四年級，迎來了嶄新的一學期，在中隊輔導員王老師的精心組織下，我們度過了一個愉快而有意義的暑假，現將暑假活動總結如下：
1.體驗生活，體會人生百味
暑假期間，我們班的朱凱莉、金昕為了鍛鍊自己的自理能力，她們主動要求到天宮城堡參加勞動，通過自己的雙手，她們得到了豐厚的報酬，並將自己的辛苦所得存在了銀行!這次實踐讓她們真切地體會到了花錢容易賺錢難的道理，並更加懂得父母的艱辛，珍惜她們的勞動所得。
2.拍微電影，警示周圍同學
為了讓更多身邊的同學爭做文明人，金昕充當小導演，組織邵珂苗、徐丹蓉、崔增超3位同學用自己的相機拍攝了一分多鐘的微電影，告誡人們要做文明人，這樣我們的民族才會更加團結、向上。
3、看一看，發評論，關注社會
我們班的金昕親眼目睹了中國式過馬路的危害，不僅寫了徵文在《銀夢七色筆》中發表，還通過微信的形式告誡周圍的人中國式過馬路要不得!
4、參加“夢想直通車”圓夢活動
我們班的周可圓在暑假期間參加了“夢想直通車”的圓夢活動，如願去了寧波海洋公園，看到了許許多多的海洋生物。還到姜山參加了20天的寄宿制體驗生活，不僅接受了《弟子規》的薰陶，還學到了許多做人的道理!
豐富多彩的暑假生活就這樣結束了，502中隊即將煥然一新，迎接新的挑戰!
學生暑假活動總結範文 篇19
在丹桂飄香，碩果纍纍的金秋時節，我們又迎來了一個新的學期。為了了解少先隊員的暑假生活，我們302中隊圍繞暑假生活做了專門的暑假生活總結交流，現將情況匯總如下：
一、快樂遊玩，盡情享受暑假
夏日炎炎，低擋不住同學們外出遊玩的興致，全家旅遊，既能增進孩子和父母的感情，也能再旅途中增長見識，開拓視野。例如，。許涵、鄭澤浩等同學在東錢湖水上樂園體驗了驚險的水上遊樂項目，桂詩瑜同學在父母陪同下遊玩了常州恐龍樂園，水上樂園給他們留下深刻的印象。
二、關注社會、用心畫出大道理
假期中，同學們通過實際生活、電視新聞、網路新聞渠道了解了我們社會中存在的一些不道德的現象，用畫畫的方式生動的反映了社會現象，並發表了自己的看法。其中涉及了節約用水、知錯就改、禁止焚燒、謹防咋騙等等社會熱點問題。例如，洪貝怡用漫畫的方式講述了花草動物對人類破壞大自然的攢攢不安和對駕駛員遵守交通規則的希望；崔燁用漫畫結合標語“不要從‘醉’到‘罪’，禁止酒後駕車”的方式提醒我們酒後駕車的危險。
三、看書閱讀，自我成長
書是人類進步的階梯，而我們302中隊的同學們也對書情有獨鍾，除閱讀了語文老師布置的幾本必讀書目外，還經常進入新華書店盡情閱讀，挑選喜愛的圖書。班級中周瑾、許家怡、崔燁等同學閱讀了《大大大和小小小歷險記》和《親愛的笨笨豬》等5本小學生勵志的書籍。
四、發展特長、興趣十足
在自身興趣驅使下，發展成為一項個人特長是同學們最好的假期安排，例如：多位同學練習了書法、崔燁堅持學習了現代舞蹈等等。
五、自覺學習、迎接新學期挑戰
在漫長的兩個月中，許多同學自覺的借來了三年級的語文、數學或英語，在家長的幫助下認真的了解了新學期的學習任務，為迎接三年級而做了充分的準備。
暑假歸來，孩子們升入二年級，這個暑假同學們根據學校和班級安排過得充實而又有意義。在這個暑假，為了讓孩子們度過一個有意義的假期，學校倡導學生開展“爭創文明城市，爭做文明學生” 社會實踐活動，為此進行了周密部署、安排紮實，通過一個假期的鍛鍊，學生身心均得到了很大收穫。
1.學生制定了切實可行的暑假生活計畫，並能按制定計畫安排自己的生活，學習、鍛鍊、修身兩不誤，85%的學生積極參加了讀書活動：比如《會思想的書》、《小男生杜歌飛》、《一年級的小豌豆》等書籍，並寫出了精彩的讀書心得。
