學年工作總結 篇1
大二的時光如流星般飛逝，很想死命的留住指縫間偷偷溜走的時間，茶飯之餘，也不禁感嘆“逝者如斯夫，不捨晝夜”。
回顧大二的團支書工作，我頓時有了一些安慰，至少，在曾經流逝的歲月里，我留下了走過的痕跡。
大二上學期，我開始擔任團支書工作，這也意味著我將踐行自己競選時的諾言，“儘自己最大能力，活動班級氣氛，挺高班級凝聚力，為大家營造一個良好的學習生活的好氛圍”。大二上學期，我做的工作如下：首先，20xx年10月份，我組織班級的推優工作，並成功推薦了7名優秀的共青團員；其次，20xx年11月份，為了指導大一學弟學妹更好更快的融入大學生活，我帶領班級其他兩位同學來到對應的計算機1002班，進行學習經驗交流會；再次，同是11月份，我與對應的計算機1002班團支書合作，組織了一場盛大的團組織生活活動；為了回響校團委的`號召，我也積極組織了“春天我們在行動————流動圖書館”活動以及“創先爭優活動；為了增進班級同學間的友誼，我與其他班委合作，成功舉辦了元旦晚會。
大二下學期，我還是繼續擔任x班的團支書，這也意味著我還要盡心盡責的為班級服務，這一學期我做的工作如下：首先，為了與西南乾旱地區做一點貢獻，我與班委合作，號召大家捐款，並組織同學參加了義務賣報；其次，為了回響校學生會的“夢想之音“社會實踐大賽，我與調研委員以及其他同學走出校園，為緩解武漢“血荒”做宣傳；慣例一樣，本學期我又在推優活動中成功推舉了4名優秀共青團員；為了喚醒同學們春天的鬥志，我與其他班委組織了一次青春遠足活動木蘭天池之游；本學期最重要的事要數“五四評優”了，現在回想起來，真是忙的焦頭爛額哈，不過最後還是很欣慰的是，我們獲得了“優秀團支部“的榮譽稱號。
忙碌的一學年終於結束了，有失敗也有收穫。失敗的是，我們班級大一時候，“五四評優”時，榮獲“紅旗團支部”的稱號，而我卻沒有達到先驅者的高度，感到很愧疚；
收穫的時，這一學年，我是認真的把自己要做的工作盡力完成了，深深體會到“責任”二字的重量了，現在，思想里並不是僅僅考慮小我空間了，每做一件事，我都會想想，這件事對班級體有沒有影響，是好的方面，還是不好的一面。真正可以站在主人翁的角度考慮分析一些有關集體的事情了。真的很開心，自己可以為班級這個大家庭服務一年！
學年工作總結 篇2
夏雨書苑以書法和繪畫為中心,宏揚中華民族優秀文化傳統, 豐富校園文化生活，中華文化是中華民族生生不息，團結奮進的不竭動力，中國書畫是中華民族的象徵，是一門博大精深的國粹藝術，弘揚民族文化發展民族文化，人人有責。經過一年的努力,夏雨書苑有了一定的規模,取得了一定的成就。然而也存在一些不足的地方,為此作學年工作總結。
一、納新工作
（一）夏雨書苑20xx年度納新宣傳工作於9月13日晚開始15日結束，納新工作於20日結束，對於此次納新，共收到申請書85份，經過面試，夏雨書苑第一批考察對象有73名，通過考察，現夏雨書苑共有會員61人，他們都對書法和繪畫有濃厚的興趣，並有一定的基礎，這也為夏雨書苑注入了新鮮的血液。
（二）在納新工作中存在的不足：
1、在宣傳中由於各個社團及學生會人多雜亂，致使宣傳力度不夠。
2、宣傳中沒有分組宣傳，這也是導致宣傳力度不夠的原因。
3、繪畫人數較上一年有所減少
二、日常活動
（一）夏雨書苑日常活動分為書法活動和繪畫活動,在09年上半年，考慮到本學期上選修課的同學較多,所以書法、繪畫同時進行,時間為每周一下午4:30-5:30。地點在教學樓107、108。在09年下半年，日常活動時間為每周一下午4：00-5：30，地點為教學樓204。
（二）經過日常活動的練習,協會每個成員水平都有所提高,大部分成員的藝術成就得到了充分的肯定。
（三）由於今年院學宣部和夏雨書苑共同購進一部分新字帖，這樣大部分成員在活動中都能夠有字帖，臨暮摹起來效果就好多了。
（四）10月中旬和11月分別組織過一場籃球比賽，這樣不但增進了成員之間的感情交流，也促進了社團的'發展。
（五）日常活動中也出現了一些問題：
1由於繪畫人數較少，書法和繪畫同時進行，這樣在時間上就限制了繪畫的同學；
三、成立八周年書畫展
（一）具體內容：
1主辦方：院團委；
2承辦方：院學宣部夏雨書苑；
3作品征。：面向全院師生從20xx年3月份至4月份；
4展出時間：20xx年4月13、14日兩天；
5展出地點：圖書科技樓大廳；
6作品征。：硬筆 80幅；軟筆 93幅；繪畫 112幅。
（二）此次書畫展無論是從質量還是數量上都有所突破，為期兩天的展出，參觀人數也很多，許多領導、老師親臨現場，如學生處、院團委老師，各系團總支書以及其他老師的參觀，得到了老師和同學的好評。
展出期間，院團委副書記何為鵬老師親臨現場對每幅書法作品進行點評，並贈送個人作品兩幅。
在和外校的聯誼中，我們準備了筆、墨、紙、硯，現場執筆，互相學習、探討，取長補短，以提高其藝術修養。
兩天的展出，我們。用音樂與書畫相結合的方式，即在欣賞書畫的同時還可以享受到中國輕音樂，如高山流水、漁舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕鬆。
為了知道書畫展的質量，我們特別留有意見薄，人們在參觀後可以在上面留下自己對此次書畫展的意見； 此次書畫展吸引了大。學院到我們學校做客的老師，在意見薄上也得到了他們的肯定。
經過兩天的書畫展出，按獎項設定分為軟筆組、硬筆組和繪畫組，每組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名和優秀獎若干名，並給予相應的獎勵。
（三）書畫展中也存在一些不足的地方：
1在布局時硬筆書法顯得很凌亂；
2裝裱作品時成員不夠積極；
3在展出期間本社團成員不多。
四、建國60周年暨書畫香國土書畫展
（一）具體內容：
1 主辦方：院團委
2 承辦方：院學宣部夏雨書苑
3 展出時間：20xx年11月2——5日
4展出地點：圖書科技樓二樓自修室
5 參加對象：全院師生
6獎項分類及設定：
書法
軟筆：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名
硬筆：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名
繪畫: 一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名
由於此次書畫展場地是在圖書科技樓二樓自修室，這樣就減少了晚上收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時間相對於以前較長，這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質量還是數量上都有所突破，為期四天的展出，許多領導、老師親臨現場，院團委老師，及其他老師的參觀，給我們提出寶貴的意見和建議，得到了老師和同學的好評，並對夏雨書苑寄予厚望。
展出期間，院黨委副書記何為鵬老師親臨現場對每幅書法作品進行點評，並對書法作品中的布局、結字、落款及用印等方面一一的給學生講解，並贈送個人作品三幅參與展出
此次書畫展既是為推動我院教、學、工作作風而展出，同時也是為慶祝中華人民共和國成立六十周年而展出，既弘揚了中華民族的優秀文化傳統，也展現當代大學生在書畫創作方面的才華。
（二）在本次書畫展中存在的缺點：
1 由於大一新生剛進入大學，對書法和繪畫沒有經過專業的練習與學習，所以對書法一幅作品說包含的元素還不透出，質量也有一定的缺陷。
2 書畫展期間安排值班不到位。
3 標籤內容不夠全面，（應把班級也寫上去）
以上就是夏雨書苑在本學期的工作總結，讓我們吸收它的長處，改進不足的地方。願夏雨書苑的明天更加美好。
學年工作總結 篇3
本學年學校團委在學校領導的指導下，圍繞學校工作要點，開拓進取，腳踏實地地深入開展了一系列教育活動。本著服從學校管理，利於德育工作，利於學生成長的原則。開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，並積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合學校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了很好的基礎。現將我校本學期共青團工作總結如下：
一、加強團組織的規範化建設，探索民主、科學的管理方法。
本學期，將繼續貫徹學校“以人為本”的管理理念，本著“高標準、嚴要求”的原則，從養成教育入手，努力探索民主、科學的管理辦法，培養學生的管理能力。校團委班子自身建設。團委成員要加強學習及與其他學校的交流，不斷提高自己的管理水平。每個月定期召開團委成員會議，通報當月出現的主要問題，研究整改措施，布置下月主要工作。
二、發揮團員帶頭作用，積極開展團員先進性活動，增強責任意識，提高團員素質。
中學生的成長是一個連續的過程，責任意識和使命感也有待於逐步落實，為此，團委加強了團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規範化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前後思想行為的極大反差現象，校團委嚴把新團員入口關，對於團員積極分子的發展，需經個人自薦、班級團支部、班主任的層層推薦，經團支部審核後主動向團委提出入團申請，審查合格者填寫入團志願書光榮加入共青團。通過堅持不懈的理論教育，富有教育意義的實踐活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。
首先通過中學生團的生活園地和平時的宣傳，指導學生學習團的有關知識，明確團員青年的先進性和擁有的權利、應盡的義務，讓團員在學校生活中起到帶頭作用，在學校各項活動中，身先士卒，給全體同學樹立榜樣，使廣大學生認識到了共青團組織的先進性，增強了團組織的凝聚力。
三、圍繞學校中心工作，開展多種豐富多彩的活動。
1、常規性開展系列儀式教育。
今年，由於學校基礎建設和天氣等客觀原因，升旗儀式及國旗下講話活動不能順利、正常進行。但團委通過“講文明，促和諧，爭做合格中學生”為主題開學典禮曁表彰大會，並舉行校園藝術節書畫展曁慶祝中華人民共和國成立61周年等活動進行愛國主義教育活動。
2、加強民主法制，組織用愛融化罪惡觀看法制教育片活動。
9月10日下午，校團委組織學生觀看愛國主義教育片，各班級團幹部也參加學習。這不僅是一次德育教育，更是一次心靈洗禮，愛與寬容的偉大讓觀片現場的很多同學熱淚盈眶。許多團幹部表示，這么有教育意義的影片他們一定會將從中學到的知識傳播到班級里去，讓所有的同學都明白法律的嚴肅和愛的偉大。
3、提升校園宣傳陣地建設水平。
本學期團委能充分利用好校內櫥窗、板報、宣傳欄、廣播室等宣傳陣地，開闊了更加廣闊的交流空間，體現出了信息傳遞快速，能直接反映學生意願和抒發感情，節約資源的特點，通過輿論宣傳團的各項活動。
4、開展了一些列豐富多彩的的主題教育活動。
(1)“我與祖國共奮進”徵文評選活動。
為慶祝新中國成立61周年，引導廣大青少年積極了解祖國社會主義建設事業取得的偉大成就和光輝業績，進一步激發愛國熱情，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，
(2)組織了“慶祝中華人民共和國成立六十一周年”系列活動。
為慶祝新中國成立61周年，為了弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，我校結合學校實際將組織系列慶祝活動。①看“百部愛國主義教育電影”。國慶期間中央電視台和地方很多電視台都在播放愛國主義題材電影，同學們根據實際情況和電視台的影片預告自主選擇收看紅色經典影片，並對感觸最深的影片寫出觀後感，對學生進行愛國主義教育。②國慶前夕組織學生進行升旗儀式，慶祝中華人民共和國成立61周年。
一年來，我校團委不斷探索更加科學、民主的管理辦法和有利於廣大團員成長的道路，通過廣大同學和團委的共同努力，我校團委工作進展順利並且為學校工作做出應有貢獻。但由於各種主客觀原因，團的工作還存在很多不足，還有很多值得思考和改進的地方：
一是我校團隊組織工作方式、方法應倡導以工作爭地位。思想品德教育與實踐能力培養是學校團隊組織不變的工作內容。在活動設計上，更應堅持用正確的思想啟迪學生，用科學的知識充實學生，用生動的實踐鍛鍊學生，用先進的典型激勵學生，可以根據學校發展的實際情況，聯合政教處等職能部門將思想政治工作做足、做細，在每一個活動過程中留下團組織烙在學校的每個角落留下團組織的身影，在每一個活動過程中留下團組織烙印，讓學生在成長過程中充分感受到團隊組織的溫暖。如我校開展的建設校園文化活動，在教室、校園團組織如何更好發揮應有作用值得探索。
二是進一步加大團員常規管理的深度。下學期我們將進一步加大團員工作深度，細化工作的.各個環節，全面參與團員常規管理，使團委的工作能做的更細、更實，真正發揮團委的檢查督促作用，同時還需加強學生幹部的思想教育和方式方法的指導，促使團組織真正為學校服務。
三是圍繞學校中心工作、按計畫開展活動，做到按部就班，不遺漏，不拖遢的開展各項活動，計畫上安排的活動要盡力做好做全，不能流於形式。下學期將進一步轉變思想，動腦筋，想辦法，創造性的開展活動，進一步加強學生品德教育、常規教育。
四是學校安排的上課時間過於緊湊學生缺少必要的課餘活動的時間，知識很多教育活動沒法開展，下學期團委教制定具體的活動時間，充分利用一切有利因素加大對學生團員幹部的教育。
五是沒有充分調動團幹部的工作積極性，今後將進一步完善團幹部工作機制，挖掘團幹部工作、領導、管理的潛力，開闊思路，求實創新，提高能力，培育精品工程，使學校組織的各項活動上層次，取得德育教育的真正目標。
總之，一學年來，學校團委雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠實在。在今後的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改進工作中的不足，把團隊工作做細做實，實實在在為學校教育管理服務，努力使團隊的工作再上一個台階，為學校工作大局做出自己應有的努力。學校團委工作總結。
學年工作總結 篇4
在鎮中心完小的直接領導下，我校的教育教學走完了20xx至20xx學年的工作歷程。在這一學年中，我已經融入到這個新的集體之中。雖然，這一學年的教學質量很不理想，雖然，還存在這樣那樣的問題，但是，我們也紮實的做了一些事，理順了一些關係。為了吸取教訓，將下學年的工作做好，特對一學年的學校工作做一個反思性總結。
一、三大重點工作回顧
（一）、教育教學質量。
1、教學質量分析
從學科上看，我校參考19個科次（含學前班），其中達到一級指標的有5個，達到二級指標的有8個，只達到3級指標的有2個，連三級指標都沒有達到的有4個。前50名指標只有二年級達標。六年級的前百名、前千名指標也未能達到。各班主任的全科教學質量也沒有達標的。
從達標程度來看，教師個體達標率最高的是90%，達標率最低的是45%，有三個教師的達標率不到66.7%。全村指標總數有173個，達到119個，主要是教學質量達標率太低，在88個指標中，只有36個達標，達標率只有40.0%。
2、在教學方面做了的事。
（1）、落實有效教學框架。自20xx年12月16日參加有效教學培訓以後。我校就及時對全體教師進行培訓。使教師們認識到實施有效教學的重要性和必要性，通過一學期的努力，教師們基本掌握了兩結構六環節的課堂有效教學框架，已經能運用這個框架進行備課、上課。
（2）、抓實每月一次的單元檢測。每次考測都精心組織，認真批改，月考成績反饋到各班，用資料夾掛在教室里。要求班主任引導學生對月考情況進行反思與總結，進行查漏補缺式的複習。要求各科任教師寫出單元檢測分析，組織教師進行交流總結。
（3）搞好月過程考核。嚴肅、認真、規範的過程工作是取得成績的保證。根據鎮中心的'要求，我村採取定時與不定時相結合的方式，對每個教師的備課、上課、作業布置與批改、課後輔導等常規工作進行檢查考核。以表格的形式，通過教師自評、小組評定相結合的方式進行評定，發揮考核的定性、導向作用。
3、在提高教學質量方面存在的問題
（1）、從學校領導到教師，存在麻痹大意的僥倖心理。由於我校上學年成績稍微突出一點，有夜郎自大的傾向，對教學質量的提高重視不夠，在意不夠。後半學期，師生都存在懶散懈怠現象，特別是在複習階段，校長就沒有起好帶頭作用，以“兩基國檢”工作忙為由，對學生的複習指導工作做得很不到位，對教師的複習工作干預不夠。致使自己本人所上科目質量不高，全村教學質量飛速滑坡。
（2）、我村的學生整體年齡結構偏小，智力發展根不上學習的要求，缺乏學習毅力，學習不穩定，隨著年級的升高，成績起伏比較大。
（3）、多數學生自律性差，管不住自己，缺乏積極向上的學習氛圍，良好學習習慣的培養還有待於進一步加強。
（二）校園文化建設
1、本學年在校園文化建設方面所做的事
（1）、栽樹種草，美化校園。在鎮中心完小的支持關心下，3月17日完成了桂花樹的移植工作，現已基本成活。在3月份新植桂花樹兩株、銀杏樹兩株、柏樹若干，現已成活。上下院之間的斜面及大門以里靠圍牆的小花台種植了綠草。
（2）、建設制度，規範行為。①、建立了大隊委輪流值周制度，落實“文明班”、“清潔班”評比細則。在一定程度上規範了學生的行為。②、建立每周一早讀時間值周隊委例會制度，由值周教師主持，大隊輔導員參加。對一周的隊委值周作要求，對少先隊活動作安排。③、建立升降國旗制度和學生國旗下的講話制度。④、落實兩種記錄，一是值周記錄，二是班主任工作記錄。
（3）、開展活動，激起活力。在本學年，根據鎮中心完小的安排布置，我校在20xx年元旦開展了“體育活動周”活動，進行了全校廣播體操比賽和寫字比賽，在20xx年“六一”進行了寫字比賽、“小歌星”卡拉OK賽和遊園活動，在當天，縣文工團到校與全校師生進行聯歡活動。在全鎮桌球比賽中，我校獲得團體第四名的成績，五位選手中的三位獲得了個人單打名次。在本學期，以少先隊活動的形式，每個月進行一次緊急逃生自救演練。每個學期開學的第一周進行安全教育。
2、在校園文化建設方面存在的問題
（1）、廁所無法排污，亟待整改。
（2）、教學樓學生摸得著的地方比較髒，有待於處理。
（3）、學生良好的衛生、文明、禮儀習慣有待於進一步培養。
（4）、牆體文化建設還沒有起步。圖書室、少先隊活動室建設也只開了一個頭。
（三）、一伙食堂管理
1、建立了菜譜申報公示制度。每周日例會由業主申報菜譜，全體教師舉手表決，第二天早上進行公示，如要改變菜譜，由業主進行臨時申報。
2、建立了業主食品採買台帳和採買協定，從源頭杜絕了不合格食品，為食品安全奠定了基礎。
3、建立了餐廳打掃制度。所有在校吃飯學生輪流打掃餐廳和水池周圍的衛生。購置了食具櫃，規範了餐具管理。
4、學校隨時對食堂衛生、小賣部食品進行抽查，對發現問題要求及時整改。
5、組織業主在寒假參加從業人員培訓，提高了業主的素質和水平。在鎮中心完小的組織領導下，宣傳了一伙食堂改革的有關精神和內容，為下學期食堂改革打下了基礎。
二、今後打算
1、繼續抓好三大重點工作，特別是教學質量的提高工作。
2、繼續抓好功能室（遠程教育室、實驗室、圖書室、少先隊活動室）的建設、使用工作，發揮好它們的育人作用。
3、繼續抓好教師隊伍建設，搞好過程考評，搞好目標管理。
4、做好“兩基迎國檢”的完善工作。
學年工作總結 篇5
時聖陶是我國著名教育家，葉老的關於“教育的目的就在於使學生養成正確的人生觀”、教是為了達到不需要教”等教育思想，至今仍閃耀著先知的光芒，對我們教育工作者在新時期培養學生的各方面能力具有寶貴的指導意義。
長期以來，我嘗試用葉聖陶教育思想於語文教學和班主任工作中，取得了一定的成績，就從兩方面來論述。
（一）
在素質教育已成為教育改革主旋律的今天，對學生心理素質的培養，對學生良好個性品質的塑造，己越來越受到教育工作者的重視，成為基礎教育的一個重要方面。葉聖陶先生認為，“學校教育的目的就在於使學生養成正確的人生觀。”語文教材內容豐富，包含天文地理，古今中外。語文教師要利用語文學科的廣泛性、包涵性來教育學生，把祖國燦爛文化的根扎在學生心中，讓他們掌握祖國的優秀語言，繼承中華民族的傳統美德，發展良好個性，鑄造完美人格。
(1)由“誠”字切入，培養學生坦誠率真的品質。
語文教學是一—門科學，也是一門充滿“誠”的藝術，語文教師在理性地傳播知識、探討規律的同時，也在刁；斷地與學生進行著情感交流與共享。對待學生，葉老是“出了：衷誠，真心認他們作朋友，真心要他們作朋友的親切表示。”我在設計國中語文第二冊《我的老師》教案時，就緊緊抓住“學生愛老師，老師愛學生”這…·感情主線，由“誠”切入。在——次課堂練習中，我要求同學們模仿課文寫—‘篇同樣題目的作文，結果同學們反應冷，收到的習作不是抄襲照搬，就是空話廢話連篇，文章生硬，沒有感情。即使舉的例子，也都國小老師的事例，對中學老師遠而避之。甚至有的同學大膽地寫到，“中學老師是那么的陌和嚴厲，就拿我們的班主任來說吧，兩道眼光似利箭要穿透我的心。”話雖刁；中聽，但從中我捕捉到一個令人欣慰的信息：這位同學說了真話。評講時，我把這位同學的習作在全班討論，同學反響很熱烈。課文純樸的文風、真摯的感情縮小了師生之間的距離，大家認識到《我的老師》之所以感人至深，是因為凡人小事在於真，樸素自然在於誠。
還有一件事令我記憶猶新。在《背影》的教學中，—位同學仿照課文的描寫來描述他父親也“穿著青布棉袍馬褂”，我在課堂上不經意的評講，引得全班同學鬨堂人笑。這位同學異常痛苦的神情深深地刺痛了我。對自己的粗暴，我深感內疚，也意識到自己身上缺少的也止是《背影》中所揭示的那種“理解寬容”的美德。我誠摯地想這位同學道了歉，並鼓勵他努力學習祖國的語言文字，掌握對語言的駕御能力，在坦誠理解的課堂氛圍中，師生的感情得到了交流、產生了共鳴，大家懂得做人要誠、待人要真，這是中華民族的傳統美德，是民族文化之精華，作為炎黃子孫我們應當繼承它、弘揚它。
(2)以“愛”為核心，培養學生的使命感和責任感。
現在的中學生普遍是獨生子女，他們處事待物往往以自我為中心，缺乏使命感和責任感。
對學生加強這方面的教育是素質教育的一個重要方面。“人生應該獻身於國家與社會，就是責任的人生觀。”語文教材中也蘊含了這一中華文化的核心內容。《岳陽樓記》、《談骨氣》、《最後一次講演》、《曹劌論戰》等諸多課文塑造的一個個憂國憂民的形象呼之欲出。在教學中，我敞開思路，嘗試著橫向擴展課文內容的涵蓋面，不僅僅局限於對每篇文章情節、人物、段落結構等問題的反覆分析，而是運用各種教學手段，以形象喚形象，進行再造形象和場面的創造，讓學生進行想像和聯想，增強他們的民族自尊心和自豪感。以《談骨氣》一文的教學為例，我不停留在議論文中提出論點、論證論點、總結歸納這個框架結構上，而是突出文天祥捨生取義、聞一多橫眉怒對的大無畏英雄氣概：突出不食“嗟來之食”這一窮人的錚錚硬骨，使同學們深深認識到“富貴刁；能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。我們中國人的骨氣，它譜寫了我們中華民族的壯麗史詩。課文中的三個英雄形象，把同學們的愛國主義熱情推向了高潮。大家以不同的方式表示要以實際行動來表現我們中國人的浩然正氣。
多年的語文教學實踐使我懂得：真正的語文教學應該強化“人”在教學中的地位，應該做到胸中有文、目中有人。要注重對學生良好個性品質的培養，而個性品質的培養中，對學生使命感和責任感的培養尤為重要。
(3)由“嚴”字展開，培養學生堅忍不拔的意志力。
當學生齊聲誦讀“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”(《孟子二章》初語第五冊)時，我腦海中出現的是：同學們的嬌慣和任性，怕苦和艮難。他們經不起失敗和挫折，缺乏堅忍不拔的'意志力。課文講的是造就人才和治理國家的哲理，反映了我國古代哲人的智慧，是培養同學們堅韌意志力的絕好教材。教學時，我啟發同學們：孟子的文章邏輯嚴密而富於辭采，唯熟讀才能領會於心，唯領會才能利於行。由“嚴”字展開，設法打破學生的思維平靜，我設計了一個頗為嚴厲的教學環節即必須當堂背誦全文並列舉三個事例印證“生於憂患，死於安樂”這一中心論點。雖然同學們流露出畏難的情緒，但每個人都在努力拚搏，終於在“艱難”的環境中，他們經受了“磨難”，出色地完成了任務。在琅琅的書聲中，同學們感受到了文章語言的優美性、邏輯的嚴密性、哲理的深刻性；在熱烈的討論中，同學們認識到：人要有所作為，成就大業，就必須在生活、思想、行為等方面都經受一番艱難甚至是痛苦的磨練。作為祖國未來的人才，必須具備堅忍不拔的意志力，這也是我們中華民族文化所崇尚的一種美
德。
語文教學是一門集哲學、文學、音樂、美術於一體的藝術，它具有鮮明的個性。
語文學科從智育與美育、教學與培養等方面最大限度地發掘學生的聰明才智。
語文教學猶如“登高望遠”，登上哪一層面都有一道壯麗的景觀，學生每上一層面都能從中領略更加廣闊的天地，進入更加深遠的意境。
這就是語文教學的魅力所在!
