文化活動工作總結 篇1
近日，_學校依據教育部下發的《預防中國小沉迷網路教育引導工作通知》，根據區教育局及石台中心校有關會議精神，多措並舉切實做好預防師生沉迷網路教育引導工作。
該校充分利用國旗下講話、“紅領巾”廣播站、網路視頻、觀看教育新聞等途徑，讓學生了解預防沉迷網路知識和方式，提高對網路黃賭毒信息不良網路遊戲等危害性的認識。通過主題班會、閱讀“防迷網”三字文、開展“關於學生沉迷網路調查問卷”等活動，引導學生重視沉迷網癮的危害，做到綠色上網，文明上網，自我防範，自覺抵制網路不良信息和不法行為。
據悉，該校還通過班級微信群、QQ群、下發《致全國中小學生家長的一封信》等形式，向家長轉發《預防中小學生沉迷網路》相關信息，幫助家長提高網路素養，提醒家長承擔起對學生的監管職責，做到早發現、早制止，有效打通家校聯合做好對學生進行網路教育的通道，為學生們更好地使用網路打下了基礎。
文化活動工作總結 篇2
在街道各領導的關心支持下，20xx年柳背橋社區的文化體育工作以進一步貫徹落實黨的科學發展觀為主線，以建設和諧的社區為目標，立足社區，充分發揮文化的陣地和文體隊伍的作用，不斷創新形式，經常開展形式多樣、內容豐富的文體活動，為社區建設和諧發揮了重要的作用。現將一年來的社區文化體育工作的主要的情況總結如下：
一、創新形式、廣泛宣傳，極力營造學習與娛樂相互結合的學習方式
我們立足社區現有的基礎條件，充分發揮社區的文體宣傳陣地作用，不斷通過板報、牆報、錄像、學習園地等形式，加大對科學發展觀、構建和諧社會主義等黨的路線、方針、政策的宣傳，使居民自覺用黨的最新理論來武裝自己。社區於20xx年2月2日在轄區福源來廣場舉辦以“創充分就業社區、促發展”為主題的遊園活動，其活動以多種形式進行，使社區居民、單位職工放鬆心情，繁榮社區，迎接新一年的到來，搭建一個全民互動的學習、娛樂平台，感受社區豐富的文化生活和居委會成員對人性關懷，營造社區和諧氣氛，構建文化型社區。
二、加大投入，進一步改善社區文體活動氛圍
社區對轄區原有的一些破損、老化的健身器材進行維修和改善，讓居民的健身活動更能得到安全保障。今年4月社區還增設了網上部落格，社區的大小事情都公布在社區部落格上，這大大提高了居民對社區的了解。9月份社區對宣傳牆報進行全面更換，內容更加豐富多彩。社區的多功能活動廳、桌球活動室、閱覽室、老年活動室、戶外健身場所等，為居民開展自己喜聞樂見的文體活動提供了保證。
三、關愛老人，開展好老年活動
為了社區老年人實現“老有所學、老有所樂、老有所為”的目標，在往年的基礎上，社區突出做了幾方面的工作：一是完善晨練隊、壩壩舞隊伍。在完善隊伍工作中，我們儘可能對老年人宣傳鼓動，勸其都力所能及投入到活動中，在我們努力下，現在整個社區投入活動的老年人大大超過了往年。二是創新形式辦好老年活動中心，讓老年人有一個相互交流、相互學習的平台，大大提高了老年人對生活的積極性。三是開展互動活動，我們經常鼓勵老人們與其他兄弟社區進行聯歡活動，讓他們去發現自己的不足及吸收更好的經驗。
四、創造性地開展多種形式的社區文體活動，極力打造和諧、溫馨社區
社區在實際的工作中，能主動克服各種困難，立足現有條件，結合街道各時期的中心工作和重大節日，創造性地開展了一些文化體育活動，受到了社區居民的熱情參與和高度評價，極大地濃厚了社區居民之間的感情，激發了居民熱愛社區情感，為構建和諧、溫馨社區發揮了重要作用。一年來我們開展了幾場大型活動：一是2月份舉辦的“創充分就業社區、促發展”活動，受到居民民眾好評;二是3月8日國際婦女節，與轄區樹語城物業舉辦了舞會，鼓動了廣大居民的參與熱情;三是3月21日舉行的“迎奧運、百萬老人健步走”啟動儀式;四是6月份開展的讀書月活動;五是7月31日晚舉辦的慶“八一”、“迎奧運”的音樂晚會;六是9月份舉辦的慶祝建國59周年大型文藝演出活動，受到街道領導、參加活動的居民和現場觀眾的好評。
一年來，社區的文化體育活動工作取得了一定的成績，主要歸功於街道領導的正確領導和關心，歸功於社區居民的熱情支持和參與;歸功於社區工作人員的共同努力。社區將在新的一年裡，更加努力工作，力爭為社區居民貢獻更多更好的文體精品活動，為構建和諧貢獻力量。
文化活動工作總結 篇3
20__年即將過去，白__社區在雲集街道辦事處的正確領導和上級有關文化部門的業務指導下，以兩會會議精神和“三個代表”重要思想為指導，牢牢的把握了先進文化的前進方向，推進“十二五”，深入紮實地開展創建文化先進社區活動，做好了社區教育工作，公共教育資源逐步向社區開放，努力建設學習型社會;加大創建力度，堅持以人為本，求真務實，真抓實幹，勇於創新，依靠社會廣大居民的力量，弘揚社會主義精神文明建設，構建社會主義和諧社區，提高社區居民文化素質，發揚區域特色，加強學習型構的建設，促進社區文化工作躍上新台階，為社區的發展提供精神動力和智力支持，以下我社區20__年文化工作總結：
一、指導思想
積極開展社區文化事業，加強思想文化陣地建設，不斷完善公益性民眾文化設施。
二、工作內容
(1)1月19日，白__社區居委會及軍休所組織白__15號大院內的老年人在老年人活動中心開展了一次棋牌大賽活動。此次活動有多種形式的棋牌，通過活動不僅挑戰了自己的牌技，還聯絡了老年人之間的感情。
(2)春節前組織社區黨員代表對轄區困難居民進行迎新春大拜年活動。
(3)3月24日舉辦了“追思先烈遺志，勇受社會擔當”集體烈士掃墓活動，紀念革命英雄烈士。當日，白__社區黨員代表和新入職的格線管理員來到烈士陵園進行了掃墓活動，並在烈士紀念碑前重溫入黨誓詞。
(4)4月份白__社區開展免費眼科複查和女性健康知識活動。12日，__市__眼科醫院攜手我社區開展了免費眼科複查活動，通過此次義診開展，提高了全民愛眼意識，倡導愛眼、護照、科學用眼的生活方式，使眼保健意識深入社區和家庭，不斷提高了居民的生活質量。13日，省計生協會在我社區舉辦了以“關愛女性健康，提高生活質量”為主題的全國女性健康知識流動課堂。
(5)5月6日舉行了以“軍歌嘹亮之我的故事我的歌”為主題的紅歌會，本次活動為社區建黨__周年拉開了序幕，轄區黨員和居民民眾用歌聲齊向建黨__周年獻禮。5月18日白__社區邀請市總工會義務放映隊為居民免費放電影，豐富社區文化，營造和諧小區。 5月27日在白__公園拉開白__社區第三屆鄰里文化節——“綠色生活、幸福啟航”活動。此次活動社區給大家提供了一個“舊物交換”綠色平台，讓居民將自己平時不用的物品提供出來換取自己想要的、實有的物品或者捐贈給需要幫助的困難家庭。“舊物交換”不僅使閒置物品有了新價值，而且還很好的溝通了鄰里之間的關係，讓大家感受到了一個和諧社區的溫暖。現場除了十幾個文藝節目外，還發放各項宣傳資料總計七千餘份，展出宣傳展板三十五塊。
(6)6月17日社區邀請轄區內的__人武部、武警水電第一總隊__基地管理處的官兵一共50餘人與居民們一起開展拉紅歌活動。軍民歡聚一堂，在飛揚的歌聲中增進了軍民感情。 21日上午在__烈士陵園舉辦了“英爾達”杯首屆__紅歌會走進雲集街辦及慶祝建黨九十周年表彰大會。
(7)倡導關愛青少年活動，假期組織青少年開展有益的社會時間活動。鼓勵居民熱情參與，以此來活躍社區文化，陶冶居民情操，從而提高居民的文化素養。在暑假期間，7月18日圍繞世界氣象日舉辦了主題為“社區夏令營、科學氣象行”活動。市氣象局首席預報員羅劍琴親自給青少年們講解氣象預報知識，還結合“觀測我們的星球，共創美好未來”的主題，給大家講解了氣候變化給全球帶來的巨大影響。29日社區開展以“快樂暑期，你我同行”為主題的慶“八一”活動，社區工作人員為大家講解了建軍節的來歷和軍備裝置小知識，同時還有“創建文明城，我身邊的小故事”另一系列講故事活動。
(8)向社區居民開放老年活動室、文體室、電子閱覽室，藏書達到一定數量，結合社區老年人的實際需要，組織居民參加各類文化健身活動。進一步完善社區文化的設施建設，努力提高社區文化隊伍的素質。
文化活動工作總結 篇4
為深入貫徹落實太和縣教育局（20xx—53）檔案精神，我校積極行動起來，發揮寒假期間節慶、民俗等傳統文化活動集中的特點，引導少年兒童體驗感受中華優秀傳統文化的魅力，學校圍繞“優秀傳統文化在我身邊”開展了豐富多彩的主題實踐活動。現將學校組織的主題實踐活動總結如下：
一、高度重視，認真組織
為確保此次活動順利開展，學校高度重視，及時召開班主任會議並對活動進行總體部署，精心組織，把節日活動與思想道德建設緊密的結合起來，全面推進我校精神文明創建工作。
二、精心策劃，豐富內容
中國人民的傳統節日—春節，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色。大廟國小圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下幾項工作：
1、寫春聯、貼春聯活動。利用寒假期間，讓學生和家長一起參與寫春聯、貼春聯的活動。
2、爭做文明勸導員。動員了少先隊員在寒假期間，說服同齡人不要玩水、火、電，不放炮。對於正在放炮的小朋友及時給予勸導。增強了他們的自身安全意識。
3、讀一本書，學講一個傳統故事。動員了少先隊員在寒假期間誦讀傳統文化經典圖書篇章，學講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統故事。讓學生認真記錄自己的節日生活，結合寒假作業，引導學生學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵。參加節後組織的各類評選活動，展示節日收穫和感悟。
4、和大人一起放許願燈，把自己的美好願望隨著燈一起飄起來，預示著新年的萬事如意。
三、強化措施，落到實處
加強宣傳，著力營造濃厚的節日氛圍。春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節傳統習俗掃塵、祭祖、貼春聯、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節文化內涵宣傳，增進了廣大中小學生對傳統文化的了解，營造了濃厚的節日氛圍。各位教師、所有學生都能積極參與，發揮其作用，積極開展春節文化宣傳，弘揚春節民俗傳統，倡導文明過節、廉潔過節、勤儉過節。
本次主題實踐活動，豐富了學生節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，進一步培養了他們的核心價值觀，增強了對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。