2.根據學校暑假綜合實踐安排，參加“紅領巾相約中國夢”的實踐活動。內容包括：a、志存高遠,為夢插上理想翅膀。b、增長知識，為夢補充強勁能量。c、鍛鍊意志，為夢鑄就堅實後盾。同時我們也取得了一定的成績，例如我們班鄒冰玥同學蠟筆畫作品《鱷魚與鳥的友誼》發表在20xx年7月29日《寧波晚報》小記者周刊上，蠟筆畫作品《未來的烏龜》發表在20xx年8月25日《寧波晚報》小記者周刊上，張喆水彩畫作品《節約資源,從我做起》發表在20xx年8月11日《寧波晚報》小記者周刊上。
3.除按照自己計畫認真完成暑假作業,還有許多學生參加了課外輔導班，如舞蹈、英語、語數、樂器、武術、書法等輔導班，為了開闊孩子的眼界，許多家長還帶領孩子遊覽了祖國的名勝古蹟，領略了大好河山的風采，既充實了學生的暑期生活，又增長了課外知識。例如我們班的鄒彬玥同學參加了宜昌三峽旅遊。
4.學生們利用假期，主動幫助父母做些力所能及的事，做爸爸媽媽的小助手，每天幫助父母做一件事，打掃衛生、隨手丟垃圾、不遵守交通規則等行為和習慣，做出了自己的努力。有些小朋友積極參加了農村的農家活，從中體會到勞動的艱辛。例如田雨軒、崔可渝同學等。
5.在假期中孩子們積極開始“節能減排，收舊利廢”的活動，為社會節約資源，讓我們的環境變地更美、更乾淨。例如張喆、楊書涵同學等。
6.孩子們在暑假休息之餘，也在積極爭做好人好事，如公車上給老人讓座、拾金不昧等，我班湯彬陽同學撿到丟失的錢包 ,並且想法設法還給了失主，主動交到派出所，後來得到了失主的感謝。
總之，學生在假期通過積極開展各項活動，從各方面讓自己得到鍛鍊，得到提高，不僅在思想上得到教育，在能力方面也得到鍛鍊，對新學期生活、學習幫助很大。
快樂的暑假生活已經離我們遠去，我們402中隊又將走進一個新的學期。回顧這個暑假，我們402中隊的隊員們過的充實而有意義。
1.行萬里路，放眼看世界。假期里，隊員們和自己的家人一起去遊玩。馬雅楠和她的家人一起去了西安；王軒涵去遊覽了北京；周宇愷、崔成斌去舟山度假；還有些隊員和爸爸媽媽去水上樂園清涼度一天。
2.讀萬卷書。隊員們除了遊山玩水以外，還不忘讀書增強知識。何子航是402中隊的讀書之星，在暑假期間讀了16本課外書。另外，班級中有14個隊員暑假讀書超過3本。
3.學做一件事情。學習的時間是緊張的，隊員們利用了這個暑假學習了一門新的“手藝”。應天寧、湯開盈學習了自己洗衣服、鞋子；盧丹丹學會了洗碗；童佳娜、袁麗潔、丁妍文、徐堃、徐翔學習怎樣做好一道菜，燒好一鍋飯。他們鍛鍊了自己的做家務的能力。
4.快樂成長。暑假生活有了更多的是時間，孩子們除了完成學習任務外，還培養出了自己的愛好。崔成斌、馬雅楠學騎腳踏車；王軒涵、湯開盈學習游泳等。
暑假活動的展開，使402中隊的每一個隊員擁有了一個愉快又充實的假期。
學生暑假活動總結範文 篇20
金秋時節，陽光燦爛，我們又迎來了新的學期。
剛剛過去的暑假，我校按照市20xx年度暑假工作意見安排，積極回響XX區教育局的號召，開展了“實踐體驗幸福成長過快樂暑假”為主題的一系列教育活動。學校德育室精心安排制定了極富實踐性的暑假活動計畫，並以致家長一封信的形式發給家長，以爭取親職教育的配合和支持，收到了良好的效果。現將學生暑假實踐活動作以總結。
做好假期工作是學校教育工作的延伸和補充，結合我校“在幸福中生長”的辦學理念，暑假活動主題定為“實踐體驗幸福成長過快樂暑假”系列，圍繞這個主題，學校布置了以下一些活動：
1、開展“享受閱讀快樂成長”讀書活動。利用暑假時間，採取多種形式多讀書，學生與家長親子共讀；部分班級按組分時間點在微信群里進行閱讀，大大提高了學生的閱讀積極性，不斷提高自己的文學素養，使學生在閱讀中進步成長。
2、積極參加青少年科學調查體驗活動。組織2—5年級學生開展以“體驗科學快樂成長”為主題的科學調查體驗活動，活動領域有“能源資源、生態環境、安全健康、創新創意”四個方面，以手抄報、徵文、活動照片、觀察體驗報告等形式了解科學知識及探索科學知識的方法，進一步提高科學興趣、動手實踐能力和綜合素質。現已上交優秀作品80餘份。