（二）
管理學生確實是一門人文主義學科，人性的真諦處處體現於其中。教育：工作者應該培養學生的人文主義素養，充分挖掘他們的潛能，宏揚個性，為學生打好人生底色。叫‘聖陶先生認為要讓學生“以教育成就自己，由認識自己而革新自己，由革新自己而成就自己。”教師應該關愛學生，從友善開始，從欣賞開始，給予他們真誠的讚美，激發他們的崇高的學習動機。班主任必須從教學與培養，傳統與現代，文化與道德等方面最大限度地發展學生的良好個性，鑄造他們完美的人格。
既然班主任工作是一門高深的學問，那么尋找一個有效的切入口至關重要。一般我選
擇的切入點是環境問題。這個環境問題需要綜合治理，我採用的步驟是四步：
(1)由小事著手，營造良好的班級氛圍。
這是個人人懂，人人抓，人人做的習慣。葉老教育孩子時，會在“一件一件事情上，使學生養成好習慣。”保持教室這個重要環境的衛生就是一個好習慣，然而卻不易做好。正如媒體呼籲的“不準隨地吐痰”喊了多少年，卻屢禁不止一樣。所以好的習慣一定要常抓不懈。很難想像,在一個骯髒不堪、雜亂無章的環境裡能培養出文質彬彬、有條不紊、嚴謹治學的好學生。我要求教室不準有一片紙屑，牆上不準有印痕等，並頒布了一些具體措施和中間穿插的細節措施。葉老師說過“班主任與學生共同生活，我想，該是很有意義的事。”“班主任與學生越接近越好”。我很贊同葉老的看法，持續到現在，每天三掃我都會參與其中，和學生共同勞動，一同創造美好的班級環境。這樣，人人養成衛生文明的習慣，在潛移默化中薰陶了一種美德。
(2)以牆文化為切入點，突現班級特色。
環境整潔漂亮了，就要豐富它的內涵，提升一個層次，精心營造一個氛圍——牆文化，這也是營造班級輿論的一個前沿陣地。我班的牆文化豐富多彩，有法制報、詩刊、英語角、隊角、，社會調查、成語專欄、3班的故事等。
特別值得一提的(也是同學中反響很強烈的)就是“3班的故事”。師生共同寫作文，體會頗深。原來不善於觀察別人的現在懂得關注別人、在意別人、發現別人的閃光點了。因為你總不能老寫別人的一無是處，必須要全面客觀地挖掘。這一來，同學們變得寬容了，友善了。我們教師也同樣，處處留意學生，細細體察他們揣摩學生的心理。師生的距離拉近了，學生感受到教師關愛著他們，同時也可以從他人的文章中了解到自己的不足，而且還提高了語文寫作水平。這樣，班級體輿論形成了強大的力量，它規範著同學們的言行。每個人心裡都很清楚，什麼該做，什麼不該做。在這個集體中，人人都是管理者，人人又都是被管理者。
以上兩點是環境建設中的硬體，比較容易著手。當然環境的綜合治理還有至關重要的軟體建設。我著重抓了班幹部建設和家長的共同參與。
（3）以班幹部建設為抓手，增強班級凝聚力。
我們的班幹部隊伍面廣量大，幾乎占了班級的三分之二。除了常規名額外，還有機動名額。準願意做，隨時可以增沒。這樣可以儘可能地發揮班幹部的力量，搞好整個班級建設，使學生養成各種好習慣。“我想教師工作的最終目的，無非是培養學生具有各種良好的習慣。
諸如熱愛國家關心他人的習慣，禮貌誠篤的習慣，虛心自強的習慣，閱讀：書寫的習慣，勤學操作的習慣，求實研索的習慣等。”在一系列的班級工作中，我們著重培養學生的公民意識、服務意識，培養一個人的責任心，形成一個法制社會。我們的小幹部在管理班級的同時，也在自我約束、自我改造、自我完善，接受民眾監督。這個過程很艱難，有時甚至很痛苦，但它的結果卻是那么理想因此在我們集體裡，沒有哪個人（包括）能說了算的，而是法說了算。因為這是個法制社會！
（4）以家長的參與為依託，形成蓬勃向上的班風。
身邊有了女兒的人，“全都有一種非認真負責起不可的責任，就是親職教育的責任。”學生的管理離不開家長的配合，在這方面的工作，我擯棄了傳統的開家長會及出現問題，把家長召之學校的做法。因為這樣做較被動，效果也不大，還是採用主動山擊為好。葉老認為，要“做學生家長的朋友，對他們的親切和忠誠和對學生一般無二。”“學生在家庭里的時間，比在學校里來得多；我要養成他們的好習慣，必須與他們的家長取得一致才行。”我讓學生家長共同參與教學管理，通過備忘錄的形式，學生、家長與老師的感受、建議都可以自由表達出來，取得了很好的效果。我召開部分或全班的家長會，目的不是向家長告狀，而是讓學生、家長、老師互動起來，相互交流，解決問題，，不斷進步。學生、家長對此反響強烈，都很歡迎這類形式的家長會。
以上是我多年來在語文教學和班主任工作中取得的一些心得體會，我在這方面取得的成績是與學校這個大環境分不開的，是蘇州第一中學為我們營造了一個很好的環境，才培養出這么多個性飛揚的優秀學生。學生都很熱愛學校這個大家庭，把班級體當成自己的家，在這個家裡盡情地演繹著他們自己的故事，流露著他們的真情實感。在這個家裡，學生得以健康成長，全面發展，為人生打好了底色。學生通過教育認識了自己，通過教育革新了自己，通過教育成就了自己!
葉老說過，教育“最終目的在於達到不需要教。假如學生進入這一境界，都能自己去探索，自己去辨析，自己去歷練，從而獲得正確的知識和熟練的能力，豈不是就不需要教了嗎?而學生所以要學要練，就為要進入這樣的境界。”作為教育工作者，我們的任務就是培養學生學習、生活、工作等各種好習慣，指導學生多學多練，使他們早日到達這個境界。
學年工作總結 篇6
經濟技術開發區第一初級中學自建校以來，致力於打造“數位化、生命化、閱讀化”的智慧校園，以“正雅博強，知行大成”為校訓，旨在培養德行端正，自強進取、知行合一、民族靈魂、國際視野、服務國家、有益社會的公民。
一、齊心協力，迎難而上，義均順利通過自治區檢查驗收
20xx年，在管委會、教育局領導下，全體教職工齊心協力，不畏困難，紮實做好義務教育均衡發展的各項工作，順利通過了自治區義均檢查。
20xx年，在經開區教育局的大力支持下，我校各功能室儀器設備已配齊，各個功能室展現出嶄新的面貌。教室配備一流的多媒體設備28套，確保每個教室都能使用現代信息化教育設備。圖書館藏書量達到60196冊，藏書品種多樣，可以滿足全校師生借閱。物理、化學實驗室裝配到位，儀器設備配備齊全。
我校的各項內容都已經達到義務教育均衡的要求，並順利通過市檢、區檢，獲得評估組專家的好評。我校也會繼續努力將各項義均工作落實好，做好迎接國檢的準備，切實促進教育公平，辦人民滿意的教育。
二、增配設備，立足課堂，努力打造“智慧校園”
我校一直致力於創建數位化校園，不斷加大對數位化校園建設的投入，增加了門禁系統、子貴校園系統、平板電腦設備、數位化多媒體設備等各類設施。這些智慧型設施的使用，極大地方便學校日常的管理，也對教育教學工作起到很大的促進作用。
加大數位化課堂教學的推進，根據學校的發展目標，成立數位化教師團隊，對新進教師進行培訓，開展數位化課堂教學研究。
為提高教師整體素質，教師們積極參加XX市信息技術能力提升工程，學校分批次派教師到上海、深圳、廣州等地學習先進的教育理念及現代信息化技術的使用方法，極大地提高了教師們信息化套用的能力。
三、立德樹人，活動豐富，感悟生命之活力
育人為本，德育為先。學校堅持黨的教育方針，立德樹人，圍繞“生命化”，積極開展德育活動，通過活動提高學生的思想道德修養，在踐行社會主義核心價值觀中感受生命的成長，感悟成長過程中的美好與快樂，凝聚生命的正能量。
(一)落實德育常規
1.利用升旗儀式、跑操等日常活動，通過班會課、國旗下講話，結合每學期2次青春教育，各類政教處專題小講座，以及常規檢查評比等，培養學生的日常行為規範。暑期編訂《經開區一中德育作業》，對準新生開展德育，將社會主義核心價值觀、中國夢、中學生日常行為規範、感恩教育等融入其中，以12節課讓準新生提前了解國中的生活。
2.組織初一、初二1100多名學生及教師進行軍訓，並將國防教育、愛國教育、團隊拓展、安全教育等有機結合，培養學生的團隊意識和凝聚力。
3.開展青春期心理教育講座，為學生健康成長護航。
4.豐富多彩的文體活動，給舞台讓學生充分展示才能。學校舉辦了節能減排知識競賽、“弘揚五四精神，展現青春風采”為主題的紅色經典歌曲合唱比賽、校運會等活動，展現出一中學子奮發向上的時代精神。
5.安全教育常抓不懈，通過召開“防愛滋病”、“防溺水”、“守交規”等主題班會，對學生進行生命教育。堅持每月一次應急疏散演練，讓全校師生掌握應急疏散的正確方法。
6.努力打造一支熱愛學生、熱愛教育的優秀班主任團隊，組織班主任召開“踐行社會主義核心價值觀”主題班會觀摩課，並積極參加20xx年經開區班主任主題班會課比賽，取得第一名和第四名的好成績。
7.重視家校聯繫，多次組織家長會，邀請專家開展親職教育知識講座，為家長出謀劃策，有效做到了社會、學校、家庭三位一體的溝通，構成教育合力。
(二)以藝術薰陶人，用美感染學生
我校重學生美育方面的`培養，一中學子在書法、繪畫、舞蹈等比賽中表現突出，多次榮獲市級比賽一等獎。其中舞蹈節目《鴻雁》獲經開區藝術節金獎、XX市第十九屆藝術節銀獎。微電影《“文明”城堡》獲XX市20xx年“文明校園攜手踐行”微電影主題教育活動作品評選一等獎，《微笑的弧度，傘下的溫暖》獲得二等獎。
(三)以體育鍛鍊人，磨練學生意志
學校積極參加各類體育比賽，藉此培養學生意志力，鍛鍊學生的體魄。
參加經開區少數民族運動會獲得了團體總分第一名的好成績，其中男子毽球、女子毽球獲得單項冠軍，女子高桿繡球獲得單項及團體冠軍，並代表經濟技術開發區參加XX市中小學生少數民族運動會，為我校再創了運動會的佳績。
游泳隊參加市級比賽榮獲100米自由式第二名、50米蛙泳第三名、50米蝶泳第三名的好成績，以及“最佳參賽隊”榮譽稱號。
參加經開區中學生田徑運動會榮獲團體總分第二的好成績，其中獲得7項第一名，5項打破記錄。
20xx年，我校的學生社團不斷壯大，跳繩隊、游泳隊、足球隊、籃球隊、合唱隊、舞蹈隊、書畫社，讓學生的業餘生活更加豐富多彩。
三、主題學習，開卷有益，努力打造書香校園
學校不斷打造書香校園，配備完善圖書室，對師生開放借閱;開展經典誦讀，結合語文主題學習，立足課堂推進學生閱讀;組織學生進行電子化閱讀，通過閱讀系統引導學生熱愛閱讀;開展全民閱讀月活動，以“開卷有益，啟牖智慧”為主題，推進學生課外閱讀，邀請老師開展“雅讀講座”，開拓學生閱讀面。
四、以特色辦學，促學生髮展
1.抓好常規打基礎
一年來，我校從嚴從實抓好教學常規，落實“五檢查二深入”：一檢查教學計畫和進度;二檢查教案;三檢查作業布置批改及測試情況;四檢查聽評課情況;五檢查複習計畫及落實。及時檢查，及時反饋，及時糾正。班主任深入班級管教管導，學校領導分年級分樓層深入班級檢查教師到位情況、學生學習情況、教室環境等。積極開展每周一測，每月一考 ，及時分析，及時表彰。抓好集體備課，教學研討活動，以教研組為單位組織開展數位化課堂教學新模式的探索。
2.抓好教師專業成長提能力
以教研組建設為抓手，每周集中開展一次教研活動，每位教師至少上1節公開課，教研組全體教師參與聽課和研討交流，促進教研的開展，通過“課+題”的方式引導教研組在上好公開課、研究課的同時，開展研題、命題、做題的活動，切實提高年輕教師的教學業務能力。
繼續實施“青藍工程”，指派有經驗的教師給予年輕教師、班主任指導，通過“傳幫帶” 促進新教師迅速的成長。
學校還組織教師在本市、到外省市參加各級各類教育教學培訓、學習，總計60多人次，極大地提升了師資隊伍水平。
3. 積極組織教師參加學校、經開區、XX市的賽課，組建團隊共成長，極大地推動了團隊和教師個人的成長，一些年輕教師在市級賽課中取得了較好的名次。在各級各類的教師教學比賽中，我校榮獲XX市級賽課一等獎1人，二等獎4人，經開區級賽課、說課、錄像課比賽獲一等獎8人次，教師專業水平得到進一步提升。
4.學校非常重視青年教師的培養。對新進教師，抓好崗前培訓後由教研組引領學科教學，以賽課促教研促教師成長，給青年教師創造外出培訓學習的機會，培訓歸來匯報、展示，以達到一人外出多人受益的效果。一年來，在校內開展教學常規的培訓累計人數180多人次;組織參加經開區的暑期培訓和XX市信息技術套用線下培訓累計人數187人次，外出參加各級各類培訓60多人次。
回顧20xx年，在管委會黨工委、教育局的正確指導下，經開區一中師生銳意進取，勇攀高峰，取得了一個又一個新的優異成績。我們為取得的佳績而感到欣喜!
展望20xx年，我們更是豪情滿懷、信心百倍，不忘教育初心，肩負教育使命，我們必然會在"辦好人民滿意的教育"這條逐夢之路上，越走越好，再創輝煌!
