第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇1
我們初一（12）班在達立圖書館建立了學雷鋒基地。一個學期以來，我班同學堅持為圖書館打掃衛生或做些力所能及的事情，受到了圖書館老師的一致好評。
每逢周三，在中隊長的帶領下，同學們快速地背起書包，來到圖書館。按照圖書館老師的指令，積極參加勞動，幹得熱火朝天。為了不打擾同學們學習或老師們開會，同學們把聲音降到最小。同學們十分認真，絲毫沒有馬虎，每次老師的簽字都是“非常認真”。
記得有一次，我班同學幫老師整理、分配新書，因工作繁重，人手又少，大家乾到了5點多。特別是一些女生，雖然搬的書很重，但她們從不喊累。大家都很細心地將書分配好，一點也沒有遺漏。第二天，有些同學腰痛得都直不起來，可都沒有抱怨。我們都把學雷鋒活動看作是鍛鍊，是樂趣。
學雷鋒活動，提高了同學們的才幹、服務意識和毅力。同學們還可以通過這次活動，增長知識。工作之餘，我班繆子臨和俞霽還加入了圖書館管理員，服務於全年級學生。在此，要特別表揚中隊長俞霽，起到了模範帶頭作用。
同學們認真負責的工作，得到了老師們的肯定，學校圖書館特意發來表揚信。這既是對我們過去成績的鼓勵，同時也是對於我們未來工作的鞭策。
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇2
我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。 3月6日上午，我們班同學在滬東街道清理地上的果皮紙削，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕髒，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現了雷鋒精神，把雷鋒 精神在社會生活中傳播 。
十分鐘隊會上，我們進行了“ 我來講一個雷鋒的故事”的比賽活動，使同學們更進一步規範自我，做到言行舉止得體，努力拚搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落後的同學，提高全體同學的積極性和成績。
在這些活動中，班上湧現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班幹部，像馬珍珍、張盼盼、鄭俊、黃紹強、蘇丹、等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。
我們希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。
各種豐富而有意義的活動在少先隊員中進行著，晶瑩的汗珠在同學們額頭閃亮，同學們真正體驗到了“學習雷鋒，服務社區，創建和諧家園”的快樂。今後希望大家繼續進行學雷鋒行動，希望大家認識到學雷鋒並不僅僅在於三月，要把奉獻意識常駐心間，把助人行動化為自覺行為——時時處處細用心，人人皆是小雷鋒。
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇3
為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，倡導團結友愛、禮貌禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，為促進社會和諧，引導轄區團員青年以志願服務的形式投身社區建設，按照辦事處的要求，結合本社區實際，確定20xx年“向雷鋒同志學習活動”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志願者服務，社區用心組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，取得了良好的效果，具體總結如下：
一、營造氛圍，深入宣傳
廣泛組織開展社區志願服務活動。社區透過張貼學雷鋒宣傳標語形式，宣揚雷鋒精神，充分營造向雷鋒同志學習的濃厚氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，使更多的人參與到學雷鋒活動中來。
二、宏揚學雷鋒精神，開展形式多樣的活動
社區組織志願者在轄區內義務巡邏，包括退休黨員、低保戶、社區志願者總計36人在20xx年3月3對轄區內的所有小區、院進行喊話巡邏，加強轄區居民的防範意識。
在20xx年3月20日，組織轄區居民、中小學生總計20餘人對轄區背街小巷、衛生死角的衛生進行了清掃，給居民一個乾淨整潔的生活環境。
三、樹立榜樣，深化活動主題
社區廣為宣傳組織開展向新時期學習雷鋒精神的優秀代表郭明義同志學習活動，以榜樣的力量，號召社區居民從此刻做起，從身邊的小事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
社區透過開展形式多樣的學雷鋒活動，目的是要透過學雷鋒的活動，提醒並告訴大家學雷鋒是一種精神，一種動力，我們要學習的不僅僅僅是簡單的無償的幫忙別人，而是要長期樹立“奉獻社會、幸福大家”的意識。今後社區將一如既往的在日常生活中和工作中及時發現先進人物和先進事跡，及時宣傳，充分發揮身邊榜樣的的'作用，大力宏揚雷鋒精神，為建立和諧社區起到用心的推動作用。
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇4
3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。現將具體情況小結如下：
一、營造氣氛,深入宣傳
二月底,學校大隊部就制訂了“學雷鋒,四個一”的行動方案,做到行動有計畫,安排有部署,在校園內,懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專欄，並利用升旗儀式，各中隊利用中隊角,黑板報和班隊會進行了雷鋒的故事簡介及生平事跡，雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,湧現出許多的小雷鋒,
1、利用節假日，組織本班少先隊員到街清理街道兩側白色垃圾，清除雜草，把環境清理乾淨，為人們營造一個良好的生活環境。
2、在全班組織一次貧困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農戶，切實解決其急待解決的難點問題。
3 、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，並開展實踐活動。
為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。並對學生感言進行了評選交流。
4、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們學校開展了“三要”和“三不要”的活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
5、一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯繫起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現象也層出不窮。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇5
3月份是每年一度的學雷鋒活動月。我校為了本次活動，早計畫、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。現將有關活動開展情況總結如下:
一、活動措施與效果
首先，充分利用學雷鋒活動月對全校同學開展“學雷鋒，獻愛心”的教育活動。通過討論學習，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒助人為樂的光輝事跡，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，學習身邊的雷鋒—郭明義的先進事跡等。使雷鋒精神在全校同學心中重新煥發光彩。 其次，利用板報進行宣傳，通過“雷鋒就在我身邊”專題板報，號召全體學生積極參加學雷鋒實踐活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的雷鋒精神。
再次，實踐活動安排得當，實踐切實可行。我校在制定學雷鋒活動方案的時候就充分考慮到了活動的可行性。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合我校學生、注重實效的活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。
二、具體活動的開展
活動一：在3月4日周一升旗儀式上，以“學雷鋒”為主題舉行一次國旗下講話，要求全班同學做到從自我做起，從小事身邊做起，爭做雷鋒式的好學生。
活動二：出版一期主題為“雷鋒就在我身邊”的黑板報 活動三：在3月6日至3月19日期間，對學校進行了分期的徹底清掃工作。
活動四：在3月22日我校組織部分青年志願者到寧遠屯蔬菜批發市場進行衛生清掃工作。受到一致好評！
三、活動成功的經驗如下
1、紀律要求嚴格。為了保證活動圓滿成功，這次活動要求每位同學有嚴格的紀律，同學們都按組分成小分隊，列隊步行和歸校，便於管理、有利於安全。
2、總結教育及時。活動結束便及時進行總結，對本次同學們出色的表現及個人進行表揚，對不足之處進溝通交流。
總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動並未結束，我校將繼續組織開展學雷鋒服務活動，使之堅持經常。並在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇6
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。為了弘揚雷鋒精神，根據校長室的部署及學校的工作安排，我校政教處、少先隊組織的“3•5學雷鋒”系列活動開展得有聲有色。在本次活動中，我們充分挖掘新時期雷鋒精神的含義，立足實際學雷鋒，充分挖掘雷鋒的“釘子”精神、艱苦樸素和助人為樂精神和愛國主義、團隊精神精神。現將這次學雷鋒活動總結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳
3月初學校政教處和大隊部就制訂了“3•5學雷鋒”志願服務活動方案，做到活動有計畫，安排有部署。3月份以來，學校電子螢幕成天滾動播放學雷鋒標語; 3月4日 學校利用國旗下講話，圍繞“學雷鋒”主題對全校師生進行宣傳;少先大隊利用櫥窗向同學們展示雷鋒生平簡介、雷鋒名言佳句等內容;另外，學校少隊部利用紅領巾廣播站，各中隊能利用黑板報和主題班隊會進行了唱學雷鋒歌曲、講雷鋒故事、摘抄雷鋒日記等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
1、雷鋒歌曲人人唱，唱出新希望
為了進一步加強深化學雷鋒的內涵，弘揚奮發向上、團結合作的主旋律，豐富學生的業餘文化生活，創設良好的校園文化氛圍，我校各個年級都在班會課，音樂課唱響雷鋒歌曲，學生放開歌喉，虔心歌唱，唱出了豪情，唱出了氣勢，唱出了新希望。校園廣播網也滾動播放雷鋒歌曲，整個校園都沉浸在昂揚的旋律之中。
2、學雷鋒神，續雷鋒日記