3、積極開展社會主義核心價值觀教育活動。組織2—5年級學生開展以“踐行社會主義核心價值觀”和“少年傳承中華傳統美德”為主題的讀書徵文活動，增強社會責任感和公民意識。各班學生們紛紛回響，共收到優秀作品近50份。
4、開展“百善孝為先”活動，學生們積極幫助父母做家務，並在微信群中曬出了自己的美德行動照片。
5、開展好“幸福成長”系列活動。如：體育活動一小時、學會一種樂器等活動。據不完全統計，這次暑假期間，學生們即學到了知識，又受到了鍛鍊，增強了適應社會的能力，四年二班的“陽光小隊”、三年二班的“快樂哈哩”等表現突出。
總之，我校暑期工作有計畫、有秩序的實施，學生暑假生活豐富而有意義，更值得我們高興的是，學生們在假期實踐活動中不僅增長了見識，得到了鍛鍊，還培養了能力，體驗了成長。我們將在今後的工作中，不斷思索，以期教育工作再上新台階。
學生暑假活動總結範文 篇21
為切實保障全校師生度過一個快樂、平安的假期，落實《惠州市教育局關於做好20__年暑假安全工作的通知》檔案精神，龍華學校於7月至8月開展20__年暑假“萬師訪萬家”活動。
龍華學校黨總支部書記、校長張旭輝主持了簡單的活動啟動儀式後，全體教師按照家訪工作布置的要求，以級組按班級為單位開展活動。家訪主要是指導家長教育子女合理使用手機、電腦、平板等電子產品，防止孩子沉迷網路遊戲，自覺抵制網路不良信息；引導家長高度重視因疫情長時間居家學習生活對子女帶來的負面影響，加強親子陪伴交流，積極構建親密和諧的親子關係；提醒家長密切關注子女心理健康，及時察覺負面情緒和心理問題，加強與學校溝通聯繫，共同做好心理疏導，幫助學生調節情緒，保持積極樂觀向上的精神狀態：加強防溺水教育工作，教育學生做到“六不兩會”、家長做到“六知兩會”。
本次活動的開展，加強了家校聯繫，幫助家長樹立了科學的育兒理念，合理安排子女暑期生活，防止增加過重學業負擔，引導學生堅持規律作息、加強身體鍛鍊，主動分擔家務勞動。
學生暑假活動總結範文 篇22
20xx年7月5日上午，師範教育學院15名學生在學院團總支書記程亞旭、陳東方等幾位老師的帶領下前往平頂山市郟縣白廟鄉，參加三下鄉社會實踐活動以及“關愛留守兒童成長，推進農村文明建設”
首先，我們到達郟縣白廟鄉楊村國小，受到了當地領導的熱烈歡迎和熱情接待，並召開簡短見面會。在會議上，郟縣白廟鄉鄉長也作了重要講話，介紹了郟縣的總體概況，並分別談了農業、工業、教育等各項事業運轉情況及經濟狀況。郟縣位於河南省中部偏西、伏牛山北部余脈向豫東平原過渡地帶。東鄰襄城縣，西毗汝州市，北接禹州市，南與平頂山市區和寶豐縣相連。總面積737平方公里，總人口56.8萬人，其中，農業人口52萬。1955年，毛澤東同志為郟縣大李莊鄉(今廣闊天地鄉)寫下光輝批示：“農村是一個廣闊的天地，在那裡是可以大有作為的。”郟縣自然條件優越，物產富饒而且礦產豐富，水、電資源充足。現已初步探明有開採價值的礦產資源20種。交通便利，四通八達，是全國四大烤菸發源地之一，常年種植面積10萬畝，收購量1500萬公斤，其中產於紫雲山西部的“山兒西煙”，以其葉片肥厚，色澤金黃，油分適中，氣味香醇而馳名中外;是豫西著名的辣椒集散地，以質量上乘，乾鮮齊全在全國各地享有盛名。農業資源豐富，盛產小麥、玉米、大豆、花生、蔬菜、瓜果等。郟縣旅遊資源豐富，境內名勝古蹟眾多。有三蘇墳、太朴遺址、文朝大成殿，有仰韶文化、龍山文化、裴李崗文化遺址。三蘇墳、文奎樓、陝山會館、謁竹溝鈞窯遺址等列入《中國名勝大詞典》。老爺頂、紫雲山風景秀麗，是旅遊渡假的理想場所。鄉長對我們寄予厚望說：青年充滿朝氣活力，青年富有豪情壯志，所以青年應珍惜把握這次機會，發揚艱苦奮鬥的精神。勇於到基層參加實踐、體驗生活，以實際行動實踐這次人生成長中不可多得的機遇。這一席話，同學們深受鼓舞。