學年工作總結 篇7
這一學年是我正式開始工作的第二年，也是我真正用心成長的一年。上半學期我承擔了20xx屆3班的班主任工作，下半學期沒有繼續擔任班主任，而是繼續擔任3班和4班的英語教學工作。我的工作總結包括三個方面：班級管理，家校關係處理和教學反思。
一，班級管理
1.收穫。
發掘學生的閃光點。我始終堅信，每個學生身上都有閃光點，只要能發掘出一個，把它無限擴大就能促進其自身發掘自己其他優點。因為自信心和榮耀感是無差別的。所以我在上半學期藉助學校的社團活動和大型文藝匯演，幫助一批同學找到了自己的閃光點。李定乾成了技術高手，梁曼成了舞蹈明星，甄夢嬌成了文學才女等。
對待學生出現的問題要探究發生的歷史原因並告訴其改進的方法。劉江豪同學在國中時就頂撞和辱罵老師，我和他經歷過第一次交手後就開始在教會他如何控制情緒和用合適的方式說服別人上面下手，發生每一個問題時，我給他分析下次遇到改怎么處理，經過半年他已經基本會控制情緒了。
給予中等生細緻的學習心理指導。我學會了用促膝談話的方式去深入中等生的內心，幫助其解決困惑，尤其在學習心理指導方面，收穫了意想不到的效果。陳詩意同學從一個桀驁不馴的“瘋妮子”經過半年的談心鼓勵，在下學期成了進步迅猛的學習新星。
對每個學生的缺點進行正向引導。我給每個學生都指出了改進的地方。比如潘晨晨嘴貧，李燚祥的散漫，牛子健的狂妄隨意等。但也告訴他們，缺點和優點是並生的，要看自己怎么去轉換，比如狂妄其實蘊藏著無所畏懼的.勇氣，嘴貧加上豐厚的學識能變成雄辯等。
無條件地鼓勵每個學生的進步。有句話說得好，好學生是夸出來的。一次認真的作業，經過誇大的鼓勵，就能激發出五次認真的作業。一次優秀的PPT展示，經過大加讚賞能引爆更加出色的思維火花。
對於負面的氛圍和思想要毫不留情地揭露和批評。對這種不可原諒的負面事物一定不能留情面，第一次不揭露出來，第二次也不可能從當事人心裡清理出來，甚至引發抱怨和牢騷，這就是無意識的可怕。
建立班級應急機制，確保意外發生時能夠第一時間進行處理。設立班長，大寢室長和健康委員構成的應急機制，確保學生生病時得到照顧和對家長及時反饋。
堅持行動教育，通過整理環境訓練學生的形象意識和認真態度。美觀的環境需要認真細緻的打掃和整理，美觀的環境能讓打掃人收穫付出後的回報感，也能感染其中的每個人。
2.教訓
處理學生的病入膏肓類型的問題，也就是已經穩定且內化為性格的行為傾向時，不能急性子。這可能會讓當事人誤解為對其人格的羞辱，同時急性子解決不了問題產生的挫敗感會耗盡解決問題者的持久動力。應該冷靜下來，分析，藉助外力，抓住主要方面，將負面影響削減到可控範圍即可。王鑫同學愛逃課，請家長後回家反思做保證後，甚至背了校級處分後，仍然逃課，如果用“男孩子要說到做到”這類話語進行教導，則根本不起作用，如果反之用“你這樣的表現不配稱得上男孩子”的話語則引發其和老師的衝突。最終的解決方法是和家長認真溝通，讓其母親收回溺愛，其父親戒掉簡單粗暴的“棍棒”做法，讓學生認識到自己的責任和家庭為之所做的付出，並設立“紅線”（即最後通牒，再犯則自動退學，不予任何迴旋餘地）。最終使其覺醒，戒掉“頑疾”。
班幹部的培養要充分給予其管理權利和自由。班主任全天候的管理，毫不放權，造成班幹部無法分擔，無管理權利和自由，最終耗盡班主任自己的精力。實行班級日誌和值日班長制度成果很有效。
班主任要做任課老師的堅強後盾，在薄弱環節必須嚴盯緊防。雖然任課老師也有管理學生的義務，但是在任課老師無力去管理時必須無條件地支持，並且要抓準時間點持續盯防，直至局面穩定。
如有可能，問題可以在可控範圍內解決時，不輕易動用校級懲罰；如果確有必要，則絕不猶豫，起到以儆效尤的效果。避免打開“開處分”的潘多拉魔盒。
學年工作總結 篇8
其實班長的工作很繁雜的，各個方面的都有~我就從主要的一些活動來講講吧~有雷同的我就不一一細講了，希望對吖朱有點幫助！
首先剛上任就是六月份的那次生日會了，準備的不能是不很充分，但是結果還行，可是實施的過程當中我發現：組織任何活動，必須在準備過程中認認真真的把整個流程提前在腦子裡預演一遍，而且最重要的並不是怎么把整個過程想好，而是要想每個環節需要準備些什麼東西，需要做些什麼準備；
然後便是植物學實習了，雖然並沒有明確說班長要做些什麼，可是作為一班之長，還是要時刻把對這個班的責任放在心上，雖然說的好像有點官方化，可是對我來說挺真實的~
後來就是助學金的申請以及個人評優，這個工作比較繁瑣，需要讓自己保持足夠的耐心去整理材料，因為這關係到的是班上同學的利益問題，所以絕對不能有任何疏漏，在這一塊，我犯了一個挺嚴重的錯誤，雖然出發點可能沒錯，但是對於個體造成的傷害卻並不是我能彌補的，所以這種關係到同學利益特別是金錢方面的工作一定要謹慎的去完成，絕對不能有任何的疏漏！
在開學伊始，我們也迎來的健湄、少波和陳涓三名新成員，所以我們籌劃了一次班會，希望可以拉近彼此之間的距離，但是班級同學之間的關係問題不是一次班會能解決的，這是一個長期的過程。要在平時的生活學習過程中多多關心班上其他同學，多交流~這一點也是我做的不足的地方，吖朱，你要加油喔！！由於115和金麗住的離我們比較遠，所以要常常作為代表多去竄一下宿舍，當然，3樓的就更應該在平時的生活中多多串門，但是僅僅自己去串宿舍還是不夠的，因為你的目的是班級內所有人能夠更加親密，所以最好能帶動大家走動宿舍，
院運會這種大型活動，重在鼓動同學們去參加，班長的責任是配合好體委，（和班委的合作也是很重要的一項必修課喔）調動班上同學的積極性，讓更多的人參與到其中來，這個時候不要什麼工作都自己攬下來，班長並不需要什麼事情都自己做的.，這也是鍛鍊各個班委的好時機，所以組織好前期的班委會以及安排好各個班委的工作是班長最應該做好的事情~放心的把工作交給你的同伴，在適當的時候，以班長的身份帶動一下同學們的積極性，協助一下班委~當然整體的統籌工作還是要做好的~~
還有就是每學期最好組織一次班級的出遊活動，可以的話最好的學期初把這件事情搞定~越拖到後面，沒空的人越多，不要苛求百分之百的參與率，保證一次活動有20多個就挺不錯了的！但是就像生日會一樣，前期工作還是要準備好！有必要的話要先踩點，價錢必須要先在里有個底，這種活動也是考驗班委的重要時刻，儘量把工作安排給班委負責~班長鍛鍊的機會挺多的，所以把握可以鍛鍊班委的機會！
接下來就是男生節了，男生比較少，所以，(*^__^*)嘻嘻......但是最好能鼓動全班女生做點工作，不要單單就是幾個班委在做，最好能讓男生感覺到整個班的女生都在乎他們~~男生們，很sorry的說，我真的做的很不好~~所以，今年看你的了吖朱~~
女生節的話班長和團支書可以配合男生或者說協助權叔吧，畢竟他們面對的是人數是他們的5倍的女生，所以不要給予太大的難度要求，不要太理所當然了，今年我就是太理所當然了，沒有考慮太多男生的難處，給了曙聰挺大的難題的，很抱歉！所以說女生節既要讓女生感動幸福，又要兼顧男生的難處！
最後好像就是班級評優吧~先前會有團支部評優，其實團支部評優的時候很多東西都和班級評優差不多的，所以儘自己的能力幫助團支書過這一關，也是為自己的班級評優打基礎！！這裡最好是能和團支書一起做一份兩人都滿意的視頻展示作品，這樣的話就可以一樣兩用，不用班級評優的時候再次讓那么多人帶來麻煩了，另外還有很重要的一點也是我們今年沒做好的一點，就是一定要提前做好準備，把需要的材料收齊，這樣才能不慌不忙的應對評優，不至於把自己弄的那么累~
最後就是收尾工作了吧！好好總結經驗傳給下一任班長~~
寫完這些之後我發現原來一年班長當下來，我有那么多東西沒做好！o(︶︿︶)o唉....實在是在愧對大家的信任~希望今年的這一屆班委能比我做的好！也希望大家能好好配合班委們的工作！
今年能比較順利的完成班長工作，也很感謝大家的支持與配合，謝謝大家！
學年工作總結 篇9
時光荏苒，不知不覺我們已經來到了學生活的又一個年頭。我們即將面對的是找工作或者是再過一次木橋---考研。沒有人知道一年後我們又會在什麼地方，就像誰都沒有想到三年前我們會從四面八方相聚在南林。學生活已經步入尾聲，而我們的人生似乎才剛剛拉開序幕。一些必須由我們自己來掌控，自己來負責的人生正無可逃避地向我們走來。
名牌學、名牌專業，都是我當初上學的夢想，如今我就要面臨畢業。雖然我上的學南京林業學，不是一流的學，但是回顧我的學生活，我發現是充實、豐富多彩的，自己在德、智、體等方面都得到了很的提高。在這裡我要感謝我的親戚朋友和所有支持關心我的人。因為他們，時刻教導著我，時刻支持著我，時刻鼓勵著我，所以我在校的三年多，一直能保持著樂觀積極的態度，去面對工作和學習，使我更加的自信，使我更加的進取。
還好，我已經不是三年前那個懵懂的少年，學給了我太多的思考和感悟。在過去的一年，也就是人們稱之為本該“吶喊”的三，我學到了很多。現將各方面情況，總結如下：
一、思想方面：
一個人的價值能否實現，決定於這個人的思想好與壞。我深深的意識到：要成為一名優秀的學生，必須從提高自己的思想素質開始。只有樹立了正確的人生觀、價值觀，才能為學四年以及以後的學習工作指明方向。因此，我在剛入學不久便向敬愛的中國黨組織鄭重遞交了入黨申請書，並從那時起，我就以一名黨員的標準嚴格要求自己，以黨員的標準規範自己的.學習和工作。如今雖然離黨組織還有一定距離，但是我會更加嚴格要求自己，時刻學習身邊黨員們的優良作風。在同學當中，戒驕戒躁，嚴於律己，盡職盡責，樂於助人，積極進取。
二、學習技能方面：
學生只有不斷的學習，掌握先進的科學文化知識和過硬的專業技能才能夠跟得上時代的步伐，才不會被時代遺棄，才能在以後的工作中發揮出色，從而實現自己的人生價值。因此，我從一起就制定了自己的學習計畫，一直努力的學習；二，規劃了自己的職業生涯，確定了自己的發展方向和目標。在這以後的學習，更加有針對性，學的更深入、更專業；三結合專業課程的理論知識，這一學年，是我感覺比較累的一年，但同時，也是最充實的一年。雖然不喜歡往回看，但看的時候，還真覺得有一種沉甸甸的感覺。這學年也是我們專業感到最忙的時候了。但是學無止境，重在積累，持之有恆，而且日後還得繼續奮鬥前進。
三、工作生活方面：
一的時候，我就加入了學生社團，二的時候成為了院裡的體育部部長和職業發展協會會長。作為一名學生幹部，它的職責是為同學們服務，沒有任何利益的目的，這是不可置疑。我明白學生幹部的職責，所以在平時的工作中能吃苦耐勞，認真地完成各項工作，以服務更多的同學。在這三年中，我也獲得了一些榮譽，比如說“優秀學生幹部”、“優秀學生”、“優秀團員”以及“學生會積極分子”，這也算是對我工作的一種肯定和鼓勵。
總結過去，是為了提醒自己把握現在和未來。過去的榮譽是用來鼓勵現在的，我會更努力進取，取得更輝煌的成績。每一次的總結，都是一個新的一點。放遠目光，堅定信心，保持樂觀積極的態度、嚴謹的工作作風認真的對待每一件事，努力地提高自己的綜合素質。只有這樣，才會活的更精彩，更充實，更有價值！
學年工作總結 篇10
我是一名踏上工作崗位一年的新教師，很榮幸，成為了一個名副其實的"孩子王"，我覺得幼兒教師是一份純真而美好的職業，望著那一張張天真可愛的笑臉，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，學年工作總結。我覺得幼兒教師永遠都是那么的年輕有朝氣，每天我所面對的是幼兒一雙雙清澈充滿童真的眼睛，所聆聽的是幼兒銀鈴般的笑聲，仿佛自己又重新回到了童年。這讓我更加喜歡這個職業，讓我覺得這份職業如此純真美好，我無悔選擇了這樣的職業。
在孩子們的歡聲笑語中，一學年的工作接近了尾聲。回想這學年來的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我工作的支持和配合。下面是我對這一學年的幾點總結：
一、政治思想方面
作為一名團員，我能夠積極參加團里組織的各項活動，發揮團員的先進性。熱愛集體，團結同事，尊敬老教師，對待幼兒有愛心。並能嚴格遵守幼稚園的規章制度，不遲到，不早退。
二、在教育教學方面
在教育教學實施過程中，從活動內容的選擇，組織形式、方式的採用上，都力求突破，以"人文教育"為出發點。虛心向老教師請教，並在老教師指導下，認真組織好每一次教育教學活動，培養幼兒良好的生活學習習慣，通過一學年的努力，幼兒從剛入園時的不願表達，情緒不穩定，自理能力較弱，到現在得願意和同伴老師大膽表達、交談，能勇敢的在同伴面前表現自己，養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想像力、創造力也大有發展，並有了較好的生活自理能力，工作總結《學年工作總結》。這些點點滴滴的進步都讓我看到了我努力付出得成果。在每一次教學活動中，我都竟可能得讓每一位孩子都有機會回答問題，現在我們班得孩子都能勇敢的舉起小手來回答問題，我也從他們的眼中看到那種渴望回答問題的眼神。
三、班級管理方面
作為一名副班老師，我能積極得配合班主任工作，依稀還記得學期初，由於是剛入園的小班孩子，多數幼兒入園情緒不穩，嬌氣、愛哭，依賴性強等現象；一部分幼兒不能按時來園，晨間活動不能夠參加。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進行重點培養，在我們共同的努力下現在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個共同的缺點就是不善於表達，我發現了這個問題的嚴重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，每次一有時間我就和幼兒坐在一起玩，和他們談談話，有機會就讓他們上來唱歌、講故事，慢慢得孩子們願意和我講一些悄悄話，也慢慢得有了自信，有了這些基礎，幼兒就會對待日常生活中的每一件事情都會產生興趣，現在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現象，見到別的班級的教師也不主動問好。這種現在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經表現的很強烈了，我現在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。
(四)家園共育方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對於幼稚園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解幼稚園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的`工作，我們通過家園通、論壇、QQ群等方式讓家長更全面的了解到幼兒在園的生活、學習情況，我們還組織了十里四鄉親子游、綠色學校摘草莓、天宮莊園踏青游的親子活動，在家委會成員的組織策劃下，每次活動都進行的有聲有色，更增進了家長與老師之間的感情與聯繫，讓家長更加放心把他們的孩子交到我們的手中，放在我們幼稚園學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以後的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
一學年的工作即將結束，回顧昨天，展望明天，幼兒教師的工作是美好而神聖的，作為一名年輕的幼兒教師，我更應該充滿活力，全身心的投入到我的工作中，讓工作成為一種責任，成為一種快樂！
學年工作總結 篇11
自從xx年xx月份，我們，“定向越野協會”就開始協商準備搞一些活動，讓更多的新生對“定向”這個陌生又另一人誤導的協會進入了解。xx月份的半個月裡中，是新生們在軍訓的日子，而我們就在訓練中。
那xx月初回來，我們協會就定在那個時候開始搞活動，一些些熱愛運動者都紛紛來報名，不懂的也來吼吼熱鬧，這算是蠻不錯的；隨後就有我們部長負責解釋，都是用一些與協會有關的實用工具進行演練，示範，講個明明白白，這個他們都做得非常出色。（我們這樣做無非都是讓更多的愛好者了解這個協會是搞些什麼活兒！也對我們協會以後招新會員都有一定的.幫助，定向越野將會進一步擴展。）他們都紛紛表示滿意，說：“夠刺激，夠新鮮，我們喜歡”。言歸正傳：比賽就有兩個項目，一個是個人賽，還有一個是團體賽，比賽時間分兩周進行。在兩次活動比賽中，都搞得完滿的成功。也討好了很多熱愛這項運動者的歡心。
活動之後的一段時間，就是xx月底協會招新的時間，特別得了獎的，都很熱情，很樂意進入我們定向越野協會，為“定向”獻上一份力量。招新會員以後，就是訓練的日子。分別定在每周開一次會議，總結本周存在的正否問題，還有每周一次訓練，老會員怎樣帶動新會員等等問題和使用地圖和指北針的初步知識。還有老會員自身也加強訓練。並要求會員寫活動後的總結和新聞稿等。
xx月份中就是搞夜遊園活動期間，要求每個協會都出一個活動項目，讓更多的校園師生們參加，體驗一下協會裡面的無窮樂趣，和大無畏的精神——發獎品耶。而我們定向越野協會也不例外。出了一個很有新意的活動，吸引不少師生們前來參加。而我們新會員也非常能幹，很團結，很積極。夜遊園搞得十分成功，也沒什麼後顧之憂，我想協會有我們這幫人一定棒的。夜遊園一周后，就是我們協會去連州旅遊的一天，目的就是讓我們協會內部的人能夠相互認識，相互了解對方，方便我們以為的溝通，把協會搞得更好，更準。
xx年xx月份差不多進入考試階段，各個協會都停止訓練了。
第二個學期開學後，我們加強訓練，各個陸陸續續的新會員們都正式成為部長的一份子，分別有組織部，秘書部，製圖部，財務部等等部門。還有訓練也開始每兩周一次，學搭帳篷，培訓方向感，體能和識別地圖上的圖示等知識。
xx月份就是我們這年第一次出外面搞活動的一次，地圖也是這一屆會長和一個部長去畫的，畫了幾周才完成，覺得他們很有毅力，很有耐性。為我們提供了一個很好的活動空間，我很佩服他們倆。這次活動路人雖然很多，東奔西走的人連續不斷，但是沒有影響到我們的培訓比賽。，也算是得到了一次野外的訓練吧！恰好實踐一下使用指北針的機會呢。
時間一天一天過去，我們會長向社聯那邊申請到搞活動的一次機會，機會難得。這次也是個團體賽，自由組合的四人賽，並有證書和獎品頒發。那時候我不在學校，請假回家了，應該搞得不錯的。之後我們的旅遊也進一步向大芒山進發，游山水，目的都和上面一樣，相互溝通了解。
xx月份中旬，有些幹部開會也不來了，不知道是某種原因。聽說有些是忙本科吧，還有幾個是進幾個協會的，說忙不過來，還是我們協會本身存在不好的問題，也不知道。逐漸就退出了這個協會。人數也將越來越少了，這個搞得我們很頭痛。
學年工作總結 篇12
一、教育教學方面：
1、思想政治方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講課本，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
2、認真備好課。高中體育組在教研組長的帶領下，全體同仁集體備課，老師集體制定教育教學內容、教學方法、組織策略等，做到精益求精，不斷提高。我在集體備課中也學到了很多知識，這種集集體智慧於課堂的備課模式非常好。
3、鑽研教材。對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點。和教材相對應知識的拓展等。
4、研究學情。了解學生原有的知識技能儲備情況，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，從而找到相應的預防措施。
5、針對教材、學情設定教法。解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何導入本課、如何組織教材、如何安排每節課的活動、如何調動學生興趣、如何組織本課等。合理運用講解示範法、提問法、糾錯法、發現法、小組討論法、複習與鞏固法等。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，動作示範標準到位。
6、要提高教學質量，還要做好學生心理工作，高中學生年齡稍大也懂事了，但在思想上還存在一些問題，這就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，針對課堂上出現的一些問題，教師要了解學生為什麼這么做？為了避免出現這種情況教師要如何處理。經過一學期的學習，我發現學生都是十分懂事的，他們有時“搗亂”也只是想引起教師的.關注，那么教師在心理上關注他們，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服等。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。聽課評課也是新教師成長的必經之路，我們只有經多見廣才能進步更快。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
二、“兩操”工作
兩操是學校體育工作的“門面”，因此抓好兩操是體育教師必須重視的工作。早操，我們體育組全體上崗在各個位置檢查，跟跑，口令口號指揮各班級步伐，注重培養各班級體育委員和體育骨幹，以點帶面，最終使所有學生都能跟上音樂節奏達到精神飽滿、步伐一致、口號洪亮。另外我們針對學生存在的問題還進行了糾正，還進行了早操會操表演和觀操。對早操間操進退場進行了合理的布置和編排。
間操：這學期學習了全國第八套中學生廣播體操《青春的活力》，動作難度增加，對學生的協調性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學。
1、加強對學生的思想教育。使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。
2、體育教師要正確運用示範。通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，示範要準確、規範、優美。
3、要精講多練。我在廣播操教學中，講解主要是結合示範動作，讓學生加深對動作的理解，學生反覆練習，掌握技術動作。加強口令學習，口令要清楚、宏亮、準確。
4、教師巡迴指導，及時糾正錯誤動作。