各班開展“學雷鋒、見行動”活動，三—六年級班主任安排學生利用周末時間續寫雷鋒日記，每班上交3篇交至政教處。學生用文字的方式記錄自己在學雷鋒過程中的點滴感受。
3、學生網上籤名寄語表決心
學校除了安排信息老師利用信息課組織學生進行網上籤名外，還要求各班主任布置學生在其家長的指導下進行網上籤名，表達學生對雷鋒的敬仰和學習雷鋒精神、踐行雷鋒精神的決心。
4、環保衛生大變樣，校園處處更加靚
在我們美麗的校園內，有極個別的同學隨意破壞、浪費公物，還有不少同學亂扔垃圾。針對這種情況，我們在3月份向全體學生髮出“建設環保節約型校園”的倡議，安排了六年級植樹，並組織學生清除衛生死角、徹底清掃校園。在各位班主任強力貫徹下，目前的學生文明衛生素養顯著提高，校園衛生環境大有改觀，更顯靚麗。
5、主題班會聚人心，雷鋒精神永不忘
3月12日 下午最後一節課各班利用班隊課以班級為單位開展了一次 “學雷鋒”主題班會活動，高唱學雷鋒歌曲、講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言佳句、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神，培養學生道德情操，爭做好事，做雷鋒式的好少年。會後各及時將班會記錄和學生的主題班會感受上交政教處。
6、互幫互助，情滿校園
為了發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，充分發揮學生的聰明才智，幫助學習和生活遇到困難的學生一同進步成長，每個班根據實際情況，開展互幫互助活動。
通過此次“3•5學雷鋒”活動的開展，把增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯繫在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，雷鋒精神得到了深化、升華。
“三月春風暖人心，雷鋒精神在我心”。我們要藉助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去，在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。抓三五、促三月、帶全年。讓我們把雷鋒那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鑽研的精神，助人為樂的品格，在我們全體師生的身上閃耀出金色的光芒。
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇7
陽春三月，春風送暖，在這萬物復甦的季節，全國的學雷鋒活動開展的如火如荼。三月，也是我校的學雷鋒活動月。在月初，唐照煒主任作了“學雷鋒活動”總動員，我們國中部的教師和學生積極回響號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了一系列學習雷鋒的活動。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。現將我將三月學雷鋒活動總結如下：
一、首先，充分利用朝會和其他勵志時間對初一初二學生開展“學習雷鋒事跡，學習雷鋒精神”的教育。使全體同學在思想上提高了認識。
二、利用教室文化等宣傳陣地，讓大家了解雷鋒，學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。
三、開展了其他的一些活動。
活動一：真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋樑。由此，同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質——熱情、無私。我們組建的小紅帽定期的到敬老院看望老人，不一定要做什麼，也許只是和老人聊聊天，散散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠與熱情，讓他們盡情的在夕陽中微笑。
活動二：為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效正確的認識雷鋒精神的實質。我們號召了每個班收集寶特瓶子統一上交，所賣的錢作為特殊時候的捐款。另外也會利用課餘時間到校外進行清潔掃除和清理小廣告，從而讓大家能體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。活動三、為弘揚雷鋒精神，學習雷鋒的助人為樂、公而忘私等優秀的品質，我校在三月舉行了“學雷鋒、樹新風”手抄報和徵文比賽，最後學校對上交手抄報和作文進行評比。此次活動，學生的參與面較廣，大部分作品質量較高，效果較好。
我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇8
第一階段：發揚雷鋒精神
為了讓學生了解雷鋒事跡，把握雷鋒精神時代特徵，進一步加強發揚雷鋒精神。利用這次雷鋒活動對廣大學生開展了“學雷鋒”教育。學習雷鋒的光輝事跡，學習他的“釘子”精神，學習他的.知難而進、勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。圍繞學習雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。
第二階段：實踐體驗
大家本著向雷鋒同志學習的精神，積極投入到這次活動中去，在這種靈活組織的情況下，各班開展出了形式多樣化的活動，向社會奉獻愛心。
學生在老師帶領下在校園內進行義務勞動，清除了衛生死角，還同學們一個乾淨、舒適的環境，同學在活動中積極地打掃衛生，體會到“勞動最光榮”。
第三階段：活動總結
因為雷鋒生前說過“力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來”，所以個人只有在集體中才能獲得全面發展，讓我們熱愛集體、融入集體
同學們通過參加學習雷鋒精神，讓雷鋒的精神永存我校。通過活動，大家體會到“學雷鋒”的目的並不是為了得到別人的誇獎。學習雷鋒精神要從自我、從身邊的小事、從關心每個人、每件事做起。
繁花似錦的三月，讓我們把學習雷鋒活動在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐校園。
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇9
為深入貫徹街道的有關精神，進一步弘揚雷鋒精神，我機北社區組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果。現將具體情況總結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳
2月底，我機北社區制定“學雷鋒”活動計畫計畫，確定今年3月5日為社區學雷鋒日。同時，我們利用板報、宣傳欄等宣傳“學雷鋒”活動主題和相關活動事宜，在全社區範圍內形成“學雷鋒”氛圍，使廣大居民民眾耳濡目染，營造了良好的活動氛圍，也使廣大居民民眾對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
3月5日組織開展以“弘揚雷鋒精神學習雷鋒事跡”為主題的學雷鋒活動。組織境內退休黨員、低保戶、殘疾人、留守農民工、空巢和孤老、未成年人等開展一系列活動，進一步提高社區文明形象。
三、活動收穫
通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，鄰里之間相處要和睦，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
雖然三月已經過去了，但這並不意味著學雷鋒活動就此結束，並不意味著在日後的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。請相信，只要我們心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續!
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇10
為深入貫徹街道的有關精神，進一步弘揚雷鋒精神，我社區組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果。現將具體情況總結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳
我社區制定“學雷鋒”活動計畫計畫，確定今年3月5日為社區學雷鋒日。同時，我們利用板報、宣傳欄等宣傳“學雷鋒”活動主題和相關活動事宜，在全社區範圍內形成“學雷鋒”氛圍，使廣大居民民眾耳濡目染，營造了良好的活動氛圍，也使廣大居民民眾對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
3月5日組織開展以“弘揚雷鋒精神學習雷鋒事跡”為主題的學雷鋒活動。組織境內退休黨員、低保戶、殘疾人、留守農民工、空巢和孤老、未成年人等開展一系列活動，進一步提高社區文明形象。
三、活動收穫
通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，鄰里之間相處要和睦，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。請相信，只要我們心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續!
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇11
作為當代大學生，與當時的雷鋒同志相比，我們確實缺乏他的一些寶貴精神，所以信計團支部在積極回響校團委的號召下，特此展開了一系列的學雷鋒團日活動，現特此總結如下：
1、召開一次關於學雷鋒的討論會
20__年3月5日下午四點，13信計班全體同學在2403教室由團支書主持召開了學雷鋒討論會，此次討論會的目的在於通過同學們的積極討論，從而確定本班的團日活動主要內容，同學們的暢所欲言包括很多種建議(撿垃圾、支教、募捐)。這次討論提升了每一位同學對此次團日活動的重視程度，也確定了以下怎樣向雷鋒同志學習的方案，此次討論會是本月團日活動召開的關鍵。
2、召開一次“青春季，學雷鋒”的室內團日活動
13級信計班全體同學下午五點在2403教室參加本班的團日活動，唱著團歌，看著黑板左方掛的團旗。為本次團日活動營造了一種很好的氛圍。
此次團日活動先由副班長點名，確保的出勤率。其次由團支書主持召開，他首先告訴大家，本次室內團日活動的主題思想是學習雷鋒同志的珍惜時間的精神，並且為大家舉了一個現實的例子，這個例子使許多同學潸然淚下，之後，他讓許多同學談了談自己的想法以及今後怎樣度過自己的四年大學生活。
同學們都發自內心的表達了從今以後要珍惜時間，為將來的自己鋪好路。此次團日活動的最後一項內容為簽名儀式。同學們在事先由生活委準備好的“爭做雷鋒式的大學生”的條幅上寫上了自己最想說的一句話，並簽上自己的名字。最後條幅掛在了2401教室黑板上方，以警告每位同學要珍惜青春，向雷鋒同志學習。
這個“一次”活動，使本次團日活動順利召開，也使每位同學知道應該怎樣學習雷鋒精神，還讓每位同學為今後的生活做出了計畫!