然後，我們深入農戶，開展有關農村存在的一些問題的調查，並形成調查報告，我們先去探望了那些偉大的解放軍戰士——郝石滾。=等。他們把那些埋藏在心靈深處多年的感人肺腑戰鬥故事都給我們津津有味的講了一遍，我們大家都聽得很認真，並力爭從思想上、行動上積極向黨組織靠攏，成為時代發展的強頭兵，精神文明的帶頭人，進而來緬懷已逝的英雄。隨之，我們又探望了一位孤寡老人，參觀了老人的住所，在解說員帶領下，我們了解了滿天紅事件的整個過程。在滿天紅事件中參戰部隊不怕疲勞、不怕傷亡，英勇善戰，抒寫了一篇軍民一致對敵的輝煌歷史，湧現了一大批值得人民永遠懷念的英勇將士，他們的英勇事跡將會影響著我們，感染著我們，激勵著我們。通過走訪農村家庭，我們發現有幾位學生家庭生活特別艱苦，經濟困難，但是他們對子女的那份愛，那份對孩子未來的成長的期盼，卻非常的關心和迫切。他們都希望自己的子女能夠上一流的學校，享受一流的教育，然而，經濟的困難，生活的所迫，使得這些家庭顯得那樣的心有餘而力不足。愛子之心，人皆有之。當我們感受到這份天下父母心，是那么的偉大，而又那么的艱澀。我們為這份愛子之心所感動，我們服務團全體隊員都紛紛拿出自己的零花錢，在我們臨走的時候，還給他們送去了10版掛麵和油鹽，蔬菜等生活用品。
最後，我們到郟縣白廟鄉楊村國小授課，給他們帶去了慰問禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節目。我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福;我們給小孩整理衣妝、梳頭、和他們嘮家常，讓他們切實感受到我們誠心的關懷和問候，他們舒心的微笑讓我們內心感到溫暖。我們的青春活力給他們帶來了無限生機，我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛心。
快樂的時光總是如此短暫，離別時他們個個臉上那兩行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經歷了這種場面，才深知人間真情是何等的難割難捨。離別的情緒已在空中彌散，因為這次實踐之旅即將畫上圓滿的句號。離別的前一天上午，雙方共同舉行了閉幕式，閉幕式上縣委領導、鎮政府領導和校領導分別道了謝、送了祝福。閉幕式後，我們舉行了聯歡會。聯歡會是我們離開楊村國小之前的最後一個活動，也是我們此次三下鄉活動中難度最大的活動之一。我們把聯歡會的重點確立在“聯”字上，就是怎樣才能把楊村國小同學帶動起來，讓現場氣氛活躍，美妙的歌聲，感人至深;。同學們精彩的手語表演《感恩的心》使我們不再惋惜溫柔的浪漫，也暫時驅散了縈繞在心頭的愁緒。也許我們的表演並不專業，但帶來的是一份質樸而感人的情緒;也許我們的歌聲並不動聽，但傳遞的是一個集體團結的聲音，是對理想的追求，也是對純潔友誼的歌頌，更是對美好未來的期待。最後，我們共同用“同一首歌”唱想那恆久不變的“祝福”，“奉獻”自己的微薄之力“讓世界充滿愛”。有了送別的淒涼，才有相逢的喜悅。歌聲有止境，祝福卻永恆。
通過這次活動，我們不但了解了郟縣的風土人情，更重要的是我們學到了許多人生感悟，豐富了我們的人生閱歷，提高了我們認知社會的能力，教育了我們思索人生價值，增強了我們奉獻愛心、播撒溫暖，為社會公益事業獻一份力量的信念。我們牢記了““關愛留守兒童成長，推進農村文明建設”的內涵，把其具體要求體現在了學習和實踐中，並用實際行動實踐了“三個代表”重要思想，順應了黨服務社會，走向農村的號召。進而全面提高了同學們的綜合素質，打牢了人生成長進步的根基。
