班會工作總結 篇1
今年3月22日是第x屆“世界水日”，3月22-28日是第__屆“中國水周”。按照靖水[20__]7號檔案的要求，我所認真組織部署，在此期間圍繞宣傳活動主題和當前水利中心工作，有計畫、有步驟地開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動。現將“世界水日”、“中國水周”宣傳活動情況匯報如下：
為了做好今年紀念“世界水日”、“中國水周”的宣傳活動工作，我所圍繞聯合國確定的20__年“世界水日”的宣傳主題“水與能源”，水利部確定的20__年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的'宣傳主題“加強河湖管理，建設水生態文明”制訂了切實可行的宣傳活動方案。
3月8日，斜橋鎮慶“三八”暨“和睦鄰里·芬芳家園”活動啟動儀式在斜橋鎮東阜社區市民廣場舉行，我所利用此次機會在市民廣場向前來參加活動的市民發放了節水宣傳手冊，倡導節約用水、保護水資源，宣傳建設水生態文明的重要意義。
我所於3月20日專門召開了全體職工大會，在全所在職職工中進行了宣傳動員;3月22日組織所部全體職工進行了學習，學習推進水利現代化建設的各項政策和重要舉措，學習加強河湖管理，建設水生態文明的重要意義，為做好此次宣傳活動做好了充分的準備。
活動期間在所部內外懸掛了宣傳橫幅，張貼了宣傳標語;3月22-28日組織所部職工對過往船民發放宣傳單，向船民宣講了《江蘇省水資源管理條例》、《江蘇省水利工程管理條例》等水法律法規知識，並積極宣傳推進水利現代化建設的各項政策和重要舉措，以及加強河湖管理，建設水生態文明的重要意義。
通過此次活動有效地提高了全所職工及部分市民、船民的水法制意識、水憂患意識以及節水意識，為全面推進水利改革發展和水利現代化建設營造了濃厚的社會氛圍和良好的法治環境。
班會工作總結 篇2
班會目的：
高等學校學生行為準則是志存高遠，堅定信念；熱愛祖國，服務人民；勤奮學習，自強不息；遵紀守法，弘揚正氣；明禮修身，團結友愛；勤儉節約，艱苦奮鬥；強健體魄，熱愛生活。為了讓同學們更加了解自己應該遵守的校規校紀，並且做到遵守這些紀律。我班特此舉辦這樣一個班會，讓同學們不但做到好好學習，而且做好一個學生應該做的，使我們可以在一個具有良好學習環境和秩序的校園裡學習完成我們的學業，大家共同努力，共同進步。
為維護普通高等學校正常的教學秩序和生活秩序，保障學生身心健康，促進學生德智體美全面發展，我們都應該學好這些規定，並且做到，甚至做好。而我們平時除了教室，待的地方還有宿舍，保持宿舍安全和整潔是保證我們好好學習的基礎，所以學習《學生宿舍管理手冊》也是必不可少的，且是具有重要意義的。只有學習了《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》，我們才能更好的學習、生活；只有學習了《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》，我們才能更好的自強、發展；只有學習了《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》，我們才能加強我們的理想，堅定信心，才能更好的努力。
班會過程：
一、主持人即班長進行開篇陳詞，介紹了兩本手冊主要所涵蓋的內容和它們的重要性。
二、全班分為6個小組，進行交流，交流一下在學習這兩本手冊時，遇到的不懂的地方和認為哪個地方特別獨特，將一下自己的感受和學習後的收穫。
三、主持人組織個小組進行交流。
四、主持人對第一環節進行總結。
五、全班分小組進行第二次討論，交流一下你認為還可以加入什麼新的規定，講述一下理由。
六、每小組派出一人來在全班討論。
七、主持人進行第二次總結。
八、最後，主持人總結整個班會，大家都覺得自己收穫了不少。
班會意義：
《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》從它們誕生的那時起，就以其嚴謹、周密的科學理論和震撼人心的邏輯力量，顯示出強大的生命力和戰鬥力。在我們未認真研讀之前，許多學生問題已經日益凸現，像因失戀而輕生跳樓，因斷電而鬧事。這些愚昧而荒唐的事件，令作為我們衣食父母的有關領導痛心疾首。在我們學習了以後，終於認識到了《學生手冊》的真理性，摒棄了原來的錯誤思想，本著“懲前毖後，治病救人”的精神，教育並感化了許多同學，使他們擺脫了原來的錯誤想法。
我們都認為這次學習交流會太有意義了，太及時了，我們只有不斷的改造我們的思想，才能再學習工作中邁出新的步伐。可以說《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》句句是真理。凡是《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》的話，我們都要堅信不移地遵守；凡是《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》作出的決定，我們都堅決維護；凡是《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》的指示，我們都始終不渝地遵循。
《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》是花，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩；《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》是草，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應有的光彩；《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》是山，我們仰視，驚嘆它的壯麗；《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公平的所在。
總之，通過本次班會，同學們都獲益匪淺。
班會工作總結 篇3
一、活動背景：
學風建設是教育與學習中一個永恆的主題，它是培養高素質人才的重要組成部分，它包括學生的學習態度、學習目的、精神面貌、學習成績、考試風氣等，優良的學習風氣是保證提高學習質量的重要條件，因此我班積極回響系裡要求，於20xx年3月11日晚自習開展了一次以學風建設為主題的班會。
二、活動主題：
建設優良學風，共創學習型班級。
三、活動前期：
1、系裡下達通知後，班委共同研討班會形式及主要流程並應系裡要求於20xx年3月11日晚自習開展班會。
2、班長在班會前對我班同學學習成績以及學習風氣做深入分析，總結以往班級學習情況。
3、學習委員整理班級有關學習的材料，對我班近期學習情況做總結，指出不足的地方並根據我班實際情況提出改善的想法和建議。
4、班會開始前，班級擅長文藝的同學布置黑板。
四、活動過程：
楊健偉同學主持班會，宣布班會開始，並為大家闡述良好的學習風氣對同學的好處及其重要性，引人深思，啟人思考。然後班長上台總結了以往我班學習情況並作出指導，勸誡學習不努力上學期掛科的同學好好學習，課上認真聽講，找他人幫助等方法提高學習質量。接下來班級學委根據我班實際情況指出了同學上課聽講態度等方面上存在的不足，並提出建議希望大家平時上課時虛心聽講，注意力集中，不要玩手機，走神溜號等，課下更要及時完成作業，有事不能來上課要及時和老師，班長請假，告知學委是什麼類型假，以便學委填寫出勤表。接下來班級每名同學根據自己對學風建設的認知及自己的學習經驗上台發言，使在座的同學受益頗多。班會最後班長對此次班會做總結。主持人宣布班會結束。
五、活動效果：
通過這次班會使大家認識到了學生的主要任務是學習，好的'學習風氣需要大家共同創造，所以學風一定要建設成一種勤奮向上、刻苦鑽研、勤于思考的良好學風。也明白了好的學風是學生成為德、智、替、美全面發展的人才的基礎。
班主任發言：
同學們最近一段時間學習積極性不高，沒有外界壓力，自覺性和子控力較低，自己管理自己的方法行不通。同宿舍的同學要互相監督，合理安排好學習時間和娛樂時間，上好課。
全體同學發言情況：
每個同學都如實反映了自己存在的問題，綜合起來有：時間安排不合理，上課打瞌睡;學科多且課程安排不合理，學不過來;沒目標，沒壓力，遊戲時間過長。
在反思過程中，同學們認識到學業重修問題嚴峻，都表示要調整作息時間，認真上課，設定近期目標——不重修，明確表示增加自修時間，還提議同宿舍同學保管對方電腦密碼等，減少上機時間。
六：結論
通過這次班會，同學們在思想上有了一定程度的覺悟，都表示要“把握時間，搞好學習”，把學習搞上去。
由於本班同學英語基礎較弱，組織自願的同學早讀英語，進攻英語四級過關。
本次班會取得一定成效，同學們都提高了學習積極性，學風大有改進。
班會工作總結 篇4
文明是人與人之間友好交流的視窗。只有我們每個人都有意識地提高文明意識，規範自己的行為，形成良好的習慣，社會才能發展，人們的生活才能幸福。利用班會時間組織學生學習文明禮儀，在認真學習和相互交流的基礎上，看到了學生對“文明”的嚮往。採取“互相幫助”的方法，讓每個學生都能提高。在校園形成良好文明禮儀氛圍的過程中，榜樣的作用不容忽視。文明最重要的是它自己的行動。為了讓學生真正記住所學的文明禮儀知識並落實到自己的行動中，讓每個學生都知道保護校園環境的重要性，鼓勵學生將這種感覺付諸行動。在公車上，給老弱病殘孕讓座；在親友家中注意自己的言行；在公共場所等遵守公共秩序。
一、積極動員和參與全班
在這次“校園文明禮儀”班會上，全班都很重視。我在課堂上做了專題動員，提出了教育活動的目的、方法、內容和具體要求。學生們表現出很高的熱情。大家都認為我們中華民族被譽為“禮儀之邦，文明古國”。目前，我們的祖國正在積極建設文明國家和和諧社會，繼承和發揚中華民族的優良傳統是每個學生的責任。
二是組織認真，內容豐富
在“校園文明禮儀”主題教育活動中，我們班開展了一系列內容豐富的實踐活動。
1、引導學生主動，自行收集文明禮儀教育活動的資料。一批文明禮儀積極分子，如王躍堯、何衛東、王天琦等。出現了。他們用家裡的電腦在網上搜印了很多相關的文明禮儀資料，在平台上閱讀，供全班同學學習。
2、召開了以“校園文明禮儀”為主題的.班會。全班同學在課堂上集體學習了文明禮儀知識。根據要求報。營造了良好的宣傳氛圍。
三、從嚴要求，積極實踐
同學們不光將教育活動停留在學習上，而是積極將文明禮儀的要求體現到我們平時的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面，都有意識地按文明禮儀的要求做，進一步規範了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規範。使我班的風氣有了進一步提高