文化活動工作總結 篇5
一年來，社區的文化體育活動工作取得了一定的成績，主要歸功於街道領導的正確領導和關心，歸功於社區居民的熱為提高社區居民文化和身體素質，柳背橋社區在街道黨工委及辦事處的正確領導下，在街道文化站的指導下，以“三個代表”重要思想為指導，以社區居民身心需要為出發點，以社區黨員、民眾、青少年為載體，以社區居民滿意為目標，積極開展了豐富多彩的社區文體活動，受到了社區居民民眾的擁護和稱讚。下面將社區文體工作具體開展情況匯報如下：
一、建立健全工作體系，確保社區文體工作規範有序開展
為完善社區文體工作網路體系，不斷提高社區文體活動居民的參與率，柳背橋社區結合自身實際情況，積極探索社區文體工作新思路、新方法，把社區文化建設和全民健身活動納入到社區黨支部、居委會的重要議事日程。成立以社區黨組織、轄區內單位和社區居民民眾為一體的社區文體工作網路體系。制定文體工作計畫、方案和要求，妥善解決文體工作中出現的難點、熱點問題，積極探索黨員在新形勢下為文體工作增光添彩的新方法。通過健全組織，加強管理，切實有力地保障了社區文體工作規範有序的開展。
二、整合和最佳化社區資源，奠定堅實基礎
社區現有四處晨練點和一處壩壩舞練習點，分別在樹語城小區、中建廠小區、辦公樓前、鐘錶公司廠區和福源來廣場;其中，中建廠小區和辦公樓前晨練點還安裝了各類健身器材，設有健身路徑，較好的為社區居民提供了晨練、晚練場地。同時，社區與轄區內各物業小區、社會單位相互聯動，相互最佳化，真正實行了資源共享，強身健體，共建和諧，以居民滿意為目標的社區文體工作資源整合。為推動社區文體活動項目，拓寬文體活動陣地，奠定了堅實的物質資源基礎。同時，社區內建有市民學校，社區及轄區內各物業小區、社會單位還建有圖書室以及各類宣傳櫥窗、宣傳欄，為社區居民民眾提供生活、學習以及交流環境，滿足了社區不同人員的文化需求，奠定了社區文化教育工作的陣地資源。其次，充分挖掘社區內各類文體人才資源，培育組建社區文體各種活動隊伍。社區幹部通過深入社區，走訪居民，了解掌握了社區文體人才資源，以社區黨員為龍頭，發動、鼓勵居民民眾、單位職工、離退休人員參與到社區文體隊伍和活動中來。建立了社區人才資源庫，成立了社區文體、釣魚、書畫等協會組織;同時還組建了社區腰鼓隊、太極拳劍隊、舞蹈隊、川牌隊、桌球隊、健身操隊、象棋隊等文體活動隊伍。這些隊伍的建立，繁榮了社區居民的文化生活，提高了社區文明程度，增強了居民對社區的認同感、歸屬感，凝聚了社區民心。同時，也有力地抑制了組織及民族分裂勢力的浸入。
三、結合實際，開展內容豐富、形式多樣的社區文體活動
為推動社區文體工作的全面發展，社區採取多種形式，努力搭建社區居民健身休閒娛樂、文化交流、學習教育的平台。並不斷探索，選準適合社區居民的活動載體，不斷營造健康向上的社區文化氛圍。20xx年，社區制定了文體工作活動計畫，力爭做到“月月有活動，季季有安排，年年有比賽”。具體計畫安排如下：
1、一月社區開展迎春遊園活動
2、二月社區文體協會開展音樂會
3、三月慶祝“三八國際婦女節”舞會
4、四月社區釣魚協會開展活動
5、五月開展志願者服務日活動
6、六月開展讀書月活動。
7、七月開展健身操比賽活動。
8、八月開展學生離校不離教活動
9、九月參加街道老協柔力球比賽活動
10、十月(1)開展文體活動周活動(2)舉辦慶祝“國慶節”文藝表演。(3)開展“九九重陽節”老人活動。
四、選準載體，活躍社區文化。
1、以“文化型”社區為契機，不斷提高轄區居民的文化素質。
2、立足市民學校，抓好居民法制、衛生、文化、科普等方面的教育。
3、聘請社區各類專業人才，定期為社區居民進行“理想、文明、科普、法律、道德”等教育，努力使居民受教育面達75%以上。
4、積極做好暑期“離校不離教”教育活動，結合中小學生的特點，開展形式多樣、生動活潑、內容向上的活動，豐富他們的暑期生活，讓他們在活動中長知識，長技能。
5、開展豐富多彩的社區文體活動，充分發揮社區黨委的領導及帶頭作用，組織社區居民開展各項文體活動，積極探索社區文體工作新領域，為社區居民創造一個和諧、文明、健康、歡樂的社區大家庭。
文化活動工作總結 篇6
在街道正確領導和關心支持下，20xx年柳背橋社區的文化體育工作以進一步貫徹落實黨的科學發展觀為主線，以建設和諧社區為目標，立足社區，充分發揮文化陣地和文體隊伍的作用，不斷創新形式，經常開展形式多樣、內容豐富的文體活動，為社區建設和諧發揮了重要作用。現將一年來的社區文化體育工作的主要情況總結如下：
一、創新形式、廣泛宣傳，極力營造學習與娛樂相互結合的學習方式
我們立足社區現有的條件，充分發揮社區文體宣傳陣地作用，不斷通過板報、牆報、錄像、學習園地等形式，加大對科學發展觀、構建和諧社會主義等黨的路線、方針、政策的宣傳，使居民自覺用黨的最新理論來武裝自己。社區於20xx年2月2日在轄區福源來廣場舉辦以“創充分就業社區、促發展”為主題的遊園活動，其活動以多種形式進行，使社區居民、單位職工放鬆心情，繁榮社區，迎接新一年的到來，搭建一個全民互動的學習、娛樂平台，感受社區豐富的文化生活和居委會成員對人性關懷，營造社區和諧氣氛，構建文化型社區。
二、加大投入，進一步改善社區文體活動氛圍
社區對轄區原有的一些破損、老化的健身器材進行維修和改善，讓居民的健身活動更能得到安全保障。今年4月社區還增設了網上部落格，社區的大小事情都公布在社區部落格上，這大大提高了居民對社區的了解。9月份社區對宣傳牆報進行全面更換，內容更加豐富多彩。社區的多功能活動廳、桌球活動室、閱覽室、老年活動室、戶外健身場所等，為居民開展自己喜聞樂見的文體活動提供了保證。
三、關愛老人，開展好老年活動
為了社區老年人實現“老有所學、老有所樂、老有所為”的目標，在往年的基礎上，社區突出做了幾方面的工作：一是完善晨練隊、壩壩舞隊伍。在完善隊伍工作中，我們儘可能對老年人宣傳鼓動，勸其都力所能及投入到活動中，在我們努力下，現在整個社區投入活動的老年人大大超過了往年。二是創新形式辦好老年活動中心，讓老年人有一個相互交流、相互學習的平台，大大提高了老年人對生活的積極性。三是開展互動活動，我們經常鼓勵老人們與其他兄弟社區進行聯歡活動，讓他們去發現自己的不足及吸收更好的經驗。
四、創造性地開展多種形式的社區文體活動，極力打造和諧、溫馨社區
社區在實際的工作中，能主動克服各種困難，立足現有條件，結合街道各時期的中心工作和重大節日，創造性地開展了一些文化體育活動，受到了社區居民的熱情參與和高度評價，極大地濃厚了社區居民之間的感情，激發了居民熱愛社區情感，為構建和諧、溫馨社區發揮了重要作用。一年來我們開展了幾場大型活動：一是2月份舉辦的“創充分就業社區、促發展”活動，受到居民民眾好評;二是3月8日國際婦女節，與轄區樹語城物業舉辦了舞會，鼓動了廣大居民的參與熱情;三是3月21日舉行的“迎奧運、百萬老人健步走”啟動儀式;四是6月份開展的讀書月活動;五是7月31日晚舉辦的慶“八一”、“迎奧運”的音樂晚會;六是9月份舉辦的慶祝建國59周年大型文藝演出活動，受到街道領導、參加活動的居民和現場觀眾的好評。
文化活動工作總結 篇7
根據_省教育廳下發的《關於開展_省教育系統第四屆國家網路安全宣傳周活動的通知》檔案精神及相關要求，在校領導的安排部署下，在相關部門同力合作下，我校於20_年9月18日至24日舉行全校網路安全知識宣傳教育活動，通過網路安全知識的宣傳，有效提高了我校師生對網路安全風險和金融網路風險的防禦能力。學生通過網路安全教育懂得了如何避免瀏覽不良網站，學會讓網路幫助自己的學習，用網路開拓自己的視野，豐富自己的知識，合理利用網路多方位的提升自己。
我校網路安全宣傳周期間，主要通過以下方式大力宣傳了網路安全知識：
1.我校在教學樓和大門口等地方懸掛了網路安全宣傳標語橫幅，有效渲染了網路安全知識學習氛圍。
2.通過我校微信公眾平台宣傳網路安全知識，及網路安全宣傳活動情況。
3.通過我校法制教育大會向全體學生講述了網路安全知識。
4.通過我校9月20日舉辦的《中國小預防兒童意外傷害知識競賽》，讓學校了解更多的網路安全知識。
5.在我校網站信息技術資訊欄目發布了多篇網路安全知識相關文章，並及時發布有關這次網路安全宣傳周的活動記錄。
6.各班級組織開展了關於普及網路安全知識主題班會。
在這次網路安全宣傳周活動中，我校師生積極配合認真絡安全知識，充分認識到了網路給師生工作學習帶來的利與弊，增強了防範網路安全風險的意識，懂得了應該文明上網，健康上網。
總之，對中職學生進行網路安全教育是一項系統工程，需要社會、學校、家庭等各個部門通力合作、齊抓共管。以上是我校在網路安全宣傳周活動經驗總結。
文化活動工作總結 篇8
_中學網路安全宣傳周活動總結為全面貫徹落實饒教基函[__]27號檔案精神，加強我校校園網路的安全管理，提高我校校園網路安全的防範能力，加強對學生開展網路安全常識的教育，提高學生的識別和自我保護能力，培養學生形成安全文明上網的良好習慣，我校在全校範圍內廣泛深入地開展了國家網路安全宣傳周活動，現將活動總結如下：
1.加強網路安全認真部署師生網路安全意識
為切實抓好這次活動，學校對整個網路信息安全宣傳活動作了詳細的布置，明確了人員的職責。充分利用各種會議、活動、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及網路安全教育的法律、法規政策和相關知識，強化全校師生對網路安全教育工作的參與意識和責任意識。
2.精心組織狠抓落實
為確保宣傳周活動達到預期效果，全校各部門強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以校長為組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協調等工作。學校行政人員、各班主任各負其責，全力配合學校做好本次宣傳周的活動。
3.形式多樣內容豐富
1)、針對活動意義和活動目的，確定宣傳標語為：網路安全為人民，網路安全靠人民。
2)、充分利用板報、班刊廣泛宣傳網路安全教育相關知識。
3)、學校組織學生觀看影像資料，對學生進行網路安全教育，上好網路安全第一課。
4)、全校進行了一次校園網路安全隱患大排查。
5)、利用家長微信群，加強與學生家長溝通聯繫，敦促家長配合做好校外時段學生使用網路的管理，培養學生形成安全文明上網的良好習慣。
4.效果明顯深入人心
1)、經過這次活動，全校師生對網路安全教育有了新的認識。一是對網路安全教育工作支持重視多了，二是教師和學生親自參與多了。
