演練工作總結 篇1
為了進一步強化園區的消防安全教育，提高火災防控能力和突發事件應變能力，根據公司安全生產和職業健康體系認證宣傳月的統一安排，安保部於20年9月27日9：30和夜間23：30，分兩次在產業園1號大門畢昇廣場前，組織園區所有在崗人員及租賃單位開展了實戰消防演習。通過這次演習讓員工能正確使用滅火器和各類消防器材、設備、設施；增強員工撲救初始火災能力；提高園區整體火災防控水平。
但是在此次演練中也暴露出一些薄弱環節和有待改進的地方：比如消防演練警報響起後，部分參訓人員思想上不夠緊張，疏散撤離時不迅速；在演練過程中，存在滅火器使用方法不正確，距離火盆近，滅火器噴射時，沒有對著火焰根部掃射等問題；觀察不夠，對撲滅的火盆沒有防復燃意識，看見明火熄滅轉身就走，看見復燃的火盆沒有繼續撲滅；部分職工和機台對自身工作區域內的滅火器存放位置不熟悉，對演練的態度不夠端正。
對以上暴露的問題，希望各中心、部室領導加強教育和管理，對存在的問題和隱患加以糾正和整改，希望廣大職工提高防火意識，積極主動地排查產業園記憶體在的安全隱患，確保公司各項工作安全、順利的進行。
我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的''消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法，並掌握消防逃生技能及注意事項等。
檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以“消防月”為楔機，圍繞“全民關注消防，生命安全至上”為主題。我部在11月9日“消防日”舉行了防火演練。邀請了業主桂工、監理孟工觀摩。防火演練總結如下：
一、活動情況
1、全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發事件的應急能力有所提高，演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今後應對突發事件有一定的提高。
2、演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法，並掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
3、演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛鍊。基本上達到了防火演練的目的。
二、不足之處
少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現在行動緩慢、紀律鬆散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
三、後續工作安排
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令後，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何藉口推託責任或拒絕執行。
這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰鬥力和執行力的集體。因此項目部在今後的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今後緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
為了使公司全體員工了解消防基礎知識，提高安全防範意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產安全，11月13日，艾特航模股份有限公司組織了一次實戰的全員消防演練。
本次全員消防演練由公司人事行政總監耿捷擔任指揮長，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個組。
當天上午09：00—10：00，公司組織各部門、各組別代表在3樓A會議室參加了演練溝通協調會，特邀廣東消安防火培訓中心的李進軍教官，對相關人員進行了消防安全知識與實際操作培訓，並對下午的消防演練工作進行了周密的部署安排。
當天下午18：00，保全員發出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令後，迅速到位，參加演練的義務消防員和工作人員全部佩戴消防演習工作卡，在最短的時間內，於車間內、樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（公司宿舍前籃球場）。
消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進行。整體疏散到位後，各部門人員在公司宿舍前的籃球場集合，進行了人員的清點統計。隨後，保全隊長曾端生指導保全隊員和義務消防員，演練用乾粉滅火器進行現場滅火。
演練結束後，指揮長為全體員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發生火情，每個人應該做什麼，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最後，指揮長對此次消防演練做了總評，對於演練結果給了充分的肯定，表揚了員工們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產責任意識，宣布消防演練取得了圓滿成功。
通過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防範意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的了解，對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過程中，也鍛鍊了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應變能力。
演練工作總結 篇2
一、演習目的
檢驗公司員工及義務消防應急組織應對火災的本事，考核日常消防訓練，教育的技能和成效，提高員工滅火、疏散、自救本事和管理者火場組織、協調、指揮本事，使員工在演習中受到鍛鍊和教育，進一步增強消防安全意識，使預防為主，防消結合的的方針在公司得到更好的貫徹落實。
目前現場存在幾個火災事故隱患點：
①作業現場及工人生活區用電負荷較大，易發生用電火險；
②外來工人消防意識不強，消防技能較差。所以本次消防演習的目的在於普及消防知識及操作技能，提高操作工人及工地義務消防隊的救火救災、自防自救本事，促進我公司消防安全管理工作水平，有效地遏制重大火災事故的發生。
③倉庫易燃易爆物品較多，易發生火災。
二、消防演習應注意的事項
1、愛護公共財物，儘量減少設備設施損壞，參演消防人員應注意滅火器噴射方向，以免財物受損。
2、注意人身安全，聽從指揮，避免發生傷亡事故。
3、做好安全保衛工作，以免發生財物丟失。
4、嚴肅認真，確保演習真實感。
三、演練的時間：
20xx年x月x日上午x點由現場總指揮以對講機形式啟動消防應急預案開始，以現場總指揮總結髮言結束。歷時計畫40分鐘參加人員38人。
四、消防演練資料：
1、初期火災的撲救、控制、火場協調指揮、演練；
2、火場人員疏散引導和自救演練；
3、火場警戒及配合消防隊演練；
4、滅火器材現場滅火演練；
5、火災事故處理教育及演習總結。
五、演習地點：
1、工程項目部，2。項目施工現場。
六、演習的組織指揮分工及參演人員
1、現場設立指揮部（會議室）
指揮：副指揮：
2、記錄人：
3、參演成員：
（1）、滅火行動組：（5#樓2#塔邊，滅火器、水龍帶、水槍）
組長：組員：
（2）、疏散引導組（1#第1單元、辦公區1、2層）
組長：組員：（20人分2組）
（3）、通訊聯絡組（對講機）
組長：組員：
（4）、醫療救護組（擔架、急救箱）組長：組員：
（5）、水電保障組（2#配電箱、消防栓扳手、絕緣手套）
組長：組員：
（6）、保衛警戒組（廣播擴音器、散導警戒牌）組長：組員：
（7）、照像人員（數碼照像機）：
（8）、疏散參演工人25人（5#A2人、5#B13人）
當發生火災時，要沉著冷靜，迅速組織滅火組、疏散搶救組、保衛警戒組按照預案所分配的職責和任務迅速報告火警，開展撲滅火災、疏散被火圍困人員、搶救傷員和財物等救援工作，妥善處置火災現場的易燃易爆及其他化學危險物品，落實安全警戒工作，保護好火災事故現場。撲滅火災後，各組長向演習指揮部匯報各組參演情景，組織調查火災原因，查處火災事故職責，全面落實防火措施，消除火災隱患，進取恢復施工生產。
七、演習部位使用著火源及放煙霧場所
1、電氣火災著火點使用汽油或煤油作著火源。
2、木材燃燒使用乾材澆汽油作為著火源。
3、施放煙霧場所在著火點附近。
八、演習動用的項目消防設施、準備材料及救援物資
1、4KgABC乾粉滅火器6支；消防砂池，配備5把鐵鏟及提桶；消防水搶，配備5具提桶；喊話器1部
2汽油或煤油10L；木材（準備量夠燃燒10分鐘）、稻草（放煙霧用）；盛裝燃燒物所用的大鐵皮桶兩個。
3、擔架及急救藥箱（1、各種常用小夾板；2、止血袋；3消毒用品（酒精等）；
4急救物品（無菌敷料、繃帶等）
九、救援小組成員名單及任務
1、消防滅火組
組長：組員：
發生火災時要聽從指揮，注意個人安全，迅速利用滅火器材、消防設施及消防水源、砂子、浸濕水的麻袋棉布等進行滅火。及時切斷火災現場的電源（未切斷電源前不能用水直接滅火），集中力量控制火勢，快速滅火，保障疏散搶救工作順利進行。
2、疏散搶救組
組長：組員：
發生火災時，堅持“先救人，後救物”的原則，立即開展疏散搶救工作，及時疏散火災現場被圍困人員，搶救傷員，並迅速與醫院急救中心“120”聯繫，及時運送受傷人員到醫院救治，在先救人的同時，組織力量搶救貴重財物、檔案檔案資料。
3、保衛警戒組
組長：組員：
認真做好巡邏檢查工作，及時發現初起火災，迅速拔打“119”電話向消防部門報告火警，同時向現場人員通報火災情景，採取有效措施撲滅初起火災，認真警戒，禁止無關人員進入危險區域，防止財物被搶被盜，保護好火災事故現場。
十、演習火場假設
A火場項目部生活區宿舍電氣起火：
位於生活區某宿舍突然冒起濃煙並起火，門衛值班人員發現後急忙打電話向管理人員報告，管理人員立即啟動《施工生產現場火災事故應急救援預案》，吹響哨聲，召集義務消防隊員參加滅火，由覃永長帶隊，同時使用乾粉滅火器及消防用水滅火，最終火情得到撲滅。
B火場施工現場倉庫外材料堆場燃燒引起火災：
位於施工現場倉庫門口的材料堆場突然冒起濃煙並有火光，門衛值班人員發現後急忙打電話向管理人員報告，管理人員立即啟動《施工生產現場火災事故應急救援預案》，吹響哨聲，召集義務消防隊員參加滅火，由帶隊，同時使用乾粉滅火器及消防用水滅火，最終火情得到撲滅。
十一、火場人員疏散引導演練
1、疏散引導組長指揮組員分別負責安全出口處的人員疏散，按規定路線，從指定安全出口引導人員有序逃生，避免擁擠，摔倒現象的發生。在最短的時間內將人員引導到指定安全地帶；並及時向總指揮報告。
2、員工按指令疏散至項目部大院集中列隊清點人數
3、A火場所在處留10人在員工疏散完後5人模擬火場濃煙狀態下疏散，低姿撤出；5人用布毛巾、紙巾等物品濕水捂住口鼻低姿從火場撤出，再列隊回歸原單位。要求：讓全體員工觀摩疏散自救過程。
4、演練要點：
⑴員工疏散前要隨手關掉本崗位設備電源；
⑵距窗戶邊的員工疏散前就近關掉窗戶；
⑶要保證防火門的關掉；
⑷總指揮組織現場幹部對疏散出來的員工分單位列隊清點，確保人員全部到齊，並能查出何人被困火場等待救助。
十二、滅火器材現場滅火演練：人員集合完畢，宣布滅火實戰演習開始。
1、布置火場，在各部門清點人數的同時，完成準備工作。
2、先講解乾粉滅火器使用方法、分解動作及注意事項。
3、滅火行動：當聽到指揮人員下達滅火命令後開始滅火演習。
⑴義務消防隊員用乾粉滅火器輪流撲滅大火。
⑵消火栓滅火：義務消防隊員用室外消火栓接水帶水槍將火撲滅。
要求：
⑴先作模擬動作，再作實戰動作，動作正確果斷。
⑵讓普通員工上來感受滅火器操作，並作講解。
⑶掌握風向、控制現場的煙、霧、水流。
⑷使用快到期滅火器，開啟後的滅火器要反覆使用使藥劑耗盡以節儉器材。