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇12
20xx年“學雷鋒日”期間，區殘聯繫統根據市殘聯、區創城辦相關檔案精神，圍繞“弘揚雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀”活動主題，積極引導廣大幹部弘揚雷鋒精神和志願服務精神，各項活動取得了良好的社會效應。
一、加強組織領導，加大宣傳力度
為確保學雷鋒志願服務活動各項工作落到實處，區殘聯及時召開專題會議，制定活動方案，並落實專人負責此項工作。充分利用展板、橫幅宣傳標語等載體，積極開展“弘揚雷鋒精神，樹立社會新風”宣傳活動，深入引導幹部職工在生活上艱苦樸素，工作上刻苦鑽研，集體中助人為樂，為深入開展志願服務活動營造出了濃郁的活動氛圍。
二、結合創城工作，開展學雷鋒志願服務活動
1、開展文明風尚志願服務活動。
開展道德講堂活動，為幹部職工普及社會、生活和禮儀常識，推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，使幹部職工樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高了文明素養。
2、開展助殘志願服務活動。
採取在文景廣場進行志願助殘宣傳，下基層、進社區等形式，有針對性地為社區部分有特殊困難的未成年人、老人、殘疾人等群體提供愛心幫助、親情溝通等志願服務，切實為困難民眾解決了生活難題，以實際行動推動了志願服務活動。
3、開展倡導綠色環保志願服務。
開展清掃德勝路到德俊商廈附近打掃路兩邊衛生死角、清除白色垃圾、街頭廣告等實踐活動，積極宣傳低碳生活、節能減排、樹立環保意識的理念。
4、開展免費適配假肢項目，實現貧困殘疾人康復夢
為解決貧困下肢缺肢殘疾人出行和參與社會活動的實際困難，3月3日，惠農區殘聯邀請自治區殘疾人康復中心假肢裝配站技師免費為我區需要做下肢假肢和矯形器的殘疾人，進行取模工作。
前期惠農區殘聯組織各鄉鎮街道的殘疾人專職委員進行入戶調查摸底，嚴格篩查，努力確保每一位貧困下肢殘疾人都能獲得救助。在工作現場，工作人員為殘疾人取模的同時還為殘疾人詳細講解假肢使用、維護過程中的一些注意事項，耐心回答殘疾人的問題。此次活動共確定為7名下肢殘疾人安裝假肢，8名殘疾人安裝矯形器。
此次工作，是自治區殘聯工作人員深入基層、幫扶救助貧困殘疾人，讓他們走出無障礙的生活環境，融入到社會大家庭中，充分享受社會進步帶來的各項成果的具體體現，同時也切切實實讓殘疾人朋友感受到了黨和政府的關愛，為他們重新融入社會、平等參與社會提供了有力的保障，受到殘疾人及家屬的一致好評。
5、開展“愛耳日誌願者助殘服務”宣傳活動
3月4日上午，惠農區舉行了“關注兒童聽力健康”活動。今年“愛耳日”的主題是“關注兒童聽力健康”，旨在大力宣傳兒童聽力殘疾預防、發現、治療及康復的相關知識，不斷提高全民愛耳、護耳意識；大力宣傳健康用耳習慣，大力營造尊老、愛老的社會氛圍，推動全社會理解、幫助聽力殘疾的人。
此次活動由市第一人民醫院和惠農區殘聯聯合舉辦，相關志願者積極參與。在活動中，工作人員和志願者們為社區居民及殘疾朋友發放了愛耳護耳防聾宣傳手冊，大力宣傳保護聽力健康科學知識，倡導愛耳、護耳、健康的理念，使廣大居民提高愛耳、護耳意識；醫務人員和志願者們還利用各自的特長，義務為居民及殘疾朋友測血壓、宣傳殘疾人惠民政策、醫療保險諮詢等各項便民服務，深受殘疾人朋友的歡迎。活動現場，共發放愛耳護耳方面的宣傳資料近800餘份，懸掛宣傳條幅2條，接受民眾諮詢200餘人次，義務耳檢80多例，深受社區殘疾人和老年人的一致好評。此次活動，不僅使廣大居民及殘疾朋友普及了保護聽力健康的科學知識，提高了防聾意識，更展現了惠農區助殘志願者的無私奉獻精神。
區殘聯在“學雷鋒日”期間，積極回響區創城辦號召，認真弘揚雷鋒精神，主動開展多項志願服務活動，展示了區殘聯助殘志願者的精神風貌，為創建全國文明城市、構建和諧惠農做出了積極的貢獻。
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇13
為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，倡導團結友愛、禮貌禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，地雅新居社區按照xx街道的相關要求，結合本社區實際狀況，確定20xx年“學雷鋒活動”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志願服務。社區用心組織開展了豐富多樣的學雷鋒活動，取得良好的效果，具體總結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心
社區透過張貼學雷鋒宣傳標語等形式，宣揚雷鋒精神，在社區內營造濃烈的學雷鋒的氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，透過點向面的宣傳，使得更多的人參與到學習雷鋒精神的活動中來，以此來鼓勵和支持更多的好人好事，擴大學雷鋒活動的影響力度和廣度，力求使學雷鋒活動不流於形式，而是真正的深入居民心裡。
二、弘揚雷鋒精神，開展豐富多彩的雷鋒活動
社區組織志願者義務巡邏隊在小區內義務巡邏，包括轄區退休黨員、社區志願者，目前已有50名志願者加入到義務巡邏隊伍中，同時社區以“巡邏到位、防範到人、保全到家”的思想加強志願者隊伍建設，為居民的生活安全起到了很大的保障作用，真真正正為居民看家望門解決了居民上班後的後顧之憂。
20xx年2月10日，社區組織開展“學雷鋒、樹新風”活動，組織了黨員、青年志願者、居民40多人，在轄區內開展了一次衛生大檢查、大清掃活動，把各個路段、綠化帶、衛生死角進行全面清理，讓社區環境煥然一新，掀起社區學雷鋒活動的高潮。
20xx年2月15日，組織轄區志願者、黨員、居民30多人開展“學雷鋒”活動，粉刷覆蓋樓道內小廣告200餘處，同時針對張貼欄、報亭、居民樓等易被張貼小廣告的地方，進行全面清理，還居民乾淨整潔的居住環境。
20xx年2月24日，社區組織20多名志願者開展為空巢老人送溫暖活動，走進空巢老人家裡，幫忙老人擦玻璃，打掃衛生，晾曬被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社區大家庭的溫暖。
20xx年2月28日，社區用心組織志願者參加“學雷鋒一日行”活動，清掃市區道路，為建立乾淨整潔市容市貌貢獻一份力量。
20xx年3月3日，社區組織志願者和轄區中小學生總計50多人，開展了以“學雷鋒、獻愛心”為主題的志願活動。他們用稚嫩的小手清潔社區，做起了保潔小天使。讓學雷鋒要落實到行動中去，要從身邊小事做起的道理繼續深入人心。
20xx年3月7日，社區組織人口與計畫生育知識講座50多人次，進一步宣傳計畫生育政策、法規，加深對計畫生育政策和法規的掌握，提高對計畫生育政策和知識的知曉率。
20xx年3月10日，社區組織15名志願者深入社區，上門為居民發放“關於清理清查反宣傳品的公開信”，宣傳等邪教的危害，為營造和諧穩定的社會環境貢獻一份力量。
三、樹立榜樣，深化活動內涵
社區廣為宣傳戚恩雨、趙世芝、戚道昌等模範人物故事，重點學習他們愛崗敬業、誠實守信等精神，以模範為榜樣，提高服務意識和奉獻意識。宣傳轄區好人好事，像社區巡邏員郝興洲，退休後仍然堅持加入志願者隊伍，每一天巡邏在轄區內，寒來暑往從未間斷過。在這些年裡，他始終秉承“一個人做點好事不難，難的是一輩子做好事”的宗旨，老有所為獻餘熱。以榜樣的力量，號召社區居民從此刻做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
社區開展學習雷鋒活動的目的，是要透過學雷鋒活動，提醒並告訴大家雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態，我們要學習的不僅僅是簡單的無償幫忙別人，而是要長期的樹立心繫他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的道德素質修養!今後社區將一如既往的在日常生活和工作中及時發現先進人物和事跡，及時做以宣傳，充分發揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動深入發展，為建立和諧禮貌新街區起到用心的推動作用。
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇14
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。為了進一步弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮。活動開展得有聲有色，收效甚好，現將我校學雷鋒活動如下：
第一階段：宣傳發動
為了引導學生了解雷鋒事跡，認識雷鋒精神，在3月9日升旗儀式上，向全體同學發出“學雷鋒”活動倡議，並結合國旗下講話使全體同學認識雷鋒，了解雷鋒精神和雷鋒事跡，並使他們認識到雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，應當將它繼續發揚下去。