2)、教師和學生的網路安全意識明顯提高。這次宣傳活動中，讓全校師生基本樹立了網路安全教育理念，認識到網路安全教育涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。
文化活動工作總結 篇9
自網路文明傳播活動開展以來，我校切實提高認識，加強對活動的組織領導，現將活動情況總結如下：
一、加強組織領導，形成強大工作合力。
學校建立了完善的督促檢查機制、考評獎勵機制，推動各項任務落到實處。各部門相互支持、相互配合，多管齊下、多措並舉，形成整體聯動、齊抓共管的工作格局。
二、加強正面引導，精心組織傳播活動。
學校以建設社會主義核心價值體系為根本，以“倡文明風、做文明人”為目標，精心開展網路文化自律承諾簽約，綠色網路文化進社區、進校園、進家庭活動，“倡文明風、做文明人”文明禮儀知識集中宣講等活動，面向全校師生徵集和轉發優秀手機簡訊、彩信、動漫、短劇等。
三、舉行專題綠色網路文化講座活動。
通過專題講座，就青少年如何實現夢想、如何建設綠色網路文化等話題與學生們進行討論和互動，倡導和弘揚健康向上的綠色網路文化。引導學生培養健康的人生情感、良好的生活態度、高尚的道德品質，打造積極向上、充滿活力的綠色網路文化，營造良好的社會文化環境。
四、推行文明上網，增強網路文明意識。
積極推廣使用綠色上網過濾軟體，加強宣傳推介，在學校所有電腦安裝綠色上網軟體，鼓勵家庭購買安裝綠色軟體的電腦。並組織學生開展“放飛夢想，導航人生”的綠色網路文化主題班會和綠色網路文化自律承諾簽約活動，引導學生正確使用網路，自覺抵制不良文化侵襲。
五、進一步搞好宣傳。
學校充分利用校園網、板報、刊板、櫥窗等宣傳工具和國旗下講話等形式，對此次活動進行大力宣傳，進一步培養學生健康的人生情感、良好的生活態度、高尚的道德品質，使學生在健康的文化環境下茁壯成長。
文化活動工作總結 篇10
為了繼承和弘揚中國傳統文化和區域文化精髓，進一步完善學校德育體系，培養廣大青少年學生愛祖國、愛家鄉的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，使傳統文化精髓內化於心、外化於行，繼續深入落實學習、踐行《弟子規》活動實施方案，學校經研究決定重點圍繞傳統文化中的“仁”、“信”、“禮”、“孝”、“廉”五方面內容，我校於20xx年開始在學生中開展“優秀傳統文化進校園”系列宣教活動，現將活動總結如下：
一、成立專門的領導小組，確保活動順利有效開展
學校成立了以校長---為組長的領導小組，多次召開會議明確職責分工，由政工處完成好優秀傳統文化進校園活動，確保了此次活動的順利開展，並收到了較好的教育效果。
二、以“中國傳統文化”為載體，開展豐富的學習踐行活動
推行孝信雅行的教育活動
利用春節、元宵節、清明節、端午節等傳統節日為重點，在學生中開展傳統文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特徵，讓學生認知傳統、弘揚傳統，增進其愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。利用“三八”婦女節、母親節、父親節等節日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動；以勞動節、教師節、重陽節為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關愛長輩”的教育活動。一系列活動的開展讓學生在活動中學會感恩師長，孝敬父母，在實踐中學會行孝感恩、尊重他人，從而培養學生樹立正確的人生觀、價值觀。
20xx年4月我校在清明節時組織學生進行網上祭英烈活動。讓學生觀看英烈的先進事跡，了解英烈的過去，給孩子講解有關清明節的知識，了解傳統文化。
20xx年5月由政工處組織學生進行母親節孝親活動。孩子們通過各種形式孝敬自己的母親，例如：跟母親說句真心話，給媽媽洗一次腳，幫助媽媽做一次家務，給媽媽捶捶背等等。通過此次活動讓孩子們體會家長的辛苦，增進孩子和家長的溝通。並且也教育孩子不要僅僅在母親節這樣做，每天都可以對自己的媽媽盡孝。
20xx年6月我校政工處組織全校各班進行端午節活動。學生們在各位班主任的帶領和指導下自己動手包了種子。不僅了解了中國傳統文化中的端午節的由來和風俗文化，而且還鍛鍊了自己的動手操作能力，並且也品嘗到了自己勞動的甜蜜。
政工處組織全校學生觀看了文明禮儀主題班會，對全校學生提出了文明禮儀方面的要求，讓學生明白了文明禮儀的重要性，培養了學生良好的行為習慣。學校政工處以發誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向學生家庭，並廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，積極引導學生從小養成誠信美德。
三、從學校的實際出發，積極為學生營造學習傳統文化的氛圍
完善圖書室、班級圖書角，利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優秀的傳統文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。同學們暢遊在書的海洋，汲取著中國優秀傳統文化的`精華！
總之，我校在校長的高度重視下，統籌安排，從學生的需要出發，以中國優秀的傳統文化為載體，積極為學生創建良好的學習環境，以豐富的實踐活動激發學生學習傳統文化的興趣，促進學生的全面發展，努力讓他們成為祖國合格的建設者和接班人。
文化活動工作總結 篇11
XX年社區的文化體育工作以進一步貫徹落實黨的科學發展觀為主線，以建設和諧社區為目標，立足社區，充分發揮文化陣地和文體隊伍的作用，不斷創新形式，經常開展形式多樣、內容豐富的文體活動，為社區建設和諧發揮了重要作用。現將一年來的社區文化體育工作的主要情況總結如下：
一、創新形式、廣泛宣傳，極力營造學習與娛樂相互結合的學習方式
我們立足社區現有的條件，充分發揮社區文體宣傳陣地作用，不斷通過板報、牆報、錄像、學習園地等形式，加大對科學發展觀、構建和諧社會主義等黨的路線、方針、政策的宣傳，使居民自覺用黨的最新理論來武裝自己。社區於XX年2月2日在轄區福源來廣場舉辦以“創充分就業社區、促發展”為主題的遊園活動，其活動以多種形式進行，使社區居民、單位職工放鬆心情，繁榮社區，迎接新一年的到來，搭建一個全民互動的學習、娛樂平台，感受社區豐富的文化生活和居委會成員對人性關懷，營造社區和諧氣氛，構建文化型社區。
二、加大投入，進一步改善社區文體活動氛圍
社區對轄區原有的一些破損、老化的健身器材進行維修和改善，讓居民的健身活動更能得到安全保障。今年4月社區還增設了網上部落格，社區的大小事情都公布在社區部落格上，這大大提高了居民對社區的了解。9月份社區對宣傳牆報進行全面更換，內容更加豐富多彩。社區的多功能活動廳、桌球活動室、閱覽室、老年活動室、戶外健身場所等，為居民開展自己喜聞樂見的文體活動提供了保證。
三、關愛老人，開展好老年活動
為了社區老年人實現“老有所學、老有所樂、老有所為”的目標，在往年的基礎上，社區突出做了幾方面的工作：一是完善晨練隊、壩壩舞隊伍。在完善隊伍工作中，我們儘可能對老年人宣傳鼓動，勸其都力所能及投入到活動中，在我們努力下，現在整個社區投入活動的老年人大大超過了往年。二是創新形式辦好老年活動中心，讓老年人有一個相互交流、相互學習的平台，大大提高了老年人對生活的積極性。三是開展互動活動，我們經常鼓勵老人們與其他兄弟社區進行聯歡活動，讓他們去發現自己的不足及吸收更好的經驗。
四、創造性地開展多種形式的社區文體活動，極力打造和諧、溫馨社區
社區在實際的工作中，能主動克服各種困難，立足現有條件，結合街道各時期的中心工作和重大節日，創造性地開展了一些文化體育活動，受到了社區居民的熱情參與和高度評價，極大地濃厚了社區居民之間的感情，激發了居民熱愛社區情感，為構建和諧、溫馨社區發揮了重要作用。一年來我們開展了幾場大型活動：一是2月份舉辦的“創充分就業社區、促發展”活動，受到居民民眾好評;二是3月8日國際婦女節，與轄區樹語城物業舉辦了舞會，鼓動了廣大居民的參與熱情;三是3月21日舉行的“迎奧運、百萬老人健步走”啟動儀式;四是6月份開展的讀書月活動;五是7月31日晚舉辦的慶“八一”、“迎奧運”的音樂晚會;六是9月份舉辦的慶祝建國59周年大型文藝演出活動，受到街道領導、參加活動的居民和現場觀眾的好評。
一年來，社區的文化體育活動工作取得了一定的成績，主要歸功於街道領導的正確領導和關心，歸功於社區居民的熱情支持和參與;歸功於社區工作人員的共同努力。社區將在新的一年裡，更加努力工作，力爭為社區居民貢獻更多更好的文體精品活動，為構建和諧貢獻力量。
文化活動工作總結 篇12
20xx年即將過去，白**社區在雲集街道辦事處的正確領導和上級有關文化部門的業務指導下，以兩會會議精神和“三個代表”重要思想為指導，牢牢的把握了先進文化的前進方向，推進“”，深入紮實地開展創建文化先進社區活動，做好了社區教育工作，公共教育資源逐步向社區開放，努力建設學習型社會;加大創建力度，堅持以人為本，求真務實，真抓實幹，勇於創新，依靠社會廣大居民的力量，弘揚社會主義精神文明建設，構建社會主義和諧社區，提高社區居民文化素質，發揚區域特色，加強學習型構的建設，促進社區文化工作躍上新台階，為社區的發展提供精神動力和智力支持，以下我社區20xx年文化工作總結：
一、指導思想
積極開展社區文化事業，加強思想文化陣地建設，不斷完善公益性民眾文化設施。
二、工作內容
(1)1月19日，白**社區居委會及軍休所組織白**15號大院內的老年人在老年人活動中心開展了一次棋牌大賽活動。此次活動有多種形式的棋牌，通過活動不僅挑戰了自己的牌技，還聯絡了老年人之間的感情。
(2)春節前組織社區黨員代表對轄區困難居民進行迎新春大拜年活動。
(3)3月24日舉辦了“追思先烈遺志，勇受社會擔當”集體烈士掃墓活動，紀念革命英雄烈士。當日，白**社區黨員代表和新入職的格線管理員來到烈士陵園進行了掃墓活動，並在烈士紀念碑前重溫入黨誓詞。
(4)4月份白**社區開展免費眼科複查和女性健康知識活動。12日，**市眼科醫院攜手我社區開展了免費眼科複查活動，通過此次義診開展，提高了全民愛眼意識，倡導愛眼、護照、科學用眼的生活方式，使眼保健意識深入社區和家庭，不斷提高了居民的生活質量。13日，省計生協會在我社區舉辦了以“關愛女性健康，提高生活質量”為主題的全國女性健康知識流動課堂。