十三、火災事故教育及演習總結
1、火災事故教育：由總指揮向全體員工宣講。
⑴本次火災的起因，財產損失和人員傷亡情景。
⑵本次火災的教訓，違章違紀造成的後果。
⑶火災得以控制、撲滅的原因，表揚各行動組的努力協作。
⑷宣布組成事故調查組，進一步查明原因落實職責，處理相關職責人，進一步作好消防工作。
要求：
以上講話均屬模擬，目的使員工從演習及火災事故中明白火災的危害性，明白火災事故處理程式，增加日常遵章守紀的自覺性，進一步提高消防工作重要性的認識，從中吸取教訓，受到教育。
2、演習總結：由主要領導全寧寧對本次演習全過程、各環節、各行動組的反應速度、技能進行講評；對救火組織協調、指揮與消防義務隊的配合進行總結，肯定優點，指出不足，進一步提高演習水平，使平日訓練、演習接近實戰，提高應對可能發生的火災的實戰本事。同時安排演習結束後器材、物質的保養、復原、歸位等有關工作。
3、演習結束後召開會議，對照消防應急救援預案和演習中出現的問題進一步分析總結，並對預案作必要的調整修訂。
演練工作總結 篇3
《幼兒教育指導綱要》指出：“幼稚園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼稚園的重中之重。11月9日是消防日，結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。
20xx年11月9日是全國第25個消防日，隨著119消防宣傳日的到來，我園認真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的“11。9”消防宣傳月活動，現將具體活動情況總結如下：
1。開展一次消防安全大檢查
在11月6日，學園安全領導小組深入細緻地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改；進一步完善了幼稚園安全工作體系，不斷加強幼稚園安全防範意識和各項安全防範措施，進一步消除幼稚園內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的`生命安全。
2、上一堂消防安全知識課
在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。
3。開展一次消防演練
源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預防火災（如家裡、學校、公共場所等），遇到火災怎樣報警；遇到輕微火災怎樣處理；遇到嚴重火災怎樣逃生等。並指導老師和幼兒進行滅火逃生演練。
此次活動的開展，不僅豐富了老師、家長和幼兒的消防知識，還增強了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼稚園師生的安全保障,確保幼稚園發展不受影響,把安全教育落在了實處。
演練工作總結 篇4
20xx年6月17日上午11點，由日照中燃公司港區加油站站長組織，當班人員全員參與，進行了一次消防應急預案演練。整個演練共分為現場模擬加油機起火疏散急救、初起火災應急處理辦法培訓兩個過程，整個演練歷時1個小時。
加油站針對本次應急預案演練，做了充分的準備，成立了演練領導小組，站長擔任領導小組組長，對本次演練的程式、人員分工進行全方位的指揮和部署。本次應急預案演練共使用8KG手提式乾粉滅火器共2隻，消防沙5Kg，消防鐵鍬1把，滅火毯一張。參演人員在模擬火源、消防器材、現場解救器具、後勤補給等方面，準備齊全，資源充備，為本次應急預案的演練，提供了有力的保障。
本次應急預案演練，從火情發生到疏散解救歷時5分鐘，及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產損失。真正做到了分工明確,責任到人,在火情發生的第一時間,義務消防員冷靜、沉著，做出了正確的判斷，首先逐級大聲示警，然後迅速投入滅火，站長接到示警後，立即宣布啟動滅火預案，命令停止一切加油活動，切斷總電源，疏散顧客，各組人員積極回響，動作規範，聲音洪亮，跑動積極。
站長非常重視本次消防演練，不但親自指揮部署各個演練細節，最後對本次演練進行深入的總結分析與點評，還在演練結束後，組織
大家觀看學習了較規範化的消防演練視頻教程，進行了消防知識培訓。通過本次應急預案的演練，充分體現了義務消防員的精神面貌，加深了廣大員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰技能，使員工清晰的認識到如何面對突發的緊急情況，為本站的安全生產工作的開展，起到了積極作用。實現了“科學、安全、有序、快速”應對火災事故的目標，強化了員工在火災中應急和逃生的意識，提高了安全管理人員和值班長應對突發事件的指揮處置能力，取得了預期的演練效果。站長指出本次演練也存在不足之處：態度不夠嚴肅，吵雜聲大，不能體現緊張氣氛；部分消防設施陳舊，使用不夠方便，要求立即申請更換，切實保障加油站的安全工作到位。
通過本次的消防安全知識教育、逃生自救和正確使用滅火器
滅火的模擬演習，明確了發生火災後的逃生線路和逃生方法可行，驗證了本項目的消防應急預案有效，也體現了日照中燃公司港區加油站是一個有戰鬥力和執行力的集體。今後，我們將在這次的演習基礎上進一步總結經驗，提高員工處理各類安全事故的應急能力，讓安全意識深入人心，從源頭上和根本上杜絕各種安全事故的發生。
演練工作總結 篇5
為提高對供水設備應急搶修能力，保障夏季供水設備生產安全，增強各生產班組之間在突發事件的處置上的協同作戰能力，近日，制水部機電設備工程處在琴斷口水廠舉行了一次清水閘門搶修演練。機電設備工程處共有4個班組40多人參加了此次演練。
本次演練前制定了《水廠清水閘門應急搶修演練方案》，電工班、鉗工班、行管班、挖泥船隊參與此次演練。搶修演練時，採用報告形式，搶修到場人員的每一項規定動作必須向指揮部報告，指揮人員每一項指揮動作必須向指揮部說明。由指揮部按照匯報情況進行打分。下午1：30，琴斷口水廠清水3#DN600閘門在關閉時發生絲母損壞，閘板提不起來，3#機組無法使用，需搶修。接到任務後，搶修人員迅速趕到現場，在停水前先將原寶蓋螺栓拆除，更換新螺栓，便於停水施工時好拆卸。並在閘門井內準備2台潛水泵抽殘水。停水施工時拆除寶蓋螺栓，抽殘水2小時，將閘板和絲桿、絲母解體拆除，還原寶蓋在填料壓蓋處加堵板。最後更換不鏽鋼絲桿、銅絲母、不鏽鋼連線板等。配件加工完後組裝好，並報琴斷口水廠，整個完成搶修時間為6小時。
本次搶修演練注重實用性、規範性和及時性，並始終堅持五點要求：一是要始終堅持“安全第一”；二是始終堅持統一著裝，佩帶安全帽及做好安全防護；三是始終堅持快速反應的.精神面貌；四是始終堅持嚴密的組織能力；五是始終堅持執行搶修工作的標準化、規範化，
明確各部門職責。本次搶修演練具有“三到位”的特點，即前期準備工作到位；搶修環節處理到位；觀摩人員點評到位。在今後的搶修設備工作中做到，一是要把本次演練的成果和經驗推廣到日常供水設備搶修工作中去，提升搶修隊伍的綜合素質；二是加強協同作戰能力，提升城市供水設備突發事件的應急處理水平；三是以提升搶修快速回響能力為核心，切實加強規範化、標準化建設；四是建立完善的監督、檢查、考核機制。
機電設備工程處
20xx年x月xx日
演練工作總結 篇6
為了加強各級生產人員的安全意識，提高業務水平，貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，使生產人員掌握迅速處理事故和異常現象的正確方法，幫助生產人員進一步掌握現場規程，熟悉設備運行特性，預防發生人員責任事故，於03月15日在110kv後坪變電站內舉行了全站停電反事故演練。
本次全站停電反事故演習選擇的故障原因是：由於系統故障，導致110kv母線失壓，110kv1、2主變失電，引起全站失壓，全場風機停運。
通過反事故演習，演練事故緊急處理預案，進一步完善反事故措施，提高反事故預案的有效性，有效的提了各級人員的反事故處理能力。
演練前對組織大家對預案內容進行講解，演練過程參演人員嚴格按照預案規定進行，具有真實現場的緊張氣氛，各級人員態度嚴肅認真，規範使用調度規範術語、操作術語，演練效果良好，達到了預期的目的。
通過此次操作多、情況複雜的全站停電反事故演習，既檢驗了該站應對突發事件的能力和《全站停電事故應急預案》的可操作性，又鍛鍊了各專業配合協調能力，有效提高了運行人員處理事故的綜合能力。
不足之處：部分員工電氣方面知識薄弱，通過演練增強了電氣操作知識及站內電氣一次系統的了解，另外在準備方面存在考慮不周全，鑰匙忘帶、操作把手沒有帶齊等情況，返回去取，從而拖延了事故處理的時間，通過演練實踐是大家認識到故障處理是一定要沉著冷靜，不能因慌亂導致遺忘工器具等失誤的出現。
演練工作總結 篇7
5月12日是四川汶川大地震4周年紀念日，按照黃岡市地震局、教育局的部署，為提高我校師生在發生地震災害時的逃生意識，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校定於20xx年5月12日上午8時舉行了一場別開生面、扣人心弦的防震應急和疏散演練活動。
5月11日晚上，徐正位校長組織召開了全校教職工會議，專門布置安全演練工作，明確各相關人員職責，並制定了可行的演練方案。5月12日上午8時，全校師生按照《北流水國小防震演練方案》進行防震演練活動。
首先按照學校緊急疏散演練領導組的工作安排，分別由各班班主任老師對學生講解避震動作要領和疏散要求，同時各教學樓前、樓道口、台階及疏散通道中間的引導教師都立即就位。當警報響起，各班主任迅速組織學生按照疏散路線有序疏散，教學樓前及樓梯口安排的疏導員協助各班老師處置疏散過程中的突發情況，防止學生相互推擠、踩踏和掉隊。學生全部疏散到操場後，按規定的場所以抱頭姿勢蹲下、等待。各班老師及時清點人數，將清點結果報告校長，並維護好本班學生秩序。本次活動分三個階段進行：教室內應急避震、疏散演練、演練結束總結。整個演練用了4分鐘，達到了預定的目標。
由於老師們指揮得力，此次演練同學們做到了不驚慌失措，不爭先恐後，有秩序地按逃生路線疏散到安全的地方。整個疏散過程安全、有序，演練取得了預期的效果。在整個演練過程中，學校領導和老師分工明確、責任到人，確保了學生安全撤離。
通過這一演練活動，進一步增強了師生的防震減災意識和自救互救能力，提高了全體師生應對地震災害事件的能力。演練結束後，所有師生在學校負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，提高了學校師生的安全防範意識和面對地震災害應急避險、自救自護的應變能力，同時也檢驗了學校處置突發事件、組織大型疏散活動的能力，為學校積累了應急疏散的經驗，更使同學們懂得了自救的知識，感悟到生命的可貴。使全體師生普及了防震減災知識，增強了防震減災意識和自救互救的技能，提高了學生應對突發地震災害事件的綜合能力。
我們將繼續認真抓好學校安全工作，為創建平安和諧校園而努力。
演練工作總結 篇8
人的生命是最為寶貴的，安全是人生存的基礎和保障。學生的平安、健康、快樂成長是家庭、學校、社會的最大心愿，如何抵禦危險、防範侵害對學生特別是小學生來說尤為重要。為了確保飲河國小在發生地震等突發事件時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，按照上級要求，在5月11日，棗莊國小全體師生在學校地震模擬演習領導小組的指揮下，進行了預防地震等突發事件演練活動。現將活動總結如下：
一、加強領導，周密部署。
學校把本次演練作為學校安全教育主題活動，提前布置，一是成立了以校長為組長，副校長為副組長，校委會成員為組員的演習領導小組，並做了明確的分工，確保演習活動有條不紊的開展。二是按照《棗莊國小關於破壞性地震等突發事件應急預案》制定出了《棗莊國小預防地震模擬演練方案》和工作具體安排。三是為了做好演習提前組織全體教師學習了《演練活動方案》和具體安排並做了細緻的部署。四是學校統一下發了預防地震知識宣傳資料，要求各班利用班會及課餘時間組織學生學習。五是演習領導小組組長就演練的意義和紀律在全體師生中作了動員講話。
二、全員參與，演練井然有序。