學生暑假活動總結範文 篇23
暑假是隊員們參加社會實踐體驗的好機會，為了讓隊員們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，學校少先大隊根據上級有關檔案精神，結合我校的具體情況精心安排，組織隊員深入開展了豐富多彩的暑假活動，如：“好書伴我成長”讀書活動、要求：利用暑期多讀有意義的書籍，要求25年級每人寫一篇讀後感；“紅領巾心向黨”暑期特別行動，通過活動日記、手抄報、圖文作品等形式，記錄自己在暑期內參加過的有意義的活動；還有，結合自己的愛好和身體狀況選擇適應夏季特點的運動項目進行體育鍛鍊，增強自己的體質，如：跳繩、跑步、球類等；孝心作業：為長輩盡一份孝心，利用假期每天學做一件家務勞動，培養自己的勞動能力、自理能力和健康、向上的興趣愛好；安全作業等，同時，開展“少先隊員社區行活動”，組織同學參加“爭五星”思想道德體驗教育活動。總之，在活動的設計上，我們努力做到集體組織與個體實踐相結合，因地制宜，小型多樣。事實證明，各項活動均收到了較好的效果。開學後，從各班上交的作業及同學們的反映來看，同學們的假期過得既充實又有意義，現將學生假期活動情況總結如下：
一、“我與安全同行”，人人爭當安全小衛士。
調查發現，學生在假期中都能按照學校要求加強身體鍛鍊，增強體質，為新學期的學習生活奠定良好的身體基礎。有自我保護意識，安全第一的意識，注意加強防火、防盜、防煤氣、節約用水、用電的安全意識，遵守交通規則。
二、同學們均能高質量地完成寒假作業，作業字跡工整認真，質量較高。
三、活動內容豐富，隊員受益頗多。
1、少先隊員社區行活動。
同學們假期中能夠積極參加暑假“爭五星”思想道德體驗教育活動，根據村領導的反饋，本次假期我校學生參加活動非常積極。少先大隊將根據各班獲得“五顆星”獎章的人數占班級總人數的百分比，綜合評定獲得“爭五星”思想道德體驗教育活動的優秀班級。
2、“紅領巾心向黨”暑期特別行動。
假前大隊部要求學生通過活動日記、手抄報、圖文作品等形式，記錄自己在暑期內參加過的有意義的活動，結合各中隊上交的作品來看，同學們都能認真對待並高質量完成，有的同學用手抄報的形式來記錄，有的同學用徵文的形式來記錄。
3、“啄木鳥在行動”語言文字糾錯活動，要求學生在家長的陪同下到公共場所開展不規範字查找比賽。從學生上交的作品及各中隊的反饋情況來看，收效非常好，同學們都能在假期里積極行動起來，一張張精彩的照片記錄著孩子們忙碌的身影，任何一個不規範用字都逃不掉同學們的火眼金睛。在這次活動中，在老師的精心組織下，湧現出了一批優秀的“糾錯小能手”及先進班級。
4、愛心行動。我們都知道，學校、社會是不可分割的一個整體，孩子在社會中可以學到很多書本上學不到的東西，可以感受到服務於他人的那份快樂，今年暑假，雖然我校並沒為此單列條目去要求，但經過調查反饋，同學們均能在自己力所能及的範圍內奉獻自己的愛心，幫助那些需要幫助的人。
同學們做好事的習慣已蔚然成風，許許多多的好人好事正在我們中間悄然興起，一顆顆愛心在彼此之間傳遞。
5、孝心作業。
要求同學們假期都能為長輩盡一份孝心，利用假期每天學做一件家務勞動，培養自己的勞動能力、處理能力和健康、向上的興趣愛好。
6、“好書伴我成長”暑假讀書活動
現在大多數同學都已養成了關心時事政治、國家大事和堅持每天收看有意義電視節目的好習慣，並能有計畫地閱讀書籍寫下讀書筆和觀後感，篇篇作品中都流露出了同學們的真情實感。
假期生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊員們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛鍊，體驗了成長。我們將在今後的工作中，繼續探索，不斷創新，以期我校少先隊工作再上新台階。我們堅信：在全體老師與少先隊員的共同努力下，我們靈山島國小的明天會更好。