(5)5月6日舉行了以“軍歌嘹亮之我的故事我的歌”為主題的紅歌會，本次活動為社區建黨90周年拉開了序幕，轄區黨員和居民民眾用歌聲齊向建黨90周年獻禮。5月18日白**社區邀請市總工會義務放映隊為居民免費放電影，豐富社區文化，營造和諧小區。 5月27日在白**公園拉開白**社區第三屆鄰里文化節——“綠色生活、幸福啟航”活動。此次活動社區給大家提供了一個“舊物交換”綠色平台，讓居民將自己平時不用的物品提供出來換取自己想要的、實有的物品或者捐贈給需要幫助的困難家庭。“舊物交換”不僅使閒置物品有了新價值，而且還很好的溝通了鄰里之間的關係，讓大家感受到了一個和諧社區的溫暖。現場除了十幾個文藝節目外，還發放各項宣傳資料總計七千餘份，展出宣傳展板三十五塊。
(6)6月17日社區邀請轄區內的**人武部、武警水電第一總隊基地管理處的官兵一共50餘人與居民們一起開展拉紅歌活動。軍民歡聚一堂，在飛揚的歌聲中增進了軍民感情。 21日上午在烈士陵園舉辦了“英爾達”杯首屆紅歌會走進雲集街辦及慶祝建黨九十周年表彰大會。
(7)倡導關愛青少年活動，假期組織青少年開展有益的社會時間活動。鼓勵居民熱情參與，以此來活躍社區文化，陶冶居民情操，從而提高居民的文化素養。在暑假期間，7月18日圍繞世界氣象日舉辦了主題為“社區夏令營、科學氣象行”活動。市氣象局首席預報員羅劍琴親自給青少年們講解氣象預報知識，還結合“觀測我們的星球，共創美好未來”的主題，給大家講解了氣候變化給全球帶來的巨大影響。29日社區開展以“快樂暑期，你我同行”為主題的慶“八一”活動，社區工作人員為大家講解了建軍節的來歷和軍備裝置小知識，同時還有“創建文明城，我身邊的小故事”另一系列講故事活動。
(8)向社區居民開放老年活動室、文體室、電子閱覽室，藏書達到一定數量，結合社區老年人的實際需要，組織居民參加各類文化健身活動。進一步完善社區文化的設施建設，努力提高社區文化隊伍的素質。
文化活動工作總結 篇13
XX年在街道文化站的指導下，在社區黨總支部和居委會的領導下，承襲xx年度開創的“活動全天候”，結合xx年度社區新特點，夯實基礎，開拓創新，創出了一幅“如夢如幻社區文化，如痴如醉老人之家”風景畫，具體總結如下：
一，新增社區文化組織
1，本年度1季度：成立扇子舞隊，隊員12名，平均年齡50歲。同季度，成立社區網站管理委員會，專門負責社區網站的日常運作和管理。
2，第二季度：成立桌球隊，隊員8名，平均年齡53歲;成立恰恰飄帶舞隊，隊員10名，平均年齡47歲;成立女子合唱隊，隊員8名，平均年齡46歲;成立小學生作文興趣組，組員7名，平均年齡13歲。
3，第三季度至今：成立書法興趣組，組員5名，平均年齡65歲，成立社區網路影院管理小組，組員三名，專門負責雙休日的網路影片放映。
二，經常性文化活動
1，天天有早舞、桌球、健身、象棋、閱覽活動。
2，周周有越劇表演、卡啦0k、電子閱覽、網路影片、象棋江湖殘局、科學普及、文化教育各類知識講座等活動。
3，月月有象棋、桌球比賽，腰鼓、扇子舞蹈表演，書畫研討、讀書交流等活動。
三，精心組織社區大型文體活動
1，第一季度，精心組織老人春遊登山活動，參加活動者35人，精心組織春節聯歡會，參加春節聯歡活動的居民民眾近200人次。
2，第二季度，精心組織“天下第一”象棋爭霸比賽，參加比賽的象棋選手30名，賽程歷時三天，其過程，被記者寫成通訊報導;精心組織大型桌球比賽，賽程5天，參與者27名，由此產生了社區桌球隊伍;精心組織社區居民80高齡老人姜啟安的生日舞會，這活動，成為蘇州社區文化工作的佳話，廣為流傳，羨慕了很多兄弟社區的老年人。
3，第三季度至今，精心組織宣傳唐寅園的文化活動，積極參與輝煌友新文化藝術節活動，在10月3日，舉辦“快樂”大型文藝匯演，參加表演人數近40人;在11月份，和昂立外語學院連手舉辦文藝會，把本社區的文化活動推到高潮。
四，建立健全社區網站運作機制
1，網站自本年度1月22日改版以來，內容幾乎天天刷新，至今已經有帖子1600篇，會員254名，其知名度、影響力已經超過浙江的一些社區網站。
2，網站已經初步顯現文化教育功能，網站在陶冶居民情操、灌輸居民健康、科普、藝術知識的同時，也顯現了社區很多居民的才華。
3，《社區文苑》為社區居民提供了一個表現自己文學才華的舞台;《奇人逸事》說說笑笑，其樂融融;《社區文體活動》里的相片，掀起友聯2村那些漂亮阿姨學習電腦操作的高潮……
文化活動工作總結 篇14
在學校的要求和計畫中，本學期的美術興趣小組成功的開展。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，本學期的'興趣小組使學生掌握基本知識技能的基礎上，發展了學生的智力，並形成學生的個性品德。本學期興趣小組活動的主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。為了這目標的實現，我注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑑賞美和創造美德能力，在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。下面就本學期的工作作如下總結：
一、培養了學生的對美術的興趣
本學期參加美術興趣小組的人數與上學期相比有了明顯的增多，很多學生是本學期剛剛報名參加，在以前並沒有經過相應的培養訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功並沒有得到鍛鍊。這一部分學生與其他美術班學生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學到知識，又要滿足其他學生，本學期我採用了蠟筆教學法。
水彩筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平時的美術課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術興趣小組活動中採用這種繪畫工具學生能很輕鬆的表現。同時也使一部分沒有基礎的學生克服了的畏懼心理。當然美術興趣小組應該有自己的特色，如果只
是教簡單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎的學生也得不到進一步的發展，所以本小組在進行蠟筆基礎教學的同時也加入了蠟筆技法教學。
二、增加了學生參與實踐的機會
重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極我為學生創設有利於激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。由於興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，而更大的就是“美術來源於生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
三、豐富了學生的精神文化生活
從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中結合學校的課題《小學生中華經典詩文誦讀與運用》的研究，我在興趣小組活動中創設了一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。這樣的活動從素質的角度上說，豐富了學生的課餘生活，他們的生活不在僅限於課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，在我的工作中還存在著很多的不足，如知識面不寬，學生的臨場發揮不好等。我也期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。因此，在下學期的工作中，我將繼續努力，爭取更大的成績。
文化活動工作總結 篇15
截至今天(2.10，正月十六)下午，兔年元宵節本地實地猜謎活動全部結束了。每年元宵節，我都會在這幾天出去轉一下，了解一下元宵節實地猜謎活動情況，順便猜幾個謎;然後跟朋友溝通一下，上網看一下，最後匯總、記錄本地本年度元宵節猜謎活動。我所在的城市，是一個中等規模的北方城市，燈謎文化情況在全國屬一般。今把一些體會、感想說出來，供謎友、活動舉辦者及所有朋友們參考。
1、能制謎的不多，善猜謎的不少。平時尋找燈謎愛好者，如大海撈針。一到元宵節，就會冒出一批善於猜射的新老謎友。但當你試圖和這些謎友互留電話、建立聯繫時，有些又不願意。可見，平時愛好與否、是否能制謎，是區分“謎人”和普通民眾的重要特徵之一。
2、民眾大多是衝著獎品去的，並非很愛好燈謎文化。沒獎品(或獎品太微薄)的猜謎活動，幾乎無人問津。這也是區分“謎人”和普通民眾的另一個重要特徵吧。
3、命中比較多的謎友，過半數不是在“猜”謎，而是在“搜”謎。或者現場用手機上網查詢;或者一個在現場用手機報謎，另一個在家上網搜尋。如此，很多匪夷所思的“謎”也能“猜”出來。這跟各地朋友們所反映的情況大同小異。這是網際網路時代、搜尋引擎時代的產物，也是我們這個浮華時代的產物。由此也看出網路謎人的社會責任(發謎節制、把關，診療病謎，等)。
4、多數商家乃至事業單位或政府部門，舉辦燈謎活動只是為了趕時髦、烘托氣氛或商業宣傳，並非熱愛中華傳統文化。活動的組織、管理多數比較粗糙。有的贊助者投入的財力、物力，也沒有獲得應有的宣傳效果。活動舉辦者對征謎、制謎活動不感興趣，也說明了這點，儘管有熱心謎友願協助。
5、燈謎活動有沒有真正的謎人參與組織，活動水平、宣傳效果大不一樣。謎人在普通燈謎活動中有哪些作用呢?例如：策劃活動形式，比如整理謎材、增加制謎內容;審核謎題，以剔除病謎、熟謎，並根據需要控制謎題難度;現場主持活動，以協助處理可能遇到的問題，並為民眾解疑釋難;編輯專輯，以留下珍貴的活動資料，也為日後積累經驗，等等。這些，都會大大提升活動水平和宣傳效果的。
6、有的活動舉辦者，大幅截留贊助者提供的獎品或活動費用;有的謎友，盯著那點獎品，使勁地和普通民眾搶簡單謎;等等。看來，猜謎不僅僅反映猜謎，就像做事不僅僅反映做事一樣。
7、能舉辦燈謎活動的企事業單位或政府部門，總的來說還是很少的，且大多集中於元宵節。以社會效益為主、沒有直接經濟效益的東西，政府應從政策、環境、資金等方面大力支持。燈謎是和漢語言文化關係最密切的文化娛樂活動形式，兼具文人文化和民眾文化特點，並具有一定競技性。弘揚燈謎文化，其實就是在弘揚漢學文化、弘揚中華優秀文化。另外，猜謎何須必元宵?