本次演練為假想的臨震處置，所以演練的時間臨時確定，演練前以“地震廣播”形式通知師生。5月11日下午3時30分整，警報響起，演練拉開了序幕。演習共分四個階段，第一階段，校長發布地震預報，要求各年級進入緊急狀態，全面啟動《地震應急預案》。第二階段，假想地震發生，各班開展自救，大部分學生在教師的組織下雙手抓桌子伏到課桌下面。第三階段，全體師生按照《學校防震演練活動方案》規定程式進行了疏散，並清點人數。自救小組尋找還沒有疏散出來的學生。第四階段開展救助，一是師生互救和自救，二是學校醫療小分隊對受傷的學生開展救治。演習結束後，全體師生在操場集合向“5.12”地震中的死難者默哀，隨後校長做了演習點評。整個演習用時40分鐘，在演習中沒有一個學生發生碰傷、撞傷事故。
三、存在的不足：
1、警報器錄音沒有完全錄好。
2、在指定安全地點集中後，點名老師清點人數不夠準確。
3、個別學生有不嚴肅的舉止。
四、整改措施：
1、及時做好警報器錄音工作。
2、撤離縱隊一律按三路縱隊撤離。
3、疏散路途中要安排人員指揮撤離。
演練工作總結 篇9
“生命高於一切，責任重於泰山”，為全面普及學校師生校園安全知識，提高避險能力。我校於12月26日下午2：00組織開展了應急疏散演練，演練很成功，整個演練過程緊張有序，組織嚴密，措施得力，沒有出現擁擠摔倒現象，達到了預期效果。主要表現在以下幾個方面：
一是方案科學。在此次演練方案制定過程中我們徵求了多位教師的寶貴意見，不斷修改、完善，力求拿出一份科學合理、符合我們學校實際情況的方案。此次演練方案內容完整、程式規範、分工明確、定點定人，針對性和可操作性都很強，為應急演練地順利開展奠定了堅實的基礎。
二是紀律嚴明。各位老師、各位同學都能服從大局、積極配合、團結協作，從演練工作實際出發，按照演練程式，環環緊扣，認真完成了各項演練任務。
三是演練前組織師生認真學習了演練方案，進行了預先動員教育，提高了思想認識，為演練成功打下了良好的基礎。
四是效果明顯。此次演練有效檢驗了學校師生應對校園突發事件能力，切實提高了全體師生校園安全意識和提高避險能力，演練活動效果顯著。
此次演練活動也發現了一些問題：一是宣傳不到位。直至演練開始時仍有個別班級學生不知道何時進行疏散演練；二是安全教育不到位。一些學生沒有把此次活動看作是一次重要的.、嚴肅的逃生演練活動，在疏散過程中嘻嘻哈哈，抱著玩耍的心態，攀著樓梯扶手不斷向下跳躍。三是重視程度不夠。個別教師因為種種原因，未能按時達到指定位置維持秩序。演練過程持續時間短暫，稍有不慎就有可能導致事故的發生，各個樓道口和集合點的秩序維持顯得尤為重要，因此在演練中是否準時到指定位置將對演練的成功與否產生重要的影響。
針對上述問題，我們對今後再次舉行此類逃生演練活動提出幾點建議：一是提前做好宣傳，讓全體師生都知曉演練的時間、步驟，從思想上深刻領會到演練的重要性和必要性；二是強化演練前的安全教育。教育學生不急、不擠，按照隊形安全、有序地撤離，並迅速到指定集合點集合，提高演練效率；三是進一步增強全體參與人員顧全大局的意識，堅守自己的崗位，盡力盡職，為一次成功的演練活動貢獻自己的一份力量。
學校是人員高度密集場所，學生年齡小、安全意識差、防護能力弱，校園一旦發生突發事件，後果不堪構想，因此，我們要高度重視學校安全工作，進一步增強責任感和緊迫感，不斷強化安全意識，切實做到安全工作長抓不懈，不斷提高自我防範和應對校園突發事件的能力，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環境。
演練工作總結 篇10
20xx年5月12日，我園於組織全園師生進行了防震安全演練。本次活動順利而又圓滿，現將活動情況總結如下：
一、參加本次演練的教師有5人，幼兒44人，演練前召開會議專門布置安全演練工作，明確各相關人員職責。教師在演練前對幼兒進行了防震疏散演練安全教育，並對逃生方法、順序進行了說明，教師們根據演練方案各負其責，作好各項準備。
二、經過周密準備，5月12日14：28由王君惠發出信號後，各班級的小朋友在老師的帶領下緊急用手捂住頭，彎腰低頭，按指定通道有序的撤離到安全的地方。幼兒沒有大聲喊叫的，也沒有擁擠的，到達安全地帶各班幼兒捂頭蹲下，教師進行人員清點，並對幼兒進行安慰教育。由於指揮有序，操作得當，整個撤離過程只用了二分鐘左右的時間。演練過程中，教師指導幼兒認真，安全到位迅速，幼兒演練認真。
演練結束後，總指揮進行了總結講話，對本次演練情況簡單總結，對幼兒進行安全方面的一些教育。然後，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育，各班有秩序的退場。
通過本次活動幼兒掌握了逃生的一些方法和技能，增強了安全意識與能力，確保了師生的人身安全。整個演練過程緊張有序，在此次活動中，全體師生積極參與，體驗險境，掌握求生的本領，生動而富有教育意義。
演練工作總結 篇11
為了加強消防知識的普及，讓學生更加體會到消防知識的重要性，我校於5月25日上午進行了應急消防疏散演練活動。
消防演練的目的是讓我們在火災來臨時可以更好地、本能地、鎮靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛鍊和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續，無私無畏精神的表達，更加表達出我們的本質，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和保護。
平安責任大於天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責任，平安為自己的生命豎立一道穩固的堡壘。將不平安因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮鬥，為了家人和自己而去踐行平安準那么。
在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都可以賺回來，不要迎風快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發出救援信號，水火無情，在災害面前，我們要有一顆平靜的心來面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的'，我們必須要珍惜自己的生命。不要玩火、不要抽菸、不要隨意點火，注意自身平安，珍愛他人安康，我們要珍愛生命，遠離火災。
俗話說“水火無情”，在所有的災害中，發生最多的就是火災，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識，是每一位同學都樹立起平安意識，星期一上午，我校舉行了一次消防演練。
首先，由班長為我們講解了我們的逃生路線和應當注意的各種問題。當警報響起的時候，同學們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個人，低頭勻速前進。僅僅幾分鐘，我們便跑出了教學樓，在樓前集合。
這次驚心動魄的消防演練使我明白了火災的危險性，掌握了火災自救的方法。防範勝於救災，責任重於泰山，火災事故不僅會給我們帶來不幸，更會給我們的家庭帶來巨大的傷害。
我們學習消防知識，排除平安隱患，防微杜漸，防患於未然是十分正確的決定。
這次演練提高了我們的消防平安意識和火場逃生的能力，明白了不管遇到什麼情況，都要鎮定，然後用學過的平安知識去處理。
同學們，熱愛生活，珍愛生命，處處留意，絕絕傷害，讓平安意識常駐我們心中。
平安永遠放在任何事的首位，消防平安是常見的問題之一。尤其是在學校、車站等公共場合，消防平安必須得引起重視。
導對這次消防平安演練進行了點評，表達了對防火的重視、對掌握逃生技能的要求。
演練工作總結 篇12
為減少我項目部安全事故按照業主德商高速【20xx】56號檔案，關於轉發《關於印發河南省收費還貸高速公路管理中心方案的通知》的通知，指示精神，為做好安全生產月活動於方案，隨即進行思想動員，為開展好這次防汛演練活動打下了堅實的基礎。6月22日下午在K5+048孟樓河施工現場進行了一次防汛應急演練活動，現將演練活動中的主要開展情況，總結如下：
一、建立組織，制定方案，加強協調，確保防汛全程演練成功
為確保這次防汛演練活動的正常進行，全面完成各項防汛演練任務，根據本次演練方案和做好“安全生產月”活動通知要求，按照這次演習的內容範圍，進行了科學分工，明確了各職能組的職責和任務，並進行了戰前動員，為規範性的開展好這次演練活動提供了組織保證。
為使這次防汛演練活動符合防汛的要求，我們根據上級確定的演練活動指導思想和目標要求，結合項目部施工現場的實際情況，以我項目部的防汛預案為依據，在廣泛吸取相關部門意見的情況下，制定了本次防汛演練方案，為確保防汛演練活動的有序開展創造了條件。
二、各職能組堅守崗位，盡職盡責，保證了防汛演練活動的正常進行。
按照防汛演練方案要求，各職能組工作人員全部上崗到位，實行責任到組，任務到人，圍繞演練方案的要求，積極開展工作。前期準備及時收集了解各職能組的工作動態情況，按規定及時匯總上報，在演練中起到了中樞神經的作用，為領導指揮決策當好參謀。
三、防汛演練中擬定的險情擬定處理結果。
在這次演練中，按照演練方案設定的K5+048處由於突降大雨河水水位上漲發生汛情，從防汛指揮領導的組織發動，坐陣指揮，督查指導到防汛隊伍、設備調集，都按防汛預案的要求，科學地進行了安排。形成了抗洪搶險的'合理調配資源，實現了在最短時間內完成演練任務的目標。在演練工作後，項目部專門對這次演練活動進行了總結，認為本次演練的防汛責任制落實和現場安全工作做得比較到位，符合防汛的模擬演練要求。
四、幾點收穫
1、提高了項目職工的防汛搶險意識。各相關職能部門做好了防汛、搶險的思想準備。
2、檢驗了我們的防汛預案的可行性及可操作性。
3、檢驗了各職能組之間的協調作戰能力。各職能組之間，通過方案制定、指揮調度、防汛組織、現場急救、後勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協同作戰能力。
4、檢驗了我們的職工隊伍。全體參戰人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的作風，表現了較高的綜合素質，是一支能打硬仗的隊伍。
五、演練工作中存在的問題：
1、由於部分同志第一次參加防汛搶險演練工作，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠。
2、一線員工在防汛安全意識上有待於進一步加強，加強預警機制的完善，做到及時有效信息傳達。
演練工作總結 篇13
各位老師、同學們：
在學校各部門的精心安排下，全體老師的認真組織下，全校師生的積極配合下，今天演練先後進行“應急避險，緊急撤離和醫療救護”三個科目的演練，整個演練過程既緊張逼真，又有條不紊，演練按方案進行，達到預期目標取得圓滿成功。
學校組織這次活動，目的是為了增強全體師生安全意識，提高師生的自救自護能力，在剛才的演練中，同學們在老師的指導下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證這次演練的成功。
隱患險於明火，防患勝於救災，我們今天防震應急演練，意義重大，通過剛才的演練，同學們學會了發生地震時的逃生方法，達到了我們的預期目的，災害無情，生命無價，安全第一，預防在先，同學們作為未成年人，我們更要提高安全防患意識，及時加強學習安全知識，提高自護自救能力，掌握在緊急情況下，機智逃生的本領，並向家人、鄰居積極宣傳，讓更多人關注安全，珍愛生命。
最後我希望全校師生能以這次防震演練為契機，進一步把我校的安全工作做好，做實，把各個安全隱患消除在萌芽狀態。為繼續維護平安校園，和諧校園而不懈努力。
演練工作總結 篇14
為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防範意識，提高安全防範自救能力，我園於20xx年4月6日上午9：30在幼稚園舉行了安全消防演練活動。
首先，幼稚園召開了全園教職工大會，園長布局了整個活動方案。教職工明確活動目的，細化活動程式和分工，記錄注意事項。
警報一響，小朋友聽從老師的指揮，一個接一個排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著安全疏散指示標誌，撤離到幼稚園的操場，最後歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了後操場。