我們還充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用，向學生講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓學生們進一步熟悉雷鋒，了解雷鋒事跡。同時我們還利用廣播站，對校內的一些好人好事進行廣播，希望其他同學也像這些同學學習，學雷鋒，做好事。
第二階段：實踐體驗
為了讓學生真正體驗“雷鋒精神”的可貴，體驗學雷鋒、做好事、愛校園的快樂，我們立足學校，開展了“小雷鋒在行動”活動。為了美化我們的校園，使校園更加乾淨、整潔，我校各班組織同學在校內進行了大掃除，包括打掃教室、清潔區衛生。
3月18日，三十多名少先隊員在我校大隊部的組織下紛紛走向校外掀起學雷鋒活動高潮。
瞧！好大的陣容啊！隊員們不怕髒、不怕累，主動撿起路邊、草坪中的菸頭、紙屑、雜物等，用實際行動踐行著雷鋒精神！
本次學雷鋒活動，不僅使我校少先隊員受到了雷鋒精神的洗禮，增強了他們愛護環境的意識，而且幫助他們樹立了正確的勞動觀念，使他們認識到勞動最光榮。同時，隊員們也用自己的行動告訴人們：我們想念雷鋒，我們需要雷鋒精神，我們將永遠學習雷鋒精神！
活動過後，隊員們還用筆記錄下了此次學雷鋒活動的感想呢。
3月23日，在升旗儀式上，參加此次學雷鋒活動的隊員代表周陽同學發表“學雷鋒活動感言”，進而號召全體同學參與到“愛我校園，爭做長溝中心國小的‘小雷鋒’”活動中來，不斷發揚雷鋒精神。
第三階段：
3月30日，我校利用升旗儀式時間，對我校的“拾金不昧好少年”進行表彰，本次“學雷鋒”活動，進一步號召全體同學繼承和弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒精神成為長溝中心國小的一抹亮色。
雖然“學雷鋒月”即將過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，隊員們體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風吹綠樹的生命。我們在春雨中期待，期待發芽開花；我們在春風中搖曳，搖出希望溫馨。學雷鋒活動將在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐我們美麗的校園！！
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇15
根據區直機關團工委、建設廳團委對開展學雷鋒志願活動的安排和要求，我院於三月開展了學雷鋒系列活動，取得了良好的效果，得到了學院師生的一致好評。現將開展的系列活動總結如下：
一、重視組織領導
學院黨委充分認識深入開展志願服務工作的現實意義，把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效。緊密結合學院工作實際，對深入開展志願服務活動進行認真準備、周密安排、精心部署，使我院迅速掀起志願服務活動的高潮。
二、開展義務獻血活動
開展義務獻血活動是我院長期堅持的一項志願服務活動，3月13日-3月18日，“獻血車進校園”活動在我院展開，廣大同學積極回響，為無償獻血公益活動盡一份綿薄之力。本次活動，我院總計59人獻血，獻血量達到14000cc。
三、廣泛開展社會公益服務
本月，我院青年志願者協會來到杭州西街老年福利院進行志願者服務活動，他們幫助打掃老人活動區域的積雪，扶著院中散心的老人聊心，敬老院的每一處都留下志願者們的微笑。
3月5日下午，我院工程管理學院青年志願者在師範幼稚園進行了義務勞動活動，幫他們掃雪打掃衛生。
廣泛開展的社會公益活動增強了志願者們為他人服務，樂於奉獻的精神，發揚了尊老愛幼的品德，並使同學們懂得要珍惜時光好好學習，努力回報社會。
四、全院動員，開展活動
本月，我院各二級學院團總支也積極回響學院團委“學雷鋒”活動的倡議，開展了多項相關活動，列如：中職部帶領學生義務為公車站擦洗站牌、建築工程和建築學院在清理校園垃圾和小廣告等，形成了“每個學院有活動，全院動員學雷鋒”的活動氛圍。
五、加強志願精神宣傳
學院注重大力宣傳雷鋒事跡、弘揚志願精神和積極尋找雷鋒式模範人物，圍繞深入開展志願服務活動的總體要求和主要內容，充分利用校園廣播、學院網站、微信、微博等宣傳陣地，不斷增強我院志願服務活動的影響力，努力在學院中營造踐行志願精神、爭當先進模範的良好氛圍。
六、總結
“學雷鋒”活動是一項長期的、艱苦的、意義深遠的工作，我院團委將繼續深入地開展相關工作，將青年志願服務活動作為工作重點常抓不懈。
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇16
雷鋒——這箇中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，儘管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬於時代、屬於人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。雷鋒同志對黨的無上忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情，教育和激勵了幾代人。雷鋒精神是中華民族的寶貴財富，是新時期社會主義核心價值體系的生動反映，詮釋了黨的先進性和純潔性的本質特徵。
開展學雷鋒活動是我校史上一面光榮傳統的旗幟。3月5日是學雷鋒日，學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，少先隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習，湧現出一幕幕感人事跡；全校師生你擁我擠的爭搶勞動工具，準備大幹一場，我們成立了兩個學雷鋒小組，首先我校師生認真清理了學校公路段，還清理了公路兩邊的雜物，並拓寬了公路；另外，我們幫助老人景連升打掃院子，清理院子裡的雜物，女同學幫老人擦灶台、家具，使家裡煥然一新，老人臉上露出了幸福的笑容。
雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大，決不能讓學雷鋒三月來四月去。
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇17
今年3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”49周年紀念日，也是第13個“中國青年志願者服務日”。為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，倡導團結友愛、禮貌禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，為促進社會和諧，引導轄區團員青年以志願服務的形式投身社區建設，按照辦事處的要求，結合本社區實際，確定“向雷鋒同志學習活動”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志願者服務，社區用心組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，取得了良好的效果，具體總結如下：
一、營造氛圍，深入宣傳
廣泛組織開展社區志願服務活動。社區透過張貼學雷鋒宣傳標語形式，宣揚雷鋒精神，充分營造向雷鋒同志學習的濃厚氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，使更多的人參與到學雷鋒活動中來。
二、宏揚學雷鋒精神，開展形式多樣的活動
社區組織志願者在轄區內義務巡邏，包括退休黨員、低保戶、社區志願者總計36人在3月3對轄區內的所有小區、院進行喊話巡邏，加強轄區居民的防範意識。
在3月20日，組織轄區居民、中小學生總計20餘人對轄區背街小巷、衛生死角的衛生進行了清掃，給居民一個乾淨整潔的生活環境。
三、樹立榜樣，深化活動主題
社區廣為宣傳組織開展向新時期學習雷鋒精神的優秀代表郭明義同志學習活動，以榜樣的力量，號召社區居民從此刻做起，從身邊的小事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
社區透過開展形式多樣的學雷鋒活動，目的是要透過學雷鋒的活動，提醒並告訴大家學雷鋒是一種精神，一種動力，我們要學習的不僅僅僅是簡單的無償的幫忙別人，而是要長期樹立“奉獻社會、幸福大家”的意識。今後社區將一如既往的在日常生活中和工作中及時發現先進人物和先進事跡，及時宣傳，充分發揮身邊榜樣的的作用，大力宏揚雷鋒精神，為建立和諧社區起到用心的推動作用。
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇18
為認真貫徹落實黨的xx大精神，隆重紀念毛澤東同志題詞號召“向雷鋒同志學習”50周年，3月以來，門源縣深入開展以青少年為重點，以社會志願服務為載體的“學雷鋒、樹新風、見行動”主題實踐活動和社會志願服務活動，旨在進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互幫、互助”的志願服務精神，進一步引導廣大青年和民眾參與志願服務，投身到文明門源建設工作中來，進一步推動學雷鋒活動常態化、機制化。現將活動總結如下：