8、元宵節與雙休日、節假日的關係，對元宵文化活動也很有影響。今年元宵節前逢雙休日，是比較有利的。元宵節是中國四大傳統節日之一，也是文化活動最豐富的傳統節日;而燈謎活動尤其是元宵節文化活動的神韻和標誌。傳承、弘揚燈謎文化的意義，如上條所言。元宵節僅僅列入“非遺”是不夠的，盼望能和中秋節一樣，早日進入公休日行列。
文化活動工作總結 篇16
活動前，德育處對全體師生分別進行安全教育，要求分組管理，每六個人一個小組，三位老師負責一個班級，責任到人，加強人身防護意識。同時我校為參加秋遊的每位學生都購買了保險。
10月22日早上8點鐘，秋風習習，孩子們激動、開心但是非常有秩序的乘車出行。各班在秋遊活動開始前進行充分的安全教育，合理組織。所以，一路上乘車有序，沒有人在車上吃零食，暈車的學生也得到了很好的照顧。
在秋遊進行中，各班級都能隨時清點人數，各組長隨時報告人數，各班主任及帶隊老師要自始至終跟隨學生隊伍，時刻掌握學生秋遊活動狀況，發現問題及時向帶隊領導匯報。途中孩子們能見到公園的工作人員主動問好，非常有禮貌，大家的表現得到工作人員的一致好評。
各班主任能提醒學生在食用零食要注意衛生，掉在的地上的垃圾能主動撿起來丟進垃圾桶。能做到注意公共衛生，保護環境，愛護花草樹木，不亂扔果皮紙屑。
下午四點全校師生安全返回校園。各班級分別針對本班的情況進行了總結。
在下次活動中，我們要更加注意零食的食用安全，不能一邊走路一邊吃零食，薯片之類易掉渣的零食要坐下來拿著穩穩噹噹的吃，掉在地上的碎屑要及時清理乾淨。不要給工作人員帶來負擔。高聲喧譁是這次活動最不文明的一點，我們要時刻注重輕聲文化的培養。
文化活動工作總結 篇17
一、本次科技文化特點：
1、活動項目新穎
本次科技文化節將很多平時我們忽略的、不重視的、但是在未來很有發展前途的技能加入其中，給了部分學生一個展現自我的機會。
2、活動面向群體擴大
由於項目的多樣化，使得本次參與的可以文化節當中的學生面拓寬了不少，同時也使得同學們在參加的過程當中對於自己的知識水平有了更進一步的提高。
3、充滿時代色彩和趣味性
為了使廣大同學都能更好融入社會飛速發展大潮，了解社會時代背景。更好的認識科學文化知識的重要性，掌握科學文化知識。因此在活動巧妙的將趣味性和時代色彩融入其中，已在更好的發揮科技文化節的作用。
二、本次科技文化不足：
不能否認的是，在活動中也出現了一些問題，比如有些部門之前沒有組織過類似的活動，缺乏相對的經驗，使得組織過程中遇到了一些突髮狀況，但都得到了及時有效的解決。由於宣傳的方式和時間的安排可能不當，最後導致了活動的
宣傳力度未能達到預期效果。但在同學們的齊心努力下，最終活動效果依然令人滿意。這也啟發我們一份完善的策劃對於活動的重要性之大，在進行活動策劃時也應該儘可能考慮好突發情況的應對方法。
在院系老師的精心指導，學生會團總支各部門的精心組織，全院學生的大力配合積極參與下，此次科技文化節取得較好效果。各部門在前期通過多種形式進行了大量的動員工作，為活動的順利進行提供了條件;過程中，各部門相互配合，相互支持，使得各活動有序進行。
此次活動不僅豐富了大學生的課餘生活，同時也對學生幹部的進行了鍛鍊。我們會總結工作中的優點和弊端，為今後的工作和各項活動的成功開展提供參考，讓以後的活動進行的更加圓滿。我們相信經過本次活動，我院會在今後的工作中獲得更好的成績。
文化活動工作總結 篇18
在農貿廣場舉辦了迎農運，共創迎的大型廣場文化活動。這活動是在南陽市開展六創一迎社區居民積極回響上級號召的背景下進行的。在南陽市迎農運，共創迎的號召下，武侯街道積極回響，在轄區各個角落展開了轟轟烈烈的六創一迎活動。轄區單位也踴躍加入六創一迎大軍，大軍針對小廣告清理、占道經營、市場建設、三湯五小、旱廁改造、廢品點養殖點治理、垃圾袋裝化等工作齊抓共管、群力群策，使武侯轄區舊貌換新顏，愈來愈展現她美麗的一面。為了慶祝這一成就得取得，展示街道的奮鬥歷程，讚揚武侯人齊心協力開展創迎活動的精神面貌，愛心社聯合武侯轄區管理人員共同舉辦了此次活動。
活動在25日上午九點開始。八點多的時候，武侯農貿廣場已是彩球飄飄，人頭攢動。鮮艷的彩虹橋上懸掛著熱烈祝賀武侯街道大型廣場文化活動圓滿成功的巨大橫幅。上午9：00活動準時拉開序幕，在柔和的音樂聲中，出席此次活動的各級領導先後入場。市文明委王貴漢主任、市委副書記張海全、市委組織部正處級幹部孫天鵬、市城管局肖何局長、市文明委紀檢書記楊林雲、市人力資源和社會保障積極解決經濟局高華局長以及臥龍區各部領導出席了此次活動。活動開始先後由農貿廣場經理呂偉航、人力資源和社會保障局局長謝阿英、武侯街道辦事處主任潘同輝、市文明委主任王貴漢致詞。由王貴漢主任和區委邵賀龍為農貿廣場揭牌，隨後又由謝阿英局長和王傑書記為武侯農貿廣場創業示範園授牌呂偉航經理又為轄區困難戶發放農產品，活動現場被一片歡樂、溫暖的氛圍所包圍。
隨後節目表演開始。一首根據宋祖英歌曲改編的《南陽我可愛的'家》，唱出了南陽的歷史風韻。而現代舞《就是你》，愛心社成員表演的小品《探家》則將南陽放在了招商引資的前端，讓南陽散發出它年輕的活力與時尚。隨後的精彩節目更是將活動推向一個又一個的高潮，熱烈的掌聲迴旋於廣場的每一個角落。歡樂的時光總是短暫的，上午十一點活動在歡樂的氛圍中結束了
本次活動的圓滿成功展示出了南陽開展六創一迎活動以來所取得的累累碩果，也展現了街道的奮鬥歷程，熱情讚揚了武侯人齊心協力開展創迎活動的精神面貌，同時也加強了社區居民創迎的積極性，為農運會的成功舉做出了貢獻。通過這次活動讓我們明白南陽是每個人的家，每個人都為它的美麗獻出自己的一份力量，這是每一個南陽人應該做的。齊心協力才會讓我們的家園變得越來越好。
文化活動工作總結 篇19
自從20xx年開始參加商家的元宵節燈謎活動以來，每次都要作一總結，這次也不例外，不同的是，這次是以開篇，而不是以往的百貨大樓，去年我就對此作了一個伏筆，說以後將以為主，逐漸放棄百貨大樓。
燈謎活動是從正月十四開始的，一樓至四樓都有謎，一樓的大廳中央還有一巨型燈謎，是一幅畫謎，打一地域祝福語，猜中可得一條價值三百元的大胖頭魚。由於沒有標明字數，猜了幾次才將字數搞定，原來是四字。主持人說我已經中了一字，另外三字要在畫中去找，每個景物代表一字。可是畫中的景物有九個，主持人說只有四個是有用的。我這才醒悟，原來是文字遊戲，並非正統燈謎，而我猜到的那個字也是明顯露春的，因為畫上也有。主持人說作者是他們的總經理，我只好向他們的總經理說再見了。
一樓掛了一長排的謎條。由於謎較多，每條謎我只看兩三秒，猜不到就看下條，走到頭也沒猜到幾條。在幾個方形櫃檯的四周也掛滿了謎條，這裡的謎難度適中。我看到了自己作的“園中改變舊模樣（節日）元旦”和“日落星出月當頭（民俗名詞）生肖”。還看到了謎人之間調侃的“受感動全是漢子（物理名詞）雷射束”和“成績棒總是閒雲（西遊記地名）高老莊”，於是把這兩條猜了，因為其他人根本不可能知道漢子姓束，閒雲姓莊，即使猜到，也是上百度查的，而且他們看到謎底後也會丈二和尚摸不找頭腦。猜中後得到的獎品有面巾紙、碳素筆、牙刷，還有袋裝的洗髮水和護髮素，雖然每件獎品的價值還不足一元，但畢竟不需購物，而且不限數量，可以盡情體驗到猜謎的樂趣。
二樓東西各掛有一長排的謎條，西邊的謎有些難度，能秒的不多。東邊的謎以字謎和成語謎為主，大部分看過或是猜過，沒見過的也不難，幾乎都能秒。在這時就要有所選擇，因為猜謎的不止你一人，如果自己都猜了，別人就沒有機會了。於是，我有了三不猜，見過猜過的不猜，病謎不猜，謎語不猜。
三樓的謎主要是古詩句，還有少量字謎。字謎都能秒，古詩句能秒的不多。在我領獎的時候，一個老頭帶著他的孫子來猜謎，於是我只報了古詩句的底，放棄了字謎。如果我將字謎的底報出，那爺孫倆恐怕一條都猜不到。等我從四樓下來時，字謎只剩下兩條稍有難度的，說明那爺孫倆猜謎還可以。
四樓的謎同三樓一樣，也是古詩句加字謎，所不同的是，這裡的字謎要難些，不過對我來說都能秒。我是在四樓第一個猜到燈謎的，估計也是最後一個，因為剩下的全是古詩句。猜古詩句最能體驗到猜謎的樂趣，但需要時間，而我一個回來坐車就要一個小時，實在沒有時間花費在這上面，不過我猜到在古詩句也有十多條。四樓好像只有我一個人猜到謎，難怪工作人員問我是乾什麼工作的。
在，可以感受到這裡的員工態度非常和藹，可惜的是，自己離的太遠，不能來這裡購物。
回到家裡後，一數獎品，牙刷八個，洗髮水二十多袋，碳素筆三十多管，面巾紙八十多袋，加在一起還不足150元，其實猜謎就是圖個樂趣，圖個年味。雖說謎都網上或書上的，而不是我們謎人原創的，但畢竟給我們節日增添的喜慶，這種做法，還是值得稱道的。
是xx地區元宵節燈謎活動搞的最好的一家。
xx商廈的活動最早，從正月十三開始，無須購物，但每人限猜三條。頭一天我猜了三條，工作人員說明天還可以猜，但第二天我去了。十五那天，我和夫人，還有一位朋友帶著兒子也來猜，但這時每人只能猜一條了，不過獎品換成了紙抽，比原來的魔術兜要好。我們各猜了一條。在這裡又看到了我的那條“日落星出月當頭（民俗名詞）生肖”。
百貨和新天地只有十五那天有燈謎，但都需購物。百貨要求10元以上，一次可猜一條；新天地雖沒有金額限定，但那裡可沒有便宜東西，而且限定只能猜一條，於是乾脆就不去了，直接到百貨。由於謎過於簡單，猜謎和排隊的人都很多，雖說一眼望去可猜到好幾條，但最終只領了五份元宵，活動就結束了。
文化活動工作總結 篇20
一、物理課外活動能促進基礎知識向實際能力轉化，是培養學生能力的重要途徑
學生從書本上獲得系統的物理知識後，要讓學生覺得這些知識有用，解決了實際問題，就會得到滿足，而產生新的求知慾望。所以在傳授知識的過程中，要不斷給學生提供實踐的機會。開展豐富多彩的課外活動，是十分有效的措施。有計畫，有步驟的課外活動能促進學生的基礎知識向實際能力轉化，是培養學生能力的重要途徑。例如學過照相機原理後，組織學生參加課外攝影小組活動，學生會對照相機的原理更加深刻地理解。學過凸透鏡，凹透鏡的光學性質後，組織學生到實驗室去自製望遠鏡，學過照明電路後，組織學生安裝簡單的照明電路等等，學生會從物理知識的大量套用中，看到學習物理知識的重要性，就會增強學好物理的信心。
學生從書本上學習了一些物理規律、原理以後，要使學生更加深刻地理解這些規律、原理，光憑做習題是不行的，可利用課外活動讓學生搞一些小製作。例如學過彈簧伸長的長度與外力成正比後，可讓學生自製一個測力器;學過物體的浮沉條件後，讓學生自製一個浮沉子;學過槓桿的平衡條件後讓學生自製桿秤等等。對一些重要的物理現象、實驗還可讓學習自製實驗器材進行小實驗，例如用大小廣口玻璃瓶兩個、木板、鐵絲自製一個量熱器測定物質的比熱;自製驗電器、指南針等等。通過這一系列的課外活動，既激發了學生學習物理的興趣，又培養了學生的能力。
二、物理課外活動能發揮學生的個性與特長，促進非智力因素的發展
每個學生都有一定的個性與特長，有的學生基礎知識掌握得很好，但不善於動手;有的學生基礎知識學得一般，但動手能力較強。有益的課外活動能對前者起促進作用，對後者提供更多的成功機會，以增強學生對基礎知識學習的主動性。豐富多采的課外活動能發揮學生的個性與特長，促進非智力因素的發展。例如，學生在小製作的過程中會碰到許多困難，會經歷失敗的苦惱，但通過自己的努力
最終還是成功了，從中學生會得到尊重客觀規律的教育，體會到科學家從事科學研究的艱辛，會嘗到成功後的喜樂，更重要的是鍛鍊了自己的意志。在小論文比賽中，學生會展開豐富的想像，查閱有關資料，閱讀有關的課外讀物，從中學生會領略到物理知識的無窮魅力，使他們對物理學科產生了極大的興趣和情感。心理學認為：“情感是人對客觀現實的一種特殊的反映形式。它是人對待外界事物的態度，是人對客觀現實是否符合自己的需要而產生的體驗。
文化活動工作總結 篇21
一、活動背景