學生暑假活動總結範文 篇24
本月初，工作組同志跟學校老師協商暑假期間的前兩個禮拜時間指導學生先完成暑假作業、然後每周安排一次具有教育意義的各種活動來豐富學生的暑假生活。暑假活動初步計畫如下：趣味運動會、刀朗舞比賽、“我的夢想”為主題的演講、個人畫畫作品展示、知識競猜、觀看卡通片、籃球比賽、桌球比賽。
截至目前已做了以下工作:
7月8日跟我村的小學生進行了一次交流活動，聽取他們的理想,了解他們的教學環境、家長對他們的支持程度及要求，天真可愛的小學生們對將來充滿了希望。我們鼓勵孩子們今後好好學習、經過努力掌握科學知識改變自己的命運,並說明非法教經活動對少年兒童及社會帶來的害處。
7月10日根據學校老師統一安排，學生們在村委會集合做暑假作業，工作組成員協助老師給學生解答難題、改錯，指導小朋友們完成作業。
7月15日起工作組跟學校按計畫進行豐富多彩的暑假活動。
學生暑假活動總結範文 篇25
為進一步提升“家校共育”實效，形成全方位育人的格局，拓寬育人途徑，深入了解學生在家庭中的學習、生活、居家安全等方面的情況。近日，黃果樹旅遊區教育事務管理中心牽頭，組織全體教師開展暑期“萬師訪萬家”活動。
在家訪中，教育服務中心主任姚興平一行走村入戶，深入學校及民眾家中進行了暑期學生防溺水、汛期安全工作宣傳及檢查。家訪團教師針對孩子的家庭情況、家校共育、居家安全、控輟保學與家長共同交流探討。老師們還特別向家長、留守兒童進行了安全知識宣傳，再次叮囑孩子們不得私自下河游泳、不得在河邊玩耍、不得騎電動車和腳踏車輛上公路。在家訪過程中，老師發現很多孩子對手機有依賴性，向家長介紹了手機對未成年人身心健康成長造成不利影響，並強調家長要重視孩子用手機和上網的監管。
據介紹，本次活動圍繞“強師德、轉作風、提能力，教師受鍛鍊、學生得實惠”的總要求，不斷提升教師服務學生成長的意識，增強教師教書育人的本領，解決學生成長中的實際困難。“萬師訪萬家活動”的開展，把黨的政策、學校的辦學理念傳達到了家長心中，與此同時，在家訪活動中老師和家長們增進了解、建立友誼，搭建了“溝通”的橋樑，夯實了學校的安全教育和“控輟保學”工作。家訪拉近了教師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關愛，讓家長感受到了上級教育主管部門和學校的溫暖，讓愛在家訪路上延伸，為今後的教育教學打下了堅實的基礎。
學生暑假活動總結範文 篇26
為增強幼兒暑假期間的安全防範意識，讓孩子們懂得交通、飲食、用電等安全知識，提高孩子們的自我保護能力，確保孩子們過上一個愉快、安全的假期。近日，__區__中心幼稚園開展“暑假安全教育”，對孩子們進行安全教育和宣傳。
各班老師根據幼兒的年齡特點，採用觀看視頻、看圖說話、聽故事、宣讀安全知識等直觀、形象的教育手段，圍繞著交通、飲食、暴力、詐欺、防燙傷、火災、煤氣、溺水等內容開展暑假安全教育活動，讓幼兒懂得在家不亂玩電器、插頭、電源開關，不玩水、不吃腐爛變質的食物等，老師們還要求幼兒熟記家長的姓名、電話和家庭地址以及求救、報警電話等，初步學會簡單的求救和自我保護的方法。各班老師通過掌通家園、微信群、《暑假安全教育告家長書》等方式將安全教育的內容傳達給家長，讓家長們也接受到安全教育，做到家園共育。
學生暑假活動總結範文 篇27
一、安全自護教育
暑假前，X區第五中學各中隊組織開展暑假安全教育主題隊會，中隊輔導員向少先隊員普及安全知識。通過觀看視頻、學唱歌曲、安全教育平台，隊員們學習防溺水、防火、防觸電、防等安全常識和急救知識。
通過活動的開展，使青少年們較為系統的學習了防溺水、防火、防觸電、防以及消防安全的知識，提升了他們對生活安全問題的處理能力。