一、加大宣傳力度，著力營造學雷鋒活動氛圍。
1、為確保學雷鋒活動各項工作落到實處，縣委宣傳部、縣文明辦下發了《關於開展“學雷鋒、樹新風、見行動”主題實踐活動的安排意見》，對全縣深入開展學雷鋒活動做了具體安排。3月5日，各部門各單位在“金源廣場”懸掛橫幅，並組織青年志願服務者集中開展雷鋒精神宣傳活動，號召全縣幹部民眾、青年學生向雷鋒同志學習，營造了濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。
2、縣電視台、各入口網站對全縣各鄉鎮、各部門、單位開展志願服務活動進行了深入報導，引導人們進一步深入了解雷鋒精神，過好雷鋒日，並及時宣傳報導社會各界的活動情況，在全縣營造了濃厚的活動氣氛。
二、教育系統深入開展學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。
教育系統結合實際制定了《教育系統開展學習雷鋒活動實施方案》，向全縣師生髮出倡議，號召向雷鋒同志學習。
1、全縣各校(園)利用國旗下講話、校園廣播、校報、文化櫥窗等平台，廣泛進行思想動員，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚雷鋒精神。通過播放雷鋒歌曲，觀看雷鋒電影等，讓廣大師生感受到雷鋒並不是遙不可及的虛幻形象,而是我們身邊實實在在的人物，使廣大師生心靈得到淨化，對雷鋒有一個感性認識。
2、廣泛宣傳雷鋒精神，組織中小學生積極開展學雷鋒活動，從學唱一首雷鋒歌、講一個雷鋒故事、做一件雷鋒實事、開展一次學雷鋒主題班隊會、採訪一位身邊的活雷鋒、寫一篇學雷鋒心得體會等基礎活動，全面加強中小學生思想道德建設工作，激勵了青少年積極參與志願服務活動。同時開展“崗位學雷鋒、行業樹新風”活動，廣泛開展教師職業理想、職業精神和職業道德大討論，引導廣大教師專心教學、潛心育人，爭做人民滿意的好教師。進一步調動了廣大師生服務社會、無私奉獻的積極性，充分展示了新時期中小學生昂揚向上、奮發有為的精神風貌，使學習雷鋒精神常態化。
3、樹立學雷鋒典型，塑造校園活雷鋒。學習雷鋒活動開展以來，各校園好人好事層出不窮，我們不但要大力弘揚這種高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴方方面面發言這種優良傳統，讓這種校園活雷鋒精神繼續傳承下去。典型的樹立，進一步提高了其他學生的積極性，也為共建和諧校園、和諧門源打下堅實基礎。
三、鄉鎮、部門學雷鋒活動深入開展
活動開展以來，各鄉鎮、部門以創先爭優、學雷鋒做好事等活動為主題，引導和激勵廣大幹部職工立足本職工作，大力弘揚雷鋒精神，開展學雷鋒活動。
1、結合各單位實際，積極開展幫扶活動。工會、團縣委、婦聯等民眾團體深入鄉鎮開展慰問幫扶活動，為幫扶對象送去了慰問金、救助金，並結合“三八”婦女節活動對全縣200餘名婦女進行了女性健康知識的培訓，力所能及的幫助困難群體，進一步將“學雷鋒”活動豐富起來，切實把好事做好，實事做實，努力營造和諧文明的社會風氣。
2、將學雷鋒活動與爭先創優相結合，以改進作風、轉變職能、提高效率為著力點，向“海北好人”和“道德模範”等典型人物學習，努力形成了人人學雷鋒、人人爭先進的良好風尚，進一步塑造了廣大幹部職工為民、廉潔、務實、高效的良好形象。
3、各鄉鎮將“學雷鋒”活動與村容村貌整治工作結合起來，強化領導幹部深入開展調研工作，對困難民眾無力承擔的整治經費通過向共建單位對接溝通，盡最大努力的給予幫扶，達到了“好事辦實、實事辦好”的效果。
學習雷鋒活動旨在讓大家認識到雷鋒精神就在我們身邊，呼籲全社會繼續開展以“我奉獻、我快樂”和“學雷鋒、樹新風、見行動”為主題的實踐活動，引導和激勵更多民眾參與到志願服務活動中來，將良好的文明形象滲透到生活中去，共同沐浴“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志願服務理念，推動建設繁榮發展人民幸福新門源的步伐。
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇19
為了讓雷鋒精神在孩子幼小稚嫩的心靈里播下一顆種子，悄悄地生根發芽。圍繞著“學雷鋒月”我們班開展了一系列的思想與實踐教育。
一、了解雷鋒，解讀雷鋒精神精髓
在與學生們的交流中發現，孩子們都會說：“學雷鋒就是為別人做好事”。但雷鋒是誰？為什麼要學習他，學習他什麼？怎么學？學生們沒有概念。為此，在“學”之前，開展了解雷鋒的系列活動：
1、召開中隊會，介紹雷鋒的生平，講雷鋒的故事。
2、利用每天午讀前的時間播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》，增強學雷鋒月的氛圍。
3、布置作業：邀請家長一同參與“雷鋒精神名言佳句摘抄書寫比賽”，孩子與家長各摘抄一句或一段雷鋒名言佳句，進行書寫比賽。從而讓學生知道雷鋒精神的實質和內容。
二、開展學雷鋒活動，體驗助人快樂
1、“關心身邊人，關心身邊事”：
號召全體學生為身邊的人、為集體、為社會“做力所能及的一切有益的好事。”全班47名學生都積極參與了這項活動，參與的學雷鋒活動累計有：
（1）為社區做清潔28人次
（2）參與植樹護綠活動11人次
（3）為社會弱勢群體提供幫助6人次
（4）為班級、學校做好事14人次
（5）參與愛心助學活動2人次
其中李明威同學參與了愛心助學活動，與家長親自去往那隆安縣峒鄉資助了一名貧困同學。田雨禾同學積極參與了南寧書城舉行的為鄉村兒童捐《新華字典》的活動，為鄉村兒童捐獻了10本新華字典；胡思銳同學參與了李寧公園認養綠樹的活動，親手栽種下20棵樹苗，為綠城南寧又增添了一抹新綠。李俊傑同學為班級捐獻了10把公益傘，方便下雨天沒有雨傘的同學使用。
2、呼籲關注地球環境，全班參與“地球一小時”熄燈活動。
三、表揚學雷鋒典型，樹立榜樣。
1、在班級園地展示書寫比賽作品
2、利用班會課時間展示學生學雷鋒活動圖片資料，評選班級“學雷鋒小標兵”。
通過這次的“學雷鋒月”系列活動，學生們了解了雷鋒精神的實質，知道了學雷鋒該怎么學，學什麼。對學生正確人生觀和價值觀的樹立奠定了初步的基礎。當然，這只是一個開始，只是一個階段。“學雷鋒”會是一個長期堅持的行動。
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇20
20xx年，馬三家街道御北社區以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系為引領，積極探索新時期學雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內涵，在全社會培育關愛他人、關愛社會、關愛自然“三關愛”志願服務，推動學雷鋒活動和志願者行動深入開展，促進全社會道德素質和社會文明程度的不斷提高，為共建和諧社會做出積極貢獻。
一、成立學雷鋒組織機構
年初在社區黨委成立了學雷鋒領導小組，把學雷鋒活動列到重要工作日程，對全年學雷鋒活動進行了部署。
二、開展學雷鋒主題教育活動
1、組織青少年開展“尋雷鋒足跡、揚志願精神”主題活動。緬懷雷鋒同志的先進事跡，激勵青少年積極參與志願服務，爭做新時代的雷鋒傳人;
2、廣泛宣傳雷鋒精神。聘請老教師舉辦以“尋雷鋒足跡、揚志願精神”為主題的座談，利用科普畫廊和遠程教育網路等宣傳形式大力宣傳雷鋒精神。
三、開展形式多樣、紮實有效的學習雷鋒志願服務活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神。
1、開展“學雷鋒月”活動。在全社區開展義務勞動、便民服務活動。全面清掃了公路，清運了生活垃圾，對公共設施進行了徹底的清潔。走訪慰問了社區內的貧困家庭。充分發揮黨員幹部、青年志願者的帶頭作用，真正貼近民眾，將學雷鋒活動落到實處。
2、組織青年志願者投身於新社區建設。組織志願者開展植樹種草、清潔衛生、健康保健、法律援助、便民服務、治安維護、法律法規宣傳等關愛社會志願服務。
3、利用節假日組織轄區內大中學生敬老、助殘，參與新社區建設等活動。讓青少年從奉獻中感受到助人的快樂，從實際中鍛鍊自己的能力，提高自己的素質。
4、開展“愛心助困”活動。為了弘揚社會主義扶貧濟困、愛心助殘精神，扶助轄區內的弱勢群體，黨員幹部、志願者代表和貧困戶“一幫一”結對子，開展愛心扶貧濟困活動，幫助困難群體維持正常的生活，解決他們的臨時困難。
一年來，在學習雷鋒活動中，所有參與者都有了很大的收穫。雖然雷鋒已經離開我們了，但雷鋒精神將會永存。我們會繼續發揚雷鋒精神，努力為構建和諧社會作貢獻。
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇21
為了更好的弘揚雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，體現廈軟大學生特有的'風範。我團支部組織於20xx年3月25日下午在廈門北站對公車進行義務清洗並呼籲大家學習雷鋒精神，傳承中華美德。
活動中大家表現積極，從中體驗“雷鋒精神”的力量。當地的負責人對我們也很熱情，不僅叫我們大家進休息室喝茶並且盛情邀請我們留下共進晚餐。