然後，園長講解的滅火程式和逃生的方法，按照事先安排好的滅火程式，幼稚園保全叔叔在已經點燃的火堆上，演示了用乾粉滅火器滅火的全過程。
演練結束後，羅園長做了活動總結。通過幼兒積極的參與演練，親身體驗了“失火逃生”的學習後，他們都知道了遇有火災發生時，撥打了119的號碼和相關的知識。
這次活動，不僅讓他們學會了火災發生時如何逃生和保護身體，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以後的生活中，能做到處亂不驚，沉著應對。
演習中，老師們態度認真，團結協作，密切配合。大家在實踐中得到了鍛鍊，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得了圓滿成功！
為了進一步加強師生對突發安全事故的靈活應變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，崗仔頭幼稚園於3月27日下午3點半，組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。
演練前，該園召開了全體教師會，組織學習了《崗仔頭幼稚園消防緊急疏散演練方案》，對演練活動進行了全面布置，並對各個細節提出了具體的要求。老師們在演練前，利用安全教育課的時間對幼兒進行了防火教育和應急逃生教育。下午3：30，隨著急促的警報聲響起，全體教職工立即按照演練預案團結協作、密切配合，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，一個個緊張有序地按照本班的疏散路線撤離。歷時2分多鐘，幼兒全部安全地撤離到操場。各班教師清點人數後向總指揮匯報。劉園長對此次演習作了總結，此次消防疏散演習按預定方案圓滿結束。
通過這次演練，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識，同時也提高了大家的消防演練能力，使幼稚園的安全教育工作落到了實處。
演練工作總結 篇15
為進一步加強我園師幼消防安全意識，提高自救防範能力，11月2日上午，我園舉行了一次消防安全疏散演練活動。
活動之前，幼稚園辦公室（安全部門）通過教工群讓教工了解逃生演練方案的具體實施步驟要求，對演練活動進行了具體的分工部署，進一步細化了責任分工，明確全體教師的崗位職責和各班逃生的路線。同時各班班主任對幼兒進行安全宣傳教育，通過ppt、視頻、圖片、情境模擬等多種形式讓幼兒初步掌握迅速逃生方法，熟悉逃生通道、逃生樓梯、安全通道路線及疏散指示標誌，從而為演練的順利開展做了有效的'鋪墊。
隨著急促的警報聲響起，拉開了消防安全演練的序幕。在警報響起的第一時間，教師立刻安全有序地組織幼兒快速、科學疏散。全體幼兒用濕毛巾捂住口鼻、低頭彎腰，不驚慌、聽指揮，動作敏捷、安全逃生，整個過程歷時不到3分鐘，全園幼兒安全撤離到戶外空曠場地。
各班級教師清點完人數並匯報幼兒人數及班級撤退情況後，副園長殷老師對演練活動作了全面的總結，並和孩子們強調了逃生的方法，最後指出每一位老師、每一位小朋友，要真正做到人人熟悉應急疏散線路，不斷增強安全意識，提高應對突發事件的應變能力和自我保護能力。
通過此次消防安全疏散演練，切實增強了幼稚園師幼的消防安全意識，提高了師幼在面對突發火災時沉著面對，懂得快捷、有效的逃生辦法來保護自己與他人。
讓我們一起牢固樹立安全防範意識，加強孩子安全教育工作，為孩子們的健康成長創造美好、安全的環境而共同努力！
演練工作總結 篇16
我校於..._年12月7日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助本事主，加強生命教育，提高學生消防安全防範意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”;學生逃生(學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著牆壁下樓);講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項;張校長總結了次消防演練活動。本校學生進取熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次演習進行了防火逃生安全教育，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災後的逃生。製作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候能夠一目了然，一旦發生火災應當從哪個防火通道門撤離。
二、嚴密部署
針對這次防火演習，張校長召開全體教師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反覆強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用
三、消防演習
12月7日午時13：30，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之後，就會找到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時5分鐘，能夠說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。經過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應當做什麼;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃生。
演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。經過集中演練，使大家在實戰中得到鍛鍊，取得經驗，到達重視安全、防火工作。演習結束後張校長以“珍愛生命，遠離火災
演練工作總結 篇17
按照管理處、總監辦指示精神，自7月24日開始，做了大量的準備工作，首先召開了項目辦公會議進行了認真研究安排，制定了演練大綱，隨即召開職工大會進行思想動員，為開展好這次防汛演練活動打下了堅實的基礎。7月30日在清河高架橋（橋樑三分部清河溝底）舉行了一次轟轟烈烈的防汛應急演練活動，現將演練活動中的主要開展情況，總結如下。
一、建立組織，制定方案，加強協調，確保防汛全程演練成功
為確保這次防汛演練活動的正常進行，全面完成上級下達的各項防汛演練任務，根據本項目演練大綱和做好防汛演練工作的通知要求，成立了以項目經理高叢為總指揮的防汛演練領導班子，組成了綜合調度、工情、水情、財物供應、行政管理等五個職能小組，按照這次演習的內容範圍，進行了科學分工，明確了各職能組的職責和任務，並進行了戰前動員，為規範性的開展好這次演練活動提供了組織保證。
為使這次防汛演練活動符合防大汛抗大洪的要求，我們根據上級確定的演練活動的指導思想和目標要求，參照本項目制定的演練大綱基本框架和做法，結合本項目的實際情況，以我項目今年的防洪預案為依據，在廣泛吸取職能部門意見的情況下，制定了西銅6標防汛演練大綱，為確保防汛演練活動的有序開展創造了條件。
為確保這次防汛演練活動的成功，7月29日下午，我項目召開了全項目職工大會，進行了戰前動員，要求參加演練的職工，要提高認識，高度重視，在工作中要精力集中，精益求精，把假戲唱真，要真像防大汛抗大洪那樣堅守崗位、盡職盡責，嚴肅工作紀律，認真履行職責，及時請示和報告，突出工作重點，把握工作要點，各職能組之間要做到及時溝通情況，相互協調配合做好工作，切實按照上級演練每個階段下達的擬定水情演進變化情況，及時完成西郊水庫的防守部署和險情搶護處理工作。三天來，各職能組工作人員兢兢業業，認認真真做工作，緊緊圍繞在演練活動中出現的水情、工情變化這一主題，相應地完成了各項工程技術基礎工作及相關的工程搶護處理和技術處理配套工作任務，各職能小組注意縱橫協調，理順工作關係。切實做到上情及時下達、下情及時上報，準確無誤，基本上滿足了本項目各職能小組的要求，保證了我項目演練活動不同階段的正常開展。
二、各職能組堅守崗位，盡職盡責，保證了防汛演練活動的正常進行。
按照防汛演練大綱要求，各職能組自本月27日始，工作人員全部上崗到位，實行責任到組，任務到人，利用現有較先進的通信辦公設備，上下左右溝通聯繫。圍繞演練大綱的要求，積極開展工作。安全部及時收集了解各職能組的工作動態情況，按規定及時匯總上報，並認真完成了職責範圍內的各項電文、信息、典型材料和其他材料的起草及上傳下達工作，在演練中起到了中樞神經的作用，為領導指揮決策當好參謀。
三、防汛演練中擬定的洪水流量、布防及險情擬定處理結果。
在這次演練中，按照防汛指揮部設定的西郊水庫最大泄洪流量10000立方米，進行了有效布防，從防汛指揮領導的組織發動，坐陣指揮，督查指導到防汛隊伍、料物調集上防，都按防洪預案的要求，科學地進行了安排。形成了抗大洪搶大險的合理布項目，實現了大堤不決口的防洪目標。
在演練過程中，通過調集員工搶險隊搶護，共動用石料5488立方，穩定了工程強度，恢復了工程原貌，大水開始上升，以堆沙袋的方法封壓了各護灘壩頂，保護了工程安全。
在演練工作中，本項目葛宇志組長帶領的督察組一行對我項目這次演練活動進行了調研和檢查，認為我項目的防汛責任制落實和現場清障工作做得比較到位，符合防大汛的模擬演習要求。
四、幾點收穫
1、提高了對西郊水庫防汛演練的認識。通過學習資料、本項目防汛演練通過實際參與，我們更深刻地認識到西郊水庫防洪是一個整體。
2、檢驗了我們的'防洪預案和搶險方案。這次洪水演進過程沒有充分按照項目防洪預案的程式進行，因此，對我們的防洪預案的可操作性、合理性，指揮決策的準確性、規範性、防洪調度的靈活性和科學性，和對意外事件的快速反映能力，都提出了新的課題。
3、檢驗了各職能組之間的協調作戰能力。各職能組之間，通過洪水預報、方案制定、指揮調度、防洪組織、工程搶險、通信信息、後勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協同作戰能力。
4、檢驗了我們的網路信息系統和辦公自動化系統。演練過程中，我項目的辦公自動化設備，網路連線、信息傳輸都能適應演練要求。保證了各類信息及時上傳下達。
5、檢驗了我們的職工隊伍，全體參戰人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現了較高的政治素質和業務工作素質，是一支能打硬仗的隊伍。
五、演練工作中存在的問題：
1、由於對這次合成演防汛演練解不夠，沒有在思想上走出傳統化的西郊水庫防洪演練模式。
2、由於部分同志第一次參加防汛演練工作，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠。
3、辦公自動化水平不高，一是設備老化落後，二是操作水平不高，演練過程中紙質檔案較多，影響工作效率。
演練工作總結 篇18
經學校領導批准，__年9月14日上午14時30分，我校進行安全逃生演練，此次活動受到了校領導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現就本次活動總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校校長、副校長全力支持，各任課教師、班主任從思想上引起重視，增強安全意識，同時也提高了應對緊急突發事件的能力。對於這樣的活動，領導要求新校區第一次開展此項活動，一定要安全第一，保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、演練方案安全可行
學校要求，演練方案具有科學性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內容、對象為參加者作具體的說明。如操作程式、疏散要求與注意事項作了詳細講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進行疏散;不得收拾物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險區域。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果良好