充分肯定成績的同時，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現象仍時有發生。文明禮儀行為的養成需要一個長期的過程。希望我班以這次文明禮儀活動為契機，進一步增強講究文明禮貌的思想意識，並不斷把文明禮儀意識轉化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
班會工作總結 篇5
活動背景：
本次主題班會是我班為組織班上同學進行安全穩定教育活動，面對現在校園內突發公共安全事件，增強大學生的安全意識所開展的主題班會。我班會以校“安全穩定”活動為契機，通過舉辦此次班會來加強本班同學安全教育觀。
活動目的：
讓同學珍惜並保護自己的生命財產安全，是我們開展安全穩定的一個前提和基礎，但絕不是終極目標。我們的安全穩定主題班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心，同時具備防範意識的人，並為創造和諧校園生活做出一份貢獻。活動內容:首先，班主任王老師介紹了一下最近發生在我們同學身邊的兩起交通事故，談到事故所發生的原因是並指出其帶來的消極性，由此告誡我們需重視交通安全問題，減少春季群體性外出遊玩的.次數，從身邊小事做起。
接著，班上同學暢所欲言，紛紛說出自己的感受與認識，並提出相關問題的解決方案，如：
第一，出行方面。在春季，同學們乘坐公車的時候，要注意不得擁擠造成不良後果，先下後上，注意兩邊車道情況，同時春季儘量少外出，避免人多事雜。
第二，宿舍安全方面。不得使用大功率用電器，不得亂接亂搭電線，關好門窗，不讓陌生人進入宿舍，避免造成不必要的麻煩和保護自身財產安全。
第三，飲食安全方面。俗話說“病從口入”，所以我們必須注意飲食安全，同時學校需要實時管制校園周邊食品並定期抽查。
第四，身心素質方面。當今社會是高度信息化的社會，各種陷阱都威脅著我們的信息安全，我們一定要注意提高自身認知能力，明辨是非，增強身體素質，保持良好心態。
通過班主任以及班上同學們的發言我們可以看到，我們應不斷提高個人的素質，提高學生，家長和教師對安全的認識程度，提高隨時、隨地防範不測事件的意識。總之，校園安全是大事，只有提高預防意識，加強管理，才能營造充滿生機和活力的校園環境，讓我們在一個健康文明的校園裡生活與學習。
班會工作總結 篇6
班會設計
時間：20xx年10月19日
地點：西區6棟603教室
班會主題：“附中聽課”感想
主持人：商雪鳳
班會流程：
主持人：聽了附中老師是和學生給我們上的一節班會和一節政治課後，我們有什麼感想或者說我們同學們有什麼啟發呢？這節班會我們來互相交流，各抒自見。
1、我們請楊慶、藍梨華、蘇漢同學代表發言，讓他們談談自己的看法。
2、讓同學們分成3個小組互相討論，互相交流，然後每組派代表上台發言。
3、上周實習班主任對上周工作作總結髮言。
4、主持人總結班會。
目的：開展這個主題班會，主要是為了讓同學們彼此之間互相交流自己的看法，從中察覺到自己的不足，讓同學們互相學習，從聽課中學到東西，得到啟發。從而加強自己的基本功的訓練以及語言表達能力等，讓同學們更加努力的完善自己。
實習工作總結
一周的實習班主任的工作結束了，下面從以下幾方面作總結：
1、學習方面，同學們上課認真，許多同學明顯的更加努力的學習，可能是感覺到時間的緊迫性，大三了，同學們都在加強自身的專業知識，值得表揚。但是同學們練字的積極性不高。
2、紀律方面，大部分同學能夠按時上課，只有小部分他們經常遲到，而且已經成為一種習慣，希望那一小部分同學改正過來。
3、生活方面，同學們都能夠保持宿舍的整潔，而且作息有規律。
4、現在各個試講小組已經開始試講，而且同學們的態度積極，都希望自己駕馭課堂的能力得到提高，聽從組長的安排，努力的練習，並且虛心聽取同學的意見。
5、我們班在星期六舉行了一次書法比賽，同學們的積極性很高，都積極的參加。其中蒙倩茵、吳軍榮同學獲得了一等獎，歐金輝、石麗萍、甘良同學獲得二等獎，楊慶、龐福明、江飛琴等10位同學獲得三等獎。這次活動調動了同學們練字的積極性。
班會工作總結 篇7
在學院迎接本科合格評估調研之際，為進一步提升本科教育質量和辦學水平，加強校風、學風建設，逐步在廣大學生中養成校園文明行為，進一步推進我院大學生思想道德教育和精神文明建設工作，我系特組織召開了以“文明修身，明德先鋒”為主題的班會活動。
此次主題班會活動開展過程中，學生會主要成員有計畫分批次的參加了各班會議，並作了詳細記錄。通過活動的開展，一方面加強了學生會與全系基層班級的聯繫，增進了了解和友誼，為以後工作的順利開展打下了堅實的基礎；另一方面也使得我系學生會工作辦公室對零八、零九級各班的學生思想狀況有了一定了解，可以組織更多更好的文明修身活動，並將其與熱愛學校聯繫到一起，讓同學們做到行為美、語言美、心靈美。
根據我們學生辦公室各成員對班會的記錄，此次班會活動主要是從以下幾個方面開展的：
1、主題學習。各班都為此次班會活動做了充分準備，他們介紹了事先準備好的各種關於“文明修身，明德先鋒”的材料，領悟“文明修身，明德先鋒”的深層含義。讓同學們更好的理解社會公德意識和以社會主義核心價值觀為指導的文明行為，同時培養同學們的愛校、愛家意識、團隊精神榮譽感。而各班都選擇了與主題相關的副主題，其學習方法也不盡相同，主要有朗誦，演講等形式。
2、娛樂節目。在學習主題的同時，各班都準備了精彩的娛樂節目，讓同學們在輕鬆歡樂的氛圍中更好的理解了“文明修身，明德先鋒”的深層含義。各班新意百出，有歌唱愛校、愛國的歌曲，有倡導團結自信的小品，更有表達感恩的情景劇演出，一個又一個精心準備的節目將此次活動推向了高潮。
3、積極討論。除了學習主題和娛樂節目外，有些班級還以集體討論的形式，對此次班會主題進行了全面性的討論。同學們各抒己見，為學校工作提出了一些有建設性的意見及建議。這種形式的學習，能夠培養同學們的團隊意識及集體榮譽感，也能夠讓我們了解同學們思想狀況，有利於良好學風的培養，引導同學們將主要精力投入到學習中。
4、總結。在各班主題班會接近尾聲之際，主持人對此次班會的各個環節作出了簡明公正的點評，總結了此次活動的收穫，並進行了一定的補充，讓同學們對此次班會主題的理解更全面更深刻。
本次班會活動切實解決一些存在的問題，促使同學們自覺樹立良好形象，提高綜合素質，改善學風、校風，取得了良好的效果，現總結歸納為以下幾個方面：
一、遵守社會公德，規範個人行為
在此次班會中，很多班級都展開了對社會公德及學風培養問題的討論。學校是培養文明高雅的個人品質和行為規範的重要陣地和輻射源，而我們對宣傳、維護社會公德有義不容辭的責任。要培養社會公德，首先要提高認識，規範自己的行為，此次班會活動則提高了同學們的社會公德的認識；其次我們要注意自身的養成教育，我們可以通過積極參與志願者服務等公益事業和社會實踐增強自己的社會責任感。
二、培養良好學風，做到“學”與“娛”的勞逸結合
學風作為一個學校的重要標誌，是校園精神文明的重要組成部分，學在此次主題班會中作為一個重要內容談了很多。大學只是一個人一生中一個站點，它並不是終點。我們要補足能量繼續前行，準確的定位是完善自我的前提和基礎。現在講究勞逸結合，就是說應該平衡好學業和課餘生活，應為自己量身定做一張計畫表，在規定的時間完成哪些任務，這樣使學習變得有方向性；與此同時，我們在娛樂中也應有所選，選擇健康的高尚的娛樂方式。在娛樂中實現既能讓自身得到休息又能提高自身素質的目的，培養自己的興趣愛好，強健自己的身體。此次班會活動的'開展，能夠幫助同學們樹立正確的價值觀，也有利於良好學風的形成。
三、加強團隊意識，集體榮譽感
在現當代社會，想要做好一件事是絕對不能脫離團隊的合作。例如本次班會，正是有了各班的配合才能取得圓滿的成功，而各班也是因為同學們的積極參與協作，活動才能得以順利的進行。零九級作為新組建起來的班級，班委和團支部可能會存在著一些問題，而加強班級的凝聚力建設，不是一蹴而就的事情，在班級中班幹部要發揮帶頭示範作用，作為同學也要加強個人的集體意識和集體觀念。這就必然出現了同學間的交流問題，班幹部間的交流問題，班幹部與輔導員老師間的交流問題。學生幹部與同學是平等的，是互助的關係，都是為了集體的利益與進步而作為，因此加強班幹部個人自身素質是很有必要的。加強個人的集體榮譽感也有利於班級向心力的形成，一個沒有凝聚力的班級不但工作難開展，學習風氣更是無從談起，所以我們一定要在各種集體活動中增進彼此友誼，進而升華為集體感情。
此外，本次班會活動體現了學校的精神面貌，有助於外語系以及學院今後的建設與發展。同時還能激發同學們的愛校意識，讓同學們更加關心學校發展。
通過此次主題班會的召開，我們及時發現了存在的問題和工作的不足，我們將認真總結，深入討論和研究，採取一系列積極有效的措施，為做合格本科學院的文明大學生而努力奮鬥！
班會工作總結 篇8
4月25日下午，15金融B班於厚德樓A棟103開展了“我想和你一齊領證”的主題班會，本次班會由班長陳正逵、蔡宜燕和紀委許鑫城等班委精心策劃，並由許鑫城、林紫琪同學住持，14金D李敏玲師姐，徐兆豐老師出席了本次班會。
班會共有3個環節，分別為證件介紹，經驗分享和總結。同學們在本次的班會中收穫頗多。
第一個環節是證件介紹，主持人詳細介紹了金融學專業四大必備資格證書及其報考的條件，列舉了各個資格證書的要求、有效期、費用和考試科目等相關事項。透過主持人的介紹，在場的同學們對於日後考取的資格證有了更明確的目標。接下來，主持人還介紹了兩個金融專業“高大上”的資格證書CFA和CPA，展示了這兩個證書的含金量和未來發展的趨勢，讓同學們都躍躍欲試。同時，為了提高同學們考取證書用心性和熱情，班委準備在下學期的學業分析報告會上設立一個考證達人獎，將神秘大獎頒發給班級考證最多的前三位同學。
在經驗分享環節中，李敏玲師姐分享了她的考證經驗和心酸的過程，並給了許多同學一些實用性的推薦，這也使一些同學在日後的考證過程中少走彎路。在這個過程中，同學們也明白了一切完美的後果也是需要自身的努力和汗水的付出。
最後，徐兆豐老師作為一個老師的角度，充分的講述了考證的資料和備考的過程，呼籲同學們在備考的同時就應建立一個有效的學習計畫並嚴格按照執行，他相信，只要同學們肯用心，肯努力，同學們半年考3個資格證書是能夠實現的。更令人感動的是，徐兆豐老師分享了他以前精心整理的備考資料，同學們在此不僅僅感受到了徐老師對同學們的用心指導，也感受到了老師對同學們日後的殷切期望。我想，15金融B班的同學們必須會牢記徐兆豐老師的教導併到達成功的彼岸。老師的精彩發言也為本次的班會畫上了圓滿的句號。
班會工作總結 篇9
一、班會主題：志存高遠
二、開展班級：裝備11102班
三、參與對象：裝備11102班全體同學及附屬親屬
四、開展時間：20__年_月_日
五、班會預期目標：