此外，在兩操教學過程中，還要得到了學校領導和班主任的大力支持，進行了集體教學，所以，廣播操在很短的時間內有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則，並加強對學生思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操，並與各班班主任溝通，對學生出操的順序和佇列嚴格要求，做到有序的出操和返回，培養學生良好的組織性和紀律性。在課堂上配合學校對生學進行德育教育，培養學生機智、果斷和自覺遵守規則的好品質。
三、出勤和其他方面：
我在這半年來能做到早到遲走，能遵守學校各項規章制度，有事必先請假，能在保證圓滿完成工作的前提下協調好工作和生活的關係。在校期間，無論自己是否值班，都能保持每天按時學校，發現問題能積極和相關部門反映並協助處理。
四、今後的努力方向
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、備課方面對學生了解不夠全面，對於學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的採取相應的措施。
2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動方法上比較單一。
3、對學困生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。4、課堂上對於以下教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。
所以在新的一年裡我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中套用等方式，加深對課程的理解和領會，努力形成自己的教學風格，形成學習型的教學工作習慣，讓自己的教學工作更加完善、更加出色。
學年工作總結 篇13
各位領導、組長：
現將圖書館的工作向大家作一簡要匯報。
圖書館是學校的書刊和資源中心。一年來我們認真落實 “科學教學觀”的管理理念， 以“為教學和師生服務”為宗旨，認真抓好圖書館建設，開展規範化管理，開拓創新，紮實工作，服務師生，完成了各項工作目標。
一、以人為本，抓館內管理，提升認識，服務教學
以人為本，就是要發揮每個人的主觀能動性、積極性、創造性。通過組織每周的館研活動和學習與交流，使全體人員的服務意識、視窗意識、創新意識、進一步增強，提高了凝聚力，在全館形成團結、進步、向上、創新、奉獻的風氣，立足本崗，紮實工作，切實為服務一線教學和師生服務。
二、堅持“讀者至上，服務第一”服務宗旨，提升服務質量
圖書館的特點是一人一崗，一人一室，管理面積大，單獨作戰，我們強調每個人都要增強坐班自覺性，熱情為師生服務。
孫書義老師負責圖書采編和全面，工作認真負責。
付國政老師負責數字圖書館建設與數字資源整合工作，圖書館主頁更新和維護及時，內容常看常新，圖書館的光碟資料日夜壓縮上傳，我校VOD視頻點播庫容量達到200G。
趙淑芳老師負責的教師資料室，乾淨整潔，報刊排列有序，是教師充電提高的好場所。同時擔負全校師生的教材征訂發放任務。全年發放各科教材達到10萬冊無差錯。
張瑞海和黃麗霞老師分別負責第一和第二閱覽室工作，室內衛生整潔，報刊管理科學規範，200多種雜誌報紙排列有序，方便學生閱讀和上閱讀課，本學年分別接待各班上閱讀課552節和468節，總計1020節。
郝彥雲、焦書印、陳麗華三位老師管理綜合書庫和學生借閱庫，積極擴大借書量，圖書流通率達到41.2%，同時還接待各班上閱讀課173節。全年借書量為3萬多冊，接待師生借閱數為7萬人次，
沈紅芝老師除認真作好電子閱覽室日常管理工作外，還作好新書數據錄入工作。
為增加學生課外閱讀，為方便師生借書，圖書館各個庫室每天都延長30分鐘直到5：30晚飯後，並且六日照常開館。全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，盡心盡力做好了自己分管的工作。
三、加強圖書館課程資源整合利用，拓展功能，服務師生
1.圖書館資源建設取得可喜成績
一年來，經過圖書館自行整合和購買，結構更加合理，在圖書方面，不僅有15萬冊紙質圖書，還有3萬冊《方正阿帕比》《真源》電子圖書;在期刊方面，不僅有 200多種印刷型雜誌，還購買了《龍源》電子期刊150多種;還有VOD視頻點播，圖書館網站資源，內容豐富，載體多樣，紙質與電子資源互補，傳統與現代共存，數字圖書館模式已見雛形。走在全市前列。
2.開展圖書館利用教育
新學期開始 ，就對高一各班學生分班進行入館教育;組建了學生圖書管理員隊伍，多次開會，開展圖書情報知識、圖書館資源利用及讀者借閱制度等專題培訓。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。
3.開展豐富多彩的讀書活動
在高一各班新成立讀書興趣小組30個，參加的學生達200多人，共辦讀書生活報30期，寫讀書心得、好書推薦200餘篇，元旦前夕舉辦了高一“迎校慶電子報展”。以點帶面，推動了全體學生讀書活動。
五月份校慶前夕，舉辦了高二年級各班讀書小組“迎校慶電子報展”收到很好效果，
今年圖書館分別舉辦4次講座，主題是：《正中圖書館介紹》、《文獻檢索基礎知識---如何快速找到自己所需圖書》《怎樣進行VOD視頻點播》《怎樣閱覽阿帕比電子圖書》。
4. 開展圖書館宣傳
根據學生閱讀需求，定期向學生推薦新書和好書。每月通過本館網頁、新書專架，向師生報導圖書館動態，發布新書通報，發布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。對100多種新書、35種音像資料做了摘要，包括書名、作者、出版社、本館的索書號，以及對該資源的.簡評等，幫助師生了解圖書館最新的資源情況，方便師生的借閱。
5. 組織高三畢業生捐書活動
6月份，組織了07屆高三畢業生捐書活動，募捐圖書5000多冊，並及時分編。
四、做好圖書館科研工作，促進規範管理
積極參加省、市圖學組織的各項活動，開展圖書館工作交流及研究，促進規範管理。圖書館課題《運用現代化手段，構建圖書館科學化管理新模式》結題後，成果被收入省教科所和花山文藝出版社編輯的《現代信息技術的運用與傳統教學模式的變革研究》一書，20xx.12 出版。
在07年石市圖書館學會第二屆優秀論文評選活動中，圖書館2篇論文(孫樹義的《我校數字圖書館建設的實踐與思考》，付國政寫的《淺談中學圖書館信息不對稱問題的解決》，張瑞海寫的《圖書館核心價值的再認識》)分獲一、二、三等獎。
五、安全與衛生
全組樹立視窗意識，提高對衛生工作重要性的認識，定期清掃，保證了圖書館的整潔乾淨，為師生提供溫馨舒適的環境。全年無安全事故。
以上是圖書館主要工作回顧，在取得成績的同時，也存在的不足和問題，新的一年，我們將發揚成績，克服不足，力爭各項工作更上一個新台階。
學年工作總結 篇14
在平平常常中，我又度過了一個學年，回顧這一學年的工作，我感到有自己值得懷念的地方，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁，多么複雜，沒有放棄我做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的範圍內，努力做好每件事，雖然不都十分成功，但我在努力。
一、加強以“愛”為中心的師德修養。
在教育實踐中，我們常常感到非常的`迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題，為什麼學生就是不能接受，不能理解呢？或者是當時表面上理解了、接受了，在實際的學習、生活中又是一個空白點？究其深層次的原因，學生在學習中處於被動接受的地位，教師的良好願望，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內化到學生的身心結構中去，也就不能變成學生的自覺行為。
如何處理好教與學這一對關係，提高教育教學的效果，我認為建立一種新穎師生關係、擺正教與學的地位是開創教育新天地的關鍵，而其中的核心是一個“愛”字。有人說，教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生，用關愛的眼光看待學生的每件作品、每項活動。這種愛，不僅體現在對學生生活的關心、學業的幫助，也包括積極的鼓勵，遠大理想的引導，更體現在教育教學的每個環節之中，如教學過程的安排，教學模式的選擇、具體問題的提出，新知識的導入等等。我堅信，加強以愛為核心的師德修養，不僅是教育教學的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現，更是維護每個學生的自尊心、自信心，保護學生基本人身安全的根本保證。很難想像，一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人，怎么有資格談得上愛祖國、愛人民？當然，有實際工作中，我有時做到並不十分圓滿，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進的，我也就感到問心無愧。
二、加強學習，不斷提高自身素質。
現代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷主動學習，第一是學科學知識，了解當今科學發展的一些動態，納米技術、器官移殖、網路、沙塵暴等等，都是我學習的源泉。因為我深深的知道，只有把自己的思維經常處於一種開放的狀態，才能不斷接受新知識、新觀點、新理念，也才能去發現問題，進而去研究問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助;第二是學教育教學理論。學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，是進行教育教學改革的必然需要。因為只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意必，才能取得積極的效果。在這一學年，我主要學習了《教育科研基礎理論》、《活動課程理論與實踐》、《素質教育課程論》等一些書刊。
三、做好自己的本職工作。
第一，做好年級組長工作。作為學校的一名中層領導幹部，做好年級組的管理工作，是我工作的一個重要部分。在年級組管理中，我能做到盡心盡力，以身作則，團結同事，發揮各位教師的特長，把年級組工作搞得有聲有色。
第二，做好學校教科研工作。作為分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能與學校領導一起，制定我校的教育科研計畫、課題研究規劃、新課題的立項、設計研究方案、並做好課題的申報、論證工作。在本學年，我校的一個常州市級課題已經結題，得到了有關專家的好評，所撰寫的結題報告，在常州市交流;xx年3月，根據學校發展的需要和自身的條件，有積極申報了一個江蘇省級研究課題，已經批准立項。
四、今後努力的方向。
增強工作的主動性和責任性。把提高學校的辦學特色，發展學校內涵，作為自己的一個奮半目標。
學年工作總結 篇15
本學期，在學校的正確領導下，在各專業部和班主任的大力支持下，學生科全體工作人員同心同德，緊密團結，兢兢業業，任勞任怨，不畏艱難，恪盡職守，緊緊圍繞學校的各項中心工作，理清工作思路，找準努力方向，重點抓好了班主任隊伍和學生會幹部隊伍的建設，深化學生行為養成教育、健康教育、法制與安全教育等，搞好班級、寢室兩個德育陣地建設，狠抓學生思想政治教育工作，嚴格做好學生日常管理，營造健康活潑的校園氛圍，有力推動了我校學風、校風建設，促進了我校各項工作的順利進行。
為進一步總結經驗，彌補不足，現將本學期以來的學生管理工作總結如下：
一、開展的常規工作
（一）堅持育人為本，德育為首，著力提高學生綜合素質。
1、加強德育隊伍建設，為提升德育質量提供保障。
本學期我們切實加強班主任隊伍建設，有效促進班主任隊伍建設的科學化，規範化和專業化。我們圍繞班務工作的特點、學生的思想狀況和學生學習情況等內容，強化班主任研究學生、服務學生的意識，增強班務工作的針對性和實效性。本學期組織班主任赴河南鄭州、三門峽等地進行了業務培訓；要求全國著名職教專家余國良教授來校為班主任作報告，並與我校班主任結成對子進行指導；每月定期召開班主任工作例會、班主任經驗交流會、主題班會觀摩、班主任講班及說班會活動；加大青年班主任培養的力度，努力使班主任隊伍在相互學習中不斷提高、不斷走向成熟。
2、加強各項制度建設
本學期開學初，我們組織全體學生認真學習了《職專生守則》和《職專生日常行為規範》，進一步修訂完善了《靈寶職專班主任津貼結算方案》、《靈寶職專班主任考核條例》等各項學生管理工作制度。
3、開展了豐富多彩的德育活動
舉行了新生入學教育、班主任大比武、安全教育月、迎新文藝晚會、師生才藝展示及校園歌手大賽、德育主題教育月活動、創新青少年學生教育幫扶、德育實踐周、青年志願者活動、“一二九”入團宣誓、慶元旦文藝晚會、社會開放周等系列德育活動。
（二）加強了學生宿舍管理工作，堅決避免了學生宿舍內惡性的事件的發生。
學生宿舍是學生日常生活的主要場所之一，宿舍環境的好壞直接會影響到學生的健康成長。為此，本學期我們加強了學生宿舍紀律、衛生、安全等方面的管理力度。一是繼續實行宿管人員住寢制度。我們要求全體宿管老師每天晚上在宿舍住宿，確保了宿舍無安全事故的發生；二是進一步加大班主任晚查寢管理力度，要求班主任要按時、認真查寢，對於查寢時間不足或不按規定查寢者，一律視為無效跟班，並記入班主任量化考核。三是加強學生就寢紀律檢查力度，對違反就寢紀律、不按時就寢及曠寢的同學，加大批評與教育的力度；對凡未履行請假手續不進入宿舍就寢的，一律按曠寢處理。
本期宿舍工作取得了一定進步，尤其在衛生和打架鬥毆惡性的事件上有較大進步，這與各宿管人員和全體班主任的共同努力分不開。尤其各位宿管人員每天堅持在宿舍住宿，有效避免了惡性的事件在宿舍的發生。
（三）進一步規範學生請假手續的審批。
為了規範我校學生離校請假手續，維護正常的教學秩序，確保學生的安全，本學期，我們進一步加大了學生請假管理的力度，重新印發了新版請假條，要求學生請假必須事先填寫學校統一印製的請假條，然後由班主任與學生家長取得聯繫後，帶上學生到學生科辦理並登記，方可離校。凡因病或其他特殊原因須請長假的學生，要求學生家長必須到校，班主任帶上學生及家長到學生科說明請長假原因並辦理請假登記手續後，方可離校，否則以自動退學處理。
（四）抓好校園環境衛生工作。
校園環境衛生工作是學校工作的一個重點，我們一直十分重視校園環境衛生工作，實行衛生工作分專業部管理的模式，我們根據專業部的實際情況，把清潔區劃片給專業部，再由專業部劃片到班，實行了“一日三掃”等措施，並加大了檢查力度，對存在的問題及時要求各專業部、各班級做出整改。總之，通過努力，校園的.環境衛生比上個學期有較大的改善。
（五）加強了食品衛生、消防、交通等安全教育及管理工作。
一是與各專業部、班級、學生及學生家長簽定了安全責任書，提高了全體師生的安全意識；二是加強了對學生教學與生活環境、飲食、飲水衛生的監督檢查，每天堅持對教學樓、食堂、宿舍等公共場所衛生進行檢查。此外，在學生中廣泛開展宣傳教育活動，使學生自覺養成良好的個人衛生習慣。三是加強了學生宿舍消防安全管理工作，堅決杜絕學生違章使用電器，定期對宿舍、教室、食堂等師生密集場所的火災隱患進行檢查，保障疏散通道、安全出口暢通。本期，我們組織了一次消防安全演練活動，活動現場通過製造模擬火種，讓每位師生現場使用滅火器進行滅火，效果逼真，通過這次演練，提高了我校廣大師生的安全防範意識。四是加強了學生交通安全的教育和管理。充分利用主題班會、國旗下講話等多種形式，提高了廣大學生交通安全的意識和知識。學生在周末放學離校及返校時，我們還安排學生科全體男教師各專業部相關人員在校門口負責交通安全。
（六）加強門衛管理，進一步加大門口秩序整頓的力度。
本學期，我們重新修訂了門衛管理制度，對全體門衛工作人員提出了嚴格的要求，規範了外來人員及車輛的進出，有效地改善了以往放學期間校門口秩序混亂的局面。
（七）組織召開班主任工作會議。
我們在本學期共組織召開了四次班主任工作會議。每教學月最後一周為班主任會議時間，會議的主題根據學生管理的實際問題，因時制宜結合實際來確定，有班主任經驗交流會、班主任業務培訓會議、安全教育等會議。每次會議期間，部分班主任做了發言，總結了班級管理工作的得失。通過取長補短、學習交流，大家對焦點、疑難問題取得了共識，提高了解決具體問題的能力，並溝通了信息，為全面做好班級學生管理工作提供了有力的信息支持。
通過各次會議的召開，進一步使廣大班主任明確了工作方向，交流了工作中的經驗及教訓，協調了工作中存在的問題，收到了良好的效果。
（八）加大兩操、陽光體育活動、主題班會等常規檢查與管理工作力度。
本學期，我們要求班主任必須跟班出操，大部分班主任都能按照要求，跟學生一起跑操，在這方面做得比較好的是機電部，大部分班主任都能跟學生一起跑，在此特提出表揚。
主題班會方面，我們要求，每周一晚為班會觀摩時間，要求每部安排一或兩個班做為觀摩班級，其他班主任全部參加觀摩活動，周二晚各班組織召開本班的主題班會。
（九）做好專業部和班主任量化考核工作。
學生科全體工作人員合理分工，每周不定期地對各專業部班主任跟班情況、學生紀律情況進行檢查或抽查，並做好了記錄，作為各專業部、班主任量化考核評比的重要依據。通過對各專業部、班主任工作的檢查與評比，對發現的問題，及時要求和督促其加以改進和處理。
（十）做好違紀學生的處理工作。
本學期以來，針對發生的個別學生打架、曠課、曠寢、遲到等違紀問題，我們通過對之進行認真的調查落實，對涉及的同學進行了批評教育，分別給予了應有的處理，從而保障了學校的正常教育教學秩序。
（十一）認真完成學校領導交辦的其他各項工作任務。
學生科全體工作人員樹立整體意識，發揚協作精神，積極配合其他科室工作，較好地完成了校領導交辦的其他各項臨時性工作任務。同時，積極協助其他科室開展了一系列活動。
二、開展的專項活動
（一）開展了開學第一課及消防安全第一課專題教育活動
本期開學初，我們按照上級的要求，利用晚自習時間組織全校學生在主教學樓前觀看了開學第一課及消防安全第一課影片，通過觀看，使學生受到了良好的教育。
（二）開展了學生會幹部培訓活動。
學生會工作是我校學生管理工作的重要方面，學生會工作的成敗直接影響著我校的學生管理工作，在學生會工作中學生幹部自身素質是關鍵。本學期，我們重新組建了新的學生會幹部隊伍，舉辦學生會幹部培訓，以提高學生會幹部自身素質，更好的服務學生，服務學校。
（三）開展了女生安全教育活動。
本學期開學初，我們組織全校女生在二號車間進行了一次安全教育活動，由學生科馬衛玲科長進行主講，馬科長緊緊圍繞女生安全自我保護、早戀等主題進行了講解，使我校全體女生深受教育，取得了良好的教育效果。
（四）開展了青年志願者活動。
本學期，我們先後組織我校青年志願者到焦村鎮敬老院進行慰問演出活動，幫助他們整理環境衛生，並送去了精彩的節目，得到了社會各界的一致好評，同學們自身也在活動過程中感受到了服務社會的幸福和快樂。
（五）開展了德育主題教育月活動。
為進一步推進我校德育工作，根據教體局檔案精神，在全校範圍內廣泛開展了德育主題教育月活動。活動中，我校按照教體局安排部署，以社會主義核心價值體系教育為主旨，緊緊圍繞“文明、感恩、奉獻”的主題，組織全校師生立足校園，聯繫家庭，帶動社會，身體力行，注重實踐，開展了一系列主題突出、內容豐富、形式多樣、富有實效的德育活動，拓寬了德育途徑，創新了德育載體，取得了顯著的成績，湧現出一大批先進集體和先進個人，產生了良好的社會反響。
（六）開通了校訊通，搭建學生管理與思想教育的“連心橋”。
本學期，為了切實提高學生管理工作的效率，加大學校與家長的聯繫，做到家校共同攜手做好學生思想教育與管理，我們繼續積極與移動公司聯繫，為全體學生建立了校訊通。
（七）實施德育實踐周活動。本學期，我們堅持以愛國愛校教育為主線，以“校園文明崗”為平台，以強化行為規範養成教育為重點，不斷增強了德育工作的主動性、實效性，形成“學生全員化、全方位、全過程參與”的德育模式，德育實踐周活動已經成為我校德育工作的一大特色。具體做法是：學校所有班級輪流參與，每周由專業部內安排一個班級參與此項活動。
（八）成功舉辦了校園師生才藝展示活動。
通過此次活動的開展，既展示了我校師生多才多藝的一面，又展現了我校積極向上的良好精神風貌。
（九）成功舉辦了國慶歌詠比賽、“一二九”入團宣誓暨校園歌手大賽活動。我們利用紀念國慶節、“一二九”運動的契機在學生中開展了以愛國主義為主題的歌詠比賽活動。在對一首首革命歌曲演唱的學習和觀賞中，使校園散發出濃濃的革命文化氣息，既使學生的才藝得以展示，又滲透了愛國主義和革命傳統教育，回顧了祖國的歷史，增強了愛國主義信念，提高了自覺搞好學習的主動性、積極性。
（十）開展了創建省級衛生城市宣傳教育活動
本學期，我們積極回響我市創建省級衛生城市的號召，嚴格貫徹落實市教體局檔案精神及要求，在全體學生中廣泛開展衛生知識宣傳教育活動，並組織各專業部學生義務打掃校園周邊環境衛生。通過這次活動的開展，提高了我校學生的環境保護意識，增強了他們的社會責任感，有力地宣傳了我校一貫倡導的“活動育人”的辦學理念，同時也為我市創建省級文明城市做出了應有的貢獻。
總之，回顧一個學期以來的學生管理工作，我們進行了不懈的努力和探索，也取得了一些收穫，但在實際中也存在一些問題，離我們的工作目標還存在一定的差距，對此我們會認真進行總結。今後，我們將採取更加切實的措施，緊緊圍繞“依法辦學，依章治校，以人文精神讓學生享受快樂的學習時光”這一辦學理念，繼續探索做好我校學生管理工作的新途徑、新舉措，使我校學生管理工作再上一個新的台階。
學年工作總結 篇16
20xx—20xx學年我縣招生考試工作，在市招辦和縣教育局的正確領導下，在基層各學校的大力支持下，全面貫徹落實上級各項招生考試政策和要求，堅持“公正、透明、公開”、“德智體全面考核，擇優錄取”的招生原則和“面向社會、確保質量、拓寬功能、穩步發展”的自學考試要求，按照年度工作目標，深入實施“陽光工程”，狠抓考試安全和考風考紀，積極加強現代化管理，切實維護招生公平公正原則和工作正常秩序，圓滿地完成了高考、學業水平測試、中考、中職學考、自考、成考等各項任務，達到了省考試院、市招辦提出的工作要求，取得了令人滿意的成績，受到了上級領導和廣大民眾的肯定和好評。