通過此次活動告訴我們，無論我們從事什麼，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的人都可以做出不平凡的貢獻，只要我們的人生觀是正確的，我們的學習生活就會有無盡的原動力。取得成功最重要的不是我們能力的大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的精神寶庫。雷鋒精神是不受時代限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生活方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖。
在學習上，我們需要雷鋒精神。我們應該像雷鋒那樣刻苦鑽研、積極進取，把學習當成自己的樂趣，做一個有利於學校，有利於社會的人。只有這樣，學校才能得到發展，我們自己的能力才能得到更大的發揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命最高的榮譽。
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇22
一、活動目的
20xx年3月5日是 “向雷鋒同志學習”49周年紀念日;3月是全國的學雷鋒活動月，為繼承優良傳統，培養學生熱愛學習、助人為樂的良好品質，提高學生的愛國主義思想，並使雷鋒精神賦予新的時代內涵。特開展“學雷鋒、獻愛心 ”活動。通過開展此次學雷鋒主題活動，通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中，時刻關注“雷鋒精神”，從而，長期形成學雷鋒的氛圍。
二、活動要求：
“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級、從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣乾一行、愛一行、專一行，不流於形式;像雷鋒那樣為人民服務、助人為樂。
三、活動內容和要求：
我們的活動是分四步進行的。
1、學雷鋒事跡
在班會上，講清了“學雷鋒，做好事”的意義，我們要求每個同學圍繞“學雷鋒，好榜樣”，這箇中心開一次班會，班會上每個同學講了雷鋒助人為樂或熱心工作的故事，雷鋒同志的感人事跡，感動了全體同學。一個同學深有感觸地說：“過去雖然也知道一些雷鋒的事跡，可是現在聽起來還感到非常親切。雷鋒確實很了不起。”並且我們還討論了一下“雷鋒精神”在現在社會中的作用及具體做法等等。
2、開展我與雷鋒找差距的活動
班會以後我們進一步的要求，發揮個人特長，讚頌雷鋒精神，與雷鋒找差距的活動，對這項活動大家很感興趣，紛紛找材料。通過這項活動，大家的認識進一步提高了。有的同學在談自己的感受，體會到了自己的不足，並且決心做一個新世紀的活雷鋒。
3、學雷鋒，見行動
在提高認識的基礎上，我們趁熱打鐵發出了“學雷鋒從我做起，從現在做起”的倡議。
由於有前面的活動基礎，大家的積極性很高，我們首先用宣傳報的形式向社會來宣傳“雷鋒精神”，然後從宣傳的實際，慰問孤寡老人，幫助學校幹活，去一些公共場所幫助打掃衛生。並去了派出所和消防隊等單位慰問，向他們表示最衷心的感謝，並幫助他們做一些力所能及的事情~~~
通過一系列的活動，同學們的覺悟有了很大的提高，在團員的帶動下，集體的面貌發生了很大的改變。呈現一派團結互助爭做好事的新氣息。
4、學雷鋒，談感受
鼓勵全班同學沒人寫一篇心得體會，作為本次活動的結尾，並祝賀本次活動的圓滿成功。
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇23
引導青少年學生把學習雷鋒精神落到實處從自身小事做起認真學習養成良好的行為習慣要引導教師把學習雷鋒精神落實到做好本職工作的具體行動上來愛崗敬業樂於奉獻。爭做“雷鋒式班級”活動推動廣大師生學先進、趕先進、當先進活動的開展。及時發現和選樹學雷鋒活動先進典型大力宣傳他們的高尚風範和優良品格用身邊人、身邊事教育師生。
倡導同學之間互相幫助、共同進步要積極組織學生為其他貧困學生提供幫助要針對優撫對象、孤寡老人、殘疾人、下崗工人、五保戶、家庭經濟困難人員、農村留守兒童等弱勢群體開展幫扶活動活動內容和形式要緊扣主題爭取做到創新與繼承相結合。
繼續開展“六個一”為主要內容的學雷鋒活動通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡寫一篇心得感受雷鋒精神通過做一件好事、參加一次志願服務開展學雷鋒實踐。把弘揚雷鋒精神開展學雷鋒活動與愛國主義教育、校園文化建設、誠信和感恩教育相結合深化發展下去。通過組織開展“雷鋒榜樣進農家”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動營造學雷鋒的濃厚氛圍促進和帶動優良教風、學風和校風建設進而不斷增強學雷鋒活動的吸引力和感染力。中心校將在暑假開學後評出一個“雷鋒式班級體並給予表彰。
總之我中心校在暑假期間圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容充分利用農村廣播、街頭版報、牆壁宣傳欄等宣傳陣地加強宣傳力度不斷增強學雷鋒活動的影響力努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模範的良好氛圍把學雷鋒活動推向高潮。
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇24
“我們要做雷鋒式的好少年,在這陽光燦爛的春天,高舉鮮紅的旗幟,立下偉大的革命志願.熱愛集體,毫不利己,專做好事,不怕困難,毛主席的教導永不忘,雷鋒叔叔活在我們心間.他是我們的好榜樣,鼓舞我們永遠向前,永遠向前! ”聽著這熟悉的旋律，雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。
今年，伴著如夢班的春天，我們學校開展了學雷鋒月的活動。我們班也不例外，大家都對此十分的熱情。為了不影響大家的學習，我們班的團支書決定，在班上選出6名同學作為我們團支部的代表去進行實踐活動，並把活動後大家一起交流和總結。這個方案也得到了班主任的同意。說乾就乾，在周末我們就決定出去學習雷鋒，做好事。有人提議，去探望孤寡老人，可是聽說有的班級已經去過；有人建議，去賣報紙，並將所得的錢都捐給需要用錢的人，可是效果不會很好。大家議論紛紛，最後我們決定去清掃一下我們校園的周遍環境——水果湖步行街。去清潔周邊環境，與我們的美麗校園也相得益彰。
沒有猶豫，也沒有怕丟面子。我們所有的同學都同意這項決定，體現了同齡人少有的大方。為了不影響班級的平日生活的正常順序。我們決定自備一次性的手套和塑膠袋。在春風陣陣中，我們踏上了實踐活動的路途。
剛開始在水果湖步行街上，我們看到了一個白色塑膠袋，從垃圾桶的上方被風吹了下來。行人們都紛紛為它“讓路”這大家有些不知所措了，覺得有些不好意思去撿。這時候，班長說，你們不撿，我去。又不髒怕什麼，那些路人你們也不認識。學雷鋒做好事，難道是看到那些髒的就視而不見嗎？！這如果是，那我們開展這個活動又有什麼意義呢？！說完，班長就去了。也許，我們是被班長的話所感動了把。沒有人笑他，我們都覺得自己很慚愧。一個中學生，居然連垃圾也怕。雷鋒叔叔當年做好事的時候，被那么多的人不理解，甚至遭到了嘲笑，可他依然做下去，沒有怨言。在他的日記里，記載的是他的無私和默默無聞的奉獻。不知不覺，我們都低下了頭。這時候，團支書說：“我們不活動了嗎？！都在這裡傻站著乾什麼。”打破了僵局，我們有繼續開展了活動。沒有了先前的膽怯和不好意思，大家都兩兩一組積極的分頭進行活動。有的垃圾被行人踩爛了；有的垃圾上面還爬著螞蟻；有的…有的…，可是沒有同學說辛苦，也沒有同學埋怨。我們忽然想到平時當你走在乾淨的街道上時，你曾想過這樣的環境是誰創造出來的嗎？也許你從沒在意過；或許有時候你還把手中的垃圾隨地亂拋亂扔，卻沒有意識到有人在你身後默默地、辛勤地、無怨地替你收拾這一切。今天，我們終於了解了那些清潔工阿姨們的辛苦。若沒有親自動手體驗還真不敢相信，原來看似乾淨的街道邊的草叢中竟然有那么多垃圾，當大家聚在一起的時候，竟相視而笑，大家的衣服上都有揀垃圾的痕跡。手裡的成果都是滿滿的垃圾。
聽說，剛獲得“雷鋒奉獻獎”勞動委員張柳陽同學，為了撿掛在小樹叢中的一個煙盒，竟摔在了泥土上，和大地來了一個親密接觸：“要做，我們就要做到最好！”這位“雷鋒”向我們解釋。沒有人笑他，他那白襯衣上的泥，顯得格外的刺眼。可是，這卻是我們最好的禮物。當我們把幾袋垃圾放進高高的“綠桶”時，我們都如釋重負地嘆了口氣！可回頭望望那整潔乾淨的街道，我們仿佛感覺值得，我們的汗水，我們看見了最美的街道。行人們似乎都在微笑。
我們都決定，以後再也不亂扔垃圾了。清潔工人真的很不容易。我們感到他們的偉大，每天周而復始的清掃街道，為我們的生活環境勞動。他們是用怎樣的心情來打開我們的城市，我們的家？！勞動做完了，我們似乎有些難捨難分，似乎都想多看一眼我們的成果。於是，我們就到了兒童公園，大家紛紛爆料今天活動中的趣文，都笑得合不攏嘴。討論以前的團日活動中的故事，以及我們以前是如何學習雷鋒的。我們班的勞動委員還給我們講了雷鋒叔叔那些鮮為人知的故事，讓我們對雷鋒叔叔有了更多的理解。對他，多了一份崇敬，多了一份緬懷。
離開的時候，我們在路上看到“不協調”，我們像是條件反射一般，就直接拾到並扔進垃圾桶裡面去。都覺得，像是一種責任，也是一種義務。經過了今天，我們都覺得自己有所改變了呢！最起碼，我們懂得要尊重別人的勞動成果。