通過此次主題班會讓大家學會感恩，對朋友對老師，對父母對同學感恩，感恩之心常在，人生更加精彩
同時也呼籲了大家在生活中文明之風不止，文明之行不止，“以史為鑑”規範大家的行為，為創建美好校園做貢獻
六、班會實際成效
班會大家通過對畢業季學長們一些不良的行為，如晚上打麻將，白天草地打撲克，大晚上宿舍裡面大吼出去進來總是很多人在抽菸等行為進行了一個了解，並對這些行為作出了客觀的評價，同時大家都表達出了自己對這個事情的反思，我們大學以後畢業時該怎么樣，長大給我們的是一個環境美好的讀書之地，我們豈可把他弄成一個庸俗之風盛行，不正之風助長之地呢？這說明在外面大二即將進入大三的這一批長大的學子來說，愛護長大，文明長大是我們都希望的，而且都願意為此做出行動的，同時少數同學表現出有機會對大學生這種行為進行，教育的，雖然想法積極，但是操作是有難度的，不過我們每一個長大學子都會以身作則，為後繼者做出榜樣。
同時班會中也談到，感恩，每個人都希望在出社會得到別人的幫助，但是班會讓大家意識到了，只有心懷感恩，平時幫人，難時幫己，讓感恩的心常伴你，為你的母校做出自己力所能及的的事情。
班會工作總結 篇10
十一月二十一日，我們班成功地召開了十一月份主題班會——大學生怎樣走向成功。全班同學出席了此次班會。整個會議緊緊圍繞“拼搏、成長、成功”的主題，從大學生如何調節心理，如何學習，職業定向是什麼等方面來開展。會議過程進行的十分順利、融洽，班上的同學都積極發言。心理委員發表了自己的見解，意在提出當代大學生在充滿壓力的成長曆程中的心理變化，在一定程度上減緩了同學們的壓力。
班會開始，主持人列出了各類同學們可能面臨的壓力——學習壓力，生活自理能力壓力，經濟壓力以及講來的就業壓力;接著提出了相應的可行性解決方法，主持人幽默詼諧的解說讓同學們笑聲不斷，氣氛融洽而活躍。同學們都表示剛上大學，面對陌生的環境，全新的生活，在繽紛多彩的大學生活中，同學們難免會出現憂慮，焦躁，迷茫等心理問題。而這些問題正是本次班會的重點，在大學生活中我們只有克服這些問題，才能放下心理的報復，走上大學的成功之路。
時光如白駒過隙，轉眼間大二已過去了一半，我們的大學四年已經過去了將近一半，這四年將是我們每個人生命中最美好的時光，我們在這裡收穫讓我們受益一生的'財富——知識、智慧、友情、愛情。慶幸的是，我們現在才大二，而不是已經面臨畢業，我們還有足夠的時間讓自己的大學生活更加豐富多彩，讓自己在畢業時少一些遺憾。
雖然有時候我們很迷惘，但青春本來就籠罩著迷惘的薄霧。我們不知道未來的方向在哪裡，但未來本來就是難以預測的，唯一可以肯定的是，如果我們現在為未來的成功打好堅實的基礎，未來肯定是美好的。想要成功，拼搏從現在開始。
理想與現實固然有落差，但理想未來就是源於現實，高於現實的。我們都希望成為傑出的人，但有崇高的理想還不夠，我們還必須為實現它而不停的努力。現在社會競爭越來越激烈，同學們為了提高自己的核心競爭力都在不斷充實發展自己，在這個過程中我們要戒浮戒躁，腳踏實地的做好應該做的事。
心理主題班會就在我們的歡笑與沉思中結束了，回顧整個過程，同時也廣泛的聽取了同學們的意見，我們有理由相信，我們此次活動是非常成功，儘管也有不完美的，但還是得到了同學們的諒解，在班會中大家鑑定了成功的信心，也對大學的目標更加清晰。
為新上任的心理委員組織的第一次班級活動，結果我還是滿意的。雖然說此次活動還是有一些需要改進的地方，不過這也激勵了我和我的搭檔在今後的工作中更加努力，同時更堅定了我們辦好下次心理主題班會的決心。
班會工作總結 篇11
本學期伊始，學校就將德育工作放在了重要的地位，在學校領導和大隊部的指導下，認真貫徹實施學校工作，並在我們師生的共同努力下，取得了顯著的成績，現將本學期的工作總結如下。
一、領導重視，活動落到實處。
本學期，學校繼續加強班級管理，堅持貫徹班隊各類活動檢查
評分細則，將班級管理納入規範化責任目標管理，使工作做到有目的、有內容、有實效、有記載。學校各班級按照期初制定的計畫認真開展活動，並做到有活動，有總結。
二、加強學生日常行為規範教育，形成良好的班風。
對學生的日常行為規範的養成教育常抓不懈。新學期一開始，我班充分利用升旗儀式、班會等活動和形式，對學生進行愛國主義和日常行為規範教育，形式多樣，豐富多彩，加快了學生良好行為習慣和思想品德的形成的速度，形成了良好的班風，為進一步加強對學生日常行為的監督和教育，對同學們的行為習慣進行監督，班級的氛圍和諧而有序。
三、開展形式多樣的活動，加強學生品德教育。
本學期，在學校行政的領導下，為加強學生品德教育，開展了各種豐富多彩、寓教於樂的教育活動，促使孩子們養成良好的日常行為規範，樹立遠大的理想，熱愛祖國、熱愛學校、熱愛家園、做一個身殘志堅的人。
1、本學期，我們按照計畫保質保量的開展各種形式多樣、豐富多彩的活動，掀起了“講文明、講衛生、講科學、樹新風”的高潮，使同學們革除陋習，爭做健康、文明的現代小公民
2、對學生進行安全教育。本學期，我們一直將安全工作作為
重點來抓。少先隊大隊部安排各班每月開展一次安全教育主題隊會，並利用集會、安全形對學生進行安全教育，做到天天講、時時抓。
3、開展心理教育活動。針對現在的學生存在一系列的心理問
題，大隊部與健康教育老師一道對學生進行心理健康教育，開展“珍惜生命”、“防震”等主題隊會，教育學生樹立正確的人生觀，具有積極樂觀的人生態度和學習態度。這些活動的開展，對學生的心理健康起到了積極的'促進作用。
4、對學生進行法制教育。本學期，還請了我校的法制副校長
周所長到校為隊員們進行法制講座。周所長為孩子們講了交通安全法規，並給大家講了許多現實生活中許多青少年犯罪的例子，深入淺出的講解讓大家受到了深刻的教育。同時也利用班會課對學生進行法制教育。
本學期的各項工作已圓滿結束，但這並不意味著德育工作也就
到此結束，因為這是一項長而艱巨的工作，我們將總結經驗，與時俱進，開拓進取，使我校的德育工作取得更好的成績。
聾八
班會工作總結 篇12
學風，就是學習的風氣。是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長成才的基礎和前提。學生的中心任務是學習，只有培養優良的學習習慣，才能充分利用在校期間的寶貴時間，充分發展自己的智力和潛力，不斷提高個人綜合素質，實現人的全面發展。因此，良好的學風對於我們學生是直接營造者，也是最大的受益者。當前整體來看，學風的主流是勤奮上進、刻苦認真的。但是，部分學生缺乏遠大理想，學習動力不足，學習目的不明確，不同程度的厭學、課堂紀律鬆懈、抄作業等現象相當普遍；學風問題不僅僅是學生自身的問題，而且還是社會大環境、學校教育管理的問題。雖然學風不正問題出在少數同學身上，但具有很大的危害性，不容忽視。
一、這些學風問題主要表現在
1、缺乏明確的學習目的，學習態度不端正。有些中學生心無理想，缺乏自控能力，沒有考慮過怎樣過好職校生活，把自己培養成為一個什麼樣的人才等方面的問題。在行動上，缺乏組織紀律觀念，學習散漫，遲到、早退、無故曠課，甚至在考試中採取各種手段作弊。
2、學習目的不正確，帶有強烈的功利主義色彩。有些中學生只看重學習成績，以為只要學習成績好就有好工作，導致應試傾向嚴重。思想上只重視業務知識的學習，忽視道德品質和實踐動手能力的培養。集體觀念和勞動觀念淡薄，不講究個人與公共衛生，儀表、舉止、語言缺乏文明，這對自身的全面發展造成了不良影響。
3、貪圖玩樂，追求享受。有些中學生不能處理好學習與休閒、學習與戀愛的關係。一直沉緬於談情說愛、上網、玩遊戲、聊天、看小說等等，只求活得瀟灑、快樂。可以說白白浪費了青春時光，嚴重破壞了學風和校風。
二、具體措施
（1）召開“學風建設”主題班會
我班在學習委員還有團支書的策劃下，組織了“學風建設”主題班會，開展了班風設計活動。圍繞“學分制條件下如何自主性學習”、“校訓精神與自我發展” 、“尋找身邊不良學習現象，尋求改進學風措施”等議題進行討論，使學生樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強自主性、創造性學習的意識，並在各班級之間形成“找差距、學先進、齊進步”的良好局面。
（2）加強考勤制度
學習委員加強考勤力度，認真記錄考勤表，堅持定期匯報班級考勤情況，平時對愛缺課和遲到的同學做思想工作，效果顯著。同時把班級情況及時和輔導員溝通交流，確保落實全班的考勤。
（3）召開學生座談會，提高對學風建設的認識
應倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成才”，一種團結奮進的班風和勤奮好學的學風能促使個人在良好的環境中成長；同時，由於每個人都注重維護這種環境，使得這種好的'班風和學風持續下去，從而形成良性循環。
（4）開展學習經驗總結交流會
每個月開展一次關於學習經驗的總結交流會，讓每位學生作一次自我小結，然後聽取別人的經驗，以取長補短，並邀請教師進行指導，不斷完善自己的方法。
通過開展學習經驗總結交流會，讓每個學生認識到，在校讀書不是一個人學習的終點，它只是一個過程，可能我們所學的專業跟以後的工作並不對口，但重要的不是我們學習知識的多寡，而是我們在校期間要學會學習新事物的能力、解決問題的思維以及為人處世的態度，這些都會給我們潛移默化的影響，體現出我們素質的高低。
總之，我班的優秀之處以及大家的努力有目共睹的，我們努力營造了屬於我們自己的東西，相信這些美好都將為我們的人生道路打下紮實的基礎，為將來創造的輝煌寫下動人的序曲。如果大家同心協力，每個人都盡心獻上自己的一份力，會越來越好。
班會工作總結 篇13
20xx年x月x日下午4點，我班在第七教學樓104召開了冬季消防安全教育主題班會。班會主要是針對冬季宿舍用火用電等安全隱患大，為了回響學校和學院的高度重視，班會班長主持和召開。通過這次的消防安全教育主題班會，我班的消防安全意識有所加強，同時也大大地提高了大家的消防防範意識，積極地以行動來回響這一班會主題。總體來看，班會召開得比較順利，現把工作總結如下：首先，我班整體的宿舍安全防範意識有所增強。因為近期，網上報導多所大學某一宿舍因違規用電發生了火災事件，這個事件大大引起了同學們的注意和關心，大家都高度重視這次的主題班會，積極地走到一起，共同探討了相關的消防安全問題。
其次，主題班會的氣氛相當的好。由於這次的班會的主題十分貼近我們的生活，而且與我們的日常生活有相當重要和密切的關係，大家都十分關心相關的一系列問題，都十分認真的聽取班長的意見，積極地與班長交流和溝通，積極的回響氣氛非常活躍。
再次，通過這次班會，班長從這次活動的目的、內容、總結反思的方面探討冬季宿舍防火的重要性，同學們感受很深，增強了消防安全意識，所以這次班會有非常重要的意義。今後此類班會我們一定會認真的開展，不僅能增進同學們之間的友誼，更能豐富同學們的課外知識。