一、認真履職，狠抓落實，各項招生考試工作圓滿完成。
1、高考
我縣共有5149人報名參加高考，高職提前單招錄取659人，體育類單招2人，實際參加考試人數4498人，比去年減少123人，文、理科所占比重分別為20.50%和36.64%；藝體類兼報文科580人，占12.89%，藝體類兼報理科1333人，占29.64%，藝體類不兼報15人，占0.33%;在選科結構上，物理科目組考生2981人，占66.27%，歷史科目組考生1502人，占33.39%，不參加選科考生15人，占0.33%，各科目組均有考生報考。高考一本達線人數543人，上線率為12.33%，本科達線人數3761人，上線率為85.4%。
2、中考
20xx年國中升學考試報名8948人，共設3個考點，299個考場，抽調了9所學校598名教師參加監考。考試組織秩序井然，考試工作安全、平穩、順利。志願填報規範有序，錄取工作陽光高效。
3、學業水平測試
全縣共有5533名考生參加學業水平測試，共設2個考點，185個考場。為確保考試組織工作平穩順利，在具體工作中，重點採取五“加強”措施，即加強考前部署，加強安全工作，加強考生教育與監管，加強監考隊伍建設與管理，加強標準化考點管理與建設。
4、對口單招、提前單招工作
普通高校對口單招考試是面向職業學校的高考，是高考的重要組成部分。縣招辦紮實做好高職單招報名工作，加強對考生和學校領隊老師的考風考紀教育，切實做好高職單招招生宣傳工作，堅決抵制在招生工作過程中的各類違規行為。20xx年縣參加對口單招文化統考人數為614人，報考科目涉及建築、機械、機電一體化、電子電工、計算機、財會、烹飪、服裝、農業、化工等專業，全部被各類高職院校相應專業錄取。
高職單招文化聯測考生664人，考試科目為語文、數學、外語。共設23個考場，考點設在育才學校。659人被各類高職院校提前錄取。
5、信息技術學業水平測試
普通高中信息技術學業水平測試作為普通高考的重要組成部分，縣招辦按照省教育考試院和市招辦的要求，兩個考點八個考場均為標準化考場設定，考試全過程實行網上視頻監控。本次學測嚴格按普通高考組織實施，考試秩序平穩、考生心態平和，考試工作圓滿。
6、國家義務教育質量監測
20xx年，我縣共有20所學校被抽測到，其中，國小12所，中學8所。為圓滿高效順利地完成本次抽測，先後召開了抽測學校校長、業務校長會議，樣本學校監考教師會議。雖然考試程式繁雜，但無一例錯誤。
7、中等職業學校學生學業水平考試
作為全國率先、省第一次中等職業學校學生學業水平考試，考試組織難度大。為順利組織本次考試，招辦高度重視，一切考試流程嚴格按照高、中考流程實施。全縣共有1536名考生報名考試，設2個考點，52個筆試考場，7個機考考場，監考教師來自城區4所學校，共104名監考教師。通過召開考點主任、送考學校校長、考務組長、監察及場外巡視會議，認真學習工作手冊，層層簽訂責任狀，安全順利地完成中職學測，為未來的中職學測積累了寶貴的經驗。
8、成人高考、自學考試、教師資格考試
20xx—20xx學年共有661人報名參加成人高考，2778人報名參加自學考試，1444人參加教師資格筆試考試，599人參加教師資格面試考試。在考生報名過程中，招辦工作人員均能合理安排報名程式，服務考生，方便考生。在各類考試報名期間，工作人員不休節假日，熱情接待考生，精心指導，耐心解答，微笑服務，盡心盡力，盡職盡責。
9、省書法等級考試、全國計算機考試、全國英語等級考試
20xx—20xx學年，共有13407名考生報考省書法等級考試，1820名考生報考全國計算機考試，193名考生報考全國英語等級考試。
10、其他工作:組織了空軍飛行員的體檢選拔、普通高考藝術體育專業考試報名、高水平運動員專業測試報名、藝術特長生考試報名、等多項報名考試工作。
二、加強領導，周密組織，確保考試工作各項措施落到實處。
1、嚴把報名關
2、嚴把監考人員的選聘和選拔關
3、加強對考生誠信考試宣傳教育
4、進一步強化標準化考點建設和使用管理，為考生提供公平、公正的考試環境。
5、嚴把考生志願填報和錄取關
6、在中考錄取過程中，及時向錄取學校提供信息，合理安排組織好各學校各階段的.錄取工作，嚴格要求各錄取學校按規定在中考錄取網上點擊確認，及時統計、準確上報數據。
三、從嚴治考，狠抓考試管理，規範考試程式。
考試管理、考風考紀是招生考試工作的生命線。因此，在今年的各類考試中，我辦進一步建立健全了考試組織機構，認真分解任務，嚴格落實責任，細化工作措施，將各項準備工作落實到位。加強了考試組織管理，狠抓了試卷安全保密和考風考紀教育。試卷屬於國家絕密材料，接送和保管試卷是招考工作中十分重要的工作。保管試卷做到專人專室專櫃，並有公安人員參加接送、保衛。保密室鑰匙分別保管，啟動門櫃必須三人到場，缺一不可。交接試卷時，及時填寫交接單，無交接單一律不準進、出。考前對考生進行誠信考試宣傳教育，所有工作人員實行崗位責任制，層層簽定責任狀。考點和考場的布置嚴格按照規範設定。考試時，工作人員一律佩證按時上崗，憑證入場。每次考試，縣教育局都抽調一批機關股室人員到考點定樓層巡視，聘請公安人員協同維護考場秩序。
四、完善資料整理和收集，加大對考試工作的宣傳力度。
考生檔案材料是招生學校錄取考生的主要依據。我們制定了信息管理實施工作方案，能夠準確及時採集考生電子信息，對錄入的信息和相關數據做到反覆校核，確保各種信息無差錯，及時完成上報考生信息並做好存儲、備份、工作。每項工作結束後，均能翔實客觀地進行小結，很好地總結了經驗，有效地改進了工作方法。
在招辦全體工作人員的努力工作、社會各界的大力支持下，我縣20xx—20xx學年各類考試工作順利、平穩，達到了考生滿意、家長滿意、社會滿意的最佳效果。縣招辦連續3年高考考務零失誤，受到了上級主管部門的表揚。
回顧一學年來的工作，我們在上級的正確領導下取得了一定的成績，但離上級的要求還存在一些差距，今後，我們要不斷加強學習，一絲不苟地按上級的部署和安排扎紮實實地開展工作，並在實踐中勇於創新，不斷進取，為樹立招生隊伍的良好形象作出更大的努力。
學年工作總結 篇17
時間過得真快，轉眼間一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學年的工作小結如下：
一、 思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，我先從自己的思想入手。
二、教育工作方面
這學年，本人擔任三年級語文教學工作，班級人數眾多。因此，在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。對於教學，我雖然在長期的工作中積累了一些經驗，但是為了更好地傳授知識依然潛心研究教材。俗話說：知己知彼百戰不殆。為此，為了更好的了解教材，為了更好的了解課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之餘利用電腦網上資源和學校訂的有關書刊，通過各種途徑去研究新大綱。在每一個學年初，我就開始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內容和各個知識的關聯點，做到了解並熟悉教材。採用多種有效的教學手段進行教學。
三、在教學中發揮堅持以學生為主體
學生是教學的對象，也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，教師是主導。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是非常適當的。所以，在平時，我都是先讓學生去預習，試著去做新的內容，當他們出現問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導。讓學生遇到困難時，先產生一種求知慾，再適時也告訴他們方法，這樣，學生對於該知識點就會有更深的印象，有利於知識的掌握。對於那些想偷懶、不做作業的學生，我經常對他們說：抄答案是沒有用的，書本上的答案老師都知道，但如果老師只告訴你答案，而你沒掌握其方法，以後出現同一問題你又不會做了。就好像今天早上你媽媽幫你穿上衣服，如果你沒有弄清楚穿衣服時，是先套上頭，還是先扣紐扣，明天你一樣不會穿衣服。使學生明白掌握學習方法的重要性。
四、在教學中對學生進行德育滲透
作為國小教師，我知道對學生的德育教育也是我的主要工作之一。因此在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透。教師和工人的工作性質不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認真生產，那么他們生產出的可能只是一個兩個劣質產品，而教師如果不小心的話，培養出的學生不只可能是成績不好差生，還有可能是為害社會、為害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。
五.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
六、業務進修方面
隨著課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學中文本科並積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件製作。
學年工作總結 篇18
本學期，我校認真貫徹黨的教育方針、政策，全面實施素質教育，努力加強德育工作，狠抓安全工作、教學質量、教師管理、常規管理、班級管理工作踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎紮實實、順順利利、平平安安。因此，本學期師生平安過渡，全校教育教學質量穩步上升，現總結如下：
1.統籌各項工作，創建和諧育人環境。
學校管理工作的好壞直接影響學校的教育質量和學校發展，因此我們加大了學校創新管理力度，大力倡導“以人為本”的管理理念。
1)、加強學校內部管理，全面提高管理水平。在內部管理中實施校長負責、校務會參與、教師監督的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過校務會討論，教師會通過，確保了決策的準確性，保證了學校管理的透明、公開。
2)、加強領導班子建設，增強校務會成員主動服務意識，使領導班子成為學校工作的堅強核心。在領導班子建設中，實行參與領導，分工協作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長為中層服務，中層為老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發展服務的主動服務意識。使領導班子成為了一個敬業勤政，團結協作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業心的集體。加大對校務會成員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。
2.加強師德建設，規範辦學行為。
1)、切實加強教師思想道德教育，建設高素質的教師隊伍。開展政治理論學習活動，提高師德修養，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業心、使命感和責任感。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生、有償家教、推銷教輔資料等有悖於師德現象的發生。學校組織全體教職工認真學習《中國小教師職業道德規範》》、《安慶市中國小教師行為“八不準”》、《迎江區教育局關於加強和改進師德師風建設的若干意見》和《長風中心學校辦學行為規範年活動實施方案》，樹立良好社會風尚，共同促進社會風氣的根本好轉。
2)、抓好行為規範教育，走精細化管理之路。
(1)繼續完善各項制度，加強對教師的師德、教學工作量、考勤、業績等方面的考核，形成規範化、制度化。
(2)號召全體教職工在做好本職工作的同時，關注學校事務，關心學校發展，積極為學校的發展出力獻策，提升學校管理水平。
(3)學校擬定了《加強和改進師德師風建設實施方案》和《長風中心國小辦學行為規範年活動實施方案》，與每位教師簽訂了《教師師德書》、《拒拒絕有償家教、有償補課、自主辦班書》和《規範辦學行為教師工作責任書》我從規範招生行為、規範辦班辦校行、規範教學行為、規範師德行為、規範教材教輔管理、規範收費行為等六個方面進行自我審視，並進行了自查自糾。
(4)、加強特色建設，實施素質教育。樹立全新的素質教育觀念。關注學生的探索、實踐和創新能力，關注學生的情感態度、身體健康，培養富有創新能力、求異思維能力、敢於質疑的學生。
3.集中精力，努力提高教育教學質量。
1)、加強教學常規管理，落實教學常規，規範教學行為，提高教育教學質量。嚴格按照區局和中心學校要求，規範課堂教學程式與行為，強化教學過程監控，重視教學細節的考核，繼續實行推門聽課，推行巡課制度。
2)、充分發揮各功能室作用，積極為教學、教師、學生服務，落實中心學校教師走教制度，全面開齊開足課程，實施素質教育教育。在接受區局義務均衡發展設備使用率專項小組檢查中受到好評。
3)、切實抓好“三環五步”教學模式落實工作，從教學“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業精選性、檢測考查發展性、培優幫困及時性入手，落實每期二次檢查制度，寫好檢查情況記載並及時與教師反饋。教學常規檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學規範的原則，繼續堅持定期檢查與平時檢查相結合，教導處檢查與領導檢查相結合，注重教學指導和質量評價，為老師的年度業務考核提供詳實的、可靠的依據。
4)、組織教師外出參觀學習，擴大市面，提升素質。__月__日，學校組織__名教師赴貴池實驗國小“取經”，兩校就北師大版教材與蘇教版教材編排特點互溶性、三環五步課堂教學模式、學校管理、校園文化建設及教師專業化發展進一步研討與交流，促進兩校共同發展。
5)、強化藝體、常識綜合學科和信息技術教育工作，使學生的身體素質、藝術素養、勞動技能、實踐創新能力和處理信息的能力同步發展。通過中心學校11月份對我校開展的常識藝體學科教學工作為期2天專項檢查，促進教師對常識藝體學科認識和課堂教學技能提升。20__年1月8日區局對我校藝體技能綜合學科抽測檢查中，學生的綜合素質比上學年度有了大幅度的提升。
4.努力抓好校園文化建設，以優美整潔的校園環境影響學生。
1)、教學樓走廊牆面和護欄重新粉涮一新。
2)、綜合樓走廊張貼了__塊名言佳句警句宣傳牌，讓牆壁說話，讓學生受教育。
3)、移動宣傳櫥窗位置，更換10塊宣傳櫥窗內容，從多方面多角度教育學生，讓學生在濃厚校園文化中受薰陶，形成正確的人生觀和價值觀。
4)、添置電子顯示屏，學校根據不同紀念日，進行有針對性主題教育活動，宣傳社會信息。
5)、濃厚體育運動場文化氛圍，激勵學生參與體質鍛鍊，促進學生提高身體素質，磨練堅強性格，培養集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發展。
5.加強安全工作。
1)、安全工作無小事，我校一貫把安全工作放在首位，對學校存在的安全隱患及時逐項進行了排查，發現問題及時整改，排出安全隱患。本期我校對教學樓的水路進行整修，便於教師、學生用水安全;增設了三路紅外線視屏監控探頭，調整視屏系統，確保校園視屏監控全覆蓋和正常運行;添加了計算機室前窗戶和三年級教室後窗戶防盜網，更換了教學樓塑鋼窗上的封扣，為杜絕學校財產丟失和學生墜樓事件的發生提供物質保障;修正了學校運動場地，拆除了通往廁所門柵欄，並對校園內低洼破損地面和台階進行了修補，保證了學生活動場地安全。
2)、9月份與各位教師分別簽訂了教師安全工作責任書、路隊護送責任書和課間巡查責任書，與各班班主任老師簽訂了晨午檢工作責任書，各班級都張貼了《長風中心國小學生在校安全提示》和《中小學生守則》。
3)、負責學校安全教師和各班主任每天及時做好《學校安全管理日誌》、《學校安全管理記錄》、《學校消毒記錄》《學生出缺勤情況統計》、《班級安全管理日誌》、《晨午檢記錄》和《學生出缺勤跟蹤記錄》等安全文書填寫記錄工作。
4)、充分利用班班通組織學生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等，做到逢會必講 法制、必講安全，特別是對安全隱患易發的用電、上下樓梯、廁所、秋季飲食衛生、冬季消防安全、防煤氣中毒等都當作大事來抓，切實做到防患於未然，警鐘長鳴。
5)、認真落實校園封閉式管理、來人登記、路隊護送和課間巡查制度。
6)、建立學校、家庭、社會、派出所安全聯防機制。9月份分別建立了周邊安全志願者巡查小組，召開了全校學生家長安全專項會議和中午在校就餐學生家長會議。
7)、抓好環境衛生工作，落實大隊輔導員和親自抓衛生工作，堅持每天兩小掃，每周兩大掃工作。學校領導、後勤負責人及炊事員時時嚴把食堂進貨質量關，檢查學校食品衛生，杜絕了意外事故的發生。
8)、大力加強綜合治理工作。加強校園保全培訓，強化保全責任意識;做好學校的信訪工作和信息的報告制度，消除和化解學校內部的各種矛盾。
6.學校工作存在的問題與不足。
1)、學生養成教育有待加強。部分學生喜歡吃零食、亂扔垃圾、課間喜歡互相追逐、課前不預習課後不完成作業等現象發生。
2)、特色學校創建重視不足。學校雖然擬定了特色學校創建實施方案，但僅停留在起步階段，為進一步深入開展相關活動，創建活動氛圍不濃，與區局提出的“一校一特一品”的要求還有很長路要走。
3)、課題研究方法有待改善。課題研究資料要有針對性和實效性;分階段、分層次進行突破研究，落實到點;注重研究的過程性，形成策略。
4)、教師敬業精神有待提高。進一步加強以養師德、鑄師魂、練師能為目標的競賽活動，加強師德師風的考評工作，把教師的師德師風考評結果納入年終考核，與教師的績效掛鈎，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的良好師德形象。
5)、大課間、體育藝術“2+1”活動開展力度不足，各班級雖有活動計畫，但完全落實到位較少。同時，因師資力量不足，不能根據學生要求開展技能指導與訓練。
6)、教師飲水衛生問題未得到解決，學校為了給師生創造一個舒適、衛生的環境有待提高。
在本學期中，全體教職員工團結協作，恪盡職守，勤奮工作，希望在明天，將以更飽滿的熱情為長風中心國小師生的共同成長和學校的健康發展做出自己新的貢獻。
學年工作總結 篇19
本學期，數學教研組的工作本著的理念的奮鬥目標，在全體數學教師們兢兢業業的工作中扎紮實實、卓有成效地開展著。現將一學期的工作小結如下：
一、確定教研內容，提高自身業務水平。
教研的內容決定著老師們業務水平發展的方向，對於自身素質的提高起著關鍵性的影響，本著為教師們負責任的態度，我們在學期初即在學校教導處的領導與組織下，全組成員認真學習了學校課題的研講要點，在領會學校主課題課題方案的基礎上，讓每位數學教師結合自己的教學實踐談談本學期自己的課題研究方向及內容。在隨後的教學工作中每位數學教師將自己的課題研究工作落實於每一節數學課、每一次數學活動中。教研組也能每月組織教師們交流自己在教學實踐中的一些好的做法及探討實踐中遇到的一些問題。在一次次的實踐和交流中，教師們的教學業務能力有了很大提高，而且能針對自己的薄弱之處進行相關的學習和進修，促使自己的教科研能力不斷提高。
二、從思想、理論著手，實踐課程改革。
思想不到位，課程改革的實踐則為誇誇其談、蜻蜓點水，因此本學期我們鼓勵老師們不斷促進對課程改革實質內容的進一步領悟，利用好學校的網路資源，經常上網瀏覽、查閱相關的材料，及時了解課改動態，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養，以便更好服務於課改實踐。本學期教研組組織教師參加學校的教研開放周活動，蔡未芳和王建華老師所執教的公開課受到了大家的一致好評，周德毅老師的競賽課《機率的預測》獲得縣級二等獎;此外，老師們還積極撰寫教研論文，周德毅、蔡未芳、嚴午等老師的教研論文均獲得縣級二等獎。
三、緊抓課堂教學，為創建優良教研氛圍作好充分準備。
課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，紮實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰的舞台，更是培養、提高學生綜合素質的學習實踐基地。在平時的教育教學中，我們注重課前研討和課後反思，加強集體備課的力度和實效，爭取讓老師們在每一次教研活動中都能在互相研討和交流中得到實質的提高。學分年級採用集體備課和個人獨立備課的方式，深入鑽研教材，精心設計教案。教研組再安排全體數學教師開展觀摩課活動，從教學設計、教學方法、教師個人業務能力等全方位的進行指導，努力提高了每位教師個人的綜合授課能力。
四、存在的不足及今後努力的方向
我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待於進步，對於聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(即：聽什麼?看什麼?想什麼?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。方向：採用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。還可以多觀看名教師的教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。
我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。總之，短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇於開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!
