小班幼兒家長會活動總結 篇1
讓家長們聚在一起的目的是討論孩子本學期教育教學的重點。同時大家面對面坐在一起可以解決老師與家長之間存在的矛盾和疑問，大家都很珍惜這樣的機會。_月_號下午，我班召開了家長會。會議是從3：00開始的。
1、先向每位家長介紹本學期小班的概況;
2、說一說小班本學期的安排和教學目標;
3、談一談孩子們的一些常見問題;
4、和家長交流，了解孩子們在家的情況;
5、對家長會作總結，並感謝每位到會的家長。
在整個會議中，我班的家長都給予了我非常大的支持，而且整個家長會也是在輕鬆、愉快的氛圍中結束的。
當我和家長們聊起孩子情況的時候，家長們都一擁而上，迫不及待的想從我這兒知道自己家孩子在幼稚園的表現怎樣，有沒有什麼問題等等。
其實，現在的孩子差不多都是獨生子女，都是爸爸媽媽的寶貝。而他們對教育注重的也都是結果，而不是整個過程。他們都覺得孩子在幼稚園受教育就應該聰明，應該什麼都會，包括學過的東西也都應該記住，其實不然，在本次家長會中，我就對一些比較觀念化家長說出了自己的看法。我覺得教育更應該注重的是整個過程而不是結果。如果孩子們在受教育過程中顯得很突出那么結果也一定不會差到哪裡去。在我發表看法結束後，多數的家長也表示了贊同，並說了以後也一定會多關注孩子們學習的過程，讓他們從過程中得到鍛鍊。再者是家長提到的一個比較多的問題就是孩子們在家裡時跟在幼稚園時完全就不是一個人所表現出的行為，我覺得這與家長平時在家的教育也是有關聯的。我們應該做到的是讓孩子自己的事情自己做，就算孩子用哭鬧來表示反抗，我們也絕對不能心軟。現在家長們採取了老師教的一些方法後都說很有效，孩子們比以前能幹了，能做到在家在園一個樣了。這些話語讓我們也覺得自己有了一點小小的成就感。
這次我班出席本次家長會的家長很多，出席率達到了99%，但在整個家長會過程中到會家長的積極性還是很高的，而且通過這次交流，我們也知道了家園雙方在平時對孩子的教育中應該注意些什麼。相信有了本次家長會的經驗，在下次會議中我們一定會更加得心應手的。
我覺得我班的這次家長會開始應該是比較成功的!根據他們的反饋我會做出相應的措施，平時我還應該更多一點和家長聯繫，和他們多交流，這樣才能比較全面的了解孩子的情況。
通過這次家長會，家長們也都有一個共鳴那就是孩子的教育教學不僅僅是老師的責任，家長們的配合也是不容忽視的。家長們也都願意配合我們老師的工作，在家裡與孩子們一起複習所學內容，一起監督孩子們完成任務的情況。相信有了家園的共同努力，我們的孩子一定會將健康，更向上的成長!