最後，班乾認真負責。這次的主題班會下來，宿舍長為班會期間不能出席的同學重新傳達了這次班會的內容，認認真真的把安排通知到位，並組織了各宿舍舍長或學生代表到各個宿舍檢查提醒，十分的認真負責。在這次的班會當中，也有某些地方做得不足。第一，由於班會召開得比較倉促，班會的策劃可能不太完善，仍需要補充。第二，班會出席人數不全，很多同學因為感冒發燒，這些同學沒能參加班會。第三，班會形式讓是老一套，缺乏創新意識。因此，我們要高度重視和改善這次主題班會中不好的地方，努力把準備工作準備充足，協調好開會時間和地點，注意各項各方面的小問題，慎重考慮和預備第二方案，爭取在以後的班級工作做得更好。
班會工作總結 篇14
同志們：
感謝大家用心地聽完文化工作業務會議的講座，在授課當中，徐老師從兩方面講解了開展基層文化的重要性。第一方面：文化工作的重要意義；他說：文化是一種形態；文化是民族的血液；文化是一種力量；文化是前進的助推器；我們的事業是天使的事業。第二方面：怎樣才能做一名合格的文化工作者？共有五點：要吃透兩頭（就是政策和基層文化狀況）；要刻苦學習；要抓骨幹隊伍建設；要開展各種藝術活動；要加強自身人格修養。讓我們以熱烈的掌聲再次感謝徐老師的精彩講座。
這次會議只是一次良好的開端，我們通過基層民眾文化幹部業務培訓這個平台，使我街道的`民眾文化工作開展得有聲有色，更好地為當地民眾服務。
希望大家通過這次會議學習，將自己學到的工作方式及工作理念，用動實際工作中去，將我街道的民眾文化，社區民眾文化，再上一個新台階。
最後祝福各位，身體健康，家庭幸福，工作順心，萬事如意。會議到此結束。
班會工作總結 篇15
為了把文明禮儀教育工作做到實處，讓學生從內心深處受到教育，從而養成良好的生活習慣，我校著力於全面提高學生的思想道素質和文明禮儀素養，並結合學生的年齡特點和身心發展規律積極開展文明禮儀教育。現將活動情況總結如下：
一、積極動員，全員參與
我校領導班子高度重視，各老師齊抓共管，精心制定了學校禮儀教育的實施方案，向學校全體師生進行了廣泛地宣傳和動員，落實到位。
二、立足實際，開展教育
1、在教育中，我校重視教育環境和氛圍的創設。我們利用國旗下講話時間向學生宣傳禮儀教育知識。並在各班的教室布置《小學生守則》、《小學生日常行為規範》。要求班主任教師利用班會、隊會時間組織學生學習禮儀知識，指導訓練學生禮儀行為。部分教師為學生排練了禮儀的'課間遊戲。
2、通過多種形式落實禮儀教育。為了使禮儀教育制度化，完善了小學生在校一日常規要求，充實和完善了禮儀教育內容。
3、國旗下講話：堅持每周一的升旗儀式，學生和老師在國旗下講話，使每周一的升旗儀式成為展示少先隊員風采的一個視窗的同時，注重宣傳文明禮儀良好習慣，達到了良好的教育效果。
4、結合禮儀教育要求，我校開展以“文明守紀我做主”
“愛護公物”“好習慣，伴我行”等主題的班隊會。工作中我們通過環境教育、學科教育、形成教育、活動教育、增長了學生的禮儀知識，提高了學生的文明禮儀素養。
5、通過課堂教學使學生全面了解文明禮儀。充分發揮課堂教學主渠道、主陣地的作用，以《品德與社會》等課為主，在其他課程中滲透等形式對學生進行文明禮儀傳統的教育和薰陶，提高學生對文明禮儀的認識，養成文明禮儀的行為習慣。
6、開展“友愛和睦我先行”專題教育活動，弘揚中華民族優良美德，孝敬父母，尊敬師長，關愛夥伴，積極構建文明和諧的人際關係；廣泛開展關心困難群體，老弱病殘，熱心社會公益活動，積極倡導關愛他人、奉獻社會的道德風尚，增強學生的責任感。
7、加大評優力度。
通過各項評比強化禮儀教育，樹立了先進典型。
總之，禮儀教育活動的開展使我校的禮儀教育制度化、系列化，通過活動強化了教師、學生的禮儀意識，全校師生的禮儀素質在穩步提高，校風得到了改善。
班會工作總結 篇16
“打開心扉，暢遊愛的海洋”主題班會總結心理是人的思維理念，它即來自人的行為慣性累積，反過來又是人的行為指南。因此，心理產生任何的問題時，都需要我們每個人重視並且及時解決。此次“打開心扉，暢遊愛的海洋”主題班會的目的就是為了讓同學們能直面自己的心理問題，認識並解決它，做一名健康快樂的大學生。
一、通過了解，我發現大學生存在的問題有如下幾點：
1、進入大學，同學會認為大學和自己想像的不同，會產生失落情緒。
2、同學遇到無法解決的問題時，產生消極和自卑心理。
3、與同學相處時，不能正確處理朋友間的關係。
4、對自己的人生目標不確定，感到迷茫無助。
根據以上問題，我們為這次的主題班會設計了各種形式的內容，就是希望能夠給同學們一個直面自己心裡問題的機會，並且從中得到傾訴和放鬆。班會中，我們組織同學們做了遊戲，遊戲中大家都熱情參與這個遊戲不僅促進同學之間的'友誼，更增強了我們彼此間的信任與合作。
二、班會小結：
通過舉辦此次心理班會，使我們內部合作更默契更團結，提高了同學們的協作能力、認知能力、交際能力，為日後班級管理奠定，也在活動中發現了同學們各個才華橫溢，加強了同學們對心理知識的了解，提高同學的心理素質，健全了心理，對我們班級發展起到了積極的推動作用，為同學的將來發展打下了基礎。許多同學都談到這次活動讓他們對整個班級的認識達到了新的高度，對班級的以後是信心百倍，並表示將十分珍惜與同學相處的時光。
（一）進步：
1、組織和協調能力有了一定程度的提高
2、學會了適當的介入指導和鼓勵
3、學會有意識地參與組織遊戲
4、自我認知效果明顯
5、為今後班級更加團結奠定了基礎
（二）不足之處：
1、因為個別同學的請假或個別的原因沒有及時的到達，而讓他們錯過了此次參與的機會
2、心理遊戲由於活動規則的生疏，特別是“笑容可掬”遊戲，效果不是太好。
3、心理測試題只能解決同學的某些問題，不是太全面。
三、整體小結
通過這次心理健康主題班會，我們明白面對豐富多彩的大學生活，依舊會遇到一些問題，他們時刻牽絆著我們無法前進。可是這並不可怕，只要我們保持一個健康的心態，懂得自我調節和適應，我們明天會更加美好。
班會工作總結 篇17
一、班會背景：
全面落實學院德育建設，始終把德育放在素質教育的首要位置，紮實開展好學生的思想德育教育、道德文明教育。貫徹落實院系以德育分納入學分制管理的思想，進一步確立“以德治校”和“以法治校”思想。
二、班會主題：德影隨行育我成材
三、班會目的：
1、開展德育班會，使同學們更加清楚得了解德育學分，明白德育學分的評分方法；2、增強同學們對德育的高度重視，提升大家的思想道德意識，提高道德修養和思想覺悟
3、加強班級管理建設，提高同學們的集體榮譽感和凝聚力，成為一名合格的大學生。
四、班會策劃：班委會
1、班長書寫主題大字“德影隨行育我成材”。
2、團支書準備拍照設備，全程攝像。
3、班委發動同學積極寫道德思想建設的感想材料。
4、班級德育辦成員準備演講材料。
五、班會主持：汽服一二三班班長
六、班會時間：20xx年10月11日晚
七、與會人員：汽服三個班級同學系德育辦主任下班黨員
八、班會流程：
第一項：班長顏順宣布主題班會開始
接到院裡系裡的通知，我們召開這次德育班會，很感謝大家都十分重視並且按時到會，我感謝同學們的支持。同學們，我先講講召開德育班會的意義和目的。為了加強我們新生對德育學分的了解，院裡系裡組織召開這次的德育主題班會，目的就是加強班級思想道德建設，使同學們更加清楚得了解德育學分，明白德育學分的評分方法；、增強同學們對德育的高度重視，提升大家的思想道德意識，提高道德修養和思想覺悟；加強班級管理建設，提高同學們的集體榮譽感和班級凝聚力，承擔起當代大學生的責任和應該完成的使命。最後預祝這次汽車服務工程專業三個班級德育班會圓滿成功，謝謝大家、第二項：班長鄧朝講解德育學分第一課
我現在講德育學分總體上的主要內容：
1、德育學分為必修學分，每學期一個學分，100分制；
2、學生在校期間，每個學期的德育學分必須60分以上（含60分），方予畢業；
3、參加年度評獎評優該學年每學期德育學分必須70分以上，（含70分）；
4、在校期間德育連續三次不幾個，畢業證暫緩發放；
學生德育學分計算公式：
學生德育總分=基本分+加（扣）分=（自評分x10%+班級評分x60%+班主任評分x30%）+加（扣）分
學生綜合測評總分（100）=德育積分（30）+智育積分（60）+體育積分（10）到時候我們每個班都會由班長帶頭成立德育班評小組對同學這一學期的情況進行評點，進而來給同學們德育打分，班評小組成員德育方面表現的優秀學生代表，希望同學們都能努力學好德育，大家都要以進入德育班評小組作為新的動力。現在系德育辦組織開展以“德影隨行，育我成材“為主題的論文競賽，希望同學們能熱情積極參與，獲獎同學將會相應獎勵加德育分。希望同學在課外多去了解德育分的知識，學好學生手冊上的內容，做好學生手冊的考試準備，謝謝大家。
第三項：班長陸宇川講解獎懲加（扣）分條例
我現在就加（扣）分的細則問題給大家詳細講講。扣分存在的主要問題就是，曠課，遲到，寢室使用大功率電器，晚歸，晚起，未疊被子，寢室內務評比不合格、，其實主要的扣分無非就是這么幾種情況，具體的細節問題請同學們參見學生手冊。只要同學們能夠加強重視，極力避免發生以上情況的話，德育就不會存在問題。如果執意不遵守學校得規章管理制度，強行觸及“高壓線”的話，結果就很可能是德育掛科。德育掛科之後是學校會組織德育重修，再掛科再重修。所以說德育掛科是很麻煩的事情，希望同學們能夠提高德育學分的警惕性。大學寶貴的時光多花在學習上而不是為了德育重修而耽誤自己。希望同學們好好想想，德育重修會浪費很多的學習時間，為何平時不守規章制度，多加德育學分呢？同時為了我們的班級管理，希望同學們配合做好德育方面的工作，謝謝大家!
第四項：德育辦成員講解德育部門
同學們，我叫我很榮幸的成為了系德育辦的一員，很高興能夠在德育主題班會上發言，我現在給大家講講德育辦的主要工作。德育學分是我校的一個管理特色，將德育學分納入日常管理機制，德育辦就是管理機構。德育辦在期末時候對全系學生德育分做出計算統計，總結歸納；雖然德育辦是一個屬於團委會的下屬機構，但是它已經慢慢形成了它自己的運行程式，慢慢演變成一個獨立的機構，不屬於學生會或是團委會。學校越來越重視德育教育，德育辦得到了學院的大力支持。德育也是學分制，所以也存在德育掛科的問題，德育辦的另外一個重要的事情就是組織德育重修。德育重修就是組織上學期德育掛科的同學重新學習德育，直至拿到德育學分。德育重修工作往往是系德育辦會組織一些校園內的活動，意義在於教育大家，院裡也會有統一的德育重修活動。所以請同學在平時多注意自己的行為，用一名合格的大學的道德修養來約束自己。當代大學生整體上的道德教育水平還比較低，這就需要我們重視德育的發展，在生活中時時刻刻嚴格要求自己，規範自己的行為準則，道德素質的培養是每個大學生必須要做的。所以，這次的德育班會我認為開展得非常合適，有利於我們今後的發展。堅持以人為本，強化對人的培養，學校的各方面工作都要體現以“德”育人，為育人營造一個良好的環境。樹立正確的德育觀、，注重個人道德修養，提高個人道德素質，把德育工作融於豐富多彩的生活，提高德育工作者的積極性。謝謝大家!