學年工作總結 篇20
才藝幼稚園在主管部門領導的關心、支持和督促下，以《幼稚園教育指導綱要》精神為指導，以《3-6歲兒童學習與發展指南》為引領，以《區幼稚園綜合考評細則》為抓手，緊緊圍繞《區“幸福幼教”建設工程實施意見》，立足本園實際，開展多元化的教育教學，促進每個幼兒富有個性的發展，全面提高了幼稚園的保教質量。在全體教職員工的團結努力下，先後創建了《標準化A級食堂》、《市平安校園》;通過了《衛生保健合格園》的複評;接受了《江蘇省優質幼稚園》的驗收，為提升幼稚園的幸福指數增加了砝碼，為幼稚園可持續發展奠定了紮實基礎。現將本學年工作大體總結如下：
一、園務管理：落實規章制度，明確工作職責。
開學初，本園按照按照人盡其才的基本原則，進行合理分工並責任到人。首先，重申了幼稚園各項規章制度及考核辦法，讓每位教職工明確工作職責、工作目標及努力方向，有力地提高了教職工的工作責任感，強化了優質服務、健康發展的意識。不斷加強值勤護導的力度，通過對一日常規工作進行跟蹤督查，提高檢查工作的實效性，充分發揮了各崗位的職能，使幼稚園的各項工作得到了全面、穩步、持續發展，保教工作質量有了穩步提高。
二、隊伍建設：加強自身學習，提高整體素質。
重視加強教師政治思想覺悟提高，每周認真組織教師進行政治學習，宣傳國家政策、法律法規以及其他有益知識;針對虐童事件，開展師德師風講座，簽訂師德建設協定書;學習黨的精神，明確對教育工作提出的新任務、新要求。同時繼續強調教師的文化修養及專業理論學習，不斷組織教師認真學習貫徹邗江區教育局的有關檔案精神要領和工作要求;積極組織教師參加揚州市教育局關於《幼稚園園所文化管理》座談;領會《3—6歲兒童發展指南》精神;重溫《幼稚園教育指導綱要》和《幼稚園工作規程》;學習《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》、《幼教新視野》、《幼教博覽》、《上海托幼》、《嬰幼兒》、《幼兒100》等專業雜誌，強調教師把理論學習和教學實踐結合起來，倡導教師們要用理論來武裝自己，用工作實踐來檢驗自己，提升自已的教育教學水平。我們還採用自學、集中學、聽專家講座、看專業視頻等多種學習形式，以老帶新，有效地促進了教師的教育教學水平及組織教育教學的駕馭能力。許多教師通過認真鑽研，自己設計的生成課程或園本課程教學活動，在接受省優評估時和區同盟體研討活動中，均得到專家組和姊妹園領導的高度評價。不惜經濟成本，積極組織全園教師參加了星辰學前教育培訓中心舉辦的“幼稚園集體教學優質課觀摩研討會”，給每位教師提供了外出學習的機會，開闊了教師專業視野，提高了教師業務素質。本年度教師撰寫的論文，1人在江蘇省(學前)科學教育優秀論文評比中獲一等獎;8人在江蘇省“藍天杯”幼教論文評比中分別榮獲一、二、三等獎;6人在江蘇省教育學會論文評比中獲三等獎;在參加教學基本功大賽中更是取得了輝煌成績：7人參賽，其中區級1人獲全能一等獎、6人獲單項一等獎、1人獲單項二等獎、1人獲揚州市全能一等獎。廣泛動員教師樹立終身學習思想，本園目前有9名教師參加了本科學習，預計兩年後，本科學歷達標率在90%以上;兩名教師分別參加了全國和江蘇省的學前教育網路培訓。學歷的提升和專業的成長與經濟收入直接掛鈎，讓教師深切感受到了不斷學習的重要和幸福感。
三、教育教學：立足教育過程，注重能力提高。
開學初，各年級各班級認真制訂教學計畫，並隨著社會活動和季節特徵進行適當有機調整。根據幼兒年齡特徵和興趣愛好，把區域活動與主題活動有機結合，相互滲透，結合節日和季節開展豐富多彩的教育教學活動，創設適合幼兒能力發展的區域遊戲。注重結合季節和節日開展相應的主題教學活動，帶領幼兒走進社區走進大自然，豐富幼兒的生活。如：在春暖花開時開展“尋找春天的足跡”;植樹節時孩子們在小區的花圃里親手種下小樹苗;母親節時組織幼兒參加電視台淘喜寶欄目的 “快樂母親節”;另外，還開展了“參觀農貿市場”、“快樂放風箏”、“低碳出行走，文明乘公交”、“走進大超市，我們去購物”、“共享一片藍天義賣” ，“了解家鄉火車站”、“博物館裡去尋寶”等各項活動。極大地豐富了幼兒的社會生活經驗，真正做到了小課堂走進了大社會。我們根據語言是心靈和文化教養的反映，而高尚的語言則來自於書籍精髓的積累，讓自己因熱愛讀書而受人尊重的哲理，“快樂閱讀”為我園首選的特色課程，受到了幼兒的親睞和家長的讚賞。首先營造了從室內到室外到處都洋溢著濃郁的書香氛圍，再通過表演、誦讀、繪畫、歌唱等形式，使每個幼兒都能脫口而出說上幾句經典的中外繪本、風趣的童話故事、優美的詩歌童謠、傳統的名著國學等，幼稚園真正成了童趣盎然的閱讀家園，每個孩子都融入到閱讀的樂趣中。結合“快樂閱讀”特色課程，在走廊、樓梯口、班級主題牆、家長園地等環境布置中蘊含了大量的閱讀元素，使幼兒邊走邊讀、邊想邊說，真正做到了“唱演畫誦，樂在其中”。同時各班還創設了有利於引發幼兒互動的環境，力求做到生活化，情趣化，藝術化和兒童化，讓孩子們主動參與到環境中來，從中受到教育和感受到無窮的樂趣。
四、安全工作：強化安全意識，加強細節管理。
安全工作是幼稚園工作的重中之重，我們通過定期學習提高教職員工的思想認識，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患於未然。我們積極開展了安全管理培訓，邀請消防官兵來園開展《關注消防、關愛生命》知識講座，豐富了安全常識，增強了防範意識。我園按“誰主管誰負責”的原則，園長與各部門、各部門與相應的班級和後勤服務等簽訂安全責任書。每天由總護導和值勤人員進行校園巡視，定期做好各種遊戲器械、設備設施的檢查維修工作，結合本園實際情況，圍繞幼稚園工作重點，建立幼稚園突發事件應急預案和傳染病防控機制預案。按時開展日常安全教育活動，定期組織安全疏散演習活動，提高教師和幼兒的安全防範技能。我們將安全工作納入正常的一日教育活動中，開展遊戲情境表演交通安全、消防安全、意外傷害逃生安全、防震安全、安全知識大比拼等活動，編寫安全童謠，寓教於樂，讓幼兒潛移默化獲得安全自我防範能力。我們還特別重視幼兒出、入校園時段的安全，門衛和保全持械上崗，護導值勤人員協助維持秩序，家長憑卡與班級老師進行無縫對接，保證幼兒進出安全萬無一失。
五、保育後勤：重視常規管理，注重保教質量。
本學年在區婦保所的關心、指導下，我園認真貫徹省、市《託兒所、幼稚園衛生保健管理辦法實施細則》，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合的原則，採取一系列有效措施，有效促進了全園幼兒健康成長。進一步細化了幼兒在園一日生活的各環節的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員和食堂工作人員的具體要求：定期對幼兒的生活環境和生活用品清洗、消毒，讓每位工作人員明確工作職責和工作程式，規範地做好幼兒一日生活各環節的保育後勤工作。嚴格執行晨檢制度，發現問題，及時處理，並做好記錄，確保每天入園幼兒的身體是健康的，本學年從未出現過流行病毒蔓延和交叉感染現象。積極配合職能部門做好各種計畫免疫預防接種工作，根據季節變化和幼兒發育的健康狀況對家長進行育兒知識的宣傳和指導。在一伙食供應方面更是以“質量第一、營養合理”為防線，以嚴把“病從口入”為關卡，創建成標準化A級食堂，努力為幼兒提供營養可口的餐點。
六、家園社區工作：家園有機合作，教育更具活力。
《綱要》中提出：家庭是幼稚園重要的合作夥伴。本著這種理念，我們把做好家長工作作為工作重點之一。開學初要求各班制定好家長工作計畫，有目的有計畫地開展各項家長活動。因此，我們架設了家園心靈交融橋樑，及時真誠主動地與家長溝通，通過登門家訪、電話訪問、聯繫手冊等方式，及時了解與反饋幼兒在園和在家的情況。利用網站向家長展示幼稚園動態、師幼活動場景及教育教學成果;利用櫥窗宣傳家教科學知識;利用家長園地專欄公示一周的學習內容;利用家園聯繫冊反饋孩子當天在園的表現情況。本學年，我園應區教育局號召，開展了“區幼稚園一日開放暨萬名師生展風采活動”。以“建設幸福樂園，培育幸福幼兒;加強家園合作，共話幼兒發展。”為主題，讓家長真正了解孩子在幼稚園的生活、學習情況。通過分年級段召開家長會，充分與家長面對面交流，促進家長配合幼稚園工作的主動性，向著同一個目標加強對幼兒的教育和培養。在家長問卷調查中，滿意度高達99.8%，對教師的師德師風更是給予了充分肯定。
我園從不間斷與社區的聯繫，積極為社區工作提供人力與技術支持，不斷搶抓服務幼兒、服務家長、服務社會的機會。本學年部分幼兒參與了社區工作人員開展“慰問殘疾人，暖暖送愛心”活動;世界示愛日，與文昌社區的"580"青年志願者進行互動;世界籃球日，我園攜手文昌社區舉辦了“籃球文化小小宣傳員”的招募活動，通過競職演講、才藝表演，培養了幼兒張揚個性的自薦能力。
一學年來，本園全體教職員工，踏實圓滿地出色地完成了各項工作任務，取得顯著成績，同時也存在不足。如：教科研的深入開展、園本課程構建、名師名園打造還有待我們去努力、去探索。我們將以創建江蘇省優質園為動力，繼往開來務實奮進，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進!
幼稚園學年工作總結範文篇三：
時光飛逝，轉眼間，第二幼稚園已開園一年多了。在各級領導的大力支持下，在全體員工的不懈努力下，我們取得了一些成績，總結如下：
一、加強管理，提高全體教職員工的素質
本學期我們組織全體員工，認真學習了各項規章制度，一日操作規範，並在執行的過程中，加強檢查和指導。現已形成了良好的常規，貫徹常規以成為職工們的自覺行動。
二、領導重視，增加投入，美化了幼稚園的院庭
在學校各級領導和公司領導的大力支持下，幼稚園的院庭鋪設了塑膠跑道，大型玩具下面也鋪設了塑膠地面，幼稚園的後院修建了花池、沙池、動物飼養舍，美化了幼稚園的院庭，改善了辦園環境。
三、加強教師隊伍建設，促進教師專業化成長
1、因為我園教師大多數都是剛走出學校校門的年青教師，她們工作熱情高，但缺少實踐經驗。我們利用業務學習時間，進行有針對性的培訓，提高了她們組織教學的能力，觀察能力，和家長溝通的能力等。
2、本學期選送一名教師，參加了市電教館舉辦的課件製作的培訓，培訓後能把學到的知識及時傳授給其它的教師，在全園形成了良好的學習風氣，提高了大家套用電教手段進行教學的能力。
3、本學期接待了省教育學院學前教育專業80名學生來園參觀見習，我園的環境和教師組織的豐富多彩的教學活動，都得到了見習師生的一致好評。她們的到來，為教師提供了一次展示教學的機會，也擴大了對幼稚園的宣傳。
4、一名教師在哈市教育局組織的\教師基本功大賽\的活動中榮獲三等獎。
四、豐富多彩的活動
每次活動都得到了網路中心的大力支持和及時報導。
1、組織中、大班幼兒，參觀了學校校園。激發了幼兒對師大的熱愛和身為師大幼稚園的小朋友的光榮感和自豪感。
2、為了深入貫徹《幼稚園教育發展綱要》，實行時間開放、空間開放、心靈開放。在金秋時節，我們組織全園小朋友、全體教職員工、全園的家長，來到了省農科院園藝分院參觀體驗生活。給幼兒及家長們提供了走進大自然，親進大自然的機會。讓孩子充分體驗到了勞動的快樂和豐收的喜悅。我們還組織了有趣的親子遊戲。這次活動得到了家長的一致好評。此次活動在《新晚報》、《哈爾濱日報》報導。在省教育台播出。對我園起到了很大的宣傳作用。
3、新年即將到來之際，我園舉行了家園共慶新年活動。節目豐富多彩，有舞蹈、時裝表演、相聲、三句半、家長節目、教師表演節目等。由於家長的參與，增強了家園之間的合作和理解。
五、精心創設幼稚園的環境
1、為了貫徹《綱要》精神，我園教師和小朋友，費物利用，精心創設了各種區域活動，給幼兒提供了探究操作的環境，交流的場所。
2、二園場地寬敞，需要布置的工作量大。在新年即將到來之即，全園職工利用休息時間為幼兒創設了濃濃的節日氛圍，得到了所有家長的好評。
六、開辦了興趣班
為了滿足家長和幼兒的需要，也為了幼稚園創收，根據幼兒的興趣和愛好，本著自願選擇的原則，幼稚園在本學期開辦了美術、舞蹈、電子琴三個興趣班，受到家長歡迎，孩子的喜歡，效果非常好。報名學習的日漸增多。
學年工作總結 篇21
時間飛逝，轉眼間一年過去了，畢業典禮的感人節奏讓人依依不捨，和孩子們在一起的種種畫面現在依舊曆歷在目，一年讓我收穫了太多，成長了太多，這一年的經歷讓我豐富了自己的經驗，因為下學期我要面對的是同樣年齡情況下不同的孩子，這就更讓我提高了對自己的要求，所以更應該總結這一年寶貴的經驗，以便下學期教學中更好的開展運用!下面我對這一年的學前班教學工作總結如下幾點：
1、一顆真誠的心：
由於面對的孩子年齡比較小，他要求我做這份工作的前提是有一顆愛心、耐心、熱心，我必須要熱愛幼兒教育事業，熱愛我們復興學校，關愛孩子、對孩子有耐心，走進每一個孩子的心靈，當你愛上這個孩子，這個孩子也會反過來愛上你，當孩子愛上你的時候，他就會認真對待你的課堂。如果這顆心不是發自內心的，那我想，或許我這輩子也就只能是個幼兒教師!但我的內心絕對不僅僅是只做一名普通的幼兒教師!
2、認真備課、上課：
根據教材內容及學生的實際情況，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作詳細的記錄，尤其是每節課的過渡環節，認真寫好教案，真正做到備學生、備教材、備教法。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，融入一些課堂遊戲活動，讓孩子能充分的參與到其中，課後及時對該課作出總結，寫好教學反思。
3、增強上課技能提高教學質量：
講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多，例如數學課上學習正方體、長方體、圓柱體，為了讓孩子們更真切的認識與區分，我會融入摺紙活動，同桌間合作做出這幾種物體，孩子們能積極的投入其中，切身體會並發現其中的“門道”，自然而然的玩中就學習到了知識。
4、合理安排利用課堂時間，轉換課堂上課方式，豐富課堂內容：
一節課40分鐘對學前班孩子來說，時間有一點點長，於是我經常把課分開來，前半個小時集體教學，後十分鐘讓孩子們自己來安排，做一些遊戲、表演、演講、視頻欣賞等活動，採取小組競賽或個人展示等方式，豐富課堂內容。很多時候我會把英語課或者數學課搬到戶外，把手工課融入到數學課，把音樂課融入英語課，打破課與課之間的禁錮，讓課堂內容豐富多彩。
5、認真選擇、布置、批改作業：
選擇作業很重要，針對學前班孩子一般讓他們寫的比較少，儘量安排一些自己製作或者觀察記錄的作業，培養他們的綜合能力。有針對性，有層次性。為了做到這點，我通過網際網路蒐集資料並進行篩選，力求每一次安排的任務都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，讓優秀的作業者分享經驗，將出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6、做好課後輔導工作：
在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，其實在學前班並沒有後進生一說，只是有些孩子因為親職教育缺失或者其他原因導致對學習失去興趣。針對這部分孩子，最重要的是學習思想的輔導，要打開他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。因此我進行了讓大量的談心活動，幫助他們做一些心理輔導。
7、提高自己的知識儲備量：
多讀書、多聽課這兩種方式可以讓我以最快的速度獲得大量的間接經驗，從而提取有效的信息加以創改造改進，引用到自己的教學中。
8、家校充分合作：
調動家長的一切力量，這一年來我都堅持每天和家長溝通聯繫，也發動家長積極觀察發現孩子問題與進步，並及時向我匯報，彼此之間建立有力的聯結機制，孩子的學習與生活質量大大提高，得到了家長們的一致好評!