__年6月14日上午10時8分，參與逃生演練活動的全體老師到達了指定崗位，隨著命令下達，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時2分多鐘。
這次活動演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。整個演練活動的成功得力學校領導的重視，各科室的支持，學校保衛科的精心謀劃。學校從維護廣大師生的切身利益出發，高度重視學校的安全工作，不斷強化師生安全意識，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學校《突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應對突發事件的防範措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。
演練工作總結 篇19
順利實施的重要因素。學校安全工作直接關係著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，我校認真貫徹上級領導關於各項安全工作要求，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，制定了重大安全事故應急預案。為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“高嶺國小防震應急演練方案”，並在20xx年3月18日上午進行了實際演練。
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學校召開了防震演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級狠抓落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到學校有關人員宣布疏散後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各老師按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
3月18日上午，校園鈴聲長鳴，防震逃生演習活動開始。當“地震發生”的信號發出後，聽到“緊急疏散”信號後，在老師的指揮下，學生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震、消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到學校操場（安全區域）只用了不到90秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學校《防震疏散演練》的`一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對地震事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
演練工作總結 篇20
非常高興，大家只用了短短几分鐘的時間就順利、安全的完成了今天的緊急疏散演練。“生命誠可貴，安全最重要”，近年來，我校十分重視安全教育，每年都要舉行緊急疏散演練，舉行自護自救培訓。國家教育部、建設部等部門先後多次下發檔案，要求各地各校要切實加強防震減災宣傳教育和應急演練。為貫徹落實防震減災宣傳教育和應急演練的精神，我校於今天舉行緊急疏散演練活動。
大家知道，自然災害的發生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災害造成的損失降到最低限度。開展防災減災宣傳教育和應急演練，不斷提高師生應對突發自然災害的能力，減少各種自然災害造成的.傷亡和損失，具有重要意義。
同學們，在校園中，需要緊急疏散的機率並不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，減少同學受傷的機會。同學們時刻要有安全意識，了解發生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程式。
未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恆不變的基石;保障生命，尊重生命是安全教育永恆不變的主題。同學們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權。當危險突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權而惡意損害他人的生命權。要服從指揮，從容鎮定，遵守秩序，讓所有人在最短的時間內撤離到安全的地方。
希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態，防患於未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環境!
演練工作總結 篇21
九龍社區位於縣城明月鎮西南部蓮花山腳下，東起二橋批發市場樓，西至安圖水庫，南至延安路，北至看守所，轄區面積為2.001平方公里。九龍社區黨工委下轄20個黨支部，共有黨員614人。社區居委會下轄龍安、路安、紡織廠等13個小區，共有常住居民3377戶，總人口9034人。轄區駐有縣委、縣政府、國稅局、檢察院等89個駐區單位及132個民營企業、個體工商戶，社區服務半徑810米，是我縣重要的政治、經濟、文化中心。根據縣政府應急辦、安監局的工作安排，九龍社區成立了應急工作領導小組，制定了《九龍社區應急工作預案》，組建了應急隊伍，進行了應急工作宣傳和演練。在社區黨工委的高度重視，我們始終堅持預防為主，積極應對的工作原則，有效地維護了社會的和諧穩定，保護了人民民眾生命財產的安全，防止了自然災害和事件的發生，受到了幹部和民眾的好評。社區黨工委、從構建平安和諧社區的高度，全面落實科學發展觀，深入踐行民眾路線教育活動，堅持以抓機構、抓預案、抓隊伍、抓宣傳、抓信息、抓排查、抓保障等“七個抓”為突破口，以信息早報告、苗頭早預防、隱患早排除、矛盾早化解、事件早處置等“五個早”的工作機制為重點，做到“小事不出小區，大事不出社區，矛盾不上交，解決在基層”，現將社區20__年的應急管理工作總結如下：
一、加強領導，認真部署
為了紮實認真的搞好應急管理工作，社區成立了應急管理工作領導小組，組長由社區黨工委書記擔任，副組長由社區武裝部長擔任，成員分別由社區相關科室人員組成。為了提高社區幹部對應急管理的認識，社區還專門召開了應急管理工作會議，對應急管理進行專門部署，並設立聯絡員，聯絡員的電話必須保證暢通，以應對突發性事件，由於領導的高度重視，社區應急工作領導機構健全，且能上下聯動，為處置突發性事件奠定了良好的基礎。
二、積極制定預案，加強應急隊伍建設
為了搞好應急管理，社區制定了《九龍社區應急工作預案》。為了應對突發性事件，社區還組建了27人的民兵應急小分隊，配備了手電、雨靴、雨衣、鐵杴等應急工具，做好應急物資儲備工作。
三、紮實做好應急工作演練，不斷提高應急隊伍素質
為了提高應急隊伍素質，我們還積極邀請縣公安消防大隊官兵講解消防知識和消防技能，組織社區民兵應急小分隊成員參加應急演練。
演練工作總結 篇22
我校於20_年3月7日開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防範意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”;學生逃生(學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著牆下樓);講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項;校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次防火演習製作了防火宣傳展板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災後的逃生。製作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該怎樣撤離。
二、我們的嚴密部署
針對這次防火演習，紀曙光校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反覆強調此次消防演習的重要性，並注意安全演練所注意的事項。
三、消防演習
3月7日上午10：15，一聲令下，學生們迅速從安全通道撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之後，就會招到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時1分40秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什麼;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃生。
演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束後紀校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
演練工作總結 篇23
為了使全體教職工及幼兒了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。我園於5月25日開展了安全防震演習活動。
在活動演習前，我先給我班的孩子們講解了什麼是地震和及地震到來之前的諸多預兆以及地震發生時如何進行自救，讓我們的孩子們了解如果地震來臨時應該如何保護自己，學會一些自救的方法，從而安全地逃離地震現場到達安全地點。給他們講的時候好多孩子都很認真去聽，很有這種危機感，尤其是當我組織孩子在本班進行地震演習的時候，放些地震的音樂，手包著頭，然後快速躲到牆邊或是桌子下邊，好多孩子都有點害怕的，覺得很真實。
上午9：35分廣播播放警報聲：我園的安全防震緊急疏散撤離演習正式開始，我們組織孩子迅速躲到了桌子下、牆角等較安全的地方;主震結束後，我們組織幼兒用手保護頭部，以半蹲的姿勢在我們的帶領下撤離到了幼稚園的操場上。
各班幼兒到達集中地後，我們迅速以班為單位集隊清點人數，並向總指揮報告。此次演練整個撤離用時僅2分多。演練過程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的。
通過本次的活動，不僅讓我們的孩子們知道了好多關於地震的知識以及防震的一些方法，在發生地震等自然災害時能夠迅速地逃離現場到達安全地點，同時也提高了我們師生面對突發自然災害的防護能力和自救能力。本次活動收到了很好的效果。
演練工作總結 篇24
幼兒的安全教育一直是幼稚園工作的重點。為切實加強幼稚園消防安全教育，提高師生應對危險的應急處理能力，結合“119”消防宣傳活動，市藝術實驗幼稚園開展了消防安全系列活動。
消防知識入課堂。根據孩子們的年齡特點，老師們採用直觀教學法，以“著火了怎么辦”為主線，讓孩子們帶著問題去聽、去看、去討論和思考。再把孩子們獲得的零碎經驗加以分析、引導，演變成集體的、有價值的完整經驗。最後，採用遊戲體驗法，在設定模擬火災現場中，讓孩子們學習簡單自救的方法。
消防演練抓實效。演習活動前，我們精心設計了消防演習方案，召開全園大會，就每個樓層、教室的'分布，以及火災發生時應該注意的事項和疏散路線和環節進行了說明。
20xx年11月1日上午10:10分，幼稚園里響起報警聲消防疏散演練正式開始，只見小朋友們在老師的指導下，一手捂著口鼻一手扶著牆快速有序的從樓梯和安全疏散通道撤離，不到3分鐘的時間全園師生就安全疏散到空曠的操場上，安全小組成員檢查全樓個角落，確保不落下一名幼兒，各班級清點人數向安全園長匯報情況，整個演練活動緊張有序。
通過此次消防安全教育宣傳周活動的開展，提高了教師、幼兒的消防安全意識與自救能力，在面對突發火災時能夠有沉著冷靜的心理素質。構建平安校園，做到警鐘長鳴，進一步將消防安全教育工作放在首位，為孩子創造一個的安全、健康、快樂的成長環境，為營造一個和諧平安的校園奠定了良好的基礎。