第五項：學生代表演講發言
大家好，我們都相識，相處將近一個半月了。我們從五湖四海相聚在長沙理工城南學院，從高中邁進了大學，這是很輝煌的人生一筆。在這裡，我們將重新開啟人生新的啟航。走進大學，意味著我們已經成年，進入大學，意味著我們肩上多了一份責任，走進大學，意味著我們必須奮鬥拼搏，無怨無悔。記得教育學家陶行知曾經有言：“道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用。否則，沒有道德的人，學問和本領愈大就能為非作惡愈大。”歷史上和現實生活中許多事例都證實了陶先生的論斷。所以“必須把育人看作是頭等重要的事情。”一個人學業上的缺陷並不一定影響他的一生，而道德和人格上的缺陷卻可能貽害他的一輩子。古往今來，“以德服人者，中心悅而誠服也。”因此這“以德服人”是我們中華民族的傳統美德。共和國的締造者之一周恩來總理他就是具有這種傳統美德之人。一次，周恩來總理去某地視察工作，飛機著陸後，他同機組人員一一握手，表示感謝。這時機械師正蹲在地上工作，周恩來同志與其他同志握手後就站在機械師身後耐心地等他，並示意別人不要驚動他，機械師工作結束後轉過身來，才發現總理站在身後不禁大吃一驚，忙說：“對不起，總理我不知道您在等我。”總理笑著說：“喔，我沒影響你工作吧？”“沒有，沒有！”機械師趕快說。周總理這種尊敬別人，講禮貌的好品質，好作風深深地感動了機械師和在場的所有人。我們雖然不能做到如總理那般偉大，但我們可以從小事做起，從身邊事做起。現在的我們是一名大學生，要嚴格遵守學校相關的規章制度。“我吃過的鹽比你吃過的米飯還要多！”這是長輩們通常掛在嘴邊教導我們時的用語，有時我們會以為這也太誇張了吧！可轉念一想，確實，長輩們一生閱人無數，閱事無數，要比我們多經歷許多，我們往往在經歷挫折後，再去回想那些話，不免有一種“不聽老人言，吃虧在眼前”的後悔感！我們在經歷多年學校教育後，對現在學校教育的規章制度並不陌生，所以，讓自己做最好的！我是學生，就要做最好的學生。同樣我們也是為人子女；家中的父母親等待著我們去孝敬。小時候，總盼望著長大，逃脫父母親的嘮叨，去體驗外面色彩斑斕的世界；漸漸的長大，我們終於離開家裡，來到了外面，才發現家裡的一切是多么的美好，多么想念父母親的嘮叨。終於放假回家了，回到家裡看到父母親頭上有多了幾根銀絲，不禁心裡一陣酸酸的感覺，父母老了，乾不動了，可為了他們兒女的學費還得埋頭苦幹，過著“面朝黃土背朝天”的苦日子。我們要努力念書在不久的將來讓父母安享晚年。作為新生一代90後的我們，既面臨著社會給予的許多機會，也面臨的社會給予的挑戰。作為當代富有朝氣與活力的90後的我們有著無限激情並且對生活充滿著熱情與嚮往。為了迎接機會，迎接挑戰，為了更好地行走漫長的人生道路，我們必須明白一個道理，那就是：成人先成才，樹人先樹德！讓我們從自己做起，讓道德的芬芳花香溢滿校園。謝謝大家！
第六項：系德育辦周斌主任總結班會
首先，我想說說的是：我感受到了同學們學開展德育班會的熱情同時感謝同學對德育辦的支持，其次,感謝三個班班委的得力組織開展了這次非常成功的'德育主題班會。今天我們三個班組織在這裡開班會，人比較多但是空間不夠，但是還是非常有紀律的，所以很感謝同學們的支持和配合。接下來，我還談談德育的理解，以及對上面班長以及同學們的發言做點補充。在德育工作中，希望能夠得到同學們的支持和配合，變強制的德育教育轉化為說服教育，變“灌輸式”為“參與式”道德實踐。同學們在德育活動中，不僅是被影響、被教育的對象，而且是能動地吸取環境和教育影響的主體。因為他們逐漸有自己的生活經驗，價值觀念和思想傾向。他們對作用於自身的家庭、社會環境和教育的影響吸取和反應，都有自己的判斷和選擇。在德育的實踐活動中，學生是能動吸取教育影響的。這樣的話，我們德育辦的工作就非常好開展了，對同學們也是很有利的。今天的德育班會我相信一定給同學們留下了深刻的印象，我希望同學們牢牢記住今天德育班會給自己的教育意義，在以後的生活中學習中能夠嚴格要求自己。你們是學弟學妹，剛剛邁進大學，有太多的夢想，有太多的思想，所以我希望你們能夠堅持自己的夢想堅定地好好走完大學四年，每一步都走得痛快，每一步都走得有意義，數風流人物，還看今朝。謝謝同學們！
九、班會意義：
加強了我們新生對德育學分的了解，加強班級思想道德建設，使同學們更加清楚得了解德育學分，明白德育學分的評分方法；、增強同學們對德育的高度重視，提升大家的思想道德意識，提高道德修養和思想覺悟；加強班級管理建設，提高同學們的集體榮譽感和班級凝聚力，承擔起當代大學生的責任和應該完成的使命。
能動汽機系汽車服務工程
班會工作總結 篇18
這次班會的目的是向全班同學反應我班的上學期學習和生活，並積極的做好本學期的活動，以及我們在活動中應該做到什麼。使同學們在班會中增強集體意識，增加班級的凝聚力，讓同學們在良好的學風中學習。
一、學習探討
對上學期的成績進行探討：從兩次大型考試的成績來看，在二方向中倒第二，很不理想。三科考試反映的問題：高數和英語兩科較差。兩極分化嚴重，需要成績好的、中等的同學來帶動其他同學，在自己更進一步的同時，讓班委起到火車頭的作用，使成績差的同學面對實現，樹立信心，拿出實際行動，爭取迎頭趕上。本學期期末考試目標：最大程度上減少掛科人數。
二、班幹部工作總結
班長和學委等人對上學期的工作進行全面的總結，給同學們一份滿意的答卷。
班長在總結中說道：在這一年多的時間裡，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在早操晚子息上可以得到佐證。但是另一方面，我認為在某些方面我的管理工作不夠嚴格，同學總還是有曠課遲到的現象。這應該是我要努力改進的地方。
學委說：古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我們來這裡的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步。這才是我們的目標。
三、本學期計畫：
誰都想在一個優秀的團隊里生存發展，而任何一個優秀的團隊都是由每一個個體組成的，生活在一個團隊里，就應該在有團隊共性的基礎上兼有自己的個性。針對本學期班級管理中存在的問題，為了每位同學能更好的發展、進步，為了班集體能更好、更快的發展。初步計畫新學期採取如下措施：
1、制定合理的、便於操作的班級管理制度，以制度來約束行為，以制度來提升效率，以制度來促進發展。
2、豐富同學們的生活，舉辦室內外活動，例如足球籃球班級比賽和棋類比賽。來增加班級的凝聚力。
3、在互幫互學的學習氛圍下努力達到期末考試最大程度上減少掛科人數。
4、做好寢室的衛生工作，給同學們一個安全的生活空間。同時普及一些安全知識。
5、保證同學們的出勤情況，課上、早操、晚自習的全員參加。
這次班會使同學們充分領會了學習及生活的意義，提高了班級的凝聚力在同學中起到了很好的效果。也使同學們明確了以後的自己努力的方向。
班會工作總結 篇19
一、學生安全教育主題班會總結
為切實增強學生的安全防範意識和避險能力，保障學生安全，6月21日16：30我班全體同學在2教207室召開了學生安全教育主題班會，會議由曲海明同學主持，班主任寧利紅老師出席了會議並作重要講話。
班會以結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。
會上寧老師首先結合近期發生的校園火災案例展開講話，又結合所見所聞對我校曾發生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機、現金、身份證及銀行卡等財務安全，而後，分別由四五六班宣傳委員對宿舍安全、校園安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。
然後，由每班上演由同學自己排演的節目，生動而又風趣的表演使同學們在得到歡娛的同時對平時易出現的不安全因素有了更深刻的理解。這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使關注安全，珍惜生命這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。
同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以後的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：
1、思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。
2、宿舍。我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處：宿舍陽台大多有同學平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災之源。以後每周做到廢物必清，使雜務不至於大量積留。預計宿舍在年後部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全，並做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以後的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3、校園安全。
在天氣漸冷之際，積極提醒同學注意保暖，注意平時運動安全。由於我校人口密度較大，車輛路上行進不便，我們會提醒同學在校園行走注意避讓車輛。
4、校外安全。對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒，對網咖財務安全積極提醒，使同學不至於在魚龍混雜的網咖丟失手機，錢包等貴重物品，並注重人身安全。
5、除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題積極討論，採取措施，未雨綢繆。總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的家的溫暖。
二、學生安全教育主題班會總結
假期安全教育主題班會總結
班會目的：通過開展以珍愛生命，安全第一為主題的安全知識教育班會，增強學生的假期安全意識，學會一些安全知識，達到積極預防危險的'發生並提高學生自我保護的能力。
轉瞬間今年的暑假已經到來，為了我們的安全、健康、愉快的渡過這個較長的假期，我們班針對學生的活動特點和社會形勢，特蒐集了部分學生安全教育和管理的知識，希望和學校共同做好學生假期的安全防範教育和管理。
一、防學生溺水。溺水是假期安全事故的高發期，我們對我們班級同學進行了防溺水知識的教育。天氣慢慢熱了起來，我國每年總會有中小學生溺水事故發生，學生的父母悲痛欲絕的哭泣聲，讓人們心痛不已。20__年6月9日，僅一天的時間，我國就有16名學生溺水身亡，慘痛的教訓必須引起我們足夠的重視。我教會了他們一定的防溺水自救知識，如抽筋、受傷時的救護或同伴溺水的救護等但同時也強烈要求學生必須做到以下幾點：
1、堅決不到戶外有水的地方游泳或玩耍
2、遇到有人溺水要快速呼喊成年人，不能獨自救援。
3、要對防溺水安全有足夠的認識，即使有家長陪同時也要注意游泳安全，防止意外事故。
二、防交通事故。如今機動車輛增多，交通事故頻發，我們在校生對交通安全形勢並不一定了解，在假期從行路、過馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面學習常識教育。
1、遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。
2、行路時遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、遊戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要一站二看確認安全後快速通過。
3、騎腳踏車時應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。
4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發生意外，下車時應確認無車輛來往後再離開。
三、防暴力傷害。假期中我們接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行為就可能出現，為此，應加以重視。
1、正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥倖心理。樹立自我防範意識，學會正確的報警、求助，在遇到異常情況時，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。
2、不參加打架鬥毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。
四、防中暑。中暑一般表現為頭昏、頭痛、噁心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等症狀，或出現面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫症狀。重者可表現為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預防中暑的措施：
1、不要長時間暴露在烈日下;不要把溫度調得過低，室內外溫差太大易加重中暑;在室外活動時儘量多飲一些水等等。
2、一旦出現上述症狀，應立即到時陰涼通風處休息，補充清涼含鹽飲料;重者送醫院搶救。
五、防拐騙。
1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的話或答應給的種種好處，與非直系親友外出一定要徵得家長同意。
2、不與陌生人網上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯繫，不與對方相約會面，謹防上當受騙。3、在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警能力。
除了以上的安全教育外，還有在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識，我們相信，在我們學校的教育和關注下，我們一定會有一個安全進步的假期!
三、學生安全教育主題班會總結
開學第一課安全教育主題班會活動總結
秋高氣爽，瓜果飄香，在這個收穫的季節，我們又迎來了一個充滿希望的新學期的《開學第一課》。
根據教育局下發的關於組織學生收看《開學第一課：乘著夢想的翅膀》活動的通知精神，我校結合實際情況，借開學典禮向全校學生下發了活動通知，要求全校學生及時收看20__年主題為乘著夢想的翅膀的《開學第一課》，並要求學生及時撰寫觀後感，和爸爸媽媽交流自己的理想，將觀後感在開學後上交政教處留存。
借開學第一課我班開展了主題為《安全教育主題班會之我的夢想》，作為班主任一切為了鍛鍊學生，為了能讓學生在各個方面得到發展，所以本次活動交予了我班的班長，具體活動總結如下;
第一環節：調查，我班為30人只有2名同學因為特殊原因未觀看未觀看，其餘人全部觀看;通過調查可以看出有些同學認真看了，也認真體會了。
第二環節：學生代表談感受和自己的理想。每位同學的理想都不一樣，有點像當律師，要讓社會變得和諧安定，有的要當警察，每天堅守在崗位上保護人們的安全，有的人要當醫生，救死扶傷，有的人要當太空人，飛向太空，探索宇宙的奧妙等等。
同學們額夢想多種多樣，但在口頭上說是沒用的，要付出行動，現在就要先好好學習取得好成績。
第三環節：讓同學們親身體會體會鍛鍊的經歷。
第四環節：總結
夢想是推動我們前進的動力，只有不斷堅持我們的夢想，登上屬於我們的舞台，活出精彩的人生，共同詮釋我們的中國夢!