學年工作總結 篇22
彈指間一學期又結束了，在看似平淡的工作中總結自己的得失，總是能有所獲益的。
一、指導思想
作為四(2)班的班主任，我不僅注重他們良好學習習慣的培養，指導他們主動地、富有個性地學習，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發現自我、確立自信。在所舉行的“一日班長”、“科普知識交流會”、“一對一”互幫互助互學、“成功心理培養”等一系列活動中，孩子們逐漸擁有了良好的心態、積極向上的心理，養成了讀書讀報看新聞的好習慣。
二、班上情況分析
我們班共有學生75人,其中男生40人，女生35人，中途轉走3人。本班存在的問題：學習成績兩極分化，其中優生較多，可後進生也較多，時有不及格的現象發生，這與他們的基礎差、親職教育懈怠、學習習慣差有著密切的關係。
三、主要工作目標
1、從學生道德品質的養成開始著手，鼓勵學生尋找自我，認識自我。
2、學習優良的學習方法，提高學習成績。培養良好的學習習慣，生活習慣與學習習慣並行。
3、配合學校搞好各項活動。
四、具體措施
1、以班級幹部為主線，影響帶動其他同學。
班乾是一個班級的核心和靈魂，有一個好的班級幹部團隊，班主任的工作就會輕鬆很多。但工作的最開始，由於對學生的不了解，遲遲無法確定班乾的人選，班級的各項工作簡直是一團糟。後來我確定了“現選拔，再培養”的方針，由學生民主選舉與自我推薦相結合的方法產生班乾，在實踐當中去訓練他們，教育他們。
2、關注小團體，將不良思想消滅在萌芽狀態。
我注意觀察他們，發現雖然是個團體，但大家的觀念也是各有不同。有的是太內向，找不到說話的朋友;有的是學習成績落後，有些自暴自棄;還有的是覺得一時新鮮，覺得他們的行為很酷，很好玩。但是這些學生都很理智，一旦出現了什麼事情，並沒有一哄而上，可謂團而不結。
針對這個小團體的特點，我先分離出較上進的學生，單獨做他們的思想工作，將他們的心思引導到學習上來。在學習和各種活動中，鼓勵他們，支持他們。有了一點點小的成就，就及時的誇獎、鼓勵。到學期結束之前，尤其是期末複習的這段時間，他們變得很主動，並且非常樂於參與到學校的活動中去。而對小團體中自我放棄的學生，鼓勵他們向特長方向發展。
3、學習優良的學習方法，提高學習成績。
學生學習成績的好壞直接影響著學生的學習興趣和學生自信心，也是家長關心的重點。因此提高學生的學習成績是作為一個班主任的任務之一，也是學校交給我們的一個主要任務。為了實現這一目標，在本學期我主要從如下的幾個方面進行了工作：
①確定學習目標，將困難分解，逐步克服。
②多次聯繫各位科任老師，和他們在一起協商提高學生成績的方法，在一起研究各個學生的學習特點，以便針對各個學生的具體情況安排學生的學習。③聯繫家長了解學生在家的學習情況。學校的教育離不開家長的配合，學校的教育需要家長的支持與理解。
4、培養良好的學習習慣，生活習慣與學習習慣並行。
對於一個學生而言，沒有好的學習習慣一定不會有好的學習成績，因此，為了讓學生更好的學好文化知識，讓學生養成較好的學習習慣是必需的，這成為了本學期我班另一的目標。為了實現這一目標，讓學生學習約束自己的行為,從日常小事做起，事事嚴格要求。
5、配合學校搞好各項活動。
組織學生積極參與學校的各項活動，在活動中成長，在活動中自我教育。不論什麼活動，學生們都很積極。這之中也湧現了很多先進個人，和優秀的團體。雖然各種條件比較簡陋，能夠做到的也非常有限，但學生的熱情是無限的。
學年工作總結 篇23
送走上一屆畢業班，已經兩年不乾班主任工作，剛開始有點忐忑不安，但是我有一個決心，要做就做好。
已經進入四年級，原來孩子們已經養成比較好的習慣，不用從頭做起，只需要再鞏固強化。
班級工作要做到樸實紮實有效，堅持下去才會有成效。因此本次班主任工作圍繞“一個中心”、“四個基本點”開始做起。
一個中心就是圍繞學生的“自我管理”為中心。四個基本點就是做好“靜”、“淨”“敬”、“競”這幾個點。
首先，做宣傳板掛在教室中，讓學生理解這幾個字的意思，懂得“靜能生慧，淨能生美，敬能生賢，競能促優”。
然後圍繞這幾個字開展工作。
做到“靜”字，明確入室即靜，安靜優美的學習環境非常重要。通過開展“靜是一種美德”的主題班會，明白的“靜”的好處和意義，靜能生慧，靜能生智。要求學生在室內安靜做事，說話輕聲細語，走路輕輕悄悄。做“靜”字牌，如有違反，持靜字牌進行反省。
做到“淨”字。要求面淨、手淨、衣淨，地面淨，桌面、桌洞乾淨整潔。室內、室外衛生合理分工，每一塊衛生都有專人負責。做到“人人有事乾，事事有人乾。”地面有廢紙及時撿起，引導學生養成自覺的好習慣。
做到“敬”字。要求學生尊敬師長從學會感恩父母做起，如果一個孩子連自己的父母都不尊敬，怎么會尊敬別人呢？因此在四年級召開的第一次家長會上，我安排學生進行了“感恩父母”的朗誦和感恩宣言，讓學生敞開心扉，大膽表達。令家長十分感動，收到了較好的教育效果。
用“競爭”帶動班級管理。我們四年級只有一個班，沒有平行班級，缺乏競爭力。為了更好的創設“比學趕幫”的學習氛圍，我把全班分成了兩個小隊。起了兩個比較霸氣的名字，雄鷹隊和猛虎隊，並且有小隊口號，兩隊競爭比學習，比行為習慣等等，讓學生充滿了動力，感受到挑戰的樂趣，較好地調動了同學們的積極性。為了建立良好的班風班貌，通過班委競聘選拔優秀小幹部，並且樹立各方面的好榜樣，開展“講故事比賽”、學習經驗交流、“我和小樹共成長”、以及保護環境“變廢為寶”、培養學生的的傾聽習慣系列教育以及禮儀教育等活動，在活動中讓學生得到鍛鍊，提高班級的凝聚力，讓學生體驗到童年學習生活的豐富多彩。孩子們的快樂成長就是我工作最大的動力！
在這一年中，我體驗過學生成長進步的快樂，感受過學生奇思妙想的驚喜。也經歷過心驚肉跳的驚嚇，一次在上選修課課前，小杜同學站在教室後面發獃，我問她怎么了，不回應。我上前剛要再問，只見她身子傾斜馬上要倒，我扶住她，她已失去知覺不省人事，暈倒在我的懷裡，我輕輕把她放下，解開衣領。又是掐人中，又是呼喚孩子的名字。當孩子甦醒後，我抱著她差點喜極而泣。孩子說：“翟老師，對不起，我嚇著你了。”我一邊安慰著她，一邊又無比後怕。假如當時我不在她身邊，假如她暈倒在其他的地方，會怎么樣？這件事使我很長一段時間都不能平靜。
也感受過教育的無力與無可奈何。一對雙胞胎依舊沉浸在自己的世界裡，不交流，不思考，成績越來越差。
個性特強的小葉同學，他的樂趣在運動場上。對學習不感興趣，不願意記、不願意寫。督促他學習，不是做鬼臉，就是要去上廁所。和家長溝通也是無濟於事。想和他套近乎，叫他“小葉子”，他說老師給他起外號，他不寫作業，我給他寫評語：“聰明出於勤奮，你懂的”。他回應：“不懂”。
我發愁，愛人告訴我，你可以改變策略，多誇他，無原則地夸也可以。於是見到他，看他穿校服，夸；戴了紅領巾，夸；看他寫的名字好，夸；看他為班級抬水，夸。看他排練六一節目認真，夸，並且讓他領著喊節奏。漸漸地，感覺有了起色，利用他好勝的特點，給他安排了PK對手，在第四次計算技能比賽中，他取得了84分的成績。戰勝了對手，又給了他自信。他精力旺盛，就讓他發作業、傳作業。他樂此不疲。我也喜上心頭。
時間過得飛快，花開花落又是一季。一年以來，作為班主任，我感覺在工作中壓力與動力同在，歡樂和煩惱並存。有人說，千條線萬條線，掉在班主任工作中看不見。真的，有時候自己就感覺很矛盾，在班主任工作方面仿佛做了很多事情，又好像什麼事情又沒有做。養成教育、安全教育、德育教育，衛生清掃、各種各樣的活動、與學生談心，處理學生中出現的問題、特殊學生照顧、學困生轉化、與家長的溝通交流等等，哪一樣不做都不行。但是看得見摸得著的成績好像又看不到。也許這就是班主任工作的特點吧，涓涓細流，潤物無聲。
學年工作總結 篇24
根據國小低年級兒童身心發展的特點，按照兒童品德成長的規律，努力貼近兒童的生活、貼近兒童的實際，貼近兒童的需要，重視道德行為的形成，力求做到標準所提出的要求，“引發他們內心的而非表面的道德情感、真實的而非虛假的道德體驗和道德認知”，把愛國主義教育、社會主義教育、團隊精神教育滲透在兒童喜歡的、能夠理解的活動中，通過來自兒童生活的素材引導兒童生活的價值取向，以兒童的生活作為品德教育的主要載體。我們對本學期的工作進行認真、深刻的總結。
一、抓住契機促進學科發展
1.學學習
木桶理論告訴我們們道理之一，教研組要帶好學科隊伍，專業素質就要不斷的提高。基於此，我們不斷學習。今年我們參加了各種層次的論壇，在“以人為本，構建高效課堂”的教育論壇上，進一步明確強化教學準備，加強活動的可操作性等。我們認真落實個教育，面對個體要承認差異，和諧施教等。參與是學習的最好機會，從領導到教師思想的火花，實在的做法，給予我們的是去全方位、多角度的啟迪，寶貴的經驗使我們成長，業務水平得到長足的提高。
2.研研究
在我們深入研究的過程中，發現我校的品生（品社）發展不平衡，學科教師隊伍不穩定，從事該學科教學的經驗少，這就意味著他們在備課環節、學環節中會存在這樣或那樣的困惑。怎么辦？一是繼續開展“三個一”活動，要求教師學習製作電子課件；徵集有關“高效課堂”的論文或教學反思。通過督促學科教師學習，號召全體班主任老師參與全區的走課集體活動來理解學科教學理念，創新教法，提高教學水平。這一過程雖然參與面只是部分，但是給樂於工作的教師搭建了學習的平台。同時開展好集體備課，有時同課異備，有時異課同備，極大地調動老師參與的熱情。俗話說得好：三個臭皮匠頂個諸葛亮。大家通過獻計獻策，不但使備課不留於形式，而且在爭論中撞擊出思想的火花，使案例趨於完美，為上好課奠定了基礎。
為發揮學科教研的輻射作用,我們利用周三集體備課時間運用互動研討的形式，為教師創設相互學習，相互切磋，在研究中形成學區教研絡，促進校本教研工作的均衡發展和骨幹教師的成長。
3.導輔導
抓好輔導和培訓是教研工作的基礎。學期初，我們認真組織學科教師的備課。首先，在備課過程中從課程性質到課程理念，從教材分析到教學教法，以典型案例對不同學年進行備課，力爭做到深入淺出，並把自己調研中發現的成績與問題在備課中表揚與糾正。其次，請骨幹教師結合工作經驗進行案例講解，用示範性增強備課的實效性。再次，我們學科會把一學期的主要工作向大家公布，使得教師工作心中有數，調整好教學工作。最後，我們們拿出一定時間，請廣大教師暢所欲言，提出建議，說出困惑，然後，我們們會答疑解問，形成共識，讓集中備課取得最大成效。
4.行行動
教師離不開課堂教學，指導教學是一項重要工作。一方面，在教學中針對部分教師提出做到用一課一得體現教學的實效性，一方面，要求骨幹教師求新求實，注意探索，切實進行教學實踐，提升教學水平。每學期里，我們都結合學區活動開展一些教學活動，營造教研氛圍，這時我們會根據老師的需求幫助他們研究案例，確定學法與教法，使教師少走彎路，有信心的工作。老師對教材的把握，新理念的落實，有很大程度的提高，課堂教學效果得到領導、專家的好評。一路走來，教師的光環里折射著我們的敬業態度，無私奉獻的精神。
二、總結不足展望未來
在新課程的實施過程中，肯定不是一帆風順的，也有不少的問題：
①教材方面。某些教學活動內容較多，對剛接觸品德教學的教師難以正確把握，不同理解會導致不同的處理，而學生就會因教師的理解水平、處理方式而得不到應有的發展。
②資料的問題。由於活動的開設，需要教師作大量的準備，而實際上，教師不可能只準備品德與生活的授課材料，還要準備語文、數學等學科的材料，這無形中為教師增添了很大的工作量。建議出版社能提供一些教輔資料，相應地減少教師的這種付出，而把精力集中到思考如何創設氛圍、組織教學上，那么，品德課程的教學質量將會大有提高。
③在教研活動方面。由於個別教師的教育觀念並未完全轉變，對於參加教研活動的積極性並不高，德育課程的教學就有所懈怠，對學生的思品知識與言行的統一也有所脫節，與家長、任課教師、班主任的溝通也不夠，學生也就難以形成良好的品德。
今後，我們將繼續努力，不斷實踐，更好地推進教學改革，推進素質教育，進一步提高教育的針對性、實效性，讓學生的品德在生活里萌芽，讓學生的生活在笑聲中飛揚。工作無止境。工作中我們體會到：教研責任重大，既需要塑造個體，又需要帶好團隊，它的成長與能力關乎於一個區域教育的發展，關乎著區域教育的成敗。我們應擔負起職責，不辱使命，應該不斷學習，開闢蹊徑，謀求發展。
學年工作總結 篇25
20xx年國中升學考試報名8948人，共設3個考點，299個考場，抽調了9所學校598名教師參加監考。考試組織秩序井然，考試工作安全、平穩、順利。志願填報規範有序，錄取工作陽光高效。
3、學業水平測試
全縣共有5533名考生參加學業水平測試，共設2個考點，185個考場。為確保考試組織工作平穩順利，在具體工作中，重點採取五“加強”措施,即加強考前部署，加強安全保密工作，加強考生教育與監管，加強監考隊伍建設與管理，加強標準化考點管理與建設。
4、對口單招、提前單招工作
普通高校對口單招考試是面向職業學校的高考，是高考的重要組成部分。縣招辦紮實做好高職單招報名工作，加強對考生和學校領隊老師的考風考紀教育，切實做好高職單招招生宣傳工作，堅決抵制在招生工作過程中的各類違規行為。20xx年縣參加對口單招文化統考人數為614人，報考科目涉及建築、機械、機電一體化、電子電工、計算機、財會、烹飪、服裝、農業、化工等專業，全部被各類高職院校相應專業錄取。
高職單招文化聯測考生664人，考試科目為語文、數學、外語。共設23個考場，考點設在育才學校。659人被各類高職院校提前錄取。
5、信息技術學業水平測試
普通高中信息技術學業水平測試作為普通高考的重要組成部分，縣招辦按照省教育考試院和市招辦的要求，兩個考點八個考場均為標準化考場設定，考試全過程實行網上視頻監控。本次學測嚴格按普通高考組織實施，考試秩序平穩、考生心態平和，考試工作圓滿。
6、國家義務教育質量監測
20xx年，我縣共有20所學校被抽測到，其中，國小12所，中學8所。為圓滿高效順利地完成本次抽測，先後召開了抽測學校校長、業務校長會議，樣本學校監考教師會議。雖然考試程式繁雜，但無一例錯誤。
7、中等職業學校學生學業水平考試
作為全國率先、省第一次中等職業學校學生學業水平考試，考試組織難度大。為順利組織本次考試，招辦高度重視，一切考試流程嚴格按照高、中考流程實施。全縣共有1536名考生報名考試，設2個考點，52個筆試考場，7個機考考場，監考教師來自城區4所學校，共104名監考教師。通過召開考點主任、送考學校校長、考務組長、監察及場外巡視會議，認真學習工作手冊，層層簽訂責任狀，安全順利地完成中職學測，為未來的中職學測積累了寶貴的經驗。
8、成人高考、自學考試、教師資格考試
20xx—20xx學年共有661人報名參加成人高考，2778人報名參加自學考試，1444人參加教師資格筆試考試，599人參加教師資格面試考試。在考生報名過程中，招辦工作人員均能合理安排報名程式，服務考生，方便考生。在各類考試報名期間，工作人員不休節假日，熱情接待考生，精心指導，耐心解答，微笑服務，盡心盡力，盡職盡責。
9、省書法等級考試、全國計算機考試、全國英語等級考試
20xx—20xx學年，共有13407名考生報考省書法等級考試，1820名考生報考全國計算機考試，193名考生報考全國英語等級考試。
10、其他工作:組織了空軍飛行員的體檢選拔、普通高考藝術體育專業考試報名、高水平運動員專業測試報名、藝術特長生考試報名、等多項報名考試工作。
二、加強領導，周密組織，確保考試工作各項措施落到實處。
1、嚴把報名關
2、嚴把監考人員的選聘和選拔關
3、加強對考生誠信考試宣傳教育
4、進一步強化標準化考點建設和使用管理，為考生提供公平、公正的考試環境。
5、嚴把考生志願填報和錄取關
6、在中考錄取過程中，及時向錄取學校提供信息，合理安排組織好各學校各階段的錄取工作，嚴格要求各錄取學校按規定在中考錄取網上點擊確認，及時統計、準確上報數據。
三、從嚴治考，狠抓考試管理，規範考試程式。
考試管理、考風考紀是招生考試工作的生命線。因此，在今年的各類考試中，我辦進一步建立健全了考試組織機構，認真分解任務，嚴格落實責任，細化工作措施，將各項準備工作落實到位。加強了考試組織管理，狠抓了試卷安全保密和考風考紀教育。試卷屬於國家絕密材料，接送和保管試卷是招考工作中十分重要的工作。保管試卷做到專人專室專櫃，並有公安人員參加接送、保衛。保密室鑰匙分別保管，啟動門櫃必須三人到場，缺一不可。交接試卷時，及時填寫交接單，無交接單一律不準進、出。考前對考生進行誠信考試宣傳教育，所有工作人員實行崗位責任制，層層簽定責任狀。考點和考場的布置嚴格按照規範設定。考試時，工作人員一律佩證按時上崗，憑證入場。每次考試，縣教育局都抽調一批機關股室人員到考點定樓層巡視，聘請公安人員協同維護考場秩序。
四、完善資料整理和收集，加大對考試工作的宣傳力度。
考生檔案材料是招生學校錄取考生的主要依據。我們制定了信息管理實施工作方案，能夠準確及時採集考生電子信息，對錄入的信息和相關數據做到反覆校核，確保各種信息無差錯，及時完成上報考生信息並做好存儲、備份、保密工作。每項工作結束後，均能翔實客觀地進行小結，很好地總結了經驗，有效地改進了工作方法。
在招辦全體工作人員的努力工作、社會各界的大力支持下，我縣20xx—20xx學年各類考試工作順利、平穩，達到了考生滿意、家長滿意、社會滿意的最佳效果。縣招辦連續3年高考考務零失誤，受到了上級主管部門的表揚。
回顧一學年來的工作，我們在上級的正確領導下取得了一定的成績，但離上級的要求還存在一些差距，今後，我們要不斷加強學習，一絲不苟地按上級的部署和安排扎紮實實地開展工作，並在實踐中勇於創新，不斷進取，為樹立招生隊伍的良好形象作出更大的努力。
學年工作總結 篇26
一、從班主任自身抓起，以身作則
教書育人是教師的天職，但對班主任而言，不僅僅是教育育人，最關鍵是引導學生如何學會生活，如何做真正的人。班主任作為全面負責一個教學班學生的思想、學習、健康和生活等工作的領導者、組織者和教育者，是一個班級的靈魂人物。其言行舉止，個人風格能潛移默化地對學生們產生引導作用。孔子曾說過：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”因此，作為一個班主任，首先得從自己做起，要具有良好的個人素質，加強自身的道德修養，具有高尚的品格，生活作風平易近人，努力使學生和自己的關係成為朋友關係，在言行舉止、生活學習上對學生們起到很好的表率作用，進而班主任能以自己優良的師德風範、高超的教學藝術去啟迪學生心中的高尚道德之門、智慧之門。
二、制定本班班歌、口號、班級目標
每個班都應該有屬於自己班的精神象徵。精神象徵能大大促進一個班的凝聚力，對一個班級的管理、學習成績的提高都有不可忽視的積極作用。班歌是一個班名稱的象徵，對學生是一種班級的歸屬感，自豪感。唱起班歌就會讓同學們感覺到自己班是最棒的。每一天的學習之前集中全班同學呼喊班級口號，可以告訴每一個學生一天學習的開始，提醒每一個同學自己是學生，要做好學生的本職工作。因此每天呼喊班級口號能在一定程度上振奮學生們的學習精神，提升士氣，有利於班級的管理。所謂有了目標才有了方向，任何個人，任何組織都需要有一個明確的目標。一定階段內讓全體師生參與制定一個合理的班級目標，這樣能為每個學生提供了班級日常活動的行動指南，進而在班級管理中發揮激勵和導向的作用。因此在班級目標制定的過程，班主任一定要把符合本班級實際情況的育人目標，轉變為全體學生集體意志、動機、願望的體現。我帶過的班級中曾經制訂了班歌《不斷飛翔》，口號：艱苦學習、勇於拼搏，以及一定的班級目標。這種班級的精神象徵取得了顯著的效果，全班的學習氛圍很濃，凝聚力很強，為班級的管理起到了良好的促進作用。
三、狠抓班風，學風，敦促學生休息，適當減壓
在良好班風、學風來自學生們對班集體的榮譽感，團隊精神及榮譽感是培養學生良好品德的重要途徑。集體的輿論、班集體有利於學生群體意識的形成和良好個性的發展，而集體的作用和集體的意識能形成一種強大的教育力量，對學生的成長具有很強的推動力。因此班級管理中，班主任始終應把創建優秀的班集體當成班級管理的首要任務,對學生一視同仁，規範化班級內的工作，嚴肅並活躍班內的學習氛圍。
絕大多數高中生處於17―19歲的階段，這個階段正是長身體，長智慧的重要時期，學習之餘充足的休息時間對於高中生極其重要，一些學生自以為精力旺盛，利用休息時間來做其他事情，而在其他時間例如課堂上卻昏昏欲睡，影響精神狀態，導致學習效率不高。因此作為班主任在休息時段內有時要做出點犧牲，在午睡或晚睡時間去學生宿舍走動走動，監督學生們的休息，讓他們每天都能以精神飽滿、學習興趣濃厚的狀態出現在教室中。
為了能在高考中取得好成績，高中生學習較為繁重，學習壓力較大。除了休息之外，班主任應搞好班級工作，適當利用課外時間為學生們減減壓，例如可組織桌球、跳繩，網球的運動不算很激烈的班級活動，積極引導學生們參與，讓他們利用這些娛樂時間盡情放鬆自己，釋放自己內心的壓力，進而提高學生們的學習積極性。班級活動也能在一定程度上對班級建設起著積極的作用，增強學生們的集體榮譽感，進而有利於班集體凝聚力的提高。因此，適當舉辦班級活動，給學生們適當減壓可謂一舉多得。
四、善於與學生溝通，配合各科老師教學工作
高中生雖具有一定的邏輯思維認知能力,但很大程度上尚未成熟，對於一些事情的想法的正確性還是略有欠缺，容易犯些小錯誤，此時作為班主任對學生們的溝通就顯得特別的重要了。在溝通過程中一定要善於用真情實感來感化學生，讓學生從心靈上產生共鳴，以不至於使學生們再犯錯誤後產生逆反心理，而是讓他們勇於正視錯誤，改正錯誤，從而使學生們樹立信心，提高自己。
整個教學教育工作的實施離不開全體任課教師的努力，教學教育工作作為班級管理的一部分，最佳化班級管理須得依靠各科任課老師的協助，作為班主任，對各科老師的教學工作應予以全力支持，了解各科學習情況，在自己所教的的科目上其表率作用，努力把自己所教科目變成本班王牌科目，積極“消滅”偏科學生，配合各科老師對偏科學生的指導。