夕陽的餘輝照耀者我們，活動在不知不覺中就結束了。……事後有的同學說，我們的活動太過單調也太老套；有的同學打趣道步行街上有清潔工，我們搶他們的飯碗。可是我們自己知道，對於生活我們，我們有了新的改觀。真的是，親身體驗，只有自己才知道。同時，我們為自己生活的環境做了自己的一份貢獻。另一方面學雷鋒，不只是做一件好事就結束了。但通過今天，我們在平常的生活中我們做好事，將好事進行到底有了一顆向雷鋒叔叔學習的心。這才是真正的收穫。不是嗎？我們都很受益匪淺！
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇25
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，學校少先隊大隊作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極回響號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：
一、指導思想。
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留於形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，並為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷鋒精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的'。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、開展了“向身邊的同學學習”的活動。
目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家蒐集發生在自己身邊的同學的先進事跡材料，並召開班會進行學習與討論。活動中，同學們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有!
三、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，並開展實踐活動。
為了使德育教育真正的轉化為行為，我們班開展了一次學雷鋒實踐活動——為五保老人徐奶奶獻愛心的捐資活動。為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生活動完寫出一篇作文：一次愛心行動。有莫子言、肖佳璇、劉嘉慧、歐陽佳豪等同學寫的非常好。
雖然三月已經過去了，但這並不意味著學雷鋒活動就此結束，並不意味著在日後的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇26
今年3月5日，向”雷鋒同志學習”紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，我校以各中隊為主體，組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了優良的教育效果。根據通知精神和我校學生實際，本次活動分三階段進行：宣傳發動——實踐體驗——總結評比現將具體情況小結如下：
(1)營造氣氛，深入宣傳
學校大隊部就制訂了"學雷鋒，六個一"的行動方案，做到行動有計畫，安排有部署，3月1日學校少隊部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題隊全體少先隊員進行宣傳;3月4日早由學校政教處牽頭學校少隊部在校園張貼“學雷鋒，樹新風”倡議書;其次在數學組全體教師的合作下在校園內刊登了“雷鋒精神永放光芒”專題黑板報;六一中隊的輔導員張娜老師和班上學生幫助少先大隊部出了一期“向雷鋒同志學習”的黑板報;另外各中隊能利用中隊角，黑板報和主題班隊會，學校少隊部利用紅領巾廣播站，升旗儀式，進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了優良的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
(2)開展豐富多彩的學雷鋒活動
3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色，湧現出許多的小雷鋒。
3月10日全體學生在老師的帶領下，打掃齊鎮街道道路環境衛生，同學們有的拿掃帚掃，有的拿筷子夾，有的那收拾，呈現出主動踴躍的學雷鋒幹勁。(2)班全體學生走進敬老院，進行衛生大掃除，給孤寡老人帶去了溫暖。
各中隊成立了學雷鋒小隊，在校園開展學雷鋒獻愛心活動。如：六一、六二中隊的全體女同學，能在教室領導老師的引導下隊全校教師的門帘進行清洗，特別是六一班的胡翠紅、荊英、戴紅妮，六二班的趙妍、馬佳容、王研、侯瑞等同學表現比較突出，經過這些小雷鋒的獻愛心活動，教師的門帘被洗的潔白如雪。其餘同學也能以自身實踐向雷鋒同志學習，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯繫起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞的為教室做善事，為同學做善事，主動在校園撿市拾垃圾，。拾金不昧的現象也層出不窮。經過一個月的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養成也得到了提高，如：四二中隊的高紅柳同學，在校園中經常主動向老師問好，並且行為舉止文明，有禮貌，隊禮姿勢規範，處處體現了一個知榮辱，懂禮貌的小學生。經過一月的“學雷鋒，樹新風“活動，全校在本次活動中有幫小同學灑水的，有幫老爺爺推車的，有幫小同學辦黑板報的，有幫老師提水的，友幫鄰居哄小孩的等等，從大到小，從教室內到教室外，從校園內到走出校園，湧現的小雷鋒層出不窮。全校共做善事達670件，參與做善事的學生達96%以上其中表現最為突出的是六一班共142件，其次是三二班98件。這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
另外，在“三·八”婦女節，學校大隊部還組織了學生為自己的媽媽做一件家務事的活動，為使活動不流於形式，高年級要求學生用習作的形式將活動記錄了下來，低年級利用班會課組織學生開展口頭講座等。各中隊都活動開展的有聲有色。
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇27
3月，是一個充滿愛心的月份。為了發揚雷鋒全心全意為人民服務的精神，用實際行動支持株洲市創建全國交通模範城市，培養同學們吃苦耐勞的精神，增強大家合作互助的團隊意識，並為株洲市創建交通模範城市貢獻自己的一份力量，20xx年3月13日，我班在石峰公園內組織了一次學雷鋒活動。
活動內容主要包括：①以小組為單位，在石峰公園園內進行垃圾清掃。②為創建交通模範城市做宣傳，分發交通知識宣傳單。
從進石峰公園的大門起，同學們就開始三五成群地“勞作”了。進過一番戰鬥，我們經過之處，本來鋪遍滿地的“白色垃圾”已經通通收入我們的“雷鋒環保袋”中，草地也恢復了往日的青綠。
浩浩蕩蕩的雷鋒模範隊終於來到了最終目的地——燒烤場，熱鬧非凡的燒烤場裡，遊客們正在盡情享受著帶來的美味食品，但美味食品的下面不禁讓人張目結舌，滿地的一次性碗筷、塑膠袋散落在地，與泥濘的地面貼在一起，讓人覺得十分不舒服。但是，面對如此情形，我們的小雷鋒們並沒有退縮，同學們不怕髒不怕累，戴著我們的環保手套，撿起了髒亂不堪的垃圾，很快，燒烤場裡的髒穢物全部消失不見了，遊客們也很感激我們幫他們清理了垃圾，雖然，我們撿的是骯髒的垃圾，但我們收穫的卻是一份快樂。
接下來，我們要開展本次活動的第二個環節了，為株洲創建交通模範城市做宣傳，使市民們能了解更多交通知識，李老師早早拿出了已經複印好了的宣傳單，分發到同學們的手上。我們踴躍的將宣傳單發到了一路上的遊客手中，形成了我們後部隊無論走到哪，都能看到遊客手上拿著我們先鋒部隊發出的宣傳單的壯觀景象。
這次的學雷鋒活動讓我們體會到了許多，感知到了許多，在活動中，我們深深地體會到即使是一個人，我們也可以儘自己一份的力量，貢獻一份綿薄之力，為社會、為他人服務。
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇28
今年3月5日是“向雷鋒同志學習”xx周年紀念日，也是第13個“中國青年志願者服務日”。為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，倡導團結友愛、禮貌禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，為促進社會和諧，引導轄區團員青年以志願服務的形式投身社區建設，按照辦事處的要求，結合本社區實際，確定20xx年“向雷鋒同志學習活動”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志願者服務，社區用心組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，取得了良好的效果，具體總結如下：