隨著學習以及各種活動逐漸充斥了我們的生活，我們在不知不覺中越來越忙碌，跟同學們在一起的時間卻越來越少，溝通少了，交流少了，連聊天都成為一種奢侈，慢慢的大家就感覺彼此之間都陌生了許多，甚至在禮節性的打招呼後都不知道該說些什麼了。這次組織全班一起活動是為了大家相互之間能夠更加融洽。而事實告訴證明：確實是達到了這樣的一個效果。
二、活動目的
簡而言之，這次活動有兩個目的，第一個就是聯絡聯絡同學們之間的感情，讓大家在以後的學習生活中能夠更融洽的和諧相處，更像一家人，彼此都和和睦睦的，以後有個什麼雞毛蒜皮的小事微微相一笑也就過去了，相處的時間長了了解自然就深一些，沒什麼大不了的;第二個就是拉大家出來運動運動，鍛鍊一下身體，老想著學習卻讓健康走了下坡路就不好了，身體是革命的本錢，否則悔之晚矣。
三、活動之前的準備
這次活動倒是沒什麼可準備的，只要班委提前去幾分鐘看好場子，把班裡的體育用品帶齊了就行，提前儘量通知到每個人，讓大家都參與到這個活動里，玩得高興，不出什麼大的差錯就行。由於是體育活動，提醒大家注意著裝，注意安全。
四、活動基本環節
從運動場上的氣氛來看，這次活動還是比較得人心的，同學都玩得不亦樂乎，女生跑到籃球場上跟男生一塊打籃球去了，這方面要表揚一下男班委們，他們做的很好，調動起了女生的積極性，雖然女生勢必是搶不過男生的，可女將們也有招，只投球不搶籃板，與自己組男同志合作默契，玩得很開心，籃球場上一片歡聲笑語。讓其他在籃球場上運動的同學很是羨慕。
還有踢毽子，打羽毛球，打網球的同學玩得也都很高興，之後大概問了一些同學的意見，都說類似這樣的活動應該多搞一些，兩全其美的事，大家都很樂意參加，至於極個別同學，多和他們聊聊，會主動參與進來的。
五、活動的效果
總體來說，效果還不錯，經過連續的幾次活動之後，大家見面後不像以前那么拘束了，話也多了起來，該說說該笑笑，打打鬧鬧，又回到了以前那種氛圍，看得出來，同學們都打心眼裡高興，都說大學是一個小型的社會，其中人心的冷漠，自私是會讓很多人心灰意冷，不敢輕易寫下自己的面具，真誠的面對身邊的人，可我們畢竟都心懷一顆善良，尚算純潔的心，只要彼此都以誠相待，還是能像一家人那樣相親相愛，和諧相處的。
六、存在問題
只是在這次活動中，由於班委的工作做的不是很到位，極個別同學寧願在宿舍睡覺，也不願意來跟大家一塊玩，希望下次能主動出來和大家一起積極參與到各種活動中。
有緣我們從四面八方走到了一起，我們會努力使這份情誼綿延的更長，更久。
文化活動工作總結 篇22
為了提高學生思想道德素質。學校教導處、少先隊等大力加強學生課餘活動主陣地建設。認真落實區教體局要求，組織開展各種豐富多彩的課餘活動，舉辦各種內容豐富的知識講座。精心安排和設計活動內容，突出思想內涵，強化道德要求，使每次活動，學生都能有所體驗、有所感悟、有所收穫。同時大力加強班隊的工作，重視未成年人活動開展，讓學生在集體的發展中培養團隊精神精神
一、重視校園文化建設
學校樹立“時時育人、處處育人、事事育人”的觀念，積極創建主題突出、高品位的校園文化、班隊文化，引導學生開展有益於身心健康的課外文體活動、課外興趣小組活動和力所能及的公益勞動。組織開展學生文藝活動，學校因地制宜地開展各種主題校園文化活動和未成年人活動，充分利用黑板報、校園廣播等陣地，大力培養學生中的文體活動骨幹，保護和開發學生的創造力。其一抓育人環境，增強德育滲透力。學校充分調動師生員工的精神投入和人力投入，植樹種花，綠化校園，美化校園。其二抓文化活動增強德育感染力。通過舉辦以弘揚社會主義時代精神為主題的報告會、座談會、演講比賽、徵文比賽，邀請外校心理健康教師來校舉辦知識講座，鍛鍊學生意志，薰陶學生情操，使社會主導文化和時代精神深入人心。落實“寓教於活動之中”教育原則。
學校為了切實加強教師的職業道德和職業精神教育，在教師中廣泛開展“評選師德標兵”、“育人先進個人”、“優秀班主任”等師德建設系列主題教育活動，引導教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。
二、改進方法，加強對未成年人思想道德的教育管理
1、對學生思想道德教育堅持貼近學生實際、貼近學生生活，堅持以學生自我教育、自我管理為目標，發揮學生的.自主能動作用。
2、積極開展學生道德實踐和體驗。學校積極組織學生開展社會實踐活動、課外興趣小組活動、獻愛心活動，開展以班為單位的集體競賽與評比活動，在每學期和每個學年，組織三好學生、優秀幹部、優秀隊員，師德標兵等評比活動，使學生在活動中得到體驗，受到教育。
三、具體活動的開展
1、加強養成教育：學校抓住每學期開學的有利時機，對學生開展以學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》等的行為規範教育。
2、以《中國小日常行為規範》、《班級量化評比細則》為依據開展文明班級評比活動。
3、“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動。
4、各類比賽活動：建設幸福中國演講比賽、“校園紅歌”賽等。
5、系列徵文活動：“學習雷鋒精神”徵文、“愛我中華”徵文等。
6、陽光少年評比：每月進行相應的“陽光少年”評比。
7、開展全校學生各類知識競賽活動。
加強和改進未成年人思想道德建設、開展未成年人活動是一項舉國關注的民心工程，著眼未來的希望工程，精神文明的基礎工程，齊抓共管的社會工程，協調推進的系統工程，振興中華的世紀工程。我們將以奮發有為、開拓創新的精神狀態，真正把這項著眼未來、贏得未來的偉大事業做實做好。努力開創加強和改進未成年人思想道德建設和未成年人活動新局面。
文化活動工作總結 篇23
課外活動的正常開展，既可豐富學生的課餘生活，也可為學生帶給一個自主發展的時間與空間。組織開展豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等活動，貼合廣大學生家長的意願。學生透過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利於激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。因此，校園利用學生的課餘時間組織學生開展了資料豐富、形式多樣的課外活動。
校園成立了課外活動領導小組，從校級領導到中層幹部，再到老師都有明確的分工。每個年級都配備了相應的領導負責。構成了齊抓共管的局面，得到廣大師生的支持與配合，使活動開展得順利有效。
(1)、校園領導始終把課外活動擺在校園工作重要議事日程，新學期制訂計畫時，校領導都要下達半年的達標工作計畫和指標，並制定相應的獎懲措施。各教師要根據校園的要求制定自己的活動計畫。校園明確規定，活動開展不好的班級不能參評“優秀班級”，班主任不能參評優秀班主任。這樣校園上下構成一股合力，大家都來認識和重視課外活動。
(2)、為了便於開展課外活動，校園給每個活動小組定資料，定時間，定地點，設定活動項目，提出具體要求。對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間，每周一、三、的下午第三節課為全校性課外活動時間。活動時，輔導教師要做好活動狀況記載，校園安排值日教師進行巡視督查，確保活動開展的質量。
(3)、建立一支相對穩定的輔導教師隊伍。校園注意選拔思想好、職責心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵。
(4)、在學生中培養活動骨幹分子，讓學生成為活動的主人。校園發揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發揮有特長學生的骨幹作用，採取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法持續各類活動的連續性。試行讓學生自己制訂計畫，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
(5)、以豐富多彩的資料、生動活潑的形式吸引更多的學生參與課外活動。
文化活動工作總結 篇24
元宵節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的大好時機。我校在元宵節來臨前夕（寒假前），精心布置，讓學生在元宵節期間開展了豐富多彩的節日活動：了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗，學生動手自己製作燈謎、元宵燈等，深入推進學校節日文化特色建設。通過這次的元宵節活動，樹立了民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
我們五年級元宵節活動分兩個階段進行的。
第一階段：
了解“元宵節”
學生方面：提前布置學生，藉助寒假利用電腦，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識？可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈製作方法的專題輔導講座，學校可以讓學生到電腦房上網查找有關資料，並有計畫地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網蒐集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1、學生就元宵節活動，圍繞元宵節，深入挖掘其文化內涵，聯繫學習蒐集資料，如：元宵節的來歷，關於元宵節的傳說、神話故事，詩詞歌賦，元宵節的民俗，過元宵節的傳統等等，以學習小組為單位交流展示所蒐集的資料，最後製作設計一份手抄報。春節開學第二周后三——六年級每班交了五份，學校進行了評比。學校評選出了吳凌雲、劉宇遙等20個優秀製作者。
2、元宵節學生動手自己製作了燈謎、元宵燈作品，開學後舉辦了猜燈謎活動；利用元宵佳節這個契機，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節”系列活動，營造節日氣氛，豐富傳統佳節的內涵，拓寬學習途徑，培養走進生活學習的意識。教師講授字謎的創作方法、原則，為元宵燈謎會做準備。
元宵燈謎會開始之前，學生廣泛蒐集了上百條燈謎，經過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設了學生自創燈謎競猜環節，學以致用，最後評選“最佳自創燈謎獎”，獲獎同學興奮不已，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。
此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統文化的魅力，同時對也元宵節有了更深入的認識，有助於孩子們養成良好的學習習慣。
元宵節是我國重要的傳統佳節，吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習俗文化。2月14日下午，xx國小開展了一場別具一格的“賞花燈“猜燈謎”活動。
放眼望去，教學樓一樓走廊上人山人海，熱鬧非凡。五彩繽紛的花燈高高掛，妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連，洋溢著濃濃的節日氣氛。動現場喜慶的音樂為節日添上了喜慶的氛圍，同學們爭先恐後，踴躍競猜，表現出了極大的熱情。謎語內容更是豐富多樣，從猜字謎到猜俗語，從猜地名到猜日常用語，涉及知識面廣、趣味性很強。同學們積極參與其中，仔細閱讀謎語，或駐足凝思，或小聲探討。猜中者喜得獎品，興趣倍增；猜錯者不氣不餒，再接再厲。飄動的花燈、涌動的人群，使活動現場到處瀰漫著濃濃的元宵氣息。