演練工作總結 篇25
20xx年11月20日，我校在南壩消防隊的大力支持下舉行了一次（高一、初一新生）的消防演練活動，20xx余名師生參加了演練活動。現將演練活動的情況予以總結。
一、領導重視是搞好本次消防演練的保證
本次消防演練活動向曉星校長親自指導和策劃，安全辦公室擬定方案和統籌實施，學校為此多次專門召開了會議研究演練過程和注意事項，並在全校教職工會議上做了動員工作，全校師生要形成共識，行動上要積極支持和參與，學校在物資、後勤方面要給予足夠的保障。
二、精心籌備是演練活動順利實施的條件
整個演練活動從方案擬定到物資供應再到過程組織，都經過了精心思考和準備，考慮到了演練活動所需要的各方面要素，在程式設計和人員安排上做了周密計畫。
三、協調配合是演練成功進行的保障
演練活動得到了全校各職能處室全體老師和各年級組、班主任的大力支持與積極參與，不少老師建言獻策，積極為演練活動的準備提供方便。多方尋求幫助是演練活動正常進行的'重要條件本次演練活動得到了南壩消防隊的大力支持，該隊所有成員到場協助和指導消防演練。沒有他們的支持，演練活動的效果就會打折扣。
四、演練活動過程及效果分析
本次演練活動分為四個科目，分別是疏散演練、消防報警演練、滅火演練、逃生自救演練。在疏散演練同時設計了逃生自救一環，班主任了解了在疏散中應該注意的事項。通過疏散演練，師生受益匪淺，對組織集體疏散有了更深的認識。
在報警演練環節，兩組學生模擬報警的場景不同，通過演練點評，師生懂得了報警要求的幾個必備信息要素。
在消防滅火演練中，演示了消防水管的結構和連線、水槍的使用和用水滅火的方法，讓學生親自使用水槍噴射，體驗其基本技巧。在使用乾粉滅火器滅火時，學生懂得了乾粉滅火器的用法並對模擬火點
進行滅火演練，基本掌握了滅火器的使用方法。演練結束後，學生回到班上認真討論和總結了這次演練活動的情況，絕大部分師生認為，消防演練使他們大開眼界，增長了知識，掌握了一些基本消防技能，因此，本次消防演練達到了預期目的。
五、存在的不足和問題
一是部分師生認識上還存在誤區，比如演練中不夠嚴肅，沒有達到在真實情況下的效果。二是組織過程還存在一些問題，宣傳資料準備不足；工作安排不夠細緻，責任沒有落實到人，在個別環節上還需要做得更細緻。我們將總結好經驗教訓，在以後的工作中再接再厲，更上一層樓，做得更好！。
演練工作總結 篇26
為了進一步普及防震安全知識，增強師生防震安全意識，掌握在災害中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高師生抵禦地震和應對緊急突發事件的能力，今天下午我們全校師生按照學校制定的“防震逃生演練實施方案”，開展了演練活動。現將演練情況總結如下：
一、學校重視，演練活動組織到位
為確保演練活動落到實處，我校專門成立了由馬玉清校長為總指揮，馬曉峰為副指揮，及各班班主任為成員的領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練方案，要求教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，並把這次演練作為一次契機，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發事件的能力。同時學校還強調在這次活動中一定要注意安全、一定要保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、認真規劃，演練方案安全可行
為了使得這次演練安全可行，我校對這次活動進行了具體安排，演練機構設定及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程式、要求都作了具體的說明。要求班主任教育學生，在聽到撤離的哨聲時立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生共同參與，演練效果良好
全校師生井然有序的投入到了演練活動。在教室內教師指導學生緊急避震，指揮學生彎腰、抱頭，在教室外的學生，有秩序地按指定路線迅速撤離至學校操場的指定地點，隨後各校班主任馬上清點人數，報告學校負責人。各班報告完畢，學校負責人向地震演習領導小組匯報，領導小組人員對演習活動進行簡要總結後宣布本校防震疏散演習活動結束。
這次活動全體學生從樓上撤到操場只用了不到3分鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校應對校園突發安全事件的一次檢驗，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
演練工作總結 篇27
自開展防震減災工作以來，在市、區科技局的細心指導下，我校防震減災工作結合學校的實際，緊緊圍繞打造平安校內工作，從提高廣闊師生的防震減災意識和增加師生應急避災實力著手，加大傳播工作力度，幾年來做如下工作：
一、學校領導重視防震減災科普基地的創立工作，為此，成立了創立工作領導小組，開展防震減災領導工作，從精神和物質上賜予大力的支持。
校長：
校委會成員:
專家效勞團隊：〔市科技局地震處〕
〔區科學學科帶頭人〕
二、投入資金，加強硬體設備的購置，為防震減災工作供應物質上的保障。
1、投資萬餘元裝修科普教室；
2、投資一萬五千餘元，配置多媒體設備；
3、投資四千餘元，完成展板和傳播櫥窗的製作；
為更好的開展這項工作，與市區科技局協商，將打算購置地震帶分布沙盤，地動儀模型、地震學問互動觸控螢幕等。
三、踴躍開發防震減災校本課程，挖掘社會資源，加強對防震減災學問傳播和教育。
1、每學年邀請市地震處葉寧教師、區科技局的有關專家到學校開展防震減災學問講座，對學校的傳播工作進展指導，並對學校的傳播員進展培訓。市區科技局領導屢次到我校對開展的'這項工作進展技術上的指導。
2、在學校內開拓了特地的地震傳播活動室防震減災傳播場所，保障了傳播活動的陣地。
3、每學年以班級為單位組織學生參觀防震減災活動室圖片展覽，謹慎學習防震減災應急避險學問。
4、在汶川大地震發生後，聯合德育處，剛好地發動各班傳播員，通過以防震減災為主題的黑板報專刊、主題班會等形式對廣闊的學生進展防震減災學問的普及和珍愛生命的教育。
5、在汶川大地震、玉樹大地震發生後，由黨支部、工會、團委組織牽頭，在學校內外進展了捐獻活動，共募集資金8萬多元支援災區，並分發科普小冊子，剛好地進展防震減災學問的傳播和普及。
6、建立了防震減災科普教育課外愛好活動小組，做到了有活動打算，有實施開展的狀況，有總結。由科學教師進展指導。
7、開展學習防震減災學問為主題的主題班會課，加強對防震減災學問的學習與測試。
8、20xx年x月學校舉辦全省萬校師生應急避險大演練，市科技局副局長石兆文、區教育局副局長龔曉華、區科技局副局長王盛、勾山街道副書記任建軍、各中國小、幼稚園分管平安工作的校級領導參與了此次活動。
9、制定《地震自救逃命平安演練方案》和設計了《緊急疏散線路圖》，並依據方案在每年年底和其次年5月份進展緊急疏散演練。
10、指導和組織學生家庭參與市科技局舉辦的防震減災學問競賽活動，獲得市三等獎。
為更好的開展將來的工作，下一步我們結合學校的實際，打算加強以下工作：
〔1〕組織突發性的地震應急避險和自救互救模擬演習。
〔2〕編寫校本課程，並進展投入運用。
〔3〕充分利用學生的力氣，以小手牽大手形式，進展防震減災學問的傳播。
〔4〕與學校德育處聯合舉辦防震減災為主題的徵文、學問競賽等系列活動。
〔5〕接著投入資金購置防震減災有關硬體設施和設備。
〔6〕利用市地震監測站、設在勾山的區科技園等課外科普基地，讓學生深化了解防震減災學問，提高實踐實力。
〔7〕開發自身科普教育網路系統，強化學生的防震減災意識。
演練工作總結 篇28
為了進一步強化各村、企事業單位、學校安全管理人員的消防安全教育，提高火災防控能力和突發事件應變能力，學會正確使用滅火器和各類消防設備設施。我鎮聯合香集團公司於xx年7月3日下午14：00，在酒業公司罐區組織了一次實戰的消防安全綜合演練。在xx鎮及香集團各級領導高度重視下，在各村、各企事業單位的積極參與下，演練達到了預期的目，但也存在了很多不足之處。
一、主要特點及做法
（一）演練準備充分。為搞好演練，鎮安全辦制定了較為詳細的實施方案，並與香安保部反覆溝通，統一意見，最後由xx鎮副鎮長付清弟同志和香集團副總經理曾洋同志共同審定，各部門根據演練方案中的具體分工，組織消防器材使用演示，準備了演練中所需的器材、工具、資料，並制定了相關的行動指揮程式，為演練順利實施奠定了良好的基礎。
（二）演練得到了香集團公司領導層高度重視，為組織好此次演練，組織召開了專題會議，強調了演練的重要性，要求各部門密切配合，嚴格按照方案執行，從而使此次演練圓滿完成。
（三）演練程式正規，秩序井然，效果良好。演練從14：00分開始，15：00分結束。整個演練從報警、接警、出動、滅火戰鬥展開，應急疏散，撲滅火源，醫療救護，程式嚴謹、層次分明、緊張有序。香義務消防隊員技能動作規範迅速；滅火指揮程式清楚；各環節的請示報告、下達命令、語言表達簡短準確。接警後各個環節銜接緊密，各部門之間協同密切，採取相應的行動，整個香專職消防隊充分發揮了團結互助的團隊精神。
二、存在不足
（一）酒業公司的員工並沒有完全掌握精確詳細的電話報警內容，經過酒業公司安保科鄒新民科長的講解，我們才知道報警的時候，需要提供一下內容：①火災現場的詳細地址，最好能說出附近的明顯標誌物；②火災現場的燃燒物是什麼；③火災現場的火勢大小情況；④留下報警人的姓名與電話，方便消防人員的聯繫；⑤要派人員在路口接應，及時幫助消防人員第一時間趕赴現場。
（二）部分工人對消防滅火器的使用及火災撲救方式上存在不足，經過培訓講解，我們才有了更深的認識。滅火器的使用需要先把插銷拔掉，然後一手緊緊握住噴管根部再按下提手，避免噴管亂甩噴射、打傷到人；滅火的順序應該是由近及遠、由下至上，這樣才能更有效的撲滅火源。
（三）觀摩人員沒有從思想上引起高度重視，不嚴肅，表現為：①由於現場是模擬火災，逼真度不高，觀摩人員沒有緊張感；②部分觀摩人員在參與過程中有說笑的現象。
三、演練總結
火災防患於未然，消防責任重於泰山。通過演練可以提高人民民眾的消防安全意識，增強企業員工的逃生自救能力；可以檢驗香集團企業消防設施設備的運行情況、考驗香專職消防隊的戰鬥意志和專業技能，同時做好企業的安全事故防範工作。而更重要的是通過模擬現場環境，總結訓練經驗，努力尋找不足以圖改進，全面提高參演人員的實戰水平。
通過此次親身參與演練，讓所有觀摩的村、企事業單位負責人都在一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗，基本完成了本次消防演練的預期目的。
xx鎮安全生產委員會辦公室
xx年7月4日
演練工作總結 篇29
20xx年3月24日下午，按照防火、防震逃生演練方案，美佛兒學校國中部舉行了逃生演練。現將演練情況總結如下：
1、此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防範意識，熟悉了逃生的流程。
2、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。
3、第一次演練效果不佳，比較慌亂，花費時間比較多，共用時4′45″，第二次演練效果明顯提高，用時2′。第三次演練，速度快，秩序好，用時1′48″。
4、此次演練達到了要求，按規定時間完成。
5、存在的問題：
（1）仍有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。
（2）仍有個別學生不按要求去做，表現明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶，仍有沿著教學樓逃生的學生。
從總體來講，本次演練效果較好，達到了預期的目的`。為應對突發事件做好了心理和行動上的準備。這種逃生演練在以後的教學生活中，我們還會多次演練，確保在出現危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。不出現人為原因造成的安全事故。
演練工作總結 篇30
老師們、同學們：
辛苦了!