夢想是一把鑰匙，它不能打開所有的鎖，但卻能夠打開屬於我們自己的鎖，所以，同學們，就讓夢想雕琢我們的人生，就讓夢想帶領我們走向成功吧!
通過組織學生觀看《開學第一課》，傾聽名人講述自己的成長曆程，了解雖身殘但志堅的少年曆盡艱難走向成功過程，使每個學生深受鼓舞、深受感動。學生們紛紛表示要從小樹立遠大理想與抱負，並為理想的實現而不懈努力，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。此次活動收到較理想的效果。
班會工作總結 篇20
新學期，模具2班召開首次班會。
新學期，新氣象，9月x日，星期三，機械工程與電氣自動化學院模具1102班全體同學在2-3-304教室開展了第一次班會。班會以“回首大一，把握大二”為主題，會議主要總結了上學期班級的方方面面，收集同學們對班級建設的建議，了解同學們暑期的感想，以及動員大家爭創優良學風班，將同學們引導向以學習為主的大學生活中，在班級中創造出濃厚的學習氣氛，優良的學習風氣。
在會議開始時，主持人首先歡迎同學們返回到我們11級模具這個大家庭中，然後宣布會議開始。會議第一項是，副班長上台總結上學期班級各方面的進步與不足，然後指出了這學期我們的進步方向。
會議第二項是，我們採用了“幸運抽獎”的抽籤方式，讓同學們逐一上台講自己的暑期感想。這種方式不僅緩解了班會的緊張氣氛，還調動了同學的熱情，最主要是讓某些沉默的同學上台發言了，讓同學們真正參與到班會中。
最後由輔導員做會議總結，輔導員很開心地看到同學們以新的風貌進入到了新的學期，也衷心祝願同學們能在新的學期里學習進步，班級建設達到一個新台階。
班會工作總結 篇21
本學期的生活學習已經接近尾聲了，回首這一年中的生活與工作，有成功也有失敗，有很多值得繼續堅持與發揚的東西，也有諸多需要改進與完善的地方，現根據本學年的工作做出如下總結：
上半學期在一二.九活動中，帶領班裡每位同學積極參與，認真排練。從最初的指定節目類型，安排流程，確定各個節目以及環節的人選，都仔細研究認真分析，並同其他班委一同商定，同學們也都積極配合，利用課餘時間組織大家再教室中刻苦練習，在這一過程中增加了班級凝聚力和集體意識，使得整個班級猶如一個大家庭一樣。期中考試後，我班同學的高數成績不是很理想。於是我每天給部分同學補課，講解他們不懂的地方，取得了一定的效果。定期向老師溝通匯報，努力構建起學校和學生、老師和學生之間的溝通橋樑，及時解決班級中存在的問題。
為了豐富同學們的課餘生活，系裡組織了棋王爭霸賽，我給同學們做動員，讓同學們儘量積極參與，增強競爭意識，緩解學習壓力，我班取得了較好的成績。
本學期學習時間非常緊張，同時面臨過四級的巨大壓力，為了使我班四級有一個較好的通過率，我找到了各個班的英語老師了解了同學們的學習情況以及態度，並且與老師溝通交流制定了一個比較完善的四級複習計畫，根據英語學習情況對早自習做了充分的利用，安排英語學習好的同學在早自習帶領同學們學習英語，並且作相應比較詳細的講解。並在課下以及開班會的形式使同學們意識到四級的重要性以及緊迫性，使同學們端正態度，無論是課上還是課下，都行動起來，積極備戰四級。
在學習緊張之餘，我班組織同學們去地壇公園進行團日活動，同學們邊拍照留念邊學習討論團知識，帶領同學們去操場上去進行跳繩，打籃球等體育活動，增強同學們的體制，讓同學們在緊張的學習之餘保持身體健康。
班會工作總結 篇22
四、六級考試即將到來，期末考試的腳步也越來越近了，同學們都在積極準備著，爭取以最好的狀態迎接考試。學院為了引導同學們的自主性和高效化學習，強化自律意識，營造優良育人環境，教育和引導同學們端正學習態度，形成有利於學生全面發展的優良學風，我班特此開展了這次“優良學風建設”主題班會。
這次班會主要是大家自由發言，各抒己見，交流各自的學習方法及經驗。同學之間相互借鑑，相互學習，取長補短，更全面的提升自身的學習能力。
雖然說學無定法，但是我們可以選擇適合自己的方法，汲取有用之處來彌補自身的不足。況且我們這個專業的學習任務比較重，要學習的科目比較多而且也比較難學，因此，想要真正的學好，一個適合自己的好的學習方法很重要。這樣我們才能夠輕輕鬆鬆學好。
在會議期間，同學們積極發言，相互交流。這既增進了同學之間的了解，溝通了感情；又能解決班上同學學習上的一些困難，提供大家更多學習經驗及方法。
主持人發言
同學們仔細聽代表台上發言
同學之間進行交流討論
及從各位同學的發言中，我們發現：班上近段時間的學風和學習情況都很不錯，大家都能抓緊時間學習複習，上課也比較積極認真，這是一個好現象；但也不乏少數同學還沒有感受到學習的緊迫性；這學期的課程比較多，希望這少部分同學能儘快把精力投入到四、六級考試及期末的複習中來，不要再臨時抱佛腳。
在學習方法上，總結各位同學的發言：
（1）最重要的就是專心與恆心還要有信心，該學習的時候就認認真真的學習，該放鬆的時候也要徹徹底底的好好放鬆，相信自己的實力。不是有句話這么說嘛，世界上最怕“認真”二字。只要我們肯花心思，認真地學了，沒有學不好的。
（2）課堂45分鐘也是不可忽略的，學習離不開老師的指導與自己的努力。我們都知道學習效率非常重要，而好的學習效率主要來自上課的45分鐘，老師所說的重點、要點都是需要我們認真仔細了解掌握的。
（3）好記性不如爛筆頭，這是真理；不論是課堂筆記還是複習時老師說的重點，這些都是精華，都要認真的記錄下來。以便於以後複習時能加深理解，更好的記憶。
（4）另外，知識都是有聯繫的，我們要在自己的腦海里建立一個清晰的知識體系，把所學過的知識能串聯起來，這樣才是真正的融會貫通。
（5）有目標才有動力，給自己定一個合適的學習目標，並為之努力。
（6）而一個合適的學習環境也是必不可少的。根據自己的性格選擇一個適合自己的時間和地點，這樣的學習會事半功倍。
總而言之，優異的學習成績，是通過自身的努力+認真的態度+合適的學習方法來共同取得的。希望大家通過這次班會能夠有所收穫，通過與他人的交流及自己的個人特點，找到一個適合自己的學習方法，爭取在馬上就要來臨的四、六級及以後的學習中能取得理想的成績。
班會工作總結 篇23
清明節是中華民族的傳統節日，是緬懷先人和祭祀祖先的日子。為了使師生能傳承習俗，文明祭祀，日前，_國小多舉措對師生進行了清明節期間的防火安全教育。主要做法總結如下：
強化意識，落實責任。要求全體教師要充分認識到當前防火安全的嚴峻性與緊迫性，切實增強做好對學生進行清明節前防火安全教育的責任感與使命感。
加強宣傳，提高認識。學校召開“清明節防火”主題校會，組織全體學生認真學習防火安全教育法規，進一步提高學生的防火安全意識;班主任利用班會課，進行“防火安全”等安全專題教育。此外充分利用學校的黑板報、紅領巾廣播室等宣傳陣地，紮實開展“文明祭掃、平安清明”等主題教育活動。
家校合力，措施到位。發揮家長的作用，利用校園網與家長溝通，讓家長也參與其中並監督學生的節日行動，確保學生能過上一個快樂，安全，詳和的清明時節。
通過此次開展清明節教育活動，有效地提升了師生的安全意識，讓同學們更加全面地了解到假期所應當注意的安全事項，為學校的安全教育工作提供了有力的保障。
班會工作總結 篇24
x月x日下午4點，我班在第七教學樓104召開了冬季消防安全教育主題班會。班會主要是針對冬季宿舍用火用電等安全隱患大，為了回響學校和學院的高度重視，班會班長主持和召開。通過這次的消防安全教育主題班會，我班的消防安全意識有所加強，同時也大大地提高了大家的消防防範意識，積極地以行動來回響這一班會主題。總體來看，班會召開得比較順利，現把工作總結如下：首先，我班整體的宿舍安全防範意識有所增強。因為近期，網上報導多所大學某一宿舍因違規用電發生了火災事件，這個事件大大引起了同學們的注意和關心，大家都高度重視這次的主題班會，積極地走到一起，共同探討了相關的消防安全問題。
其次，主題班會的氣氛相當的'好。由於這次的班會的主題十分貼近我們的生活，而且與我們的日常生活有相當重要和密切的關係，大家都十分關心相關的一系列問題，都十分認真的聽取班長的意見，積極地與班長交流和溝通，積極的回響氣氛非常活躍。
再次，通過這次班會，班長從這次活動的目的、內容、總結反思的方面探討冬季宿舍防火的重要性，同學們感受很深，增強了消防安全意識，所以這次班會有非常重要的意義。今後此類班會我們一定會認真的開展，不僅能增進同學們之間的友誼，更能豐富同學們的課外知識。
最後，班乾認真負責。這次的主題班會下來，宿舍長為班會期間不能出席的同學重新傳達了這次班會的內容，認認真真的把安排通知到位，並組織了各宿舍舍長或學生代表到各個宿舍檢查提醒，十分的認真負責。在這次的班會當中，也有某些地方做得不足。第一，由於班會召開得比較倉促，班會的策劃可能不太完善，仍需要補充。第二，班會出席人數不全，很多同學因為感冒發燒，這些同學沒能參加班會。第三，班會形式讓是老一套，缺乏創新意識。因此，我們要高度重視和改善這次主題班會中不好的地方，努力把準備工作準備充足，協調好開會時間和地點，注意各項各方面的小問題，慎重考慮和預備第二方案，爭取在以後的班級工作做得更好。
班會工作總結 篇25
一、活動主題：
安全教育，防範於未然
二、活動背景：
本次主題班會是我班組織學生進行安全文明教育活動之一，面對現在突發公共衛生、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我班會以校“安全文明”活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。
三、活動目的：
讓同學珍惜自己的生命財產安全，並保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防範意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防範意識，懂得珍惜生命財產安全。
讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養學生關心他人，尊重他人生命財產安全，並盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創設多種情景，創造多種機會，讓同學去表達自己的`愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會裡所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。
四、主辦單位：
學校
五、參加人員：
全體成員
六、活動地點：
教室
今天就在校學生可能遇到的幾種常見的安全現象作一簡要介紹，目的在於幫助大家進一步提高安全防範認識，掌握安全防範知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現“安全教育，防範於未然”。安全教育沒有終點。
七、活動流程：
一、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；
二、主持人引入導語
三、展示有關於生命財產安全的圖片，談談同學的感受。
安全教育主題班會
班會工作總結 篇26
1、學校在星期一升旗儀式上，舉行“學校交通和防溺水安全教育周”啟動儀式，並進行一次交通和防溺水安全為主題的國旗下講話，使全校師生都參與到安全教育活動中。
2、各班組織開展以“規範交通行為遠離溺水傷害”為主題的班會，向學生宣傳防止溺水的基本常識，讓學生充分體會到安全的重要性。
3、組織學生觀看預防溺水，安全度夏主題宣教卡通片，深化安全教育的效果。
4、班科任老師利用早會、放學前五分鐘對學生進行安全教育，讓安全的警鐘在學生的耳旁時時響起;此外堅持每節課點名制度，任課教師進入課堂後一旦發現學生缺課，要迅速查明缺課原因，及時通知家長，並按規定報告學校。
5、邀請靈源派出所林海鵬警官到校為師生進行法制、交通安全知識專題講座，增強了學生的遵紀守法和交通安全意識，提高了學生自救、自護能力。