“賞花燈，猜燈謎”活動既讓學生增進了對傳統文化的了解，又開拓思維，讓學生感受到了節日的氣氛和成功的快樂，深受學生的喜愛。
文化活動工作總結 篇25
是我國傳統的重要節日之一。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。
為了讓全校師生歡度一個溫馨、愉悅、寬鬆的元宵佳節，昨天，我們學校成功舉行了“慶元宵猜燈謎”大型比賽活動，縣教育局姜岳局長、惠社教副局長等領導興致勃勃地參加了這次活動，對這次活動給予了高度評價和讚賞。
這次活動在氣勢恢宏的《歡慶鑼鼓》和學生們的歡顏笑語中拉開帷幕。校園內到處張燈彩，人頭攢動，一片歡騰，節日的氣氛籠罩整個校園。文化廣場、藍光大道及綜合樓東西大道上掛滿了異彩紛呈的各色花燈，上面貼滿了老師們精心準備的燈謎，同學們的熱情空前高漲，三五成群的聚在一起，賞花燈，猜燈謎，做遊戲，體驗中華傳統文化的藝術魅力。活動現場處處充滿了歡聲笑語，洋溢著祥和喜慶的氣氛。
這次活動作為我校新學期教育教學活動前的一個熱身，不僅讓學生在開學初有個快樂美好的開始，也為節日的氣氛帶來了一縷書香，展示了藍光中學師生的風采，增強了師生的凝聚力，營造了良好的校園文化氛圍，真正貫徹了寓教於樂，以學生為本的德育教育理念。
綜合學校領導成員的檢查評比意見，總結這次活動的得失，值得充分肯定的主要有以下幾點：
一、領導重視，組織有序
國中部和高中各年級領導對這次活動高度重視，都提前做了充分準備，領導自始自終不離現場，整個活動組織有序，活動前後校園衛生保持良好，做到了喜慶安全。
二、內容豐富，各有特色
這次活動內容十分豐富，各個組織單位都精心安排，相互競爭，各顯其能，高下難分，充分展示了各自的工作特色。如，高補年級充分利用文化廣場的資源優勢，會場布置有創意、主題明確、燈籠花色品種多樣、燈謎充足，花燈從懸掛到最後回收責任到班，善始善終。高三年級除組織學生競猜燈謎、現場搶答外，還安排了保齡球、三人四條腿、桌球打靶、足球射門、足球繞桿、轉呼拉圈、運藍球比快、摸石頭過河、腳踏車比慢、才藝展示等12項趣味比賽，活動內容豐富多彩，持續時間長。高二年級的活動分兩段時間安排，全體學生先參加猜燈謎活動，然後統一在學校操場舉行了跳繩、三分球、卡拉ok、騎腳踏車、中場射門、羽毛球發球進框、盲人走路、數紙、寫數字等8項遊戲活動，學生熱情高，效果好。高一年級活動方案細緻，有安排，有總結，主題鮮明，除猜燈謎外，還組織了小型演唱會，花燈懸掛有專人看護，會場布置保持時間長。國中部會場布置花燈懸掛賞心悅目，燈謎充足，列印形式整齊美觀，內容豐富，知識性強，以教研組為單位組織兌獎，學生參與面廣，秩序很好。
三、參與面廣，知識性強
本次活動以猜燈謎活動為主，知識性強，全校師生員工廣泛參與，發展了學生智力，活躍了校園生活，增進了師生感情，豐富了校園文化內涵。
本次活動的不足：
由於是首次組織5000多名大規模的學生活動，缺乏經驗，本次活動還存在以下值得今後改進之處：一是有的年級燈謎數量準備不足，也沒有事先做好活動時間控制，整個活動持續時間較短;二是有的年級僅局限於猜燈謎，活動形式顯得單一;三是有的年級學生參與人數較少，沒有充分調動學生參與活動的積極性，活動效果不很理想;四是有的年級只注重了會場和花燈布置，沒有重視花燈的保護和回收。活動期間場地衛生保持較差。
文化活動工作總結 篇26
一、認真而周密的準備是成功的一半
“台上一分鐘，台下十年功”，舉辦活動也是如此，短短一兩個小時的活動，需要準備幾天，甚至幾個星期，這期間我們要絞盡腦汁，認真的思考、商議，設定怎樣的活動能讓學生們感興趣、調動學生的積極性，該如何安排這個環節才能不僅讓學生學到知識又得到其他方面的教育與收穫，細節部分又該如何調整才能確保活動的秩序與學生的安全，等等，這一切都讓我們幾個實習生不斷努力著，有時候我們甚至徹夜長談，有時候甚至一整天都吃不了幾口飯，為的就是能趕上活動，能把活動辦的更加完美，雖然準備過程很苦澀，但是看到自己的勞動成果，依舊滿心歡喜。
二、不厭其煩的指導是教師的責任
活動的主體是學生，孩子們很多東西需要學習，這就需要老師們不厭其煩的對其進行相關指導，這樣才能確保孩子們能夠順利的參加活動，才能確保孩子們的安全。記得在趣味運動會的時候，因為很多項目較危險，比如“盲人指路”，學生們需要蒙上雙眼，背著另外一個學生，為了最快到達，很多學生就在看不見的情況下跑了起來，導致撞到其他成員，倒在水泥地上，結果受傷。這種時候，就需要老師事先指導參賽的兩位選手，指路的學生要及時告訴另一個選手快與慢、左與右等等。
三、情感教育是活動的精髓
每一個活動都有其意義所在，比如教育孩子們要強身健體、弘揚漢語言文化、銘記革命先烈等等，每一個活動之後，教師都要對此次活動進行相關總結，告訴孩子們在此次活動之後，我們要銘記那些精神等等。雖然在這個過程中，我不斷的教育孩子們，自己也在其中對這些活動的意義體會更加深刻，學習到很多。
四、總結反思是進步的必經之路
實習期間，我總是在不斷的反思，反思教學，反思生活，同樣組織完活動後，我也會進行反思，記錄下自己的成功與不足之處，然後不斷思考，找出改進的方法。在這個過程中，我發現自己每次活動後都收穫滿滿。
文化活動工作總結 篇27
上海世博會城市文化廣場“周周演”XX區專場自5月1日起在靜安寺廣場正式拉開帷幕，每周末精彩紛呈的表演，吸引了眾多民眾前來觀看，取得了良好的社會反響。在市群藝館和XX區文化局領導的共同關心下，XX區文化館積極組織推動靜安寺廣場“周周演”活動的有序開展，讓市民走進世博，感受世博，營造和諧、積極向上的世博文化環境。根據相關要求，現將廣場“周周演”活動開展以來的情況進行總結。
一、精心籌備，夯實基礎
領導重視，組織行動到位。在文化局的領導下，XX區文化館提高思想認識，強化組織領導，成立了城市文化廣場演出領導小組，相繼抽調20多名工作人員投入到活動當中，制定了周密的活動實施方案。要求：
（1）緊扣“世博會”主題，組織好靜安寺廣場“周周演”活動，做好節目推廣與文明觀看的宣傳工作；
（2）積極籌劃“五一”、“十一”等重大節假日、“群星獎”獲獎節目進世博、中國國際藝術節“我們的家園”與“周周演”活動的有效結合，加強中外文化交流；
（3）充分利用轄區內的各種文化資源、區域內各部門之間的協作，通過城市文化廣場周周演活動，挖掘、薈萃、整合靜安本土的文化元素，展示靜安海派文化的源遠流長和靜安民眾文化的繁榮發展。
（4）加強活動期間安保措施，按照“誰主管、誰負責”和“三防結合”的原則，進一步明確責任分工，對重點目標和部位進行排查，並落實到人。
二、豐富活動，共享世博
5月以來，來自中外文化團體在靜安寺廣場演繹“海上風、民族風、時尚風、世界風”四個主題總計41場“周周演”活動，吸引觀眾約3萬人次。中外藝術家與靜安市民用心靈、用熱情為“城市，讓生活更美好”增光添彩。
（1）外國藝術家與現場觀眾共賀世博：通過“周周演”的舞台，我們體會著外國藝術家的浪漫與熱情，也讓他們感受到中國觀眾的激情與親切，在很多節目中，常常有觀眾和著節拍與藝術家一起共舞，一起合唱，台上與台下高昂的氣氛，不時將當天廣場演出帶入一個又一個高潮。例如在6月20日法國“夏至音樂日”的活動，雖然下起小雨，但熱情洋溢的音樂引起觀眾的共鳴，有的觀眾走上台為演唱的法國朋友撐起雨傘一起合唱《好一朵茉莉花》，將整台演出推向高潮，中法友誼之花在雨中綻放。
（2）“群星獎”獲獎節目走進世博：由文化部社會文化司倡導並選調的全國第__屆“群星獎”獲獎節目，於9月25日起借“上海世博會城市文化廣場周周演”的舞台開展為期3天的本市巡演。25日下午在靜安寺廣場展演，文化館維護演出次序並親切接待外省市團隊，使活動取得圓滿成功，使靜安市民近距離感受我國高水準的群文藝術。同時我館青年爵士團參與了浦東三林世博家園市民中心廣場、南京路世紀廣場和市民眾藝術館劇場巡演。
（3）民間藝術走進世博：6月XX縣專場演出、6月“剡溪記憶”XX市越劇專場、7月“十里紅妝”寧波鎮海演出、9月的“彝山神韻”楚雄專場演出，讓民俗文化藉助上海世博平台，進一步延伸其宣傳效應。
（4）靜安民眾文化走進世博：為了更好的推動本區民眾文化的發展，依託周周演活動，我館積極調動區域內文化團隊與館辦藝術團隊，推出“盛會世博，歌舞靜安”XX區文化館專場演出、“激情世博，秀我風采”XX區殘疾人藝術團專場演出等，讓世界了解靜安，讓靜安走向世界。
三、加強宣傳，推進實效
（1）為了使靜安民眾更多地了解XX區世博活動情況，在靜安寺廣場設定周周演活動安排版，演出期間發放各類宣傳畫冊。
（2）邀請靜安時報和有線電視媒體對活動進行報導，在靜安時報刊登“周周演”活動信息，並向《群文世界》提供世博活動照片，擴大活動的社會效應。
（3）及時更新館內宣傳欄，在館一號樓一樓設立諮詢處，放置各類活動宣傳冊。
（4）提高文化館月刊世博信息量，及時向民眾提供活動反饋情況，目前每月發放刊物42本，發放至XX市文化廣播影視管理局、XX市文化藝術檔案館、XX市民眾藝術館、XX區文化局、我區五個街道和五個文化中心以及全上海18個區縣。7月增制社區活動雙月刊，使社區民眾更多更全面得了解社區世博文化活動情況，促進市民參與活動地積極性與主動性。加強網站、報刊信息的發布，截止至9月，在群藝館網站共發布靜安文化活動信息稿135篇，同時在文化館網站上，及時更新圖片、近期活動等內容，不斷充實網站信息。
（5）為了使靜安人民更多的感受世博文化氣息，8月27日，在文化館玉蘭展廳展出“盛會世博、歌舞靜安”靜安寺廣場周周演攝影展，凝結數月來廣場“周周演”演出活動的難忘瞬間。
四、完善工作，加強管理
（1）加強廣場安全管理，向所有演職人員發放安全注意事項。每場演出安排主要負責人1人，安保工作人員6人，在節慶或9月18日等特殊日期，加強安保人員，局、館領導全部到場，維持次序，同時要求信息暢通，遇突發事件及時匯報。
（2）為了使各類活動順利進行，我館工作人員事先聯繫各演出團體、主辦方及有關領事館，提前解決團隊對場地、設備等要求，減少不確定因素的產生。
（3）根據團隊有關化妝間與候場空間狹小問題，我們及時聯繫廣場管理辦，在不影響演出效果的情況下，在廣場舞台邊設立演員候場區域，使演出團體更好地休息。
（4）加強與區衛生系統的聯繫，在廣場演出期間設定醫療站，及時解決夏日高溫造成中暑等情況，加強安全管理。
（5）及時解決特殊人群要求。為了使行動不方便老人、殘疾人也能觀看演出，我館與廣場人員協調，在舞台邊非階梯區域安排觀看區域。
長達6個月的靜安寺廣場“周周演”活動已經圓滿結束，在整個活動中體現了演出團隊接待有序、安保工作組織到位、演出氣氛歡快熱烈、觀眾群逐步形成的預期效果。
文化活動工作總結 篇28
學校以“實、誠、苦、勤”的“求是”精神為依託，努力營造“厚德勵志，篤學尚禮”的校風，“博學善導，立德樹人”的教風，“自主自信，篤行進取”的學風。現就我校一年來創建文明校園工作總結如下：
一、以校園文化建設為契機，加強組織領導，使創建校園文明工作有序開展
學校是專門教育人的地方，文明是人類發展的目標，隨著學校文化建設的主流我校成立了“文明校園”創建工作領導小組，由校長全面負責創建工作，團總支、德育處各負其責，各個班主任鼎力配合做好創建工作。校長主要做好教師的政治思想教育和職業道德規範教育;團總支負責升國旗儀式，積極落實《德育化實施系列方案》，負責文明班級、三好、優乾的評選表彰工作;德育處主要抓好全體學生的思想品德及養成教育，由各班主任的積極配合，認真開展各項教育活動，使創文明校園創建工作有序開展。
二、鑄師魂，練師能，打造一流的教師隊伍，為文明校園的創建奠定了堅實的基礎