非常高興，大家只用了短短1分07秒鐘的時間就順利、安全的完成了今天的緊急疏散演練。“生命誠可貴，安全最重要”，近年來，我校十分重視安全教育，每年都舉行緊急疏散演練。今天的演練很符合第十七個全國中小學生安全教育日的主題——“普及安全知識，提高避險能力”。我們要通過反覆演練，使學校形成一種緊急疏散路線具體、撤離有序的`機制，使每一名學生都形成一種明確疏散要求、熟記疏散路線的習慣。這樣，在遇到緊急情況時才能臨亂不驚，才能夠安全、快速撤離。
大家知道，自然災害的發生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時，四川安縣桑棗中學緊臨著震災最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學生無一傷亡，老師無一傷亡。因為該校從20__年開始，每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由於平時多次演練，地震來時全校2200多名學生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部衝到操場上。桑棗中學的經驗告訴我們，平時重演練，能提高師生應對突發自然災害的能力，減少各種自然災害造成的傷亡和損失。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，事故發生時，時間就是生命，迅速是建立在有序的基礎上的，在今天的演練中，有部分同學思想上還不夠重視，認為是演練，不是實戰，因此沒有緊迫感和危機感，從警報聲響起到現在用了1分07秒，速度還不夠快，部分同學沒有按要求跑步進入指定地點。
同學們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權。當危險突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權而惡意損害他人的生命權。要服從指揮，從容鎮定，遵守秩序，讓所有人在最短的時間內撤離到安全的地方。
同學們，今天的成功演練，是“安全教育日”的最好行動。願警鐘長鳴，防患於未然。
演練工作總結 篇31
為了認真落實我院火災事故的防範措施，增強同學們的消防安全意識，消除火災安全隱患，最大限度減少損失，確保學院財產安全，穩定學院教學、工作以及生活秩序。加強我院火災安全事故的應急工作，讓全院師生懂得基本消防知識和自救技能，由院學生會治保部與女生部在保衛處的帶領下組織策劃了一次消防演習。
11月29日下午，在學院領導的大力支持下，我們學生會在我院保衛處的指導下組織了各系的學生代表到南寧市高新消防中隊參加了以迎評估，迎奧運為主題的消防演練。在南寧市高新消防中隊門口肅立站崗的警衛，讓我們感受到了嚴謹的軍營作風，在這種肅穆的氣氛下我們走進消防官兵的工作崗位，每個人的臉上都有嚴肅的表情。
在消防戰士的引導下，我們到達了所要參觀的第一個展廳，那裡展示的是歷年來各地所發生的特大火災的照片，以及一些在火災中燒壞的物品。在照片與註解中，我們看到到一幅幅慘不忍睹的景象並了解其背後的故事，在事故中一個個鮮活的生命被火災無情的吞噬，讓我們更憎恨那些因為某種原因而製造火災的人，由於人們的疏忽，致使許多無辜的生命再也享受不到人世間的快樂，這也驚醒我們要時刻提高警惕嚴防事故的發生。
緊接著是消防知識講座：
一、為什麼要對學生進行安全教育?
二、火災事故發生的原因有哪些?(火災事故發生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸菸、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。)
三、為什麼冬季火災事故多?(冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處於每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災未及時發現，所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。)
四、滅火的基本方法有哪些?
五、火場逃生有哪些方法?(冷卻滅火法、隔離滅火法、窒息滅火法、抑制滅火法)。
最後是消防演練。隨著演習開始口令的下達，消防官兵點燃了事先準備好的易燃物，消防隊員給同學們介紹了學校消防器材配備型號，講解各類滅火器的使用方法。
1、空氣泡沫滅火器適應火災和使用方法。適用範圍：適用範圍基本上與化學泡沫滅火器相同。但抗溶泡沫滅火器還能撲救水溶性易燃、可燃液體的火災如醇、醚、酮等溶劑燃燒的初起火災。使用方法：使用時可手提或肩扛迅速奔到火場，在距燃燒物6米左右，拔出保險銷，一手握住開啟壓把，另一手緊握噴槍;用力捏緊開啟壓把，打開密封或刺穿儲氣瓶密封片，空氣泡沫即可從噴槍口噴出。滅火方法與手提式化學泡沫滅火器相同。但空氣泡沫滅火器使用時，應使滅火器始終保持直立狀態、切勿顛倒或橫臥使用，否則會中斷噴射。同時應一直緊握開啟壓把，不能鬆手，否則也會中斷噴射。
2、二氧化碳滅火器的使用方法：滅火時只要將滅火器提到或扛到火場，在距燃燒物5米左右，放下滅火器拔出保險銷，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一隻手緊握啟閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應把喇叭筒往上扳70-90度。使用時，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管，防止手被凍傷。滅火時，當可燃液體呈流淌狀燃燒時，使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠向火焰噴射。如果可燃液體在容器內燃燒時，使用者應將喇叭筒提起。
3、酸鹼滅火器適應火災及使用方法。適應範圍：適用於撲救A類物質燃燒的初起火災，如木、織物、紙張等燃燒的火災。它不能用於撲救B類物質燃燒的火災，也不能用於撲救C類可燃性氣體或D類輕金屬火災。同時也不能用於帶電物體火災的撲救。使用方法：使用時應手提筒體上部提環，迅速奔到著火地點。決不能將滅火器扛在背上，也不能過分傾斜，以防兩種藥液混合而提前噴射。在距離燃燒物6米左右，即可將滅火器顛倒過來，並搖晃幾下，使兩種藥液加快混合;一隻手握住提環，另一隻手抓住筒體下的底圈將噴出的射流對準燃燒最猛烈處噴射。同時隨著噴射距離的縮減，使用人應向燃燒處推近)。
而後同學們親自體會使用滅火器。在開始的時候，同學們面對燃燒的大火，明顯感到緊張和不知所措，隨著演練的深入，同學們逐漸適應，大膽的拿起滅火器進行滅火。演習結束後，王隊長對演習進行總結，對此次演習作了點評，對學生們積極參加消防疏散演練和學生代表們的表現給予了充分的肯定，也指出了存在的不足，並希望同學們在今後能主動、積極參與學校的消防安全工作，為保衛部門獻計獻策，共同做好學校的消防安全工作。
在參觀到消防戰士的寢室時，眼前的一切，讓我們很振奮，以前聽說被子疊的像豆腐塊，今天終於看見了，他們的衣物掛的整整齊齊。我們與他們交談，談及他們的作息習慣以及訓練情況，他們都詳細的向我們做了回答，使我們受益匪淺。這樣一個訓練有素，行動統一的隊伍，使我們相信一定能打勝仗，戰勝那破壞人們生命與財產的火。很高興這次能夠有機會參觀消防隊，從中使我們了解了許多以往不知道的事，使我對消防戰士更加尊敬，每個人為了人民的生命與財產少受損失，他們十年如一日的艱苦訓練，把自己的青春與汗水都投入到了為人民服務中。從他們身上所學到的無私奉獻的精神，感染著我們不斷的努力學習，以我們的知識來回報祖國對我們的栽培。
通過這次的消防演習我們感受到科技的發展是迅速的，它已匯集到社會的各個行業。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現在針對不同的火情，採取不同的滅火武器，使受災狀況減少到最低程度。同學們通過親身參與，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗。大家認為這次演習很有必要，將促進我院的消防工作，對我們的消防也積累了一定的經驗，今後我校將經常性地開展消防演習並形成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。
演練工作總結 篇32
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的檔案精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著"預防為主，防消結合"的宗旨，切實做好防火、滅火工作，x月x日我校開展了一次消防演練活動，9：10分我做了關於消防演練活動的動員講話。9點15分，學校的喇叭里傳來了火警聲。當老師、同學聽到火警聲後，同學們立即按照早上老師預先設計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然後彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時，心情很緊張，直到我確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘，教師、學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置後，安全員手持滅火器進行滅火救災演示。演練結束後由副校長作總結性講話。之後學生由各班主任帶至教室進行教育和小結。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學生在這次活動中是的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪構想。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
今天我校進行了一次有組織的全校型預防火災演練活動，同學們在班主任老師的組織下，在樓梯口教師的精心指導下，全校師生在2分半鐘內完全撤離，這是一個較為喜人的數字，通過演練，使同學們學得了一定的'逃生本領，也懂得了紀律的重要性，如果沒有教師組織，學生不可能離開得那么快，有可能有的同學還要被踩，這就是學生在演練中學會的，是教師在課堂上無法用語言描述的。
在此次演練中，學生的表現還有不如人意的地方，可能是有的班主任還沒有講到位，學生在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，如果是出在火中就會吸進去煙，有可能會導致窒息，這些表現是同學們不重視的原因。