6、充分利用校園廣播站、牆報、黑板報等形式，持續向全校學生進行交通和防溺水安全知識宣傳教育，各班出一期關於交通和防溺水知識的黑板報，進行書面的宣傳，再次濃厚安全教育的氛圍。高年級學生舉行一次手抄報比賽活動，學生宣傳交通和防溺水的基本常識。
7、向學生家長發放《交通和防溺水告家長書》，並充分利用網路平台或簡訊，每周至少向家長傳送一條安全教育溫馨提示，起到家校互動，共同教育，保證安全教育落到實處。
8、一次學生交通安全專項整治。對學校門交通安全進行專項整治，做好校門口減速帶、標誌牌等交通安全設施的排查、設定與維護。
9、一次安全隱患排查。隱患排查及時，設定醒目的標語警示牌。學校領導對學校內部安全隱患進行了認真的自查和整改。對學校周邊水域、交通隱患等區域進行排查。發揮了突出的警示與教育作用。
10、一場交通安全知識競賽。組織全校師生及家長參與習網的網上安全知識競賽活動。務必做好全員參與，一個不漏。各班統計好人數送交學校。
11、活動結束後，學校及時對活動開展情況進行總結反思，對工作成效和需要進一步改善加強的地方進行總結整理，進一步強化學校的安全。
通過開展多種形式、多層次的交通和防溺水安全教育活動，廣大師生和學生家長在參與活動的過程中，樹立“生命可貴，安全第一”的意識，掌握交通和防溺水安全知識，同時也讓學生明白：安全，從自己做起，從現在做起。
班會工作總結 篇27
本次班會總體而言比較成功，整個活動時間控制得當，在兩個小時內完成了預定計畫。準備時張羅時間有限，同時有些同學因為個別原因而不能預期的參加心理班會。剛開始時有些混亂，秩序沒有控制好，沒有很好的調動同學們的積極性，但隨著活動的深入，同學們的情緒被極大的調動了起來，在我們適當的指導下，同學們開始逐個發表看法和感想，層次由淺入深，對班級同學有了重新的認識，這也達到了我們本次心理主題班會的活動目的，甚至在一定程度上超出了我們的預期。
開展此次活動，意在讓同學們更好的適應大學生活，消除困惑，走出誤區，感受人生的歡樂和幸福，充盈地度過大學生活。雖然，大一的生活即將結束，但根據我和同學們交談中、以及從大二的學哥學姐中了解到，好多同學還存在許多的問題。因此，此次班會的舉辦，在一定程度上起到了一定的積極作用。同時，也讓大家了解“進行心理諮詢”並不是一件什麼丟人的事情（好多同學認為心理諮詢有損自己的的形象）。讓大家了解我院的心理健康的管理、服務機構以及服務內容，以便更好的、及時的幫助同學們解決困惑，擁有一顆健康的
心靈。此次班會的舉辦，營造了一個更加和諧的班級氛圍，使同學們在了解心理知識的同時增強了心理素質，也使班級同學更加團結友愛，從而使班級的凝聚力得到了更進一步的提高，更想通過此項活動向全校師生展示電氣自動化0901班的朝氣蓬勃與堅忍不拔的凝聚力。
第一個內容：介紹我院的心理健康的管理、服務機構以及服務內容。讓每一位學員了解我員的心理健康的機構、服務內容、地址、以及聯繫方式，以便及時的解除學生的心理困惑以及其他的問題。
第二個內容：學生論壇，有同學們自由發言，談談自己剛進入大學後的感想，以及今後的“（如何）適應大學生生活”，同時，當自己面對生活中的困難時，是給自己的找理由，還是勇敢的`去接受呢？自己找了理由，但是生活是否相信理由呢？不僅如此，當我們面對大學的友情，一旦產生了衝突怎么辦？種種在大學中遇到的問題該如何解決？通過學生的發言及議論，我們又給學生讀了一些素材和解決的方案，及時的引導大家有一個正確積極的人生觀、社會觀，為今後自己的處事、交際也起到了一定的價值作用。
第三個內容：心理遊戲，反應能力大PK和從容淡定的人際交際來往，通過遊戲來鍛鍊同學們的反應能力、思維能力、交際能力，遊戲進展順利，也起到了調動氣氛的效果。大家踴躍參加，可以說將活動的氣氛推向了高潮，體育場上一片歡聲不斷，激情的青春在這裡彰
顯了一覽無餘。在大家娛樂的同時，也了解了遊戲的意義所在，為同學們在將來的人生挑戰中奠定了一定的基礎。
第四個內容：歌曲對接。大學階段是一個展現自我、表現自我的階段，積極的參與可以使自己的大學生活更加的充實，生趣。同時，又可以提高學習的效率。這樣大學的生活才更加的有意義，有活力。第五個內容：組織每位同學都講講班上其他同學的優點。這樣可以讓我班學生進一步的了解對方，這對今後我班的管理與團結的凝聚力有一定的推動作用。同時，我們都要有一顆善於發現的眼睛，發現他人的優點，學會發現，我們才會有一個更好的人際交際圈，才會對自己今後的發展起到一定的積極、有利的作用。
第六個內容：心理測試，通過心理測試讓同學認識自己的各種人生觀，同時幫助同學矯正一些不正確的觀念。並為同學們健全正確的人生觀、價值觀和世界觀，以便在日後的學習工作起到引導幫助作用。班會小結:
本次班會以“（如何）適應大學生活”為主題。通過舉辦此次心理班會，使我們內部合作更默契更團結，提高了同學們的協作能力、認知能力、交際能力，為日後班級管理奠定，也在活動中發現了同學們各個才華橫溢,加強了同學們對心理知識的了解，提高同學的心理素質，健全了心理，對我們班級發展起到了積極的推動作用，為同學的將來發展打下了基礎。許多同學都談到這次活動讓他們對整個班級的認識達到了新的高度，對班級的以後是信心百倍，並表示將十分珍
惜與同學相處的時光。通過此次班會看到的進步：
1.組織和協調能力有了一定程度的提高2.學會了適當的介入指導和鼓勵3.學會有意識地參與組織遊戲4自我認知效果明顯
5、為今後班級更加團結奠定了基礎不足之處：
1.因為個別同學的請假或個別的原因沒有及時的到達，而讓他們錯過了此次參與的機會
2.心理遊戲由於活動規則的生疏，特別是“笑容可掬”遊戲，效果不是太好。
3.心理測試題只能解決同學的某些問題，不是太全面。
班會工作總結 篇28
現階段，疫情防控趨勢向好，許多省區市確診病例已經清零。而身為學生群體的我們，在這樣關鍵的階段更應該保護好自己，不給國家添麻煩。因此，我們20__級三年制舞蹈大班召開了“疫情防控，你我同行”主題班會。
我們希望通過這次班會，可以讓大家了解到新冠病毒是什麼樣的，我們有應該如何安全的保護自己。
一、準備階段
本次班會課內容的選取主要有：新型冠狀病毒的知識、疫情進展、防護知識；情緒、心理調適的方法等。
二、班會課過程
（一）帶領全班同學一起討論與疫情相關的`話題：
1.理性看待疫情；
2.有效調節情緒；
3.保持良好心態；
4.健康規律作息，同學們積極分享各自的看法。
（二）指導學生正確了解疫情的動態，遠離謠言，相信科學。採用相互討論的形式，大家積極參與發言，暢所欲言。
（三）閱讀防疫知識手冊，討論疫情期間如何調適心理：
1.不要過度關注疫情、應注意分散注意力，營造一種積極的心理氛圍；
2.引導大家放下手機、正常作息，保持良好樂觀的情緒。
3.做些適當運動，緩解精神緊張，調整心態；
4.如果心理問題嚴重無法排解應尋求專業醫生的幫助。
三、班會課總結
防控疫情,人人有責。面對這場突如其來的疫情,我們堅信,全國人民萬眾一心、眾志成城,從我做起,從身邊做起,增強責任意識和防護意識,一定能打贏這場疫情防控戰。
班會工作總結 篇29
為弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，營造良好的校園餐飲文化環境，3月15日，教育學部20xx級開展了“厲行勤儉節約，拒絕餐飲浪費”主題班會，20xx級專、兼職輔導員及全體宿舍長參加會議。
會上，20xx級輔導員崔新媛帶領同學們宣傳“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”思想，鼓勵學生爭做“光碟行動”的倡導者、示範者、宣傳者，積極踐行勤儉節約的中華民族傳統美德。接著，宿舍長代表圍繞大學生文明就餐、珍惜糧食、艱苦奮鬥等方面先後發言，分享了自己的認識體會。
會後，同學們充分認識到珍惜糧食、厲行節約的.深刻意義，並紛紛表示光碟行動從自己做起，從點滴做起，堅決對“舌尖上的浪費”說不，爭做勤儉節約師大人。
班會工作總結 篇30
為了回響學校號召，樹立良好的學習風氣，在輔導員與班委的組織下，特開展了“建設良好學風，樹酒管新學風”的主題班會，以此班會在理論的層次上提高同學們的學習意識。
一、活動的組織：
1、活動的目的：
在理論上讓同學們清楚地認識到樹立一個良好的學習風氣，對於自己、班級及學校的重要性，從思想上提高同學們認識。
2、活動的對象：10酒管（1）班全體同學
3、活動時間：X年3月
4、活動組織單位：輔導員及10酒管（1）班班委
二、活動的具體過程：
1、輔導員發言：宣布班會開始，並闡述了這次班會的目的，以及學風建設所涉及的各個方面，還有學風的表現形式。提出了幾個重要的關鍵字：學習態度、班級出勤、大學生自學、良好的學習環境（對學生的作用）以及班級管理（老師、班委、學生）等
2、班委發言：主要有班長、副班長、團支書以及生活委員和風紀股長，主要的內容有：班長用樸素的語言闡述了學習的重要性，主要以新東方CEO的例子來說明的；副班長和團支書則是從自身的實踐來談，主要的關鍵字有時間、明確的目標、社會實踐與知識相結合（兼職）以及適當的課外活動；生活委員則是從生活方面敘述的，良好的宿舍衛生，良好的個人生活習性，這些都是我們生活的基本，有了這些才能更好的學習；風紀股長，顧名思義，當然是說紀律，從自己的角度說明應該怎么改善班級的出勤率。
3、學生代表發言：許清如同學主要從學習方法和如何經營自己的大學時間方面發言，蔣節彬則是從班級一些上課的一些現象，和晚自習紀律方面發言。
4、班長對班會進行總結再次強調學風建設對個人，班級以及學校的重要性，以及要珍惜我們的學習時光，掌握好理論知識，有一個比較高的起點對於我們未來走出校園的好處。
三、總結：
學風建設無論是對於我們大學生還是高中、國中的學生而言對是很為重要的不可或缺的一個因素，在促進學校建設方面也有著重要的作用。
學校定期的組織班級進行學風建設的活動，有利於在思想上提高同學們的認識，雖然這次班會沒有想像的那么完美，但是在班會的整個過程，無論是班會還是我們所有的同學都很積極的參與到當中，踴躍發言，從各個角度談論對於學風建設，我們應該怎么去做，使得這次的班會內容很充實，且豐富多彩。
這次班會更進一步的是同學們認識到學風是優秀的班級不可或缺的組成部分，同時也讓同學們指向了學風建設不僅僅只是學習氛圍、環境方面而且還有我們的大學日常生活和課外活動等許許多多方面。對於這次班會所敲定的措施，班委進行整理後，會在班級加以實施。爭取早日實現真正的學風建設，將班級建設成一個優秀的班級，一個溫暖的家！
班會工作總結 篇31
作為大一新生的我們，沉浸在高考成功的喜悅中，帶著好奇走進了湖北工業大學。在這裡我們將開始一段全新的生活，包括新同學、新室友、新的課程、新的學習方式，自己獨立的生活。在面對著如此多嶄新事物的同時，同學們的心情既是滿懷欣喜，又會緊張不安。有的同學說大學生活荒唐，有的對大學感到迷茫，甚至還有同學想回到高中。想來一年高四，重新考一個大學。當然也有同學努力克服剛進大學的種種不適，讓自己過上心中想要的大學生活，但是如何儘快適應大學生活呢？經同學們積極討論最後得出新生要儘快適應大學生活要完成的六個轉變：1.社會角色的轉變2.奮鬥目標的轉變3.思維方式的轉變4.學習方法的`轉變5.生活方式的轉變6.交往方式的轉變
找到了一些儘快適應大學生活的策略：
1.合理安排好自己的學習時間，在廣泛的課程學習中要找到自己的興趣點，讓自己成
為學習上的主人，告別初高中依賴老師的學習方式，轉向以自學為主的大學學習中來並增強自制力和自律性。
2.生活上要能自理，學會自己照顧自己，儘快告別初高中家長在身邊的那種依懶行強
的生活，轉向大學的獨立生活。
3.在與同學的交往中立足現實、接受現實，在現實生活中準確尋找自己的位置。4.積極參加學校的社團活動，在多彩的社團活動、文體活動中找到自己的特長和愛好，
找到適合自己發揮的領域，找到生活的支撐點和平衡點，是自己的空閒時間充滿樂趣，豐富多彩。