二、我與爸媽比童年
每位隊員回家後和父母召開了家庭交流會，聽爸爸媽媽講講他們童年的故事。爸爸媽媽小時候玩什麼玩具？他們的課本是什麼樣的？他們的童年是怎么度過的呢？家長和隊員們共同收集、翻閱各自童年的照片，感受不同時代的`童年生活。隊員們通過交流，進一步感受到祖國從翻天覆地的變化。
主題隊會上，隊員們講述自己聽到的故事與小夥伴們交流分享，用紙筆記錄自己對祖國從“富起來”到“強起來”的深刻感悟。
三、小手拉大手，共守文明交通，共建文明城市
暑假裡，隊員們與爸爸媽媽一起到交通路口，幫助創城的叔叔阿姨指揮交通。隊員們主動將公共腳踏車擺放整齊，為創建全國文明城市助力添彩。
四、動感中隊暑假行
假期里，小隊員們主動幫助父母做家務，拖地、洗碗、做飯、整理房間，樣樣在行，他們不僅是中隊的小主人，更是家裡的小主人。隊員們個個都沒閒著，攀高山、游大海親近大自然；小隊員王作壯在跆拳道比賽中獲得金牌，隊員時東方也收穫了優異的成績。有的隊員參加了夏令營活動，爬陡峰、住帳篷，每一次的體驗都使得他們獨立、勇敢。
通過一系列的活動，少先隊員既增長了知識，又開拓了視野，豐富了自己的暑假生活，充實了精神世界，隊員們將以嶄新的面貌迎接新的學習生活，爭做新時代好隊員。
學生暑假活動總結範文 篇28
為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，激發學生讀書的興趣，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。我們王林國小扎紮實實地在學生中開展20__年暑假讀書活動。下面把暑期學生的讀書活動總結如下：
一、全面動員。
在放假前，我們學校就對全體學生進行讀書活動的動員，教導主任提出了具體要求，學生代表也表明了決心。
二、有目的推薦。
在暑期，學校將對每班學生提供了可讀書目，由各班語文老師利用語文課時間向學生介紹，並充分發揮圖書室作用，向學生借出一部分圖書。在此基礎上學校將在開學初開展了學生讀書筆記、徵文比賽，評選暑期優秀讀書筆記促進學生主動讀書的活動。
三、強化學生的日記教育、養成良好讀書習慣。
學校要求一、二年級學生暑期每周至少寫一篇日記(可以用拼音、圖畫表示)，三年級以上每周不少於二篇。學生的日記內容形式多樣可以是“日積月累”、可以是“每周一記”可以是“我說兩句”也可以是“隨心所欲”等。通過寫日記，幫助學生養成良好的讀書習慣。
假期的有聲有色的讀書活動，既豐富了孩子們的暑期生活，又使他們增長了知識，幫助他們度過了一個快樂的假期。在今後的工作中，我們還將一如既往的把學生讀書做為重點工作來抓，實現學生在閱讀中積澱人生。
學生暑假活動總結範文 篇29
為進一步做好暑假期間青少年安全自護教育，培養青少年良好的心理素質和應變能力，掌握避險自護技能，減少青少年危險發生的條件和事故發生的可能性，促進青少年安全、健康成長，讓廣大青少年度過一個安全、健康、愉快的暑假，開展暑期自護教育工作，具體情況總結如下：
一、召開會議，宣傳 “青春自護〃暑期安全”為主題的青少年自護教育活動的通知，成立活動領導小組，制定實施方案。
二、採用多種形式，開展宣傳自護教育工作
（一）召開家長會
加強與教育部門的合作，組織各個國小、國中召開家長會，通過向家長宣傳暑期自護教育工作，提高家長的安全意識，讓各個家長做好孩子的監督、教育工作。尤其是位於湖泊附近，要重點向各個家長宣傳夏季是溺水事故的高發期，讓家長們提高警惕，禁止讓孩子們到湖邊和水塘邊游泳、嬉戲。
（二）舉辦暑期安全知識講座
根據各個地方的實際情況，積極開展安全知識講座，為廣大青少年普及暑期安全知識，提高他們的安全意識。知識講座涉及的內容有禁止野泳，防範雷電、土石流等自然災害，乘車、乘船安全，禁毒知識，食品安全等內