總的來說本次學校消防演練按照預定方案，有序、緊張進行，取得了圓滿成功。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，每位老師各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增強了師生防範意識和應急逃生自救的能力，這樣的活動在學校還將繼續進行，它不僅為學校積累了演練的經驗，還為諸多應急預案的實際操作提供了借鑑。它也時刻提醒師生災害就在眼前，冷靜對待。今後的防火、防震演練全體師生要高度重視，認真做好每次演練，確保在火災和地震來臨，全校師生以最快的速度離開教室和教學樓，到達安全的地方保證人身安全。
演練工作總結 篇33
在學生時代，我們已經參加過無數次的演練活動了。從最初的嬉笑打鬧到現在的嚴謹認真，我看到了我的成長，看到了自己的進步。今後，還會有很多類似的活動，我也一定要認真對待，熟練各種逃生技能，珍惜每一次演練。
老師的教誨在我們耳旁從不連續，它真的很重要，即使我們還沒有意識到。當你真的有一天面臨災難時、舉足無措時，那些教誨會突然出現在腦海之間，從而得以自救。每個人都有逃生的本能，面對災難與死亡，人會有無窮的潛力，但豐富的理論知識根底是必要的。
平安大過天，平安第一。平安容不得半點馬虎。再多的麻煩、再多的囉嗦都是值得的。一個人的生命只有一次，我們要認真對待，熟練掌握逃生技能，面對災難不慌不亂，沉著應對。
作為此次消防演練的參與者與付諸實踐的人來說，我感覺挺好的，同學們都抱有一種緊張、認真。嚴謹的態度去對待此次演練，車裡及時，有序，路線清晰明確，到達了既定的標準
。但此刻我想要說確實實極其重要而又被所有人包括組織者所無視的事情。那就是所有人都是有所準備、有預判，有固定思路，有人領導的情況下進行的`消防演練。試問，如果真的發生火災，又有誰可以第一時間內搖起那撤離的警報，又有誰能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火併及時撤離實現自救與呼救，可想而知，答案是否認的，估計當警報及時響起時還沒有人可以迅速反響出是因為什麼，可能還會因好奇而造成不可估量的災難。
我在此建議，所謂演習雖說是假的，但只有越接近真實，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個人對消防平安都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰戰兢兢的心態，讓每個人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發火情做出最正確的選擇，減少災害對人、物的損害，這樣的演習才是有效果的，希望可以借鑑採納。
火，到底在生活中扮演了一個怎樣角色，它溫暖並照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進了人類文明的開展，也就是它，當狂躁不安時，可以借風起勢，星星之火，可以燎原，剎那間，綠色森林變成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發大火，在礦井下，一個微缺乏道的電火花，也會有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個小小的火頭，也會不幸成為一個火源，威脅到我們的生命與財產平安。
火災的發生，是由很多因素引起的，而防止火災對我們造成的傷害，我們還是應該從不同方面採取相應的措施來到達杜絕火災發生的目的。例如，我們在學校，可能引起火災因素主要有：人多不平安行為，例如在宿舍抽菸，亂扔菸頭，不遵守學校的規定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的發生，而作為老師來講，應當加緊對學生的這些不良行為，不平安行為予以警戒，杜絕這些違反校園規定的行為，通過平安素養課的教育讓學生加強火災防範平安意識，學習到消防平安意識，到達人人懂消防，個個會消防的目的，在學校方面，應當注重在校園環境中物的不平安狀態是否存在，可以定期檢查各用電設施是否完善，有無損壞，對防火工具如滅火器等進行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防平安演練，確保學生在演練過程中動作行為專業化，統一化，能夠到達平安自救的目的。
演練工作總結 篇34
為加強學校的安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，20xx年10月31日上午課間操我校舉行了緊急疏散演習。由於疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員、訓練和布置工作落實到位，演練取得了成功。
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學校召開了緊急疏散演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的.說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、不得重返教室，更不得喧譁；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
當廣播裡響起警報的警笛聲後，在班主任等教師的指揮下，各樓層學生成兩路縱隊，按規劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。全體師生到達指定地點只用了兩分四十秒的時間，無一人發生跌到摔傷事故。同時由教職工組成的通訊聯絡組、疏散組、安全防護組及時到位，疏散演習井然有序未發生任何問題。演練結束後，演練總指揮校長對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的安全教育。整個演練過程井然有序，歷時二分四十秒，達到了預期的效果。
這次演練活動是對我校《校園安全應急預案》的一次檢驗，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生後的逃生路線。不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了學校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防火、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，為今後的應急處理演練積累寶貴的經驗。
演練工作總結 篇35
一、演練目的和適用範圍
為了保障師生的身體健康安全，保證教學有序進行，提高師生自我保護能力，規範發生突發事件時的應急回響行為，針對空氣污染等突發事件採取科學合理有效對策，降低突發事件對我校造成的不利影響和傷害，進行本次演練。
二、工作原則
（1）以人為本，減少危害。在重污染天氣應急工作中，要高度重視人的生命權和健康權，把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務，最大限度地減少人員傷亡和危害，並切實加強對應急工作人員的安全防護工作。
（2）居安思危，預防為主。各班主任要增強憂患意識和責任意識，高度重視，堅持預防為主、常抓不懈，堅持預防與應急相結合，常態與非常態相結合，認真做好應對重污染天氣的各項準備工作。
（3）統一領導，分級負責。我校成立了重污染天氣應急處置工作領導小組，全面負責本校對重污染天氣處置工作。在縣教育局統一指導下，建立健全各級應急管理體制。
三、組織機構
組長：
副組長：
組員：各科室主任各班班主任
領導小組的主要職責：負責統一決策、組織、指揮校內重污染天氣應急回響行動，下達應急處置工作任務。重大問題及時向縣教育局請示報告。
四、應急處置
建立應對重污染天氣的預警信息接收與傳播工作，做到快速反應、應急處置、及時報告信息，提高應急處置能力和指揮水平。
預警信息接收
收到上級發布的相應預警後，應立即電話報告領導小組組長、副組長，並按領導要求開展工作。校內採取手機簡訊、廣播、網路等方式及時向學生和學生家長公布空氣預警信息。
五、工作要求
（1）在縣教育局的統一部署下，學校積極落實人員，明確責任，相互支持、相互配合，細化工作措施，把各項工作和要求落到實處。
（2）加強應急反應機制的日常管理，在實踐中不斷運用和完善應急處置預案。加強人員培訓，開展經常性的演練活動，提高隊伍理論素質和實踐技能，不斷提高應對突發公共事件的指揮能力和實戰能力。
（3）接到重污染天氣預警信息後，各教師應及時向學校報告，並由學校逐級上報。
（4）班主任要對學生進行健康教育，使大家了解空氣污染的分級以及防護措施，保持鎮靜，聽從指揮；同時做好家長的工作，爭取他們的支持。
（5）防止重污染天氣謠傳或誤傳，不信謠、不傳謠，保持社會穩定。
六、重污染天氣發生後的應急回響措施
回響分級:按照重污染天氣的危害程度和影響範圍，空氣污染事件的應急回響分為：Ⅲ級（空氣重度污染）、Ⅱ級（空氣嚴重污染）、I級（空氣極重污染）。
重污染天氣發生後，在上級的統一部署下，領導小組負責領導本校的應急工作，並根據預告等級，啟動相應級別的應急預案。
（1）Ⅲ級（空氣重度污染）回響措施：指導學生在上學途中做好防護措施；減少戶外活動。
（2）Ⅱ級（空氣嚴重污染）回響措施：指導學生在上學途中做好防護措施；停止體育課和其他戶外活動。
（3）Ⅰ級（空氣極重污染）回響措施：停課放假，學校通過布置家庭作業、網路教學等方式安排好學生在家的學習。
七、應急保障
1、信息保障
完善信息傳輸渠道，主要以電話、網路等形式上報，保持信息傳輸設施和通訊設備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報送渠道的安全暢通。
2、人員保障
應組建重污染天氣應急處置預備隊，一旦啟動預案，立即投入使用。應急預備隊按照重污染天氣的具體情況和指揮部門要求及時調整成員組成。
3、善後與恢復
當接到由縣教育局下達的應急終止命令後，立即恢復正常的教學秩序，補齊因重污染天氣而影響的室外課內容或者因停課而影響的正常教學內容。及時組織相關人員進行認真總結，對應急處理中的經驗、不足和教訓加以總結分析。
通過本次演練，讓廣大師生上充分認識到當前大氣污染的嚴峻形勢及對我們的生存產生的嚴重危害，提高了廣大師生的健康意識和環保意識，從自我做起，從身邊的點滴做起，用自己的實際行動為建設健康美麗環保的校園貢獻自己的力量。不僅在校園內形成了保護生活環境、整治大氣污染的濃厚氛圍。同時，廣大師生將這種積極、環保、綠色的生活方式傳遞到了自己的家庭，通過自己的家人傳遞到了整個社會，對我們的大氣污染整治活動有著十分積極地作用。