此次班會不僅讓我班同學對如何適應大學生活有了一些心得體會,並且也提高了我班同學的心理健康知識水平，增強同學們自我調節能力，適應能力使同學們懂得了如何建立和諧的人際關係讓更多的同學來關注大學生心理健康問題，讓同學們對心理健康更加重視！
班會工作總結 篇32
感恩是社會上每一個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。不會感恩或者不願意感恩，既是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關懷、情感冷漠、缺少人情味的表現。然而在物慾橫流的現代社會，感恩已經被不少麻木而浮躁的現代人所疏遠和淡漠了，他們總以“理所當然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關愛……這種不良的社會風氣正悄然的影響著中學生們。當今部分中學生每天享受著父母的關愛，每天接受著老師孜孜不倦的教導，卻對之視而不見，甚至有的學生還對父母和老師惡語相向。事實上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業、愛國家？因此，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起！
研究目的
中學時期是學生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學習固然重要，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要。通過進行感恩教育引導學生反思、體會和感受父母的養育之恩，表達對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學習生活中體現報恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學會關心身邊的人，關心周遭的世界，進而關心整個人類，始終保持一顆感恩的心。
意義
進行感恩教育可以讓學生認識到父母付出的心血，更加深入清楚地認識到學校各項規章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學校教育的規定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學習積極進取，學會自主管理；同時學校也可以獲得良好的教育效果。
正文：
一、做好感恩教育的前奏
主要是在學生中先製造、烘托出一種感恩的氣氛（一周的時間）。
包括以下主要內容：
1、給父母寫一封感恩的`信（需要班主任在整個過程中予以感情上的指引，在整個過程中會發現學生寫出的都是真情感）。
2、仔細觀察在生活中你應該感激的人或事有哪些並記錄下來。
3、寫下一周內你認為別人應對你表示感謝的事情。
4、寫出經理以上活動後，你的感受。
通過這一階段，學生逐漸有了感恩的意識。但是並不深刻，需要經一步的引導和拓展。
二、以主題班會的形式進行核心教育
用主題班會的形式，採用貼近學生實際盛會的事例，生動的多媒體展示去觸動學生的內心世界，形成情感上的共鳴，達到教育目的。
（一）課前準備
1、布置教室：準備多媒體教學設備、布置溫馨的環境、教室黑板的設計。
2、準備材料：感人的事例、圖片等。
3、做好調查：（殘酷的遊戲）
將一張寫有“事業、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發給學生。讓學生根據自己的思考，採用順序划去認為可以先捨棄的，直到最後只能留下其中的一項。這個過程中，教師要恰當的運用語言讓學生體會到捨棄的痛楚。（班主任旁言：請同學們注意，在劃的時候，雖然你的右手只是輕輕一划，很簡單，但是你一定要想到，一旦你划去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事業，那么你這一生就會失去生活來源，一生窮困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子裡，你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關心，再也聽不到他們的笑聲……）
4、準備歌曲及背景音樂：《感恩的心》、《母親》、《天亮了》等等。
5、設計班會的步驟及串聯詞。
6、製作多媒體課件《感恩的心》。
7、學生在教師的指導下準備演講、小品。
（二）活動過程
1、活動開始
播放flash動畫《感恩的心》，直到正式上課。（渲染氣氛）
上課
班主任致開場詞：
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師參加我們“感恩的心”主題班會。
感恩的心，感謝生命。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。
某某學校某某班《感恩的心主題班會》現在開始！
有這樣一首詩，大家可能都會記在心裡，是孟郊的《遊子吟》“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉。”（學生不自覺地跟讀，很有氣氛）這是一首母親的讚歌，心存感恩，其實我們最應該感激的是一直以來為我們默默付出、無私的、不求任何回報的，疼我們、愛我們的爸爸媽媽。
2、一個殘酷的遊戲
還記得我們做過的一個遊戲嗎？這個遊戲比較殘酷，我們姑且給它一個名字，就叫《捨棄》，下面讓我們一起來看一下遊戲的結果。
（看多媒體課件）
從結果來看，參加遊戲的有45位同學，有效票數為43票。在這43位同學中，有41名同學最後將自己的父母保留了下來，這也說明父母在我們心目中的地位。但是這個遊戲的過程中，我給大家十分鐘的時間，很多同學沒能完成，都在苦苦的思索，進行著心理鬥爭：“到底先捨棄誰？”
班會工作總結 篇33
20xx年是中國工農紅軍長征勝利81周年，是建黨95周年。10月21日下午第七節課，我班進行了以“弘揚長征精神，走新的長征路”為主題的班隊會。此次班會既增強了同學們對民族精神的理解，也增強了同學們的民族責任感。同學們在感動中學習，在學習中重溫那些經典。
我們把已經學習到的長征精神、長征故事、課本劇等在這一節課充分的呈現：展現出了長征路途的艱險、戰士英勇無畏的雄渾悲壯。之後我們以小組為單位，以長征為題材排演了或是小品或是歌唱的節目在主題班會上表演。可能每一個人的能力有限，並不能表演得特別好，但是每一位同學都投入了自己的一份感情後，所有的節目就顯出了一種長征的氣勢。
通過這次班會課，我們每個人對“長征精神”的認識又有了新的高度。我們從中感受到了漫漫長征途中艱難險阻，感受到了紅軍戰士的英勇頑強，感受到了窮山峻岭間樂觀主義精神，感受到了長征戰士心中的大無畏精神。同時，我們也感受到了自身的許多不足之處。學習上，我們並沒有那種不畏艱險的精神，總是得過且過。紀律上，我們也沒有那種時刻把“三大紀律八項注意”時刻掛在心間的意識。我們發現了自身的不足之處，將會拿出這種精神，改正自己的錯誤，彌補自己的缺點。相信繼承了長征精神的我們這一輩一定能夠做到。
偉大的長征雖然離我們漸漸遙遠，但我們不能忘卻這段歷史，我們紀念紅軍長征勝利，就是要重溫長征精神，牢記長征精神，弘揚長征精神，把長征精神一代一代傳下去，讓長征精神永放光芒!歷經千難萬險，紅軍長征不怕遠征難的精神鼓舞著我們一代又一代的人。雖然過去的艱辛已經離我們很遙遠了，但是偉大的長征精神卻如同一座豐碑，永駐我們心間，成為我們成長進步的不朽動力，激勵我們努力學習，奮發圖強!
班會工作總結 篇34
一、班級情況介紹
我班共有31名孩子，其中小男孩18人，女孩13人。孩子平均年齡大概四歲左右。孩子來自不同的家庭，受到不同的教育，由於我園20xx年12月才搬入新園，因此，對於這幫孩子來說入園時間很短，在開學初，還有許多孩子嗷嗷大哭，有的不會自己吃飯。
由於孩子入園時間短，情緒波動比較大，每天到了午睡時間，我們都忙得不可開交，我們三位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼稚園的環境。
二、主題開展
本學期，我們開展了兩個主題活動，分別為《美麗的春天》和《快樂的夏天》。
主題一：美麗的春天
一、活動來源
春天是個美麗的季節，在這個季節里，讓孩子們去尋找春天的景色，享受大自然的美麗景色，讓幼兒了解春天是一個萬物生長的季節，關注自然的不斷變化，感受大自然的美麗景象。因此，在萬物復甦的春季，我們選擇了《美麗的春天》的主題活動，讓幼兒在觀察、朗誦兒歌、聆聽音樂的過程中，更近距離的體驗春天的到來，感受春天的美麗和可愛。
主題二：快樂的.夏天
活動來源：
這是在上完第一個主題活動的基礎上，我發現孩子們對季節的變化和氣候特徵十分感興趣，再有，隨著氣溫的不斷升高，孩子們感受到天氣的炎熱和陽光的刺眼，小女生都穿著漂亮的裙子，非常的開心。花草樹木都發生了變化。這些變化，使孩子們知道夏天來了。
三、班級文化建設
本學期，我班共開展了五個區域，分別為娃娃家、益智區、快樂書屋、生活體驗區（繽紛果味）、美工區。本學期，我們主要打造的是美工區，主要以塗顏色、搭配顏色和創意裝飾為主。使用的材料有舊瓶子、紙筒、紙盤等廢舊材料。
四、班級活動開展情況
本學期我們除了正常的教育教學活動，在3月份開展了家長開放日活動，活動主題為《桃花朵朵開》，讓家長和孩子們一起動手製作桃花，增強親子之間的交流與合作，讓孩子們感受到春天的氣息，為班級營造春天的氛圍。
4月份，組織開展讀書日活動，發動家長帶領幼兒一起看書，一起講故事，開展《故事爸爸媽媽進課堂》講故事活動；5月，組織幼兒及家長參加園內親子故事比賽；帶領幼兒排練六一文藝節目；6月份，組織幼兒參加社會實踐活動。
班會工作總結 篇35
下午x點，x班全體同學在教室召開新學期新打算主題班會，此次班會全班人實到人，無人缺席。召開此次班會的目的讓同學們在新學期給自己的學習生活確立一個正確的學習方向，更加的珍惜自己的學習生活。
在學習方面，我班的學習委員通過對上學期期末的考試成績進行統計分析，發現主要存在兩方面的問題：一是全班學習成績整體一般，欠缺高分；二是學習成績層次性明顯。根據問題以及班上同學平時的學習狀態來看，究其原因主要在於學習方法的不恰當和學習狀態的鬆散；在學風上，有兩方面做得不佳：
一是同學們的主動性、自覺性意識有待提升，包括學習方面的和參與活動方面。在生活方面，生活委員讓同學們認識到本學期的任務：一是通過嚴抓學風，例如加強出勤考查、營造嚴謹的.學習氛圍，為同學們爭創良好的學習環境；
二是通過舉辦有意義的活動，提升同學們的素質能力，為同學們爭創更大的表現舞台。同時督促同學們對自己在上學期各方面的表現做一個系統詳細的總結，然後制定一個符合自身發展的、貼切實際的新學期新任務。緊接著其餘班委也上台發表了講話，對上學期的工作進行總結，並對新學期自己工作的展望。
最後同學們紛紛發言，他們繪聲繪色地講述了自己在假期聚會、旅遊等方面的見聞感受，大家聽得津津有味，既增長了見識，又開闊了視野。希望在新學期里大家更加的團結奮進，發揚優良傳統，對於上學期成績突出的同學和學習氛圍良好的宿舍加以表揚，鼓勵同學們在學業和校園文化活動中有更加出色的表現。
莫泊桑說：人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。新學期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收穫。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
在新的學期里，我呼喚所有的班委及同學們能儘自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！