小班幼兒家長會活動總結 篇2
大部分幼兒能愉快地與老師、同伴一起參加各項活動，對周圍事物充滿了興趣，喜歡動手操作，但是發現幼兒注意力維持時間較短。
會議內容：
一、全園廣播：家長如何配合實施園本課程師幼互動式主題活動。
二、交流探討本學期班級工作計畫(內容附後)。
三、討論上學期幼兒存在的問題。
1、健康領域：
本班幼兒大部分都適應了幼稚園的集體生活，能以較為穩定的情緒上幼稚園，愉快地參加各種活動，大多數幼兒願意與老師、同伴交往，喜歡參加戶外活動，自我保護，安全意識有所增強，但是仍有個別幼兒身體素質較弱，部分幼兒獨立進餐和自我保護的能力還有待提高，活動中自我保護的意識欠佳，習慣性奔跑、推撞現象時有發生。
2、認知領域：
大部分幼兒能愉快地與老師、同伴一起參加各項活動，對周圍事物充滿了興趣，喜歡動手操作，但是發現幼兒注意力維持時間較短。
3、語言領域：
大部分幼兒會聽指令做事，喜歡聽故事、看圖書，但是幼兒講述的完整性還是欠佳，不會清楚的表達自己的願望;個別幼兒存在方言現象發音不準，注意傾聽的習慣還未形成。
4、藝術領域：
大多數幼兒有一定表現欲望，樂於與同伴一起表演。但是相當一部分幼兒不喜歡畫畫，不能大膽表現自己。
5、社會性情感：
多數幼兒喜歡幼稚園、老師，75‰以上的幼兒能遵守一日常規，會用簡單的禮貌用語，活動後在老師的提示下，主動收拾玩具。某些幼兒由於親職教育的影響對自己的情緒不能較好的控制，自由散漫，不聽信號，攻擊性強，任性嬌氣不講道理;個別幼兒不夠自信，不敢在集體面前表現自己，幼兒的合作能力、樂於與人分享的情感也要繼續培養。
6、遊戲領域：
在遊戲中，幼兒依賴性較強，過程中缺乏自主性和堅持性、穩定性。
家長分組討論
討論結果推薦家長代表發言
今後需要努力的地方
1、家園保持較為一致的教養要求，堅持天天送孩子來園活動。做好孩子的個人衛生工作，養成天天帶手帕的習慣。
2、幼稚園開展區角學習需要家長的大力配合，平時需要家長製作一些教玩具、學習材料的準備，希望家長能配合。
3、鼓勵孩子帶喜歡的玩具，橡皮泥等不容易壞的玩具來幼稚園。
4、多關注我們的《家園共育》孩子的發展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作夥伴，你們的很多資源是我們可以開發的，不光是物質資源，還有很多寶貴的資源。
5、《幼兒成長檔案》希望家長能夠多加關注，每月對孩子有一個正確的了解和評價。
四、家庭、社區資源的調查。
五、計算機晨檢系統刷卡的一些使用注意點。
小班幼兒家長會活動總結 篇3
這是本學期最後一次家長會，本次家長會重點是幼小銜接和關於就讀國小報名的兩塊內容。因為孩子們馬上就要讀國小了，這兩塊都比較重要，也是家長們都十分關心的，如果說剛上大班時還沒有這種緊迫感，現在他們更關心到底應該怎么做。
通過我對孩子們的觀察，發現我們班孩子在自我管理及傾聽方面能力比較差，孩子往往管不住自己，因為管不住所以上課容易坐不住，也容易分心開小差，和同伴交往中因為管不住自己所以總喜歡去弄別人…把自我控制差的行為表現讓家長知道，引起家長的重視，在家中也能去約束管理孩子，而不是一味的選擇放任，很多時候孩子是需要家長的“管”，更需要家長起到榜樣作用。
第二點是關於孩子的服務意識和責任意識。服務意識是有自我服務及服務他人，現在的家長都是一手包辦，孩子動手能力差。然而到了國小里什麼事情都是需要孩子動手完成的，從繫鞋帶到自己背書包、記作業等等。同時孩子們也要懂得為別人服務、為集體服務。所以在家中家長應該有意識的培養孩子動手，為家人服務的意識。
平時在班級里我們經常會布置任務給孩子們，以此鍛鍊他們的責任意識及完成任務的能力。但是往往拿回家的作業都是家長完成，孩子們沒有任務意識、責任意識，不知道這些事情是他們的，在他們沒有意識到之前家長已經幫助他們完成了。所以這一項內容我也在本次家長會上重點講解，希望家長能放手、放心的讓孩子獨立成長。
關於讀國小報名的事情是家長們最為關心的，而本次報名講解的任務也落在了我們老師身上，為了不耽誤家長們報名，這些相關的條件我們更是全面詳細的去進行了解。更請了負責幼小銜接這塊內容的老師進行統一的講解，我們在旁協助，幫助家長詳細了解。本次家長會氛圍是比較嚴肅的，大家會孩子上國小充滿了期待、擔心，更有很多疑問。我們也耐心的一一為家長解答，和需要的家長詳細的交流。
通過這次家長會促進了家長和老師之間的了解，增強了雙方的溝通和信任。相信家長會後，班級的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。