總的來說，作為一個高中班主任擔子不輕。需要時刻把整個班級當成自己的家庭，學生當成自己的孩子,提高自身道德修養和教學理念，熱愛學生，並要經常教育指導好學生，教學生們學會做人做事，培養學生們各方面的能力。做一個出色的班級管理的參謀者、指導者。
學年工作總結 篇27
學校緊緊圍繞貫徹黨的__大精神，努力實踐學校確立的“以人為本，全面發展，德育見長”的辦學理念，各方面的工作都取得了長足的發展，圓滿完成了學校期初制定的工作計畫。可以用四個字的來總結它，即“有序發展”。首先是這學期來，學校各方面的工作都在發展，都有進步。其次是學校的發展主線清晰、重點擊破、目標明確，高效有序地朝著預定目標一步一步前進。主要體現在：
1.達標工作全力以赴。
這學期來，學校朝著“爭創一級達，爭當一流學校”目標邁進一大步。
首先，全校教職工思想統一，工作勤奮，都能以“志存高遠，追求卓越”的思想境界來開展各項工作。學校各處室按照一級達標的新標準，發揮聰明才智，創造性地開展工作，已完成各項指標材料的歸檔，一級達標申請報告、學校的自評報告、各項材料的目錄均已定稿，學校簡介、教學、教研等錄像專題片也製作完畢，近期，學校將把這些材料送市審閱。
其次，教師素質是辦一流學校的關鍵，一學期來，學校重視師資隊伍建設，抓好教師專業成長，強化教學常規檢查，規範教師教學行為。為了加快新教師的成長步伐，學校按照“壓擔子，指路子，出點子”的原則(壓擔子：對新教師，我們大膽使用，不保守，充分發揮他們的積極性;指路子：引導新教師的成長方向，促進他們的專業發展;出點子：實行新老教師結對，實現師徒共同發展)，對青年教師進行培養。為了解學校老師的教育教學水平，學校向學生作問卷調查，從結果來看，學校不管是新教師，還是老教師，都能緊緊圍繞“愛生、敬業、求實、博學”的教風，有序地開展教育教學工作，使學校的教育教學質量穩步提高。
其三，圍繞一級達標的硬體需求，學校完成了教學樓、圖書室、農村遠程教育二室改造;學校實驗室鋪設和校花壇裝修;綠化帶的規劃和種植。校園變了，我們環境美麗了，新望台國小正以嶄新的面貌呈現在世人面前。同時學校的教學設備也不斷完善，更現代化了，學校除了教室配備多媒體設施外，現在正著手籌備舞蹈室，為全校師生提供更優良的教學環境。
2.德育工作成效顯著。
這學期，學校提出“提高學生自我管理能力，共建和諧校園”的德育工作思路。
首先，學校提出要以學科教學為主陣地，努力挖掘課堂中的德育資源。經過一個學期的實踐，廣大教職工，特別是一線老師已經充分認識到，教育不僅僅是要傳播科學文化知識，更重要的是要教會學生如何做人，如何從“學會”向“會學”轉變。從深入課堂聽課情況來看，學校相當一部分老師的課堂教育教學都能堅持“以人為本”，充分肯定學生的優點，經常鼓勵學生，將課堂教學和道德教育有機結合起來，貼近學生的生活實際和心理需求，真正讓學生去體驗、感悟、探索和創造，這樣的課堂才是學生快樂成長、和諧發展的樂園。
其次，學校倡導以班集體教育為主渠道，注重自我完善。在學校的倡導下，學校班主任都能充分發揚教育民主，創設寬鬆、和諧、開放的班級教育環境，都能根據班級具體情況，發揮學生的聰明才智進行高效能的班級管理，確定富有班級個性的班風，制定自己的班級公約，開展由學生自定主題的主題班會。一些班級實行學生幹部競爭上崗，班級中人人有事做，事事有人做;常規管理放手由學生組織實施，讓學生在自我管理中培養做人的尊嚴感、道德感、責任感。一些班級探索出了特色鮮明的管理方法，如班委輪換制、班長組閣制等。這種由學生心底流淌出來的班級精神，最能叩擊學生心靈，其效果遠遠超過了空洞的說教。
其三，學校重視德育科研，在設立“提高學生自我管理能力，共建和諧校園”的校本課題基礎上，組織多位老師參與縣德育課題的專題調研，取得了好成效。
其四，學校開展多種形式的德育活動，鍛練學生的能力。一學期來，學校以人本主義教育思想為指導，根據青少年的身心特點，以德育實踐為主體，將德育工作寓於豐富多彩的活動之中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟，從而發揮學生主體作用，培養學生自我教育，自我管理能力。如：學校舉辦科學藝術節活動，培養學生組織協調能力，發展學生個性，陶冶學生情操;開展一些與學科教學相結合(比如：科技創新大賽，作文，詩歌創作比賽等)的活動，培養學生創新意識、科學精神和實踐能力。
3.課程改革有序推進。
新課程改革全面推進。伴隨著新課程的實施，新的教育教學理念不斷地深入師生的心中，學校的課堂正在悄然發生著變化，師生們正以飽滿的精神投入到課改工作中去。
一學期來，學校課改培訓重在實效，新課程理念深入人心。學校一方面組織教師積極參加國家、省、市、縣各級新課改培訓(本學期走出學校去參加培訓的老師累計達20人次)，另一方面加強校本培訓，通過觀看課改光碟、專題講座、案例分析、示範教學等形式加強對課程理念、課程標準的理解，掌握課程研究、校本課程開發的基本方法。通過培訓，老師們無論課程理念、科研水平，還是教學素養、教學技能等方面都受益匪淺。
一學期來，學校課改工作紮實高效，教科研成績顯著。學校被確認為“__”重點課題《農村遠程教育》項目校;學校順利通過了農村遠程教育市級樣本校的驗收，校本課題《發揮計算機在國小教育管理中的作用實驗研究》成為我校的亮點被全市推崇;學校申請科研課題《農村遠程教育實驗研究》獲得批准並已立項;英語組課題《報刊閱讀輔助教學》研究逐步深入。
一學期來，學校課改工作開展順利，課改教研活動豐富多彩。學校通過教學常規檢查，學生調查問卷，教研組、備課組活動抽查，新老教師結對考核，確保課改工作的順利開展，並得以落實。同時，學校開展了一系列課改教研活動，幫助老師從落實課改精神、端正教學思想的高度去把握教材。
4.教師班子團結奮進。
要讓老師把集體當成家，學校首先要把集體辦成家，把每個老師當作集體大家庭的一員來看待，倍加關心愛護。
一學期來，學校領導班子工作思路清晰，思維敏銳，圍繞“爭創一級達標，爭當一流學校”的目標，班子成員之間工作上相互尊重，相互支持，形成一條心，擰成一股繩，團結奮進，開拓進取。
本學期，由於新課程改革的推進，學校老師有的跨年段教學，有的跨學科教學，有的工作量巨大，有的兼做學校多項工作，這種情況下，老師們依然保持很高的工作積極性，保證各項工作順利完成，經受住了考驗。
銘選中學是一個團結奮進的集體，人際關係和諧，廣大教職工工作積極性高昂，在這樣溫暖的集體裡，大家工作心情舒暢，誰也不好意思不努力工作，誰也不能不努力工作，大家都能任勞任怨。任務分配下去，大家不分輕重，都能認真去做，從不推脫，就像集體作戰一樣，大家真正把銘選中學當成了自己的大家庭，真正同這個集體榮辱與共。
學年工作總結 篇28
敬墨市XX年的招生考試工作，堅持以“三個代表”重要思想為指針，緊緊圍繞教體局和青島市招考辦中心工作，全面貫徹落實上級各項招生考試政策和要求，堅持“公正、透明、公開”、“德智體全面考核，擇優錄取”的招生原則和“面向社會、確保質量、拓寬功能、穩步發展”的自學考試要求，按照年度工作目標，積極開展招生工作宣傳，全面落實崗位目標責任制，努力提高工作效率，增強服務意識，創造性的開展工作，圓滿地完成了今年我市的招生考試工作任務，贏得了社會各界的好評，得到了各級領導的充分肯定，現將一年來的招生考試工作簡要匯報如下：
一、基本情況
1、普通高校招生：今年我市共有4392人報考普通高校，比去年增加了288人，其中文科1451人，理科2651人，美術180人，音樂24人，體育86人，設一中、一職專、二職專、電大、二十八中和市北中學六個考點，共175個考場，其中市北中學為“非典”備用考點。今年普通高考共錄取3238人，錄取率為73.72%。其中本科錄取1673人，專科錄取1565人，本科錄取率為38.09%。
2、對口高職招生：我市今年對口高職報名人數為369人(其中養殖17人，機電44人，計算機153人，建築3人，財經61人，市場行銷27人，服裝9人，法律5人，餐旅3人，幼教20人，醫學9人，護理11人)，實考292人,本科錄取17人，專科錄取254人,錄取率92.8%。
3、成人高校招生：我市成人高考共報名兩次，報名人數為780人，其中專科升本科429人，高中起點本科11人，高中起點專科322人，高中起點專科“3 1”18人。
4、普通中專招生：我市國中中專共報名1313人，比去年增加382人，錄取1168人，錄取率88.96%。
5、高等教育自學考試：今年自學考試兩次報名2289人，4430科次;自學考試兩次補考報名690人，972科次;中學教師自學考試兩次共報名1048人，3365科次;辦理自學考試畢業證書300人。
6、普通高考、對口高職體檢、建檔工作：今年我們與衛生局協調，組織市人民醫院骨幹醫師成立兩個高考體檢站，為全市4745名考生進行了高考體檢並建立電子檔案。
7、中學生信息技術等級證書考試工作：今年共組織2次報名，報名人數7066人。
8、積極開展了少兒劍橋英語培訓工作，今年共開設3處培訓點，參加培訓學生共220餘人。
9、其他工作：今年組織了空軍飛行員的體檢選拔、普通高考藝術體育專業考試報名、高水平運動員專業測試報名、藝術特長生考試報名、全國英語等級考試報名、技能操作考試報名等多項報名考試工作。
二、加強學習，努力提高隊伍素質
招生考試工作牽動千家萬戶，倍受社會關注，建立一支高素質的招生考試隊伍是做好招生考試工作的重要保證。
（一）加強政治理論學習，提高思想道德素質。今年，按照局黨委統一安排，我們組織辦公室人員認真學習黨的一系列方針政策和法律法規，深刻領會“三個代表”重要思想，聯繫自己的工作實際和身邊的人和事，提高實踐“三個代表”重要思想的自覺性，在思想上、行動上同黨中央、局黨委保持高度一致，工作中努力強化責任、自律、學習、競爭、創新、服務六種意識，樹立科室良好形象。
（二）不斷學習業務知識，提高政策水平和業務能力。針對不斷變化的招生形勢和工作要求，我們全面學習上級招生考試的有關檔案規定，熟悉並掌握招生考試各環節的工作要求和操作程式，提高分析問題和處理問題的能力和水平。
（三）明確崗位目標，落實工作管理規範。為高標準、高質量的完成各項工作，實現招生考試工作“零缺陷”，我們完善了辦公室內部管理制度，抓好各項責任目標的落實。依據《青島市招生考試量化細則》，認真落實崗位目標責任制、全員考核制和激勵制度，將任務逐級分解，落實到人，堅持誰主管誰負責，充分調動了每位同志的工作積極性，做到了“人人有任務、事事有責任、時時有要求、方方面面有制度”。在分工負責的同時，還注意發揮集體的團隊協作作用，在任務重、工作量大的情況下，辦公室每位同志以圓滿完成任務為出發點，以飽滿的工作熱情投入到工作中，互相幫助，互相支持，加班加點。每年我們為上萬名考生辦理照相報名，數據採集，填報志願等工作，未出現一例失誤，受到了考生、家長及社會的好評。
三、勤政務實，全面完成上級招生考試的各項工作任務
招生考試工作，事關為國家選拔優秀人材的'大計，關係著千家萬戶的切身利益，關係著考生的前途命運，一向是社會各界關注的熱點、難點問題，出現一點差錯，對我們是千分之一或者萬分之一，對學生卻是百分之百，直接影響著學生的一生。因此，我們認為，扎紮實實做好我們的本職工作，讓民眾滿意，是我們實踐“三個代表”重要思想的具體體現，一年來我們主要做了以下幾個方面的工作：
（一）大力宣傳，嚴格執法，提高招生考試工作透明度
宣傳工作是招生考試工作的重要環節，是溝通政府、招生部門和考生及社會的橋樑，關係到廣大考生的切身利益。因此，我們圍繞招生考試這一社會關注的“熱點”問題，大力開展宣傳活動，始終把宣傳工作貫穿於整個招生考試工作進程，提高招生考試工作的透明度。一是利用即墨電視台、《即墨日報》、《即墨教育報》、《招生考試簡報》和宣傳欄等多種形式，宣傳招生考試方面的各項改革措施和當年出台的政策規定，宣傳自學考試方面的自考新舊計畫過渡、新增開考計畫、報名程式及環節的改革，保證做到及時、廣泛、準確。嚴格實行“七公開一監督”，自覺接受社會監督。全年我們在電視台舉辦專題節目2次，在各類報刊上發稿9篇，印發《招生考試工作簡報》6期，舉辦宣傳欄12期，發放宣傳品10000多份，收到良好的宣傳效果。二是設立招生諮詢電話，直接向考生和家長宣傳招考政策，釋疑解惑。三是加大對考生的考前教育力度，制定下發有關考風考紀檔案，對各學校提出嚴格要求，加強對考生進行嚴格的考風考紀教育，教體局與參考學校和考點、學校與考生.
學年工作總結 篇29
首先，為適應新形勢下教育教學工作的要求，我認真學習教育法律法規，積極參加了區教育局組織的“六個一”讀書活動，將學校開展的自成教育活動始終貫穿於教育教學活動中，解放思想，更新觀念，為更好的完成教育教學任務奠定了基礎。
其次，嚴格落實教學常規，保質保量完成教學任務，不斷提高教學質量。
本期以來，我嚴格遵守學校的教學常規，使教學工作井然有序，穩步推進。堅持認真備課，全面鑽研教材，廣泛..課堂素材，根據學生接受能力的實際，制定相應的教學方法，設計合理有序的教學流程，為提高教學效果做好第一步準備。按時上課，嚴格課堂秩序，組織學生進行積極活潑的課堂交流和研討活動，激發學生的積極性和創造思維。精心選擇作業，精練精改精評，加強知識點和能力點的落實。對學習有困難和出現問題的學生對其進行個別輔導，釋疑解難，取得了較好的教學效果。
再次積極嘗試新的有效的教學方式，讓學生真正成為課堂的主人
新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養學生主動思考、質疑、求索以及善於捕捉新信息的能力，並把這種能力的培養定為課堂教學的終極目的。為此，我仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特徵和思維特點，積極探索有利於激發興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終.用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學。
在我的課堂教學上學生感受到的是一種輕鬆、和諧、活躍的氣氛。教師成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生不是僵化呆板、默默無聞的聽眾。他們的個性得到充分的展現與培養：或質疑問難，或浮想聯翩，或組間交流，或挑戰權威。師生互動，生生互動，組組互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛鍊和表現的機會，課堂上充滿著平等、和諧與交流，發現、挑戰與沉思同在。活躍的思維，多方面的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個性融在其中，現實的生活的進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕鬆地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。大部分學生的整體素質都有了不同程度的提高，語文課堂真正煥發出它應有的活力。
為培養學生的語文能力，本期我組織了“課前三分鐘演講”活動。每個學生都要參與課前演講，從選定主題、選擇內容到儀表儀態、實際演講等，都由學生自己組織，老師給與點評。堅持一個學期下來，學生的表達能力得到了很好的鍛鍊，語文感悟和表達能力都有極大提高。
在教學中我堅持選用先進的教學手段，激發學習興趣，提高學習效率。
在平時教學中我適度藉助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經驗共享。資訊時代多樣的媒體和無所不在的網路為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現]提高學生信息素養，開發學生的探究能力、學習能力、合作能力、創造能力提供了一個的可操作的平台。
教學中，我一改過去課堂上過於注重知識傳授，內容上過於注重書本知識，結構上過於強調學科本位，實施中過於強調接受學習，機械訓練等狀況，仔細研究教材內容，精心設計教學環節，合理利用多媒體課件，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調動學生充分利用教學資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰自我，擴展創造性思維。每節課都能恰當的設計運用多媒體課件，或設境，或提供資料，或音畫助學，或問題激發，取得了常規教學所達不到的效果。比如在教學《爸爸的花兒落了》、《最後一課》、《安塞腰鼓》等課文時，運用圖片、視頻朗讀等方式巧設美境，激發學生的學習熱情，化虛為實，取得了很好的效果。
最後值得一提的是本期還積極參與科組的教研活動，認真研討交流，提高教育教學水平。每周能準時參加整體備課，交流心得體會，與其他老師共同學習促進;認真參加聽評課活動，虛心學習，吸取好的教學經驗，學習好的教學方法。結合本學校學生基礎和學校教學要求，積極探索煥發語文課堂活力、有助於學生能力提高與發展的語文課堂教學的新思路、新模式，運用感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創造――創新為核心的語文活動課學習法等，激發了學生學習語文的積極性，適應了教學需要，收到了較好的教學效果。
經過一個學期的教學實踐和提高，我和學生們共同成長。學生在平時各種考試和活動中都取得了不小進步，吳子謙、王煜晨、薛綺等十名學生的優秀習作被《啟明星》刊登，王煜晨的《黃河之水天上來》發表在《魯中晨報》上，為此得到學生和家長的一致好評。
語文教學是一個需要長期積累的過程，學生語文能力的提高不是一朝一夕所能達到的，部分學生語文基礎還是比較薄弱，部分男生作文表達能力還是不能令老師和家長滿意，這些問題還值得下學期繼續努力改進和加強。
學年工作總結 篇30
一、本屆文藝部工作小結
我們是從5月接過上一屆文藝部的重擔的，剛接過擔子，工作任務馬上就下達給我們了：
1、6月以班級為單位舉辦的“歌唱祖國”歌詠比賽
這是我們剛上任接到的第一個任務，為了籌備這次歌詠比賽，我們積極地做好各項工作，克服了人手不足，經驗不足的問題，從發舉辦比賽的通知，到申請場地，再到最後的把各項工作安排給各個部門，因為各個部門的密切聯繫，在舉辦比賽的當天沒出什麼太大的問題，只是主持人經驗不足，在主持時出了一點小錯，但還是得到了老師的肯定。
2、9月迎接新生的工作
在迎新工作中，我們部門和其他部門密切配合，迎接我們百色職業學院大一新生的到來，我們每個人一天下來最多能接待8個左右的大一新生，雖然人數少，但是我們還是以飽滿的熱情去迎接新生，還和新生愉快地交流起來，增進了我們和大一新生之間的溝通、
3、9月學生會招新工作
在這次招新的工作中，我們文藝部招到了4名新幹事，為了讓新幹事融入我們學生會這個集體，在開了全體新幹事的交流會後，我們部門又開了三次本部門的交流會，把我們文藝部的各項工作和學生會的紀律告訴了新幹事們，也讓新幹事幫助生活部檢查宿舍衛生、幫助紀檢部檢查升旗遲到人數、幫助宣傳部出我系的黑板報等，在這些工作中，新幹事也逐漸適應學生會的工作了、
4、九九重陽節帶百色鎮敬老院的慰問活動
在敬老院慰問的活動中，我們文藝部和其他部門的成員一起去慰問老人，還把一些精彩的文藝活動帶給老人們看，讓老人看了直拍手，看到老人高興的笑臉，我們自己也感到非常的欣慰。
5、11月09屆文藝隊的招新工作
這可以說是我們文藝部的一件大事，在現有的08屆文藝隊的基礎上，我們文藝隊又增加了09屆的成員，為我們文藝隊注入了新的血液。
6、籌備全院“迎新春文藝晚會”的的節目
在迎新晚會的節目籌備過程中，我們也遇到一些問題，我們系要籌備兩個迎新晚會的節目一個是“踏歌起舞”，一個是機械舞表演，踏歌起舞我們發通知從每個班抽出2到3名同學參加舞蹈排練，但在排練時有些同學想退出，但是我們和他們說了排練這個節目的重要性了以後，同學們都積極認真的排練了，排練了一段時間後又說因為“甲流”形勢嚴峻，不得不將晚會時間延後，這對排練的同學來說是不小的.打擊，但是同學們還是理解我們的工作，積極地進行排練，由於我們這節目排練得比較好，我們這個節目作為校園文化藝術節開幕式晚會的第一個節目，得到了院文藝部的好評。
7、3月26日我系“十大歌手”比賽
本來我系的“十大歌手”比賽應該在招新之後就舉辦的，但是因為“甲流”形勢嚴峻，我系的十大歌手比賽被迫推到這個學期舉行，在發通知到各班要求各班報名單時，我們遇到了參加“十大歌手”比賽人數不足的問題，我們文藝部的成員就積極去各班鼓動各班同學參加十大歌手比賽活動，終於鼓動了一些同學參加“十大歌手”比賽，比賽人數不足的問題就解決了。
8、新老生交流會
在即將換屆的時候進行新老生的交流，促進了幹事與幹事之間，幹事與部長之間的交流，我們也將自己在學生會中的工作經驗與幹事們分享，讓他們對學生會部長的工作更加熟悉，大家在會上暢所欲言地交流，幹事與部長像朋友之間一樣，同時，我們也發現幹事與幹事之間的交流還不足，有的幹事甚至只知道自己部門的同學，不認識其他部門的同學，說明幹事們交流方面有所欠缺。
此外，我們還讓本部門的幹事去觀看其他系的十大歌手比賽，以及百色市的一些文藝晚會，讓他們吸取經驗，還讓他們參加了不少集體的活動，比如紅城志願者的統一行動等活動，這些活動也讓幹事們受益匪淺。
二、工作中不足的方面
1、在組織活動時各個配合不夠密切，各項工作準備不充分，事前沒有及時與各個部門溝通好、
2、與幹事之間交流也不夠，導致有時幹事不知道做什麼，也沒有了解幹事在想什麼，導致有些幹事也對學生會的工作不怎么積極。
以上就是我們這屆文藝部的總結，希望下一屆的文藝部成員能總結經驗，爭取把各項工作做到最好，將文藝部更好地完善。