一、營造氛圍，深入宣傳
廣泛組織開展社區志願服務活動。社區透過張貼學雷鋒宣傳標語形式，宣揚雷鋒精神，充分營造向雷鋒同志學習的濃厚氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，使更多的人參與到學雷鋒活動中來。
二、宏揚學雷鋒精神，開展形式多樣的活動
社區組織志願者在轄區內義務巡邏，包括退休黨員、低保戶、社區志願者總計36人在20xx年3月3對轄區內的所有小區、院進行喊話巡邏，加強轄區居民的防範意識。
在20xx年3月20日，組織轄區居民、中小學生總計20餘人對轄區背街小巷、衛生死角的衛生進行了清掃，給居民一個乾淨整潔的生活環境。
三、樹立榜樣，深化活動主題
社區廣為宣傳組織開展向新時期學習雷鋒精神的優秀代表郭明義同志學習活動，以榜樣的力量，號召社區居民從此刻做起，從身邊的小事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
社區透過開展形式多樣的學雷鋒活動，目的是要透過學雷鋒的活動，提醒並告訴大家學雷鋒是一種精神，一種動力，我們要學習的不僅僅僅是簡單的無償的幫忙別人，而是要長期樹立“奉獻社會、幸福大家”的意識。今後社區將一如既往的在日常生活中和工作中及時發現先進人物和先進事跡，及時宣傳，充分發揮身邊榜樣的的作用，大力宏揚雷鋒精神，為建立和諧社區起到用心的推動作用。
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇29
看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。
身處美麗的校園，望著我們可愛的學生，同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位?在這個春意盎然的三月，我們再一次與雷鋒相逢，希望這一見就永遠不要忘記。讓雷鋒精神伴隨著我們這一次團課的開展永駐大家的心中。
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，教科系組織部下達了開展“學雷鋒”主題團課的通知。此次活動是由兩位組委主持組織開展，表明班會旨在宣揚雷鋒精神，號召全班同學樂於助人，服務民眾。同時也鼓勵班級的入黨積極分子調動全班氣氛，積極向黨組織靠攏。3月16日下午，在組織委員的精心組織下，我班在教室舉辦了以“學雷鋒”為主題的團課，通過這次團課旨在將雷鋒精神繼續發揚廣大，使全班同學深刻領會雷鋒精神的真實內涵，時刻用雷鋒精神指引著我們學習和工作的前進方向。
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇30
一、指導思想：
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，護理115班開了一次主題班會，我努力從學生的思想面貌抓起不留於形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，並為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。
二、具體工作：
1、召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。因此，由班長發起並組織了“三月學雷鋒日”主題班會，會上就三月期間我們的學雷鋒小組做好事而被拒絕一事展開討論。最終大家討論的結果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已留於形式;助人只是為了贏得榮譽或完成任務，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰願意充當這個籌碼呢?所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋樑。由此，同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質——熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以後要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是發自內心的去幫助那些需要幫助的人們，去做些力所能及的事情，個人能力有大小，但是我們會盡全力的去幫助那些需要幫助的人們。
2、為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，護理115班以宿舍為單位，分為三個小組，分別為1、2、3、三個小組，第一組去食堂幫阿姨打掃衛生，第二組去學校清理公共垃圾，第三組去圖書館幫管理員整理圖書，大家利用星期六、星期天空餘時間，積極的參加學習雷鋒的活動，從內心深處開始學習的品質，大家都感覺學習到了很多東西。
三、活動感想：
本班開展的活動已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然活動已經過去了，但這並不意味著學雷鋒活動就此結束，並不意味著在日後的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇31
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。過去的兩個學年中，我支部舉辦了多次學雷鋒活動，為此受益匪淺。在起初，學院作了“學雷鋒活動”總動員，全院的教師和學生積極回響號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全院範圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。
我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。
我們的活動雖然已經結束，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導著我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
第60個學雷鋒紀念日活動總結範文 篇32
三月學雷鋒接近尾聲了，xx鎮學雷鋒志願者活動也即將結束，我鎮立足實際，積極開展了以“弘揚雷鋒精神”為主題的一系列內容豐富多彩的志願者服務活動。現將活動開展情況總結如下。
一、高度重視，精心組織
為確保我鎮志願者服務月的順利開展，在3月初召開會議，專題部署此項工作，統一思想，明確認識，制定了《xx鎮關於開展學雷鋒社會志願服務活動方案》，提前研究活動的形式和內容，並結合本鎮各村、社區的實際情況，做出周密安排。各項準備工作達到了充分有序的要求，為學雷鋒月活動開好頭、起好步奠定了良好的基礎。
二、加大宣傳力度，營造學雷鋒氛圍
活動初校團委召開了高一、高二年級團支部書記會議，傳達本次活動的主題和宗旨，對本次活動作總動員。2月28日團委徐靜老師發表了國旗下講話，向全校師生髮出“崗位學雷鋒，奉獻在校園，愛心獻他人”的倡議，營造了學雷鋒的良好氛圍。由此“學雷鋒”活動正式拉開序幕。
校團委還利用櫥窗宣傳活動主題和活動安排;各班級出刊了“讓雷鋒精神與時俱進”的專題板報，召開了“向雷鋒學習做文明學生”主題班會;廣播站特設了“學雷鋒”專欄。這些形式多樣的宣傳陣地，帶領學生們走近了雷鋒，了解了雷鋒的感人事跡。各團支部積極回響校團委發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了行之有效的學雷鋒活動方案，由此全校掀起了學雷鋒的熱潮。
三、突出“文明”主題，推進學風建設
本次活動聯合政教處，突出“文明”主題，倡導學生注重文明禮儀，遵守文明規範。第四周、第五周的國旗下講話向全校學生宣傳了文明禮儀的重要性。高一、高二年級各班召開了以“向雷鋒學習做文明學生”為主題的班會，學習《xx中學常規管理“十個不準”》，組織了“六件小事 從我做起”簽名活動。班主任通過有關圖片和文字資料向學生講述雷鋒的生平故事，發動學生尋找身邊的“小雷鋒”，引導學生從自身做起，從小事做起，並就如何樹立當代中學生文明形象進行了深入探討。同學們紛紛表示要做文明學生，創建文明班級，建設文明校園，有力地推進了學風建設。
四、加強宣傳，及時總結
在整個志願服務活動中，我鎮精心組織、認真落實，確保了各項活動安全有序進行，在活動結束後，及時展開總結工作，把活動的經驗和不足之處展開討論，以便以後更好地開展工作。 通過學雷鋒志願服務月活動的開展，在全鎮範圍內營造了良好的學雷鋒活動氛圍，樹立了團員青年的良好形象，進一步增強了組織的凝聚力。同時也進一步增強了廣大團員青年從我做起、從身邊做起的意識，為建設和諧新做出了新的貢獻。
回顧這一個月來的學雷鋒活動，校團委精心部署、積極組織，學生積極參與、戮力同心，切實將雷鋒精神落到實處。活動中湧現出許多先進個人及班集體，他們確實用自己的實際行動踐行了雷鋒精神，並感染了他人，起到了良好的先鋒模範作用。同學們能夠從中受益，做到學雷鋒、頌雷鋒、做雷鋒。射陽中學將以此為契機，一如既往地執著前行，傳承與踐行雷鋒同志不朽的善願，力爭將雷鋒精神“星火燎原”!