容，受到了眾多青少年和學生家長的熱烈歡迎。
（三）開展暑期安全疏散逃生演練活動
要積極開展了暑期安全疏散逃生演練活動，使暑期放假在家的學生們樹立第一時間逃生的意識、掌握疏散逃生知識、提高自救互救能力。通過此次活動的開展，許多青少年都受益匪淺。
（四）充分利用媒體的作用，開展宣傳活動。
定期在廣播上進行宣傳、組織人員在村子的戶外宣傳欄張貼海報，並安排人員對其中內容進行講解分析。利用校園簡訊的平台，讓各個學校給各個家長傳送安全教育簡訊，讓每個家長與學生都能時刻保持警惕，提高安全意識。
通過暑期開展的自護教育活動，使廣大青少年和學生家長們都提高了安全意識，收到了良好的效果。
學生暑假活動總結範文 篇30
暑期社會實踐快要結束了，在這個時候，突然閒下來了，看看外面陰雨綿綿，慶幸同時也不由得有很多想法。
在這社會實踐同時也是學習的中，給我最大的感悟當然是團隊的作用。不是有句話叫一個人賺錢難，一群人捐錢容易嗎?人多力量大，而對於團結的團隊而言，這裡力量更有效率。就像那天在辦公室里整理問卷一樣，在大家的歡聲笑語中，我們以兩人一組的方式，高效準確地整理出來了。而事實上，那天上午，我曾一個人坐在桌前，整理問卷，卻多次出錯，最終以失敗告終。唉，一個人辦事難啊!幸好有這么一個優秀的團隊帶著我前行，感謝大家。
學生暑假活動總結範文 篇31
為了提高學生的實踐能力，交際能力及思考能力，學校組織學生們開展了此次“走進新農村”社會實踐活動，與長郡中學合作進行。
這次活動歷時五天，在這次活動中，第一天我們各課題組作好了準備工作，即研究課題和製作調查問卷，還召開了一系列的學生、老師、師生等大大小小的回憶，第二天我們正式下鄉實踐，一上午勞動，一下午調查，吃著西瓜在當地居民的熱情歡送下結束了當天的旅程。
第三天繼續發調查問卷，這是最最主要的任務，因為我們要在這一天中完成160份的調查任務，其次還有一個，就是宣傳張貼垃圾分類的宣傳紙。
第四天，我們將調查問卷上的數據進行整理分析，繪製出圖紙表格，此次活動所需要的文字內容，這一天的精神層面是升華著的，勞累中的升華。
第五天，我們將要聽長郡中學的課題組課題活動報告，最後將他們送上車，這是整個活動幾天的大概流程。當然，每天晚上不可避免的便是寫活動日記，簡報編輯組的同志們到機房驚醒工作，此過程中，可以說是苦中帶樂的。
此次社會實踐活動，每位同學感受頗深，變化甚大，不僅是身體上，還有心理上的，有以下幾點收：
①越發深刻的感受到了團隊團結的重要性；
②精神層面的升華;分發調查問卷時，挫折及碰壁不可避免，但漸漸地我們的耐心、意志力也被提升起來了；
③學到了很多課外知識;長郡中學同學知識面較廣，與他們交談，能在不經意間有意外的收穫。
學生暑假活動總結範文 篇32
暑假已經過去，新的學期已經開始。在暑假中，光輝國小各班積極回響學校的號召，圍繞“經典浸潤人生閱讀成就夢想”這一主題，開展了一系列讀書活動。各班完成了對學生假期讀書情況的檢查工作，學生能按照學校假期的部署，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。各班能採用多種形式，組織學生展示匯報自己的閱讀收穫。高年級開展讀後感等活動通過這些活動可以欣喜地看到學生已經養成良好的讀書習慣，讀書的種類、篇目很多，讀好書，好讀書，提高了讀寫能力，陶冶了情操。在假期能夠讀這么多書，速度快得讓人吃驚。我深信開卷有益，只要愛讀書，有讀書的習慣，其功效會在日後慢慢顯出來。
本次假期讀書活動，同學們不僅增強了讀書興趣，而且體驗到了成功的快樂。我們會繼續為孩子們營造一個又一個由課內向課外延續的閱讀時空，一個又一個弘揚個性、充滿幸福和智慧的發展空間，讓學生在書海自由翱翔。