“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，我們的具體做法是：開展講師德、鑄師魂、強師能、樹活動。明確“一個核心”即：“師愛”是文明創建的核心;注重“兩個結合”即：表彰和處罰相結合，考核和監督相結合;堅持“三個到位”即：領導到位，活動到位，學習到位;抓好“四個環節”即：抓理論學習，抓黨員帶頭，抓好骨幹隊伍建設，抓好質量創優。
三、用環境文化建設孕育了文明，承載著文明校園的形成
環境文化建設是學校文化建設的重點，是孕育文明的點晴之筆。我們堅持以“人文精神為指導，科學精神為基礎”的方針，按照“協調和諧、美觀大方、育文明人”的思路，建構了十大系列的環境主題教育，促使著文明校園的形成：
1.以“為學生終身的發展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學思想教育系列”，主要在體現校史展室中，以及部室樓樓頂“求真務實，銳意進取”的校訓，其中“實”是我校歷屆領導和教師的工作作風，也是我校“求是”精神的集中體現。時刻提醒著我校教師應該明晰自己的職責，尊重每一位學生，相信每個學生的潛能，因材施教，琢璞成玉。怡心軒旁的校徽及釋義讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風及工作作風的薰陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工為創建文明校園而努力工作。
2.注重學生的養成教育。學校大門內側“一中靠我發展，我靠一中生存”和“知識改變命運，教育成就未來”增強學生愛校，重學的意識，教學樓前的校風、學風、教風、八榮八恥等教標牌及教學樓內的各種條幅及宣傳板，處處教育學生，從而養成遵紀守法，言行規範，文明自律，全面發展的良好習慣。
3.以“陶冶藝術情操，展現藝術特長”為主題的“成功教育系列”。主要分布在教學樓、辦公樓樓道，其內容主要以書法、繪畫、師生作品及活動場景為主。在這裡學生可以感受成功之幸福、品味校園之樂趣、領會做人之哲理、做一位高尚的人。
4.各班教室內牆、黑板報上，主要內容包括“傳統美德、勵志故事、成語故事”以及“成功台”“智慧角”“展示園”等內容，學生在此通過學習、吸收、內化，可以品味人生真諦，爭做文明人。
5.以“方寸小天地，藝術大舞台”為主題的“百知識教育系列”。主要體現在每期手抄報展板中，一年來共辦手抄報，其內容主要以學生作品、資料摘錄、書法繪畫、趣味知識、生活常識、百科知識等為主。在這裡學生可以品味實踐之樂、暢談人生理想、交流學習樂趣。真正發揮了“學習的場所、實踐的基地、創新的樂園”的育人功能。
6.以“用愛實施教育，構建和諧校園”為主體的“師德教育系列”。主要分布在教師宿辦樓後小院內。讓教師感悟師愛的意義、力量、，體會師愛的價值，作用。從而自發的修師德、正師行、明師禮。
文化活動工作總結 篇29
11月6日，我們花兒朵朵培訓中心舉辦了一次戶外活動，總體來說本次活動舉辦的比較成功，孩子們玩的很盡興。
活動中的遊戲安排的也較為合理。在本次活動中將我們的英語作為闖關環節、作為寶藏很好的提高了孩子的積極性。親子活動的設計也很好的讓家長參與進來。但是本次活動中也有很多值得改進的地方。
1、關於提前通知。
家長反映周六早上沒有打電話通知是否今天開展本次活動，所以沒能按時來參加，家長有意見。雖然我們在前期準備的時候，已經多次強調時間和地點，但是為確保這樣的事情不再發生，活動之前應再電話提醒家長和孩子一次。
2、活動準備。
總結了之前的幾次活動的經驗和提前踩場過流程，活動準備做的還比較充分。但是還是有些地方可以進一步改進。
比如藏寶當中的路線，出口不是很顯眼。頒獎的獎品在之前雖然定下來了，但是在頒獎的過程當中還是有不清晰的地方。以後的活動中要考慮更周密一些。
3、活動過程。
本次活動環節與環節之間稍顯倉促。所以對於計分、總成績這樣的工作安排以後還要多考慮。也由於人手的問題，有些地方出現沒有老師看管，造成了個別獎品的流失。
4、活動當中也反映出孩子對於很多單詞都出現了遺忘的問題。
教學檢測應該確實落到實處，活動辦得再好，教學效果不行那都是虛的。抓好教學質量是根本。
本次活動中也有很多令人值得開心的地方，老師們都非常的團結，盡職盡責的做好自己的事情，沒有人喊苦喊累。在這么悶熱的天氣下，穿蹦蹦兔的毛絨服裝，非常的辛苦，但是都沒有怨言。所以大家我相信只要大家團結在一起，朝一個目標努力，難關都會過去的，有你們在真好!
文化活動工作總結 篇30
20xx年，我村在金匯鎮社事中心的關心和指導下，緊緊圍繞鎮政府中心工作，依託我村文化信息資源共享工程農村基層服務網點、農村信息苑、農村數字電影播放點和農家書屋等現有的文化資源，結合本村實際開展活動，營造了健康向上的文化氛圍，豐富和滿足了本村村民的精神文化需求，受到了廣大民眾的好評，取得了一定的成績。為總結經驗教訓、更好地發揮綜合文化活動室的作用，現將一年來的工作總結如下：
一、加強領導，健全組織機構。
在領導的高度重視和大力支持下，我村把文體工作提上了議事日程並列入了本村工作計畫，本村確定了由組紀宣總體負責本村文體工作，指派大學生村官為文體幹部，具體落實工作任務，形成了人員分工明確、層層有人抓的文體工作體系，因地制宜開展各種文體活動，確保了文體工作的有序開展。
二、建立規章制度，完善服務體系。
為使我村文化活動開展更加規範，建立健全了各項規章制度，做到制度上牆，使村民們活動有章可循，照章辦事，同時村里還專門配備了管理員，負責活動室、圖書室開放、接待、服務和日常管理工作。充分發揮了村文化活動中心在農村文化生活中所起的作用，讓人民民眾有充足的時間參加各項文體活動。
三、認真落實、各項工作有序推進
1、農家書屋。目前我村農家書屋的面積為64，已有9個書櫃，擁有圖書1500餘冊，報刊雜誌10餘種，今年重點對圖書進行了分類造冊，所有圖書重新進行了編碼並登記造冊，方便圖書整理和查閱。專人負責管圖書室的開放和圖書的借閱，每周開放不少於6天，每天開放不少於6小時。解決了農村買書、借書難的問題，豐富了廣大村民的業餘生活。
2、數字電影。目前我村的文化信息服務點面積為96，可一次容納100多人，依託該服務網點，我村每周放映一場數字電影，去年10月份至今年10月份，總計播放電影53場，累計觀看人數1862人次，深受廣大民眾的歡迎。
3、有線電視。20xx年有線電視戶戶通工程時，周家村五組正好碰到高壓線動遷，今年11戶村民已建好新屋，在11月份完成了有線電視的安裝工作。
總之，通過努力，我村今年文化工作做了大量工作，取得了一定成績，但與上級部門的要求還不夠，農村文化陣地的建設和管理，是一項長期而艱巨的工作，還需要我們去努力，要使工作開展的更加有聲有色，有待於在今後的工作中不斷的努力和改進，依靠大家的共同努力，還要利用自身的優勢，舉辦綜合性的全民文體活動，讓更多的民眾參與，引導人民民眾開闊視野，陶冶情操。豐富活動內容，活躍農村文化生活，使我村的文化陣地建設取得更大的成效。
文化活動工作總結 篇31
本年度我校的課外活動興趣小組，在全校師生的共同努力下開展得有聲有色，成為孩子們眼中色彩斑斕的萬花筒。第二課堂活動能夠有效的增強學生的學習興趣和欲望，增強學生的文化意識，而且能更好的拉近學生與老師之間的距離。從而到達較好的育人效果，為了該項活動在以後的工作中能夠開展得更具成效，下面將課外活動興趣小組活動工作總結如下：
一、營造良好的活動氛圍，開展形式多樣的活動。
素質教育的核心目標是培養小學生的創造力，是為培養未來世紀所需的創造人才打基礎，而創造教育是素質教育中培養高素質人才的高層次教育。因此，本學年，我校把課外活動中的課外活動興趣小組活動作為素質教育的前沿陣地，重視創造教育，不斷發展創造教育成果。課外活動興趣小組活動是實現全面發展教育的必不可少的一條途徑。我校注重營造活動氛圍，突出自主性、實踐性、綜合性。成立有以學生為主體的美術、音樂、讀書、體育、藏口語等興趣小組，每周二和五下午的第二節課開展活動，豐富了校園生活，啟迪了孩子們的潛在智慧和思維潛力，培養了學生審美潛力，發展學生的藝術興趣、培養學生高尚的情操。
二、開擴視野、重點培養。
本學年活動資料較有創意，在潛力培養的同時也注意培養了學生的創造力、創新力。尤其是繪畫、讀書等方面，其他小組也向哲理性、知識性、趣味性等方面發展。
三、建章立制，強化管理。
建章立制是第一步，更為重要的是強化管理，狠抓落實，這是抓好校園第二課堂活動工作的基本保證。為了保證課外活動興趣小組活動健康有序進行，校園制訂了相關的措施，以適應不同年齡層次學生的需求，不搞一刀切，而是把普及與提高帶入課外活動興趣小組活動。各興趣小組在老師指導下，先從最基礎的知識和技能學起，循序漸進。採取鼓勵為主，輔導為主，激發為主的指導方法，使學生在實際操作中自我完善，避免因程度不同、理解力和智力差異產生的受挫後自卑心理。
文化活動工作總結 篇32
為了進一步貫徹《學校藝術教育工作規程》，加強學校藝術教育工作，根據《學校藝術教育工作規程》的要求，加強學校校園文化藝術環境建設，發揮藝術教育的育人功能，營造良好的藝術教育氛圍，促進學生德智體美全面發展，推進學校藝術教育的改革和發展，我校於本學期舉辦了校園文化藝術節活動，開展了“愛祖國、愛家鄉、愛學校”繪畫書法大賽、極大地豐富了學生的校園文化生活，展示了歷經鋪中小師生的風采，現將活動開展情況總結如下：
一、加強組織領導
領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，藝術教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：藝術教育作為素質教育的一種載體，有助於學生獲得豐富的情感體驗，有助於開發智力，健全人格，藝術教人生活的方式，藝術會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發展。因此，學校成立了藝術教育領導小組，由羅湘伶校長任組長，吳娟任副組長，教導處、德育處、總務處、少先隊、藝術教研組齊抓共管。對於整個藝術節的活動構想，每個單項目的落實都經過幾次例會，商討、修訂、完善，並把每項活動都落實到人。教導處、德育處對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，並使他們在活動中都受到了教育和啟發，得到了家長的認可和好評。
二、精心策劃活動
為了進一步組織好本次校園文化藝術節活動，學校領導班子進行了精心的策劃、準備。我們就通過中層例會共同商議，制定了藝術節活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發動。結合慶祝學校誕辰190周年校慶，舉行“迎校慶書法繪畫作文競賽活動”從而營造良好的藝術節氛圍，同時各中隊利用黑板報、櫥窗進行宣傳發動。為了能進一步展示全校師生的藝術風采，合唱隊、號鼓隊與部分教師分別參與了校慶文藝節目的演出，開學第一個星期，校園裡就響起了歌聲、琴聲與教師的誦讀聲，全校學生都沉浸在美好的藝術氛圍之中。
同時，我們接到鎮政府通知，鼓號隊、合唱隊參加歷經鋪鄉文藝演出任務，此時的校園裡，又響起了高昂的號角聲。
三、積極參與訓練
為了藝術節的順利進行，並力爭取得優異成績，同時也給更多的學生以鍛鍊的機會，在組織“紅桔杯”器樂獨奏比賽的活動中，我們採取了自願報名，層層篩選的辦法，以做到確實能將我校器樂演奏中的佼佼者選拔出來。藝術組用了五天的時間才完成了初賽選拔工作。選定參賽選手後，音樂老師還對小選手進行的單獨指導。為了進一步拓寬學生的音樂視野，豐富學生對優秀合唱歌曲的儲備，同時考慮到校慶與藝術節合唱參賽曲目的不同要求，合唱隊利用兩個月的時間訓練了四首合唱歌曲。這樣一來，3：20分的活動時間就根本不能完成以上任務。於是，每天早晨、中午，校園裡又增添了清新的歌唱聲，同學們克服了種種困難，堅持參加訓練。